Сценарий юбилея школы листая школьный альбом

 ЛИСТАЯ СТРАНИЦЫ ШКОЛЬНОЙ ЖИЗНИ…

Оформление: большая раскрытая книга, в которой каждая страничка представляет главу школьной жизни.  

Глава 1. «Как всё начиналось…»

Глава 2.  «Капитаны школьного корабля»

Глава 3. «Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени»

Глава 4  «Учительница первая моя»

Глава  5. «Ветераны педагогического  труда»

Глава 6. «Ты продолжаешься в своих учениках»

Глава 7. «Наша школьная страна»  

Глава  8. «Продолжение следует»

Музыка

1в. –Селезнёва Н.Ф.

2в.-  Филимонов В.В

1 ведущий:          Добрый день, дорогие друзья!

Не мысля гордый свет забавить,

Всем сердцем школу возлюбя,

Здесь собралась её поздравить

Большая дружная семья.

2 ведущий:           Не будем льстить, играть, лукавить,

А вместе, правду не тая,

Мы постараемся представить

В полвека путь от А до Я.

1 ведущий:               И открывая эту книгу,

                               Прочтём, дыханье затая,

                                Что Школа  наша дорогая

                                Пятидесятилетний юбиляр!

2 ведущий:            Здесь годы птицами летели,

                           Уроки  нас к мечте вели.

                            Звонки заливисто звенели.

                           Здесь были мы ученики.

Ведущий перелистывает страницу.

Глава 1. «Как всё начиналось…»

1в. –Селезнёва Н.Ф.

2в.-  Филимонов В.В

Музыка из программы «Время»

1 ведущий:      До 1917 года на территории нашего  села работала  церковно- приходская школа. Она размещалась в селе Дегтярёвка, которая теперь находится на окраине села Чкалово. На территории нынешнего села Чкалово  было немецкое поселение Эренфельд и работала начальная немецкая школа.

2 ведущий:            В конце 30-х годов  прошлого столетия сменилось название села,  и школа была перенесена из Дегтярёвки в центр села. Вначале она была начальной, затем стала семилетней. Учащиеся средних и старших классов некоторое время обучались  в школах сёл Дьяковка и Комсомольское.

1 ведущий:      В октябре 1964 года  было построено новое двухэтажное здание, где школа размещается и сейчас.  Оно было предусмотрено для основной школы,  и здесь долгое время была восьмилетняя школа. Из чкаловской средней школы выпустилось большое количество учеников. Школа работала, развивалась, жила.

1 ведущий:   Но жизнь, как известно, не стоит на месте.    В 2008 году в процессе оптимизации сети образовательных учреждений школа изменила статус, стала основной.

 Но она по-прежнему остаётся Сокровищницей Знаний и центром культуры на селе.

На фоне слайдов о нашем селе   и музыки из фильма «Щит и меч» стихотворение  « Родина» читает Железнова О.Н.

Степь родная, нет тебя краше

Для меня нет на свете милей,

Чем поля и луга эти наши.

Здесь и небо синее, трава зеленей.

А какие над степью рассветы!

Словно алых тюльпанов букет,

Тихой музыкой дивного лета

Над землёй разливается свет.

Степь весною красой небывалой

В вольной шири цветёт и шумит

Каждым вздохом, травиночкой малой

Душу радует, песней звенит.

Степняки, как и степь, непокорны,

Духом, статью сильны боевой,

Любят края родного просторы,

Где и запах полыни родной.

Песня о Родине исполняет Селезнёва Н.Ф.

В углу просыпается Домовой школы. Он потягивается, зевает, почёсывает голову, встаёт и подходит к ведущим.

Домовой: Это что ещё такое? Что за шум? Почему так много людей в зале?

1 ведущий: Добрый день, Хранитель Школы.

2 ведущий: Добрый день, уважаемый Домовой.

Домовой: Здравствуйте, здравствуйте.

Поворачивается к зрителям: здравствуйте и вы.

И в сторону: Не ждали- не гадали.

1 ведущий: Уважаемый Домовой , мы не хотели Вас обидеть, просто не знали, что вы на самом деле живёте в нашей родной Школе.

Домовой: Ишь ты, не знали они… А кто же по окнам стучит, кто же по коридорам топает, кто же на доске рисует? Не знали они…

2 ведущий: Ну раз такое дело, мы официально приглашаем  Вас на концерт, посвящённый юбилею Школы.

Домовой: некогда мне. Я ещё сегодня в окнах не свистел. Там, наверно Татьяна Борисовна опять засиделась. Пойду проверю.

Ведущий перелистывает страницу.

Глава 2.  «Капитаны школьного корабля»

Музыка

1в. –Селезнёва Н.Ф.

2в.-  Филимонов В.В

1 ведущий:  Кто же такие капитаны школьного корабля?

2 ведущий: Конечно же, администрация школы- директора и завучи.

1 ведущий: Сколько сменилось их  за 50 лет, но каждый из директоров и завучей школы старался  создать комфортные условия для развития детей и творческого потенциала педагогов школы.

2 ведущий:  Сегодня у нас юбилей –

Красивая круглая дата,

Какой бесконечной когда-то

Дорога казалась вам к ней!

1 ведущий

Стремительно годы летят

Но сколько б их ни миновало,

А лет вам сегодня на вид

Ещё удивительно мало.

2 ведущий: Вы помните школьные годы:

                    Часы педсоветов, звонки,

                     И споры свои с педагогом

                     О тайнах  юной   души.

1 ведущий:   Сегодня мы хотели бы вспомнить  директоров  и завучей нашей любимой  школы:

2 ведущий:     Кого- то нет, конечно, рядом с нами.

                           Они в небытие  давно  ушли                    

                         Их души ,словно бабочки, порхают,

                          Пока их помнят их   ученики.

1 ведущий; Мы приглашаем на сцену директора школы Абдулину Гульнару Ермековну.

ФАНФАРЫ

Выступление директора Абдулиной Г.Е.., которая приглашает на сцену директоров и завучей школы.
ФАНФАРЫ

Песня «Школа» . исполняет Железнова Лера

Ведущий перелистывает страницу.

   Музыка

Глава 3. «Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени»

1в.- Нурумова Анара

2в – Гончаров Дима

1 ведущий

И снова в позолоте тополя,
А школа — как корабль у причала,
Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало.

2 ведущий

На свете нет богаче и щедрей,
Чем эти люди, вечно молодые.
Мы помним всех своих учителей,
Хотя и сами уж почти седые.

1 ведущий

Они в судьбе у каждого из нас,
По ней проходят словно красной нитью.
Мы гордо произносим каждый раз
Простых три слова: «Это мой учитель.»

2 ведущий  

Мы все в его надежнейших руках:
Ученый, врач, политик и строитель…
Живи всегда в своих учениках
И счастлив будь, наш капитан — учитель!

1 ведущий:           О добрых и чутких,

                                О мудрых и злых,

                               О строгих , забавных,

                                 И даже простых,

                                  Талантливых, смелых,

                                   Чудных, предположим,…

2 ведущий:            О всех педагогах

                                   Рассказ наш   продолжим.

                                Без них юбилей

                                    Не отметили б мы.

                                 Спасибо за знанья,

                                  Что дали они.

   1 ведущий:   В каждой школе, несомненно,     есть   учителя химии, биологии, математики, литературы, иностранных языков, физики

Выпускники школы, теперь уже просто граждане нашей огромной России, помнят своих учителей.

2 ведущий:   Чтобы сегодня назвать все фамилии, наверно, не хватит времени, но всё- таки мы предлагаем вам, назвать имена своих любимых педагогов.

Гости зала называют педагогов, работавших  в нашей школе.

Домовой: Помню-помню, сколько талантливых учеников у нас училось. Я даже назвать их могу. ЭЭЭЭ….МММММ…аААА…Ой, что-то с памятью моей стало.

1 ведущий: Домовой, а всё ли ты посмотрел? Проверил ли документы?

Домовой: И то верно, надо в книгу выдачи аттестатов заглянуть. Может, там чё написано….

А в зал пригрозил пальцем: А вы смотрите у меня, не шумите. Уж больно концерт интересный.

2 ведущий А давай и мы с тобой документы проверим.

Сценки   «Недовольные ученики» и  «На уроке математики» ( 6- 7 кл)

Песня.  9 класс.

Ведущий перелистывает страницу.

Глава  4 «Учительница первая моя»

Музыка

1 в.- Пронудина Настя

2в.- Нахатов Руслан

1 ведущий:            Помнит каждое раннее утро,

Как, сбивая росу на траве,

Зажигая глаза перламутром,

Мы пришли в первый класс на заре.

2 ведущий:            Вы сказали нам теплое слово,

Рассадили нас всех по рядам.

И Букварь стал любимым, знакомым.

Благодарны за это мы Вам.

1 ведущий:            С Вас для нас начинается школа.

Ваше имя мы помним всегда.

И звонок озорной и веселый

Не забыл Ваши годы труда.

2 ведущий:            Может, мы непослушными были…

Мы ведь попросту были детьми.

Просим, чтоб Вы за это простили

Неразумные детские дни.

1 ведущий:   Первые учителя!   Никогда не забудут Вас ваши ученики. Будут листья лететь, будут яблоки падать в траву,  будут плыть корабли в белизну   марсианских полей, будет солнце всходить, будут реки врываться в пустыню, будет жизнь бушевать каждым атомом, жилкою каждой…

1 ведущий:   Но тебя, Первый Учитель, не забудут никогда.   И гости нашей школы, сейчас это подтвердят.  Они назовут своих первых учителей…

Гости школы называют своих первых учителей.

Танец с дугами.

Читает Калиева Милана

    Пришла учительница в класс, 
 Сама чуть-чуть постарше нас, 
И провела такой урок, 
Что мы забыли про звонок. 
Нам хотелось больше знать, 
И взрослыми быстрее стать, 
И выбрать в жизни верный путь, 
И в будущее заглянуть. 

Песня . Исполняет Калиева Милана

1 ведущий: Вот видишь , уважаемый Домовой, как трепетно помнят своих первых учителей.

Домовой. Ой, и не говори. На моём –то век сколько тут первых учителей поработало. И всё- то они в делах, и всё-то они в заботах. Бывало говорят двоечнику: Пока не сделаешь, домой не пойдёшь.

1 ведущий: А ты своего первого учителя помнишь? Нет, наверное.

Домовой: Марь Иванна, а может, Настасья Петровна. Нет, не помню. Да я и читать – то не умею.

Ведущие: Не расстраивайся.

Танец –сценка «Бабушки-старушки»

Ведущий перелистывает страницу.

Глава  5. «Ветераны педагогического  труда»

Сценка «На завалинке» ( 5 класс)

Музыка

1в.- Дуленбаева Жанна                          2в.- Киреев Руслан

1 ведущий:    Не вечна жизнь. Недолог срок людской. 
Уходят ветераны на покой. 
Мы благодарны им за честный труд. 
Их знания и опыт не умрут. 

2 ведущий:    Старению и годам вопреки 
За старшими идут ученики. 
Идут года. Вращается Земля. 
Растят учеников учителя. 

1 ведущий:   Сегодня в нашем зале присутствуют педагоги- ветераны педагогического труда. Каждый из  них подарил пламя своего сердца, огонь своей души   школе, ученикам. Они и сейчас ещё горят, они и сейчас ещё дарят свой свет…

2 ведущий:  Давайте поприветствуем их …

1в -Абдулина Роза Александровна

                                                 2в.- -Зарщикова Надежда Викторовна

1в Жукова Валентина Даниловна

                                                 2в.- Ситкалиева Алевтина Сергеевна

1в Иржанова Зоя Васильевна

                                               2в.- Малахова Татьяна Александровна

1в Молочникова Надежда Алексеевна

                                              2в.- Богаченко Галина Васильевна

1в Гришина Галина Васильевна

                                              2в.- Тихонова Капитолина Михайловна

ФАНФАРЫ

Выход  ветеранов на сцену.

2 песни ветеранов.

Ведущий перелистывает страницу.

Глава 6 «Ты продолжаешься в своих учениках»

Музыка

1 в.- Кочнев Денис

2в.- Горохова Наталья

1 ведущий:  Перевернув ещё одну страничку,

Главу откроем о выпускниках.

Учитель   каждым вправе здесь  гордиться,

Он продолжается в своих  учениках.

1 ведущий:  Мы называем годы выпускные,

А вы спешите показать себя.

Вы тоже были девочки смешные

И мальчики вы были хоть куда.

1 ведущий:  Выпуски шестидесятых –

Смелых и непредвзятых .

Вас приветствует Школа

Умных таких  и весёлых.

1 ведущий:  Приветствуем выпуски шестидесятых

Выпускники встают

2 ведущий:  Приветствуем выпуски семидесятых

Выпускники встают

1 ведущий:  Приветствуем выпуски восьмидесятых

Выпускники встают

2 ведущий:  Приветствуем выпуски девяностых

Выпускники встают

1 ведущий:  Приветствуем выпуски нулевых

Выпускники встают

2 ведущий:  Приветствуем выпуски 2010-х

1 ведущий:                           Уважаемые выпускники!  

Приглашаем Вас к открытому разговору

О нашей любимой Школе. Перед вами выпускница школы, серебряная медалистка Жандалиева Сауле. Она сама работает в школе.

ФАНФАРЫ

2 ведущий:   А выпускницы, которых мы пригласим на сцену, окончили основную школу на отлично, получили аттестаты особого образца. Это Ситимова Алина и Сюденева Айгуль. Давайте предоставим им слово.

                  ФАНФАРЫ

Песня Ситимова Алина

2 ведущий:                     Перемены, уроки, звонки вспоминая,

Расскажите нам, как вы поживали?

1 ведущий:      Дорогие выпускники, в каждом из вас частица педагогов. Вы продолжение нашей школы. Мы предлагаем вам рассказать о годах учёбы.

Песня «Школа».   Абдулина Мадина

Ведущий перелистывает страницу.

Глава 7 «Наша школьная страна»

Музыка

1в.- Комин Илья

2в.- Киреева Аида

1 ведущий: Дорогие гости! Мгновения, которые промелькнули на нашей сцене, конечно же, никого не оставили равнодушными, ведь каждый когда-то их пережил.

2 ведущий: Мы надеемся, что сегодня возвращение в детство состоялось. Мы надеемся, что это возвращение было чудесным и увлекательным.

                  ФАНФАРЫ

Маскаева Люба: А ещё, ребята, мы пели песни у костра, выступали и вообще, мы жили здорово. Сегодня я хочу подарить всем песню.

Песня Маскаева Люба

1 ведущий:  Знаешь, Илья, мне показалось, что классное детство было у наших бабушек и мам.

2 ведущий: Я с тобой согласен. Но я думаю, что и сегодня нам живётся весело. Ноутбуки вместо книг, планшеты вместо мячей, телефонные игры вместо прыгалки.

1 ведущий: Нет, ты не прав. Вот я , например, всё время с мальчишками в футбол играю. Да и вообще, скоро все ГТО  будут сдавать.

2 ведущий: А что такое ГТО?

1 ведущий: Готов к труду и обороне. А впрочем, давай спросим  у наших гостей, сдавали ли они ГТО?

2 ведущий: А ещё любили ли спорт и пионерские сборы? Какие книги читали?

Рассказы гостей.

Песня «Дай списать». Куанов Самат.

1 ведущий:  Скажите, уважаемые гости, педагоги, выпускники?   Помните ли вы свои школьные годы?

2 ведущий:  Какими они были?  Целое поколение  прошлого века пережили замечательное,  увлекательное путешествие из страны октябрят, через пламенную пионерию к юному    комсомолу.  И рядом с ними  стояли их вожатые.  В нашей школе    тоже проходили пионерские сборы,  пели песни у костра. И всё это организовывали вожатые школы Шкут Галина Фёдоровна и Молочникова Надежда Алексеевна. Поприветствуем их.

  ФАНФАРЫ

1 ведущий:  Расскажите о  своих вожатских годах. Какими были ребята того времени?

8 класс. Сценка «Физрук»

Песня «Ромашки». 8 класс.

ПАППУРИ

Выход хора детей и учителей под песню «Моя школа»

Общий хор

1. Не повторяется
2. Ты да я, да мы стобой
3. Не крутите пёстрый глобус
4. Детство! Это свет и радость
5. Вместе весело шагать
6. Мы маленькие дети
7. Взвейтесь кострами
8. По секрету всему свету
9. А ну-ка песню нам пропой, весёлый ветер.
10. Пусть всегда будет солнце

Ведущий перелистывает страницу.

Глава  8  .«Продолжение следует…»

Музыка

1в. –Селезнёва Н.Ф.

2в.-  Филимонов В.В

 1 ведйщий: Переврнув последнюю страницу,

Конечно, не забудем мы о них,

Кто и сейчас спешит сюда учиться,

И мы, учителя-  никто без них…

Выходят учителя и читают  по одной строчке:

1.Их много — 
Курносых, несхожих, 
2.Влетающих в школу гурьбой. 
И с ними непросто. И все же 
3.Душе нашей  дорог  любой. 
Ведём их по лесенке знаний, 
4.И учим страной  дорожить, 
И видеть сквозь даль расстояний, 
5.И с умницей-книгой дружить… 
Пусть кто-то строителем станет, 
6.А кто-то хозяином рек, 
Но верится сердцу: 
7.Поставит 
Пятерку им завтрашний век. 
8.И, взрослыми став, через годы 
Ребята добром помянут 
9.И строгость его, и заботы, — 
Нелегкий учительский труд.

2 ведущий:  Конечно, продолжение школьной книги следует. Ведь и сегодня  Школа живёт и встречает  каждый день  свой маленький народ и их наставников.

1 ведущий: Давайте поприветствуем тех, чей звонкий смех  звучит в стенах нашей родной школы,  благодаря которым вертится наша школьная планета.

Домовой: Пока живёт Школа, пока сюда спешат эти ребятишки, пока здесь искрятся счастливые улыбки, я тоже не останусь без работы.

Музыка

Выходят ученики.( 7 учащихся из 1, 2 и 3 классов с шарами и флажками)

Общий хор.  

Финальная песня  «Песни отзвучат и прощальный взгляд»

Елена: Даниил! Ты, слышишь, прозвенел звонок? Скорее, мы опаздываем на
самый важный урок этого дня!

Даниил: Да, Лена, сегодня необычный учебный день.

Елена: Конечно, у нашей любимой школы сегодня Юбилей – 75 лет!

Даниил: Лена, ты уже в 11 классе. Что для тебя школа?

Елена: Моя школа – это светлые классы, исписанная мелом доска, смс
переписка с подружкой под партой, первая влюбленность, строгие, но справедливые
учителя…

Данил: А для меня школа 27 – это место, где всегда поймут и поддержат.

Здесь я учусь дружить, любить и ценить людей, которые меня окружают.

Елена: Для торжественного открытия вечера, посвященного юбилею школы,
слово предоставляется директору В. М. Липало.

Даниил: Мудрые люди говорят: найти время для работы – это условие успеха;
найти источник для размышлений – это источник силы; найти время для дружбы – это
условие счастья. Мы рады, что Вы нашли время для дружбы и пришли на наше
торжество.

Елена: На нашем вечере присутствуют:

• Заместитель главы Администрации г.Таганрога Елизавета Васильевна
  Липовенко.
• Начальник управления образования города Таганрога Ольга Вячеславовна
  Шевченко.
• Председатель комитета по физической культуре и спорту города Таганрога
  Виктор Николаевич Гревцев.
• Депутаты Городской Думы:
  – Сергей Васильевич Коновалов,
  – Татьяна Васильевна Пестерева,
  – Галина Александровна Полякова,
  – Валерий Викторович Селиванов.
• Представители управления образования.
• Директора школ.
• Учителя-ветераны.
• Выпускники разных лет.
• Родители и учащиеся.

Елена: Встречайте! На сцене ученица 6 “Б” класса, победитель городских
конкурсов вокальной музыки Влада Андреева с песней “Школьный юбилей”.

Номер Андреева Влада песня “Школьный юбилей”.

“День рождения школы”.

Елена: Даниил, какой день в году ты больше всего любишь?

Даниил: Конечно же – день рождения.

Елена: А ты знаешь, где и когда родилась наша школа?

Даниил: В г.Таганроге на улице Ленина, 21 в 1936 году была основана
начальная школа № 27.

Елена: На мой взгляд, начальная школа – это фундамент будущего любого
ребенка.

Даниил: Скажите, пожалуйста, Елизавета Васильевна, какой
знаменательный день запомнился Вам в начальной школе?

Елена: Для поздравления и торжественного вручения Благодарственных писем
Мэра г. Таганрога приглашается заместитель главы Администрации г.Таганрога
Елизавета Васильевна Липовенко.

Благодарственным письмом Мэра г. Таганрога награждаются:
Ольга Николаевна Хоменко
Людмила Семеновна Алексеенко
Людмила Николаевна Шевчук
Людмила Петровна Зелинская

Елена: Зажигательная “Румба” в подарок от студия бального танца “Спектр”,
рук. Татьяна Александровна Филимонова.

Все о чем мы сейчас расскажем
Все как азбуку знать должны,
Ведь история школы нашей –
Часть истории нашей страны!

Елена: Давайте пролистаем страницы школьной летописи ….

Даниил:1950 г. – школа № 27 преобразована в семилетнюю.

Елена: Даниил, сейчас ты учишься уже в 8 классе? А как звали твою первую
учительницу?

Даниил: Любовь Ивановна Пальчикова! Я даже помню свою первую пятерку.

Елена: А ты знаешь, Даниил, в зале сейчас находится много взрослых,
состоявшихся людей, которые когда-то, как и ты, были школьниками, один из них
Сергей Васильевич Коновалов.

Данил: Сергей Васильевич, а как звали Вашего первого учителя?

Елена: Для торжественного вручения Почетных грамот Городской Думы г.
Таганрога приглашается депутат Городской Думы Сергей Васильевич Коновалов.

Даниил: Почетной грамотой Городской Думы г. Таганрога награждается
образовательное учреждение!

Почетной грамотой Городской Думы г. Таганрога награждается:
Нина Герасимовна Ковалева.

Благодарственным письмом Городской Думы награждается:
Елена Анатольевна Азарова.

Елена:

Страницы летописи школы,
Перелистаем бережно, любя,

И погрузившись в этот мир серьезный и веселый
Узнает каждый вдруг себя.

Елена: На дворе 1969-ый год – школа № 27 преобразована в среднюю.

Даниил: Да, Лена. Как это правильно. Я, например, не представляю, если бы
в этом году мне бы пришлось окончить школу и уйти из нее! Знания и опыта мне бы
точно не хватило!

Елена: Я так понимаю, что ты собираешься закончить 11 классов? А
дальше? О чем ты мечтаешь?

Данил: Я мечтаю стать учителем! Как мой старший брат!

Лена: Борис Васильевич, а вы о чем мечтали в школе?

Даниил: Для торжественного вручения писем Министерства общего и
профессионального образования Ростовской области приглашается выпускник нашей
школы, Отличник здравоохранения СССР, кандидат медицинских наук, Заслуженный
врач России, кавалер ордена Почета, имя которого внесено в энциклопедию “Лучшие
люди России”, директор медицинского колледжа, почетный гражданин г. Таганрога
Борис Васильевич Кабарухин.

Благодарственными письмами Министерства общего и профессионального
образования Ростовской области награждаются:
Ирина Анатольевна Кономо
Мадлена Рафаэловна Даштамирова
Татьяна Анатольевна Деркунская

Елена: Вас поздравляет вокальная студия “Капель” рук. Ольга Николаевна
Васильева песней “Дружба настоящая”.

Даниил: Лена, а ты знаешь, с каким я удовольствием нахожусь в здании
нашей школы – просторные классы, огромный спортивный и актовый залы, светлые
рекреации.
Елена: Да, в 1984 году школа № 27 переехала в это здание. Новый дом для
нее строила Нечепуренко Елена Григорьевна, являясь директором школы.

Даниил: Сейчас директор школы – уже 10 лет Вера Михайловна Липало. А кто
еще возглавлял школу на протяжении этих 75 лет?

Елена: С 1944–1950 годы нашей школой заведовал Степан Георгиевич Завьялов.
В 50-е годы управление школой перешло к Федору Трофимовичу Попову.
В 1956 году директором стал Григорий Степанович Андрющенко.
И 25 лет с 1977 года директором школы была Елена Григорьевна Нечепуренко.

Елена: Владимир Герасимов, ученик 6 “Б” лауреат и победитель городских и
областных конкурсов чтецов подготовил подарок – стихотворение “Юбилей школы”.

Даниил: Славу школы создают ее выпускники, но фундамент этой славы
закладывают учителя. Некоторых из них, к сожалению уже нет с нами, но память о
них навсегда останется в наших сердцах. Бытует мнение, что учителя выглядят
всегда моложе своих сверстников? Наверное, потому, что учитель всегда молод
душой, его окружают дети. И даря частичку своей души ребятам, он в ответ
получает теплоту детских сердец, восторженные взгляды своих учеников.

Елена: Сегодня на нашем празднике присутствуют очень дорогие нам гости –
учителя-ветераны, которые всю свою жизнь посвятили школе № 27.

Даниил: Мы рады приветствовать наших ветеранов:

Николай Владимирович Орлов
Надежда Ивановна Копейкина
Венера Семеновна Савченко
Людмила Ивановна Акимова
Татьяна Валентиновна Шилина
Валентина Никитична Балдина
Тамара Егоровна Савкина
Светлана Ивановна Савчиц
Валентина Васильевна Новикова
Светлана Сергеевна Прокопенко
Антонина Александровна Вечеребина
Тамара Андреевна Любицкая
Ольга Алексеевна Афанасьева
Людмила Семеновна Алексеенко, которая до сегодняшнего дня радует нас своими
уроками.

Елена: Слово для поздравления предоставляется председателю городского
профсоюзного комитета работников народного образования Ирине Ивановне Поповой.

Елена: Танец “Детство” хореографический ансамбль “Овация” рук. Выпускница
нашей школы Анна Еремчук.

Елена: 75 лет – это педагогический опыт и успехи учеников.

Даниил: 75 лет – это много или мало?

Елена: Школа звенит детскими голосами, ее ученики достигают все новых
успехов в учении, творчестве, спорте, а это значит, что она молода!

Даниил: В нашей школе созданы педагогические лаборатории: “Управление
проектами”, “Медиа-технологии”, “Исследования”, “Основы православной культуры”.

Елена: Учителя школы являются членами сети творческих учителей в
Интернете, сетевого образовательного сообщества учителей “Открытый класс”,
Интернет-портала ProШколу.ru, представляют результаты своей работы в материалах
Всероссийского фестиваля педагогических идей «Открытый урок», а так же 12-го
Всероссийского интернет-педсовета.

Даниил: Это поздравление подготовила для Вас выпускница школы № 27
Коноваленко Светлана, молодой специалист, учитель физики нашей школы Светлана
Петровна.

Елена: В различных уголках нашей необъятной Родины и за ее пределами
можно встретить учащихся школы № 27 г.Таганрога. Эти стены помнят
Лавренко Марину (администрация Президента РФ);
Усок Ирину (театр на Таганке, г.Москва);
Горемыкину Ольгу (актриса театра и кино г.С-Петербург);
Александрову Наталью (г.Москва, МВД);
Косивец Андрея (г.Кисловодск, банкир);
Наталья Владимировна Гусакова (Доцент кафедры химии и экологии ТТИ ЮФУ, директор
дизайн центра “Экоцентр” , отличник народного просвещения)
и многих, многих других учеников.

Даниил: Сегодня на нашем празднике присутствуют выпускники разных лет.
Среди них мудрые педагоги, творческие ученые, успешные предприниматели,
бесстрашные военные, талантливые актеры и все, все, все, кто считает школу № 27
своим вторым домом.

Елена: Мы поздравляем с юбилеем школы всех ее выпускников.

Даниил: Слово для поздравления предоставляется выпускнику нашей школы
директору “Юг-СП” Игорю Викторовичу Гаркуша.

Елена: На сцене выпускник нашей школы, лауреат и победитель городских,
областных, всероссийских и международных конкурсов вокальной музыки Михаил
Василенко с песней “Небо”.

Даниил:

Друзья! мы очень часто говорим
Слова, что написал когда-то гений:
“Учитель! Перед именем твоим
Позволь смиренно преклонить колени!”.

Елена:

Учитель – человек с заглавной буквы!
Он в эпицентре вьюг и ураганов…
Закончился, увы, двадцатый век,
Век гениев, ученых…хулиганов.

Учитель, пред именем твоим
Мы головы склоняем и колени:
Мы вместе ярким пламенем горим
Во славу Родины и наших поколений.

Елена: В разное время в школе работали Светлана Захаровна Хохлочева,
Лидия Даниловна Доронченко, Сергей Сергеевич Таптыгин, Виктор Иванович Коренякин,
Татьяна Васильевна Белоусова, Юрий Львович Зак, Валентин Викторович Бобнев, Нина
Васильевна Земляненко, Павел Иванович Оленников, которые в разное время стали
руководителями муниципальных общеобразовательных учреждений.

Даниил: Слово для поздравления предоставляется директору школы № 25,
победителю конкурсов “Учитель года России” 1994 года и “Лучшие Учителя России”
2007 года Валентину Викторовичу Бобневу.

Елена: Школа сегодня – это современное образовательное учреждение, в
котором реализуются проекты: “Здоровье”, “Одаренный ребенок”, “Звезды третьего
тысячелетия”.

Даниил: Функционирует система профильного обучения в старшей школе.

Елена: В 2007 году наша школа стала победителем приоритетного
национального проекта “Образование”. В этом же году 3 учителя победили в
конкурсе “Лучшие учитель России”.

Даниил: Активно действует внутренняя система дополнительных услуг: это
спортивные секции, студии, объединения, творческие коллективы.

Елена: С 2008г. школа является муниципальной экспериментальной площадкой
по реализации стандартов второго поколения. Учителя совершенствуют систему
организации образовательного процесса с учетом требований ФГОС.

Даниил: С 2010 года в школе реализуется Программа “Духовно-нравственное
воспитание школьников на 2010–2015 годы”. В этом же году школа стала
экспериментальной площадкой по введению курса “Основы православной культуры”

Елена: В нашей школе на протяжении многих лет существует совет
ученического самоуправления – знаменитый город САМО.

Даниил: Успешная школа – это талантливые дети и заинтересованные
родители. Наш юбилей не состоялся бы без их помощи и поддержки.

Елена: Для торжественного вручения благодарственных писем приглашается
директор школы Вера Михайловна Липало.

Даниил: Грамотой МОБУ СОШ № 27 г. Таганрога награждаются:

Вячеслав Витальевич Семенов
Наталья Владимировна Казарян
Ольга Анатольевна Жигалина
Наталья Вячеславовна Кондра
Оксана Владимировна Музашвили
Татьяна Анатольевна Васильева
Виктор Николаевич Гревцев

Елена: Встречайте образцовый хореографический ансамбль “Огоньки”, рук.
выпускница школы Галина Николаенко, танец “Дети солнца”.

Даниил: Подводя итог всему, что сказано выше, мы говорим: наша школа
всегда в движении, стремится в будущее, а сегодняшний юбилей всего лишь
ступенька на пути к вершине.

Проходят юбилеи, словно сны,
Как запятые в жизненном писании.
И вновь вперед, к дыханию весны,
К вершинам творческих стремлений и познаний.

Что ж, пусть нелегок путь и где-то каменист,
Но подводя итог прошедших буден,
Мы, словно, начинаем новый лист,
Как новый день, который завтра будет!

Анастасия: Подождите! Подождите! А как же именинный торт?

Вера Михайловна: Конечно же, мы подготовили праздничный торт для всех
гостей! И приглашаем в нашу замечательную столовую.

Елена: До новых встреч, дорогие друзья!

Даниил: Знайте, двери нашей школы всегда открыты для вас!

ВСТУПЛЕНИЕ

Занавес закрыт. Звучат фанфары №1. Начинает говорить

Голос за кулисами.

Голос: Восьмидесятипятилетнему юбилею Чарской средней общеобразовательной школы №1 посвящается…

(Открывается занавес. На сцене экран с цифрой «85» , голос продолжает на фоне музыки №2 )

Голос: Юбилей школы- это историческая веха,

Сомнений в этом не было и нет,

Это память человека –

Школьный роман, длиною в 85 ЛЕТ!!!

1. ( Звенит звонок. Под музыку №3 на сцену выбегают

дети-ведущие):

Третий: Сегодня мы в кругу друзей

Шестой: ведь школа наша отмечает

Хором: Юбилей!!!

Первый: Мы очень рады видеть вас!

Второй: И это…

Хором: Раз!

Третий: Сегодня школе скажем лучшие слова!

Второй: И это…

Хором: ДВА!

Четвертый: Так долго можем мы перечислять

И три, четыре и, конечно, пять!!!

Пятый: Знаю, всё ускорить нужно!

Шестой: Давайте скажем вместе, дружно

Седьмой: Это каждый должен знать!

Восьмой: Нашей школе

Хором: ВОСЕМЬДЕСЯТ ПЯТЬ!!!

Второй: Это праздник в нашей Чаре

Хором: Первой быть всегда стремись!

Первый: В главах твоего романа судьбы родины сплелись!

Третий: И людей!

Четвертый: И поколений!

Пятый: Всех побед не сосчитать!

Шестой: Поздравляем с юбилеем!

Хором: ШКОЛЕ 85!!!

( Звенит звонок. Дети убегают со сцены)

_________________________________________

2. Звучит вступление « СЛАВЬСЯ», на сцену выходит сводный хор учеников и учителей, исполняется Гимн школы муз. №4)

Славься, родной наш Каларский район!

Славься село, что мы Чарой зовем!

Для гармонии силы, души и ума

Здесь первая школа открыта была!

Славься ты первая школа моя!

Славься, огромная наша семья!

Факел дружба, любви, доброты и тепла

Ты на всю жизнь в наших душах зажгла!

(ХОР УХОДИТ под проигрыш, на фоне говорит голос)

Голос: сводный хор учителей и учеников Чарской средней общеобразовательной школы №1.

3. На фоне музыки №5 звучит голос ШКОЛЫ( лучше в записи), на экране презентация №1 «Здания школы разных лет, фотографии классов»

ШКОЛА:

Посмотрите, это Я! ( слайд№1)

И это Я! ( Слайд №2)

И Это я! ( Слайд №3)

На всех портретах меня легко узнать:

Да! Мне – 85!

Много лет мне или мало —

Вечный спор длинною в миг!

Я здесь многих воспитала

Стала главной книгой книг!

И знакомые страницы пролистайте вы, друзья!

Вспоминайте даты, встречи, лица,

Мы одна большая, дружная семья!!!

( на экране слайды фотографий школы разных лет, классов итд)

1. (Звучат фанфары. Приглашение гостей из администрации района.)

Голос: На сцену приглашается заместитель главы администрации муниципального района «Каларский район» председатель комитета социального развития Рошкова Светлана Леонидовна

ГЛАВА 1

КАК ВСЁ НАЧИНАЛОСЬ

Звучит композиция Свиридова «Время вперёд», выходят ведущие-педагоги, на фоне презентации рассказывают о строительстве школы, количестве учащихся в первые годы

, о истории создании школы.

После рассказа, ведущие уходят под «Время вперёд».

Голос: Приветствуем выпускников юбилейного 2029 года наших первоклассников

( под музыку №8_______ выходят ученики- первоклассники)

ВЫСТУПЛЕНИЕ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

УЧ 1: Что такое? Что случилось?

От чего же всё кругом — завертелось, закружилось

и помчалось кувырком?

Уч. 2: Может, страшный ураган?

Хором: Нет!

Уч.2: Извергается вулкан?

Хором: Нет!

Уч. 3: Может, это наводненье?

Хором: Нет!

УЧ.3: От чего столпотворенье?

Уч.4:

Просто в этот день чудесный

Мы не можем без затей,

Ведь на праздник интересный пригласили мы друзей!

Уч.5:

Отовсюду в нашу Чару

Гости в школу к нам спешат.

Поздравлять, дарить подарки –

Школе – 85!

Уч.6:

Сколько выучить успела!

Сколько у неё побед!

Без вопросов всё понятно,

Ей ведь столько много лет!

Уч.7 :

В этот праздник необычный,

Всех желая удивить,

Мы решили всем на радость

Танец вам наш подарить

( Под начало музыки танца дети убегают со сцены, остаются исполнители танца)

Звучат фанфары №6

Голос: На сцену приглашается начальник районного отдела управления образованием Магунова Ольга Ивановна

Глава 2.

Директора

На экран проецируется название главы.

Под музыку№3 выбегают дети- ведущие в бескозырках:

Первый: Кораблик наш под парусами!

Второй: Рассвета пламенного свет!

Третий: Опять бежит за чудесами

Четвертый: И в новых главах точек нет!

Пятый: Страницы принимают в гости!

Шестой: И все кричат: «Ура! Земля!»

Седьмой: Взойти на капитанский мостик.

Восьмой: Встать у штурвала корабля

Первый: Пусть это далеко непросто

Второй: Работа – это не игра!

Третий:

Как важен капитанский мостик,

Где у руля ..

Хором: Директора!!!

( дети расходятся по обеим сторонам сцены, выходят педагоги –ведущие)

Вед1: И это верно, детвора! ____СКОЛЬКО????______ директоров школы- исторические личности, которые в разные годы создавали и вели за собой школьный коллектив.

Вед 2: И мы с гордостью произносим

Дети хором: Их имена

(Дети называют имена директоров, ведущие продолжают о них рассказ)

Вед 1: Ну-ка, детвора, директорам нашей школы троекратное «Ура»

ДЕТИ: Ура! Ура! УрААА!

(Ведущие покидают сцену)

Звучит песня в исполнении группы «Талисман»

Голос: прозвучала песня в исполнении группы «Талисман»; руководитель — Дмитрий Всеволодович Старицын

Звучат фанфары для гостей . №6

Голос: На сцену приглашается…………

Глава 3.

Люди, имя которым УЧИТЕЛЬ

Звучит фоновая музыка.

Выходят педагоги –ведущие.

Вед1:У каждой главы свои герои, своя история

Вед.2: Благодаря этим людям родилась и живет наша школьная семья.

Вед.1. Глава 3. « Люди, имя которым Учитель»

На фоне презентации рассказывается об учителях,

А) заслуживших высокие звания, награды

Б) учителя, оставившие незабываемый след в истории школы

В) современные педагоги, обладающие авторитетом в районе и селе

Г) с особой теплотой мы говорим о ветеранах педагогического труда

( на фоне музыки произносятся имена учителей-ветеранов труда)

Вед 1: Низкий поклон всем учителя, в разные годы обучавшие первую Чарскую!!!

(Ведущие уходят)

Голос: На сцену приглашается ветеран педагогического труда, отдавшей школе …. Лет …………

( исполняется песня «Как молоды мы были» Жиракова С.В. на фоне презентации из жизни школы с учителями разных лет)

Выходят ведущие-дети (3-е)

Начинает звучать проигрыш песни «А может, я с тобой останусь…»

Первый: Всё также кружится земля

Второй:А с ней бесценные приметы

Третий: И есть у всех учителя

Первый: Не только школьного предмета

Второй: они уходят, но свеча, что в душах зажжена, не тает

Третий: Она светла

Первый: И горяча

Второй: она не тленная, как память

( на экран проецируется 2-ой слайд, дети уходят)

Под музыку идут титры с именами ушедших.

Голос: Мы память о каждом в душе сохраним,

Вспомним о них и помолчим

( под звук метронома минута молчания)

После минуты молчания Голос.

Голос: Пусть время не остановить, а школа всегда будет жить и творить!

Пошли слайды на фоне музыки об учителях- выпускниках школы

Выходят ведущие- педагоги:

Вед1: особая гордость – это выпускники школы, которые избрали почетную работу учителя

Вед2: И многие из них трудятся в нашей школе

(перечисляются учителя-выпускники)

Вед1: наша школа может гордиться династиями учителей

(ведущие рассказывают о династиях учителей)

Вместе: С юбилеем, школа!

Вед1: Тебя поздравляет __( худ. номер)___________

Звучат фанфары для гостей.

Голос: На сцену приглашается ____ _______

ГЛАВА 4

Каждый из вас школьной жизни открытие

Звенит звонок. Под музыку выходят дети-ведущие

Первый: Ученики! Вы – звёзды!

Второй: вы – команда!

Третий: вы поднимали наши паруса!

Четвёртый: И вы страницы школьного романа ещё за партой начали писать

Пятый: Они росли из маленьких заметок

Шестой: Они сливались в строки сквозь года

Седьмой: не веря ни приметам, ни наветам

Хором: вошли в историю района и села!!!

(убегают под музыку)

Выходят педагоги-ведущие

Вед1: первый выпускной вечер состоялся….

Вед:2: Выпускников было…..

Вед1: Школа зажила своей насыщенной жизнью, время мечтаний, стремлений, если бы не война

( Звучит «Вставай, страна огромная»)

Рассказ ведущих о школе во время войны

Вед2: вот имена выпускников и учителей Чарской школы №1, которые шагнули в бессмертие

Вед1: И в мирное время наши выпускники исполняли интернациональный долг (рассказ о воинах интернационалистах) — ???????

Исполняется танец на военную тему

Выходят ведущие

Вед1: Гордость любой школы – выпускники

Вед 2: В истории нашей школы много известных учеников и выпускников

( рассказ об известных выпускниках: поэтах, художниках, писателях)

Вед1: Выпускники школы приносят ей славу в разных областях деятельности

(информация о прославивших свою профессию)

Вед 2: Школа гордится выпускниками-руководителями

( информация об учениках-руководителях)

Вед1:В рамках подготовки к юбилею школой был объявлен старт флэш- моба. Мы смогли увидеть виртуальную карту страны, где живут и работают наши выпускники, внимание на экран

( результаты флэш-моба)

Голос: На сцену приглашается выпускник….года _________.

Звучит «Время вперёд», выходят ведущие:

Вед1: в 50-е все старались благоустроить село

Вед2: в 60-е все мечтали стать космонавтами, учителями, врачами;

Вед1: а в 70-80-е годы все прошли школу строительства коммунизма

Музыка останавливается, идет презентация)

1.Рассказ о комсомольской и пионерской организации, слайды

2. Был ли КИД?

3. Зарождались творческие коллективы

(рассказ о деятельности Старицына Д.В., слайды)

Звучит песня в исполнении выпускников — участников вокальной группы под руководством Старицына ( может есть видео)

Вед1: в нашей школе зародилась традиция «Галерея выпускников», и эта галерея пополняется с каждым годом!

Вместе: Каждый из вас школьной жизни открытие!!!

Глава 5.

МОУ ЧАРСКАЯ СОШ№1 СЕГОДНЯ

ГОЛОС: И вот 21 век! Какая она сегодня первая Чарская?

Под музыку «Учат в школе» ученики «строят дом»

1. Монтаж- презентация школы (начальная школа)

2. Короткоментражный фильм о школе

Звучат фанфары

Голос: Приглашается директор школы

Выход ведущих-педагогови сводного хора

Пока

Вед1: Очень много сделано

Вед2: Пережито

Вед1: Достигнуто

Вед2: Свет Детства, Веры, мудрости, Зрелости, Памяти, Любви и Надежды озаряет нас.

Вед1: Нас не сломя грядущие годы, потому что яркий огонь 85-летия дает нам силу и вдохновение!

Вед2: С Днём рождения, школа!

Все вместе: С юбилеем!

Звучит финальная песня

Занавес.

v

Листая школьный альбом.

Концертная программа выступления учащихся гимназии №1 перед населением поселка.

Цель: показать деятельность гимназии, приобщить население к музыкальному творчеству.

Задачи:

-научить детей выступать на большой концертной сцене;

— развить слуховое внимание, музыкальную память, художественный вкус;

-воспитать чувство ответственности, гордости за свои достижения и достижения школы в целом.

Оборудование: ноутбук, журнальный столик, экран, проектор, микшерный пульт, микрофоны, стойки, колонки, усилители, баннер, театральные реквизиты.

Ход мероприятия:

                                   Выходит домовой со свечой.
Домовой: Опять везде бардак устроили! Не ученики, а горе какое-то.
          ( Начинает прибирать, подходит к столу, достаёт альбом)
А это ещё что такое? А пыли! (вытирает рукавом). Альбом?
(открывает) Выпуск – 1986 года… Интересно…

                                Звук включения компьютера.

Домовой: Кто здесь?
Комп: Здравствуйте, я компьютер, новейшая технология 21 века, а ты кто?
Домовой: Надо же до чего наука дошла, ящики с тобой разговаривают. 
Здравствуйте, я домовой.
Копм: Домовой?… Даю справку, домовой –хранитель дома по старинным 
поверьям! Так тебе уже столько лет, что уж не помнит никто.
А что ты здесь делаешь?
Домовой: Это я тебя хочу спросить, что ты здесь делаешь, я раньше тебя здесь поселился!
Копм: О, я могу всё! Здесь помогаю учащимся изучать новые технологии, предоставляю игровые программы, вообще помогаю людям разных профессий и обеспечиваю досуг, короче всё не перечислить. Вот и сегодня буду помощником, помогу сделать программу краше и интереснее. А какая от тебя польза?
Домовой : Ну не скажи! Краше он праздник сделает! А кто после ваших праздников порядки наводить будет, всё по местам расставлять. В каждом доме нужен порядок, вот я за этим и слежу испокон веков. Альбом вот оставили. А ведь я этот выпуск хорошо помню, хорошие ребята – дружные!
Комп: А можно мне посмотреть?
Домовой: Смотри, кто ж не даёт! (показ несколько фото — фон музыка)
Копм: А в альбоме фотографии только 1986 года выпуска, а 1996 года нет?
Домовой: Да нет вроде, а что должны быть?
Комп: Да, я ведь всю программу вечера знаю, посмотри тогда в столе хорошенько.
Домовой: Сейчас, гляди вот ещё альбом, и ещё один.(показ несколько фото). Я всех ребят помню прошлых выпусков  и знаю нынешних ребят и горжусь, что именно у нас в гимназии они учатся.

Комп: Слышь, дед, а на концерт-то сегодня придёшь?
Домовой: А как же, шибко я люблю, когда наши детки выступают, они у нас очень талантливые. Да и ещё мне интересно посмотреть какая ж от тебя польза будет. На это думаю, стоит посмотреть.

Ну, всё пошёл я, и ты отключайся, электроэнергию беречь надо.

( гаснет всё и тут же зажигается свет)
 

Надпись на рамке: “Давайте заглянем в свой школьный альбом…”

слайд – здание Гимназии.

(голос за кадром)

Вот здание, носящее имя Рыбно-Слободская гимназия №1
А это альбом, который вместил в себя уйму фото,
Которые были отсняты, чтобы
Школьные дни вспоминать, однажды
Вот так, как сейчас здесь всем вместе собравшись…

(Музыка, выходят со стороны входа девочки в бантиках с шарами, мальчики с книжками… Композиция коллективного “фото” )

(голос за кадром)

А вот и ребята, которые жаждут учиться 
В здание, носящем имя  гимназия №1.

(Замирают, показывая тем самым фото, затем “оживают”, начинают шагать на месте)

1 БЛОК – Iчетверть

“1 сентября 2013 год” )

(голос за кадром)

– С тетрадками в портфеле и ручкой в руке
– Пришли сюда учиться, прямо скажем налегке,
– Но знанием пополнялись извилины мозгов,
– Не зря из нас слепили сейчас учеников…
Все: Учили, учили, учили…(разбежались в разные стороны)

Вед. Так, что школа, не волнуйся,

         Мы – твои ученики!

         Знания для нас найдутся.

         Здравствуйте, школьные деньки.

(Концертные номера)

1. Хоровой коллектив 1 «А» класса с песней «Я на сцену выхожу»

2. Фадейчева Мария, с песней «Мамины глаза», ученица 3 «А» класса

3.Хоровой коллектив 2 «В» класса, с песней «Туган як»

4. Шмелёва Разина, ученица 4 «Б» класса, с песней «Звездочёт»

5. Команда КВН 11-ых классов, «Школьные сценки»

2 БЛОК – II четверть

Вед.

Говорят, что в Новый год

Что не пожелается,

Всё всегда произойдет,

Всё всегда сбывается.

(Выход Деда Мороза и Снегурочки, после выступления уходят)

(Концертные номера)

1.- Сегодня мы будем петь, танцевать, веселиться,

А может действительно чудо случится…

Давайте  же праздник скорей продолжать,

Пора нам следующих артистов приглашать.

Хоровой коллектив 4 «А» класса, с песней «Бескозырка белая»

2.Нет прекрасней и лучше путей, 
Чем дороги от школьных дверей,
Они в светлую даль нас ведут –
Это верный и лучший маршрут.

Сценка «Мы за здоровый образ жизни», команда «Навигатор»

3.- Наша школа мы тебя так любим,

Без тебя не мыслим даже путь земной.

Стала ты родной так многим людям,

Как сегодня, будем мы с тобой.

Филиппова Елизавета песня «Всем помашу рукой», ученица 6 «А» класса.

Хоровой коллектив 8 «Б» класса, с песней «Трус не играет в хоккей»

ЗиннатуллинаЗиля, ученица 9 «А» класса, с песней «Мин сине яратам».

3 БЛОК – III четверть

Вед.

Может, есть крупнее дата

И, наверно, не одна.

Только днем 8 Марта

Открывается весна!

(Концертные номера)

1— У нас немало есть традиций,

Которыми не можем не гордиться!

Педагогический состав оценим на «Отлично»!

И внешний вид гимназии приличный!

Директор знающий и очень симпатичный!

А чем годимся больше всех, отметим,

Это наши дети!

Хоровой коллектив 5 «А» класса с песней «Я бы хотела нарисовать мечту»

2 Нам школа -путеводная звезда,
И это будем помнить мы всегда.
Учитель капитан и рулевой,
Ведёт нас в мир великий за собой.

«Я вернусь перелетной песней», в исполнении КабировойАдили и Миневалиевой Регины, ученицы 5 «А» класса

3 –Мы хотим всё уметь,

Можем песню хорошую спеть,

Станцевать и стихи прочитать.

Всё на свете стремимся узнать.

Чтобы все гордились: и мамы и папы,

И учительница любимая,

И гимназия незаменимая!

Хоровой коллектив 2 «А» класса, с песней «Мамочка моя»

4. – Сегодня мы будем петь, танцевать, веселиться,

А может действительно чудо случится…

Давайте  же праздник скорей продолжать,

Пора нам следующих артистов приглашать.

Танцевальная группа 8 «А» класса представляет вашему вниманию современный танец.

Ансамбль «Улыбка», с песней «Ш?лб?йл?дем», руководитель Шурыгина Л.А.

4 БЛОК – IV четверть

Вед.

Праздник Победы —  праздник весны,

День пораженья жестокой войны,

День пораженья насилья и зла,

День воскрешенья любви и добра.

Литературно-музыкальный монтаж, посвященный Дню Победы.

1. «Отпусти меня, река», исполняет Старикова Наталья – 10 «А» класс
2. «Сандугачым», в исполнении Минневалиевой Регины, ученицы 5 «А» класса
3. Игра на курае, в исполнении Ахметзянова Ислама и Низамова Алмаза, ученики 4 «Б» класса
4. Низамова Ландыш, ученица 9 «Б» класса, с песней « »
5. Сафиуллина Эмилия, с песней «Лето, лето…», ученица 10 «Б» класса.

Вед.

Последний прозвенел звонок (тот, кто держит звонок, звонит в него)
Для нас закончился урок,
Но с грустью будем мы всегда
Учебы вспоминать года.

(Выпускник с первоклассницей звонят в колокольчик.)

Заключительная песня «Дорогою добра», в исполнении 6 «А» класса

( Голос за кадром. На фоне продолжающейся музыки)

Ай да, ребята, которые жаждут учиться,
Припомнили всех, перечислили лица,
С которыми им всем пришлось породниться,
За время, которое быстро так мчится,

Ребята выстраивают последнее «фото», замирают

И уже подошло, чтоб со всеми проститься…
Последнее фото в альбоме пылится…

Просмотр содержимого документа

«Сценарий концертной программы «Листая школьный альбом». »

(Выпускников   у входа в актовый зал встречают будущие выпускники.)

Ведущий 1:
Добро пожаловать! (1951г.)

Милости просим! (1961 г.)
Заходите в зал, дорогие гости! (1971 г.)
Заходите, гости, к нам,
Будем очень рады вам! (1981 г.)

(На мотив песни «Крылатые качели»)

Вы уже давно расстались,
Разлетелись кто куда.
Только в памяти остались
Эти годы навсегда.
И опять вас тянет в школу,
Это очень важно вам —
Разговоры, смех веселый,
Грусть и радость пополам.

И сердце вдруг забьется,
И трудно сознавать,
Что детство не вернется,
Но можно вспоминать.

Нам нужны такие встречи,
Чтобы сердцем не остыть.
И торжественные речи
Лучше просто отложить.
Нужен разговор душевный
И сиянье добрых глаз,
И чудесный, и волшебный
Вечер там, где любят вас.

Или на выбор

Песня к вечеру встречи выпускников. (На мотив песни «Ветер в голове, а я влюбленный» Трофим)

Мудрые книжки брошу на стол,

В двери звонок-это друг мой пришел

Школа сегодня снова зовет

Значит, с песнею вперед!

Где- то на полке школьный альбом.

Сколько девчонок в классе моем?

Гляну и вспомню, звали их как,

Чтобы не попасть впросак.

 Припев

Ветер в голове, я растерялся

Будто снова первоклассник я.

Поздно понял я, ах как давно я в школе не был

Только бы у нас весь класс собрался,

Только бы пришли мои друзья,

И тогда над нами будто распахнется небо.

Вот из прихожей доносится шум,

Мама, скорее погладь мне костюм,

Должен сыграть я достойную роль:

Будет в школе фэйс-контроль.

Вышли гурьбою, а где же такси?

Как же морозно здесь, на Руси

К школе подъехать бы хорошо…

Что ж, тогда пошли пешком.

Припев.

В зале на сцене парни поют.

Вон и девчонки, сколько их тут!

Шумно и душно — вместе друзья

Будто собралась семья

Мы вспоминаем каждый прикол,

Бурно встречаем, всех, кто пришел

Прошлое хочется снова вернуть,

Помогите кто-нибудь…

(Фонограмма)
(Выход артиста)

Песня: Здравствуйте товарищи. Мы начинаем программу телепередач на завтра.
Дети: Нет, нет, нет! Мы хотим сегодня.
Нет, нет, нет! Мы хотим сейчас.
Артист: Ну, если вы хотите сегодня, то сегодня. В эфире канал «Школа-TV». «Школа-TV» представляет на вечере встреч с выпускниками:
18:05 Прогноз погоды
18:08 Программа «Новости»
18:10 Встреча без галстуков

18:15 «От всей души»
18:25 Гиннес-Шоу
18:35 «Угадай мелодию»

18:45 Завершение работы телеканала «Школа-ТV»

(Фонограмма на прогноз погоды.)

«Прогноз погоды»

Слайд (на экране прогноз погоды)

В эфире чувственный прогноз погоды на сегодня. На нашем вечере высокий температурный режим хорошего настроения и ярких улыбок. Надвигается циклон положительных эмоций. Возможен южный ветер приятных воспоминаний, ожидаются осадки в виде слез от радости встречи. Так же горячие рукопожатия и объятия давних друзей. Спонсор прогноза погоды наши открытые сердца.

(Фонограмма на новости)

Слайд (Новости)

«Новости»

Вед 1: Здравствуйте! В эфире новости муниципального общеобразовательного учреждения Лиховской средней общеобразовательной школы.

Вед 2: За последние 3 года стали победителями приоритетного национального проекта «Образование» в номинации «Лучший учитель» и удостоены Гранда президента: Сыч Ирина Александровна учитель английского языка, Колесникова Светлана Александровна учитель физики.

Слайд

Вед 1: В городском конкурсе «Учитель года» в 2009 – 2010 учебном году приняла участие Смирнова Лариса Петровна учитель начальных классов и вошла в пятёрку лучших учителей района.

Слайд

Вед 1:В муниципальном методическом фестивале «Инновации – 2010» приняла участие руководитель методического объединения классных руководителей Сударкина Лилия Юрьевна.

Вед 2:И стала победителем в номинации «Лучшее методическое объединение года»

Слайд

Вед 1: Ученики школы принимают активное результативное участие в районных конкурсах и соревнованиях.

Вед 2: В 2009 – 2010 учебном году ребята нашей школы приняли участие в районной   Краеведческой конференции «Отечество» в номинациях:

— Экология  заняли II место (участница Чуркина Валя, руководитель Манченко О.А.)

— Родословная  заняли III место (участница Недайводина Оксана, руководитель Журавлёва Н.В.)

— Литературное краеведение заняли I место

Слайд

Вед 1: В областной научно – практической конференции Донской Академии Наук Юных Исследователей в номинациях:

— Экология заняли III место (участница Чуркина Валя, руководитель Манченко О.А.)

— Родословная заняли III место (участница Недайводина Оксана, руководитель Журавлёва Н.В.)

Слайд

Вед 2: На протяжении многих лет ребята нашей школы принимают участие в районном фестивале детского творчества «Мир начинается с детства», выставке декоративно — прикладного искусства.  В 2009 – 2010 учебном году

Диплом I степени награждены:

Хоровой коллектив,  солистки: Ельцова Света, Лашхия Катя, дуэт: Огарко Вероника, Безрукова Настя

Обладателем Диплома II степени школа стала за участие в выставке декоративно — прикладного искусства.

Слайд

Вед 1: В районных соревнованиях по легкоатлетическому четырёхборью заняли II место, легкоатлетическом кроссе III место, в соревнованиях по волейболу (мальчик) – III место, по стритболу тоже III место.

Вед 1: Первое место ребята заняли в районном Конкурсе строя и песни «Статен в строю, силён в бою»

Слайд

Вед 2: Первое место заняла ученица 2 класса Данченко Катя в районном фотоконкурсе по экологии в рамках декады «Экология, безопасность, жизнь»

Слайд

Вед 1: В городском конкурс «Учитель года « в 2009 – 2010 учебном году приняла участие Смирнова Лариса Петровна учитель начальных классов и вошла в пятёрку лучших учителей района.

Слайд

Вед 2:  В муниципальном методическом фестивале «Инновации в образовании – 2010» приняла участие руководитель МО классных руководителей Сударкина Л.Ю.

Вед. 1:  И стала победителем в номинации «Лучшее методическое объединение года»

Вед.2.: Программа новости подошла к концу мы её ведущие прощаемся с Вами до следующего выпуска новостей через десять лет.

ТАНЕЦ

Слайд (На экране «Встреча без галстуков».)
(Фонограмма на программу «Встреча без галстуков».)

«Встреча без галстуков» 

Вед: Добрый день! В эфире программа «Встреча без галстуков» и я ее ведущая, _______________________. Перед вами выступала танцевальная группа «Лилия». Это был подарок для наших замечательных гостей! Сегодня в нашей программе интересные люди. Всей душой и сердцем переживает за Вас, радуется Вашим успехам, уважаемые выпускники! Это наша любимая, умная, добрая и всеми уважаемая Галина Александровна Веникова. Наш директор школы

? Галина Александровна  поведайте нам, пожалуйста, о планах развития школы, перспективах и мечтах? (Отвечает.)
? Ваши пожелания выпускникам? (Отвечает.)
Спасибо, Галина Александровна, за Ваши теплые слова и пожелания.
Следующий гость нашей программы, интересная личность, болеющая всей душой за школу!(Пауза.) Правильно подумали —  Василенко Светлана Ивановна приглашается на нашу передачу.
? Светлана Ивановна скажите, пожалуйста, Ваши самые яркие впечатления о выпускниках? (Отвечает.)
? Ваши пожелания и напутствия выпускникам? (Отвечает.)
Мы благодарим Вас за внимание.
На этом программа «Встреча без галстуков» подходит к завершению. И мне остается пожелать гостям, удачи и большого понимания. До встречи без галстуков.

Слайд (На экране «От всей души».)

(Фонограмма на программу«От всей души»)

«От всей души» 

Ведущий 1: Школьные годы – годы незабываемые. Мы помним первых учителей и первые неудачи. Помним первую любовь и первые победы. И сегодня в программе «От всей души» мы предлагаем Вам вспомнить приятные мгновения, связанные со школой.
Уважаемые учителя, Ваш труд мы оцениваем лишь тогда, когда школа уже давно позади. А Вы, Вы помните своих самых разных учеников, ждете встречи с нами. Но не только у учителей есть приятные мгновения связанные с учениками. Выпускники, вспомните свои школьные годы, расскажите нам свои лучшие воспоминания.
? Ваши пожелания.
? Ваши воспоминания.

 В исполнении выпускницы школы_____________________________звучит песня «Разноцветные планеты»

Слайд (Презентация выпускники)

Ведущий 2: Лучше всего помнят себя учениками выпускники, закончившие школу 60, 50 лет тому назад. Ведь чем старше становятся люди, тем дороже им беззаботное детство. И этим выпускникам, находящимся сейчас в зале, мы предоставляем слово

Ведущий 1:  Слово предоставляется выпускнику(це)1951г.: __________________________________________________________________

Ведущий 2:    

Вам дорогие выпускники 1951  года мы посвящаем эту песню:

«Расцветали яблони и груши» пойте вместе с нами!!!

Ведущий 1:  Слово предоставляется выпускнику(це)1961г.: __________________________________________________________________

Ведущий 2:    

Для Вас дорогие выпускники 1961 года звучит :

 «Ландыши» 

Ведущий 1: — Кажется, совсем недавно в 1971 году отзвенел последний звонок в нашей школе, и два класса 10 «А» и 10 «Б»  разлетелись по жизни в разные стороны. Прошло всего 40 лет как мы все собрались в этом зале, чтобы увидеть друг друга и вспомнить те незабываемые моменты школьной жизни.
Но сегодняшняя встреча одноклассников у нас будет непростая.

Ведущий 2: Итак, начнем с экзамена по предмету «История 10А класса». Ведущая предлагает тянуть билет первому участнику встречи.

1. Сколько отличников было в классе?
Экзамен 2-го участника.

2. Кто съел весь торт на выпускном вечере?

Экзамен 3 – го участника

3. У кого в классе день рождения в День Внутренних войск МВД?

Экзамен 4 – го участника

Какой предмет читала учительница по имени Светлана Ивановна?

Ведущий 1: «Супер! Все молодцы! Сразу видно  года на память не влияют» Для Вас звучит Ваша любимая песня: «Ландыши»

Ведущий 2: Итак, продолжим  экзамен по предмету «История 10Б класса».

Ведущая предлагает тянуть билет первому участнику встречи.

1.Какие яркие события школьной жизни остались у вас в памяти?

Экзамен 2-го участника.

2. Кто носил кличку Гераська?

Экзамен 3 – го участника

3.Угадай одноклассника.  

(Слайд) Нужны старые школьные фотографии.

Ведущий 1: «Отлично!  Молодцы! Все справились с заданием» Для Вас звучит Ваша любимая песня: «Люди встречаются» Пойте вместе с нами!

Ведущий 2:  Дорогие друзья! Выпускники 1981 года! Подумайте и скажите нам, пожалуйста, когда вы были по — настоящему счастливы? Хорошенько подумайте. И если вы действительно хорошо подумали, то поймете, что по-настоящему счастливы вы были, конечно, в детстве. Тогда и деревья были большими, и солнце светило ярче, и лето было длиннее, и девушки были красивее. Так давайте же сегодня вспомним это золотое время и попытаемся хотя бы в этот вечер снова стать такими же беззаботными и счастливыми, какими были в детстве. Согласны?

Ведущий 1: Для начала я предлагаю выйти по два человека от 10 «А» и 10 «Б» классов 1981 года   выпуска. (Ждет пока все выйдут).   Прошу Вас стать запевалами в хоре, а хор все остальные выпускники вашего выпуска (текст песни раздаёт 2 ведущий). Вам сейчас необходимо будет исполнить песню на мелодию

«Песенка о хорошем настроении»

Если Вы, нахмурясь, выйдете из дома,
Если Вам не в радость наступивший день,
Лучше позабудьте все свои невзгоды
И пошире улыбайтесь всем, кому не лень.
Лучше позабудьте все свои невзгоды
И пошире улыбайтесь всем, кому не лень.

Вы отбросьте все сомнения
Улыбайтесь всем вокруг
И хорошее настроение
К Вам придёт как лучший друг.

Если вас встречает на пороге школы
Хмурые директор, завуч, педагог,
Вы своей улыбкой с ними поделитесь
Не идти же хмурым педагогам на урок.
Вы своей улыбкой с ними поделитесь
Не идти же хмурым педагогам на урок.

И улыбка, без сомнения
Вдруг коснётся добрых глаз
И хорошее настроение
Не покинет больше вас

(Второй вариант)

Ведущий 2:  Отлично, Молодцы!

Ведущий 1. А сейчас мы просим Вас рассказать о своём беззаботном, счастливом детстве. Слово предоставляется выпускнику(це) 10 «А» класса 1981года_______________________________________________

(На экране «Гиннес-шоу».)
(Фонограмма на программу «Гиннес-шоу».)

«Гиннес-шоу» 

Ведущий 2: Продолжаем наш вечер и сейчас выпускники 1981 года мы предлагаем вам   заполнить книгу рекордов новыми героями-выпускниками, победителями в номинации:
«Мистер – большая нога»;
Номинация «Мистер? большая нога». Поднимите руку те, у кого 43, 44, 45 размеры ноги. Выходите! Одевайте калоши. Кому они придут в пору и во время исполнения танца рок-н-ролл не спадут, тот выигрывает.

Ведущий 2:  Супер, Молодцы! Победителем этого конкурса стал выпускник ____класса ___________________.Поздравляем Вас Вы отлично зажигали рок – н – ролл.

Ведущий 1:  Рассказать о своём беззаботном, счастливом детстве нам охотно согласился (ась)  выпускник(ца) 10 «Б» класса 1981года_______________________________________________

Ведущий 2: «Вы достойно справились со всеми заданиями, значит, вы не зря учились столько лет!

Мы  поздравляем Вас и дарим Вам песню  «Малиновка» 

Ведущий 1: Мы продолжаем наш вечер и  искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса 20 или 10 лет назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы — по-прежнему ученики.

Ведущий 2: Стоп, стоп, стоп, согласно регламенту у нас сейчас должен пройти конкурс «Угадай мелодию».

Ведущий 1: Да! Ну вот и отлично. Мы его проведём с выпускниками 1991 года, тем более,  там есть — кому спеть, кому угадать мелодию.

(На экране «Угадай мелодию».)
(Фонограмма на программу «Угадай мелодию».)

«Угадай мелодию» 

Ведущий 3: Привет всем, выпускникам, ученикам и, конечно, учителям! В эфире, как вы уже догадались, самая музыкальная программа «Угадай мелодию». Мы приглашаем на сцену 2 команды: команду из 5 учителей и команду из 5 выпускников 1991 года. (Ведущий ждёт пока команды выйдут, подбадривает.) Мы узнаем, кто же, кто же победит в нашей программе, кто знает и поет песни школьные и самые разные. Итак, команды готовы? Играет первая мелодия для учителей, вторая для учеников и т.д. Ваша задача подхватить и пропеть куплет и припев песни.
И мы с удовольствием включаем первую мелодию!
….
Весело и интересно прошла программа «Угадай мелодию»! И мы уверены – победила дружба.

(Фото на память.)

Ведущий 2: Уважаемые выпускники 1991г., переступив порог школы, вы сразу окунулись в лавину воспоминаний, таких разных, и таких теплых. В стенах этой школы столько всего с вами произошло, что забыть это не возможно. Расскажите нам о себе.

Ведущий 1: Слово предоставляется выпускнику(це) 11 класса 1991года__________________________________________________________

Ведущий 2: Спасибо огромное за ваши воспоминания. А сейчас пойте вместе с нами вашу любимую песню «Белые розы»

Ведущий 1: Обращается к ведущему 2 по имени.  Ты знаешь, я думаю, пришла пора поговорить о «Новейшей истории» нашего государства и выпускников 2001 года. Понимаешь в чём дело они же пришли в первый класс  как раз, когда не стало Союза Советских Социалистических Республик и зарождалась новая демократическая республика Российская Федерация. На их маленькие плечи выпали лихие 90 годы. В эти годы родители тратили своё время на создание новых финансовых пирамид, приватизацию собственности, получение ваучеров.  А дети жили  самостоятельной жизнью, и пожаловаться им нельзя было на все тяготы  жизни, разве только деду, да бабуле

Агитбригада:

Письмо Baньku Жукова на деревню дедушке.

Автор: Ванька Жуков, пятнадцатилетний мальчик, отданный восемь лет назад на ученье в Лиховскую среднюю школу, в ночь на Рождество не ложился спать. Дождавшись, когда все в доме затихло, достал из шкафа пузырек с чернилами, ручку с заржавленным пером и, разложив перед собой измятый лист бумаги, стал писать. Прежде чем вывести первую букву, он несколько раз пугливо оглянулся на двери и окна, покосился на темный образ  Брежнева и прерывисто вздохнул.

Ванька: «Милый дедушка, Константин Макарыч! Я пишу тебе письмо. Поздравляю с Рождеством и же лаю тебе всего от Господа Бога».

Автор: Ванька перевел глаза на темное окно и живо вообра зил себе своего деда, служащего ночным сторожем. Ванька вздохнул, умакнул перо и продолжал писать:

Ванька: «Милый дедушка! Сделай Божецкую милость, забери меня отседа домой, нету больше  никакой моей возмож ности находиться в этой школе.

Ты знаешь, живем мы здесь строго по расписанию. Составляет его очень милая на вид тетенька. Но она ка кая-то безжалостная, наставит нам по шесть уроков в день, да еще на все и ходить надо: посещаемость проверяет.

А еды нету никакой, утром не дают даже хлеба, только на одной перемене и можно перекусить в буфете чаем с булочкой. А чтоб кофе или черную икру, то, наверное, сами повара трескают. Вот и ходишь целый день голодный, кидает тебя от стенки к стенке. А успеваемость опять же спрашивают. Наверно, хотят, чтобы все ученики этой школы были серебряными медалистами.

Милый дедушка, Константин Макарыч! А учителя-то здесь все строгие-престрогие. Видно, бояться директо ра школы, вот и требуют каждый по своей науке. А науки-то все разные: в математике изучают косые синусы, в биологии почему-то про обувь рассказывают — инфузо рия «туфелькой» называется. А уж про русский и гово рить нечего: специально придумали какие-то орфограм мы да знаки препинания, чтобы ученики чаще запина лись и плохие оценки получали. По литературе и исто рии заставляют писать какие-то «реферакты». Вот, де душка, голова-то и пухнет.

А самый ценный у нас учитель, наверно, тот, что препо дает новую науку — информатику: его для большей со хранности даже прячут за большой железной дверью.

А вчерась мне была выволочка от классного руководи теля. Он был недоволен, что я спрятал классный журнал в мусорной урне. А я просто выручал своего друга, кото рому учитель физики наставил двоек. Двойки-то он по лучил случайно, отвечал у доски Закон Архимеда… Ну этот… чтобы измерить объем тела, надо тело Ньютона погрузить в ванну Архимеда, а затем, высушив его, изме рить по шкале Рихтера. А учитель почему-то ничего не понял…

Милый дедушка! Жизнь здесь совсем невыносимая: на уроках списывать не дают, опаздывать не разрешают, задание домашнее проверяют, а спать велят только дома. Да еще и экзаменами грозят…

Милый дедушка! Кланяюсь тебе в ножки и буду вечно Бога молить: приезжай, увези ты меня отсюда, а то по мру! Остаюсь твой внук Иван Жуков. Милый дедушка, приезжай!»

Автор: Ванька свернул исписанный лист вчетверо и вложил в конверт… Подумав немного, он обмакнул перо и напи сал адрес: «На деревню дедушке». Потом почесался, по думал и прибавил: «Константину Макарычу».

Ведущий 2: Дорогие наши выпускники 2001 года расскажите нам, как вам жилось в лихие 90 – е годы.

Ведущий 1: Слово предоставляется выпускнику(це) 11 класса 2001года__________________________________________________________

Слова выпускников 2001года

Мы когда учиться сюда поступали,
Много непонятного было для нас,
И элементарных вещей мы не знали,
И всего боялись, не то, что сейчас.

Как давно, ребята, это было,

Расширяли мы свой кругозор,

Чтобы пар поменьше у нас было,

Мы писали  очень много шпор.

Как мы волновались, сдавая зачеты,
Как боялись мы на урок опоздать,
И была для нас одна лишь забота —
Днем учиться, ночью конспекты писать.

Как же много раньше задавали,

Приходилось многое читать,

Рефераты сами мы писали,

В интернете  не могли скачать.

Про столовку в школе не забыли,

Пирожки ходили покупать,

Очереди в ней конечно были,

Каждому охота пирог достать.

Как же эти годы прошли незаметно,
Мы  родную школу пришли посмотреть,
Двери открыть у родных кабинетов,
И за партой вновь с другом чуть посидеть!

Ведущий 1: Спасибо! Спасибо Вам за тёплые слова. Для Вас звучит песенка «Студент»

Ведущий 2:  Дорогие друзья! Школьная жизнь неразрывно связана с теми, кто был рядом с вами все эти годы.

Ведущий 1: С теми, кто научил Вас писать и читать.

Ведущий 2: С теми, кто ходил с Вами в походы.

Ведущий 1: С теми, кто все 10 лет поддерживал вас, подставлял своё плечо.

Ведущий 2: Да – это наши учителя!

(На сцену с обеих сторон выходят первоклассники (мальчик и девочка).

Мальчик.
Как быстро годы пролетели —
И вот пришел я в первый класс,
И средь сентябрьской канители
Я встретил Вас /жест в сторону девочки/,
Я встретил Вас /жест в сторону учительницы/.

Девочка.
Забросив кукол, косметичку,
Ведь школа вам — не детский сад,
Я заплела сама косичку,
А мама завязала бант.

Мальчик.
Когда считать учился класс
И складывать из букв слова,
Я начал счет и дернул — «раз!» /дергает за косичку/

Девочка.
А я сказала букву «А-а-а» /вскрикивает/.

Мальчик.
Но Вы тогда взглянули строго
И приказали не шалить,
И я себя к концу урока
Решил науке посвятить.

Девочка.
С тех пор меж нами дружба только,
Портфель, и тот несу сама.
По мне, чем Лариной быть Ольгой,
Уж лучше горе от ума.

Мальчик.
Вот отчего и почему
Сегодня говорим мы:

ВМЕСТЕ.
Спа-си-бо са-мы-м любимым учителям!

                      (Дети, взявшись за руки, уходят со сцены.)

Ведущий 1. Но история не может звучать в одних мажорных тонах, ее музыка иногда печальна.

/Звучит тихая траурная музыка/.

Ведущий 2:  Навеки останутся в наших сердцах имена тех учителей, кто ушел из жизни.

(список учителей, сопровождается показом слайдов с фотографиями учителей)

Ведущий 1. Но невыносимо больно, когда уходят те, кто молод, чей жизненный путь только начинался.

(На сцену выходит парень. На фоне траурной музыки звучат стихи, которые он читает…)

Чтоб быть мужчиной,
Мало им родиться.
Как стать железом —
Мало быть рудой.
Ты должен переплавиться, разбиться,
И, как руда,
Пожертвовать собой.
Готовность к смерти — тоже ведь оружье,
И ты его однажды примени.
Мужчины умирают, если нужно,
И потому в веках живут они.

Я  предлагаю почтить минутой молчания тех, кого нет среди нас……….

Спасибо!

Ведущий 2: Как бы там ни было, но жизнь продолжается!  Мы желаем вам, друзья, успехов в учебе и труде! Будьте добрыми, энергичными, сильными духом.

Ведущий 1: Помните, что ваши успехи, ваша радость — это и наши успехи, и наша радость.  Не забывайте родной школы и почаще приходите сюда, здесь помнят о вас, любят и ждут вас.

Ведущий 2: Торжественная часть праздника приближается к финалу. И хочется думать, что для многих из Вас, он надолго останется в памяти, ведь это очень здорово, что мы сегодня все здесь собрались!

Ведущий 1: Так давайте  же все вместе исполним песню, которая стала гимном нашего традиционного праздника «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались» (тексты песен лежат на столах)

Ведущий 2: А сейчас, уважаемые выпускники мы приглашаем Вас в классы: пообщаться, поделиться воспоминаниями, сфотографироваться с учителями.

Ведущий 1:
На этом вечер встречи не кончается,
Он дискотекой продолжается.

Ведущий 2:
И всем вам говорим мы на прощанье:
«До новых встреч, друзья! И до свидания!».

Сцена празднично украшена, на видеостене  заставка «Вечер школьных друзей», звучит музыка на школьную тему. Когда проходит регистрация, выдаются каждому присутствующему ниточки голубого и красного цветов.

В зале гаснет свет, звучит музыка «Вечер встречи », на экране слайд с фотографией школы и приветствием.

На фоне музыки______________________________________________________

Выступление 9 класса

1. Здравствуй, вечер встречи школьный!
   Сегодня вас, выпускники,
   Перезвоном колокольным
   Славят школьные звонки!
   
2. Школьный звонок переливчатой трелью
   Словно считает года.
   Вас школа встречает распахнутой дверью,
   Вам она рада всегда.

1. Родная школа, пристань милая,
   Всех в сердце щедром береги.
   Пускай десятилетья минули,
   Но все мы здесь – ученики.
   
2. Здесь всё нам мило и знакомо,
   Тут столько знаков и примет!..
   И каждый в школе, словно дома,
   По крайней мере, 9 лет.

1. Здравствуй, здравствуй,
   Вечер встреч!
   Нам традиции беречь.
   День выпускников сегодня,
   И о вас сегодня речь.
   Ждет вас шквал аплодисментов,
   Поздравлений, комплиментов –
   Вечер встреч!
   
2. Здесь каждый был на нас похожим,
   На нас, на молодых ребят:
   Ведь в школе он учился тоже,
   Но только много лет назад.

   (Звучат фанфары.)

Выходят ведущие

1 Ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.

2 Ведущий. Промчались зимы с веснами.
Уже вы стали взрослыми,
Но вспомним ваши школьные деньки.
1 ведущий Звонки и перемены вновь,
Уроки, первую любовь,
Учителей, что были вам близки.
2 Ведущий. Давайте поприветствуем друг друга громкими аплодисментами!
1 Ведущий. А сейчас аплодируют только те, у кого хорошее настроение!
2 Ведущий. Те, кто рад встрече с друзьями!
1 Ведущий. Те, кто был любимчиком учителей!
2 Ведущий. Кто считал себя счастливым и талантливым!
1 Ведущий А сейчас бурные, продолжительные аплодисменты нашим учителям и гостям праздника!
2  Ведущий Одним словом, приветствуем всех собравшихся в этом зале!

1 ведущий Слово предоставляется директору школы Нухмановой М.Ж

( 1 песня «Мы огромная семья»)
В школе много лет учились,
Все учились хорошо
И вам скажем по секрету
Что нам очень повезло
Много разного узнали
Нас узнала школа вся
Мы друг друга полюбили
Мы огромная семья

Припев:

Мы тем кто остался желаем удачи
По больше пятерок всегда получать
Забыть мы не сможем родимую школу
И будем мы часто ее вспоминать

Припев:

Мы тем кто остался желаем удачи
По больше пятерок всегда получать
Забыть мы не сможем родимую школу
И будем мы часто ее вспоминать

Много знаний получили
И спасибо вам за них
Вам любимые родные
Самым классным говорим
Если в жизни будет туго
Или просто иногда
Заходить к вам будем в гости
Что бы помнили всегда

Припев:

Мы тем кто остался желаем удачи
По больше пятерок всегда получать
Забыть мы не сможем родимую школу
И будем мы часто ее вспоминать

1 Ведущий А вы помните, как все начиналось? Каким был ваш первый звонок?

За кулисами звучит звонок.

2  Ведущий
Звенит звонок, звонок звенит,
Мы вспомним времена,
Когда сюда спешили все,
От  мала до велика.
Как мы учились здесь писать,
Играть и рисовать.
Как жизнь старались здесь познать,
Самих себя понять.
1  Ведущий Сегодня к нам на встречу пришли ученики разных лет нашей школы. Молодые и не очень, в прошлом примерные, а порой и неуправляемые… И для всех вас, наши дорогие, звучат теплые слова .

2  Ведущий  Школьные годы…. И долго будет вспоминаться все, что было, как беззаботно детство плыло, все было просто и легко.
1  Ведущий А помните, какие были учебники! Их можно было швырять сколько угодно, а потом передавать по наследству младшему брату в безупречном состоянии.

2  Ведущий  . А теперь вспомните своих одноклассников.

 (2.  песня «Одноклассники»)

1 ведущий   Я попрошу выйти на эту сцену наших нынешних перврклассников.

2 ведущий   Да-да, именно такими малышами вы пришли в первый  раз в первый класс. А затем, уже в 9 классе, вы сами вводили первоклассников в школу.

1 ведущий   Выпускники, узнаёте своих деточек?  Кто-то из них готовится покинуть школу, кому-то ещё учиться несколько лет.

2 ведущий   Но все они  очень похожи на вас, дорогие выпускники, такие же шустрые, подвижные, озорные и весёлые, такие же, какими были и вы…Перед вами выступают первоклашки с танцем «Аленький цветочек».

(3. Танец малышей первоклассников «Аленький цветочек»).

Ведущие подходят к выпускникам

1 ведущий   А теперь вспомните своих первых учителей. Назовите их.

Ведущие подходят к выпускникам

2 ведущий   Школа… Когда ее покидаешь, она еще долго будет сниться.
1 ведущий   Дней промчалась вереница —
Некуда нам деться,
Но всегда ты будешь сниться —
Страна детства!
Говорят, снится то, чего не хватает в жизни.
2 Ведущий: Недаром говорят, что по-настоящему что-то оценишь только тогда, когда потеряешь.

Конкурс №1 (Конкурс «Веселый волейбол», для этой игры потребуются стулья и много ярких воздушных шариков. Стулья нужно поставить в рядок, они ненадолго становятся «волейбольной сеткой». Гостей разбивают на две равноценные команды, игроки занимают свои позиции у импровизированной сетки. Им выдают равное одинаковое количество шариков, которые в этой игре заменяют волейбольный мяч. Ведущий объясняет игрокам условия состязания и оговаривает продолжительность матча (2-5 минут). По сигналу ведущего включается самая заводная музыка, и игра начинается. Задача каждой команды состоит в том, чтобы перебросить на половину противника как можно больше своих шаров. Если противники сумели закинуть к ним свои шарики, их тоже нужно как можно быстрей переправлять назад, на «вражескую» территорию. Когда время истекает, музыка останавливается. Начинается подсчет воздушных шариков по обеим сторонам от сетки. Победительницей в этой игре будет признана та команда, которая оказалась проворней, на поле которой осталось меньше воздушных шариков. Эта команда награждается призом.)

1 ведущий: Детство – это мечты, мечты, мечты

(4.  песня «Рыбка» — фабрика звезд)

.Выступление учащихся 9 класса

1. Откроем вам один секрет,
   Не думайте, что это вздор:
   Промчалось все же много лет
   С тех очень-очень давних пор.
   

2  Давно не входите вы в класс,
Простыл, как говорится, след.
Играли на гитарах вы,
Вовсю ревел магнитофон,
А сколько было кутерьмы,
вокруг, со всех сторон:

3. Прошли те годы, улетели…
А вам вдруг вспомнился батон,
Который на уроке ели.
Из всех, кто видит вас сейчас,
Хоть кто-нибудь поверит,
Что кошку вы бросали в класс:
За шиворот — и в двери?
А помнишь…
Лучше промолчать
Об этом и об этом…

1 Ведущий

 Хочется  отметить, что все-таки школа это еще и детство, а детство это игра. Веселая, озорная, шумная, быстрая. И сегодняшний вечер хочется провести  именно так, вспоминая детство, вернее окунаясь в него полностью.

2  Ведущий: А сейчас у нас внеклассное мероприятие. Мы приглашаем вас принять участие в игре «Счастливый случай». Нам нужны две команды из выпускников разных выпусков. В каждой команде по 5 человек.  

Каждой команде  по – очереди задаются вопросы.

1. На какой вопрос нельзя дать утвердительный ответ? (Ты спишь?)
2. Зубы есть, а рта нет. Что это? (Пила)
3. Когда он нужен, моряки его выбрасывают, когда нет — поднимают… (Якорь)
4. Что можно разбить в мирное время, получив за это благодарность? (Огород)
5. Какая ветка не растет от дерева? (Железнодорожная)
6. У какого завсегдатая кухонь, столовых и ресторанов усы длиннее ног? (У таракана)
7. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры)
8. Когда можно носить воду в решете? (Зимой)
9. Материк, на котором нет рек. (Антарктида)
10. Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить маленькую лошадь и получить название страны? (Япония)
11. Какими нотами моряки измеряют расстояние? (Ми-ля-ми)
12. Какой великий композитор, будучи глухим, исполнял свои произведения? (Бетховен)
13. Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль)
14. Кто из великих композиторов в возрасте дошкольника выступал с концертами? (Моцарт)
15. Какая птица выводит птенцов в лютые морозы? (Клест)
16. «И все-таки автомобиль уступает лошади!» — задумчиво произнес воробей. Логика воробья? (Не выделяет навоз)

2  Ведущий:  Вы можете принести балл для команды, в которой участвует ваш одноклассник.

Конкурс №2 Конкурс «А я денежки люблю», для тех игроков, кто умеет обращаться с деньгами. Реквизит для проведения этой игры довольно прост: пустые банки с пластмассовыми крышками, много небольших размером монет. Соревнуются между собой «банкиры», большие любители денег. Перед игрой в пластмассовых крышках банок необходимо проделать небольшие щели, в которые свободно будут проходить монетки. В банки насыпают равное количество монет и закрывают крышками. Перед конкурсом надо предварительно проверить, смогут ли монетки нормально проходить сквозь эти отверстия. Задача «банкиров» быстрее вытрясти все монетки из узкой прорези в крышке. Кто быстрее извлечет монеты, только не помогая себе пальцами и иными предметами, становится победителем этого очень азартного, конкурса. Победить в нем сможет тот, кто очень настойчив, любит денежки, умеет с ними обращаться и к кому они сами всегда идут в руки!
1 Ведущий Школьная пора… Сколько радости и разочарований, открытий и ошибок  приходится на эти лучшие годы детства. А кто же из вас не помнит первую любовь? Иногда это приносило определенные страдания и в то же время радость. И совсем это была непонятная любовь между отличницей и двоечником.

( 5. муз клип «Про шута и королеву»)

Подходя к зрителям, наугад проводят блиц — интервью.

• Помните ли вы, как звали вашу первую учительницу?
• По какому предмету вы получили первую пятерку?
• За что вы получили двойку?
• Какой предмет был самый любимый?
• Что любили больше всего кушать в буфете?
• Носили ли вы игрушки в портфеле в первом классе?
• Вы дергали девчонок за косички?
• Вы помните свой последний урок?
• Кто сидел рядом с Вами за партой?

2 Ведущий. Окунитесь в прошлое. Утро, так сладко спится, но звенит будильник. Пора вставать в школу. Но ведь спится сладко. «Пора вставать»,- громче старается будильник. Еще пять минут! «Какие пять минут!»- человеческим голосом прокричал  будильник. О, боже я проспал! Признайтесь! Сейчас уже можно, сколько раз так было. Ведь у некоторых так было всегда! При этом портфель собирался одновременно с жеванием бутерброда, любезно оставленным мамой, которая была твердо уверенна, мой ребенок никогда не опоздает.

1  Ведущий. Следующий конкурс «Впопыхах».

2 Ведущий. Мы приглашаем для участия по 5 человек  в две команды.

1 Ведущий. Вам необходимо вспомнить эту золотую пору и принять участие в эстафете. Скажу сразу: в ходе этой эстафеты вам не придется ни бегать, ни прыгать. Задача простая – передавая из рук в руки школьные предметы, аккуратно уложить их в портфели и ко всему успеть сжевать по яблоку.

Ассистенты выносят на сцену два стола с портфелями, пеналами, авторучками, карандашами, учебниками, линейками, различными игрушками и т.п. и яблоками. Проходит эстафета. Фоном звучит веселая инструментальная мелодия.

2 Ведущий. Победили …    Только непонятно, почему вы положили в портфель игрушки? Действительно впопыхах.

2 Ведущий. Внимание конкурс №3 Конкурс «Хватательный рефлекс «, в эту игру можно смело сыграть один раз за вечер. Приз, который завернут в подарочную упаковку, кладется на табурет. Вокруг него становятся все люди вечеринки, особенно желающие испытать свое счастье в этом конкурсе. Ведущий объясняет всем игрокам основные правила. Он будет читать стихотворение, все внимательно должны его слушать. Как только будет произнесено слово «три», гости наперегонки стараются схватить с табурета приз.

Пример стихотворения: 

Вы послушайте рассказ,
Его прочту я только раз.
Как скажу я громко «ТРИ»,
Приз немедленно бери!

Вот как-то рыбу мы поймали.
Уху сварили, но внутри
Мы рыбки мелкой насчитали,
Ну, очень много — штуки ЧЕТЫРЕ!

Мальчик аж не может спать
Мечтает чемпионом стать.
На старте только не хитри,
Команда будет раз, два, ПЯТЬ!

Если лоб и игре ушиб
Его тихонечко потри.
Он очень скоро заживет,
Через день, иль два, иль СЕМЬ.

Автобус ждал я на вокзале,
Эх, ТРИ часа пришлось мне ждать!
Так почему вы приз не взяли?
Была возможность его взять!

Кто из участников успеет быстрее схватить приз раньше других, тому он и достается. А все нетерпеливые, пытающиеся ухватить его до того, как прозвучит самое заветное слово, из игры выбывают.

1 Ведущий Ах, школьные годы. И чем вы только не занимались, я веду речь не о науках. Кнопки на стул учителям подкладывали, двойки в дневниках стирали. А праздники, Новый год! Пока гирлянды делаешь, катушку ниток изведешь и по назначению, и другу рукава у куртки свяжешь, на уроках труда умудрялись пришить к костюму салфетку, да так крепко, что и не оторвешь. Кстати при регистрации вы получили ниточки, какого хотели цвета красного или синего. Сейчас они понадобятся игрокам.

2 Ведущий. Итак, я приглашаю по 3 участника от команды .  Вам необходимо за …….. минут выполнить несколько заданий одновременно.1 – взять карандаш и воткнуть в него как можно больше кнопок, 2- исчирканный лист бумаги очистить  при помощи стерки, 3 – собрать в зале как можно больше ниточек одного цвета и связать их в одну веревочку, у кого нитка длиннее тот получает пять. Вы можете разделиться для выполнения заданий, можете все делать вместе.

1 Ведущий Да, сегодня наши выпускники блеснули почти всеми талантами, кроме актерского. Ну, что ж, это легко исправить. Прямо сейчас мы с вами разучим роли, проведем репетицию  и дадим эксклюзивное представление. Объявляется кастинг на участие в спектакле «Про Ивана Царевича»

2 Ведущий Сегодня мы все вместе вспомнили игры вашего детства и попытались чуть-чуть вернуться в эту золотую пору жизни. Дорогие выпускники мы просим вас оставить на прощание «Прощальный автограф».

Заранее готовится текст памятного адреса школе от выпускников.
На месте прилагательных оставлены пустые места.
Ведущий просит зал придумать прилагательные, которые вписывает в пустые места текста. Затем читает получившийся текст.

Прощальный автограф выпускников.

_______ наши учителя!
В этот _______ день  встречи со школой нам хочется произносить только самые _______ слова.
За 9 лет _______ школьной жизни мы пережили много _______ мгновений.
Мы никогда не забудем вас, наши _______ учителя!
Мы, ваши _______ ученики, желаем вам _______ здоровья, побольше _______ минут в жизни, _______ учеников, и пусть на ваших лицах всегда сияет _______ улыбка.
С любовью и уважением ваши _______ дети.

Конкурс №4 Конкурс «Угадайка», эта игра очень проста и весела. Главное, чтобы всем хватило места и стульев для желающих поиграть. В зале или очень просторной комнате расставлены по кругу стулья. Присутствующие очень удобно рассаживаются на них, через одного — парни и девушки. Жребием выбирают главного водящего, которому обязательно завязывают глаза плотной повязкой. Водящий под музыку ходит в центре круга, который образовали сидящие игроки. Но, вот только музыка умолкает, и водящий быстро усаживается на колени к самому ближнему к нему участнику, и пробует угадать его имя. Тот, к кому сел водящий, должен затаиться и стараться никак не выдать себя смехом или сказанным случайно невзначай словом. Водящий должен попробовать сам угадать, на чьих именно коленях он нашел приют. Если имя названо им верно, водящий тот, кому оно принадлежит. Если имя сразу не угадано, тогда водящий вновь отправляется в центр круг, включается музыка, и все повторяется опять. А побеждает в этом конкурсе дружба и веселое настроение.

1 Ведущий Наша программа подходит к концу, но она будет не полной, если вы не сможете вволю наговорится со своими учителями и друзьями по школе. Ведь вы так давно не виделись! Наш вечер продолжается!

2 Ведущий На вечере встречи выпускников школы не обойтись без танцев. Приглашаем всех танцевать.

1 ведущий А начнем мы танцы с разминки для выпускников. Помогут нам в этом девочки 9 класса.

Каждая команда в полном составе должна повторить за ведущим движения танца. Побеждает та команда, которая выполнит все движения .

Школьный вечер встречи выпускников

«Листая школьные страницы…»

Вечер начинается песней вокальной группы, затем выходят ведущие.

Вед.1. Когда проходят новогодние праздники и зима близится к концу, когда учиться уже не хочется, а каникулы еще далеко, когда птицы еще на юге, а коты уже вовсю гуляют, наступает День Выпускника.

Вед.2. В этот день выпускники сбиваются в стаи и летят в родные школы. Учителя ахают и охают, говорят, как они поумнели и похорошели, и все друг к другу добры, милы и уважительны.

Вед.1.Вот и в нашей школе наступил этот день.

Вед.2: Здравствуйте, милые, неповторимые,

В новую жизнь навсегда улетевшие,

Те, кто постиг горизонты незримые,

Чуть повзрослевшие, чуть поседевшие…

Вед.1: Здравствуйте, радость приходом принесшие,

Двери в мир детства опять распахнувшие,

Снова оттаяли души замёрзшие,

Где-то весёлые, где-то взгрустнувшие…

Вед.2.Здравствуйте, уважаемые учителя!

Вед.1.Здравствуйте, уважаемый директор.

Директор — верный страж порядка,

Гарант, как нынче говорят.

На все имеет строгий взгляд

И школе предан без остатка.

Вед.2. Кстати, Галина Ивановна, что-то Вы сегодня молчаливы? Слово директору лицея Галине Ивановне Зыряновой!

(Слово директора)

Вед.1: Мы рады видеть знакомые лица в этом праздничном зале!

Вед.2: Ты всех знаешь?

Вед.1: Да, конечно! У них же на лицах написано – свои! Сразу виден креатив, позитив и коммуникатив! Потому что все они закончили наш лицей!

Вед.2: И как же здорово, что все они здесь сегодня собрались!

Вед.1: Вспомнить друзей и первую любовь, учителей и свою парту, вспомнить волнующую трель школьного звонка…

Вед.2: Ведь каждый из вас ждал его когда-то..

Вед.1: Правда по большей части с урока, и очень редко на урок!

Вед. 2. Каждый год вы приходите в родную школу, и сегодня, как много лет назад, вы переступили ее порог, чтобы встретиться со своими школьными друзьями, учителями.

Вед. 1. И пусть сегодня, дорогие выпускники, хотя бы на короткое время нашей встречи вы вернетесь в незабываемые школьные годы.

Вед. 2. Наш сегодняшний вечер так и называется «Листая школьные страницы…»

Вед.1. Летят года, и как всегда,

Мы всех вас в школе собираем.

Взрослее мы, мудрее вы,

Но с вами лет не замечаем.

Вед.2. И прежний очерк детских лиц

В вас лишь едва уже заметен,

А с фотографий смотрят те,

Кто здесь присутствует на встрече.

Вед. 1.И пусть вам будет хорошо

Сегодня в этом милом зале,

Чтоб отдохнули вы душой

Что не успели, то сказали.

1 номер худ. самодеятельности.

Вед. 1.Вы помните? Вы все, конечно, помните.

Как мамы за руку вас в школу привели,

Вас называли новым словом — школьники!

И вы навстречу знаниям пошли.

Вед. 2. Ясный день. Сентябрь. Ромашки.

Вед. 1.Бант. Косички. Первоклашки.

Вед. 2. Дважды два. Букварь. Пятерка.

Вед. 1.В классе первая уборка.

Вед.2 Фараоны. Глобус. Карта.

Вед.1 Разрисованная парта.

Вед.2 Щёлочь. Пифагор. Кислоты.

Вед.1 Лев Толстой. Проливы. Ноты.

Вед.2 Друг. К контрольной подготовка.

Вед.1 Недели две на черноплодке.

Вед.2 Танцы. Турпоход. Гитара.

Вед.1 Поцелуй. За четверть «пара»

Вед.2 Госэкзамен. Бал прощальный.

Вед.1 Радость пополам с печалью.

Вед.2 Аттестат. Цветы в окне.

Вед.1 Отчего так грустно мне?

Вед. 2. Так для каждого летят школьные годы.

Вед. 1. Посмотрите на эти фотографии, может кто-то узнает себя.

2 Номер худ. самодеятельности и показ слайдов с фотографиями юбилейных выпусков.

Вед. 1.Школьные годы… Звонки на уроки и перемены, дорога в школу и домой, пятерки и двойки, удачи и промахи, радости и печали, школьные друзья, праздники, конкурсы, олимпиады…

Вед. 2.Ежегодно ученики лицея №6 становились победителями олимпиад и конкурсов различного уровня.

Вед. 1. Благодаря этим победам, а также усердному труду наших талантливых педагогов, в 1991 году школе №6 присвоен статус Лицея.

Вед. 2. В 2011 году наш лицей отметил 20 лет со дня присвоения ему этого высокого статуса.

Вед. 1. Лицей — это не школа, не училище, не гимназия, не университет, а нечто превосходящее в своем совершенстве все существующие учебные заведения, а в то же время, сохраняющее все их достоинства.

Вед. 2.Доброй традицией в лицее стало празднование 19 октября Дня лицейского братства.

(показ слайдов о Дне лицея на фоне последующих слов ведущих)

Вед. 1.Как много здесь традиций добрых!

Мы и лицей – священней нету уз,

И вспоминаются слова поэта:

«Друзья мои, прекрасен наш союз!»

Вед. 2. Как прав был Пушкин, говоря об этом –

Нет ничего прекраснее друзей!

Пусть озарится жизнь, как у поэта,

«Лучом лицейских ясных дней»!

Вед. 1. Братство лицеистов объединяет добрые традиции, интересы, свои знания. И символом нашей дружбы и сплоченности служит наш гимн, автор которого учитель нашего лицея Любовь Петровна Федяева.

Исполнение Гимна лицея.

Вед. 2. Школа… здесь вы прочитали первое слово, написали первую букву

Вед. 1. Здесь вы плакали, смеялись, ссорились, мирились, шалили на уроках

Вед. 2. Здесь вы нашли своих друзей, здесь встретилась первая любовь…

Вед. 1. Наверно, это прекрасное чувство посещало каждого из вас.

3номер худ. самодеятельности.

Вед. 1.Нам сегодня рассказали,

Кто собрался в этом зале.

Здесь рабочие, студенты,

Даже спецкорреспонденты

Санитарка и швея.

Вед. 2.Те, кто строит, сеет, пашет,

Учит, лечит, шьет, печет,

Бережет Россию нашу

Все, кому у нас почет.

Вед. 1. Разгадали мы секрет:

Это выпуски разных лет!

Вед 2; Много добрых слов сказано в адрес выпускников и вы их заслужили, но мы знаем о том, что и вы пришли в этот теплый зал с добрыми пожеланиями.

Вед 1: Дорогие наши выпускники! К сожалению, на нашем вечере по разным причинам не могут присутствовать все ученики первых юбилейных выпусков 1942,1947,1952 года.

Вед 2: В знак уважения склоняем головы перед выпускниками 1957, 1962, 1967года!

(ученик берёт интервью у выпускников)

  Расскажите нам:

          — Кто был вашим классным руководителем?

— В каком кабинете занимался ваш класс?

            — Какой предмет был у вас самым любимый, почему?

            — Кого из учителей вы вспоминаете чаще?

            — Что вы можете пожелать школе?

Вед 1: 1972 год! Удивительные времена! Энтузиазм – вот отправная точка всех начинаний!

Вед 2: Просим выпускников 1972 года подняться на сцену. Поприветствуем их!

Вед 1: Какими были выпускники этого года мы спросим у классного руководителя одного из десятых классов этого выпуска — Плахотнюк Людмилы Кирилловны.

(Ученик с микрофоном берёт интервью у учителя о её классе)

(Ученики на сцене берут интервью у выпускников)

         — Ваше самое яркое воспоминание о школьных годах.

         — Вспомните, кто из вас сидел на последней парте?

         — Расскажите о своем любимом учителе.

         — Что вы хотите пожелать будущим выпускникам школы?

Вед 2: Год 1977! Улетающие в небо искры костра, песни под гитару и всепобеждающая вера в светлое будущее!

Вед 1: Мы просим вас подняться на сцену. Приветствуйте выпускников 1977 года!

(Ученики на сцене берут интервью у выпускников)

— Помните ли вы, как звали вашу первую учительницу?

— По какому предмету вы получили первую пятерку?

— За что вы получали двойки?

— Какой предмет был самый любимый?

            — Ваше самое яркое воспоминание о школьных годах?

Вед 2: «Мы хотим всем рекордам наши звонкие дать имена!», именно эта песня стала символом 1980 годов! Олимпиада в Москве прошла!

Вед 1: А в Горно-Алтайске замечательный выпуск 1982 года! Просим вас на сцену.

Вед 2: Классные руководители выпуска: Плахотнюк Людмила Кирилловна 10 А класс и Коротовская Татьяна Васильевна 10 Б класс.

(Ученики на сцене задают вопросы выпускникам)

Дорогие выпускники, сейчас мы предлагаем вам вернуться в прошлое и вспомнить школьную жизнь. Мы просим вас ответить на наши вопросы.

Место, к которому не любят выходить ученики. (Доска).

Сюрприз на стуле учителя. (Кнопка).

Клуб знакомств для родителей и учителей. (Родительское собрание).

Плоский глобус. (Карта).

Альбомчик для автографов родителей. (Дневник)

От 2-х до 5-ти. (Оценка).

Сигнал к началу и окончанию мучений. (Звонок)

Президент в масштабах школы. (Директор).

Вед 1: И снова юбиляры! Год 1987! Просим на сцену весь выпуск.

Вед 2: Классные руководители выпуска: Стрепетилов Анатолий Борисович 10А класс, Хаустова Вера Николаевна 10Б класс.

(Ученики на сцене задают вопросы выпускникам)

Что вы можете сказать по поводу…..

Первый денежный аванс будущему лауреату Нобелевской премии? (Стипендия)

Математический знак, зарекомендовавший себя с положительной стороны? (Плюс)

Научно – обоснованная пустота? (Вакуум)

Бесплатное звукопроизводящее устройство? (Рот)

Из какого сосуда не напьешься? (Из кровеносного)

Когда мы смотрим на 2, а говорим 14? (Когда часы показывают 2 часа дня)

В какой клетке не держат птиц и зверей? (В грудной)

Из какого крана не берут воду? (Из подъемного)

Вед 1: Ох! Уж эти лихие девяностые! Где-то может быть и лихие, но зато какие! Встречаем выпуск 1992 года. Поднимитесь на сцену!

Вед 2: Классные руководители этого выпуска: Черкасова Ольга Михайловна 10А класс, Юрченко Татьяна Николаевна 10Б класс.

(Ученики на сцене задают вопросы выпускникам)

Позвольте полюбопытствовать…………

К северному полюсу ходил…
Седуксен
Ким Ир Сен
Амундсен

Карл Маркс написал…
Радикал
Интеграл
Капитал

При сложении чисел получается
произведение
сумма
частное
много

Вы достойно справились со всеми заданиями, значит, не зря учились.

1. Помните ли вы, как звали вашу первую учительницу?

2. По какому предмету вы получили первую пятерку?

3. За что вы получали двойки?

4. Какой предмет был самый любимый?

5. Что вы хотели бы пожелать любимой школе?

Вед 1: В 1997 году выпускниками впервые создан журнал «Школьное эхо», где есть такие стихи:

Благодарим судьба тебя за то,

Что ты для нас избрала эту школу,

Где научили нас читать, писать, считать.

Где научили нас ценить добро и справедливость

И, что её в Республике Алтай,

Все знают дети от мала до велика.

Вед 2: Классные руководители этого выпуска: Бессонова Галина Архиповна, Барсукова Ирина Викторовна, Дюмина Екатерина Ивановна, Живетьева Татьяна Владимировна.

Вед 1: Приглашаем выпускников на сцену.

(Ученики на сцене проводят конкурс с выпускниками)

Сейчас все классы покажут, на что еще они способны. Вы должны будете вспомнить и спеть нам хором через 3 минуты какую-нибудь песню о школе. В качестве помощников я попрошу поучаствовать в этом конкурсе наших учителей – поддержите свои классы.

(Конкурс песен)

Поете вы все замечательно, молодцы!

        — Что хорошего произошло в вашей жизни с момента окончания школы?

        — Хотели бы вы вернуть школьные годы?

        — Кого из учителей вы помните больше всего?

         — Ваше самое яркое воспоминание о школьных годах.

         — Расскажите о своем любимом учителе.

         — Что вы хотите пожелать будущим выпускникам школы?

Вед 2: Выпускники 2002 года. Сегодня им десять!

Вед 1: Классные руководители выпуска Крылова Светлана Пантелеевна 11А класс, Архипова Ирина Владимировна 11Б класс, Черненко Марина Константиновна 11В класс, Скурятина Валентина Пантелеевна 11Г класс.

Вед 2: Выпуск оказался просто ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫМ!!! В этом вы сейчас убедитесь!

Вед 1: 11А класс, вопрос вашему классному руководителю Крыловой Светлане Пантелеевне.

Вед 2: Им так хотелось посадить

Несколько рябин, берёзок, может быть акаций,

Чтоб они смогли на память сохранить

В пышных кронах ваши голоса ребячьи.

Ребята берут интервью в зале у Крыловой С. П.:

— Расскажите всем присутствующим, о чём эти стихотворные строки?

Вед 1: А теперь приглашаем выпускников 2002 года на сцену.

(Ученики на сцене проводят конкурс с выпускниками)

Предлагаем выпускникам наш небольшой конкурс «Стенка на стенку». За небольшой промежуток времени вам необходимо вспомнить все самое яркое, удивительное и неповторимое, то, что, по вашему мнению, отличает ваш класс от других. Ведь очень часто мы слышим: «Наш класс был самым лучшим». Вот и расскажите нам, почему.    

Вед 1. Вы знаете, у нас по-прежнему существуют проблемы, которые до сих пор мы не можем решить.

Вед 2. О каких проблемах ты говоришь?

Вед 1. Ну, во-первых, до сих пор не изобретён универсальный способ списывания из-под носа у учителя.

Во-вторых, почему, когда Сократ ещё в 5 веке до нашей эры сказал: «Я знаю, что я ничего не знаю», его назвали гением философии, а когда мы эту фразу говорим учителю, он думает совсем наоборот?

И почему в сутках всего 24 часа, всего-то и успеешь сходить на секцию, потусоваться с друзьями, а на уроки вечно не хватает каких-нибудь несколько часов. Несправедливо, надо бы эту цифру округлить до 30-ти.

А ещё эта вечная проблема «отцов и детей». Постоянно кто-то кого-то не понимает: то ли мы взрослых, то ли они нас.

Вед 2: Спросим об этом у выпускников, встречающих свой первый пятилетний юбилей! Хотя уже не так свежи в памяти воспоминания о школе, любимых учителях, одноклассниках, с которыми жил одной жизнью, но у них появился ценный жизненный опыт.

Вед 1: Один из самых многочисленных выпусков. Да вы посмотрите! Их и сегодня немало!

Вед 2: Классные руководители выпускников Сафина Рамиля Рафитовна 11А1 класс, Ильина Раиса Валерьевна 11А2 класс.

Вед 1: Крылова Светлана Пантелеевна 11Б класс, Кречетова Марина Николаевна 11В класс.

Вед 2: На сцену приглашается выпуск 2007 года.

Ученики на сцене проводят экспресс-интервью у выпускников.

(вопросы написаны на карточках, ведущий предлагает выпускникам выбрать любую).

Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?

Куда уходит детство?

У кого из учителей самый запоминающийся голос? Почему?

Часто ли ты сбегал(а) с уроков?

У кого ты любил(а) списывать?

Кто самый младший в вашем классе?

Какая «5» для тебя была самой радостной?

Какой предмет вы изучали все 11 лет и за 11 лет его название не изменилось?

Твой самый любимый момент на уроке?

Твоё самое любимое место в школе?

Твоя будущая профессия?

Твои пожелания учителям и твоим бывшим одноклассникам.   

Вед.1. Родные классы, окна, стены

И милый старенький звонок,

Зовущий вас на перемены

И возвращавший на урок.

Вед 2.Кажется, ещё вчера отзвенел последний школьный звонок,

Вед.1. Все довольны: скоро лето

И экзамен на носу…

А вокруг весна смеется!

Лишь учитель улыбнется –

Он-то знает: это время

Я сквозь годы пронесу.

Вед.2.И вот промчались 10 лет,

Как вздох, как взмах рукой.

Прошла экзаменов пора,

И вот он — выпускной.

Вед.1. Но, школа не заканчивается выпускным вечером, потому что человек учится всю жизнь.

Вед 2.И вновь встречайте, встречайте самый молодой выпуск 2011года!

Вед 1: Классные руководители 11А класс — Лопарева Надежда Федоровна, 11В класс — Ильина Раиса Валерьевна.

Вед.2: Просим подняться выпускников на сцену.

(Ученики на сцене задают вопросы выпускникам)

1. Чем отличается и отличается ли вообще выпускник 1991 года от выпускника 2011 года?

2. Кому, как вы думаете, было легче учиться выпускникам 1991 или 2011 года?

3. Когда бы вы хотели учиться: 20 лет назад, сейчас, или через 20 лет?

4. Что лучше иметь «красный» аттестат и синюшное лицо или наоборот?

5. Если бы вас поменять местами с вашими родителями, заставляли бы вы их учиться?

6. Как вы относитесь к применению в школе антипедагогических методов воспитания (розги, указка, линейка, пулемет)

7. О чем вы подумали, когда ваш класс сдал выпускные экзамены?

8. Если бы была возможность вернуться в первый класс, как бы вы изменили свою жизнь, куда бы поступали? Как сдавали экзамены?

9. Педагогика – это наука, искусство или талант?

Вед.1.Где вы, школьные учебники и задания домашние?

Кто теперь сидит за партою, за четвертой у окна?

Вышли замуж ваши девочки, поженились ваши мальчики.

И для вас, для одноклассников, стала классом вся страна.

Вед.2. Вас уже зовет по отчеству поколенье наше младшее.

Но все ценят дружбу школьную, как в былые времена.

Друг для друга вы по-прежнему те же девочки и мальчики,

Для которых просто-напросто стала классом вся страна.

Вед.1. Каждый раз, приходя в родную школу, вы с радостью встречаетесь не только со своими одноклассниками, но и с любимыми учителями.

Вед.2. Не смейте забывать учителей.

Они о нас тревожатся и помнят.

И в тишине задумавшихся комнат

Ждут наших возвращений и вестей.

Вед.1.Им не хватает этих встреч нечастых.

И сколько бы ни миновало лет,

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед.

4 номер худ.самодеятельности.

Выпускники 2012 года выходят на сцену:

— Мы — представители 74 выпуска — заверяем вас:

— Мы будем гордо нести звание выпускника нашей школы

— Мы оправдаем надежды наших учителей

— Мы пройдём по жизни так, чтобы школа нами гордилась

— А школа больше 70 лет стоит и ещё сто лет стоять будет

— И будет у школы и 150-ый и 200-сотый выпуск и это значит

(Все вместе) – Мы ещё встретимся!

— Спасибо тем, кто думал о школе, жил с ней.-

— Спасибо ученикам, которые любили, любят и будут любить нашу школу, гордиться ей

— Спасибо учителям, прославляющим ее

— Спасибо выпускникам, не забывающим о школе и ценящим ее

— Спасибо, школа, за то, что объединяешь нас под теплым своим крылом.

(Все вместе) – Спасибо!

Вед 1:Вот пролистали школьный свой альбом,

Тех школьных дней прекрасный миг

Мы будем помнить я и ты,

Вед 2. Наша встреча подходит к концу.

Спасибо всем, что вы пришли,

Как ни трудна была дорога!

Ведь вы иначе не могли:

Вас всех ждала родная школа.

Вед.1. Мы желаем вам больших успехов в учёбе и на работе!

Будьте добрыми, позитивными, сильными духом.

Вед.2.Помните, что ваши успехи, ваша радость – это и наши успехи, и наша радость.

Вед 1. Дорогие друзья! Мы не прощаемся с вами, а говорим вам

(Все вместе) — “до свиданья”!

Финальная песня

1:   Здравствуйте, дорогие друзья! 

2:   Мы рады видеть знакомые лица в этом праздничком зале!

3:  Нашим товарищам и друзьям… 
4:  Нашим ученикам и учителям…. 
5:  Вчерашним, сегодняшним и будущим выпускникам… 
6:  Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни… 
7:  Посвящается наш праздник. 
8: Нам – 150! 
1:  Настал поистине чудесный день,

Который так давно мы ждали,

Ведь в нашей школе — юбилей,

И собрались мы в этом зале!

2: Улыбки расцвели вокруг,

И стал теплее день субботний,

Стал шире круг друзей, подруг,

Как в тёмном небе воздух звёздный.

3. На первый взгляд — полутора веков и нет,

Но сколько радости и бед здесь пережито!

Встреч, расставаний, над собой побед.

А сколько радостных и горьких слёз пролито!

4. Мы начинаем праздник!

Торжество весёлое!

150-ый День рождения отмечает школа.

5. Спасибо всем, кто шёл или ехал на эту встречу друзей.

И пусть аплодисментов эхо всех поприветствует гостей. (аплодисменты)

6. Сегодня все земные звуки

У нас в единый хор сплелись

7. И места нет хандре и скуке

Ведь школа – это наша жизнь.

8. Добрый день, дорогие выпускники всех поколений.

1. Каждый из вас учился здесь, учился много лет назад и совсем недавно.

2. И этот день собрал вас всех снова в нашей родной школе.

3. Мы рады приветствовать вас!

4. Нашу встречу начинаем. Усаживайтесь поудобнее. Будьте как дома.

5. На сегодняшний день в нашей школе – саду под руководством директора школы Шапенковой Светланы Валентиновны работают 5 педагогов и 2 воспитателя, 9 сотрудников, в школе обучается 21 учащийся и 10 воспитанников дошкольной группы.

6. Вот уже 150 лет Щёткинская школа гостеприимно распахивает свои двери. 
7:  И каждый год учителя и учащиеся школы с нетерпением ждут волнующую трель школьного звонка. 
8:   Каждый день мы, учителя, торопимся в этот дом. 
1:    И в нем проводим большую часть дня, а значит, и жизни. 
2:    К сожалению, пониманием мы это, когда покидаем школьные стены 
3:    А каждому так хочется вернуться в детство… 
4. Давайте посмотрим другими глазами на нашу школу… 
5:     Помечтаем о будущем…. 
6:      Расскажем о настоящем… 
7:     Вспомним ее прошлое… 
8:    Есть предложение вернуться на 150 лет назад. Кто «за», поднимите руку! (Пауза)
Единогласно.

——————————————————————————————————————
Директор. Материалы из статьи. Как вы помните, наша школа сменила не одно здание. У каждого здания был свой архитектор. В течение сегодняшнего праздника мы с вами кирпич за кирпичом снова будем строить нашу школу, фундамент которой я сейчас заложу, а фундамент нашей школы это, конечно, учителя, которые преподавали в школе и передавали вам все свои знания и умения.

———————————————————————————————————————Ведущий 1. Да, 150 лет – это большой срок.

Сколько событий произошло за этот период!

Что-то забылось, но многое в нашей памяти осталось и стало историей. Остались в памяти и люди, которые создавали эту историю. Листая страницы истории школы, рассматривая старые фотографии, мы видим молодые лица учителей. Каким вдохновением сияют их глаза! Щедры и отзывчивы были их сердца, вместившие в себя и радость, и боль учеников.   Мы листаем страницы и видим, как эти лица постепенно покрываются морщинками, а глаза становятся строже, взгляд мудрее. 
Годы летят, стареют наши дорогие учителя, наши великие труженики. Один за другим оставляют они свой боевой пост, чтобы, наконец, дать отдых своему беспокойному сердцу. Годы летят. Но мы не можем без вас. И в суматохе дел, и в дни праздников мы часто вспоминаем вас, дорогие наши ветераны: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Мы просим Вас подняться на сцену. Мы гордимся, что Вы работали в Щёткинской школе. Мы, нынешний коллектив школы, дарим Вам песню.

Песня для ветеранов «Команда молодости нашей»

С тобою мы объехали полсвета, 
но каждый раз тянуло нас домой.
Поставь мою любимую кассету, 
давай передохнем товарищ мой.

Припев: тебе судьбу мою вершить, 
тебе одной меня судить, 
команда молодости нашей 
и школа, без которой нам не жить.

С годами голова моя белеет, 
а мудрость, словно осень настает.
Друг к другу мы становимся нежнее,
когда проблем и дел невпроворот.

Со школой мы расстанемся не скоро, 
но разве время нам остановить?!
Придут честолюбивые дублеры, 
дай Бог, им лучше нашего учить.

На верность проверяются таланты, 
нам есть, за что судьбу благодарить.
Мы преданы единственной команде 
и школе, без которой нам не жить

Право положить первый кирпич – кирпич МУДРОСТИ предоставляется нашим ветеранам.

———————————————————————————————————————

Ведущий 2. С 1945 года по 1959 год возглавлял нашу школу Ногин Зосима Прокопьевич. А в 30-е годы под его руководством работал в школе фотографический кружок. Сегодня в зале присутствуют выпускники, которые свою школьную жизнь связывают с этим замечательным человеком. Мы просим встать выпускников 30 — 59 годов:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Давайте поприветствуем их. Мы рады для них исполнить песню.

Бабка 1. Погодите! Погодите! Мы выпускницы 30-го года, прибыли на юбилей в школу, не опоздали? Я чегось-то не поняла, это что? школа?

Бабка 2. Якая это школа? Это её филиял. Называется ДК – Дмитрий Крылов. Шучу, шучу – Дом культуры. Школа, я слышала, на ремонте. Это мне внук казал, што они всем классом хотилы в столовую через актовый зал пролизты — вот подлога и не выдержала.

Бабка 1: А что за Подлога? Я такой не помню… Какой предмет вела?

Бабка 2: Ой, дурная баба, то ж пол по-русски.

Бабка 1: А какой пол — мужской или женский?

Бабка 2: А какой постелили — такой и есть.

Бабка 1: Что, уже есть? Разве пора ужинать уже?

Бабка 2: Вот, помню, принесешь, бывало, с собой кусочек сала, разрежешь на 3… класса, понюхаешь и опять в газетку завернешь, на завтра оставишь.

Бабка 1: Школа нынче не та, что раньше: компьютеры, Интернеты, СД-ромы.

Бабка 2: А в наше-то время пальцев на руках и ногах не хватало, счетные палочки с собой на урок приносили — вот она и вся математика.

Бабка 1: А носят что в нонешнее время? Это разве юбки — срамота одна. В такой и по лестнице пройти стыдно. А в наше- то время юбки длинные носили, да и лестниц- то не было!

Бабка 2: Давай-ко лучше уроки вспомним. Бывало, на географии покажешь на «сапог» по карте… Тебе же ясно, что это Щёткино: вот носок – это деревня Щёткино, голенище это село Щёткино, а дырявая пятка — это школа. Что тут непонятного? А учитель свое: Италия, мол, это.

Бабка 1: Да что география! Вы спиванне вспомните! Ну, когда мы под «фанеру» пели? Живьем только. Да, каждому солировать хотелось. Куда там Витасу нонешнему до нас! Нам специально уроки в роще ставили, чтобы побелка с потолка не сыпалась да окна не полопались.

Бабка 2: А сколько выступали, сколько гармошек порвали, сколько по району поездили : и в Подосиновце были, и в Пинюге, а как нас встречали на Мале!

Бабка 1: Дискотеку свою устраивали, хлопцы в гости приезжали на конях. Балалайки свои привозили… А теперь как врубят «ПРОДИДЖИ», так хочется каску надеть на DJ.

Ведущий 2: Лучше всего помнят себя учениками выпускники, закончившие школу в 30-50 годах. Ведь чем старше становятся люди, тем дороже им беззаботное детство. И этим выпускникам, находящимся сейчас в зале, мы посвящаем эту песню.

Бабка 2: Хорошо сказала; послушаем и мы.

Песня «Как здорово, что все мы здесь..»

Бабка 2: Это песня! Классная песня! Но разве это единственное, что в Щёткине делают классно? Здесь еще классно танцуют! Маэстро, музыку для выпускников 30-50 годов!

Играет попурри. Бабки вытягивают выпускников из зала танцевать.

Ведущий 2: Самым смелым выпускникам- танцорам 30-50 годов предоставляется право положить 2 кирпич нашей школы – кирпич ЗДОРОВЬЯ.

———————————————————————————————————————

Ведущий 3: Школа…  Моя школа… Наша школа… 
Эти слова отзываются светлым чувством в душе каждого… 
Школа в нашей памяти – это светлые классы, 
Школа – это исписанная мелом доска 
Строгие учителя, 
 Потерянный где-то дневник, 
 Родительские нотации, 
 Первая влюбленность… 
А как здорово звенел школьный звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в портфель, как птицы! 
В раздевалке толчея. Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились! 
А на школьном дворе роняли листья берёзки… Разгуливали осенние ветра… А за ветром вдогонку бежали школьные годы…

Пройдут года, столетий нити утонут в синей бездне звёзд.

Но слово тёплое «Учитель» всегда растрогает до слёз

Всегда заставит вспомнить что-то родное, близкое тебе…

В 20-м веке и двухсотом учитель вечен на земле!

В 60-е годы возглавляли нашу школу Шагаров Николай Павлович, Хромова Ольга Николаевна, Ногин Зосима Прокопьевич, а с 1968 года по 1980 год Овчинникова Ираида Петровна

Я приветствую выпускников 60-х годов, присутствующих в этом зале, и попрошу встать ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ведущий 3: А сейчас концертный номер-поздравление выпускников 60-х годов.

Ведущий 3: Право положить 3 кирпич – кирпич ДИСЦИПЛИНЫ предоставляется выпускнику …. года …………………….. и выпускнице ….. года …………………..

———————————————————————————————————————Ведущий 4: .:   Все выпускники 70-х годов прошли школу юного строителя коммунизма. 
Сколько угодно можно спорить о правильности воспитания в те годы… 
Но школа  октябрят, пионерия и комсомол – это яркие и памятные моменты школьной жизни. Как радостно было получить отрядный флажок и увидеть на своей груди октябрятскую звездочку. И гордо носить имя: Я – октябрёнок!  Я, Груздева Лена, вступая в ряды Всесоюзной пионерской организации, торжественно клянусь…. Помните? Да, это волнительные минуты торжественной линейки, когда тебя принимают в пионеры. 
А школьный отряд горнистов и барабанщиков? В него  могли вступить только лучшие пионеры. А Всесоюзный Ленинский Коммунистический Союз Молодёжи? Комсомольские собрания…  Лагерь труда и отдыха . 
Нам очень приятно, что школу любят и с трепетом вспоминают свои школьные годы. На её праздник пришли бывшие ученики 70-х: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ведущий 4:  Концертный номер-поздравление выпускников 70-х годов.

Ведущий 4: Право положить 4 кирпич – кирпич ДРУЖБЫ предоставляется выпускнику …. года …………………….. и выпускнице ….. года …………………..

———————————————————————————————————————

Ведущий 5: В нашей жизни бывают юбилеи разные

Те, что быстро забываются или очень важные.

А сегодня юбилей каждого касается

Нашей школе, нашей школе 150 исполняется.

От юбилеев в жизни не уйти

Они настигнут каждого, как птицы,

Но главное, сквозь годы пронести

Тепло души, сердечности частицу.

Целый вечер ловлю себя на мысли: почему в жизни мы забываем многое, а вот свою школу, учителей, школьных друзей, первую пятёрку и первую двойку помним всегда?

Это потому, что мы приходим в школу детьми, а уходим из неё уже взрослыми личностями. Потому, что в школе мы познаём первые победы и первые неудачи, первых друзей и первую любовь. Потому, что школа для нас — наша большая семья.

Когда-то были вы учениками, с тех пор минуло много лет,

Здесь помнят вас, зовут выпускниками, родителями вас ещё зовут.

Теперь за партой ваши дети, заходят утром в тот же класс.

А в коридоре можно встретить учителей, которые учили вас.

В этом зале присутствуют выпускники 80-х: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….., которые помнят, что с 1980 по 1983 год возглавлял нашу школу Нагаев Николай Михайлович, с 1983 по 1986 — Мергасова Галина Николаевна, с 1986 по 1988 год – Зубова Алевтина Владимировна.

Ведущий 5: Концертный номер-поздравление выпускников 80-х годов.

Ведущий 5: Право положить 5 кирпич – кирпич чистоты и порядкапредоставляется выпускнику …. года …………………….. и выпускнице ….. года …………………..

Ведущий 6: Когда смотришь фотографии первоклашек разных лет, то замечаешь, как все они похожи друг на друга. У девчонок чуть вздёрнутые носики и косички, торчащие из-под огромных белых бантов… У мальчишек – пытливые, чуть насупленные взгляды, торчащие уши, веснушки, ровно стриженые чёлки… А вот в выпускных альбомах – все уже такие разные! Но у каждого во взгляде чётко прочитывается желание идти вперёд, покорить свою вершину, добиться успеха и признания. И многим это с успехом удаётся.

Сегодня с юбилеем пришли поздравить свою школу выпускники девяностых: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

С 1989 год по 2007 школу возглавляла директор Медведева Екатерина Васильевна.

Ведущий 6: А сейчас поздравление выпускников 90-х годов.

Ведущий 6: Право положить 6 кирпич – кирпич УМА, ЧЕСТИ И СОВЕСТИ предоставляется выпускнику …. года …………………….. и выпускнице ….. года …………………..

Ведущий 7: 150- итог стараний, раздумий, планов и трудов

Где боль несбывшихся желаний и быль исполнившихся снов.

150 – такая дата, конечно, мир не удивит.

Но канул в лету век 20, и молодость вперёд спешит.

Мы приветствуем выпускников 21 века:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Бабка 1: Пока вы сидели, слушали поздравления, мы времени даром не теряли: подняли архив школы и обнаружили любопытные выдержки из сочинений, написанных выпускниками 21 века. Сейчас я их процитирую. (листочек падает, бабка 2 его забирает)

Бабка1: Не, ну ты погляди на неё!

Бабка 2: О-о, видала, а? Что упало — то пропало.

Бабка 1 (отнимает): Иди отсюда, сама без тебя читать умею.

Бабка 2: Шо? Куда идти? Ты только послушай, что они написали:

Добрыня Никитич сидел на коне и мирно щипал траву.

Птиц надо беречь — они наши четвероногие друзья.

Тарас Бульба был вольным казаком, потому что нигде не работал.

Его ботинки были по уши в грязи.

Бабка 1 недовольно отходит от 2.

Бабка 2: На, не дуйся! Что тормозишь?

Бабка 1(берёт, читает): Колхоз дело добровольное : хочешь — вступай, не хочешь — расстреляем.

Из Вовиного портфеля был виден бутерброд и остальные школьные принадлежности.

Уснув сидя на лошади, Сергей весело пел песню.

На освещенной поляне сидел серый заяц, большие глаза и уши которого стояли торчком.

Его брат работал медсестрой.

Бабка 2: Ну, что, ваших рук дело?

Бабки (хором): Слово им, выпускникам 21 века!

Ведущий 7: Концертный номер-поздравление выпускников 21 века.

Ведущий 7: Право положить 7 кирпич – кирпич УЛЫБКИ предоставляется выпускнику …. года …………………….. и выпускнице ….. года …………………..

———————————————————————————————————————

Ведущий 8: Не смейте забывать учителей!

Они о нас тревожатся и помнят

И в тишине задумавшихся комнат

Ждут наших возвращений и вестей

Им не хватает этих встреч нечастых

И сколько бы не миновало лет

Слагается учительское счастье

Из ваших ученических побед.

Гордость любой школы – её преподавательский состав. Все те, кого мы называем первыми учителями. Все те, кто становится нашими наставниками и друзьями на пороге самостоятельной жизни. Без их веры в будущее, наполненной лучезарным светом, без их веры в своё дело, школа не поднялась бы в своих достижениях так высоко. Это люди, отдавшие педагогической деятельности в Щёткинской школе многие годы своей жизни. Стены школы помнят голоса всех учителей, преподававших в нашей школе, половицы ни с кем не спутают их поступь. Сегодня они в составе почётных гостей праздника. Сейчас мы вновь увидим их лица:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Я приглашаю на сцену учителей, которые когда-либо работали в нашей школе, чтобы вместе подарить вам песню.

Песня в исполнении всех учителей

Ведущий 8: Право положить 8 кирпич – кирпич ЛЮБВИ предоставляется ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ведущий 1: Так уж водится на свете: по закону красоты

В нашу жизнь приходят дети, как красивые цветы.

В наших детях – наша сила, внеземных миров огни!

Лишь бы будущее было столь же светлым, как они!

В день юбилея мы хотим назвать имена выпускников, которые с успехом выдержали все экзамены и закончили нашу школу на отлично. Это золотой фонд школы. Ими гордится школа:

2009 год Щекутьев Константин

2008 год Жолобова Снежана

2007 год Рыков Дмитрий

2006 год

Для вас звучит песня в исполнении выпускницы 2009 года Толстухиной Кати

Ведущий 1: Пройдут годы, и с этой сцены назовут новые имена тех, кто пока ещё сидит за партой и даже не подозревает, что уготовлено им судьбой. Хотя, как знать. Итак, встречайте! Будущее Щёткинской школы!

1. От мальчишек и девчонок мы вас поздравляем

Всем удачи и здоровья в этот день желаем

2. Лучше нашей школы нет,

Это твёрдо знаем!

Наш запомните портрет.

Мы не подкачаем!

3.День торжественный, весёлый для детей, учителей

Отмечает наша школа свой прекрасный юбилей!

4.Я не знаю школы лучше — мне уже немало лет!

Объясняет, всему учит и на всё даёт ответ!

5. Все заботливы, как мамы,

И, как бабушки, добры,

От занятий вдруг устанем,

Будет место для игры!

6.Здесь живём мы очень дружно:

Старший, младший – все важны!

Нам помогут, если нужно,

Вместе беды не страшны!

7. Руководствуясь моментом,

Для спасения страны

Стать готов я президентом

Только верить мне должны!

8. Может, я и егоза,

Что верчусь на стуле.

У меня зато коса!

И зовусь я – Юля!

9. Ждать осталось вам немного.

Сможем школу мы прославить,

Дайте только нам дорогу,

Да не будьте слишком строги!

Песня в исполнении Савиной Вики

Песня в исполнении Котельниковой Юли

Ведущий 2: Школа наша – единый дом,

много хороших людей живёт в нём.

Всех жителей этого славного дома

приветствуют близкие – школы района.

У нас на празднике присутствует директор Подосиновской средней школы Пономарёва Алевтина Анатольевна. Ей слово.

Поздравление директора Подосиновской школы

Ведущий 2: Внимание! Сейчас мы переносимся на 10 лет вперёд

На сцене кабинет директора школы. Директор сидит за письменным столом, на столе аппаратура, много телефонов. Сам директор разговаривает по сотовому телефону.

Секретарша: Что случилось?

Поздравление начальника УО

Ведущий 2: Право закрыть нашу школу надежной крышей, крышей ХОРОШЕГО НАСТРОЕНИЯ предоставляется начальнику УО, бывшему учителю Щёткинской школы Окуловской Маргарите Фёдоровне и директору школы Шапенковой Светлане Валентиновне.

1. Дни пробегут, пройдут года,

Но на слово поверьте,

Что будет вас тянуть сюда

Из жизни круговерти.

2. И школьных комнат строгий вид

Милее дома будет

Здесь детских лет поёт родник.

А кто его забудет?

3. Наступил момент прощанья, будет краткой наша речь.

Всем желаем мы здоровья и таких вот добрых встреч.

4. Пусть побольше будет смеха и удачи вам во всём,

Поздравляем с Днём Рожденья, с юбилейным этим днём!

5. Мы желаем вам, дорогие друзья, успехов в труде

Мы желаем вам чистого неба, яркого солнца, хорошего настроения!

6. Мы верим, что школа по-прежнему останется для вас родным домом.

7. Огромное спасибо тем, кто откликнулся на наши приглашения и разделил с нами наш праздник.

8. Мы завершаем торжественную часть юбилея Гимном школы и просим всех присутствующих в этом зале дружно нам подпевать( на сцене поют ученики и учителя)

Гимн школы.

Директор: Наш праздник на этом не заканчивается, а переносится. В вашем распоряжении музыка, столы.