Сценарий осеннего праздника мисс осень

Сценарий мероприятия для учащихся 9 – 11 классов

 «МИСС ОСЕНЬ – 2015»

Дата проведения: 27 ноября 2015 годы

Место проведения: МБОУ СШ №1 гор. Гвардейска (актовый зал)

Время проведения: 17.00 – 20.00

Целевая аудитория: учащиеся 9 – 11 классов, педагоги, родители. Гости.

Автор сценария: педагог-организатор – Белоусова Е. С.

Ведущие: Казаченко Юлия 

Ответственные классные руководители за технику безопасности:

Миссюра Т. В. (9 «а» класс)

Мартысюк Т. А. (9 «б» класс)

Пилипчук Ж. Л. ( 10 класс)

Крыворученко Е. С. (11 «а» класс)

Ляпустина Л. Н. (11 «б» класс)

Тип мероприятия: игровая конкурсная программа для учащихся 9 – 11 классов – «Мисс Осень – 2015»

Цель:  

• воспитание любви к прекрасному;
• развитие эстетического вкуса;
• развитие дружеских отношений;
• толерантности, взаимопомощи;
• развитие творческих способностей учащихся.

Оформление: мультимедийная презентация «Осень», разноцветные шарики, гирлянды из осенних листьев.

Домашнее задание для подготовки к конкурсной программе:

• визитная карточка каждой участницы;
• конкурс талантов;
• осеннее фото;
• 2 модели осеннего платья.

Ход мероприятия

Презентация, звучат фанфары, выходят ведущие.

Ведущий 1.

Опять осенние дожди

Частят скороговоркой.

Холодным огоньком дрожит

Лист на оконной створке.

Ведущий 2

Туман осенний остудил

Не ранние рассветы.

Касаясь ласково перил,

Нисходит с трона лето.

Ведущий 1

Какая острая печаль

Пронизывает воздух…

Но, может, лету и не жаль

Расстаться с солнцем поздним?

Ведущий 2

Гася усмешку на лице,

Наверно, лето знало,

Что все равно – в любом конце –

Рождается начало.

Ведущий 1

В последние дни  одного из прекраснейших времен года Мы  проводим наш конкурс «Мисс Осень»!

Ведущий 2

Всем прочим мадемуазель и дамам,

Сеньорам, миссис, мисс и фрау,

Всем мэдхен, вимен, герлз, мадам,

Девицам, женщинам, гражданкам,

Свекровям, тещам и золовкам,

Подругам, женам, мамам, снохам,

Кузинам, бабушкам и сестрам,

Родным и близким, сватьям, крестным.

Ведущий 1

Учителям и поварихам,

Домохозяйкам и ткачихам,

Бухгалтерам и инженерам,

Швеям, врачам, пенсионерам,

Красивым, умным, милым, страстным,

Высоким, маленьким, прекрасным,

Худым и полным, злым и добрым,

Веселым, грустным, бесподобным.

 Ведущий 2

Загадочным и ясноглазым,

Понятным сразу и не сразу,

Трудолюбивым и не очень,

А также прочим, прочим, прочим…

Ведущий 1

 Мы говорим сегодня – добрый вечер и приветствуем их в нашем уютном зале. Наш конкурс проводится сегодня для представительниц прекрасной половины человечества – для девушек. Под ваши аплодисменты приглашаем участниц на сцену.

 Играет музыка. Участницы выходят на сцену. Ведущие их представляют.

Ведущий 2

Сорокина Оксана 9 «а» класс

Мищенко Елизавета 9 «б» класс

Барабадькова Олеся 10 класс

Удодова Татьяна 11 «а» класс

Баутронис Анастасия 11 «б» класс

Ведущий 2.

А какой конкурс можно провести без участия жюри? Правильно – никакой, потому представляем наших честных и беспристрастных членов судейской комиссии.

1._________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________

Ведущий 2

 Мне сейчас  предоставляется особая миссия —  представить Спонсоров нашей конкурсной программы

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

Ведущий 1.

А нашим очаровательным участницам конкурса мы предлагаем пройти жеребьёвку, чтобы узнать под каким счастливым номером им придётся выступать.

Девушки тянут листочки с номерами.

И так, под номером один

______________________________________________

Под номером 2

______________________________________________

Под номером 3

______________________________________________

И под номером 4

______________________________________________

Ведущий 2

Есть три вещи в мире, которые люди  всегда любили, но которых никогда не до конца не могли постигнуть  – живопись, музыку и женскую натуру. Поэтому, в первую очередь мы предлагаем нашим участницам немного рассказать о себе, представиться. И у нас первый конкурс «Визитная карточка».

 Идет конкурс – девушки по очереди выступают.

Ведущий 1

А сейчас для всех нас Юлия Гречуха исполнит песню.

Ведущий 1

А сейчас наш традиционный конкурс «Пресс – конференция»

Ведущий 2

Приглашаем наших участниц на сцену. Милые девушки, вы должны будете ответить на шуточные вопросы.

Ведущий 1

1. Что за буква в России на первом месте, а во Франции на втором? (р)

2. Какой месяц короче всех? (Май – три буквы)
3. Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным)
4. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы)
5. Какой рукой лучше размешать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
6. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
7. Как ситом вытянуть воду из реки? (зачерпнуть лед)

8. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)

Ведущий 2.

А  сейчас мы загадаем загадки, связанные с осенью

1. Над рекой и над долиной

Повисла белая холстина (Туман)

2. Неизвестно, где живёт.
Налетит — деревья гнёт.
Засвистит — по речке дрожь.
Озорник, а не уймёшь. (Ветер)

3. Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не иду,
Покуда он идет. (Дождь)

4. Листья жёлтые кружатся,
На земь ковриком ложатся.
Жёлтых листьев хоровод
Осенью случается.
Танец этот — каждый год.
Как он называется? (Листопад)

Ведущий 1

Спасибо Вам, дорогие наши конкурсантки. И предлагаем нашим девочкам подготовиться к следующему конкурсу.

Ведущий 2

А вот мы задавали каверзные вопросы нашим участницам. Как ты думаешь, зрители наши смогут ли на них ответить? Давай проверим!

Ведущие спускаются в зал и задают вопросы зрителям

Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»)

Какой узел нельзя развязать? (Железнодорожный)

На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?)

Что случится с белым камнем, если он упадет в воду? (утонет) спасибо Вам за ваши ответы.

Ведущий 1.

И так. Наш следующий конкурс – «Осенняя мода». Нашим конкурсанткам было предложено придумать 2 костюма – вечерний наряд и школьную моду. Общая тема для них – это осенью они должны не только продемонстрировать наряд на осеннюю тематику, но и рассказать о нем. Итак. Первая участница ______________________________________

Звучит музыка, участница выходит и демонстрирует свои наряды.

Ведущий 2

А теперь на сцену приглашается участница под номером два __________________________________

Участница выходит и демонстрирует свои наряды.

Ведущий 1

Участница под номером три _________________________________________ расскажет и покажет свои варианты осенних нарядов.

Звучит музыка, участница выходит и демонстрирует свои наряды.

Ведущий 2

И, четвертая наша участница, _________________________________________________   демонстрирует свой вариант осенних нарядов.

Звучит музыка, участница выходит и демонстрирует свои наряды.

Ведущий 1

Большое спасибо нашим очаровательным участницам. , все наши участницы прекрасны, и у каждой есть свой внутренний образ, который они  вынесли на суд зрителей и жюри.

Стало больше красавиц на свете,

Все нежнее и тоньше черты.

На скудеющей нашей планете

Стало больше людской красоты.

Ведущий 2

Есть такие прекрасные лица,

Что дивлюсь я, любуясь на них:

Как такое могло сотвориться

Из обычных молекул земных?

Ролик о красоте женщин разных стран

Ведущий 1

И сейчас мы просим  подготовиться наших очаровательных участниц к следующему конкурсу – «КОНКУРСУ ТАЛАНТОВ». Наши участницы заранее готовились к этому конкурсу и они могли привлечь для помощи свою группу поддержки. Итак конкурс открывает ____________________

Девушки выступают. Ведущие представляют выступающих.

Ведущий 1

Прекрасные слова о женщинах нужно говорить всегда. Это достойное продолжение наших классических традиций. Если следовать им, то женщина всегда либо Василиса Премудрая, либо Елена Прекрасная. Она и «Моя прекрасная леди», и «Спящая красавица», иными словами: что ни женщина, то сказка.

Ведущий 2

Насколько наши конкурсантки знакомы с классикой кинематографа и музыкой , мы сейчас проверим. И начинаем наш последний конкурс – «Угадай мелодию».

 Ведущий 1

Встречаем на сцене наших прекрасных дам под ваши несмолкающие аплодисменты.

Девушки выходя под музыку

Все мы знаем замечательную игру «Угадай мелодию». Участницам  по очереди будут предложены отрывки мелодий или песен из знаменитых советских и российских фильмов, составляющих «Золотой фонд» нашей кинематографии. Участнице достаточно назвать песню или фильм. Если она не угадывает, то ход переходит другой участнице, причем проигрывается продолжение это мелодии. А жюри посчитывает правильные ответы каждой участницы.

Звучат мелодии. Ведущие следят за последовательностью ответов участниц.

1. «В моей душе покоя нет ….» — фильм «Служебный роман»
2. « Остров Невезения» — фильм «Бриллиантовая рука»
3. «Вальс» — фильм «Берегись автомобиля»
4. «Песенка о медведях» – фильм «Кавказская пленница»
5. «Прорвемся, опера!» — фильм «Убойная сила»
6. «У природы нет плохой погоды» — фильм «Служебный роман»
7. «Песенка про 5 минут» — фильм «Карнавальная ночь»
8. «Песня про зайцев» — фильм «Бриллиантовая рука».

 Ведущий 2.

Итак, наш последний конкурс закончен. И время для жюри повести итоги.

Жюри подсчитывает баллы. Демонстрируются ролики «Эскизы настоящей красоты», «Каноны красоты в разных станах»

Ведущий 1.

Недаром даже гордые мужчины

Твердят друг другу долгие года:

Во всем сначала женщину ищите,

И истину отыщете тогда.

Ведущий 2

Любую глупость ради вас

Легко свершали наши предки,

Из-за прекрасных ваших глаз

Безумства и у нас нередки.

Ведущий 1

Ах, женщины, вся наша слава

Вам покоряется сама…

О восхитительное право

Пленять нас и сводить с ума.

 Ведущий 2

Они всю жизнь нам солнцем ясным светят,

И как сказал восторженный поэт,

— Без женщин разве можно жить на свете?

— Без женщин жить нельзя на свете, нет!

Ведущий 1

Мы приглашаем наших конкурсанток на сцену для подведения итогов и награждения победительницы.

Ведущий 2

Еще раз хочу напомнить вам имена наших красавиц…

Называются имена, и участницы в этом порядке появляются на сцене.

Ведущий 1

Мы приглашаем на сцену председателя жюри для объявления итоговых баллов.

Баллы объявляются по нарастающей, чтобы последней была названа победительница, проходит награждение, хорошо, если на нее наденут венок из цветов или листьев или подарят что-либо связанное с осенью/весной.

Ведущий 2

 Мы поздравляем нашу победительницу и хотим пожелать всем конкурсанткам:

Пусть в свете дней утихнут все печали,

Пусть сбудутся все женские мечты,

Желаю, чтоб всегда вы освещали

Дорогу жизни светом красоты!

Ведущие прощаются и уходят за кулисы. Далее может быть проведена дискотека.

Осенний праздник-конкурс «Мисс-Осень» для учащихся 3 классов

Автор: Климантова Ольга Александровна, учитель начальных классов МБОУ Луховицкая средняя общеобразовательная школа № 1.

Цели: Создание условий для знакомства детей с изменениями происходящими осенью в природе.

Задачи:

-расширить и уточнить знания детей об осени;

-пополнить словарный запас учащихся;

-формировать чувство любви к природе, традициям родного края;

-воспитывать бережное отношение к природе.

Ход мероприятия.

Красива наша природа в любое время года, но особенно хороша

осенью. Это удивительное время года привлекало своей

неповторимой красотой поэтов, писателей, музыкантов,

композиторов и художников. Сколько чудесных произведений

написано об осени! (Слайд1)

Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту осенних листьев, щедрость собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

Проверим, готовы ли зрители к конкурсу. (Слайд 2).

Милые девочки мы просим занять приготовленные для вас места.

Дорогие зрители, сегодня вы пришли, чтобы поддержать наших участниц. И для начала хочу проверить, хорошие ли вы болельщики?

Все загадки отгадайте, дружно вместе отвечайте.

Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года?» — спросим.

Дружно скажем: «Это…» (осень)

Листья в воздухе кружатся,

Тихо на траву ложатся.

Сбрасывает листья сад —

Это просто…(листопад)

Лист осенний долго кружит,

И его Варвара сушит.

А потом мы вместе с Варей

Дома делаем… (гербарий)

Слезки капают из тучи –

Плачет мастер невезучий.

Хмурой осени художник,

Хлюпает по лужам… (дождик)

Холода их так пугают,

К теплым странам улетают,

Петь не могут, веселиться.

Кто собрался в стайки? … (птицы)

— Молодцы я думаю, что вы окажете достойную поддержку нашим участницам. С такими болельщиками ничего не страшно.

(Звучит вальс «Осенний сон». Конкурсантки выходят на сцену) На фоне музыки – стихи.

Желтеет листва, желтеет трава.

Вот она, вот она – осень пришла!

Золотом листья повсюду сияют,

«Мисс осень» сегодня мы выбираем!

На сцену участниц всех приглашаем,

Вниманию вашему их представляем….

(Представление участниц согласно жеребьёвке)

Красавицы все – на них посмотрите,

По праву достоинства их оцените!

Прекрасны они, умны и милы…

А я поспешу вам представить жюри!

(Представление жюри)

Жюри предстоит сегодня нелегкая задача: им будет очень сложно выбрать одну-единственную девочку и назвать ее лучшей, ведь все участницы так хороши! Но такова судьба жюри.

Объявляется первый конкурс. «Визитная карточка».

Объявляем конкурс первый!

Претендентки, встаньте в ряд,

Покажите нам походку,

О которой говорят!

Вы на бал приехали,

Чтоб себя здесь показать,

Чтоб нарядами своими

Всех нас удивлять!

В этом конкурсе наши красавицы должны представить себя. Всем может помогать группа поддержки. Оценивается оригинальность, артистизм, творческий подход. В зале должна быть полная тишина. Наши девочки очень волнуются.

На сцену приглашается участница под номером один и тд…

Игра с залом: «Кто любит шоколад?»

Пока наши конкурсантки готовятся к следующему конкурсу, я предлагаю вам игру. Сейчас посмотрим, какие вы внимательные ребята! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.

– Итак, кто любит шоколад»? – Я!

– Кто любит мармелад? – Я!

– Кто любит груши? – Я!

– Кто не моет уши? – ответ невнимательных: «Я!»

«Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»

– Кто по улице гулял?

– Кто в лужу упал? – ответ невнимательных: «Я!»

Невнимательные всё же есть среди вас, но их становится меньше.

– Кто маме помогал?!

– Кто пол подметал?

– Кто посуду помыл?

– Кто чашку разбил? – в ответ – …

Невнимательных уже почти не осталось.

Игра «Продолжи»

У птицы это крыло – у человека…

Рука.

У зверя лапа – у человека…

нога.

У собаки морда – у человека…

Лицо.

У конфеты фантик – у человека …

Одежда .

У подводной лодки перископ….

У человека- глаза.

У льва пасть…

У человека – рот.

У машины мотор …

У человека сердце.

У рыбы жабры…

У человека лёгкие.

У берёзы сок …

У человека кровь.

-Молодцы! Хорошая группа поддержки у всех конкурсанток.

Наши участницы

Не просто красавицы,

Они еще умницы наши.

Для них просим аплодисменты ваши!

Второй конкурс. «Дефиле или Модный показ».

У осени свои приметы: листопад, дождь, слякоть, первые ночные заморозки. И мы достаем из гардероба зонты, шляпки, шарфы, плащи и куртки. Поэтому следующий наш конкурс мы назвали «Дефиле или Модный показ». Обратите внимание, как сегодня старались девочки, их родители. В конкурсе оценивается оригинальность, новизна, содержательная сторона наряда. Соответствие наряда и внешнего облика участницы.

Посмотрим, какие вы мастерицы,

Огромный талант вам здесь пригодится,

Ведь в конкурсе этом вас мы попросим,

Представить костюмы в стиле «Мисс осень».

Ну что, участницы наши готовы?

Открываем показы осенней моды!

(Девочки под музыку передвигаются по сцене, демонстрируя свои наряды и выполняя движения).

Поддержим конкурсанток громкими аплодисментами.

А сейчас, детвора, у меня для вас игра (с движениями).

Меня солнышко согреет

И погладит по плечу.

Что сегодня не умею,

Тому завтра научусь.

А теперь:

ЗАГАДКИ — НЕСКЛАДУШКИ

Ребята должны правильно продолжить предложение.

ведущий

Ночью, голову задрав,

Воет серый злой … (волк)

Кто в малине знает толк?

Ну конечно бурый… (медведь)

Кто любит по ветвям носиться?

Конечно, рыжая… (белка)

Все преграды одолев,

Бьёт копытом верный…(конь)

Зимой кору с деревьев ест?

Ну конечно серый………. (заяц)

Дубовый жёлудь любит он.

Конечно — это дикий…(отвечают дети)

Зимой в берлоге видит сон

Лохматый, косолапый…слон (медведь)

По сосне, как в барабан,

Застучал в лесу…баран (дятел)

Клубком свернулся — ну-ка тронь!

Со всех сторон колючий…конь (ёж)

Простой вопрос для малышей:

«Кого боится кот?» …мышей (собак)

Третий конкурс «Непревзойденный талант».

У каждой девочки есть свои увлечения: кто-то любит танцевать, кто-то петь, кто-то рисует. Вот и нашим участницам предстоит продемонстрировать свои таланты. Первой приглашается…

Так как сейчас осень, и приближается зима, все делают запасы. А мы хотим проверить, знаете ли вы загадки.

1) Этот гриб живет под елью, под ее огромной тенью.

Мудрый бородач-старик, житель бора — … (боровик)

2) Не спорю – не белый, я, братцы, попроще.

Расту я обычно в берёзовой роще. (Подберезовик)

3) Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту — зовусь я – … (подосиновик)

4) Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,

Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый … (мухомор)

5) Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички – золотистые … (лисички)

6) Под тенью сосен растет под осень

Меж иголок рыжих пахучий крепкий…(рыжик)

7) Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там – опята

Ну, а это на полянке ядовитые … (поганки)

— Какие грибы вы точно собирать не будете?

Четвёртый конкурс «Осень – моё вдохновение».

Осень в окна постучала

Холодком повеяла,

Лужи льдинкой затянула

И тоску навеяла!

Наши участницы помогут нам развеять осеннюю тоску своими красочными блюдами.

Вы уже, наверное, догадались, что следующий наш конкурс называется «Осень – моё вдохновение».

Девочки продемонстрируют вам свои блюда, дадут им названия и расскажут о том, как их готовили. Посмотрим, что приготовили наши участницы.

Вот и конкурсы наши к концу подошли.

Ждем результатов от членов жюри.

(жюри совещаются и потом называют имя победительницы. Остальным вручаются памятные грамоты участниц).

А пока жюри совещается и подводит итоги, мы проведём игру «ДА-НЕТ»

Скажи, приветствуя рассвет,

Поет ли сом усатый? (Нет)

А рассекая гладь пруда,

Умеют гуси плавать? (Да)

Ответь, а может василек,

Цвести в саду зимою? (Нет)

Мерцает ночью как звезда,

На небосклоне спутник? (Да)

Верблюд способен – дай ответ –

Идти три дня без пищи? (Да)

Бегут по рельсам поезда,

Они меняют ноги? (Нет)

Ну а любимая еда у волка,

Мед и груши? (Нет)

Кто ест без остатка весь вкусный обед? (Да)

На грубость ответите грубостью в след? (Нет)

Послушные вы везде и всегда? (Да)

Пятый конкурс «Интеллектуальный» (задания из презентации)

Игра «И мы!»

Ведущий: — Однажды, я пошел гулять в лес.

Зал: — И Мы!

Ведущий: — Там я увидел белку!

Зал: — И Мы!

Ведущий: — Но она испугалась и спряталась от меня в дупло.

Зал: — И Мы! — все смеются.

Игра «Капуста-морковка»

Давайте вспомним, как растут морковка и капуста. Морковка вверх, капуста вниз. Показывает: руки вытянуты вперед. Когда говорится «морковка», кисти рук опускаются вниз, когда говорится «капуста», поднимаются вверх.

Итак, вытягиваем руки, как я. Когда я говорю «морковка», руки вниз, а когда «капуста», руки вверх. Внимательно слушайте меня, потому что мои руки будут показывать, когда правильно, когда неправильно. Главное не поддаться на «провокации» ведущего и правильно показывать «капусту» и «морковку». Начинаем!

Участницы наши все хороши,

Что же скажет нам наше жюри?

Участниц по очереди я назову,

А вы огласите оценку свою..

Участниц конкурса просим выйти поближе к нам. Наступает самый торжественный момент. Жюри готово объявить результаты конкурса.

Мы поздравляем нашу победительницу и хотим пожелать всем конкурсанткам успехов, удачи и веры в победу.

Титулы:

Мисс Осень

Мисс Обаяние.

Мисс Великолепие.

Мисс Очарование.

Мисс Восхитительность.

Мисс Элегантность.

Мисс Нежность.

Мисс Совершенство.

Мисс Привлекательность.

Мисс Грация.

Мисс Фантазия.

Мисс Популярность.

«Нескучная осень»

Перед началом звучит музыка. 
Музыка. Фанфары. Выход ведущих.
1.Ведущий. ( музыка — крик журавлей)
Осыпаются астры в садах, 
Старый клен под окошком желтеет.
И холодный туман на полях
Целый день неподвижно белеет.
И снова осени портрет
Природа вешает в гостиной,
Под звуки песни журавлиной,
Под листьев золотистый свет!

2 Ведущий. Добрый вечер, уважаемые учителя, воспитатели, учащиеся, а также гости нашей школы! С праздником вас! Солнечного вам настроения!
Осенние деньки до сих пор балуют нас хорошей погодой, а желтый цвет в природе согревает наши сердца. Каждое время года по-своему красиво. Так и осень радует нас своей красотой и обильностью урожая. 
1 ведущий. Осень! Удивительное слово! От него веет нежной грустью, печалью. Осень — самое красивое время года.
2 ведущий. Но есть две осени. Одна — радостная, пышно убранная, богатая урожаем, и другая — невидная собой, в лоскутьях опадающей листвы, грустная, с тихим плачем мелкого дождя.
1 ведущий. Первую, золотую, любят за щедрость, с какой отдаёт она богатство своих полей, садов, за ясные дни, умытые белой пеной дальних облаков и ключевой прохладой лазурно — голубого неба, за красу лесов, писанных золотой и багряной красками.
2 ведущий: А поздняя осень – это переживания чего-то торжественного и величавого. Оно кроется в уверенной надежде человека на то, что нескончаем свет солнца, что природа вечно жива, а её увяданье – часть постоянной жизни, необходимый строгий обряд изменения.

1.Ведущий. А ведь сегодня вечер, действительно, добрый! Да и как ему не быть добрым, ведь вокруг столько радостных, улыбающихся лиц. Сегодня мы будем свидетелями рождения звёзд эстрады, звёзд сценических чтений стихотворений! Но не будем забегать вперёд….Вас ждёт много приятных мгновений на нашем празднике….В этом зале присутствуют учащиеся 5 – 9 классов, каждые их которых подготовили свою участницу для сегодняшнего осеннего микса под названием «Нескучная осень». Мы все готовились к этому дню, готовили наш зал, выполняли домашнее задание. А где задание — там и жюри.

2 . Ведущий. Настало время представить знающих экспертов, от доброжелательности, грамотности и объективности которых, во многом зависит судьба наших конкурсантов.

И так наше уважаемое жюри: (фанфары и выходят жюри)

1.Директор школы _______________________________

2.Завуч _____________________________________________

3.Социальный педагог ____________________________________

4.Воспитатель 1 класса __________________________________

1 Ведущий. Наших участников ждут настоящие увлекательные конкурсы, где будет много юмора, азарта и смекалки.

2. Ведущий. Чтобы победить в конкурсе участницы должны:

• Создать соответствующий образ.

• Суметь очаровать жюри.

• Показать свое актерское мастерство.

1. Ведущий. И под ваши бурные аплодисменты мы встречаем наших участников.

:участница под: ( Музыка фанфары)

№ 1 – Борисенка Диана

Участница №2 – Самуляк Диана

Участница №3 – Вавулинская Викторя

№ 4 – Ольхова Альмира

№ 5 – Клийменова Анна

2. Ведущий:

Как умеют ходить наши участницы,

Мы увидели только что здесь и сейчас.

1.Ведущий. Итак, приглашаем участниц представить себя в номинации «Визитная карточка”. В этом конкурсе наши конкурсанты должны представить себя. В этом им может помогать группа поддержки. Оценивается оригинальность, артистизм, творческий подход.
( представление участниц )

Участница №1 – Борисенко Диана

2 Ведущий № 2 – Самуляк Диана

1Ведущий № 3 – Вавулинская Виктория

2Ведущий № 4 – Ольхова Альмира

1Ведущий № 5 – Климйменова Анна
2Ведуший Спасибо участницам.

1Ведущий. Уважаемое жюри, вот и настало время оценить участниц. Участницы могут присаживаться и готовиться к следующему конкурсу. Уважаемое жюри, оцените, пожалуйста, 1 конкурс (по 5-бальной системе)

Ведущий. 1. А пока жюри оценивает конкурс « Визитная карточка», а мы с вами отгадаем загадки. Большая просьба не выкрикивать, а подымать руки.

1.

Сам не видит и не слышит,

Ходит, бродит, рыщет, свищет.

Кто навстречу попадется —

Обнимает и дерется. (Ветер)

 2.

Прошла Маланья —

Зажглося пламя;

Прошел Пахом —

Затрясся дом. (Молния и гром)

 3.

Подходить к дому стала —

С неба солнце украла. (Ночь)

 4.

Белая кошка

Лезет в окошко. (Рассвет)

 5.

Кто входит в окно

И не ломает его? (Солнечные лучи)

 6.

Без пути и без дороги

Ходит самый длинноногий.

В тучах прячется, во мгле,

Только ноги на земле. (Дождь)

 7.

Громко стучит, звонко кричит,

А что говорит —

Никому не понять

И мудрецам не узнать. (Гром)

1. Ведущий. Молодцы.

1. Ведущий. Слово жюри.

2. Ведущий. Мы приглашаем всех участниц на сцену.

1. Ведущий. Вас ожидает пресс—конференция. Проводить её будем в форме блиц-опроса.

Каждой участнице будут задаваться вопросы. Ваша задача не только быстро отвечать на вопросы, но и самое главное правильно.

2. Ведущий.

1. Дворянский титул Мюнхгаузена ( барон)

2.Синоним слова «репортёр»? (Журналист)

3.Кто заменяет актеров в опасных сценах ( каскадер)

4. Жезл символ власти? (скипетр )

1Ведущий 1. Как раньше назывался Санкт-Петербург? (Ленинград)

2.Верный спутник Шерлок Холмса (Доктор Ватсон).

3.Рубашка, сплетённая из железных колец? (Кольчуга)

4.Синоним слова «цирюльник» (парикмахер)

2 Ведущий 1. Как звали лучшего друга тома Сойера? (Гекельберри Финн)

2. Жилище феодалов? (замок)

3.Состязание рыцарей в силе и ловкости? (турнир)

4.Множество деревьев (Лес)

1Ведущий

1. Как звали няню, которая могла летать на зонтике? (Мэри Поппинс)

2. Синоним слова «Дантист» (Зубной врач)

3. Закрытые, спрятанные ценности (Клад)

4. Кто автор сказки «Принцесса на горошине»? (Андерсен)

2Ведущий 1. Жена короля (Королева)

2.Откуда Алладин выпустил джина? (из лампы)

3.На какой планете побывал Незнайка? (на Луне)

4. В какой сказке герой должны прыгнуть в кипящее молоко, чтобы обрести молодость? (Конек – горбунок)

1.Ведущий. А пока наше жюри оценивает наших участниц, а мы с вами потанцуем. Мы вам будем показывать движения, а вы за нами повторяйте, а все желающие повторяют движения за нами. ( музыка Соку соку….)

1.Ведущий. Продолжаем наш конкурс.

2.Ведущий. Конкурс «Сиамские близнецы» оценивается по 5 бальной системе

(Каждой паре нужно представить себя сиамскими близнецами, сросшимися боками, и выполнить простейшую операцию в течение одной минуты, работая лишь одной правой и одной левой рукой). Принимает участие в этом конкурсе одноклассник.

Задания:

• Завязать бантик.

• Заплести косичку.

• Вдеть нитку в иголку.

• Вырезать из бумаги круг.

• Зашнуровать ботинок.

Ведущий 1 .

Она была не тороплива

Не холодна, не говорлива,

Без взора наглого для всех,

Без притязаний на успех,

Без этих маленьких ужимок,

Без подражательных затей…

Все тихо, просто было в ней.

Конкурс «Хорошие манеры»

(Ведущий каждой девочке задает вопрос, на который она должна ответить).

Жюри оценивает правильный ответ -1 балл.

Ведущий 2. Вопросы для участницы под № 1 1.Может ли хозяйка дома пригласить гостей к столу, если есть опаздывающие? (Да, если прошло больше 15 минут после назначенного времени.)

2.При посадке в общественный транспорт, кто должен входить первым:

• Пожилые люди

• Дети

• Женщины

3. Мальчик крикнул прохожему: “Скажите, сколько сейчас часов?” Обращаясь к прохожему, мальчик допустил четыре ошибки. Какие?

(Спросить: “Скажите пожалуйста, который час?” Не “часов”, а “который час?” После ответа надо сказать: “Спасибо!” Не кричать.)

1 Ведущий. Вопросы для участницы под №2

1.С кем девушка должна здороваться первой? (С группой знакомых людей и с людьми старше ее по возрасту.)

2.Два мальчика столкнулись в дверях подъезда и никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить дорогу, если возраст мальчиков 12 и 15 лет. (Обычно дорогу первым уступает тот, кто вежливее.)

3. По улице шли двое прохожих: одному 62 года, другому 8 лет. У первого в руках было 5 предметов: портфель, 3 книги и большой свёрток. Одна книга упала. “У вас упала книга”, — закричал мальчик, догоняя прохожего. “Разве?” — удивился тот. “Конечно. У вас было 5 предметов: 3 книги, портфель и свёрток, а теперь осталось 4 предмета”, — объяснил мальчик.

“Я вижу, что ты хорошо знаешь математику, — сказал прохожий, с трудом поднимая книгу. – Но, однако, есть правила, которые ты ещё не усвоил”.

Что должен был сделать мальчик? (Поднять книгу и помочь прохожему)

2Ведущий Вопросы для участницы под №3

1.Кто обычно заканчивает телефонный разговор? (Кто позвонил.)

2.Что делать с чайной ложкой, после того как вы размешали в чашке сахар? (Вынуть и положить на блюдце).

3.Когда гости садятся к столу? (Когда своё место за столом заняла хозяйка дома).

1Ведущий Вопросы для участницы под №4

1.Кому принадлежит инициатива ведения беседы за столом? (Хозяину.)

2.Нужно ли обмениваться во время спектакля впечатлениями? (Нет. Это можно сделать во время антракта или после спектакля).

3.Что нужно сделать, если вы случайно столкнулись с кем-нибудь? (Извиниться).

2Ведущий Вопросы для участницы под №5

1.Можно ли пить из блюдечка? (Нет.)

2.Одна девочка жаловалась возмущённо маме: “Во дворе мальчишка такой невежливый – зовёт меня Танька”. – “А ты как его зовёшь?” — спросила мама. “Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: “Эй, ты!” — ответила Таня. Права ли Таня? Как вы думаете? (Нет.)

3.Можно ли войти в магазин с собакой? (С собаками нельзя входить ни в одно общественное здание).

1Ведущий. Жюри подводит итоги, а вы с вами будем отгадывать загадки. Большая просьба не выкрикивать, подымать руки.

1.

Стоит Алена, платок зеленый,

Тонкий стан, белый сарафан. (Береза)

2.Нам в дождь и в зной поможет друг,

Зеленый и хороший —

Протянет нам десятки рук

И тысячи ладошек. (Дерево)

3.Рыжий Егорка упал в озерко,

Сам не утонул и воды не всколыхнул. (Лист)

4.В сенокос — горька,

А в мороз — сладка.

Что за ягодка? (Рябина)

5.Дышит, растет, а ходить не может. (Растение)

6.Зимой бело, весной черно,

Летом зелено, осенью стрижено. (Поле)

7.Раскололся тесный домик

На две половинки,

И посыпались в ладони

Бусинки-дробинки. (Горох)

Ведущий 1. Следующий конкурс « Хозяюшка».
Все знают, какой вкусный и полезный картофель. Очень часто всем нам приходится, как высаживать его, так и убирать. Я предлагаю нашим участницам его очистить быстро и аккуратно. Кто закончил, подносит очищенный картофель жюри на тарелке. Конкурс оценивается по 5 бальной системе.
2Ведущий. Начинаете картофель чистить по сигналу. ( Музыка)

1Ведущий. И так жюри оценивает конкурс» Хозяюшка», а мы с вами потанцуем. Повторяйте за нами движения. ( музыка Ежики….)

1 Ведущий. Вечер продолжается. И мы спешим начать следующий конкурс. Для проведения этого конкурса нам нужны по 2 представителя от каждого класса. (подойдите, пожалуйста к нам).
2 Ведущий.
Этот танец популярен в Прибалтике. Танцующие становятся друг против друга, зажимая между лбами картошку. Под музыку пары, упершись в картошку лбами, стараются исполнить какие-то танцевальные движения, чтобы картошка не упала. Кто протанцует дольше всех, тот и победил.

1 Ведущий. За участие в этом конкурсе заработанные балы получает участница от класса. А победителем может быть только один. (Музыка)

2 Ведущий. Страсти накаляются! Остался последний конкурс. Который решит, кто же в этом году будет « МИСС ОСЕНЬ»

Конкурс «Танец—попурри» ( Музыка)

Звучат различные танцевальные мелодии, девушки должны быстро ориентироваться, выбирая соответствующие движения. Конкурс оценивается по 5 бальной системе.

1.Ведущий. Вот и подходит к концу наш конкурс и пока жюри совещается и выносит свой вердикт. А ученики 8 класса выступят со своим номером..

2. Ведущий. Мы приглашаем, всех участников выйти. Слово для подведения итогов предоставляется _Директору школы __________________________________________________

(ФОНФАРЫ) Награждение

1.Ведущий. Вот и закончился наш конкурс. Мы благодарим всех участников за незабываемое зрелище. Аплодисменты нашим конкурсантам и победителям. Они их заслужили

2.Ведущий. Мы благодарим наше жюри и, конечно же, Вас, дорогие зрители за горячую поддержку

1Ведущий. Спасибо всем и до новых встреч.( музыка)

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр детского творчества Кировского
района города Донецка»

Сценарий

конкурсной шоу-программы

Автор: педагог-организатор МОУ ДОД        

              «Центр детского творчества
 

              Кировского района города
Донецка»

    Евгения Александровна Алимбекова

Донецк

Цель: развитие творческих способностей, воспитание
правильного восприятия образа женской красоты как сочетание очарования,
интеллекта и женственности.

Задачи:

Ø выявление творческих способностей и развитие потенциальных возможностей
обучающихся;

Ø развитие коммуникативных способностей;

Ø формирование у подростков активной жизненной позиции, современных и
позитивных жизненных ценностей;

Ø формирование у участниц и зрителей Конкурса высоких художественных
потребностей.

Сценарный ход

Перед началом мероприятия с помощью жеребьёвки был
определён порядок выступления участниц шоу-программы.

Звучат фанфары, на сцену
выходят ведущие.

Ведущий 1:  Добрый день, уважаемые гости! Мы рады видеть в зале ваши
улыбки. За окном осень… Она ассоциируется у нас с такими словами как любовь,
очарование, жизнь, красота. И не удивительно, что именно в эту пору, мы решили
провести конкурсную шоу-программу «Мисс Осень».  

Ведущий 2:  Участницы шоу-программы как осенний листок — такие же
прекрасные, нежные, удивительные и разные.

Ведущий 1:   Сегодня нам с вами
предстоит выбрать только одну участницу, которой по результатам конкурсов будет
присвоено звание «Мисс Осень». Все
конкурсы будут оцениваться по пятибалльной системе.

Ведущий 2:  А оценивать мастерство наших
конкурсанток будет компетентное жюри в составе: 

Ганжерли Людмила Петровна — заместитель директора по
учебно-воспитательной работе Центра детского творчества Кировского района г.
Донецка;

Шрубковская Ольга Игоревна — заведующая отделом
культурно-массовой и спортивной работы Центра детского творчества Кировского
района г. Донецка;

Кононенко Елена Владимировна – методист, руководитель
МО художественно-эстетического направления Центра детского творчества
Кировского района г. Донецка.

Ведущий 1:   Наверное, вы уже
ждете появления на сцене участниц конкурса?
Встречайте! Наши юные конкурсантки!

Выход участниц

                        Вот выходит
номер «раз».

Блеск ее прекрасных глаз

Прямо в сердце направляет

И влюбиться заставляет.

Анастасия Попова

Номер «два» – она, что надо!

И вся публика ей рада!

Ей похлопаем в ладоши

У нее наряд хороший.

Арина Повалий

Вот выходит к нам на сцену,

Зная точно себе цену

Номер «третий» боевая

И девчонка – вот  такая!

София Никитан

Вот уже номер «четыре»

Улыбается в эфире

И смеется, и хохочет

Тоже первой мисс быть хочет.  

Валерия Вашурина

Можно разум потерять

В зал шагает номер «пять».

Как шагает, как глядит,

Всех она сейчас затмит!   

Виктория Алексич

«Шестой» номер словно пава:

И стройна, и величава,

И по сцене не идет,

Как лебедушка плывет.

Чаркина Дарья

Номер «семь», а, между прочим,

И её мы в «мисс» пророчим.

Посмотрите, как стройна

И собою не дурна.

Ольга Прокошина

Ведущий 1:   Я прошу участниц занять свои места.

Конкурсантки присаживаются на 
приготовленные стулья

Ведущий 2:   Пожелаем успеха участницам Конкурса. А вам, уважаемые
зрители, желаем, чтобы этот конкурс принес много радостных, веселых минут и
массу положительных эмоций.

Конкурс №1
— «Визитная  карточка»

Звучит торжественная музыка

Ведущий 1:   Мы начинаем первый
конкурс «Визитка».

Ведущий 2:   В любой визитке мы
находим все необходимые сведения о ее владельце. И чтобы нам ближе узнать наших
конкурсанток, а им друг друга, они сейчас обменяются визитными карточками,
т.е.  расскажут о себе и своих интересах.

Ведущий 1:   Выступление длится не более 3 минут. Оценивается артистизм и
творческий подход.

Ведущий 2:   На сцену приглашается участница под номером 1.

Участницы выступают по
очереди, согласно жеребьёвке

Ведущий 1:   А пока жюри подводит итоги первого конкурса, для вас
выступают обучающиеся секции художественной гимнастики «Грация» — «Куклы».

Конкурс № 2 — «Красивая осанка»

Ведущий 1:   Известно, что самая
красивая осанка и грациозная походка у девушек Востока.  Мы считаем, что наши
девочки ничуть не хуже и сейчас мы в этом убедимся.

Ведущий 2:   Участницы должны
пройти по сцене с книгой на голове, не уронив ее, потом вернуться обратно и
передать книгу следующей участнице.

Проходит конкурс «Дефиле»

Ведущий 1:   А свои улыбки и хорошее настроение вам дарит образцовый ансамбль народного танца «Юность»
— «Кадриль».

Конкурс № 3 «Золушка»

Ведущий 1:   Следующий конкурс
называется «Золушка».  Дорогие девочки, обратите внимание, перед вами на столах
стоят тарелочки, в них насыпаны горох и фасоль. Участница, которая быстрее всех
выполнит задание и разложит по отдельным тарелкам горох и фасоль, получит
наиболее высокую оценку.

Ведущий 2:   Итак, готовы? На
старт, внимание, марш!!!

Проходит конкурс

Ведущий 1:   Встречайте бурными аплодисментами Елизавету Крыгину, солистку
образцовой вокальной студии «Радуга».

Ведущий 2:   Просим жюри объявить результаты конкурсов «Визитка», «Красивая
осанка», «Золушка».

Конкурс № 4 «Умницы»

Ведущий 1:   Мы
продолжаем испытывать наших конкурсанток.
Следующий конкурс называется «Умницы». В этом
конкурсе девочки проявят свои интеллектуальные способности.

Ведущий 2:   Мы
будем задавать вопросы, связанные с осенью. А ваша задача правильно на них
ответить. Та участница, которая быстрее всех позвонит в колокольчик и ответит
правильно на вопрос, получит дополнительный балл. Начинаем.

1.    
Сколько дней
длится осень? (91 день)

2.    
Как
называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)

3.    
Какое
дерево является символом осени? (клен)

4.    
Какое
универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

5.    
Какие
птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

6.    
Сколько
дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

7.    
Кто
из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)

8.    
Как
по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)

9.    
Чем
заканчивается осень? (мягким
знаком).

Ведущий 1:  Сегодня с вами поделится вокальным мастерством
театр
песни «Лада» — «Осень».

Конкурс № 5 «Дамская сумочка»

Ведущий 1:   Неважно
сколько женщине лет, она всегда остаётся модницей! Самый необходимый аксессуар,
дополнение к образу – это, конечно же, дамская сумочка.

Ведущий 2:   Следующий
конкурс называется «Дамская сумочка». Многие ломают головы, а в чем тайна этого
аксессуара, ведь иногда в нужный момент из него появляются совершенно неожиданные
предметы.

Ведущий 1:   Девочки,
каждой из вас раздали по ручке и листу бумаги. Ваша задача: за 1 минуту
написать, чем должна быть в
идеале наполнена дамская сумочка.

Проходит конкурс «Дамская сумочка»

Ведущий 1: Мы приглашаем участниц за сцену готовиться
к следующему испытанию. Пока девочки готовятся, для вас танцует образцовый ансамбль «Юность» —
«Цветочки».

Конкурс № 6 «Дарю талант»

Ведущий 2:   У каждой участницы нашей шоу-программы есть свои увлечения:
кто-то любит танцевать, кто-то петь, кто-то хорошо рисует. Сейчас им предстоит
продемонстрировать свои таланты.

Участницы по очереди
демонстрируют свои таланты

Конкурс №
7 «Хозяюшки»

Ведущий 1:   Уважаемое жюри, это
самый вкусный конкурс! Участницы приготовили наивкуснейшее лакомство, свой любимый
десерт.

По очереди выносят свои блюда,
рассказывают рецепт приготовления и дают отведать жюри и зрителям

Ведущий 2:   Наши участницы
преодолели все препятствия, и пока жюри подводит итоги, для вас выступает театр песни «Лада» — «Взрослые и дети».

Ведущий 1:   А
сейчас волнительный момент, я попрошу девочек-участниц шоу-программы «Мисс
осень» выйти на сцену.  Слово председателю жюри для объявления победителей и
награждения.

Награждение. Жюри
под музыку объявляет номинантов

«Мисс элегантность»;

«Мисс очарование»;

«Мисс грация»;

«Мисс улыбка»;

«Мисс зрительских симпатий»;

«Мисс артистичность»

и, наконец, «Мисс осень»! 

Девочкам вручаются грамоты, призы, победительнице  — корона
и лента «Мисс Осень».

Ведущий 1:   Мы всех
участников с победой поздравляем,

                        счастья, удачи желаем, творческих успехов,

                   радости
и смеха! Быть бодрыми и энергичными,

                   веселыми
и симпатичными!

Ведущий 1:   Ну, что
ж, дорогие друзья, шоу-программа подошла к концу!   

                        До новых встреч! До свидания!

Финальная песня

Сценарий внеклассного мероприятия «Мисс Осень»

Автор: Кислинская Наталья Викторовна

Организация: ГОУ ЛНР «Брянковская СШ №1»

Населенный пункт: ЛНР, г. Брянка

Цель и задачи конкурса: выявление, поддержка и развитие творческих способностей учащихся; сплочение школьного коллектива; воспитание у учащихся культуры отдыха, эстетических и духовно-нравственных ценностей.

Реквизит: лента «Мисс осень», грамоты, снежинки, веер, зонтик, листья с заданиями, листики с фамилиями участниц, номерки для участниц, лото для жеребьевки, свисток, колокольчик, ватманы, карандаши, листья, овощи (помидор, лук, ветка рябины, чеснок, морковь, перец), листочки с распечатанными овощами и фруктами, платки для завязывания глаз.

Ход мероприятия

Ведущий: Таинственно шумит лесная тишина.

Незримо по лесам поет и бродит Осень…

Темнеет день за днем, — и вот опять слышна

Тоскующая песнь под звон угрюмых сосен.

И.А.Бунин

Ведущий: А за окном и холод, и тоска.

И ветер листьями опавшими играет,

Грустить мы не позволим никогда,

На нашем празднике осеннем в этом зале.

Ведущий: Здравствуйте! Сегодня наш праздник посвящен прекрасному, нежному и немного грустному времени года – осени. Сегодня мы проводим конкурс «Мисс Осень» среди учащихся 5-6 классов. Перед началом конкурса между участницами была проведена жеребьевка. Приветствуйте наших очаровательных конкурсанток.

Под номером 1 _____________________________________

Под номером 2 _____________________________________

Под номером 3 ______________________________________

Под номером 4 _____________________________________

Под номером 5 ______________________________________

Под номером 6 ______________________________________

Ведущий: Жюри – это классно, жюри – это сила,

Судить справедливо под силу не всем! А какой кто титул получит?

Об этом жюри нам скажет в конце. Сегодня в жюри:

Директор школы________________________

Заместитель директора по воспитательной работе_______________________

Главный координатор школы_________________________

Ведущий: Наши участницы будут соревноваться сегодня в таких номинациях:

• «Очаровательная осень»;
• «Творческая осень»;
• «Милая осень»;
• «Нежная осень»;
• «Золотая осень»;
• «Мисс осень».

Ведущий: Каждый конкурс оценивается по пяти бальной системе. Внимание! Начинаем!

Помедли, осень, на опушке года – с походкой мягкой, рыжая лиса.
В такую пору мудрая природа нам в буднях открывает чудеса.

Ведущий: И первый конкурс «Вот такая я!». Каждая конкурсантка должна представить себя. Это было домашним заданием.

Слово участнице под №1_______________________________________

под №2_______________________________________

под №3_______________________________________

под №4________________________________________

под №5_________________________________________

под №6__________________________________________

Ведущий: Уважаемое жюри, вам слово.

Ведущий: Когда на дворе ненастье, человек прячется в квартире. У животных есть тоже свои домики. И только растения нигде не могут спрятаться от непогоды. Попробуйте только на минуту представить себя деревом, на которое обрушиваются все природные несчастья.

Ведущий: Следующий конкурс «Театральный». Сейчас нашим участницам предстоит показать мимикой, жестами, можно использовать реквизит, дерево, а жюри попробует отгадать в каких погодных условиях оказались наши милые деревья.

(участницы выбирают задания на листочках)

— дерево во время снегопада;

— дерево во время сильной жары

— дерево под сильным ветром;

— дерево под проливным дождем;

— дерево во время ясной и солнечной погоды;

— дерево во время опадания листвы.

Ведущий: Мы даем немного времени, чтобы девушки собрались с мыслями. А я обращаюсь к вам, болельщики. Вам вопросы! Вы должны отвечать «Вы правы!» или «Вы не правы!», только все вместе и дружно.

Если листик желто-красный к вам упал, по ноги прямо,

Кто-то скажет это лето, Мы ответим!

(«Вы не правы»)

Что за время года, чудо, облетели листья вовсе

Кто-то скажет Это осень! Ну конечно, же!

«Вы правы»

Красоты такой не встретишь, в зиму, лето иль весною.

Осень время ярких красок, ну конечно, же!

«Вы правы»

Все ругают время года, может сразу Зиму лучше,

Всем ведь Осень не по нраву? Что ответим?

(«Вы не правы»)

Ведущий: Участницы, готовы?

Приглашаем участницу под №……………………………………………..

Ведущий: Уважаемое жюри, вам слово. Огласите результаты пройденных конкурсов.

Ведущий: Ходит осень в нашем парке,

дарит осень всем подарки: бусы красные — рябине,

фартук розовый — осине, зонтик желтый — тополям,

Фрукты осень дарит нам. (Игорь Винокуров)

Ведущий: Следующий наш конкурс «Пришла осень – собирай урожай». Все готовятся к зиме: и люди, и звери. Сейчас мы узнаем, какая из участниц лучше приготовилась к зиме. Пока играет музыка, вам нужно будет записать на листочке бумаги названия овощей, фруктов, ягод и грибов. Когда музыка стихнет, отдать листочек жюри.

Ведущий: Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость. Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось. Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня показалось, что совсем-совсем немного,
Ждать зимы седой осталось…

Ведущий: конкурс «Все об осени». Много загадок составлено об осени. Их знание мы и проверим у наших конкурсанток. Уважаемые участницы, вам необходимо записать ответы на предложенные загадки на листочке и отдать мне.

1.На жарком солнышке подсох
и рвется из стручков … (горох)

2. Луку я родной братишка.
Я не нравлюсь ребятишкам!
Хоть не очень то и вкусный,
Организму, все же, нужный!
Вот такой я паренек
И зовут меня… (чеснок)

3. На Грядках Кустиком цветёт,
А клубнями в земле растёт.
Мы копаем понемножку…
Собираем что? …(картошку)

4. Бывает цветною боярыня эта.
Раннею, среднею, позднею… Светлой
И цвета фиалки толстушка бывает.
Скажите, кто эту красотку не знает?
Тушеной едят и сырой она вкусна!
На ней сто одежек, зовется… (капуста)

5. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (осень).
6 Очень яркая девица
Летом прячется в темнице.
Любят зайчики и детки
В свежем виде и в котлетках.
Эта рыжая плутовка
Называется…(морковка)

7. Висит – зеленеет, падает – желтеет, а полежит – почернеет. (лист)

8. Он гуляет на просторе и волнует сине море,
Он быстрее всех на свете! Озорник веселый…(ветер)

Ведущий: Следующий конкурс «Осенний подарок». Осень приходит к нам с осенними подарками. Перед вами некоторые дары осени. Не так важен сам подарок, а важно как вы его преподнесете. Кому из присутствующих вы это подарите? Что вы скажите при вручении подарка? Оценивается смекалка и юмор.

(перед участницами на столе лежат: картофель, свёкла, морковь, орехи, сладкий перец, лук)

Ведущий: Даем девушкам время на подготовку, а я снова к вам, зрители.

Давайте сделаем сейчас зарисовки осени. Мне понадобятся 10 человек.

(выходят желающие, тянут карточки, ведущий раздаёт атрибуты)

— Вы будете соловьём (свисток)

— Вы будете дятлом (стучать ногой об пол)

— Вы будете осенними листьями (бросает листья)

— Вы будете кукушкой (ку-ку)

— Вы будете колокольчиком (колокольчик)

— Вы будете заблудившейся коровой (му-у, му-у)

— Вы будете заблудившейся овечкой (бе-е,бе-е,бе-е)

— Вы будете волком (у-у-у-у)

— Вы будете дождиком (кап-кап-кап):

— Вы будете вороной-2 чел.(кар-кар-кар)

Ведущий: Сейчас я буду читать текст, а вы должны проиграть свою роль, не забывайте про атрибуты.

Внимание! Внимание! Репортаж «Зарисовки Осени»

Тихо, идёт запись.

Подходит к концу лето…Небо становится серым, но в нашей в памяти ещё свежи трели соловья (поёт соловей) и кукование кукушки (кукует кукушка). После летней разлуки прилетели в город вороны (каркают вороны). В лесу кое-где ещё слышится стук дятла (стучит ногой), звон колокольчика (звон колокольчика). Откуда-то слышится крик заблудившейся овечки (блеет овечка) словно отвечая ей, протяжно мычит корова (мычит корова). Осень вступает в свои права. С деревьев опадают листья (кидают листья). Осеннюю распутицу, бездорожье создаёт осенний холодный дождь (звук дождя). Спокойно вокруг и только где-то вдали слышен вой одинокого волка (вой волка).

Ведущий: Спасибо болельщики за репортаж. Слово участницам.

Ведущий: Уважаемое жюри, вам слово.

Ведущий: Следующий конкурс называется «Осенний натюрморт». Для участия в этом конкурсе все девочки приглашаются к столу жюри. Задание состоит в следующем: каждая из девочек вытягивает листочек, на котором написано название фрукта или овоща, который предстоит нарисовать с завязанными глазами на листе бумаги.

Ведущий: Быть смелой, умной, симпатичной,
Петь песни и играть в кино.
Талант дан всем – крутым, обычным,
Лишь, разглядеть сумей его.

Ведущий: Следующий конкурс «Непревзойденный талант». У каждой девочки есть свои увлечения: кто-то любит танцевать, кто-то петь, кто-то рисует. Вот и нашим участницам предстоит продемонстрировать свои таланты. Первой приглашается………………………………………………….

Ведущий: Наш конкурс подходит к концу, а кокой же конкурс без пресс-конференции. Итак, последний конкурс «Пресс-конференция». Каждой участнице я задам вопрос. А насколько оригинальным будет ответ, оценит наше жюри.

Вопросы:

• Хотели бы вы посидеть в директорском кресле и почему?
• А почему по вечерам вы в одиночестве танцуете «вальс»?
• Правда ли, что вы умеете одновременно шевелить ушами, носом и бровями?
• Говорят, что вы пишете сообщение на тему «Проблемы использования сотовых телефонов во время контрольной?»
• Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так?
• Правда ли, что вы боитесь школьного звонка и почему?
• Ходят слухи, что ваша любимая еда – сало в шоколаде. Так ли это?
• О вашей красоте и доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь?
• Вы очень умный человек, ну, просто гений. Согласны с этим?

Ведущий: А сейчас пока жюри подводит итоги конкурса «Мисс осень» для вас поет ________________________________________________________

Ведущий: Слово предоставляется жюри.

(Награждение победителя конкурса «Мисс осень», вручение грамот).

Список используемой литературы

1. Виноградова Л.И. Сценарии школьных праздников / Л.И. Виноградова. – М.: изд-во Просвещение, 1990. – 142 с.
2. Войт А.И. Универсальные сценарии для любого праздника / А.И. Войт. – Москва: изд-во АСТ Астрель, 2007. – 314 с.
3. Лосева О.В. Праздники в нашей школе / О.В. Лосева. — Луганск: изд-во Янтарь, 2003. – 55 с.
4. Савченко Е.В. Классные часы. Сценарии коллективных творческих дел / Е.В. Савченко. – М.: изд-во ВАКО, 2008. – 175 с.
5. Сухова О.М. Праздники в средних и старших классах / О.М. Сухова. – Волгоград: изд-во Учитель, 2003. – 64 с.
6. Шешко Н.Б. Сценарии праздников в начальной и средней школе / Н.Б. Шешко. – М.: изд-во Современная школа, 2006. – 12 с.

Приложения:

1. file0.docx.. 27,0 КБ

Опубликовано: 26.10.2020

Дата,
место и время проведения: 25 октября,
дискозал, 15:05 – 16:05.

Цель: развитие творческих способностей
учащихся; укрепление дружеских отношений в
коллективе; воспитание у учащихся культуры
отдыха.

Оборудование: ноутбук, проектор,
магнитофон, продукты, необходимые для конкурса
“Хозяюшка”, одежда для конкурса “Юный
модельер”.

Праздник готовят воспитатели 6-х классов,
учащиеся 6-х классов, представители Совета
старшеклассников. Ведущие мероприятия
представители Совета старшеклассников.

Всё мероприятие сопровождается компьютерной
презентацией.

В конкурсе участвуют девочки 6-х классов, по
одному представителю от класса. Во время
проведения некоторых конкурсов привлекаются
зрители (ученики 6-х классов, ученики 2-х классов
(подшефные классы). Весь конкурс сопровождается
музыкой и концертными номерами.

В состав жюри входят представители
администрации школы, педагоги дополнительного
образования, представители Совета
старшеклассников, родители.

(На фоне музыки, красивой, мелодичной)

Осенние деньки приносят только грусть,
Но мне хандрить от них не хочется совсем.
Я осень и дождей ни капли не боюсь,
Мне весело в душе, я радость дарю всем.
И вам желаю я, не думать о плохом,
Не просто нам дана, осенняя пора,
Пусть каждый новый день, с улыбок мы начнем
И нипочем нам будут холодные ветра.

Ведущий 2:

Сегодня наш праздник посвящен прекрасному,
нежному, немного грустному времени года – осени.
Но мы надеемся, что на празднике сегодня не будет
места грусти, унынию, ведь осень – это еще и самое
щедрое, пестрое время года и сегодняшний
праздник будет тому подтверждение.

Ведущий 1:

Итак, мы начинаем!
Встречайте наших участниц!

На экране видео-презентация каждой девочки
(слайд- шоу с фотографиями и озвучкой,
мини-представление участницы).

(Выход участниц под фанфары)

Встречайте учениц 6 класс “А”, 6
класс “Б”

Приглашаем ученицу 6 класса “В”

Встречайте учениц 6 класса “Г”, 6 класс “Д”

Встречайте ученицу 6 класса “Е”

Ведущий 2:

Девочки заняли свои места. Мы кое-что о них
узнали в мини-представлении и прежде чем начать
первый конкурс, немного отдохнём и насладимся
волшебной музыкой.

Концертный номер: скрипка.

Ведущий 1:

Спасибо большое за чудесную музыкальную паузу.
А мы приступаем непосредственно к конкурсной
программе. По итогам которой, мы узнаем, в каких
номинациях победили наши замечательные
участницы.

Ведущий 2:

Конечно же, в любой конкурсной программе
невозможно обойтись без жюри.

Сегодня у нас в составе жюри:

— специалист по конкурсу “Мисс Осень”,
воспитатель 8 “Д” класса.

— учитель ИЗО;

— представитель общешкольного родительского
комитета;

— представители Совета старшеклассников.

Конкурс “Умницы”

В этом конкурсе девочки проявят свои
интеллектуальные способности.

Блиц-опрос “Эрудит-ассорти”.

Необходимо ответить в течение 30 секунд на
большее количество вопросов. Баллы ставятся по
количеству правильных ответов.

“Б”1.В какой русской игре строят, чтобы сразу
разрушить? (Городки)

“В” 2. В какой игре мячик прячется от игроков
в лунки? (Гольф)

“Г” 3. В какой командной игре участники сидят
верхом на лошадях? (Поло)

“Д” 4. В какой ледовой игре используют метлы?
(Керлинг)

“Е” 5. В какой игре есть “пусто” и “рыба”?
(Домино)

“А” 6. Название какой игры переводится с
персидского буквально “царь умер”? (Шахматы)

“Б”1. Правда ли что…американцы едят соленые
огурцы с джемом? (Да)

“В” 2. Правда ли что…на Кавказе солят арбузы?
(Да)

“Г” 3. Правда ли что…лондонский аэропорт
“Хитроу” называется так в честь русского
архитектора Хитрова? (Нет)

“Д” 4. Правда ли что…сокол во время охоты
залетает в стратосферу? (Нет)

“Е” 5. Правда ли что…осьминог от страха
становится почти белым? (Да)

“А” 6. Правда ли что…у крокодилов жир
зеленого цвета? (Да)

1. “Б”Назовите самую маленькую лошадь. (Пони)




2. “В” Назовите самую длинную реку в мире. (Нил)




3. “Г” Назовите самое глубокое на Земле озеро?
   (Байкал)




4. “Д” Назовите самого известного сказочного
   героя Алексея Толстого. (Буратино)




5. “Е” Назовите самую близкую к Земле Звезду.
   (Солнце)




6. “А” Назовите самую маленькую птицу. (Колибри)

Что это…

1. “Б”Настенный светильник. (Бра)




2. “В” Сплющенный круг. (Овал)




3. “Г” Собачье чутье. (Нюх)




4. “Д” Приятный запах. (Аромат)




5. “Е” 60 минут. (Час)




6. “А” Выжимка из фруктов. (Сок)




7. “Б”Грозовые облака. (Тучи)




8. “В” Колючий лесной колобок. (Еж)




9. “Г” Плакучее дерево. (Ива)




10. “Д” Цирковая сцена. (Арена)




11. “Е” Старость дня. (Вечер)




12. “А” Семена кедра. (Орехи)




13. “Б”Птицы, спасшие Рим. (Гуси)




14. “В” Глазной врач. (Окулист)




15. “Г” Цветок для гадания. (Ромашка)




16. “Д” Птица – символ мира. (Шолубь)




17. “Е” Газетный ларек. (Киоск)




18. “А” Музыкальный бестселлер. (Хит)

Видео-пазлы “Узнай звезду”.

На экране будут появляться пазлы (картинка
закрытая множеством квадратиков). Необходимо
угадать “Звезду”, открыв не более 3 окошек.
Получить можно 10 баллов. Два окошка – минус 1
балл, 3 окошка – минус 2 балла.

Для каждой участницы предлагается угадать по 2
“Звезды”.

Для 6 класса “В”: Джастин Бибер, Павел
Борисович Гуляев.

Для 6 класса “Б”: Дима Билан, Гейнце Лариса
Александровна.

Ведущий 1:

Спасибо всем участницам за блестящие знания.
Все вы умницы! Пока жюри будет подводить итоги
первого конкурса, мы с вами немного отдохнём.

Ведущий 2:

Слово жюри для объявления итогов конкурса “Умницы”.

Спасибо большое! А мы движемся дальше.

(На фоне музыки, красивой, мелодичной)

Уходит тихо лето,
Одетое в листву,
И останется где-то
Во сне иль наяву?
И ручеек стеклянный,
И теплая земля,
И над лесной поляной
Жужжание шмеля.
Приходит тихо осень,
Одетая в туман,
Она дожди приносит
Из зарубежных стран.

Ведущий 1:

Да, осень одевается в туман. Ну, а мы с
вами грустить не будем, мы будем одеваться!

Конкурс “Юный модельер”

Каждой участнице необходимо за 3 минуты одеть
“манекен” (1 человек из зрителей) в
предлагаемого героя.

Ведущий 2:

Спасибо огромное девочкам! Все справились с
данным заданием.

Пока жюри будет подводить итоги конкурса “Юный
модельер” мы с вами отдохнём.

Ведущий 1:

Слово жюри для объявления итогов конкурса “Юный
модельер”.

Спасибо!

Мы увидели, какие наши участницы умницы,
красавицы-модельеры. А умеют ли наши девочки
готовить? Как вы думаете? (Ответы из зала)

Ведущий 2:

Интересно, а какие блюда умеют готовить наши
участницы?

Ну вот, заговорили о еде, и кушать захотелось.

Ведущий 1:

Не переживай, наши участницы умеют все, или
практически все. Сейчас они приготовят очень
вкусные бутербродики, и, надеюсь, тебя угостят.

Конкурс “Хозяюшка”

Девочкам необходимо за определенное время (3
мин.) приготовить 6 бутербродов — канапе.

Приготовленные бутерброды дарятся жюри для
дегустации и оценивания.

Ведущий 2:

Спасибо огромное девочкам! Все справились с
данным заданием.

Пока жюри будет подводить итоги конкурса “Хозяюшка”
мы с вами отдохнём.

Игра со зрителями “Крокодил”.

Правила игры:

1. слова нельзя произносить;
2. использовать только мимику и жесты;
3. нельзя указывать на предмет;
4. на вопросы отвечать только с помощью рук
   (мимики).

Слова: поход, весна, каникулы, хомяк, цветы,
ваза, компьютер, пылесос, чайник, рюкзак,
карандаш, микрофон.

Ведущий 1:

Слово жюри для объявления итогов конкурса “Хозяюшка”.

Спасибо!

Ведущий 2:

А у нас заключительный конкурс “Мир моей
души”.

В этом конкурсе девочки проявят свои
творческие способности. Несмотря на то, что этот
конкурс относится к домашнему заданию, девочки
все волнуются. Давайте их поддержим
аплодисментами.

Выступление участниц (по предварительной
жеребьевке)

1 – 6 “В”

2 – 6 “Г”

3 – 6 “Д”

4 – 6 “Б”

5 – 6 “Е”

6 – 6 “А”

Ведущий 1:

Спасибо нашим талантливым участницам. Пока
жюри подводит итоги, мы отдыхаем.

Ведущий 2:

Слово жюри для объявления итогов конкурса “Мир
моей души”.

Подведение итогов. Награждение участниц по
номинациям и объявление победительницы конкурса
“Мисс Осень – 2011”. Вручение корон и
дипломов.

Номинации:

“Мисс Осень”

“Мисс Эрудиция”

“Мисс Вдохновение”

“Мисс Симпатия”

“Мисс Улыбка”

“Мисс Очарование”

Благодарим всех за внимание! До новых встреч!

Конкурсно-развлекательная программа

«Мисс Осень» среди 5-6 классов. 15.10.2019г

Музыка. Выходит ведущий — мальчик

Паша:  Добрый вечер, добрый вечер,
Вы пришли сюда не зря!
Мы сегодня вам покажем:
Осень – дивная пора!

Пусть она дождями плачет,
Пусть кружится листопад.
Но в осеннем вальсе славном,
Закружится каждый рад.

Мы рады приветствовать всех, кто пришел сегодня! Всех наших гостей и участников на этом прекрасном празднике осени!

(оглядывается как-будто кого-то ищет)

Так, а где моя соведущая???

Звучит музыка «Суперзвезда» — выход Лилиана

Паша. Так, я не понял, а ты чего тут делаешь? Где Таня или Настя?

Лил. А я тебя чем не устраиваю?

Паша. (рассматривает её, измеряет рост) Да ты мне даже по росту не подходишь!!!

Лил. Главное – это не рост, а ХАРИЗМА!!!

Паша. Тоже мне, профессионал. ХАРИЗМА (выделяя голосом) сегодня в первую очередь не тебе нужна, а нашим участницам.

Лил. Вот, вот. И не надо отвлекаться, лучше давай праздник начинать. Всё равно я всех твоих соведущих Насть там всяких и Тань разогнала. Придётся тебе сегодня со мной дружить. И не мешай мне, у меня сегодня дебют. Может стану в школе самой прославленной ведущей? (поворачивается к зрителям)

Здравствуйте. Сегодня мы проводим наш, уже ставший традиционным конкурс  «Мисс Осень». Сегодня наши участницы покажут свои умения, и знания самой прекрасной поры года – Осени. Встречайте наших участниц:

Участница №1 ученица 5А класса Федяшина Ольга

Участница №2 ученица 5Б класса Петрухина татьяна

Участница №3 ученица 5В класса Крылова Арина

Участница №4 ученица 6А класса Ларионова Виктория

Участница №5 ученица 6Б класса Матвеева София

Участница №6 ученица 6В класса Фёдорова Дарья

Ведущий 1: Нашим девочкам сегодня будет очень нелегко.

Ведущий 2:Но оценить их нам поможет наше многоуважаемое жюри. И так, я хочу представить членов жюри:

1. Учитель начальных классов – Свешникова Марина Евгеньевна

2. Член Совета старшеклассников Устимова Ольга

3.

Ведущий 1: Я попрошу наших участниц пройти за кулисы и начать подготовку к первому конкурсу. Итак, наш первый конкурс «ВИЗИТКА».

Ведущий 2:В этом конкурсе наши участницы должны рассказать о  себе, о своих интересах, увлечениях. И первой начнет этот конкурс участница под номером 1…..и т.д.

1.  КОНКУРС « ВИЗИТКА»

Вед.1 Ну вот мы и познакомились с нашими конкурсантками и

мы переходим к следующему конкурсу «Осенний наряд»

Вед.2. Сейчас наши участницы или их помощники продемонстрируют и презентуют наряд в осенней тематике.

Вед.1. Встречаем участницу №1……

2. КОНКУРС «ОСЕННИЙ НАРЯД»

Лил. Ох, как же мне нравится быть ведущей. Столько интересного, столько красоты вокруг. Какие же у нас конкурсантки замечательные, чем только не интересуются, чего только не умеют.

Паша. Это ещё только начало. Они ещё не совсем раскрылись. Надо усложнить им задачу. Объявляем следующий конкурс «ОСЕННИЙ ВАЛЬС»

Лил: Сейчас нашим конкурсанткам дается ровно 1 минута для того чтобы сбегать в зал и выбрать себе партнера для танца. И так время пошло…(фоновая музыка)

Паша: Мы просим всех выйти на сцену для конкурса. Все вы смотрели шоу «Танцы со звездами», вот и наши пары сегодня выступят в роли звезд. Мы представляем вам пару

№1 и т.д.

Ваша задача предельно собраться, так как сейчас будут звучать один за другим разные танцы. Ваша задача — узнать танец, и танцевать в нужном стиле, т.е. выполнять те движения, которые соответствуют звучащему танцу.

В.2: Итак, прошу приготовиться. Начинаем, зал помогает аплодисментами!

3. КОНКУРС «ОСЕННИЙ ВАЛЬС»

Паша. Замечательно. Я считаю, что наши конкурсантки справились с этим заданием просто на отлично.

Лил. Ну что, устали? Предлагаю отдохнуть и набраться сил для прохождения следующих конкурсов.

Паша. А для вас на сцене песня в исполнении ученицы 3А класса Алексеевой Яны под названием «Осень»

Песня «Осень»

4. КОНКУРС  «ХОЗЯЮШКА» 

Паша: Ну, а мы продолжаем. Вот какими хозяйками станут в будущем наши участницы поможет выяснить наш следующий конкурс, который так и называется «Хозяюшка».

Лил: Вам необходимо ответить на вопросы, которые я буду вам задавать, победителем в этом конкурсе будет та участница, которая наберет больше всех правильных ответов-баллов.

По очереди:

1. Что, по народным представлениям, означало начало всего живого? (Яйцо.)

2. Исходное сырье для изготовления кареты для Золушки. (Тыква.)

3. Этот слегка надкушенный фрукт стал символом одной из самых марок телефона. (Яблоко.)

4. Что приходит во время еды? (Аппетит.)

5. Где сливки отстоятся быстрее? (В Холодильнике.)

6. Откуда в России впервые появился чай? (Из Китая.)

7. То, из чего изготавливается одежда. (Материал.)

8. Какие детали кроят первыми большие или маленькие? (Большие.)

9. Предприятие, в котором ко всем подходят с разной меркой. (Ателье.)

5.  «ИМПРОВИЗАЦИЯ»

Вед.2: Я смотрю нашим участницам пришло время немного размяться, и поэтому я предлагаю следующий конкурс, который называется «Импровизация».

Вед.1:Вам необходимо подойти к «черному ящику» и выбрать задание, для подготовки которого вам дается 3 минуты

Задание участницам: Нужно инсценировать (мимикой) следующие профессии:

• Бизнес-леди

• Художник

• Супер-звезда

• Доярка

• Врач

• Парикмахер

Вед.2. Ну а мы продолжаем наш конкурс и усложняем задачу. Сейчас вам нужно изображать идущего человека и те его действия, которые мы будем сейчас говорить, причем все действия одновременно! Готовы!

Начали!

Вы женщина средних лет, низкого роста (выполняют)

У вас на лице глупая улыбка (делают 2 действия одновременно)

Большие глаза (изображают 3 действия)

Но они ничего не видят и вам нужно пройти сквозь толпу (делают все движения одновременно)

Вед.1 Ну а теперь изобразите более привычный для Вас образ!

Вы -молодая девушка на высоких каблуках (девушки приподнимаются на цыпочки) . Еще, еще выше!

У вас в руках сумка и авоська (девушки, как бы сгибаются под грузом сумок) Тяжелые сумки, нет, нет еще тяжелее!!!

Сумки, из которой выкатываются яблоки (собирают яблоки)

Яблоки выкатываются, и вдруг зачесалось правое ухо ….. и ломается каблук (изображают все действия одновременно, идя по сцене)

Вед.2: Итак! Благодарим всех за прекрасное выполнение данного задания! Жюри оценивает театральные способности наших конкурсантов.

Вед.1. Ну а мы переходим к завершающему конкурсу. В рамках данного конкурса он проходит у нас впервые и называется он «Инсценированный анекдот»

Вед. 1 Нашим конкурсанткам вместе с помощниками нужно будет инсценировать 3 анекдота на любую тематику.

Вед.2. А пока они готовятся на сцене ученица 7А класса Крючкова Александра со своим музыкальным подарком.

Музыкальный номер.

6 .КОНКУРС «ИНСЦЕНИРОВАННЫЙ АНЕКДОТ»

Вед.1: Ну вот, наши участницы могут выдохнуть, потому что все испытания позади.

Вед.2. Выдыхать наверное ещё рано, так как впереди самое волнительное – это подведение итогов и уже совсем скоро мы узнаем кто же в этом году получит звание Мисс Осень.

Вед.1 А пока жюри подводят итоги на сцене__________________

Музыкальный номер или игра со зрителями.

Вед.2. А теперь пришло время подвести итоги нашего конкурса. По нашей традиции в конкурсе «Мисс осени» у нас нет проигравших. Все наши участницы молодцы. Они это доказали. Поэтому  в каждой из наших номинаций у нас есть победительницы.

Вед.1. Предоставляем слово жюри.

Объявление итогов и награждение.

Вед.2. А мы ещё раз поздравляем наших конкурсанток. Они все молодцы!!

Вед.1 На этом наш конкурс завершен. Спасибо всем за внимание и до новых встреч.