Сценарий осенний круиз

Сценарий осеннего утренника  для детей средней группы
                       «Осеннее путешествие»
1. Дети заходят в зал под музыку. (садятся на стульчики)

1реб: Какая красивая осень,                     2реб:Как красиво всё кругом
Какой золотистый ковёр!                          Золотым осенним днём.
И в гости сегодня, ребята,                          Листья жёлтые летят,
К нам праздник осенний пришёл.              Под ногами шелестят!

3реб: Всех гостей сегодня вместе
 Мы не зря собрали,
Танцы, песни, прибаутки                     4реб: Давайте светлым этим днём
  Будут в этом зале!                                         Про Осень песенку споём!

2.Песня «Осень» (стоят по квадратам)

Ведущий: Посмотрите, как красиво вокруг. На опушке лес густой нам откроет двери, здесь мы встретим разные деревья. Ребята, слышите, к нам кто-то идет. Это веселый  Лесовичок. Давайте его разыграем и спрячемся за листиками.( Дети присаживаются на корточки и прячутся за листиками.)

Под музыку выходит Лесовичок с метелкой.

Лесов: Как работы много стало,

Сколько листиков опало!

Я порядок навожу.

Листья в кучу соберу.

(Лесовичок подметает под веселую музыку, а дети собираются в кучку и машут листиками над головой.)

Лесов: Ох! Порядок!

Ведущий: А веселый ветерок

 Хоть он близок, хоть далек,

 Все по свету он летает

 И листочки раздувает.

(Дети под музыку разбегаются и опять присаживаются на корточки, прячась за листиками.)

Лесов: Что ты, ветер, в самом деле
 Все листочки разлетелись,

 Я метелочку возьму,

 Листья снова соберу.

Лесовичок подметает под веселую музыку, а дети собираются в кучку и машут листиками над головой.

Лесов: Ух, вы, листья озорные,

Чтоб не смели улетать

 Должен я вас всех…

Дети (хором кричат): Догнать!

Лесовичок догоняет детей, дети убегают и присаживаются на стульчики.

Лесов: Ой, а это и не листочки вовсе, это ребятишки .
Подшутить решили над старым дедушкой? Ну, здравствуйте, озорники, зачем в осенний лес пожаловали.

Ведущ: Уважаемый Лесовичок! Мы пришли в твой замечательный лес, чтобы поискать грибы, ягоды и полюбоваться  осенней природой.

Лесов: Добро пожаловать!

Ведущ: Где же осень золотая? Вот загадка. Вот секрет.
 Мы тут песни распеваем, А ее все нет и нет.
 Где ты, осень? Отзовись! Где ты, осень? Появись!

Дети зовут: Осень, а-у!

Под музыку заходит Осень.

Осень: Здравствуйте, мои друзья!
Знайте, Осень – это я.
Очень рада встрече с вами.
Порадуйте меня стихами.

              Дети читают стихи:

5 реб: Осень, осень за окошком:         6 реб: Листья золотом расшиты,
 Дождик сыплется горошком,               Тропки золотом умыты.
 Листья падают шурша.                          В ярких шапочках грибы,
 Как ты, Осень, хороша!                         Всё нам, Осень, даришь ты!7  реб: Листья по небу кружатся,        8 реб: Вышла Осень погулять,
  Капают дождинки.                                 Летний лес разрисовать.
  Мы бежим по лужицам,                         Кисточки свои взяла

  По лесной тропинке.                              Листья красить начала.

9 реб: Утром мы во двор идем,
 Листья сыплются дождем,
 Под ногами шелестят
 И летят, летят, летят…
                           3 Парный танец «Осень в золотой косынке»

Осень:У меня есть для вас очень интересная игра, которая называется собери урожай.

                         4.Эстафета  «Собери урожай»

2-е команды. Перед каждой командой лежат в обруче фрукты и овощи. Впереди напротив каждой команды стоит корзина. По сигналу ведущего «Раз – два – три!» первые участники берут любой фрукт или овощ из обруча, бегут к корзине, кладут в неё предмет и возвращаются к команде, встают в конец колонны. Далее урожай собирают все участники команд по очереди. Выигрывает команда, собравшая урожай первой.

Осень: Молодцы, ребята! С этим заданием вы справились. Послушайте загадку.
                          10Реб:В руки ты его возьмёшь —
                          И тебе не страшен дождь.
                          Дождь пройдёт — его ты сложишь,
                          И гулять под солнцем сможешь.

Дети: Зонт!
                    5. «Игра с зонтиком».
Дети передают зонтик по кругу и произносят слова
Зонтик прыгает на ножке,
А мы хлопаем в ладошки,
Будет дождик так кружиться —
А мы будем веселиться.
Будет дождик приседать,
А мы ножки выставлять. (На ком остановится зонтик ,тот выходит танцевать, игра повторяется 2 -3 раза)

              Звучит музыка появляются грибочки
11.Реб: Мы весёлые дружочки            12.Реб:Я грибочек не простой,
А зовемся мы грибочки                                     Я грибочек  озорной,

Нас всегда легко найти                                      И читаю и пою,

Ждём вас на лесном пути.                                 Всем «Спасибо!» говорю!
                         6. «Танец мальчиков  Грибочков»

13Реб: Нет, не место хмурым лицам.
            Пусть в осенний этот день
            Танцевать и веселиться
            Никому не будет лень.
7.Игра найди своего ребенка (Инвентарь: платок.)Количество участников: от пяти человек .Ведущий вызывает одного из родителей, дает ему задание: найти своего ребенка из участников игры. После чего завязывает глаза и трижды поворачивает вокруг. Далее, родитель отправляется искать своего ребенка. Важно — после того, как глаза завязаны, остальные игроки не имеют права передвигаться.
Звучит музыка, выходят девочки-ягодки

15Реб: На лесной опушке, словно на картинке

 Выросли веселые Ягодки -кокетки!
16Реб: Мы ягодки сестрички

Готовы танцевать
Вы только громче хлопайте ,
Мы будем зажигать.

8  «Танец Ягодки-кокетки»
17Реб: Что ж ребята вы сидите,
Инструменты все берите.
Как умеете играть
Надо всем нам показать
                   9.Оркестр 
18Реб: Славно мы повеселились,

              Поиграли, порезвились!
              Но пришла пора прощаться,

               И обратно возвращаться!

Осень: Вы — чудесные ребята, на кого ни погляжу,
            И за это, дорогие, я вас щедро награжу!

Осень (осень отдает корзинку с угощением): 

19Реб: Милая осень щедра и красива,
              Скажем мы Осени дружно…

Дети: СПАСИБО!

Осень: Ну а нам прощаться пора,

             До свиданья, детвора!

Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Спасибо вам, родители за ваше внимание и за громкие аплодисменты. А нам пора в группу возвращаться и осенними дарами угощаться.

             Под музыку дети выходят из зала.

Цель: создать у детей радостное и праздничное настроение; вызвать эмоциональный подъем; сплотить участников коллектива.

Задачи:

• Воспитывать эмоциональную отзывчивость, добрые чувства; укреплять дружеские отношения; повышать интерес ко всему новому.
• Обобщить знания детей об изменениях в природе с наступлением осени.
• Развивать у детей творческое воображение, память, связную речь, чувство ритма, темпа, координации движений и слуха, смекалку, ловкость.

Ход мероприятия

(Звучит песня «Чудная пора» муз. Ю.Верижникова, дети старшей и подготовительной групп входят в музыкальный зал и занимают свои места на стульчиках).

Ведущий: (Здоровается с детьми и гостями праздника)

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года…

Дети: (вместе) Осенью зовётся!

Ведущий: Всё правильно, ребята! На смену жаркого и озорного лета пришло другое время года — яркая и щедрая осень. И мы снова собрались в нашем музыкальном зале после летних каникул, чтобы вместе отметить осенний праздник. А какой праздник может быть без самой виновницы торжества — хозяйки Осени? Да, никакой! Поэтому, я думаю, что нам обязательно нужно пригласить сегодня Осень в наш детский сад. Вы со мной согласны? (Дети отвечают)

Тогда, я попрошу помощи у ребят старшей группы. (Дети старшей группы выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песни):

1-й реб.:

Заглянула осень в сад, птицы улетели,

Целый день в саду шумят жёлтые метели.

2-й реб.:

Под ногами первый лёд крошится, ломается.

Воробей в саду вздохнёт, а запеть стесняется.

3-й реб.:

Журавли на юг летят — здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам, очень — очень просим!

Исполняется песня «Осень в гости к нам идёт» сл. и муз. Е.Гомоновой.

(Звучит мелодия песни З.Роот «Белая берёзонька», в музыкальный зал входит Осень).

Ведущий: (Пока Осень проходит по залу обращается к детям) Ребята, смотрите, Осень услышала нас и пришла к нам на праздник!

Осень: Здравствуйте, мои друзья! Рада встрече с вами я!

Ведущий: (Обращается к детям подготовительной группы) Ребята подготовительной группы, давайте поприветствуем нашу гостью!

(Дети подготовительной группы выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песни):

4-й реб.:

Осень, как тебе мы рады! Кружит пёстрый листопад.

Листья около деревьев золотым ковром лежат.

5-й реб.:

Вот и осень к нам пришла. Веселится детвора,

Потому что Осень много нам сюрпризов принесла!

Исполняется песня «Осень золотая к нам пришла» сл и муз. З.Роот.

Осень: (Обращается к детям) Спасибо за тёплый приём, ребята! А я, действительно, приготовила для вас сюрприз.

Ведущий: (Обращается к Осени) А какой сюрприз?

Осень: Я приглашаю вас отправиться вместе со мной в осеннее путешествие!

Ведущий: Ух, ты! Как интересно! (Обращается к детям)

Вы любите путешествовать, ребята? (Дети отвечают; обращается к Осени)

А на чём мы поедем или полетим?

Осень: Мы поедем на поезде. Согласны, ребята? (Дети отвечают)

Тогда, закройте глаза! Сейчас я сотворю волшебство!

(Дети закрывают глаза; звучит волшебная музыка)

«Раз — два — три, поезд двери отвори!

Поскорее поспеши и детей к себе впусти!»

(Обращается к детям)

А теперь, откройте глаза! (Дети открывают глаза)

Произошло чудо, мы с вами оказались в поезде, ребята! А теперь, приготовили свои руки и ноги, и в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ЛИСТОПАД»).

Осень: Станция «Листопад»! Станция «Листопад»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Листопад»! Предлагаю вам немного здесь погостить. Согласны? (Дети отвечают)

Осень: (Обращается к детям старшей группы)

Девочки — листочки, ко мне скорее летите!

Свой разноцветный танец всем покажите!

(Девочки старшей группы надевают шапочки осенних листьев, берут в руки листочки, и выходят в центр зала для чтений переклички и исполнения танца вместе с Осенью):

6-й реб.:

Осень за окошком бродит не спеша

Листья на дорожки падают, шурша.

7-й реб.:

Тонкие осинки в лужицы глядят,

На ветвях дождинки бусами висят.

8-й реб.:

Осень наступает, листья облетают,

Их весёлый хоровод ветер кружит и несёт.

Исполняется танец «Осень — художница» на музыку А.Петрова «Вальс».

(Осень рассыпает на полу кленовые и дубовые листочки).

Ведущий: (Обращается к детям подготовительной группы)

Ребята, давайте не будем скучать,

Я приглашаю вас с осенними листочками играть!

Проводится игра «Раз, два, три — этот листочек бери!» (под музыку дети маршируют друг за другом по кругу или врассыпную по залу; музыка затихает и Осень даёт задание ребятам:

— «Раз, два, три — кленовый листочек бери!», или

— «Раз, два, три — дубовый листочек бери!», или

— «Раз, два, три — два листочка бери!», или

— «Раз, два, три — красный листочек бери!», или

— «Раз, два, три — зелёный листочек бери!»,

а дети выполняют эти задания Осени; игра проводится три раза).

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Листопад»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ДОЖДЛИВАЯ»).

Осень: Станция «Дождливая»! Станция «Дождливая»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Дождливая»! Предлагаю вам немного здесь погостить.

Согласны? (Дети отвечают)

Тогда, приготовьте ваши ушки, приготовьте ваши ручки,

Ребята старшей группы исполнят мокрые частушки!

(Дети старшей группы берут в руки музыкальный инструмент — клавесы и выходят в центр зала для исполнения частушек):

Исполняются «Мокрые частушки» сл. народные, муз. народная.

Осень: (Обращается к детям подготовительной группы)

Девочки подготовительной группы, выходите,

Свои зонтики возьмите! Очень — очень просим вас,

От дождя укройте нас!

(Девочки подготовительной группы берут в руки разноцветные зонты и выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения танца):

9-я реб.:

Если дождик проливной, зонтик я беру с собой,

Очень яркий и большой, жёлто — красно — голубой.

10-й реб.:

Кто ни повстречается, очень удивляется.

Говорит кругом народ: «Вот так чудо! Зонт идёт!»

Даже чуточку обидно, что меня совсем не видно.

Исполняется танец «Непогода или танец с зонтиками» на музыку М.Дунаевского.

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Дождливая»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «СОЛНЕЧНАЯ»).

Осень: Станция «Солнечная»! Станция «Солнечная»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Солнечная»! Предлагаю вам немного здесь погостить.

Согласны? (Дети отвечают)

Осень: (Обращается к детям старшей группы)

Ребята старшей группы, теперь я приглашаю вас Поиграть со мной прямо сейчас!

Проводится игра «Лучики какого солнышка скорее соберутся?» (дети разбиваются на две команды с водящими; у одного водящего в руках весёлое солнышко, а у другого — грустное солнышко; команды встают вокруг своих водящих, взявшись за руки; под медленную музыку — дети идут вокруг своих водящих по кругу; под быструю музыку — дети двигаются врассыпную по залу на подскоках; музыка затихает — дети останавливаются и закрывают глаза, а водящие в это время встают на другие места в зале; снова звучит весёлая музыка — дети открывают глаза и быстро собираются вокруг своих водящих, взявшись за руки; выигрывает команда, которая быстрее всех справится с заданием; игра проводится 3 раза).

Ведущий: (Обращается к детям подготовительной группы)

Ребята подготовительной группы, выходите,

И солнечную песенку всем нам подарите!

(Дети подготовительной группы выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песни):

11-й реб.:

Чтобы осень не грустила, солнце вышло из-за туч.

И леса позолотило там, где их коснулся луч.

Исполняется песня «Где ты, солнышко?» сл. и муз. Д.Кострабы.

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Солнечная»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ОГОРОДНАЯ»).

Осень: Станция «Огородная»! Станция «Огородная»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Огородная»! Предлагаю вам немного здесь погостить.

Согласны? (Дети отвечают)

Тогда, ребята старшей группы,

Музыкальные инструменты разбирайте

И на них вы нам поиграйте!

(Дети старшей группы надевают шапочки овощей, берут в руки музыкальные инструменты и выходят в центр зала для постановки театрализованной сценки и исполнения оркестра).

Проводится театрализованная сценка «Спор овощей»:

Ведущий:

Собирают осенью урожай плодов —

Много людям радости после всех трудов.

И мы тебя, Осень, встречаем своим богатым урожаем.

Осень:

Урожай у вас хорош, уродился густо:

И морковка, и картошка, огурец, капуста,

Баклажаны синие, красный помидор…

Ведущий:

Затевают длинный и серьёзный разговор.

Кто из них, из овощей, и вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях будет всех полезней?

Выскочил горошек, ну, и хвастунишка.

Горох:

Я такой хорошенький зелёненький мальчишка!

Если только захочу, всех горошком угощу.

Ведущий: От обиды покраснев, свёкла проворчала…

Свёкла:

Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала!

Свёклу надо для борща и для винегрета,

Кушай сам и угощай — лучше свёклы нету!

Капуста:

Ты уж, свёкла, помолчи! Из капусты варят щи,

А какие вкусные пироги капустные!

Огурец:

Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.

А уж, свежий огуречик всем понравится, конечно!

Редиска:

Я — румяная редиска, поклонюсь вам низко — низко,

А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!

Морковь:

Про меня рассказ недлинный — кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок и грызи морковку,

Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким!

Ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго…

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор, помолчи немного!

Самый вкусный и приятный, уж, конечно, сок томатный!

Ведущий: Витаминов много в нём, мы его охотно пьём!

Лук:

Я — приправа в каждом блюде и всегда полезен людям!

Угадали? Я — ваш друг, я простой и вкусный лук!

Картошка:

Я — картошка, так скромна, слова не сказала,

Но картошка так нужна и большим, и малым.

Баклажан: Баклажанная икра, так вкусна, полезна…

Ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!

Осень:

Чтоб здоровым, сильным быть — надо овощи любить!

Все, без исключенья, в этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус, и решать я не берусь:

Кто из вас вкуснее, кто из вас важнее!

Исполняется «Овощной оркестр» на русскую народную мелодию «Во саду ли, в огороде».

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Огородная»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «САДОВАЯ»).

Осень: Станция «Садовая»! Станция «Садовая»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Садовая»! Предлагаю вам немного здесь погостить.

Согласны? (Дети отвечают)

Осень:

Тогда, подготовительную группу приглашаю поиграть,

И в саду нам надо, дети, урожай собрать!

(Дети подготовительной группы делятся на две команды для проведения игры и встают у левой боковой стены зала; а несколько ребят выходят в центр зала для чтения переклички):

12-й реб.:

Осень заглянула даже в сад, здесь поспели груши, виноград.

Есть и яблоки, и сливы, так душисты и красивы.

13-й реб.:

Мы в саду с большой корзиной цепью встанем очень длинной.

Фрукты дружно собираем, в витаминах толк мы знаем!

Проводится игра-соревнование «Собери фрукты — яблоки и груши» (Дети разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены зала; каждой команде дают большую корзину; у правой боковой стены зала стоят два волшебных дерева, на которых созрели одновременно и яблоки и груши; на сигнал Осени одна команда начинает собирать в корзину яблоки, а другая — груши; выигрывает команда, которая быстрее всех правильно справится с заданием).

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Садовая»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ЛЕСНАЯ»).

Осень: Станция «Лесная»! Станция «Лесная»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Лесная»! Предлагаю вам немного здесь погостить. Согласны? (Дети отвечают)

Тогда, ребята старшей группы, выходите,

И песенку про перелётных птиц всем нам подарите!

(Дети старшей группы выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песни):

14-й реб.:

Шуршит на берёзке последний листок,

Замёрз и надолго замолк ручеёк.

Здесь голодно птицам, здесь холодно им,

Они улетают к деревьям чужим.

15-й реб.:

Летит птичья стая в далёкую даль

И в крике прощальном я слышу печаль.

«Весной мы вернёмся!» — доносится крик,

И я понимаю их птичий язык.

Исполняется песня «Грустный журавушка» сл. и муз. З.Роот.

Ведущий:

А теперь, приготовьте ваши ушки,

Приготовьте ваши ручки,

Ребята подготовительной группы

Споют грибные частушки!

(Дети подготовительной группы надевают шапочки грибов, берут в руки деревянные ложки и выходят в центр зала для исполнения частушек).

Исполняются «Грибные частушки» сл. народные, муз. народная.

Осень:

Ребята старшей группы, давайте не будем унывать,

Приглашаю вас в лесу со мной поиграть!

(Дети старшей группы разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены для проведения игры, а один ребёнок выходит в центр зала для чтения переклички):

16-й реб.:

Осенью мы в лес пошли, и орешки там нашли.

А ещё в корзинке осень ягоды нам всем приносит.

Проводится игра-соревнование «Собери дары леса — орехи и ягоды (дети разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены зала; каждой команде дают по ведру или корзине, которое ставят около последнего участника команды; на сигнал Осени капитаны начинают наперегонки собирать дары леса и передавать их своим командам; один капитан собирает орехи, а другой ягоды; дети, стоя в командах передают друг другу дары леса, а последние участники команд складывают их в вёдра или корзины; выигрывает команда, которая быстрее всех правильно выполнит задание).

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Лесная»? (Дети отвечаю)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ПАСЕЧНАЯ»).

Осень: Станция «Пасечная»! Станция «Пасечная»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Пасечная»! Предлагаю вам немного здесь погостить. Согласны? (Дети отвечают)

Тогда, ребята подготовительной группы,

Музыкальные инструменты разбирайте

И на них нам поиграйте!

(Мальчик подготовительной группы берут в руки музыкальные инструменты; девочки подготовительной группы надевают ободки с пчелиными усиками; все выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песенки — оркестра):

17-й реб.:

Пчёлка трудится весь день, и работать ей не лень.

От цветка летит к цветку, клеит на брюшко пыльцу.

18-й реб.:

Хоботком нектар сосёт, за день много соберёт.

Унесёт нектар тот в улей и назад вернётся пулей.

19-й реб.:

В сотах утрамбует мёд, скоро ведь зима придёт.

Будет пчёлам, чем питаться. Надо летом им стараться.

Исполняется оркестр-песня «Пчёлка» сл. и муз. Л.Раздобариной.

Осень: (разбрасывает разноцветные цветочки на полу)

Снова я зову играть. Мёд в бочонок собирать.

Ребят старших приглашаю — в пчёл вас, дети, превращаю!

(Дети старшей группы разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены зала для проведения игры).

Проводится игра-соревнование «Пчёлы и мёд» (дети разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены зала; у правой боковой стены зала ставят бочонок с надписью «Мёд»; на полу рассыпаны цветочки двух цветов: красные и синие; дети наперегонки собирают цветы в бочонок; одна команда собирает красные цветы, а вторая — синие; выигрывает команда, которая быстрее всех правильно выполнит задание).

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Пасечная»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ПОЛЕВАЯ»).

Осень: Станция «Полевая»! Станция «Полевая»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Полевая»! Предлагаю вам немного здесь погостить. Согласны? (Дети отвечают)

Осень: (Обращается к детям подготовительной группы)

Ребята подготовительной группы, выходите,

И хлебные колоски для танца возьмите!

(Дети подготовительной группы берут в руки хлебные колоски и выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения танца):

20-й реб.:

Где растёт наш хлеб — пшеница, там богатый край.

И на радость колосится спелый урожай.

21-й реб.:

Тянутся колосья в небо, ловят солнца свет.

Ничего дороже хлеба в целом мире нет!

Исполняется «Танец хлебных колосков» на песню «Коляда» в исп. группы «Иван Купала».

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Полевая»? (Дети отвечают)

А путешествовать со мной понравилось? (Дети отвечают)

Ведущий: (Обращается к Осени) А разве мы побывали на всех станциях?

Осень: Да! К сожалению, наше путешествие закончилось!

Ведущий: Жаль! (Обращается к детям)

Ребята, значит, нам пора возвращаться обратно.

Осень: Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет конечную станцию «ДЕТСКИЙ САД — АЛЁНУШКА»).

Осень:

Конечная станция «Детский сад — Алёнушка»!

Конечная станция «Детский сад — Алёнушка»!

Ведущий: (Обращается к детям) Ребята, вот мы и вернулись обратно в наш детский сад.

Осень:

Славно мы повеселились, поиграли, порезвились.

А теперь, пришла пора, угостить вас, детвора!

(Осень угощает детей сладкими подарками).

Осень: (Обращается к детям)

Мне пора с вами прощаться, в путь обратный собираться.

До свидания, друзья! Через год приду к вам я!

(Звучит мелодия песни З.Роот «Белая берёзонька», Осень прощается и покидает музыкальный зал).

Ведущий: (Обращается к детям)

Вот и закончилось наше осеннее путешествие, ребята. Вам понравилось? (Дети отвечают)

А вы согласны с тем, что Осень, совсем не грустная пора, а красивое увядание природы и щедрые дары солнца и земли? (Дети отвечают)

Что ж, друзья, пора и нам расходиться по группам.

Мы играли, и плясали, песни пели и стихи читали.

Праздник осени завершать пора, до свиданья, ребетня!

(Звучит песня «Чудная пора» муз. Ю.Верижникова, дети старшей и подготовительной групп покидают музыкальный зал).

Слайд 1

«НОВОГОДНИЙ КРУИЗ»

Развлекательная новогодняя программа для
старшеклассников

Цель: организация
досуга старшеклассников.

Задачи:

Обучающая: получение новых
знаний о традициях празднования Нового года в разных странах.

Развивающая: развитие познавательного
интереса, творческих способностей (артистических, вокальных, художественного
чтения и др.)

Воспитательная: воспитание
коммуникативных качеств, умения сотрудничать и взаимодействовать при реализации
коллективного творческого проекта, чувства ответственности, взаимопомощи,
художественно-эстетическое воспитание.

Оборудование: костюмы
участников, новогодние декорации, музыкальное оформление.

Действующие
лица:

Ведущая
1 (Стюардесса)

Ведущая
2 (Стюардесса)

Дед
Мороз

Ход праздника

Слайд 2

№1.+№1.1.(Звучит шум самолета, выходят
ведущие — стюардессы).

Ведущая
1. Производится
посадка на рейс 2022, вылетающий по маршруту «Новый год». Гостей этого рейса
просим занять места согласно полученным билетам. Повторяю: производится посадка
на рейс 2022, вылетающий по маршруту «Новый год», который вернется к
торжественному поздравлению Деда Мороза и Снегурочки. Гостей, вылетающих этим
рейсом, просим занять места.

Ведущая
2. Уважаемые
пассажиры нашего лайнера, прослушайте важную информацию по обеспечению вашей
безопасности в полете. Во время полёта запрещается спать, скучать и
катапультироваться до приземления авиалайнера.

Ведущая
1. Во
время полёта разрешено смеяться, шутить, петь, танцевать, аплодировать и
поздравлять своих одноклассников с Новым годом.

Ведущая
2: Если
во время полета у вас повысится температура тела, вам будут предоставлены
прохладительные напитки, в виде воды, газировки и соков.

Ведущая
1. Наш
полёт будет проходить на ВЫСОТЕ! Время полёта 1 час. Во время полёта возможно попадание
в зону турбулентности, встреча с грозовыми облаками и магнитные колебания.
Просьба не обращать на это внимание  и  продолжать заряжаться хорошим
настроением на борту нашего самолёта.

Ведущая
2. Мы сделаем все, чтобы ваш полет был незабываемым.
Мы будем приземляться в разных странах и городах, более того, нас с вами ждут игры, конкурсы, викторины, зажигательная дискотека. И, конечно
же, встреча с Дедом Морозом и Снегурочкой.

Ведущая
1. Мы
просим вас пристегнуть мишуру. Готовы. Полетели!

Ведущая 2. А пока
наш лайнер набирает нужную нам высоту, для разминки проведём новогоднюю
викторину. Просим пассажиров внимательно слушать вопросы, при ответе –
поднимать руку. За каждый правильный ответ вы получаете жетон. Кто
соберёт большее количество жетонов, тот получит новогодний приз.

Слайд 3

Звучит музыка №2

№ 1 Новогодняя викторина

(Ведущие
читают по очереди)

1. Природное явление, без песочной посыпки вызывающее новогодний
падеж людей. (Гололед)

2. Какая красавица наряжается раз в году? (Елка)

3. Новогодний двуличный бал. (Маскарад)

4. Карнавальная наличница. (Маска)

5. Ледовое литье. (Каток)

6. Жизненная пора Снегурочки. (Зима)

7. Зимний ударник. (Мороз)

8 Новогодний гостесборник. (Стол)

9. Опорная четвертинка новогоднего стола. (Ножка)

10. Рыба, «одетая» в натуральную кожу и искусственную шубу, —
новогоднее блюдо. (Селедка)

11. Противоелочное орудие мужичка. (Топор)

12. Сезонная «скульптура», выполненная из действительно природного
материала. (Снеговик)

13. Результат праздничной зажигательности. (Фейерверк)

14. Елочкина родина. (Лес)

15.
Низкорослая метелица. (Поземка)

16. Елочкинснегоутеплитель. (Мороз)

17. Старинный, но нестареющий танец у елки. (Хоровод)

18. Елочное
украшение, которое наносит весомый урон домашнему бюджету не только в день
покупки. (Электрическая гирлянда)

(за правильные ответы выдаются жетоны)

Слайд
4

Ведущая
1. Уважаемые пассажиры, наш самолет набрал высоту и стремительно
летит в Новый год. Полет проходит нормально. Атмосфера  на борту теплая,
дружеская, озаренная десятками улыбок.

Ведущая 2. Через
пару минут вам будут предложены прохладительные напитки, сладкая карамель, и
другие вкусняшки, от нашего спонсора «Родители». «Родители» — пусть жизнь детей
будет сладкой!

КУЛИНАРНАЯ ПАУЗА

Звучит музыка №3

Слайд 5 «Польша»

Ведущая
1. Уважаемые пассажиры, внимание! Просьба пристегнуть мишуру, наш
самолет идет на снижение и через пару минут приземлится в столице Польши –
Варшаве. Новогодние праздники в каждой стране встречают
по-разному со своими обычаями и традициями.

+щелчок

А вы знаете, как в 
Польше зовут Деда Мороза? Святой Николас, он разносит подарки по домам 5
и 6 декабря и оставляет их в разложенных под ёлкой специальных носках или
сапожках. Почему так? В одной легенде сказано, что Святой Николас спускался в
дом через дымоход, но выронил мешок с подарками, и они упали в носки и сапоги,
которые сушились около огня.

Слайд
6

Ведущая 2.
В
новогодние праздники столица Польши Варшава превращается в настоящий балаган,
день и ночь проходят карнавальные шествия, а улицы украшают огромными букетами
шаров. В 12 часов ночи, когда бьют куранты, жители Варшавы начинают лопать
воздушные шары и получается такой своеобразный новогодний салют. Мужчины
переодеваются в женские костюмы, дети расписывают красками лица. Устроим и мы
новогоднюю праздничную роспись, только не лиц, а шариков.

Звучит музыка №4

 № 2 Конкурс «Раскрась шарик»

Конкурс: Приглашаются 4-5 участников. Пока
музыка звучит, вы должны разрисовывать шарики маркерами, пытаясь изобразить
раскрашенное лицо. Чей шарик будет самым красивым, тот и победитель.

Звучит музыка №5

Слайд 7 «Германия»

Ведущая 1.
Пора отправляться
дальше. И наш лайнер производит посадку в столице Германии
— Берлине.

Слайд 8

В Германии считается счастливой приметой встретить
в новогоднюю ночь трубочиста и выпачкаться о сажу. Поздравляет с
приходом  Нового года немцев – Вайнахтсман, очень похожий на нашего с вами Деда
Мороза и появляется он на ослике.  Перед сном дети оставляют тарелку для подарков, а в башмаки
кладут сено для его ослика.

Ведущая
 2. На Новый год в Германии
существует смешная традиция: как только часы начинают отбивать двенадцать раз,
люди любого возраста залезают на стулья, столы, кресла и с последним ударом все
вместе «впрыгивают» в Новый год с радостным криком: «Гоп!».

Ведущая 1.
Но мы с
вами не немцы, поэтому не будем залезать на стулья и тем более на столы, но
предлагаем вам «впрыгнуть» в Новый год.

Звучит музыка №6

№ 3 Конкурс «Впрыгни» в Новый
год

Конкурс:
Желающие выстраиваются в одну линию и «впрыгивают» в Новый год с
криком «ГОП!», кто дальше прыгнул, тот победитель. Победитель получает приз.

Звучит музыка №7

Слайд 9 «Италия»

Ведущая 2.
Уважаемые пассажиры, мы прибыли в столицу  Италии — Рим. Итальянцы
трепетно относятся к традициям празднования Нового года. Они стараются весело и
шумно провести новогоднюю ночь.

Слайд
10

Ведущая 1. Многим
известно, что в Новый год итальянцы избавляются от старых вещей. Ненужная старая мебель, одежда, посуда, техника и прочий ненужный
мусор летит прямо из окон. Этот обычай соблюдается не во всех
крупных городах, в основном он жив в деревенской местности. Прохожие, которые прогуливаются по улицам, должны быть крайне
осторожны, проходя под окнами. Итальянцы верят, что тот, кто избавится от всего
ненужного хлама, будет счастлив и успешен в наступившем году.

Ведущая 2.
Вместо
Деда Мороза подарки в стране раздает летающая на метле Фея Бефана. Однако
волшебный дедушка в Италии тоже есть, его имя – Баббо Натале. Это итальянский Дед Мороз. Баббо Натале переводится так: баббо —
папа, Натале — рождество. Т.е. получается Рождественский папа. Считается, что
Баббо Натале — это христианский Николай Чудотворец.

Ведущая 1. Интересный атрибут Нового года в Италии – чистая вода. Жители
страны дарят близким друзьям бутылки с обычной питьевой водой. Согласно
примете, таким образом, друзья приносят в дом друг друга светлую и добрую
энергию. А еще каждая семья обязательно печет новогодний пирог,
где спрятано много разных сюрпризов.

Слайд
11

Ведущая 2.
И
мы для вас приготовили такой пирог, возьмите по куску и узнаете, что вас ждет в
новом году.

Звучит музыка № 8

№4
«Новогодние шуточные предсказания»

на
большом красивом подносе пирог,  порезанный на кусочки, в нем вставлены
зубочистки, к концам которых прикреплены пожелания.

— Если вас клюнет варёный
индюк – Ждите подарок – крутой ноутбук!

— Коль в лоб получили
приличный удар – Откроется в вас ясновиденья дар!

— Угостите друзей
экзотическим блюдом — И найдёте в снегу перстенёк с изумрудом!

— Коль поскользнулся,
назад не гляди – Шикарный авто ждёт тебя впереди!

— Если вам птичка в окно
постучит – Значит, удача на крыльях летит!

— Выйдя из дома, направо
глядите – В конкурсе вы красоты победите!

— Коль караоке сто раз
пропоёте – Новой звездой на эстраде взойдёте!

— Если сядете в салазки –
Целый год пройдёт, как в сказке!

— В огороде клад найдешь,
на Канарах отдохнешь!

— Веселей смотри вперед,
там тебя богатство ждет!

— Не скучать желаю зря,
будут новые друзья!

— Услыхал ты громкий звон
— это новый телефон.

— Утром по воду пойдешь —
жениха (невесту) тотчас найдешь!

— Вам скоро крупно повезет,
судьба сюрприз преподнесет!

— Вот наступит Тигра год,
в жизни будет поворот. Станешь ты моментом — новым президентом!!

Ведущая 2.  Я
думаю, все предсказания непременно сбудутся. И мы продолжаем наш с вами
увлекательный новогодний полет.

Звучит музыка № 9

Слайд 12 «Франция»

Ведущая
1. Уважаемые
пассажиры, а сейчас наш самолёт приземлится во Франции.

 Новогодние
торжества – самый чудесный период в любой стране, что же тогда говорить о
Франции, где кажется сам воздух, пропитан атмосферой сказки и волшебства. Чем
удивит нас страна всех влюблённых, какие традиции бережно хранятся ей и
передаются из поколения в поколение?

Слайд 13 «Святой вертеп»

 Ведущая
2. Мы привыкли к тому, что 31 января в каждой квартире стоит разнаряженная
и сверкающая гостья с колючими иголками и головокружительным хвойным ароматом.
А вот у французов это совершенно не так. На праздник они украшают святой
вертеп, причём, в композиции непременно должны присутствовать веточки
омелы. Принято считать, что именно это растение оберегает от всего дурного и
символизирует вечную жизнь.

Ведущая
1. Дед
Мороз во Франции откликается на имя Пэр Ноэль. Он приезжает на ослике с
корзинкой подарков и проникает в дом через камин. Подарки Пэр Ноэль кладет в
детские башмачки, оставленные у камина, так как сам французский Дед Мороз носит
деревянные башмаки. Дети кладут в свои башмачки угощения для Пэр Ноэля, так как
верят, что иначе ночной гость не оставит им подарков.

Ведущая
2. В
этот день принято наедаться и веселиться, чтобы целый год прошел весело. Во
время празднования принято шуметь, эта традиция восходит к старинному поверью,
что шум должен отпугнуть злых духов, особенно активных в момент, когда один год
сменяет другой.

Ведущая
1. В
это время принято быть щедрым, не только на деньги, но и на чувства! Поэтому
можно получить море любви, поцелуев и пожеланий счастья и добра.

Ведущая
2. И
сейчас мы предлагаем вам принять участие в танцевальном конкурсе «Музыкальный
винегрет».

Слайд 14

Звучит музыка № 10-1. 10-2. 10-3. 10-4.
10-5 

№5 конкурс «Музыкальный винегрет»

В игре участвуют 8 человек,
т. е.4 пары. Приглашаются 4 девушки,
столько же юношей (можно сформировать пары только из юношей, в том случае, если
девушек мало в классе, будет очень смешно). Сначала девушки достают из корзинки
записки и становятся в шеренгу посредине класса. Затем юноши выбирают записки
из корзинок и становятся напротив девушек. Затем первой девушке предлагается
прочитать записку вслух. Она читает: «Я мечтаю танцевать с лучшим танцором нашего
класса». Юноша, у которого в записке написано «лучший танцор», выходит и
становится рядом с первой девушкой. Так читаются все остальные записки. После
того как все разделились по парам, начинается танец. Под современную музыку
парам нужно станцевать «цыганочку», «лезгинку», «танго», «барыню», «современный
танец». По аплодисментам зрителей выбирают лучшую пару.

Тексты записок для девушек:

— Я мечтаю танцевать с лучшим танцором нашего класса.

— Я бы очень хотела, чтобы меня на танец пригласил укротитель
тигров.

— Я хотела бы потанцевать со знаменитым киноактером.

— Я мечтаю танцевать с шеф-поваром.

У юношей соответственно — лучший танцор, укротитель тигров,
знаменитый киноактер, шеф-повар.

Слайд 15

Ведущая  2. Уважаемые
пассажиры, просим вас подняться на борт самолета, мы продолжаем наш полет.

Ребята рассаживаются на свои
места

Самолет набирает высоту и стремительно летит в Новый год. Полет
проходит нормально. Атмосфера  на борту теплая, дружеская, озаренная десятками
улыбок.

Ведущая
1. Через пару минут вам будут предложены прохладительные напитки,
сладкая карамель, и другие вкусняшки, от нашего спонсора «Родители». «Родители»
— пусть жизнь детей будет сладкой!

КУЛИНАРНАЯ ПАУЗА

Звучит музыка № 11

Слайд 16  «Испания»

Ведущая  2. Уважаемые
пассажиры, посмотрите в окно иллюминатора. Мы
пролетаем над Испанией, и через несколько минут наш самолет совершит посадку.

Ведущая
1. В
Испании Новый год отмечают очень весело. В тот день все выходят на площади
города, чтобы поздравить друг друга.

Слайд 17

А
по новогодней традиции в полночь под бой курантов загадывают желание и съедают
12 виноградин, каждая из которых символизирует успешный месяц  Нового года.
Нужно успеть съесть все виноградинки и выплюнуть косточки раньше, чем
закончится бой часов, только в этом случае сбудутся все загаданные желания.

Ведущая
2.
Веселье и суматоху в атмосферу волшебной ночи вносит главный новогодний герой 
испанский Дед Мороз —  Папа Ноэль, белобородый толстячок средних лет в
красном костюме и колпаке, похожий на Санта Клауса. Рождественской ночью он
через дымоход камина попадает в дом и оставляет детям подарки в развешанных для
этого новогодних носках.

Ведущая
1. А
вот в провинции Наварра и Стране Басков, что на севере Испании подарки детям
раздаёт его коллега по имени Олентцеро. Имя этого добряка дословно
переводится как «пора хороших людей». По профессии Олентцеро – угольщик. Он
добродушный чернобородый толстяк, одетый в старую домотканую одежду и
перепачканный в саже, любит хорошо покушать и пропустить пару рюмочек
чего-нибудь горячительного. У него всегда при себе есть фляжка с хорошим
испанским вином, чтобы можно было согреться долгими ночами, когда приходится
разносить подарки. Он не забирается в камин, а оставляет свои подарки на подоконнике
или балконе. Олентцеро активен, никогда не стоит на месте, и все время
призывает веселиться и танцевать.

Ведущая
2.
Вот и мы последуем примеру Олентцеро и приглашаем вас принять активное участие
в веселой игре «Примерзли».

Слайд 18

Звучит
музыка №12

№6
игра «Примерзли»

Для
конкурса потребуется приготовить листочки, на которых нужно написать части
тела, например, рука, нога, ухо, мизинец на левой руке, нос. Эти листочки
складываются в коробку или шапку так, чтобы не было видно, что написано на
листочке.

Выходят
два участника, каждый берет по одному листочку, они должны присоединиться друг
с другом указанными частями тела. Таким образом, два участника примерзают друг
к другу. К ним подходит следующий участник, он и один из первых игроков берут
по одному листочку, примерзают друг к другу. Подходит еще один участник и так
далее. Получается очень забавная цепочка.

Звучит
музыка №13

Слайд 19  «Англия»

Ведущая 1. Уважаемые
пассажиры рейса 2022.  В связи с плохими погодными условиями, из-за сильного
тумана, наш самолет совершит посадку в Англии.

Ведущая 2. Да,
не зря Англию называют – страной туманного Альбиона. Предлагаю провести
время с пользой, и посмотреть, как англичане отмечают главную ночь года.

Слайд 20

Ведущая 1.
Англия очень богата обычаями и традициями. В этой стране о приходе Нового года
возвещает колокол знаменитого Биг-Бена. Бить он начинает раньше 12 часов
тихо-тихо, так как укрыт одеялом, и оно мешает ему показать всю свою мощь. Но
ровно в полночь колокола раздевают, и они начинают громко бить, возвещая о
наступлении Нового года.

Ведущая 2. Одна
из новогодних традиций – это традиция первого гостя. Год будет удачным, если
первым гостем в доме будет молодой человек с тёмными волосами. Он должен
принести с собой хлеб, уголёк, щепотку соли, чтобы в доме всегда были еда,
тепло, достаток. Гость молча кидает в камин уголек, а потом все поздравляют
друг друга. Первого гостя нужно обязательно накормить.

Ведущая 1. В
эту ночь в Англии также открывают двери, чтобы ушел старый год и унес все
плохое, и впустить новый.

Ведущая 2. Новогодний
дедушка, который дарит подарки, называется здесь Санта Клаус. Для подарков дети готовят не чулок, как в ряде стран, а
тарелку, которую ставят на стол.

 Ведущая 1.
Ежегодно на праздники
устраиваются бесподобные массовые зрелища, разыгрывают
сценки из сказок, устраивают карнавал и уличные ярмарки, в новогодние праздники вся страна превращается в сказочный остров.

Ведущая
2. Вот и мы  предлагаем 
вам поучаствовать в инсценировке сказки.

Слайд 21

Звучит
музыка №14

№7
инсценировка сказки

Каждый персонаж
делает то, что озвучивает ведущая по тексту.

«Жил,
да был веселый царь. Гулял как-то раз он по лесу, да не просто шел, а прыгал.
Руками махал, жизни радовался. Да как крикнет: Эге-гей! Что аж бабочка
перепугалась и давай улетать подальше от царя. Так царь за ней и погнался. А
бабочка ему то язык покажет, то рожицу скорчит. Потом надоело бабочке дразнить
царя, да улетела она.
А царь рассмеялся и дальше поскакал. Вдруг навстречу ему зайчик выскочил.
Напугал царя, что тот аж в позу страуса встал. Зайчик тоже напугался так, что
закричал нечеловеческим голосом.
А тут как раз лиса возвращалась с птицефабрики. К слову, она там работает.
Тащила курицу. Увидела лиса позу королевскую, да от удивления курицу уронила. А
курица с характером оказалась. Закудахтала от восторга, отвесила лисе
затрещину. Да так, что та от боли за голову схватилась.
Затем курица к царю подскочила и клюнула его в мягкое место. Подпрыгнул царь от
неожиданности и разогнулся. Зайчик же от страха такого к лисе в объятия
прыгнул, да за уши ее схватил. Лиса сразу же убежала в лес.
А царь с курицей начали плясать вприпрыжку. А потом, взявшись за руки, ускакали
во дворец».

Звучит
музыка №15

Слайд
22  «Африка»

Ведущая
1. А
мы продолжаем увлекательное путешествие. Наш лайнер держит курс в жаркую,
экзотическую Африку.

Ведущая 2. Гостям
континента, конечно, интересно, как празднуют Новый год в Африке. Скажем сразу,
традиция украшать дерево не обошла стороной этот континент. Правда, вместо
привычных нам хвойных деревьев  здесь наряжают пальмы или можжевельники,
которые считают символом жизни. Африканцы верят: если на праздничном дереве
много украшений, то и наступающий год будет удачным.

Слайд 23

Ведущая 1. Вы
спросите есть ли Дед Мороз в Африке? Есть. В одной части континента его зовут Папа
Ноэль, а в другой Дед Жара. Только информации о нем очень мало, он
самый скрытый из всех дедов морозов и никто точно не знает, как он выглядит. Народ
считает, что он живет на верхушке горы Килиманджаро, так как только там есть
снег. Но миссия у него такая же, как и у всех – дарить подарки и праздничное
настроение.

Ведущая 2. Одна
из  популярных новогодних традиций  — поиск зеленого ореха. Орехи 
заблаговременно разбрасывают по улицам. По поверьям тот, кто сможет отыскать
магический атрибут, будет везуч весь следующий год.

Ведущая 1. Интересны
и порой смешны традиции африканцев в Новый год. Праздники сопровождаются
ритуальными танцами, обрядами, состязаниями. Так, например, жители дикого
племени абиджи в канун Нового года устраивают «Гонки» на четвереньках.
Да еще и  с яйцом во рту. Весь смысл соревнований в том, чтобы добежать первым
и не раздавить яйцо – символ новой жизни.

Ведущая 2. Еще
одна довольно странная для цивилизованного человека традиция есть у жителей   племени
масаев в Кении. В Новый год при встрече соплеменники плюют друг в друга,
так они желают друг другу здоровья, счастья и удачи. Да, очень экзотический
обычай, но вы не волнуйтесь, мы плевать друг в друга не будем, а вот поиграть —
поиграем.

Слайд 24

Звучит музыка № 16

№8 игра «Любимое число»

 Ребятам
раздаются маленькие листочки бумаги и ручки, и предлагается записать любимое
число (или любое другое число, которое приходит на ум). Когда все дети
справились с заданием, ведущий говорит, что сейчас все присутствующие смогут
узнать побольше друг о друге — он будет поочереди каждому задавать вопросы, а они
отвечать на них, поднимая листочек с записанными циферками, и громко оглашая
ответ.

Ведущая: А
теперь, слушаете мои вопросы и громко называйте свою цифру (ответ ребят).

—
Сколько вам лет?

—
Сколько раз в день вы предпочитаете кушать?

—
Сколько у вас пальцев на левой ноге?

—
Сколько вы весите?

—
Сколько раз вы оставались на второй год?

—
Сколько кружек чая вы можете выпить за один раз?

—
Во сколько лет вы впервые попробовали мороженное?

—
Сколько тарелок супа вы съедаете на обед?

—
Сколько зубов у вас во рту?

—
Сколько раз в этом учебном году вы прогуливали уроки?

—
Сколько раз в день вы чистите зубы?

—
Как часто вы моетесь?

—
Сколько раз вы подглядывали в замочную скважину?

Ведущая
1. Мы
с вами побывали на новогодних праздниках жителей африканского континента,
надеемся, что вы узнали что-то новое и вам это понравилось.

Пора
отправляться дальше. И наш лайнер производит посадку в Америке.

Звучит
музыка №17

Слайд 25  «Америка»

Ведущая
2. Итак,
мы в Америке… Небоскребы, статуя свободы, Майкл Джексон, Мадонна и, конечно,
Арнольд Шварценеггер.

Слайд 26

Ведущая
1. Жители
Америки представляют Новый год в виде ребёнка в пелёнке. По их мнению, Новый
год развивается, взрослеет и стареет на протяжении 365 дней. К концу декабря
превращается в старца, ему приходиться передать свою должность новорожденному
малютке. Так случается каждый год.

Слайд 27

Ведущая
2. Одна
из американских 
традиций – украшать по максимуму дома. Причем иногда некоторые люди даже
оформляют собачьи будки, дабы еще больше сделать атмосферу вокруг волшебной,
сказочной. Во дворе люди ставят наряженные елки, лепят больших снеговиков.
Обязательным элементом в интерьере является праздничный венок, для создания
которого иногда используется попкорн. Вешается он на двери. На самом венке
обычно есть пожелание Merry Christmas (счастливого Рождества).

Ведущая
1. Есть
еще одна очень важная традиция, которая  успела завоевать популярность среди
американцев и о которой знают во многих странах. Каждый год в последний день
декабря, за минуту до Нового года, на площади в Таймс-сквер с высоты 23 метра
выбрасывают большой шар. Его полет до земли продолжается целую минуту.
Последние 10 секунд его падения жители всей страны дружно начинают обратный
отсчет. По истечении их шар ровно в полночь касается земли, наступает Новый
год.

Ведущая
2. Америка
– это страна, которая подарила миру Санта Клауса. В последнюю неделю перед
Новым годом он расхаживает по улицам и разрешает детям фотографироваться вместе
с собой. А в новогоднюю ночь приходит к ним и оставляет подарки. Обычно он
кладет их на камин или прячет в чулок.

Ведущая
1. Каждый
год в канун Нового года в Америке проводится конкурс на самого сильного,
выносливого, ловкого, мужественного мужчину.

Слайд 28

Звучит музыка № 18

№9 игра «Самый ловкий, самый быстрый»

Прошу
сюда пройти сильных, смелых и ловких ребят (все желающие).

Ваша
задача: держа правую руку за спиной, одной левой, держа развернутую газету за
уголок, собрать ее в кулак. Самый быстрый и ловкий – победитель.

Ведущая
1. Теперь вы знаете, как празднуют Новый год в
Америке.  

Слайд 29

Звучит
музыка №19

Слайд 12  «Япония»

Ведущий
1.
А мы продолжаем наше путешествие в Новый год.
Наш самолет держит курс в страну восходящего солнца – Японию.

Слайд 30

Ведущий 2.
Новый год в Японии
отличается своими традициями и обычаями. Вместо привычной елки с разноцветными
шарами, японцы украшают свои дома, так
называемые кадомацу, что в переводе означает «сосна у входа». Изготавливается
оно, как правило, из сосны и бамбука, которые сплетены рисовой соломенной
веревкой. Кадомацу – это традиционное приветствие Божеству праздника Нового
года. Украшают эти изделия в соответствии с личными предпочтениями, обычно
ветками папоротника, мандаринами, пучками водорослей или сушеными креветками.
Разумеется, что каждая деталь украшения несет в себе символичный смысл.

Ведущий 1.
Одна древнейшая
японская традиция – здесь в полночь не часы бьют, а колокол. И не 12 раз, а 108
ударов. Японцы верят, что с каждым ударом буддийского колокола, все пагубные
страсти, обуревающие человека, постепенно уходят. После последнего удара жители
и гости Японии ложатся спать, чтобы проснуться с первыми лучами солнца и
встретить первый рассвет в новом году. Принято считать, что именно в это время
на корабле приплывают семеро богов счастья.

Ведущий
2. Основной символ
Нового года — бог Хотейошо с глазами на затылке, который всё видит. Все
люди поклоняются ему и просят счастья и удачи в Новом году. Но с недавнего
времени за символ Нового года и Рождества стали бороться еще два персонажа Одзи-сан
и Сегацу-сан. Сегацу-сан, что в переводе означает «Господин
Январь»,  всю праздничную неделю ходит по домам и словесно поздравляет детей и
взрослых. Одет в красивое зеленое кимоно, но мешка у него нет: подарки он
никому не дарит.

В
настоящее время Сегацу-сан всячески притесняется сравнительно молодым
Дедом Морозом — Одзи-саном, который похож на американского Санта Клауса
и в отличие от своего «старшего брата» дарит детишкам подарки, наверное, из-за
этого он стал более любим.

Ведущая
1: Самая
важная традиция празднования японского Нового года  — это взрывы петард и
всплески салютных фонтанов. Японцы верят, что шум и гам при встрече Нового года
способны отпугнуть всех нечистых духов, которые только и ждут, чтобы
напакостить людям. Сейчас мы тоже устроим взрыв, только шариков.

Слайд 31

Звучит
музыка № 20

№10
игра «Танец с шариком»

В
игре участвуют 5—6 человек, к левой ноге участников привязывают воздушный
шарик. Под музыку участники должны танцевать и попытаться лопнуть правой ногой
шарик соперника. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один шарик у
участника.

Ведущая  2. Уважаемые
пассажиры, просим вас подняться на борт самолета, мы продолжаем наш полет.

Ребята рассаживаются на свои
места

Самолет набирает высоту и стремительно летит в Новый год. Полет
проходит нормально. Атмосфера  на борту теплая, дружеская, озаренная десятками
улыбок.

Ведущая
1. А
спонсор нашего полёта «Родители» продолжает вас радовать прохладительными
напитками и фруктовой карамелью. «Родители» — пусть жизнь детей будет сладкой!

КУЛИНАРНАЯ ПАУЗА

Звучит
музыка  №21

Слайд 33 «Россия»

Ведущая 1. Хорошо
встретить Новый год в гостях, а дома все-таки лучше, поэтому мы возвращаемся
домой. И через несколько минут наш лайнер совершит посадку  в России. А как же
в России встречают Новый год?

Слайд 34

Ведущая 2.  Более трехсот лет россияне отмечают Новый год. Символом
праздника стал дедушка с белой бородой, имя которого — Дед Мороз и его
помощница — девочка из снега по имени Снегурочка.

Ведущая  1. Но мало кто задумывался над тем, откуда в Россию
пришла традиция празднования Нового года. Установил этот праздник
царь Петр 1, издав
указ о том, что 1 января 1700 года начинается новое летоисчисление на Руси, в
этот день нужно палить из пушек, жечь смолу, украшать дом еловыми и пихтовыми
ветками, а также «веселье чинить с танцами, музыкой и играми».

Слайд 35

Ведущая  2. В России Новый год принято отмечать в кругу
семьи, среди родственников и близких друзей. Подготовка к празднованию длится
весь декабрь. В этот период витрины магазинов пестрят новогодними открытками,
подарками, яркими вывесками.

Ведущая 1.  31 декабря — главный день подготовки. В этот
день люди стремятся завершить все недоделанные дела, раздать долги, привести в
порядок дом, украсить новогоднюю елку.  Считается, что входить в Новый год, не
закрыв хвосты старого, уходящего года, плохая примета. «Как Новый год встретишь
— так его и проведешь», — так гласит самая распространенная поговорка, гуляющая
в народе.

Ведущая  2. Дух праздника уже витает в воздухе, из кухни
доносятся разносольные ароматы. Целый день по телевизору идут новогодние
фильмы, которые многие россияне уже разобрали на цитаты и выучили наизусть.
Старые, добрые «Ирония судьбы, или С легким паром!», «Джентльмены удачи»,
«Девчата», «Бриллиантовая рука», «Карнавальная ночь»  это далеко не полный
перечень культовых кинолент, без которых не обходится ни один Новый год в
России.

Ведущая  1. Встреча Нового года начинается с проводов
Старого. Обычно к 10 вечера гости одеты в праздничную одежду, принято дарит  друг
другу подарки, которые кладут под елку, праздничный стол уже накрыт.

Ведущая 2. На столе, как правило, присутствует салат
«Оливье», «Селедка под шубой», холодец, голубцы и другие блюда. Новогодний стол
непременно должен быть богатым, это еще одно народное поверье. Чтобы в
наступающем году не голодать, нужно встретить его сыто и богато.

Слайд 36

Ведущая  1. Приближается кульминация праздника — новогодняя
речь главы государства и ровно в полночь раздается бой курантов. Эти звуки
побуждают к открытию шампанского и загадыванию желаний. Со всех окон массово
пускаются фейерверки, радостные крики и поздравления звучат в каждом доме.
Многие выходят на улицу и запускают салют, люди поздравляют друг друга и распевают
песни.

Ведущая 2.  Предлагаем  вам вспомнить новогодние песенки. Пойте по одной строчке из
песни. Кто останется последним, тот и победил в конкурсе.

№11
конкурс «В лесу родилась елочка»

(ребята
поют новогодние песни)

—
В лесу родилась елочка, в лесу она росла, зимой и летом стройная зеленая была…;

—
Маленькой елочке холодно зимой, из лесу елочку взяли мы домой…;

—
И уносит меня, и уносит меня, в звенящую снежную даль. Три белых коня, эх три
белых коня. Декабрь, и январь, и февраль…

—
Расскажи, Снегурочка, где была? Расскажи-ка, милая, как дела? За тобою бегала,
Дед Мороз.  Пролила немало я горьких слез….

—
У леса на опушке жила Зима в избушке. Она снежки солила в березовой кадушке…

—
Где-то на белом свете, там, где всегда мороз, трутся спиной медведи о земную
ось…..

—
Ой, мороз-мороз, не морозь меня, не морозь меня, моего коня, не морозь меня,
моего коня…

—
Синий, синий иней лег на провода. В небе темно-синем, синяя звезда. У-у-у,
только в небе, небе темно-синем… и т.д.

Ведущая 1. Вот
это здорово! Браво! Столько песен хороших вспомнили. Продолжаем нашу
праздничную программу. А какой же Новый год без
сюрпризов и, конечно, Деда Мороза?

Звучит музыка № 22

Слайд
37 «Выход Деда Мороза»

Дед
Мороз:

Добрый день, хорошим людям! Пусть веселым праздник будет!

С Новым годом поздравляю.  Быть
здоровыми желаю!

Только
радости и смеха. Только счастья и успеха!

Дед Мороз: Предлагаю продолжать славный Новый год
встречать!

Ведущая 2.
 Друзья,
Дед Мороз  пришел к вам не с пустыми руками. Мы предлагаем Вам поиграть с Дедом
Морозом.

Звучит музыка № 23

№12 Новогодний
конкурс «Волшебный мешок Деда Мороза»

Все участники становятся в круг. Дед Мороз находится в центре. У
него в руках мешок. Содержимое мешка известно лишь ему. В мешке самые
разнообразные вещи. Это могут быть трусы, панамы, и т.д. Все что угодно, главное,
что бы они были смешными и гигантских размеров. Включается музыка, все начинают
двигаться по кругу. Дед Мороз отдает мешок кому-либо из участников. Тот должен
побыстрее избавиться от него, передать его кому-нибудь, поскольку в случае,
если музыка остановиться и он окажется с ним, то он проигравший. Далее следует
наказание. В данном случае оно такое — Дед Мороз развязывает мешок, и
проигравший, не глядя, вытаскивает оттуда первый попавшийся предмет. Затем под
смех собравшихся надевает этот предмет на себя — поверх одежды. После этого все
продолжается. Проигравший гость танцует в новом наряде. Музыка опять
останавливается и теперь следующий участник, у которого оказался мешок в это
время, примеряет новый костюм.

Звучит красивая новогодняя музыка № 24

Слайд
38 «Новогодний»

№13 «Новогодние пожелания»

Ведущая
1.
Дорогие друзья! В Новый год принято желать друг другу только хорошее. Так
давайте каждый из вас произнесет новогоднее пожелание, которое начинается на
первую букву вашего имени. Итак, «Дорогие мои друзья, желаю вам в Новом
году….»

—
активности, аплодисментов…(Андрей, Алина);

—
безграничного счастья, бодрости духа, благополучия… (Богдан);

—
вдохновения, взаимопонимания, внимания, выигрыша в лотерею… (Вадим, Вова);

—
гармонии, грандиозности планов, грамотных решений (Гриша);

—
душевности, доброжелательности, драйва,  достатка, друзей,  дружбы… (Даниил,
Дарья);

—
исполнения желаний, интересных событий (Илья);

—
любви, личного счастья, лакомств… (Лиза);

—
мира, море приятных событий в новом году! (Миша, Максим)

—
жизнерадости, жизнелюбия, жемчужной улыбки!….(Женя)

Ведущая 2: Дорогие
друзья! В народе говорят: «Лучшая песня, которая еще не спета, лучший город,
который еще не построен, лучший год, который еще не прожит.» Так пусть же Новый
год принесет нам 365 солнечных дней, обилие добрых встреч и улыбок. Пусть
сбудутся ваши мечты и планы! С Новым Годом!

Слайд 39

Дед
Мороз:

С Новым годом, с годом тигра! Счастья, радости и
мира!

И пусть этот Новый год

Только счастье всем несет!

Все
вместе: «С НОВЫМ ГОДОМ!»

Звучит заключительная музыка № 25.  Танцевальная
программа продолжается.