Представление страны на конкурсе сценарий турция

Сценарий выступления на «Фестивале дружбы народов»

                                            Турция.

Звучит турецкая мелодия. Выходят 4 ученика и читают четверостишия.

Турция родная…
Море и песок…
Турция родная…
Окна на Восток…

Лавки и базары…
Злата жемчуга…
горы и чинары
Песни до утра…

Всё в себя впитала…
Турция моя…
Мне подарком стала…
Я люблю тебя…

Сказочные стены…
Замки и дворцы…
Ведь красивей места…
Больше не найти…

(Уходят. Появляется слайд со звуком приземляющегося самолёта)

Сценка.

Выходит на сцену семья(папа, мама, двое детей) с чемоданами, одеты по-летнему.

Папа: Вот мы и приземлились, наконец!

Сын: Папа, а куда мы прилетели ?

Дочь: Да, где мы проведем отпуск?

Папа: В Турции, дети!

Дети: Как интересно! А расскажи нам о ней!

Папа: У мамы спросите.

Мама: Потерпите немного,дорогие.

(появляется представители турфирмы и приглашают семью в автобус.)

Первый: Здравствуйте! Вы из Нижневартовска?

Второй: Проходите, присаживайтесь.

Первый: Мы рады приветствовать вас в Турции.

Туре́цкая Респу́блика — государство, расположенное в юго-западной части Азии, частично в южной Европе.

Турция граничит на востоке с Грузией, Арменией, Азербайджаном и Ираном; на юге — с Ираком и Сирией;

Турцию омывают четыре моря: Чёрное, Средиземное, Эгейское и Мраморное

Второй: Столица Турции – город Анкара.

Крупнейшие города Турции: Стамбул , Анкара , Измир , Бурса

Полумесяц и звезда символизируют ислам, который проповедует Турецкая Республика

Красный фон стал цветом Османской империи.

Первый: В Турции живут около 66 миллионов человек. Это преимущественно турки, курды, арабы, несколько десятков тысяч греков, армян, грузин, евреев и осетин.

Второй: Традиционная одежда турков очень разнообразна.

В древности мужчины всех сословий носили штаны, рубашку, камзол, куртку или кафтан.

Костюм турецких женщин был похож на мужской. Так же, как и мужчины, они носили штаны, которые шились из шелка, полотна желтого цвета или в полоску.

Первый: Турецкая кухня. Как и в других средиземноморских странах, в Турции в пищу употребляют много зелени, овощей, фруктов и орехов.

Самое популярное турецкое блюдо — кебаб, это мясо, приготовленное на открытом огне, шашлык по-турецки. 

Турецкие сладости известны во всем мире — пахлава, рахат-лукум, халва, шербет… В Турции есть даже праздник сладостей — Шекер-Байрам. Самым распространённым видом десерта является пахлава.

Второй: Знаменитый турецкий кофе сами турки по утрам не пьют, предпочитая чай. Чай- это национальный напиток, который пьют в течение всего дня.

Турция занимает 3 место в общем списке наиболее посещаемых стран. Турки гостеприимны и радушны, к отдыхающим относятся очень хорошо.

(Танец под турецкую мелодию)

(Появляется слайд со звуком приземляющегося самолета. Семья подходит к краю сцены. Дети говорят, что их встречают. В это время из зала выходят родители с турецким флагом. Все участники выходят и хором говорят:

Добро пожаловать в Турцию!)

1.Полумрак (Слуги и служанки готовят трон ложе шаху),слайд №1

2.Заходит шах с Шехерезадой и слугами которые машут опахалом.

3.Диалог Второй слайд

Шехерезада:

-О мой повелитель, свет моих очей, сегодня последняя ночь когда я буду рассказывать свою прекрасную сказку, сегодня я хочу чтобы ночь стала для нас необычным приключением!!!

Шехерезада:

-Я расскажу тебе о чудесных людях Стамбула и чудесах!!!

Шах:

-О моя прелестная Шехерезада ,я готов услышать из твоих уст еще 1001 сказку!

-Так что ж, слушай! В нашей великой стране востока живет необычный маленький человечек Мук, он такой фокусник и творец чудес, что когда он на базарной площади проводит свои чудные представления собирается весь Стамбул.

Шах:

-А почему я о нем ни когда не слышал, мой придворный визирь рассказывает обо всем на свете?!!

-О мой повелитель, я позвала Маленького Мука к нам!

Заходит Маленький Мук с песней, садится с Шахом, и предлагает ему яблоки:

Маленький Мук :-О великий и всемогущий я приветствую тебя , не хотел ли ты яблочек молодильных!!!

Шехерезада: -О дорогой Мук, в нашем дворце достаточно ослов, но мы бы хотели увидеть чудеса!

Маленький Мук :-Хорошо смотрите и наслаждайтесь!!!

Проводит чудеса и удаляется!!!

Шах радуется как ребенок и все время выкрикивает Великолепно ,изумительно!!

Шах: А еще чудеса будут???

Шехерезада: -О да мой шах, сегодня утром нам принесли лампу, сказали от Алладина, но она на столько старая и грязная что вам нужно ее протереть, прежде чем увидеть чудеса!!!

Шах: Вот еще чего тереть лампу старую , сегодня сказка точно о чудесах?, мне кажется что ты меня перепутала с той в сказке, как ее там «Золушкой»!!!

Шехерезада: -О повелитель, чудеса впереди , передает лампу и платок , Шах неохотно начинает тереть

Неожиданно вылетает облако пыли и появляется джин, танцует , потягивается , разминает шею,

Джин: Чего надо??? Ой, Слушаюсь и повинуюсь!!! Исполню три твоих желания!!!

Шах: подходит к джину тыкает его пальцем и говорит:-Он настоящий !!

Шехерезада: -Конечно мой повелитель, что вы хотите, он тот час исполнит ваше желание!!!

Шах: У меня все есть, что мне еще пожелать , думает , А давай Шехерезада угостим нашего гостя самыми вкусными блюдами нашего двора, ведь не хорошо получается, гость пришел к нам а угощений нет!!!

Шехерезада кивает!

А ну ка принести немедленно самой вкусной еды моего королевства!!!

Звучит музыка вносят еду и на сцену и жури!!!(девушки танцовщицы)

Танец живота !!!

Джин пробует: — Давно я такой свежей и вкусной еды не ел, я ведь всего лишь Джин, за твое гостеприимство ,Загадывай свое желание!!! Может свет хочешь посмотреть или в будущее попасть!

Шах: А это как???

Джин: Смотри на свою страну через 700лет!!!

Слайд Турция

Во время слайда щах охает и ахает!!!

Тут происходит невероятное шум , кто то кричит , предатели , предали шаха , грязные псы , врываются разбойники, приставляют нож к горлу шаха,

Главный –Моли о пощаде шах, сейчас мы тебя казним!!!

Шах: Как у любого шаха у меня есть последнее желание!!!

Главный: -Да ты прав, не будь я благородного рода , давно бы казнил тебя без сожаления!!!

Шах: Хочу чтобы все разбойники убрались вон, и больше не появлялись на моей земле, Мир и счастье должно озарить мою страну в будущем!!!

Разбойники спиной начинают удаляться!!!

Звучит Музыка все артисты встают и кланяются!!!

Шехерезада: Вот так должны заканчиваться все сказки мира , Добром и счастьем!!!

Воспитательное мероприятие
«День национальной культуры
Турецкой республики»

Автор: Ромашко–Байкан Яна Викторовна

Организация: МОБУ СОШ № 24 г. Сочи им. Г.К.Жукова

Населенный пункт: Краснодарский край, г. Сочи

Пояснительная записка

В «Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года» одним из главных приоритетов считается формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа и судьбе России.

Одним из традиционных мероприятий, направленных на данный целевой ориентир является ежегодное проведение в МОБУ СОШ № 24 г. Сочи им. Героя Советского Союза Г.К.Жукова «Фестиваля Национальных Культур».

Каждому классу по жребию достаётся право представить на этом празднике одну из национальностей, проживающих в Краснодарском крае.

На данном мероприятии всегда очень много зрителей, родителей учеников, администрация школы, гости и, конечно же, сами учащиеся. Фестиваль с каждым годом все больше и больше «набирает обороты» и длится почти весь день до вечера, начиная с самого утра. В нем принимает участие и начальная школа, и среднее звено, и самые старшие – 10-е и 11-е классы.

Этот сценарий написан для выступления третьего класса на «Фестивале Национальных Культур», Нам выпало счастье представлять Турцию. А для меня — это вторая родина, так как там я прожила целых пять лет. Знаю язык, традиции и уклад этой страны.

Цель мероприятия: привитие интереса у воспитанников к изучению традиций и праздников национальных культур разных народов (в нашем случае, к культуре турецкого народа, проживающего на территории Краснодарского края).

Задачи мероприятия: воспитывать патриотическое отношение, гордость и уважения к традициям народов своего Отечества.

Оформление: плакаты по толерантности, Флаг РФ, Флаг Краснодарского края, Флаг Турции.

Реквизиты: турецкие национальные костюмы, турецкая национальная утварь.

Сценарий написан с учетом возрастных особенностей младших школьников, однако, выступление ребят на общем празднике является очень красочным и увлекательным для любой категории зрителей (педагоги, родители, обучающиеся всех параллелей средней школы).

Сценарий мероприятия

1 ведущий:

— Мерхаба ! — Значит «Здравствуйте» по-турецки.

2 ведущий:

-Сегодня мы хотим Вам показать, как отмечают один из больших праздников в Турции. И называется он Щекер-Байрамы, что значит «Праздник сладости» или « Сахарный праздник». Это праздник разговения после 27-дневного поста.

1 ведущий:

-Щекер-Байрамы длится три дня. Все навещают своих родственников и поздравляют их. Пожилых людей и стариков особо уважают и почитают.

2 ведущий:

— И всех в этот праздник угощают сладостями!!!

После этих слов сценка.

Два ребёнка (можно мальчик и девочка) подходят к сидящим старикам (стариков изображают ученики нашего 3 «А». Пожилые люди в национальной одежде сидят по-турецки на подушках или на ковре).

Ребята:

-Мерхаба!

Старики:

-Мерхаба! Хош гельдыныз! –Добро пожаловать!

Ребята:

— Хощ булдук! Байрамыныз кутлу олсун!-С праздником Вас!

• это время ребята склоняются к старикам, беря их за руку и.целуя , прикладывают руку ко лбу. ( Таковы национальные традиции Турции).

1 ведущий:

-А теперь мы станцуем для Вас турецкий танец Халай!!! ( 8 девочек и 8 мальчиков выходят на танец)

2 ведущий:

-И, как полагается в этот праздник – конечно, сладости!!! (Далее несколько ребят подходят к заранее подготовленному столу и начинают « готовить сладости». Для этого можно использовать скалки, сито, ложки, сахарницы, различную посуду и т.п. Ребята раскатывают тесто, посыпают сахаром, орешками…. Дети показывают, как на самом деле это делают в Турции. После этого участники проходят с заранее подготовленными подносами и угощают конфетами ,рахат-лукумом, турецкой пахлавой зрителей, администрацию, родителей и гостей).

Пока одни участники танцуют,а другие готовят, одновременно, на фоне музыки один ведущий читает стихотворение на турецком языке, а другой ведущий прочитает перевод этого стихотворения.

Çalışalım

Arı gezer çiçek emer.
Kuşlar uçar, bir yem arar.
Orman renkten renge girer;
Her tarafta çalışmak var.

Tembellikten sakınalım,
Çalışmanın zamanıdır.
İnsanlığı takınalım,
İş insanın bir canıdır.

Cennet gibi her yerimiz,
Sevinç ile dolmalıdır.
Bunun için her birimiz,
İş sahibi olmalıdır.

Пчелка порхает — нектар собирает.
Птички летают — корм собирают.
Лес меняется из цвета в цвет.
Везде вокруг работа кипит.

Лениться не имеем мы права.

Каждому делу-есть свое время.
По-человечески надо всё делать.
Ибо работа — душа человека.

Подобно раю, всё вокруг нас
Счастьем должно заполняться.
Поэтому каждый из нас
Обязательно должен чем-то заняться.

И, в завершении действия, все хором:

— Байрамыныз кутлу олсун!!! (С праздником Вас!).

Список используемой литературы

1. Онлайн журнал «Школьнику» «Стихи турецких поэтов» http://journal-shkolniku.ru/tureckie-stihi.html
2. Русско – турецкий словарь- разговорник http://propertyturkey.ru/razgovornik-turkey.htm

Приложения:

1. file1.docx.. 23,9 КБ

Опубликовано: 30.10.2020

Сценарий фестиваля «По странам и континентам-2014»

5-6 классы

1 Ведущий-В нашем мире наций очень много

И культура их всегда в цене.

Так пускай обычаи продлятся

На родимой матушке Земле.

2 ведущий —Пусть культура бережно хранится

Будут благосклонны небеса

К каждой из нетронутых традиций,

Что несут горячие сердца.

Выступление хора учителей с песней « Косякинский страдания»

1 ведущий— Сегодня традиционный фестиваль национальных культур «По странам и континентам» мы посвящаем традициям и обычаем народов мира.

2 ведущий —Так давайте устроим большой хоровод,
Пусть все люди земли с нами встанут в него.
Пусть повсюду звучит только радостный смех,
Пусть без слов станет песня понятной для всех”.

Ведущий 1. Наш фестиваль в едином хороводе   Здесь соберёт людей со всех сторон    Земли народной сердцу милой,   Что Родиной с тобою мы зовём.

Гимн.

Ведущий 1: 
Россия — Родина моя! Эти слова могут сказать люди 
разных наций и народностей, которые живут в России, а таких народов более 100 проживающих на территории нашей Родины. Это русские и украинцы, белорусы и казахи, татары и молдаване;

Ведущий 2. Азербайджанцы, грузины и армяне, буряты и эвенки и еще много, много других и очень разных народов. Все они говорят на разных языках, имеют свои национальные традиции и верят в разных богов, но общее у них и у нас с вами – это любовь к нашей России.

Ведущий 1. Но ещё необъятней, чем наша страна – это весь земной шар, который населяют неисчислимое количество народностей и наций.

Ведущий 2. Всего на земном шаре 226 государств, а вот количество этносов и народностей от 3 до 5 тысяч.

Ведущий 1. Культура каждого народа имеет свою ценность и уникальность. И не смотря на то, что разные народы проживают в разных государствах, у всех у нас есть общий Дом – Земля. И никакие границы не смогут помешать нам дружить, общаться и любить. 

Ведущий 2. Каждый класс собирал информацию о культуре одной из выбранных им стран, находящихся на нашей планете. И сегодня представят её вашему вниманию на этой сцене.

Ведущий 1. Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по разным странам мира. Все сегодняшние страны, о которых нам расскажут и покажут учащиеся нашей школы , очень интересные и увлекательные .

Ведущий 2. Оценить выступления наших ребят предоставляется нашему многоуважаемому жюри.

1. Жаренова Тамара Николаевна-директор нашей школы , заслуженный учитель Р.Ф.

2. Филатова Татьяна Александровна- заместитель директора по воспитательной работе.

1. Перфилова Юлия Вячеславовна-заместитель директора по научной работе.

1. Филатова Ирина Генадьевна— заместитель главы города Лакинска

1. Жаренов Никита Евгеньевич-педагог-организатор

1. Гоголева Вера Генадьевна— социальный педагог

1. Родичкина Ольга Владимировна— библиотекарь

1. Алексеева Ольга Николаевна— заместитель директора по учебной работе

Ведущий1: В конкурсе оценивается:

1. Рассказ о стране

1. Изображение флага и герба

1. Национальный костюм

1. Танец или песня этой страны

1. Блюдо национальной кухни

Ведущий 2 : Начнем мы свое путешествие с одной из самых загадочных стран, омываемой водами Тихого океана Ее называют красиво «Страной восходящего Солнца»

там нежная сакура, белый журавль, Японией это зовется Приглашаем учащихся 6Б класса

(выступления учащихся).

Ведущий 2: Многие называют Восток мудрым, кто-то коварным, многие прекрасным! Сегодня мы попытаемся заглянуть под таинственное покрывало восточной культуры и познакомимся с Индией.

Встречаем учащихся 5Б класса.

(выступления учащихся).

Ведущий1 : А теперь с самого востока перенесемся на самый запад в удивительную сказочную страну леприконов, волынщиков и где мужчины ходят в юбках. Добро пожаловать в Шотландию!

А помогут нам в этом ученики 6В класса. Встречаем!

(выступления учащихся).

А помогут нам в этом ученики 5В класса. Встречаем!

(выступления учащихся).

Ведущий 2 : Следующая страна лежащая у нас на пути это Армения.

Два Арарата, как два брата,

Печальны оба. День за днем

С утра до самого заката

Они стоят у входа в дом.

Ведущий 1 : А Араратская долина,

Как вся Армения, как мать

Что родила их и растила,

Не может двух сынов обнять.

Встречаем учащихся 6А класса.

(выступления учащихся).

Ведущий 1: Утром и ночью гудит, словно улей, 
Эта большая живая страна. 
От магистралей до маленьких улиц 
Все нам покажет-расскажет она. 
Добро пожаловать в Китай!

А помогут нам в этом ученики 5А класса. Встречаем!

(выступления учащихся).

Ведущий 1. Вот и закончилось наше путешествие по странам и континентам нашего общего дома – планеты Земля! Результаты будут объявлены на линейки.

Ведущий 2. Мы желаем всем мира, счастья, дружбы, согласия. Чистого неба, яркого солнца.

Ведущий: Большое спасибо участникам и организаторам нашего фестиваля. До новых встреч!

Сценарий фестиваля «По странам и континентам-2014»

7-8 класс

1 Ведущий-В нашем мире наций очень много

И культура их всегда в цене.

Так пускай обычаи продлятся

На родимой матушке Земле.

2 ведущий —Пусть культура бережно хранится

Будут благосклонны небеса

К каждой из нетронутых традиций,

Что несут горячие сердца.

Выступление хора учителей с песней « Косякинский страдания»

1 ведущий— Сегодня традиционный фестиваль национальных культур «По странам и континентам» мы посвящаем традициям и обычаем народов мира.

2 ведущий —Так давайте устроим большой хоровод,
Пусть все люди земли с нами встанут в него.
Пусть повсюду звучит только радостный смех,
Пусть без слов станет песня понятной для всех”.

Ведущий 1. Наш фестиваль в едином хороводе   Здесь соберёт людей со всех сторон    Земли народной сердцу милой,   Что Родиной с тобою мы зовём.

Гимн.

Ведущий 1: 
Россия — Родина моя! Эти слова могут сказать люди 
разных наций и народностей, которые живут в России, а таких народов более 100 проживающих на территории нашей Родины. Это русские и украинцы, белорусы и казахи, татары и молдаване;

Ведущий 2. Азербайджанцы, грузины и армяне, буряты и эвенки и еще много, много других и очень разных народов. Все они говорят на разных языках, имеют свои национальные традиции и верят в разных богов, но общее у них и у нас с вами – это любовь к нашей России.

Ведущий 1. Но ещё необъятней, чем наша страна – это весь земной шар, который населяют неисчислимое количество народностей и наций.

Ведущий 2. Всего на земном шаре 226 государств, а вот количество этносов и народностей от 3 до 5 тысяч.

Ведущий 1. Культура каждого народа имеет свою ценность и уникальность. И не смотря на то, что разные народы проживают в разных государствах, у всех у нас есть общий Дом – Земля. И никакие границы не смогут помешать нам дружить, общаться и любить. 

Ведущий 2. Каждый класс собирал информацию о культуре одной из выбранных им стран, находящихся на нашей планете. И сегодня представят её вашему вниманию на этой сцене.

Ведущий 1. Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по разным странам мира. Все сегодняшние страны, о которых нам расскажут и покажут учащиеся нашей школы , очень интересные и увлекательные .

Ведущий 2. Оценить выступления наших ребят предоставляется нашему многоуважаемому жюри.

1. Жаренова Тамара Николаевна-директор нашей школы , заслуженный учитель Р.Ф.

2. Филатова Татьяна Александровна- заместитель директора по воспитательной работе.

1. Перфилова Юлия Вячеславовна-заместитель директора по научной работе.

1. Филатова Ирина Генадьевна— заместитель главы города Лакинска

1. Жаренов Никита Евгеньевич-педагог-организатор

1. Гоголева Вера Генадьевна— социальный педагог

1. Родичкина Ольга Владимировна— библиотекарь

1. Алексеева Ольга Николаевна— заместитель директора по учебной работе

Ведущий1: В конкурсе оценивается:

1. Рассказ о стране

1. Изображение флага и герба

1. Национальный костюм

1. Танец или песня этой страны

1. Блюдо национальной кухни

Ведущий 2 : О, как прекрасна УКРАИНА!

Ее таврийские поля,

Ее луга, леса, пригорки

И благодатная земля.

Нет неба чище в белом свете

И в родниках воды вкусней,

Я неземной поклон отвешу,

Любимой Родине своей.

Я босиком пройдусь по полю,

И полной грудью там вдохну!

Горжусь я тем, что украинец,

Я счастлив тем, что здесь живу.

Ведущий 2 : Здесь цвет акации закружит,

Пьянит здесь песня соловья,

И хлебом пахнет в каждом доме,

Родился здесь и вырос я.

Я ни за что не променяю,

Ее вовек мне не предать.

Святому слову УКРАИНА,

Созвучно только слово МАТЬ.
Как вы догадались мы перемещаемся в Украину.

Гидами в этом путешествии будут ученики 7Б класса. Встречаем!

(выступления учащихся).

Ведущий 1: Израиль, ты меня изранил

Оглушил, опутал, обольстил

Я сюда приехал рот раззявил

До отъезда так и не закрыл

Ведущий 1: Как –то здесь особенно поется!

Как- то здесь танцуется на раз

В здешнем небе чаще Бог смеется Он.

Евреи, правда любит вас. Учащиеся 8А класс покажут нам интереснейшую страну! Шалом Израиль.

(выступления учащихся).

Учащиеся 7А класс покажут нам интереснейшую страну! Привет Швеция.

(выступления учащихся).

Ведущий 2: Широкая шляпа. Коррида , быки

Знойные парни взялись за грудки

И доны Педро, Родригисы есть

Их здесь в Испании не перечесть!

Ведущий 1: Как вы догадались мы перемещаемся в Испанию.

Гидами в этом путешествии будут ученики 8Б класса. Встречаем!

(выступления учащихся).

Ведущий 1. Вот и закончилось наше путешествие по странам и континентам нашего общего дома – планеты Земля! Результаты будут объявлены на линейки.

Ведущий 2. Мы желаем всем мира, счастья, дружбы, согласия. Чистого неба, яркого солнца.

Ведущий: Большое спасибо участникам и организаторам нашего фестиваля. До новых встреч!

Сценарий фестиваля «По странам и континентам-2014»

9-11 классы

1 Ведущий-В нашем мире наций очень много

И культура их всегда в цене.

Так пускай обычаи продлятся

На родимой матушке Земле.

2 ведущий —Пусть культура бережно хранится

Будут благосклонны небеса

К каждой из нетронутых традиций,

Что несут горячие сердца.

Выступление хора учителей с песней « Косякинский страдания»

1 ведущий— Сегодня традиционный фестиваль национальных культур «По странам и континентам» мы посвящаем традициям и обычаем народов мира.

2 ведущий —Так давайте устроим большой хоровод,
Пусть все люди земли с нами встанут в него.
Пусть повсюду звучит только радостный смех,
Пусть без слов станет песня понятной для всех”.

Ведущий 1. Наш фестиваль в едином хороводе   Здесь соберёт людей со всех сторон    Земли народной сердцу милой,   Что Родиной с тобою мы зовём.

Гимн.

Ведущий 1: 
Россия — Родина моя! Эти слова могут сказать люди 
разных наций и народностей, которые живут в России, а таких народов более 100 проживающих на территории нашей Родины. Это русские и украинцы, белорусы и казахи, татары и молдаване;

Ведущий 2. Азербайджанцы, грузины и армяне, буряты и эвенки и еще много, много других и очень разных народов. Все они говорят на разных языках, имеют свои национальные традиции и верят в разных богов, но общее у них и у нас с вами – это любовь к нашей России.

Ведущий 1. Но ещё необъятней, чем наша страна – это весь земной шар, который населяют неисчислимое количество народностей и наций.

Ведущий 2. Всего на земном шаре 226 государств, а вот количество этносов и народностей от 3 до 5 тысяч.

Ведущий 1. Культура каждого народа имеет свою ценность и уникальность. И не смотря на то, что разные народы проживают в разных государствах, у всех у нас есть общий Дом – Земля. И никакие границы не смогут помешать нам дружить, общаться и любить. 

Ведущий 2. Каждый класс собирал информацию о культуре одной из выбранных им стран, находящихся на нашей планете. И сегодня представят её вашему вниманию на этой сцене.

Ведущий 1. Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по разным странам мира. Все сегодняшние страны, о которых нам расскажут и покажут учащиеся нашей школы , очень интересные и увлекательные .

Ведущий 2. Оценить выступления наших ребят предоставляется нашему многоуважаемому жюри.

1. Жаренова Тамара Николаевна-директор нашей школы , заслуженный учитель Р.Ф.

2. Филатова Татьяна Александровна- заместитель директора по воспитательной работе.

1. Перфилова Юлия Вячеславовна-заместитель директора по научной работе.

1. Филатова Ирина Генадьевна— заместитель главы города Лакинска

1. Жаренов Никита Евгеньевич-педагог-организатор

1. Гоголева Вера Генадьевна— социальный педагог

1. Родичкина Ольга Владимировна— библиотекарь

1. Алексеева Ольга Николаевна— заместитель директора по учебной работе

Ведущий1: В конкурсе оценивается:

1. Рассказ о стране

1. Изображение флага и герба

1. Национальный костюм

1. Танец или песня этой страны

1. Блюдо национальной кухни

Ведущий 2: Начнем мы наше путешествие в страну любви, моды и алых роз.

Ведущий 1: Там храбрый Д Артаньян в долине скачет

И вкус духов Парижа ворожит,

Покачивая перьями на шляпах

К нам в гости Франция спешит

Встречаем учащихся 9А класса!

(выступления учащихся).

Ведущий 2: Германия — это красивая и величественная страна. Ее насыщенная история до сих пор поражает многих историков.

Ведущий 1: Германия — это родина многих самых выдающихся и гениальных людей. Достаточно вспомнить такие известные всем имена, как Гёте, Бетховен, Бах и многие другие знаменитые на весь мир имена. Германию можно по праву назвать великим местом на земле, где рождаются великие люди. 

Как вы догадались мы перемещаемся в Германию.

Гидами в этом путешествии будут ученики 11 класса. Встречаем!

(выступления учащихся).

Ведущий 2: Белоруссия родная
Не узнать тебя совсем,
Ты такой красивой стала
Расцвела на радость всем. 

Ведущий 1: Добро пожаловать в Белоруссию!

А помогут нам в этом ученики 9Б класса. Встречаем!

(выступления учащихся).

1 Ведущий-Роса состоит из песчинок

Из капелек пара – туман,

Песок из мельчайших песчинок,

Россия — из россиян.

2 Ведущий- Давно мы по духу едины

И связаны общей судьбой

И знамя единство водило

Всех нас, и на труд, и на бой

1 ведущий- Мы вместе волжане, уральцы

Поморы и степняки,

Похоже на крепкие пальцы

Одной работяшей руки

2-Ведущий : Много на свете разных стран и народов, много интересных обычаев и культур, но для любого человека самой родной и близкой является его Родина. Где бы мы ни были, в каком бы интересном месте не оказались, нас всегда тянет домой.

1-Ведущий : Не даром пословица гласит «В гостях хорошо, а дома лучше». И мы с вами возвращаемся «домой».

Учащиеся 10 класса помогут нам в этом. Встречаем!

(выступления учащихся).

Ведущий 1. Вот и закончилось наше путешествие по странам и континентам нашего общего дома – планеты Земля! Результаты будут объявлены на линейки.

Ведущий 2. Мы желаем всем мира, счастья, дружбы, согласия. Чистого неба, яркого солнца.

Ведущий1 : Большое спасибо участникам и организаторам нашего фестиваля. До новых встреч!

Ведущий 1. Вот и закончилось наше путешествие по континентам нашего общего дома – планеты Земля! Слово предоставляется гостям нашего праздника.

Выступление гостей и организаторов фестиваля

Ведущий 2. Мы желаем всем мира, счастья, дружбы, согласия. Чистого неба, яркого солнца. По традиции наш фестиваль завершается песней «Большой хоровод»

.

Ведущий: Большое спасибо участникам и организаторам нашего фестиваля. До новых встреч!

        «Идея: организовать праздник в турецком стиле» .        
Этот сценарий подойдет для тех гостей праздника, которые любят отдыхать в Турции, любят турецкие традиции и сладости.

• Зал украсьте в виде шатра. На столиках блюда из фруктов и сладостей. Всех гостей встречают танцовщицы в красивых восточных костюмах и исполняют танец живота.



• Ведущая мероприятия говорит гостям, о том, что любимое место отдыха именинника – это Турция. И в свой праздничный день, он хочет перенести всех в Турцию, чтобы все насладились атмосферой приятного отдыха, вкусной еды и сладкой жизни.



• Вина и напитки вместо официантов, разливают девушки в восточных костюмах. Ведущая начинает праздничный вечер с поздравления имениннику и предлагает гостям поздравить именинника под музыку турецких исполнителей. Для этого прекрасно подойдет певец «Таркан» с его зажигательными хитами.



• После шуточных поздравлений, можете переходить к подвижным играм. Для этого позовите всех гостей на танцплощадку. Объясните правила. Скажите всем гостям, что турецкие танцы исполнять не просто, а очень просто.



• Постройте всех паровозиком. И пусть повторяют за вами все движения:
  Раз — шаг правой ногой вправо.
  Два — приставить левую ногу к правой ноге.
  Три — шаг правой ногой вправо.
  Четыре — приставить левую ногу к правой ноге.
  Пять — шаг правой ногой вправо.
  Шесть — левая нога ставится на пятку перед правой ногой.
  Семь — шаг левой ногой влево.
  Восемь — правая нога ставится на пятку перед левой ногой.
  Далее все вновь начинается с правой ноги вправо. Движение танца исполняется в линии, продвигаясь по кругу.



• Участники вместе с ведущим исполняют комбинацию под музыку. Ведущий может усложнить этот танец, предложив гостям сыграть в шуточную игру. Называется она «Турецкий танец. Участникам вручаются воздушные шарики, и они начинают исполнять «Турецкий танец».



• После того, как все «позажигали» и потанцевали, пригласите их за стол угостите горячими блюдами. Ведущая пока гости угощаются, должна выбрать из гостей 5 красивых девушек и незаметно их вывести из зала. Им раздать какие то основные элементы восточных костюмов и научить танцевать хоть несколько движений «Танца живота».



• Именинника усаживают посередине зала. Если есть сцена, на которой будут лежать подушки и стоять кальян — это здорово. Посадите именинника в этот импровизированный шатер. Ну, а если нет, тогда просто на стул посередине зала.



• И объявите, что сегодня в День рождения именинника, турецкий посол сделал ему подарок и прислал лучших своих женщин. Он может оставить, кого пожелает.



• И по очереди девушки под музыку выходят и останавливаются перед именинником и все время танцуют «Танец живота». Именинник должен выбрать победительницу или всех участниц, забрать себе в гарем, чтобы не было никому обидно.



• Ну, и конечно чай со сладостями в завершении праздника, оставит долгую память об этом сладком восточном Дне рождения.

Сценарий
представления страны Армения ко дню фестивалей «Нации»

3 человека выходят (2-читают рассказ,
1-держит символы Армении).

1 ведущий: Сегодня наш класс расскажет вам о
прекрасной стране Армении. Армения – древняя страна. По – армянски название
страны звучит как «Айк». В средние века к этому названию прибавился суффикс
места «стан», таким образом страна стала называться Айастан.

2 ведущий: Многие века армянский народ страдал от
иноземных захватчиков, которых привлекала благодатная земля. Захватчики
истребляли армян, сжигали их поселения, увозили детей в рабство, убивали
стариков. Но многострадальный армянский народ выстоял, сохранил свои традиции,
культуру и веру.

1 ведущий: Россия всегда шагала рядом с Арменией,
оказывала помощь в трудные времена. Армения входила в состав Союза Советских
Социалистических республик. Не так давно Армения стала независимой страной. Она
сохранила дружеские отношения с Россией.

2 ведущий: Мы представляем вам символы государства:

1 ребенок:  Флаг Армении имеет три
полосы- красную, синюю и оранжевую.

=Красный цвет символизирует постоянную
борьбу армянского народа за существование, христианскую веру, свободу и
независимость.

=Синий цвет символизирует стремление
армянского народа жить под мирным небом.

=Оранжевый цвет символизирует
созидательный талант и трудолюбие армянского народа.

2 ребенок: Герб Армении имеет форму щита. В центре –гора
Арарат- символ армянской нации. Лев и орел означают мудрость, терпение и
благородство армянского народа. Чуть ниже- разорванные цепи- символ
освобождения армян от иноземного ига.

Древняя культура Армении привлекает нас
своей самобытностью и жизнелюбием. И мы с удовольствием прикоснемся сегодня к
ней.

3 ребенок (в костюме пастушка):

Есть магия в тенистом слове
«джан»…
Наполненное жизнью и любовью,
Оно — сама душа, как Божий Храм,
Где силу обретаешь над собою.

В нем красота, энергия ветров,
Оно сродни харизме Арарата.
Среди его бесчисленных даров
Радушный кров друзей — душе отрада.

Ведь там я не подвластен хмурым дням,
Ведь там узнал я, что в судьбе случится:
Фамилии любимые на «ян»,
Друзей очаровательные лица.

И каждой клеточкой впитав простор,
Мне сердце говорит открыто, прямо:
Хочу вдыхать свободный ветер гор
И тосковать с дудуком Гаспаряна.

4 ребенок: (рассказывает под музыкальное
сопровождение дудука Гаспаряна)

Послушай, друг мой, как поет дудук

Не знаю, что за инструмент сей музыкальный,

У гуслей явно голос повокальней,

По крайней мере это русский звук.

Наверно, все ж послушаю дудук,

Ведь это музыкальный инструмент армян,

Откуда родом сам Джигарханян.

А он нам самый лучший друг.

Послушай, друг мой, как поет дудук

Как сердце светлой грустью наполняет,

Как наши души он объединяет,

Его пропитанный судьбою горький звук

Послушай, друг мой, как поет дудук

Как много в этой музыке печали.

В ней плач сердец, которые страдали

От боли расставаний и разлук.

Послушай, друг мой, как поет дудук

Как много в этой музыке надежды,

Она нам души греет, как и прежде

Согрела нашим прадедам, мой друг.

Послушай, друг мой, как поет дудук

В нем дух армянский – чудных гор творенье.

В нем весь народ,

В нем вся наша Армения,

В нем будут наши правнуки, мой друг.

Под дудук выходят все, кто поют песню

Весь класс исполняет песню «Армения моя».

Солист 1:

Мама не грусти,
Береги отца
Бог вас сохранит,
Мама не грусти, не грусти..
Родина моя,
Как ты без меня,
На вершинах снег
Где мои друзья
Сберегла ль ты всех?!

Весь класс:

А где -то горы,горы,
А за ними ,ними
АРМЕНИЯ МОЯ,
Знаю мама,мама
Армения ты ждешь меня.
А где -то горы,горы,
А за ними ,ними
АРМЕНИЯ МОЯ,
Знаю мама
Армения ты ждешь меня.

Солист 2:

Mayrig che tkhres
Yete che gam yes,
Girkt indz charnes,
Achkt artsungov che ltsnes.
Hayastan im tun,
Moratseles du?
Te hishumes u norits indz yet kanchum?

Ko lanjerine Ararat
Ashkhare Armenian
Sevanadzov dzhurn arat
Ergire Nairian.
Ko lanjerine Ararat
Ashkhare Armenian
Srtis meches anentat Hayastan

Весь класс:

А где -то горы,горы,
А за ними ,ними
АРМЕНИЯ МОЯ,
Знаю мама,мама
Армения ты ждешь меня.
А где -то горы,горы,
А за ними ,ними
АРМЕНИЯ МОЯ,
Знаю мама
Армения ты ждешь меня.

3 ребенок (в костюме пастушка):

Кочари мой кочари-
Народный танец армянский,
Его все пляшут исстари,
Поднимая дух наш братский.

Танцуют вкруг, плечом к плечу,
Выкрикивая гей, гей,
Зажгу, за них, свою свечу
Я вижу в них богатырей.

Его плясали пред Рейхстагом
И у храма в селе Шуше,
Танцевали перед врагом,
Чтобы знал, что в их душе.

Под дробь большого барабана
И звуки народной зурны,
Кочари идёт от Вана,
До тех, кто родине верны!

Исполняется национальный армянский танец
«Кочари».

3 ребенок (в костюме пастушка):

Горжусь, Армения, тобой, культурой древней
и седой.

Ты первой христианство приняла и вера
сильная тебя спасла.

Весь класс хором:

Россия и Армения вместе навсегда.

Армения-Россия-дружная семья.

Ведущий 1: Попробуйте наше национальное блюдо печенье
гата.