Сначала разделим мух и котлеты. Хочу, чтобы вы сразу понимали, для какого типа квестов тут собраны задания. Спойлер: для домашних игр без специального реквизита!
Тип квестов, для которого подойдут эти задания
Всего можно выделить 5 видов квестов (моя подборка только для последнего):
- Квест-комнаты. Там реквизит встроен в стены и частично разложен на предметах мебели и на полу. Участники переходят из одного помещения в другое и решают цепь головоломок. Вот пример у меня описан.
- Выездные квесты. Это ведущие привозят к вам домой, в офис, в лофт, на дачу, в школу, в развлекательный центр или в ближайший парк много реквизита и проводят интересную тематическую игру с сюжетом. Реквизит сложный и дорогой (часто сделан на заказ или закуплен на специальных сайтах). Вот пример детских квестов с профессиональными ведущими. Вот выездные взрослые.
- Банкетный квест. Все сидят за столами, актеры показывают фрагменты спектакля, ассистенты разносят реквизит. Гости — активные участники происходящего. Пример.
- Квест-бродилка. Можно ходить по музею, городу, парку, усадьбе, базе отдыха. Бежать. Ехать на специальном автобусе, велосипеде или даже на джипе по сложному маршруту за пределами города. У участников есть карта, есть цель, есть цепочка сложных испытаний. В качестве артефактов — музейные экспонаты, памятники, таблички на домах, лепнина, статуи, рисунки на кованых воротах и оградах, граффити и даже рекламные баннеры. Пример.
- Домашний бумажный квест. Это мое личное название. Смысл в том, что все задания участники получают в виде писем, записок, свитков, смс. Такую игру могут придумать и провести сами родители или учителя, используя самые обычные бытовые предметы: книги, воздушные шары, кухонную утварь, коробки, шахматы, сувениры, мебель, бытовые приборы, игрушки и т.д.
Я придумала и опубликовала нескольких таких квестов.
Все мои бесплатные сценарии можно найти тут.
Как использовать эти примеры заданий для квеста
Эти идеи — для творческих людей. Такие люди читают описание задания квеста, и вдруг придумывают что-то совершенно новое. Не просто меняют слова и картинки, а составляют новую головоломку, которая внезапно «прилетает» в голову. Даже книга есть «Воруй как художник». Ищи старое, делай собственную аранжировку, создавай новое, пропустив через себя опыт предшественников.
В шпаргалке есть примеры коллективного собирательства и мои личные «аранжировки». Пользуйтесь, вдохновляйте, творите.
Напоминаю, все это подходит для тех, кто проводит квесты для своих детей или учеников. Для профессиональных ведущих тоже найдется что-то полезное, но нужно использовать настоящий игровой реквизит.
Сюжет и механика
Попробую очень коротко. Нельзя просто давать детям одну головоломку за другой. Нужно придумать или позаимствовать в литературе или кинематографе готовый сюжет и главных героев, определить цель, продумать препятствия на пути к этой цели. И вот для преодоления препятствий и понадобятся все эти задания (механика игры).
Ну, например, сказка «Колобок». Для счастливого финала Колобку нужно собрать какие-нибудь подсказки от каждого персонажа. Просто так Заяц, Волк и Медведь ничего не дают. Нужно на каждом этапе игры разгадать их задания, получить букву, из букв сложить слово-пароль. Услышав это слово, Лиса извинится за свои хищные мысли и отнесет Колобка назад к бабке и деду.
Это примитивный пример, конечно.
Тема может быть любой. Дарю вам вот такие бесплатные сценарии с готовыми материалами для скачивания:
Квест «Чебурашка» для детей 5-8 лет
Кулинарный квест «Рататуй»,
Таинственный квест «Сокровища египетской принцессы»,
Квест в квартире «Бункер с привидением»,
Дачный квест «Пещера трех попугаев»,
Квест по произведению Конан Дойля «Затерянный мир»,
Игра для маленьких девочек «Квест для принцесс»,
Квартирный квест «Ночь в музее»,
Квест для 4-6 классов «Тайна старого компаса» (до 30 участников).
Еще есть несколько сценариев от читателей сайта с заданиями квеста в квартире и на природе. На этих примерах можно посмотреть, как отдельные задания вписываются в сюжет.
Где прятать очередные подсказки и задания
Иначе говоря, перечислю коротко, КАКИЕ ИМЕННО СЛОВА мы будем зашифровывать чаще всего. Можно, конечно, просто сказать детям, что где-то в комнате спрятан ключ от сундука с подарками, и они перероют вам всю комнату. Суть квеста в том, чтобы поочередно угадывать места, в которых запрятаны новые пароли, свитки, предметы.
Вот эти места:
• мебель (в ответе загадки должно быть: стол, кресло, комод, окно и т.д.)
• диванные подушки
• бытовые приборы (микроволновая печь, холодильник, стиральная машина, хлебопечка, духовка и т.д.)
• «под ковром»
• предметы интерьера (вазы, коробки, шкатулки, сундуки, картины и т.д.)
• магниты и сувениры из разных стран, на которых написано название города
• многотомные собрания сочинений (угадать номер тома и забрать там подсказку)
• почтовый ящик (безумно азартно спуститься на первый этаж и открыть ключиком свой ящик, когда речь идет о последней подсказке про подарки)
• чемоданы и портфели с кодовыми замками
Еще тайники могут быть такими:
• бутылка (пусть даже плавает в ванне, чем не море)
• воздушные шары (их нужно лопнуть, естественно)
• ледяные фигуры (в новогоднем квесте я замораживала воду в резиновых перчатках и шарах, получился целый таз ледяных глыб разной формы. Ради добычи подсказки дети размораживали все это под краном в раковине)
• коробка с песком, в которой нужно найти мелкие предметы
• конфеты в обертках
• печенья с подсказками / предсказаниями (вот на моем сайте рецепт)
• банки для хранения сыпучих продуктов
• горшки с живыми растениями
• посуда на праздничном столе (к нижней части тарелок можно прикрепить подсказку)
Задания для квеста
1. Составление слова из отдельных букв
- буквы можно находить по одной, как в моем квесте «Ночь в музее», потом из них составить финальное слово и найти подарки (на картинке ниже есть дополнительные рисунки между буквами, чтобы выстроить их последовательность).
- напишите буквы на одноразовых стаканчиках, которые стоят на праздничном столе
- слово можно составить из букв, написанных маркером на воздушных шариках
- пластмассовые буквы закопайте в песок, дети любят раскопки (я использую магнитную азбуку)
- заморозьте буквы в формочках для льда
- напишите буквы на рыбках с магнитиками (готовая детская игра «Рыбалка»), пусть ловят и составляют слово
Такие буквы с магнитами помещаются в стандартные формочки для льда. Т.е. тоже можно сказать, что мы их спрятали, так как слово получается после разморозки.
Если прятать в лед надо не буквы, а мелкие игрушки, засовываем игрушку в шарик, наливаем воду (размером с кулак, не больше), крепко завязываем, убираем на сутки в морозильную камеру.
Хочу предупредить! Размораживать предлагаем под струей воды в раковине. Проследите за процессом! Мне в комментариях к квесту один папа написал, что дети чуть не разбомбили сантехнику, так как пытались разбить ледяные шары ударом!
2. Пазлы
- составить карту поиска подарков из кусочков
- составить портреты известных личностей из 4 фрагментов (лица разрезаем полосками, как для составления фоторобота)
- на разрезанной картинке можно написать загадку (отгадка — очередное место с подсказкой: диван, ваза и т.д.)
- на кусочках пазла может быть код замка или номер телефона, по которому ваши помощники дадут подсказку
- обычные пазлы на 30-50 фрагментов можно складывать двум командам на скорость (борьба за дополнительный приз или подсказку)
4. Внимательный счет
- в сценарии квеста «Ночь в музее» я предложила посчитать стопки монет, чтобы угадать номер телефона
- считать можно одинаковые предметы на картине в вашей комнате
- ступени в доме
- окна в здании напротив
- книги на полке
- разделить бедую и красную фасоль на кучки и посчитать, на сколько больше бобов одного цвета, чем другого («Квест для принцесс»)
- сколько мягких игрушек в корзине
- сложить все цифры, которыми пишут дату рождения именинника (02.09.2009 = 22)
- посчитать количество букв в имени и фамилии именинника и т.д.
Все эти числа могут понадобиться для угадывания пароля к замку, например. Или угаданное число будет написано на видном месте на предмете мебели с очередной подсказкой.
5. QR-коды
Это, конечно, не задание для квеста, а один из способов добычи информации, но детям обычно нравится. Через специальное приложение в смартфоне вы можете зашифровать любую картинку или записку с подсказками. Куда крепить распечатанный QR-код? На внутреннюю поверхность дверцы шкафа, под тарелку, на сувенир или игрушку, вложить в книгу и т.д.
6. Головоломки, шарады, кроссворды
Нет смысла приводить много примеров, вы подберете в интернете по теме своего квеста или создадите свои головоломки по образу и подобию. Вот простенький пример, в котором зашифровано слово «картина». В качестве символов — грани «решетки» вокруг нужной буквы.
Особенно много такого добра в старых советских книгах и календарях школьника. Для тех, кто хочет найти что-то действительно интересное, рекомендую сходить в библиотеку. С шарадами и кроссвордами удобно подбирать интеллектуальную нагрузку по возрасту. В одной и той же тематике можно придумать задания квеста для подростков, взрослых и детей от 6 до 10 лет.
7. Зеркальный текст
Составляем нужную фразу, которую сложно прочесть без зеркала. Поиску самого зеркала тоже можно уделить внимание, загадав его с помощью предыдущей головоломки.
Чтобы усложнить задание, напечатайте текст необычным витиеватым шрифтом, иначе игроки легко перевернут буквы без всякого зеркала.
8. Анаграммы
Это примеры для вдохновения. Просто только на первый взгляд, так как даже взрослые иногда долго составляют из букв одного слова другое слово. Если квест командный, засекайте время и поощряйте самых смекалистых дополнительными очками, призами или подсказками. Составленное слово может стать паролем к очередной головоломке.
9. Что спрятано на картинке
Таких загадок на внимательность разной сложности в интернете очень много. Слева пример головоломки для малышей, справа — для подростков: «Сколько тут животных?»
Есть еще интересные подборки с общим названием «Что скрыто на фото».
10. Обозначаем смайликами название сказки (фильма, песни)
Достаточно сложно, но весело. Смайликов не так много, поэтому нужно призвать на помощь всю фантазию. Все картинки можно не давать, дети устанут. Зашифруйте так ту книжку со сказкой, в которой лежит очередная подсказка. А на картинке примерно такое: «Сказка о рыбаке и рыбке», «Руслан и Людмила», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», «Принцесса на горошине», «Царевна-лягушка», «Муму» (возможно), «Звездный дождь», «Снегурочка», «Заячья избушка», «Иван Царевич и змей», «Каша из топора», «Горшочек каши», «Мальчик-с-пальчик», «Волк и семеро козлят», «Рапунцель», «Петушок и бобовое зернышко».
11. Невидимые чернила
Честно говоря, я давно не пишу записки молоком и лимонным соком. Времени нет)). Сейчас в продаже есть ручки с невидимыми чернилами и специальным фонариком. Пишу детям буквы и послания на зеркалах, мебели, в обычных письмах. Иногда даже на собственном сыне (исписали ему руки и ноги подсказками и чертежами).
Вот я прямо сейчас написала себе на руке название своего сайта и посветила фонариком. Без УФ-фонарика никаких букв не видно! Кстати, можете на каждом госте нарисовать по одной букве перед началом квеста, потом соберете финальное слово.
12. Шифры
Куда без шифров. Вот самые популярные (картинки есть в интернете)
- пляшущие человечки (спасибо Шерлоку Холмсу)
- азбука Морзе
- числовой шифр (каждой букве присвоен номер)
- семафорная и флажков азбука
- символы
- самодельные шифры (разные картинки усов, игрушек, еды, косметики — всем изображениям присваивается буква)
Семафорную азбуку можно показывать (один член команды показывает всем остальным зашифрованное слово). Сыночек, спасибо за помощь!))
Длинные фразы детям расшифровывать сложно. Максимум 3 слова по 3-5 букв. Этого достаточно, чтобы сообщить место очередной подсказки.
13. Лабиринты
Лабиринт может быть нарисованным. Что-то запутанное надо распутать по линиям или пройти по «коридорам» без тупиков. Я иногда раздаю распечатанный лабиринт каждому участнику квеста. Кто первый — тот и открывает кодовый замок и достает подарки, иначе будут горячие споры)).
Есть родители, которым не лень сделать веревочный лабиринт. Веревки разного цвета раскладываются на полу в квартире или натягиваются между деревьями на даче. Каждый выбирает свой цвет и идет по линии. К концу одной из веревок привязана подсказка. Еще можно между веревками, натянутыми на разной высоте между деревьями, добираться до цели (подарка, ключа, очередного свитка).
14. Раскопки
Вот уж однозначно приятное занятие! Эту картинку прислала моя читательница (гляньте весь ее сценарий квеста «Робинзон»). Она для раскопок месяц собирала куриные кости! Череп, правда, пластмассовый.
Я повторила ее идею, но закопала в таз с песком много мелких игрушек от киндер-сюрпризов. Повторяющиеся фигурки нужно было отложить, одна уникальная была подсказкой.
Вместо песка можно порыться в манке, рисе, соли и гречке.
Для тех, кто с грустью подумал сейчас о мусоре на полу от всех этих песков-круп, есть выход! У меня, например, есть коробка с игрушками из киндеров и другой игрушечной мелочью.
Я высыпаю туда все 54 фрагмента простенького пазла и перемешиваю. Дети роются в этих игрушках, находят фрагменты картинки и составляют ее. Для некоторых случаев подсказку пишу задней стороне пазла, так что надо еще придумать, как перевернуть с помощью двух картонок.
Вместо пазлов можно закинуть буквы из магнитной мозаики, из которых дети сложат слово. Только в этом случае не более 4-х (ваза, например), иначе сложно будет.
15. Головоломки со спичками
Чаще для этой цели используют большие каминные спички или счетные палочки. Есть совсем простые задачки, есть такие, над которыми и взрослые ломают голову. Вот пример из моего квеста «Бункер с Привидениями». Переложить одну спичку так, чтобы ответ все равно был правильным.
16. Головоломки с пуговицами
Тут вместо пуговиц могут быть любые фигурки, что уж там нужно по теме квеста. Жучки, мумии, злые собаки. Суть в том, что четырьмя линиями нужно разделить фигурки так, чтобы в каждой ячейке было по одной.
Задание на скорость, самый быстрый получает дополнительные очки, подсказки или привелегии.
17. Классические ребусы
Напомню, что это. Правила всегда одинаковые, додуматься легко. Запятыми до картинки показано, сколько букв нужно убрать в начале слова, запятые после картинки — буквы на вылет в конце слова. Знак равно указывает, какую букву в слове нужно заменить на другую.
На шести картинках зашифрованы слова: лимон, столица, аист, ученик, подарок, королева. В интернете полно таких ребусов, встраивайте их в свой квест с учетом сюжета.
18. Зашифрованное стихотворение
Первая цифра — это номер строки сверху.
Вторая цифра — порядковый номер слова на этой строке.
Третья цифра — буква в выбранном слове.
Вот кусочек книги повара из моего квеста «Рататуй». У детей должно получиться слово «холодильник». Суть понятна, свою загадку придумать легко!
19. Соединяем картинки, получаем цифры
Снова покажу пример из своего бесплатного сценария «Ночь в музее».
Мысленно соединяйте в одну линию точки, глядя на цепочки слов. У вас получится цифра. Например: «пицца — яблоко — киви — помидор» — цифра 1. Для подсказки дайте детям образец цифр для записи индекса. Цифры запишите в квадратиках (это код от замка).
У меня зашифрован код 250.
20. Акростих
Сразу на примере. Читаем стихотворение. Внимательно)).
Довольно именем известна я своим;
Равно клянётся плут и непорочный им,
Утехой в бедствиях всего бываю боле,
Жизнь сладостней при мне и в самой лучшей доле.
Блаженству чистых душ могу служить одна,
А меж злодеями — не быть я создана.
Участникам квеста первые буквы каждой строки выделять жирным не нужно. Это я просто для того, чтобы напомнить суть такой головоломки. Слово «Дружба» получается. В интернете можно поискать акростихи на мужские и женские имена, названия времен года и т.д. Слово может стать подсказкой, как обычно.
21. Найти лишний или отсутствующий предмет / число
Картинок с такими заданиями много, да вы и сами можете составить что-то подобное. Вот я стерла одно число на готовой картинке из интернета, уже получилась головоломка. Надо угадать, какого числа здесь нет:
Ответ — 31. Все остальные числа от 1 до 33 тут есть! Трудно, кстати.
22. Перевертыши
Обожаю такие загадки! Сама не нарисую, но у коллективного интернет-разума частенько беру. Вот, например, такая загадка. Даю детям картинку с попугаем и спрашиваю: «Кто украл попугая?» Чтобы ответить, нужно просто перевернуть картинку и посмотреть на нее свежим взглядом. Индеец, конечно)).
23. Активные испытания
Дети любят квесты, но 2 часа головоломок — это издевательство. Если вы почитаете мои сценарии детских квестов, заметите, что я стараюсь дополнять задания яркими активностями. Бегать по квартире не нужно, но подвигаться нужно обязательно.
Вот несколько идей:
• построить шалаш из стульев, подушек и пледов по схеме
• сделать воздушный шар с корзиной (шарик с гелием, нитки, одноразовый стаканчик)
• собрать канапе по рецепту из нарезанных продуктов
• нащупать с завязанными глазами нужный предмет в корзине
• посадить растение в отдельный горшочек
• сделать большой командный рисунок (карту или флаг выдуманной страны)
• определить с завязанными глазами разные фрукты
• показать движениями предмет или явление природы (игра «Крокодил», короче)
• станцевать танец папуасов и сделать бусы из макарон
• провести эстафету (смотрите картинку, там «клювиками» таскали орехи и конфеты в другую комнату)
24. Химическая реакция
Меня хватает только на соду с уксусом, но можно с помощью готовых наборов наворотить много интересного. Где зашипело (или поменяло цвет, если вы нашли реактивы), тот стаканчик укажет на номер нужного тома книги с подсказкой.
25. Разрезанные стаканчики
На бортиках одноразовых стаканчиков без рисунка делаете с двух противоположных сторон одинаковые насечки (одна точка, две точки, три точки). В центре рисуете крупные буквы так, чтобы можно было разрезать по центру.
Естественно, все половинки смешиваем. Сначала игроки должны разобраться, что целым может стать стаканчик с одинаковыми насечками на бортике. Одна точка — первая буква слова. Две точки — вторая буква слова.
Таким образом игроки не просто соединяют буквы, но и выстраивают их в правильном порядке. Вот я сделала это на примере слова МОНЕТА.
Чтобы усложнить задание, нарисуйте буквы веточками, необычным шрифтом, смесью письменных и печатных символов и т.д.
26. Сложное задание на память
При всей кажущейся простоте, задание очень сложное. Настолько, что обычно ведущий дает две попытки, так как с первого раза команды не справляются.
Берем три категории картинок (выбор рисунков зависит от темы квеста: если про пиратов — монетки, якоря, оружие, если про принцесс — короны, бантики, туфельки).
Я для примера взяла категории «фигуры», «игрушки», «посуда». Смотрите, в чем суть. Просим запомнить максимальное количество предметов за минуту, чтобы записать на карточках названия.
Только есть нюанс… После того, как вы забираете карточки, одна команда игроков получает задание вспомнить 4 красных предмета, вторая — 4 синих, третья — 4 красных. Сложно, согласитесь? Даже взрослым! Категории смешиваются, важен цвет. Сколько правильных ответов — столько очков получает команда (максимум 4).
27. Подсказки на половинках картонных тарелок
Тоже задание на запоминание. На задней стороне картонных тарелок напишите подсказки. Это могут быть нужные для квеста слова, места, где спрятаны артефакты, кусочки карты или указатели, коды замков и т.д.
Сделайте разрезы тарелок похожими, чтобы запутать игроков. Покажите им разложенные на столе 5 половинок тарелок лицевой стороной (можно и с рисунком), выдайте в 10 вариантов разрезанных тарелок (разложите их в другой стороне помещения), чтобы было, из чего выбирать. Если команда найдет правильные половинки, получит подсказки.
Если нужно быстро и просто
Квесты не мои, их выпускает «Банда умников» и другие команды авторов. В книжных магазинах можно купить готовые сценарии с реквизитом в коробке. Там сценарий, подробная инструкция для родителей, наборы наклеек и карточек, задания для игроков. Все заканчивается нахождением подарка чаще всего.
Куча готовых квестов для взрослых и детей
Квестики (детские, для поиска подарка в квартире)
Я очень старалась для нашего общего блага. Если вспомните что-то полезное, допишите, пожалуйста, в комментариях. У нас ведь одна цель — порадовать детей своими идеями и креативом)).
Напоминаю, все мои бесплатные сценарии квестов можно найти ТУТ.
Ваша Ирина Панасьян, автор проекта «Снова Праздник»
Квест отличное решение для проведения праздника. Квест легко организовать используя сценарии для проведения квестов, его можно использовать для гостей разных возрастных групп, для небольшого числа гостей и даже для одного именинника.
Сценарий игры “Форт Боярд”
Проведение игры Форт Боярд на выпускной в школе отличное решение. Игру Форт Боярд легко организовать на улице используя сценарий, это активная форма досуга которая позволит ребятам провести время на природе весело и позволит почувствовать что каникулы начались.
Конкурсы для новогоднего корпоратива
19 конкурсов для новогоднего корпоратива, которые приведут вас в поросячий восторг!
Сценарий корпоратива на природе в стиле квеста «Дикий запад»
Квест на природе для сотрудников отличное решение для корпоратива. Здесь есть возможность для командообразования, неформального общения, отдыха на природе, что особенно важно для жителей мегаполисов. В сценарии корпоратива на природе в стиле квеста «Дикий запад» вы найдете подробное описание станций и список реквизита, а также текст ведущих.
Сценарий тимбилдинга на природе для сотрудников.
Тимбилдинг на природе – это активный отдых на свежем воздухе, который так необходим жителям густо населенных районов и офисным сотрудникам. Подвижные конкурсы и интеллектуальные задания — вот главная составляющая сценария тимбилдинга на природе для сотрудников. Сценарий тимбилдинга на природе для сотрудников содержит текст для ведущего, список реквизита и подробное описание подготовительных работ.
Сценарий пиратской вечеринки для взрослых.
Пиратская вечеринка очень популярна, ведь у неё есть ряд плюсов: тема вечеринки подходит для аудитории любого возраста; костюмы для вечеринки легко найти
Сценарий тимбилдинга на природе для детей «Эмоджи»
Тимбилдинг на природе для детей это активный отдых на свежем воздухе который так необходим современным школьникам. Подвижные конкурсы и интеллектуальные задания -вот главная составляющая сценария тимбилдинга на природе для детей.
Сценарий квеста в летнем лагере «В поисках радуги»
Квест отличное решение для проведения мероприятия в летнем лагере. В ходе квеста ребята смогут почувствовать себя настоящими искателями приключений, разгадать шарады и головоломки. Участников ждет задание: найти сокровища гномов, и справившись с ним они получат заслуженную награду! Квест легко организовать используя сценарий квеста в летнем лагере «В поисках радуги».
Сценарий квеста на выпускной в детском саду «Найди подарок»
Сценарий квеста на выпускной в детском саду «Найди подарок» рассчитан для проведения на улице. Все подсказки и реквизит делаются в двух экземплярах красного и синего цветов для двух команд. Каждая команда проходит по всем станциям квеста, последовательность станций можно менять. Каждой команде нужен ведущий который будет направлять команду.
Сценарий квеста на выпускной в школе «Вместе мы сила!»
Квест на выпускной в начальной школе в 4 классе, для проведения на улице. Проведение квеста на выпускной в школе отличное решение. Квест легко организовать на улице используя сценарии для проведения квестов, это активная форма досуга которая позволит ребятам провести время на природе весело и позволит почувствовать что каникулы начались.
Сценарий квеста на выпускной в 9-ом классе «Казаки — разбойники»
Сценарий квеста на выпускной в 9-ом классе «Казаки — разбойники» рассчитан для проведения на улице. Все подсказки и реквизит делаются в двух экземплярах красного и синего для двух команд. Прятать подсказки нужно так же в разных местах если обратное не указано в сценарии квеста.
Сценарий литературного квеста в детской библиотеке «Герои»
Квест отличное решение для проведения праздника в детской библиотеке. В ходе квеста гости праздника смогут почувствовать себя настоящими искателями приключений, разгадать шарады и головоломки. Ребята получат задание: «отправиться по следам героев книг», а справившись с ним получат заслуженную награду! Квест легко организовать используя сценарий литературного квеста в детской библиотеке «Герои».
Сценарий квеста на день рождения ребенка 10-12 лет.
Чем развлечь именинника и его гостей возрастной категории 10-12 лет? Квест — отличное решение. В ходе квеста гости праздника смогут почувствовать себя настоящими шпионами и искателями приключений, разгадать шарады и головоломки. Ребята получат задание: найти «артефакт бескрайнего счастья» и непременно справятся с ним! Сценарий шпионского квеста содержит подробное описание подготовки и список реквизита.
Сценарий квеста для мужа на день рождения дома.
Чем удивить близкого человека, мужа или любимого? Конечно необычным квестом! Организация квеста для мужа не займет много времени. Нужно лишь следовать рекомендациям. В сценарии указан ход квеста, список реквизита и поэтапный план подготовки квеста.
Сценарий квеста для любимого мужа на День Святого Валентина
День Святого Валентина очень романтичный праздник. Как поздравить любимого или любимую с праздником? Приготовить квест. Организация квеста для любимого не займет много времени. Нужно лишь следовать рекомендациям. В сценарии квеста для любимого мужа на День Святого Валентина. указан ход квеста, список реквизита и поэтапный план подготовки квеста.
Сценарий квеста на 23 февраля для школы.
Квест на 23 февраля отличный способ отметить праздник и повеселить юных защитников отечества. Задания квеста на 23 февраля рассчитаны на младший и средний школьный возраст. Квест лучше проводить на улице.
Сценарий квеста для школы на новый год 2018 «Собака — друг человека»
Квест проводится на улице. Квест рассчитан на детей младшего школьного возраста. Квест проводит два ведущих, и помощники которые нужны на последнем седьмом этапе. После прохождения квеста участников поздравляет Дед Мороз и Снегурочка.
Сценарий поздравления коллег с 8 марта.
В данной статье представлены три варианта поздравления коллег с 8 марта: прикольное поздравление; поздравление-предсказание; фото-поздравление.
Сценарий на 23 февраля в офисе. Поздравление коллег.
Здесь вы найдёте варианты поздравления коллег с 23 февраля в офисе, а также конкурсы которые можно провести на этот праздник.
Сценарий квеста для школы на 8 марта.
Сценарий квеста для школы на 8 марта для проведения на улице, участникам предстоит символическое путешествие по странам в которых сохраняется традиция отмечать международный женский день.
Квиз: вопросы и ответы
Квиз — это популярная интеллектуальная игра. В квизах, как правило, есть несколько типов вопросов: простые вопросы, вопросы с вариантами ответов, вопросы с картинками, видео, музыкальным сопровождением. Игра проводится в несколько раундов. За каждый правильный вариант ответа командам либо участникам начисляется балл, время на принятие решения ограниченно. В последнем туре игрокам предоставляется возможность сделать ставку на ответ, если они уверены в своём ответе, то балл за верный ответ удваивается, если же ставка не оправдается и ответ окажется неверным, то двойная сумма баллов будет снята со счёта команды/участника.
День рождения
Организовать веселый квест на улице можно по готовому сценарию. Вам останется только приготовить реквизиты и записочки с заданиями. Выбирайте любой сценарий, соответствующий возрасту игроков, и хорошего вам настроения на всю игру.
День рождения
Веселые загадки для квеста в квартире отлично подойдут для проведения любого праздника. При этом можно подобрать задания как для детей, так и для взрослых. Забавные записки укажут на место нахождения следующего задания или приза.
День рождения
День рождения, выпускной в детском саду и любой другой праздник можно отметить организовав для детей 5-7 лет интересный квест. Простые, но захватывающие задания надолго увлекут ребят, а сама игра еще долго будет вспоминаться с радостью и весельем.
День рождения
Чтобы провести квест на улице, можно в качестве заданий использовать загадки. Они подскажут, где находится следующая подсказка или приз. Это сделает игру еще праздничнее и веселее.
День рождения
В зависимости от повода и возраста ребенка устройте для него и его друзей пиратский квест. Игру можно организовать в домашних условиях или на природе. Веселый праздник будет обеспечен.
Загрузить ещё
Квест – очень увлекательная игра как для детей, так и для взрослых. Обычно это набор различных головоломок, которые идут друг за другом. Ответ на каждую из них – это местонахождение следующей подсказки или пароль/пропуск в следующий этап (смотря какой вид квеста).
Рассмотрим сегодня именно квест по запискам, который можно самостоятельно организовать в домашних условиях. Поводом может стать, например, необычное вручение подарка имениннику, развлечение для гостей вечеринки, внеклассное мероприятие для школьников или же просто весело провести время.
Игрокам надо последовательно находить записки и разгадывать зашифрованные слова — тайники. В конце всей цепочки будет ждать какая-то награда, заранее подготовленная организатором. Это могут быть различные сладости, сувенирчики (ручки, блокноты или брелоки, например). В командной игре хорошо, если презент будет для каждого участника.
Посмотрите наши готовые наборы для проведения квестов:
Игра может быть тематической, то есть в ней заложен какой-то сюжет, легенда (пиратский, шпионский, волшебный, по мотивам мультфильмов или кино, поиски сокровищ и т. п.) — в основном для детской аудитории, а может быть просто набор карточек с заданиями — для взрослых. При выборе темы опирайтесь на увлечения виновника торжества или повода (например, задания в квесте на 23 февраля будут связаны с военной темой).
Популярные тайники для записок
Важно продумать последовательность тайников. Желательно, чтобы они были по всему помещению, а не в одной комнате. Если играете дома, то задействуйте и ванную, и коридор, балкон, кладовку, а можно и лестничную площадку. Чем шире площадь поисков — тем интереснее. Ниже приведен список примеров мест, где можно спрятать подсказки (конечно, его можно бесконечно дополнять уникальными точками в зависимости от локации):
- Предметы мебели (диван, кровать, шкаф, стол, стул и т. п.)
- Посуда (дно тарелки, кастрюли, чашки)
- Сумки и чемоданы с кодовыми замками
- Бытовая и оргтехника (пылесос, компьютер, духовка, принтер, чайник)
- Декоративные элементы (фоторамка, ваза, шкатулка, статуэтки)
- Одежда и обувь (карман, капюшон, тапочки)
- Почтовый ящик — отличное место для одного из заданий квеста
- Книги, газеты, фотоальбомы, журналы
- Детские игрушки
Когда игра проводится на улице, то возможны такие тайники:
- Растения и деревья (кусты, деревья, цветочные клумбы, грядки). Можно подвесить на ветки, привязать на ствол или в коре.
- Песочница — можно закопать, например, несколько контейнеров от киндер-сюрприза (уточнив в задании количество), в каждом из них буква слова, которое потом надо собрать.
- Садовый инвентарь (лопата, грабли, ведро, тачка, шланг поливочный и т. п.)
- Теплица, беседка, детская площадка (домик, качели), скамейки
- Мангал, костровище. Можно и в сами угли зарыть записку в пакетике. Угли, естественно, холодные 🙂
- Камни, кирпич, доски, дрова/дровяник
- Воздушные шарики — чтобы достать подсказку, нужно их лопнуть (интересно, когда шариков много)
Как прятать записки в тайниках
Прятать записки можно просто, положив их в тайник. Интереснее и сложнее будет искать, если использовать не явные предметы (например, если стул, то не кухонный, а пусть это будет стульчик кукольный или небольшая табуретка в прихожей, если чайник, то не тот, в котором кипятят воду, а заварочный, или вообще предмет может быть изображен на картинке).
Записки сверните в несколько раз или скрутите трубочкой и перевяжите ленточкой/нитками, а можно положить каждую в отдельный конверт.
Важный нюанс — чем младше игроки, тем проще должны быть спрятаны подсказки, иначе пропадет интерес. Для подростков и взрослых можно немного усложнить задачу.
Если вы хотите спрятать подсказки более необычным способом, задействовав инвентарь, то посмотрите информацию ниже.
Загадки для квестов без инвентаря
Задания для квеста — это различные загадки, шифровки, ребусы, кроссворды, оформленные на отдельных записках. Ниже разберем подробнее примеры без использования дополнительного инвентаря (кроме ручки и бумаги).
- Самое простое — без всяких заданий и головоломок писать на записках, что и где искать (можно зарифмовать при желании), например: «в него мы складываем вещи, когда едем в путешествие» (ответ: чемодан), или «поищи в самом холодном шкафу в доме» (ответ: холодильник). Так называемый экспресс квест. Можно подготовить буквально за 10 минут.
- Собираем слово из букв. Напишите слово на полоске бумаги и разрежьте на отдельные буквы. Все части сложите в конверт или скрепите скрепкой, чтобы не растерялись. Букв в слове должно быть немного, иначе будет сложно (например, стул, стол). Чтобы взять слово подлиннее, можно разделить слово на слоги или нарисовать дополнительные символы (как на фото ниже).
- Идем по ниточке. Просто надо расставить буквы на свое место, чтобы прочитать подсказку.
- Кроссворды и филворды. Составьте простой кроссворд на выбранную тему. Можно для детей вместо вопросов использовать картинки, названия которых надо вписать в клетки. В выделенных ячейках должно читаться слово — следующий тайник.
- Ребусы. Можно воспользоваться онлайн генератором ребусов (вбейте в поисковике) или просто скачать из многочисленных вариантов в сети. В примере дана карточка из нашего готового сценария квеста «романтический».
фартук 
чашка
- Различного вида пазлы. Выберите картинку с изображением тайника (в интернете, например, или в журнале) и разрежьте на части. На картинке могут быть и другие предметы, тогда нужный надо как-то пометить (стрелкой или крестиком). Как вариант: 1. Картинка может быть любой или просто подходящей к тематике, то есть на ней необязательно должен быть сам тайник. Просто подпишите буквы по порядку в верхней или нижней части картинки, а потом разрежьте на полоски. Собрав пазл, можно будет прочитать слово. 2. Если у вас есть покупной пазл на небольшое количество штук (54 примерно), то можно использовать его: соберите пазл, переверните с помощью книги, напишите на обратной стороне нужное слово или загадку. Разберите и сложите обратно в коробочку.
- Сделайте фото части тайника, например, половинку обложки книги, которую участник квеста смог бы узнать в домашней библиотеке, или какую-то часть одежды, например, карман куртки, или это может быть шкатулка, посуда (чашка, кастрюля), яркий пакет. Распечатайте и спрячьте в тайнике. Найдя это фото, игроку предстоит догадаться, какой конкретно предмет здесь имеется в виду, там и искать подсказку. Чем старше игроки, тем сложнее можно сделать фото.
- Шифровки. Какой же квест без секретных шифровок. Их существует огромное количество, но рассмотрим только несколько самых популярных, которые подойдут к любой выбранной тематике квеста:
Цифра — буква. Здесь записываем загадку или фразу цифрами. Цифры — это порядковые номера букв в алфавите. К заданию нужно будет приложить расшифровку — пронумерованные буквы алфавита (для детей) или скрыто намекнуть, что здесь есть связь с алфавитом (для взрослых игроков).
Картинка (символ) — буква. Здесь также, как и с цифрами, только вместо них будут картинки или какие-то символы. То есть каждому символу соответствует определенная буква в алфавите. Можете придумать любую свою шифровку таким образом. Картинками могут быть предметы, соответствующие выбранной тематике квеста (фрукты и овощи, просто каракули, человечки в разных позах). Вот, например, египетская шифровка из нашего квеста «путешествие во времени» (рис.).
Азбука Морзе — этот морской шифр отлично подходит, чтобы использовать в заданиях. Напишите задуманную фразу или слово символами Морзе, а расшифровку игроки могут поискать сами в Интернете уже во время прохождения квеста. Либо приложите ее к заданию.
Шифр масонов (или шифр «крестики-нолики»). Каждой букве алфавита ставится свое место в одной из четырех сеток. Запишите нужный тайник, используя «адреса» букв в сетках, как на примере ниже.
По первым буквам. Тайник будет читаться по первым буквам первых слов в каждой строке стихотворения или просто фраз. Если сложно зарифмовать, то просто составьте текст прозой, разбив его на строки (как на рис. ниже). Буквы подчеркивать не надо, здесь просто показано для примера, как читается слово «стол».
- Загадки. Простые рифмованные загадки тоже часто включаются в квест. Сочините их сами или найдите в сети на нужный тайник. Можно даже сделать квест, состоящий из одних таких загадок, например, как наш готовый набор с авторскими загадками «квест по загадкам». Вот, например, известная загадка про подушку: «два брюшка, четыре ушка. Что это?»
Задания для квестов с инвентарем
Если вы хотите, чтобы записки в квесте были спрятаны более интересным способом (а не просто лежали, например, в шкафу), а для разгадки мог бы понадобиться еще какой-то дополнительный предмет, то задействуйте различный квестовый инвентарь. В этом случае подготовка займет больше времени, придется все тщательно продумать.
Чтобы квест был динамичным и разнообразным, используйте все варианты, то есть и с инвентарем и без (например, просто ребус).
Мы привели здесь только сами способы, как необычно сделать или спрятать подсказку. Чтобы из этих отдельных головоломок получился квест, надо составить цепочку так, чтобы одна загадка указывала на другую.
Рассмотрим несколько популярных вариантов, как спрятать или разгадать подсказки с использованием инвентаря.
Обязательно следите за детьми во время прохождения квеста, чтобы все было безопасно. Выбирайте задания соответственно возрасту игроков.
- Зеркальное отражение. Напишите на листочке фразу зеркально (можно сначала отзеркалить в программе Word, если будет сложно представить). Чтобы прочитать, надо посмотреть на записку в зеркало.
- Используйте невидимые «чернила«. Напишите фразу молоком или лимонным соком с помощью ватной палочки. После высыхания надпись станет невидимой. Чтобы она проявилась, надо ее нагреть, например, слегка прогладив утюгом. Так же можно написать свечкой или восковым мелком для рисования белого цвета. Чтобы увидеть текст, надо закрасить все художественными красками, смочив кисточку водой. Место с надписью не прокрасится, потому что воск отталкивает воду.
- QR код. С помощью специального сервиса (найдите в поисковике) переведите загадку в QR-код. Чтобы его отсканировать, понадобится смартфон и специальное приложение. Сам код можно приклеить, например, на дно тарелки или на книгу.
- Пароль от телефона (можно и даже лучше использовать старый гаджет). Спрячьте телефон в одном из тайников вместе с такой запиской: «чтобы разблокировать телефон, найди пароль в самом холодном шкафу в доме» (или укажите свое место). В холодильнике (это и есть холодный шкаф) записка, на которой указаны цифры или рисунок (как надо провести пальцем по экрану), чтобы разблокировать телефон. В самом телефоне будет следующая подсказка, например, фото тайника (его ярлык на рабочем столе).
- Воздушные шарики отлично подходят для того, чтобы спрятать в них подсказку. Шар придется лопнуть, чтобы добыть записку. Этот тайник можно использовать разными способами. Самый простой — напишите на шарике «лопни меня». Можно усложнять, например, разбив слово на буквы и в каждом шаре будет только одна из них. В этом случае укажите фломастерами соответствующих цветов, в каком порядке надо лопать шарики (по цветам), чтобы сложить слово. Чтобы навести игроков на этот тайник, в предыдущем задании (например в загадке или лабиринте) ответом будет «воздушный шар».
- Кодовые замки: дверные или от велосипедов, чемоданы с замками — классное решение для квеста. Установите код, положив внутрь подсказку. В предыдущем задании игроки должны найти набор этих цифр. Либо рядом с замком будет записка, где и как раздобыть пароль.
- На один конец веревки привяжите подсказку, а на другой надпись «потяни за меня». Спрячьте так, чтобы торчала только надпись, а сама записка, например, будет глубоко в шкафу или закопана в песочнице. Чтобы ее добыть, надо потянуть за веревку.
- Спрячьте записку в кусок пластилина. То есть в одном из тайников, игроки найдут несколько кусочков пластилина (или коробку), а только в одном из них будет подсказка. Придется покопаться в липкой массе. 🙂
- Магнит. Его также можно использовать различными способами. Рассмотрим один из них. Возьмите высокую бутылку от 1,5 л. (стеклянную или пластиковую). Напишите следующее задание, сверните и прикрепите к нему металлическую скрепку (проверьте, чтобы магнит ее притягивал). Киньте в бутылку. Чтобы достать записку, надо вести магнитом по бутылке по направлению к горлышку. Бутылку можно зафиксировать скотчем, например, к дереву, чтобы игроки не могли наклонять ее, упростив этим задание. Либо сделайте удочку с магнитом на конце. Посмотрите пример в коротком видео.
- Создайте шифровку из «лего» (или любого конструктора). Сфотографируйте и подпишите буквы (каждый блок означает букву алфавита). Подготовленную расшифровку можно оставить в цифровом виде, а можно распечатать. Игроки должны использовать эту расшифровку, чтобы взломать код на другой панельке «лего», на которой зашифровано послание. Пример на фото.
- Можно спрятать подсказку в автомобиле, но чтобы его открыть, надо сначала найти ключи.
- Сцепите замком ручки ножниц (они могут понадобиться, чтобы вскрыть коробку — см. описание ниже). Все другие ножницы в доме спрячьте, чтобы особо смекалистые игроки не могли ими воспользоваться. 🙂
- Возьмите небольшую коробку, положите в нее следующую загадку. Обмотайте сначала пакетом и сверху тщательно скотчем в несколько слоев, чтобы так легко она не открылась. Можно сделать надпись «вскрой меня», чтобы игроки поняли, что именно это коробка этап квеста. Для ее вскрытия можно использовать ножницы с замком (см. предыдущий пункт).
- Сделайте надпись очень мелким шрифтом (лучше на компьютере и потом распечатать), чтобы ее прочитать, участникам понадобится лупа. Саму лупу можно спрятать отдельно. Задание может выглядеть. например, так:
- Сфотографируйте место, где лежит, например, ключ (любой другой артефакт, чтобы решить задание). Предмет может быть замаскирован среди других вещей. По картинке надо будет его найти. Установите это фото на заставку телефона или компьютера, или распечатайте и вложите в конверт.
- В 5-литровоую бутылку киньте подсказку в контейнере от киндер-сюрприза. Закрутите обязательно крышку на бутылке. Теперь закопайте ее в подходящем месте на участке или в песочнице. Пометьте это место любым способом, например, воткните лопатку или палку с ленточкой. В предыдущей подсказке будет указание найти это место (или его фото). Чтобы достать подсказку, в бутылку надо будет залить воды — контейнер поднимется (проверьте, чтобы он был герметичным). Записка может выглядеть так: «На дне колодца таится подсказка, догадайся, как ее достать. Выкапывать бутылку нельзя!» Можете написать дополнительную подсказку, если играют дети младшего возраста.
- Игрушка с функцией записи голоса (например, микрофон) поможет сделать квест более интерактивным. Запишите на нее какое-нибудь послание и оставьте в тайнике.
Задания-эксперименты
Над следующими заданиями придется немного похимичить, но оно того стоит. Игрокам будет интереснее и веселее искать подсказки.
- Заморозьте подсказку в лед, свернув и сложив ее в пакетик. Чтобы добыть ее, игрокам придется растопить лед горячей водой.
- Спрячьте подсказку в самодельную бомбочку для ванны. Смешайте соду и воду, чтобы получилась густая паста. Сформируйте из нее шарик, положив внутрь записку. Оставьте просохнуть бомбочку на ночь. Надо будет размочить ее в воде, чтобы получить подсказку. Такие мини эксперименты нравятся детям.
- Химический эксперимент (простой опыт для детей, которые еще не особо знакомы с химией). Подготовьте три баночки (или чашки). Пронумеруйте их (подпишите на бумажках или на самих банках цифры 1, 2, 3…). В одну положите сахар, в другую соду, в третью соль. Рядом поставьте отличный от других стакан с лимонным соком (можно яблочный уксус, но проводим под присмотром). На записке напишите: «Один из этих сосудов даст подсказку. Поможет волшебный эликсир из стакана. 1 — коробка, 2 — диван, 3 — тарелка.» Под цифрами напишите любые подходящие вам тайники. Объяснение: сода с уксусом дадут активную реакцию (шипение и пузырьки) в отличие от сахара и соли — игроки должны догадаться , что подсказка под цифрой на этом сосуде.
Если в кино или театр идти не хочется, а сидеть в кафе настроения нет, то смело пробуйте новый вид развлечений квест. Этот игровой жанр сегоднявполне заслуженно популярен среди молодежи, детей и людей постарше – молодежь с удовольствием приводит своих родителей.
Что такое квест
Квесты – это игры с большим числом головоломок и испытаниями. Нередко сюжеты этих аттракционов перекликается с сюжетами популярных фильмов икниг, так что участникам, как правило, нетрудно окунаются в необходимую атмосферу.
Виды квестов
Квестовая индустрия прогрессирует чрезвычайно быстро – каждый год появляется все большее число видов этого развлечения. Но существуют основныетипы таких мероприятий:
– Квест комната (эскейп-рум или квеструм)
Один из самых популярных типов квестов, представленных во многих городах нашей страны. Представляет собой игру, согласно правилам которой игроковзакрывают в специальном помещении: из него-то участникам и предстоит выбраться за определенное время (например, за час), решая разные головоломкии находя подсказки и ключи. Если вы наберете соответствующий запрос, например, в https://yandex.ru, то можете почитать, какие бывают жанры квест-комнат.
– Ролевые игры (живые квесты)
В данном случае мы не можем говорить о привязке к какому-либо помещению. Главное в игре – взаимодействие с прочими игроками. Участник получаетопределенную роль и в этом новом образе старается решать некие задачи, достигая своих целей. Результат в ролевой игре порой непредсказуем, так каккаждый участник может повести себя не так, как было запланировано по сценарию: игрокам приходится действовать без подсказок (в отличие от того жеквеструма).
-Городской квест
Действие игры не ограничивается стенами комнаты: задачи решаются на обширном пространстве – на улицах или в целых районах города.
– Квест-перфоманс
В таком жанре участвуют актеры, которые и задают ритм и атмосферу игре.
– Виртуальная реальность.
Пока что этот жанр не слишком распространен в нашей стране (можно сказать, что его пока что у нас и нет), но ощущения от участия действительнопревосходят все ожидания. Вы пребываете в виртуальности, но способны производить какие-либо действия, переживая то, к чему в реальной жизни прийтисложно (например, это может быть полет в невесомости).
– Лабиринт
Все ясно из названия. Главная задача – пройти лабиринт, преодолев различные препятствия. Самого квеста, как такового, в этом жанре маловато.
– С закрытыми глазами
Перед входом в комнату вам заботливо завязывают глаза, а далее помогать будут актеры, задача которых подсказать и помочь выйти из загадочногопомещения. Все преграды преодолеваются только с помощью осязания, обоняния и на слух.
– Детский квеструм. Все моменты ориентированы на младшее поколение, поэтому задания на квест игру более веселые и простые, а вся атмосфера болееяркая.
Задания для квеста
Есть разные типы задачек для подобных аттракционов, но вот основные:
– с участием актеров
Ведущий и персонажи игры не просто одеты в костюмы, отображающие тематику игры – они знают важную информацию, которую игрокам придетсядобывать при помощи правильных ответов на вопросы.
– командные
В этом случае все устроено таким образом, что каждый член команды должен стать участником процесса – просто постоять в сторонке не получится.Например, может потребоваться несколько человек для того, чтобы поддержать реквизит, найти ключ или быстро собрать информацию на большойтерритории.
– логические
Если рассматривать любой квест, сценарии задания могут быть самыми различными, но без этого типа задачек не обходится практически ни одна игра.Логические задания – это решение головоломок, вычисление шифров и ребусов, сопоставление фактов.
Примеры квестовых заданий
Перечислить все задания, конечно же, невозможно, так как их сотни. Но вот несколько из тех, что могут вам встретиться в том или ином варианте игры:
– разминировать бомбу, муляж которой вмонтирован в чемодан. Вы открываете кейс, таймер начинает отсчитывать, скажем, полторы минуты. В случаенеудачи взрыва, безусловно, не последует, однако вы услышите звуковой сигнал.
– с чашки или зажигалки нужно снять отпечатки пальцев и сравнить их теми, что вам предоставил сыщик;
– необходимо сопоставить слова из заголовков газет с картой и получить ключ;
– один из игроков надевает шлем с камерой, но сам ничего не видит. Его движениями управляет остальные члены команды с помощью планшета иподсказок;
– распознать надписи на стене с помощью ультрафиолетовой лампы;
– добраться до нужного ключа/папки с документами через лазерную сигнализацию;
– подобрав ключи, набрать на телефоне определенную комбинацию цифр и прослушать важное сообщение;
– собрать информацию на большой территории, сообщаясь с командой с помощью раций (задания могут располагаться на деревьях, домах, предметах и др.);
– проявить надписи на старинном свитке с помощью специальных растворов;
– справиться с большим ручным лабиринтом, в котором шарик должен попасть в определенные лузы;
– составить ключевое слово, используя кодовый набор цифр и книгу;
– разгадать головоломку, смешав различные вещества и др.
Готовый квест с заданиями вам вряд ли кто-то вышлет, так как сценарии – это коммерческая тайна, и составляются они нередко индивидуально, с учетомпожеланий заказчиков и границ бюджета. Тем не менее, если вам нужно организовать квест, вы можете взять за основу предложенные насоответствующих сайтах примерные сценарии и дополнить своими заданиями, исходя из того, для кого готовится мероприятие, и в каких условиях онобудет проводиться.
Задания для квеста для детей
Сложность заданий влияет на то, насколько увлекательной получится мероприятие, однако в этом случае нужно придерживаться правила – “непереборщить”. Задания не должны быть излишне сложными, но и простые задачки – это скучно. Организовать яркий и необычный квест для детскогопраздника поможет http://42project.ru/services/kvesty-dlya-detey/ind_quest/.
Какие это могут быть задания? Что ж, один из простеньких вариантов квеста для детей – “Паутинка”. Необходимо взять длинную верёвку, замок и ключ.Верёвка в любом порядке обматывается вокруг деревьев, на одном конце крепится замок, а на другом – ключик таким образом, чтобы их можно былоспокойно перемещать по верёвке. Цель малышей – открыть замок. Одна группа “ведет” замок, а другая – ключ. В середине пути группы встречаются иблагополучно открывают замок.
Квестовые задания для подростков
Простыми задачками в случае мероприятия с подростками уже не обойтись. Подросткам будет интереснее решать более сложные, логические задания,однако квест по-прежнему должен быть ярким, динамичным, с интересными переходами, чтобы тинейджеры не заскучали в некоторые моменты неудач. Видеале это должна быть интерактивная динамическая игра, в которой присутствуют элементы логики, риска и интересные задания для квеста.
Таким образом, квесты – это один из самых оригинальных способов провести День рождения, детский праздник или обычный скучный день. Вариантовмасса: выбирайте любой. И поверьте, подобное событие запомнится на долгие годы!
Государственное
образовательное учреждение
среднего
профессионального образования
Аграрный
колледж
Квест
«Комната
загадок»
2015
Содержание
Введение 3
Сценарий
квеста «Комната загадок» 5
Приложения 10
Приложение А. 11
Приложение Б. 13
Приложение В. 14
Приложение Г. 17
Приложение Д. 20
Приложение Е. 21
Приложение Ж. 22
Введение
В государственном профессиональном
образовательном учреждении «Прокопьевский аграрный колледж» с 2007 года
действует студенческое научное общество (СНО) «Стимул», которое объединяет
творческих инициативных студентов всех курсов и специальностей, желающих
заниматься учебно-исследовательской, научно-исследовательской и проектной
деятельностью. Официальным органом управления СНО является Совет, в состав
которого входят до 15 студентов, координирующие деятельность студенческого
научного общества. Ежегодно состав Совета обновляется, уходят выпускники,
добавляются ребята младших курсов.
Для членов Совета СНО ежегодно
проводятся Школы Актива, которые помогают ребятам включиться в
научно-исследовательскую и проектную деятельность и способствую формированию
единой команды единомышленников. Школы Актива проходят в различных
организационных формах. В 2015-16 учебном году Совет СНО обновился на 85%. Программа
Школы Актива представлена в приложении А.
В данной разработке представлен
сценарий квеста «Комната загадок», который был проведен на 1 этапе в рамках
Школы Актива студенческого научного общества «Стимул».
Задачи квеста для руководителей НИРС:
1.
Проанализировать деятельность студентов в
нестандартной ситуации
2.
Выявить лидеров Совета СНО
3.
Сформировать команду единомышленников
Задачи квеста для членов Совета СНО:
1.
Поделиться на команды путем случайного
выбора
2.
Преодолеть различные испытания,
представленные в виде творческих, интеллектуальных заданий, инструкций,
шифровок, и др.
3.
Собрать максимальное количество ключей (5)
для обмена их на подсказки для поиска заветной рукописи
4.
С помощью электронных ресурсов найти номер
телефона педагога, который откроет закрытую комнату.
Формируемые общие компетенции:
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения представленных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность.
ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения представленных задач.
ОК 5. Владеть
информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием
информационно-коммуникационных технологий.
ОК 6.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.
ОК 7. Брать
на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат
выполнения заданий.
Максимальное
выполнение квеста: 1 час
Участники
квеста: 15 студентов, членов Совета СНО
Руководители
квеста: Черных И.А. , Василенко А.А., Мироненко Г.В., Черенева Т.В.
Место
проведения: методический кабинет, состоящий из двух комнат.
Сценарий квеста «Комната загадок»
Для участников Школы Актива после
тренинга знакомства, который провела педагог-психолог Зарбидис И.П.,
организован кофе-брейк. Педагоги в этот момент переодеваются. Черных И.А.
–руководитель Школы Актива, представляет роль Магистра, она в черной
конфедератке; Мироненко Г.В., Василенко А.А. выполняют роль Тьюторов, они в
белых конфедератках.
Черенева Т.В., одна из руководителей НИРС
в СНО выходит из комнаты. Слышится громкий стук в дверь и она закрывает дверь
на ключ снаружи. Выходит Магистр и Тьюторы.
Магистр:
Дорогие друзья, Вы сегодня стали заложниками комнаты загадок, для того, чтобы
выбраться отсюда Вам предстоит пройти ряд испытаний на прочность, для этого
следует работать сплоченной командой и дружным коллективом. В процессе вы
должны выполнять пошаговые инструкции и задания, чтобы собрать максимальное
количество ключей (их 5). Все ключи обмениваются на подсказки заветной
рукописи, которая подскажет Вам как найти выход из этой комнаты. Сегодня
старший здесь Я – Магистр. Со мной мои помощники, ваши Тьюторы – Анна
Анатольевна и Галина Васильевна.
Друзья! Я приглашаю подойти ко мне Вячеслава,
Максима и Данилу. Трое этих замечательных парней станут Вашими капитанами на
сегодня. А кто попадет, в какую команду сейчас узнаем. Прошу подойти ко мне
всех участников квеста и выбрать любую фигурку из предложенных. Капитаны тоже
выбирают себе фигурку из трех возможных и начинают собирать свою команду. В
результате сложения фигурок должна получиться картинка с названием команды
(Приложение Б.)
Участники собирают картинки,
формируются команды.
Задание 1. Шифровка
Капитаны получают конверты с ребусом,
разгадывают его и находят инструкцию к действию, согласно шифровке (приложение
В.)
§
Инструкция во втором шкафу от окна на второй
полке в центре
§
Инструкция в первом шкафу от окна на
верхней полке слева
§
Инструкция в среднем шкафу на нижней полке
в книге
Задание 2. Поиск неизвестного
предмета
Команда распределяет роли и действует
согласно инструкции (приложение Г.), которую нашли в результате выполнения
первого задания. Поиск должен привести к нахождению бонуса, который
обменивается у Магистра на первый ключ.
Магистр:
Итак, Вы справились с двумя заданиями и имеете по одному заветному ключу.
Сейчас вам предстоит пройти испытания интеллектуального характера. Каждая
команда должна ответить на два вопроса. Время на обдумывания не более 20
секунд. Правильный ответ на вопрос дает право на ключ.
Задание 3. Интеллектуальный конкурс
Магистр задает поочередно вопросы
каждой команде, всего, получается, по два вопроса на команду.
1.
Чтобы его не терять, Его нужно проявлять, а
чтобы им обладать, Его нужно воспитать, и никогда не терять ⃰ (характер)
2.
Мужественная, живая, летящая. Тайная или
административная. На земле по ней узнают моряка *(походка)
3.
Высокий, властный, низкий, робкий. На
склоне лет он может измениться, От страха мы можем потерять его *(голос)
4.
Когда её мы потеряем, Не знаем больше
ничего, Но стоит только обрести её, становишься, кем был ⃰ (память)
5.
Некоторые сходят от неё с ума. Она
расцветает и увядает. А иные предпочитают ей счастье. Хотя именно в ней ищут
спасение *(красота)
6.
Ветер его колышет и возбуждает. Всѐ, что
он видит, пожирает, но если его не усмирить, то это конец. ⃰ (огонь)
За
каждый правильный ответ дается ключ.
Магистр:
Дорогие друзья, Вы прошли часть испытания в интеллектуальном конкурсе, и сейчас
Вам предстоит решить задачу-головоломку. При правильном ее решении Вы получите
четвертый заветный ключ. Каждая команда выбирает задание-головоломку, путем случайного
выбора и разгадывает ее (приложение Д.)
-парковка
-соленый завтрак
-семь сестер
Магистр: Вы
показали свои поисковые, интеллектуальные способности, настало время проявить
себя творчески –одним словом перевоплотиться в сказочного героя. Каждая команда
получает задание – инсценировать пантомимой одну из предложенных детских сказок.
А впрочем, сказки любят не только дети, но и взрослые. Ваша задача показать
известную сказку на современный лад, но так, чтобы окружающие вполне поняли и
назвали ее. Если вы удачно справитесь с задачей, то получите еще один ключ.
Время на подготовку каждой команде 20 минут. Сказки:
«Красная шапочка», «Колобок», «Кот в
сапогах»
Перед показом сказок.
Магистр предупреждает: Сказку нужно просмотреть от начала до конца не называя
ее, после того как артисты поклонятся зрителям. Называем ее. Если сказку определили
правильно, и она понравилась зрителями, это мы узнаем по аплодисментам, то
команда получают последний ключ.
Магистр:
Дорогие друзья! Наступает ответственный момент, все команды готовы к поиску
заветной рукописи. Каждая команда заработала ключи-подсказки. Сейчас ко мне
подойдут капитаны и взамен на ключи – получат подсказку для поиска своей части
рукописи.
Когда все три части рукописи будут
найдены, их нужно будет сложить, прочитать содержание и действовать согласно
указаниям.
Приятного поиска!
Подсказки команде «Кот ученый»
-фикус
-комната с часами
-домашние любимцы
-папка для бумаг
-своя игра
Подсказки команде «Ученая Сова»
-комната с картиной
-дверь-окно
-телевизор
-аппарат для связи
-серая крышка
Подсказки команде «Мудрый Лис»
-комната с тремя окнами
-кубок
-уголок
-коробка
-картина
Команды ищут части заветной рукописи,
которые спрятаны в кабинете. Ориентирами служат подсказки. После того, как
команды соберут три части рукописи, они должны сложить их вместе, прочитать послание
(приложение Е.) и выполнить то, что в ней указано.
Данное задание выполняется совместно.
Для этого используется компьютер с выходом в интернет. Студенты должны открыть
главную страницу сайта Аграрного колледжа http://agrocollege-75.ucoz.ru
, в меню сайта открыть вкладку «жизнь колледжа», далее вкладку «студентам»,
далее «студенческое научное общество», далее «сайт Черных И.А.»
учительский.сайт/Черных-Ирина-Александровна .
На персональном сайте Черных И.А
нужно открыть вкладку «разное» и далее «1 октября 2015 года», скачать
ссылку (текст ссылки в приложении Ж.) и позвонить по указанному номеру со
словами «Уважаемая Татьяна Витальевна, откройте нам дверь».
Квест «Комната загадок» проведен 1
октября 2015 года (фото-отчет представлен в программе Microsoft Power Point как приложение И.)
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение
А.
ПРОГРАММА
Школы
Актива
совета
студенческого научного общества «Стимул»
Дата
проведения: 1 октября 2015 года
Место
проведения: ГОУ
СПО Аграрный колледж, лекционный кабинет, аудитории 26, методический кабинет
Руководитель
школы актива:
Черных И.А
Педагог-психолог: Зарбидис
И.П.
Участники
преподаватели: Василенко А.А., Мироненко Г.В., Черенева
Т.В.
Участники
студенты: Агалакова
Алина 313 гр.
Коковихин
Данила 113.1 гр.
Васильева
Анна 214 гр.
Ганжарова
Анастасия 214 гр.
Цыплакова
Екатерина 214 гр.
Толстоброва
Юлия 414 гр.
Завалишина
Ксения 414 гр.
Кесслер
София 314 гр.
Туманова
Анастасия 514 гр.
Агеева
Мария 514 гр.
Юртаев
Вячеслав 114.2 гр.
Галдаев
Максим 114.2 гр.
Максимов
Алексей 114.2 гр.
Винокурова
Ксения 213 гр.
Полевкина
Анна 213 гр.
Цель
проведения:
Развитие
и популяризация студенческого научного движения в колледже
Задачи:
1. Создать
условия для формирования студенческого самоуправления друг с другом и
руководителями НИРС
2. Познакомить
с проектной деятельностью и квест-технологиями
3. Выработать
единую стратегию деятельности СНО на учебный год
План проведения
|
№ |
Этап и вид деятельности |
Временные рамки |
Место проведения |
|
1 ЭТАП |
|||
|
1.1 |
Тренинг |
8.30-9.30 |
Методический кабинет |
|
1.2 |
Кофе-брейк |
9.30-9.45 |
Методический кабинет |
|
1.3 |
Квест |
9.45-10.45 |
Методический Кабинет |
|
2 ЭТАП |
|||
|
2.1 |
Конкурс |
10.50-11.30 |
Лекционный |
|
2.2 |
Представление |
11.30-11.50 |
Лекционный |
|
2.3 |
Тренинг |
11.50-12.20 |
Лекционный |
|
2.4 |
ОБЕД |
12.20-12.50 |
столовая |
|
3 ЭТАП |
|||
|
3.1 |
Веб-квест |
13.00-15.00 |
Аудитории |
|
3.2 |
Чайная |
15.00-15.15 |
Методический кабинет |
|
3.3. |
Представление «Юбилей |
15.15-15.45 |
Лекционный |
|
4 ЭТАП |
|||
|
4.1 |
Просмотр |
15.45-16.00 |
Лекционный |
|
4.2 |
Обсуждение |
16.00-16.10 |
Лекционный |
|
4.2 |
Заключительный |
16.10-16.30 |
Лекционный |
|
4.3 |
Анализ |
16.30-17.00 |
Методический кабинет |
Приложение
Б.
Картинки
с названиями для деления на команды
Приложение
Г.
Инструкции
для команд
Инструкция
к действию:
Распределите
роли внутри команды: 1 участник искатель, 1 участник читатель, 2
наблюдателя, 1 получатель.
Ваша
задача найти предмет, чем то похожий по функции с известным русским сувениром.
Он находится в этом помещении. Чтобы его обнаружить следует строго выполнять
действия инструкции.
Читатель
зачитывает инструкцию для искателя
1.Встаньте
у края среднего шкафа большой комнаты лицом к телевизору(рядом с чайным
столом).
Читатель
зачитывает инструкцию для наблюдателей
2.Завяжите
глаза искателю и контролируйте его действия на протяжении поиска
Читатель
зачитывает инструкцию для искателя
3.
Сделайте восемь больших шагов вперед, остановитесь.
4.
Повернитесь лицом к окну. Сделайте три шага вперед.
5.
Перед вами крутящаяся конструкция, обследуйте ее руками и назовите, что это
6.
Правильно это кресло, сядьте в него
7.Опустите
правую руку вниз под сиденье
8.Найдите
округлый предмет, ухватите его и оторвите от стула
Читатель
зачитывает инструкцию для наблюдателей- развяжите глаза
искателя
9.
Передайте предмет получателю
Читатель
зачитывает инструкцию для получателя
10.Откройте
предмет, достаньте бонус, Вы должны обменять этот бонус у Магистра на ключ.
Он
пригодится нам для поиска рукописи
Инструкция к действию:
Распределите
роли внутри команды: 1 участник искатель, 1 участник читатель, 2
наблюдателя, 1 получатель.
Ваша
задача найти предмет, чем то похожий по функции с известным русским сувениром.
Он находится в этом помещении. Чтобы его обнаружить следует строго выполнять
действия инструкции.
Читатель
зачитывает инструкцию для искателя
1.Встаньте
у входной двери лицом к окну
Читатель
зачитывает инструкцию для наблюдателей
2.Завяжите
глаза искателю и контролируйте его действия на протяжении поиска
Читатель
зачитывает инструкцию для искателя
3.
Сделайте шаг вперед, остановитесь.
4.
Повернитесь на 90 градусов вправо. Сделайте четыре шага вперед. Остановитесь.
5.
Повернитесь на 90 градусов влево.
6.
Сделайте три шага вперед. Остановитесь.
7.Наклонитесь
и правой рукой откройте дверку шкафа (справа)
8.
Нащупайте коробку и округлый предмет в ней, достаньте его
Читатель
зачитывает инструкцию для наблюдателей- развяжите глаза
искателя
9.
Передайте предмет получателю
Читатель
зачитывает инструкцию для получателя
10.Откройте
предмет, достаньте бонус, Вы должны обменять этот бонус у Магистра на ключ.
Он
пригодится нам для поиска рукописи
Инструкция
к действию:
Распределите
роли внутри команды: 1 участник искатель, 1 участник читатель, 2
наблюдателя, 1 получатель.
Ваша
задача найти предмет, чем то похожий по функции с известным русским сувениром.
Он находится в этом помещении. Чтобы его обнаружить следует строго выполнять
действия инструкции.
Читатель
зачитывает инструкцию для искателя
1.Встаньте
у оконного проема между первым и вторым окном большой комнаты напротив двери
Читатель
зачитывает инструкцию для наблюдателей
2.Завяжите
глаза искателю и контролируйте его действия на протяжении поиска
Читатель
зачитывает инструкцию для искателя
3.
Сделайте пять шагов вперед. Остановитесь. Повернитесь на 90 градусов вправо.
4.
Сделайте четыре шага вперед. Остановитесь.
5
Повернитесь на 90 градусов влево
6.Сделайте
большой шаг. Остановитесь
7.
Нащупайте перед собой кресло и сядьте в него.
8.
Правую руку опустите вниз, под подушку кресла извлеките из под нее округлый
предмет.
Читатель
зачитывает инструкцию для наблюдателей- развяжите глаза
искателя
9.
Передайте предмет получателю
Читатель
зачитывает инструкцию для получателя
10.Откройте
предмет, достаньте бонус, Вы должны обменять этот бонус у Магистра на ключ.
Он
пригодится нам для поиска рукописи
Приложение
Д.
Головоломки
|
1.
Ответ: Переверните 2. В столовой пионерского лагеря шла бурная подготовка завтрака. Какое блюдо подавали на завтрак в лагере? Ответ: вареные яйца 3. Семь сестер находятся на даче, где вторая сестра — готовит еду третья сестра — играет в шахматы четвертая сестра — разгадывает кроссворд пятая сестра — занимается стиркой шестая сестра — ухаживает за растениям А чем занимается седьмая сестра?
Текст заветной рукописи Дорогие друзья!!! Эта рукопись попала к Вам, значит Вы уже почти у Ваша прямая задача отыскать ряд цифр, которые Для этого Вам понадобиться чудо-техника без Удачной работы!!! Текст ссылки Дорогие друзья! Вы показали свою находчивость и смекалку, а самое главное Перед Вами заветный номер 8-908-943-71-71 Позвоните на него и обратитесь к хозяину номера со словами «Уважаемая Татьяна Витальевна, откройте, нам дверь!» |
Сценарий квест-игры
«Загадки лета»
Цель: формирование навыка коллективной деятельности.
Задача: способствовать развитию творческих, интеллектуальных, коммуникативных способностей, формировать коллектив, воспитывать патриотизм, экологическое сознание.
План проведения
Линейка: мотивация (собрать капельки живой воды); маршрут игры
1)Станция «Чёрный ящик»
2) станция «Пословицыно»;
3) станция «Крокодилово»;
4) станция «Наборщик»;
5) станция «Загадкино».
6) станция «Сказочная»
7)станция «Частушкино»
станция «Русские герои»
9)станция «Затейник»
Ход мероприятия
Станция «Пословицыно»
Задача детей — собрать пословицы (2 комплекта) и прочитать пророчество. Кто быстрее?
1
В гостях хорошо,
а дома лучше
Т
2
Слезами,
горю не поможешь
Е
3
Слово-не воробей,
вылетит — не поймаешь
Б
4
С кем поведёшься,
от того и наберёшься
Я
5
Век живи
век учись
Ж
6
Не откладывай на завтра то,
что можно сделать сегодня.
Д
7
Что написано пером,
не вырубишь топором.
Е
8
Как аукнется,
так и откликнется.
Т
9
Уговор
дороже денег.
У
10
По одежде встречают
по уму провожают.
Д
11
Шила в мешке
не утаишь.
А
12
Язык мой —
враг мой.
Ч
13
Волков боятся —
в лес не ходить.
А
В конце выдаём капельки живой воды
Станция «Наборщик»
Командам дается слово, состоящее не менее чем из 7-8 букв. Их задача, пользуясь этими буквами, составить новые слова.СТОЛОВАЯ (ласт, стол, воля, лото и др.)
Сверяют и считают слова после 5 минут работы (по 2 листа на отряд)
В конце выдаём капельки живой воды
Станция «Загадкино»
В конце выдаём капельки живой воды
Конкурс на проверку сообразительности, дисциплинированности и сработанности команд.
Подсчитывают баллы.
- Солнце печёт, Липа цветёт,
Рожь колосится,Золотится пшеница.
Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? (Летом.)
- Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
и зовут тебя все… (солнце).
3.Его просят, его ждут,
А как придет —
Прятаться начнут. (Дождь.)
4.Неизвестно где живет.
Налетит — деревья гнет.
Засвистит — по речке дрожь.
Озорник, а не уймешь. (Ветер.)
5.На дворе переполох –
С неба сыплется горох. (Град.)
6.Крашеное коромысло
Над рекой повисло. (Радуга.)
7.Раскаленная стрела
Дуб свалила у села. (Молния.)
8.В дверь, в окно стучаться не будет,
А взойдет и всех разбудит. (Солнце.)
9.Над тобою, надо мною
Пролетел мешок с водою,
Наскочил на дальний лес –
Прохудился и исчез. (туча.)
10.Утром бусы засверкали,
Всю траву собой заткали,
А пошли искать их днем,
Ищем, ищем — не найдем. (Роса.)
11.Заворчал живой замок,
Лёг у двери поперёк,
Две медали на груди.
Лучше в дом не заходи. (Собака)
12.Сама пёстрая,
Ест зелёное,
Даёт белое. (Корова)
13.Заплелись густые травы,
Закудрявились луга,
Да и сам я весь кудрявый,
Даже завитком рога. (Баран)
14.Есть рога, а не баран,
Хвост свечой, а не белка,
Не корова, а молоко даёт. (Коза)
15.Не пахарь, не кузнец, не плотник,
А первый на селе работник. (Лошадь)
16.На овчарку он похож:
Что ни зуб — то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк)
17.Я устраиваюсь ловко:
У меня с собой кладовка.
Где кладовка? За щекой!
Вот я хитренький какой! (Хомяк)
18.То рыжая, то серая,
А по названью белая. (Белка)
19.Все движутся вперёд,
А он наоборот.
Он может два часа подряд
Всё время пятиться назад. (Рак)
20.Вьётся верёвка,
На конце головка. (Змея)
21.У кого глаза на рогах,
А дом на спине? (У улитки)
* *
22.Что за чудо! Вот так чудо!
Сверху блюдо, снизу блюдо,
Ходит чудо по дороге,
Голова торчит, да ноги. (Черепаха)
* *
23.Отгадайте, это кто
Ходит в костяном пальто? (Черепаха)
* *
24.Травы копытами касаясь,
Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. (Лось)
* *
25.Словно царскую корону,
Носит он свои рога,
Ест лишайник, мох зелёный,
Любит снежные луга. (Олень)
* *
Утром ползает,
В полдень недвижимо,
А вечером летает. (бабочка)
26.Меньше тигра, больше кошки,
Над ушами — кисти-рожки.
С виду кроток, но не верь:
Страшен в гневе этот зверь! (Рысь)
27. В лесу живёт,
Кур в деревне крадёт. (Лиса)
Станция «Чёрный ящик»
Конкурс угадывания предметов. Ведущий кладет в коробку какой-нибудь предмет так, чтобы никто не видел. Каждая команда задает по вопросу, на которые можно ответить «да» или «нет». Побеждает та команда, которая после 10 вопросов назовет предмет. (телефон. Ножницы) В конце выдаём капельки живой воды
Станция «Любимые герои русских сказок».
На этой поляне ребята отвечают на вопросы викторины:
1. Назовите одного из преступников, с которым боролся Илья Муромец. (Соловей Разбойник)
2. Побратим Ильи Муромца, освободивший Забаву Путятичну. (Добрьи 1Я Никитич)
3. Чудовище, которое живет на горе Сорочинской. (Змей- горыныч)
4. Многодетная мать, у которой на детей произошло покушение. (Коза)
5. Обитательница земли и воды, ставшая женой богатого наследника после покушения на ее жизнь. (Царевна-лягушка)
6. Герой сказки, который по оригинальному рецепту приготовил вкусное блюдо из орудия труда. (Солдат)
7. Кто воровал золотые яблоки из сада в сказке «Иван-царевич и Серый волк»? (Жар-птица)
8. Сказочные похитители детей. (Гуси-лебеди)
9. Кругленький, умненький герой, убежавший от пенсионеров. (Колобок)
10. Домашняя птица, которая могла бы приносить отличный доход своим содержанием. (Курочка Ряба)
11. Непослушная девочка, заблудившаяся в лесу, которую спасло умение печь пирожки. (Маша)
12. Наивный герой, пострадавший зимой на водоеме от происков рыжей подружки. (Волк)
13. Как звали девочку, которая учинила беспорядок в доме у трех лесных обитателей? (Маша)
14. Героиня сказки, пережившая весь ужас пребывания в желудке у голодного волка. (Красная Шапочка)
15. Кто из урода превратился в красавца? (Гадкий утенок)
16. Как звали невесту, которая сбежала от слепого и жадного жениха? (Дюймовочка)
17. Назовите имя сказочного героя, который умел прекрасно колоть орехи. (Щелкунчик)
18. Герой сказки, который в борьбе с сорока бандитами вышел победителем. (Али-Баба)
19. Папа, который снимал со своего сына стружку. (Папа Карло)
20. Весельчак, живущий на крыше. (Карлсон)
21. Герой сказки, имеющий только один недостаток — слишком большие уши. (Чебурашка)
22. Герой сказки, у которого вместо мозгов была солома. (Страшило)
23. Ветеринар, посетивший Африку. (Айболит)
24. Чей хвост служил шнурком для звонка? (Ослика Иа)
25. Что представлял из себя колпачок Буратино? (Старый полосатый носок)
26. Как называлась комедия, которую смотрел Буратино в кукольном театре Карабаса-Барабаса? («Девочка с голубыми волосами или тридцать три подзатыльника»)
27. Какое звание имел хозяин кукольного театра Карабас- Барабас? (Доктор кукольных наук)
28. Какая валюта была в обиходе у жителей городка, в котором жил Буратино? (Сольдо)
29. Кто эта скупая старуха, которая припрятала золотой ключик на дне болота? (Черепаха Тортила)
30. Имя блудного попугая. (Кеша)
31. Маленький поросенок с воздушным шариком. (Винни Пух)
32. Никому ненужный житель водных мест, мечтавший о полете. (Водяной)
33. Кто любит ходить в гости? (Винни Пух)
34. Наполовину девушка, наполовину рыба. (Русалочка)
35. Самое дружелюбное привидение. (Каспер)
36. Домашний кот в тапочках и при бабочке. (Леопольд)
37. Веселый домовенок. (Кузя)
38. Два кругленьких следователя. (Колобки)
39. Те, кем измеряли удава. (Слоненок, попугай, мартышка)
40. На ком катался львенок? (Черепаха)
В конце выдаём капельки живой воды
Станция «Крокодилово»
Без слов объяснить словосочетание/слово:
а) летний пляж; б) прогулка в лесу
В конце выдаём капельки живой воды
Станция «Русский герой»
В конце выдаём капельки живой воды
1)Угадай героя русской сказки
2)Узнай героя России (фото) Гагарин, Жуков, Путин, Илья Муромец,
- В названии сказки их имена,
Герои эти — брат и сестра.
Не послушал брат сестрицу,
Из лужицы испил водицы. (Сестрица Аленушка и братец Иванушка.)
- Он командует печи:
«Ну-ка во дворец ты мчи!»
Кто сидит верхом на ней?
Имя назови скорей. (Емеля.)
- Он румяный и душистый,
Круглый, мягкий, золотистый.
Но попался, дурачок,
Он лисе на язычок. (Колобок.)
- Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
(Медведь)
- Баба била — не разбила,
Дед ударил — не разбил.
Баба очень загрустила.
Кто же бабе подсобил?
(Мышка)
- Свой дом зимою, в холода
Она слепила изо льда.
Дом лубяной построил Зайка.
Теперь, читатель, вспоминай-ка,
Кого прогнал Петух в леса?
Кто Зайца обманул? (Лиса)
- Дед и баба вместе жили,
Дочку из снежка слепили,
Но костра горячий жар
Превратил девчурку в пар.(Снегурочка)
- Что за сказка: кошка, внучка,
Мышь, ещё собакаЖучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали? (Репка)
- Бабушка в лесу живёт,
Травы-зелье собирает,
Пол в избе метлой метёт.
В ступе по небу летает. (Баба-Яга)
- Уходя, просила мать
Никому не открывать,
Но открыли дети дверь!
Обманул зубастый зверь —
Песню мамину пропел. (Волк)
«Частушкино» Спеть частушку
В конце выдаём капельки живой воды
- Руки с мылом надо мыть,
Чтоб здоровенькими быть,
Чтоб микробам жизнь не дать,
Руки в рот не надо брать.
- Всякий раз, когда едим,
О здоровье думаем.
Мне не нужен жирный крем,
Лучше я морковку съем
- Физкультурой занимайся,
Чтоб здоровье сохранять,
И от лени постарайся
Поскорее убежать.
- Ты зарядкой занимайся,
Если хочешь быть здоров.
Водой холодной обливайся –
Позабудешь докторов.
- Любим спортом заниматься,
Бегать, прыгать, кувыркаться.
А зима настанет —
Все на лыжи встанем!
6. Вот я прыгнул дальше всех,
Ждет меня теперь успех.
Я проснулся — не пойму:
Почему я на полу?
7. Если вдруг стряслась беда,
Помощь вызови тогда,
01, 02, 03 –быстро номер набери.
8. Ты бросай бумажки в урну,
Убирайся во дворе,
И тогда Грин Пис, конечно, Орден выпишет тебе
I. Станция «Удивительные превращения»
В кого превращались:
Князь Гвидон из сказки А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»? (В комара, муху, шмеля.)
Великан- людоед из сказки Ш. Перро «Кот в сапогах»? (Во льва, мышь.)
Красивый мальчик Якоб, герой сказки В. Гауфа «Карлик Нос». (В карлика.)
Одиннадцать братьев- принцев из сказки Г.-Х. Андерсена «Дикие лебеди»? (В лебедей.)
Курица Чернушка из повести А. Погорельского «Черная курица, или Подземные жители»? (В человечка.)
Чудовище из сказки С. Аксакова «Аленький цветочек»? (В принца.)
Петя Зубов — герой сказки Е. Шварца «Сказка о потерянном времени»? (В старика.)
Летняя карусель (Игра- путешествие)
Коротышка Листик из сказочной повести Н. Носова «Незнайка в Солнечном городе»? (В ослика.)
Айога из нанайской сказки «Айога»? (В гусыню.)
Нильс, герой сказки С. Лагерллф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»? (В крошечного человечка.)
Пиноккио из повести К. Коллоди «Приключения Пиноккио»? (В осла.)
Гадкий утенок из сказки Г.-Х. Андерсена «Гадкий Утенок»? (В лебедя.)
Ослы Брыкун, Пегасик и Камлигума из сказочной повести Н. Носова «Незнайка в Солнечном городе»? (В коротышек.)
Принц из сказочной повести Я. Бонехвы «Академия пана Кляксы»? (В скворца Матеуша.)
Женя Богорад из повести- сказки Л. Лагина «Старик Хотта-быч»? (В старика.)
Два брата из сказки Е. Шварца «Два клена»? (В клены.)
Карик и Валя из повести Я. Лари «Необыкновенные приключения Карика и Вали»? (В крошечных человечков.)
Таня Заботкина из сказочной повести В. Каверина «Много хороших людей и один завистник»? (В сороку.)
Лягушонок из сказки братьев
Гримм «Король- лягушонок»? (В королевича.)
Багдадский калиф Хахид, герой сказки В. Гауфа «Калиф-аист»? (В аиста.)
Жестокий мальчик, упавший со звезды, из сказки О. Уайльда «Мальчик-звезда»? (В мальчика с лицом как у жабы.)
Юра Баранкин и Костя Малинин из повести В. Медведева «Ба-ранкин, будь человеком!»? (В воробьев, бабочек, муравьев.)
Станция «Затейник» (игра)1. «Автобус, троллейбус, трамвай»
Отряд делится на 2 команды. Команды рассчитываются по порядку номеров и строятся в затылок друг за другом. Между командами стоят 3 стула. Первый стул – это автобус, второй стул – это троллейбус, третий стул – это трамвай. Ведущий начинает игру словами: «Раннее, раннее утро. Люди спешат на работу, на остановке полно народу. Вот вдали показался третий номер автобуса». Последние слова ведущий говорит быстро. Оба третьих номера должны занять место на первом стуле. Тот, кто занял стул первым, приносит своей команде очко. Третьи номера возвращаются на место, и игра продолжается дальше.
Тем, кто трудится на ней.
1
В гостях хорошо,
2
Слезами
3
Слово–не воробей,
4
С кем поведёшься,
5
Век живи
6
Не откладывай на завтра то,
7
Что написано пером,
8
Как аукнется,
9
Уговор
10
По одёжке
встречают,
11
Шила в мешке
12
Язык мой —
13
Волков боятся —
не утаишь.
А
враг мой.
Ч
в лес не ходить.
А
а дома лучше
Т
горю не поможешь
Е
вылетит — не поймаешь
Б
от того и наберёшься
Я
век учись !
Ж
что можно сделать
сегодня.
Д
не вырубишь топором.
Е
так и откликнется.
Т
дороже денег
У
а по уму провожают.
Д
Станция
«ПОСЛОВИЦЫНО»
Станция
«Частушкино»
Станция
«Чудесные превращения»
Станция
«Крокодилово»
Станция
«Русские
герои»
Станция
«Загадкино»
Станция
«Затейник»
Станция
«Наборщик»
Станция
«Сказочная»
Маршрутный лист №2
Название станции
Место
Кол-во баллов
Подпись ответственного
1
«Пословицыно»
Класс 1 отряда
2
«Загадкино»
Класс 2 отряда
3
«Русские герои»
Фоей
4
«Сказочная»
Скамейка напротив входа в школу
5
«Затейник»
У входа в школу
6
«Наборщик»
Скамейка у волейбольной сетки
7
«Чёрный ящик»
Скамейка у турника
8
«Частушкино»
2 отряд
9
«Крокодилово»
1 отряд
Маршрутный лист №1
Кол-во баллов
Подпись ответственного
Подпись ответственного
1
«Русские герои»
Фоей
2
«Сказочная»
Скамейка напротив входа в школу
3
«Затейник»
У входа в школу
4
«Наборщик»
Скамейка у волейбольной сетки
5
«Чёрный ящик»
Скамейка у турника
6
«Частушкино»
2 отряд
7
«Крокодилово»
1 отряд
8
«Пословицыно»
Класс 1 отряда
9
«Загадкино»
Класс 2 отряда
Маршрутный лист №2
Название станции
Место
Кол-во баллов
Подпись ответственного
1
«Пословицыно»
Класс 1 отряда
2
«Загадкино»
Класс 2 отряда
3
«Русские герои»
Фоей
4
«Сказочная»
Скамейка напротив входа в школу
5
«Затейник»
У входа в школу
6
«Наборщик»
Скамейка у волейбольной сетки
7
«Чёрный ящик»
Скамейка у турника
8
«Частушкино»
2 отряд
9
«Крокодилово»
1 отряд
Маршрутный лист №1
Кол-во баллов
Подпись ответственного
Подпись ответственного
1
«Русские герои»
Фоей
2
«Сказочная»
Скамейка напротив входа в школу
3
«Затейник»
У входа в школу
4
«Наборщик»
Скамейка у волейбольной сетки
5
«Чёрный ящик»
Скамейка у турника
6
«Частушкино»
2 отряд
7
«Крокодилово»
1 отряд
8
«Пословицыно»
Класс 1 отряда
9
«Загадкино»
Класс 2 отряда
