Кукольный спектакль на тему: ЗОЖ для старших детей
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Я рада видеть ваши веселые лица,
озорные глаза и радостные улыбки. Ведь это значит, что у вас отличное здоровье.
Не правда ли?
Дети: Отвечают.
Ведущий: А вы знаете, что нужно делать для того, чтобы расти сильными и здоровыми?
Дети: Отвечают.
Ведущий: Молодцы! Ребята, а давайте отправимся в гости к лесным друзьям. Ваши советы помогут им расти сильными и здоровыми. Вы согласны? Тогда в путь, а чтоб в дороге не скучать, споем веселую песню. (Песня о дружбе.)
Ведущий: Вот мы и пришли. На лесной опушке домик, в нем больница для зверей. (Рассаживайтесь поудобнее.)
Кукольный спектакль:
Лиса: Целый день я хлопотала, очень сильно я устала, заболели Зайцы, Мыши, даже Мишка захворал, мне не справиться одной, что же делать? Вот беда.
Сорока: Знаю я, как помочь тебе, Лиса. Мне рассказывала мама:
Где-то дерево стоит, а под деревом сидит добрый доктор Айболит.
Все идут к нему лечиться, и корова, и волчица.
Даже в Африке он был, бегемотов там лечил.
Надо нам его найти, попросить зверей спасти.
Лиса: Что же ты сидишь? Лети, чудо- доктора ищи и скорей сюда веди.
Сорока «улетает».
Лиса: Эй, зверята, все сюда! Скоро доктор к нам придет, всем поможет, всех спасет!
Дорогие, потерпите, ой, да вот же он, смотрите!
Входит Айболит. (взрослый)
Да я Доктор Айболит, что под деревом сидит,
Я пришел сегодня к вам
Познакомиться поближе,
И узнать, как вы живете? (обращается к зрителям)
Молочко вы часто пьете?
Дети: Да!
Айболит: Маму, папу слушаете?
Дети: Да!
Айболит: А хорошо вы кушаете?
Дети: Да!
Айболит: Зубы чистите с утра?
Дети: Да!
Айболит: Славная вы детвора! Айболит: Здравствуйте, мои друзья!
Что ж, терять не будем время, по порядку подходите. Что болит у вас? Расскажите.
Ну, кто смелый? Выходи!
Медведь из-за ширмы:
Медведь: Ой – ой – ой! Живот болит, у меня аппендицит!
Айболит: Не волнуйся, не спеши, все подробно расскажи. Вспомни, Миша, что ты ел? И когда ты заболел?
Медведь: Только яблоки я ел. Съел штук шесть, а может, семь, а потом я заболел.
Айболит: Так, а яблочки ты мыл?
Медведь: Вот еще! Зачем их мыть? С дерева сорвал и съел.
Айболит: Ребята, как вы думаете, почему у мишки живот заболел?
Айболит: Я, надеюсь, что теперь, Мише стало все понятно.
Медведь: Да, спасибо вам, ребята.
Айболит: Ну, кто следующий?
Мышка: Я.
Айболит: Что случилось у тебя?
Мышка: Очень я люблю орехи, только мне их грызть нельзя.
Айболит: Как же так, а почему?
Мышка: Зубки у меня болят. Я не знаю почему.
Айболит: Ну-ка, ротик открывай, твои зубки посмотрю.
Мышка: Доктор, дайте мне таблетку.
Айболит: Не нужны тебе таблетки, зубки чистить надо, детка.
Ребята, а вы знаете, что нужно делать, чтобы зубы были здоровыми?
Айболит: Мышка, тебе все понятно?
Мышка: Да, спасибо вам, ребята.
Айболит: Теперь очередь зайчишки. Где же он? Он боится! Он трусишка!
Эй, зайчишка, где же ты? Ну не бойся, выходи.
Выходит Зайчик поджав уши и хвост:
Зайчик: Очень горлышко болит, помоги мне, Айболит.
Айболит: Ой, какая маленькая девочка.
Зайчик: Я не девочка.
Айболит: Значит, ты мальчик?
Зайчик: Нет.
Айболит: Кто же ты?
Зайчик: Зайчик.
Айболит: Зайчик? А где же твои ушки? Где же твой хвостик?
Поднимает уши, показывает хвост.
Айболит: Вот теперь я вижу, что ты – зайчик.
Открой рот, скажи а – а – а. Смотрит горло.
У тебя, дружок, ангина, будешь целых две недели ты теперь лежать
в постели и лекарства принимать.
Зайчик: А я спрячусь под кровать.
Айболит: Нет, дружок, лечиться надо. А, чтоб больше не болеть,
Надо спортом заниматься, надо, Зайка, закаляться. По утрам делать зарядку.
Зайчик: Ничего не понимаю, я и слов таких не знаю.
Айболит: А вы, ребята, можете научить зверят делать зарядку?
Дети: Да!
Исполняется веселая зарядка «Солнышко лучистое»
Заяц: Спасибо, ребята, теперь я каждое утро будем делать зарядку.
И спортом заниматься, и закаляться.
Айболит: Вот и хорошо. Кто там следующий?
Волк: Я — серый волк, зубами щелк!
Айболит: Что же у тебя болит?
Волк: У меня, наверно, грипп. Лапы очень чешутся, а еще на лапах сыпь.
Айболит: Ну-ка, покажи ладошки. Смотрит. Волк, да у тебя чесотка!
Волк: Почему я заболел? Я же спортом занимаюсь, зубы чищу, закаляюсь.
Айболит: А умываться забываешь.
Ребята, а вы не забываете умываться?
Дети: Нет.
Айболит: А руки моете с мылом?
Дети: Да!
Айболит: Умницы! Мыло и вода – наши лучшие друзья! Давайте научим
Волка умываться. Скажем все вместе:
Водичка, водичка, умой мое личико
Чтобы глазки блестели, что бы щечки краснели.
Чтоб смеялся роток и кусался зубок.
Дети повторяют.
Айболит: Каждый взрослый и ребенок
Знает этот стих с пелёнок.
Волк: Да, спасибо вам, ребята.
Даша: Здравствуйте!
Айболит: Ой, а это что за зверюшка?
Мы не знаем. Ты кто?
Даша: Я – девочка Маша.Айболит: Я, кажется, знаю в чем дело. Ты, наверное, давно не умывалась и не
причесывалась. И туфельки ты не застегнула.
Даша: Я не умею. Меня мама умывает, расчесывает и одевает.
Айболит: Как же так? Такая большая девочка должна все делать сама. Придется тебе помочь.
Игра: «Одень девочку». (одевают куклу)
Айболит: А вы, ребята, умеете сами одеваться?
Игра: «Кто быстрее оденется»
Айболит: Вот теперь и Даша похожа на девочку.
Даша: Спасибо, я обязательно научусь все делать сама.
Айболит: Правильно, а что ты делаешь в лесу?
Даша: Я заблудилась.
Айболит: Это не беда, я отведу тебя домой, какой у тебя адрес?
Даша: Я не знаю.
Айболит: Может быть, ты знаешь номер телефона?
Даша: Нет, не знаю. Плачет.
Айболит: Не расстраивайся, Дашенька, мы обязательно поможем тебе.
Ребята, а вы знаете свой домашний адрес и телефон? Ответы детей.
Если кто-то не знает, обязательно спросите у мамы с папой.
Бабушка: А – у! Дашенька!
Айболит: Это твоя бабушка тебя ищет. Беги по этой тропинке, там она и не забудь, что ты нам обещала.
Даша: Не забуду! Спасибо! Уходит.
Айболит: Слышу песни, звонкий смех.
Кажется, больных здесь нет.
Я желаю всем здоровья, быть веселыми всегда.
Для этого нужно помнить простые правила.
Давайте мы все вместе повторим их.
1.Чтоб всегда здоровым быть:
Фрукты, овощи и ягоды, перед тем, как будешь есть,
Не забудь, дружок,……………..помыть.
2.Надо спортом заниматься и, конечно,…………….закаляться.
3.Зубы чистить, не лениться,
Непременно с мылом мыться.
4. Нужно быть всегда опрятным
И, конечно,…………… аккуратным.
5.Надо дружными всем быть и одной семьею жить.
Лиса. Друзьям хорошим, знают все, не страшно ничего.
Когда всегда один за всех! И все за одного!
Айболит. До свиданья, не болейте, закаляйтесь, здоровейте!
Будьте радости полны, и здоровы, и сильны.
Сценарий спектакля для кукольного театра
«Советы здоровья»
Действующие герои: лиса, медведь, ёжик, волк, доктор Айболит.
(Звучит музыка, появляется Лиса и поет песню)
Лиса: Работаю в нашем медпункте сестрою.
Работа мне нравится, детки, не скрою.
Зубы я чищу и лапки я мою.
Кто может сравниться с моей чистотою.
Со мною, со мною, со мно-о-ю?!
Наконец-то убежали эти микробы. Спасибо вам, ребята, что их выгнали!
А вы знаете, что лучшее средство от микробов – это мыло и вода! Нужно чаще мыть руки мылом. Пойду, лапки вымою.
(Уходит под музыку напевая)
(Из леса выходит медведь и рычит)
Медведь: Р-р-р!
(На полянку выбегает ежик с корзинкой, а в корзинке овощи)
Ежик: Здравствуй, Мишенька!
Медведь: Здравствуй, Ежик ни головы, ни ножек.
Ежик: Ты чего так рычишь?
Медведь: Я кушать сильно хочу-у-у!
Ежик: На-ка, овощей поешь. У меня вот овощи тут в корзинке есть. Да только смотри, лапы вымой с мылом.
Медведь: Некогда мне тут лапы мыть, я есть хочу!
(С жадностью набрасывается на овощи в корзинке, вытирает морду лапой)
Спасибо тебе ежик! (Хлопает себя по животу) Ой! Ой – ой! Ой – ой – ой!
Ежик: Что с тобой, Мишенька?
Медведь: Ой! Ой! Что со мной! Я теперь совсем больной!
У меня живот заболел, что же такое я съел?
Ежик: Я говорил тебе, не ешь грязными лапами, а ты не слушал! Пойдем скорее к врачу!
Медведь: Ой! Нет! Я боюсь! Я лучше под елочкой полежу.
Ежик: (к зрителям) Пусть полежит, а я за медсестрой сбегаю. (Убегает)
(Медведь лежит, стонет, выходит волк с повязкой на зубах и воет)
Волк: У-у-у!
Медведь: Что с тобой, волк?
Волк: Плохо стало жить мне вдруг, разболелся сильно зуб.
Нету мочи никакой, надо зуб лечить больной.
Медведь: А у меня живот болит! (Оба лежат и стонут)
(Выходит ежик и ведет Лису)
Лиса: Так, что у вас тут случилось?
Волк: У меня зуб болит, а у медведя живот!
Лиса: А ты зубы чистишь?
Волк: Нет. А зачем?
Лиса: Ребята, скажите волку, зачем нам зубы чистить нужно? (Ответы) Да, придется Доктора Айболита звать. Доктор Айболит! (Выходит Доктор Айболит)
Доктор Айболит: Здравствуйте, зверята, что случилось у вас?
Лиса: Вот медведь ел грязными лапами и у него живот заболел, а волк не чистит никогда зубы, вот они у него и разболелись.
Д.А: Я помогу вам, зверята, но пообещайте мне, что будете соблюдать правила гигиены. Любой воспитанный человек или зверек должен соблюдать все правила гигиены.
Волк и Медведь: Обещаем.
Д.А: Вот вам микстура, пейте (пьют) Для Мишки – мыло, не забывай мыть лапы. А тебе, Волк – зубная щетка. Чисть зубы два раза в день.
Волк и Медведь( хором) Спасибо!
Д.А: А вам желаю я, ребята, быть здоровыми всегда,
Но добиться результата не возможно без труда.
Постарайтесь не лениться, каждый раз перед едой,
Прежде чем за стол садиться, руки вымойте водой!
Зубы чистить не забудьте утречком и перед сном.
И опрятными вы будьте, убирайте чисто дом!
Вы зарядкой занимайтесь ежедневно по утрам,
И, конечно закаляйтесь – это так поможет вам!
Медведь: До свидания, ребята!
Ежик: Приходите в гости к нам
Волк: Вместе с нами все зверята
Лиса: Будут очень рады вам!
Все: До свидания!
(Все звери машут лапами и уходят)
Сценарий кукольного спектакля для детей младшего дошкольного возраста на тему здорового образа жизни
«Сказка про зайчонка, который не любил умываться»
Автор: Ступак Светлана Николаевна – воспитатель группы раннего возраста МБОУ «Моховская основная общеобразовательная школа» СП для детей дошкольного возраста Кунгурского района
Цель:Формирование у детей младшего дошкольного возраста начальных представлений о здоровом образе жизни.
Задачи: — формировать навыки личной гигиены
— научить беречь свое здоровье и заботится о нем
— воспитывать эмоциональную отзывчивость, чувство сопереживания
Атрибуты: ширма, настенное тканевое полотно с изображением солнца, деревьев, грядки с морковками, домик, кукольное полотенце, бутылочка из — под лекарства
Кукольные персонажи: зайчик – «грязнуля», медвежонок, ежик – «лесной доктор»
Ход мероприятия:
Автор: — Здравствуйте, юные зрители!
— А вы сегодня утром умывались? (ответы детей)
— Какие вы молодцы!
— А хотите узнать историю про зайчонка, который не любил умываться по утрам. Не мыл лап перед едой и лакомился немытыми овощами, так как считал, что это пустая трата времени. Пока с ним не приключилась беда. (ответы детей)
— Ну так смотрите!
Автор:(из – за ширмы) Солнце сквозь окошко
Разбудило зайку
С новым утром, с новым днем!
Долго спишь, малыш, подъем!
Просыпается зайчонок, появляется из-за домика, потягиваясь, смотрит на небо, обращается к солнцу:
Зайчонок:
—Доброе утро, солнышко!
—Спасибо, что ты меня разбудило!
— Кажется я проголодался, пора бы подкрепиться.
(оглядывает грядку с морковкой)
— Что же мне съесть на завтрак?
— Морковку
(рвет морковку и ест)
— Ах, какая она сочная да сладкая и к тому же полезная.
Из – за ширмы появляется медвежонок с полотенцем в лапах и обращается к зайчонку:
Медвежонок:
— Доброе утро, зайчонок!
— А ты чего такой чумазый?
— Ты что, перед завтраком не умывался?
Зайчонок:
— Здравствуй, медвежонок!
— А, зачем умываться? Вода такая мокрая и холодная
— Бр — р — р
— Мне и так хорошо!
Медвежонок:Ты что, и морковку не мыл перед едой? Она же грязная.
Зайчонок: А, зачем? Так она даже вкуснее
(зайчонок хватается лапами за живот и ойкает)
Зайчонок:
-Ой- ей- ей- ей- ей- ей
— Что это с моим животиком?
Медвежонок:
— Ну вот, зайчонок, я же тебе говорил, что надо мыть лапы и овощи перед едой, а ты меня не послушал, вот и случилась беда.
— Надо позвать на помощь лесного доктора — ежика
(медвежонок отправляется за доктором, зайчонок держится за животик и продолжает ойкать. Вскоре из – за ширмы появляются медвежонок и ежик)
Ежик: — Так, что с тобой, малыш, приключилось?
Зайчонок: — Я съел всего одну морковку и у меня заболел животик
Ежик: — С аппетитом все в порядке!
Зайка съел морковку с грядки,
Мыть не стал и сунул в ротик
И теперь болит животик.
— Все, понятно! Ты съел немытую морковку, да еще и грязными лапами. Вот, что происходит с теми, кто не соблюдает правила гигиены и безопасности.
— Дам я тебе, малыш, горькое лекарство, оно тебе поможет и животик болеть не будет, но помни:
— Надо, зайчик, умываться!
И водички не бояться,
Мыть с грядки овощи всегда —
Будешь ты здоров тогда!
Зайчонок:— Спасибо, доктор! Я все понял! Я теперьвсегда буду умываться и никогда больше не буду есть немытые овощи.
Автор: С тех пор зайчонок стал умываться по утрам и мыть овощи и фрукты перед едой. И вы ребята берите пример с зайчика.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/466239-skazka-o-zajchonke-kotoryj-ne-ljubil-umyvatsj
6+
Весёлый урок здоровья
Сценарий кукольного спектакля
Действующие лица:
Мальчик
Девочка
Доктор Айболит
Пилюлькин
Незнайка
Грязнулькин
Почтальон Печкин
Умывальник
Ведущий: Ребята, садитесь поудобнее, смотрите и слушайте.
У нас сегодня необычный спектакль. Вместе с куклами будите выступать и вы. Только куклы на сцене, а вы в зале. Вы должны будете ответить на вопросы сказочных героев, допеть песню, дочитать стихотворение. За правильный ответ – жетон. Кто наберет больше жетонов, получит приз. Итак, внимание!
Выходит девочка.
Девочка: Здравствуйте, дети!
Я уже взрослая. В этом году я закончила I класс, у меня по всем предметам пятерки, поэтому меня пригласили на ваш праздник, на «Веселый урок здоровья».
Рано, лишь солнце
Лучистое брызнет
Утро встречают
Все дети Отчизны.
Здравствуйте – шепчут цветы на рассвете
Славно живется маленьким детям.
Любят их мамы, папы их любят
Бабушки, Дедушки нежно голубят.
Детям нужны и вниманье, и ласка
Песня хорошая, книжка и сказка…
Звучит музыка.
Кот: Ребята, давайте жить дружно.
Ведущий: Вы угадали героя? Кто это? Из какой сказки? (Кот Леопольд)
Мальчик:
Если внезапно случится беда,
Врач, медсестра вам помогут всегда.
Инженеру хорошо, а доктору лучше.
Я б детей лечить пошёл
Пусть меня научат.
Ведущий: Откуда эти строки? Кто автор? Продолжить. (Маяковский В. «Кем быть?»)
Стук. Входит доктор Айболит.
Айболит:
Я добрый врач, бывалый врач,
Чуть услышу детский плач
В ранний час и в полночь
Поспешу на помощь.
По дороге, по реке
По опасным тропам
С чемоданом в руке
И фонендоскопом.
И меня не устрашит
Ни мороз, ни тряска,
Я и в космос полечу
Делать перевязку.
Потому, что я готов
Биться за здоровье.
Надо – так без лишних слов
Поделюсь я кровью.
И повсюду повторять буду для порядка:
Вы хотите крепким стать — делайте зарядку!
Звучит музыка. Дети делают упражнения вместе с героями.
Ведущий: Ребята, а как зовут этого доктора? (Айболит)
Айболит: Я приехал не один. Со мной ещё доктор
Ведущий: Что это за доктор?
Входит Пилюлькин.
Пилюлькин:
Хорошо проснуться, и
Стряхнув остатки сна,
Затянуться до отказа
Свежим ветром у окна.
Согласно распорядку
По команде боевой
Шагом марш
В физкультурную зарядку
Окунуться с головой.
Звучит музыка. Появляется Незнайка.
Незнайка: Хочу спать! Спать хочу!
Ведущий: А этих героев вы узнали?
Айболит: А теперь немного отдохнем.
Слышится горький плач.
Пилюлькин: Что за шум, что за рев? Там не стадо ли коров?
Входит Грязнулькин, громко плачет. Грязный, оборванный, косматый.
Ведущий: Ой! Ты кто?
Грязнулькин (плачет): Я Грязнулькин.
Одеяло убежало,
Улетела простыня
И подушка, как лягушка
Ускакала от меня.
Я за свечку. Свечка в печку
Я за книжку. Та — бежать
И вприпрыжку под кровать…
(Ребята должны продолжить стихотворение).
Грязнулькин плачет. Выбегает Умывальник.
Умывальник:
Ах, ты гадкий
Ах, ты грязный
Неумытый поросенок!
Ты чернее трубочиста
Полюбуйся на себя:
У тебя на шее вакса,
У тебя под носом клякса.
У тебя такие руки,
Что сбежали даже брюки,
Даже брюки, даже брюки
Убежали от тебя.
Ведущий: А как дальше, ребята? Можно всем вместе.
Грязнулькин (рассматривая себя): А я всегда таким ходил и ничего…
Айболит: Где же ты живешь такой грязный?
Грязнулькин: Как где? На станции Грязнулькина. Там все такие. Не верите? Давайте съездим на экскурсию…
Все: Поехали!
Девочка: Здесь живут люди, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубы. Дети перестали чистить обувь и одежду. Не знают, что такое носовой платок.
Грязнулькин: Да нет. Не всё. Есть тут у нас один странный мальчик. Бедняжка заболел от чистоты.
Айболит: Заболел от чистоты? Ни за что не поверю.
Мальчик:
Жил на свете мальчик странный.
Просыпался поутру
И бежал скорее в ванну
Умываться! Я не вру.
Хотите – верьте, хотите – нет.
Руки мыл зачем – то с мылом.
А лицо мочалкой тер.
На руках все пальцы смыл он.
Щеки в дырках до сих пор
Хотите – верьте, хотите – нет.
Сыну мама запретила
Умываться по утрам,
Убрала подальше мыло,
Перекрыла в ванной кран.
Хотите – верьте, хотите – нет.
Тут к нему позвали разных
Самых лучших докторов,
И диагноз был таков:
Если мальчик будет грязный
Будет он всегда здоров.
Хотите – верьте, хотите – нет.
Грязнулькин: Вот видите! Я же вам говорил!
Айболит: Ребята! Неправда это. Только в обществе грязнулек такое бывает. Дети, которые следят за своей чистотой, никогда не болеют.
Девочка: Станция Грязнулькина и город Лентяйск находятся совсем близко. Люди, живущие в них, очень похожи. Ведь Грязнулями бывают, как правило, ленивые. Ленивые школьники скучают на уроках, не любят чисто писать в своих тетрадях, читать книжки.
Грязнулькин:
Если б мыло приходило
По утрам ко мне в кровать
И само меня бы мыло,
Хорошо бы это было!
Если б книжки и тетрадки
Знали б все свои места
Вот была бы красота!
Стук в дверь. Входит Печкин.
Печкин: Это я, почтальон Печкин, принес вам посылку.… Ой, а что среди вас делает Грязнулькин? И откуда берутся грязнули? Может, грязнуль с Сатурна столкнули? Как же добиться, чтобы исчезли все эти Лентяйкины, Грязнулькины? Я вспомнил! С помощью посылки.
Девочка: От кого посылка?
Печкин: А я вам разве не сказал? От Мойдодыра.
Мальчик: Посмотри, что в ней. А, письмо. (Вынимает письмо и читает):
«Я, Мойдодыр, прошу вас вступить в общество «Друзей чистоты». Кто желает быть членом этого общества, должен сдать экзамен. Билеты с вопросами в посылке».
Девочка достаёт билеты и читает. Ребята отвечают.
Девочка:
Почему надо умываться?
Как надо умываться?
Для чего необходимо чистить зубы?
Почему полезна утренняя гимнастика?
Ведущий: Мне кажется, все ребята хорошо сделали экзамены и могут стать членами «Общества чистоты».
Печкин: Если отгадают все наши загадки.
Айболит:
Хожу-брожу не по лесам,
а по усам и волосам.
И зубы у меня длинней,
чем у волков и медведей.
(Расческа)
Пилюлькин: А вот и моя загадка.
Ношу их много лет,
а счету не знаю.
Не сею, не сажаю,
сами вырастают.
(Волосы)
Девочка:
Вроде ежика на вид,
но не просит пищи.
По одежде пробежит,
она станет чище.
(Щетка)
Мальчик:
Гладко, душисто, моет чисто.
Нужно, чтобы у каждого было…
(Мыло)
Пилюлькин:
Мудрец в нем видел мудреца,
глупец – глупца,
баран – барана,
овцу в нем видела овца,
а обезьяну – обезьяна.
Но вот подвели к нему Федю Баратова,
и Федя увидел неряху лохматого.
(Зеркало)
Айболит:
В нем две буквы К писать не забывайте.
Таким, как он, всегда бывайте.
(Аккуратный человек)
Мальчик:
Красные двери в пещере моей,
белые звери сидят у дверей.
И мясо, и хлеб, всю добычу мою
я с радостью белым зверям отдаю.
(Зубы)
Вбегает Незнайка.
Незнайка: Ой, здесь так интересно. Можно и мне загадать загадку? (Берет билетик, читает):
Лег в карман и караулит реву,
плаксу и грязнулю.
Им утрет потоки слез,
Не забудьте и про нос.
(Носовой платок)
Умывальник: Ну, а где же Грязнулькин? Он куда-то улизнул.
Вбегает Грязнулькин. Умытый, в чистой одежде.
Умывальник:
Вот теперь тебя люблю я,
Вот теперь тебя хвалю я.
Наконец – то ты, грязнуля,
Мойдодыру угодил.
Грязнулькин:
Как пустился я по улице бежать,
Прибежал я к умывальнику опять…
Ведущий: Ребята, а дальше как?
Грязнулькин: Видите, какой я чистый!
Умывальник: Ребята, а среди вас есть грязнули?
Все: Нет!
Девочка: Вот и вернулись мы из своего путешествия обратно. К себе домой – в город чистоты и порядка.
Печкин: А у меня к вам ещё письмо, ребята. (Читает):
Дорогие мои дети! Я пишу вам письмецо.
Я прошу вас, мойте чаще руки и лицо.
Все равно, какой водою
Кипяченой, ключевой.
Из реки или колодца,
Или просто дождевой.
Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днём.
После сна и перед сном.
Тритесь губкой и мочалкой,
Потерпите – не беда.
И чернила, и варенье
Смоют мыло и вода.
Дорогие мои дети,
Очень, очень вас прошу
Мойтесь чаще, мойтесь чище,
Я грязнуль не выношу.
Не подам руки грязнулям,
Не поеду в гости к ним.
Сам я моюсь очень часто,
До свидания, ваш Тувим.
Айболит: Вот и подошло к концу наше путешествие, ребята. Мы пришли к вам не просто так. Это Грязнулькин нам помешал…
Пилюлькин: А пришли мы, чтобы пригласить вас на праздник…
Девочка: Давайте, все вместе споем и станцуем!!!
Ведущий: Желающие есть танцевать?
Звучит музыка (песня «Чунга-чанга»).
Составители: коллектив ЦДБ им. А. Гайдара