Теневой театр «Северное сияние»
Для создания спектакля посредством театра теней потребуется ширма с белым полотном, источник света, фигурки теневого театра.
Такое на севере только возможно
Здесь сказку на небе порой видеть можно
Здесь радужный танец на небе искрится
И чуду такому нельзя не дивиться (1)
Не радуга пляшет, не солнечный зайчик,
И не светлячок это по небу скачет.
И есть небывалое в том обаянье
Ведь севера это чуднОе сиянье (2)
И смотрят медведи, и смотрят олени,
Скользят по земле разноцветные тени (3)
И мы, замерев, удивляемся чуду,
И ждём, что же дальше на небе том будет (4)
А в небе уже зажигаются звёзды,
И в сказку поверить совсем уже просто (5)
А звёзды мигают, а звёзды танцуют
И сказку на северном небе рисуют
И их разноцветное в небе свеченье
Истории нашей даёт продолженье
И кажется слышен вдали тихий звон (6)
И праздник приходит тогда в каждый дом
И праздник стучится к ребятам в окошко (7)
И ждать остаётся совсем уж немножко
Ведь скоро зажгутся на празднике свечи (8)
И добрым и радостным вмиг станет вечер
И соберутся все близкие рядом (9)
И ничего уже больше не надо
Но ёлка на праздник придёт вместе с нами
И засияет мгновенно огнями (10)
И будет наряд её на удивленье
Прекрасен и ярок. Ну впрямь загляденье!
Ну а под ёлкой, конечно, подарки
Блестящи, волшебны, и славны, и ярки (11)
Ты только ладошку скорей протяни
И сразу подарок волшебный возьми
А если поднять выше голову вверх,
То сразу увидите и фейкрверк! (12)
Там распускаются чудо-цветы
Невиданной прежде они красоты.
Но гаснут салюты, на землю ложатся
И только снежинки на небе кружатся (13)
И водят они в небесах хоровод,
И будто поют «Впереди Новый год»
Снежинки мелькают везде и повсюду
И каждый теперь вдруг почувствует чудо.
И сказку с собой он душе унесёт
И сказка останется с нами весь год.
Атрибуты
1. Фигуры, типа «морозных узоров»
2. Фигуры, типа спиралек
3. Медведь, олень
4. Фигурка ребенка
5. Звёзды
6. Колокольчик
7. Силуэт окна
8. Свеча
9. Детские ладошки
10. Ёлка (двойная, с прорезями для шаров, чтоб «зажглась»)
11. Подарки
12. Фигуры, типа фейерверков
13. Снежинки
Для начала представления можно ещё включить разноцветную лампу (мигающую), чтоб создать эффект северного сияния.
Сценарий новогоднего праздника «Новый год со Снежной Королевой» для детей подготовительной группы с использованием теневого театра
(Методическая разработка для подготовительной к школе группы)
Автор: Мартынова Светлана Евгеньевна, музыкальный руководитель ГБДОУ № 20 компенсирующего вида Московского района, г. Санкт-Петербург.
Актуальность разработки: Теневой театр в детском саду является не только элементом развлечения для детей, но и элементом их творчества. Игры с тенью развивают фантазию, воображение, память, речь, артистичность, мелкую моторику, ловкость рук, что способствует согласованности движений, а так же стимулируют эмоциональную сферу ребёнка.
Описание работы: Предлагаю вам сценарий новогоднего праздника для детей подготовительной группы, который будет полезен для воспитателей и музыкальных руководителей детских садов.
Цель: Доставить детям радостное, праздничное настроение, путём создания атмосферы волшебства, таинственности, загадочности, вызвать эмоциональный отклик детей на новогоднее представление с элементами теневого театра.
Задачи:
Образовательные: расширять знакомство детей с различными видами театра (теневым), формировать умение детей отличать добро от зла.
Развивающие: развивать музыкальный слух, ритм, эмоциональную отзывчивость, речь, артистические способности, мелкую моторику, память, воображение, фантазию детей.
Воспитательные: воспитывать желание проявлять творческую инициативу, желание делать добро, формировать навыки культурного поведения у детей.
Интеграция познавательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Предварительная работа:
- чтение сказки Г. Х. Андерсена «Снежная Королева»
- рассматривание иллюстраций к сказке
- игра в теневой театр
- рисование теней
- проведение дидактической игры «Найди похожую тень»
- овладение навыками для теневого театра
- просмотр с детьми видео теневого театра
- проведение консультации для родителей на тему «Как изготовить домашний театр теней
— привлечение родителей для изготовления различных плоскостных фигур-силуэтов, декораций совместно с детьми.
Оборудование: новогоднее оформление музыкального зала, костюмы героев, нотный материал, музыкальный центр с записями фонограмм СD; зеркальный шар, цветомузыка.); тележка с надписью «Мороженое», бубенчики к танцу Бусинок, серебристая мишура для танца Снежинок, веера для Дам.
Теневой театр (ширма-экран, сзади которой располагается источник света; силуэты из картона, прикреплённые к палочкам: тройка лошадей, карета со Снежной Королевой, ёлка, окно, 2 стула, столик, за которым сидят мальчик и девочка, на столике горшок с двумя розами, дворец, танцующие фигуры, замок Снежной Королевы; занавес
Действующие лица взрослые:
Ведущий, Дед Мороз, Снежная Королева; Фея игрушек,
Дети: Снегурочка, Кай, Герда, Принц, Принцесса, Атаманша и разбойники, Бусинки, Снежинки, Дамы и Кавалеры.
Ход праздника:
(Занавес закрыт. Свет в зале частично выключен (полумрак). Дети уже заранее сидят в зале на своих стульчиках вдоль стены. Звучит фонограмма песни «Зимняя сказка» муз. А. Пинегина (1-ый куплет), под которую медленно раздвигается занавес).
ТЕНЕВОЙ ТЕАТР. ДЕЙСТВИЕ №1.
(На фоне окна, боком к зрителям, сидят дети (из группы) –это Кай и Герда. Они разговаривают)
ГЕРДА: Какая красота кругом! Смотри, мой милый Кай,
Как вьётся снег столбом!
КАЙ: Карету вижу – к нам летит…Глянь, королева в ней сидит.
Пойдём на улицу гулять, карету я хочу догнать
И прокатиться поскорей на тройке резвых лошадей!
ГЕРДА: Давай-ка, лучше ёлочку мы будем наряжать,
Ведь скоро будем мы под ней здесь Новый год встречать.
(Звучит фонограмма (шумотека «Вой метели»), затем грозная музыка
(по выбору муз. руководителя). Слышится голос Снежной Королевы)
СНЕЖ. К: Мальчишку я беру с собой,
Теперь он будет только мой,
Как я холодным будет и, Герду он забудет! Ха-ха-ха!
(Под грозную музыку забирает Кая (он просто исчезает с экрана). Гаснет подсветка теневого театра. Включается общий свет в зале. Герда выбегает из-за экрана на середину зала, протягивая руки вперёд).
ГЕРДА: Кай, Дружок мой, отзовись! Королева, берегись!
Вслед за тобой отправлюсь я –
Друзей в беде бросать нельзя!
ВЕД: Поможем, Герде, мы, ребята,
С ней вместе в путь пойдём,
А чтобы было веселее, все песню запоём!
(Дети поют Новогоднюю песенку (по выбору) с перестроением, затем садятся на стульчики. Звучит музыка, под которую выходит Фея игрушек)
ФЕЯ: Я – Фея игрушек, приветствую вас!
Но кто вы? Куда вы идёте сейчас?
ВЕД: Мы – все друзья Герды, мы вместе шагаем,
Она ищет друга, а мы помогаем.
ФЕЯ: Здесь, в моей Стране Игрушек,
Вы со мной останьтесь лучше.
Будем вместе мы играть, мою ёлку наряжать.
У меня в стране игрушки весело живут,
Даже бусинки на ёлке песенки поют.
(ИСП. ТАНЕЦ БУСИНОК (по выбору))
ГЕРДА: Бусинки твои прекрасны, но не можем мы остаться.
К Снежной грозной Королеве мы торопимся на север.
ФЕЯ: Очень жаль. Ну, в добрый путь! Только осторожней будь!
ВЕД: Мы попляшем по дороге, разомнём свои мы ноги!
(ОБЩИЙ ТАНЕЦ (по выбору)) (дети садятся)
(Общий свет выключается. Включается экран теневого театра)
ТЕНЕВОЙ ТЕАТР. ДЕЙСТВИЕ №2
(На экране появляется дворец и силуэты танцующих фигур – это «Бал во дворце». Звучит весёлая полька (по выбору). В зал, держась за руки, весело выбегают Принц и Принцесса).
ПРИНЦЕССА: Какой чудесный, дивный бал, как весело у нас!
ПРИНЦ: Хочу ещё, Принцесса, я потанцевать сейчас!
ВЕД (обращаясь к ним):
Простите, что без приглашенья
Явились мы на этот бал.
Но надо нам решить сомненья —
К вам Кай, случайно, не попал?
ПРИНЦ: Всё может быть!
На новогодний бал я всех желающих позвал.
ПРИНЦЕССА:
Внимательно смотрите на гостей
И, может, вы отыщете здесь Кая,
Ну а сейчас, оркестр, играй скорей,
Мы с Принцем новый танец начинаем!
(ТАНЕЦ «ГАВОТ» муз. Ф.ГОССЕКА)
ГЕРДА: Увы, но из гостей, что танцевали,
Мы Кая нашего не отыскали.
ПРИНЦЕССА: Как жалко с вами расставаться!
Вы приходите к нам потом. (Машут ей вслед рукой)
ГЕРДА: Придём, когда отыщем братца!
ВЕД: В дорогу поспешим скорей,
Дорога с песней веселей!
(ИСП. ПЕСНЯ (по выбору))
(Звучит музыка. Со свистом появляются разбойники)
(ТАНЕЦ РАЗБОЙНИКОВ (по выбору))
РАЗБОЙНИКИ: Снимайте ваше золото! Давайте всё добро!
ВЕД: Поверьте, кроме дружбы у нас нет ничего!
Мы лучше поиграем с вами
И все останемся друзьями!
(ИГРА С РАЗБОЙНИКАМИ)
ВЕД: Путь для нас опять открыт
И вот уже вдали дворец блестит.
(Выключается общий свет. Включается экран теневого театра)
ТЕНЕВОЙ ТЕАТР. ДЕЙСТВИЕ №3
(На фоне экрана появляется замок Снежной Королевы)
ВЕД: Ты, Герда, песню запевай
И, пусть её услышит Кай!
(ИСП. ПЕСЕНКА ГЕРДЫ муз. А. Морсина (из мюзикла «Снежная Королева»))
(Включается половина освещения. Выходят Снежная королева и Кай. Королева двигается по залу, обращаясь к Каю, затем садится на трон. Кай на полу играет со снежками)
КАЙ: Ты – холодная и злая, я с тобою замерзаю.
Отпусти меня домой!
СНЕЖ. К.: Нет, ты останешься со мной!
Ты совсем замёрзнешь скоро,
Будешь ты холодным, злым,
Потому, что твоё сердце
Станет снежно-ледяным!
КАЙ: Герда, милая моя, скоро выручит меня!
Слышишь, песенка звучит?
Это к нам она спешит?
(Включается общий свет)
(Звучит мелодия из песни Герды. Герда подходит к Снежной Королеве).
СНЕЖ. К.: Кто покой мой нарушает? Кто здесь песни распевает?
ГЕРДА: Видишь, сколько здесь детей? Кая нам верни скорей!
Его в саду на праздник ждут
И без него там не начнут!
СНЕЖ. К.: А у меня условие одно – выкуп мне отдайте за него:
Можно спеть для меня иль сплясать
Или вместе со мной поиграть.
ВЕД: Дети, выкупим мы Кая?
Давайте с ней мы поиграем!
(ИГРА СО СНЕЖНОЙ КОРОЛЕВОЙ (по выбору муз. рук-ля))
СНЕЖ. К.: Ну, что же, поиграли мы не плохо,
Но Кая всё равно я не отдам!
Давайте лучше мы простимся поскорее,
Все быстро расходитесь по домам!
ВЕД: Нам Дед Мороз, я знаю, вернуть поможет Кая.
Давайте дружно позовём его, тогда посмотрим кто – кого!
(Дети зовут Деда Мороза)
(Под музыку входит ДЕД МОРОЗ со СНЕГУРОЧКОЙ)
ДЕД МОРОЗ: Здравствуйте, мои друзья! Снова всех рад видеть я!
Как услышал голос ваш, так и поспешил тот час.
ГЕРДА: Добрый Дедушка Мороз, сделай что-нибудь,
Кая, друга моего, помоги вернуть!
ДЕД МОРОЗ: В этот праздник новогодний чудо пусть произойдёт,
Друга добрая подружка, наконец, себе вернёт,
А Королева Снежная станет доброй, нежною!
Пусть Снежинки сейчас потанцуют,
Кая танцем своим расколдуют!
(Стучит посохом Королева «пропадает»)
(Включается цветомузыка. Крутится зеркальный шар. Зал освещается наполовину)
(ИСП. ТАНЕЦ СНЕЖИНОК)
Кай: Спасибо вам, мои друзья, за то, что вы спасли меня!
Пора нам возвращаться в детский сад,
Ведь нынче праздник у ребят!
ДЕД МОРОЗ: Стукну посохом волшебным
И скажу я: «Раз, два, три! Посох, чудо сотвори!
Всех детей, ты, вместе с нами, в садик снова возврати!
(Включается общий свет. Выключается цветомузыка)
РЕБ: Добрый Дедушка Мороз, мы тебя так ждали!
Мы о празднике таком целый год мечтали!
ДЕД МОРОЗ: И я тоже очень рад, что пришёл к вам в детский сад!
Ну-ка, посмотрим на ёлку, друзья. (Обходит ёлку)
Э! да узнать её просто нельзя!
Шарики, блёстки, а сколько конфет!
Ёлки, пожалуй, наряднее нет!
Только вот огоньки на ней не горят. Не порядок.
Стукну посохом волшебным и скажу я: «Раз, два, три!
Ярче, ёлочка, гори!» (Ёлка не горит)
Ребята, выручайте, за мною повторяйте!
(Дети повторяют заклинание. Ёлка зажигается)
СНЕГУР-КА: Вместе с Дедушкой Морозом встанем все мы в хоровод
И у ёлочки нарядной дружно встретим Новый год!
(ХОРОВОД С ДЕДОМ МОРОЗОМ (по выбору))
ВЕД: Дед Мороз, ты, наверное, устал? Посиди, отдохни, да послушай новогодние стихи.
(СТИХИ О НОВОМ ГОДЕ) (по выбору)
ДЕД МОРОЗ: А теперь пришла пора поиграть нам, детвора!
(ИГРА С ДЕДОМ МОРОЗОМ (по выбору))
ДЕД МОРОЗ: Ох и весело у вас! Ноги так и рвутся в пляс!
Хоть я стар уже годами, хоть я с бородой,
Как притопну я ногами и спляшу, ведь я такой!
И Снегурочка со мной!
(ПЛЯСКА ДЕДА МОРОЗА И СНЕГУРОЧКИ (музыка по выбору))
ВЕД: Дед Мороз с детьми играл?
ДЕД МОРОЗ: Играл!
ВЕД: Возле ёлочки плясал?
ДЕД МОРОЗ: Плясал!
ВЕД: Песни пел, детей смешил?
ДЕД МОРОЗ: Смешил!
ВЕД: Что же ты ещё забыл? Дети, что забыл Дед Мороз?
ДЕТИ (хором): Подарки!
ДЕД МОРОЗ: Ах, подарки! Где мой посох?
Стукну посохом волшебным
И скажу я: «Раз, два, три! Посох, чудо сотвори!
Пусть появятся подарки – сладости в обёртках ярких!» (Стучит посохом)
(Под музыку, в зал входит Снежная Королева. Она в нарядном фартучке везёт тележку с надписью «Мороженое»)
ВЕД: Ой, ребята, да это же бывшая Снежная Королева к нам пришла!
СНЕЖ. К.: Была я раньше Королевой Снежною,
А стала доброй тётей нежною
И привезла я в детский сад
Подарочки Мороза для ребят!
(Достаёт одно маленькое мороженое в вафельном рожке)
ВЕД: Дед Мороз, это же мороженое. А почему оно такое одно и такое маленькое? Его же на всех ребят не хватит!
ДЕД МОРОЗ: А вы его положите под ёлочку, я немного поколдую и, оно вырастет.
(Снегурочка кладёт мороженое под ёлку, а Дед Мороз колдует):
ДЕД МОРОЗ: «Раз, два, три! Посох, чудо сотвори!»
(Стучит посохом, потом достаёт большое бутафорское мороженое. В нём — подарки)
(РАЗДАЧА ПОДАРКОВ)
ДЕД МОРОЗ: Мы в Новом году вам желаем успеха,
Побольше весёлого, доброго смеха!
ДЕД МОРОЗ, СНЕГУРОЧКА, СНЕЖ. КОРОЛЕВА (вместе): С Новым годом! До свидания!
(Под музыку Дед Мороз и Снегурочка покидают зал.)
| < Предыдущая | Следующая > |
|---|
ТРЕК № 1
«»
ТРЕК № 2 «МАРШ»
ТРЕК № 3
«СКАЗКА»
«ЗВОН КОЛОКОЛЬЧИКА»
ТРЕК № 4 «ЁЛКА»
ТРЕК № 5 «ШАРМАНКА»
ТРЕК № 6 «КОЛОКОЛЬЧИКИ»
ТРЕК № 7 «ПОЛЕТ В СКАЗКУ»
ТРЕК № 8 «НЕМЕЦКАЯ ПЕСЕНКА»
исполняет Катя
ТРЕК № 9 «ШАРМАНКА»
ТРЕК № 10 «ИСТОРИЯ ЩЕЛКУНЧИКА»
ТРЕК № 11 «»
«ТАНЕЦ ФЕИ ДРАЖЕ»
исполняет Ульяна
ТРЕК № 12 «КОНДИТЕР»
ТРЕК № 14 «ПОЛЕТ В СКАЗКУ» ТРЕК № 13 «ШАРМАНКА»
ТРЕК № 15 «ТРЕВОЖНЫЙ»
«МАРШ»
исполняет Влад
ТРЕК № 16 «ВОЛШЕБСТВО»
ТРЕК № 17 «ПРАЗДНИК»
Пролог
Ведущий Петя:
Далеко- далеко на свете, а впрочем, может быть, и не так далеко, есть одна чудесная страна — Германия. Германия — это немецкая земля, именно по-этому все жители в ней — немцы. И все взрослые разговаривают там на немецком языке и рассказывают своим детям немецкие сказки, и играют там дети в немецкие игрушки.
Танец «Игрушки – Куклы» исполняют дети из ДС
Танец «Игрушки – Солдатики»
Об одной такой игрушке, которая называется Щелкунчик, и рассказал эту замечательную историю один немецкий сказочник Эрнст Теодор Амадей Гоффман.
Сцена 1
Тиша1: Случилась эта история давным-давно в городе Нюрнберге. В семье советника медицины Штальбаума была маленькая дочь, и звали её мадемуазель Мари. Перед самым Рождеством Мари целый день не разрешали заходить в гостиную. Она сидела в своей комнате и слушала, как в гостиной чем-то тихонечко позвякивают, постукивают и шуршат.
Илья2: Мари уж наверняка знала, что родители накупили ей к Рождеству замечательные подарки, и теперь раскладывают их там. Вот уже совсем стемнело. Мари сидела у себя в комнате и не смела пошевелиться, ей все чудилось, что над ней тихо веют воздушные крылья, и откуда-то издалека доносится до неё необыкновенно волшебная музыка.
Аня1: Ах, что подарит мне на сей раз мой крестный Дроссельмейер?..
Сцена 2
Аня2: Он рассказывал мне про волшебный сад. В этом саду есть озеро, по которому плавают лебеди с золотыми ленточками на шее. Из сада там выходит девочка, приманивает лебедей и кормит сладкими марципанами.
Хотя….., разве лебеди едят марципаны?…
Егор1: Вдруг мечтания Мари прервал тоненький серебряный колокольчик, который нежно и тихо зазвенел — и тотчас двери в гостиную распахнулись!
И Мари увидела там…..
Сцена 3
Егор2:…Нарядную и торжественную Ёлку, которая стояла посреди комнаты, вся разукрашенная золотыми и серебряными игрушками и огоньками, которые светились на темных ветвях, будто волшебные звездочки… Ёлка вся сияла таким блеском, что Мари в восторге замерла на пороге.
Аня3: Ах как чудно!
Андрей1: Уж, наверняка, Мари была целый год очень доброй и послушной девочкой, раз она получила к Рождеству такие замечательные подарки: сахарных кукол, книжки с картинками, и прекрасное шелковое платье.
Андрей2: И вдруг, возле самой елки, Мари заметила удивительного человечка. Он, правда, был не очень красив собою: голова, кажется, капельку великовата, но глаза…. Удивительно добрые глаза смотрели на Мари так приветливо и внимательно.
Аня4: Ах, милый Дроссельмейер, Ах, что же это за чудесный человечек стоит возле самой ёлки?
Степа1: О, я очень рад, что Вы заметили его, моё дитя! Это необыкновенная игрушка! Это Щелкунчик, а зовут его так, потому что он умеет искусно разгрызать орешки!
Сцена 4
Выходит человек с игрушкой: Посмотрите, как ловко он разгрызает орехи!
Реприза «УГОЩЕНИЕ»
Степа2: Раз уж он так пришелся Вам по душе, моя милая Мари, то заботьтесь о нем и берегите его хорошенько!
Звенит колокольчик. На сцене остаются Мари и Щелкунчик.
Сцена 5
Аня5: Вы и правда необыкновенный, господин Щелкунчик! Я надеюсь, мы с Вами подружимся! Интересно, откуда Вы родом и как появились под моей новогодней ёлкой?…
Даня1: О, моя бесценная мадемуазель Мари, я с большой радостью стану Вашим другом! Какие диковинки я бы мог показать Вам теперь, если-бы Вы только согласились последовать за мной хоть на шаг!
Аня6: С огромной радостью! Идёмте же!
Щелкунчик и Мари отправляются в волшебную страну.
Музыка. Открывается окошко со Сдобной Деревушкой.
Даня6: Взгляните-ка сюда.
Аня7: А что здесь?
Даня2: Сдобная деревушка. Все домики сделаны из сладких хлебных палочек и печенья, а по небу плывут облака из поджаренных баранок.
Аня8: Здесь так чудесно, мне очень нравится!
«Песенка о Сдобной Деревушке»
Реприза «УГОЩЕНИЕ»
Сцена 6
Поля1: Милый Щелкунчик, Вы обещали рассказать мне свою историю!
Тима1: Я помню, мадемуазель Мари, охотно расскажу! Это давняя история о далёком королевсте и маленькой Принцессе, которую звали Пирлипат. Родители малышки были Королем и Королевой. Именно поэтому Пирлипат, как-только родилась, — в ту же секунду стала Принцессой. Король налюбоваться не мог на красавицу дочь. И в её честь был устроен колбасный пир.
Поля2: Колбасный пир?
Тихон2: Да-да, представьте себе, — колбасный пир! Королева собственноручно занялась приготовлением самой наилучшей колбасы! И вдруг, когда она растопила кусочки сала, она услышала скрипучий голос.
Кирилл1: Дай-ка и мне поесть сала, сестрица. Я ведь тоже королева!
Уля1: Да, пожалуйста, госпожа Мышильда!
Петя1: Мышильда, а это была именно она, — выпрыгнула из-за печки, а так как она была Королева, за ней выпрыгнули и все её подданные.
И не успела наша Королева и ахнуть, как все сало было съедено.
Король страшно рассердился! Он немедленно позвал своего Советника Дроссельмейерa и попросил расставить хитроумные ловушки на госпожу салоежку. И вот уже через несколько дней все подданные госпожи Мышильды попались в эти хитрые мышеловки! Двор ликовал!
Но вот однажды, когда Королева готовила на кухне, она вдруг снова услыхала голос Мышильды.
Кирилл2: Все мои подданные схвачены! Так берегись же, Королева, как-бы я не заколдовала твою малютку Пирлипат.
Степа3: Королева страшно перепугалась. Она приказала, чтобы с этих пор у колыбели Пирлипат дежурили шесть нянек. И чтобы каждая из них держала на коленях кота. И чтобы непременно гладила его, чтобы коты все время мурлыкали!
Прошло много лет, Принцесса росла, и однажды ночью одна из нянек все же уснула, а когда очнулась от сна, то увидела рядом с принцессой Мышильду, которая склонилась над ней и что-то шептала.
Даня 3: Нянька закричала во весь голос, все проснулись, и каков же был их ужас, когда они увидели, что стало с хорошенькой Принцессой! Её голова стала огромной и бесформенной, а рот растянулся до ушей. Король и Королева приказали срочно позвать придворного мудреца.
Максим1: Для того, чтобы избавиться от страшного колдовства, ей надо съесть ядрышко волшебного ореха Кракатук, держите! Вот только кто же сможет его раскусить? Ведь это не так-то просто! Разве что племянник Советника Дроссельмейера – отважный юноша – поможет нам!
Илья2: Позвать моего Советника Дроссельмейера! Пусть он сейчас же поручит племяннику расколоть этот орех!
Кирилл3: Без долгих разговоров юноша разгрыз скорлупу на кусочки и почтительно подал ядрышко принцессе Пирлипат. И в то-же мгновение она снова превратилась в прекрасную, как ангел, девушку, с лицом, словно сотканным из розового шелка, с глазами, сияющими как лазурь, с вьющимися золотыми волосами. Но вдруг, из подпола, откуда ни возьмись, появилась Мышильда. Она бросилась на молодого Дроссельмейера, и он стал столь же уродлив, как только что была Пирлипат. Мышильду поймали и заточили в высокой башне, но колдовство с юноши снять так и не смогли…
Катя1: Какой ты стал гадкий! Зачем ты нужен? Если только разгрызать орехи!
Сцена 4
Выходит человек с игрушкой: Посмотрите, как ловко он разгрызает орехи!
Реприза «УГОЩЕНИЕ»
Катя2: Я не хочу больше с тобой знаться! Приказываю выгнать этого противного Щелкунчика из дворца!
Тима2: Так меня вытолкали вон… Вот и вся история, моя дорогая мадемуазель Мари!
Уля2: Какая печальная у Вас история, мой дорогой друг! Я бы так хотела помочь Вам избавиться от колдовства Мышильды! Но даже если я не смогу, я никогда не откажусь от дружбы с Вами, потому что Ваши сердце и душа – прекрасны!
Тима3: О, как я благодарен Вам за эти слова, моя бесценная Мари! Поверьте, я никогда не слышал ничего прекраснее! А сейчас последуйте за мной, я отведу вас в нашу столицу- город Конфетенбург.
Занавес.
Кукольное представление в Конфетенбурге:
Катя3:
-КОНДИТЕР!
Все мгновенно стихло.
Максим2: Надобно Вам сказать, Мари, что в сказочном Конфенетбурге Кондитером называли неведомую силу, которая может сделать со сказочными жителями все, что угодно.
Кондитер Степа возвышается и съедает конфету.
Катя4: Кондитер сегодня в отличном расположении духа, а потому приказываю раздать всем угощения!
Тима4: Замечательный город – этот Конфетенбург, но нам уже пора возвращаться домой, мадемуазель Мари! Мы с Вами и так надолго отлучились!
Поля3: Ах, милый Щелкунчик, как мне интересно с Вами! Спасибо Вам за чудесное путешествие!
Реприза «УГОЩЕНИЕ»
Ведущий Илья: С той поры Мари с Щелкунчиком не расставались, она берегла эту куклу, ставшую ее лучшим другом, как зеницу ока! Но однажды ночью Мари услышала визг и писк в углу комнаты. Половицы раздвинулись и из-под пола показался огромный и противный сын Мышильды, ставший Мышиным Королем.
Даня4: Я Щелкунчика поймаю, искусаю, искусаю!
Я за матушку свою деревяшке отомщу!
Уля3: Милый, милый, господин Щелкунчик, будьте осторожны! Здесь Мышиный Король, и он хочет загрызть Вас!
Андрей3: Не беспокойтесь и не бойтесь ничего, моя дорогая Мари, я так долго ждал этого момента, чтобы сразиться с Мышиным Королем и разрушить колдовство Мышильды! Эй, моё храброе войско, сразимся же со злодеем!
Сцена сражения с Мышиным Королем.
Тихон3: Наконец, все стихло. Мари боялась посмотреть в ту сторону, где происходило сражение. Каково же было её удивление, когда она перед собой увидела своего дорогого друга, который превратился из уродливого человечка в красивого юношу.
Петя2: Моя бесценная Мари, теперь Вам не о чем волноваться — коварный враг повержен, а злые чары развеяны!
Уля4: Я так боялась Вас потерять и так счастлива, мой дорогой Щелкунчик! Будем же радоваться и праздновать нашу победу над злом и коварством!
Вывозим торт.
The Happy End
Дома: Тихон, Илья
Прохожие: Уля, Аня
Шкаф: —
Кресло: — Катя,
Окно – Петя,
Мари – Поля
Озеро – Тима
Звёзды – Стёпа.
Подарки – Макси
Ёлка, подарки – Стёпа
Пианино – Илья
Диван – Андрей
Дроссельмеер – Егор
Мари — Аня
Большой Щелкунчик — Кирилл
Угощение: Тима-Катя
Даня-Аня
Поля-Тиша
Уля-Илья
Мари – Катя
Щелкунчик – Кирилл
Диван – Андрей
Король – Егор
Королева – Уля
Пирлипат – Катя
Камин-Печь – Макс
Мышильда – Даня
Мыши – Тима, Стёпа
Дроссельмеер — Тихон
4 няньки:
Аня, Илья, Петя, Андрей,
Колыбель: Поля
Мышильда: Даня
Принцесса,
Уродливая кукла: Катя
Мудрец: Макс
Король и Королева: Петя
Юноша Дрос, Щелкун — Тима
Мари с куклой Щелкунчика: Поля
Шкаф: Степа
Кресло: Катя
Окно: Петя
Мыш.Король – Щелкун: Кирилл
Солдатики Мыши:
Тима, Даня, Андрей, Илья
Щелкунчик меняется на Принца: Кира
Мари: Уля
Спектакль «Как муравьишка домой спешил».
По сказке В. Бианки
Действующие лица:
• АВТОР
• Муравей
• Ветер
• Гусеница
• Жучок-блошачок
• Кузнечик
• Водомер
• Майский жук
• Жужелица
ХОД СКАЗОЧНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
АВТОР: В одном большом муравейнике жил-был муравей. Залез Муравей однажды на березу, сел на листок.
МУРАВЕЙ: “Отдохну немножко – и вниз”.
АВТОР: У муравьев всё строго: только солнышко на закат, – все домой бегут, все ходы и выходы закроют – и спать. А кто опоздал, тот хоть на улице ночуй. Солнце уже к лесу спускалось.
МУРАВЕЙ: “Ничего, поспею: вниз ведь быстрее”.
(Дунул ветер и сорвал его с ветки. Листок упал на камень, Муравьишка себе ноги отшиб).
МУРАВЕЙ: Ой-ой! Как я ножку ушиб! Пропал я. Не добраться мне до дому. Был бы здоров – сразу бы добежал.
МУРАВЕЙ: Гусеница, гусеница! снеси меня домой. У меня ножки болят.
ГУСЕНИЦА: А кусаться не будешь?
МУРАВЕЙ: Не буду.
ГУСЕНИЦА: Ну садись, подвезу.
МУРАВЕЙ: Не могу больше! Стой! А то укушу! Паук, а Паук, снеси меня домой! У меня ножки болят.
ПАУК: Ну что ж, садись, подвезу..(побежал) Слезай – Вон Жужелица бежит, она резвей меня.
/Слез Муравьишка/.
МУРАВЕЙ: Жужелка, Жужелка, снеси меня домой! У меня ножки болят.
Жужелица: Садись, прокачу. (везет муравья) А теперь слезай, не с моими ногами по картофельным грядам прыгать. Другого коня бери.
АВТОР: Картофельная ботва для Муравьишки – лес густой. Тут и со здоровыми ногами – целый день бежать. А солнце уж низко. Вдруг кто-то пищит:
ЖУЧОК-БЛОШАЧОК: А ну, Муравей, полезай ко мне на спину, поскачем.
МУРАВЕЙ: Да ты маленький! Тебе меня не поднять.
ЖУЧОК-БЛОШАЧОК: А ты-то большой! Лезь, говорю. Влез?
МУРАВЕЙ: Ну, влез.
ЖУЧОК-БЛОШАЧОК: А влез, так держись.
МУРАВЕЙ: А через забор можешь?
ЖУЧОК-БЛОШАЧОК: Через забор не могу: высок очень. Ты Кузнечика попроси: он может.
МУРАВЕЙ: Кузнечик, Кузнечик, снеси меня домой! У меня ножки болят.
КУЗНЕЧИК: Садись на загривок.
/Сел Муравьишка Кузнечику на загривок, Перепрыгнул кузнечик через забор/.
КУЗНЕЧИК: Стоп! Приехали.
АВТОР: Муравьишка глядит вперед, а там широкая река: год по ней плыви – не переплывешь. А солнце еще ниже опустилось.
КУЗНЕЧИК: Через реку и мне не перескочить: очень уж широкая. Стой-ка, я Водомерку кликну: будет тебе перевозчик. Э-й, Водомер!
МУРАВЕЙ: Водомер, Водомер, снеси меня домой! У меня ножки болят.
ВОДОМЕР: Ладно, садись, перевезу.
АВТОР: А солнце уж совсем низко.
МУРАВЕЙ: Миленький, шибче! Меня домой не пустят.
ВОДОМЕР: Можно и пошибче.
МУРАВЕЙ: А ты по земле не можешь?
ВОДОМЕР: По земле мне трудно, ноги не скользят. Впереди лес. Ищи себе другого коня! Гляди, вон майский жук, он тебя проводит!
МУРАВЕЙ: Жук, Жук, снеси меня домой! У меня ножки болят.
ЖУК: А ты где живешь?
МУРАВЕЙ: В муравейнике за лесом
ЖУК: Далеконько… ну, что с тобой делать? Садись, довезу. Сел, что ли?
МУРАВЕЙ: Сел.
ЖУК: А куда сел?
МУРАВЕЙ: На спину.
ЖУК: Эх, глупый! Полезай на голову. “Уф! Уф! Уф!”
МУРАВЕЙ: Дяденька, поскорей! Миленький, поживей!
ЖУК: “Уф! Уф! Уф!” “Жжж! Тук-тук-тук!.. Жжж! Тук-тук-тук./Жук сел на сук березы/.
МУРАВЕЙ: Дяденька, миленький! А вниз-то мне как? У меня ведь ножки болят, я себе шею сломаю.
ЖУК: А уж как тебе вниз спуститься, – не знаю. Я на муравейник не полечу: уж очень больно вы, муравьи, кусаетесь. Добирайся сам, как знаешь.
(Увидел муравей гусеницу)
МУРАВЕЙ: Гусеница, Гусеница, спусти меня домой! Последняя мне минуточка осталась – не пустят меня домой ночевать.
ГУСЕНИЦА: Отстань! Видишь, дело делаю: пряжу пряду.
МУРАВЕЙ: Все меня жалели, никто не гнал, ты первая! Вот тебе за это! (Кусает гусеницу)
АВТОР: С перепугу Гусеница лапки поджала да кувырк с листа – и полетела вниз. А Муравьишка на ней висит – крепко вцепился. А внизу, в муравейнике, муравьи хлопочут, спешат, входы-выходы закрывают. Все закрыли – один, последний, вход остался. Муравьишка с Гусеницы кувырк—и домой! Тут и солнышко зашло.
СПЕКТАКЛЬ «Сказка про Паучка»
Действующие лица:
• Ведущий
• Паучок
• Ёжики – 2 чел.
• Пчела
• Светлячки – 2 чел.
• Белка
ХОД СКАЗОЧНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
ВЕДУЩИЙ:Жил на свете Паучок
Чёрненькая спинка
Его домиком была
Чудо паутинка.
Здесь обедал он и спал
Книжки умные читал,
Утром солнышко встречал,
А под вечер засыпал.
Он один гулять ходил,
Чай один с вареньем пил,
Так один себе и жил
И никто с ним не дружил.
А без друга каждый знает
Очень скучно нам бывает.
Но однажды поутру
Ёжики пришли к нему.
ПАУК: Здравствуйте, Ёжики, здравствуйте, колючие!
ЕЖИ: Здравствуй, Паучок — чёрненькая спинка!
ПАУК: Что вас привело сюда?
Рад я вам помочь всегда.
ЕЖИК 1: Там под дикой яблонькой
Яблочки лежат
Как бы нам хотелось ими
Угостить ежат.
ЕЖИК 2.Только как же яблочки
Домой нам унести
Не из чего ёжикам
Сумочку сплести.
ПАУК: Горю вашему, друзья,
Я помочь смогу
Из этой паутинки
Сумочку сплету (плетёт.)
ВЕДУЩИЙ. Чтоб не скучно было Паучку работать,
Ёжики спели весёлую песенку.
Песня «Маленький ёжик»
ЕЖИКИ. С барабаном ходит ежик бум-бум-бум-бум-бум
Целый день играет ежик бум-бум-бум-бум-бум
С барабаном за плечами бум-бум-бум-бум-бум
Ёжик в сад зашел случайно бум-бум-бум-бум-бум
Припев: Ля-ля-ля, бум-бум-бум, Ля-ля-ля, бум-бум-бум,
Ля-ля-ля, бум-бум-бум, ля-ля-ля
ПАУК: Вот и всё готово!
ЕЖИ (хором): Ну, спасибо, Паучок,
Очень добрый ты жучок.
До свиданья!
ПАУК: До свиданья, ёжики!
ВЕДУЩИЙ. На полянку к Паучку
Пчёлка прилетела
И, порхая на лету
Песенку запела.
ПЧЕЛКА: Жу-Жу-Жу-Жу-Жу. Жу-Жу-Жу-Жу-Жу…
ПАУК: Здравствуйте, Пчёлка, здравствуй, красавица!
ПЧЕЛА: Здравствуй, Паучок — чёрненькая спинка!
ПАУК: Что тебя привело сюда?
Я Рад тебе помочь всегда.
ПЧЕЛА: Я с цветочка на цветок
Весело летаю
И цветочную пыльцу
Быстро собираю.
А потом я из пыльцы
Делаю медок
И на зиму запасаю
Я медочек впрок,
Только как же в улей
Мёд мне унести
Помоги корзинку
Пчёлке ты сплести.
ПАУК: Не волнуйся, Пчёлка,
Это не беда,
Я сплету корзинку.
Рад помочь всегда! (плетёт.)
ВЕДУЩИЙ. А пока Паучок плёл корзинку,
Пчёлка собирала цветочный сок.
ПАУК: Вот и всё готово!
ПЧЕЛА: Вот, спасибо, Паучок,
Очень добрый ты жучок.
До свиданья!
ПАУК: До свиданья, пчёлка!
ВЕДУЩИЙ. На полянку к Паучку
Белка прискакала
И восторженно ему
Вот что рассказала
ПАУК: Здравствуй, Белочка, здравствуй, проказница!
БЕЛКА: Здравствуй, Паучок — чёрненькая спинка!
Я веселая шутница белка озорница
По деревьям я скакала
И орешки собирала,
Но недавно поспешила
И занозу посадила (дует на палец)
Кто бы мне связал перчатки,
Чтобы прыгать без оглядки?
ПАУК: Я смогу связать перчатки,
Чтобы прыгать без оглядки (вяжет).
ВЕДУЩИЙ. Паучок перчатки вяжет
Ну, а Белочка попляшет. («Во саду ли, в огороде»)
ПАУК: Вот и всё готово!
БЕЛКА: Ну, спасибо, Паучок,
Очень добрый ты жучок.
До свиданья!
ПАУК: До свиданья, белочка!
ВЕДУЩИЙ. Вот и вечер подошёл
Светлячков черёд пришёл
Все фонарики включили (чик)
И потанцевать решили.
ПАУК: Здравствуйте, светлячки, разноцветные жучки!
СВЕТЛЯЧКИ: (вместе) Здравствуй, Паучок — чёрненькая спинка!
ПАУК: Что вас привело сюда?
Рад я вам помочь всегда!
СВЕТЛЯЧОК 1: Мы весёлые жучки
Мы цветные светлячки
Только вечер наступает
На полянку вылетаем
СВЕТЛЯЧОК 2: И всю ночь потом летаем
Всем дорожки освещаем
Утром все ложимся спать,
Чтобы силушки набрать.
СВЕТЛЯЧКИ (вместе): Очень просят светлячки
Чтоб сплели нам гамачки
Где б могли мы отдыхать,
Чтобы силушки набрать.
ПАУК: Не печальтесь, светлячки,
Я сплету вам гамачки (плетёт)
ВЕДУЩИЙ: Отдохните, светлячки
Пока сплетут вам гамачки.
(Светлячки приседают на цветы, помахивая фонариками)
ПАУК: Вот и всё готово!
СВЕТЛЯЧКИ (вместе): Ну, спасибо, Паучок,
Очень добрый ты жучок.
До свиданья!
ПАУК: До свиданья, светлячки!
ВЕДУЩИЙ:Оглянулся Паучок
Где же паутинка?
ПАУК: Светлячкам сплёл гамачок,
Пчёлке сплел корзинку,
Еще сумочку Ежам,
Белочке – перчатки. Паутиночка, ау! Ты играешь в прятки? (плачет)
ВЕДУЩИЙ:Не печалься, Паучок, ты ведь всем друзьям помог
И хотя нет паутинки, вытри поскорей слезинки
Принимай скорей подарки!
ПЧЕЛА:От пчелы прими медок душистый.
СВЕТЛЯЧКИ: От светлячков фонарик чистый.
БЕЛКА: От белочки – орешки гладкие.
ЕЖИ:От ёжиков – яблочки сладкие.
Все (хором): Это знают даже дети
Всех нужней друзья на свете!
Все герои исполняют песню о дружбе
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427634-skazki-dlja-postanovok-v-tenevom-teatre