Сценарий легкая атлетика королева спорта

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД 41 «РАДУГА» КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ПОСЕЛКА СВЕРЛОВСКИЙ ЩЕЛКОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Тел: 8 (496) 563 – 04 – 57                                  http://www.raduga41.caduk.ru/

Тел: 8 (965) 428 – 05 – 41                                                                        E-mail: mdou41raduga@mail.ru

               141140, МОСКОВСКАЯ ОБЛ., ЩЁЛКОВСКИЙ РАЙОН, ПОС. СВЕРДЛОВСКИЙ,   УЛ. НАБЕРЕЖНАЯ ВЛ. 2          

Спортивный праздник

 «Легкая атлетика- королева спорта».

Инструктор по физической культуре Перова Н.В.

Дата проведения: 18 ноября

2014

Место проведения: спортивный зал

Участники: подготовительные группы

Оформление: флаги, гирлянды флажков, плакаты, призывающие заниматься спортом. Музыка популярных детских песен и спортивных маршей.

Ход праздника

Стоит стол для жюри (судий)

Посторенние команд (под музыку). Строятся команды в линию в две шеренги. Музыка смолкает, звучит команда инструктора ФК.

Инструктор ФК:  «Парад, равняйсь! Смирно!».

Добрый день, дорогие участники соревнования! Сегодня мы вас приглашаем на праздник « Легкая атлетика- королева спорта», сегодня вы познакомитесь с прекрасным видом спорта — легкой атлетикой. Девиз легкой атлетики — бегай, прыгай, метай.

Инструкторь ФК: « К подъему Государственного флага стоять смирно!».

Флаг поднимаю лучший спортсмен сада.

Инструктор ФК: «Флаг поднять!».

Поднимают флаг, звучит Гимн РФ. По окончанию гимна раздаются аплодисменты, крики «Ура!».

Под музыку через центр заходит королева спорта — Легкая атлетика.

Королева: 

Я легкая атлетика- Королева спорта.
А кто со мною дружит,
Здоров,  бесспорно, будет.
На праздник сегодня
Я свой приглашаю,
Удачи, успехов, веселья желаю.

Обращается к командам.

Ребята, а Вы знаете:что я лучше всего умею делать?

1.Бегать

2. Метать

3. Прыгать.

Королева (обращаясь к участникам):

Ну что, ребята, а вы можите
Бегать, прыгать, и метать
Как я!?

Дети: Да!

Королева:

Тогда указ: Повелеваю
Я этих маленьких атлетов
Учить прыжку, метанью, бегу
От лета и до лета.
Но перед этим, малыши,
Нужна нам всем разминка,
Чтоб мышцы, связки растянуть,
Чтоб не было заминки.

Построение для проведения ОРУ

Королева: Итак, начнем!

Разминка проводится под музыку. ( комплекс ОРУ 10-12 упр.)

По окончании разминки дети (поворачиваются и обращаются к Королеве). Мы готовы!

Построение команд для эстафеты.

Королева: Тогда начинаем! Эстафета с бегом.

1. Перебежки

—До фишки и обратно

-Бег через препятствия.(гимнастическая скамейка, под дугой)

Королева: Здорово вы бегаете, молодцы! Но лучшими бегунами были атлеты команды   __________. Теперь будем метать!

2. Эстафета с мячами

-Передай мяч соседу.

-Добежи до фишки и кинь мяч товарищу.

Королева : Молодцы, метатели! Не ожидала, что у вас так хорошо получится! Лучшими метателями стала команда______________. Настало время для прыжков.

3. Эстафета с прыжками

-Прыжок за прыжком. (до фишки на правой, обратно на левой)

-Прыжки в обруч.

 Королева: Ребята! Вы показали себя отличными прыгунами! Но лучшей была команда ___________________.

Закончив эстафеты, участники выстраиваются в одну шеренгу по длине зала.

Теперь подведем итоги. Судью называют места которые команды заняли.

Королева: (обращаясь к участникам).

Я, вижу первый мой Указ
Исполнили вы без труда.
Готовы новые атлеты
Для спорта, игр и для труда!
Указ второй: Повелеваю
Атлетов лучших наградить!
Медали всем!
И всем конфет,
Чтоб огорченья подсластить!

Награждение команд!

 «Легкая атлетика-
королева спорта».

Место проведения: школьная спортплощадка и
прилегающая к ней территория.

Участники: 2-5 классы.

Оформление: флаги, гирлянды флажков, плакаты, призывающие
заниматься спортом. Музыка популярных детских песен и спортивных маршей.

Ход праздника

По центру, школьного стадиона, стоит стол для членов жюри.
Слева от стола — сектор для прыжков в длину, справа — для метания, впереди
беговая дорожка.

Через микрофон звучит команда к построению. Строятся команды
в линию в две шеренги. Участников в команде шесть человек (три девочки и три
мальчика). Музыка смолкает, звучит команда учителя ФК.

Учитель ФК:  «Парад, равняйсь! Смирно!».

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы вас
приглашаем на праздник « Легкая атлетика- королева спорта», сегодня вы
познакомитесь с прекрасным видом спорта — легкой атлетикой. Девиз легкой
атлетики — бегай, прыгай, метай.

Учитель ФК: « К подъему Государственного флага
стоять смирно!».

Флаг поднимаю лучший спортсмен и спортсменка школы.

Учитель ФК: «Флаг поднять!».

Мальчик и девочка поднимают флаг, звучит Гимн РФ. По
окончанию гимна раздаются аплодисменты, крики «Ура!».

Под музыку через центр заходит королева спорта — Легкая
атлетика.

Королева:

Я легкая атлетика- Королева спорта.
А кто со мною дружит,
Здоров,  бесспорно,

будет.
На праздник сегодня
Я свой приглашаю,
Удачи, успехов, веселья желаю.

Обращается к помощникам:

А вот мои помощники,
Они вам не известны?
О себе они расскажут-
Вам будет

интересно!

Начинает «прыжок», проходит к сектору, звучит музыка, а
«прыжок» выполняет прыжки в длину.

Прыжок:  

Зовут меня везде Прыжок,
Ты посмотри сюда, дружок,
Могу я прыгать

ловко,
Есть у меня сноровка!

Продолжает «метание», метает 3-4 раза мяч в мишень
расположенную справа от стола жюри.

Метание:

Поднимаю руку я, отвожу назад,
И бросаю мяч я в цель или невпопад.
Очень

нравлюсь детворе,
Потому что называюсь я – метание!

Уже приготовился «бег». С высокого и низкого старта,
пересекая финишную ленточку, он делает две перебежки туда и обратно по команде
стартера с помощью флажка.

Бег:

Любят меня дети,
И я люблю их всех,
Потому что я
Называюсь бег!

Королева (обращаясь к участникам):

Ну что, ребята, посмотрели!
А сможете вы так же!?
Бежать, и прыгать, и

метнуть
При случае однажды!?

Дети: Да!

Королева:

Тогда указ: Повелеваю (рукой показывает на помощников)
Я этих маленьких атлетов

Учить прыжку, метанью, бегу
От лета и до лета.
Но перед этим,

малыши,
Нужна нам всем разминка,
Чтоб мышцы, связки растянуть,
Чтоб не было

заминки.

Помощники выстраивают команды по ширине площадки в колонны.

Королева: Итак, начнем!

Разминку проводят помощники, упражнения выполняются
одновременно под музыку. ( комплекс ОРУ 10-12 упр.)

По окончании разминки дети (поворачиваются и
обращаются к Королеве). Мы готовы!

Королева: Тогда начинаем! Эстафета с бегом.

Есть в беге старт и финиш,
Есть гладкая дорожка,
А может и препятствий
На

ней стоять немножко!

1. Перебежки

Команды выстраиваются во встречные шеренги, мальчики против
девочек своей команды. По сигналу игроки должны перебежать на противоположную
сторону, рукой коснуться линии и вернуться обратно, построившись в шеренгу.

Встречная эстафета с преодолением препятствий.

Команды выстраиваются во встречные колонны, мальчики
напротив девочек своей команды. По середине площадки Стоят гимнастические
скамейки. По сигналу «Марш!» первый из колонны мальчик бежит, Перепрыгивает
через скамейку и касанием руки передает эстафету девочке, сам становится в
конец колонны девочек, девочка делает  то же. Эстафета заканчивается, когда
девочки и мальчики поменяются местами.

2. Круговая эстафета

Члены команды садятся верхом на скамейки — впереди мальчики
, потом девочки. У первого в руках эстафетная палочка. Гимнастические скамейки
стоят к центру лучами. По сигналу первые игроки бегут по кругу,  пробегая 
сзади скамеек, передают эстафетную палочку следующему игроку своей команды и
возвращаются на свое место.

Королева: Здорово вы бегаете, молодцы! Но лучшими бегунами были атлеты

команды   __________. Теперь будем метать!

Метать можно мяч и гранату тоже.
И молот, и диск, и копье.
И все эти братья

немного похожи,
И есть у них у каждого свое.

3. Эстафета с мячами

Возьми свой мяч.

Команды выстраиваются в колонну по одному на одной стороне
площадки. Каждая команда имеет мяч своего цвета. Но бросать его будет соперник.
После броска мяча соперником, игрок бежит за своим мячом и приносит его. Игрок,
который первым принесет свой мяч, получает очко. Задача игроков как можно
дальше бросить мяч соперника и быстрее принести свой мяч. Выигрывает команда,
набравшая наибольшее количество очков.

Метко в цель.

Команды выстраиваются во встречные шеренги, мальчики на
одной стороне, девочки напротив. На средней линии баскетбольной площадки стоят
кегли и кубики. У каждого игрока малый мяч. По сигналу все игроки бросают мяч в
цель. За каждый сбитый предмет команда получает очко. Затем игроки собирают
мячи и снова по сигналу бросают мяч. И так три раза.

Королева : Молодцы, метатели! Не ожидала, что у вас
так хорошо получится! Лучшими метателями стала команда______________. Настало время для

прыжков.

Можно прыгать высоко,
Можно прыгать далеко,
Можно прыгнуть один

раз,
Можно три прыжка за раз,
Можно прыгать и с шестом —
Прыгуну все

нипочем!

4. Эстафета с прыжками

Прыжок за прыжком.

Команды выстраиваются в колонны по одному на одной стороне
площадке. Первый делает прыжок с места. На место приземления подходит другой и
так далее. Игрок, который прыгнул, уходит за стартовую линию. Выигрывает
команда, которая дальше прыгнула.

Прыжки в высоту.

Команда выстраивается в колонну по одному. На средней линии
баскетбольной площадки, на высоте 50 см натянута веревка и на полу лежит
гимнастический мат. По сигналу первый игрок бежит и с прямого разбега делает
прыжок, приземляясь на маты на две ноги, затем, обежав конусы, возвращается
назад. Касанием руки передает эстафету следующему игроку своей команды.
Выигрывает тот, кто быстрее выполнит задание.

Королева: Ребята! Вы показали себя отличными
прыгунами! Но лучшей была команда ___________________.

Теперь подведем итоги.

Закончив эстафеты, участники выстраиваются в одну шеренгу по
длине зала на уровне с местом Королевы.

Королева: (обращаясь к помощникам).

Я, вижу первый мой Указ
Исполнили вы без труда.
Готовы новые атлеты
Для

спорта, игр и для труда!
Указ второй: Повелеваю
Атлетов лучших

наградить!
Медали всем!
И всем конфет,
Чтоб огорченья подсластить!

 Краснодарский край, Красноармейский район, хутор Трудобеликовский,

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 39

Учитель физической культуры

Стрелецкий Артём Юрьевич

Крюкова Вера Васильевна

Трудно найти вид спорта, который имел бы такую древнюю и богатую событиями историю, как легкая атлетика. Бег, прыжки и метания родились вместе с человеком, были тесно связаны с его трудом и бытом.

Поэтому естественно, что основой первых игр, развлечений, а затем и соревнований у всех народов стали именно легкоатлетические упражнения.

Систематические занятия ходьбой, бегом, прыжками и метаниями способствуют гармоническому развитию человека, укрепляют здоровье

и формируют ценные двигательные умения и навыки. В процессе

соревнований воспитывается воля и характер учащихся.

Цели и задачи:

1.Привитие школьникам навыков здорового образа жизни;

2.привлечения их к систематическим занятиям легкой атлетикой;

3.выявления талантливых детей для пополнения контингента спортивных секций;

4.пропаганда спорта, как альтернатива негативным привычкам.

Место проведения: школьная спортплощадка и прилегающая к ней территория.

Участники: 2-4 классы.

Оформление: флаги, гирлянды флажков, плакаты, призывающие заниматься спортом. Музыка популярных детских песен и спортивных маршей.

Ход праздника

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы вас приглашаем на праздник « Легкая атлетика- королева спорта», сегодня вы познакомитесь с прекрасным видом спорта — легкой атлетикой. Девиз легкой атлетики — бегай, прыгай, метай.

Встречная эстафета

Участники каждой команды делятся пополам. Половины команд становятся друг против друга на расстоянии 10 метров в колонны по одному. Перед первыми номерами в колоннах проводится стартовая линия. По сигналу первые бегут по направлению к противоположным колоннам. Добежав до стартовой линии, они касаются рукой плеча направляющего, а сами становятся в конец колонны. Направляющий выполняет аналогичное задание.

Встречная эстафета с преодолением препятствий.

Команды выстраиваются во встречные колонны, мальчики напротив девочек своей команды. Посередине площадки стоят гимнастические скамейки. По сигналу «Марш!» первый из колонны мальчик бежит, Перепрыгивает через скамейку и касанием руки передает эстафету девочке, сам становится в конец колонны девочек, девочка делает  то же. Эстафета заканчивается, когда девочки и мальчики поменяются местами.

Круговая эстафета

Члены команды садятся верхом на скамейки — впереди мальчики, потом девочки. У первого в руках эстафетная палочка. Гимнастические скамейки стоят к центру лучами. По сигналу первые игроки бегут по кругу,  пробегая  сзади скамеек, передают эстафетную палочку следующему игроку своей команды и возвращаются на свое место.

Эстафеты с мячами

Эстафета « Весёлые носильщики».

Команды строятся в колонну по одному у линии старта, в 2 м от которой перед каждой командой лежит гимнастический обруч, обозначающий первый город, далее в 10 м – второй город . В обручах лежат кубики. По сигналу первые номера бегут к своему дальнему городу и берут кубик, и бегом переносят его в ближайший город. Передача эстафеты осуществляется ударом о ладонь, на линии старта.

Эстафета « Перенос мяча ».

Игроки стоят в колонне за стартовой линией. Перед каждой командой на расстоянии 15 метров находится фишка (стойка). В руках у первого игрока в колонне футбольный мяч. По сигналу судьи участник каждой команды бежит с футбольным мячом к фишке, оббегает её и возвращается обратно. Передача мяча осуществляется на линии старта способом «из рук в руки».

В случае потери мяча игрок должен подобрать его и продолжить эстафету с того места, где мяч был утерян.

Эстафета « Мяч в корзину ».

Команды стоят в колонну по одному перед линией броска, за которой на расстоянии 3 м установлены большие корзины. По сигналу первые номера, в руках которых по мячу, из стойки ноги врозь поочерёдно выполняют броски двумя руками снизу, стараясь забросить мяч в корзину. Игрок, выполнивший бросок переходит в конец колонны. Побеждает команда, у которой больше попаданий.

Прыжок за прыжком.

Команды выстраиваются в колонны по одному на одной стороне площадке. Первый делает прыжок с места. На место приземления подходит другой участник и так далее. Игрок, который прыгнул, уходит за стартовую линию. Выигрывает команда, которая дальше прыгнула.

Общее построение. Подведение итогов.

Используемая литература:

1А.Н.Макарова «Легкая атлетика» Москва «Просвещение» 1987год.

2.Р.К.Козьмин, Н.Г.Левитский, П.Л.Лимарь

«Первые шаги в легкой атлетике» «Физкультура и спорт» 1965год.

3. З.М.Богуславская. Е.О.Смирнова

«Развивающие игры для детей младшего возраста» Москва «Просвещение»1991год

( Под «Спортивный марш» дети входят в зал  колонной по одному с флажками в руках)

Вед: Дорогие ребята, сегодня мы с вами  встретились, чтобы побольше

узнать о таком виде спорта, как легкая атлетика.  Легкая атлетика- это королева спорта!

Легкая атлетика  — комплекс спортивный,

В нем бег и прыжки, многоборье, ходьба.

Хоть легкой зовется, но все ж очень сложно

Метать, резво прыгать и быстро бежать!

Готовы бегать, прыгать и метать?

Дети: Да!

Вед: Ну, тогда не ленись, на разминку становись!

Разминка

( Под песню: « Вперед зовет  страна!» дети выполняют упражнения с флажками)

Вед:  К состязаньям спортивным  теперь мы готовы готовы!

К нам на праздник мы пригласили еще одного гостя!

Всечаем, Ее Величество Королева Спорта — Легкая Атлетика!

(Звучат фанфары. Под музыку через центр заходит королева спорта – Легкая атлетика)

Королева: Я, легкая атлетика –Королева спорта.

А кто со мною дружит,

Здоров будет, бесспорно.

Всех вас я люблю,

И всех вас уважаю.

На праздник свой сегодня

Я  вас  приглашаю.

Указ свой вам я  зачитаю!

« Повелеваю :

Моих  маленьких атлетов

Учить прыжку, метанью, бегу

От лета и до лета.

Спортивный праздник начинаем

Помощников моих приглашаем!

( Садится на трон)

( Под музыку забегает первый герой « Бег»)

Вед:  Встречаем первого помощника «Легкой атлетики»

Бег: Любят меня дети,

И я люблю их всех,

Потому что я

Называюсь бег!

Бег бывает на короткие дистанции называется « спринтом», длинные « марафон», а так же бег с препятствиями!

Задание 1 . « СПРИНТЕРСКИЙ  БЕГ»

Команды построены в колонны по одному, у первого игрока в руках эстафетная палочка. По сигналу первый участник добегает до

стойки , обегает ее, возвращается на линию старта по прямой , передает эстафетную палочку второму игроку, встает последним.

Задание 2 : « БАРЬЕРНЫЙ БЕГ»

Команды построены в колонны по одному на линии старта, у первого игрока в руках эстафетная палочка. По сигналу судьи первые участники команды пробегают установленную дистанцию «змейкой» передают эстафету второму игроку команды, который повторяет задание и т.д.

Бег: Молодцы,  вижу растет достойная смена у меня! Мне пора бежать, ждет меня длинная дистанция, до свидания ребята!

( Под музыку  убегает)

Королева:  Следующего помощника приглашаем!

Вед:  Встречаем первого помощника «Легкой атлетики»

( Под музыку появляется следующий  герой « Прыжок»)

Прыжок: Зовут меня везде Прыжок.

Ты посмотри сюда, дружок,

Могу я прыгать ловко,

Есть у меня сноровка!

Прыжок- это одна из важных дисциплин! Прыжки  бывают  в длину, высоту , а так же с шестом.!  Сейчас мы потренируемся в прыжках в длину!

Задание 3 : « ПРЫЖКИ В ДЛИНУ С МЕСТА»

Команды построены в колонны по одному. Выполняют  прыжки на мат в длину с места

Прыжок: А сейчас я вам покажу упражнение, которое вам поможет научиться  высоко прыгать!

Задание 4: « ПРЫЖКИ  В ВЫСОТУ»

Разбежаться, подпрыгнуть до подвешенного колокольчика

Прыжок:  Молодцы, ребята!   Продолжайте тренироваться! А мне пора  отрабатывать прыжки с шестом, до свидания! ( Под музыку  убегает

Королева:  Следующего помощника приглашаем!

( Под музыку появляется следующий  герой « Метание»)

Метание: Поднимаю руку я, отвожу назад

И бросаю мяч я в цель или невпопад.

Очень нравлюсь детворе,

Потому что называюсь я – метание!

Метание требует  усилий и внимания. Метать можно мяч, диск , даже копье!  А еще к дисциплине метание относится толкание ядра!

Задание 5 . « ТОЛКАНИЕ ЯДРА»

Катят набивной мяч до линии, толкают его в воротики, бегут за ним, возвращаются, передают следующему!

Задание 6 . « Метание в вертикальную цель»

Метание:  Молодцы, меткие вы ребята в цель попадаете! Продолжайте тренироватья,  да и мне надо пойти  отрабатывать метание  диска!

( Под музыку  убегает)

Королева : Вижу, первый мой Указ

Исполнили вы без труда.

Готовы новые атлеты

Для спорта, игр и для труда!

Указ второй: Повелеваю!!!

Атлетов лучших наградить!

Медали всем!

( Звучи» фонфары», детям вручают медали)

Королева:  Теперь и мой черед пришел

Прощаться с вами детвора!

Вед: Легкой атлетике дружно мы скажем:

Дети: Ура! УРА, Ура!

Звучит музыка, «Легкая атлетика» уходит)

Вед : Ну а теперь согласитесь со мной,

В атлетике легкости нет никакой.

(Под песню «Легкая атлетика дети выходят из зала)

Используемая литература

Н.Б.Муллаева. Конспекты-сценарии занятий по физической культуре для дошкольников; Учебно-методическое пособие- СПб.; » ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2006-160 с., ил

Источник