Сценарий международный день кошек

Сценарий праздника «День кошек» 

Цель занятия:

• закреплять культурно – гигиенические навыки;
• привитие любви к физкультуре и спорту;
• приучить детей бегать легко, ориентироваться в пространстве;
• научить делать движения согласно тексту потешек;
• продолжить работу над правильным звукопроизношением

Место проведения: музыкальный зал, украшенный детскими рисунками с изображениями кошек, фотографиями кошек. В уголке организована выставка: «Кошки, всюду кошки», экспонаты которой приглашенные гости могут рассмотреть до и после утренника.

Материалы, необходимые для проведения утренника: два обруча, рыбки игрушечные, две тарелочки для игры «Поймай рыбку», два  клубочка для эстафеты «Прокати клубочек», диск с музыкой, кошачьи мордочки-медальоны  на ленточках (подарки  для всех участников – кошки раскраски).

Роли: Ведущая – Кошка.

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, как красиво украшен наш зал! А кого же мы видим здесь повсюду?

Дети: Кошек!

Ведущая: Правильно, кошек. Известно, что животное на Русь привезли мореплаватели, и успех странного пушистого зверя был просто ошеломительным! В ходу сразу же появилась пословица «Без кошек нет избы», а безопасность и жизнь животных было решено защитить на уровне законодательства. Для этих целей придумали закон, который  предусматривал штраф за кражу кошки больше, чем за кражу коровы.

Первое приручение кошек состоялось на Среднем Востоке и было связано с появлением земледелия и необходимостью охранять урожай от грызунов. Однако ученые до сих пор спорят, кто же в самом деле кого приручил – человек кошку или кошка человека. Вполне возможно, что кошка «одомашнилась» сама, охотясь на грызунов и неотступно следуя за людьми, которые быстро приняли этих животных в свою жизнь.

В 1980году в стране появилось общество любителей кошек, которое и начало организовывать первые выставки своих питомцев. Любовь к кошкам во всем мире оказалась настолько велика, что их владельцы не могли обойтись без специального праздника для своих любимцев.

 В итоге каждый год 1 марта в очень многих странах мира отмечается Всемирный день кошек.

Популярность праздника объясняется прежде всего тем, что кошки  самые любимые  домашние животные во всем мире: около 80% всех жителей Земли держат домашнее животное, и более половины из них отдали свое предпочтение именно кошкам. Сегодня кошек разводят повсеместно.

 В настоящее время в мире насчитывается около 600 млн. кошек. Специалисты вывели  более 250 пород кошек — от длинношерстных персидских, до совсем лишённых шерсти — сфинксов.

 Этих прекрасных животных нельзя не любить, и сегодня мы собрались здесь, чтобы поздравить их с праздник

А  в гостях у нас — хозяйка торжества, которая с удовольствием с вами поиграет. Но где же наша кошечка? Знаю! Ее надо позвать! Давайте вместе скажем:                                   Киска, киска, выходи –

На ребяток погляди!

Ты ребяток не пугайся!

Вместе с нами развлекайся!

(Под весёлую «кошачью» музыку выходит  Кошка.)

Кошка: Здравствуйте, ребята! Я прибыла к вам из одного сказочного городка, где живут кошечки и котики. Мы все очень разные, но очень друг с другом дружны.

Кошка: С нами вы знакомы близко.                        

Мы — приветливые киски.                       

Сверху кисточки на ушках, 

Когти спрятаны в подушках.

Чистоплотны, аккуратны,

Если гладят — нам приятно.

Не таим своих привычек:

Любим мы мышей и птичек.

В темноте мы зорко видим,

Понапрасну не обидим.

А во что любят играть кошечки? (ответы детей)

Какие умные ребятки! Отгадайте-ка загадку!

Под столом — футбольный матч,

Котик очень прыток.

Он гоняет лапой мяч,

Сделанный из ниток.

Этот мячик-колобок

Называется. (клубок)

Правильно. А хотите поиграть?

(Игра-эстафета «Прокати клубочек»)                    

Кошка: Какие ловкие ребятки,

Словно малые котятки.

 Специалисты по кошкам отметили, что мы кошки  столько  лет живем с человеком, что чувствуем себя равными ему. Поэтому с нами нужно обращаться уважительно, ни в коем случае не приказывать , а объяснять и поощрять хорошее поведение. Особенно мы кошки любят, когда нас гладят за ухом и под подбородком. Причем, более ласковые и общительные именно коты, а кошки более капризны.

— Давайте заглянем в один из домов , где живёт девочка , которая очень любит животных. Послушаем разговор мамы и девочки.

Девочка и мама инсценируют стихотворение.   (Слайд)

 Долго я просила маму
Принести котёнка в дом.
Но она сказала прямо:
— Никогда и ни за что!
Мама! Ты не понимаешь!
Он – хороший! Он смешной!
Будет в играх мне товарищ.
Очень скучно мне одной!
Ну, а я «отлично» только
Буду в школе получать…
Разреши мне взять котёнка! –
Умоляла я опять.
Но сказала мама строго:
— Мне с тобой хватает дел.
Обещаешь слишком много…
А дневник твой, кстати, где?
Я послушной, мама, буду.
Все игрушки соберу.
Чисто вымою посуду
И на полке пыль сотру.
Я прочту сто тысяч книжек,
Буду вежливой с утра…
Глядь – корзинка…Хвостик рыжий…
Мой котёночек! Ура!

Кошка: ребятки, а как вы думаете чем любят  лакомиться кошки?  (ответы детей)

Правильно…рыбка!    

(Игра «Кто больше поймает рыбок») 

Кошка: Интересные факты о кошках

• Кошки никогда не мяукают друг с другом. Этот звук предназначен   специально для людей.
• общительные» кошки следуют за Вами из комнаты в комнаты, чтобы контролировать Ваши действия.
•  У кошки потеют только подушечки лап.
• Кошки могут издавать около 100 различных звуков.(для сравнения -собаки только около 10)
• У кошки очень тонкий слух. Она слышит малейший шорох, который производят мыши, и тотчас настораживается. В то же время её слух весьма своеобразен: кошка может не обратить внимания, например, на громкую музыку, которая раздается у неё под ухом.

• Кошка очень чистоплотна и часто умывается. А знаете почему? Все кошки – и домашние, и дикие – охотники. Они постоянно вылизывают не столько грязь, сколько… собственный запах. Ведь охотятся они из засады. А если добыча по запаху почувствует опасность, то можно остаться голодным.
• У кошки очень острое зрение. Кошачий глаз сравнивают со светоотражателями машины. И действительно – у кошки в полутьме можно заметить зеленоватый отблеск в глазах. Глаза у кошки крупные, и смотрят они в одном направлении.
• Кошка верно определяет расстояние до предмета. Она спокойно ходит в темноте. Помогают ей в этом длинные жёсткие волосики, которые мы называем усами.
• Ходят кошки бесшумно, ступая мягкими подушечками лап, и ловко лазают по деревьям. И по-прежнему в жизни кошки есть много тайного.

Кошка:  Давайте все вместе исполним кошачью песенку на мотив песни «Если весело живется», сопровождая ее движениями.  ( дети в круг встали)                                                                                                    
— Если кушаешь ты рыбку,
Делай так: «Мур! Мур!»
                     (Облизываемся) — 2 раза
Если кушаешь ты рыбку,
То не прячь в усах улыбку.
Если кушаешь ты рыбку,
Делай так: «Мур! Мур!» (Облизываемся)

— Пес идет тебе навстречу 
Делай так: «Фр-фыр!»
                   (Раздуваем щеки) — 2 раза
Пес идет тебе навстречу
Уходи, щас покалечу
Пес идет тебе навстречу 
Делай так: «Фр-фыр!»

— Вот поймает мышку киска —
Делай так: «Цап-царап!»
                       (Царапающие движения руками.) — 2 раза
Вот поймает мышку киска —
Дай за это ей сосиску.
Вот поймает мышку киска —
Делай так: «Цап-царап!»
(Движения руками.)

— Если любят кошку люди,
Делай так: «Мяу-мяу!»
   (Улыбаемся, гладим воображаемую кошку.) — 2 раза
Если любят кошку люди,
Кошка верным другом будет.
Если любят кошку люди,
Делай так: «Мяу-мяу!»

    А сейчас в заключении проведём небольшую викторину.

1. Кто так говорил?

— «Ребята, давайте жить дружно!» (Кот Леопольд)

— «А давайте бояться вместе» (Котенок по имени Гав)

— «Ты, Дядя Федор, неправильно бутерброд ешь…» (Кот Матроскин)

— «Через это проклятое ученье я глаз лишился!» (Кот Базилио)

1. Что делает кот ученый, когда идет направо? (Песнь заводит)
2. В какой сказке кот достался своему хозяину в наследство? («Кот в сапогах»)
3. Назовите героев мультфильма «Маугли», которые относятся к семейству кошачьих. (Багира – пантера, Шерхан – тигр)
4. Кот – герой американского мультсериала (Том)
5. Что означает, когда кошка умывается через ухо? (придут гости)
6. Что случилось после того, как Н. Носов надел на кота Ваську шляпу? (Она стала «живой» и была обстреляна картошкой)
7. Какого цвета был кот, который жил за углом и которого ненавидел весь дом? (черного)

Кошка:  Ну ребята мне очень понравилось у вас на празднике. Вы весело со мной играли и отгадывали загадки и поэтому по праву вы можете называться любителями кошек. И в знак благодарности я подарю вам такие медали.

Мне пора возвращаться в свой сказочный городок, но что бы вы обо мне не забывали я пришлю свою меньшую сестру, что бы она за вами приглядывала. До свидания.

Сценарий мероприятия «Такие удивительные животные», посвященного дню кошек.

Автор: Ванюкова Светлана Леонидовна,

воспитатель

МДОУ «Финно-угорский детский сад

комбинированного вида № 20 «Лумикелло»,

 город Петрозаводск

Цель: расширение представлений о домашних животных – кошках.

Задачи:

— познакомить с историей возникновения и приручения кошек на планете,

— обобщить представления детей о некоторых породах кошек, их повадках,

— продолжать обучению детей дошкольного возраста со способами конструирования из бумаги в технике оригами,

— способствовать развитию внимания, речи, мелкой моторики пальцев рук,

— расширять детский кругозор,

— воспитывать любовь к домашним животным, желание заботиться о них.

Целевая аудитория: старший дошкольный возраст.

Предварительная работа: чтение художественных произведений о кошках, отгадывание загадок по теме, составление рассказов о кошках, проведение бесед «Породы кошек», «Повадки кошек», организация продуктивных видов деятельности по данной теме (лепка, рисование, аппликация).

Оборудование и материалы: корзинка, клубки шерсти (или других нитей), карточки с изображением пород кошек, карточки (по количеству детей) с заданием «Найди пару», фломастеры или карандаши, аудиозапись песни «Черный кот» (Юрия Саульского на стихи Михаила Танича в исполнении Тамары Миансаровой), листы разноцветной двухсторонней бумаги (квадраты размером 7*7см, 5*5 см), клей, лист ватмана с заготовленным изображением дерева, например, березы.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в группу принесли корзинку с клубками. Воспитатель показывает корзинку. Дети обнаруживают, что на каждом клубке прикреплена записка. Дети делают предположения, зачем клубки принесли, кому они принадлежат.

Воспитатель: Предлагаю прочитать что же написано в записках: сибирская, бенгальская, сфинкс, персидская, русская голубая, сиамская. Дети, как вы думаете, что же означают эти записки?

Воспитатель: Конечно, все эти клубки принадлежат кошкам разных пород. А знаете ли вы, что 1 марта в России отмечается день кошек.

Рассказ «Такие необычные обычные кошки».

 17 лет назад Московский музей кошек при содействии журнала «Кот и пес» предложили идею празднования этих домашних питомцев. Эта традиция понравилась многим любителям кошек, и в первый день весны неравнодушные к кошкам люди устраивают выставки кошек, фестивали, конкурсы, посвященные этим удивительным животным. И непременно угощают своих любимцев разными лакомствами.

А знаете ли вы, как появились кошки, всегда ли они были домашними животными и жили в одном доме с человеком?

Много лет назад, а именно около 10 тысяч лет в Африке жили степные кошки, которые обитали в зарослях саксаула, в пустыне, в кустарниках возле водоемов, в горах. Кошки были хищниками: охотились на животных и птиц. Потом с мореплавателями африканская степная кошка попала в Египет, где ее сделали священным животным. В Египте с особым трепетом и любовью стали относится к кошкам: их обожествляли, строили храмы в честь кошек и в виде кошек. Их нельзя было обижать.

Одной из версий ученых, считается, что именно египтяне одомашнили кошек: человек начал разводить коров, лошадей, овец и других домашних животных, выращивать культурные растения (пшеницу, овес и т.д.). Людям уже не приходилось целые дни тратить на добычу пропитания, более того, появились излишки продовольствия, которые человек хранил в амбарах. Именно тогда и возникла проблема, с которой с легкостью справились кошки: мелкие грызуны прогрызали постройки с припасами, съедали из подчистую. А кошки с удовольствием уничтожали крыс, мышей.

Дальнейшее распространение кошек по миру произошло благодаря мореплавателям, которые брали с собой этих уже домашних животных.

И сегодня кошки есть во многих домах.

Воспитатель: Вернем кошкам их клубки, чтобы они не скучали? Я читаю записку с названием кошки, а вы, ребята, попробуйте, выбрать изображение кошки нужной породы.

Игра «Каждой кошке по игрушке».

Воспитатель: проверим насколько хорошо вы знаете кошек? Отвечайте на вопросы быстро, не задумываясь.

Викторина «Котовасия».

1. Для чего кошке хвост? (держать равновесие)
2. Когда кошка мурлычет? (когда ей хорошо)
3. Какой кот всегда говорил: «Давайте жить дружно» (кот Леопольд)
4. Кошка выгибает спину, что это означает? (кошка готовится к нападению)
5. Что изменяется у кошки в зависимости от количества света? (Зрачки кошки меняют размер: когда светло – зрачки сужаются, когда темно – зрачки расширяются)
6. Какой кот знает толк в бутербродах? (кот Матроскин)
7. Кот, который притворялся слепым и носил очки черного цвета. (Кот Базилио)
8. В какой стране кошка является священным животным? (в Египте)
9. Как моются кошки? (при помощи языка и лап)
10. С каким котом не хотят встречаться на дороге многие люди? (с черным котом)

Воспитатель: Молодцы, правильно ответили на все вопросы о кошках и котах! Но мы с вами смелые люди и не будем бояться встречи с черным котом. Предлагаю потанцевать под песню «Черный кот».

Дети по показу воспитателя выполняют движения танца под песню «Черный кот» Юрия Саульского на стихи Михаила Танича в исполнении Тамары Миансаровой.

Танец по показу «Черный кот».

Воспитатель: на нашу веселую песню прибежали коты. Попытайтесь найти два одинаковых изображения котов.

Игра на внимательность «Найди пару котов».

Воспитатель: замечали ли вы, что именно в марте коты, как бы чувствуя свой праздник, начинают петь громкие песни на улицах? Предлагаю изготовить из бумаги веселых котов, но для того, чтобы их не достали собаки, расположим их на дереве. И наши коты будут устроят настоящий кошачий концерт под весенним солнышком.

Продуктивная деятельность. Изготовление коллажа «Мартовские коты».

Поделку «Коты» изготавливают в технике оригами по схеме:

Дети изготавливают коллаж. Воспитатель может предложить детям рассказать о своей коте или кошке.

Список использованных интернет-источников:

1. https://pets-mf.ru/istoriya-proisxozhdeniya-koshki/
2. https://findout.su/findoutsu/baza6/2835806558242.files/image020.jpg
3. https://novamett.ru/images/bumaga/koshka/shem/okts10_thumb.jpg
4. https://city-sochi.ru/wp-content/uploads/2019/03/0-148.jpg
5. https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/51182/pub_5ace2a8e8c8be39934820178_5ace2a92581669575714534f/scale_1200
6. https://f1.upet.com/b_43N3ZloN2U_2.jpg
7. https://img5.goodfon.ru/wallpaper/nbig/d/43/koshka-kot-usy-vzgliad-poza-kotenok-lapy-ryzhii-mordochka—1.jpg

«День Кошек»

Сценарий праздника

Цель: Формировать у учащихся представление о Всемирном праздновании праздника День кошек

Задачи:

Образовательные:

— углубить представления учащихся о видах диких и породах домашних кошек, их внешнем облике, повадках, образе жизни, взаимоотношениях с человеком, значении в культуре разных стран.

Развивающие:

— развитие творческих способностей, инициативы;

— развитие навыков работы в команде, творческой активности ребят.

Воспитательные:

— привитие доброты, ответственного отношения к братьям нашим меньшим.

Ход праздника

1. Организационный момент (видеоролик о кошках) (Слайд 1)

(Слайд 2)

Ведущий: Добрый день дорогие ребята и уважаемые коллеги, гости! Мы рады приветствовать вас на празднике «День кошек».

Сейчас мы хотим представить слово директору ДЭБС В.П. Кудрявцевой.

Мы собрались здесь на замечательном празднике, посвящённом Всемирному дню кошек. Празднуется он ежегодно 1 марта и в России он отмечается уже 14 лет.

1. Основная часть

Ведущий: Сегодня мы с вами постараемся узнать много интересного о видах диких и породах домашних кошек, их внешнем облике, повадках, образе жизни, взаимоотношениях с человеком, поговорим о бережном отношении к ним. Но в начале загадка:

Этот сказочный герой

С хвостиком, усатый,

В шляпе у него перо,

Сам весь полосатый,

Ходит он на двух ногах,

В ярко-красных сапогах. (Кот в сапогах)

(Слайд 3)

Вы уже догадались, что сегодня к нам на праздник пришёл сам кот в сапогах.

(выступают учащиеся объединения «Экологический театр» рук. Любарь Е.Н.» со сценкой «Кот в сапогах»)

— Ребята, а вы слышали такое слово «Фелинология»?

(Слайд 4)

Фелинология — (от лат. felinus — кошка, logos — наука) — это наука о кошках, изучающая анатомию и физиологию кошек, а также их породы, особенности их разведения и содержания.

От слова «фелинология» произошло слово «ФЕЛИНОЛОГ».

(Слайд 5)

Фелинолог – это профессия, которая сейчас нужна. Это люди, которые любят кошек. Фелинологи бывают разными, их можно разделить на три типа:

1) Фелинолог-зоотехник. Такие специалисты могут работать в клубах любителей кошек, но чаще всего они занимаются исследованиями в различных научных институтах и лабораториях, разрабатывают товары для кошек (игрушки, корм, когтеточки, витамины, средства по уходу).

2) Заводчик-фелинолог занимается племенным разведением кошек определенной породы или нескольких пород. Может открыть собственный питомник.

3) Эксперт-фелинолог проводит экспертизу (судит) кошек на выставках. Именно, он выставляет оценки племенным животным.

Мы будем рады, если в будущем кто-то из вас станет фелинологом.

(Слайд 6)

В День кошки, люди чествуют заслуги этих животных, показывают им своё почитание и любовь. В суровые годы великой отеч. Войны кошки помогали выживать людям. В благодарность люди ставили памятники кошкам. Больше всего памятников в Санкт Петербурге. Ранее этот город был Ленинградом. Обратите внимание на слайд. Здесь изображены кошка Василиса и кот Елисей – первые два памятника, поставленные в Ленинграде.

(Слайд 7)

Ведущий: Кошки – грациозное, ласковое, хитрое, но в то же время самое обаятельное домашнее животное. Она чувствует себя хозяйкой в вашем жилище. Бывает игривой, спокойной, но все равно остается хищницей.

(Слайд

Роль кошки в жизни человека играет очень большое значение. Когда мы гладим кошку, ее шерстинки благоприятно влияют на нервную систему человека.

(Слайд 9)

Большинство жителей планеты держат дома кошек. Они доставляют людям эстетическое наслаждение своей красотой, мягким поведением, сладким мурлыканием.

(Слайд 10)

Ведущий: А знаете ли вы, что чувствительность кошки к громкости звука в 3 раза выше, чем у человека! (Если мы слушаем громкую музыку, то нужно дать кошке возможность уйти в другое помещение!)

— У кошки в среднем по 12 усов с каждой стороны морды. В основании усов имеется большое количество нервных окончаний, поэтому кошка с помощью них ориентируется, получает информацию обо всем, что ее окружает. Без усов кошка может сойти с ума!

Ученые заявляют, что люди, у которых дома живет кошка, обращаются к врачам за помощью в пять раз реже, чем те, у кого пушистого питомца в доме нет.

(Слайд 11)

Ведущий: Очень часто кошки становятся героями литературных произведений, мультфильмов и кинофильмов.

(Слайд 12)

Ведущий: Сейчас предлагаем вам «Кото-викторину»

(Слайд 13)

— Этот кот притворялся слепым и постоянно носил черные очки.

( Кот Базилио).

(Слайд-14)

— Умный кот из сказки Ш. Перро, который достался в наследство младшему брату.

(Кот в сапогах. «Кот в сапогах»).

(Слайд-15)

— Когда этот котёнок видел что-то непонятное и интересное, он тюпал: «Тюп-тюп-тюп- тюп…». (Тюпа. Е. Чарушин «Почему Тюпу прозвали Тюпой»).

(Слайд-16)

— Белый пушистый кот из рассказа Е. Чарушина, который сам ловил рыбу.

(Епифан. «Кот Епифан»).

(Слайд-17)

— Как называлась кошка Дарёнки в сказе П. Бажова «Серебряное копытце»?

(Мурёнка).

(Слайд 18)

— Эта кошка была любимицей Фрекен Бок в сказке «Малыш и Карлсон» (Матильда).

(Слайд 19)

— Этот котёнок носил собачье имя. (Гав).

(Слайд 20)

— Этого кота придумал Уолт Дисней. (Том).

(Слайд 21)

— У этого кота была корова по имени Мурка. (Матроскин).

(Слайд 22)

— Кому принадлежат слова: «Ребята, давайте жить дружно». (Кот Леопольд).

Ведущий: Молодцы!

(Слайд 23)

Физкульт-минутка «Флэш-моб» (объединение Скрипник М. А.)

«Зарядка для киски». (Включается мелодия. Кошечки показывают, а дети повторяют. Движения: свернулись клубочком, потянулись, сели, встали, почесали лапкой ушки, выгнули спинки, лапками погладили соседа, прыгаем за мышкой, прыжок)

(Слайд 24)

Ведущий:

— А теперь мы узнаем, кто из вас самый любознательный. Отвечаем на вопросы.

• Какие родственники есть у кошки? (тигр, лев, пантера, леопард)

• В какой стране кошка была священным животным? (Египет)

• Что означает выражение «как кот наплакал»? (очень мало)

• Что означает выражение «живут как кошка с собакой»? (ссорятся)

• Какие приметы связаны с кошкой? (черная кошка через дорогу)

• В каких сказках герои коты или кошки? (Леопольд, Чеширский кот, кот Баюн )

• Какие песни про кошек вы знаете? (Кошка беспородная, Чучело-мяучело)

• Какие существуют породы кошек? (Сфинкс, бобтейл, шотландская, британская)

• Какая от кошки польза людям? (теплый друг, можно поиграть, ловит мышей)

• Какая от людей польза кошке? (ее кормят, расчесывают, играют, оберегают)

• Что означает кошачье мурлыканье? (кошке приятно, выражает эмоции)

• Когда у кошки шерсть дыбом и «горбатая» спинка, и зачем кошка

так делает? (защитная поза, испугана)

(Слайд 25)

Ведущий:

— Ребята, а вы знаете, о чём мечтают кошки? Возможно о планете, на которой жили бы только кошки. Давайте представим, как может выглядеть такая планета.

(Слайд 26)

— А может так?

(Слайд 27)

Ведущий: Сейчас мы пофантазируем все вместе. Мы не зря всех гостей поделили на два ряда. Предлагаю стать художниками и нарисовать портрет кота – инопланетянина, дать ему кличку и назвать планету на которой он живет. Начинаем!(в команде по 5 человек. Для каждой команды раздаются листы А3 и маркеры)

(Слайд 28)

А теперь, пока команды рисуют посмотрим клип «Кошка беспородная».

(Слайд 29)

Ведущий: Посмотрите, какие инопланетные кошки получились! Расскажите о них, как зовут, на какой планете живет, что любит и с кем дружит.

Послушайте стихотворение Андрея Усачёва «Планета кошек».

Есть где-то Кошачья Планета.

Там кошки, как люди, живут:

Читают в постели газеты

И кофе со сливками пьют…

У них есть квартиры и дачи,

Машины и прочий комфорт,

Они обожают рыбачить

И возят детей на курорт.

Летают в заморские страны,

Находят алмазы с кулак,

Сажают на клумбах тюльпаны

И даже разводят собак.

Роскошная жизнь на планете

У кошек, котов и котят!

Но странные жители эти

Всё время о чём-то грустят.

Как много игрушек хороших,

Как много пластинок и книг!

Вот нет только кошек у кошек…

Ах, как же им грустно без них!

Парад кошек «Усатики-полосатики»

(Слайд 30)

Ведущий: Сегодня у нас в гостях наши любимцы «усатики-полосатики».

Встречаем ХОЗЯЕВ И ИХ питомцев!

(парад под музыку «Я кошка, кошка, кошка» выходят хозяева со своими кошками.

Расскажите немного о них.

— Сейчас перед вами выступит пдо ДЭБС, руководитель объединения «Занимательная зоология» и ветеринар по образованию – Мария Артуровна Скрипник.

(Слайд 31)

(Слайд 32)

«Мы в ответе за тех, кото мы приручили»

(Слайд 33)

Ведущий:— А сейчас я хочу узнать, кто из друзей котов и кошек самый эрудированный. Я буду задавать вопросы и три варианта ответа, вам нужно выбрать правильный.

Предлагаю «Кото-тест»

(Слайд 34)

* Рабочее место Кота Ученого:

— Кабинет А. Пушкина

— Избушка бабы-яги

— Дуб зеленый*

(Слайд 35)

* Кто написал такие строки: «А у нас сегодня кошка родила вчера котят …”

— С.Я. Маршак

— А.Л. Барто

— С.В. Михалков*

(Слайд 36)

* Каким способом передвигался кот в известном стихотворении

К.Чуковского «Тараканище”?

— Коленками назад

— На метле

— Задом наперед*

(Слайд 37)

* Кто из героев книги Р. Киплинга «Кошка, гулявшая сама по себе» первым

пришёл к человеку в пещеру и стал ему другом?

— Дикий конь

— Дикий пёс*

— Дикая кошка

(Слайд 38)

Ведущий: Люди придумали много разных пословиц про кошек. Давайте проверим, знаете ли вы их. (Ведущий читает начало, дети договаривают хором. Либо читают хором пословицы, развешенные на стенах)

Кот из дома – мыши в пляс.

Доброе слово и кошке приятно.

Знает кошка, чье мясо съела.

Кошке – игрушки, мышке – слезки.

Кошачья лапка мягка, да коготок востёр.

Ночью все кошки серые.

Рано пташечка запела, как бы кошечка не съела.

(Слайд 39)

Подведение итогов.

— А теперь пора подвести итоги конкурса рисунков «В стране Мурляндии»

и конкурса поделок «Катавасия».

— Для награждения приглашаем директора ДЭБС Кудрявцеву Валентину Петровну и зам. директора Мухамадиеву Альмиру Камилловну.

(Слайд 40)

Ведущий: Ребята, что вы нового узнали от сегодняшнего мероприятия?

Вам понравился праздник? Молодцы! Спасибо всем, кто пришёл на наш праздник. До свидания! До новых встреч!

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

«Детский эколого-биологический центр»

города Ростова-на-Дону.

Сценарий

праздника, посвящённого Всемирному дню кошек.

Для детей 8-10 лет.

Составил:

Педагог Акимова Е.Л.

г. Ростов-на-Дону

2018 г.

Первая часть праздника- театрализованное представление, в котором участвуют:

• Ведущий (взрослый);

• Первый мальчик;

• Второй мальчик;

• Девочка;

• Кошка;

Для ведущего и исполнителей ролей мальчиков и девочек театральные костюмы не нужны. Исполнитель роли кошки может надеть на голову «кошачьи ушки», выполненные из искусственного меха, фетра и т.п.

Вторая часть праздника представляет собой соревнование знатоков кошек. Для соревнования потребуется:

• Две команды игроков;

• Ведущий;

• Жюри;

• Призы победителям;

Для І конкурса: изображения кошек определенных пород.

Для ІІ конкурса: загадки, посвящённые кошкам.

Для ІІІ конкурса: для каждой команды по 5 пословиц или поговорок, которые они должны закончить.

Для ІV конкурса: название различных кормов для кошек (или пакеты с кормами), бумага, фломастеры.

Для V конкурса: народные приметы, посвящённые поведению кошек.

Для VІ конкурса: вопросы, касающиеся кошек в сказках.

Заранее перед праздником можно предложить детям нарисовать портреты кошек и устроить во время праздника выставку рисунков.

Ведущий: Здравствуйте, ребята!

Сегодня вы пришли на праздник, посвящённые нашим любимым домашним питомцам- кошкам. Всемирный день кошек празднуется 1 марта. Давайте подумаем, почему нет Всемирного дня овец, гусей, коров? Чем так примечательны кошки, что почти во всех странах мира их так обожают? Кошки-самые распространённые домашние любимцы в мире!

Предком домашней кошки были дикие ливанские (нубийские) кошки. Их приручили более 5 тысяч лет назад в Древнем Египте. Здесь на плодородной почве, обогащённой илом великой реки Нил, египтяне выращивали пшеницу- главное богатство страны. Но сохранить зерно было трудно: полчище мышей устремлялись в зернохранилища и уничтожали до половины всего урожая. И только кошки, для которых эти мыши были добычей, помогли египтянам справиться с бедой.

За это жители Древнего Египта относились к кошкам с почтением и даже обожествляли их. Богиня домашнего очага, красоты и плодородия Баст изображалась в этой стране в виде кошки. Человек, принёсший вред кошке, в Древнем Египте наказывался так же сурово, как и за убийство человека.

Из Древнего Египта домашние кошки постепенно распространились по всему миру вместе с торговцами и путешественниками.

За красоту, независимый нрав, загадочность кошек любят во всём мире. В настоящее время существует более 400 пород кошек.

Учёные до сих пор изучают привычки, характер и особенности поведения кошек. По их наблюдениям, каждая порода кошек отличается своими чертами характера.

Абиссинские кошки (показ изображения) имеют покладистый характер, любопытны, чистоплотны, дружат с другими животными в доме.

Британские короткошерстные (показ изображения) независимы, спокойны, хорошо переносят одиночество, не любят сидеть на руках.

Мэйн-куны (показ изображения) дружелюбны, игривы, ласковы, требуют внимания человека.

Характер домашних кошек зависит и от их масти. Замечено, что чёрные кошки любознательные, чуткие, нервные. Полосатые кошки свободолюбивые, скрытные и своенравные. Рыжие и рыже-белые— любят покой, тишину и тепло, а белые кошки капризны, легко обижаются и не любят сидеть на руках.

Вот такие они разные, наши кошки. А теперь давайте спросим ребят: «Всегда ли в вашем доме жила кошка?».

1 мальчик: Нет, не всегда.

Мама сказала: «я против котят!
мягкую мебель котята когтят!»
Бабушка вторит: «я против котов!
мясо воруют они со столов!»
Папа добавил: «и птичек едят!
мы с попугаем против котят!»

Ведущий: Как же все-таки случилось,

что у вас появилась кошка?

2 мальчик: Дело было так…

Весь в мишуре, настает Новый год,
Дед бородатый подарки несет.

Маме вручил небольшую корзинку,
Видно в корзинке пушистую спинку.

Спал безмятежно там серый котёнок,

Милый, усатый, хвостатый ребёнок!

1 мальчик: Замерли мы, опасаясь скандала…
«Батюшки, кисонька!» — мама сказала…
Бабушка чешет котёнку живот,
Папа из кухни котлету несёт…

Тихо ушёл из квартиры сосед,
Лучший на свете Рождественский Дед.

Ведущий: А как вы назвали свою кошку?

2 мальчик: Как назвать малютку-кошку?
Дымка? Машка? Дуся? Крошка?
Кася? Шурочка? Матрёшка?
Лапка? Ушко? Вилка? Ложка?
Кнопка? Скрепка? Кочерёжка?

1 мальчик: Мы рядили, мы гадали,
Сотню кличек перебрали,
Вся измучилась семья…
Кошка встала, потянулась,
Подмигнула, улыбнулась
И сказала: «Мурка я…»

Ведущий: Кошки очень разборчивы в еде.Чем вы кормите вашу Мурку?

2 мальчик: Известно, что киски
Так любят сосиски,
Что горестно плачут,
Когда их припрячут…

Кошка: Не верь! Это сказки!
  Сосиски, колбаски
  Лишь тем отличаются,
  Что славно катаются!
Часок покатаешь —
И вяло съедаешь…
А плакать я стану,
Коль спрячут сметану…

Ведущий : Вы отмечаете день рождения вашей кошки?

1 мальчик: Конечно!

У Мурки день рожденья,
Ей нынче ровно год.
Песочное печенье
Ей бабушка печёт.
Купила рыбы мама,
А папа — молока,
Сестрёнка — двести граммов
Творожного сырка…

2 мальчик: А я принёс ей мячик,
Прыгучий и смешной.
Смотри, как Мурка скачет,
Ловя подарок мой!

Ведущий: Были ли у вашей кошки котята?

1 мальчик: Четыре котенка у Мурки.
У трех — полосатые шкурки,
Четвертый — пушистый и черный,
Как маленький мячик, проворный.

2 мальчик: А черному некогда мыться:
Вот муха большая, как птица,
На цыпочках куры крадутся
Поесть из кошачьего блюдца,
И солнечный зайчик с обоев
Погнаться готов за тобою.

1 мальчик: Зеркальные рыбки играли
В широком граненом бокале.
Любили по скатерти новой
Взбираться туда рыболовы,
К стеклу прижимаясь носами,
Сидеть возле рыбок часами.

2 мальчик: Однажды, завидев хозяйку,
Метнулась пушистая стайка,
А черный котенок когтями
Вцепился за скатерть с кистями,
И скатерть и рыбки в бокале
Упали, упали, упали!

1 мальчик: Вязанье лежало на кресле.
Котята тихонечко влезли,

Хозяйка полгода вязала —
Фуфайки в минуту не стало,
Остались одни только спицы.
Ну как на котят не сердиться?

2 мальчик: Четыре котенка у Мурки.
У трех — полосатые шкурки,
Четвертый — пушистый и черный,
Как маленький мячик, проворный.

Ведущий: Не смотря на баловство, мы любим наших кошек и всё им прощаем.

Девочка : У меня тоже недавно появился котёнок.

Ведущий: Что ж, вот мы и рассказали вам о своих любимых питомцах- кошках. А сейчас мы проведём с вами соревнование и определим лучших знатоков кошачьей жизни. Для этого создадим 2 команды по 3 человека и выберем капитана в каждой. Пусть одна команда называется «Кошки», а другая- «Мышки». А ещё нам нужны 2 человека- судить наш турнир. Итак, начинаем.

І конкурс. Породы кошек.

Ведущий: Каждая команда получает по 3 изображения породы кошек. Какие из них вам известны?

Команда «Кошки» Команда «Мышки»

-сиамская; -персидская;

-сибирская; -шотландская вислоухая;

-русская голубая; -Донской сфинкс;

За каждую правильно определённую породу кошек команды получают 1 балл.

ІІ конкурс. Конкурс загадок.

Ведущий: Каждой команде я загадываю по очереди загадку. За правильный ответ- 1 балл.

1. Когда кот может выйти из дома с четырьмя лапами, а вернуться с восьмью?

Ответ: когда вернётся с мышкой в зубах.

1. Маленький шарик под лавкой шарит.

Ответ: мышь.

1. Меньше тигра, больше кошки,

Над ушами кисти-рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь.

Ответ: рысь.

1. Сидит кошка на окошке:

И хвост как у кошки,

И нос как у кошки,

И ушки как у кошки.

А не кошка.

Ответ: кот.

1. Что за зверь со мной играет?

Не мычит, не ржёт, не лает.

Нападает на клубки,

Прячет в лапки коготки.

Ответ: котёнок.

1. Она за речкой не шуршит,

За сыром в кухню не спешит.

Она порхает на свободе-

Ведь кошек нет летучих вроде?

Ответ: летучая мышь.

ІІІ конкурс. Пословицы и поговорки.

Ведущий: О кошках сложены пословицы и поговорки. Каждой команде я предлагаю вспомнить их окончания:

Команда «Кошки» Команда «Мышки»

1. Живут как…….. 1. На душе кошки….

…….кошка с собакой. …………..скребут

1. Купить кота…… 2. Коту………………

………..в мешке. …………пол хвост

1. Кошке игрушки, а 3. Кошка в дом……..

мышке…………… …….счастье в нём

…………..слёзки 4. Страшнее кошки…

1. Метаться, как……. ………….зверя нет

……угорела кошка 5. Доброе слово…….

1. Не всё коту……… ….и кошке приятно

………..масленица

За каждый правильный ответ команда получает по 1 баллу.

ІV конкурс. Конкурс «Реклама».

Ведущий: Ребята, перед вами названия различных кошачьих кормов: «Кот Феликс», «Шэба», «Том-кэт», «Вискас», «Китти-кэт», «Фрискас». Каждая команда выбирает один из кормов и создаёт ему рекламу, интересную, смешную, желательно короткую и в стихах. На подготовку вам даётся 10 минут. Ваша реклама буде оценена по пятибальной системе.

Пока ребята создает рекламу, я проведу игру с нашими зрителями. Я задаю вопрос и вы, зная ответ, поднимаете руку. За правильный ответ я буду давать вам жетон: набравшему самое большое количество жетонов полагается приз.

Игра со зрителями.

1. Для чего кошке хвост?

Ответ: Чтобы держать равновесие, показатель настроения.

1. Когда кошка мурлычет?

Ответ: когда она довольна.

1. В каких странах и куда кошки приняты на государственную службу?

Ответ: в России в Эрмитаж, в Англии в Британский музей.

1. Какая порода кошек считается исконно русской?

Ответ: русская голубая и сибирская.

1. Какой природный недостаток имеют белые кошки с голубыми глазами?

Ответ: глухота.

1. По тайге, рыча, идёт золотистый грозный кот. Кто это?

Ответ: тигр.

1. Сколько зубов у кошки?

Ответ: 30 зубов.

1. Сколько у кошек зубов?

Ответ: в среднем 24 уса.

1. Как видит кошка: лучше или хуже человека?

Ответ: днём в 4 раза хуже, а ночью в 5 раз лучше.

1. Когда чёрной кошке легче всего пробраться в дом?

Ответ: когда открыта дверь.

V конкурс. Конкурс народных примет.

Ведущий: С поведение кошек связано много народных примет. Что это за приметы? Каждая команда отвечает по очереди. За правильный ответ 1 балл.

1. Кошка тщательно умывается-

Ответ: жди гостей.

1. Кошка крепко спит-

Ответ: к теплу.

1. В дом пришёл чёрный кот-

Ответ: к удаче.

1. Кошка положила лапы на колени к вам и потягивается-

Ответ: к покупке обувки.

1. Кошка закрывает нос лапой-

Ответ: к морозу.

1. В дом к девушке вошёл уличный кот-

Ответ: к скорой свадьбе.

1. Кошка дерёт стену когтями-

Ответ: к непогоде.

1. Приснилась белая кошка-

Ответ: к богатству.

VІ конкурс. Кошки и сказки.

Ведущий: Вопросы задаю капитанам команд по очереди. Если один не отвечает, вопрос переходит ко второму капитану.

Правильный ответ оценивается в 1 балл.

1. Кто автор сказки о глупом мышонке?

Ответ: С. Маршак

1. Как зову кота Дяди Фёдора?

Ответ: Матроскин.

1. Кто ближайший друг хитрой лисы Алисы?

Ответ: кот Базилио.

1. Как зовут сказочного людоеда?

Ответ: кот в сапогах.

1. За кого цеплялась кошка, вытягивая репку?

Ответ: за репку.

1. Назовите фамилию мышонка Микки.

Ответ: Маусс.

1. Как зовут сказочного кота-гипнотизёра?

Ответ: кот Баюн.

1. У пожилой дамы а лесу в избушке живёт чёрный кот. Как её зовут?

Ответ: Баба Яга.

1. Рабочее место кота учёного.

Ответ: дуб зелёный.

1. Страшная неразбериха с котом Васей.

Ответ: котовасия.

1. Что делает кот учёный, когда идёт направо?

Ответ: песнь заводит.

1. Сказочная обувь для умного кота.

Ответ: сапоги.

1. У какого писателя кошка гуляет сама по себе?

Ответ: у Киплинга.

1. Что делает кот учёный, когда идёт налево?

Ответ: сказку говорит.

1. Стихийное бедствие для кошкиного дома.

Ответ: пожар.

1. Как называется лекарство, которое принимал для храбрости кот Леопольд?

Ответ: озверин.

Ведущий: Вот и закончился наш праздник, посвящённый Всемирному дню кошек. Давайте подведём итоги соревнования. Жюри объявит нам, какая команда победила. Выберем и наградим мы и победителей выставки кошачьих портретов, и победителей игры со зрителями.

Надеюсь, всем: и зрителям, и участникам было интересно и весело. Всем спасибо. Любите кошек!