У россии много берегов сценарий

Сценарий внеклассного мероприятия для школьников 5 класса.
Устный журнал «Наш дом – Россия»

Описание материала: Данный сценарий будет полезен учителям начальных классов. Материал предназначен для учащихся начальных классов. В учебно-воспитательном процессе мероприятие проводится в целях патриотического воспитания учащихся.

Устный журнал «Наш дом – Россия»

Цель: создание условий для патриотического воспитания учащихся.
Задачи: развивать у учащихся чувство гражданственности и патриотизма;
формировать ценностное отношение к Родине;
прививать детям чувство гордости за свою страну.
Оформление: атрибутика России, макеты берёз, портреты русских поэтов, воспевавших Россию, выставка рисунков о Родине, плакаты с цитатами:«А главное всё-таки: люби, люби и люби своё Отечество! Ибо любовь эта даст тебе силу, а всё остальное без труда совершишь». (М.Е.Салтыков-Щедрин)
«Родина наша – колыбель героев, огненный горн, где плавятся простые души, становясь крепкими, как алмаз и сталь». (А.Н.Толстой)
Звучит фонограмма песни «С чего начинается Родина» (муз. В.Баснера, сл. М.Матусовского)
1-й ведущий. С чего начинается Родина?
С картинки в твоём букваре.
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе…
2-й ведущий. Вдаль бегут дороги, словно песня,
Дремлют горы, плещутся моря…
Нету слов дороже и чудесней,
Чем два слова: Родина моя!
Первая страница устного журнала «Родина бывает разная, но у всех она одна».
1-й ведущий. Дорогие ребята!Мы собрались сегодня поговорить о Родине, о родной стране, в которой мы живём.
2-й ведущий. Мы поговорим о ваших любимых уголках, о красоте природы, о тех местах, куда вас тянет, куда вы приходите или приезжаете с грустью и волнением.
3-й ведущий. Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встаёт
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
У реки берёзка-скромница
И ромашковый бугор…
2-й ведущий. Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой растём,
И берёзки, вдоль которых,
Взявшись за руки, идём.
Учащиеся исполняют песню.
Вторая страница «Нет в мире краше Родины нашей».
1-й ведущий. Родина! Как широки твои просторы!
Как хороши твои моря, луга и горы.
Я люблю до слёз
Тихий шелест берёз.
2-й ведущий. Я люблю, когда шумят берёзы,
Когда листья падают с берёз.
Слушаю – и набегают слёзы
На глаза, отвыкшие от слёз.
3-й ведущий. Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И всё, что мы делаем доброго, прибавляет силы ему. Но всякое дерево имеет корни. Без корней его повалил бы даже слабый ветерок.
1-й ведущий. Корни – это наша история. Это наши деды и прадеды. Это их дела, молчаливо живущие рядом с нами, в песнях и сказках.
2-й ведущий. Родина! Земля отцов и дедов!
Мы влюбились в эти клевера,
Родниковой свежести отведав
С краешка звенящего ведра.
3-й ведущий. Мне она завещана по праву,
Как весна и пение ручья.
Берегу снега её и травы.
Дорога мне Родина моя!
Учащиеся исполняют песню.
Третья страница журнала «Наш дом – Россия».
1-й ведущий. Россия – мать! Тебе хвала!
В веках ты видела немало.
Когда б ты говорить могла,
Ты многое бы рассказала.
2-й ведущий. Цветут сады, шумят поля,
Россия вольная, страна прекрасная,
Любимый край – моя земля!
3-й ведущий. Наш любимый край – Россия,
Где в озёрах синева,
Где берёзки молодые
Нарядились в кружева!
1-й ведущий. От материнской тихой колыбели,
От первых слов твоих дорога не близка
До слов любви к России беспредельной,
До самых светлых слов родного языка.
2-й ведущий. У России много берегов
С ряскою на плесковых поленьях,
С пастбищами пойменных лугов,
С ивами, берёзами, сиренью…
3-й ведущий. У России много берегов
С рощицей, чащобой или пущей,
С удалью юнцов-призывников,
С матерью печальной, сына ждущей.
1-й ведущий. У России много берегов
С солнцем и луной одновременно.
С песней речников и моряков,
С долгой, доброй славою нетленной.
2-й ведущий. У России много берегов
С цепью гор, как богатырский пояс,
С памятью встревоженных веков,
С именами чистыми, как совесть.
Все. У России много берегов.
1-й ведущий. О России петь – что стремиться в храм
По лесным горам, полевым коврам…
2-й ведущий. О России петь – что весну встречать,
Что невесту ждать, что утешить мать…
3-й ведущий. О России петь – что тоску забыть,
Что любовь любить,
Что бессмертным быть!
1-й ведущий. О, Родина! Ты у меня одна.
Тобой дышу, живу твоей судьбой.
Тебе душа навеки отдана,
И это счастье быть всегда с тобой…
А если вдруг расстанусь я с тобой,
Тогда лучиной жизнь моя сгорит,
И в миг последний слабый голос мой:
«О, Родина!» — всё так же повторит.
2-й ведущий. Родина, Родина, милые края,
Поле васильковое, песня соловья,
Нежностью, радостью светится она,
Родина, Родина на земле одна!
3-й ведущий. Я смотрю на луга и горы,
Я любуюсь моей землёй:
Величавым степным простором
И былинной лесной красой.
Учащиеся исполняют песню.
Четвёртая страница «Шестая часть земли с названием кратким – Русь». (С.Есенин)
1-й ведущий. О, Русь – малиновое поле
И синь, упавшая в реку, —
Люблю до радости и боли
Твою озёрную тоску.
2-й ведущий. Мне дорог мир большой и трудный,
Я в нём – моей Отчизны сын,
Я полон с ней мечтою чудной –
Дойти до избранных вершин.
Я до конца в походе с нею,
И мне все тяготы легки.
Я всех врагов её сильнее:
Мои враги – её враги.
Да, я причастен к гордой силе
И в этом мире – богатырь
С тобой, Москва,
С тобой, Россия,
С тобою, звёздная Сибирь!
3-й ведущий. Но и тогда,
Когда во всей планете
Пройдёт вражда племён,
Исчезнет ложь и грусть, —
Я буду воспевать
Всем существом в поэте
Шестую часть земли
С названьем кратким «Русь».
1-й ведущий Что любится, чем дышится,
Душа чем ваша полнится,
То в голосе услышится,
То в песенке припомнится.
2-й ведущий. А мы споём о Родине,
С которой столько связано,
С которой столько пройдено
Хорошего и разного!
3-й ведущий. Тяжёлое забудется,
Хорошее останется,
Что с Родиною сбудется,
То и с народом станется.
1-й ведущий. С её лугами, нивами,
С её лесами-чащами
Была б она счастливою,
А мы-то будем счастливы.
2-й ведущий. И сколько с ней не пройдено,
Усталыми не скажемся,
И песню спеть о Родине
С друзьями не откажемся.
Учащиеся исполняют песню.
Пятая страница устного журнала «Россия в поэзии».
2-й ведущий. Мне о России надо говорить,
Да так, чтоб вслух стихи произносили,
Да так, чтоб захотелось повторить,
Сильнее всех имён сказать: Россия!
3-й ведущий. Эта страница познакомит вас со стихами русских и зарубежных поэтов, которые воспевали и воспевают поныне Россию и, конечно, свою Родину.
1-ведущий. А прочтут эти стихи лучшие чтецы нашей школы.
Проводится конкурс стихов о Родине.
Проводится конкурс пословиц и поговорок о Родине, родном доме.
Подводятся итоги выставки рисунков и конкурсов.

18.01.2022

Сценарий фестиваля народов России «Мы – разные, мы вместе, Россия наш общий дом»

. Россия – многонациональная страна. Всего в стране живут люди 160 национальностей, 23 народа численностью свыше 400.000.Это русские , татары , башкиры , чуваши , чеченцы, армяне , мордва , белорусы , аварцы , казахи , удмурты , азербайджанцы , марийцы, немцы , кабардинцы , осетины , даргинцы , буряты якуты, кумыки , ингуши , лезгины

Оценить

14627

Звучат
песни о России. На площади собираются зрители и участники мероприятия.

Какое
слово светлое – Отчизна.
Оно, как свет, струящийся по листьям.
Оно, как шёпот в травах родника.
Как белые, зимой в полях, снега.

Какое слово тёплое – Отчизна.
Оно, как дом, как печь, как хлеб душистый.
Как детский сон под маминым крылом,
Как трель скворца весною за окном.

Какое слово гордое – Отчизна.
Я в нём читаю деда с фронта письма,
Он не пришёл тогда назад с войны,
Его победе – слышишь, нет цены!

Какое слово мудрое – Отчизна.
Оно, как русло бесконечной жизни:
Живая в нём и мёртвая вода
Смешались в сплав единый навсегда.

Всего семь букв – и сколько сразу смысла.
Какое слово ёмкое – Отчизна…

— Добрый день, уважаемые  муромчане и гости поселка!

                Мы спешим сказать вам: «Здравствуйте»

        
       Чтобы пожелать здоровья доброго

              
 Мы спешим сказать вам: «Благости».

        
       Чтобы пожелать вам счастья нового.

                 Мы спешим сказать вам: «Радости»

              
  Удач, успехов и везенья.

              
  И пожелать всем здесь присутствующим

              
  Прекраснейшего настроенья!

Сегодня наша страна
отмечает государственный праздник — День России!

В 1994 г. указом первого Президента России Бориса Николаевича
Ельцина 12 июня был объявлен Днем принятия декларации о государственном
суверенитете России. Позже его стали называть просто Днем
независимости, хотя толковался праздник в народе по – разному. В 1998 г.
Б.Ельцин предложил отмечать 12 июня как День России. Официально 
название праздник получил лишь 1 февраля 2002 г. Сейчас День России –
символ национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее
Родины.

Россия — Родина моя!

Есть на земле края иные,

Где шум лесов и звон ручья

Почти такие ж, как в России.

Но небу одному равна

Над головой своей по шири,

Ты первой названа, страна,

Надеждой мира в целом мире.

Несмотря на
молодой возраст, у 12 июня уже есть свои традиции. Главная черта праздника –
патриотизм. В населенных пунктах страны в этот день проходят праздничные
мероприятия. В Кремле президент выступает с праздничным обращением к жителям
страны и вручает Государственные премии. На Красной площади проходят парады и
концерты, которые завершаются грандиозным салютом.

Улицы и площади в этот день украшены
государственной символикой.
Символов России много – это и Кремль, и Знамя Победы, и русские березы… герб,
гимн, и, конечно, важнейший государственный символ России – трехцветный флаг.

Салют,
Россия! В будни или в праздник,

Над
нами гордо реет полотно;

Всего
– три цвета: белый, синий, красный,

А
сколько в тех цветах заключено!

На
крыльях бело-сине-красной птицы

Летит
свобода, вера, чистота.

И
к ней мы обращаем наши лица,

И
с нею воплощается мечта!

Я
– белый цвет – свобода, гордость, слава,

Я
– синий цвет – покров родной страны,

Я
– красный цвет – могучая держава,

Все
вместе мы – едины и сильны!

Право поднять российский
флаг на площади Государственной символики
предоставляется_____________________________________________________

Поднимается флаг. Когда флаг достигает
вершины флагштока, звучит четверостишие:

Не
посрамим цвета родной России

И
будем флагу родины верны –

Направим
все способности и силы

На
благо нашей доблестной страны!

Звучит Гимн РФ.

Слово предоставляется
Главе …______________________________

В дни июньские златые —
Солнца и цветов сполна,
Новый праздник — День России —
Отмечает вся страна.

Над лесами и полями,
Городами и селом
Разольется песней праздник
И проникнет в каждый дом!

Песня_____________

Песня_____________

Песня_____________

За ясные
зори, умытые росами,
За русское поле с колосьями рослыми,
За реки разливные в пламени синем
Тебя по-­славянски назвали – Россия.

Многовековой
исторический путь прошла наша страна к утверждению своей державности, к
завоеванию позиций сильного государства, простирающегося от Тихого океана до
берегов Балтики.

Независимость
России – это итог ратных подвигов тех, кто не щадя своей жизни, отстаивал
незыблемость кордонов страны. Независимость России – это современная летопись
отваги россиян, противостоящих попыткам раскола державы, и  декларация, принятая 12 июня 1990 года, стала
символом возрождения обновленной России, обеспечила условия построения
демократического общества.

С
праздником, дорогие муромчане, с Днем независимости России!!!

Песня_____________

Песня_____________

Песня_____________

В
день рождения нашей страны мы, как граждане России, испытываем особую гордость
за историю и культуру нашего большого дома. Исторически сложилось так, что Россия –
родина разных народов, говорящих на разных языках, исповедующих разные религии,
отличающихся самобытностью культур и менталитетов.

Сколько нас,
различных у России,

И татарских, и
иных кровей.

Имена
 носящих не простые,

Но простых
 российских сыновей!

Любим мы края
свои родные

И вовек – ни
завтра, ни сейчас.

Отделить
нельзя нас от России.

Родина
немыслима без нас.

День
России — это символ национального единства. В этот День, как никогда, мы  ощущаем нашу общую силу и мощь,
обусловленные крепкой
дружбой народов нашей страны. Ведь не
случайно Конституция России начинается со слов: «Мы, многонациональный народ
Российской Федерации, соединенный общей судьбой на своей земле…».

Живут в России
разные

 Народы с
давних пор.

 Одним
тайга по нраву,

 Другим —
степной простор.

У каждого
народа

 Язык
свой и наряд.

 Один
черкеску носит,

 Другой
надел халат.

Один — рыбак с
рожденья,

 Другой —
оленевод,

 Один
кумыс готовит,

Другой готовит
мед.

Одним милее
осень,

 Другим
милей весна.

А Родина – Россия-

У нас у всех
одна.

Песня_____________

Песня_____________

Песня_____________

День России – праздник свободы,
гражданского мира. Мы все хотим
видеть Россию
мирной и
процветающей.
Но так было не всегда. В лихие годы приходили на нашу землю враги и захватчики.
И вставали богатыри и воины русские у них на пути. Об этом сложено много пословиц и поговорок:
«Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей», «Жить – Родине служить!», «Береги
землю родимую, как мать любимую».

Россия! Ты не зря слыла для стран
других загадкою.

Но не всегда была Судьба страны
великой гладкою.

Порой не радость, А печаль царила
над Россиею,

И часто защищала сталь ее озера
синие.

Порой невзгоды Над страной кружились
черным вороном,

Плечом к плечу вставал народ, Чтобы
сразиться с ворогом.

Много суровых
испытаний перенесла наша Родина, но навсегда в памяти народной останется подвиг
русского народа в Великой Отечественной Войне. День Победы был и остается
священным днем для всех людей нашей страны. Мы каждый год вспоминаем о тех
событиях и о тех людях, которые завоевали для нас мир на земле!

Песня_____________

Песня_____________

             Родину называют самыми дорогими
словами — матерью, отечеством. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней
жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовем ее потому, что в ней
родились, в ней говорят родным нам языком и все в ней для нас родное; а матерью
— потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему
языку.

Родная
земля кормит и поит. Родину любят, берегут, защищают — так было всегда. Во все
времена у России были свои герои и защитники, которые приумножили ее доблесть и
славу. Не знающая покоя под набатом колоколов, в зареве сигнальных огней и несчитанных
пожарищ,  на удивление врагам Россия
подымалась перед ними все могущественней и величественней. И всё это описано в
стихах о России: коротких и красивых, трогательных до слёз и патриотичных…

Волною
океанскою омыта,

Украшена орнаментом
из рек ,

Средь дола как чертог
из малахита

Стоишь,
 несокрушимая вовек!

А над тобой,
 родимая Россия,

Сиянье славы тысячи
побед!

И, как лугов твоих
капля росы,

я храню в  себе
и мощь твою, и свет .

Спокойным и
торжественным простором

Не устаёшь мне сердце
восхищать!

Так  будет пусть
 оно большим и добрым —

Величественной
 Родине под стать!

Песня_____________

Песня_____________

Песня_____________

            Быть гражданином Российской Федерации – это высокая
честь. Нашим гражданам присущи любовь к Родине, забота о ее процветании,
ответственность за ее судьбу. Основной
документ, удостоверяющий личность гражданина Российской Федерации — паспорт. Он
подтверждает права его владельца. Он напоминает об обязанности честно и
добросовестно жить и работать на благо Родины, заботиться об укреплении ее
мощи.

Человеку
издавна присуще стремление отмечать значительные рубежи своего жизненного пути
определенными церемониями и ритуалами. И сегодня, в День России, будут торжественно
вручены паспорта молодым гражданам Российской Федерации — жителям п. Муромцево.

Мы
приглашаем на эту сцену:

—

—

—

—

—

—

Ребята! Сегодня вы вступаете в пору гражданской зрелости и
 становитесь
полноценными гражданами Российской Федерации. Для вас наступает
новое время – время воплощения мечты, время созидания и перемен. И в ваших,
теперь уже взрослых руках светлое и прекрасное будущее нашей Родины.

Для проведения
церемонии вручения паспортов на сцену приглашается______________________________________________________________________________________________________________________________

             Дорогие друзья! Давайте аплодисментами
поприветствуем новых граждан страны!

Мы поздравляем вас, ребята,  и уверены, что с присущими
вам энергией и энтузиазмом, знаниями и умениями вы сделаете все необходимое для
процветания Российской Федерации, Омской области и нашего Муромцевского района.

Попросить ребят вернуться на
свои зрительские места.

Мы
родились в великом Государстве,

В
могучей, легендарной стороне!

Что
первой в мире покорила космос,

Что
выстояла в пламенной войне.

Нам
честь дана открыть Вам этот путь,

И
приобщая Вас к великой силе,

Хотели
б мы, чтоб с гордостью произнесли Вы

Весомое
— «Мы – граждане России!»

       Песня_____________

Песня_____________

Песня_____________

По-разному величают нашу великую
Россию классики и современные поэты. И святая земля, и прекрасная страна, и
вторая мама. Во время путешествий мы часто бываем восхищены блеском чужеземной
природы, но она никогда не сможет затмить русскую природу. Ее поляны прекрасны,
воздух -земляничный, и порой суровы просторы, но сказочно прекрасны.

Что
такое Россия? Это жаркое лето,

Когда
много цветов на зелёном лугу,

Когда
брызги на море жемчужного цвета,

Когда
хлеб созревает и косят траву.

Что
такое Россия? Это чудная осень,

Когда
в небе, курлыча, летят журавли,

Когда
шишки созревшие падают с сосен,

Когда
кружатся листья до самой земли.

Что
такое Россия? Это зимняя сказка,

Когда
снег серебристый лежит на земле,

Когда
мчатся мальчишки с горы на салазках,

Когда
виден узор на оконном стекле.

Что
такое Россия? Это полная жизни,

Счастья,
бодрости, радости, света весна,

Когда
дождик прохладный на землю вдруг брызнет,

Когда
лес зашумит, отошедший от сна,

Когда
ветер траву молодую волнует,

Когда
птицы поют снова в нашем краю.

Я
Россию свою, мою землю родную,

Словно
мать дорогую, очень нежно люблю!

Песня_____________

Песня_____________

Песня_____________

Родина подобна огромному дереву, на котором не счесть
листьев. И все наши добрые дела прибавляют ему силы. Дорогие друзья! Хочется обратиться
ко всем вам: любите свою родину, и большую, и малую; изучайте ее историю,
берегите природу, храните обычаи и традиции.

Живите в Дружбе,
Мире и достатке,
И ждите только добрых новостей,
Вдыхайте полной грудью воздух сладкий,
И родники храните для детей.
Отечеству желаем новой силы,
Чтоб легче всем и радостней жилось,
Чтоб к имени прекрасному «РОССИЯ»
И отчество достойное нашлось.

Песня_____________

Песня_____________

Россия, милый отчий дом,
Холмы, поля и перелески…
И все до слез нам близко в нем —
И первый снег, и дождь, и песни.

Здесь бесконечное раздолье,
Здесь все понятно и без слов,
В России — все свое, родное,
Как наша первая любовь.

Давайте
будем бережно относиться к нашей Родине, защищать ее, чтобы будущие поколения
могли с гордостью сказать: «Это моя Родина, моя Россия!»

Дорогие
друзья! Праздничная программа «Горжусь тобой, моя Россия!» завершена. Мы желаем
вам мира, добра и благополучия.  До новых встреч!

Сценарий

«Стихом и песней славим мы Россию»

Пролог

Фанфары

Звучит музыка фоном.

ГЗК: (голос за кадром)

За ясные зори, умытые росами,

За русое поле с колоссами рослыми,

За реки разливные в пламени синем,

Тебя по-славянски назвали Россия.

Россия… Россия…Раздолье…Равнины…,

Березы босые, седые седины.

Все дорого с детства,

Все памятно с детства,

И все же не можешь никак наглядеться.

Номер №1 песня «Россия матушка моя»

Исполняют:

На фоне песни презентация — ролик.

Звучит отбивка, заставка блока.

1блок

«Россия вчера»

Звучит музыка фоном, выходят ведущие.

Ведущий 1: Добрый день уважаемые гости! Как вы, наверное, уже догадались, сегодня мы будем славить нашу Родину – Россию! Велика, красива и богата наша страна. Каждый человек, живущий на земле, с детства впитывает в себя любовь к своему народу и стране, к своей земле и ее истории.

Ведущий 2: Если сложить пополам лист бумаги, на нем останется линия сгиба. Значит, бумага имеет память? А есть ли память у камня, дерева, цветка? А человек?

Ведущий 1: Всегда ли он помнит свою историю? Всегда ли гордиться своей Родиной? Мы должны быть патриотами своей страны, а не Иванами, непомнящими родства.

Ведущий 2: Сейчас прозвучит стихотворение известного русского советского поэта, Героя Советского союза Эдуарда Аркадьевича Асадова «Россия начиналась не с меча».

Звучит музыка фоном.

Номер №2 Стихотворение

«Россия начиналась не с меча!»

Читают:

Звучит музыка фоном, выходят ведущие.

Ведущий 1: Назовите, пожалуйста, самый популярный национальный сувенир, игрушку?

Зрители отвечают

Ведущий 2:  Широкую славу завоевала она далеко за рубежом. Кстати перевод слова «матрёшка» нельзя найти ни в одном словаре мира. Но что это такое, знают все. Например, в Германии матрёшку называют «бабушка» или «мамочка».

Ведущий 1: А нашей матрёшке нам споёт Екатерина Струценко.

Номер №3 песня «Матрёшка»

Исполняет:

Подтанцовка:

Звучит музыка фоном, выходят ведущие.

Ведущий 1: Велика и необъятна наша Русь. Раскинулась от моря и до моря  — шагай полжизни – всю не обойдешь! У нас есть все: реки, горы,  плодородные нивы, густые леса. Но славна она, прежде всего, не своими размерами и богатствами, скрытыми в недрах, а своими людьми: сильными, смелыми и талантливыми.

Ведущий 2: своей задорной пляской нас порадуют наши талантливые студенты

Номер №4 танец «Русская пляска»

Танцуют:

Ведущий 1: Наш город, для нас, один из самых красивых городов России! Город зелени, цветов и город любви! И сегодня мы чествуем нашу страну — Россию, нашу родину и наша душа поёт! А когда душа поет, то чаще всего эти песни именно о нём – о родном крае!

Номер №5 Песня «Алтай»

На фоне песни презентация — ролик.

Звучит музыка фоном, выходят ведущие.

Ведущий 1:

Ведущий 2: Теплые летние дни. В лугах душно дышали травы, летел тополиный пух…Думал ли кто, что между миром и войной всего каких-то пять минут осталось..

Ведущий 1:Внезапно изменилось все. Жизнь с устоявшимся укладом стала другой. А впереди всех ждало 1418 дней страшной войны. Их нельзя стереть с памяти…

Ролик «Бессмертный полк»

Ведущий 2: В те тяжкие годы войны наши славные воины не только умели побеждать, постоять за свою Родину, но и в редкие минуты затишья они умели отдыхать под аккорды гармони. Песни под гармонь вселяли надежду, пусть в мыслях, возвращала солдата в семью,  родную сторонку.

Звучит музыка фоном.

Номер №6 стихотворение «Солдата в руку ранило»

Солдата в руку  ранила-

(Сергей Борискин)

Читает:

Ведущий 1:

Победа! Победа! Великое слово, 
В нем слава Отчизны и слава бойца, 
Оно трепетать заставляет любого, 
Оно, как огонь, зажигает сердца. 

ГЗК:

Для  дружбы, для улыбок и для встреч, 
В наследство получили мы планету. 
Нам этот мир завещано беречь.
И землю удивительную эту.

Номер №7 Песня «Весна 45-го»

На фоне песни презентация — ролик.

Звучит музыка фоном, выходит ведущий.

Ведущий 1: Мы — россияне! Все мы разные: мы говорим на разных языках, поём разные песни, и для каждого огромный мир, в котором мы живем, простуженный ветрами и умытый ливнями, в бриллиантах росы и позолоте солнца, расцвечен всеми яркими красками радуги.

Ведущий 2: Но мы одинаково любим землю, на которой живем, любим родителей и своих детей. А когда мы танцуем, то и разный язык общения нам не помеха! Ведь, тогда мы говорим на одном языке – языке танца!

Номер №8 «Хоровод с платками»

 Группа Хореографии:

Звучит музыка фоном, выходят ведущие.

Звучит отбивка, заставка на экране 2-го блока.

2 блок

«Россия сегодня»

Звучит музыка фоном, выходит ведущий.

Ведущий 2: Дорогие однокурсники, уважаемые преподаватели! У нашей страны ровно через 10дней день рождения! Этот праздник отмечается 12 июня и называется День независимости России. Мы поздравляем вас с праздником, с Днем России! Желаем вам быть красивыми, добрыми, счастливыми, радостными и нашу программу Елена Моисеенко!

Номер №9 Песня «Россия»

Поёт:

Звучит музыка фоном, выходит ведущий.

Номер №10 Пластический этюд с тканями «Слияние двух Рек»

Исполняют:

Звучит музыка фоном, выходят ведущие.

Ведущий 1: Россия – самая большая страна в мире.  Только в нашей стране есть и полярный полюс и тундра, и тайга, и степь, и тропики.

Ведущий 2: На одном конце нашей страны может идти снег, а на другом – припекать солнышко. Чтобы добраться с одного конца на другой на поезде  надо ехать 7 дней, а  на самолёте лететь почти сутки. О своей России нам поведают

Номер №11 стихотворение

РОССИЯ

Что такое Россия? Это жаркое лето,
Когда много цветов на зелёном лугу,
Когда брызги на море жемчужного цвета,
Когда хлеб созревает и косят траву.

Что такое Россия? Это чудная осень,
Когда в небе, курлыча, летят журавли,
Когда шишки созревшие падают с сосен,
Когда кружатся листья до самой земли.

Что такое Россия? Это зимняя сказка,
Когда снег серебристый лежит на земле,
Когда мчатся мальчишки с горы на салазках,
Когда виден узор на оконном стекле.

Что такое Россия? Это полная жизни,
Счастья, бодрости, радости, света весна,
Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет,

Когда лес зашумит, отошедший от сна,
Когда ветер траву молодую волнует,
Когда птицы поют снова в нашем краю.
Я Россию свою, мою землю родную,
Словно мать дорогую, очень нежно 
люблю!

(В. Духанин)

Звучит музыка фоном.

ГЗК:

Одна ты такая держава на свете,

С другою страною тебя не сравнить.

Подаришь ты счастье и взрослым, и детям

Отчизну родную мы будем любить!

Номер №12 Песня «Над Россией моей»

Исполняет: Танцуют: Звучит музыка фоном, выходят ведущие.

Ведущий 1: Мы продолжаем, и предлагаем вам интересное интерактивное задание — « Караоке».

Номер №13 Интерактивное задание — «Караоке»

Презентация.

Проводит:

ГЗК: 

По сиреневым просторам,

На  родимой стороне,

Скачут кони в чистом поле.

Серебро из — под копыт,

Словно в сказке, в чистом поле,

Время птицею летит!

Номер №14 песня «Берега России»

Поёт:

На фоне песни презентация — ролик.

Звучит музыка фоном, выходят ведущие.

Ведущий 2: Когда мы произносим с вами звучное слово «Родина», задумываемся ли о том, что оно значит?

У меня в руках документ: «Свидетельство о рождении». Вы знаете, какая информация в нем содержится? (высказывания)

Этот важный документ говорит не только о факте появления на свет, но и о том, что вы являетесь гражданином своей страны. Скажите, гражданином, какой страны, какого государства вы являетесь? (России)

А, можем ли мы по каким-либо признакам определить, что перед нами определенное государство? (да, по символам) Что такое символы?

(Символы – знаки или изображения, имеющие для человека или целого народа очень важное значение). 

Номер №15 Интерактивное задание «Символы России»

Презентация.

Проводит:

Звучит отбивка, заставка на экране.

3 блок

«Россия завтра»

Номер №16 песня «Вперёд Россия»

Поёт:

На фоне песни презентация — ролик.

Звучит музыка фоном, выходит ведущая.

Ведущий 2: Да — наша страна великая, сильная и красивая. Но страна – это не только леса, поля, реки и города. Страна – это, прежде всего люди, которые в ней живут.

Номер №17 Интерактивное задание

«Классики и Современники о России»

Проводит:

Звучит музыка фоном, выходят ведущие.

Ведущий 1: Замечательная пора Детство. Детство босоногое! В Детстве все просто и элементарно. В Детстве все естественно и все впереди: открытие новых земель и полеты к неизведанным звездам. Детство – это наши будущие дела, будущие песни. Это будущее нашей Родины.

Ведущий 2:

Так живи и будь счастлив,
Человек, не ведавший войн.
Смотрите, солнце светит радостно!
Вдруг дождик — солнышку взамен.
Мы верим, что придет когда-нибудь
К нам свежий ветер перемен.

Номер №19 Детская песня «Ты моя Россия»

Поют:

Звучит музыка фоном, выходят ведущие.

Ведущий 2:

Ведущий 1: 21 век – это век открытий, постижений и свершений. Молодым у нас дорога, за ними завтрашний день, чем больше талантливых детей, тем уверенней наше будущее.

Номер №20 Стихотворение «Россия»

Читает:

Финал

Звучит музыка фоном, выходят ведущие.

Ведущий 1: Россия! Какое прекрасное слово! Прислушайтесь – Россия! Здесь и роса, и сила, и синие просторы. Россия – слово звонкое и чистое, как родниковая вода!  Крепкое,  как алмаз! Дорогое, как мама!  И нежное,  как березка!

Ведущий 2:

Берегите Россию,

Без нее нам не жить.

Берегите ее, чтобы вечно ей быть.

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию –

Нет России другой!

Номер №21 Песня «Моя Россия, моя страна»

Игра-путешествие (квест) «Я люблю тебя, Россия!»

Автор: Никитина Галина Павловна

Организация: ОГАОУ ОК «Алгоритм Успеха»

Населенный пункт: Белгородская область, п. Дубовое

Автор: Сиянко Наталья Вячеславовна

Организация: ОГАОУ ОК «Алгоритм Успеха»

Населенный пункт: Белгородская область, п. Дубовое

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Патриотизм (от греческого – соотечественники, родина, отечество) – любовь к отечеству, преданность ему, стремление своими действиями служить его интересам. Такое определение дается в энциклопедии. Но есть и другое толкование этого слова русским историком Н.М. Карамзиным. В статье «О любви к отечеству и народной гордости» он писал: «Патриотизм – есть любовь к благу и славе отечества и желание способствовать им во всех отношениях. Он требует рассуждения, – и поэтому не все люди имеют его». Патриотизм предполагает в настоящее время не только эмоции, но и умственное усилие. История современной России показывает, что только активная гражданская позиция является необходимым условием становления полноценного гражданского общества и демократического правового государства.

Вызывает тревогу всё более заметная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. Не всегда подростки уважительно относятся к прошлому России и участникам различных событий прошлого. Хотя в России с древнейших времён патриотизм является одним из главных приоритетов. Сегодня жизненно важно возродить в российском обществе чувство патриотизма как духовно-нравственную и социальную ценность. Поэтому воспитательный компонент ориентирован на формирование у школьников активной гражданской позиции социальной ответственности, патриотизма, обеспечение наиболее полной реализации воспитательного потенциала образовательных учреждений. Важным является и своевременность воспитания, и его активность в присвоении опыта поколений. Чем сознательнее ребёнок усвоит определённый минимум историко-обществоведческих знаний, тем адекватнее будет воспринимать и активнее действовать в сложной системе отношений «Я – моя страна – мой мир».

Именно в младшем школьном возрасте в силу его психологических особенностей необходимо формировать представления о Родине, показывать неразрывную связь истории, культуры народа, уважения к Конституции, государственной символике. «Ребёнок школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному, духовно нравственному развитию, гражданскому воспитанию. В то же время недостатки развития и воспитания в этот период жизни трудно восполнить в последующие годы». Игра-путешествие (квест) «Я люблю тебя, Россия!» – один из шагов в формировании гражданственности, патриотизма, любви к своей Родине. На уроках, во внеурочной деятельности дети знакомятся с государственной символикой, героическими страницами истории страны, ценностями отечественной культуры.

Каникулы, летний отдых сегодня – это не только социальная защита, это еще и полигон для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка. В настоящее время общество осознало необходимость осуществления культурных целей образования, ориентированных на личность и ее саморазвитие в конкретных педагогических системах, в том числе в пришкольных оздоровительных лагерях.

Каникулы — это значительная часть свободного времени детей. Таким образом, период каникул необходимо эффективно использовать для воспитания детей, развития их творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, формирования патриотизма.

Игра-путешествие (квест) «Я люблю тебя, Россия!» проводится в рамках празднования Дня России и имеет ярко выраженную гражданско-патриотическую направленность. В Концепции духовно-нравственного воспитания российских школьников воспитание ответственного, инициативного и компетентного гражданина России провозглашается целью современного образования, одной из приоритетных задач общества и государства. Гражданин России – это человек, любящий свою Родину, человек с активной жизненной позицией.

Мероприятие «Я люблю тебя, Россия!» способствует воспитанию патриотизма, формированию гражданской позиции школьника. Тематика данного мероприятия соответствует возрастным (7–14 лет) и психологическим возможностям учащихся, так как дети этого возраста находятся перед осознанием своей позиции в жизни.

Педагогическая ценность данного мероприятия заключается в формировании отношения к таким понятиям как патриот, гражданин, Родина, Россия, формировании чувства гордости за свою страну, а также в том, чтобы показать детям, как можно выразить своё отношение к Родине в стихах, песне, игре. Педагогическая ценность также в том, что дети приобретают новые знания о России, о родном крае, получают возможность новых знаний о родном крае проявить свои творческие способности, продемонстрировать свои знания.

Цель мероприятия — формирование гражданско-патриотического сознания, нравственных позиций и самоопределения на основе расширения и систематизации общественно значимых представлений ребёнка о нашей Родине – России.

Задачи:

1. Воспитание уважения и почтительного отношения к государственным символам Российской Федерации.
2. Пробуждение у детей интереса к истории своей страны.
3. Углубление знаний о культуре России, сохранение этнокультурных традиций, обычаев, обрядов.
4. Изучение прошлого и настоящего родного города, Отечества, знакомство с трудовыми и боевыми подвигами народа.
5. Привлечение учащихся к всенародному движению по охране природы, истории и культуры.
6. Совершенствование физической подготовки учащихся.
7. Стимулирование интереса школьников к государственному устройству России
8. Обогащение учащихся знаниями о родной стране, нормах морали и нравственности, общечеловеческих ценностях.

Особенностью данного мероприятия является то, что в ходе мероприятия используются приемы, на первый взгляд несочетаемые: соревновательный элемент, дискуссия, ток – шоу, инсценирование и т.д. Ключевая цель – воспитание гражданственности и патриотизма – достигается через основные направления работы: военно-патриотическое, этно — культурное, эколого-краеведческое, спортивно-оздоровительное.

Все данные направления включают в себя воспитание понимания величия Родины, ее истории, культуры, воспитание интернациональных чувств, гражданского достоинства личности, пробуждение высоких, благородных чувств души, готовность служить Родине, защищать ее; воссоздание героических и трагических страниц прошлого, раздумье над проблемами сегодняшнего дня. Обращение к России мыслящей, создавшей литературу, богатую культурными традициями, воспевающую величие русской души. Воспитание любви к малой родине, ее народам, их традициям, обычаям, обрядам.

Первое направление – военно-патриотическое – является приоритетным.

Мероприятие рассчитано на активное участие ребят: команды выполняют задания на каждой станции путешествия, зарабатывая баллы. Мероприятие «Я люблю тебя, Россия!» носит интегративный характер. Оно охватывает материалы по обществознанию, истории, литературе, музыке, художественно – прикладному творчеству.

В игре принимают участие дети 7 – 14 лет, команды по 10 человек.

Продолжительность мероприятия 1-1,5 часа. Игра проходит в форме путешествия по станциям, очередность прохождения станций определяется по маршрутному листу. Четкое соблюдение маршрута позволяет избежать задержек. На каждой станции команда находится в течение 7-8 минут. Ведущими на станции являются педагоги и кружковцы-старшеклассники.

Перед началом путешествия команды собираются на линейке, где им предлагается информация о Дне России, и команды получают маршрутные листы. Количество станций в зависимости от играющих команд может быть сокращено.

Данное мероприятие может предполагать небольшую предварительную подготовку:

1. Узнать о флаге, гербе, гимне, столице России.

2. Найти информацию о самых известных россиянах

3. Разучить русские народные игры и песни, прочитать русские народные сказки.

4. Провести беседу по теме Русская армия.

Ожидаемые результаты.

В результате реализации программы данного мероприятия предполагается:

1. Формирование у детей позитивного отношения к истории, культуре, государственным символам своей страны.

2. Повышение духовной культуры детей.

3. Увеличение числа детей, занятых в культурно-досуговой деятельности.

4. Уважительно относиться к символам России, к истории Родины.

5. Анализировать ответы товарищей.

6. Осваивать коммуникативные навыки.

7. Рассказывать о родной стране с гордостью.

Такую игру можно проводить не только в летнем оздоровительном лагере, но и в осенние каникулы, приурочив её проведение ко Дню народного единства.

СЦЕНАРИЙ ИГРЫ-ПУТЕШЕСТВИЯ (КВЕСТА)

«Я ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, РОССИЯ!»

Перед началом игры – общий сбор.

Ведущий 1:

Здравствуйте, ребята! Мы рады вас видеть на сегодняшнем празднике.

Ведущий 2:

Мы искренне поздравляем вас с Днём России! Желаем вам, конечно, хорошо отдохнуть в лагере, набраться сил для отличной учебы.

Под большим шатром голубых небес –

Вижу – даль степей зеленеется.

И на гранях их, выше тёмных туч,

Цепи гор стоят великанами…

Широка та, Русь, по лицу земли

В красе царственной развернулася.

И во всех концах света белого

Про тебя идёт слава громкая.

Уж и есть за что, Русь могучая,

Полюбить тебя, назвать матерью…

(И. Никитин.)

Ведущий 1:

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Вместе дружно мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер под окном.

Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлем.

День России – один из самых молодых и, наверное, один из самых главных государственных праздников страны. Он начал отмечаться с 1994 года. 12 июня 1990 года I съезд народных депутатов РСФСР принял декларацию о суверенитете Российской Советской Федеративной Социалистической Республики.

Ведущий 2:

В 1994 году первый Президент России Борис Ельцин своим указом придает 12 июня государственное значение — День принятия декларации о государственном суверенитете России.

Выступление вокального ансамбля. Песня «Россия»

Ведущий 1:

В декабре 2000 года этот праздник был переименован, теперь он называется День России.

Дети:

Моя великая Россия!

Священная моя страна!

Ее равнины снеговые,

Ее порывы огневые,

Ее мечты передовые,

Ее писатели живые,

Постигшие ее до дна!

Ее полеты голубые,

Ее наряды расписные,

И наше солнце, и луна!

И песни наши разрывные,

Такие русские, родные,

И рек безбрежных глубина.

Ты в этом вся, моя Россия,

Моя крылатая страна!

Если скажут слово – Родина,

Сразу в памяти встаёт

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной уютный двор.

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног.

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная.

Но у всех она одна.

Ведущий 2:

Этот день стал днём рождения нового, независимого государства, днём рождения нашей Родины.

Дети:

Нет чувства Родины без чувства человечности.

От бессердечности ничто не родилось.

Любите Родину, как чувство бесконечности,

Как ветер вечности, коснувшийся волос.

Любите Родину, как вашу нареченную,

Чтобы за вас ей не почувствовать стыда,

Любите Родину, но только не расчетливо.

Любите Родину, и только навсегда.

Ведущий 1:

Ну и как на всяком дне рождения сегодня нет места грусти и печали. Ведь с древнейших времён на Руси ни один праздник не обходился без весёлых игр и конкурсов!

Ведущий 2:

Сегодняшняя игра будет посвящена государственным символам России, её истории и культуре.

Ведущий 1:

Послушайте правила игры:

Наша игра-путешествие будет проходить по станциям:

1. Станция «Флаг и герб России»

2. Станция «Гимн России»

3. Станция «Моя Родина – Россия»

4. Станция «Русские пословицы».

5. Станция «Русские загадки»

6. Станция «Русские сказки»

7. Станция «Русские игры»

8. Станция «Русские песни»

9. Станция «Русская армия»

10. Станция «Самые знаменитые русские»

Ведущий 2:

На каждой станции вам будут заданы вопросы или даны задания. За правильный ответ и хорошую работу команда получает баллы в маршрутный лист.

Ведущий 1:

Итак, начинаем наше путешествие. Командиры команд, получите маршрутные листы.

Выдаются маршрутные листы.

Ведущий 2:

Путешествие началось. В путь, ребята!

Команды отправляются по станциям.

СТАНЦИЯ 1 «ФЛАГ И ГЕРБ РОССИИ»

Ведущий:

Каждый гражданин своей страны должен знать государственные символы. Есть они и у России. Это гимн, герб и флаг. На этой станции мы с вами вспомним всё, что вы знаете о флаге и гербе.

Предлагаю выполнить несколько заданий.

1. «Флаг России».

Вопрос: «Что такое флаг?»

Ответ: Флаг — полотнище правильной геометрической (как правило, прямоугольной) формы, имеющее какую-либо специальную расцветку.

Задание: Из предложенных заготовок ткани (или бумаги) разного цвета выберите нужные и выложите флаг России. (выкладывают)

Вопрос: «Что означают цвета российского флага?»

Ответ: Цвета российского флага выбраны не случайно:

белый — благородство;

синий – верность и честность;

красный – мужество, отвага, героизм, смелость.

А совсем – совсем давно, когда в состав России входили Украина и Белоруссия, красный цвет был цветом России, синий был цветом Украины, а белый – Белоруссии.

Государственный флаг – важный символ страны. Он постоянно поднят над правительственными зданиями. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы. Флаг России – это святыня, ему отдают почести, его защищают и берегут

2. «Герб России»

Вопрос: Что такое герб?

Ответ: Герб – это отличительный знак, эмблема государства, города.

Вопрос: Назовите, что является гербом России?

Ответ: Герб России – золотой двуглавый орёл на фоне красного цвета. Орёл – символ вечности, уважения к своей истории. Две головы орла символизируют единство Европы и Азии. Три короны – союз народов, живущих в России. На груди орла помещено изображение всадника – это Георгий Победоносец. Всадник – это символ победы добра над злом, готовности нашего народа защищать страну от врагов.)

Где мы встречаемся с изображением герба? (на паспорте граждан РФ, свидетельстве о рождении, аттестате об окончании школы, на денежных знаках, почтовых марках, открытках, правительственных наградах).

Задание – Из фрагментов составьте герб России (пазлы)

СТАНЦИЯ 2 «ГИМН РОССИИ»

Ведущий: В особенно торжественных случаях, на государственных праздниках, военных парадах, при подъёме флага и во время спортивных соревнований исполняется государственный гимн.

Вопрос: «Что такое гимн?»

Ответ: Гимн – это торжественная песня или мелодия.

Вопрос: «Как нужно слушать гимн?»

Ответ: гимн слушают стоя, мужчины – без головных уборов, проявляя тем самым уважение к главной песне своей Родины.

Вопрос: «Кто знает авторов современного гимна?»

Ответ: Автор современного текста гимна России – С. В. Михалков, музыку написал А.В.Александров.

Задание – восстановите текст гимна России

(получают карточку с текстом гимна и с пропущенными словами в тексте)

Гимн России

Россия — …………………….. наша держава!

Россия – любимая наша …………………..!

………………………. Воля, великая слава –

Твое достоянье на все ……………………….

Славься, …………………… наше свободное –

Братских народов ………………….вековой.

…………………..данная мудрость народная.

Славься, страна! Мы ………………… тобой!

От ………………… морей до …………. Края

Раскинулись наши ………………… и поля.

……………ты на свете! ………….. ты такая!

Хранимая Богом родная ……………………

Славься, ……………………….. наше свободное –

Братских народов ……………………… вековой.

Предками данная ………………………. Народная.

………………………, страна! Мы гордимся тобой!

………………….. простор для мечты и для жизни,

Грядущие нам ………………………………… года.

Нам ……………….. дает наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет ……………………!

Славься, ……………………….. наше свободное –

……………………………. Народов союз вековой.

Предками данная мудрость …………………………

Славься, страна! Мы гордимся …………………….!

(сравнение с исходным текстом на слайде или плакате)

Гимн России

(Официальный текст гимна Российской Федерации)

Россия – священная наша держава!

Россия – любимая наша страна!

Могучая воля, великая слава –

Твое достоянье на все времена.

Славься, Отечество наше свободное –

Братских народов союз вековой.

Предками данная мудрость народная.

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

От южных морей до полярного края

Раскинулись наши леса и поля.

Одна ты на свете! Одна ты такая!

Хранимая Богом родная земля.

Славься, Отечество наше свободное –

Братских народов союз вековой.

Предками данная мудрость народная.

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Широкий простор для мечты и для жизни,

Грядущие нам открывают года.

Нам силу дает наша верность Отчизне.

Так было, так есть и так будет всегда!

Славься, Отечество наше свободное –

Братских народов союз вековой.

Предками данная мудрость народная.

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

СТАНЦИЯ 3 «МОЯ РОДИНА – РОССИЯ»

Ведущий: Россия. Родина. Это священные для русского человека слова.

Вопрос: «Откуда же произошло слово родина?»

Ответ: Слово родина произошло от древнего слова род, которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством. От этого слова произошло и много других.

Первое задание для команды – подобрать как можно больше однокоренных слов к слову «Родина», за каждое слово – 1 балл

Ответ:

• родня,

• родословная,

• народ,

• родина,

• родич,

• родители.

Второе задание – Викторина

Каждый правильный ответ в этом конкурсе оценивается в 1 балл.

• Как сейчас называется наше государство?

(Российская Федерация)

• Назовите столицу нашей Родины России?

Москва

• Кто является главой государства, гарантом Конституции РФ.

Президент РФ

• Назовите Президента России

Владимир Владимирович Путин

• Как называется самый главный документ граждан РФ, в котором отражены все законы? Конституция

• Какие самые древние города России вы знаете?

(Новгород, Ростов, Смоленск, Псков, Муром, Владимир)

• Какие крупные реки России вам известны?

Волга, Дон, Амур, Енисей.

• Какая река считается главной рекой России и самой длинной в Европе?

Волга – самая длинная река Европы. Её протяжённость около 3 тыс. 530 км.

• Какие национальности проживают на территории России?

Мордва, чуваши, татары, карелы, калмыки, якуты, башкиры, ненцы, чукчи, немцы, ханты, манси….

СТАНЦИЯ 4 «РУССКИЕ ПОСЛОВИЦЫ»

Ведущий: На этой станции мы с вами вспомним русские пословицы.

Пословицы – это краткие устойчивые изречения, употребляемые в разговорной речи для углубления ее смысла или для украшения. В пословицах отражается жизнь народа, особенности национального характера. Пословицы — коллективное творчество народа, и они употребляются в речи всем народом. Много пословиц и поговорок сложено народом про нашу любимую Родину – Россию. Вот и сейчас задание командам – вспомнить пословицы и

поговорки про Родину.

Вам будут даны тексты пословиц и поговорок. Но… все слова заменены антонимами.

Кто знает, что такое антоним?

Антоним — это слово с противоположным значением.

Давайте попробуем:

Сухой – мокрый

Грустный – веселый

Умный – глупый

Хорошо – плохо

Каждый правильный ответ в этом конкурсе оценивается в 1 балл.

1. В гостях и потолок мешает. (Дома и стены помогают)

2. Чужбина – отец, не умей за него полежать. (Родина – мать, умей за неё постоять)

3. У себя плохо, а у чужих – хуже. (В гостях – хорошо, а дома – лучше)

4. Много у зверя мачех, много и чужбин. (Одна у человека мать, одна у него и Родина).

5. Где чужая окраина – там и ад (Где родной край, там и рай).

6. Зверь с чужбиной, что рыба с молчанием (Человек без родины, что птица без песни)

7. Чужое небо и в ноге ненавистно (Своя земля и в горсти (в руке) мила).

СТАНЦИЯ 5 «РУССКИЕ ЗАГАДКИ»

Ведущий:

Основой русской культуры является фольклор: сказки, песни, загадки, пословицы и поговорки. Загадка – это краткое описание неизвестного предмета или явления по сходным или намекаемым признакам другого предмета и явления. Загадки вы знаете с раннего детства. Русские загадки очень эмоциональны, в них много сравнений красочных определений, т.е. загадка – это поэтическое описание какого-либо предмета или явления,

сделанное чтобы испытать сообразительность человека и в то же время привить ему поэтический взгляд на действительность.

Задание: И сейчас я попрошу вас отгадать русские народные загадки. Каждый правильный ответ – 1 балл.

Голубой платок,

Алый клубок

По платку катается.

Людям улыбается. (Солнце)

Двенадцать братьев

Друг за другом ходят,

Друг друга не находят (Месяцы)

Пришел волк —

Весь народ умолк,

Ясен сокол пришел —

Весь народ пошел.

(Ночь и день)

Поднялись ворота —

Всему миру красота.

(Радуга)

Бел, как снег.

В чести у всех,

В рот попал —

Там и пропал. (Сахар)

И языка нет,

А правду скажет. (Зеркало)

Утка ныряла-ныряла

И хвост потеряла. (Иголка и нитка)

Сидит Пахом

На коне верхом,

Книги читает,

А грамоты не знает. {Очки)

Сам худ – голова с пуд.

На работу вышел – каждый услышал.

(Молоток)

Бьют Ермилку по затылку,

он не плачет, только носик прячет.

(Гвоздь)

У нее вся душа нараспашку,

И хоть пуговки есть — не рубашка,

Не индюшка, а надувается,

И не птица, а заливается.

(Гармошка)

Утром идет на четырех,

Днем на двух, а вечером на трех.

(Ребенок, взрослый, старик)

Тебе дано,

А люди им пользуются.

(Имя)

Утром бусы засверкали,

Всю траву собой заткали.

А пошли искать их днем,

Ищем, ищем – не найдем.

(Роса)

Разломился тесный домик

На две половинки,

И посыпались оттуда

Бусинки – дробинки.

Бусинки зеленые,

Сладкие ядреные.

(Горох)

СТАНЦИЯ 6 «РУССКИЕ СКАЗКИ»

Ведущий: Все вы с самого раннего детства любите русские народные сказки. Сказки – один из основных видов устного поэтического творчества. Словом, «сказка» мы называем и нравоучительные рассказы о животных, сатирические анекдоты, и замысловатые авантюрные повести, но больше всего мы, несомненно, любим больше всего полные чудес волшебные сказки.

На сказочной станции мы и вспомним русские народные сказки. Выполнив все задания, вы можете заработать 5 баллов.

Задание 1– «Чьи вещи?»

Надо отгадать, кому принадлежат вещи, и назвать имя или название сказки (хорошо если есть иллюстрации):

· помело (Баба Яга)

· щука (Емеля)

· топор (солдат)

· золотое яичко (курочка Ряба)

· простое яйцо (Кащей Бессмертный)

· яблочко на блюдечке (Машенька)- Серебряное блюдечко и

наливное яблочко

· морозильный посох (Морзко)

· кувшин и тарелка (Журавль и лиса)

· бобовое зернышко (Петушок и бобовое зернышко)

Задание 2 «Отгадай, кто это»

Кто использовал обогревательный прибор в качестве транспорта (Емеля)

Имя былинного богатыря из города Мурома (Илья)

Кому удалось перехитрить двух людей и трех животных (Колобок)

Какое дерево спасло двоих детей от погони (Яблоня)

Какой конь может прыгнуть до крыши терема (Сивка-бурка)

Кто, распрощавшись с зеленою кожей,

Сделалась мигом красивой, пригожей? (Царевна-лягушка)

Задание 3: «Продолжи фразу»

Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…(а от тебя и подавно уйду)

В некотором царстве…(в некотором государстве)

По щучьему велению…(по моему хотению)

Скоро сказка сказывается…(да не скоро дело делается)

Несет меня лиса…(за дальние леса, за высокие горы)

И я там был мед-пиво пил…(по усам текло, а в рот не попало)

СТАНЦИЯ 7 «РУССКИЕ ИГРЫ»

Ведущий: Народные игры – это яркое выражение характера народа в них играющего, отражение истории его развития. Многие народные игры мы знаем с раннего детства.

Задание 1. Давайте вспомним народные игры. За каждую названную в течение 30 секунд игру вы заработаете 1 балл.

Задание 2. Предлагаю вам поиграть в русские народные игры.

Игровая программа с использованием русских народных игр на выбор в течение 7 минут.

Игра «Карусель».

В центре стоит ведущий. В поднятых руках он держит обруч с привязанными к нему ленточками. Дети стоят по кругу боком к центру, в руках у каждого конец ленточки. Сбоку от круга – ребенок с бубном.

1-я часть – дети держаться за ленточки, начинают медленное движение по кругу, произнося слова:

Еле-еле, еле-еле
Завертелись карусели.

(Идут четким шагом по кругу, «музыкант» ритмично ударяет в бубен).

А потом, потом, потом
Все бегом, бегом, бегом.

(Легко бегут по кругу).

Тише, тише, не бегите,
Карусель остановите.

(Дети замедляют бег, останавливаются).

Раз-два, раз-два,
Вот и кончилась игра.

(Опускают ленточки, «музыкант» кладет бубен и встает в общий круг).

2-я часть – дети бегут по кругу под народную плясовую мелодию. С окончанием музыки каждый старается быстро подобрать конец ленточки. Ребенок, оставшийся без ленты, становится «музыкантом».

· Малечина – калечина

Поставив палочку на палец, ладонь, ногу и т.д., нужно держать ее в равновесии, пока произносят слова: «Малечина-калечина», сколько часов до вечера?

· Коты и мыши

Игроки (не более пяти пар) встают в два ряда лицом друг к другу, берутся за руки, образуя небольшой проход – нору. В одном ряду стоят коты, в другом – мыши. Игру начинает первая пара: кот ловит мышь, а та бегает вокруг играющих. В опасный момент мышь может спрятаться в коридоре, образованном сцепленными руками игроков. Как только кот поймал мышь, игроки встают в ряд. Начинает игру вторая пара. Игра продолжается, пока

коты не переловят всех мышей. Правила игры. Коту нельзя забегать в нору. Кот и мыши не должны убегать далеко от норы.

· Пчелки и ласточки

Игроки – пчелки сидят на полянке и поют:

Пчелки летают, медок собирают!

Зум, зум, зум, зум, зум, зум!

Ласточка в своем гнезде слушает их песенку. По окончании песни ласточка говорит: «Ласточка встанет, пчелок поймает». Она вылетает из гнезда и ловит пчел, пойманный становится ласточкой.

Игра «Заря-зарница».

Дети стоят в кругу, руки держат за спиной. Водящий – «заря» – ходит сзади с лентой. Дети поют:

Заря-зарница,
Красная девица,
По полю ходила,
Ключи обронила.
Ключи золотые,
Ленты голубые,
Кольца обвитые,
За водой пошла!

С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, тот, заметив, быстро берет ленту, и они оба бегут по кругу в разные стороны, стараясь занять свободное место. Тот, кто останется без места, становится «зарей».

СТАНЦИЯ 8 «РУССКИЕ ПЕСНИ»

Ведущий: народные песни в России в основном связаны с обрядами, обычаями или народными праздниками. Были свадебные песни, солдатские песни (проводы в армию), колыбельные песни, масленичные песни пели на Масленицу, троицкие песни про березку на праздник Троицы в начале лета.

А какие песни знаете вы?

Задание – вспомните и попробуйте спеть русскую народную песню.

(Если не справляются сами, можно воспользоваться караоке)

· «Во поле березка стояла»

· «Калинка»

· «Комаринская»

· «Чики-чики-чикалочки»

· «Ладушки»

· «Сидит ворон на дубу»

· «Как у наших у ворот»

За отличное выполнение задания – 5 баллов.

СТАНЦИЯ 9 «РУССКАЯ АРМИЯ»

Ведущий: Армия всегда была русской гордостью. Русские воины храбро защищали родную землю от врагов. Но в разное время и армия была разной: от древнерусских богатырей до сегодняшней российской армии. Знаете ли вы историю нашей армии?

Задание – Ответив на вопросы викторины, вы сможете заработать по одному баллу за правильный ответ.

1.Как называлась основная часть княжеского войска в Древней Руси?

(Дружина)

2. Как в Древней Руси называли отважного доблестного воина, богатыря? (Витязь)

3. Как назывался бронежилет времен Александра Невского? (Кольчуга)

4. Что в 17 веке использовали для занятий по строевой подготовке при отработке поворотов налево и направо?

(Сено-солома)

5. Имя какого русского святого носит флаг Российского флота?

(Андреевский флаг)

6. При императоре Александре II срок солдатской службы сократился на 19 лет, а сколько же лет служили в русской армии до этого? (25 лет)

7. В 1903 году поручик русской армии Турчинович на радость изобрел именно это. Как вы думаете, что?

(Полевую кухню)

8. Победы России связаны с именами русских полководцев. Назовите русских полководцев, которые вам известны.

(А. Невский, Дмитрий Донской, А. В. Суворов, М. И. Кутузов, Г. К. Жуков и др.)

9. Как назывался красноармейский головной убор в виде суконного шлема со звездой? В честь кого он назван?

(Буденовка, в честь С.М. Буденного)

10. Как расшифровывается аббревиатура знаменитого пистолета советских офицеров «ТТ»? (Тульский Токарева – место, где изобретен и фамилия изобретателя)

11. Автомат какого конструктора был главным на вооружении советской армии с 1949 года? (Калашникова)

12. Какого выдающегося русского полководца после Великой Отечественной войны называли «Маршалом Победы»?

(Г.К. Жукова)

13. Военнослужащие каких войск называют себя голубыми беретами?

(десантники)

14. В каком возрасте призывают на военную службу в России?

(18 лет)

15. Как называется солдатский дом

(Казарма.)

СТАНЦИЯ 10 «САМЫЕ ЗНАМЕНИТЫЕ РУССКИЕ»

Ведущий: Нашу страну, конечно же, знают во всем мире. А чем особенно знаменита Россия?

Задание — Ответив на вопросы викторины, вы сможете заработать по одному баллу за правильный ответ.

1. Самая известная русская икона (Троица)

2. Самая популярная в мире русская игрушка. (Матрёшка)

3. Самый знаменитый русский певец (Шаляпин)

4. Самая известная русская порода собак (Русская борзая)

5. Самый известный русский поэт (Пушкин)

6. Самый известный русский писатель (Толстой и Чехов)

7. Самый известный русский художник (Шишкин, Васнецов)

8. Самый известный русский сорт яблок (Антоновка)

9. Самый известный русский ученый (Менделеев)

10. Самый известный русский спортсмен (Ирина Роднина, ….)

11. Самый известный русский город (Москва)

12. Самая известная русская песня (Калинка, Подмосковные вечера)

13. Самая распространенная русская фамилия (Иванов…)

14. Самое известное женское и мужское русское имя (Мария, Иван)

15. Самый знаменитый русский напиток (квас)

16. Самый известный русский богатырь (Илья Муромец)

17. Самый знаменитый русский полководец. (Суворов)

18. Самое известное русское озеро? (Байкал)

19. Самый знаменитый русский космонавт. (Юрий Алексеевич Гагарин)

После прохождения всех станций команды собираются на линейке и сдают маршрутные листы для подведения итогов.

Ведущий: Подошла к концу наша игра.

Дети:

Славим Родину – Россию

В этот праздничный денёк,

Что б была она великой

Чем бы ты, дружок, помог?

Я бы строил города,

Фабрики, заводы

Чтобы жили тут всегда

В дружбе все народы.

Я бы в космос полетел

И оттуда посмотрел

На страну родную –

Огромную большую!

Олимпийцем буду я

В Сочи, братцы полечу

В спорте нет России равной

Доказать я всем хочу!

Я б отважным стал пожарным

Чтоб леса вокруг тушить

Чтоб в стране моей цветущёй

Всем чудесно стало жить!

Мы все Родиной зовём.

Край, в котором мы живём

Здесь растут мои друзья:

Соня, Коля, Костя, я!

Любим край любимый свой

В сердце он всегда со мной.

И берёзы, и рябины –

Пышной осени картины!

День сегодняшний отличный,

Это знаем мы с тобой.

Отмечаем необычно

Праздник Родины родной.

Пусть звенят колокола над Россией нашей,

Пусть становится она год от года краше.

По итогам путешествия отмечаются команды-победители каждой станции и команда, получившая наибольшее количество баллов в маршрутном листе. Таким образом, награждаются все-команды, принимавшие участие в игре.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧНСКРЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

1. Оформление места проведения линейки и станций.

2. Микрофоны для ведущих.

3. Маршрутные листы для путешествия

4. Плакаты или слайды с изображением флага, герба России, текста гимна.

5. Заготовки ткани (или бумаги) разного цвета для изготовления флага России.

6. Крупный пазл «Герб России»

7. Фонограмма гимна России.

8. Карточки с пословицами-антонимами.

9. Красочные иллюстрации к сказкам.

10. Музыкальная фонограмма для русских игр.

11. Баян для исполнения русских народных песен.

Литература

1. Воспитываем патриота и гражданина. 1-11 классы: классные и клубные часы, тематические вечера / авт.-сост. Н.Ю. Кадашникова. – Волгоград: Учитель, 2009.
2. Данилюк А. Я, Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. –М.: Просвещение, 2009.
3. Коллективно-творческие дела, инсценировки, праздники, аттракционы, розыгрыши, игры, сценарии. Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005.
4. Но гражданином быть обязан (Проект Дня правовых знаний в общеобразовательной школе) / авт.-сост. И.В. Чайкина. — Тавда, 2006.
5. Чутко Н.Я. Я – гражданин России. Учебное пособие для 3 класса. – Издательский дом Фёдоров. Издательство «Учебная литература», 2010.

ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИСТОЧНИКИ

• narovchat.archive.pnzreg.ru›root
• zanimatika.narod.ru

• FolkGame.ru›archives
• http://www.рцпв.рф

Приложения:

1. file0.docx.. 474,6 КБ

Опубликовано: 16.11.2021