Содержание
1) «Спящая красавица Весна»……………… 2 стр.
2) «Муха — Цокотуха»………………………… 7 стр.
3) «Про – грибок»…………………………… 12 стр.
4) «Три медведя»………………………………18 стр.
5) «Репка»………………………………………25 стр.
6) «Теремок»……………………………………30 стр.
Сценарий театрализованного представления
в подготовительной группе
«Спящая красавица – Весна»
Взрослые:
Сказочница
Фея Сирень
Фея Холодина
Дети:
Март, Апрель, Май
Король
Королева
принцесса Весна
Заяц
Ежик
Козлик
Мишка
королевич Май Маевич
ручеек
Два королевских трона,
около которых с одной стороны колыбелька, в которой лежит маленькая принцесса-кукла,
с другой — небольшая софа.
Звучит музыка «В гостях
у сказки появляется Сказочница.
Сказочница:
В мире много сказок,
Грустных и смешных,
Но прожить на свете
Нам нельзя без них.
В одной сказочной
стране у Короля и Королевы родилась дочь. И назвали принцессу Весна.
Выходят Король и
Королева, садятся на троны.
Королева качает
колыбель.
Песня «Весна-красна»
Исполняют Король и
Королева.
Сказочница:
На радостях Король
позвал всех фей королевства на праздник, а про одну фею, самую сердитую, забыл.
И вот что произошло…
Звучит мелодия «Феи
Сирени» П. Чайковского. На карете едет Фея Сирень. Открывается дверь
кареты и появляются — Март, Апрель, юные феи и Фея Сирень.
Исполняется Менуэт.
Фея Сирень:
Здравствуй, Король! Я — Фея Сирень. На праздник я привела моих учеников —
маленьких волшебников. Март, Апрель, Май, делайте свои подарки!
Каждый маленький
волшебник подходит к колыбельке и говорит свои пожелания.
Март: Маленькая
принцесса, ты будешь красива и нежна, как первые весенние цветы — подснежники.
Апрель:
Месяц Апрель не жалел
своих сил,
Принцессе Весне добрый
нрав подарил.
Май:
О, милая принцесса
Весна,
Будь всегда умна,
весела.
Раздается удар грома.
Март, Апрель, Май убегают. Появляется Фея Холодина. Королева вынимает из
колыбели малышку и прижимает ее к себе. Король обнимает Королеву за плечи.
Фея Холодина:
О, несчастный Король, как ты посмел не пригласить меня на свой праздник? Меня,
могущественную Фею Холодину! За это я тебя накажу.
Да, твоя принцесса
Весна будет красива, добра, умна и всех будет радовать. Но… когда она
подрастет и научится считать до семи, она умрет. Ха-ха-ха!.. (Исчезает.)
Фея Сирень:
Не пугайся, Король. Не бойся, Королева. Ведь я еще не сделала свой дар.
Принцесса Весна не умрет, а заснет долгим сном, и будет спать до тех пор, пока
прекрасный принц не разбудит ее. (Исчезает.)
Король и Королева
уходят за кулисы, унося с собой маленькую принцессу.
Сказочница:
Незаметно летело время. Принцесса подросла и стала очень красивой, доброй и
умной девочкой.
Король и Королева за
руки выводят принцессу Весну.
Король:
Жила на свете девочка
С пушистою косой,
И всех она пленяла
Красой и добротой.
Королева:
Весна пришла! Весна
пришла!
И вся природа расцвела!
Повсюду расцвели цветы,
Деревья, клумбы и
кусты.
Принцесса Весна:
Это я, Весна-краса,
К вам на север пришла,
С собой солнце привела.
Будем солнышко
встречать,
Буду песню запевать.
Песня о весне исполняет
Принцесса Весна
Сказочница:
Хорошо в лесу весеннем!
Слышишь пенье, шум и
гам.
Даже заяц на поляне
Барабанит в барабан.
Весна:
Пляшет зайка на опушке.
Пляшет ежик на пеньке,
Пляшет чижик на сучке.
Пляшут лапки, пляшут
ушки.
Пляшут рожки и хвосты!
Что стоишь? Пляши и ты!
Танец «Весенняя
ламбада»
Исполняют дети-зверята.
Принцесса Весна несет
ведерки.
Сказочница:
По опушке шла Весна,
Ведра с дождиком несла.
Оступилась на пригорке
—
Опрокинулись ведерки.
Пошел дождик, и сразу появились необычные
цветы.
Инсценировка песни «Дождик»
Ребенок:
Солнце вешнее с дождем
Строят радугу вдвоем —
Семицветный полукруг
Из семи широких дуг.
Сказочница: Залюбовалась
Весна семицветной радугой.
Весна рассматривает
радугу. Звучит «осторожная» музыка. Входит Фея Холодина, укутанная в
платок.
Фея Холодина:
Девочка Весна, где ты?
Принцесса Весна:
Я здесь, бабушка! (Подходит к Фее Холодине)
Фея Холодина:
Старенькая я стала, вижу плохо. Помоги мне, деточка, у радуги цвета сосчитать!
Принцесса Весна:
Один — красный цвет,
Два — оранжевый,
Три — желтый,
Четыре — зеленый,
Пять — голубой,
Шесть — синий,
Семь — фиолетовый.
Фея Холодина:
(сбрасывает платок)
Сосчитала до семи —
И сейчас же ты засни!
Фея взмахивает руками,
раздается удар грома. Весна зевает, укладывается на софу и засыпает. К ней
подбегают король и королева, безуспешно стараются ее разбудить, плачут.
Звучит мелодия
«Выхода Феи Сирени» П. Чайковского. Появляется
Фея Сирень.
Фея Сирень:
Утешьтесь, Король и Королева.
Ведь уже на помощь
принцессе Весне спешит ее спаситель.
По весенним крышам
громко
Барабанит первый гром.
Май Маевич, королевич,
Машет огненным мечом.
Входит Май Маевич с
мечом..
Май Маевич:
Я зову тебя на бой,
Фея Холодина:
Как Весну мне
разбудить,
Ну-ка, подскажи мне!
Фея Холодина: Драться
с женщиной, фи! Давай лучше сделаем так: если отгадаешь загадки, то узнаешь,
кто тебе поможет разбудить Весну.
Май Маевич: Я
согласен!
Фея Холодина:
Ну, тогда слушай.
Хлеба не ело,
Водицы не пило,
А всех обогрело
И всех осветило.
(Солнце)
Сказочница: Солнечные
зайчики
Встали на заре,
Как светло и весело
Стало на земле.
Танец солнечных лучиков
Исполняют
девочки
Сказочница:
Стали солнечные лучики землю согревать.
Фея Сирень: Смотрите,
у Весны на солнышке щечки порозовели.
Май Маевич: Какая
твоя вторая загадка, Фея Холодина?
Фея Холодина: Слушайте
и отгадывайте.
С неба радуга-дуга
Опустилась на луга,
И в росе для красоты
Распустились все …
(цветы,).
Песня «Долгожданная
весна»
Исполняет Май Маевич. В
конце песни собирает цветы в букет. Май Маевич дает Весне понюхать букет.
Фея Сирень:
Вдохнула Весна аромат цветов — у нее реснички задрожали.
Фея Холодина:
Ну, а последнюю загадку ни за что не отгадаешь.
В голубенькой рубашке
Бежит по дну овражка.
(Ручей.)
Ручеек:
Бегу я, как по лесенке,
По камешкам звеня.
Издалека по песенке
Узнаете меня.
Шумовой оркестр
Мальчики-ручейки
сопровождают звучанием колокольчиков оркестровую аранжировку песни. Фея Сирень
протягивает Маю Маевичу ковшик с «водой» и полотенце. Он умывает
Весну и вытирает ей лицо полотенцем. Она просыпается и встает.
Фея Холодина:
Вот и пали чары злые,
Победили Холодину.
Снова девочка Весна
Весела и хороша.
И пора мне уходить,
Буду дома слезы лить. (Уходит.)
Май Маевич:
Я хочу, чтоб птицы
пели,
Чтоб весной ручьи
звенели,
Чтобы были голубые
небеса.
Весна:
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый
дождь!
Фея Сирень:
Я хочу, чтоб все
смеялись,
Чтоб мечты всегда
сбывались,
Чтобы детям снились
радостные сны.
Выходят все дети,
участники представления.
Исполняют песню «Встречайте
праздник песнями»
Сценарий
театрализованного представления
в старшей группе по
сказке К. И. Чуковского
«Муха-цокотуха»
Действующие лица:
Муха-Цокотуха, Пчелка, Блошка, Бабочка, Божья Коровка, Тараканы, Кузнечики,
Жуки, Паук, Букашки, Комар.
Декорации:
костюмы для персонажей; самовар, монетка-денежка, цветы, бочонок мёда,
фонарики, сетка-паутина, сушки, сервировка стола, предметы народно-прикладного
искусства (ложки, матрёшки, балалайки, шкатулки, свистульки, самовары).
Ведущий:
Наша жизнь скучна
без сказки.
Дорог день, как
целый год.
Всех добрей и ярче
краски,
Если сказка к нам
придет!
Звучит русская народная песня «А я по лугу…».
Ведущий: Муха,
Муха-Цокотуха,
Позолоченное
брюхо!
Муха
по полю пошла,
Муха
денежку нашла.
Выходит Муха, по
дороге находит «денежку».
Муха-Цокотуха:
Что же мне купить?
А пойду я на
базар, и куплю я самовар.
Потом что день
рожденья
Буду нынче я
справлять,
Всех
букашек-таракашек
Сладким чаем
угощать.
Муха покупает
самовар на «базаре». Накрывает на стол, ставит угощение.
Муха-Цокотуха: Ах,
какой, ах, какой
Он красивый, расписной!
Не стесняйтесь, прилетайте,
Жду вас в гости ровно в час.
Приходите, приползайте,
Если крыльев нет у вас.
Пых-пых-пых, закипает самовар,
Пых-пых-пых, из трубы пускает пар.
Ведущий:
Узнали лесные букашки о празднике – дне рождения Мухи, и полетели к ней
поздравлять ее с этим прекрасным днем.
Под русскую
народную песню «Пчелки» вылетает Пчела.
Пчелка:
Я — соседка Пчела,
Тебе меду
принесла!
Ах, какой он
чистый,
Сладкий и
душистый!
Передает Мухе
банку с медом.
Муха-Цокотуха:
Спасибо! Прошу за стол!
Выбегает Блошка
под русскую народную песню «Я на горку шла».
Блошка:
Ты прими от Блошки
Эти красные
сапожки
Будешь часто
надевать,
Будешь лихо
танцевать
На сафьяновых
сапожках
Золоченые
застежки,
И задорный
каблучок
Отбивает — чок,
чок, чок!
Ох, сапожки
хороши,
Так и просят —
попляши!
Муха-Цокотуха:
Спасибо, спасибо,
Сапожки на диво!
Прошу за стол
садиться,
Чайку напиться.
Блошка с Пчелкой
садятся за стол.
Выходит жук под
русскую народную музыку.
Жук:
– жук, жу – жук,
Я принёс вам
цветочки.
Жу – жук, жу –
жук,
Сам собрал их на
лужочке.
Муха-Цокотуха:
Спасибо, спасибо, букет красивый, прошу за стол!
Звучит мелодия
русской народной песни «Посею лебеду на берегу», вылетает Бабочка.
Бабочка:
Я порхала по
цветам,
Прилетела в гости
к вам.
Поздравляю,
поздравляю!
Счастья, радости
желаю!
Муха приглашает
Бабочку за стол.
Звучит русская
народная мелодия «Ах вы сени, мои сени…», к столу подходят Кузнечики, Божья
Коровка.
Кузнечики:
Мы кузнечики, а
значит,
Без забот и без
хлопот
День и ночь по
полю скачем –
Путешествуем весь
год.
Божья Коровка:
Я, Божья коровка,
Чёрная головка,
Спинка в горошину
–
Гостья хорошая!
Кузнечики и Божья
Коровка: Поздравляем с именинами!
Муха-Цокотуха:
Спасибо, гости дорогие! Прошу к столу!
Ведущий:
Стала Муха-Цокотуха гостей потчевать, угощать.
Муха-Цокотуха:
Бабочка –
красавица,
Кушайте варенье,
Или вам не
нравится
Наше угощение?
Бабочка:
Очень сладко,
очень вкусно,
Просто объеденье!
Как же изумительно
клубничное варенье!
Букашки:
Без блинов и чай
не чай,
Блины к чаю
подавай!
Вкусного печенья,
сладкого варенья-
Вот так угощенье!
Ведущий:
Как чудесно, как прелестно!
Кузнечик:
Очаровательно!
Жук:
Замечательно!
Жук обращается к
Пчеле:
Пчелка, дорогая,
С цветов мед
собираешь,
А с гостями поиграешь?
Все дети играют в
русскую народную игру «Пчела».
Дети становятся в
круг, Пчела — в центре, поют:
Пчелки, пчелки,
Поверху летают,
Жальца — иголки,
К цветкам
припадают,
Серые, малые.
Медок собирают,
Крылышки алые.
В колоду таскают, ж-ж-ж…
Пчела ловит; кого
поймала, говорит: «Замри»; ребенок остается стоять на месте, а игра
продолжается, и так 2-3 раза.
Ведущий:
А кто сюда ползет? Без станка и без рук, а холст ткет?
Выходит Паук,
гости застывают от ужаса. Паук набрасывает веревочную петлю на Муху-Цокотуху и
подтягивает ее к себе, приговаривая и напевая:
Паук:
Я злой паучище,
Длинные ручищи.
Я за мухой пришёл,
Цокотухой пришёл!
Муха-Цокотуха:
Дорогие гости,
помогите,
Паука-злодея
прогоните!
Паук:
Ха-ха-ха, не шучу,
Ноги, руки скручу!
Ведущий :Что
же вы сидите?
Помогайте, муху из беды выручайте!
Пропадёт ведь муха-красавица!
Все: А
вдруг он так же с нами расправится?!
Ведущий:
Но кто это спешит на помощь?
Букашка:
Это спаситель наш, Комар-Комарище, Длинный носище!
Звучит русская
народная мелодия «Полянка», вылетает Комарик с саблей.
Комар: Я
комар-храбрец,
Удалой молодец.
Где
паук, где злодей?
Не
боюсь его сетей.
Паука
я не боюсь,
С
пауком сейчас сражусь!
Комар разрубает
петлю, Паук убегает, Комар берет Муху за руку, все гости выходят вперед.
Комар: Я
тебя освободил,
Я
злодея победил.
А
теперь, душа-девица,
Будем
вместе веселиться!
Муха-Цокотуха: Ты
меня от смерти спас,
Прилетел ты в добрый час!
Букашка: Эй,
сороконожки,
Бегите по дорожке,
Зовите музыкантов,
Будем танцевать!
Звучит оркестр в
исполнении детей (ложки, свистульки, шумелки, бубны и т.д.) под музыку «Русская
плясовая».
Ведущий: Представление
— веселье
И для вас, и для нас,
Мы закончим в этот час.
Ой, вы гости дорогие,
Приходите чаще к
нам!
Рады мы всегда
друзьям!
Пришло время
расставанья,
Говорим вам: «До
свиданья!» (дети хором) .
Звучит музыка, все покидают зал.
Сценарий
театрализованного представления
Для детей
и родителей подготовительной группы.
«Про грибок»
Сцена 1.
Как всё начиналось.
Дело
было вечером, делать было нечего.
Выходит группа из взрослых и детей – все
поют:
Однажды вечером, вечером, вечером,
Когда особо делать было, в общем, нечего,
Мы посидели тут рядком,
Поговорили мы ладком –
Решили сказку показать своим друзьям!
Диалог
детей
— Сказки любят все на
свете
— Взрослые и дети!
— Сказки учат нас добру
-И прилежному труду,
говорят, как надо жить,
чтобы всем вокруг дружить!
— Вот вам, сказка: «Про грибок» ребёнок
даёт книжку, которую держал в руках. Родители одобряют выбранный материал
(мимика, движения)
Все согласны?
— Да, дружок!
родители:
·
Написали
мы сценарий,
·
Роли
разучили,
·
Приготовили
афиши,
·
И
в театр вас пригласили!
ЗАНАВЕС
Сцена
2 : По дороге в театр
Дети и родители обыгрывают миниатюры:
Расклейщик афиш
У меня в руке афиши,
Я расклею их повсюду.
Приходите, на спектакль –
«Про грибок», я буду рад!
Кассир
возле него небольшая очередь
Продаю с утра билеты, —
На сегодня больше – нет. Люди в очереди
разочарованы
Есть билеты лишь на среду,
Есть билет на «Колобок»
Покупайте, приходите,
Скоротайте вечерок!
Любой театр начинается с вешалки
1 звонок
Гардеробщик — (взрослый )обслуживает
подошедших к нему людей – 2 человека (дети)
Всех сегодня обслужу,
Всем сегодня угожу:
Вашу шубку — на крючок,
Получайте номерок.
Вы не думайте голубчик,
Не помнётся ваш тулупчик!
2 звонок
Билетёр + 2 человека к нему подходят
Я билеты проверяю,
Без билета не пускаю.
Ваше место — в бельэтаже,
Вам бинокль не нужен даже,
А у вас в портере место,
Поскорей садитесь в кресло.
Раздаётся последний звонок., билетёр
предлагает зрителям программки, голос оповещает о начале представления;
Занавес.
музыка в гостях у сказки:
Муравьи готовятся к выходу
Сцена 3. Сказка начинается,
Сказка: «Про грибок»!
Занавес открывается.
Зал оформлен как осенняя полянка,
дети-насекомые изображают деятельность: муравьи трудятся… Ребёнок-гриб
сидит на полянке
Ребёнок
— муравей
удивляется:
—
Вот так чудо – чудеса:
Пожелтели
все леса!
Снова
осень настаёт.
Часто
дождик слёзы льёт.
Сказочница
— На лесной опушке, там, где вырос наш грибок —
суета, все спешат укрыться от дождя.
Муравьи – торопятся достроить дом, чтоб никто
промокнуть в нем не смог…
Дорога домой
Муравьи с грузом на плечах идут друг за
другом
Муравьи
— По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки:
Все: раз-два, раз-два,
Дом достроим до дождя!
Один
муравей пытается поднять бревно, не получается, вытирает лоб и делает зовущее
движение рукой
— Если трудно, муравей
Позовёт своих друзей.
— ЭЙ, ДРУЗЬЯ!…
муравьи подбегают, под команду:
— И РАЗ, И ДВА (берут бревно на плечо,
несут к муравейнику)
Все: — И все вместе по тропинке
Тащат веточки, травинки.
Бросают бревно, отирают лоб,
Третий муравей
— Эй, ребята, дождь начинается, пора в муравейник
возвращаться!
Главный муравей: — ЗА МНОЙ!
Все:
По дорожке мы идём,
Вправо, влево повернём –
Раз-два, раз-два
Дружно спрячемся, друзья,
От дождя!
Садятся на стулья
Сказочница
— Дождливый выдался денёк,
Осеннею порой.
На полянке у берёз маленький грибочек рос.
Шляпка словно зонтик.
И любил он дождик.
Грибок:
— Дождик, дождик – веселей,
Капай, капай, не жалей.
Танец лисичек с зонтиками. 2 взрослых, 2
ребёнка.
Сказочница
—
Смотрите, один муравей отстал от друзей, в свой муравейник попасть не успел.
Муравей:
— Я бегу, бегу, бегу,
От дождя сбежать
хочу!
Ой, какой же сильный дождь
От него и не уйдёшь.
Где бы спрятаться?.. (оглядывается)
Грибок! От дождя спаси, дружок!
Гриб:
— Ладно, ладно, Муравей,
Забирайся поскорей!
Так и быть, уж я тебя
Спрячу, скрою от дождя.
(Муравей подползает под гриб)
Сказочница
— Не успел залезть под гриб, смотрит, бабочка бежит.
Ребёнок-грибок встаёт на колени — растёт.
Бабочка
— На лужайке я под солнышком летала,
Но гроза меня нечаянно застала.
Муравей, муравей, ты пусти меня скорей!
Муравей
— Прячься, бабочка, подвинусь, вместе будет веселей.
Поют
— Весело, весело под грибком стоять
Весело, весело дождик переждать.
Сказочница
— Мышонок по полю бежал, и грибочек увидал.
Ребёнок-грибок встаёт на ножки — растёт.
Мышонок:
— Ой, возьмите меня тоже под грибок!
Я под дождиком до ниточки промок!
Простудился и охрип. Может, пустите под гриб?
Муравей важно:
— Надо будет потесниться,
Чтобы всем нам поместиться.
(мышонок прячется под гриб)
Сказочница
— А дождик льёт и льёт…
Под мелодию дождя дети-дождинки пробегают
по полянке, выполняя движения под музыку.
В это время артисты — грибы меняются
местами. Взрослый гриб садится на пенёк.
Сказочница
— Кто под дождиком бредёт?
Мимо маленьких друзей
Скачет, плачет воробей.
Воробей:
— Весь от клюва и до лап,
Я промок и так ослаб…
Потеснитесь, вас прошу!
Я лишь крылья обсушу!
Сказочница
— Что же делать, как им быть?
Где же место раздобыть?
Все:
— Ничего! В тесноте, да не в обиде!
Поют обнявшись за плечи;
— Весело, весело под грибком стоять
Весело, весело дождик переждать.
Сказочница
— Осень – непогодушка, кружит листопад,
Дождик не кончается, кап-кап-кап…
Грибок-взрослый встаёт на ноги — растёт.
— Зайчик мокрый там бежит,
Хвостик маленький дрожит!
Зайчик:
— От лисы я убегаю!
Спрятаться куда – не знаю!
Пропадёт мой серый хвостик!
Может, пустите к вам в гости?
Бабочка:
— Залезай скорей, зайчишка
Вон лиса уже так близко!
Лиса (взрослый) ходит по полянке,
принюхивается, подходит к грибу.
Лиса:
— Где же этот
зайчишка,
Где этот плутишка?
Только лишь, грибок
я вижу!
Подойду
поближе!
Заяц был здесь, без сомнений.
Эй, народ, зайца не видали?
Все: — Нет!
Муравей выглядывает.
— Что ты лиса, где ему тут спрятаться, наш грибок так
мал. Заяц был здесь, убежал, поищи его в лесу.
Лиса:
отходя
—
Всё равно его найду!
Воробей
—
Вот и дождь грибной прошёл,
Солнце
засияло.
И
тепло и хорошо на лесной опушке стало.
Бабочка:
—
Посмотрите, нет дождя!
Выходите
все, друзья!
Вышли,
смотрят на гриб, удивляются:
Муравей:
—
Как же места нам хватило,
Одному
ведь тесно было?
Сказочница.
—
Лягушонок прискакал, очень важно квакать стал.
Лягушонок:
— Пока дождик шёл
грибной
Грибок вырос, стал большой.
Все:
— Гриб – то
вырос! Стал большой!
Все
артисты выходят и исполняют песню «Песенка друзей»
Сказочница:
Вот и сказочке конец
А кто слушал – молодец!
Артисты кланяются. Занавес.
Сценарий инсценировки сказки
Для детей младшего дошкольного возраста
«Три медведя»
Действующие лица:
(исполняют дети подготовительной группы)
Ведущий.
Внучка Маша.
Бабушка.
Дедушка — Лесовичок.
Папа-медведь.
Мама-медведь.
Медвежонок.
Друзья и подружки Маши – остальные дети.
Ведущий:
Тише, дети, не шумите,
Нашу сказку не спугните.
Сказка уж давно пришла,
Очень деток ждет она!
Где ты, сказка, покажись,
Нам, ребятам, отзовись!
В деревушке, на опушке,
В маленькой избушке
Жили-были старик со старушкой.
Жили –не
тужили:
Печку топили,
Кашу варили,
Внучку растили.
Хороша была внучка, красива,
Да уж больно ленива.
Ничего она делать не умела,
Только командовала всеми
Да песни пела.
Бабушка (тормошит внучку). Внученька пора вставать!
Внучка Маша (потягиваясь).
Как же я устала спать!
Пора кушать да гулять.
Спишь, спишь – и отдохнуть некогда.
Дед.
О-хо-хо!
Не успеет после сна
На кровати сесть,
Да уж просит есть!
Надо старшим помогать.
Убери свою кровать,
Сделай зарядку для порядку,
Лицо умой да причешись,
А потом за стол садись.
Внучка Маша.
Хватит, дед, меня ругать.
Бабуля, дай поесть,
Да я пойду гулять.
(Пьет молоко, хватает
пирог.)
Бабушка.
Надо мне в огороде полоть,
А деду – дрова колоть.
Ты немного нам помоги,
А потом гулять беги.
Внучка Маша.
Ну вот еще!
Белые ручки чужие труды любят!
Мне гулять пора,
Заждалась меня детвора.
Убегает гулять.
Исполняется
«Танец с друзьями»
Друзья.
А не пойти ли нам в лес погулять,
Грибов да ягод пособирать?
Внучка Маша.
Я лучше дома посижу
Да в окошко погляжу.
Дети.
Не растут грибы на окошке!
Сходи в лес, потруди свои ножки!
Деду с бабкой помоги!
Набери ягод и грибов на пироги.
Внучка Маша (нехотя).
Ну ладно!
Вы без меня не уходите.
Я корзинку возьму, подождите.
(Бежит за корзинкой
домой и кричит.)
Внучка Маша.
Дедушка! Дедушка!
Скорее дай мне самую большую корзинку!
Пойду в лес по грибы и по малинку.
Дед.
Вот какая старуха нам радость!
Будет подмога на старость!
(Внучка одна идет по
лесу.)
Внучка Маша.
Я на горку шла, тяжело несла,
Уморилась, уморилась, уморилася! (Видит дом.)
Дом какой-то расписной
Прямо у дорожки.
Загляну-ка я в него,
Отдохну немножко! (Заходит в дом.)
Никого в избушке нет,
На столе стоит обед.
Где щи да каша, там и пища наша!
Сяду я, поем немножко.
(Садится, берет большую
ложку.)
Вот лежит большая ложка! (Пытается есть.)
Неудобно ложкой есть.
Надо, видно, пересесть! (Берет другую.)
Это тоже велика,
Похлебала лишь слегка! (Берет маленькую.)
Эта ложка хороша!
Съем всю кашу не спеша. (Съедает всю кашу.)
Как устала я жевать! (Потягивается.)
Так и тянет на кровать!
(Идет в спальню,
ложится поочередно на каждую из кроватей.)
Эта слишком высока!
Эта слишком широка!
Ну а эта в самый раз!
Вот на ней посплю сейчас! (Засыпает.)
(Входят медведи,
нюхают воздух.)
Папа-медведь.
Запах чую я чужой!
Мама-медведица.
Кто зашел ко мне домой?
Медвежонок.
Почему-то настежь дверь?
Приходил какой-то зверь?
(Подходят к столу.)
Папа-медведь.
Кто трогал мою кашу?
Мама-медведица.
Еду испортил нашу!
Медвежонок.
А в моей плошке
Не осталось ни крошки!
(Идут в спальню.)
Папа-медведь.
Кто на моей постели спал
И сильно так ее помял?
Мама-медведица.
А на моей постели
Лежали и сидели!
Медвежонок.
И моя кроватка
В ужасном беспорядке! (Стягивает одеяло.)
Ах, вот она! Держи! Держи!
(Девочка убегает.)
Мама-медведица.
Отец, закрой окошко!
Папа-медведь.
Эх! Не успел немножко!
Мама-медведица.
Ай да девка!
Лицом гладка,
А делами гадка!
Медвежонок.
Надо нам ее изловить
Да хорошим манерам научить!
Мама-медведица.
Прежде чем в лес торопиться,
Надо немножко подкрепиться!
Пошли в дом.
Внучка Маша (бежит по лесу).
Ну и дела!
Еле ноги унесла!
(Садится на пенек и
плачет.)
Уж вечер наступил, куда идти?
Кажется, совсем сбилась я с пути!
Ой, как страшно в лесу одной!
Как мне бедненькой попасть домой?
(Выходит Лесовичок,
подходит сзади и трогает ее за плечо).
Лесовичок.
Что девочка случилось?
Внучка Маша.
Медведи меня чуть не
съели!
И еще я заблудилась!
Лесовичок.
Зря ты, Маша на медведей пеняешь.
В чем виновата, за то и отвечаешь!
Внучка Маша.
Что я сделала плохого?
Я не помню ничего такого!
Лесовичок.
Целыми днями на улице гуляешь,
Деду с бабой не помогаешь.
В гости к медведям пришла –
Беспорядок навела.
Все вещи раскидала,
Мебель поломала.
А сама на кого похожа?
Испугается любой прохожий!
И чумаза и ленива!
Одним словом – нерадива!
Если хочется домой шибко,
Исправляй свои ошибки.
К медведям
назад вернись,
Перед ними извинись,
Все намой и приберись.
И они тебя приветят!
На добро добром ответят!
(Лесовичок уходит, Маша
возвращается к медведям).
Медведи.
Ты зачем сюда явилась, чудо-юдо?
Внучка Маша.
Простите, я так больше не буду!
Вы, медведи, меня не браните!
За поступки мои извините!
Я их быстро сейчас исправлю,
Все помою и на место поставлю.
Медведи.
Ну что ж, заходи, помоги.
Повинную голову и меч не сечет!
(Маша начинает работать
и поет песню).
Внучка Маша.
Встану рано поутру,
Все я в доме приберу,
Со стола уберу, вымою посуду,
И полы подмести я не позабуду.
Хоть коня я не имею,
Без коня везде поспею.
Все сумею, все сумею,
Все поспею сделать.
Мама-медведица.
Пока вы работали
Да песни пели,
У меня пироги поспели.
Садись, пирожков отведай
Да с нами побеседуй!
Внучка Маша.
Не могу я сейчас.
Как-нибудь в другой раз!
Дед с бабушкой меня ждут-печалятся.
В лесу ведь всякие неприятности случаются.
Надо мне скорей домой идти.
Помогите, пожалуйста, дорогу найти.
Мама-медведица.
Ну что ж!
Вот тебе твоя корзинка,
А в ней гостинец от нас:
Грибы да малинка.
Медвежонок.
Вот горушка,
А за горушкой – опушка,
А на опушке твоя избушка.
Папа-медведь.
По этой тропинке ступай.
Нас не забывай.
Деду с бабой всегда помогай!
Помни:
худо тому, кто добра не делает никому!
(Маша уходит. У избушки
сидят дед и баба и горюют.)
Дед.
Где же наша внученька сгинула?
Баба.
На кого она нас покинула?
Внучка Маша.
Бабушка, дедушка! Простите!
На меня зла не держите!
Я в лесу заплутала немножко.
А это гостинец:
Грибов и ягод лукошко.
Слушайте меня внимательно:
Я теперь самостоятельная!
Из грибов приготовлю обед,
А из ягод – вкусный десерт.
Баба. Нам тебя теперь не узнать!
Внучка
Маша. Старших надо уважать!
Буду я вам помогать!
Работы много и для меня и для вас.
Делу время, а потехе час!
Лесовичок.
Ну что, ребята,
Сказку нашу вспоминайте,
Чужих ошибок не повторяйте!
Других – не судите –
На себя поглядите!
Общий поклон.
|
Сценарий инсценировки сказки Для детей старшего дошкольного возраста «Репка» На переднем плане стоит русская изба. Перед ней Под |
|
|
Рассказчик: |
Сказки Сказки Говорят, Сказку |
|
(звучит |
|
|
Всё Вышел |
|
|
Выходит |
|
|
Рассказчик: |
Всё |
|
«Танец |
|
|
Во время танца «Репка» садится на грядку |
|
|
Рассказчик: |
Наступила |
|
Дед выглядывает в окно, охает, выходит, удивляется. |
|
|
Дед: |
Что |
|
Рассказчик: |
Тянет |
|
Дед: |
Ну Эй, |
|
звучит |
|
|
Под |
|
|
Баба: |
Что |
|
Оба |
Тянем, |
|
Из леса Под музыку выходит Волк. |
|
|
Волк: |
Кто |
|
Кто Почему |
|
|
«Песня |
|
|
Люди, Я Ем Стал |
|
|
Волк уходит обратно в лес. Дед с Бабой |
|
|
Баба: |
Ну |
|
Оба |
Внучка |
|
По |
|
|
Внучка: |
Зачем |
|
(Дед |
|
|
Внучка: |
Что |
|
Все |
Внучка (всплескивают |
|
Рассказчик: |
Дело Листья |
|
Песня |
|
|
Баба: |
Плохо |
|
|
Кликать Тянуть |
|
|
Выбегает Жучка, громко лает. |
||
|
|
Что |
|
|
|
Жучка Дедка (Дед |
|
|
|
Репка, Давай |
|
|
|
Мурка, |
|
|
Выходит Мурка, медленно шагает, зевает, |
||
|
|
Что |
|
|
|
Мурка Бабка |
|
|
|
И Может |
|
|
Хоровод |
||
|
|
Что Мышь |
|
|
|
Эй, |
|
|
Подбегает Мышка, попискивает. |
||
|
|
Что Дружно |
|
Все
поют:
Мышка за Мурку, Мурка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за
Дедку, Дедка за репку, тянут – потянут … вытянули репку!
|
Пляска «Приглашение» украинская Вед: Вот и Все Вед: Ребята, Дети: Осени! |
|
|
Вальсируя Осень: А вот и Дети: Песня « Журавушка» сл. Л. Вольского муз. Г. Осень: Спасибо 1. Когда он И листья не колышутся, и шороха не 2. К 3. Кто И бормочет и поет, убаюкивает… (дождь) 4. Игра «Узнай ягоды по картинке» Осень: Молодцы Вед: Мы тебя Осень: И в Дети: Осень: И 1 аттракцион «Рассортируй овощи и фрукты» Играют 2 2 аттракцион « Собери кленовый листочек» В игре Вед: Есть в Оркестр «Танец» Д. Кабалевского Вед: Нам на Танец «Озорная полечка» муз. Н. Вересокиной Осень: Уходить Вход под музыку: «Мамочка моя милая, самая красивая» Ведущий. 1-й ребенок. С праздником веселым и с концом зимы Дорогую маму поздравляем мы. 2-й ребенок. Никогда не будем маму огорчать, По хозяйству маме станем помогать. 3-й ребенок. Чтобы наша мама, кончив все дела, Вечером весенним отдохнуть могла. 4-й ребенок. Мы для мамы спляшем, песенку споем, Мы поздравим маму с женским днем. Песня «Весна пришла в наш край», муз. Э. Цаллаговой. 5-й ребенок. Не из ромашек, не из лилий Хочу собрать большой букет, Хочу вручить я маме милой С цветами солнечный рассвет. 6-й ребенок. Солнышко для мамы, Радостно свети. В день 8 марта, Счастье подари. 7- ребенок. 8 марта – главный праздник Для мамы, бабушки моей Желаю им я много счастья И добрых, ясных дней. 8- ребенок: Всем девчонкам на планете Пожелаем доброты Пусть вам солнце ярче светит И сбываются мечты! Исполняют танец с цветами. «Я сегодня увидала» После Ведущий: Милые мамы и бабушки, очень часто, начиная с пеленок, А Танец Ведущий. — Стоит в поле теремок, теремок, он не низок, Вот Мышка. — Кто, кто в теремочке живет, Кто, Ведущий. Но Танец Мышка Ведущий. — Стоит в поле теремок, теремок, он не низок, Вот Лягушка. — Кто, кто в теремочке живет? Кто, Мышка. Лягушка. Ведущий. — Чтоб в теремочке нашем поживать, -У моей мамы тоже есть мама, Я её бабушкой с детства зову, Я подарю ей тюльпан самый алый, Нежно скажу, что её я люблю! Мышка. -Будем жить, поживать и ребяток приглашать, вместе с нами Песня: «Для Лягушка заходит в теремок, подсаживается к Мышке в домике. Ведущий. Стоит в поле теремок, теремок, он не низок, Вот Заяц. — Кто, кто в теремочке живет? Кто, Мышка. — Я мышка-норушка. Лягушка. — Я лягушка-квакушка. Лягушка. Зайчик. — Я зайчик — побегайчик. Ведущий. Чтоб в теремочке нашем Песня: «У меня Матроска» После Ведущий. Стоит в поле теремок, теремок, он не низок, Вот Лиса. Кто, кто в теремочке живет? Кто, кто в не высоком живет? Мышка. Я мышка-норушка. Лягушка. Заяц. Заяц. А ты кто? Лиса. А я лиса — всему лесу Ведущий. Чтобы в теремочке жить Песня: «Маму Ведущий. Стали жить уж вчетвером Пляшут, песенки поют и гостей, конечно, ждут. Пусть наш праздник станет краше, вместе дружно мы попляшем. Танец: «Регтайм» Ведущий: Снова шорох раздается… кто-то к терему крадется… На середину зала (на полянку) выбегает волк, Волк: Что еще за теремок? Ведущий: Он не низок, не высок, из трубы идет Волк: Кто хозяин здесь — скажите! (обращается к зверям) И Мышка: Я мышка-норушка Лягушка. Я –лягушка-квакушка Заяц. Я зайчик-побегайчик Лиса. Я – Лисичка-сестричка. А Волк: А Я — волчок- серый бочок! Пустите Лиса (все дети) – А Волк. Я умею в ладошки бить и Танец: «Джентельмены» Ведущий. Стоит в поле теремок, теремок, он не низок, Вот по полю, полю мишка бежит, у дверей остановился и стучит. Медведь. Кто, кто в теремочке живет? Кто, Мышка. Я мышка-норушка. Лягушка. Заяц. Я зайчик-побегайчик. Лиса. Я лиса — всему лесу краса. А ты кто? Медведь. А я мишка-шалунишка. Все Ведущий. В теремок ты не спеши! Мишка, Говорят все звери: Теремок наш очень мал, ну а ты большим уж стал. Никого не обижай, лучше с нами Игра «У медведя во бору»(под музыку:Ах вы сени,мои сени) Правила игры: Медведь стоит посередине зала. Дети со стульчиков и из теремка идут в У медведя во бору, Грибы, ягоды беру, А медведь не спит И на нас рычит. Как только дети закончили читать стихотворение медведь с Игра Ведущий. А теперь, чтобы все звери подружились, нам нужно помочь мамам Хоровод: «Стирка» Ведущий. Все зверята подружились. Тут и сказочке конец, а кто слушал — молодец! Песня «Солнышко лучистое» Ведущий. И какой же праздник без подарков? Дорогие гости, ваши малыши |
|
Сценарии народных и новых сказок
В этом разделе собраны сценарии сказок для детей разных возрастов, начиная от младших групп детского сада. Есть постановки как русских народных сказок, так и сказок на новы лад, написанных в свободном стиле.
Вам подарок
22 Ноября 2013
Сценарий сказки снежная королева
Сценарий спектакля по сказке Ханса Кристиана Андерсена «Снежная королева».
Читать полностью→
-
114
Нравится -
Комментарии -
Копировать -
Поделиться
Вам подарок
22 Ноября 2013
Сценарий сказки «Красная шапочка»
Детский сценарий по сказке Ш. Перро «Красная шапочка». Действующие лица: две сказочницы, Красная шапочка, её мама, цветы, волк, деревенские девочки, бабушка, дровосеки.
Читать полностью→
-
155
Нравится -
Комментарии -
Копировать -
Поделиться
Вам подарок
22 Ноября 2013
Сценарий сказки «Морозко»
Сценарий театрализованного представления из восьми сцен по мотивам русской народной сказки «Морозко».
Читать полностью→
-
65
Нравится -
1 Комментарии -
Копировать -
Поделиться
Вам подарок
22 Ноября 2013
Сценарий сказки «Репка»
Сценарий русской народной сказки Репка. Сценарий рассчитан постановку с детьми младших группы детского сада (3-5 лет). Основная роль в представлении принадлежит рассказчику-взрослому.
Читать полностью→
-
203
Нравится -
Комментарии -
Копировать -
Поделиться
Вам подарок
22 Ноября 2013
Сценарий сказки «Золушка»
Сценарий представления по мотивам сказки Шарля Перро — «Золушка». Представление состоит из пяти сцен.
Читать полностью→
-
129
Нравится -
Комментарии -
Копировать -
Поделиться
Вам подарок
22 Ноября 2013
Сценарий сказки «Теремок»
Сценарий постановки русской народной сказки «Теремок». Сценарий рассчитан на детей 4-6 лет и подойдет для постановки в детском саду.
Читать полностью→
-
68
Нравится -
Комментарии -
Копировать -
Поделиться
Вам подарок
22 Ноября 2013
Сценарий сказки «Три поросенка» на новый лад
Вольный сценарий на мотив сказки Сергея Михалкова «Три поросенка». Сценарий рассчитан на учащихся школы 5-6 классов.
Читать полностью→
-
104
Нравится -
Комментарии -
Копировать -
Поделиться
Рассказать друзьям
Цель: систематизировать знания учащихся о
прочитанных сказках.
Задачи:
- развивать мышление, память, сообразительность;
- повторить и обобщить знания учащихся о русских
народных сказках; - прививать любовь к чтению.
Оборудование:
- кроссворд,
- карта,
- сказочные предметы: гребень, полотенце, сосуд с
живой водой, кольцо, яблоко, семимильные сапоги,
скатерть-самобранка, клубок, зеркало; - 2 листа и фломастеры,
- кочки болотные,
- магнитофон с записью фонограмм песен и голосов.
Подготовительная работа: инсценирование
сказок русских народных, конкурс рисунков “Я
рисую сказку”; “Сказка – ложь, да в ней намёк” —
сочинить сказку.
Ход праздника
….Русские сказки – память нашего давно
минувшего, хранилище русской мудрости.Н.А.Некрасов
Ученица.
О чём-то скрипит половица
И спице опять не спится
Присев на кровати, подушки
Уже навострили ушки…
И сразу меняются лица,
Меняются звуки икраски…
Тихонько скрипит половица,
По комнате ходит сказка.
Сказочница: Далеко-далеко раскинулось
царство, необъятное государство – Страна Сказок,
Чудес и Волшебства. Прекрасная страна! И кто хоть
раз побывал в ней, останется пленником
навеки.потому что деревья там самые причудливые,
горы-самые высокие, терема – самые расписные,
птицы – самые звонкие, а чудища – самые страшные.
Не пристало добрым молодцам по палатям
валяться да на завалинке сидеть, а красным
девицам песни распевать да семечки лузгать.
Предлагаю вам отправиться в путь-дороженьку:
белый свет повидать, на людей посмотреть, себя
показать.
Дети исполняют песню “Молочная река”
Дорожка нам предстоит дальняя. Нужно котомку
собрать с вещами самыми необходимыми. Перед вами
раскинулась скатерть – самобранка. Но на ней не
яства заморские, а предметы “сказочные”,
которые помогут вам в пути: гребень, полотенце,
сосуд с живой водой, колечко, золотое яблочко,
семимильные сапоги, скатерть – самобранка,
клубочек, зеркальце.
Предлагаю самым смелым выбрать поочерёдно 3
предмета, но с таким условием: вы должны назвать
волшебные свойства каждого и сказку, где этот
предмет встречается.
Котомки собрали – в путь! В страну Сказок, Чудес
и Волшебства!
(звучит “Песня охранников” из мультфильма
“Бременские музыканты”. Появляются 2
стражника).
Вот мы и на месте. Но почему ворота заперты?
Почему стражники такие сердитые?
1 стражник. А это кто? Что это они тут
расселись? Что здесь вообще делают? Они что, не
знают, что в нашу страну может войти лишь тот, кто
любит и знает сказку? Неучам в ней нет места!
2 стражник. Да , мы их не можем просто так
пропустить в Страну Сказок, Чудес и Волшебства!
Надо устроить им испытание! Пусть разгадают
сказочный кроссворд! Отгадают – молодцы, а нет –
придётся вернуться.
1 стражник. А из букв, что в выделенных
квадратиках, надо сложить волшебные слова!
Только тогда они смогут отомкнуть печать на
карте нашей страны.
Показывают свёрнутую в рулон карту с печатью.
Она не хуже волшебного клубочка укажет путь.
Сказка приди
2 стражник.
Испытанье вы прошли,
Чуть утраты понесли.
Но зато теперь я вам
Карту чудную отдам.
Срывают печать, прикрепляют карту, уходят.
Сказочница. Долго ли, коротко ли шли путники
по Стране Сказок, Чудес и Волшебства, но
очутились возле странной избушки. Стоит она на
курьих ножках, вокруг себя поворачивается. Как в
неё попасть? Какие слова сказать нужно?
Дети.
Избушка, избушка,
Встань к лесу задом, ко мне передом.
Звучит музыка. Появляется Баба Яга, поёт,
танцует.
Баба Яга. Какие дорогие гости ко мне
пожаловали сегодня! Как я вам рада, а то совсем
меня старую позабыли-позабросили. До чего дошло
– стороной обходят, боятся, злыдней считают! А я
вовсе не такая. Я даже очень хорошая! Вот на
досуге сказочки почитываю…хотите расскажу? Нет,
лучше я вам загадки загадаю, да не простые, а про
нечисть сказочную! Кто быстрее отгадает?
- Сказочная героиня, владелица первого
летательного аппарата. (Баба-Яга) - Сказочное существо, житель леса, так называемый
дух леса. (Леший) - Самый мокрый и одинокий представитель нечистой
силы. (Водяной) - Много серебра и злата
В сундуках своих он спрятал.
В мрачном он дворце живёт
И чужих невест крадёт. (Кощей бессмертный)
Ладно, так и быть , пропущу вас, если последнюю
загадку отгадаете. Как зовут моего братца –
хозяина болота (Водяной)
Вот как раз прямо за моим домом дорожка к нему и
ведёт. (показывает на карте). Прощайте! Жаль
такого вкусного обеда лишаться, да что
поделаешь…
Сказочница. Страшно идти по болоту: под
ногами вода хлюпает, ноги глубоко в мох
проваливаются. Как же нам задобрить Водяного,
чтобы он нас через своё болото пропустил? А
давайте его портрет нарисуем. А ну, смельчаки,
выходите по одному из команды!
Ребята рисуют Водяного
Пока они рисуют, давайте-ка и мы время зря
терять не будем, а перейдём через болото по
кочкам.
Игра “Перейди болото”
Перед вами “кочки”. На кочку можно ступить и не
провалиться в болото, только назвав русскую
народную сказку.
Сказочница. Посмотрите, какие чудесные
портреты получились. Я думаю, что Водяной
пропустит нас. А что это за дом? Кто в нём живёт?
Выходит Хозяюшка, поёт и пританцовывает “К нам
гости пришли…”
Хозяюшка. Здравствуйте, гости дорогие! Не
стесняйтесь, располагайтесь поудобнее. Давайте
знакомиться. Меня зовут Мария Александровна. Я
хозяйка этого дома. А вы как в нашу страну попали?
Небось сказки любите? Вижу, долгонько уже идёте…
вот и отдохните у меня. Домик у меня не большой, да
уютный. Всё своими руками сдомовничала, люблю
рукодельничать. Не подумайте, что хвастаюсь. Нас
таких в русских сказках много. Может и вы
вспомните героинь сказок, которые были
прекрасными хозяйками, хорошо шили, готовили.
А знаете ли вы, какие яства наиболее часто в
сказках предлагают гостю? (каша, щи,жареные
быки, мёд – пиво, хлеб – соль и т.д.)
Знаете ли вы сказки, где хозяева дома были
необычные существа? (Сват Наум, баба яга, Кощей и
т. д.)
Попробуйте назвать сказочные строения и их
хозяев. (избушка на курьих ножках, царский
дворец Берендея и т.д.)
Молодцы! Не буду вас задерживать. Но напоследок
хочу совет вам дать: чтобы из леса поскорее
выбраться, назовите героев сказок, чьи голоса
услышите, и названия этих сказок. Счастливого вам
пути!
Раздаются голоса сказочных героев. Дети
отгадывают их.
1.
“Тепло ли тебе, девица, тепло ли тебе, красная?”
(Морозко из одноимённой сказки)
2.
“Как выскочу, как выпрыгну,
Полетят клочки по закоулочкам”. (Лиса из сказки
“Заюшкина избушка”.)
3.
“Алёнушка, сестрица моя!
Выплынь, выплынь на бережок,
Котлы кипят чугунные,
Ножи точат булатные,
Хотят меня зарезати!” (Братец Иванушка из сказки
“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”)
4.
“Сивка-бурка, вещий каурка,
Стань передо мной,
Как лист перед травой” (Иванушка из сказки
“Сивка-бурка”)
Сказочница. Уф! Вот и вышли мы из леса. Но что
же это? Это горы “Сказочной юморины”. Чтобы их
преодолеть поскорее вспомните:
- В какой сказке содержится рецепт приготовления
диковинного, неповторимого по своим вкусовым
качествам блюда из столярного инструмента?
(“Каша из топора”) - Назовите персонаж, лезущий из кожи вон.
(“Лягушка”) - Как называется русская народная сказка, в
которой рассказана история о долгом пути
хлебобулочного изделия к потребителю?
(“Колобок”) - Как называется швейная принадлежность, в
которой таится смертельная опасность для
сказочных долгожителей? (Игла)
Сказочница. Вот и горы остались позади, а
впереди ждёт нас дворец царский.
Появляется царь.
Царь.
Ой вы, гости-господа,
Долго ль ездили? Куда?
Ладно за морем иль худо?
И какое в свете чудо?
Сказочница. Расскажите, ребята, какие
сказочные чудеса вы знаете? (летучий, корабль,
жар-птица, молодильные яблоки, деревянный орёл и
т.д.)
Царь. Обычно цари загадки загадывали, вот и я
вам тоже решил испытание устроить. Расскажите-ка
мне сказочку.
Сказочница. Царь-батюшка, ребята сказки умеют
не только рассказывать, но и показывать.
Инсценировка сказки “Заюшкина избушка на
новый лад”
Царь. Ох, и порадовали вы меня своими
сказками. Жаль мне с вами расставаться, да делать
нечего. Желаю вам доброго пути.
Сказочница. Вот и дворец сказочный позади
остался…Заканчивается и наше путешествие по
Стране Сказок, Чудес и Волшебства. Но зато теперь
вы можете продолжить его сами, ведь сказочная
тропинка бесконечна. Стоит вам открыть сборник
русских народных сказок, и в путь!
А сегодня, прощаясь с вами, думаю, будет уместно
вспомнить слова, которыми заканчиваются сказки.
(“И стали жить – поживать, и добра наживать”, “И
я там был, мёд – пиво пил….”)
Учитель. А ещё на нашем празднике мне
хотелось бы отметить ребят, авторов этих
прекрасных работ
Награждение участников конкурсов “Сказка
ложь, да в ней намёк”(ребята сами сочиняли
сказки), “Я рисую сказку”
Спасибо вам за участие. До новых встреч в Стране
Сказок, Чудес и Волшебства.
Ребята исполняют песню “Спор Маши и Вити”
Приложение
Курочка Ряба
Сценарий по русской народной сказке для постановки спектакля в кукольном театре
Продолжительность спектакля: 15 минут; количество актеров: от 2 до 4.
Действующие лица:
Дед
Бабка
Курочка Ряба
Мышка
На переднем плане печка, стол и часть бревенчатой стены. На втором плане – деревенская изба. За столом сидят Дед с Бабкой.
Бабка (со вздохом)
Как нам быть с тобою, Дед?
Из чего варить обед?
По сусекам я скребла,
Только мышь там и нашла!
Нет у нас с тобой в кладовке
Ни капусты, ни морковки,
Знать, придется пропадать!
Дед
Надо что-нибудь продать!
Отнесу я на базар
Наш любимый самовар.
Бабка, ты начисть его.
Он ведь, вроде, ничего!
За него пятак бы дали.
Бабка
Мы уже его продали!
Дед
Да неужто? Вот беда,
Как же чай мы пьем тогда?
Ладно, загляни в сундук!
Бабка
Там давно живет паук.
На базаре за него
Не дадут нам ничего.
Лучше продадим мы шапку!
Дед
Ты забыла, что ли, Бабка,
Что продал я за полушку
Шапку и купил несушку.
Цыпа-цыпа!
Из-под стола между Дедом и Бабкой появляется Курочка Ряба и хлопает крыльями.
Курочка Ряба
Ко-ко-ко!
Здесь я, Дед, недалеко!
Я не просто так пришла,
Я яичко вам снесла.
Курочка Ряба вынимает из-под стола яичко, отдает его Бабке и уходит из избы, скрываясь за бревенчатой стеной. Бабка кладет яичко на стол, идет к печи и достает из-за нее сковородку.
Бабка (радостно)
Вот чудесно, на обед,
Приготовлю я омлет!
Бабка ставит сковородку на стол и стучит по ней яйцом. Яичко не бьется.
Бабка (удивленно)
А яичко не просто,
А яичко-то востро,
И сдается мне, оно
Костяно и мудрено!
Дед встает из-за стола и подходит к Бабке.
Дед
Это горе – не беда!
Ну-ка, Бабка, дай сюда.
Разобью его в два счета!
Дед берет яичко и пытается его разбить о сковородку. Отбивает об яичко руку. Бабка на нее дует.
Бабка
Вот так не было заботы!
Говорят тебе, оно
Костяно и мудрено!
Дед кладет яйцо в сковородку. Дед с Бабкой садятся за стол.
Дед
Надо бы позвать подмогу!
Бабка
Да уймись ты, ради бога!
Мы яичко не съедим
И другим не отдадим,
Ведь цыпленок из него
Народится – ого-го!
Ты за курочкой сходи.
Дед
Ты же, Бабка, пригляди
За небьющимся яичком.
Дед выходит из избы, скрываясь за бревенчатой стеной справа.
Голос Деда
Цыпа-цыпа! Птичка, птичка!
Бабка вынимает яичко, кладет его на стол, берет сковородку и несет ее к печи. Из-под стола появляется мышка, залазит на стол, берет в лапки яйцо и обнюхивает.
Мышка
Мне бы сыра! Я ведь мышь!
Бабка, увидев мышь, бежит к столу и замахивается на нее сковородкой.
Бабка
Брысь, злодейка! Кыш-кыш-кыш!
Мышка бросает яичко вниз и прячется под стол. Бабка роняет сковородку за ширму и хватается за голову.
Бабка
Ой, разбилось! Ой, разбилось!
Дед, сюда!
Из-за бревенчатой стены тут же выбегает Дед.
Дед
Да что случилось?
Бабка (причитая)
По столу бежала мышь,
Только я сказала: «Кыш!»
Как она хвостом махнула,
Все вверх дном перевернула,
И яичко покатилось…
Ой, разбилось! Ой, разбилось!
Дед (в сердцах)
Ух, злодейка! Ох, беда!
Не прощу ей никогда!
Вот несчастье приключилось!
Ой, разбилось! Ой, разбилось!
Дед с Бабкой садятся рядом за стол и плачут. Из-за бревенчатой стены появляется Курочка Ряба и подходит к столу.
Курочка Ряба
Что ты, Бабка, что ты, Дед?
Аль не удался омлет?
Дед
По столу бежала мышь,
Бабка ей сказала: «Кыш!»
А она хвостом махнула,
Дом вверх дном перевернула,
И яичко покатилось…
Дед и Бабка (хором)
Ой, разбилось! Ой, разбилось!
Курочка Ряба встает между Бабкой и Дедом и обнимает их.
Курочка Ряба
Полно плакать и рыдать,
Над яичком причитать.
Я снесу для вас другое –
Не простое, золотое!
Купите яиц мешок
И все будет хорошо!
Колобок
Сценарий для постановки русской народной сказки в кукольном театре
Продолжительность спектакля: 25 минут; количество актеров: от 2 до 7.
Действующие лица:
Колобок
Дед
Бабка
Заяц
Волк
Медведь
Лиса
Действие первое
На переднем плане слева деревенский дом. Справа деревья. На втором плане лес.
Из-за деревьев справа выходит Дед с вязанкой хвороста и идет к дому. На середине сцены останавливается и кладет вязанку на край ширмы.
Дед
Ох, умаялся! Устал!
Я сегодня рано встал,
Десять грядок посадил,
В лес за хворостом сходил.
Много переделал дел,
А покушать не успел.
Бабка, скоро ли обед?
Из окна выглядывает Бабка.
Бабка (весело)
А его, дедочек, нет!
Ели хлеб и пили квас
Вот и вышел весь запас!
Будет новый урожай,
Так обедать приезжай!
Бабка выходит из дома, забирает хворост и снова скрывается в доме. Кто-то скребется. Дед прислушивается.
Дед
Погоди-ка, бабка, слышишь,
В кладовой скребутся мыши.
Ты скорей туда пойди,
По сусекам помети.
Собери муку в совок,
Испечем мы колобок.
В общем, бабка, покумекай.
Бабка выходит из дома с ведром и дает его Деду.
Бабка
Ты ж пока сходи на реку
И водицы принеси,
Чтобы тесто замесить!
Ну а лучше ключевой
Да не мертвой, а живой!
Дед берет ведро и скрывается за деревьями справа.
Бабка
Как пойду я, как пойду
По сусекам помету!
Соберу муку в совок,
Испеку нам колобок!
Бабка скрывается в доме, возвращается с миской, ставит ее на край ширмы. Из-за деревьев справа выходит Дед с ведром, подходит к Бабке.
Дед
Вот студеная вода!
Бабка
Наливай ее сюда!
Дед выливает воду в миску. Бабка начинает месить тесто.
Бабка (поет)
Тили-тили-тили-тесто –
Дед жених, а я невеста,
Коли доживем до мая,
Будет свадьба золотая!
Бабка перестает месить и достает из миски ком теста.
Дед
Ставь его скорее в печку!
Бабка
Вот смотри-ка с пылу с жару.
Скоро сядем к самовару
И, как водится, вдвоем
С колобком чайку попьем.
Дед хочет его взять, но обжигается.
Дед
Ай!
Бабка
Ты руки не тяни,
Пригодятся нам они.
Подожди еще малечко,
Пусть постынет на крылечке.
Мы ж, пока он спустит жар,
Подогреем самовар.
Дед с Бабкой скрываются в доме.
Колобок (испуганно)
В печке чуть не засушили,
А теперь и съесть решили.
Ждать я смерти не могу,
Я из дома убегу!
Колобок спрыгивает с крылечка и скрывается за правой кулисой. Бабка и дед выходят из дома.
Бабка (изумленно)
Дед, смотри, он укатился,
С нами даже не простился!
Дед (сокрушенно)
А все ты! Мол, посиди,
Подожди да подожди.
Вот, остались без обеда!
Бабка
Может быть, пойдем по следу?
Дед
Полно, бабка, не шути,
Колобка нам не найти!
Бабка (причитая)
Эх, дедочек мой, дедочек,
Укатился колобочек,
Сколько лет с тобой живем –
Все вдвоем, да все вдвоем…
Нет ни дочки, ни сынка.
Дед
Да не уж-то Колобка
Хочешь ты усыновить?
Бабка (вздыхая)
Может быть, дед, может быть!
Он ведь только что родился.
Ах, зачем он укатился
И куда теперь пойдет?
Пропадет он, пропадет!
Дед
Да уж, вышел бойкий слишком!
Бабка
Ох, хлебнет беды мальчишка.
Воротился бы домой
Колобок, сыночек мой!
А все ты! У, бессердечный!
Дед
Что ж меня ты пилишь вечно?
Нет моей ни в чем вины.
Бабка, испеки блины!
Действие второе
На переднем плане слева и справа несколько деревьев. На втором плане лес.
Из-за деревьев слева выкатывается Колобок.
Колобок
Я по коробу скребен,
По сусеку я метен,
У меня румяный бок.
Я – веселый Колобок!
Навстречу Колобку из-за деревьев справа выходит Заяц.
Заяц
Любит серенький зайчишка
Бегать по лесу вприпрыжку!
Ушками все слушать,
Зубками все кушать!
Ты же свеженький совсем,
Погоди, тебя я съем!
Колобок отпрыгивает в сторону.
Колобок
Не хочу я быть обедом,
Я ушел от бабки с дедом!
Я не попаду в беду,
От тебя, Косой, уйду!
Колобок быстро катится мимо Зайца и исчезает за деревьями справа. Заяц убегает за ним.
Заяц
Стой!
Колобок
Гоняйся хоть полдня,
Не догонишь ты меня!
Через некоторое время Колобок снова появляется из-за деревьев слева.
Колобок
Я по коробу скребен,
По сусеку я метен,
У меня румяный бок.
Я – веселый Колобок!
Из-за деревьев справа выходит Волк.
Волк
Хочет ухватить волчок
Всех зубами за бочок
Положить в свой ротик,
А потом в животик.
Ты вот свеженький совсем!
Погоди, тебя я съем!
Колобок
Не хочу я быть обедом!
Я ушел от бабки с дедом,
Ты меня бы не пужал,
Я от Зайца убежал!
Догонять меня без толку,
Убегу я и от волка!
Колобок быстро катится мимо Волка и исчезает за деревьями справа. Волк убегает за ним. Колобок снова появляется из-за деревьев слева.
Колобок
Я по коробу скребен,
По сусеку я метен,
У меня румяный бок.
Я – веселый Колобок!
Из-за деревьев справа выходит Медведь.
Медведь
Обожает с медом пышки
Кушать косолапый мишка.
Ты же свеженький совсем!
Погоди, тебя я съем!
Колобок
Не хочу я быть обедом!
Я ушел от бабки с дедом,
Ты меня бы не пужал,
Я от Зайца убежал!
Догонять меня без толку,
Убежал я и от Волка.
Я не попаду в беду,
От тебя, Медведь, уйду!
Колобок быстро катится мимо Медведя и исчезает за деревьями справа. Медведь убегает за ним. Колобок снова появляется из-за деревьев слева.
Колобок
Я по коробу скребен,
По сусеку я метен,
У меня румяный бок.
Я – веселый Колобок!
Из-за деревьев справа выходит Лиса.
Лиса
Вы слыхали про лису?
Нет хитрей меня в лесу.
В назиданье детям всем
Колобка сейчас я съем!
Колобок
Не хочу я быть обедом!
Я ушел от бабки с дедом,
И от Зайца убежал.
Волк мне тоже угрожал.
Я его не испугался,
И Медведю я не дался!
Я не попаду в беду,
От тебя, Лиса, уйду!
Лиса (вкрадчиво)
Славно, милый, ты поешь,
Жаль, что слов не разберешь.
Сядь ко мне на язычок,
Про румяный спой бочок.
Колобок
Я по коробу скребен,
По сусеку я метен,
У меня румяный бок.
Я – веселый …
Лиса набрасывается на Колобка и съедает его.
Лиса
Колобок!
Он ушел от бабки с дедом,
Не хотел он быть обедом.
Сел ко мне на язычок…
А ведь вкусный, дурачок!
«Теремок»
Сценарий постановки русской народной сказки для детей старшей группы
Действующие лица:
Ведущий
Мышка
Лягушка
Заяц
Лиса
Волк
Медведь
На столе декорация: теремок, лес.
Выходит ведущий.
В е д у щ и й
Сказку ты, дружок, послушай.
Мышка серая, Норушка,
Вышла в поле погулять,
Сладких зерен поискать.
Видит: чудо-теремок
В чистом поле одинок.
Мышка очень удивилась,
Подошла, остановилась.
Мышка (обращается к залу)
Кто там в тереме живет?
Может, в гости позовет?
(Подходит ближе, осматривает теремок.)
Постучусь-ка лапкой в двери…
(Стучится в дверь.)
Чей, скажите, это терем?
В е д у щ и й.
Но никто не отозвался,
Дом свободным оказался.
(Мышка входит в теремок, выглядывает из окошка.)
Мышка.
Буду в тереме я жить,
Песни петь и не тужить.
(Прячется в теремке.)
В е д у щ и й.
День-другой живет Норушка…
Мышка (выглядывает из окошка).
В теремке одной мне скучно!
Не с кем петь и танцевать…
В гости бы кого позвать!
(Вздыхает. Выходит Лягушка.)
В е д у щ и й.
В пору ту одна Лягушка —
Пучеглазая Квакушка —
Вышла в поле погулять,
Вкусных мошек поискать.
Видит: чудо-теремок
В чистом поле одинок.
Тут Лягушка удивилась,
Подошла, остановилась
.
Лягушка.
Кто тут в тереме живет?
(Обращается к залу.)
Может, в гости позовет?
Мышка (выглядывает из окошка).
Мышка здесь живет, Норушка.
Ну а ты, что за зверушка?
Лягушка.
Я – зеленая Лягушка,
Я – веселая Квакушка.
Мышка.
Так давай-ка вместе жить,
Будем мы с тобой дружить.
Лягушка (прыгает от радости).
Ква! Я с радостью, Норушка!
Буду, ква, тебе подружкой.
Ква, сейчас через порог
Заскочу, ква, в теремок.
Мы теперь, ква-ква, вдвоем,
Ква, станцуем, ква, споем!
(Лягушка заскакивает в теремок. Выходит Заяц, осматривается.)
В е д у щ и й.
Стали жить да поживать,
Песни петь да танцевать!
Прискакал из леса Зайчик,
Длинноухий Побегайчик.
Заяц (обращается к залу).
Не видать ли в поле вкусной,
Сочной, крепенькой капусты?
(Останавливается, увидев теремок.)
Ой, гляди-ка! Теремок
В чистом поле одинок!
(Подходит к теремку.)
Постучу-ка лапкой в дверь.
(Стучится в дверь.)
Чей, скажите, это терем?
Мышка (из-за двери или выглядывает из окошка).
Мышка здесь живет, Норушка.
Лягушка.
И Лягушка с ней, Квакушка.
Мышка.
Ну, а ты-то кто? Ответь!
Может, дверь нам запереть?
Заяц.
Что вы? Нет! Я просто Зайчик,
Развеселый Побегайчик.
Мышка.
Ну, тогда иди к нам жить.
Лягушка.
Будем мы втроем дружить!
Заяц.
Я с восторгом! Прыг да скок,
Скок-поскок – да в теремок.
(Заяц заскакивает в теремок.)
Выходит Лисица, осматривается.
В е д у щ и й.
Стали жить да поживать,
Песни петь и танцевать.
Вышла из лесу Лисица.
Лиса (обращается к залу).
Где же ручей? Воды б напиться!
(Видит теремок.)
Что за чудо-теремок
В чистом поле одинок?
Подойду-ка я поближе…
(Лиса прохаживается туда-сюда перед домиком, из которого слышен смех, заглядывает в окошко.)
Смех веселый в доме слышен…
Постучу-ка лапкой в двери…
(Стучится в дверь.)
Чей скажите, это терем?
Мышка (из-за двери).
Мышка здесь живет, Норушка.
Лягушка.
И Лягушка с ней, Квакушка.
Заяц.
Ну, а вместе с ними Зайчик,
Развеселый Побегайчик.
Хором.
В теремочке мы втроем дружно,весело живём.
Мышка.
Ну, а ты-то что за зверь?
Ну-ка, Заинька, проверь!
(Заяц выглядывает из окошка.)
Лиса.
Я-то рыжая Лисичка,
Буду всем вам как сестричка.
Мышка (открывает дверь).
Так иди же с нами жить,
Раз умеешь ты дружить!
(Лиса входит в теремок. Как только за Лисой закрывается дверь появляется Волк. Он худой, голодный и совсем не злой. Видит теремок. Останавливается перед ним.)
В е д у щ и й.
Стали жить да поживать,
Песни петь да танцевать.
Вышел из лесу Волчок
Греть на солнышке бочок.
Волк.
Это что за теремок
Стоит в поле одинок?
(Волк обходит теремок, заглядывает в окошко, останавливается перед дверью.)
Волк поближе подошел,
Дверь он в тереме нашел.
(Волк прислушивается: в теремке слышна песенка.)
Мышка, Лягушка, Заяц и Лиса (поют песенку).
Терем- терем- теремок,
Он не низок, не высок,
В славном тереме своем
Дружно-весело живем.
В теремочке чудном нашем
Мы поем, танцуем, пляшем.
Волк (обращается к залу).
Голоса слышны за дверью…
(Стучится в дверь.)
Чей, скажите, это терем?
Мышка (из-за двери или выглядывает из окошка).
Мышка здесь живет, Норушка.
Лягушка.
И Лягушка с ней, Квакушка.
Заяц.
Тут и Заяц,
Лиса.
И Лисица.
Хором.
Любим петь и веселиться.
Ну, а ты-то что за зверь?
Ну-ка, Лисонька, проверь!
(Лиса открывает дверь, выглядывает, разглядывает непрошеного гостя.)
Волк.
Я-то Серенький волчок,
Серый хвостик и бочок.
Можно, с вами буду жить?
Не с кем мне в лесу дружить.
Лиса.
Можно, право, потесниться!
Буду вежливой Лисицей.
Пропущу я в терем Волка,
Дверь закрою на защелку.
Волк входит в теремок.
Выходит Медведь. Видит теремок, удивленный останавливается, почесывая затылок.
В е д у щ и й.
Вышел Мишка косолапый,
Почесал затылок лапой.
Медведь (обращается к залу).
Что за чудо-теремок
Стоит в поле одинок?
(Подходит к теремку, прислушивается: в теремке слышна песенка.)
Мышка, Лягушка, Заяц, Лиса, Волк (поют).
Терем- терем- теремок,
Он не низок, не высок,
В славном тереме своем
Дружно-весело живем.
В теремочке чудном нашем
Мы поем, танцуем, пляшем.
Медведь.
Слышно в тереме веселье…
(Стучится в окошко.)
Здесь у вас не новоселье?
Мышка (испуганно из-за двери).
Кто там?
Лягушка.
Кто?
Медведь.
Да я, Медведь.
Дверь бы надо отпереть.
Одному – ну хоть ори,
Скучно, что ни говори!
Буду славным вам соседом:
Меду принесу к обеду…
Мышка (выглядывает в окно, и, увидев Медведя, машет лапкой).
Ты, Медведь, – огромный зверь,
Не пролезешь в эту дверь.
Медведь.
Не беда, не гордый Миша,
Поживу у вас на крыше.
В е д у щ и й.
Только Мишка взгромоздился,
Терем – трах!
И развалился.
(Падает крыша, слышны писк, визг, кваканье. Все звери выбегают из теремка.)
Перепуганные звери
Еле выскочить успели.
Но друзья непобедимы —
Целы все и невредимы.
Мышка.
Знают все: была б охота —
Будет ладиться работа!
Будем бревнышки носить…
Заяц.
Станем доски мы пилить…
Лиса.
Мы построим теремок.
Волк.
Будет крепок он, высок.
Медведь.
Места хватит в нем для всех.
Все.
Зазвучит в нем снова смех!
«Три поросёнка»
Сценарий постановки сказки для детей средней группы.
Действующие лица:
Рассказчик
3 поросёнка Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф
Волк
Сцена 1 (звучит музыка.)
Рассказчик
Жили-были поросята,
Три веселых славных брата.
Розовые щечки, розовые ушки,
Розовый животик, как у всякой хрюшки.
Хвостик маленький крючком,
Нос, конечно, пятачком!
Поросята появляются под музыку.
Выходит ПОРОСЕНОК 1
Это младший поросенок,
Непоседливый с пеленок,
Он немножечко ленив,
А зовут его Ниф-Ниф.
Хвостик маленький крючком,
Нос, конечно, пятачком!
Выходит ПОРОСЕНОК 2
Это средний поросенок,
Его голос очень звонок,
Песню громко затянув,
Весело пришел Нуф-Нуф.
Хвостик маленький крючком,
Нос, конечно, пятачком!
Выходит ПОРОСЕНОК 3
Это старший поросенок,
Следом прибежал, вдогонок.
Очень умный, любит труд.
Все Наф-Наф его зовут.
Хвостик маленький крючком,
Нос, конечно, пятачком!
Ниф-Ниф
Давайте, братцы, поиграем,
На травке мячик погоняем!
Нуф-Нуф
И будем хрюкать и визжать,
По лужам весело скакать!
Наф-Наф
Хрюк! Холодно, я весь дрожу,
Послушайте, что вам скажу:
Ведь нам пора построить дом,
Где дружно зиму переждем.
Нуф-Нуф
Еще тепло, снег не идет,
Ниф-Ниф
Ещё работа подождёт.
Наф-Наф
Как скажете, удачи вам.
Я прочный дом построю сам.
ПОРОСЕНОК 3 уходит на стул.
Ниф-Ниф
Нет, не хотим пока трудиться,
Мы лучше будем веселиться.
Песня «Повернёмся на бочок»
Все сели, включая поросят.
Сцена 2.
Рассказчик
Ниф-Ниф с Нуф-Нуфом веселились,
С утра до вечера резвились.
С тех пор прошло немало дней,
Намного стало холодней.
Замёрзли ушки и хвосты,
Слетают жёлтые листы.
Поросята идут каждый к своему дому.
Ниф-Ниф берет стройматериал «солома», вертит её.
На лугу лежит солома –
То, что нужно мне для дома.
Быстро хижину построю
Из того, что под рукою,
Нуф-Нуф берет стройматериал «ветки»
На лугу лежит солома,
Нет, плоха она для дома,
Буду строить из ветвей,
В домике таком теплей!
Наф-Наф берет стройматериал «кирпичи»
Работаю я день за днем
Из камня я построю дом
Дубовую построю дверь
Чтоб не проник в дом страшный зверь.
Убрать ширму, выдвинуть дома.
2 поросёнка после стройки выходят вперед, ПОРОСЕНОК 3 остается у дома.
Ниф-Ниф
Раз-два-три-четыре-пять,
Снова можем танцевать.
Танец под «МС Hammer — U Can’t Touch This»
ПОРОСЕНОК 3 уходит в домик.
Сцена 3.
Рассказчик
Так поросята веселились,
Что даже волки пробудились,
В овраге спали под кустом,
Голодные совсем притом.
Волк воет и ходит по кругу.
Волк
Кто здесь шумит, мешает спать?
Кто может громко так визжать?
О, поросята, что ж, привет!
Вас съем сегодня на обед!
Ниф-Ниф
Бежим! Скорее по домам,
Там волк нестрашен будет нам!
Волк(у соломенного домика)
Я знаю, хрюшка, ты внутри.
Дверь поскорее отопри!
Ниф-Ниф
Нет, ты голодный серый зверь,
Тебе я не открою дверь!
Волк
Фуууу! Домик твой уже дрожит,
Сейчас по ветру полетит!
Еще раз! Фуууууууууу! И дома нет, (ПОРОСЕНОК 1 убегает)
Куда ты мчишься, мой обед?
(Убрать домик; звучит быстрая музыка)
(Ниф-Ниф прибегает к Нуф-Нуфу)
Волк
Я снова начинаю дуть,
Ваш дом ломать и прутья гнуть!
Фу! Фу! Фу! Фу! И дома нет,
Куда ты мчишься мой обед?
Поросята убегают, снова звучит быстрая музыка, волк бежит за ними
Волк
Вот-вот, уже, почти догнал.
(спотыкается)
Ай, как досадно, я упал!
Сцена 4.
Ниф-Ниф:
Спасите! Хрюююю! Наф-Наф, открой,
Нас хочет съесть волчище злой!
Наф-Наф
Не бойтесь, не ворвется он,
Надежен каменный мой дом.
Волк (стучит)
А ну открой! Да побыстрей,
А то как дуну посильней
Наф-Наф
Попробуй, только дуй сильней.
Мой дом построен из камней.
Волк
Фууууууууу! Да, домик устоял.
Дуть на домик я устал.
Коль не могу его я сдуть,
Найду другой к вам, хрюшки, путь.
Волк заходит за ширму.
Ребенок берет игрушку волка на палке, показывает.
Ниф-Ниф (волк на крыше справа)
Ой, что-то там шуршит на крыше.
Наф-Наф (волк на крыше слева)
То волк к нам лезет, слышу-слышу.
Нуф-Нуф (волк на трубе)
В камине сыпется зола!
Наф-Наф (волк исчезает в трубе)
Сниму-ка крышку я с котла!
Волк (выскакивает из-за ширмы бежит в центр зала)
Ааааааааа! Кипяток! Мне больно! Уууууу!
Нет, больше к ним я не пойду!
Весь обожжен, и хвост болит, я отныне инвалид! (уходит обратно за ширму)
Все поросята выходят в центр зала и хором говорят
Мы в доме каменном втроем
Отныне дружно заживем!
И серый волк не страшен нам,
Наш дом ему не по зубам.
Песня «Хоть пол света обойдёшь»
Рассказчик
Зажили дружно поросята.
А вам желаю я ребята,
Брать с тех пример, кто не боится
С утра до вечера трудиться.
«Маша и Медведь»
Сценарий постановки русской народной сказки
в старшей группе.
Действующие лица
Сказочница, Бабушка, Дедушка, Медведь,
Маша, Подружка.
Сказочница: Жили-были дедушка и бабушка. Была у них внученька Машенька. Собрались раз подружки в лес по грибы да по ягоды. Пришли звать с собой Машеньку.
Подружка:
Машенька, подружка!
Пойдем в лес дружно.
Грибы, ягоды найдем,
В кузовочек соберем,
Деду с бабой принесем.
Машенька (обращаясь к деду с бабой):
Дедушка, бабушка!
Отпустите в лес с подружками
Побегать на опушке,
Вволю поиграть,
Ягодок пособирать.
Веночек сплести
И вам принести.
Дедушка:
Иди, иди, поиграй,
Да смотри не отставай.
Отставать не годится,
Недолго и заблудиться.
Сказочница: Пришли девочки в лес, стали собирать грибы да ягоды. Вот Машенька деревце за деревце, кустик за кустик — и ушла далеко-далеко от подружек.
Исполняют русскую народную песню «Как пошли наши подружки».
Как пошли наши подружки
В лес по ягоды гулять.
Сею, вею, вею, вью.
В лес по ягоды гулять.
Они ягод не набрали,
Лишь подружку потеряли.
Сею, вею, вею, вью.
Лишь подружку потеряли.
То любимую подружку
Машеньку.
Сею, вею, вею, вью.
Машеньку.
Сказочница: Ушла Маша от подружек. Стала она аукаться, стала их звать, а подружки не слышат, не отзываются. Ходила, ходила Машенька по лесу — совсем заблудилась.
Маша: Что мне делать? Как мне быть?
Сказочница: Пришла она в самую чащу, в самую глушь. Видит — стоит избушка.
Маша:
Вот избушка стоит,
Очень странная на вид:
Окна большие,
Двери кривые,
Крыльцо гниет…Кто же тут живёт?
Сказочница: Постучала Машенька в дверь — не открывают. Толкнула она дверь — дверь и открылась. Вошла Маша в избушку, села у окна на лавочку.
Маша: Кто же тут живет? Кто хозяйство ведет?
Сказочница: А в той избушке жил большущий медведь. Только его тогда дома не было: он по лесу ходил. Вернулся вечером медведь, увидел Машеньку, обрадовался.
Медведь: Ага!
Сама явилась ко мне, стало быть.
Как могу я тебя отпустить?
Будешь у меня теперь жить,
Печку топить, кашу варить
Да меня кашей кормить.
Сказочница: Потужила Маша, погоревала, да ничего не поделаешь. Стала она жить у медведя в избушке. Медведь на целый день уйдет в лес, а Машеньке наказывает никуда из избушки не выходить.
Медведь:
Ты смотри не убегай от меня,
А не то поймаю и съем тебя.
Сказочница: Ушел медведь, а Маша села у окна, поет, причитает.
Маша:
Ах, подружки мои родимые,
Вы зачем же меня покинули?
У медведя живу большущего,
Убежать от него боюсь я.
Сказочница: Стала Маша думать, как ей от медведя убежать. Кругом лес, в какую сторону идти — не знает, спросить не у кого… Думала она, думала и придумала. Приходит раз медведь из лесу, а Машенька и говорит ему.
Маша:
Ах, медведь, мой медведь!
Отпусти в деревню на день,
Навещу деда с бабкою
Да гостинца снесу сладкого.
Медведь:
Не пущу тебя одну:
Ты заблудишься в лесу.
Бабе с дедом
Сам гостинец отнесу.
Сказочница: А Машеньке того и надо! Напекла она пирожков, достала большой-пребольшой короб и говорит медведю.
Положу я в короб пирожки,
Деду, бабе их отнеси.
Только помни да смотри:
Короб ты не открывай,
Пирожки не вынимай,
На дубке буду сидеть,
За тобой буду глядеть.
Медведь:
Ладно, ладно, не зевай,
Короб быстро подавай.
Маша:
Погоди, не спеши,
На крылечко ты сходи,
На погоду погляди.
Сказочница: Только медведь вышел на крылечко, Маша сейчас же залезла в короб, а на голову себе блюдо с пирожками поставила. Вернулся медведь, видит: короб уже готов. Взвалил его на спину и пошел в деревню. Идет лесом.
Медведь:
Между елками иду,
Меж березками бреду,
В овражки спускаюсь,
На пригорки поднимаюсь.
Короб я несу, песенки пою.
Сказочница: Шел, шел, устал.
Медведь:
Сяду на пенек,
Съем пирожок!
Не садись на пенек,
Не ешь пирожок,
Неси бабушке,
Неси дедушке!
Медведь:
Хитра Машенька, быстра,
На дубок взобралась,
Высоко сидит, далеко глядит.
Сказочница: Поднял короб, пошел дальше. Идет, идет. Шел, шел, опять устал.
Медведь:
Сяду на пенек,
Съем пирожок.
Маша:
Не садись на пенек,
Не ешь пирожок!
Неси бабушке,
Неси дедушке!
Медведь: Вот глазастая какая! Видно, так и не присесть мне.
Сказочница: Встал и пошел быстрее. Пришел в деревню, нашел дом, где дедушка с бабушкой жили, и давай изо всех сил стучать в ворота.
Медведь:
Тук, тук, тук,
Отворяйте ворота,
Раскрывайте двери.
Я от Машеньки пришел,
Пирожков вам принес.
Сказочница: А собаки почуяли медведя и бросились на него. Со всех дворов бегут, лают. Испугался медведь, поставил короб у ворот да пустился в лес без оглядки. Вышли тут дедушка с бабушкой к воротам. Видят, короб стоит.
Бабушка:
Кто же это и откуда
К нам принес такое чудо?
Видно, короб неспроста
Принес кто-то нам сюда.
Что же в коробе такое?
Поскорей его откроем.
Сказочница: Дедушка поднял крышку, смотрят они — и глазам своим не верят: в коробе-то Машенька сидит. Обрадовались дед с бабкою.
Дедушка:
Здравствуй, Машенька,
Внученька наша!
Мы теперь умнее будем.
Никуда одну не пустим.
Бабушка:
Дай к тебе я подойду.
Поцелую, обниму
Да умницей назову.
Сказочница: Тут и сказочке конец! А кто слушал- молодец!
6
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 3 р.п.Октябрьский
КЛАССНЫЙ ЧАС
«ЗАГАДОЧНЫЙ МИР РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК»
Подготовила и провела
учитель начальных классов
Марданова Людмила Раисовна
В мире много сказок
Грустных и смешных,
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может всё случиться,
Наша сказка впереди,
Сказка в двери к нам стучится.
Скажем гостье: «Заходи!» слайд 2
Именно Сказки будут главными героями нашего классного часа, тема которого «Загадочный мир русских народных сказок». Ребята, а вы любите сказки? (Ответ детей)
И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные, сказки знакомы нам с детства. С ними связаны наши представления о добре и зле. Сказки любят и дети, и взрослые. Они вдохновляют писателей и поэтов, композиторов и художников. По сказкам ставятся спектакли и кинофильмы, создаются оперы и балеты.
Сказки – древнейший жанр устного народного творчества. Они пришли к нам из глубокой древности. А почему сказки называют народными? (Ответ детей)
Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а потом пошли в школу и сами научились их читать. Читая сказки, вы проникаете в чудесный, загадочный, таинственный мир. В сказках совершаются самые невероятные чудеса.
И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир русских народных сказок.
Слайд 3 Ребята, какой красивый домик у нас на пути! Кто нас встречает? (Лисичка-сестричка). Она приготовила нам первое испытание – игру «Из какой мы сказки?».
Сейчас начнётся здесь парад.
К нам нынче выйдут целым строем
Те, с кем всегда ты встрече рад –
Твои любимые герои.
Вот шелестит уже страница
И кто-то в двери к нам стучится.
Слайд 4
В печке жаркой он родился,
На окошке остудился.
Убежать из дома смог
Круглый, вкусный …( Колобок)
Как Луна в ночи взошла,
Она стряпать начала.
Каравай весь в завитушках,
А стряпуха-то … (Лягушка)
Слайд 5
Красна девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)
Мастер я колоть дрова,
Рыбок уважаю.
Хоть и дурья голова,
Печь меня катает! (Емеля)
Слайд 6
Я – обаятельная жутко,
И обладаю нюхом чутким,
Причёской славлюсь неземною,
Летать умею над землёю. (Баба-Яга)
Шёл голодный по дороге,
Был поесть, конечно, рад
Кашу, что из топора сварил,
Наш находчивый … (Солдат)
Слайд 7
Что мы видим перед собой? (Избушку на курьих ножках.) Кто встречает нас в этой избушке? (Баба Яга). Чтобы пройти дальше, нужно выполнить задание Бабы-Яги: отгадать, из какой сказки эти рисунки?
Слайды 8-9-10-11 (Колобок, Волк и семеро козлят, Репка, Три медведя, Лиса и волк, Гуси-лебеди, Лиса и журавль, Маша и медведь)
Слайд 12
Что мы видим? Стоит в лесу теремок, он не низок ни высок. Спросим: «Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?» Ой, да тут нас никто не встречает. А рядом с теремком стоит лукошко. Интересно, что в нём? Герои сказок оставили в лукошке телеграммы. Давайте прочитаем и угадаем, кто оставил телеграммы. (командам раздать телеграммы)
Задания для 1 команды
Телеграмма
Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел,
Скоро буду у вас. (Колобок)
Телеграмма
Спасите, нас съел серый волк. (Козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)
Телеграмма
Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам. (Лиса из сказки «Заюшкина избушка»)
Задания для 2 команды
Телеграмма
Бабушка и дедушка! Спасите, за мной гонится лиса! (Колобок)
Телеграмма
Лиса заняла мой домик, а меня выгнала! Помогите! (Лиса из сказки «Заюшкина избушка»)
Телеграмма
Приходил волк и съел козлят. Спасите моих братцев! (Козлёнок из сказки «Волк и семеро козлят»)
Слайд 13
Молодцы, ребята! Всех узнали. А в лукошке ещё находятся сказочные предметы. По предметам угадайте, какие ещё герои побывали в теремке? И из какой они сказки?
Игра «Волшебное лукошко»
В лукошке: скалочка, золотое яйцо, большая деревянная ложка и 2 поменьше, стрела, печь, репа. (Дети объясняют, в какой сказке они встречаются и какие герои побывали в теремке.)
Сказки:
Скалка — «Лисичка со скалочкой»;
Яйца — «Курочка Ряба»;
Деревянные ложки — «Три медведя»;
Стрела Иван-царевича — «Царевна-лягушка»;
Печь — «По щучьему веленью», «Гуси-лебеди».
Слайд 14 Загадки из сундучка
-
Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (Волк)
-
Кто снес не простое яичко, а золотое? (Курочка Ряба)
-
Кого величают по отчеству – Патрикеевна? (Лиса)
-
По какой особой примете можно узнать Бабу Ягу? (Костяная нога)
-
Что не смог вытащить из земли дед? (Репку)
-
Из какого инструмента солдат сварил суп? (Топор)
-
Встреча с какой рыбой очень сильно повлияла на жизнь Емели? (Щука)
-
Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иголки, а иголку в яйце и т.д.? (Кощей Бессмертный)
-
Какое хлебобулочное изделие ушло и от бабушки, и от дедушки? (Колобок)
-
Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными? (Лиса и Журавль)
-
Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа)
-
Как звали трёх медведей из сказки Л.Толстого»Три медведя»?(Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
-
Какой серый зверь обидел нечётное количество маленьких детишек (Волк)
-
Старик и старуха начинают плакать после проделки маленького зверька. Успокоились они только тогда, когда получили взамен предмет, но только другого цвета (Курочка Ряба)
-
Как называется сказка о несчастном певце, которого съел, казалось бы, доброжелательный критик (Колобок)
-
Кто умудрился одновременно находиться в одно и тоже время далеко и близко, высоко и низко, всё видеть, всё слышать и …есть не велел?(Маша)
-
Иногда Прекрасная, а иногда и Премудрая (Елена)
-
Иногда царевич, иногда дурак (Иван)
-
Кто с кем такой делёж устраивал: «Твои вершки, а мои корешки». (Мужик с медведем в сказке «Мужик и медведь»)
-
Какого героя провели на пирожках? (Медведь из сказки «Маша и медведь»)
-
Кто варил кашу,применяя ум и смекалку? (Солдат в сказке»Каша из топора»)
-
Чем кормила лиса журавля? (Кашей)
-
Кто первый нашёл теремок? (Мышка-норушка.)
Слайд 15
Подобрать эпитеты, которые встречаются в сказках, к словам:
Солнце , Девица, Вода, Лес, Дорога, Молодец
Слайд 16
Сказочные уроки
Объясните слова А.С.Пушкина
Сказка – ложь, да в ней намёк.
Добрым молодцам урок!!!
А.С.Пушкин
Каждая сказка нас чему-то учит. Догадайтесь, из какой русской народной сказки можно извлечь следующие уроки? Слайд 17
Без труда – не вынешь и рыбку из пруда. (Лисичка – сестричка и серый волк)
Как аукнется, так и откликнется (Лиса и журавль)
Не имей сто рублей, а имей сто друзей (Репка)
Слушайся старших! (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
Слайд 18
В гостях мы были у друзей сердечных,
В чудесной сказке каждый побывал.
Мой юный друг!
Бери с собой в дорогу своих любимых
Сказочных друзей.
В заветный час они тебе помогут
Найти мечту и сделать жизнь светлей!
Слайд 19 (исполнение песни)
Знай, от сказки хмурый день светлей,
Знай от сказки чудо в жизни происходит.
Поделись ты сказкою своей.
Пусть она тебе друзей вокруг находит.
Припев:
И тогда наверняка
Ты увидишь Колобка.
И Снегурочка тебе во сне приснится.
Ну, а Бабушка Яга
Станет доброй навсегда
Верь мне – это обязательно случится.
Знай, от сказки маленькой одной
Перестанет плакать самый хмурый мальчик.
А когда ты встретишься с бедой,
Выручат тебя герои сказки.
Припев:
Знай, от сказки станет всем теплей.
И большим, и даже самым малым детям.
Так пускай все люди на земле
Сказкой, словно огоньком, себя согреют.