Сценарий я рисую солнце

«Я
рисую солнце!»

Сценарий праздника
в первой младшей группе,  посвященный «Дню защиты детей».

Цель: создать
у детей радостное и веселое настроение; способствовать развитию интереса к
праздникам.

Задачи: совершенствовать
музыкальные, ритмические навыки детей через танцы и игры.

Ход
мероприятия.

Ведущая: Сегодня мы отправляемся в страну детства и будем играть и
веселиться. Давайте поиграем в игру «Паровозик» (родители вместе с детьми
встают в паровоз, водитель должен менять направление, прибавлять, убавлять ход,
а вагончики при этом не должны расцепляться.)

Звучит музыка. Игра «Паровоз».

Ведущая: А теперь пришло время эстафет. Давайте разделимся на 2 команды.

 Эстафеты:

1.
«Перенеси шары в лопатке» (дети с помощью взрослых переносят шары на
лопатке и складывают их в корзину).

2.
«Автомобиль» (ребенок и взрослый встают в обруч.  Это автомобиль.  
Родитель держит обруч, ребенок держится за обруч, пара бежит до ориентира,
после чего передаёт эстафету следующим участникам).

3. 
«Перенеси предметы» (ребёнок
с помощью взрослого в одну руку берёт ведро с  кубиками и бежит с ним до
ориентира, где находится обруч.  Игрок выкладывает в обруч один предмет из ведра.
Вернувшись к команде, он передаёт ведро следующему участнику. Тот проделывает 
тоже).

4. «Пузырь»!  Давайте в неё поиграем  (все детки и взрослые берутся за руки и становятся близко друг к
другу.  И говорят слова:

Раздувайся пузырь,

Раздувайся большой,

Да не лопайся (вместе со словами все потихоньку отходят
назад и получается большой круг)

Взрослый говорит — Лопнул пузырь.

Все вместе говорят «Ш-ш-ш-ш» и сдувают пузырь (опять маленький круг)
—  игра повторяется.

5. Игра с погремушками
(дети, держа в руках погремушки, бегут врассыпную под веселую музыку по залу. С
окончанием музыки дети останавливаются и прячут погремушки за спину. Ведущая
ищет погремушки. Она просит детей показать ей сначала одну, потом другую руку.
Дети за спиной перекладывают погремушки из одной руки в другую, как бы
показывая, что в руке ничего нет. Ведущая удивляется, что погремушки исчезли. 
Снова звучит музыка и игра повторяется).

6.
Караси
в реке живут.
(Хлопают.) и говорят «да»

На
сосне грибы растут. (Топают.) и нет

Любит
мишка сладкий мед. (Хлопают.)

В
поле едет пароход. (Топают.)

Дождь
прошел — остались лужи. (Хлопают.)

Заяц
с волком крепко дружит. (Топают.)

Ночь
пройдет — настанет день. (Хлопают)

Маме
помогать вам лень. (Топают)

Праздник
дружно проведете. (Хлопают.)

И
домой вы не пойдете. (Топают.)

Нет
рассеянных средь вас. (Хлопают.)

Все
внимательны у нас. (Хлопают.)

7. Игра-танец «Жили у бабуси»

8. Загадки

На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок

Покатился. (колобок)

Носик круглый, пятачком,

Им в земле удобно рыться,

Хвостик маленький крючком,

Вместо туфелек — копытца.

Трое их — и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три поросенка)

9. Танец
маленьких утят!

(дети
исполняют танец маленьких утят)

9.
Игра «вот так!»
Ведущая:

 Как
дела?
Дети: Вот так! (показывают большой пальчик)
Ведущая:

Как вы
в  детский сад идете?
Дети: Вот так! (изображают ходьбу на месте)
Ведущая:

Как
домой из садика бежите?
Дети: Вот так! (бегут на месте)
Ведущая:

Как
без воспитателя шумите?
Дети: Вот так! (топают ногами)
Ведущая:

А как
в тихий час спите?
Дети: Вот так! (складывают ладошки вместе, прикладывают к щечке,
закрывают глаза)
Ведущая:

Как
над шутками смеетесь?
Дети: Вот так! (схватившись за живот, смеются вместе с Карлсоном)
Ведущая:

А как
плачете, ревёте?
Дети: Вот так! (трут кулачками глаза, изображают плач)
Ведущая:

Ну а
как вы все шалите?
Дети: Вот так! (надув щеки, хлопнуть по ним)

10.
Желалки
Поздравляем с Днём защиты всех детей! (Да-да-да!)
Будьте вы сегодня злей! (Нет-нет-нет!)
Будьте добрыми и милыми! (Да-да-да!)
Непослушными, драчливыми! (Нет-нет-нет!)
Чтобы мамочка любила! (Да-да-да!)
И мороженым кормила! (Да-да-да!)
Будьте сильными, здоровыми! (Да-да-да!)
Как лягушки все зелёными! (Нет-нет-нет!)
Пусть во всем вас ждёт успех! (Да-да-да!)
Вы, ребята, лучше всех! (Да-да-да!)

Ведущая: Конкурс рисунков на асфальте «Я
рисую солнце!» — объявляется открытым!
(Дети цветными мелками рисуют солнышко).

Ведущая:
До новых встреч, до свидания!

НОД «Я рисую солнце»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Художественная деятельность», «Коммуникация», «Здоровье»,  «Физическая культура», «Художественная литература».

Цель: использование приёмов работы, материалов и оборудования в соответствии с решением творческой задачи, через рисование акварельными красками.

Задачи:

·        Развивать воображение, видеть необычное в обычных предметах

·        Продолжать формировать интерес к изобразительной деятельности

·        Научить детей предварительно продумывать содержания образа, способов, последовательности его воплощения

·        Стимулировать активность, самостоятельность, инициативу детей в придумывании содержания и способов изображения

·        Развивать эстетическое восприятие, художественный вкус

·        Развивать у детей навыки самоанализа, необходимые для оценки собственных работ

·        Закрепить знания геометрических фигур и их рисование

·        Активизировать словарь прилагательными

Методы и приемы:

информационно-рецептивный метод, который включает в себя приёмы рассматривания и показа образца воспитателя;

исследовательский метод, развивающий у детей не только самостоятельность, фантазию и творчество, педагог предлагает самостоятельно выполнить не какую — либо часть, а всю работу.

словесные методы: живая, эмоциональная речь воспитателя, объяснение,
описание, разъяснение;

 наглядные методы: наблюдения (натуральных объектов в реальных условиях и  в групповых условиях); презентация с иллюстрациями,   фото, рисунков).
 

Оборудование:

Авторская презентация «Я рисую солнце»,

 стихотворение «Нарисую солнце » Ольга Чусовитина, Г.Бойко «Солнышко»;

текст к презентации — «Яркое весеннее солнышко поднимает настроение не только озорным мальчишкам и веселым девчушкам-хохотушкам, но и взрослым серьезным дядям и тетям. Так хочется порой изобразить такое игривое солнце. Так в чем проблема? Ведь нарисовать солнце несложно. Нужно лишь мысленно представить его образ и нарисовать. Разные люди видят солнце по – разному»;

дидактическая игра: «Позови солнышко ласково?», «Солнце оно какое?»,

Разминка для пальчиков:

Вышло солнышко гулять

Можем пальцы посчитать:

Раз, два, три, четыре, пять —

Стало солнце пригревать. (Дети растопыривают пальцы с напряжением).

Вдруг раздалось «бом-бом-бом» —

Это грянул сильный гром. (Дети, сжав кулаки, стучат по столу).

Дождь закапал все сильнее,

Детям стало веселее. (Дети стучат пальчиками по столу).

» У солнышка в гостях» автор Аганян Г.Г. «Карапуз»

Пальчиковая игра: «Солнышко».                                            

Солнце утром рано встало,                                                                                        Всех детишек приласкало.                                                                                                          

Ладошки скрестить. Пальцы широко раздвинуть, образуя «солнышко с лучами». 

Пальчиковая игра: «СОЛНЫШКО, ПОСВЕТИ»
Солнышко, солнышко, — манят ручками
Выгляни в окошко. – соединяют большие и указательные пальчики — «окошко»
Приходи к нам, солнышко, — манят ручками
Посвети немножко. – качают поднятыми вверх руками
Лишь сосулька плачет.

Подвижная игра: «Игра с солнцем»:

Гори, солнце, ярче

Летом будет  жарче –

А зима теплее,

А весна милее.

Аудирование: «Я рисую солнце», «Солнышко лучистое»;

акварельные краски желтого, красного, оранжевого цвета, кисть, листы белой, голубой  бумаги, бумажные круглые тарелки.

Ход:

Загадка Т. Лаврова

До чего сияет ярко,
Щедро дарит всем подарки:
Теплоту, добро и свет
Миллионы долгих лет.
Утром выгляну в оконце,
В небе радостное…  (солнце)

— Какие слова подсказки помогли вам отгадать загадку?

Не высоко, не низко,
Не далеко, не близко.
Проплывает в небе Шар-
Раскалённый как пожар. (Солнышко)

Не высоко, не низко,
Не далеко, не близко.
Проплывает в небе Шар-
Раскалённый как пожар. (Солнышко)

Выше леса Колобок.
Колобок — горячий бок.
А как спрячется за лес.
Апельсин среди небес. (Солнышко)

Ночью спрячется оно –
Станет во дворе темно.
Утром снова к нам в оконце
Бьётся радостное … (солнце)!

Молодое, новое,
К радости готовое.
Встанет рано поутру –
Я глаза скорей протру,
А оно – всё ярче, ярче,
За окном – всё жарче, жарче…
Что это такое? –  (Солнце золотое! )

Золотая Монета
За море закатилась.
Утром нашлась (Солнышко)

Какая загадка вам понравилась больше всего? Почему?

Ответы детей.

Дидактическая игра с использованием бумажной —  игрушки солнышко:

«Позови солнышко ласково?», «Солнце, оно какое?»

Просмотр презентации: «Я рисую солнце»

Чтение стихотворения, беседа о разных способах рисования солнца, способах и технике передачи образа солнца, на какие геометрические фигуры похожи лучи солнца?

Какое солнце ты бы хотел нарисовать?  Почему?

Пальчиковая гимнастика по выбору детей.

Посмотрите, какие инструменты помощники у вас на столе? А, для чего у вас есть и лист белой, голубой, бумаги и бумажная тарелка?

Какие краски вы видите? Почему у вас 3 цвета? Какого цвета может быть солнце? А лучи? А могут быть у солнца лучи разного цвета?

Прежде чем вы начнете рисовать свое солнышко, закройте глаза, представьте,  как луч солнца греет вам глаза, щеки, нос, шею, руки. Чувствуете его, оно дарит вам частичку своего тепла. А теперь представьте свое солнышко, каким, вы хотите его  нарисовать?

Можете приступать к рисованию.

Аудирование: «Я рисую солнце»

Подведение результатов: выставка детских работ.

Вам понравилось рисовать солнышко?

Чье солнышко вам нравиться больше всего? Почему?

У кого получилось самое веселое солнышко?

У какого солнышка самый необычный цвет?

Что было тяжелее всего рисовать? Лучи, солнце?

Как вы считаете, солнышку понравиться, как вы его нарисовали?

На прогулке предложить поиграть в игру «Солнышко», вспомнить стихотворения, придумать свою загадку про солнце, нарисовать на песке палкой солнце, выложить солнце из веточек, каштанов, камней.

«Я рисую солнце!»,

праздник, 1 кл, 22 мая 2018г.

Ведущий: Здравствуйте! Мы очень рады видеть вас! Посмотрите, как красиво кругом: солнце радует своим теплом, расцветают цветы, просыпается все кругом. Настала пора для лета жаркого устроить нам праздник. Но, чтобы Лето разбудить, его нужно позвать стихами и песнями.

1)

Солнце светит очень ярко,
И ликует детвора.
Школьный год уж за горами,
А каникулам ура!
2)
Мы их очень долго ждали,
Думали, что не придут.
Не успели оглянуться,
А они уж тут как тут.
3)
Целый год мы занимались,
Проходя учебы путь.
Силы мы все исчерпали,
Пришло время отдохнуть.
4)
Лета красного дождались,
Май закончился, друзья!
Школьный год уж за горами,
А каникулам – ура!

• Дети поют песню «Милые взрослые»

Ведущий: Слышите, ребята, музыку, это Лето к нам идёт. Давайте все вместе встретим Лето громкими аплодисментами.

­­­­­­­­­­­­­­­­­——————————————————————————————

• Под музыку появляется Лето.

Лето: Здравствуйте. Спасибо вам, что в гости меня пригласили.

Ведущий: Мы тебя с ребятами не просто пригласили, а праздник для тебя устроили.

Лето: Вот спасибо вам большое, да только беда у меня случилась.

Ведущий: Какая беда? Расскажи скорее нам. Может, мы с ребятами сможем тебе помочь. Правда, ребята?

Дети: Да.

Лето: А беда у меня такая: веночек из цветов был у меня волшебный. Вот он то у меня куда то и подевался, если до заката не найду и не одену его на себя, исчезну я навсегда. Веночек то этот волшебный — силой летней обладает, мне во всём помогает. Куда же он подевался, ума не приложу?

Ведущий: Ну и ну, что же, ребята, делать то будем?

Дети предлагают свои варианты.

Лето: Тише, тише…Вы слышите, слышите… кажется, кто-то сюда идёт. Ведущий: Интересно кто же это?

• Под музыку въезжает почтальон Печкин на самокате,на голове у него веночек из цветов. За ним выбегает кот Матроскин.

Почтальон Печкин: Вот это я удачненько зашёл. Сколько здесь гостей.

Ведущий и Лето: Здравствуй Печкин. Здравствуй кот Матроскин!

Печкин и Матроскин: Здравствуйте, здравствуйте…

Матроскин: И что же тут у вас такое интересное происходит?

Ведущий: Мы праздник тут для Лета устроили.

Печкин: Праздник Лета…

Матроскин: О, и Лето здесь!

Лето: Ой, смотрите, ребята, да вот же мой веночек, на Печкине он.

• Лето подходит к Печкину и пытается снять веночек.

Печкин: Ну-ка, ну-ка! Я попрошу вас! Это вообще- то мои цветочки — веночки. Я нашёл, значит это моё! И усатого полосатого по дороге там же встретил.

Кот Матроскин: А ну, Печкин отдавай веночек лета волшебный, а то беда случится, лето то наше исчезнет навсегда. Беды не миновать, если веночек на лете не окажется до заката.

Печкин: А мне то, какое дело до вас. Мой веночек и никому я его не отдам. Вон, какой я в нём краси-ивый (Печкин красуется). Вот вы праздник для лета устроили, а меня даже и не позвали, а я ещё вам и веночек летний должен отдать. Нет, нетушки, просто так вам его не отдам!

Матроскин: Не вредничай, Печкин! А лучше, что сделать то скорее скажи. Ведущий: Мы с ребятами всё сделаем. Только веночек лету верни.

Печкин: Всё, всё говорите!

Дети: Да!

Печкин: Вот если порадуете меня, то может и верну я веночек вам.

Лето: Не томи нас, Печкин, говори чего делать то надо?

Печкин: Настроение у меня грустное, рассмешите меня чем-нибудь.

Лето: Ребята поможете? Давайте Печкину смешные истории расскажем. Ведущий: Печкин, Матроскин присаживайтесь поудобнее, наши ребята те ещё юмористы.

Дети: Ералаш

• музыка из Ералаша «Мальчишки и девчонки пара…услышать не хотите ли.»

1) (Алиса и Каролина)

Два хозяина спорят, чья собака умнее:

— Моя собака так умна, что когда возвращается домой, сама нажимает на кнопку звонка.

— Моей собаке не приходиться этого делать: у неё есть свой ключ.

• музыка-пара-пара-пам-

2) (Катя и Света)

Мама:

— Доченька поторопись! Ты опоздаешь в школу!

— Ничего мама. Школа открыта целый день.

• музыка-пара-пара-пам-

3) (Ева и Аленка)

Мама и дочь отправились на зимнюю прогулку. Через некоторое время дочь жалуется:
— Мама, я больше никогда не пойду с тобой на санках кататься!
— Не болтай, а тяни быстрей!

• музыка-пара-пара-пам-

4) (Алена Ж. и Настя) —

-Мама, а чего меня в школе все обезьяной дразнят?!

— Ну-ка, не качайся на шторах, слезай, папа бананы принес!

• музыка-пара-пара-пам-

5) (Макс, Ира)

Пошли Катя и Толик за грибами. Зашли в чащу. Толик кричит:

— Катя я медведя поймал!

— Тащи его сюда!

— Не могу. Он меня не пускает!

• музыка-пара-пара-пам-

6) (Слава и Влада)

Шел по лесу охотник, и неожиданно провалился в берлогу. Осмотрелся и видит: в углу, съежившись, сидит маленький медвежонок и дрожит от страха.

Охотник спрашивает его: — Папа дома?

— Н-не-ет!

— Мама дома?

— Н-не-е-ет!

Тогда, осмелев, охотник хватает медвежонка:

— Дай пройти!

Медвежонок заплакал и закричал:

— Бабушка-а-а-а!…

• музыка-пара-пара-пам-

7) (Юля и Макар)

— Слушай, Серега, откуда ты деньги берешь? Папа с мамой дают?

— Нет, я сам зарабатываю, игрой на фортепиано!

— Как это? На концертах выступаешь?

— Дома. Сосед мне платит, чтобы я не играл.

• музыка-пара-пара-пам-

(Ваня и Самир)

Приходят отец и сын на рыбалку:
Отец:
— Сынок, дай мне немного хлеба для подкормки.
— Я его съел.
— Тогда дай мне кашу.
— Я её тоже съел.
— Тогда доедай червей и пойдём домой!

• музыка-пара-пара-пам…пам! Всё!

Печкин: Насмешили вы меня. Теперь и мы вас посмешим с Матроскиным. Когда вы услышите паузу, вы хором скажете «и мы тоже»

М: Пошел я однажды в лес…

П: И увидел на елке белку…

М: Сидит она на ветке и грызет орешки…

П: Я хлопнул в ладоши…

М: А белка прыгнула на другое дерево…

П: Ну я дальше пошел…

М: Смотрю — на сосне дятел…

П: Головой об нее стучит…

М: Я как свистнул…

П: Дятел испугался и улетел с дерева…

М: А я дальше пошел…

П: Вдруг вижу на земле уж…

М: Я испугался и остановился…

П: А уж поднял голову да как зашипит…

М: Я со страху убежал…

Матроскин: Вот видишь, Печкин, ребята не хотят, чтобы Лето исчезло, верни им веночек лета волшебный, пожалуйста!

Печкин. А веночек Лета волшебный то я бы всё равно отдал. Я ведь тоже лето люблю! Просто мне повредничать немножко захотелось. Вы уж, меня простите….(Печкин снимает с себя венок и одевает его на Лето). Оставайся, Лето, с нами.

Матроскин: Ну что ты, что ты, Печкин. Главное веночек лету вернули и лето спасли.

Ведущий: Ребята на тебя совсем не обижаются. Теперь лето никуда не исчезнет.

Лето: Спасибо вам, ребята, Печкина порадовали, и веночек мой волшебный вернули. Вы такие артистичные, а главное дружные. Ведь вы объединились и все вместе мне помогли.

Ведущий: И правда, ведь только еще в сентябре вы не знали друг друга, проидя путь первоклассника от начала до конца, вы стали гораздо сплоченней, дружней. Печкин, Матроскин спойте с нами песню «Если с другом вышел в путь».

• Дети поют песню «Если с другом вышел в путь»

Печкин: Хорошо у вас. Ой, про почту- то свою совсем позабыл…Мне ж ещё письма, да телеграммы доставить нужно! Так много работы, что без тебя, кот, не справиться. Поможешь?

Матроскин: Конечно помогу, друзья для этого и нужны! До свидания!

• Попрощавшись, Печкин и Матроскин уходят.

­­­­­­­­­­­­­­­­­Ведущий:

Вот как много малышей –

Кнопочек, Карандашей.

Синеглазок, Пончиков,

Тюбиков, Сиропчиков!

Все хотят Лето поздравить,

Разрешите еще наши таланты представить!

• ­Дети: танец «Коротышки

Лето: Какие девчонки и мальчишки. Они и стихи читают, и поют, и танцуют и шутят… Интересно, их родители так же талантливы?

Ведущий: А давай Лето сейчас у них об этом и спросим, а лучше посмотрим.

Лето: Отличная идея. Мне всегда нравилась сказка про «Репку», предлагаю ее обыграть.

Ведущий: Я не против, есть артисты среди родителей, выходите к нам?! Когда вы услышите имя своего героя — каждый раз говорите свои слова.

Репка- «А я ещё не созрела!»
Дед- «Вот это мне повезло!»
Бабка- «Святой ёжик!»
Внучка — «Здесь все такие няшечки!»
Жучка — «Обалдеть, вот и чудненько!»
Кошка — «Эх, сюда бы курочки копченой…»
Мышка — «Я Бэтмен»

Ведущий:
В одной ,ну очень сельской местности ,
Весьма далекой от известности (Простоквашино)
Что на Руси встречаются нередко
Дед ( ) посадил однажды Репку( )
Вышел утром Дед на грядку
Потянулся , покряхтел
Да на Репку обернулся
Вот так чудо–чудеса
Дед протер свои глаза
Потому что удивился.
Вот так овощ уродился!
Дедка Репку обхватил
Потянул ,что было сил!
Тянет –потянет –вытянуть не может.
Не пошла из грядки Репка

Знать засела в земле крепко.

Лето:
Что же делать, бабку звать
Чтоб сподручней Репку рвать!
Бабка в полушубке новом
Деду подсобить готова.
Подошла поближе Бабка
Дедку Бабка хвать в охапку
Дедка снова Репку хвать!
И давай тянуть ,да рвать
Тянут –потянут – вытянуть не могут
Бабка Внучку позвала,
Чтобы та им помогла .
Внучке, только если честно,
Это все неинтересно
И признаться ей вообще
Не до овощей.

Но чтоб предков не сердить
Все ж решила подсобить
Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за Репку
Тянут –потянут – вытянуть не могут
Бабке с дедом очень жаль
Пропадает урожай.
Дело разрешила Внучка
Позвала на помощь Жучку ( )
Жучка быстро прибежала
Даже кость не обглодала
Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку
Тянут –потянут – вытянуть не могут.

Ведущий
Повиляв хвостом немножко
Жучка звать решила Кошку.

Через час она явилась,
Помурлыкала, умылась
Кошка сладко позевнула
Жучке лапки протянула
Кошка за Жучку, Жучка за Внучку , Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку
Тянут – потянут – вытянуть не могут
Видно все устали слишком
Надо звать на помощь Мышку ( )
Мышка вышла в огород
Отодвинула народ
Крепко за ботву схватилась
И достала корнеплод
И видать по всем приметам
Не простая Мышка эта
Нашей сказочке конец ,
а кто слушал –молодец.

Лето: Родители тоже очень артистичны. И семьи очень дружные. А вы знали что недавно был День семьи. 15 мая. Ведь чтобы таланты развивалась, прежде всего, должны быть крепкими семьи.

Ведущий: Согласна с тобой, Лето. Наши родители и дети самые настоящие друзья. И об этом мы сейчас споем.

• Дети: Песня «Неразлучные друзья».

Лето: Мне пора идти, меня ждут другие ребятишки. Сделайте мне ещё один подарок на прощание, своими руками.

Ведущий: Что ты предлагаешь? У нас есть шарики, клей, цветная бумага.

Лето: А давай воздушные шары превратим в…. солнышко.

Ведущий: Мы согласны.

Дети: 2 команды по 8 человек. Каждой даются шаблоны: румяна, уши, лучики2, лучики-ручки, глаза, нос, бант.

Лето: Хорошие подарки получились. Вот и вам от меня гостинцы. До скорых встреч!

Ведущий: Чтобы Лету не так грустно было от нас уходить, споем для него солнечную песню.

• Дети: песня «Светит солнышко для всех» или «Веселая песенка»

Дети:

5)

Вот и кончился год наш учебный,

Не зовите вы нас «первоклашки»,

6)

Стали туфли малы нам и кеды,

И короткими стали рубашки.

7)

 Мы читали, писали, считали,

Шили, клеили и рисовали.

Пели песни про всё на свете.

Ведь мы очень весёлые дети.

9)

Мы прощаемся с первым классом,

Лето, лето — мы рады тебе!

10)

Отдохни от нас, милая школа,

Мы вернёмся к тебе в сентябре.

11)

Прощай, любимый первый класс!

Ты лучшим в жизни был у нас.

12)

Ты научил нас дружно жить

И нашу Родину любить.

13)

Мы стали все теперь друзья,

Нас разлучить уже нельзя.

14)

И радость дружбы и труда

Мы не забудем никогда.

15)

Тебя, наша школа родная,

Мы от души благодарим!

16)

За требовательность и за ласку,

За мудрость добрых взрослых глаз.

Учиться здесь — мечта и сказка!

Все: Даёшь скорей 2 — а класс!

Ведущий: Слова — напутствия.

Дети получают свидетельства об окончании 1 класса, грамоты за активное участие в конкурсах.

• Дети: Танец «Я рисую солнце»

10