Т?рбиеші сайысы сценарий

Курчатов қаласы

№1 жалпы білім беретін орта мектебінің

тарих пәні мұғалімі Зияданова Турсын Салыковна

Адамгершілік құндылықтары бала бойына үлкен мен кіші арасындағы қарым-қатынас кезінде дариды. Өмірге келген әрбір баланың болашағын алғашқы күннен қалыптастырған ата-ана мен бірге тәрбие беретін алғашқы ұстазы – тәрбиеші. Ұлт тәрбиесіне қазіргі кезеңінде үлкен көңіл бөлініп тәрбиешілер мен мұғалімдердің кәсіптік деңгейін көтеру бағытында түрлі іс- шаралар атқарылуда. Осыған орай Курчатов қаласында өткізілген қалалық «Тәрбиеші қайырымды жүрек» конкурсының жүргізілу сценариі ұсынылады.

«ТӘРБИЕШІ – ҚАЙЫРЫМДЫ ЖҮРЕК»

конкурсының бағдарламасы

Сценарий конкурса

«ВОСПИТАТЕЛЬ — ДОБРОЕ СЕРДЦЕ»

Конкурс проводится в целях распространения опыта работы лучших воспитателей, поддержки инновационного движения, расширения профессиональных контактов, выявления талантливых, творчески работающих воспитателей.

Мероприятие ведут 2 ведущих.

Ход мероприятия:

1 жүргізуші

Қайырлы күн құрметті әріптестер! Сіздермен аса маңызды, көңілді, қызықты іс-шара – кәсіптік шеберлік мейрамында жүздескенімізге қуаныштымыз!

2 Ведущий

Добрый день, уважаемые коллеги! Давайте поприветствуем друг друга на нашем, очень значительном для всех педагогов города мероприятии – празднике профессионального мастерства.

1 жүргізуші

Жұлдыздар жарқыраса – бәрімізге үлкен қуаныш. Біз бүгін керемет «Тәрбиеші қайырымды жүрек»жұлдыздар сайысындамыз.

2 Ведущий

Если звёзды зажигаются, значит это кому-то нужно. Если зажигаются воспитательские звёзды, значит рядом, обязательно сияют созвездия дошколят.

Если зажигаются новые звёзды на небосклоне, значит мы с вами на конкурсе «Воспитатель — доброе сердце». (фанфары)

1 жүргізуші

Шын сайысқа ештеме де жетпейді

Алауы оның жүрегіңде өшпейді

Ауыр сыннан өтіп жетсең жеңіске

Бағасы оның еш нәрсеге жетпейді

2 Ведущий

Конкурс – отражение реальности,

Импульс дерзновения, полет,

Искра зажигающей модельности,

Вдохновения водоворот.

1 жүргізуші

Бүгін сайысқа түсетін тәрбиешілер шығармашыл, шабытты, сүйкімді жандар. Сайыста 6 ақылды, әдемі мектеп, бала-бақша тәрбиешілері өз шеберлігін көрсетеді.

2 Ведущий

Воспитатели, собравшиеся сегодня в этом зале люди необыкновенные: творческие, одухотворенные, удивительно обаятельные. Здесь покажут свое мастерство 6 молодых, умных, смелых и красивых воспитателей школ и детских садов.

1 жүргізуші

Кім жетеді сәбидің қамқорына

Пәк жүрегі – мейірімнің мол қоры ма

Қорғаштайды сәбиді сақтандырып

Жат қылықтан, үйретіп жақсылыққа

2 Ведущий

На земле говорят — и не ошибаются:

«Воспитателем не становятся — им рождаются! »

Ему богом дан высший дар на века-

Вывести в люди дошколёнка!

1 жүргізуші

Бүгін осындай қамқоршы тәрбиешілер үздік деген атақ үшін күреседі.

2 Ведущий

Именно такие воспитатели будут сегодня бороться за звание «Лучший».

Вместе:

Қарсы алыңыздар!

Встречайте!

ЗВУЧИТ ЛЁГКАЯ МУЗЫКА.

1 жүргізуші

Сөзі – шырын, өзі бал

Мінезі бал жібектей

Қарсы алайық бәріміз

Жанна тәрбиешіні суреттей

№1 тәрбиеші Жанна Торехановна

2 Ведущий

Красива ты и сердцем и душой,

И знают все, что тверд характер твой,

Ведь для успехов достижений и побед

Ты, Гаухар, рождена была на свет! –

№2 воспитатель Мыштанова Гаухар Егинжановна

1 жүргізуші

Бұл кісіні сыйлы десем болады

Тілі тәтті шешен десем болады

Алым – берім, жөн жосыққа келгенде

Білгір, тіпті көсем десем болады.

№3 тәрбиеші Кунафина Лаззат Мамырбековна

2 Ведущий

Имя гордое – Жанаргуль – ей дано было не зря.

Обязательность и строгость, открытость, юмор, доброта

Уживаются спокойно в этой девушке всегда! –

№4 Абдыкаримова Жанаргуль Сергазыевна

1 жүргізуші

Жүректен шыққан сөзін қосқан жырға

Тұлпардай топтан озған жүйрік тұлға

Ал халайық, қошаметтеп қол соғайық

Сайысқа қатысушы барлық жанға

2 Ведущий

Желаем здоровья, работы отличной,

Семейного счастья, зарплаты приличной.

И пусть освещает дорогу всегда

Ваша путеводная в небе звезда.

1 жүргізуші

Құрметті достар! Сайысты бастауға рұқсат етіңіздер!

2 Ведущий

Дорогие друзья! Конкурс считается открытым!

1 жүргізуші

Сайсымыздың ашылу құрметінің алғашқы сөзін Курчатов қалалық білім, дене шынықтыру және спорт бөлімі бастығы Улыкпанова Әсем Жеңісбековнаға береміз.

2 Ведущий

Позвольте представить вам членов жюри нашего конкурса:

1. Улукпанова Асем Жениспековна — Руководитель ГУ «Отдела образования, физической культуры и спорта г. Курчатова

2. Алижанова Ляйля Болатовна – қалалық білім бөлімінің маманы

3. Алибаева Сандугаш Актаевна – қалалық методикалық кеңес басшысы

4. Каличенко Татьяна Николаевна – член городского методического совета

5. Кусманова Эльмира Аскаровна – қалалық Мәдениет бөлімі маманы

1 жүргізуші

Құрметті әріптестер! Әдемі сайысты әдемі әнмен бастайық. Сайысқа қатысушыларға №1 мектептің дене шынықтыру пәні мұғалімі Рыспаев Қуаныш Куанбаевич ән сыйлайды.

2 Ведущий

Представить конкурсанток нужно

Какие все они, откуда,

Похлопаем коллегам дружно:

Визитка – маленькое чудо.

(конкурсанты представляют свою презентацию)

1 жүргізуші

Әділ қазылар алқасын әділ бағаларын көрсетуін сұраймыз.

1

2

3

4

5

6

2 Ведущий

Наступило время второго тура. Конкурсанты должны защитить систему своей работы .

1

2

3

4

5

6

1 жүргізуші:

Әділ қазылар өз бағаларын көрсетсін.

Әріптестеріміз келесі тапсырма алдында дем алсын деп келесі өнерімізіді тамашалауға шақырамыз.

3 тапсырма. Педагогикалық жағдаяттар(ситуации) мен сұрақтар.

Әр қатысушы алдымен 1 сұраққа жауап беріп, 1 ситуацияны шешеді.

Әділ қазылар өз бағаларын көрсетсін.

Нағыз шебер кім екенін уақыт көрсетеді. Ал бүгінгі сайыс жеңімпаздарын әділқазы алқасы анықтайды.

Оларға уақыт беріп біз қос ұстаз орындайтын әсем әнді тыңдайық.

Әділқазылар шешімі, марапаттау

Барына риза болсын көрермендер,

Ой бөлісті, бақ сынасты үміткерлер.

Осыменен бұл сайысты тәмәмдайық,

Тағы да жүздесерміз сіздер, біздер.

Дайында?ан: «Гаухар» балаба?шасыны? ?діскері

Сисенова Клара Амангосовна

«Талантты да, талабы зор т?рбиеші» бай?ау

Ж?рг: ?айырлы к?н ?адірлі ?она?тар!

Б?гінгі  Мектепке дейінгі ?йым т?рбиешілері арасында т?рбиешілерді? к?сіби біліктілігін арттыру, шеберліктерін шы?дау.Заман талабына сай жа?аша ойлап, жа?аша ?рекет жасайтын, шы?армашыл т?рбиешіні аны?тау.Т?рбиешіні? келбетіні? ?леуметтік ж?не к?сіби жа?ымды келбетін ?алыптастыру, инновациялы? педагогикалы? технологияларды ?олдау ж?не марапаттау болып табылады.?жымды? ?арым-?атынас?а психологиялы? бейімдеу, ?зара т?жірбие алмасу ма?сатында ?тетін «Талантты да, талабы зор т?рбиеші» бай?ау?а  ?ош келді?іздер!

Ж?рг:

Ж?ректен ?ле? т?гіп, ?ос?ан жыр?а,

Т?лпардай топтан оз?ан ж?йрік т?л?а,

?ошеметтеп, асыл хал?ым ?ол со?ы?дар,

Бай?ау?а ?атысушы т?л?алар?а.

Б?гінгі  сайысымызда  ?атысушы т?рбиешілерді орта?а ша?ырамыз. ?ол со?ып, ?ошемет к?рсетейік.

1. ___________________________________________________
2. ___________________________________________________
3. ___________________________________________________
4. ___________________________________________________
5. ___________________________________________________
6. ___________________________________________________
7. ___________________________________________________
8. ___________________________________________________
9. ___________________________________________________
10. _______________________________________________

Ал енді, сайысымызды? ашылу ??рметіні? ал?ы с?зін «Гаухар» балаба?шасыны? ме?герушісі Пангереева Аягоз Булатовна?а береміз.

??рметті сайыс?а ?атысушылар, сіздерді сайыс басталмас б?рын сайысты? ?діл ба?асын беретін ?азылар ал?асымен таныстыра ?тейін.

1. «Гаухар» балаба?шасыны? ме?герушісі Пангереева Аягоз Булатовна
2. С.Б?йішев атында?ы орта мектебіні? о?у — іс ме?герушісі Туребекова Айжамал Файзулла?ызы
3. «Айг?лек» бала ба?шасыны? ме?герушісі Бисенгалиева Зоя Елешовна
4. ___________________________________________________________________

Сайысымызды? турларын атап ?тейік.

1. «Талантты да, талабы зор т?рбиеші» (эссе, портфолио ?сыну)
2. Жа?дайдан шы?у
3. «Бала деп со??ан ж?регім» (?з ?нерін к?рсету)
4. Шебер ?ол
5. «За? білгенні? к?зі ашы?»
6. Тренинг

 Кезекпен шы?у ?шін ?атысушылар  ?стелді? ?стінен н?мерлер алады.

«Іске с?т!» деп, сайысымызды бастайы?.

Сайысымызды? I туры  «Талантты да, талабы зор т?рбиеші»  (эссе, портфолио ?сыну).

Т?рбиешіні? шы?армашылы? т?р?ыда ?зін-?зі таныстыруы кезе?інде ?атысушы к?рермендер аудиториясы алдында ?зіні? ерекшеліктерін, маманды?ыны? ?ыр-сырын к?рсете білуі керек (5 минут).

Ба?алау критерий:

-мазм?ны

— грация (ж?ріс-т?рысы)

— с?йлеу м?нері

Сайысымызды? I туры  бойынша ?діл?азылар ал?асынан ба?асын с?раймыз.

Сайысымызды? II туры   «Жа?дайдан шы?у»

?р т?рбиешіге 1 пед. с?ра?, ж?не сергіту с?ті беріледі, соны жа?аша т?рде ?ткізу ж?не образ?а еніп к?рсету. (5 мин)

Ба?алау критерий:

• жауапты? д?рысты?ы
• уа?ыт м?лшері
• мазм?ны
• ?ртістік шеберлігі.

Ендігі с?зді ?діл?азылар ал?асына берсек.

Ал кімні? ?нері бар ?аншалы?ты,

Би билеп, ал біреуі ?н салыпты.

Б?гінгі сайыстан б?йге алу?а,

Т?рбиешілер аянбай-а? жан салыпты – дей келе сайысымызды? III туры «Бала деп со??ан ж?регім».  Т?рбиеші бір т?рбиеленушімен ?з ?нерін к?рсетеді.

Ба?алау критерий:

• киім ?лгісі
• ?имылы
• ?ртістік шеберлігі

Сайысымызды? III шарты  бойынша ?діл?азылар ал?асынан ба?асын с?раймыз.

«Е?бек етсе? ерінбей, тояды ?арны? тіленбей» дейді Абай атамыз. Келесі турымыз «Шебер ?ол». Шын е?бек еткен адам ?ана ?мірден ?з орнын адаспай тауып, биік ма?сат шы?ына ?иналмай ?ол жеткізеді. Енді ?атысушыларды? е?бек?орлы?ын ба?аласа?.

?й тапсырмасы, ?з ?олдармен жасал?ан б?йымдарды назар?а ?сыну

Ба?алау критерий:

— ж?мысты? эстетикалы? талап?а сай болуы

Сайысымызды? 4тур  бойынша ?діл?азылар ал?асынан ба?асын с?раймыз.

Жарыстар ?тсін ?р алуан,

Сынасын к?шін барлы? жан.

Ж?лдесін алып шаттансын,

Білімді, мы?ты ?рбір жан – деп, келесі сайыс «За? білгенні? к?зі ашы?»

деп аталады. ?р т?рбиешіге 10 с?ра?тан беріледі. С?ра?тар конвертте болады, ?р ?атысушы ?діл-?азылар ал?асы алдынан келіп алады. ??рметті ?атысушылар сендер б?л сайыста 10 с?ра?ты? ?аншасына жауап берулері?е ?арай ?пай жинайсы?дар. 1 с?ра? 1 ?пай болып есептеледі.

Сайысымызды? 5 тур  бойынша ?діл?азылар ал?асынан ба?асын с?раймыз.

Енді сайысты? со??ы туры  «Тренинг».

  Тренинг ?ткізу ж?не ?йымдастыруда педагогты? к?сіби ??зыреттілігін, белсенділігін, ?арым-?атынасын  аны?тау.

Сайысымызды? 6 туры  бойынша ба?асын с?раймыз.

?діл ?азылар ?орытындысын шы?ар?анша орта?а биге шы?амыз

Ендігі с?зді ?діл?азылар ал?асына берсек.

«?ош» демейміз, ?лі талай сайыстар бар.

?нерлері? ?рлей берсін ?айыспа?дар.

Ойлы орта ке?ейсін к?ннен-к?нге,

?скен елді? ж?ртынан ?алыспа?дар,-дей отырып, б?гінгі сайыс кешімізді ая?таймыз. Же?істер мен же?ілістерден т?ратын, ?мір к?ресі ая?талмасын. Ізденген жетер м?рат?а, ?атысуды? ?зі де же?іс,- деген, же?істі к?нде кездескенше, ??рметті ?ріптестер!

Просмотр содержимого документа

««Талантты да, талабы зор т?рбиеші» бай?ау »

«Үлгілі тәрбиеші» сайысы бойынша сценарий

1. Ал, қанекей танысайық! (таныстыру).
1. «Өнерлі өрге жүзеді» (өнерлерін көрсету).
2. «Кім тапқыр» (сұрақ — жауап, педагогикалық ситуация).
3. Үй тапсырмасы (Ас мәзірі).
4. Сән үлгісі — 2019 (целофаннан, газеттен және т. б. заттардан тігілген көйлек).

Мақсаты: Мамандарды қызметке бейімдей отырып, кәсіби біліктіліктерін арттыру, шығармашылық қабілетін жетілдіру. Теория мен тәжірибені ұштастыра отырып, кәсіптік құзіреттіліктерін нығайту. Ұжымдық қарым — қатынасқа психологиялық бейімдеу, өзара тәжірибе алмасу.
Алғаш рет оятқансың санамды,
Алғаш рет ұстатқансың қаламды.
Сол үшінде мәңгі сыйлап өтермін
Түсіндірген жақсы менен жаманды.
Тәрбиеші бізге білім беріп өсірген
Қатемізді — әрқашанда кешірген
«Өмір жолы қиын жол» деп әрдайым
Тәрбиелеп, ақылды ғып өсірген.
Анамдайсыз, менің асыл тәрбиешім,
Өтті бізбен көктем, күз, қыс, жазың
Жылдар бойы тәрбиелеп, аялап,
Болашаққа байтақ бір жол нұсқадың.

Құрметті қауым, тәрбиешілер және ата — аналар! Мектепке дейінгі мекемелерде баланы даярлау үздіксіз білім беру жүйесіндегі маңызы мен өзектілігі ерекше мәселелердің бірі болып саналады. Мектепке дейінгі мекемелердегі топ тәрбиешісінің балалармен қарым — қатынасы тұлғалық бағдар негізіне құрылуға тиіс, ол әр баланы құрметтеу және адамгершілікпен қарым — қатынас жасауды көздейді. Тәрбиеші балалардың оң мінезі мен әрекетін қолдай отырып, бір — біріне жағымды қатынасты ұйымдастыру, топта өзін — өзі емін — еркін сезінуіне жағдай жасау қажет. Олардың бойындағы өзіндік бейім қабілеттеріне сүйене отырып, мектепке оқуға қажет болатын дағдылар мен іскерліктерді қалыптастыруды, дамытуды мақсат етеді. Барлық ұстаздар қауымын, тәрбиешілерді «Ұстаздар күнімен» шын жүректен құттықтап, зор денсаулық, жұмыстарыңызға табыс тілейміз.

Осы мереке қарсаңында Теректі ауылының балалар бақшасының ұйымдастыруымен «Үлгілі тәрбиеші» сайысымыздың ашылу құрметінің алғы сөзін Теректі ауылы балалар бақшасының меңгерушісіне сөз беріледі.
Жүргізуші сөзі:
Тәрбиешілер өнерін салыстырып,
Жеңіс үшін өнерін шабыстырып.
Әділдікті қолдайтын баға беріп,
Жіберейін қазыларды таныстырып.

Бүгінгі сайысымыздың қазылар алқасымен таныс болыңыздар. (таныстыру).
1.
2.
3.
Жүргізуші сөзі:
Жүректен өлең төгіп, қосқан жырға,
Тұлпардай топтан озған жүйрік тұлға,
Қошеметтеп, халайық қол соғыңдар,
Сайысқа қатысушы тұлғаларға.

Бүгінгі сайысымызға қатысушы тәрбиешілерді ортаға шақырамыз. Қол
соғып, қошемет көрсетейік! (Музыка әуенімен залға тәрбиешілер кіреді).
1.
2.
3.
4.
5.

Байқаудың бөлімдерімен таныстырайын.
1. Ал, қанекей танысайық! (таныстыру).
2. «Өнерлі өрге жүзеді» (өнерлерін көрсету).
3. «Кім тапқыр» (сұрақ — жауап, педагогикалық жағдаяттар).
4. Ас мәзірі.
5. Сән үлгісі — 2019

Жүргізуші сөзі:
Ақыл, көрік бойларына жетеді,
Әлі талай сынақтардан өтеді.
Мына отырған баршаңызға
Тәрбиешілер өздерін таныстырып өтеді.
1. Ал, қанекей танысайық! 1 — ші бөлімінде тәрбиешілер өздерін таныстырады.
1.
2.
3.
4.
5.
Рахмет тәрбиешілер! Енді келесі сайысқа дайындала берулеріңізге болады.

Ән: Теректі бала бақшасының музыка жетекшісінің орындауында «Туған жер» әнін қабыл алыңыздар. Қол соғып, қошеметтеп қояйық.

Жүргізуші сөзі:
Қашаннан қазыналы халқым менің,
Өнердің өнегелі алтын кені
Даралап дарынымен шықсын озып,
Танытып көпшілікке өз өнерін, — дей отыра, 2 — ші бөлімі бойынша «Өнерлі өрге жүзер» сайысын бастаймыз.
2. «Өнерлі өрге жүзеді» бөлімінде тәрбиешілер өз өнерлерін көрсетеді.
1.
2.
3.
4.
5.

Рахмет тәрбиешілер! Енді келесі сайысқа дайындала берулеріңізге болады.

Жүргізуші сөзі:
Ал, тәрбиешілер сайысқа қалайсыздар,
Сіздер өтер әліде көп сын бар.
Асығыңды ал қоржыннан қымсынбай кеп,
Жауап айтсаң сұраққа жарайсыздар, — дей отырып сайысымыздың 3 бөлімі бойынша «Кім тапқыр» (сұрақ — жауап және педагогикалық жағдаяттар) сайысын бастаймыз.
1. «Кім тапқыр» (сұрақ — жауап, педагогикалық ситуация). Сайысымызды бастамас бұрын бүгінгі сайысымызға қатысушы тәрбиешілерді ортаға шақырамыз. Қол соғып, қошемет көрсетейік! (Музыка әуенімен залға тәрбиешілер кіреді).
1.
2.
3.
4.
5.

Құрметті тәрбиешілер сіздерге арнайы дайындалған педагогикалық жағдаяттар беріледі. Сіздер нақты әрі нұсқа жауап берулеріңіз керек.
Педагогикалық жағдаяттарды шешудің мақсаты:
Тәрбиеші мен ата — аналар, балалар арасында туындаған жағдаятарды шешу кезінде педагогтың әрекетінің түрлеріне ойын тұрғысынан қарау.

1. Кезекті серуенге дайындалып жатқанда бір тәрбиеленушінің қалтасынан хат шығады. Бұл хатта баланың анасы тәрбиешіге баласын түскі ұйқыдан кейін шынықтыру шараларына қатыстырмауын өтініпті. Себебі көрсетілмеген. Сіз ата — ананың өтінішін орындайсыз ба? Сіздің іс — әрекетіңіз қандай болады?
2. Тәрбиеші топқа хабарландыру ілу арқылы барлық ата — аналарды сенбілікке шақырады. Екі ата — ана ғана келеді. Тәрбиешінің көңілі толмайды. Сенбілікті басқа күнге ауыстыруға тура келеді. Осы істі қалай түсіндіруге болады? Алдағы уақытта қалай әрекет етер едіңіз?
3. Күндіз балабақшаға құм таситын көлік құм әкеледі. Құмды қақпаның алдына түсіреді. Меңгеруші: «Ата — аналарға кешкісін құмды тасытып алыңыздар» деген ұсыныс айтады. Сіз ата — анадан қалай көмек сұрар едіңіз? Егер олар келісім бермесе сіз не істер едіңіз?
4.. Балаңыз таңертең жылап, мазаланып балабақшаға барғысы келмейді. Ал балабақшада мерекелік ертеңгілік болады. Сіздің әрекетіңіз.
5. Бала тәрбиешінің кітапты желімдейміз деген тапсырмасын орындауда желім төгіп алды. Топ балалары қуана секіріп айқайлап «біз сені айтамыз» деп жүгіре жөнелді. Сасып қалған балаға ешкім көмектеспегендіктен бала жылап қалды. Сіздің шешіміңіз.

Ас адамның арқауы, — демекші келесі сайысымызды бастаймыз.
4. Ас мәзірі. Бұл сайыста тәрбиешілер өздерінің алдын ала дайындалып әкелген ас мәзірлерін қорғап, әділ — қазы мүшелеріне береді.
Сайысымыздың 4 бөлімі бойынша 1 — ші нөмерлі тәрбиешімізді ортаға шақырамыз.(кезекпен шығып өздерінің ас мәзірлерін көрсетеді).
1.
2.
3.
4.
5.
Рахмет тәрбиешілер! Енді келесі сайысқа дайындала берулеріңізге болады.
Жүргізуші сөзі:
өлшем, тәсіл, іс – қимыл бейнесі. Сән – белгілі бір талғамның уақытша үстем болуы. Сән – әлеуметтік құбылыс, — демекші келесі сайысымызды бастаймыз.
5. Сән үлгісі – 2019. Бұл сайыста тәрбиешілер киім үлгілерін көрсетеді. Ал, енді барлық тәрбиешілерді қошеметтеп қарсы алайық.
Рахмет тәрбиешілер!
Әр топтың тәрбиешісіне жанкүйер болып келіп отырған ата — аналарға бүгінгі тәрбиешілерді мерекелерімен құттықтауға сөз кезегін берейік.
Кімдер жүйрік,
Өнерпаз білейікші,
Әділқазы алқасына тек әділдікті,
Ал, тәрбиешілерге сәттілік тілейікші, — деп келесі сөз кезегін әділ — қазылар алқасына сөз беріледі. Қорытынды бағаны әділқазылар алқасы ақылдасып шешеді. Жеңімпаздарды анықтап, құттықтап, сыйлықтар табыстайды.
Тәрбиешілерді мадақтау грамотасы беріледі.
Қорытынды: Тәрбиеші ақыл — ойы мен күш — қуатын балаларға арнап, жан аямай еңбек етеді. Өйткені ол, оның көкірек көзін ашып, дүниетанымын кеңейтіп, қияға қанат қақтырады.
Сондықтан болар кейбір дарынды ойшылдар да, тіпті арман қуған балалар да тәрбиешіні ерекше пір тұтып қадірлейді. Сондықтан тәрбиешіні қадірлейік, ренжітпейік деген қорытынды жасай келе бүгінгі мерекелік сайысымызды тамамдаймыз.
Жүргізуші сөзі:
Барлығына риза болсын көрермендер,
Ой бөлісті, бақ сынасты үміткерлер.
Осыменен бұл сайысты тамамдасақ,
Тағыда жүздесерміз сіздерменен белестерде! – дей келе баршаңызды төл мерекелеріңізбен құттықтаймыз, отбасыларыңызға бақыт, еңбектеріңізге шығармашылық табыс тілейміз!
Қош! Сау болыңыздар!

болады? Алдағы уақытта қалай әрекет етер едіңіз?

3. Күндіз балабақшаға құм таситын көлік құм әкеледі. Құмды қақпаның

алдына түсіреді. Меңгеруші: «Ата—аналарға кешкісін құмды тасытып

алыңыздар» деген ұсыныс айтады. Сіз ата—анадан қалай көмек сұрар едіңіз?

Егер олар келісім бермесе сіз не істер едіңіз?

4. .Балаңыз танертен жылап, мазаланып балабақшаға барғысы келмейді. Ал

балабақшада мерекелік ертенгілік болады. Сіздің әрекетіңіз.

5. Бала тәрбиешінің кітапты желімдейміз деген тапсырмасын орындауда

желім төгіп алды. Топ балалары қуана секіріп айқайлап «біз сені айтамыз»

деп жүгіре жөнелді. Сасып қалған балаға ешкім көмектеспегендіктен бала

жылап қалды. Сіздің шешіміңіз.

Жүргізуші: Қашаннан қазыналы халқым менің,

Өнердің өнегелі алтын кені

Даралап дарынымен шықсын озып,

Танытып көпшілікке өз өнерін, — дей отыра, 2—ші бөлімі бойынша «Өнерлі

өрге жүзер» сайысын бастаймыз

Жүргізуші: — 5- бөлім «Тәрбиеші қол өнері»

Жүргізуші: Өлшем, тәсіл, іс – қимыл бейнесі. Сән – белгілі бір талғамның

уақытша үстем болуы. Сән – әлеуметтік құбылыс, — демекші келесі

сайысымызды бастаймыз.

6. Сән үлгісі – 2018. Бұл сайыста тәрбиешілер киім үлгілерін көрсетеді. Ал,

енді барлық тәрбиешілерді қошеметтеп қарсы алайық «Сән үлгісі 2018»

Әділқазылар алқасының шешімі дайын болғанша ортаға шығып билеп

алыңыздар.

Кімдер жүйрік,

Өнерпаз білейікші,

Әділқазы алқасына тек әділдікті,

Ал, тәрбиешілерге сәттілік тілейікші, — деп келесі сөз кезегін әділ—қазылар

алқасына сөз беріледі.

( Әділқазылар шешімін тыңдау, мадақтамалар табыстау).

Жүргізуші: Ұядағы балапан қақты қанат

Қарға емес, қыранға өзін балап.

Жас қанатта жетеді мұратына

Болса егер таудан да биік талап

Барлығына риза болсын көрермендер,

Ой бөлісті, бақ сынасты үміткерлер.

Осыменен бұл сайысты тәмамдасақ,

Тағыда жүздесерміз сіздерменен белестерде! – дей келе баршаңызды төл

мерекелеріңізбен құттықтаймыз, отбасыларыңызға бақыт, еңбектеріңізге

шығармашылық табыс тілейміз!

Қош! Сау болыңыздар!

Скачать материал

27.03.2018

Қазақ тілі апталығының жоспары

Өткізілетін күні:   27 наурыз

Басталуы: сағат 10: 00

                               «Талантты тәрбиеші» атты тәрбиешілер сайысы

Тақырыбы: «Талантты тәрбиеші»

Жоспары:

І. Ашылу салтанаты

ІІ. Жүргізушінің құттықтау сөзі

ІІІ. Сайыстың өтуі

ІҮ. Марапаттау, номинациялар беру

Ү. Қорытынды

Мақсаты: Тәрбиешілердің шығармашылық қабілеттерін арттыру, педагогикалық жағдайларды шешу. Ұжымда ауызбіршілікті нығайтуға бағытталған. Мерекелік көңіл-күй сыйлау.

  Шарты:

1.    Топтың атын таныстыру, ұраны

2.    Өнер көрсету немесе шебер қолдар ( қолдан жасалған бұйым)

3.    

«Тапқырлық танытыңыз» (жағдаяттар қою)

4.    «Есепті дұрыс шеш» ойыны.  

Жүргізуші: — Бүгін бізде үлкен мереке! Қазіргі қоғам жастардың бойына адами құндылықтары сүйіспеншілік, мейрімділік, әділдікті сіңіріп тәрбиелеуді көздейді. Рухани тәрбие балалық шақтан бастау алып, адам өмірінің әр кезеңінде дами отырып нәтижесінде дамыған жеке тұлғаны тәрбиелеуге өріс алады. Ал осы құндылыққа жол ашатын – тәрбиеші, яғни педагог. Тәрбиеші тәрбие ғана беріп қоймай, Абай атамыз айтқандай

«Сенде бір кірпіш дүниеге кетігін тапта бар қалан»,- дегендей болашақтың бақыт жасын салады. Мұндай ізденіс — бүгінгі таңда біздің тәрбиешілеріміздің бойында ұшаң теңіз.

Тәрбиеші…

Осы сөзде қаншама ұлылық бар

Жүрегінде маздаған жылылық бар

Ол сен үшін тер төккен бекзат қауым

Ұстаздығы сан сырды ұғынып қал.

Жүрекке адалдықтың ескен гүлін

Ғажайып келешектің төккен үнін

Ардақты тәрбиешіге шын көңілден

Жолдаймыз сәттілік пен сәлем бүгін,- дей келе

1.    Топтың атын таныстыру, ұраны ( эмблема)

2.    «Өнерлі  өрге жүзеді» ( өнлерін көрсету)

3.    «Тапқырлық танытыңыз»( сұрақтар мен жағдаяттар)

4.    «Есепті дұрыс шеш» ойыны.

  Бүгінгі сайысымызға қатысушы тәрбиешілерді ортаға шақырамыз. Қол соғып, қошемет көрсетейік! (Музыка әуенімен залға тәрбиешілер кіреді).

1. Мухаметжанова Екатерина Васильевна

2.  Циммер Валентина Ивановна

3. Горошенко Ольга Владимровна

4. Бондарева Гульмира Каиргельдиновна

  Тәрбиешілер өнерін салыстырып,

Жеңіс үшін өнерін шабыстырып. 

Әділдікті қолдайтын баға беріп,

Жіберейін қазыларды таныстырып.

5.     Ендеше сайысқа әділ төрелік ететін әділқазы төрайымы мен мүшелерін таныстырып өтейін.

Әділқазы төрайымы:

«Алпамыс» балабақшасының меңгерушісі: Маишева К.К

Әділ-қазы алқасы мүшелері:

Педагог-психолог: Омралинова Асел Сабитқызы

Шаруашылық меңгерушісі:

Енді қай топтың бірінші бастайтынын жеребе тастау арқылы анықтаймыз. Олай болса, екі топтың топ басшысы менің қолымдағы жеребені ашып көру арқылы қай топ бастайтынын анықтап берсін. Құрметті әріптестер, сайысымыздың қай топтың бірінші бастайтыны анық болды, олай болса 1-бөлім бойынша таныстыру. Топтың атын таныстыру, ұрандарын айту.

(Әділ қазылардан әр бөлім бойынша ұпай санын сұрап отыру).

Жүргізуші: — 2- бөлім «Өнерлі тәрбиеші», баламен қосылып өз өнерлерін көрсетеді.

Жүргізуші: — 3- бөлім «Тапқырлық танытыңыз» ( әр топқа 1 сұрақтан 1 жағдаяттан қойылады)

Сұрақтар:

1. Тәрбиеші топқа хабарландыру ілу арқылы барлық ата-аналарды сенбілікке шақырады. Екі ата-ана ғана келеді. Тәрбиешінің көңілі толмайды. Сенбілікті басқа күнге ауыстыруға тура келеді. Осы істі қалай түсіндіруге болады? Алдағы уақытта қалай әрекет етер едіңіз?

2. Күндіз балабақшаға құм таситын көлік құм әкеледі. Құмды қақпаның алдына түсіреді. Меңгеруші: «Ата-аналарға кешкісін құмды тасытып алыңыздар» деген ұсыныс айтады. Сіз ата-анадан қалай көмек сұрар едіңіз? Егер олар келісім бермесе сіз не істер едіңіз?.

3.Топтағы әдеттегі күн. Топта балалар ойыншықтарымен  ойнап отыр. Кенет топтағы бір қыз желіммен жабысып қалған ойыншықтарды алып келді. Кім жасағанын ешкім мойындамайды. Сіздің әрекетіңіз?

4.     Жаз мезгілі. Сіз топтағы балалармен серуенге далаға шықтыңыз. Диас жүгіріп жүріп, аяғын ауыртып алды. Көмекшіңіз  медбикеге алып кетті. Сіз балалармен жалғыз өзіңіз қалдыңыз. Диасты уайымдап тұрған кезде топтағы бір бала жаңыңызға жүгіріп келіп , дәретханаға қатты барғысы келіп тұрғанын айтты. Сіздің әрекетіңіз?!

—  Воспитатель объявил о предстоящем  субботнике. На субботник пришли двое  родителей. Воспитатель

расстроился. Пришлось субботник перенести на другой день. Как вы думаете почему родители не пришли? В следующий раз как вы поступите?

           В детский сад привезли песок. Песок высыпали перед забором. Заведующая предложила сказать родителям, чтобы вечером они помогли занести песок. Как вы попросите  родителей? Если они не дадут согласия, как вы

поступите?!

—  Обычный день в детском саду. Дети в группе играют с игрушками. Вдруг одна               девочка приносит игрушки скленные клеем. Никто не признается в содеяном. Как вы поступите?!

—  Лето. Вы с детьми вышли на прогулку. Диас бегал и разбил коленку. Няня отвела Диаса к медсестре. Вы

остались  одни с детьми. Вдруг один ребенок захотел  сильно  в туалет. Как вы поступите?

Жүргізуші: — 4 – бөлім «Есепті дұрыс шеш» шапшаңдығына, тапқырлығына, шеберлігіне баға беру, 4 топты

салыстыру.

Әділқазылар алқасының шешімі дайын болғанша  «Ересек топтың биін қабыл алыңыздар ( флешмоб)

( Әділқазылар шешімін тыңдау, мадақтамалар табыстау).

Жүргізуші: 

Ұядағы балапан қақты қанат

Қарға емес, қыранға өзін балап.

Жас қанатта жетеді мұратына

Болса егер таудан да биік талап

Осымен бүгінгі сайысымыз өз мәресіне жетті. Келесі кездескенше сау болыңыздар.

«Көңілді мәре» тәрбиешілер арасында спорттық сайыс

Маңғыстау облысы
Ақтау қаласы
№35 «Балдырған» бөбекжайы
Дене шынықтыру пәні мұғалімі
Төлегенова Гүлнар Төлегенқызы

Тақырыбы: «Көңілді мәре» тәрбиешілер арасында спорттық сайыс

Мақсаты: Бөбекжай ұжымының спортқа деген қызығушылығын арттыру, қимыл қозғалыстарын жетілдіру, ептілік, шапшаңдыққа баулу. Бір орта мақсатты жұмыла бірігуге, ұйымшылдыққа баулып, қимыл әрекетке жаттықтыру.салауатты өмір салтын насихаттауға және спортпен шұғылданып тұруға шақыру. Күш қуат пен секіргіштікті дамыту.

Жүргізуші: Құрметті бөбекжай ұстаздары, басшылары және қонақтары бүгін біздің бөбекжайымызда үлкен спорттық мереке. Бүгінгі біздің жарысқа тәрбиешілер мен  пән мұғалімдері және тәрбиеші көмекшілері мен басшылықтан ұстаздарымыз қатысқалы отыр. Олай болса ұжымдастармен бірге орындайтын спорттық өнерлерін көрсетуде, жылдам, епті, ұйымшылдық және көңілді екенін көрген қандай қуаныш. Біз онда ұстаздарымызға сәт сапар тілейміз.

Спорт- көркі өмірдің,

Спорт – досың, серігің.

Жаттықсаң шымыр боларсың,

Шынығып, өсіп толарсың,-

демекші салауатты өмір салтын ұстанып, спорттық серік етейік.

Жүргізуші: Сайысқа қатысқалы отырған қатысушыларымыздың кеудесінде өздерінің төс белгісі болады.

Жүргізуші: Жарысты бастамас бұрын әділ бағасын беретін әділқазылар алқасымен таныс болайық:

Бөбекжай әдіскері: Д.С.Қарабалаева

Бөбекжай тәрбиешісі : С.Р.Сәрсенқызы

Бөбекжай медбикесі: М.Унайбаева

Жүргізуші: Ендеше жарысымызды бастамас бұрын ортаға   ,,,,,, ,,,,,,, Ақтоты апайдың орындауында ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, әнін қабыл алыныздар.

Жүргізуші: Бүгінгі сайсымыз 8 турдан тұрады ойын атауымен таныс болыңыздар.

1. Таныстыру.
2. Шаңғы ойыны.
3. Кім шапшаң?
4. Қайраттылар.
5. Кім епті?
6. Кім жылдам?
7. Мен мықтымын.
8. Бәрекелді.

Қасиетті жердің,
Егеменді елдің
Біз шыныққан шымыр ұланы.
Самғай биік ұшқан,
Ғарыш төсін құшқан
Құрыш қайрат қайсар қыраны
Ұстаздарды таңдап,
Шебержлікті шыңдап,
Дайындалып келдік жарысқа.
Достарымды демеп,
Тобымызды жебеп.
Үлес қосам ортақ табысқа,- деп келген бүгінгі сайысқа қатысушыларымызды қолдап ойынымыздың бірінші кезеңіне кезек берейік.

1. Ойынның аты: Таныстыру.

Ойынның шарты: Қатысушылар өз командасын және төс белгілерін толық таныстырып өтеді. Жақсы таныстырған қатысушыға жоғары ұпай беріледі.

Әділқазылар алқасының бағасы 3-4-5 ұпаймен бағаланады ең жоғарғы баға «5» ұпай

2. Ойынның аты: Шаңғы ойыны.

Ойынның шарты: Қатысушылардың аяғы жіппен бір біріне байланып қолдарына ұзын таяқша ұстап мәре сызығынан сөре сызығына шаңғы жүрісімен жүріп мәреге келу 3 мәрте қайталау. Бірінші келген команда жеңімпаз атанады.

Әділқазылар алқасының бағасы 3-4-5 ұпаймен бағаланады ең жоғарғы баға «5» ұпай

3. Ойынның аты: Кім шапшаң?

Ойынның шарты: Қатысушылар мәре сызығынан бөбекжайды айналып жүгіріп келеді  де келесі қатысушыға қолындағы таяқшаны береді таяқшаны алған қатысушы жүгіруді жалғастырады. Бірінші келген командаға жоғары ұпай беріледі жеңімпаз атанады.

Әділқазылар алқасының бағасы 3-4-5 ұпаймен бағаланады ең жоғарғы баға «5» ұпай

4. Ойынның аты:  Қайраттылар.

Ойынның шарты: Арқан тартыс ойыны бірінші екі команда арқан тартады содан жеңген команда үшінші командамен арқан тартысады, үшінші екі женген команда тартысқа түседі содан ұтқан команда жеңімпаз атанады.

Әділқазылар алқасының бағасы 3-4-5 ұпаймен бағаланады ең жоғарғы баға «5» ұпай

5. Ойынның аты: Кім епті?

Ойынның шарты: Қатысушылар мәре сызығынан сөре сызығына кедергілер арасымен аяғына қап киіп алып секіріп барып кері қайтады. Бірінші келген команда жеңімпаз атанады.

Әділқазылар алқасының бағасы 3-4-5 ұпаймен бағаланады ең жоғарғы баға «5» ұпай

6. Ойынның аты: Кім жылдам?

Ойынның шарты: Қатысушылардың қолы артына байланады мәре де  стол үстінде түрған жүлдызшаларды аузымен қыстырып алып сөреде тұрған карзинаға апарып салу керек  келесі ойыншы жұлдызша біткенше жалғастыра береді.  Бірінші келген команда жеңімпаз атанады.

Әділқазылар алқасының бағасы 3-4-5 ұпаймен бағаланады ең жоғарғы баға «5» ұпай

7. Ойынның аты: Мен мықтымын.

Ойынның шарты: Қатысушылар мәре сызығынан сөре сызығына кезек-кезек бір-бірін арқалап жүгіріп барып кері кері жүгіріп келеді. Бірінші келген команда жеңімпаз атанады.

Әділқазылар алқасының бағасы 3-4-5 ұпаймен бағаланады ең жоғарғы баға «5» ұпай

8. Ойынның аты:  Бәрекелді.

Ойынның шарты: Әр команда шығыршықтың ішіне кіріп мәре сызығынан сөре сызығына жүгіріп барып кері қайту. 3-мәрте қайталау. Бірінші келген команда жеңімпаз атанады.

Әділқазылар алқасының бағасы 3-4-5 ұпаймен бағаланады ең жоғарғы баға «5» ұпай

Өнерге бейік сеніңіз,
Думанға қызық келіңіз,
Әділқазы ел сенген,
Өнерге баға беріңіз!
Әділқазы алқалары баға беріп болғанша……………………………..