У войны не женское лицо сценарий концерта

ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА № 108 ГОРОДА ДОНЕЦКА»

Сценарий концерта

ко Дню Победы

«У войны не женское лицо»

Подготовила:

учитель литературы,

руководитель литературно-

театрального кружка

«Вдохновение»

Нечипорук Н.С.

У ВОЙНЫ НЕ ЖЕНСКОЕ ЛИЦО

Ведущий 1:

Ты помнишь, солдат, много вёсен назад

Полыхало закатами небо?

Ты шел через боль и твердил как пароль,

Как священную клятву: «Победа».

Ты помнишь, солдат, обгоревший рейхстаг,

Алый стяг, озаривший полнеба?

Ты помнишь друзей?

К ним на несколько дней

Опоздала в Берлине победа.

Мир помнит, солдат, много вёсен назад

Твое твердое слово: «Победа!»

Ведущий 2: Война… От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина — 1600. Итого 2600 километров.

Ведущий 1: Это если считать по прямой. Так мало, не правда ли? 2600 километров. Поездом — четверо суток, самолетом — четыре часа, а перебежками по-пластунски — четыре долгих года.

Ведущий 2: Война… Это бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда, это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!»

Ведущий 1: Это добытая огнем и кровью победа под Сталинградом, это подвиг героев Курской дуги, это штурм Берлина, это память сердца всего народа.

Ведущий 2: Забыть прошлое — значит предать память о людях, погибших за счастье Родины.

Ведущий 1: Нет, ни нам, ни нашим детям забывать об этом нельзя.

Ведущий 2: А на нашем празднике сегодня присутствуют гости

__________________________________________________________________

Песня «Боевые ордена»

Ведущий 1: Все, что нам известно о войне, известно с мужского голоса, с мужских слов. Мы словно в плену мужских представлений о войне.

Ведущий 2:  Но на той страшной войне были и воевали не только мужчины, но и женщины. Они  не только спасали  и перевязывали солдат, подрывали мосты, ходили в разведку, брали языка. Женщина убивала. Но разве это женская доля – убивать?
Ведущий 1: Но она убивала врага, обрушившегося с невиданной жестокостью на ее землю, на ее дом, на ее детей. Она пошла воевать, потому что она и Родина – для нее  было одно и тоже.
Ведущий 2:Тогда почему они так редко говорят о войне?
Ведущий 1:  Говорят! А если рассказывают, то о чужой войне, не своей. В их рассказах нет о том, как одни солдаты убивали других, о генералах, о технике, о подвигах.  Они говорят о простых людях. 

(Из-за кулис выходят актрисы. У них в руках письма)

ДИАНА 1:  (читает) Живу с этим все годы.  Проснешься ночью и лежишь с открытыми глазами. Я хочу все это забыть и унести с собой в могилу. Страшно было… Эмилия Николаева ..партизанка..
ВИТА 2 : ( читает письмо)  Когда я вам расскажу все, что было.  Я опять не смогу жить, как все,  больная стану. Я вернулась с войны живая, только раненая , но потом долго болела. Болела , пока не сказала себе ,что все это надо забыть ,иначе я никогда не поправлюсь .Неужели вам надо это знать?..Что пережили мы? ..Любовь Новик ..санинструктор.
ИРА 3: (читает)  А я рада, что это можно кому-нибудь рассказать.   Когда смотришь на войну нашими женскими  глазами, .то она страшнее страшного . Мужчина мог вынести все, а вот как могла женщина?  Я и сама не знаю. А тогда все могла!!.. Тамара Степанова. Снайпер… 

 (уходят за кулисы)         
Ведущий 2: Женская   память о войне.   Какая она? 
Ведущий 1: Когда слушаешь их рассказы,   то перед глазами встает другая война.  С другим цветом,   с другим пространством, лицом.   
Ведущий 2: А какое оно у войны?   
Ведущий 1: У войны, я думаю, не женское лицо.

СЦЕНА 1. «ВЫПУСКНОЙ»

ДИАНА 1: ( не торопясь, вслушиваясь в мелодию и  вспоминая каждое слово…)  Я как сейчас помню тот 41 год.  Представляете- 41 год.  А у меня последний школьный звонок. Выпускной. Вечер начался с какой-то грусти. Мы все понимали .что в последний раз собрались вместе.. Генка мне тогда признался в любви,  а его моя лучшая подруга – Катя любила.        Сколько мы тогда съели конфет, а сколько ситро выпили, а после поехали за город рассвет встречать.

Звучит мелодия вальса (все кружатся)

Диана 1: Ну, наконец-то закончена школа! Свобода!

Катя 2: Ой, девчонки, я завтра в Москву уезжаю в театральный поступать. Лет через 10 – народная артистка Мария Степанова!

Алена 3: А я в педагогический пойду. Детей учить буду. Своих ко мне приведете.

Стасик 1: Тоже мне профессия – театральный, педагогический. Вот я профессию выбрал – буду летчиком. Самая мужественная профессия!

Антон 2: Правильно, Игорек, а я в десантники хочу. Настоящая мужская профессия. А кроме того, форма – красота! Все девчонки наши. Влюбятся, как пить дашь, а, девчонки?

Влада 4: Да, что вы все спорите! Будите вы и учителями, и артистами, и летчиками, и десантниками. Давайте праздновать, ведь школу закончили.

(все уходят за кулисы)

ДИАНА 1: Вечер все-таки состоялся.  Всю ночь пели… шутили, а  под утро  встретили  рассвет. И каждый загадал свое заветное желание… Возвращаемся обратно в город, смотрим, всё вокруг бурлит, люди носятся, плачь и радио работает.

Голос диктора о начале войны (появляются выпускники)

Антон 1: Война!?
Алена 2: Как война?
Влада 3:  Не может быть?
Катя 1: Нет!  Этого не может быть. У нас ведь такие планы — Кто пойдет куда учиться?    Кто кем станет?   Да нет!?   Взрослые плакали, а мы нет.   Мы совсем не боялись… 

(все уходят за кулисы)

(На сцене появляются актрисы)

ИРА 3:   Мы уверяли друг друга,  что не пройдет и месяца,  как мы дадим этим проклятым фашистам,   и главное , что воевать будем на их территории.   Это мы потом понимать стали, когда в дома первые похоронки стали приходить. 
ВИТА  2: Отца моего не брали долго, а он всё ходил, ходил – не брали по здоровью его и возрасту, и наконец,   он ушел в Сталинскую или как тогда называли стальную дивизию.  (Звучит марш  .Актрисы выходят на авансцену  и смотрят в зал, махая рукой  ,словно провожая   мужчин .уходящих.на фронт .)  И тогда мы тоже с девчонками решили пойти на фронт, нам пора воевать.

СЦЕНА 2. «ВОЕНКОМАТ»

Суета. Гражданские, военные люди бегают. Появляется офицер, за ним бежит актриса 2.

Вика 2:  Товарищ командир… выслушайте меня…
Влад: Что ты от меня хочешь? Не мешай! Смотри сколько людей и все хотят на фронт.
Вика  2: (настойчиво)  Товарищ командир?   Вот мое заявление…Прошу принять меня добровольцем…
Влад: (остановился)   У тебя военная специальность есть? (сам отвечает)  НЕТ! Ты машину водить можешь?  Тоже нет! Раненых перевязывать сможешь?  Молчишь?  Тогда, что ты будешь делать там, на фронте? 
Вика 2: Я научусь… товарищ командир…
Влад : (не глядя, повернулся и быстрым шагом уходит)   Домой марш! И чтоб я тебя здесь больше не видел! 
Вика 2:  (вслед)  Товарищ командир. Война ведь кончится…
Влад: И на твой век войны хватит.  Домой!

Прощание славянки (мальчики маршируют)

СЦЕНА 3 . «МАМА»    
(Вокзал.. Военные, девчонки ,парни стоят  на сцене…Кто молча ,  кто прощается.. Плач.. голоса..).

ИРА3:  И вдруг вижу… Мама!!!   Моя мама…она прибежала к поезду… Мама была строгая.  Она никогда меня  не целовала, не хвалила.   Если что-то хорошее, то она только ласково посмотрит, и все. А тут она прибежала, схватила мою голову и целует меня, целует. И так смотрит в глаза… Смотрит… Долго… Я поняла, что больше уже никогда не увижу свою маму. Я почувствовала… Захотелось бросить все, отдать вещмешок и вернуться домой.  ( Тут заиграла музыка… фон — Марш «Прощание славянки»)

Команда: «Ра-зойдись!! ! По ва-го-о-о-нам…!»  

Аня 3: (громко  )    Мамаааа!!   (Актриса3   “прыгнула “ в уходящий поезд…и долго еще  махала   рукой. Фонограмма -шум поезда)

Песня «До свидания, мальчики» Булата Окуджавы (2-й куплет)

ДИАНА 1:  А я  в роте по своему росту и комплекции оказалась самой маленькой, рост сто пятьдесят три сантиметра, обувь тридцать четвертого размера и, естественно, военной, промышленностью такие мизерные размеры не шились, а уж тем более Америка нам их не поставляла. Мне достались ботинки сорок второго размера, надевала и снимала их, не расшнуровывая, через голенища, тяжелые, и я в них ходила, волоча ноги по земле.
От моего строевого шага по каменной мостовой высекались искры, и ходьба была похожа на что угодно, кроме строевого шага.  Страшно вспомнить, каким мучительным был первый марш.
Командир увидел, как я иду, вызвал меня 

СЦЕНА 4. «КОМАНДИР»

(появляется командир и громким голосом кричит)
Артем: Боец ко мне !!  
Влада 1: (подбегает к командиру и рапортует)  Товарищ командир боец Соколова явилась ! 
Артем: Отставить ! Являются черти, а  бойцы прибывают. Ясно?  
Влада 1: Так точно! 
Артем:  Повторить подход к командиру.

(актриса 1 делает кругом.. Убегает от командира на небольшое расстояние, волоча ботинки, которые постоянно с нее  слетали.  Актриса поправила шнурки , выпрямилась и кричит командиру ) 
Влада 1: Я готова! Давайте!  
Артем: Чего давать? 
Влада 1: Зовите! 
Артем: Боец Соколова ко мне!  
Влада 1: (делает несколько шагов, высоко поднимая ногу  и вдруг у нее  спадает  ботинок с ноги, который устремляется в командира) 
Артем: (от боли присел) Ой!
Влада 1:  Простите! (подходит, отдает честь и громко кричит) Товарищ…
Артем: (сквозь зубы)  Вольно!! (пройдя несколько шагов)  Боец Соколова, как ты ходишь?  Устав не знаешь. ( В момент разговора боец Соколова, если на нее не смотрит командир переминается от боли  с ноги на ногу. Но когда встречается взглядом с командиром через силу улыбается). Одни замечания… А форма, как на вас сидит?  Как ты ходишь строевым?  Что, тебя не учили, почему ты не поднимаешь ноги?  Объявляю три наряда вне очереди!
Влада 1: Есть, товарищ старший лейтенант, три наряда вне очереди! — повернулась, чтоб идти, и ботинки остались на полу, ноги были в кровь стерты.

СЦЕНА 5. «МЕДСАНБАТ»

ВИТА 1: Медсанбат 1942 год… (к актрисе подходит  медсестра в халате и набрасывает на актрису 1  белый халат. Затем выходит уставший врач-женщина с медицинскими картами и садится за стол).  
ВИТА 1:  Мы не спали сутками, столько было раненых.    Однажды трое суток никто не спал. Меня посылали с машиной раненых в госпиталь. Сдала раненых, назад машина ехала пустая, и я выспалась.     Вернулась, как огурчик, а наши все с ног падают… (актриса подходит к столу)
Алиса 1: Товарищ военврач, мне стыдно.

ВРАЧ-Ваня: Что такое? 

Алиса1: Я выспалась… Я спала в машине.
ВРАЧ-Ваня: Ну и что?   Молодец, что выспалась. Пусть хоть один человек будет нормальный, а то все засыпают на ходу. Иди! Там раненого привезли…

(уходят)

(на сцене появляются актрисы)

СЦЕНА 6. «ПОБЕДА»

ОФИЦЕР-Саша: Сколько мы с тобой уже воюем?
Лиза 3: Три года.
ОФИЦЕР: И два месяца.
Лиза 3: Запомнил. Какая весна!
ОФИЦЕР: Вот закончится война , что будешь делать?
Лиза3: Поеду к маме.
ОФИЦЕР: Это хорошо, когда тебя, кто-то ждет. Выходи за меня…
Лиза 3: Что? Повтори!
ОФИЦЕР: Выходи за меня замуж.
Лиза 3: Замуж?!   Среди этой копоти!  Среди  дыма!    Среди развалин… Замуж?  А ты  сначала,  посмотри на меня, я разве женщина? Посмотри, какая я стала!  Ты сначала сделай из меня женщину.   Дари мне цветы,   говори мне ласковые слова, потому что я этого хочу!

(Возникла пауза. Офицер медленно подходит к актрисе 3 и пытается ее обнять, но она ускользает из  его объятий. Офицер  собирается уйти. Звучит фонограмма  — Голос диктора: “От советского информбюро. Войска первого белорусского фронта, под командованием, маршала советского союза Жукова… завершили разгром Берлина …”
ОФИЦЕР: Победа!
Лиза 3: Победа (падает, как подкошенная. Ее успевает  подхватить офицер и крепко прижимает к себе)   
ОФИЦЕР:  Дорогая  моя, милая, любимая, кровиночка моя… Мы победили…!!   

(выходят бойцы ..обнимаются)

Вальс «Май 45-го года»

Ведущий 1: Потом был май. Победный май 45-го.

Ведущий 2: Усыпанные цветами поезда шли обратно на восток. И везли они домой героев, людей, победивших фашизм.

Ведущий 1: Из руин стали подниматься новые города, фабрики, заводы. Казалось, что жизнь вернулась в свое прежнее русло, но только не вернулись в нее, в эту жизнь, двадцать миллионов — двадцать миллионов расстрелянных, удушенных в газовых камерах, погибших на суше, на море, в небе.

Ведущий 2: Двадцать миллионов — какая огромная цифра!
Песня «9 мая — весна»

Сценарий вечера

“У войны не женское лицо”.

Звучит музыка.

Опять война, опять блокада,
А, может, нам о ней забыть.
Я слышу иногда: “Не надо,
Не надо раны бередить”.

Ведь это правда, что устали
Мы от рассказов о войне
И о блокаде прочитали
Стихов достаточно вполне.

И могут показаться правы
И убедительны слова,
Но даже если это правда,
Такая правда не права.

Чтоб снова на земной планете
Не повторилось той войны,
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили как мы.

Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война.
Ведь эта правда — наша совесть,
Она, как воздух, нам нужна.

Звучит музыка (Рахманинов 2-й концерт)

Через весь зал на сцену, где стоит обелиск,
проходит женщина в черном, возлагает цветы,
плачет.

Чтец:

Над могильной плитой,
Над стрелой обелиска —
Только глянешь – и в горле комок —
Опустилась рука, положила записку:
“С днем рожденья тебя, мой сынок”.
Это мама пришла, постаревшая рано,
От морщин белый шрам на лице.
И лежала гвоздика, незажившая рана,
Как пронзительный крик в тишине.
С днем рожденья, солдат,
Поклоняются люди, и леса, и луга, и поля.
Никогда для тебя смертной даты не будет,
Если мама осталась жива.
Написала война на трагических плитах
Имена, имена, имена.
Вы навек рождены, вы навек не забыты,
Если Родина-мать спасена.

Шуберт “Аве Мария”

Женщина!
Все победила она:
Боль, и разлуку,
И смерть, и усталость.
Девушка, мать, и сестра, и жена —
Сколько ей горя и счастья досталось!
Пусть продолжается праздник весны,
И ничего ей не нужно на свете, —
Только бы не было в мире войны,
Только счастливыми были бы дети.

Но война была… В памяти народной навсегда
остались годы Великой Отечественной войны. И,
пожалуй, самой трагичной в годы войны была судьба
женщины. Мало их осталось в живых-тех, кто
провожал на великую битву своих сыновей, и тех,
кто сам прошел все эти тяжелые испытания.

У писателя Фадеева А. есть волнующие строки:
“Но если и в дни войны у людей есть кусок хлеба, и
есть одежда на теле, и если бегут по рельсам
поезда, и вишни цветут в саду, и пламя бушует в
долине и чья-то незримая сила подымает воина с
земли или постели, когда он заболел или ранен, —
все это сделали руки матери моей — моей, и его, и
его

Женщина и война… Что может быть более
противоестественным? Женщина, дарящая жизнь и
оберегающая ее, и война, уносящая эту жизнь,
единственную и неповторимую… Эти понятия
несовместимы…

Звучит музыка (А.Розембаума “Вальс на
плоскости”).

Наша повесть о боли и памяти.

У войны было горя много.
И никто никогда не сочтет,
Сколько раз на своих дорогах
Оставляла война сирот.

В эти годы порой казалось,
Что мир детства навек опустел,
Что совсем не вернется радость
В города, где дома без стен.

Был серебряным смех девчонок,
Но его заглушила война.
А седины ребячьих челок-
Разве этому есть цена.

Звучит музыка (Б.Окуджава “Ах, война, что ты
сделала подлая”. 2 куплет).

Инсценировка сцен из романа Б.Васильева “А
зори здесь тихие”.

Автор. На 171-м разъезде уцелело 12 дворов,
пожарный сарай да приземистый длинный пакгауз.
Немцы прекратили налеты, но кружили над
разъездом ежедневно, и командование на всякий
случай держало там две зенитные счетверенки.

Шел май 1942 года.

Сцена 1.

Осянина. Товарищ комендант! Товарищ
старшина!

Васков. Что?

О. Немцы в лесу!

В. Так… Откуда известно?

О. Сама видела. Двое. С автоматами, в
маскировочных накидках.

В. Команду в ружье: боевая тревога.
Бегом!

Спустя некоторое время.

В. Ну, так. Стройте людей.

О. Женя, Галя, Лиза…

В. Погодите, Осянина! Немцев идем
ловить — не рыбу.Так чтоб хоть стрелять умели что
ли…

О. Умеют.

В. Да, вот еще. Может, немецкий кто
знает?

Гурвич. Я знаю.

В. Что — я? Что такое я?.. Докладывать
надо!

Г. Боец Гурвич.

В. Ох – хо – хо!.. Как по-ихнему “руки
вверх”?

Г. Хенде Хох.

В. Точно. Ну, давай, Гурвич.

В. Идем на двое суток, так надо считать.
Взять сухой паек, патронов…по пять обойм.
Подзаправиться.…Ну, поесть, значит, плотно.

Противника не бойтесь. Он по нашим тылам идет,
значит, сам боится.

Но близко не подпускайте. Если уж случится, что
рядом он окажется, тогда затаитесь лучше.

В случае обнаружения противника или чего
непонятного… Кто по-звериному или, там,
по-птичьему кричать может?

(Смех)

Я серьезно спрашиваю? В лесу сигналы голосом не
подашь —  у немца тоже уши есть.

Гурвич. Я умею. По — ослиному: и — а! и — а!

В. Ослы здесь не водятся. Ладно,
давайте крякать учиться. Как утки.

(Смех)

Учатся крякать.

В. Идем на Вопь — озеро. До места нам
верст двадцать — к обеду придем.

Все понятно, товарищи бойцы?

Все. Понятно.

В. Через 15 минут выступаем.

Сцена 2.

Васков и Комелькова.

Женя Комелькова расчесывает волосы.

В. Крашеные, поди?

К. Свои. Растрепанная я.

В. Это ничего.

К. Вы не думайте, там у меня Лиза
наблюдает. Она глазастая.

В. Ладно, ладно. Оправляйся…

К. Товарищ старшина, а Вы женаты?

В. Женатый, боец Комелькова.

К. А где Ваша жена?

В. Известно где — дома.

К. А дети есть?

В. Дети? Был мальчонка. Помер. Аккурат
перед войной.

К. Умер?

В. Да не уберегла маманя.

Cцена 3.

Соня Гурвич читает вслух (стихи А.
Блока)

В. Кому, спрашиваю, читаешь?

Г. Никому. Себе.

В. А чего ж в голос?

Г. Так ведь стихи.

В. А-а. (Посмотрел книгу) Глаза портишь.

Г. Светло, товарищ старшина.

В. Да я вообще…И вот что, ты на
камнях-то не сиди. Ты шинельку подстилай.

Г. Хорошо, товарищ старшина. Спасибо.

В. А в голос все-таки не читай. В вечеру
воздух сырой, а зори здесь тихие, слышно аж за
пять верст. И поглядывай, боец Гурвич, поглядывай.

Сцена 4.

Лиза Бричкина сидит на шинели.

В. Откуда будешь, Бричкина?

Б. С Брянщины, товарищ старшина.

В. В колхозе работала?

Б. Работала. А больше отцу помогала. Он
лесник, в кордоне мы жили.

В. То-то крякаешь хорошо. Ничего не
заметила?

Б. Пока тихо.

В. Ты все примечай, Бричкина. Человек
ты лесной, все понимаешь.

Б. Понимаю.

В. Вот-вот.

Сцена 5.

Галя Четвертак сидит, укутавшись в
шинель.

В. Ты чего скукожилась, товарищ боец?

Ч. Холодно…

(Васков протянул руку, Галя отпрянула)

В. Да не рвись ты, господи! Лоб давай.
Ну? Жар у тебя, товарищ боец.

Чуешь? (Плеснул в кружку из фляги)

Так примешь или разбавить?

Ч. А что это?

В. Микстура. Ну, спирт, ну?

Ч. Ой, что Вы, что Вы…

(Отодвинулась, замахала руками)

В. Приказываю принять! Пей. И воды
сразу.

Ч. Нет, что Вы…

В. Пей без разговору!

Ч. Ну, что Вы, в самом деле! У меня мама —
медицинский работник…

В. Нету мамы. Война есть, немцы есть, я
есть. А мамы нет. Мамы у тех будут, кто войну
переживет. Ясно говорю?

(Ч. Выпила, закашлялась)

Ч. Голова у меня… побежала!

В. Завтра догонишь. Отдыхай, товарищ
боец. Выздоровей только к завтраму. Очень тебя
прошу, выздоровей.

Автор. Пять девчонок было…Только
пять…Лиза Бричкина, Соня Гурвич, Галя Четвертак,
Женя Комелькова, Рита Осянина…

Все пять остались на Вопь-озере.

Васков. Пока война — понятно. А потом,
когда мир будет? Будет понятно, почему вам
умирать приходилось? Что ответить, когда спросят:
“Что ж это вы, мужики, мам наших от пуль защитить
не могли?”. Что ж это вы со смертью их оженили, а
сами — целенькие?

Звучит музыка (А.Розембаум “Вальс на
плоскости”).

Прошли годы… А матери вновь скромно, изо дня в
день совершают свой незаметный подвиг — растят,
поднимают на ноги детей, воспитывают их добрыми,
работящими, любящими.

Но в мире опять неспокойно, и в разных концах
планеты возникают “горячие точки”.

И опять в крови оживают мгновенно багровые
отсветы недавних пожарищ, воют и грохочут
смертоносные снаряды, слышатся крики ужаса и
бессильные стоны и переворачивает душу детский
плач. И над всем этим миром вновь вырастает
сгорбленная фигура матери…

Афганистан… Таджикистан… Чечня…

Звучит музыка (Рахманинов)

Монолог у обелиска.

:У меня был сын, маленький сын. Золото нив,
небесная синь
И красные маки в зеленых полях отражались в
веселых его глазах.
Цвета спелого колоса были у мальчика волосы.
Он сидит в кроватке, о чем-то хохочет, ручки
тянутся к солнцу — достать его хочет.
Погоди, мой сынок, слушай, мальчик меня.
Подрастешь – вся вселенная будет твоя.
А потом – война, словно шквал, налетела. Город
горел, и улица наша горела.
Синь небес разорвали, ревя, самолеты. И увяли
цветы, и поля превратились в болота.
Бомба…Бомба.…За бомбой бомба летит.
Был в один из налетов мой маленький мальчик убит.
Я сама это видела. Черный кусочек металла…
В теплых, добрых глазах синь небес навсегда
угасала.
На губах застывали беспечного лепета звуки.
Холодели, слабели теплые детские руки.
Был кровавый закат, в эту ночь хоронила я сына.
Кто, ответь, виноват. Может, я в его смерти немного
повинна?
И опять же у меня сын. Мой второй сын.
Целый мир я ему подарила, подарила ему и долины, и
горы, и реки.
Человечеству я принесла высший дар – человека.
Но, помилуйте, я слышала, снова бизнесмены
охвачены мыслью бредовой.
Вновь хотят они ввергнуть нас в бойню и муки.
И убить твои глазки, мой сын, твои теплые детские
руки.
Но теперь я скажу: нет. И ты, мать, и вы, матери
мира,
Мы не будем ждать, пока смерть ворвется в наши
квартиры.
Пока звери с летающих крепостей будут
расстреливать наших детей.
На стенах мы напишем: нет, на домах мы напишем:
нет,
Кровью сердца напишем решительный наш ответ: Нет!
НЕТ! НЕТ!
Но если и это не остановит злодейскую рать, со
всей планеты каждая честная мать
Пойдет на ваши заводы и остановит станки, будет
ваши топить пароходы,
Будет грузы вышвыривать в воду и взрывать на
дорогах ваши грузовики.
Мы повиснем на крыльях самолетов, не дадим им
взлететь.
Мы своими руками за шиворот схватим пилотов и
прикажем: не сметь!
Доберемся до главных бандитов, будем страшным
судом их судить.
Тверже стали, прочнее гранита наша воля от смерти
детей защитить.
Вот ты любишь ребенка, бережешь его от простуды,
Варишь вовремя кашу в чистой кастрюле.
Ну, а что ты сделала, чтоб его не убила пуля.
Не кляни, не надейся на чудо.
Называют теперь материнской любовью
Нашу волю войну отогнать от детей изголовья,
Прочный мир на земле отстоять.
Это я поняла сердцем, разумом, кровью.
Это я говорю вам — МАТЬ!

Повторяя движения губ матери, мы произносим
свое первое в жизни слово: МАМА.

Пройдет 10 лет, 15 , 50… Забудутся многие события,
люди, встречи. Но что бы ни пережили мы,
воспоминания всегда будут возвращать нас в
светлый мир детства, к образу матери. Мама…
Вслушайтесь, как гордо звучит это слово.

Встаньте все и выслушайте стоя
Сохраненное во всей красе
Слово это – древнее, святое!
Распрямитесь! Встаньте!
Встаньте все!
Слово это сроду не обманет,
В нем сокрыто жизни существо,
В нем – исток всего. Ему конца нет.
Встаньте! Я произношу его:
“МАМА”!

Громко звучит музыка (Рахманинов).

«У войны – не женское лицо…»

(литературно-музыкальный вечер, посвящённый подвигу женщин в Великой Отечественной войне)

ВЕДУЩИЙ 1: В далекое прошлое уходят суровые годы Великой Отечественной войны, наполненные горем и страданием миллионов людей. В наши дни можно часто слышать вопрос: «Зачем снова говорить о войне, после которой прошло более 70 лет?» Но вправе ли мы забывать о тех, кто погиб, защищая Родину? Давайте сегодня обратимся к фронтовой лирике, посвящённой подвигу русских женщин, приближавших Великую Победу.

(презентация «Священная война»)

ВЕДУЩИЙ 2: Враги!.. Они напали, как нападают трусы — ночью. Это случилось в воскресенье, 22 июня 1941 года…

(слайд 1 – заставка)

 ВЕДУЩИЙ 1: Когда вспыхнула Великая Отечественная война, муза надела солдатскую шинель и встала в ряды защитников Родины. В этот решительный момент ее задача состояла в том, чтобы приложить все силы для победы над врагом. Поэты сражались и с винтовкой в руках, и острым писательским пером.

(слайд 2 – Л.Татьяничева)

ВЕДУЩИЙ 2: В творчестве уральской поэтессы Людмилы Татьяничевой

много стихов посвящено военной теме. Особо пронзительно звучит стихотворение «Солдаты», посвящённое девушкам, добровольно ушедшим на фронт.

(звучит стихотворение Л.Татьяничевой «Солдаты»)  (фоном – «Враги сохгли родную хату»)

(слайд 3 – девчата)

Горький запах полыни и мяты.
Отрешённо, без слёз и речей,
Провожали солдатки в солдаты
Ненаглядных своих дочерей.
Вздох гармошки… негромкое пенье.
Заклинание-шёпот:`Пиши…`
Шли девчата на фронт по веленью
Переполненной гневом души.

(слайд 4 – девчата)

В гимнастёрках своих необмятых,
В пышной россыпи русых кудрей,
Не солдатские дочки —
Солдаты
Обнимали своих матерей.

(слайд 5 – девчата)

Строгий глаз семафоровой вышки,
А закат — как походный костёр.
И стояли, потупясь, мальчишки,
Проводив своих старших сестёр.

(слайд 6 – обелиск)

Много их, этих девушек милых,
Добровольцев Великой Войны,
Похоронено в братских могилах
Под широким крылом тишины…

(слайд 7 –Ю.Друнина)

ВЕДУЩИЙ 1: Поэтесса Юлия Друнина на войне была санитаркой пехотного полка 2-го Белорусского фронта. Несколько стихотворений в её творчестве посвящено девушкам-однополчанкам.

ВЕДУЩИЙ 2: Одно из самых пронзительных стихов Юлии Друниной посвящено однополчанке, санинструктору Зинаиде Самсоновой, посмертно удостоенной звания Героя Советского Союза.

(слайд 8 –З.А.Самсонова)

(звучит стихотворение Ю.Друниной «Зинка» фоном – «На безымянной высоте»)

1.

Мы легли у разбитой ели,

Ждем, когда же начнет светлеть.

Под шинелью вдвоем теплее

На продрогшей, сырой земле.

— Знаешь, Юлька, я против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Где-то в яблочном захолустье

Мама, мамка моя живет.

У тебя есть друзья, любимый,

У меня лишь она одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом бурлит весна.

Старой кажется: каждый кустик

Беспокойную дочку ждет.

Знаешь, Юлька, я против грусти,

Но сегодня она не в счет…

Отогрелись мы еле-еле,

Вдруг нежданный приказ: «Вперед!»

Снова рядом в сырой шинели

Светлокосый солдат идет.

2.

(слайд 9 –светлокосый солдат)

С каждым днем становилось горше,

Шли без митингов и знамен.

В окруженье попал под Оршей

Наш потрепанный батальон.

Зинка нас повела в атаку,

Мы пробились по черной ржи,

По воронкам и буеракам,

Через смертные рубежи.

Мы не ждали посмертной славы,

Мы хотели со славой жить.

…Почему же в бинтах кровавых

Светлокосый солдат лежит?

Ее тело своей шинелью

Укрывала я, зубы сжав,

Белорусские ветры пели

О рязанских глухих садах.

3.

— Знаешь, Зинка, я против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Где-то в яблочном захолустье

Мама, мамка твоя живет.

У меня есть друзья, любимый,

У нее ты была одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом бурлит весна.

И старушка в цветастом платье

У иконы свечу зажгла.

Я не знаю, как написать ей,

Чтоб тебя она не ждала…

(слайд 10 –«Бинты»)

ВЕДУЩИЙ 1: Путь к победе был долгим и трудным… Каждый день войны — это кровь и смерть, боль и горечь утрат, радость больших и малых побед, бесстрашие и доблесть героев… В 1943 году Юлия Друнина была тяжело ранена. Очнулась уже в госпитале и там узнала, что была на волосок от смерти. Опыт войны лёг в основу её творчества.  (звучит стихотворение Ю.Друниной «Бинты» — фоном «Реквием»)

Глаза бойца слезами налиты,

Лежит он, напружиненный и белый,

А я должна приросшие бинты

С него сорвать одним движеньем смелым.

Одним движеньем — так учили нас.

Одним движеньем — только в этом жалость…

Но встретившись со взглядом страшных глаз,

Я на движенье это не решалась.

На бинт я щедро перекись лила,

Стараясь отмочить его без боли.

А фельдшерица становилась зла

И повторяла: «Горе мне с тобою!

Так с каждым церемониться — беда.

Да и ему лишь прибавляешь муки».

Но раненые метили всегда

Попасть в мои медлительные руки.

Не надо рвать приросшие бинты,

Когда их можно снять почти без боли.

Я это поняла, поймешь и ты…

Как жалко, что науке доброты

Нельзя по книжкам научиться в школе!

(слайд 11 –М.Алигер)

ВЕДУЩИЙ 2:  В творчестве поэтессы Маргариты Алигер целая поэма  посвящена Герою Советского Союза Зое Космодемьянской, повешенной фашистами 29 ноября 1941 года в д.Петрищево Московской области. (звучит отрывок из поэмы М.Алигер «Зоя»)

(слайд 12 –З.А.Космодемьянская)

Жги меня, страдание чужое,
стань родною мукою моей.
Мне хотелось написать о Зое
так, чтоб задохнуться вместе с ней.
Мне хотелось написать про Зою,
чтобы Зоя начала дышать,
чтобы стала каменной и злою
русская прославленная мать.
Чтоб она не просто погрустила,
уронив слезинку на ладонь.
Ненависть — не слово,
это — сила,
бьющий безошибочно огонь.
Чтобы эта девочка чужая
стала дочкой тысяч матерей.
Помните о Зое, провожая
в путь к победе собственных детей.Мне хотелось написать про Зою,
чтобы той, которая прочтет,
показалось: тропкой снеговою
в тыл врага сама она идет.
Под шинелью спрятаны гранаты.
Ей дано заданье.
Все всерьез.
Может быть, немецкие солдаты
ей готовят пытку и допрос?
Чтоб она у совести спросила,
сможет ли,
и поняла:
«Смогу!»
Зоя о пощаде не просила.
Ненависть — не слово, это — сила,
гордость и презрение к врагу.
Ты, который встал на поле чести,
русский воин,
где бы ты ни был,
пожалей о ней, как о невесте,
как о той, которую любил.
Но не только мутною слезою
пусть затмится твой солдатский взгляд.
Мне хотелось написать про Зою так,
чтоб ты не знал пути назад.
Потому что вся ее отвага,
устремленный в будущее взгляд, —
шаг к победе,
может быть, полшага,
но вперед,
вперед, а не назад.
Шаг к победе —
это очень много.
Оглянись, подумай в свой черед
и ответь обдуманно и строго,
сделал ли ты этот шаг вперед?Близкие,
товарищи,
соседи,
все, кого проверила война,
если б каждый сделал шаг к победе,
как бы к нам приблизилась она!
Нет пути назад!
Вставай грозою.
Что бы ты ни делал, ты — в бою.Мне хотелось написать про Зою,
будто бы про родину свою.
Вся в цветах, обрызганных росою,
в ярких бликах утренних лучей…
Мне хотелось написать про Зою
так, чтоб задохнуться вместе с ней.
Но когда в петле ты задыхалась,
я веревку с горла сорвала.
Может, я затем жива осталась
чтобы ты в стихах не умерла….

(слайд 14 –«Русской женщине»)

ВЕДУЩИЙ 1: За годы войны в различных родах войск на фронте служило свыше 800 тысяч женщин. Никогда еще на протяжении всей истории человечества столько женщин не участвовало в войне. А сразу после победы в 1945 году поэт Михаил Исаковский посвятил стихотворение «Русской женщине»:

…Да разве об этом расскажешь

В какие ты годы жила!

Какая безмерная тяжесть

На женские плечи легла!..

В то утро простился с тобою

Твой муж, или брат, или сын,

И ты со своею судьбою

Осталась один на один.

(слайд 15 – в поле)

Один на один со слезами,

С несжатыми в поле хлебами

Ты встретила эту войну.

И все — без конца и без счета —

Печали, труды и заботы

Пришлись на тебя на одну.

Ты шла, затаив свое горе,

Суровым путем трудовым.

Весь фронт, что от моря до моря,

Кормила ты хлебом своим.

Рубила, возила, копала —

Да разве всего перечтешь?

А в письмах на фронт уверяла,

Что будто б отлично живешь.

Бойцы твои письма читали,

И там, на переднем краю,

Они хорошо понимали

Святую неправду твою.

И воин, идущий на битву

И встретить готовый ее,

Как клятву, шептал, как молитву,

Далекое имя твое…

(звучит песня «Синий платочек»)

ВЕДУЩИЙ 2: Можно ли было победить народ, женщины которого в самый трудный час тащили с поля боя и своего, и чужого раненого солдата? Можно ли было победить народ, женщины которого делились с врагом последним куском хлеба, жалели и понимали вражеских солдат, как собственных детей? Нет, тысячу раз нет!

(стихотворение Ю. Кузнецова «Русская бабка»)

(слайд 16 –«Русская бабка)

Утром фрицу на фронт уезжать, 
И носки ему бабка связала, 
Ну совсем как немецкая мать, 
И хорошее что-то сказала.

Неужели старуха права,
И его принимает за сына! 
Он-то знал, что старуха — вдова… 
И сыны полегли до едина. —

На, возьми! — ее голос пропел.— 
Скоро будут большие морозы! — 
Взял носки, ей в глаза поглядел 
И сдержал непонятные слезы.

Его ужас три года трепал.
Позабыл он большие морозы. 
Только бабку порой вспоминал 
И ее непонятные слезы.

(слайд 17 – Мать и сын)

ВЕДУЩИЙ 1: Солдатские матери… Это они воспитали бойцов, которые в трудный для Родины час встали на ее защиту. Это они проводили детей на фронт, перекрестив их перед дальней дорогой. Это они не спали ночами и ждали писем с фронта, с тревогой и надеждой встречая почтальона. Это они в кадрах военной хроники искали лица своих не вернувшихся с войны сыновей.

(стихотворение Ю.Друниной «В наш праздник»)

(слайд 18 – В.В.серова)

ВЕДУЩИЙ 2: Война и любовь. На первый взгляд эти два слова несовместимы. Но жизнь вносит свои поправки. Пройдут года, и тема верности и любви с новой силой зазвучит в стихах и песнях о Великой Отечественной.

ВЕДУЩИЙ 1: Участник Великой Отечественной войны, военный корреспондент, поэт Константин Симонов посвятил своей жене актрисе Валентине Серовой стихотворение «Жди меня», ставшее гимном любви, побеждающей смерть.

. (звучит стихотворение К.Симонова «Жди меня» — фоном «Реквием»)

Жди меня, и я вернусь.

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь,

Не желай добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души…

Жди. И с ними заодно

Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: — Повезло.

Не понять, не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой, —

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

(слайд 19 – Егоров и Кантария)

ВЕДУЩИЙ 2:  В мае 1945 года неумолимое возмездие вступило на вражескую землю…  И враг был остановлен. Пробитое пулями Красное знамя Победы гордо реяло над Берлином.

(слайд 20 – памятник)

С годами мы все больше и больше постигаем бессмертный подвиг женщины на войне, ее величайшую жертву, принесенную на алтарь Победы. Памяти всех павших – Минута молчания.

(звучит песня «Поклонимся великим тем годам», презентация)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Сосновская средняя общеобразовательная школа № 1

(филиал в п. Рабочий)

Сценарий литературно – музыкальной композиции

по мотивам повести С. Алексеевич

Авторы сценария:

Бажина Ольга Петровна –

учитель математики

филиала в п. Рабочий

МБОУ Сосновской СОШ № 1

Терина Татьяна Павловна –

учитель русского языка и

литературы

филиала в п. Рабочий

МБОУ Сосновской СОШ № 1

п. Рабочий, 2015 г.

Сценарий литературно – музыкальной композиции

« У войны не женское лицо»

Цель: воспитание у подрастающего поколения чувства гордости за женщин, воевавших в годы войны, формирование на конкретном историческом материале гражданско – патриотических чувств и убеждений.

Задачи: развивать творческие способности учащихся, навыки устной речи, выразительного чтения; воспитывать интерес к героическому прошлому своей страны, сохранять историческую память.

Участники: классные коллективы, учителя, родители учащихся, ветераны Великой Отечественной войны, вдовы, труженики тыла.

Действующие лица:

Героиня 1 — Клав­дия Григорьевна Крохина

Героиня 2 — Ольга Яковлевна Омельченко

Героиня 3 — Ксении Сергеевны Осадчевой

Героиня 4 — Вера Сергеевна Романовская

Героиня 5 — Алек­сандра Никифоровна Захарова

Героиня 6 — Нона Александровна Смирнова

Героиня 7 — Александра Семеновна Масаковская

Героиня 8 — Мария Степановна Детко

Ведущий 1: Юноша

Ведущий 2: Девушка

Ход мероприятия.

Ведущий 1: (на фоне музыки 1)

Я не видел войны, я родился значительно позже.

Я ее проходил и читал про нее с детских лет.

Сколько книг про войну, где как будто все очень похоже:

Есть и это, и то, только самого главного нет.

Я не верю певцам на эстрадах, украшенных светом,

Сомневаюсь в кино – там, в кино, как-то очень цветно.

Кто всерьез воевал – почему – то не любят об этом:

Может быть, оттого, что об этом в словах не дано.

Ведущий 2: Война… Великая Отечественная… Как далека она от нас, сегодняшних школьников! Только по книгам, фильмам да воспоминаниям фронтовиков мы можем представить себе, какой ценой завоевана победа.

Так уж случилось, что наша память о войне и все наши представления о войне – мужские. Это и понятно: сражения, битвы и ратные подвиги испокон веков считались уделом мужским. Но давайте сегодня мы посмотрим на войну другими глазами – женскими.

Ведущий 1: Кто сказал, что у войны не женское лицо? За годы   войны  в  различных  родах войск служили  800 тысяч женщин. Никогда еще на протяжении всей истории человечества столько женщин не участвовало в войне.

Они шли вместе с нами плечом к плечу, они сеяли, стирали, вытаскивали нас из поля боя, они ночами стояли у станков, чтобы мы делали эту победу.

Они ждали нас.

Женщина и война… Оба эти слова женского рода, но как же они несовместимы… Женщина и война…

Ведущий 1:

В мир приходит женщина, чтоб свечу зажечь.

В мир приходит женщина, чтоб очаг беречь

В мир приходит женщина, чтоб любимой быть.

В мир приходит женщина, чтоб дитя родить.

В мир приходит женщина, чтоб цветам цвести.

В мир приходит женщина, чтобы мир спасти.

Ролик 2: «Женское лицо Победы…»

Ведущий 1:

Эти женские лица

В профиль или анфас:

Брови, губы, ресницы,

Выражение глаз…

Эти женские лики –

Всюду, там или здесь…

Вы навеки велики

Тем, что были и есть.

Ведущий 2: Женщины грозных сороковых годов спасали мир. Они, защищая Родину, шли в бой с оружием в руках, сражались с врагом в небе, перевязывали раненых, выносили их с поля боя, уходили в партизаны, стояли у станка, рыли окопы, пахали, сеяли, растили детей…

Звучит музыка 3 (В. А. Моцарт « Реквием»).

В белых плащах со свечами в руках появляются 8 девушек, становятся в определенном порядке. (Монтаж)

Ведущий 1: Еще вчера девчонки списывали контрольные, читали стихи, назначали свидания, примеряли белые выпускные платья…

А завтра была война…

Ведущий 1:

Восемнадцать было вам в то лето,

Первым чувством сердце расцвело.

Грянула война и на полсвета

Распростерла черное крыло.

Что тогда вы, милые, умели?

Знали лишь одно — пришли враги.

Не в театр надели вы шинели,

Не на бал обули сапоги.

В тот июнь чего не повидали вы,

Женщины с военными медалями!

На войне в кустах не отсидеться,

Трудно, страшно — маму не зови.

Защищали вы и наше детство,

Юные защитницы земли.

Ведущий 2: Так какие же они были, дев­чонки, ушедшие на войну в 41-м? Как воевали, что пережили? Им было трудно, им было страшно, но, взяв винтовку, они шли мстить за поруганную честь Родины…

Пройдем их путь вместе с автором документальной повести «У войны не женское лицо…» Светланой Алексеевич.

Ведущий 2: Вот что вспоминает старший сержант, снайпер Клав­дия Григорьевна Крохина.

(На фоне музыки 4 «Адажио»)

Героиня 1 (выходит впе­ред): «Мы залегли, и я наблюдала. И вот я вижу: один немец приподнялся. Я щелкнула, и он упал. И вот, знаете, меня всю затрясло, меня колотило всю. Я заплакала. Когда по мишеням стреляла – ничего, а тут: как это я убила человека?

Потом прошло это. И вот как прошло. Мы шли, это было возле какого-то небольшого поселка в Восточной Пруссии. И там, когда мы шли, около дороги стоял барак или дом, не знаю, все это горело, сгорело уже, одни угли остались. И в этих углях человеческие кости, а среди них звездочки обгоревшие, это наши пленные или раненые, не могла прийти в себя, только зло и мщение осталось.

…Пришла я с фронта седая. Двадцать один год, а я уже беленькая. У меня ранение было, контузия, я плохо слышала на одно ухо. Мама меня встретила словами: «Я верила, что ты придешь. Я за тебя молилась день и ночь». Брат на фронте погиб. Она плакала. «Одинаково теперь – рожай девочек и мальчиков. Но он все-таки мужчина, он обязан был защищать Родину, а ты, же девчонка. Я об этом просила, если ранят, то лучше убьют, чтобы девушке не остаться калекой».

(гасит свечу, уходит на авансцену)

Ведущий 2:

Я только раз видала рукопашный,

Раз — наяву. И тысячу — во сне….

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.

Ведущий 1: Эти девушки, как многие другие, видела воочию страшное лицо войны, слышали грохот снарядов, заставляли себя подняться из окопа, чтобы помочь товарищам.

Санинструктор стрелковой роты Ольга Яковлевна Омельченко никогда не сможет забыть войны. Вот что она вспо­минает…

(На фоне музыки 4 «Адажио»)

Героиня 2 (выходит впе­ред): «Никому не поверю, если ска­жет, что страшно не было. Вот немцы поднялись и идут, еще 5— 10 минут и атака, тебя начинает трясти… Но это до первого выст­рела. Как услышишь команду, уже ничего не помнишь, вместе со всеми поднимаешься и бежишь… И тебе не страшно. Страшно ли было умереть? Конечно, страшно. Вот у меня такие чувства были, я до сих пор не ве­рю, что живая осталась. И ране­ная, и контуженная, но живая.

Под Севском немцы атаковали нас по 7—8 раз в день. И я еще в этот день выносила ра­неных с оружием. К последнему подползла, а у него рука совсем перебита. Ему же нужно срочно отрезать руку и перевязать. Иначе перевязку не сделаешь. А у меня нет ни ножа, ни ножниц. Сумка телепалась-телепалась у меня на боку, а они и выпали. Что делать! И я зубами грызла эту мякоть. Перегрызла, забинтовала. Бинтую, а раненый: «Скорей, сестра, я еще повоюю…» (гасит свечу, уходит на авансцену)

Песня «Закаты алые» фонограмма 5 (исполняют учащиеся)

Ведущий 1:

Когда, упав на поле боя –

И не в стихах, а наяву, –

Я вдруг увидел над собою

Живого взгляда синеву,

Когда склонилась надо мною

Страданья моего сестра,-

Боль стала сразу не такою:

Не так сильна, не так остра.

Меня как будто оросили

Живой и мертвою водой,

Как будто надо мной Россия

Склонилась русой головой!

Ведущий 1: Тяжелый труд – быть защитником Родины. Минуты отдыха были редки, хотя они были…

Из воспоминаний Ксении Сергеевны Осадчевой, сестры — хозяйки в военном госпитале.

(На фоне музыки 4 «Адажио»)

Героиня 3 (выходит впе­ред): «Девятого июня сорок первого года мне исполнилось 18 лет, а меньше чем через две недели началась эта проклятая война… добровольно пошла в госпиталь. Бои шли очень жестокие. Раненых было много. Меня поставили на раздачу питания – эта должность круглосуточная, уже утро и надо подавать завтрак, а мы еще раздаем ужин. Через несколько месяцев ранило в левую ногу – скакала на правой, но работала.

Потом дали еще должность сестры-хозяйки, это тоже надо быть на месте круглосуточно. Двадцать месяцев никто не подменял, не сменял меня. Левая нога, опухшая до колена, забинтована, руки прооперировали, тоже перебинтовали. Голова забинтована. В школьные годы я сдавала нормы ГТО, но нет еще спортсмена в мире, который бы в таком состоянии проскакал двадцать месяцев круглосуточно. Я проскакала и перенесла все.

… У меня и сейчас не женское лицо. Я не могу улыбаться, я ежедневно в стоне. За войну я так изменилась, что когда приехала домой, мама меня не узнала…

Я прошла очень тяжелый путь. На сегодняшний день нет еще книг и фильмов, чтобы сравнить с тем, что я пережила.

(гасит свечу, уходит на авансцену)

Ведущий 2:

Я ушла из детства в грязную теплушку,

В эшелон пехоты, в санитарный взвод.

Дальние разрывы слушал и не слушал

Ко всему привыкший сорок первый год.

Я пришла из школы в блиндажи сырые,

От Прекрасной Дамы в «мать» и «перемать»,

Потому что имя ближе, чем «Россия»,

Не могла сыскать.

Ведущий 2:

Фронт проходил всюду — на передовой и в тылу. Воевали все — отцы, матери, де­ти…

Вот что вспоминает Вера Сергеевна Романовская, партизанка.

(На фоне музыки 4 «Адажио»)

Героиня 4 (выходит впе­ред): «…Какие у нас были девчонки, спрашиваете? У нас была Чернова, уже беременная, она несла мину на боку, где рядом билось сердце ребенка… Вот и разбирайтесь с этим, что это были за люди.

История еще сотни лет будет разбираться: что это такое? Вы представляете, беременная идет с миной… Ну, ждала же она ребенка… Любила, хотела жить… Но она шла…»

(гасит свечу, уходит на авансцену)

Ведущий 1: Дороги… Не­скончаемые трудные и горестные дороги войны пролегли через весь тыл. Местное население помогало партизанскому движению всем, чем могло…

Рассказывает Алек­сандра Никифоровна Захарова, партизанский комиссар.

(На фоне музыки 4 «Адажио»)

Героиня 5 (выходит впе­ред): «Помню, как раненые ели ложками соль… Как в строю назы­вают фамилии, боец выходит и падает вместе с винтовкой от слабости. Народ нам помогал. Целая армия в лесу, но без них мы бы погибли, они, же сеяли, пахали, что­бы себя и детей кормить, чтобы нас кормить, одевать всю войну. Пахали ночью, пока не стреляют… У нас было оружие, чтобы защищаться. А они? За то, что буханку хлеба дал партизану, — расстрел; я переночевала и ушла, а если кто донесет, что я в этой хате ночева­ла, — им всем расстрел. А там женщина одна, без мужика, а с ней трое маленьких детей. Она не прогоняла, когда придем. И печку вытопит, и обстирает нас… Она нам последнее отдаст. Мы едим, а дети сидят, плачут, голодные… Что бы мы без них сделали в вой­ну? Без этих женщин, которые вырастили детей без мужей, кото­рые отдавали последнее, веря в нашу победу».

(гасит свечу, уходит на авансцену)

Ведущий 2: Не всем повезло вернуться с войны живыми.

И у мертвых, безгласных.
Есть отрада одна:
Мы за Родину пали.
Но она спасена.

Наши очи померкли.
Пламень сердца погас.
На Земле на поверке
Выкликают не нас.

Нам свои боевые
Не носить ордена.
Вам — все это. Живые,
Нам — отрада одна.

Что недаром боролись
Мы за Родину — мать.

Пусть не слышен наш голос —
Вы должны его знать.

Ведущий 1:

Ах, война, что ж ты сделала, подлая,

Вместо свадеб — разлуки и дым.

Наши девочки платьица белые

Раздарили сестрёнкам своим.

Сапоги — ну куда от них денешься,

Да зелёные крылья погон.

Вы наплюйте на сплетников, девочки,

Мы сведём с ними счёты потом.

Пусть твердят, что надеяться не на что,

Что идёте судьбой наугад.

До свидания, милые девочки,

Постарайтесь вернуться назад…

Песня «Вернись» фонограмма 6 (исполняют учащиеся)

Ведущий 1: Несомненно, что именно в годы тяжелых испытаний в самых обыкновенных людях, призванных защищать свою родину, проявились самые важные человеческие качества, и в первую очередь — беспримерное геройство. Обыкновенные люди, солдаты способны были на подвиги, невероятные по силе мужества.

(На фоне музыки 4 «Адажио»)

О своей нелёгкой судьбе рассказывает Нона Александровна Смирнова, рядовая, зенитчица.

Героиня 6 (выходит впе­ред): «После карантина, перед принятием присяги, старшина привез обмундирование: шинели, пилотки, гимнастерки, юбки, вместо комбинации – из бязи пошитые по-мужски две рубахи с рукавами, вместо обмоток – чулки и американские тяжелые ботинки с металлическими подковами во весь каблук и на носках. В роте по своему росту и комплекции я оказалась самой маленькой, рост 153 сантиметра, обувь 34 размера, и, естественно, военной промышленностью такие размеры не шились, а уж тем более Америка нам их не поставляла. Мне достались ботинки 42 размера, надевала и снимала их, не расшнуровывая, прямо через голенище, тяжелые, и я в них ходила, волоча ноги по земле.

От моего строевого шага по каменной мостовой высекались искры, и ходьба была похожа на что угодно, кроме строевого шага. Страшно вспомнить, каким мучительным был первый марш. Командир увидел, как я иду, вызвал меня:

— Смирнова, как ты ходишь строевым? Что, тебя не учили, почему ты не поднимаешь ноги? Объявляю три наряда вне очереди…

Я ответила:

— Есть, товарищ старший лейтенант, три наряда вне очереди! – повернулась, чтоб идти, и ботинки остались на полу, ноги были в кровь стерты голенищами.

Тогда и выяснилось, что ходить по-другому я уже не могла. Ротному сапожнику Паршину дали приказ сшить мне сапоги из старой плащ-палатки, тридцать шестого размера».

(гасит свечу, уходит на авансцену)

Ведущий 2:

Качается рожь несжатая, шагают бойцы по ней.

Шагаем и мы, девчата, похожие на парней.

Нет, это горят не хаты, то юность моя в огне.

Идут по войне девчата, похожие на парней.

Ведущий 2: На войне не только стреляют, бомбят, ходят в рукопашную, роют траншеи – там еще стирают белье, варят кашу, пекут хлеб.

Чтобы солдат хорошо воевал его надо одеть, обуть, накормить, обстирать, иначе это будет плохой солдат. В истории немало примеров, когда грязное и голодное войско терпело поражение, потому что оно грязное и голодное.

Вспоминает Александра Семеновна Масаковская, в войну рядовая, повар.

(На фоне музыки «Адажио»)

Героиня 7 (выходит впе­ред): «Мы не стреляли. Я не стреляла. Кашу солдатам варила. За это медаль дали. Я о ней и не вспоминаю, разве я воевала? Кашу варила, солдатский суп. Тягала котлы, баки. Тяжелые -тяжелые…

Командир, помню, говорил: «Я бы пострелял эти баки… Как ты рожать после войны будешь?»

И однажды взял все баки – и пострелял. Пришлось в каком-то поселке искать баки поменьше».

(гасит свечу, уходит на авансцену)

Ведущий 1:

… Нет, это не заслуга, а удача –

Стать девушке солдатом на войне.

Когда б сложилась жизнь моя иначе, —

Как в День Победы стыдно было б мне.

Рассказывает Мария Степановна Детко, рядовая, прачка

(На фоне музыки «Адажио»)

Героиня 8 (выходит впе­ред): «Стирала белье. Через всю войну стирала. Белье привезут, оно такое заношенное, черное, завшивленное. Халаты белые, ну эти, маскировочные. Они в крови, не белые, а красные. Гимнастерка без рукава, и дырка на всю грудь, штаны без штанины. Слезами отмываешь, слезами полощешь. И горы, горы этого белья. Как вспомню, руки и теперь болят. Я часто во сне вижу, как оно было. Так словами не расскажешь».

(гасит свечу, уходит на авансцену)

Ведущий 1:

Ей руки генералы целовали,

Встав на колени и глаза закрыв.

Без рук ее морщинистых едва ли

Они бы танки бросили в прорыв.

Святое и единственное право,

Возможность испытания любви

Предоставляла женщине держава:

«Родных детей на смерть благослови!»

Душа ее открытая таинственна:

Как дети, уцелевшие в огне,

От матери впитали не воинственность –

Не стынущую ненависть к войне?..

У матери Победы – дочка Вера.

У Веры праздник каждую весну:

Ей новые сережки дарит верба,

И соловей никак не даст заснуть…

Ведущий 2: Солдатские матери… Это они вырастили и воспитали бойцов, которые в трудный для родины час встали на ее защиту. Это они проводили детей на фронт, перекрестив их перед дальней дорогой. Это они не спали ночами и ждали писем с фронта, с тревогой и надеждой встречая почтальона. Часто почта приносила им горькие известия.

Письмо « Моя ласковая мамочка! Я от вас далеко, но всеми своими мыслями, моя родная, я всегда с тобой. Послезавтра день моего рождения и в этот день я с особенной любовью и лаской вспомню тебя. Ту, которую ночей не спала… Знала, что каждый из нас любит.

Хочется обнять тебя, поцеловать свою милую, уже стареющую маму. Знаю, что каждый день ты переживаешь за меня. Не волнуйся. Недавно я вынесла с боя уже немолодого солдата. Он умирал у меня на руках. Вспоминал детей, жену. Звал свою маму и с этим словом умер.»

Ролик 7: «На горе на горушке…»

Ведущий 1

…Эти женские слёзы

(Небо, не осуди!)

Громы, молнии, грозы,

Проливные дожди…

Эти женские судьбы,

(Небо, не обессудь,),

Вы, пожалуйста, будьте

Посчастливей чуть-чуть…

Ведущий 2: Самое важное на войне – остаться человеком. И эта нравственная победа оказалась самой великой нашей победой в эту страшную войну.

Женская память возвращает нас на круги милосердия.

…Да разве об этом расскажешь

В какие ты годы жила!

Какая безмерная тяжесть

На женские плечи легла!..

В то утро простился с тобою

Твой муж, или брат, или сын,

И ты со своею судьбою

Осталась один на один.

Один на один со слезами,

С несжатыми в поле хлебами

Ты встретила эту войну.

И все — без конца и без счета —

Печали, труды и заботы

Пришлись на тебя на одну.

Ты шла, затаив свое горе,

Суровым путем трудовым.

Весь фронт, что от моря до моря,

Кормила ты хлебом своим.

В холодные зимы, в метели,

У той у далекой черты

Солдат согревали шинели,

Что сшила заботливо ты.

Бросалися в грохоте, в дыме

Советские воины в бой,

И рушились вражьи твердыни

От бомб, начиненных тобой.

Рубила, возила, копала —

Да разве всего перечтешь?

А в письмах на фронт уверяла,

Что будто б отлично живешь.

Бойцы твои письма читали,

И там, на переднем краю,

Они хорошо понимали

Святую неправду твою.

И воин, идущий на битву

И встретить готовый ее,

Как клятву, шептал, как молитву,

Далекое имя твое…

( Героини вновь зажигают свечи, выстраиваются в линию)

Ведущий 1: Всем воинам – женщинам, всем фронтовым подругам, всем тем, кто ткал, прял, стоял у станка. Всем женщинам войны — эта минута молчания. Пожалуйста, зажгите ваши свечи.

Ролик 8 «Минута молчания»

Героини и ведущие:

1. Помните! Через века, через года – Помните!

О тех, кто уже не придет никогда! Помните!

1. Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!

1. Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной, каждой секундой каждым дыханьем! Будьте достойны!

2. Люди! Покуда сердца стучатся – Помните! Какою ценой завоевано счастье, — Пожалуйста, помните!

3. Песню свою отправляя в полет – Помните! О тех, кто уже никогда не споет, — Помните!

4. Детям своим расскажите о них, чтобы запомнили! Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!

5. Во все времена бессмертной земли Помните! К мерцающим звездам ведя корабли, — О погибших! Помните!

6. Встречайте трепетную весну, люди земли, убейте войну, прокляните войну, люди земли!

7. Мечту пронесите через года! И жизнью наполните!..

8. Но о тех, кто уже не придет никогда, — заклинаю — Помните!

Ведущий 1: Проходят годы, уходят из жизни ветераны войны. Все меньше остается тех, кто пережил войну. Все тише звон орденов и медалей, когда идут они в День победы мимо Вечного огня. Наступит день, когда ветераны останутся только в нашей памяти да в кадрах старых кинохроник.

Песня «Ветеранам посвящается» фонограмма 9

Ведущий 2: Женщины отгремевшей войны… Трудно найти слова, достойные того подвига, что они совершили. Судьбы их не измерить привычной мерой, и жить им вечно — в благодарной памяти народной, в цветах, весеннем сиянии березок, в первых шагах детей по той земле, которую они отстояли.

Список литературы:

1. Алексиевич, С. А. У войны не женское лицо: повести / С. А. Алексиевич. – М. : Советский писатель, 1988. – 368 с.

2. Друнина Ю. Сборник стихов

3. http://my.mail.ru/mail/sma2706/video/321/8668.html

4. http://x-minus.org/

16

автор: Борзенкова Людмила Геннадьевна

учитель русского языка и литературы БОУ г.Калачинска “Гимназия №1”

Литературно-музыкальная композиция “У войны не женское лицо”

Материалы для конкурса «Сценарии праздников и мероприятий»

Автор: Борзенкова Людмила Геннадьевна, учитель русского языка и литературы БОУ г.Калачинска «Гимназия №1»

Название работы: «Литературно-музыкальная композиция «У войны не женское лицо»

Краткое тематическое содержание: Данное мероприятие  призвано расширять кругозор школьников в области исторического прошлого нашего Отечества, воспитывать чувство патриотизма па примерах мужества и героизма  нашего народа, а также активизировать участие школьников в мероприятиях, посвящённых Дню Победы в Великой Отечественной войне. Это мероприятие нацелено на формирование базовой культуры личности школьника на основе воспитания гражданственности и патриотизма и призвано воспитывать бережное отношение к историческому прошлому нашей Родины. Литературно-музыкальная композиция «У войны не женское лицо» построена по принципу игры-драматизации, на которую были приглашены участники тех событий, живые свидетели ужасов войны: ветераны ВОВ, труженики тыла, бывшие узники концлагерей. Сегодня у нас остается последняя возможность подойти, обратится к солдатам Победы, старикам и старушкам, и расспросить их о том времени, о героических и трудовых подвигах в годы Великой Отечественной войны. Такие встречи воспитывают у детей истинно патриотическое чувство – гордость за людей, освободивших нашу Родину от порабощения.

Цель: пробудить и усилить интерес учащихся к истории Отечества, не дать погибнуть информации о судьбоносных исторических событиях нашей Родины, участниками которых стали не только полководцы и военачальники, но и все простые люди. 

Задачи: 

– формировать и развивать интерес к военно-историческому прошлому Отечества;    – воспитывать уважение к героям и защитникам Отечества, ветеранам Великой Отечественной войны, труженикам тыла, бывшим узникам концлагерей;

– воспитывать чувство патриотизма у подрастающего поколения и любви к нашей Родине;

– формировать у учащихся  активную гражданскую позицию.

Область применения: Общеобразовательные учреждения, учреждения культуры и дополнительного образования.

Формы и методы реализации: КТД, в котором приняли участие педагоги и обучающиеся школы. Мероприятие проведено в форме литературно-музыкальной композиции. После праздника – чаепитие, которое проходило в дружеской атмосфере, в общении с ветеранами ВОВ и тружениками тыла.  

Возрастные группы обучающихся: Мероприятие предназначено как для учащихся 9-11-ых классов (15-17 лет), так и для взрослой аудитории. 

Ожидаемые (полученные) результаты:

• расширение и углубление знаний по истории своего Отечества 
• повышение уровня патриотизма учащихся;  
• воспитание чувства уважения к ветеранам ВОВ и труженикам тыла. 

Литературно–музыкальная композиция, посвящённая 75-летию Великой Победы « У войны не женское лицо»

(слайд 1) Сцена ярко освещена

Мужской голос (за сценой): «Женщинам, пережившим все тяготы страшных военных лет, посвящается…» (слайд 2) 

Звучит мелодия «Дорога без конца…» Выходят двое ведущих и один ребёнок.

Ребёнок: Послушайте, я давно хочу спросить, а что такое воина?  Кто затевал войны? А в нашей стране была война? Много людей пострадало? А женщины воевали?

Ведущий 1: Да…, вопросы очень сложные, но мы постараемся объяснить этому маленькому человечку, что же такое война. (слайд 3)

Ведущий 2: Земля – планета непростая. На Земле люди много воевали. (Музыка Шостаковича «Ленинградская»)

Ведущий 1: Был один такой герой, он называл себя императором Наполеоном Бонапартом. Он жил во Франции почти 200 лет назад. Когда фортуна подарила ему власть, он решил, что мир должен принадлежать ему. Но ведь люди так не считали. Началась война, опалившая огнем многие земли, но народы доказали императору, что могут прожить и без него.

Ведущий 2: В XX веке явился еще один вояка. Он звался  Адольф Гитлер. Он вырастил целую породу людей-варваров, способных только истреблять, и начал войну, самую страшную на свете, в 1939 году. Франция героически сопротивлялась и… сдалась гитлеровцам через 42 дня. В большей степени пострадала наша страна! Наша Россия! Война продолжалась четыре года, но фашисты были изгнаны с нашей земли.

Ведущий 1: А началась эта страшная война 22июня 1941 года! (слайд 4)  Ведущие и ребёнок уходят.  Выходит первый чтец. 

Чтец 1: 

Казалось, было холодно цветам, (слайд 5)

И от росы они слегка поблекли.

Зарю, что шла по травам и кустам, 

Обшарили немецкие бинокли.

Цветок, в росинках весь, к цветку приник, (слайд 6)

И пограничник протянул к ним руки.

А немцы, кончив кофе пить, в тот миг (слайд 7)

Влезали в танки, закрывали люки.

Такою всё дышало тишиной, (слайд

Что вся земля ещё спала, казалось. 

 Кто знал, что между миром и войной (слайд 9)

 Всего каких-то пять минут осталось! 

Звучит  музыка «С добрым утром!». По сцене прогуливаются люди. Музыка обрывается,  раздаются звуки взрыва, звучит голос Левитана, объявление о начале ВОВ. Свет приглушается. Выходят второй и третий чтецы. Каждый чтец поочерёдно высвечивается.

Чтец 2: 

Была короткой ночь в июне, (слайд 10)

И самый длинный был тот день, 

Когда под утро мир подлунный (слайд 11)

Накрыла вражеская тень. 

И горстка воинов сражалась у пограничной высоты, (слайд 12)

А на зловещих самолётах чернели мрачные кресты. (слайд 13)

Чтец 3: Предрассветную тишину разорвали залпы тысяч орудий! Мирный труд людей оборвала война! (слайд 14)

Сорок первый! Июнь! Год и месяц борьбы всенародной (слайд 15)

Даже пылью времён  затянуть эту дату нельзя. 

Поднималась страна и на фронт уходила поротно, (слайд 16)

Кумачовые звёзды на полотнах знамён унося.

Звучит первый куплет песни  «Священная война» (слайд 17) 

Вставай, страна огромная! Вставай на смертный бой!

С фашисткой силой тёмною, с проклятою ордой! (слайд 18) 

Пусть ярость благородная вскипает как волна! (слайд 19) 

Идёт война народная, священная война!

Выходит  четвёртый чтец. Чтец  высвечивается.

Чтец 4: 

Мы помним день, когда был мир расколот, (слайд 20)

Когда несчастий хлынула волна, (слайд 21)

И, как на наковальню тяжкий молот, 

На нашу жизнь обрушилась война! (слайд 22)

Народ собрался у военкоматов

Волнующей, гудящею толпой, (слайд 23)

И даже те, кто не были в солдатах,

Со всеми вместе тоже рвались в бой!

Затем поспешно строились в колонны (слайд 24)

И уходили в грозовой рассвет,

С собою вместо хлеба взяв патроны, (слайд 25)

Смотрели скорбно женщины им вслед. (Чтецы уходят)

Звучит песня «Мы вас ждём!» (слайд 26 пустой)

Выходят двое ведущих и один ребёнок. Включается яркий свет.

Ведущий 2: Вслед за первым днём было ещё 1418 суровых дней ВОВ. И сколько ни прошло времени с тех пор, в благодарной памяти людей, в их сердцах будет жить и не загладится никогда та точка отсчёта лет, месяцев, дней и часов бессмертия, подвига, несгибаемого  героизма людей нашей страны! (слайд 27)

Ведущий 1: 

«Опять война, опять блокада…

А может, нам о них забыть?-

Я слышу иногда: «Не надо,

Не надо память ворошить!

Ведь это правда, что устали

Мы от рассказов о войне

И о блокаде пролистали 

Стихов достаточно вполне!»

И может показаться: правы и убедительны слова,

Но, даже если это правда,- такая правда не права!

 Ребёнок: 

Чтоб снова на земной планете

Не повторилось той войны,

Чтоб жили счастливо все дети,

Героев помнить мы должны! (Ведущие и ребёнок уходят)

Звучит песня «От героев былых времён…» и демонстрируется отрывок  из кинофильма «Офицеры». 

Включается яркий свет. Выходят строем шесть юношей, одетых в одежду военных лет, и участвуют в небольшой сценке (слайд 28 пустой) 

Ученик 1:Добровольцы! По порядку номеров рассчитайсь! 

Ученик 2: Первый! 

Ученик 3: Второй! 

Ученик 4:Третий!

Ученик 5: Четвертый! 

Ученик 6: Пятый!

Ученик 1: В первый день войны им было по 17, 18, 19 лет. Из каждых 100 ребят и девчат этого возраста, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война! (слайд 29)

Ученик 2: Война – это 1725 разрушенных и сожженных городов и поселков, свыше 70 тысяч сел и деревень в нашей стране! (слайд 30) Война – это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч километров взорванных железнодорожных путей! (слайд 31)

Ученик 3: Война – это 900 дней и ночей блокадного Ленинграда! (слайд 32)Это 125 граммов хлеба в сутки. Это тонны бомб и снарядов, падающих на мирных людей! (слайд 33)

Ученик 4: Война – это 20 часов у станка в день! (слайд 34) Это урожай, выросший на соленой от пота земле! (слайд 35) Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты! (слайд 36)

Ученик 5: Война… От Бреста до Москвы – 1000 км, от Москвы до Берлина – 1600. Итого: 2600 км – это если считать по прямой! (слайд 37)

Ученик 6: Кажется, мало, правда? Самолетом примерно четыре часа,  (слайд 38)

а вот перебежками и по-пластунски – четыре года, точнее 1418 дней. Вот что такое война!

Ученик 1: Равняйсь! Смирно! Направо! За мной шагом марш! Звучит марш «Прощание славянки» , строем ребята уходят.

Выходят двое ведущих

Ведущий 2: Гитлер не ожидал, что, встретившись с  разрухой и смертью, русские люди смогут  жить и любить, радоваться и работать. (слайд 39) Вся страна от мала до велика встала на защиту  Родины! Женщины наравне с мужчинами стояли у станков и пахали в поле, строили баррикады и рыли окопы.  (слайд 40)  Женщины провожали своих братьев, мужей, отцов, женихов. И многие из них так и не дождались своих любимых с поля боя!  (слайд 41)

Ведущий 1: 

До чего ж была она красивой  (Выходят девушка и юноша)

И кристально чистой их любовь!

А вокруг вовсю гремели взрывы

И рекой лилась людская кровь.

Разве ж мог он в стороне остаться!

Уходя, сказал своей невесте:

«Об одном прошу – меня дождаться,

А потом всю жизнь мы будем вместе!»

Он при этом грустно улыбался.

Но война решила всё за них:

Неизвестно, где лежать остался

Не успевший мужем стать жених…

Звучит песня «Мой милый, если б не было войны…»(слайд 42  пустой)

Выходят ведущие

Ведущий 1: 

Да  разве  об  этом  расскажешь –

В  какие  ты  годы  жила!

Какая  безмерная  тяжесть

На  женские  плечи  легла!

Ведущий 2: Женщины на войне…(слайд 43)Лётчицы, зенитчицы, снайперы, радистки, отважные партизанки – они были солдатами. Врачи, медсёстры и санитарки. Они на своих хрупких плечах выносили раненых с поля боя! (слайд 44) Женщины наравне с мужчинами приближали долгожданный День Победы! 

Ведущий 1: 

Юные дружинницы, храбрые блокадницы, (слайд 45)

Не носили девушки голубые платьица,

Не порхали девушки в лёгких босоножках, (слайд 46)

Щеголяли девушки в кирзовых сапожках.

Землю жгли смертельные метели, 

Небеса и те не знали сна…

В серые солдатские шинели (слайд 47)

Наряжала девушек война.  Ведущие уходят.                         

 Свет гаснет. Звучит мелодия песни «Землянка». Прожектор. Выходят и садятся за деревянный стол четыре девушки, одетых в военную форму. Музыка затихает. Девушки поочерёдно высвечиваются.

Девушка 1:  

И вот в свои семнадцать лет (слайд 48)

Я встала сразу в строй.

У всех шинелей серый цвет,

У всех – один покрой.

Девушка 2: 

Иди в жару, иди в пургу! (слайд 49)

«Ну что, не по плечу?»

Здесь нету слова «не могу»

А пуще – «не хочу».

Девушка 3:  

Качается рожь несжатая,  (слайд 50)

Шагают бойцы по ней.

Шагаем и мы – девчата,

Похожие на парней.

Девушка 4:  

Нет, это горят не хаты – (слайд 51)

То юность моя в огне.

Идут по войне девчата, 

Похожие на парней! (слайд 52 пустой)

Девушка 1:  Ну хватит вам, девчата, тоску нагонять! Что вы опять загрустили? А давайте вспомним что-нибудь радостное, весёлое!

Девушка 2:  Девочки, как я любила одну песню! Такая  чудесная мелодия! Но это было ещё до этой жуткой войны… 

Звучит песня «Ах, эти тучи в голубом…». Включается яркий свет. Пары танцуют вальс.  После песни опять свет выключается, девушки поочерёдно высвечиваются.

Девушка 3: 

Я ушла из детства в грязную теплушку, (слайд 53)

В эшелон пехоты, в санитарный взвод.

Девушка 4: 

Дальние разрывы слышал и не слышал (слайд 54)

Ко всему привыкший сорок первый год.

Девушка 1: 

Я только раз видала рукопашный. (слайд 55)

Раз – наяву. А тысячу – во сне.

Девушка 2:  

Кто говорит, что на войне не страшно, (слайд 56)

Тот ничего не знает о войне!

Девушка 3:  Ну вот, вы опять за своё? (слайд 57 пустой) Давайте о хорошем! А помните танцы под духовой оркестр? Эти чудные довоенные танцы, напевая.           

Девушка 4: Девчонки, я так любила танцевать! А больше всего любила вальс! Помню, как я кружилась в лёгком беленьком платьице на школьном выпускном!

Звучит песня « Школьный вальс ». Сначала включается яркий свет. Пара кружится в вальсе. 

На втором куплете девушка остаётся одна.

 На втором куплете – свет приглушённый, певица высвечивается.

Выходят ведущие и инсценируют стихотворение Юлии Друниной «Зинка». 

Свет приглушённый, высвечивается поочерёдно каждый говорящий.

Ведущий 1: 

Мы легли у разбитой ели, (слайд 58)

Ждём, когда же начнёт светлеть.

Под шинелью вдвоём теплее (слайд 59)

На продрогшей, сырой земле.

Ведущий 2: 

«Знаешь, Юлька, я – против грусти, (слайд 60)

Но сегодня она не в счёт. (Мать выходит, садится за стол, накрытый скатертью, включает лампу)

Дома в яблочном захолустье,

Мама, мамка моя живёт! 

У тебя есть друзья, любимый,

У меня – лишь она одна.

Пахнет в хате квашнёй и дымом,

За порогом бурлит весна!

Старой кажется: каждый кустик (слайд 61)

Беспокойную дочку ждёт…

Знаешь, Юлька, я – против грусти,

Но сегодня она не в счёт»

Ведущий 1: 

Отогрелись мы еле-еле. 

Вдруг – нежданный приказ: «Вперёд!»

Снова рядом в сырой шинели (слайд 62)

Светлокосый солдат идёт.

Ведущий 2: 

С каждым днём становилось горше! (слайд 63)

Шли без митингов, без знамён.

В окруженье попал под Оршей (слайд 64)

Наш потрёпанный батальон! (уходит)

Ведущий 1: 

Зинка нас повела в атаку, (слайд 65)

Мы пробились по чёрной ржи,

По воронкам, по буеракам,

Через смертные рубежи.

Мы не ждали посмертной славы! (слайд 66)

Мы хотели со славой жить! (слайд 67)

Почему же в бинтах кровавых (слайд 68 пустой)

Светлокосый солдат лежит?!

Её тело своей шинелью

Укрывала  я, зубы сжав,

Белорусские ветры пели

О рязанских глухих садах.

Знаешь, Зинка, я – против грусти,

Но сегодня она не в счёт.

Где-то в яблочном захолустье,

Мама, мамка твоя живёт!

У меня есть друзья, любимый,

У неё ты была одна.

Пахнет в хате квашнёй и дымом,

За порогом бурлит весна! 

И старушка в цветастом платье (Мать зажигает свечу)

У иконы свечу зажгла! (слайд 69)

Я не знаю, как написать ей,

Чтоб тебя она не ждала! (Мать смотрит вдаль)

Выходят три чтеца. Свет приглушённый. Высвечивается каждый чтец.

Чтец 1:

Все люди спят. Но мать не спит сейчас.

И не смыкает мать усталых глаз.

Была война! (слайд 70) Был сын убит в бою! (слайд 71)

Прикрыл он сердцем Родину свою! (слайд 72)       

Чтец 2:     

Пред ним открыто было сто дорог –

Он быть учёным мог, он стать поэтом мог! (слайд 73)

Но верит мать и ждёт –

Раздастся в двери стук,

И сын её вернётся вдруг…(слайд 74)

Чтец 3:     

Все люди спят. Но мать не спит сейчас.

И льются слёзы из усталых глаз.

И много дней, и много лет

Она всё сына ждёт,- (слайд 75)

А сына нет…(слайд 76 пустой)  (Чтецы уходят)

Звучит песня «В полях за Вислой сонной… », свет приглушённый.

В полях за Вислой сонной

Лежат в земле сырой (слайд 77)

Серёжка с Малой Бронной

И Витька с Моховой. (слайд 78)

А где-то в людном мире

Который год подряд (слайд 79)

Одни в пустой квартире

Их матери не спят. (слайд 80)

Свет лампы воспалённый  (Певица садится за стол, включает  лампу)

Пылает над Москвой (слайд 81)

В окне на Малой Бронной,

В окне на Моховой. (слайд 82)

Друзьям не встать… В округе

Без них идёт кино (слайд 83)

Девчонки – их подруги

Все замужем давно. (слайд 84)

Но помнит мир спасённый,

Мир вечный, мир живой, (слайд 85)

Серёжку с Малой Бронной

И Витьку с Моховой! (слайд 86)

Серёжку с Малой Бронной

И Витьку с Моховой! (слайд 87)( После песни слайд 88 пустой)

Выходят второй ведущий и четвёртый чтец. Свет приглушённый, высвечиваются поочерёдно говорящие.

Ведущий 2: Писатель Александр Фадеев однажды сказал: «Но если и в дни войны у людей есть кусок хлеба и есть одежда на теле, если стоят скирды в поле и  бегут по рельсам поезда, если вишни цветут в саду и пламя бушует в доменной печи, или чья-то незримая рука поднимает воина с земли или с постели, когда он тяжело заболел или был смертельно ранен, – всё это сделали добрые, заботливые и нежные руки моей матери, сестры, невесты, жены!

Чтец 4:  

Жила в тылу – не воевала, но темнолица и тонка (слайд 89)

Четыре года простояла в очередях и у станка! (слайд 90)

Склоняя голову седую, она хотела бы забыть,  (слайд 91)

Как сумку тяжело пустую голодным детям приносить! (слайд 92) Чтец и ведущий уходят (слайд 93 пустой), свет приглушённый.  На сцену выходят две девочки, садятся за пустой стол. Высвечиваются говорящие.

Младшая: 

Как холодно! И мама не идёт.

Быть может, хлебушка она нам принесёт?!

Ну хоть бы крошечку где отыскать!

Голодной не хочу я спать!

Старшая: 

А разве я есть не хочу?!

Хочу! Но всё равно молчу!

Ведь там, где папа наш сейчас,

Потяжелее, чем у нас!

Не разрываются снаряды здесь,

И дом у нас с тобою есть,

А главное – фашисты далеко!

Да и кому в стране сейчас легко!                                         

Младшая:  

А помнишь блинчики с вареньем,

Чай с сахаром и с маминым печеньем,

Которое по праздникам пекла она?

Сейчас бы съела всё одна!       

Старшая: 

Опять ты о еде заговорила?!

Уж лучше б душу не травила!           

Чем чаще вспоминаешь ты о ней,

Тем голод чувствуешь сильней.

И мне воспоминанья эти не нужны…

Младшая: 

А вот и мамины шаги слышны! 

Старшая (строго): 

Тс-с!  И хныкать ты не смей!         

Дай отдохнуть сначала ей!

Девочки на цыпочках тихонько уходят. Появляется мать с похоронкой в руках и кусочком чёрного хлеба, завёрнутым в платок. 

Звучит  мелодия «Тёмная ночь». Мать высвечивается. Она перечитывает похоронку, разворачивает платок, смотрит на хлеб.

Ведущий 1(за сценой): 

Плачут ветлы и ракиты осенью и по весне…

Плачут вдовы по убитым, по забытым на войне.

Заросли травой воронки на виду у тишины.

Но, как прежде, похоронки пахнут порохом войны.

Пахнут порохом, слезами, дымом дальних рубежей

И лежат за образами, за портретами мужей.

Похоронки! Похоронки! Ничего не изменить!

Эх, вы, горе – похоронки! Как бы вас похоронить!

Мать (встаёт): 

Руками сжав обугленное сердце, 

Такое обещание даю:

Я, женщина, жена красноармейца,

Погибшего под Брестом, в том бою.

Мы будем драться с беззаветной силой,

Мы одолеем бешеных зверей,

Мы победим, клянусь тебе, Россия,

От имени всех жён и матерей! (мать уходит) 

Выходят двое ведущих и один ребёнок. Включается яркий свет.

Ведущий 2: И они сдержали своё обещание! (слайд 94) Их ничто не смогло сломить: ни смерть близких людей, ни голод, ни разруха, ни тяжелые годы военного лихолетья! (слайд 95)

Ведущий 1: 

Еще невнятна тишина, еще в патронниках патроны, (слайд 96)

И по привычке старшина бежит, пригнувшись, к батальону.

И, тишиною потрясен, солдат, открывший миру двери, (слайд 97)

Не верит в день, в который он четыре долгих года верил!

Ребёнок: 

Ещё тогда нас не было на свете, (слайд 98)

Когда гремел салют из края в край,

Солдаты, подарили вы планете

Великий май, победный май! (Ведущие и ребёнок уходят)  

Звучит песня «Майский вальс». ( Яркий свет)

Выходят двое ведущих и один ребёнок.

Ведущий 2: Четыре года вся страна от мала до велика приближала победу. Потери нашего народа были огромны. (слайд 99)
Ведущий 1: Если по каждому погибшему 1 минуту звонил бы колокол, то его нескончаемый звон мы бы слышали 12 лет… (слайд 100)

Ведущий 2: За четыре военных года около 27 миллионов советских людей погибло. Представляешь, что это значит – 27 миллионов человек? (слайд 101)

Ведущий 1: Это значит – 30 убитых на 2 метра земли, 28 тысяч убитых ежедневно. Это значит – каждый четвертый житель страны погиб! (слайд 102)

Ребёнок:  Я поняла, что такое война! Война – это разруха! Война – это когда плачут дети и старики! Война – это очень страшно! Война – это смерть, но я не хочу умирать! (слайд 103) Я хочу, чтобы всегда был  мир! Я хочу, чтобы война никогда не повторилась!

Ведущий 2: 

Война закончилась, но песней опалённой (слайд 104)

Над каждым домом  до сих пор кружит.

И не забудем мы, что двадцать миллионов

Ушли в бессмертие, чтоб с нами жить!

Ведущий 1: 

Вы не плачьте, женщины военные, (слайд 105)

Девушки сороковых годов.

Ваши слёзы, слёзы сокровенные, (слайд 106)

Тяжелей сибирских зимних льдов.

Непосильны вам воспоминания…(слайд 107)

Но вернувшись в прошлое на час,

Вопреки всем ранам и страданиям

В прежних превращаетесь девчат! (слайд 108 пустой)

Звучит  песня «Фронтовые подруги»

Ведущий 2: Течёт река времени. Минуло уже 75 лет, как окончилась война. (слайд 109)  Много воды унесла река времени. (слайд 110) Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожжённых городов, выросли новые поколения.         Ведущий 1: Но память человеческая помнит их, кто так и не дошёл до Победы! Люди не забывают тех, кто дал нам возможность жить и радоваться мирному небу! И сегодня в нашем зале присутствуют ветераны войны, бывшие узники концлагерей и труженики тыла! Давайте поприветствуем их!

Ветеранам вручают гвоздики и подарки.

Ведущий 2: 

Живым – поверка! Павшим – слава! (слайд 111)

Салютов гром и тишина.

Победу празднует держава,  (слайд 112)

Надев медали, ордена!

Ведущий 1:  Мы не будем грустить, мы будем радоваться, потому что скоро в нашей стране наступит самый главный праздник! С праздником Великой Победы, дорогие наши ветераны! (слайд 113) 

Звучит  песня «Главный праздник». Выходят  все  участники. 

После песни первыми из зала выходят ветераны под бурные аплодисменты. Их провожают на праздничное чаепитие.  

Сценарий

литературно-музыкальной
композиции

«У
войны — не женское лицо»

на
конкурс «Школьные подмостки»

Сцена
1.

Звучит
песня  «В парке Чаир» (Автор текста (слов): Арский П.. Композитор
(музыка): Листов К.).

На
сцене стоит парень, волнуется, переживает, поглядывает на часы в ожидании
девушки.

Подбегает
девушка, закрывает ладонями парню глаза. Они радуются встрече. Парень дарит
девушке цветы.

Вдруг
из репродуктора звучат первые строки песни «Священная война» (Музыка: А.
Александров. Слова: В.Лебедев-Кумач). Сигнал тревоги, звук уходящего поезда.
Парень и девушка прощаются на перроне вокзала.

Сцена
2.

На
сцене три девушки (одна — остаётся, две — выходят в солдатской форме).

(Девушка
в платье читает наизусть) .

О,
женщины минувшей той войны,

Сестрички
медсанбатов и подруги боевые.

Шинели,
гимнастёрки и солдатские штаны…

Вы
с фотографий смотрите на нас, будто живые!

Ни
с чем сравнить ваш подвиг не смогу:

Красивые
слова, цветы — лишь малость, крохи…

Но
светлый образ ваш я сердце сберегу!

О,
женщины войны, вселенные эпохи!

Сцена
3.

Звучит
песня «Землянка» (Слова А.А. Суркова. Музыка К.Я. Листова) в
начале.

(Выходит
девушка в платье и читает наизусть).

Юлия
Друнина «Баллада о десанте»

Хочу,чтоб
как можно спокойней и суше

Рассказ
мой о сверстницах был…

Четырнадцать
школьниц — певуний, болтушек —

В
глубокий забросили тыл.

Когда
они прыгали вниз с самолета

В
январском продрогшем Крыму,

«Ой,
мамочка!» — тоненько выдохнул кто-то

В
пустую свистящую тьму.

Не
смог побелевший пилот почему-то

Сознанье
вины превозмочь…

А
три парашюта, а три парашюта

Совсем
не раскрылись в ту ночь…

Оставшихся
ливня укрыла завеса,

И
несколько суток подряд

В
тревожной пустыне враждебного леса

Они
свой искали отряд.

Случалось
потом с партизанками всяко:

Порою
в крови и пыли

Ползли
на опухших коленях в атаку —

От
голода встать не могли.

И
я понимаю, что в эти минуты

Могла
партизанкам помочь

Лишь
память о девушках, чьи парашюты

Совсем
не раскрылись в ту ночь…

Бессмысленной
гибели нету на свете —

Сквозь
годы, сквозь тучи беды

Поныне
подругам, что выжили, светят

Три
тихо сгоревших звезды…

Сцена
4.

(Выходят
два парня в военной солдатской форме и читают по очереди по строфе).

Нет,
мы не рождаемся с душой,

Жизнью
вырабатываем душу.

Этою
поправкой небольшой

Вечную
иллюзию разрушу!

Страхам
старины и новизны,

Вымыслам
о бренности – не верьте!

Смертными
на свет мы рождены,

Чтобы
зарабатывать бессмертье!

Сцена
5.

(Три девушки в чёрных
платьях поют).

 «Вальс фронтовой
медсестры» (Д.Тухманов — В. Харитонов).

(Две
пары танцуют вальс).

1. Легкий школьный вальс 

 Тоже был у нас.. 

 У него судьба была такая: 

 Помню, как сейчас, 

 Наш десятый класс 

 Закружила вьюга фронтовая. 

 2. Фронтовой санбат 

 У лесных дорог  

 Был прокурен и убит тоскою. 

 Но сказал солдат, 

 Что лежал без ног, 

 - Мы с тобой, сестра, еще станцуем. 

 3. А сестра - как мел... 

 Вдруг запела вальс... 

 Голос дрогнул, закачался зыбко. 

 Улыбнулась всем 

 - Это я для вас, -  

 А слеза катилась на улыбку... 

 4. Сколько лет прошло, 

 Не могу забыть 

 Тот мотив,который пелся с болью. 

 Сколько лет прошло... 

 Не могу забыть 

 Мужество солдатское и волю.

Сцена
6.

(Выходит
девушка в форме и читает наизусть).

Юлия
Друнина «Зинка»

1.Мы
легли у разбитой ели,

Ждем,
когда же начнет светлеть.

Под
шинелью вдвоем теплее

На
продрогшей, сырой земле.

—
Знаешь, Юлька, я  против грусти,

Но
сегодня она не в счет.

Дома,
в яблочном захолустье,

Мама,
мамка моя живет.

У
тебя есть друзья, любимый.

У
меня  лишь она одна.

Пахнет
в хате квашней и дымом,

За
порогом бурлит весна.

Старой
кажется: каждый кустик

Беспокойную
дочку ждет

Знаешь,
Юлька, я  против грусти,

Но
сегодня она  не в счет.

Отогрелись
мы еле-еле,

Вдруг
приказ: «Выступать вперед!»

Снова
рядом в сырой шинели

Светлокосый
солдат идет.

2.
С каждым днем становилось горше.

Шли
без митингов и замен.

В
окруженье попал под Оршей

Наш
потрепанный батальон.

Зинка
нас повела в атаку.

Мы
пробились по черной ржи,

По
воронкам и буеракам,

Через
смертные рубежи.

Мы
не ждали посмертной славы,

Мы
со славой хотели жить.

Почему
же в бинтах кровавых

Светлокосый
солдат лежит

Ее
тело своей шинелью

Укрывала
я, зубы сжав.

Белорусские
хаты пели

О
рязанских глухих садах.

3.
Знаешь, Зинка, я  против грусти,

Но
сегодня она не в счет.

Дома,
в яблочном захолустье

Мама,
мамка твоя живет.

У
меня есть друзья, любимый

У
нее ты была одна.

Пахнет
в хате квашней и дымом,

За
порогом бурлит весна.

И
старушка в цветастом платье

У
иконы свечу зажгла

Я
не знаю, как написать ей,

Чтоб
она тебя не ждала.

Сцена
7.

Читают
наизусть три девушки:

Женщины-радисты,
женщины-пилоты,

Женщинам
хватало и в тылу работы!

В
час сражений грозных

Жизнью
рисковали.

Женщины-медсёстры

Раненых
спасали!

В
вихре лихолетий

Память
остаётся!

Подвиг
ваш бессмертен!

Песнь
о вас поётся!

Хор
исполняет песню «А закаты здесь алые».

Перед боем тихие, теплые
вечера
И покрыт тревожною сон тишиной
У вчерашних мальчиков гимнастерки новые
И письмо от мамы с собой

Здесь всю ночь горела
звезда одинокая
И туман прозрачный лежит у реки
Здесь березы белые, травы высокие
Враг не должен дальше пройти

А закаты алые, алые, алые
Перед боем выстрелы не слышны…
Не об этом вместе с тобою мечтали мы
За четыре дня до войны…

Полыхнули взрывы и небо обрушилось
Солнца не видать — прячет дыма стена
Спят березы белые, травы высокие
Забрала вас, мальчики, война

Отстояли Родину в годы суровые
Нет следов далеких, дорог боевых
Нужно, чтобы помнили, мы с тобою помнили
Имена героев своих…

А закаты алые, алые, алые
Перед боем выстрелы не слышны…
Не об этом вместе с тобою мечтали мы
За четыре дня до войны…

А закаты алые, алые, алые
Перед боем выстрелы не слышны…
Не об этом вместе с тобою мечтали мы
За четыре дня до войны…  

Сцена 8.

(Выходит девушка и читает наизусть).

Юлия Друнина «Я порою себя ощущаю связной»

Я порою себя ощущаю связной

Между теми, кто жив

И кто отнят войной.

И хотя пятилетки бегут

Торопясь,

Все тесней эта связь,

Все прочней эта связь.

Я — связная.

Пусть грохот сражения стих:

Донесеньем из боя

Остался мой стих —

Из котлов окружений,

Пропастей поражений

И с великих плацдармов

Победных сражений.

Я — связная.

Бреду в партизанском лесу,

От живых

Донесенье погибшим несу:

«Нет, ничто не забыто,

Нет, никто не забыт,

Даже тот,

Кто в безвестной могиле лежит».

Сцена 9.

(На сцену выходят все участники
театрализации. Читают два участника).

Никто не забыт и ничто не забыто,

Пусть десять, пусть сто лет пройдёт!

Слова эти встанут щитом из гранита:

«Фашизм не пропустит народ!»

Да
как позабыть Бухенвальдские печи,

Хатынь,
Бабий Яр не сглотнёт злая мгла!

Войну,
что на хрупкие женские плечи

Тяжёлою
ношей легла!

Сцена10.

(Хор исполняет песню из кинофильма «Офицеры»).
Офицеры

муз. Р.Хозак
сл. Е.Аграновича
От героев былых времён
Не осталось порой имён.
Те, кто приняли смертный бой,
Стали просто землёй, травой…
Только грозная доблесть их
Поселилась в сердцах живых.
Этот вечный огонь, нам завещаный одним,
Мы в груди храним.

Погляди на моих бойцов —
Целый свет помнит их в лицо.
Вот застыл батальон в строю…
Снова старых друзей узнаю.
Хоть им нет двадцати пяти,
Трудный путь им пришлось пройти,
Это те, кто в штыки поднимался как один,
Те, кто брал Берлин!

Нет в России семьи такой,
Где б не памятен был свой герой.
И глаза молодых солдат
С фотографий увядших глядят…
Этот взгляд, словно высший суд,
Для ребят, что сейчас растут.
И мальчишкам нельзя ни солгать, ни обмануть,
Ни с пути свернуть!

Сцена 11.

Минута молчания под звуки метронома.