Сценарий юные помощники полиции

Сценарий выступления агитбригады

«Знакомьтесь — мы Юные Друзья Полиции»

Цель: профилактика правонарушений и преступлений среди  несовершеннолетних, воспитание правового сознания подростков.

Задачи: — познакомить учащихся с действующим школьным отрядом ЮДП;

               — сформировать представление о видах правонарушений и мерах      

                 ответственности за  них;              

                — воспитывать нравственные качества и уважение к законам.

Оборудование: мультимедийное оборудование; слайд- шоу «Визитная карточка отряда», административный кодекс, уголовный кодекс РФ. Форма для участников агитбригады и символика отряда ЮДП.

Ход  занятия:

Ребята под музыку строевым шагом выходят на середину сцены (минусовка песни О. Газманова «Я рождён в Советском Союзе»), выстраиваются клином.

1 ведущий: Приветствуем всех присутствующих в этом зале!

2 ведущий: Сегодня мы

Хором: ЮНЫЕ ДРУЗЬЯ ПОЛИЦИИ

2 ведущий: хотим Вас поближе познакомить с нами и рассказать о том, что должен знать каждый юный друг полиции.

1 ведущий: Юный помощник полиции обязан:

1. ученик (ЮДП): Хорошо знать и выполнять правила правовой культуры, выступать перед школьниками с беседами о профилактике правонарушений и преступлений;

2 ученик (ЮДП): Требовать от детей младшего школьного возраста и своих сверстников выполнения правил правовой культуры;

3 ученик (ЮДП): Дорожить честью отряда ЮДП, доверием органов внутренних дел и своих товарищей.

2 ведущий: Наш отряд 

Хором: «Искра»

1 ведущий: Наш девиз:

2 ведущий: ЗА Родину, Добро, Справедливость, Дело, Дружбу, Честь!

Хором: ГОТОВ!

1 ведущий: Наша речёвка:

Хором:

Гореть самим,
Зажечь других,
Быть впереди,
И точка.
2 ведущий: Наши законы:
4 ученик (ЮДП): — Закон Чести;
5 ученик (ЮДП): — Закон Дружбы; 
6. ученик (ЮДП): — Закон единства Слова и Дела.

1 ведущий: Наши традиции:
7 ученик (ЮДП): — Традиция Верности;
8 ученик (ЮДП): — Традиция Памяти; 
9 ученик (ЮДП): — Традиция Чести; 
10 ученик (ЮДП): — Традиция Дела;

11 ученик (ЮДП): — Традиция Дружбы; 
12 ученик (ЮДП): — Традиция Благодарения;
1 ученик (ЮДП): — Традиция Открывателей.

2 ведущий:

Чтобы в нашей школе климат был здоровый

Чтобы было меньше боли головной

Создали отряд мы, помощник участковым

Он и гарантирует учащимся покой!

1ведущий: Держим звание Юных Помощников полиции с гордо поднятой головой!

2 ученик (ЮДП): Я — Мораль,

3 ученик (ЮДП): А я — Закон.

4 ученик (ЮДП): Я — сильна,

5 ученик (ЮДП): И я — силён!

Вместе хором: В общем, цель у нас одна: чтоб была счастливой страна.

6 ученик (ЮДП): Мы на свете не напрасно:

Чтобы всем жилось прекрасно,

Чтобы людям ежечасно было классно, неопасно.

7 ученик (ЮДП): Но даже дети, увы, так бывает,

правонарушения совершают.

И в нашей школе растёт число подростков — правонарушителей.

8 ученик (ЮДП): А почему дети нарушают закон и нормы морали?

9 ученик (ЮДП): Их плохо воспитали (виноваты взрослые).

10 ученик (ЮДП): У них плохая компания и они хотят выделиться (виновато общество).

11 ученик (ЮДП): У них нет силы воли и чувства ответственности (виноваты они сами).

12 ученик (ЮДП): А ещё они порой так хотят почувствовать себя взрослее!

Выходят 2 подростка- хулигана.

 1 подросток — хулиган:

Нам, подросткам, быть взрослее так охота,

Пропадают молодые годы зря.

Говорят нам: делай то-то, делай то-то

Надоело, откровенно говоря.

2 подросток — хулиган:

И я не хочу, не хочу по закону,

а я как хочу, как хочу, хочу.

«Свободу, свободу мне дайте свободу»,

— в ответ на советы кричу.

1 ученик (ЮДП): И приводит эта свобода

к увеличению правонарушений год от года!

2 ученик (ЮДП): Нарушений разных много.

Назовём те, где особая тревога!

3 ученик (ЮДП): За период 2018 года подростками нашей школы было совершено 2 кражи, а в 2017 -1!

4 ученик (ЮДП): В 2017 году один несовершеннолетний был поставлен в Отделе по делам несовершеннолетних, а в 2018 их стало на 4 человека больше.

5 ученик (ЮДП): В 2018 году в нашем районе шестеро несовершеннолетних нарушили закон о комендантском часе.

6 ученик (ЮДП): А ещё в нашем районе растёт число девушек- правонарушителей! Их стало двое!

1 подросток — хулиган: Не может быть!

8 ученик (ЮДП): Увы! Это так.

9 ученик (ЮДП): юные правонарушителей, вырастая, могут попасть в специальные учреждения закрытого вида для совершивших неоднократные правонарушения.

10 ученик (ЮДП): Так больше продолжаться не может!

11 ученик (ЮДП): Что же делать, как же быть, как проблемы разрешить?

12 ученик (ЮДП):

 Уважаю я закон и скажу не таясь,

Нарушений таких не видал отродясь.

Что же делать, как быть?

1 ученик (ЮДП):

Жизнь без правил страшна — профилактика, видимо, очень нужна.

Есть закон и мораль — нарушать их нельзя.

Их учите друзья, уважайте друзья!

2 ученик (ЮДП): Правонарушения — это болезнь общества, а любую болезнь лучше не допустить, чем лечить!

3 ученик (ЮДП): Учим законы — соблюдаем законы.

4 ученик (ЮДП):  Воспитываем друзей, воспитываемся сами.

5 ученик (ЮДП): Уважаем окружающих, если хотим, чтобы уважали нас самих.

Вместе хором: Уважаем себя!

1 подросток — хулиган: Ой. Умные какие они здесь. Слова-то какие говорят: закон, порядок. Мы и не слышали таких слов -то.

6 ученик (ЮДП): Кто ещё не в курсе, пополняем словарный запас:

совесть, честь, достоинство, любовь, сострадание, взаимопомощь…

7 ученик (ЮДП): У вас их нет?

Вместе хором: Тогда мы идём к вам!

8 ученик (ЮДП): Социум, родители, школа, дети — вместе будущее встретим!

9 ученик (ЮДП):

Это наша жизнь и она должна быть счастливой и безопасной.

10 ученик (ЮДП):

Мы об этом мечтаем. Чтобы мечта сбылась, мы должны…

Вместе хором: все вместе заниматься профилактикой правонарушений.

11 ученик (ЮДП): Люди не курят и не буянят, люди законы не нарушают.

12 ученик (ЮДП): И брать чужое, конечно, не надо — вот оно счастье. Правда, ребята?

1 ученик (ЮДП): Ах, если бы сбылась наша мечта, такая жизнь настала бы тогда!

2 ученик (ЮДП): (мечтательно): По телефону не хулиганят, люди друг друга не обижают.

Вместе хором: К нашим советам прислушаться надо — вот оно счастье. Правда, ребята?

3 ученик (ЮДП): Ах, если бы мечта сбылась, какая жизнь тогда бы началась!

4 ученик (ЮДП): Жить нужно с уважением без правонарушения

Вместе хором обращаясь к хулиганам и ко всем ребятам в зале: 

Давайте мы на практике займёмся профилактикой!

5 ученик (ЮДП): у нас есть журнал, где мы фиксируем разные школьные ситуации. Предлагаем вам (обращается к хулиганам и ко всем ребятам в зале) прокомментировать ситуации, которые уже произашли в нашей школе за сентябрь этого учебного года.

1 ведущий: Итак, ситуация первая (зачитывает её).

В класс пришла новая ученица. Девочка активная с лидерскими качествами. Но в классе сложившиеся отношения, есть свой лидер, который не принимает новенькую. Он подговаривает одноклассников, и они изготавливают оскорбительную информацию на неё и выкладывают в социальных сетях. Информация быстро распространяется, над девочкой начинают издеваться.

Ваши комментарии? 

Сначала дают не правильные комментарии подростки- хулиганы, например, предлагают девочке забить стрелку и разобраться с обидчиками на кулаках и т.п. А потом дети в зале комментируют, говорят, как разрешить конфликт.

1 подросток- хулиган: А вот у меня была такая ситуация. (рассказывает её).

Во время урока один из моих одноклассников время от времени отвлекался и играл с телефоном и прятал его в столе. По окончанию урока забыл про телефон и ушёл из кабинета. Когда вернулся, телефона в столе не оказалось, хотя в кабинете никто больше не занимался. Телефон взял кто-то из одноклассников. И я решил разобраться и начал всех обыскивать, а кто не хотел сумки показывать, так я силой сумки отбирал. А меня потом учитель отругал. А я же хотел помочь найти пропажу.

Ваши комментарии: (подростки – хулиганы и дети комментируют, говорят, как разрешить конфликт)

2 подросток- хулиган: Ситуация № 3(рассказывает). 

А я пришёл в магазин. У входа стоял велосипед. Я решил, что велосипед можно взять покататься. Но домой возвращаться с чужим велосипедом не решился и спрятал его в укромном местечке. Но кто-то из ребят видел, как я забрал чужой велосипед и сообщил об этом учителю. Я решил найти «закладушника» и проучить его. А велосипед я бы все равно вернул бы, когда покатался.

Ваши комментарии: (дети комментируют, говорят, как разрешить конфликт)

2 ведущий: Много других конфликтных ситуаций может возникнуть в жизни подростка. Как разрешить их, не нарушив Закон и Мораль?

6 ученик (ЮДП): Иногда это сделать очень просто! Нужно обратиться к взрослому человеку, которому доверяешь.

7 ученик (ЮДП): Послушай его совет, проанализируй конфликт ещё раз и выйди из него достойно, не причинив обиды никому.

8 ученик (ЮДП): И сам не попадёшь на заметку как конфликтный человек.

9 ученик (ЮДП): Вот такие советы и рекомендации мы даём вам.

10 ученик (ЮДП): А ещё предлагаем всем присутствующим Памятки о том, что последует за совершённое правонарушение.

(Вручают памятки присутствующим и подросткам — хулиганам в первую очередь)

11 ученик (ЮДП): Уверены, что после нашей встречи каждый из вас, прежде чем поддаться искушению совершить правонарушение, задумается о последствиях лично для себя.

12 ученик (ЮДП): И, конечно, вы не забудете о близких людях, которые переживают, беспокоятся за вас.

1 ученик (ЮДП): Мы говорим о родителях, бабушках и дедушках, ваших самых родных людях. Они не оставят вас один на один с проблемами и всегда придут на помощь.

2 ученик (ЮДП): И помните, всегда рядом с вами ваш надёжный друг и помощник — учитель.

3 ученик (ЮДП): Он поддержит, посоветует, поможет, защитит!

4 ученик (ЮДП): Но, главное, ваша спокойная жизнь зависит от вас! Помните об этом всегда.

5 ученик (ЮДП): Итак, друзья, профилактика – дело важное!

6 ученик (ЮДП): Она поможет вам в жизни.

7 ученик (ЮДП): Главное, ребята, не совершать необдуманных поступков, за которые придётся отвечать.

8 ученик (ЮДП): Удачи вам всем!

9 ученик (ЮДП): Будьте здоровы, счастливы, берегите своё будущее!

10 ученик (ЮДП): Помните! Ваше благополучное будущее в ваших руках!

11 ученик (ЮДП): До новых профилактических встреч!

Сценарий выступления агитбригады ЮПП МОУ — Лицея №2 г. Саратова «Правовой дозор» с программой «Есть профессия в мире такая…», посвященного Дню российской полиции

Перекрёстный выход участников под музыку, исполнение песни:

ПЕСНЯ о полиции

Полицейский эфир разорвал тишину,

И зажегся в ночи проблесковый маяк.

Просто служба «ноль-два» охраняет страну,

Защищая её в повседневных боях.

На тревожной волне телефон не молчит

С полицейской звездой от заката в рассвет,

А под кителем сердце простое стучит,

Окунаясь в волну человеческих бед.

Припев:

02– пусть меняется времени бег,

02 — снова помощи ждет человек,

02 – неустанно хранит города

Во все времена!

02 – и патруль полицейский в пути,

02 – это значит помочь и спасти,

02 – это значит — отступит беда,

02, 02, 02.

-В этом зале сегодня – мы знаем —

Каждый с гордостью может сказать:
Есть профессия в мире такая —
От преступности мир защищать.

-Вам – хранителям дней беззаботных –

Нужно быть начеку каждый миг.

Кто живёт вашей сложной работой,

ВСЕ: Тот великое в жизни постиг.

-Друзья, а что вы знаете об истории полиции?

— Я знаю, что ещё в 1504 году в Москве были установлены рогатки со стражей, которая содержалась местными жителями.

— Иван Грозный учредил разъезды для соблюдения безопасности по ночам.

-А я знаю, что в 1649 году при царе Алексее Михайловиче была создана специальная команда, которая должна была наблюдать за порядком и пожарной безопасностью.

— Уже в 1669 году в России появились сыщики.

— Но особенно следует сказать о том, что в 1718 году Петр Великий учредил в Петербурге Главную полицию.

— Реформа полиции была проведена в 1862 году.

— Несколько лет спустя было предложено учредить сыскную полицию.

-После октября 1917 года армия и полиция ликвидировались. Их функции перешли к вооруженному народу.

-Официально полиция возродилась в России 1 марта 2011 года.

ЧАСТУШКИ

ПЕСНЯ «Ты рисковал собой…»

Ты рисковал собой не раз, шутя,
И знаешь, что такое боль.
Ты в пьесе жизни выбрал для себя
Нелегкую роль.
Приходится тебе друзей терять,
Жестокий принимая бой,
И каждый раз в нелегкий спор вступать
С самою судьбой.

Сценарий внеклассного занятия   “Юные друзья полиции”

Описание: Дорогие коллеги, вашему вниманию предлагаю сценарий по правовому воспитанию, который поможет вам в работе с детьми по данному направлению. Данный сценарий поможет организовать мероприятие  по гражданско-правовому воспитанию.

Цели и задачи:

1. Привлечение учащихся к участию в пропаганде среди сверстников законопослушного поведения и здорового образа жизни.
2. Формирование у учащихся правовой культуры, национального самосознания, чувства патриотизма, доброжелательного отношения к деятельности правоохранительных органов.
3. Повышение уровня гражданской, социальной активности

Оформление: Юные друзья полиции, музыкальное оформление, эмблемы.

Оборудование: проектор, компьютер, экран, жетоны, дубинка, картинки.

Вступительная часть:

Учитель: Дорогие ученики, дорогие гости! Мы рады приветствовать вас в нашем классе. Приветствуем отряд ЮДП.

Наше мероприятие — это презентация работы отряда своей социально-значимой деятельности, направленной на формирование активной жизненной позиции.

Разрешите начать представление ттворческим выступлением с элементами строевой подготовки:

• Выход

• Сдача рапорта

• Название и девиз отряда

Клятва, эмблема

• Речевка, песня.

Продолжительность выступления – 5 мин.

Командир: “Отряд!»

Ребята: «Лидеры!»

Командир: “Наш девиз!»

Ребята: “А девиз у нас таков —

Больше дела, меньше слов!

Вместе мы – сила,

Вместе мы – класс!”

Командир: “Наша речевка!»

Ребята: “Раз, два! Дружно в ногу,

Три четыре! Шаг вперед.

Если что-то вдруг случится,

Мы вам можем пригодиться!”

Командир: “Клятва   Юных  Друзей  Полици»

Ребята: “Клянемся примерно учиться,

Смелыми, честными патриотами быть.

Следить за порядком в школе,

Сообщить директору нарушения.

Знать и соблюдать правила в школе.

Клянемся стать умней и взрослей,

Стараться здоровыми быть.

Клянемся воспитанными быть.

Оказывать помощь и содействие Полиции.

Клянемся ! Клянемся ! Клянемся!”

Песня юных друзей полиции

(Музыка:С. Туликов Слова: Р. Артамонов)

Мы по улице дружно шагаем,

Светит галстуков алый огонь.

Эй, дружок, не цепляйся к трамваям,

Забияка, ребёнка не тронь!

Припев:

Охраняем порядок мы сами,

И от наших не спрятаться глаз.

Мы горды, что своими друзьями

Называет полиция нас!

Тут пусть на улице много народа,

И нет слов, что творится кругом.

Эй, ребята, здесь нет перехода,

Переход — вот за этим углом!

Припев.

Поступать мы не можем иначе,

Лишь такой нам порядок знаком.

Что ты, мальчик, испуганно плачешь?

Мы сейчас твою маму найдём!

Припев.

Учитель:

• Так, как в зале собрались Юные друзья полиции, я думаю, они хорошо ориентируются в правовых вопросах. Сейчас мы это проверим.

Командир: “Здравствуйте! Кто вы?”

Ребята: Я – ребенок! Я – человек!

1 ученик: Едва на свете появился

И приоткрыл свои глаза,

Немного миру подивился –

Я получил свои права.

2 ученик: Ребенок – это каждый человек в мире не достигший 18 лет.

Командир: Что такое права ребенка?

3-й ученик: Это установленные и охраняемые государством нормы и правила.

4-й ученик: Мы сегодня расскажем права ребенка, записанные в конституции Российской Федерации. Конвенция о правах ребенка призвана защищать детей.

Командир: Какие права есть у ребенка?

1.        Право на жизнь

Будь ты слабым или сильным

Белым черным все равно

Ты родился быть счастливым

Это право всем дано

2.        Право на имя

(называть имена)

Каждый день рождаются девчонки и мальчишки,

Пользуются с первых дней правами своими,

Ведь с пеленок человек получает ИМЯ!

3.        Право на медицинское обслуживание

Человек на свет не может без помощи родиться,

Если заболеет, то надо лечиться,

Имеет право к врачам обращаться.

4.        Право на бесплатное образование

Нужно всем учиться в школе,

Чтобы грамотными стать,

И никто у вас не может

Это право отобрать!

5.        Право на отдых

Живем в прекрасном мире,

Уютный теплый дом,

Отдыхаем и играем,

Растем и веселимся!

(дети играют)

6.        Право на защиту

Знайте, что бить обижать и неволить,

Ребенка закон никому не позволит,

И не смей мне делать больно,

Есть у нас такой закон!

7.        Родители несут ответственность за ребенка

Вы запомните ребята,

Что ни дед и не сосед,

Только мама, только папа —

Они за вас несут ответ!

8.        Право выражать свое мнение и развитие человеческого достоинства

Учитель:

• А теперь поиграем в игру.

Игра «разрешается – запрещается»

(Ребята встанут в круг и инсценируют игровые роли)

1.Куда пойдем мы в воскресенье,

На каток или к друзьям?

Слушать мнение ребенка —

Конечно – разрешается!

2.Вот в углу стоит мальчонка,

Плачет надрывается,

Бить наказывать ребенка —

Строго запрещается!

3.Дитя незаконно похищают,

Мать с ребенком разлучают —

Это запрещается!

4.Рисовать и петь учиться,

Если заболел – лечиться,

Это разрешается!

4.Много трудится ребенок ,

Мало у него силенок,

В детстве тяжкая работа —

Конечно запрещается!

5.Вместе дружно в мире жить,

С разными детьми дружить —

Это разрешается!

Учитель: Мы познакомились со своими правами, но есть еще обязанности, которых мы должны соблюдать.

Командир: “Что такое обязанность?”

Ученик: “ Это круг действий, обязательных для выполнения.

Обязанность – это ДОЛГ.”

Ребята по порядку:

1.Каждый ребенок обязан соблюдать законы своей страны.

2.Каждый ребенок обязан учиться в школе, не пропускать занятия без причин.

3.Каждый ребенок обязан соблюдать дисциплину в школе

4.Каждый ребенок обязан не нарушать порядок в общественных местах

5.Каждый ребенок обязан уважать и слушаться старших, выполнять указания, требования родителей и учителей

6.Сохранять природу и бережно относиться к природным богатствам

7.Уважать права, честь и достоинство других людей.

Учитель: — Сейчас мы проверим знания безопасности дорожного движения.

Командир: Мы хотим показать, как изучаем правила дорожного движения.

Ученик 1: У меня есть светлячок,

                Маленький мой маячок,

                Все машины видят —

               Значит не обидят!

(2 ученика переходят пешеход)

Командир: Что такое переход?

Ученик: Это знает каждый!

           Знай, что только переход,

            От беды тебя спасет!

Командир: Пешехода надо уважать,

           На него не надо наезжать!

           И от нас водителям наказ —

  Дети: «Берегите нас!»

Командир: Водители, следите внимательно за дорожными знаками!

Дети показывают по одному бумажные знаки ПДД.

Командир: Для чего служат дорожные знаки?

Ученик: Это предупредительные знаки для водителей и пешеходов о правилах          дорожного движения.

4.Игра «Будьте осторожны, знайте, что «нельзя», что «можно»!

1 ученик играет с мячом прямо на пешеходе.

Дети: “На дороге так нельзя!”

2 ученик катается на роликах на дороге

Дети: “На дороге так нельзя!”

3 ученик катается на велосипеде на проезжей дороге.

Дети: “На дороге так нельзя!”

Ученица: Со скакалкой играет на дороге

Ученик: С телефоном разговаривая идет по пешеходу

Дети: “На дороге так нельзя!”

5.Дети вместе:

В школе твердо учат нам

Маршрут от школы до дома,

И родители твердят

Маршрут от дома до школы!

Вот этот путь – мы знаем наизусть! (показывают маршрут)

Дети: Нужно всем участникам движения

Соблюдать законы уважения!

И давайте скажем хором

«ЮДП – примерный друг!»

Учитель:

• А теперь, ребята, поговорим про профессию “полицейского”, насколько вы готовитесь к будущей профессии?

Командир: Кто такой полицейский?

 Ученик: Полицейский – это человек, поддерживающий общественный порядок, охраняет и защищает людей.

Ученик: Эта профессия поможет нам развивать и совершенствовать дальше такие качества как дисциплинированность, ответственность, чувство долга, справедливости. Помощь людям, защита общества и государства от преступных посягательств- это то, что заслуживает уважения. Мы с полной уверенностью можем сказать, что полицейский – звучит гордо!

Ученик: Городской он или сельский,

Очень важен полицейский.

Охраняет он закон,

Наш покой и крепкий сон.

Учитель: — Все мы в детстве любили стихотворение «Дядя Стёпа»,  главный герой которого стал примером добрых дел для всех девчонок и мальчишек. И многие хотели хоть ненадолго примерить форму и стать таким же храбрым и сильным. Сейчас у учащихся есть такая возможность: для того чтобы помочь правоохранительным органам в их работе, они вступили в ряды ЮДП.

Командир: Дядя Степа — хороший Великан и защищает маленьких детей. Он стал для нас примером.

Ученик читает стихотворение” Дядя Стёпа — милиционер “

Дядя Стёпа всем знаком!

Знают все, что дядя Стёпа

Был когда-то моряком.

Что давно когда-то жил он

У заставы Ильича.

И что прозвище носил он:

Дядя Стёпа — «Каланча». И сейчас средь великанов,

Тех, что знает вся страна,

 Жив-здоров Степан Степанов

 Бывший флотский старшина.

 Он шагает по району

От двора и до двора,

И опять на нём погоны,

 С пистолетом кобура. …

Командир: Чем занимается полицейский? (Он может работать в разных службах полиции)

ДПСник (дорожно-постовая служба) – следит за безопасностью дорожного движения.

Это ОПЕР  – ловит преступников, защищает людей.

участковый – следит за порядком на своем участке, например, на своей улице.

Инспектор ПДН  (Инспектор по делам детей и несовершеннолетних) – работает с детьми.

Ученик: Основная задача полицейского – охрана общественного порядка.

Работа полицейского требует:

Хорошие физические данные

Выдержка

Самообладание

Терпение

Честность

Общительность

5.        Что носит полицейский?

Полицейский всегда носит

Строго форму в погонах –

Фуражка, пилотка,

мундир и рубашка,

и его заметят сразу!

В зависимости от службы форма различается:

Мужские и женские

Зимние и летние

Парадная и повседневная

В парадной форме – белая рубашка, а в повседневной – серо-голубая рубашка.

Обычно костюмы бывают темно-синего цвета.

На голове мужчины носят фуражки, а женщины – пилотки

Поверх рубашек носят мундиры.

6.        (читать стих)

Полицейский ходит в форме

При погонах и шевронах

Разбирается в законах

Младший, старший – звания

От рядового до генерала

Носит железные значки

Звания полиции начинаются с рядового состава. С повышением звания на погонах прибавляются полоски и звездочки.

Погоны носят на плечах

Вот погон рядового без звездочки

Это погон сержанта. (Читать до конца)

Самое высшее звание – генерал – имеет одну большую звездочку

В зависимости от службы, нагрудные значки тоже бывают разные.

Вот Значок Полиции.

А это значок ДПС (дорожно-постовая служба)

Это значок участкового

А это значок ППС (патрульно-постовая служба)

А это нарукавные шевроны тоже разные, прикрепляют на предплечье

7.        Какие предметы нужны полицейскому?

Пистолет, наручники, рация, дубинка, фонарь и много разных.

Важные улики (как найти преступника?)

Отпечатки пальцев, следы, орудие, волосы, кровь, фотографии и свидетели.

8.        На чем ездит полицейский?

Если вы в беду попали,

Телефон 02 набрали.

К вам милиция придет,

Всем поможет, всех спасет!

Вот такие разные машины полиции. (показать) Нива, УАЗ, Легковая машина

Чтобы найти преступника нужны важные улики.

(показать и читать)

Отпечатки пальцев, следы, орудие, волосы, кровь, фотографии и свидетели.

Полиция нас бережет,

Давайте же помнить об этом!

Она нам порядок несет,

Спокойствие взрослым и детям.

Рефлексия:

Песня «Учат в школе»

Как права ребятам знать ,

Интеллект свой повышать

(учат в школе) 3 раза

И законы уважать

малышей не обижать

(учат в школе)

На учебы есть права ,

и на отдых есть права

 (учат в школе)

На заботу есть права ,

на работу есть права ( учат в школе)

Свод законов есть большой,

вместе мы его с тобой

(учим в школе)

Чтоб сумел их применять

 сам себя ты защищать

 (учат в школе)

Итог занятия:

Вот и подошло к концу наше занятие. Ребята показали свои знания на занятии “ЮДП”. Мы благодарим всех, разделивших с нами сегодня этот праздник и приглашаем сделать фото на память.

Литература

Интернет-источники:

• https://botana.biz/prepod/vospitatelnaya_rabota/oqh8svju.html
• https://multiurok.ru/files/stsenarii-vystupleniia-agitbrigady-znakomtes-my-iu.html
• https://yandex.ru/search/?from=chromesearch&clid=2242348&text=%D1%81%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B9%20%D0%B2%D1%8B%D1%81%D1%82%D1%83%D0%BF%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D1%8E%D0%B4%D0%BF&lr=11333

Подборка по базе: титульный лист сценарий.docx, Реформаторы 14(9) сценарий.docx, Жаңа жыл сценарий 8-11 кл 2023.docx, МИФ ашылу сценарийі.doc, Тіл мерекесіне арналған сценарий.docx, 1- мамыр 8Б сынып Сценарий.docx, Расчет усилительного каскада.doc, Запуск Дым-ракеты (техническое описание, сценарий).docx, асық сценарий.docx, Герои 5-7 сценарий.pdf

Сценарий посвящения

в Юные Помощники Полиции

1 Фанфары

2. Вступительное слово ведущего

Внимание, учащиеся и учителя КГУ «Киевская средняя школа», сегодня мы станем свидетелями посвящения учеников нашей школы в дружину Юных помощников полиции «КАСКАД»

Юный помощник полиции обязан:

1. Хорошо знать и выполнять правила правовой культуры, выступать перед школьниками с беседами о профилактике правонарушений и преступлений;

2. Требовать от детей младшего школьного возраста и своих сверстников выполнения правил правовой культуры;

3. Дорожить честью дружины ЮПП, доверием органов внутренних дел и своих товарищей.
ГИМН

4. Слово директора школы и заместителя директора по воспитательной работе

5.Клятва

Ну а сейчас, ребята, давайте произнесем клятву Юных помощников полиции.

Клятва:

вступая в члены дружины юных помощников полиции, клянусь:

• быть достойным членом дружины ЮПП;
• всегда приходить на помощь тому, кому трудно;
• вести пропаганду профилактики правонарушений среди подростков;
• непримиримо относиться к нарушителям правопорядка;

Для выполнения возложенных на меня обязанностей обязуюсь:

• постоянно совершенствовать свои знания;
• активно участвовать в работе дружины ЮПП;
• быть верным помощником инспектора полиции, с честью и достоинством носить звание члена дружины ЮПП.

6. Вручение удостоверений

— ответное слово от новичков дружины ЮПП.

7. Творческий номер в подарок для новичков дружины _______________________________________________________________

8. Заключительное слово

Чтобы в нашей школе климат был здоровый

Чтобы было меньше боли головной

Создали дружину мы, помощник участковым

Он и гарантирует учащимся покой!
Я от чистого сердца хочу вас поздравить с таким знаменательным событием в вашей школьной жизни. Держите звание Юных Помощников Полиции с гордо поднятой головой!!!

Сценарий посвящения

в Юные Помощники Полиции

Сценарий конкурса ЮПП
1.Выход  под музыку (школа №2)
2. Под музыку (жизнь в гимназии)
Место дислокации – г. Алматы, гимназия №60
Название отряда  – Сигнал 
Статус – всегда в действии
Эмблема – отвечает поставленной задаче
Андрей  выглядывает   из­за ширмы
­ А что это вы тут делаете? А­а?
Никита:  Отстань не мешай, у нас серьёзное мероприятие.
Все:  «Слёт юных помощников полиции».
Андрей: Ну­ка, ну­ка, это что­то новенькое. (выходит из­за ширмы)
­ А кто такие юные помощники полиии?
Все: Мы!
Маша : Проводим ежемесячные беседы с учениками младших классов по 
правилам поведения в школе.
Все: МЫ!
Евлалия: Разрабатываем агитационные материалы.
Все: Мы!
Милана: Хотим всем доказать,
            То, что правила движенья
Все: Надо знать на «5».
Андрей:  А я тоже хочу с вами…
Евлалия: Да ты хоть правила знаешь? Андрей: Да­а. (перечислят): У меня есть право на жизнь, на бесплатное 
образование и бесплатную мед помощь. Обязанность хорошо учится, 
соблюдать правила поведение в школе
Сергей: Хорошо, принят! (одевают форму)
Наш девиз: 
Наше призванье – всем помогать
Ребят научить закон уважать,
Чтоб не случилось – команда вперед!
Дружный отряд за собой поведет!
16)Мы ­ за здоровье, 
Мы ­ за счастье, 
17)Мы ­ против боли и несчастья! 
Появляется агитбригада. (слайды меняются после каждого говорящего)
Обязанности и права, ты должен знать
Как дважды – два.
Давай представим, ты растёшь…
Учиться лет с шести пойдёшь
Окончишь, скажем, школу ты
Перед тобою все пути
И право чем тебе заняться,
Ты сможешь выбрать постараться.
С ребятами спорили мы много раз,
Ведь есть же закон в поддержку для нас.
1ый: Вовочки и Леночки, Андрюшки и Аришки
Каждый день на свет рождаются девчонки и мальчишки,
Пользуются с первых дней правами своими,
Ведь с пелёнок человек получает имя. 2ой: Высказать правду ты можешь везде:
Дома и в школе, и даже в суде,
Но уважай убежденья других –
Право на мнение есть и у них.
4ый: На уроки ты будешь ходить не всегда,
Каждый имеет право на отдых во время труда!
Жизнь вне школы также полна красот
И в творчестве ты можешь добиться новых высот!
5ый: Каждый ребёнок имеет право на бесплатное образование!
Быть школьником и получать знания – твоё призвание!
6ой: Государство за здоровье твоё в ответе,
Мы за то, чтоб не болели дети
Кашель, простуда, плохой аппетит,
Медицина бесплатно всё излечит
7ой: Ребёнок не может жить без семьи,
Мама, папа – первые слова твои.
Но если случилась в жизни беда,
Государство станет семьёю твоею всегда!
Вместе: Ты ребёнок ­ России, ты – человек,
Любовью и солнцем страны ты обогрет,
Знай и помни права свои всегда, Тогда жизнь будет легка, проста, весела!
звучит музыка на мелодию песни «Учат в Школе». Поют песню.
Как права ребятам знать,
Интеллект свой повышать.
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
И законы уважать,
Малышей не обижать.
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
На учебу есть права 
И на отдых есть права.
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
На заботу есть права,
На работу есть права.
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
Свод законов есть большой,
Вместе мы его с тобой
Учим в школе, учим в школе, учим в школе.
Чтоб сумел их применять
Смог себя ты защищать.
Учат в школе, учат в школе, учат в школе.
ВСЕ  ВМЕСТЕ (поют по минус )
Мы юные полицейский
Мы работы не боимся
И с нежданным мы визитом
Посещаем всех подряд
Протоколы пишем лихо
Нарушитель тихо­тихо
Предо мной всегда стоит
Все , что нужно, говорит
В общем, служба, наша класс!!!
Мы работаем для вас!
Чтоб ничто не воровали,
Чтоб людей не убивали Чтоб спокойно было всем
Чтобы не было прогблем
Полицей, Полицей, мы друзья!!!!