Теневой театр сценарии постановок

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 16 г.Туймазы муниципального района Туймазинский район

Республики Башкортостан

Сценарий

постановки теневого театра

по сказке «Красная шапочка»

Возрастная группа: подготовительная логопедическая

Выполнил:

Воспитатель

Шакирьянова А.З.

Имеющаяся категория: высшая

Стаж работы: 22 года

Туймазы 2019 год

Цель:

— развитие творческих способностей дошкольников посредством театрализации сказки Ш.Перро «Красная Шапочка».

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

— учить детей создавать выразительные образы героев сказки с помощью интонации, силы голоса

— учить проводить самоанализ собственной деятельности

— активизировать в речи употребление сравнительных прилагательных: короткая, длинная, большая, маленькая

Коррекционно-развивающие:

— развивать речевую активность;

— развить творческие способности: выразительность речи, движений;

— развивать умение согласовывать действия с другими детьми – героями сказки; 

— развивать слуховое внимание, интерес к сценическому искусству;

— развивать память, внимание

Коррекционно-воспитательные:

— воспитывать интерес к драматизации, доброжелательность, чуткость;

дружеские взаимоотношения, культуру поведения.

Интеграция образовательных областей:  

— речевое развитие;

— социально-коммуникативное развитие

Средства реализации:

— экран для показа теневого театра;

— лампа настольная;

— 2 парты;

— 2 ширмы;

— герои сказки, вырезанные из черного картона: Красная Шапочка, мама, бабушка, волк, два охотника;

— декорации для оформления экрана: деревья, дом, облака, солнце;

— музыкальная фонограмма

Словарная работа:

Мельница, любить без памяти, распороть брюхо, невредимые, потоньше.

Предварительная работа:

— чтение сказки «Красная шапочка»

— слушание аудиосказки

— разбор сказки по ролям

Методы и приемы:

— беседа по сказке;

— вопросы;

— использование художественного слова;

— рассматривание иллюстраций по сказке;

— рассказ воспитателя;

— показ теневого театра детям

Сценарий театрализованной деятельности:

Вводная часть:

(под музыкальную фонограмму в зал выходит сказочник Шарль Перро)

Сказочник: Здравствуйте, дорогие гости и друзья! Я рад вас видеть. У меня сегодня прекрасное настроение, а у вас? Сегодня мы отправимся с вами туда, где есть афиша, занавес, сцена, актеры. Догадались?  Конечно, я приглашаю вас в театр. А вы знаете, что театры бывают разные? Кукольные, музыкальные, драматические, ледовые шоу, уличные театры…

         Сегодня вы побываете в необычном театре, театре теней. Герои этого театра необычные. Они все черного цвета и сделаны из картона. При помощи освещения наши персонажи оживут за этой ширмой, и вы увидите театрализованное представление.

         Чтобы узнать сказку, которую сейчас покажем, отгадайте загадку:

В гости к бабушке пошла.

Пироги ей понесла.

Серый волк за ней следил.

Обманул и проглотил.

Дети: Красная Шапочка

Сказочник: Правильно, эта сказка называется «Красная шапочка». А написал ее я – французский писатель – сказочник Шарль Перро. И так, начинаем.

Тише, дети, не шумите.

Нашу сказку не спугните.

Здесь бывают чудеса.

Где же прячется она?

 Сказку мы сейчас расскажем

И расскажем и покажем.

Показ теневого театра

(Звучит музыка, в зале выключается освещение, включается настольная лампа. Дети за ширмой с помощью картонных героев показывают сказку)

           Жила-была маленькая девочка. Мать любила ее без памяти, а бабушка еще больше. Ко дню рождения внучки подарила ей бабушка красную шапочку. С тех пор девочка всюду в ней ходила. Соседи так про нее и говорили:

— Вот Красная Шапочка идет!

Как-то раз испекла мама пирожок и сказала дочке:

— Сходи-ка, Красная Шапочка, к бабушке, снеси ей пирожок и горшочек масла да узнай, здорова ли она.

Собралась Красная Шапочка и пошла к бабушке. Идет она лесом, а навстречу  ей – серый Волк.

— Куда ты идешь. Красная Шапочка? – спрашивает Волк.

— Иду к бабушке и несу ей пирожок и горшочек масла.

— А далеко живет твоя бабушка?

— Далеко, – отвечает Красная Шапочка. – Вон в той деревне, за мельницей, в первом домике с края.

— Ладно, — говорит Волк, — я тоже хочу проведать твою бабушку. Я по этой дороге пойду, а ты ступай по той. Посмотрим, кто из нас раньше придет.

Сказал это Волк и побежал, что было духу, по самой короткой дорожке.

А Красная Шапочка пошла по самой длинной дороге. Шла она не торопясь, по пути останавливалась, рвала цветы и собирала в букеты. Не успела она еще до мельницы дойти, а Волк уже прискакал к бабушкиному домику и стучится в дверь: Тук-тук!

— Кто там? – спрашивает бабушка.

— Это я, внучка ваша, Красная Шапочка, — отвечает Волк, – я к вам в гости пришла, пирожок принесла и горшочек масла.

А бабушка была в то время больна и лежала в постели. Она подумала, что это и в самом деле Красная Шапочка, и крикнула:

— Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется!

Волк дернул за веревочку – дверь и открылась.

Бросился Волк на бабушку и разом проглотил ее. Он был очень голоден, потому что три дня ничего не ел. Потом закрыл дверь, улегся на бабушкину постель и стал поджидать Красную Шапочку.

Скоро она пришла и постучалась: Тук-тук!

— Кто там? – спрашивает Волк. А голос у него грубый, хриплый.

Красная Шапочка испугалась было, но потом подумала, что бабушка охрипла от простуды, и ответила:

— Это я, внучка ваша. Принесла вам пирожок и горшочек масла!

Волк откашлялся и сказал потоньше:

— Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется.

Красная Шапочка дернула за веревочку, дверь и открылась. Вошла девочка в домик, а Волк спрятался под одеяло и говорит:

— Положи-ка, внучка, пирожок на стол, горшочек на полку поставь, а сама приляг рядом со мной!

Красная Шапочка прилегла рядом с Волком и спрашивает:

— ББабушка, почему у вас такие большие руки?

— Это чтобы покрепче обнять тебя, дитя мое.

— Бабушка, почему у вас такие большие уши?

— Чтобы лучше слышать, дитя мое.

—  Бабушка, почему у вас такие большие глаза?

— Чтобы лучше видеть, дитя мое.

— Бабушка, почему у вас такие большие зубы?

— А это чтоб скорее съесть тебя, дитя мое!

Не успела Красная Шапочка и охнуть, как Волк бросился на нее и проглотил.

Но, по счастью, в это время проходили мимо домика дровосеки с топорами на плечах. Услышали они шум, вбежали в домик и убили Волка. А потом распороли ему брюхо, и оттуда вышла Красная Шапочка, а за ней и бабушка – обе целые и невредимые.

(Звучит финальная музыка, дети – артисты выходят из-за ширмы со сказочными картонными героями, демонстрируя их зрителям)

Сказочник:

Артистами ребята побывали

И сказку, вам, ребята, показали.

Артисты, зрители—все были хороши!

Похлопаем друг другу от души!

(Сказочник представляет зрителям артистов по именам)

Итог:

Сказочник: Как называлась сказка, которую вам показали?

Дети: Красная Шапочка

Сказочник: Кто автор этой сказки?

Дети: Шарль Перро

Сказочник: Как называется этот вид театра, с помощью которого вы увидели представление?

Дети: Теневой театр

Сказочник:  Надеюсь, вам понравилась наше театрализованное представление. До новых встреч.

Спектакль «Как муравьишка домой спешил».

По сказке В. Бианки

ХОД СКАЗОЧНОГО ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
АВТОР: В одном большом муравейнике жил-был муравей. Залез Муравей однажды на березу, сел на листок.
МУРАВЕЙ: “Отдохну немножко – и вниз”.
АВТОР: У муравьев всё строго: только солнышко на закат, – все домой бегут, все ходы и выходы закроют – и спать. А кто опоздал, тот хоть на улице ночуй. Солнце уже к лесу спускалось.
МУРАВЕЙ: “Ничего, поспею: вниз ведь быстрее”.
(Дунул ветер и сорвал его с ветки. Листок упал на камень, Муравьишка себе ноги отшиб).
МУРАВЕЙ: Ой-ой! Как я ножку ушиб! Пропал я. Не добраться мне до дому. Был бы здоров – сразу бы добежал.
МУРАВЕЙ: Гусеница, гусеница! снеси меня домой. У меня ножки болят.
ГУСЕНИЦА: А кусаться не будешь?
МУРАВЕЙ: Не буду.
ГУСЕНИЦА: Ну садись, подвезу.
МУРАВЕЙ: Не могу больше! Стой! А то укушу! Паук, а Паук, снеси меня домой! У меня ножки болят.
ПАУК: Ну что ж, садись, подвезу..(побежал) Слезай – Вон Жужелица бежит, она резвей меня.
/Слез Муравьишка/.
МУРАВЕЙ: Жужелка, Жужелка, снеси меня домой! У меня ножки болят.
Жужелица: Садись, прокачу. (везет муравья) А теперь слезай, не с моими ногами по картофельным грядам прыгать. Другого коня бери.
АВТОР: Картофельная ботва для Муравьишки – лес густой. Тут и со здоровыми ногами – целый день бежать. А солнце уж низко. Вдруг кто-то пищит:
ЖУЧОК-БЛОШАЧОК: А ну, Муравей, полезай ко мне на спину, поскачем.
МУРАВЕЙ: Да ты маленький! Тебе меня не поднять.
ЖУЧОК-БЛОШАЧОК: А ты-то большой! Лезь, говорю. Влез?
МУРАВЕЙ: Ну, влез.
ЖУЧОК-БЛОШАЧОК: А влез, так держись.
МУРАВЕЙ: А через забор можешь?
ЖУЧОК-БЛОШАЧОК: Через забор не могу: высок очень. Ты Кузнечика попроси: он может.
МУРАВЕЙ: Кузнечик, Кузнечик, снеси меня домой! У меня ножки болят.
КУЗНЕЧИК: Садись на загривок.
/Сел Муравьишка Кузнечику на загривок, Перепрыгнул кузнечик через забор/.
КУЗНЕЧИК: Стоп! Приехали.
АВТОР: Муравьишка глядит вперед, а там широкая река: год по ней плыви – не переплывешь. А солнце еще ниже опустилось.
КУЗНЕЧИК: Через реку и мне не перескочить: очень уж широкая. Стой-ка, я Водомерку кликну: будет тебе перевозчик. Э-й, Водомер!
МУРАВЕЙ: Водомер, Водомер, снеси меня домой! У меня ножки болят.
ВОДОМЕР: Ладно, садись, перевезу.
АВТОР: А солнце уж совсем низко.
МУРАВЕЙ: Миленький, шибче! Меня домой не пустят.
ВОДОМЕР: Можно и пошибче.
МУРАВЕЙ: А ты по земле не можешь?
ВОДОМЕР: По земле мне трудно, ноги не скользят. Впереди лес. Ищи себе другого коня! Гляди, вон майский жук, он тебя проводит!
МУРАВЕЙ: Жук, Жук, снеси меня домой! У меня ножки болят.
ЖУК: А ты где живешь?
МУРАВЕЙ: В муравейнике за лесом
ЖУК: Далеконько… ну, что с тобой делать? Садись, довезу. Сел, что ли?
МУРАВЕЙ: Сел.
ЖУК: А куда сел?
МУРАВЕЙ: На спину.
ЖУК: Эх, глупый! Полезай на голову. “Уф! Уф! Уф!”
МУРАВЕЙ: Дяденька, поскорей! Миленький, поживей!
ЖУК: “Уф! Уф! Уф!” “Жжж! Тук-тук-тук!.. Жжж! Тук-тук-тук./Жук сел на сук березы/.
МУРАВЕЙ: Дяденька, миленький! А вниз-то мне как? У меня ведь ножки болят, я себе шею сломаю.
ЖУК: А уж как тебе вниз спуститься, – не знаю. Я на муравейник не полечу: уж очень больно вы, муравьи, кусаетесь. Добирайся сам, как знаешь.
(Увидел муравей гусеницу)
МУРАВЕЙ: Гусеница, Гусеница, спусти меня домой! Последняя мне минуточка осталась – не пустят меня домой ночевать.
ГУСЕНИЦА: Отстань! Видишь, дело делаю: пряжу пряду.
МУРАВЕЙ: Все меня жалели, никто не гнал, ты первая! Вот тебе за это! (Кусает гусеницу)
АВТОР: С перепугу Гусеница лапки поджала да кувырк с листа – и полетела вниз. А Муравьишка на ней висит – крепко вцепился. А внизу, в муравейнике, муравьи хлопочут, спешат, входы-выходы закрывают. Все закрыли – один, последний, вход остался. Муравьишка с Гусеницы кувырк—и домой! Тут и солнышко зашло.

СПЕКТАКЛЬ «Сказка про Паучка»

Действующие лица:

ВЕДУЩИЙ:Жил на свете Паучок
          Чёрненькая спинка
          Его домиком была
          Чудо паутинка.
          Здесь обедал он и спал
          Книжки умные читал,
          Утром солнышко встречал,
          А под вечер засыпал.
          Он один гулять ходил,
          Чай один с вареньем пил,
          Так один себе и жил
          И никто с ним не дружил.
          А без друга каждый знает
          Очень скучно нам бывает.
          Но однажды поутру
          Ёжики пришли к нему.
ПАУК: Здравствуйте, Ёжики, здравствуйте, колючие!
ЕЖИ: Здравствуй, Паучок — чёрненькая спинка!
ПАУК: Что вас привело сюда?
          Рад я вам помочь всегда.
ЕЖИК 1: Там под дикой яблонькой
          Яблочки лежат
          Как бы нам хотелось ими
          Угостить ежат.
ЕЖИК 2.Только как же яблочки
          Домой нам унести
          Не из чего ёжикам
          Сумочку сплести.
ПАУК: Горю вашему, друзья,
          Я помочь смогу
          Из этой паутинки
          Сумочку сплету (плетёт.)
ВЕДУЩИЙ. Чтоб не скучно было Паучку работать,
          Ёжики спели весёлую песенку.
Песня «Маленький ёжик»
ЕЖИКИ. С барабаном ходит ежик бум-бум-бум-бум-бум
          Целый день играет ежик бум-бум-бум-бум-бум
          С барабаном за плечами бум-бум-бум-бум-бум
          Ёжик в сад зашел случайно бум-бум-бум-бум-бум
Припев: Ля-ля-ля, бум-бум-бум, Ля-ля-ля, бум-бум-бум,
          Ля-ля-ля, бум-бум-бум, ля-ля-ля
ПАУК: Вот и всё готово!
ЕЖИ (хором): Ну, спасибо, Паучок,
           Очень добрый ты жучок.
           До свиданья!
ПАУК: До свиданья, ёжики!
ВЕДУЩИЙ. На полянку к Паучку
           Пчёлка прилетела
           И, порхая на лету
          Песенку запела.
ПЧЕЛКА: Жу-Жу-Жу-Жу-Жу. Жу-Жу-Жу-Жу-Жу…
ПАУК: Здравствуйте, Пчёлка, здравствуй, красавица!
ПЧЕЛА: Здравствуй, Паучок — чёрненькая спинка!
ПАУК: Что тебя привело сюда?
          Я Рад тебе помочь всегда.
ПЧЕЛА: Я с цветочка на цветок
          Весело летаю
          И цветочную пыльцу
          Быстро собираю.
          А потом я из пыльцы
          Делаю медок
          И на зиму запасаю
          Я медочек впрок,
          Только как же в улей
          Мёд мне унести
          Помоги корзинку
          Пчёлке ты сплести.
ПАУК: Не волнуйся, Пчёлка,
          Это не беда,
          Я сплету корзинку.
          Рад помочь всегда! (плетёт.)
ВЕДУЩИЙ. А пока Паучок плёл корзинку,
          Пчёлка собирала цветочный сок.
ПАУК: Вот и всё готово!
ПЧЕЛА: Вот, спасибо, Паучок,
          Очень добрый ты жучок.
          До свиданья!
ПАУК: До свиданья, пчёлка!
ВЕДУЩИЙ. На полянку к Паучку
          Белка прискакала
          И восторженно ему
          Вот что рассказала
ПАУК: Здравствуй, Белочка, здравствуй, проказница!
БЕЛКА: Здравствуй, Паучок — чёрненькая спинка!
          Я веселая шутница белка озорница
          По деревьям я скакала
          И орешки собирала,
          Но недавно поспешила
          И занозу посадила (дует на палец)
          Кто бы мне связал перчатки,
          Чтобы прыгать без оглядки?
ПАУК: Я смогу связать перчатки,
          Чтобы прыгать без оглядки (вяжет).
ВЕДУЩИЙ. Паучок перчатки вяжет
          Ну, а Белочка попляшет. («Во саду ли, в огороде»)
ПАУК: Вот и всё готово!
БЕЛКА: Ну, спасибо, Паучок,
          Очень добрый ты жучок.
          До свиданья!
ПАУК: До свиданья, белочка!
ВЕДУЩИЙ. Вот и вечер подошёл
          Светлячков черёд пришёл
          Все фонарики включили (чик)
          И потанцевать решили.
ПАУК: Здравствуйте, светлячки, разноцветные жучки!
СВЕТЛЯЧКИ: (вместе) Здравствуй, Паучок — чёрненькая спинка!
ПАУК: Что вас привело сюда?
          Рад я вам помочь всегда!
СВЕТЛЯЧОК 1: Мы весёлые жучки
          Мы цветные светлячки
          Только вечер наступает
          На полянку вылетаем
СВЕТЛЯЧОК 2: И всю ночь потом летаем
          Всем дорожки освещаем
          Утром все ложимся спать,
          Чтобы силушки набрать.
СВЕТЛЯЧКИ (вместе): Очень просят светлячки
          Чтоб сплели нам гамачки
          Где б могли мы отдыхать,
          Чтобы силушки набрать.
ПАУК: Не печальтесь, светлячки,
          Я сплету вам гамачки (плетёт)
ВЕДУЩИЙ: Отдохните, светлячки
          Пока сплетут вам гамачки.
(Светлячки приседают на цветы, помахивая фонариками)
ПАУК: Вот и всё готово!
СВЕТЛЯЧКИ (вместе): Ну, спасибо, Паучок,
          Очень добрый ты жучок.
          До свиданья!
ПАУК: До свиданья, светлячки!
ВЕДУЩИЙ:Оглянулся Паучок
          Где же паутинка?
ПАУК: Светлячкам сплёл гамачок,
          Пчёлке сплел корзинку,
          Еще сумочку Ежам,
          Белочке – перчатки. Паутиночка, ау! Ты играешь в прятки? (плачет)
ВЕДУЩИЙ:Не печалься, Паучок, ты ведь всем друзьям помог
          И хотя нет паутинки, вытри поскорей слезинки
          Принимай скорей подарки!
ПЧЕЛА:От пчелы прими медок душистый.
СВЕТЛЯЧКИ: От светлячков фонарик чистый.
БЕЛКА: От белочки – орешки гладкие.
ЕЖИ:От ёжиков – яблочки сладкие.
Все (хором): Это знают даже дети
           Всех нужней друзья на свете!
Все герои исполняют песню о дружбе

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/427634-skazki-dlja-postanovok-v-tenevom-teatre

Сказка про хитрую Лису и доверчивого Зайца.

Жили-были хитрая Лиса и доверчивый Заяц. У Лисы была избушка ледяная, а у Зайца — лубяная. Пришла весна, и у Лисы избушка растаяла. Решила Лисица переночевать у Зайца в избушке.
— Пусти меня, Зайка, переночевать, — попросилась Лисица.

— Хорошо, заходи, — сказал доверчивый Заяц.

— Спасибо, — обрадовалась Лиса. — А поможешь мешок с припасами донести?

— Конечно, помогу, — сказал Заяц.
Только Заяц вышел из своей избушки, Лиса дверь закрыла и говорит:

— Всё, Зайка, теперь это моя избушка!

Сидит Зайчик и плачет:

— Хнык-хнык-хнык!

А мимо идёт Коза.

— Коза, Коза, помоги мне, пожалуйста, меня хитрая Лиса из избушки выгнала!

— Нет, Зайка, — говорит Коза, — я сама Лисы боюсь, попроси кого-нибудь посмелее.

И пошла Коза дальше.

— Хи-хи-хи, — засмеялась Лиса из избушки.

Зайчик заплакал ещё громче.
— Хнык-хнык-хнык, — плакал Зайчик.

Вдруг мимо Зайки ворона пролетела, покружила и рядом села.

— О чём, Зайка, плачешь?

— Выгнала меня Лиса из избушки! Воронушка, помоги мне, позови Медведя, пожалуйста.

— Ну нет, Зайка, а где ты был, когда она у меня сыр забрала?! Разбирайся сам! — И Ворона улетела.

Заплакал Зайка ещё громче прежнего:

— ХНЫЫЫЫК!

А мимо Белка пробегает.

— Зайка, ты чего плачешь?

— Выгнала меня Лиса из избушки! Белочка, помоги мне, позови, пожалуйста, Мишку Косолапого, он сильный, он Лису быстро проучит!

— Ой-ой-ой, бедный Зайка! Сейчас позову.

И ускакала.
— Спасибо, — крикнул ей Зайка вслед.
Идёт Мишка по лесу, бум-бум-бум, подходит к Зайке и спрашивает:

— Зайка, а ты это чего? Белку за мной посылаешь. Что случилось?

— Попросилась ко мне Лиса переночевать, пустил я её, а она меня же и выгнала! Помоги мне, пожалуйста, Михал Потапыч.

— А-а-а. Ну, это мы её сейчас выдворим.

Подошёл Медведь к избушке, как заревел, как застучал, а Лиса ему и говорит:

— Сейчас как выскочу, как выпрыгну, ух тебе достанется, Косолапый!

Испугался медведь и говорит:

— Прости, Зайка, старый я уже для таких дел.

И ушёл. Заплакал Зайчик ещё сильнее:

— ААААААААААА!

А мимо Петух идёт.

— Ты чего это, Заинька, плачешь?

— Попросилась ко мне Лиса переночевать, пустил я её, а она меня же и выгнала! Аааааа!

— Я помогу тебе, — говорит Петух. — Я её обхитрю.

Подлетел Петух, сел на крышу избушки и говорит:

— Ружья заряжай!

— Какие ружья? — Говорит Лиса из избушки.

— На Лису направляй! — Продолжает Петух.

— Не надо на Лису, вы чего?! — говорит Лиса.

— На счёт «три» стреляй! — командует Петух.

Лиса испугалась да как выскочила из избушки и побежала куда глаза глядят!

— Спасибо тебе, Петух, — поблагодарил Заяц и вернулся в свою избушку. А Петух пошёл дальше, довольный тем, как он обхитрил саму Лису.

Сказка про старую яблоню.

Посреди леса росла огромная старая яблоня. На ней росли самые вкусные яблочки. Лакомиться ими любили все лесные жители. Однажды мимо яблони шёл Ёжик. Он съел несколько упавших с яблони яблок.

— Фрррр-фррррр, как вкусно, — ел яблоки Ёжик. Но упавшие яблочки скоро закончились. Ёж поднял голову наверх и увидел, что на яблоне ещё полно яблок.

«Как бы мне их достать», — подумал Ёжик. — «Заберусь-как я на дерево».
Ёжик пробовал вскарабкаться по стволу дерева, запрыгнуть на ветку, на другую, но у него ничего не получилось.
В это время к яблоне подошел Козлёнок, который тоже хотел съесть пару вкусных яблок.
— А где же упавшие яблочки? — Спросил Козлёнок.

— Я все съел, больше нет, — сказал Ёжик, который всё ещё пытался залезть на дерево.

— Тогда я свалю яблоньку и съем яблочки, — сказал Козленок и начал бодать яблоню. Но дерево даже не покачнулось.

Это увидела его мама-Коза, подбежала к Козлёнку и строго спросила:

— Что ты делаешь?

— Хочу свалить дерево, чтобы съесть яблочки, — ответил Козлёнок.

— Если ты или кто-нибудь ещё свалит эту яблоню, то никакими яблочками в следующем году мы не полакомимся! — Строго сказала Коза и увела Козлёнка домой.

Потом к яблоне подошёл маленький Зайчик. Он тоже любил сладкие яблочки.

— А где же упавшие яблочки? — Спросил Зайчик.

— Я все съел, больше нет, — сказал Ёжик, который всё ещё пытался залезть на дерево.

— Я смогу запрыгнуть на ветку и съесть несколько яблок, — сказал Зайчик и начал подпрыгивать. Но Зайчик пока плохо умел прыгать, а ветки у яблони находились очень высоко. Тут к Зайчику подошёл его папа-Заяц и спросил:
— Ты куда от меня ускакал, Зайка?

— Сюда. Я хочу запрыгнуть на дерево и поесть яблочки, — ответил Зайчик.

— Глупый, здесь надо поработать головой, — сказал папа-Заяц.

— Козленок уже бодал дерево, у него ничего не получилось, — сказал Ёжик.

— Нет. Надо позвать кого-то, кто живёт на деревьях.

Как раз в этот момент мимо яблони пролетала Ворона.

— Ворона, помоги нам, пожалуйста, достать яблочки с дерева! — Попросил папа-Заяц.
— Кар-кар-кар, — сказала ворона. — Вороны никогда никому не помогают. Карррр.

— Я так и знал, — сказал Ёжик. — У нас ничего не получится!

— Подождите меня, я сейчас позову одну свою знакомую, она отлично лазает по деревьям, — папа-Заяц ушёл и вскоре вернулся вместе с Белкой.

Белка согласилась им помочь. Она быстро и очень ловко взобралась на дерево, набрала яблок в мешок и передала его папе-Зайцу.

— Урааа! — Сказали Ёжик и маленький Зайчик. — У нас есть целый мешок яблок!

— Может быть, стоит что-то сказать Белочке? — Спросил папа-Заяц.

— Спасибо, — хором сказали Ёжик и маленький Зайчик.

— Пожалуйста, — сказала Белка и ускакала по своим беличьим делам.

— Но мы даже не предложили ей яблочко, — сказал маленький Зайчик.

А Ёжик ничего не сказал — он, довольный, чавкал, сидя в мешке с яблочками.

— Белки не едят яблоки — они едят орехи, — ответил папа-Заяц. — А вот с Козой и с Козлёнком нужно поделиться, верно?

— Конечно, — согласились Ёжик и маленький Зайчик и вместе с папой-Зайцем и с мешком яблок отправились на поиски Козы и Козлёнка.

Колобок

Однажды Колобок решил узнать, что находится за пределами избушки, в которой он жил со стариком и старухой.
Колобок покатился — с окна на лавку, с лавки на пол, по полу да к дверям, перепрыгнул через порог в сени, из сеней на крыльцо, с крыльца — на двор, со двора за ворота, дальше и дальше.
Катится Колобок по дороге, а навстречу ему заяц:

— Колобок, Колобок! Я тебя съем.

— Не ешь меня, косой зайчик! Я тебе песенку спою, — сказал Колобок и запел:

— Я Колобок, Колобок!

Я по коробу скребён,

По сусеку метён,

На сметане мешён

Да в масле пряжён,

На окошке стужён;

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

И от тебя, зайца, не хитро уйти!

И покатился себе дальше, только заяц его и видел!
Катится Колобок, а навстречу ему волк:

— Колобок, Колобок! Я тебя съем!

— Не ешь меня, серый волк! Я тебе песенку спою, — сказал Колобок и запел:

— Я Колобок, Колобок!

Я по коробу скребён,

По сусеку метён,

На сметане мешён

Да в масле пряжён,

На окошке стужён;

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушёл,

И от тебя, волка, не хитро уйти!

И покатился себе дальше, только волк его и видел!
Катится Колобок, а навстречу ему медведь:

— Колобок, Колобок! Я тебя съем.

— Не ешь меня, косолапый! Я тебе песенку спою, — сказал Колобок и запел:

— Я Колобок, Колобок!

Я по коробу скребён,

По сусеку метён,

На сметане мешён

Да в масле пряжён,

На окошке стужён;

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушёл,

Я от волка ушёл,

И от тебя, медведь, не хитро уйти!

И опять укатился, только медведь его и видел!

Катится, катится Колобок, а навстречу ему лиса:

— Здравствуй, Колобок, какой ты хорошенький! Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня, лиса! Я тебе песенку спою, — сказал Колобок и запел:

— Я Колобок, Колобок!

Я по коробу скребён,

По сусеку метён,

На сметане мешён

Да в масле пряжён,

На окошке стужён;

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

Я от зайца ушёл,

Я от волка ушёл,

И от медведя ушёл,

А от тебя, лиса, и подавно уйду!

— Какая славная песенка! — Сказала лиса. — Но ведь я, Колобок, стара стала, плохо слышу; сядь-ка на мою мордочку да пропой ещё разок погромче.
Колобок вскочил лисе на мордочку и запел ту же песню. И тут его лиса и съела.

      СОДЕРЖАНИЕ

      ДОРОГИЕ ЧИТАТЕЛИ!

      Мы придумали эту книгу, написали и нарисовали ее потому, что очень любим театр теней. Любим, когда на белом экране легкие тени людей и животных ходят, плавают, бегают, дерутся, сталкиваются друг с другом, летают и исчезают, когда мгновенно меняются декорации.

      В театре теней можно показать все. Все, что захочешь! Сказки всех времен и народов, былины, басни, путешествия, приключения…

      Нам хочется, чтобы и вы, ребята, заинтересовались театром теней, полюбили его так же, как и мы.

      Театр теней существует очень давно. Родина его — Восток. Известно, что еще в XI веке на Яве был Ваянг-пурво — театр теней. Куклы этого театра (одну из них мы нарисовали) управляются палочками, которые называются по-явански «Чемпурит».

      Широко распространен с давних времен театр теней и в Китае и в Турции. В Турции по имени главного героя театр называется «Карагез».

      В китайском театре теней куклы делаются из выделанной до прозрачности ослиной, буйволовой или бараньей кожи, ярко раскрашиваются прозрачными красками. Водят их, плотно прижимая к экрану, сделанному из промасленной белой бумаги или белой ткани.

      У нас в Москве тоже есть театр теней. И он пользуется большим успехом у юных зрителей.

      Попробуйте сами сделать театр теней. Это совсем нетрудно. Было бы желание да ловкие и умелые руки. Если дружно взяться за работу, то до чудесного мгновения, когда с таинственным шелестом распахнется занавес вашего театра, пройдет совсем немного времени.

      Работа найдется для всех: и для юных хитродельцев-техников, и для изобретательных электриков, и для фантазеров художников, и для умелых девочек из кружка кройки и шитья, и само собой для «артистов»!

      Итак, за дело! Пока одни ребята готовят экран — делают подрамник и туго, чтобы не было складок, обтягивают его белой материей, а еще лучше полотняной калькой, — пусть другие мастерят обрамление экрана — деревянную или фанерную раму. Она должна быть черной. Когда то и другое будет готово, прибейте экран к обрамляющей

      его раме. В раму с обратной от зрителей стороны вбейте гвоздики, на которые надевают декорации. С этой целью в декорациях делаются специальные дырочки.

      Экран вместе с рамой укрепите на столе. Повесьте перед экраном раздвижной занавес. Какой же театр без занавеса!

      Теперь займемся действующими лицами и декорациями. Возьмем тонкий и плотный, лучше всего так называемый бристольский картон, карандаш, тушь, ножницы. Нарисуем на картоне декорации и силуэты действующих лиц той пьесы, которую будем играть. Увеличить декорации и действующих лиц, которых художники здесь нарисовали, до

      Увеличение рисунка с помощью клеточек.

      Устройство держалки к кукле Василиса Премудрая.

      нужных размеров можно с помощью клеток. Вырезав декорации и силуэты, зальем их тушью.

      Силуэты некоторых действующих лиц мы даем на страницах книги в натуральную величину. Их можно не увеличивать, а перевести на картон, вырезать, покрасить и играть ими. В таком случае экран должен быть размером 52 X 34 сантиметра.

      Бывает так, что на одно действующее лицо приходится делать несколько силуэтов. Например, мы хотим показать героя сидя, стоя и лежа. Для каждой позы мы должны приготовить новый силуэт.

      Замену силуэта силуэтом в новой позе лучше делать за декорацией или за кулисами. Однако можно быстро заменять один силуэт другим и на глазах у зрителей. Чем быстрее вы произведете замену, тем незаметнее она будет для зрителей.

      При подмене кукол дублирующую фигуру надо вводить в экран ребром.

      Чтобы силуэт не коробился, его приклеивают к держалке. Во время хода спектакля силуэт-фигурку водят параллельно экрану с помощью держалки. И силуэт куклы и держалка красятся с обеих сторон в черный цвет. Для примера мы нарисовали силуэты Василисы Премудрой и Ивана-царевича — главных героев русской народной сказки «Царевна-лягушка», которую вы найдете в этом сборнике.

      Может быть, вам захочется оживить кукол, то есть дать им некоторые движения? Например, сделать так, чтобы кукла легла, наклонив или подняв голову, могла согнуться в туловище, двинуть рукой. Это очень обогатит представление, сделает его динамичным и выразительным. Особенно хорошо было бы сделать управляемые куклы, если вы захотите поставить сказки «Царевна-лягушка» и «Любовь к трем апельсинам». Расскажем вам, как это сделать.

      В этом случае куклу можно расчленить — сделать ее из нескольких отдельных частей. Отдельно вырезаются голова, рука, верхняя часть туловища и нижняя его часть с ногами. Затем все эти части соединяются друг с другом в соответствующих местах шарнирами из медной проволоки. Нижняя часть туловища прибивается наглухо к держалке.

      Держалка делается из фанеры шириной в 1—1,5 сантиметра и длиной в 25 сантиметров так, чтобы 18—20 сантиметров выходило за нижнюю часть куклы. Это необходимо для того, чтобы куклу можно было держать. К держалке прикрепляют также на шарнирах три фанерных рычага — небольшие планки длиной 5—6 сантиметров. После этого начинается механизация кукол. В нижней части головы проделываются слева и справа от шарнира две дырочки и в них продеваются и укрепляются две нитки. Точно так же проделывается и с верхней частью туловища (см. рис.).

      Нитки идут вдоль туловища и держалки, продеваются через проволочную скобу, как указано на рисунке, и прикрепляются к концам р ы-ч а г о в. Нажимая на рычаг пальцами, вы можете поднять или опустить у куклы голову, согнуть или разогнуть ее туловище. К этому можно добавить еще одно из очень выразительных движений — движение рукой. Рука в плечевом суставе прикрепляется шарниром к туловищу. В локте она расчленена и тоже соединена шарниром. Около кисти руки прикрепляется трость, лучше из плексигласа, чтобы она была по возможности прозрачной и не очень заметной на экране.

      При желании таким же образом можно сделать одну подвижную ногу.

      Эту управляемую куклу лучше всего держать в левой руке, пальцами которой вы сможете управлять рычагами. Правая рука кукловода может управлять тростями, то есть рукой и ногой куклы.

      Мы пишем о самых простых расчленениях и движениях куклы. Такие куклы легко сделать в любом самодеятельном теневом театре и научиться управлять ими.

      Вам будет еще понятнее, как сделать управляемую куклу, если вы внимательно разберетесь в помещенном на странице 8 рисунке.

      Декорации удобно вешать с помощью петель на гвоздики или крючочки, вбитые в раму, обрамляющую экран.

      Справа и слева к раме прикрепляются кулисы, как показано на рисунке.

      Для «Путешествий» декорации делаются не так, как для всех остальных пьес, напечатанных в нашем сборнике, об этом мы расскажем вам во вступлении к «Путешествиям».

      В силуэт декораций и действующих лиц в некоторых случаях можно вводить цветную папиросную бумагу или цветной целлофан. Тогда река в сказке «Царевна-лягушка» будет синей, гребень петуха в сказке «Почему петух поет на заре» — красный.

      Экран, декорации и куклы готовы. Можно начинать репетиции.

      А как начать? Сейчас расскажем.

      Прежде всего следует распре-делить роли так, чтобы голоса ребят, которые поведут кукол, соответствовали бы голосам действующих лиц пьесы. Например, роль рабыни Ли следует поручить девочке с возможно более тоненьким голоском. Роль Тигра — мальчику с низким, густым голосом, а может быть, даже попросить исполнить эту роль кого-нибудь из взрослых. Управлять же куклой Тигра может кто-нибудь из ребят.

      Вообще в театре теней, так же как и в театре кукол, один может вести

      9

      куклу, а другой — произносить ее текст.

      Получив роль, ее переписывают обычно в тетрадку. Затем пьесу читают по ролям и разбираются, кто из персонажей что делает, чего добивается, когда произносит текст. Первые репетиции проводятся еще без кукол. Ребята только говорят друг с другом диалогами пьесы.

      Может получиться так, что вначале все будет звучать фальшиво. Но постепенно вы добьетесь того, что текст пьесы зазвучит естественно, будет понятно, что происходит между действующими лицами, чего они хотят друг от друга.

      Тогда наступит время репетиций у экрана. Но нам необходим источник света — фонарь. Без фонаря у нас ничего не выйдет. Для театра теней годится любая электрическая лампа.

      Для того чтобы наши герои четко рисовались на экране, надо погасить свет в зале, куклы держать вплотную к экрану и осветить экран фонарем. Опытным путем вы найдете такое положение фонаря, когда тень действующего лица будет четко видна на экране. Фонарь должен быть расположен на такой высоте, чтобы тени и головы кукловодов не попадали на экран.

      Если перед источником света поместить цветную папиросную бумагу или целлофан, экран станет цветным.

      Место для фонаря найдено. На рисунке показано, как выглядит театр теней в момент показа спектакля.

      Приступим к репетициям с куклами. Постараемся, чтобы текст полностью совпадал с движениями кукол. Расставим кукол на экране возможно выразительней и интерес

      ней. Во время репетиции и по ходу спектакля надо все время смотреть на куклу, ведь вы говорите и действуете от ее имени.

      В помощь вам, ребята, мы к каждой пьесе сделали рисунки наиболее ответственных мест действия и действующих лиц. На некоторых рисунках мы показываем одновременно несколько событий, которые на самом деле происходят последовательно одно за другим. Все мизансцены мы, конечно, нарисовать не могли, да и вам, ребята, это было бы неинтересно. Ведь во много раз приятней самим найти какое-то решение, чем действовать по подсказке. Поэтому мы предоставляем вам много возможностей для развертывания вашей инициативы и творческой фантазии.

      Когда какой-нибудь персонаж должен повернуться, старайтесь повернуть его возможно быстрей, ведь наши герои плоские. Еще лучше увести куклу за кулисы, быстро повернуть ее и снова вернуть на экран или совершить поворот, скрыв куклу за декорацией.

      В ремарках к пьесам нашего сборника часто указывается, что действующие лица входят, уходят, убегают и т. д. Как же быть? Ведь у наших кукол, если не сделать их подвижными, не гнутся ни спины, ни шеи, ни ручки, ни ножки: они сделаны из одного куска картона.

      Характер движения персоцажа-куклы передать можно, все зависит от того, в каком темпе и ритме вы поведете куклу. Если, например, мы услышим издали исполненный любви и нетерпения голос Тартальи, а затем стремительно появится и сама кукла, у нас будет полное впечатление, что Тарталья вбежал. Если действующее лицо должно взять какую-либо вещь — вещь эта вставляется в петлю на руке куклы. Это действие нужно совершить за другими персонажами или декорациями, чтобы скрыть от зрителей, как вы помогли кукле «взять» вещь. Можно поступить и по-другому: заменить куклу другой, заранее подготовленной куклой, у которой уже будет в руке вещь.

      Управляют движениями куклы большей частью снизу, с помощью тоненьких держалок (см. рис. на стр. 7). Иногда, как, например, в сцене пира в сказке «Царевна-лягушка», управляют куклами и сверху. В этом случае куклу ведут, держа за держалку, выступающую над ее головой (см. рис. на стр. 20). В некоторых случаях, как, например, в сказке «Почему петух поет на заре», куклой (Соловьем, Попугаем) управляют сбоку.

      Вы видите, ребята, что единых правил здесь нет. И каждый раз, применительно к каждому случаю нужно сообразить, придумать, догадаться, как удобнее вести куклу.

      Очень оживляют кукол легкие плащи, перья, которые колышутся от их движений. Каким «страшным» станет большой Дракон из азербайджанской сказки «Про пастуха Иласа», если в каждой пасти его будет трепетать язык, сделанный из упругой резинки. Пригодится нам и проволока. Так, например, во вьетнамской сказке «Кто сильнее?» стволы деревьев, которые должны гнуться и качаться, хорошо сделать не из картона, а из проволоки, обмотав ее до нужной толщины тряпичной лентой. Из проволоки сделайте и ветви, одев их бумажной листвой.

      А как быть с тучей и молнией? Как сделать их? Очень просто.

      Тучу с прорезанной в ней молнией, скрытой заслонкой, мы спускаем на экран сверху и в нужный момент выдергиваем заслонку и вновь ее вставляем (смотрите рис. на стр. 11). Листва в конце пьесы улетает наверх и спускается тоже сверху.

      В индийской сказке «Почему петух поет на заре» солнышко надо сделать так, чтобы оно могло подниматься и садиться. Как все это сделать, догадайтесь сами.

      В последней картине сказки «Царевна-лягушка» Медведь ломает дуб, и, как указано в ремарке, ларец, висящий в ветвях дуба, падает на землю. Вместо того чтобы по ходу действия снимать ларец, проще подготовить второй, подменный ларец, и в момент, когда дуб валится за пределы экрана, ловко и незаметно этот второй ларец выдвинуть снизу на экран.

      Как сделать клубы дыма в сказке «Царевна-лягушка» и «Кто сильнее?»? Изобразить дым можно будет, спроектировав на экран дым от папиросы.

      Ноты песен из сказок «Царевна-лягушка», «Платок нищего» вы найдете в конце сборника.

      Ну вот, ребята, пожалуй, и все, что вам нужно знать для начала.

      Повторяем: все предусмотреть, все нарисовать, обо всем рассказать — трудно. Но вы все умом не обижены. Ребята смекалистые. Вот и действуйте! Разворачивайте свои таланты и инициативу, включайте товарищей в эту интересную работу!

      Желаем успеха!

      КОНЕЦ «ОБРАЩЕНИЯ К ЧИТАТЕЛЯМ»

Страница 19 из 21

Елена Лебедева. Офелия и Театр Теней
По одноименной сказке Михаэля Энде
Лица:
Офелия
Хозяйка дома
Директор театра
Соседи – 3 человека
Тени – 7 человек
На сцене стоит задник, на который будут проецироваться тени. (Также можно использовать театр в неоновом свете, тогда все тени в светлых одеждах, а Офелия – в темных).
Чемодан и все предметы, используемые для представления – так же белые.
Аплодисменты. Шум зрительного зала постепенно стихает. На сцену выходят Офелия и Директор.
ОФЕЛИЯ: Я всю жизнь проработала в этом театре суфлером, я уже выучила наизусть все комедии и трагедии…
ДИРЕКТОР: Это замечательно!
ОФЕЛИЯ: Я не смогла стать актрисой только потому, что у меня очень тихий голос.
ДИРЕКТОР: Но я в этом не виноват!
ОФЕЛИЯ: Меня родители назвали Офелия в честь… Ну, вы сами понимаете, потому что верили, что я стану знаменитой.
ДИРЕКТОР: Что вы от меня хотите? Театр закрывается, труппа распущена. Попробуйте устроится в кинотеатр кассиром. Я не могу вам помочь!
Директор уходит. Офелия остается одна. Звучит грустная музыка. Внезапно появляется тень, которая скользит по занавесу, то увеличиваясь, то уменьшаясь.
ОФЕЛИЯ: Эй!… Кто здесь?
Тень пугается, съеживается.
ТЕНЬ1: Прошу прощения, я не знала, что здесь кто-то еще. Я только искала пристанище, поскольку не знаю, куда мне податься. Пожалуйста, не гоните меня прочь!
ОФЕЛИЯ: Ты тень?
Тень кивает.
ОФЕЛИЯ: Но ведь тень должна кому-то принадлежать!
ТЕНЬ1: Нет, не всякая! На свете есть лишние тени, которые никому не принадлежат и которые никто не хочет иметь при себе. Я одна из них. Меня зовут Несбывшаяся мечта.
ОФЕЛИЯ: Понятно. А разве не грустно жить вот так, без кого-то, кому принадлежишь?
ТЕНЬ1: Очень грустно, однако, что же теперь поделаешь?
ОФЕЛИЯ: Хочешь пойди ко мне? У меня тоже нет никого, кому я была бы нужна.
ТЕНЬ1: С удовольствием, это было бы замечательно. Но в таком случае мне придется накрепко прирасти к вам, а у вас уже одна тень имеется.
ОФЕЛИЯ: Надеюсь, вы как-нибудь друг с дружкой поладите.
Появляется еще одна тень, которая протягивает руку, как за подаянием.
ОФЕЛИЯ: Ты, верно, тоже тень, которая никому не нужна?
ТЕНЬ2: Да! Ты не могла бы меня тоже принять к себе?
ОФЕЛИЯ: Но… У меня уже есть две…
ТЕНЬ2: Тогда, думаю, мало что изменится, если у вас станет на одну больше. Так печально и одиноко, когда у тебя никого нет…
ОФЕЛИЯ: Как тебя зовут?
ТЕНЬ2: Боязнь Темноты.
ОФЕЛИЯ: Ну, хорошо, пойдем.
Музыка. Появляется еще одна тень. Офелия идет, за ней три тени повторяют движения.
ТЕНЬ3: А меня зовут Одинокая Старость.
Появляется еще одна тень. Она тоже повторяет движения Офелии.
ТЕНЬ4: А меня – Душевная Боль.
Появляются две тени.
ТЕНЬ5: Рада представится – Прощай Навсегда.
ТЕНЬ6: А я просто – Тяжелый недуг.
Темнота. Музыка заканчивается.
Свет зажигается. На сцене кресло, светильник. Офелия сидит в кресле в очках, читает, периодически начинает дремать. На заднем плане тени, скачала каждая занята своим делом, но потом они ссорятся.
ТЕНЬ1: Милочка, мне не нравится: что вы все время разбрасываете свои вещи!
ТЕНЬ4: Кто вы такая, чтобы давать мне советы и упрекать меня? А, я забыла… (Язвит) Несбывшаяся Мечта.
ТЕНЬ6: Не кричите так, у меня болит голова.
ТЕНЬ4: А у меня Душа! Я же не жалуюсь!
ТЕНЬ5: Мне тесно с вами! Вы ведете себя, как… базарные бабы!
ТЕНЬ3: Дорогая моя, не говорите за всех! Я молчала!
ТЕНЬ1: Да! Отмалчиваться все любят!
ТЕНЬ5: В тесноте, да не в обиде – это не про  меня!
ТЕНЬ6: Мне нужно прилечь! Мне тяжело дышать!
ТЕНЬ4: Не трогайте мои вещи, я брезгливая.
Ссора превращается в общий гул.
ОФЕЛИЯ: (кричит) Послушайте!
Все затихают.
ОФЕЛИЯ: Если вы хотите и впредь у меня оставаться, вам придется кое-чему научится.
Офелия декламирует, тени повторяют. Постепенно музыка перекрывает голос.
Музыкальный этюд Офелия делает различные движения, тени повторяют за ней, постепенно это вырисовывается в одну гармоничную картинку – «Спектакль».
ОФЕЛИЯ: Я здесь, одна, и что же дале?
Куда направить мне стопы?
Где мне искать того, чей взор еще горяч,
Чуй дух еще силен?
Всего одна! Зачем и почему?
И не пора ли изменить порядок,
Что столько врмени был мною исполен?
Ищу, боюсь, но вновь ищу
Себя и всех, кто потеря себя…
Музыка обрывается. Слышны резкие голоса, шаги по лестнице. Появляются заспанные, злые соседи и хозяйка дома. Тени прячутся в чемодан.
СОСЕД1: Что вы тут устроили.
СОСЕД2: (с телефоном) 3 часа ночи.
СОСЕД3: Это вам не театр!
СОСЕД1: Вообще-то люди спят… Нормальные, во всяком случае!
СОСЕД2: Мы позвоним в полицию.
СОСЕД3: И… и… в другие места, вот!
ОФЕЛИЯ: Извините, пожалуйста!
ХОЗЯЙКА ДОМА: Я очень сожалею, но с сегодняшнего дня вам придется платить за жилье в два раза больше.
ОФЕЛИЯ: Но у меня нет таких денег!
ХОЗЯЙКА ДОМА: В таком случае, вам, пожалуй, придется отсюда съехать, как это не печально.
Офелия берет чемодан, связку книг и уходит.
Слышен шум моря, крики чаек. Выходит Офелия босиком с чемоданом. Раскрывает чемодан, ложится в него и засыпает. Тени вылезают из чемодана.
ТЕНЬ1: Ведь это, собственно, все из-за нас. Фрейлен Офелия лишилась крыши над головой И оказалась в таком бедственном положении. Она протянула нам руку помощи. И теперь наш черед помочь ей! Мы все от нее кое-чему научились, и, может быть, нам удастся поддержать ее в трудную минуту.
ТЕНЬ2: Но что мы можем сделать, мы ведь никто и ничто.
ТЕНЬ3: Единственное, что мы знаем – это великие трагедии и комедии.
ТЕНЬ1: Прекрасно, давайте создадим театр!
ТЕНЬ4: Смешно. Театр теней…
ТЕНЬ1: Не смешно, а интересно!
ТЕНЬ5: Я – за!
Тени будят Офелию.
ТЕНЬ6: Офелия вставай, мы теперь – твой театр.
ТЕНЬ3: Мы сыграем для всех.
ТЕНЬ2: Великие трагедии…
ТЕНЬ5: И комедии.
ТЕНЬ1: Офелия и Театр Теней!!!
Звучит веселая музыка. Этюд «Спектакль». Периодически слышны фразы из Шекспира.
Офелия обходит зрителей со шляпой. На сцену сверху сыплются монеты, постепенно они переходят в снег. Офелия стоит под снегом в луче прожектора.
ОФЕЛИЯ: Спасибо вам, спасибо!
Вдруг появляется новая тень, очень высокая и угрожающая.
ОФЕЛИЯ: Ты, верно, тоже из тех, кто никому не принадлежат?
ТЕНЬ7: Да, полагаю, что так можно сказать.
ОФЕЛИЯ: Ты тоже хочешь ко мне?
ТЕНЬ7: Ты приняла бы и меня?
ОФЕЛИЯ: У меня, правда, уже более чем достаточно, но где-нибудь ведь тебе надо приютиться…
ТЕНЬ7: А не хочешь ли сначала узнать мое имя?
ОФЕЛИЯ: И как же тебя зовут?
ТЕНЬ7: Меня называют Смерть.
Пауза.
ТЕНЬ7: Ты по прежнему хочешь меня принять?
ОФЕЛИЯ: Да… Ну… иди же…
Офелия сжимается в маленький комок, звучит грустная музыка.
Свет на сцене исчезает.
Музыка становится светлой и положительной. На сцене Офелия так же лежит, но в белых одеждах. Задника с тенями нет.
Слышны восторженные голоса. На сцену выбегают красиво и ярко одетые люди – это бывшие тени.
ТЕНЬ1: Офелия, вставай!
ОФЕЛИЯ: Кто вы?
ТЕНЬ2: Разве ты не узнаешь нас?
ТЕНЬ3: Мы – бесчисленные тени, которые ты у себя приютила.
ТЕНЬ4: Теперь мы спасены и не должны больше блуждать неприкаянно.
ТЕНЬ5: Пойдем в наш новый театр!
ТЕНЬ1: Театр Света!
Распахиваются кулисы на заднем плане и Офелия уходит в глубь сцены, круженная толпой. Исчезает.