Представление семьи на семейном празднике

Семья – самое главное в жизни каждого человека. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе, уважению. Мероприятие «Великое чудо семья» представляет собой соревнование семейных команд и нацелено на воспитание ценностного отношения к семье, гордости за свою семью, формирование позитивного опыта семейных отношений, стремления к совместной творческой деятельности, способствует взаимопониманию детей и взрослых, взаимовыручке, ответственности за себя и членов команды, укреплению нравственных начал в семейных отношениях, повышению культуры общения.

ЦЕЛЬ: создание оптимальных условий для творческой самореализации детей и взрослых, формирование нравственного воспитания в семье, работа по сплочению родителей и детей.

ЗАДАЧИ:

• обучение способам самостоятельной организации полезного досуга и конструктивного межличностного общения детей и взрослых с окружающими;
• формирование жизненно-необходимых универсальных качеств общей культуры личности, способствующих успешной адаптации детей в социуме;
• развитие эмоционально-образного восприятия мира, эстетического отношения к окружающей действительности на основе национальных культурных традиций.

ОФОРМЛЕНИЕ И ОБОРУДОВАНИЕ:

• цветные бейджики (по количеству участников), разноцветные воздушные шары, палочки для воздушных шаров (по количеству участников), мольберты (по количеству участников), бумага А3 (по количеству участников), клей-карандаш (по количеству участников), наборы фломастеров (по количеству участников);
• карточки с заданиям и вопросами; пластинки с указанием названий песен (7 штук), подставки для пластинок (7 штук), почтовый ящик (с карточками-заданиями для зрителей), кастрюлька (для вопросов в интеллектуальном кулинарном конкурсе), пластиковые бутылочки (по количеству участников), газеты, цветные верёвки одинаковой длины (по количеству участников);
• вырезки из журналов, книг, газет, связанные с семьёй, семейными традициями, хлопотами и увлечениями, вырезки растений, животных, явлений природы, предметов быта, семейные фотографии участников;
• реквизит, бутафория: стол, скатерть самовар, настольная лампа, часы, кресло, газета, вешалка, ваза с цветами, объемные комнатные растения;
• мультимедийная установка, диск CD-RW со слайдовой презентацией (слайды с названиями заданий, иллюстрированным материалом, заданиями, семейными фотографиями участников программы), детские фотографии;
• музыкальный центр, микрофоны (4 штуки);
• музыкальное сопровождение: позывные, геймы (перед началом каждого конкурса),инструментальная музыка, музыка к песне: «Есть только миг» (-), 1 куплет и припев песни: «Воздушный шарик детства» (+), фрагмент весёлой, грустной, торжественной музыки, фрагмент песни: «Погода в доме» (+), фрагмент музыки из к/ф «12 стульев», минусовые фонограммы к музыкальному конкурсу: «Любимая пластинка» (по 1 куплету и припеву):«Чунга – чанго» — «Ромашки спрятались», «Голубой вагон» — «Виновата ли я», «От улыбки хмурый день светлей» — «Надежда», «Антошка» — «Чёрный кот», «Учат в школе» — «Сиреневый туман», «Песенка Крокодила Гены» — «Лада»,«Солнечный круг» — «Марш весёлых ребят»,фонограмма с детскими голосами детей, где они обращаются к взрослым с вопросами;
• грамоты, призы и подарки победителям и участникам;
• плакаты к мероприятию.

Плакаты:

• Друг другу надежда, друг другу опора.
  И если мы вместе, по плечи нам горы.
  Семьёй мы любую проблему решаем
  И вместе победу свою отмечаем.
  Нет крепче, дороже, добрее тех уз.
  Чем наш нерушимый семейный союз.
• Миру – мир, почёт – семье, где содружество в цене.
• Не нужен клад, когда в семье лад.
• Мы прикольная семейка, нас попробуй-ка, расклей-ка!
• Пусть семейка не подарок, но живём мы без «запарок».
• Дружно вместе соберёмся и по полной оторвёмся.
  Солнце дарит нам тепло, вместе быть нам повезло.

МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИ ПРОГРАММЫ:

• словесные (беседа, рассказ, обмен мнениями);
• наглядные (слайдовая презентация с демонстрацией иллюстративных материалов, фотографий, раздаточный материал для заданий, карточки);
• организационные (создание и решение проблемных ситуаций, задания, конкурсы, эстафеты, элементы тренингов, самостоятельная работа);
•  социологические (наблюдение, вопросы-ответы, эспронт-интервью);
• воздействия на чувства и сознание (эмоциональное заражение, подражание, пример).

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОГРАММОЙ:

1. Подготовительный

• Разработка программы, планов деятельности, методического сопровождения.
• Рекламная кампания (информирование детей и взрослых через индивидуальную беседу, афишу-объявление, выступление на родительских собраниях )
• Комплектование детского и взрослого коллектива, инициативной творческой группы.

2. Созидательный

• Создание благоприятной среды, способствующей саморазвитию детей и взрослых, гуманизации межличностных отношений.
• Реализация конкурсно-развлекательной программы: «Великое чудо-семья», с целью потребности социума.

• Отработка системы взаимодействия с участниками программы.
• Апробирование инновационных форм и методов активизации творческой и познавательной деятельности участников мероприятия.

3. Итоговый

• Анализ достигнутого уровня и результативности форм, методов организации конкурсно-развлекательной программы, а также лич­ностного роста каждого участника.
• Мотивация участников досуговой программы на дальнейшее саморазвитие, самовоспитание, самосовершенствование.

СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН:

Первый этап – организационный.

Приветствие гостей и участников, знакомство с семейными командами, представление жюри, объяснение порядка проведения конкурсов, заданий.

Второй этап – основной.

Проведение программы (конкурсы, интеллектуальные, музыкальные и творческие задания, экспронт-интервью с залом, музыкальные номера, сценка «Дружная семейка», показ моделей одежды ЦВР «Мода Бест»).

Конкурсы:

1. Конкурс – знакомство «Визитная карточка».
2. Конкурс «Детские шалости»:
   1 этап конкурса – вопросы для родителей: «Привет из далёкого детства»;
   2 этап конкурса «Пойми меня».
3. Музыкальный конкурс «Любимая пластинка».
4. Конкурс «Рецепт семейного счастья» .
5. Творческий конкурс «Воздушный шарик детства».
6. Конкурс для зрителей «Ворчалки».
7. Интеллектуальный конкурс «Вопросы из кастрюльки».
8. Спортивная разминка «Быстрее! Выше! Сильнее!»:
   1 этап для мам и бабушек;
   2 этап для пап и дедушек;
   3 этап для детей.

Третий этап – заключительный.

Подведение итогов, поздравительные слова участникам программы, награждение победителей.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: досуговый зал.

УЧАСТНИКИ И ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Ведущие (2 человека, педагог-девушка и юноша-старшеклассник); Домовёнок , герои сценки: «Дружная семейка»( мальчик Ваня, Мама, Папа, Дедушка), Эллочка (из романа И. Петрова «12 стульев») — обучающиеся детского объединения: «Маленький театр»; члены жюри из числа приглашённых гостей и зрителей; родители, дети, зрители-болельщики.

Зрители сидят по цветовым секторам, которые различаются по цветам воздушных шаров.

У каждой семейной команды — свой определённый цвет бейджика.

Перед программой — жеребьёвка, участникам раздают цветные бейджики с номерами.

Ход мероприятия

1. Организационная часть

Фонограмма: позывной сигнал.

На экране проецируется название программы (слайд №1)

Выход ведущих.

ВЕДУЩИЙ 1:

Мы говорим вам: «Здравствуйте!», чтоб пожелать здоровья доброго.
Мы говорим вам: «Благости!», чтоб пожелать вам счастья нового.
Мы говорим вам: «Радости, любви, удачи и везенья!»,
Чтоб пожелать сегодня вам прекраснейшего настроения!

ВЕДУЩИЙ 2: Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, хранители семейных очагов! Мы рады, что вы оставили все свои домашние дела и пришли к нам поделиться своим жизненным опытом, научить своему искусству других и просто отдохнуть.

ВЕДУЩИЙ 1:Все наши радости, успехи, удачи зависят от семьи, её доброты, тепла и радушия. Из всех человеческих отношений, семья – самое древнее и самое великое. Семья – это дом. И где бы мы не были, мы всегда помним о нём, он притягивает нас своим теплом.

ВЕДУЩИЙ 2: Так что же такое дом?

Фонограмма: инструментальная спокойная музыка (слайды №2).

На фоне музыки и слайдов читается стихотворение о доме.

ВЕДУЩИЙ 1:

Дом как известно всем давно, это не стены, не окно.
Даже не стулья за столом — это не дом.
Дом – это там, куда готов ты возвращаться вновь и вновь.
Яростным, нежным, добрым и злым, еле живым…
Дом – это там, где вас поймут, там, где надеются и ждут.
Где ты забудешь о плохом – это твой дом.

ВЕДУЩИЙ 2:

Мы думаем, что всем сегодня будет тепло и уютно в нашем Доме.
А какой же дом без Домового? Давайте его задобрим и позовём к нам на огонёк.
Царь дворовой, хозяин домовой, соседушка, добротушко.
Сладости дарю, в гости к нам зову.
Наше приглашение прими, скорее приходи.
Всех нас порадуй и тебе будет отрада (в руке у ведущего конфеты)

Фонограмма: фрагмент песни (припев) «Домовой» (+).

Появляется домовой, обыгрывает движения под музыку.

ДОМОВЁНОК:

Век живу и век учусь я житейской мудрости,
Чтоб потом помочь друзьям, не пропасть от глупости.
Все фамильные загадки я сумею разгадать,
Все семейные проблемы я решу с оценкой «5».

(Обращается к зрителям): В вашем доме есть такой?

(Показывает на себя): В каждом доме есть такой! А зовусь я? …

(Зал отвечает): Домовой.

ДОМОВЁНОК: Есть хозяин в этом доме?

ВЕДУЩИЙ 1: Есть, ну как ему не быть!

ДОМОВЁНОК: И хозяйка тоже есть?

ВЕДУЩИЙ 2: Их у нас не перечесть!

ДОМОВЁНОК:

«Птица крыльями сильна, жена мужем красна,
Дом детишками богат, счастлив в доме стар и млад».

ВЕДУЩИЙ 1: «Мой дом –моя крепость», говорили англичане…

ДОМОВЁНОК:

…И закрывали дверь, а мы поступим наоборот — «раскроем окна и двери»
И впустить в наш дом побольше света и тепла.

ВЕДУЩИЙ 2: Правильно, потому что нам есть чему поучиться у самых талантливых и дружных строителей семейных крепостей.

ДОМОВЁНОК: Так где же они? Познакомьте меня с ними!

Фонограмма: фрагмент весёлой музыки.

Выход семейных команд.

Под музыку, в соответствии с номером конкурсантов, выходят семейные команды.

Ведущие представляют семьи, называя каждого из членов семей.

Представление семей:

1._________________________

2._________________________

3._________________________

4._________________________

5._________________________

6._________________________

7._________________________

Продолжение фонограммы.

Семейные команды занимают свои места за столами, в соответствии с номером и цветом бейджика.

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время познакомиться и с членами жюри, на которых возлагается сложная задача – выбрать из нескольких семей самую дружную.

Давайте познакомимся с ними поближе.

Фонограмма: фрагмент музыки.

Представление жюри:

1._______________________

2. _______________________

3._______________________

ВЕДУЩИЙ 2: А ещё мы выберем жюри из числа зрителей, так называемое зрительское жюри. У него тоже очень нелегкая задача — выбрать «Семью зрительских симпатий».

Представляем членов зрительского жюри.

Фонограмма: фрагмент музыки.

Представление членов зрительского жюри:

1._______________________

2. _______________________

3._______________________

2. Основная часть

ДОМОВЁНОК: Послушайте одну легенду.

Фонограмма: фрагмент инструментальной музыки (слайд №3).

«В давние времена жила одна семья из 100 человек, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва об этом доме долетела до правителя, и он спросил у главы семейства: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь и не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и что-то написал на ней. Правитель посмотрел и удивился: на листе было начертано 100 раз единственное слово – понимание.»

ВЕДУЩИЙ 1: А ведь до сих пор в старых деревенских домах висят фотографии всех членов семьи – близких и дальних родственников, а в центре этого ряда – портреты отца и матери.

ДОМОВЁНОК: Интересна, а какая семья у наших участников? Существует ли понимание в этих семьях?

ВЕДУЩИЙ 2: Об этом мы узнаем совсем скоро.

Начинаем первый конкурс – знакомство: «Визитная карточка».

Фонограмма: гейм (слайд №4).

ВЕДУЩИЙ 1: Этот конкурс для всех членов семьи.

Задание: каждая команда должна рассказать о себе, о своей семье, о друзьях, о любимых увлечениях на листе ватмана, в форме коллажа.

Конкурсантам предлагают пройти к мольбертам, которые находятся возле каждого столика участников. К мольбертам заранее прикреплены листы А3, в соответствии с номером. На столах участников, на разносах, лежат атрибуты первого конкурса: вырезки из журналов, книг, газет, связанные с семьёй, семейными увлечениями, хлопотами, традициями, вырезки растений, животных, явлений природы, предметов быта, семейные фотографии , клей-карандаш, фломастеры, ножницы.

ВЕДУЩИЙ 2: Пока наши участники готовятся мы с удовольствием предлагаем вам музыкальную паузу.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР: выступление детского вокального объединения «Консонанс» (младшая группа).

Проведение конкурса: «Визитная карточка»

Семейные команды демонстрируют каждый свой коллаж, комментируя его кратким рассказом.

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к родителям) Скажите, вы помните своих детей в возрасте 4–5 лет? (ответы родителей)

ДОМОВЁНОК: (вмешивается в диалог) Это такие милые, очаровательные существа. Но подмечу, что в этом возрасте эти «очаровашки» начинают познавать мир и задавать столько вопросов!…

ВЕДУЩИЙ 1: И наш следующий конкурс, кстати, так и называется: «Детские шалости».

Фонограмма: гейм (слайд №5, 6).

ВЕДУЩИЙ 2:

1 этап конкурса: «Привет из далёкого детства».

Сейчас дети будут задавать вам вопросы, на которые хотели бы слышать ответы.

Проведение 1 этапа конкурса: «привет из далёкого детства» (слайды № 7-9)

Правила проведения конкурса: на экране проецируется фотография ребёнка дошкольного возраста, который задаёт вопрос, звучит фонограмма детского голоса с вопросом. Для каждой семейной команды по вопросу. Самые остроумные и интересные ответы отмечаются членами жюри.

ВЕДУЩИЙ 1: Теперь 2 этап конкурса: «Пойми меня».

Фонограмма: гейм (слайд №10).

Задание: За 1 минуту родители должны описать как можно больше предметов окружающего мира, явлений природы, при этом не называя его. А дети, быстро реагируя, должны угадать и назвать их. У кого из родителей дети отгадают и назовут больше набирает большее количество балов.

Проведение 2 этапа конкурса: «Пойми меня»

Семейные команды, выходят в определённой последовательности, в соответствии с номерами – работа с залом (с детьми).

Примерное описание предметов:

• Мяч, ручка, платок, дневник, дождик, телевизор, клоун.
• Скакалка, скрипка, арбуз, книга, актёр, снег, скатерть.
• Кукла, пианино, тетрадь, конфеты, стол, , луна, магнитофон.
• Машина, мороженое, альбом, стул, певец, очки, солнце.
• Обруч, сахар, карандаш, поезд, сковорода, перчатки, лыжи.
• Кубики, линейка, велосипед, молоко, артист, кастрюля, звёзды.
• Шашки, кисточка, чай, кровать, сказки, поварешка, коньки.

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ДОМОВЁНОК:

Друзья, не надобен и клад, когда в семье согласье, лад,
Когда в семье покой, уют, все любят музыку, поют.

ВЕДУЩИЙ 2: И это действительно так. У каждой семьи, наверняка, есть свои любимые песни и исполнители.

ВЕДУЩИЙ 1: Мы переходим к следующему

музыкальному конкурсу: «Любимая пластинка».

Фонограмма: гейм (слайд №11).

ДОМОВЁНОК:

Мамы, папы, выходите, детушек с собой берите!
Нам каждый нужен, кто с песней дружен!

ВЕДУЩИЙ 2: Задание: на стеллаже, в подставках находятся пластинки с названиями песен — родители или дети выбирают пластинки по желанию.

ВЕДУЩИЙ 1: Пока наши семейные команды готовятся к музыкальному конкурсу мы хотим задать по маленькому вопросу ребятам — зрителям.

ДОМОВЁНОК: А не будет ли у вас как в анекдоте? Помните?!

• Звонит телефон. Пятилетняя дочь берет трубку.
• «Папа, папа – это тебя»
• Скажи, что меня нет дома.
• Папа сказал, что его нет дома. (Домовёнок смеётся)

Экспронт-интервью с залом

Ведущие и Домовёнок задают вопросы ребятам-зрителям и гостям.

Фонограмма: гейм.

Вопросы детям: (примерные)

• Как тебя зовут?
• Скажи, если ты во время игры в футбол разорвешь брюки, что скажешь маме?… А папе?
• Если ты подрался во дворе, что скажешь родителям?

Фонограмма: гейм.

Вопросы взрослым:(примерные)

Представьтесь, пожалуйста: ___

• Если ваш ребёнок принесёт домой котенка или щенка, как Вы отреагируете, что скажите?
• Если ваш сын слопал (папин) велосипед, что Вы скажете на это?

Фонограмма: гейм.

Последний вопрос ко всем ребятам, можете ответить хором.

• Ваша дружная семья? (хоровой ответ детей)

ДОМОВЁНОК:

Мамы, папы, выходите, детушек с собой берите!
Нам каждый нужен, кто с песней да пляской дружен!

Проведение музыкального конкурса: «Любимая пластинка»

Предварительно звучит музыка для знакомства с мелодией, затем родители и дети исполняют по 1 куплету и припеву детской и взрослой песен.

Музыкальный руководитель помогает при исполнении песен.

ДОМОВЁНОК:

Песня да пляска – клад, от них в семье лад!
А если в семье лад, я очень буду рад!
На время вас покину я, встретимся в семье, друзья!

Фонограмма: фрагмент песни: «домовой» (+).

Домовёнок уходит.

ВЕДУЩИЙ 2: Где дружно поют, там дружно живут!

ВЕДУЩИЙ 1: Кстати, наш следующий конкурс так и называется:

«Рецепт семейного счастья».

Фонограмма: гейм (слайд №12).

Задание: Вспомните, пожалуйста, названия телесериалов, которые вы так любите смотреть, и составьте рассказ на заданную тему.

Сколько названий будет использовано, столько балов получают участники.

Постарайтесь, чтобы ваше сочинение (рецепт) было связным.

ВЕДУЩИЙ 2: (обращается к соведущему)

Правильно в народе говорят: «Не нужен клад, когда в семье лад».
Посмотри как дружно наши участники взялись за работу.

ВЕДУЩИЙ 1: Не будем им мешать, а заглянем на огонёк в одну семью.

Фонограмма: фрагмент песни: «Погода в доме» (+), слайд №13.

Сценка: «Дружная семейка»

Постепенно выходят герои сценки, располагаясь на мизансцене:

Мальчик Ваня решает задачу, Мама вяжет, Папа чинит часы, Дедушка читает газету.

ВАНЯ: (отодвигает в сторону свою тетрадь по математике, возмущается)

Вот проклятая задача, бился, бился — неудача!
Аж в глазах пошли круги…
(обращается к папе) Сядь-ка папа, помоги!

ПАПА: (откладывает свою работу с часами) Выше голову, сынок, с папой ты не одинок! (присаживается к сыну, решает задачу)

ВАНЯ: (выходит из-за стола, берёт учебник по русскому языку, подходит к маме)

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
Мама, сделай одолжение, повнимательнее будь!

МАМА: (откладывает вязание) Части речи подчеркнуть?… Разберёмся как-нибудь! (берёт у сына учебник, склоняется над книгой, задумывается)

ВАНЯ: (берёт со стола краски и альбом, подходит к деду)

А тебе, дедуля, краски. Слышь, дедуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке: «Кот шагает по цепи» (даёт Деду альбом и краски)

ДЕДУШКА: (откладывает в сторону газету) Нет, я стар, уж глаз не тот… (почесал затылок) Ну, да ладно, будет Кот!

ВАНЯ: (хитро улыбается, шепчет) На минутку выйду я … (оглядывается по сторонам, подходит к вешалке) Где же курточка моя? … (снимает с вешалки куртку, убегает гулять)

Фонограмма: фрагмент весёлой музыки.

АВТОР: Утром Ваня шёл весёлый с синей курткой за спиной…

Фонограмма: музыка сменяется на грустную.

АВТОР: Но не весело из школы возвращался он домой.

Семья встречает Ваню из школы.

МАМА: Что принёс?

ВАНЯ: Смотрите сами.

ПАПА: Нет, докладывай сперва!

ВАНЯ: Папа – «пять», «4» — мама, а тебе, дедуля …- «два»!

Герои сценки уходят хмурые, с опущенными головами.

ВЕДУЩИЙ 1: Да, не повезло Ване.

ВЕДУЩИЙ 2: Просто каждый должен в семье заниматься своим делом.

ВЕДУЩИЙ 1: И может быть это и есть один из рецептов семейного счастья.

ВЕДУЩИЙ 2: А вот об этом мы сейчас узнаем. Слово нашим конкурсантам.

Проведение конкурса: «Рецепты семейного счастья»

Семейные команды, выходят в определённой последовательности, зачитывают каждый свой «рецепт».

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ВЕДУЩИЙ 1: Да, у наших участников удивительные рецепты семейного счастья. И это счастье они создают своими руками: нежными, заботливыми, сильными, проворными.

ВЕДУЩИЙ 2: Именно эти руки покажут сейчас своё мастерство и ловкость. А поможет нам в этом любимый всеми взрослыми и детьми воздушный шарик.

ВЕДУЩИЙ 1: Действительно, ведь без него не проходит ни одно семейное торжество, ни один праздник.

ВЕДУЩИЙ 2: Уважаемые родители, предлагаем вам окунуться немножко в детство, ведь наш следующий конкурс так и называется «Воздушный шарик детства».

Фонограмма: гейм (слайд №14).

Задание: Используя предложенный вам материал (клей-карандаш, цветную бумагу, ножницы, нитки) и воздушные шары, сделать весёлую коллективную поделку.

Каждая семейная команда выполняют свою коллективную работу, материал для конкурса лежит на столах конкурсантов, на разносах.

ВЕДУЩИЙ 1:Пока наши участники заняты творческой работой нам хотелось бы немножко пообщаться с вами, уважаемые зрители и болельщики.

Работа с залом

ВЕДУЩИЙ 2: Назовите, пожалуйста, самых близких людей в семье?… (ответы) Правильно, это: родители, сёстры, братья, дедушки и бабушки.

ВЕДУЩИЙ 1: Кстати, всем не секрет, что бабушки принимают самое активное участие в воспитании внуков.

ВЕДУЩИЙ 2: Народная мудрость гласит: «Бабушка – вторая мать». У каждой бабушки есть свой запас ласковых слов для любимых внуков.

ВЕДУЩИЙ1: Но в воспитании шаловливых, не всегда послушных детей не обходиться и без осуждений, ворчаний, руганей и даже наказаний.

ВЕДУЩИЙ 2: Всем известно, настоящая бабушка должна уметь ворчать.

ВЕДУЩИЙ 1: И наш конкурс для зрителей (гостей) так и называется: «Ворчалки».

Фонограмма: гейм.

Задание: Используя тексты, мимику, любовно поворчите на заданную тему. Самого ворчливого, артистичного ждёт приз.

Темы ворчалок:

1. Промочил обувь.
2. Получил двойку.
3. Не съел суп.
4. Испачкал и порвал новые брюки.
5. Дёргал соседку за косички.
6. Обидел младшего брата.

Проводится конкурс для зрителей

Темы «ворчалок» написаны на карточках и лежат в почтовом ящике , из которого их достают участники данного конкурса. Конкурс проводится по секторам. Победитель конкурса получает приз.

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время вернуться к нашим конкурсантам и посмотреть что у них получилось.

ВЕДУЩИЙ 2: Посмотрите, какие весёлые, яркие воздушные шарики.

ВЕДУЩИЙ 1: Давайте проведём парад воздушных шаров.

ВЕДУЩИЙ 2: А зрители оценят каждую поделку своими дружными аплодисментами.

Фонограмма: песня «Воздушный шарик детства».

Демонстрация семейных поделок конкурса.

Конкурсанты берут в руки воздушные шарики, которые закреплены на специальных палочках для воздушных шаров, делают с ними под музыку круг почёта.

ВЕДУЩИЙ 1: Как ты думаешь, кто в семье встаёт раньше всех?

ВЕДУЩИЙ 2: Я думаю, это мама.

ВЕДУЩИЙ 1: По статистике, мама, ухаживая за мужем и детьми, перемывает за год 18 тысяч ножей, 12 тысяч тарелок…

ВЕДУЩИЙ 2: А общий вес посуды, переносимой из шкафа к столу, составляет 5 тонн.

ВЕДУЩИЙ 1: Я думаю, что дело чести каждого из детей и отца присоединиться к маме-тяжелоатлетке и переложить, хотя бы парочку тонн посуды с её могучих плеч на свои.

ВЕДУЩИЙ 2: И поможет им в этом сегодня интеллектуальный конкурс, который, кстати, так и называется: «Вопросы из кастрюльки».

Фонограмма: гейм (слайд №15).

Задание: Мамы-участницы достают из кастрюли карточки с тремя вопросами, передают их своим членам семей, которые отвечают на эти вопросы.

Вопросы: (примерные)

• Немецкий хлеб с маслом? (бутерброд)
• Исконно русский предок супа? (похлёбка)
• Главное блюдо узбекской кухни? (плов)
• Как называются среднеазиатские братия пельменей, приготовляемые на пару?(манты)
• Молочный брат яичницы? (омлет)
• Её маслом не испортишь? (каша)
• Удмуртские мучные уши? (пельмени)
• Итальянские червячки? (макароны)

ВЕДУЩИЙ 2: Молодцы, благодаря вам теперь и в нашем доме будет больше вкусных завтраков, обедов, ужинов и меньше ссор.

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к соведущему) Посмотри, какие удивительные женщины в зале.

ВЕДУЩИЙ 2: Это весна делает их такими очаровательными, обаятельными и привлекательными.

ВЕДУЩИЙ 1: Согласна с тобой. Ведь красивая женщина, не та, что модно одета…

ВЕДУЩИЙ 2: А та, что одета со вкусом, имеет свой стиль, придерживается его…

ВЕДУЩИЙ 1: Это тоже. Но главное, по — моему, её душевная доброта. Не веришь? Сейчас ты в этом сможешь убедиться.

Фонограмма: фрагмент музыки из к/ф «12 стульев»

Появляется Эллочка Щукина (героиня романа и. петрова: «12 стульев»)

ЭЛЛОЧКА: (обращается к ведущему-юноше) Привет, парниша!

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к соведущему) Неужели это Эллочка Щукина из романа Ильфа Петрова «12 стульев»?

ВЕДУЩИЙ 2: Говорите тише! (обращается к Эллочке) Здравствуйте, Еленочка!

ЭЛЛОЧКА: Хо-хо!

ВЕДУЩИЙ 2: Какой приятный сюрприз!

ЭЛЛОЧКА: Жуть!

ВЕДУЩИЙ 2: Я вижу у вас прекрасный мех!

ЭЛЛОЧКА: Шутите?! Это мексиканский тушкан!

ВЕДУЩИЙ 2: Быть этого не может! Вас обманули. Вам дали гораздо лучший мех. Это шанхайский барс. Я узнаю его по оттенку.

ВЕДУЩИЙ 1: А по-моему, это русский заяц, умерщвлённый в Тульской губернии, причём выкрашенный акварельными красками.

ЭЛЛОЧКА: Хамите!?

ВЕДУЩИЙ 2: Помилуйте! Хамить такой очаровательной девушке.

ВЕДУЩИЙ 1: А вы, случайно, были не на аукционе?

ЭЛЛОЧКА: (оживляется) Ой, уморилась я, устала, все бутики я обежала. В «Мария-ра» я побывала, про Сэкэнд-Хэнд не забывала. В Элит — салоне я парик купила, сапожки от Ле Монте раздобыла. А шубу – в «Королеве Снежной», там мех, скажу вам, обалденно ценный.

ВЕДУЩИЙ 1: Такие расходы, просто не верится?!

ЭЛЛОЧКА: Купила ещё я браслет и серёжки, жемчужные бантики на эти сапожки. Уверена, буду просто блистать! Заносчивой миллиардерше Вандербильдихе не устоять!

ВЕДУЩИЙ 2: Просто мрак!

ВЕДУЩИЙ 1: Жуть!

ЭЛЛОЧКА: Ну мне пора, адью!

Фонограмма: фрагмент музыки из к/ф «12 стульев».

Эллочка уходит (слайд № 16).

ВЕДУЩИЙ 1: Ну что убедился?! …

ВЕДУЩИЙ 2: Женщина всегда права, особенно когда мила. А коль мы заговорили о моде, давайте заглянем на страницы модных журналов.

ВЕДУЩИЙ 1: А поможем нам в этом Центр внешкольной работы города Рубцовска «Мода Бест». Встречайте!

Фонограмма:________________

Показ моделей одежды ЦВР «Мода бест».

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время прекрасной половине наших семейных команд продемонстрируют своё обаяние и превосходство…

ВЕДУЩИЙ 2: А сильной — свою силу и ловкость.

ВЕДУЩИЙ 1: Мы предлагаем вам – спортивную разминку.

ВЕДУЩИЙ 2: Немного шуточную и озорную.

Фонограмма: гейм (слайд №17).

ВЕДУЩИЙ 1: «Быстрее! Выше! Сильнее!», девиз нашей спортивной разминки, которая придаст вам заряд бодрости, энергии и уверенности.

ВЕДУЩИЙ 2: Итак, первый этап. Он очень ответственный. Первым всегда труднее. Первые должны обладать зрячим сердцем и холодной головой. Поэтому мы его доверяем вам, милые мамочки ( и бабушки).

ВЕДУЩИЙ 1: И это правильно. Кто, как не женщины, в наше время способны принять на себя все тяготы, невзгоды, удачи и неудачи. Им верят, а значит, всё будет хорошо.

ВЕДУЩИЙ 2: Задание: Предлагаем вам по верёвке разного цвета, но абсолютно одинаковой длины – 1 метр. Ваша задача — за 30 секунд завязать на этой веревке как можно больше узлов.

Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии.

Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 1: (комментарий) Время идёт неумолимо. Узлов становится больше. Кто же окажется самым быстрым, сейчас мы это узнаем . Вот мы уже предаём верёвки жюри.

На верёвках номера, в соответствии с номерами участников. Верёвки собираются на общий разнос и передаются жюри.

ВЕДУЩИЙ 2: Тем временем наступает 2 этап и эстафету принимаю папы. Им предстоит закрепить успех или наверстать упущенное.

ВЕДУЩИЙ 1:

Задание: Перед вами одинаковые бутылки и совершенно одинаковые газеты. Вам предстоит за 1 минуту запихнуть, затолкать, засунуть газету в бутылку, но при одном условии — газету нельзя рвать. Она должна остаться в целости и сохранности.

Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии.

Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 2: (по окончании эстафеты) Прозвучал гейм и мы передаём бутылки членам жюри.

ВЕДУЩИЙ 1: Тем временем мы переходим к 3 этапу и на площадку выходят дети. Им предстоит последнее испытание – «метание тяжестей».

ВЕДУЩИЙ 2: Насчет тяжестей ты, кажется, хватил лишнего, а вот метать нашим «олимпийцам» придётся точно. Вернее, не метать, а «выдувать».

Задание: Каждый участник получает по пустому спичечному коробку. Как известно, коробок состоит из двух частей: внешней – крышки и внутренней – коробки, где хранятся спички. Вам предстоит «выдуть» внутреннюю часть коробка из внешней. Кто дальше «выдует», тот победит. Выдув коробок, участники остаются на месте, пока жюри не определит, общее расстояние и абсолютного чемпиона по «выдуванию» спичечных коробков.

ВЕДУЩИЙ 1: Задание понятно? Тогда – начали!

Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии.

Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 2: (по окончании эстафеты) Гейм возвестил нам, что этот этап спортивной разминки завершён.

ВЕДУЩИЙ 1: Нет, что бы там не говорили, а всё-таки приятно наблюдать, когда ум, творчество, обаяние и спорт идут рядышком друг с другом, как говорится, «крепко взявшись за руки».

ВЕДУЩИЙ 2: И наша сегодняшняя программа – тому прямое доказательство.

Мы предоставляем возможность командам чуть-чуть перевести дыхание, а жюри может спокойно подвести итоги.

ВЕДУЩИЙ 1: Ну а нам ничего не остается, как объявить музыкальную паузу.

Музыкальный номер: выступление детского вокального объединения «Консонанс» (старшая группа).

3. Заключительная часть

ВЕДУЩИЙ 2: Нелегко было сегодня судить нашим судьям, потому что здесь собрались дружные, творческие, полные сил, задора и энергии семьи.

ВЕДУЩИЙ 1: Но там, где соревнование, всегда есть победители и побеждённые.

ВЕДУЩИЙ 2: Слово вам, уважаемые члены жюри.

Общее подведение итогов, награждение

Фонограмма: музыка песне: «Есть только миг» (слайды № 18-22).

ВЕДУЩИЙ 1:Пусть всё это только игра, но ею сказать мы хотели: « Великое чудо – семья!»

ВЕДУЩИЙ 2: Храните её! Берегите её! Нет в жизни важнее цели!

Музыкальный номер: песня: «Есть лишь семья».

Текст песни:(на музыку к песне: «Есть только миг»)

1. Призрачно всё в этом мире бушующем.
   Есть лишь семья, где тепло и уют,
   Есть лишь семья, где и в прошлом и будущем
   Искренне верят в тебя, любят, ждут.
2. Мы этот дар пронесём в сердце бережно,
   Будем желать мы друг другу всех благ.
   Пусть холода вдруг нагрянут стремительно,
   Всех нас согреет наш семейный очаг.
3. Призрачно всё в этом мире бушующем.
   Есть лишь семья, где всегда вместе мы.
   Есть лишь семья, где нет места отчаянью,
   Всё потому, что есть место любви.

Методические советы по организации и проведению мероприятия 

Предварительная работа

• Провести с родителями, желающими принять участие в программе, анкетирование: «Расскажите о себе»;
• Провести конкурс мини-проектов:«Моя родословная».

Анкета

1. Личностный дифференциал

Ваши качества личности:

• честный,
• неискренний,
• добрый,
• справедливый,
• общительный,
• раздражительный
• пассивный,
• сильный,
• уверенный,
• пассивный,
• искренний,
• замкнутый,
• эгоистичный,
• отзывчивый,
• энергичный.
• добросовестный,
• слабый

2. Мастерство общения

• Умеете ли вы устанавливать контакты с другими людьми?
• Воспитанный ли вы человек?
• Умеете ли вы слушать?
• Настоящий ли вы друг?
• Конфликтный ли вы человек?
• Есть ли у вас чувство юмора?
• Влюбляетесь ли вы с первого взгляда?3.

3. Ваша мотивация к успеху

Какой литературой вы интересуетесь:

• художественной, исторической,
• научно-популярной,
• иной _________________
• Пишите ли вы рассказы или стихи?
• Посещаете ли вы театры, музеи, выставки?
• Какая профессия вас привлекает?
• Затрудняетесь ответить?
• Интересуетесь ли вы этой профессией в средствах массовой информации?
• Есть ли у вас творческие достижения?
• Быстро ли вы переключаетесь с одной работы на другую?
• Занимаетесь ли вы самообразованием по интересующим вас вопросам?
• Хобби?

4. Мир развлечений

Любите ли вы домашние праздники, вечеринки?

Любите ли вы прогулки, походы, экскурсии?

Какую музыку вы слушаете?

• тяжелый рок,
• поп-музыка,
• классическая музыка,
• оперная музыка,
• разная,
• иная ______________

Какие телевизионные программы вы смотрите?

• интеллектуальные шоу,
• развлекательные ,
• спортивные,
• музыкальные,
• кино,
• мультфильмы,
• разные,
• иные ________________

Обсуждаете ли вы их в своей семье?

В свободное время вы: читаете художественную литературу,

• слушаете музыку,
• играете в компьютерные игры,
• общаетесь с друзьями, смотрите телевизор, занимаетесь домашним хозяйством,
• ухаживаете за домашними животными,
• занимаетесь творческой деятельностью
• шитье,
• рисование,
• лепка,
• вязание,
• вышивка,
• цветоводство,

• иное _________________

Организационная работа:

• Мероприятие лучше проводить в зале или просторном помещении;
• На столах предварительно разложить раздаточный материал, атрибуты к конкурсам;
• На каждом столе таблички с номером семейной команды и данными об участниках (Ф.И.О. родителей, Ф.И. детей);
• У каждой семьи должен быть свой куратор, в случае необходимой индивидуальной помощи в ходе программы;
• Музыкальный конкурс проводит музыкальный руководитель, который в трудную минуту поможет при исполнении песни;
• В ходе программы обязательно провести игру для зрителей, экспронт-интервью.

Заключительный этап работы:

• Итог программы лучше проводить по различным номинациям (например, «Самая музыкальная семья», «Самая интеллектуальная семья», «Самая весёлая семья» и т.д.) и только в конце объявить и наградить победителей;
• При подведении итогов, учитывать мнения зрителей, поэтому необходимо зрительское жюри, которое в конце программы подведет свой итог и наградит «призом зрительских симпатий»;
• После проведения программы пресс-центр выпускает газету, в которой рассказывается о участниках и победителях конкурса.

---

Просмотр полной версии : День семьи

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Powered by vBulletin® Version 4 Copyright © 2023 vBulletin Solutions, Inc. All rights reserved. Перевод: zCarot

Цели:

• Развитие семейного творчества и сотрудничества
  семьи и школы, воспитание у учащихся чувства
  любви и уважения к родителям, гордости за свою
  семью, сплочение классного коллектива;
• Формирование у учащихся представления о семье,
  как о людях, которые любят друг друга, заботятся
  друг о друге.

Оформление:

• шары, выставка семейных фотографий “Дом
  глазами детей” и рисунков “Мой дом! Моя семья!”,
  плакаты.

Плакаты:

• “Как здорово, что все мы здесь сегодня
  собрались”
• “Когда семья вместе, так и душа на месте”
• “Ребенок учится тому,
  Что видит у себя в дому.
  Родители – пример тому”.

Музыкальное оформление: песни
“Родительский дом”, “Изгиб гитары желтой”

ХОД ПРАЗДНИКА

1-й ведущий: Добрый день, дорогие гости!
Мы рады видеть вас на семейном празднике. Вы,
конечно, знаете, что 15 мая во всем мире отмечается
Международный день семьи.

2-й ведущий: Семья – самое главное в
жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и
родные люди, те, кого мы любим, с кого берем
пример, о ком заботимся, кому желаем добра и
счастья. Именно в семье мы учимся любви,
ответственности, заботе и уважению.

1-й ведущий:

В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.

2-й ведущий: На нашем семейном
празднике присутствуют семейные команды и
семейный совет, выполняющий функции жюри.
Представляем команды и семейный совет (жюри).

1-й ведущий: Итак, самое время начинать
нашу конкурсную программу.

КОНКУРС “СЕМЕЙНЫЙ ПОРТРЕТ”

Каждая команда-семья расскажет о своих
семейных увлечениях интересно, творчески. Итак,
послушаем рассказы семей под названием “Дело
было вечером, делать было нечего…”

Выступление команд, представление.
Каждая семья должна оформить свою ветку дерева,
которое изображено на доске.

КОНКУРС “НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ
ГЛАСИТ”

2-й ведущий: О семье много пословиц и
поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая
разминка. Вам надо поправить то, что будет
неверно.

– Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).
– Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем (начала
нет, и нет конца).
– У семи нянек дитя в доглядке (без глаза).
– Милые бранятся только по пятницам (тешатся).

1-й ведущий: А теперь
продолжите пословицу.

– Гость на пороге – счастье в … (доме).
– Дом без хозяйки … (сиротка).
– Дом вести … (не бородой трясти).
– Яблоко от яблони … (не далеко падает).
– Чем богаты, … (тем и рады).
– В гостях хорошо, … (а дома лучше).

2-й ведущий: Разминка прошла
успешно. Теперь конкурсное задание. Из набора
слов, которые вы сейчас получите в конвертах,
составьте пословицу. Можно изменять падеж, форму,
добавлять предлоги и частицы.

Задания:

– Семья, куча, страшна, туча. (Семья в
куче – не страшна туча.)
– Дети, тягость, радость. (Дети не в тягость, а в
радость.)
– Дом, вести, рукав, трясти. (Дом вести – не
рукавом трясти.)
– Семья, клад, лад, не нужен. (Не нужен клад,
когда в семье лад.)
– Семья, место, душа, вместе. (Когда семья
вместе, так и душа на месте.)

КОНКУРС “ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ”

1-й ведущий: Кончился рабочий
день, но не закончились семейные хлопоты. Дети
сели за уроки. Родители им помогают.

Урок русского языка: вам нужно
разгадать несложный кроссворд на тему
родственных отношений.

1.  Сын моей матери.
2. Мой родитель.
3. Брат отца или матери.
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.
5. Та, что дала нам жизнь.
6. “Святая кровь” – мать мужа.
7. Сестра мамы или папы.
8. Сын моего ребенка.
9. Мой наследник.
10. Сын моей сестры или брата.
11. Отец мужа.

Урок музыки: кто больше споет
песен о семье. (Болельщики могут помогать своей
команде.)

Урок рисования: нарисовать дом, в
котором хотела бы жить эта семья.

Урок математики: вопросы на
внимание.

1. Что случилось 31 февраля? (Его нет)
2. Что останется в коробке, если спички вынешь? (Дно)
3. Может ли петух назвать себя и пищей? (Нет,
петух не умеет говорить)
4. Чем до неба докинешь? (Взглядом)
5. Почему собака бегает? (По земле)
6. За чем во рту язык? (За зубами)
7. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый
год)
8. Как написать “сухая трава” 4 буквами? (Сено)
9. В каком числе столько же цифр сколько букв? (Сто)
10. В каком слове состоящем из 5 букв 5 “О”? (Опять)

КОНКУРС “ЗНАЮ ЛИ Я СВОЕГО
РЕБЕНКА?”

2-й ведущий: Сейчас родителям
и детям раздаются листы с анкетой. Им
одновременно необходимо ответить на вопросы.

1. Любимый цвет вашего ребенка?
2. Любимый праздник вашего ребенка?
3. Как зовут друзей вашего сына (дочери)?
4. Любимый предмет вашего ребенка?
5. Какие книги прочитал сын (дочь) за последний
месяц?

КОНКУРС “УСТАМИ МЛАДЕНЦА”.

– Это когда все вместе – мама, папа,
бабушка, дедушка. (Семья)
– В семье это самое дорогое, ее берегут, передают
из поколения в поколение. (Семейная реликвия)
– Самый нежный, самый добрый, самый любимый
человек для всех людей на Земле. (Мама)
– Место, где мы бываем все вместе. (Дом)
– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее
много хлопот, но его все равно любят. (Ребенок)
– Она вяжет всем носки и печет самые
замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)
– В них играют все дети. (Игрушки)
– Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее
животное)

ЮМОРИСТИЧЕСКИЙ КОНКУРС “САМЫЙ
СМЕШНОЙ СЛУЧАЙ ИЗ ДЕТСТВА”

КОНКУРС “КУЛИНАРНЫЙ”

Ведущий вручает командам листки с
заданиями, а жюри – бланк с ответами, и наблюдает
за ходом конкурса.

Задания:

1. Подчеркнуть лишний напиток: кока-кола, морс,
боржоми, фанта, лимонад. (Морс – негазированный
напиток.)
2. Составить из букв названия блюд и подчеркнуть
лишнее: АЯЦИНЧИ, МЕОТЛ, ЯЗГНАЬЛУ, НСРЫИК. (Сырник
– для приготовления не используются яйца.)
3. Вставить слово, которым заканчивается первое и
начинается второе слово: ТВО(…)АЛИК. (Рог)
4. Написать название продукта, необходимого для
приготовления блюда: РАС(…)НИК. (Соль)
5. Подобрать слова в скобках: (мужское имя) +
(местоимение) + ы = изделие из муки. (Макароны)

КОНКУРС “ДОМ МОЕЙ МЕЧТЫ”

1-й ведущий: Друзья, вы
задумывались, почему так говорят: “Мой дом – моя
крепость”?

Команды отвечают.

– Несомненно, у человека должен быть
дом, и не просто крыша над головой, а место, где
его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков
он есть, место, где человеку тепло и уютно.
Сегодня на празднике каждая семья может
построить дом своей мечты. Пусть ваша семья
превратится в строительную бригаду. Предлагаю
каждой команде набор кирпичей. Раздает конверты
с “кирпичиками”. Сумейте договориться, из каких
кирпичей вы построите дом. На четырех кирпичах у
вас уже написаны слова “здоровье”, “любовь”,
“понимание”, “улыбка”. Остальное надо
подписать. Придумайте, какие кирпичи возьмете
для строительства своего чудесного дома. Крыше
можно дать свое название. Итак, приготовьтесь к
защите своего проекта.

Семьи-команды выполняют задание.
Далее – защита проектов “Дом моей мечты”.

2-й ведущий: Благодарим всех
строителей. Дома у всех оказались прекрасными.
Пока жюри подводит итоги конкурсов, мы поиграем с
болельщиками.

БЛИЦ ТУРНИР ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ

1. Без чего хлеб не испечь? (Без корки)
2. В каком году люди едят более обыкновенного? (В
високосном).
3. Какую воду можно принести в решете? (Замороженную)
4. На что больше походит половина апельсина? (На
другую половину)
5. На какое дерево садится ворона после дождя? (На
мокрое)
6. На каких полях не растет трава? (На полях
школьной тетради)
7. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным)
8. Что делает сторож, если у него на шапке сидит
воробей? (Спит)
9. Где вода стоит столбом? (В стакане)
10. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской)
11. По чему ходят, но никогда не ездят? (По
шахматной доске)
12. Название какой птицы состоит из буквы и
названия реки? (Иволга)
13. Что находится между городом и деревней? (Союз
“И”)
14. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон)
15. Сын моего отца, но мне не брат. Кто он? (Я сам)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

2-й ведущий: Слово жюри.
Награждение по номинациям “Самая дружная
семья”, “Самая творческая семья”, “Самая
музыкальная семья”, “Самая интеллектуальная
семья” и т.д.

1-й ведущий: Что же такое
семья? Семья – это не просто родственники,
которые живут вместе, это люди, которые сплочены
чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет
ничего дороже семьи.

Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!

2-й ведущий: А теперь,
уважаемые участники и болельщики, заканчивая
сегодняшний вечер, хочется сказать большое
спасибо всем и выразить надежду, что семейный
праздник помог нам ближе узнать друг друга,
объединиться, сделать еще один шаг навстречу
взаимопониманию и единству. Давайте возьмемся за
руки и все вместе споем песню, слова которой
являются девизом нашего праздника “Изгиб гитары
желтой…”

Изгиб гитары желтой ты обнимаешь
нежно,
Струна осколком эха пронзит тугую высь,
Качнется купол неба – большой и
звездно-снежный…
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Как отблеск от заката, костер меж сосен
пляшет.
Ты что грустишь, бродяга, а ну-ка улыбнись!
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Литература:

1. Алоева М.А., Бейсова В.Е. Настольная книга
классного руководителя. – Ростов-на-Дону: Феникс,
2004.

2. Еременко Н.И., Раткевич Н.В. Воспитательная
работа в 5 классе. – Волгоград: Экстремум, 2005.

3. Зайцева О.В. На досуге. – Ярославль, 1997.

4. Журнал “Классный руководитель” № 3, 2005.

5. Журнал “Воспитание школьников” № 3, 2006.

6. Журнал “Читаем, учимся, играем” № 3, 2006.

Сценарий семейного праздника «Праздник дружной семьи»  

Составила учитель начальных классов МБОУ СОШ №25 Кузьмина Надежда Викторовна

Цель:

1. сплочение коллектива детей и родителей.

Задачи: 

1. воспитание у ребят чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;
2. развитие семейного творчества, сотрудничества семьи и школы;
3. формирование убеждения о важности и роли семьи в жизни человека.

Оформление класса:

1. воздушные шарики, плакаты с пословицами о семье, выставка детских рисунков «Моя семья», призы,  аксессуары для сценки.

Рекомендации:

1. готовится презентация на основе семейных фотографий, увлечений семьи, совместных праздников семьи и школы.

        Ход праздника

Вход под песню «Взрослые и дети»

-Добрый вечер! Нас сегодня собрал семейный праздник. Слайд 1

Ведущий.

Зерно прозревает в земле,
Дитя прозревает в семье.                                                                                    Слайд 2
В семье человек вырастает,
И все, что потом обретает,
Приходит к нему не извне.

« Давным-давно много веков тому назад, так много звёзд на небе,   Слайд 3

 как теперь, не было. В ясную ночь можно было видеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то очень тусклым. Однажды Луна спросила у Звёздочки: « Звёздочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью; то тусклый и незаметный? Звёздочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила: «Свет мой становится тусклым тогда, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звёздочки, похожей на меня. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой!»

« А в какие ночи твой свет становится ярким?»- спросила Луна.

«Мой свет становится ярким тогда, когда я вижу спешащих странников. Слайд 4

 Мне всегда было интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат»?

« Ты узнала тайну спешащих странников»?- спросила Луна.

« Да,- ответила Звёздочка.- Однажды я задала этот вопрос страннику,  Слайд 5

 который был долгое время в дороге . Он выглядел измождённым и очень усталым от долгого пути, каждый шаг давался ему с большим трудом, но глаза…»

« А какими были его глаза?»- недоумённо спросила Луна.

« Они светились в темноте от счастья и радости»- ответила, тяжело вздохнув, Звёздочка и продолжала.- Чему ты радуешься, странник»?

И он ответил: « Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперёд, преодолевая все преграды, потому что знал: дома меня ждёт тепло и уют, забота и сердечность моей семьи- жены, детей, внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное».         Слайд 6

Звёздочка замолчала, а затем ответила:                                     Слайд 7

« Вот с той самой поры, я и стараюсь дарить как можно больше света тем путникам, которые несут счастье в свой дом, в свою семью».

Луна посмотрела на Звёздочку и спросила: « Моя маленькая помощница! А ты хотела бы иметь свою семью, любящих людей, которые бы помогали тебе делать людей счастливыми»?

« А разве это возможно»?- с надеждой спросила Звёздочка.

Луна, не говоря больше ни слова,                                      Слайд 8

махнула рукавом своего золотого одеяния, и в тот же миг на небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим неповторимым мерцающим светом маленькой звёздочке, как будто говорили: «Мы рядом, мы здесь, дорогая, мы теперь одна Семья!»                                                    Слайд 9

Учитель. Я приветствую всех на нашем празднике!            Слайд 10

 Сегодняшнюю встречу, мы посвящаем её величеству – СЕМЬЕ! Для каждого человека на Земле нет ничего важнее мира, уюта, взаимопонимания в семье. Только взаимная любовь в семье делает человека по-настоящему счастливым. Для каждого родителя нет задачи важнее, чем воспитание любящего, внимательного, здорового, трудолюбивого ребёнка. А, что может сплотить любую семью? Конечно же, общение, совместный труд и совместный отдых.

Посмотрите-ка, у нас                иванова

Здесь собрался целый класс

С нами рядом папы, мамы.

Папы бросили диваны,

Мамы бросили кастрюли,

Захотели пообщаться

Пошутить и посмеяться.

— Как здорово, что сегодня в нашем классе собрались представители нескольких поколений замечательных семей. Ведь во все времена шли по жизни рядом молодость и мудрость, опыт и юношеский максимализм. Так будет всегда, пока есть на земле взрослые и дети.

(Песня «Неразлучные друзья- взрослые и дети»)

Вручение грамот (фанфары)

— Уважаемые родители, Вот и закончился еще один учебный год для вас и ваших детей. Было все:  трудности и неудачи, волнения и переживания, радость. Мои ученики успешно закончили год, т. К. поддержкой и опорой им были ваши семьи. Я поздравляю всех с окончанием учебного года и хочу подвести его итоги: наградить тех учеников, которые успешно закончили третий класс.

Ведущий:  Уважаемые родители, дети, гости!

Мы рады видеть вас на семейном празднике. Слово «семья», как и слово «хлеб», «вода», не требует расшифровки, оно впитывается с первых мгновений жизни. Семья- это муж и жена, это дом, родители и дети, бабушки и дедушки. Это спасательный круг, который поможет нам не потонуть в океане хаоса, с помощью которого мы каждый вечер вплываем в спокойную и надёжную гавань, где царят уют, радость, душевный покой.

Ведущий. Дружба, мир и покой в семье всего дороже. Как говорится, не надобен клад, коли в семье лад.

Сценка «Мир в семье всего дороже»

Действующие лица: Автор, Дед, Бабка, Внучка, Курочка Ряба.

Автор. 

Жили-были Дед и Баба.                                      следков

Жили, не тужили.

Сухарь чаем запивали,

Один раз в месяц колбасу жевали.

И все ладно бы, да Курочка-невеличка

Взяла и снесла яичко.

Яичко не простое,

Яичко золотое.

А теперь по нашим ценам

И вообще оно бесценно.

На семейный, на совет

Собрал внучку с бабкой дед.

Дед.

Так и так. Такое дело.                           трофимов

Что с яичком этим делать?

Может, скушать? Иль продать?

Иль на доллары сменять?

Может, чтоб упали стены,

Центр музыкальный купим современный?

Бабка.

Что ты, Дед?! Побойся Бога!                       маринкина

Музыка не стоит много!

Лучше купим телевизор,

Пылесос или транзистор

Иль возьмем телегу мыла,

Чтобы в доме чисто было.

Внучка.

Может, купим мне духи?                       асеева

Обалдеют женихи!

Иль французскую помаду?

Я ей тоже буду рада!

Автор.

Начался тут сыр да бор

И житейский шумный спор.

То не сё, да то не так.

Дед.

Ты балда!

Бабка.

А ты – дурак!

Автор.

Начался такой скандал –

Свет такого не видал!

Только Курочка молчит,

Около стола стоит.

Курочка.

Ну никак не ожидала                         силаева

Стать причиною скандала.

Чтобы это прекратить,

Надо мне яйцо разбить.

Автор.

Подошла она тихонько

И, крылом взмахнув легонько,

Яичко на пол уронила,

Вдребезги его разбила!

Плачет Внучка, плачет Баба.

Внучка и Бабка.

Что наделала ты, Ряба?

Автор.

Дед не плакал, как ни странно,

Вывернул с дырой карманы.

Дед.

Нету денег, ну и что же?!

Мир в семье всего дороже!

В любом сравненье, знаю, есть изъяны,

Но все же мысль свою не утаю:

Когда б я жизнь сравнила с океаном,

То с лодкой я сравнила бы семью.

Представление семей 

-Давайте отправимся в океан сегодняшней жизни и посмотрим на семейные лодки ребят и родителей нашего класса.

Всё начинается с любви…

Твердят: «Вначале было слово…»

А я провозглашаю снова:

«Всё начинается с любви!»…

Всё начинается с любви:

И озаренье, и работа,

Глаза цветов, глаза ребёнка-

Всё начинается с любви.

— Итак, семья начинается с любви.

—  Праздник построен на 7 Я. Что же они означают, узнаем в ходе праздника.   Слайд 11

Конкурс 1.

— У каждой девушки есть идеал мужа: рост, ум, цвет волос, глаз и т.д. Приглашаю выйти Морозову Анну Павловну, Мусихину Светлану Юрьевну, Шестакову Инну Александровну.

— Расшифруем первую букву Я. Мама.

— Кто сейчас перед нами?    Мамы                  Слайд 12

 Нарисуйте, пожалуйста, каким Вы представляли себе будущего мужа. Можно в полный рост, можно портрет.

 Что значит слово «мама» для меня?               абдулаева
В нем твоя чуткость, теплота сердечная,
Готовность похвалить, простить, понять,
Твоя любовь, терпенье бесконечное.

В нем доброта твоих любимых рук,                гурьева
Их нежностью вся жизнь моя согрета.
Ты, мамочка, мой самый близкий друг!
Спасибо тебе, милая, за это!                

( Песня мамонтенка)                 Слайды 13,14,15

Песня о маме в исполнении хора

— А теперь давайте посмотрим, совпали их мечте с выбором. Приглашаю сюда Морозова Андрея Анатольевича, Мусихина Вадима Сергеевича, Шестакова Сергея Анатольевича.

—— Расшифруем вторую букву Я. Папа.

А это?          Папы                        Слайд17

Представление «Семейного совета»

          ПАПА

У меня есть папа!                  черняев

Спросите, какой он?

Самый СИЛЬНЫЙ папа,

Самый ХРАБРЫЙ воин!

Добрый. Умный самый.

Как не похвалиться?

Папой только с мамой

Можно поделиться.

У меня есть папа!

Всё равно, какой он!

Лучший в мире папа,

Потому что МОЙ ОН!

— Но бывает и такое. Послушайте стихотворение в исполнении Гончарова Дениса.

Папа вазу опрокинул,

Кто его накажет?

Это к счастью, это к счастью –

Все семейство скажет.

Ну, а если бы, к несчастью,

Это сделал я?

Ты разиня, ты растяпа —

Скажут про меня.                  Слайды 18,19,20

Конкурс 2.

— Так образовались молодые пары. Они танцуют «Вальс»

( «Музыка вновь слышна»)

(Выходят дети и читают стихи.)

1.Когда родилась наша дружная семья,    мусихин

Рядом с папой и мамой не было меня.

Часто я смотрю на фото их красивое,

И немножко злюсь, и чуть-чуть завидую.

Спрашиваю папу: Где я был тогда?

Отвечает папа: « Не было тебя!

Как же может быть такое, чтобы без меня

Родилась такая дружная семья?

 — Да, наши дети самые разные, любопытные, милые, любимые.

Инсценировка стихотворения с участием детей:

Любопытным рос я малым,                                 мусихин

Этой страсти не тая,

Я спросил однажды:

                       Дети: «Мама,

Где же ты взяла меня?»

Отвечала мама: «Любый,                               морозова

Ненаглядный мой пострел,

Где взяла? Сорвала с дуба,

Там ты желудем висел.»

Удивленья не скрывая,

Я подумал : «Вот дела!

                    Дети: Хорошо,что не чужая

Меня тетка там нашла.

Что б со мною тогда было:

Не жалея, не любя,

Может, не разжелудила

В человека бы меня?

Ну, нашелся я, счастливый,

 Но никак не мог понять,

Как он мог в крапиве жгучей

Усидеть, не заорать?

Я дивился его силе,

Никогда с ним не был груб.

Посиди–ка на крапиве,

Это, брат, тебе не дуб…

Ну, а все ж скажу вам прямо,

Как бы дело там ни шло:

                     Дети: Когда нас находят мамы –

Это очень хорошо!

—  Со временем в семьях появились дети: Морозова Анастасия Андреевна, Мусихин Владимир Вадимович, Шестакова Екатерина Сергеевна. Папы, мамы, дети давайте дружно поприветствуем их.

( на фоне песни «В каждом маленьком ребенке») выходят дети

—Расшифруем третью букву Я. Ребенок.

— И появились ….. Дети                                             Слайд 21

Конкурс 3.

Визитная карточка семьи

— А сейчас наши семьи представят себя.

Итоги конкурса

3. Конкурс «Экзамен»

Китайская притча «ЛАДНАЯ СЕМЬЯ»

Жила-была на свете семья. Не простая семья. Более 100 человек насчитывалось в ней. Мало ли таких семей? Да, не мало. Но это семья была особая. Ни ссор, ни ругани, ни драк, ни раздоров. Дошел слух об этой семье до самого владыки. И решил он проверить, правду ли говорят люди. Прибыл он в село, и душа его порадовалась: чистота и порядок, красота и мир. Хорошо детям, спокойно старикам.
Удивился владыка и решил узнать, как добилась всего этого семья. Пришел он к старейшине. «Расскажи»,- говорит. Долго писал что-то на бумаге старейшина. А, когда написал, протянул владыке. Всего 4 слова были написаны на бумаге: «ЛЮБОВЬ, ПРОЩЕНИЕ, ТЕРПЕНИЕ

, понимание» А в конце листа: « СТО РАЗ ЛЮБОВЬ, СТО РАЗ ПРОЩЕНИЕ, СТО РАЗ ТЕРПЕНИЕ, сто раз понимание»».

Ведущий. Следующее наше задание поможет выяснить, насколько хорошо вы знаете  и понимаете друг друга.

Взрослым выдаются листы бумаги и ручки, они на вопросы отвечают письменно, а дети устно. Чем больше совпадений, тем больше баллов.

ВОПРОСЫ

1. Любимый цвет вашего ребенка?

2. Любимый праздник вашего ребенка?

3. Как зовут друзей вашего сына (дочери)?

4. Любимый предмет вашего ребенка?

5. Любимая телепередача вашего ребёнка?

6. Какие цветы любит мама?

7. Какой школьный предмет больше любит ваш ребёнок?

8. Любимое занятие мамы в свободное время.

После выполнения ответы сверяются.

Игра «Солнце любви»

Мамы и дети  рисуют на листке бумаги солнце, в центре которого мамы пишут имя ребенка , дети- мамы. На каждом лучике солнца необходимо перечислить все прекрасные качества друг друга. Помогать детям будут папы, т. к. очень хорошо знают свою вторую половинку.

Семья – это счастье, любовь и удача,                          сикирицкая

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,          карпов

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!                                             павленкова

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

( Песня «Моя семья»)

Про любовь                    морозоваМама на папу глядит,                       
Улыбается, 
Папа на маму глядит, 
Улыбается, 
А день самый будний, 
Не воскресенье, 
И за окошком – не солнце, 
А вьюга, 
Просто такое у них 
Настроение, 
Просто они 
Очень любят друг друга. 
От этой любви 
И легко, и светло. 
Мне с папой и мамой 
Так повезло!

Конкурс 4

— Всем известно, что семья – это дом, без которого нет настоящего человеческого счастья. А дом вести – не лапти плести. Узнаем, экономна ли ваша семья, способна ли дать вторую жизнь некоторым вещам.

-Придумайте по 5 новых применений следующим предметам:

(участники вытягивают задания из коробочки)

1. Пустой консервной банке,
2. Дырявому носку,
3. Лопнувшему воздушному шарику,
4. Перегоревшей лампочке,
5. Пустому стержню от ручки.

Игра « Аплодисменты»

Ведущий: Пока семьи работают над заданием, поиграем.  

— кто похож на папу? Аплодисменты.

— кто похож на маму? Аплодисменты.

-кто скучает по родителям, уезжая из дома? Аплодисменты.

-в чьей семье занимаются спортом? Аплодисменты.

— у кого нет секретов от родителей? Аплодисменты.

-к кому приходят друзья в гости? Аплодисменты

-кто помогает родителям по дому? Аплодисменты.

-кто любит свою семью, дорожит ей! Аплодисменты.

-кто любит слушать весёлые песни? Аплодисменты.

(Песня «Три желания»)

Конкурс 5

— нарисуйте пословицу так, чтоб мы догадались о её содержании

1. На чужой каравай рот не разевай
2. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь
3. Одна голова хорошо, а две – лучше.
4. Без труда не вынешь и рыбку из пруда
5. Семеро одного не ждут.

Игра со зрителями.

— Сейчас зрители могут помочь командам. Я буду задавать вопросы. Правильный ответ приносит 1 балл команде.

Вопросы команде №1

1. Кто собирает яблоки спиной? (ёж)
2. Пингвин-птица или нет? (птица)
3. Что означает слово фамилия? (семья)
4. Слепыми или зрячими родятся зайцы? (зрячими)
5. Сколько падежей в русском языке? ( 6 падежей)
6. Самое сладкое дерево наших лесов? (липа)
7. Сколько метров в 1 км? ( 1000 метров)
8. Разноцветные грибы. ( сыроежки)
9. Какая ягода бывает чёрной, красной, белой? ( смородина)
10. Назовите папу и маму одним словом. ( родители)
11. Какая птица выше всех летает? ( орёл)
12. Кто спит вниз головой? (летучая мышь)
13. Сколько у матери детей, если ей пришлось купить восемь рукавичек? (четверо)

Вопросы команде № 2

1. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнёзда? (кукушка)
2. Что случается с пчелой после того, как она ужалит? ( умирает)
3. У кого на Руси появились первые фамилии? (у знатных людей)
4. Название какого растения говорит , где оно живёт? (подорожник)
5. На какие вопросы отвечают имена существительные? (кто?, что?)
6. Кто бежит, выставляя вперёд задние ноги? (заяц)
7. Сколько килограммов в 1 центнере? (100 килограммов)
8. Когда чаще всего бывает первая гроза? ( в мае)
9. Перед какой погодой птицы перестают петь? ( перед дождливой)
10. Как называют детей, родившихся у матери в один день? (близнецы, двойняшки, тройняшки)
11. Когда ёж не колется? ( когда только родился)
12. Дерево- символ нашей страны? (берёза)
13. Сколько разрезов нужно сделать, чтобы весь батон поделить на 5 членов семьи ? (четыре)

Вопросы команде №3

1. Зимуют ли птицы в скворечниках? (нет, там холодно)
2. Какая птичка достаёт себе пищу подо льдом? (оляпка)
3. Что было нарисовано на холсте у папы Карло? (очаг)
4. Где у кузнечика ухо? (на ноге)
5. У каких существительных нельзя определить род? (множественного числа)
6. Что теряет лось каждую осень? (рога)
7. Как найти площадь квадрата? ( надо длину умножить на ширину)
8. Сколько ног у паука? ( восемь)
9. Трава от 99 болезней. (зверобой)
10. Сколько лет жил старик со старухой у самого синего моря? (33 года)
11. Оно дано каждому человеку , но другие пользуются им чаще, чем хозяин. Что это? (имя)
12. Самая высокая трава? (бамбук)
13. Сидят братья за столом по углам . Напротив каждого брата-ещё по три брата. Сколько всего братьев за столом? (четверо)

— Ребята, праздник в разгаре, а мы не открыли еще 4 «Я». Отгадайте загадку

Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки

                                           У любимой … (бабушки)                   Слайд 22

— Давайте поприветствуем наших бабушек громкими аплодисментами.

А. Барто
У мамы — работа,
У папы — работа.                       тупикин
У них для меня
Остается суббота.
А бабушка дома — всегда.
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
«Да ты не спеши!
Ну что там стряслось у тебя,
расскажи?»
Я говорю, а бабушка
не перебивает.
По крупинкам гречку
сидит перебирает…
Нам хорошо вот так вдвоем,
и дом без бабушки — не дом.

Ведущий. В семейном кругу мы с вами растём,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаём,

Основа основ – родительский дом.

(Песня «Родительский дом» Исполняет бабушка Вовы- Галина Александровна)

— Семье нужны праздники. Я думаю, в каждой семье есть традиция собираться за праздничным столом, порадовать близких подарками, включить любимую музыку, спеть любимые песни.

Ни один праздник на Руси не обходится без песен. А любят ли петь в наших семьях?

Следующий конкурс 5 « Музыкальная семья».

а)  (Каждая семья получает на листе бумаги слова из песни. Команда должна угадать, из какой песни слова и пропеть под фонограмму).

( музыка из кинофильмов — 3)

б)  Угадайте, из какого кинофильма звучит музыка.

в)  Угадайте рекламу.

(музыка рекламы- 3)

— И последняя Я, догадаться не трудно, с кого начинается  ваша семья?   Слайд 23

МОЙ ДЕДУЛЯ

Мой дедуля дорогой,                        бобров
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всём равняться!

Дедушка очень у нас деловой:                   шестакова
Ходит по дому, забыл про покой.
Бабушке он помогает весь день,
Делать ему это вовсе не лень.

То постоянно очки он теряет,
То разобьет что, то с нами играет,
Вечно спешит, а устанет от дел,
Сядет с газетой — уже захрапел.

( Песня «Хороший дед» в исполнении Боброва Вани)

                            М. Шварц

Семья – словечко странное,           протопопова

Хотя не иностранное.

– Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» – мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,       паславский

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!

– А если есть кошка?

Выходит восемь «Я»?

– Нет, если есть кошка,

Выходит Во! – семья.

( Песня «Кис-кис мяу…»)

— Ведущий. Есть замечательная русская пословица о жизни человека. Начинается она словами: трижды человек дивен бывает. Первое диво – рождение на белый свет. В старинных семьях было много детей. Рождение каждого – радость. Вот как весна. Сколько раз ее встречают люди! Так и рождение человека. Я хочу  представить вам наши дружные  многодетные семьи: Абдуллаевы, Капитоновы, Макаровы, Малец. Аплодисменты!

Конкурс 6 «Кулинарный»

— пока семьи готовятся к презентации своих блюд, послушайте стихотворение «Воскресенье» в исполнении Киселева Андрея.

Воскресенье  — вот везенье! 

 Воскресенья так нужны! 

 Потому что в воскресенье 

Мама делает блины. 

Папа к чаю чашки моет.

  Вытираем их вдвоем, 

А потом мы всей семьею 

 Чай с блинами долго пьем. 

 А в окошко льется песня, 

Я и сам запеть готов, 

 Хорошо, когда мы вместе, 

Даже если нет блинов. 

(Это- домашнее задание. Защитите свои кулинарные шедевры)

Учитель: Мамы и папы у нас молодцы. Хорошо справились с этими заданиями. Вечер подходит к концу. Разрешите пожелать вам доброты и терпения по отношению к детям. Пусть ваши дети будут умными, будут любить школу и книги, будут трудолюбивыми. Тогда у нас с вами все получится.

Пусть это только игра,

Но ею сказать мы хотели:

Великое чудо-семья!

Храните ее, берегите ее!

Нет в жизни важнее цели!

Этой встрече все мы рады

Собрались не для награды,               иванова

Нам встречаться чаще нужно,

Чтобы все мы жили дружно.

Ведущий. Помните мудрую заповедь: «Почитай отца своего и мать, и будет тебе хорошо, и ты будешь долго жить!»

Почитать родителей – ЗНАЧИТ:

В детстве – их слушать,

В молодости – с ними советоваться,

В зрелом возрасте – о них заботиться.

 Если заповедь эта исполняется, то можно сказать, что семя было посеяно

не напрасно. Нежные цветы дали добрые плоды. И я вам этого желаю.

.

Итог:

Мы желаем вам самого доброго          с.ю.

В этот день и на долгие дни.

Счастья вам, дорогие, огромного!

И успехов, что счастью сродни!

И здоровья, да самого крепкого! А.а

И на лица – улыбок цветы,

Неба мирного вам, неба светлого!

Пусть сбываются ваши мечты!

Дом пусть чашею радости полнится,     в.в.

А беда пусть пройдет стороной.

Мы желаем – и пусть всё исполнится

В этой жизни совсем не простой!

( «Школьный рэп»)

Подведение итогов

А теперь, уважаемые участники и болельщики, заканчивая сегодняшний вечер, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству. Берегите свои семьи, берегите своих близких, и пусть никогда не погаснет ваш домашний очаг!

Песня «Совершите чудо»

Вот молодцы! Помогли мне. А играть вы любите? Давайте поиграем в игру «Эхо». Кто знает, как отвечает эхо на вопрос, который ему задают? Вот пример. Я спрашиваю эхо: «сколько времени сейчас?» Что оно ответит мне?

Правильно. «Час — час.» А может эхо ответить: «Сейчас 11час. 15мин.?»

Конечно, нет. Итак, я думаю, правила игры вам понятны. Начинаем играть. Только ваши дружные ответы я прошу сопровождать такими же дружными хлопками в ладоши. Начинаем!

— Собирайся детвора! -Ра — Ра!

— Начинается игра! — Ра -ра!

— Да ладоши не жалей! — Лей — лей!

— Сколько времени сейчас? — Час — час!

— Сколько будет через час? — Час — час!

— Вот неправда, будет два! — Два — два!

— Думай, думай, голова! — Ва — ва!

— Как поёт в селе петух? — Ух — ух!

— Да не филин, а петух? — Ух — ух!

— Вы уверены. что так? — Так — так!

— А на самом деле как? — Как — как!

— Сколько будет дважды два? — Два — два!

— Ходит кругом голова! — Ва — ва!

— Это ухо или нос? (показывает ухо) — Нос — нос!

— Или, может, сена воз? — Воз — воз!

— Это локоть или глаз? (показывает локоть) — Глаз — глаз!

— Вы хорошие всегда? — Да — да!

— Или только иногда? — Да — да!

— Не устали отвечать? — Чать — чать!

— Разрешаю помолчать!

Уважаемые родители. А знаете ли вы, как ваши дети понимают выражение счастливая семья?

Наши ребята считают:

Это когда все любят и помогают др. другу.-14чел.

Когда не ругаются, не пьют, не ссорятся -5 чел.

Когда есть мама, папа, бабушка, дедушка.- 10чел.

Когда большая квартира-2чел.

Когда все живут дружно- 6 чел.

Когда у родителей доброе сердце- 7чел.

Когда много родственников.- 2чел.

Когда все здоровы -10чел.

Представление к конкурсу «Моя семья»

К словам о том, что муз. руководителю интересны разные сферы деятельности. Иногда и неинтересны, но обстоятельства требуют.)))

О семье рассказать непросто,

В ней каждая мелочь – событие,

И каждый прожитый вместе день –

Немного, немало – открытие.

Сегодня, пожалуй, откроем сундук.

Он – главных событий хранитель,

И, если услышите  сердца стук,

Вы нас за волненье простите.

(достают из сундука ноты)

Ноты  первой реликвией стали.

Они  — нашей дружной семьи начало.

(играет)

Жена  — Гаммы, этюды, аккорды, арпеджио и бесконечный урок сольфеджио.

Хор, музыкальная литература… Нелегко постигались азы культуры!

Муж – Она – пианистка! Такое начало

Жизнь интересную предвещало!

Жена — Музыка, музыка, музыка!..

Музыка ночью и днем.

Муж — Ожиданья, страданья, томления…

Под солнцем, в жару, под дождем.

(с зонтиком идет к ней навстречу)

(берутся за руки)

Но оправдались ожиданья!

Был удостоен я вниманья.

С тех пор хранится в сундуке

Цветок, что был в ее руке.

(достают из сундука)

 

Жена – Меня он быстро покорил

И душой своей пленил.

В тебе, прекрасный рыцарь мой,

Я утонула с головой!

Ты как огонь в моей судьбе:

Пришел, увидел, победил,

Вниманьем теплым окружил,

И растопил на сердце лед.

Вся жизнь моя теперь полет!

И я порою не пойму:

Во сне ли я, иль наяву?

Владимир – с латыни  — «правящий миром».
Правителя  чту, а для меня  он стал любимым.

(достают из сундука фату)

Муж — И в итоге во Дворец

В зимний день ввел под венец.

Венец  до сей  поры храним,

И дочери своей передадим.

(достают из сундука Наказ)

Жена  — По традиции старинной

Нужен молодым наказ,

Пусть не кажется вам длинным

Этот свадебный указ.

Мы с тех пор его не раз читали,

И слова его для нас девизом стали:
(разворачивают)

Девиз:

Живите весело и дружно,
Чуть-чуть поспорьте, если нужно,
Но знайте дело свое туго,
Что жить нельзя вам друг без друга !

Если ссора из-за пары

Недожаренных котлет,

Бросьте думать о котлетах,

Ешьте, братцы, винегрет.

Знайте, ждут  вас радости и беды,

Все придется в жизни испытать…

Но держите курс лишь на победу!

И семья сказала: «Так держать!»

С тех пор  победа – наш ориентир.

Решили и  команду так назвать!

(достают рушник)

Еще одна реликвия семьи –

Рушник – под ним мы проходили.

Родители вот этим рушником

На путь совместный нас благословили.

Надеемся, под этим рушником

Своих детей отправим в новый дом.

 

(достают свечу)

Свеча. Ее зажгли на счастье,  на любовь.

Она – как символ очага, тепла, уюта.

Держу ее в руках и вновь и вновь

Переживаю те прекрасные минуты.

(музыка звучит)

Стоят цветы и музыка звучит,

Лежит рушник, тепло свеча горит.

Потрескивая, желтый воск стекает,

Но все-таки чего-то не хватает.

Все улыбнулись. Понимают тоже,

Что без детей семья счастливой быть не может.

(достают ленточку розового цвета)

Вот эта ленточка из чудо-сундучка –

Пожалуй, лучшие в семье воспоминанья:

Нас  стало трое: аист нам принес

Прекраснейшее на земле созданье.

(выбегает Дашка)

Дочка Даша! Радость наша!

Так прелестна и легка,

С птицами поёшь чудесно,

Пляшешь легче мотылька,

Ты как чудо, в дом вошла,

Радостью в нём главной стала.

Время шло, ты подрастала

И как розочка цвела.

Три года уж, как появилось

Такое чудо из чудес!

Ходить, петь песни научилось,

Чтоб развлекать нас нынче здесь!

(Дашка берет из сундучка погремушку)

Ты знаешь, эта погремушка

И стала первою игрушкой

Для  всей семьи, для дочки Даши.

И в мире нет игрушки краше,

Из ста других – она ценней,

И не расстанемся мы с ней.

Пусть тоже в сундучке хранится.

Быть может, внукам пригодится.

Пожалуй,  вся семья на месте.

Фотоальбом посмотрим вместе.

(достают фотоальбом)

Просмотр слайд-презентации

В фотоальбоме много мест пустых,

Еще не все заполнены страницы.

А, значит, все еще произойдет,

И столько доброго и славного случится.

Найдут семейные реликвии сундук,

Альбом заполнят  новые страницы,

Семейный,  может быть, расширим круг,

И не оставим дом без трепетных традиций.

Традиции у нас есть и сейчас:

Дарить подарки, делать комплименты.

Займемся этим мы, пожалуй, и  сейчас,

Разделим с вами радости моменты.

Мой Владимир  миром не владеет,
Скорей, к согласью тяготеет.
Где он — там мир, партнерство, дружба,
С ним спорить сложно и не нужно.
Хотя с людьми он добродушен,
В любой компании не скучен,
Поддержит с ходу разговор…
Да и на шутку муж мой скор.
Веселый, энергичный и  умелый,
Средь слабых — добрый,
Среди сильных — смелый.
(жена дарит мужу ключ к успеху со словами)

Позволь сказать тебе, что я

Теплом души твоей согрета,

И звёздочка любви, горя,

Жизнь озаряет дивным светом!

И пусть другой владеет миром,
ты миром владеешь иным,
ты стал нишей жизни кумиром,
и крепко семьею любим.
Судьба тобою наградила.
Коснувшись трепетным крылом,
Ребенка чудного вручила,
Уют дала и теплый дом.
Нет больше счастья на земле,
Чем взгляд двух пар любимых глаз.
Как благодарна я тебе
За то,  что любишь с дочкой нас!

Прими в подарок ключ,

Пусть будет он к успеху,

К удаче в конкурсе, симпатиям жюри,

К улыбкам зрителей и дочкиному смеху.

Муж — Девушка из сказки, близкая до боли…

Где найти мне краски рассказать об Оле?

Мисс Очарованье, символ юной страсти,

Девочка-желанье. Весь в ее я власти!

Приятней всех других имен

Мне это княжеское имя.

И в музыку его влюблен

Я всеми фибрами своими.

То вся в работе, а захочет —

Соорудит междусобойчик.

Ей по душе и развлечения,

И тяжкий труд, и приключения…

Так что ж её по жизни движет?

Да жизнь сама! Она ей дышит!

И упивается сполна

Минутой каждою она.

(дарит рыбку)

Ты мне на свете всех дороже,

Я лучше в жизни не встречал.

Пытался сравнивать. И что же?

Достойна высших ты похвал.

Ах, Ольга, я не Ленский, нет,

Но каждый полюбить готов

Тебя за то, как варишь плов,

И за прекрасный твой обед!

Люблю твою неповторимость,

Подруга верная моя,

И нежность сердца, и ранимость,

И душу, полную огня!

Отличная хозяйка, мать, жена —

Ты мне, как солнце, свет, всегда нужна!

Ты рождена единственною быть,

А я живу, чтобы тебя любить.

Приятно видеть мне твою улыбку

Еще приятней —  слышать все твои признанья.

Прими в подарок золотую рыбку,

И пусть исполнит все твои желанья.

Откроем напоследок сундучок.

Что на финал он  все же приберег?

(достают хлеб)

Хлеб-соль. Мы с ним гостей встречаем,

За стол сердечно приглашаем.

Хлеб с друзьями нашей семьи

Мы готовы всегда разделить.

Вы стали друзьями! Мы чувствуем это

И с радостью всех спешим угостить.

 

(можно и цветы подарить)

Дарите женщинам цветы

За их тепло, очарованье,

Дарите женщинам цветы

За их любовь и обаянье.

Дарите женщинам цветы

И чаще им целуйте руки,

Дарите женщинам цветы

При встрече, даже при разлуке!

Дарите женщинам цветы,

Их чувства бережно храните.

Дарите женщинам цветы,

С любовью, с нежностью дарите.

Слайд-презентация

Смотрите также:

muzruk.net

Конкурс «Семья года»

         Конкурс «Семья года»

         С целью пропаганды и повышения общественного престижа семейного образа жизни, ценностей семьи и ответственного родительства с 1 по 15 августа 2015 года департамент семьи, социальной и демографической политики Брянской области организовал региональный конкурс «Семья года».

            Региональный конкурс проводится по следующим номинациям:

1. «Многодетная семья».
2. «Молодая семья».
3. «Сельская семья».
4. «Золотая семья России».
5. «Семья – хранитель традиций».

                  Участниками регионального конкурса могут быть:

— семьи, в которых создаются благоприятные условия для гармоничного развития каждого члена семьи;

— семьи, в которых дети получают воспитание, основанное на духовно-нравственных ценностях, таких, как человеколюбие, справедливость, честь, совесть, воля, личное достоинство, вера в добро и стремление к исполнению нравственного долга перед самим собой, своей семьёй и своим Отечеством;

— семьи, члены которых активно участвуют (участвовали) в жизни города (района), области, сообщества, отмечены муниципальными, региональными, общественными наградами/поощрениями;

— семьи, уделяющие внимание эстетическому воспитанию детей, приобщению их к творчеству и искусству, культурно-историческому наследию, национальной культуре.

             Трубчевский район принял участие в конкурсе. Администрацией Трубчевского муниципального района было организовано проведение отборочного тура регионального конкурса «Семья года», утверждён состав организационного комитета. В ходе отбора определились 2 семьи для участия в конкурсе – Григорий Владимирович и Ольга Прохоровна Соловьёвы в номинации «Золотая семья России» и Игорь Алексеевич и Ольга Ивановна Дороховы в номинации «Сельская семья». На семьи были подготовлены представления для участия в региональном конкурсе «Семья года» и направлены в департамент семьи, социальной и демографической политики Брянской области.

Наши конкурсанты

Семья Соловьёвых

номинация «Золотая семья России»

            Супруги Соловьёвы живут в счастливом браке 65 лет. Она – уроженка Климовского района, он — родом из Трубчевского. Ольга Прохоровна родилась в большой семье, в которой росли 10 детей. Получили образование только двое, брат и она. В 1946 году Ольга Прохоровна окончила Новозыбковский педагогический институт и по направлению приехала работать в сельскую школу Трубчевского района, в д.Аладьино, учителем русского языка и литературы.

Григорий Владимирович родом из д.Хотьяновка Трубчевского района. Рано потерял родителей: отец умер, когда ему было 6 лет, а маму потерял в 12 лет. Помогли поднять на ноги родные люди. Когда заканчивал Трубчевское педучилище, началась война. 21 июня 1941 года побыл выпускной в училище, а на следующий день все узнали страшную новость…Григория Владимировича призвали в армию, но по состоянию здоровья (серьёзно болел воспалением лёгких) дали отсрочку. В октябре 1943 года его направили в 66 запасной стрелковый полк, в школу младших командиров Брянска. После её окончания направили в Смоленскую область, где формировалась 32 гвардейская стрелковая дивизия. Григория Владимировича зачислили в 85 гвардейский полк, в 5-ю роту, командиром отделения. С апреля 1944 года по 8 мая 1945 года принимал непосредственное участие в боях, дважды был ранен. Участвовал в освобождении Белоруссии, Литвы, Пруссии, окончание войны встретил на берегу Балтийского моря…После войны Григорий Владимирович вернулся в родную деревню Хотьяновку, где 4 года проработал заведующим начальной школой. Заочно окончил Новозыбковский пединститут, стал преподавателем истории.

            Познакомились будущие супруги Соловьёвы в далёком 1951 году на районной учительской конференции и с тех пор не расставались. Судьба привела их в село Селец Трубчевского района. Они долгое время проработали в местной школе, она – завучем учебной части, а потом учителем русского языка и литературы, он – учителем истории. Некоторое время жили на квартире, а потом им предоставили жильё. Своей профессии супруги Соловьёвы посвятили всю свою жизнь. Ольга Прохоровна и Григорий Владимирович отдали профессии учителя по 38 лет. Григорий Владимирович на протяжении 30 лет был председателем Селецкой ветеранской организации. Прекрасные педагоги, уважаемые люди. Оба носят заслуженные звания «Ветеран труда». Она – труженик тыла. Он, пройдя тяготы и ужас войны, имеет множество наград: орден Отечественной войны I степени, медаль «За отвагу», медаль «За Победу над Германией», медаль «За освобождение Белоруссии» и многие другие. Сейчас супруги Соловьёвы на заслуженном отдыхе. У семейной пары 3 детей. Старшая дочь, Валентина, окончила Ленинградский медицинский институт, стала врачом-невропатологом, начинала работать в Трубчевске, а затем уехала в Ленинград. Вышла замуж, сейчас уже на пенсии, имеет взрослых сына и дочь.

            В 1954 году у супругов Соловьёвых родились двойняшки, Татьяна и Владимир. Татьяна окончила Трубчевское педучилище, а затем заочно — Московский педагогический институт и стала воспитателем детского сада. Замужем, живёт и трудится  в г.Брянске, имеет 2 детей.  Сын, Владимир, живёт и работает в Вологде. Имеет высшее техническое образование. Он – инженер. Женат, есть дочь.

            Григорий Владимирович продолжает и по сей день вести работу по патриотическому воспитанию подрастающего поколения: он участвует в классных часах, в памятных митингах и концертах, встречается с молодёжью, передавая свой бесценный жизненный опыт.

            Отношения в дружной семье Соловьёвых строятся на взаимопонимании, любви и уважении. По месту жительства семья характеризуется  положительно, пользуется заслуженным авторитетом  у местного населения. Отношения Григория Владимировича и Ольги Прохоровны – образец любви и верности, заботы и преданности, которые им удалось сохранить долгие годы. В 2012 году супруги Соловьёвы по ходатайству администрации Трубчевского района были награждены медалями «За любовь и верность».

      Супруги Соловьёвы

Григорий Владимирович и Ольга Прохоровна с сыном Владимиром и внучкой Юлей

Григорий Владимирович на митинге

Супруги Соловьёвы вместе уже 65 лет!

Семья Дороховых

номинация «Сельская семья»

             Семья    Дороховых   живёт  в тихом, красивом селе Трубчевского района Сагутьево. Оба супруга  работают в Сагутьевской школе, Ольга Ивановна — директором,    Игорь Алексеевич — оператором газовой котельной и  сторожем. Ольга Ивановна окончила Брянский педагогический институт, исторический факультет, а Игорь Алексеевич получил среднее специальное образование, по профессии он водитель.

            Это очень  крепкая,  дружная и трудолюбивая  семья.  Вместе супруги Дороховы  уже 26 лет.  За это время они вырастили и  воспитали двоих замечательных сыновей. Главное качество всех членов  этой семьи – трудолюбие, умение видеть и чувствовать тех, кто рядом, целеустремлённость. Именно благодаря этим качествам Дороховы добиваются  отличных результатов.

           Супругов Дороховых отличает невероятное трудолюбие и скромность. Игорь Алексеевич во всём служит надёжной опорой своей супруге: и на работе, и дома. Ответственно и кропотливо он создаёт уют. Приусадебный участок дома в его умелых руках пестрит обилием разных насаждений, там всегда чистота и порядок. Он – настоящий сельский труженик и прекрасный пример для подражания. Ольга Ивановна свою жизнь посвятила не только своим детям, но и своим ученикам. Её общий трудовой стаж исчисляется 28 годами, 11 лет из них – в должности директора Сагутьевской школы.

         Ольга Ивановна награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации» за заслуги в области образования. Сагутьевская средняя общеобразовательная школа, в которой работает Ольга Ивановна директором и учителем истории и обществознания, – маленькая сельская школа с небольшим количеством учеников (в среднем от 30 до 40 человек), но с большим потенциалом. Благодаря талантливому и активному руководителю и коллективу учителей ученики школы добиваются хороших результатов в учёбе: ребята становятся не только призёрами, но и победителями предметных олимпиад; школа выпускает «серебряных» и «золотых» медалистов, что подтверждает высокий уровень качества знаний. Выпускники школы поступают в престижные ВУЗы нашей страны: МГУ им.Ломоносова, Московский юридический университет, Московский государственный строительный институт, РГУ нефти и газа им.Губкина, Московский медицинский институт им.Сеченова, Московский университет леса, Смоленская медицинская академия, Смоленская военная академия, Орловская медицинская академия и др. Ольга Ивановна активно участвует в общественной жизни, за что тоже имеет заслуженные награды. Дорохова О.И. неоднократно была отмечена наградами за достижение высоких результатов в профессиональной деятельности. Ольга Ивановна – активный участник программы «Региональные учителя Америки – региональным учителям России», проект «Лицом к лицу». Вместе с преподавателем английского языка из г.Брянска принимала американскую делегацию учителей в нашем регионе, делилась опытом, а также посетила образовательные организации всех ступеней г.Мэдисон, Чикаго (США) с целью обмена опытом. Дорохова Ольга Ивановна – приверженец традиций. Она поддерживает созданный в школе фольклорный коллектив «Сагутьяночка» (неоднократного призёра и победителя различных фольклорных конкурсов), принимает активное участие в народном фольклорном празднике «Дрема», который традиционно проходит на протяжении ряда лет в селе Сагутьево. В 2015г под руководством Дороховой О.И. был реализован социальный проект в рамках Всероссийской акции «Я – гражданин России» — восстановлен обелиск и скульптура солдата в центре села Сагутьево.

             Ольга Ивановна пользуется заслуженным авторитетом у жителей села, района. Своей деятельностью, личным примером она способствует воспитанию и развитию не одного подрастающего поколения родного села.

            Старший сын, Алексей, окончил 11 классов родной Сагутьевской школы с золотой медалью, поступил в престижный Российский государственный университет нефти и газа им.Губкина на бюджетной основе и в 2013 году с отличием закончил его. Будучи студентом, Алексей являлся стипендиатом им.И.М.Губкина. Алексей серьёзно увлечён спором, особенно футболом. Участник межвузовской футбольной команды. Имеет множество наград. Сейчас он учится в аспирантуре при университете и работает вахтовым методом в Красноярском крае на одном из дочерних предприятий кампании «Роснефть» — «Ванкорнефть». Алексей дважды участвовал в конкурсе «Лучший в профессии», организованном предприятием, и в 2015г занял почётное 2 место в секции «Техника и технология добычи нефти и газа» и 3 место в номинации «Лучший оператор по добыче нефти и газа». Он активный участник региональных конференций. Алексей никогда не останавливается на достигнутом, самоотверженно стремится к поставленной цели, всё время совершенствуется и тянется к новым уровням образования. В 2015г Алексей создал свою семью. С будущей супругой Лёша учился в одном университете, но на разных факультетах. Его супруга Кристина – экономист. Молодая семья обосновалась в Москве.  

            Младший сын, Артём, окончил 11 классов Сагутьевской школы с серебряной медалью. В 2011 году поступил в Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова на юридический факультет на бюджетной основе, успешно окончил его, затем поступил в магистратуру. Сейчас учится на 2 курсе магистратуры. Ещё обучаясь в университете, был на стажировке в Германии. Артём, как и его старший брат, чётко ставит перед собой жизненные цели и упорно идёт к их достижению. В настоящее время совмещает учёбу в магистратуре с работой по специальности (юристом) в одной из московских кампаний, осваивает английский язык.

        Основа  для   успешного обучения  в престижных московских вузах для братьев Дороховых была заложена  ещё в родной Сагутьевской школе. Они были не только активными участниками школьных, районных и областных олимпиад, конкурсов, проектов, но и неоднократно становились их победителями и призёрами. 

         Дороховы любят собираться вместе в стенах родного дома. К ним часто приезжают гости. А приезды детей  становятся настоящими семейными праздниками, которые сопровождаются  застольями и  душевными беседами. Их дом – полная чаша. Чаша счастья и настоящей любви.

Супруги Дороховы с сыном Артёмом

Дорохов Алексей

Алексей увлечён спортом, особенно футболом

Дорохов Артём

Артём — выпускник МГУ им.М.В.Ломоносова

         Ольга Ивановна — участник программы «Региональные учителя Америки — региональным учителям России»,  проект «Лицом к лицу»

---

www.trubech.ru

Визитная карточка семьи на конкурсе

Представление семьи

Семья занимает особое место в жизни каждого человека. В ней мы растем, воспитываемся, именно в семье мы усваиваем моральные и нравственные нормы, приобретаем вкусы и манеры, привычки; также закладывается характер и идеалы человека. Многие вопросы нашей личной жизни решаются именно в семейном кругу. А что же такое семья для нас???

Семья – исток любви для человека,

Семья несет нам нежность и тепло.

Она от неприятностей – опека,

Семья благославляет на добро!

Семья нам дарит мудрых, важных знаний

И тем нужна, кто хочет созидать.

Она дает умений, пониманий,

И лишь в семье возможно процветать.

Быть без семьи и скучно, и тоскливо

В сердца семьи гармонию носит

И жизнь в семье воистину счастлива

В семье успех скорее вас найдет.

Гремите громче, трубы,
Звонче звените, колокола,
На встрече нашей сегодня
Вся моя семья!

Всех, кого люблю я
И сердцем и душой,
Сегодня в этом зале
На празднике со мной.

Разрешите Вам представить

Аракбаевых отряд.

Он – покрепче всякой стали.

Начну, пожалуй, я с супруги Алии,
С которой уж 5 лет я в браке.
Она скромна, умна, пригожа,
Хозяйка дома моего.

Так много нужно сделать дел,
И это, братцы, каждый день:
Убрать, погладить и сварить
Прийти, уйти и всё с начала!

Находит время, наша мама
На всё, и я хочу сказать,
Люблю, ценю и уважаю,
Жену свою я обожаю!!!

Если б жизнь была – отрадой, —
Мир величал Звездой Эстрады
Красотку – женушку мою.
А я? И так её люблю…

Не за блины, не за варенья!
За оптимизм, за настроенье,
За то, что людям помогает –
В себя поверить заставляет:

Весь консультирует народ –
Кому какая тушь идёт,
Какой водичкой туалетной
Мужчина должен ежедневно

Везде одежду помечать,
Чтоб дам-прелестниц соблазнять.
Вот это – МАМА… …Это да!..
Не прав я разве, господа?!

Моя семья прекрасней нет на свете

Заботлив муж талантов сотни в нем

Умны мои воспитанные дети

Уютом наш всегда наполнен дом

Я очень рада той большой заботе,

Что муж несет без устами для нас,

Что он – пример детишкам и в работе,

Что знаний в нем сидит большой запас

Что он силен, спортивен и подтянут,

Что он в футбол играет лучше всех,

И силы чувств его ко мне не вянут,

И что принес в мою он жизнь.

Представляем вас сейчас

Девочку просто суперкласс
И умна , стройна, красива,

Выросла нам всем на диво.

Любит петь и танцевать

Иногда похохотать

Но при этом без труда

Выполнит домашние дела

Постирает, приготовит,

Пол до блеска натрет.

Посмотрите! Посмотрите!

Кто сюда сейчас войдет

Наше солнце, наша радость и отрада

Дочь Адема – просто пава

Пусть малышке только пять

Ей не приходится скучать:

И рисует, и танцует, и поёт

Дне и ночи напролет

Без неё нам свет не мил

Если вдруг на небе солнца нет

Адема улыбкою своей озарит весь свет!

Растим дочурку,
Не жалея ни денег, времени и сил,
Таланты её мы развиваем,
Чтоб в будущем она смогла

Реализовать свои дары.

Моя семья пример для подражаний

Меж нами нет ни трений, ни обид,

Мы приложим все к тому стараний

И потому улыбчивый нам вид!

Мы все доверием друг к другу полны,

Умеем жить без поров, уступать.

И только позитива дарим волны,

Его ведь так приятно получать

И, если трудности какие возкают,

Их сообщества решаем мы семьей,

Нам наши дети в этом помогают,

А еще себя мы ценим

В те мгновенья жизни нашей,

Когда вместе мы на сцене.

И когда нам зритель машет.

Это – наши добрые друзья

Крикнуть вам уже пора

— Аракбаевы, держитесь!

Аракбаевым –Ура!

Мы являемся представителями казахского народа и по нашим обычаям мы предлагаем уважаемым и почетным гостям отведать национальные блюда казахской кухни. Эта традиция называется

«Ауыз тиюге» – пригубить, попробовать. При отказе шутили, что женщину муж оставит, а мужчину жена бросит. По обычаю казахского народа пришедшего в дом не отпускали без угощения, что является доказательством щедрости, гостеприимства казахов.

В семейной жизни всем желаем счастья!
Пусть ваши дети крепко любят вас!
Пусть стороной вас обойдут несчастья.

И солнечным пусть будет каждый час!
Всем  нам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в наших семьях всегда!

Пусть все это только игра,
Но ею сказать мы хотели:
Великое чудо – семья!

Храните ее, берегите ее!
Нет в жизни важнее цели!

infourok.ru

Сценарий Представления семьи на конкурс семей

Задачи семьи состоят в том, чтобы:

1. Создать максимальные условия для роста и развития ребенка;

2. Стать социально-экономической и психологической защитой ребенка;

3. Передать опыт создания и сохранения семьи, воспитания в ней детей и отношения к старшим;

4. Научить детей полезным прикладным навыкам и умениям, направленным на самообслуживание и помощь близким;

5. Воспитать чувство собственного достоинства, ценности собственного “я”.

Цели:

1. Воспитывать любовь, понимание к самому близкому человеку – матери, правильное отношение.

  2. Воспитание у учащихся чувства любви, уважения, благодарности и восхищения к Матери, женщине;

 3. Показать социальную значимость семьи;

 4. Формировать у ребят  уважительное  отношение к своему дому, семье и культуру взаимоотношений родителей и детей;

1. Способствовать сплочению  детей и родителей, формированию положительных эмоций;

2. Воспитывать  заботливое отношение к родным и близким.

Представление семьи

Семья занимает особое место в жизни каждого человека. В ней мы растем, воспитываемся, именно в семье мы усваиваем моральные и нравственные нормы, приобретаем вкусы и манеры, привычки; также закладывается характер и идеалы человека. Многие вопросы нашей личной жизни решаются именно в семейном кругу. А что же такое семья для нас???

Папа – Виктор Дмитриев

Мама – Оксана Дмитриева

Степан – старший сын

Тимофей – средний сын

Александр – младший сын

Семья – исток любви для человека,

Семья несет нам нежность и тепло.

Она от неприятностей – опека,

Семья благославляет на добро!

Разрешите Вам представить

Дмитриевых отряд.

Он – покрепче всякой стали.

Тимофей: Собрались мы в этом зале

О себе чтоб рассказать,

Долго думали – гадали,

Чем же вас очаровать,

Александр: Наконец сообразили –

Скажем честно, не тая,

Что на сцену эту вышла

Многодетная, ВСЕ Дмитриевых семья!

Степан: И сегодня мы расскажем,

Как же всё начиналось.

9 февраля родился Виктор, рос, учился в школе, институте, и мечтал найти ту единственную и неповторимую. Самую любимую.

А в это время росла прекрасная девушка и звали ее Оксана. Она очень любила играть в куклы и мечтала, что появится принц на белом коне и наденет на нее белое подвенечное платье и рядом с ней будет сильный и надежный мужчина.

И тут вдруг они встретились!!!

Звучит музыка «Летящей походкой ты вышла из мая»

Звучит песня «О, боже мама, мама, я схожу с ума»

Их мечты соединились вместе, и получился сильный успешный союз. Звучит романтическая музыка. Папа подходит к Маме, берет ее за руки.

Папа: Оксана, милая моя!
Ты та, о ком мечталось.
Хочу, чтоб больше никогда,
С тобой не расставались.
Ты мой космос, Ты звезда,
Самая желанная! Скажи, согласна? 
Оксана: Да! Да! Да!
Ты – счастье долгожданное!

Звучит музыка танцуют вальс.

папа: Мы с тобой построим дом,
Светлый и просторный,

мама: Пусть звенит в нем, день за днем,
Детский смех задорный. (выбегают дети) Александр:Мы – семья и мы едины!

Степан: Вместе мы

Все: непобедимы.

ВСЕ: Мы – Многодетная семья,

В Овощном мы лучшая!

Александр: Мама, папа, братья, я!

Мы проводим время весело,

Как здорово, когда все вместе мы!

Делу время, а потехе час!

Чем дома занимаемся — Поведаем сейчас!

Степан: Дома не сидим мы без работы,

Есть много всяческой заботы.

Тимофей: Мы все вместе отдыхаем,

Мастерим, поем, печем,

Когда любовь и согласие рядом,

Тогда и трудности нипочем!

Степан: Наша мама учится отлично,

Наша мама ведь учитель,

Она награды с конкурсов везет!

Тимофей: У нее талантов не счесть:

ШЬЕТ и Вяжет, пироги печет

Все: Родную мамочку свою.

Очень любим мы .

Тимофей: Не за блины, не за варенье!

За оптимизм, за настроенье,

За то, что всем нам помогает,

В себя поверить заставляет:

Муж: Моя жена очарованье!

Судьба, спасибо за жену!

Она небесное создание,

Отличная хозяйка, мать, жена,

Ты мне как солнца свет нужна!

(Дети представляют папу)

Степан: Это наш папа!

Он сильный и смелый,

И самый большой!

Ругает по делу и хвалит с душой!

Тимофей: Он друг самый лучший,

Всегда защитит,

Где надо научит,

За шалость простит!

Александр: А я лишь добавлю простые слова,

Наш папа в семье — голова!

Мама: Я очень рада той большой заботе,

Что муж несет без устали для нас,

Что он – пример детишкам и в работе,

Что знаний в нем сидит большой запас

Что он силен, спортивен и подтянут,

Что он в футбол играет лучше всех,

И силы чувств его ко мне не вянут,

И что принес в мою он жизнь.

(Родители о детях)Мама: Мы счастливей всех на свете,

Наше счастье — это наши дети!

Господь сполна нас наградил

И это счастье подарил!

Папа: Познакомьтесь, это Александр!

Радость и надежда наша.

Мама: Тимофей учится отлично

И ведет себя прилично!

Папа: Степан — наш спортсмен, в спорте он во всем умен.

Мама: Сыновья — наше большое счастье,

С ними нам не страшны ненастья,

Наша семья дружна и едина,

А значит она непобедима!

Мама: Все спортом увлекаются.

Футболом занимаются.

Степан: Спортивных наград у нас не счесть,

Кубки, медали, дипломы – все есть!

В жизни много разного пути

Мы выбираем со спортом идти. СПОРТИВНЫЙ ЭТЮД

Наш девиз: Вместе нам все по плечу.

Финал. Звучит красивая музыка.

Мама: В семейной жизни всем желаем счастья!
Пусть ваши дети крепко любят вас!

Папа: Пусть стороной вас обойдут несчастья.
И солнечным пусть будет каждый час!

Александр: Всем  нам счастья, мира и добра!
Пусть радость царит в наших семьях всегда!

Все: Великое чудо – семья!

infourok.ru

Визитная карточка семьи на конкурс.

Визитная карточка семьи на конкурс.

Лиза: Собрались мы в этом зале

О себе чтоб рассказать,

Долго думали – гадали,

Чем же вас очаровать,

Наконец сообразили –

Скажем честно, не тая,

Что на сцену эту вышла

Многодетная, казачья

ВСЕ: Эх, Бессоновых семья!

Дима:

И сегодня мы расскажем,

Как живёт наша большая,

Наша дружная семья!

Я: Жива традиция, жива –

От поколенья старшего

Важны обряды и слова

Из прошлого из нашего.

Этот старинный наш рушник

хлебушек дарить привык,

Достался мне из старины

от прабабушки Елены

Подарю и я его молодой смене.

А сейчас принять извольте

Из рук из наших хлеб и соль.

Дима:Мы – семья и мы едины!

Лиза: Вместе мы

Все: непобедимы.

ВСЕ: Мы – Бессоновых семья,

В Городище лучшая!

Максим: Среди тысячи семей

Есть одна, что всех родней,

Потому что то семейство —

Все: Бессоновых кровей!

Дима маленький:

Итак, представляем здесь семью

Очень дружную свою:

Начну, пожалуй, с мамы Лизы,

У нее талантов не счесть:

ШЬЕТ иВяжет,Зорьку доит,

Молоком детишек поит

Родную мамочку мою.

Очень Я её люблю.

Не за блины, не за варенье!

За оптимизм, за настроенье,

За то, что всем нам помогает,

В себя поверить заставляет:

Максим: А папа мой — самый умный и смелый,

Ему по плечу даже сложное дело.

Всё На свете он умеет:

пилить, строгать, пахать, косить,

и малышей на руках носить.

Мой папа спиртного совсем не употребляет,

Зато очень часто в теннис и в шахматы с нами играет.

С папой жить нам дивно,

Брата в честь него назвали Димой.

Дима маленький:

моя семья –большой и крепкий дом.

Со мною мать, отец, сестренки, братья…

Здесь пахнет пирогами и теплом.

И это здорово, и это наше счастье.

Дима:А это наши дети –

Лучшие на свете!

Господь сполна нас наградил

И это счастье подарил!

Лиза:

Все спортом увлекаются.

Футболом занимаются.

В теннис играют, на лыжах катаются.

Я: Спортивных наград у них не счесть,

Кубки, медали, дипломы – все есть!

Лиза:Паша с Димой семейные традиции сохраняют,

Батюшке в храме Михаила Архангела помогают,

Все службы божественные посещают.

Снежана: Маминой помощницейя слыву в семье.

Пирожков наделаю, уберусь везде.

Мама скажет: «Умница, доченька моя!

Снежана-раскрасавица, рукодельница».

Вадим: Снежана – старшая сестрёнка,

В казачьем ансамбле выступает,

Казачьи традиции возрождает.

Песня «Эх, казачата!»

Паша:Есть и младшая сестрёнка –

Ух, и шустрая девчонка!

Её Дианочкой зовут,

Все её обожают, берегут.

Дима: А год назад Бог нам в награду

Ниспослал сына Левушку – светлую головушку….

Вадим:

Бабушка немецкий в школе преподает.

Но для нас время всегда найдет.

Она душою никогда не унывает,

Во многих конкурсах участье принимает.

Я: Я родилась казачкой в Городище,

На берегу привольной реки,

Где на ветру бушуют травы,

И степь широкая шумит.

Зовут меня Наталья

И с детства ПОМНЮ я о том,

Что я — православная казачка

И край ОРЕНБУРГСКИЙ – мой отчий дом.

Я родилась в станице нашей

В семье казачьей небольшой,

Моя бабушка была казачкой

И дед казак был удалой.

РЕКЛАМА.

— И не стыдно тебе? — Стыдно, но очень вкусно!!!!!

Городищенские чененки ни с чем не сравнить.

Дима маленький:

Наш чененок на редкость замечательный,

Полезный, вкусный и очень питательный.

И начинка знатная:

Тыква и калина – очень приятная.

Наш чененок – эксклюзив, как говорится,

Предлагаем чудным вкусом насладиться.

Дима: вот так и живем мы ,

Казачьи традиции бережем,

Обряды предков соблюдаем.

Вот такие мы –

Все: казаки Бессоновы!

Максим: я горжусь своим Родом,

И не будет ему перевода.

Слава тебе, Господи,

Что мы

ВСЕ: городищенские казаки!

Дима маленький:

Хватает речке широты и силы,

А с родником она еще сильней

И для меня бы не было России

БезГородище – Родины моей!

ПЕСНЯ

Мы — надежда страны, мы — опора державы

Снежана: Вот так и живем мы семьёю большой,

Все: Но самой счастливой и дружной такой!

Песня:

Пусть бывает порой

Мы немного не правы,

Да простит нас Господь,

Да простят старики.

Мы – священная Русь,

Мы – опора державы,

Мы с тобой казаки,

Мы с тобой казаки.

multiurok.ru

Визитная карточка семьи к конкурсу «Папа, мама, я

Визитная карточка семьи

Вас приветствует команда семьи (фамилия) «Задоринка» Мы

З -зажигательные

А- артистичные

Д- дружные

О- оптимистичные

Р- решительные

И — инициативные

Н — находчивые

К- креативные

А-активные

Мы – задорная семья-

Папа, мамочка и я.

Мы пришли соревноваться

Мы готовы состязаться.

Мы без дела не сидим –

Всех вокруг развеселим.

Стремление к победе

И веселый смех

Помогут нам

И гарантируют успех.

Наш девиз: Друг за друга мы горой –

На пути у нас не стой!

В семье нашей деток двое –

Ни минуты покоя.

Младшая доченька Юля

Осталась дома у нас.

Старшая дочка Алина

Представляет 2 «А» класс.

Я-Алинка! Добрый день!

Всех вас приветствую, друзья!

Я- второклашка, лет мне – восемь.

Со мной моя любимая семья.

Я танцую и пою

Очень весело живу.

Плаваньем занимаюсь,

Танцами увлекаюсь.

Учусь на хорошо и отлично.

Своих родителей представлю вам лично.

Моя мама Оксана

Мастерица хоть куда!

Нежна, красива, грациозна и скромна.

Готовит вкусно, красиво шьёт.

С моей сестричкой Юлечкой

меня из школы ждёт.

Мой папа Рома умён, трудолюбив,

Спортом увлекается

Он у нас грустить не любит.

С доченьками забавляется.

Папа мой наш покой охраняет-

Нашу Родину защищает

Может он в футбол играть,
Может книжку почитать,
Может суп мне разогреть,
Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки,
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой –
Самый лучший папа мой!

Родители в сторонке, на экране слайды с фотографиями под фонограмму.)

Чтобы вы здесь не скучали

Мы для вас презентацию составляли.

Там мама, папа, сестрёнка и я,

Словом – дружная наша семья!

Никогда не унываем,

и друг другу помогаем. .
Вместе весело нам жить –

и работать — и дружить

А полгодика назад

Аист прилетал к нам в сад.

Мне он принёс сестричку

Юлечку- невеличку

(После слайдов или на фоне слайдов)

Моя семья – прекрасней нет на свете.

Заботлив муж – талантов сотни в нём.

У нас очаровательные дети.

Уютом наш всегда наполнен дом.

И , если трудности какие возникают,

Их сообща решаем мы семьёй.

Нам наши дети в этом помогают

И потому в семье у нас покой.

Жена: -Иметь такого мужа,

Удача для меня,

Надежный ты и храбрый,

И крепкий как стена!

Я мужем своим очень-очень горжусь

И в этом всем с радостью вновь признаюсь!

Муж: Коль спросите вы, кто такая Оксана?

Отвечу я просто вам и без затей.

Оксана- по жизни успешная дама,

Которая любит наших детей!

-Мне хорошо всегда с тобою,

Любимая моя жена,

Мое ты счастье золотое

С тобою буря не страшна!

В любви своей всесильна и проста,

Тебе присущи ум и красота,

Уменье дивное — нам сердце отдавать,

Улыбкой нашу семью согревать.

(Звучит фонограмма, супруги и дочь берутся за руки и поют на мотив «Песенки о медведях)
В милом, родном Приднестровье наша семья живёт,
Горя и бед не знает, дружненько живёт
Вместе читаем книги, вместе в кино идём.
В праздник поем пляшем, в будни дела найдём!
Ла- ла-ла- ла-ла- ла-ла-… Дружная у нас семья!

Мама бельё стирает, дочь подметает пол,
Папа обед готовит, слушая футбол.
Спорится вмиг работа, каждый к труду привык.
И отдыхать умеем , жарим в лесу шашлык!
Ла-ла-ла- ла-ла- ла-ла-… Дружная у нас семья

В общем, думаем, понятно,

Что живётся нам занятно.

Все вместе:

— Счастья свой у нас секрет –

В нашем доме скуки нет!

Соперники, соперницы, приветствуем мы вас!

Хотите, будьте первыми, но только после нас!

Как известно, судьи никогда не проигрывают,

Так пусть и этот день не станет исключением.

Улыбайтесь, отдыхайте, позабудьте о делах.

Мы покажем вам таланты-

Не разбейте в пух и прах!

Эй, болельщики! не грустите!
Вы команду поддержите!
Поднимите плакаты.

Мы вас любим! Будьте веселее!

Топайте ногами, хлопайте дружнее!

infourok.ru

Семейная конкурсная программа «Моя семья»

Семейная конкурсная программа

«Моя семья»

Цели:

1. Воспитание чувств любви к своей семье и гордости за нее, чувства уважения к родителям.

2. Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям.

3. Знакомство с наиболее распространенными традициями русского народа.

Оборудование:

1. красиво оформленный класс: воздушные шары, вырезанные из цветной бумаги цветы, смеющиеся рожицы, рисунки детей на тему «Моя семья», таблички с цитатами о семье, афоризмами;

2. стол для жюри, парты и стулья для семей-участников (на столах желательно расставить таблички — указатели с фамилиями семей) и стулья для зрителей;

3. для каждой семейной команды необходимо приготовить на столах:

листы (формат А3, А4), ручки, карандаши, фломастеры или маркеры.

4. для конкурса: ткань, бижутерия, головные уборы, юбки, сарафаны, парики и т. д. (можно приготовить элементы костюмов, использованных ранее для тематических праздников.)

5.билетики с цифрами, определяющими порядок выступления команд;

6.. аудиотехника и фонограммы песен «Родительский дом» Л. Лещенко и «Погода в доме» Л.Долиной.

7. грамоты и сувениры для награждения семей-участников и зрителей.

8.принадлежности для чаепития.

Программа включает в себя два этапа: подготовительный и основной. Подготовительный этап. Участники конкурса в качестве «Домашнего задания» должны нарисовать флаг и герб своей семьи, а так же придумать свой гимн и подготовить «Визитку» для выступления на сцене (знакомство с семьей). Все рассказы о семье сдаются в судейскую коллегию заранее, за несколько дней до конкурса, чтобы жюри ознакомилось с ними. Основной этап. Проводится в классе с участием семей в виде конкурсной программы.

Конкурсная программа

Звучат фонограмма песни «Родительский дом» (из репертуара Л. Лещенко)

Ведущий. Добрый вечер, дорогие ребята и уважаемые родители!

Добрый вечер, большая дружная семья нашего класса!

«Семейный очаг в древности был символом святости семьи: его огонь возжигался от огня святилища. Хранение его было священным служением женщины, погасший огонь был знаком величайшей беды. Так понимали люди связь каждой семьи с жизнью общества и всего мироздания» (Т. Флоренская).

Добро пожаловать на семейную конкурсную программу «Моя семья»!

Сегодня мы снова вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть за те дружные семьи, которые примут участие в конкурсе.

Что же такое семья? Слово это понятно всем, как слова «хлеб» и «вода». Семья с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья – это дом, это папа, мама, бабушка и дедушка.

В семейном кругу мы с вами растем.

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входишь из семьи.

В семейном кругу мы дружно живем.

Основа основ – родительский дом.

Многодетная семья. Когда-то в этом не было ничего удивительного. Нынче же только в произведениях классиков литературы можно прочитать о «ячейках общества», которые действительно отвечали названию — «семь Я». Поэтому сегодняшние команды для участия в программе мы собрали по старинному русскому принципу «семеро по лавкам». Встречайте наши семейные команды! (Представление команд)

Ведущий. Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется дружнее,

Тот в бою и победит.

Представляю вам наше уважаемое жюри. ( Представление жюри.)

Болельщикам тоже не придется скучать сегодня, ибо и для них приготовлены самые разнообразные задания.

В классе у нас полно талантов:

Рукодельниц, мастеров,

Голосистых певцов,

Художников и чтецов.

Уважаемые дети и родители,

Посоревноваться не хотите ли?

Представьте команды сначала, друзья,

Ведь нам познакомиться ближе пора.

1-й конкурс «Визитная карточка семьи»

Каждая семейная команда должна была в качестве «Домашнего задания» подготовить рассказ о своей семье в произвольной форме. Единственное ограничение для «визитки» – регламентированное время: 3-7 минут. Пожалуйста, представьте свою семью.

Для того чтобы определить порядок выступления, проведем жеребьевку. Капитаны команд, это дети, подойдите и выберите билетик с цифрой, определяющий номер семейной команды и порядок ее выступления в конкурсе.

Итак, смотрим выступление первой команды.

(Одни участники, например, оформили свой рассказ о семье в виде газеты с фотографиями – «Знакомьтесь, это мы!» Другая семья представила рассказ в виде «Книги полезных

советов», в которой, знакомя с семьей, дает рекомендации по воспитанию детей, привитию им навыков ЗОЖ (здорового образа жизни). Третья семья написала свой рассказ в стихах в виде книжечки.

Примерная визитная карточка семьи.

Звучит фонограмма песни «Круто ты попал» из «Фабрики звезд», все члены семьи поют.

1-й куплет. Мы уже на этой сцене и поем как соловьи.

На веселый этот праздник мы семьею всей пришли.

О себе мы вам расскажем, круче «Фабрики» споем.

Вы послушайте нас только – наши песни просто лом.

Припев:

Круто мы на праздник пришли

В день семьи, в день семьи

Хотим народ поразить!

Круто мы на сцене стоим.

Всей толпой, всей семьей

Хотим народ удивить, удивить

Всей семьей.

Дочь (представляет каждого члена своей семьи)

А теперь поближе к теме,

Познакомлю вас со всеми:

Мама — Таня.

Дочка — я (Настя, так зовут меня).

Тимурчик — лапочка.

И, конечно же, наш папочка!

(Все пожимают плечами в недоумении, так как папы, увы, на сцене нет.) Под звуки фонограммы «Наша служба и опасна, и трудна» из телефильма «Следствие ведут знатоки» выступающие перестраиваются в шеренгу и, маршируя, поют.

Все (поют): Папы служба и опасна, и трудна,

Со вневедомственной охраной связана.

Если кто-то кое-где у нас порой

Влезть в квартиру хочет,

Значит, будет непременно пойман вор,

Защитит людей от краж отдел его,

Служба днем и ночью.

Дочь (расстроено).

Папу видим очень редко В воскресенье иногда, Что поделать — на работе Нужно быть ему всегда. Этот график непонятный — Придумать кому-то же было не лень! —

По-научному зовется Ненормированный день. Если ж вспомнить нам охота, Папы нашего портрет…

Сын (достает фото). Достаем тогда мы фото…

Мама. Посмотрели? Все, привет!

И сразу же звучат строчки припева песни «Фотография 9 х 12» в исполнении певицы И. Аллегровой: Фотография 9×12

С наивной подписью «На память»,

Фотография, где мог ты улыбаться, Хотя улыбкой мало что исправишь.

Дочь. Мама тоже в школе занята,

Вечно вся в работе там.

(С надеждой.) Так что бабушка, похоже,

Это наша мама тоже.

Мама Парадоксов полон свет,

Хоть поверите, хоть нет,

Учит в школе мать чужих,

Бабушка.. .растит своих.

Звучит медленная лирическая мелодия, и мама на ее фоне, обращаясь к залу, говорит: «Бабушка — это наше спасение, наш тыл, наша опора и подмога. И пусть ее сейчас нет в этом зале, низкий поклон моей маме за помощь в воспитании моих детей — своих внучат».

Примерная визитная карточка семьи №2

Дочь. Здравствуйте, дорогие друзья! Вас очень рада видеть я. Хотим мы в конкурсе участие принять Чтоб место первое занять.

Мама. Не на море – океане,

Не на острове Буяне,

В Волгограде мы живем,

О себе рассказ начнем.

После этих слов папа девочки поднимается со своего места и идет на сцену. Девочка хлопает в ладоши, чтобы, зрители, видя это, поддержали ее. Папа встает рядом с дочерью, приобняв ее. Девочка (зрителям). Это … мой папа… (Ф. И. О.) (Рассказывает о нем, обращаясь к залу, указывая на папу.)

С виду он серьезный очень, Но веселый, между прочим, Красивый, культурный, солидный — И, вообще, мужчина видный. С ним всегда, скажу вам честно, Очень-очень интересно. С папой я ничего не боюсь! Папой своим очень горжусь.

Папа. Мы — (фамилия). Семья.

Папа, мама, дочка.

Девочка. Я (делает реверанс).

Трое нас, но и втроем замечательно живем.

Папа. (Имя девочки) — учится у нас.

В прогимназии, 3-й класс. С учебой, в общем-то, проблем не знаем, Все успеваем, считаем, решаем.

Девочка. А (И. О.) — моя мама

(машет рукой маме в зал), Самая добрая, лучшая самая Человек творческий, с фантазией, Мама — учитель в моей прогимназии.

Папа. Она на пианино играет и прекрасно поет, Уроки музыки наша мама ведет.

Девочка. А папа — преподаватель; кандидат наук, доцент. Он диссертацию защитил… По теме (чуть запнувшись) Открою вам секрет. Да как же там… (К зрителям.) Один момент…

— Папа, по какой теме?

Папа быстро, на одном дыхании, произносит длиннющее, какое-нибудь, очень сложное название.

Девочка (обращаясь к залу). Вы что-нибудь поняли? (И тут лее, не дождавшись ответа, доверительно говорит.) Я тоже нет. (С гордостью.) Зато видите, какой мой папа умный…

Поют вместе: От улыбки станет всем светлей,

От улыбки в небе радуга проснется.

И девиз семьи у нас такой:

Радостью делись, она вернется!

Припев: И тогда на верняка

Будет легче нам всегда

И трудиться, отдыхать и веселиться.

Ну а если облака проплывают иногда,

Нету повода грустить и хмурить лица.

2-й конкурс «Семейный герб»

Ведущий. Всем известно, что во времена средневековья зародилась традиция изображения семейного герба. По сей день многие английские семьи придерживаются этой традиции. Хочется, чтобы и в нашей стране каждая семья имела свой герб. И начнем мы с ваших семей. Команды представьте символику своей семьи.

Каждая семейная команда показывает герб и флаг семьи, объясняя значение каждого символа.

Примерное представление герба, флага и гимна семьи.

Папа. Послушайте нас, господа,

Тема — «Геральдика», внимание сюда.

Триединство символов государства назовите,

Тремя словами их определите.

Кто ответит четко так?

Дочь. Это герб, и гимн, и флаг.

Мама.

Ведем рассказ мы о геральдике — науке,

С которой никогда не будет скуки.

Геральдика гербы, символику их изучает,

А также новые гербы создает, составляет.

Рождение гербов относится к середине XII века,

Выделить свой родовой знак — вот что интересовало человека.

О правилах составления гербов, может, вы знаете?

Хоть в школе это и не изучаете.

Дочь.

Я знаю. Гербы создавались по определенным законам,

Так называемым классическим канонам:

Щит, шлем с короной, обрамление (намет),

Щитодержатель, мантия, девиз — и весь секрет.

Дочь. А гербы разной формы бывают?

Папа. Да. И разные цвета в себе сочетают.

А каждый цвет, как правило, что-то означает.

Мама. Хочу добавить в качестве пояснения,

Все, что было на гербе, имело большое значение:

Это могли быть люди, линии, кресты,

Светила, корабли, цветы,

Стихии, животные и растения,

Оружие, богов изображения.

Дочь. Казалось бы, деталь, полоска, штрих… А сколько смысла могло таиться в них!

Папа. Да, интересно герб любой расшифровать,

Его, как книжку, можно прочитать

И вместе с тем историю узнать,

И что-то новое, возможно, открывать.

Мама. А сейчас, вдобавок к прежним знаниям,

Фрагменты герба мы наполняем новым содержанием:

Вот наш геральдический щит.

На нем – орел золотой как будто летит,

Он поднял распущенные крылья вверх

И гордо в небе парит, без помех!

Орел – могучая сильная птица,

Семейный защитник, как говорится.

Крыльями орел нас закрывает,

Не дает в обиду, от невзгод оберегает.

Крылья орла – 3 ряда по двенадцать перьев.

Соединенных меж собою звеньев.

Дочь. А почему, по-вашему, 12 перьев, кто знает?

Мама. Это число священное, оно олицетворяет

Высшее совершенство, завершенность и гармонию,

Равновесие и порядок.

Дочь. Да, надо учить историю.

Мама. Три – это священное число тоже.

Дочь. Как в сказках, да? И значит что же?

Папа. Три ряда – символ веры и уверенности,

А также три высшие духовные ценности:

Правда! Добро и красота!

Мама. Три христианские добродетели.

Не знать их может лишь невежда:

Первая добродетель – вера.

Папа. Вторая – надежда.

А третья? То, что всем на свете нужно?

Все. Любовь!

Мама. Молодцы, как вы сказали дружно!

Папа. А теперь начнем разговор про флаг.

Это — сделанный из ткани символ, знак.

Наука, изучающая флаги, — вексиллография, или вексиллология.

Немного трудно произносится, считают многие.

Мама. Но, кстати, примите к сведению,

Можно иначе сказать, попроще: флаговедение.

Дочь. Когда появились первые флаги? Примерно?

Мама. Три тысячи лет назад, по-моему…

Папа. Да, это верно.

Папа. Флаги были еще в Древнем Риме, у римских солдат,

Много-много… да что там лет, веков назад.

У воинов древних, у крестоносцев, знайте,

Были у королевских семей, у родовитой знати.

Дочь. А как появился наш семейный флаг?

Мама. О-о-о, это было все примерно так:

Три цвета флага, как истинный мудрец,

Выбрал не просто так наш отец.

Семейный совет цвет флага поддержал,

И триколор отцовский также утверждал.

По версии папы, три цвета эти (триколор)

Символизируют наше единство (а не раздор).

Папа. Я знаю версию другую;

Тоже интересную такую

Три цвета – это единство моря, неба и земли.

Такое объяснение нашли.

Дочь. А вот какое объяснение я нашла:

Это наши любимые цвета.

Папа. А теперь для вас втроем

Гимн семьи мы пропоем.

Поют всей семьей:

Верь, трудись, надейся, жди,

Крепче Родину люби,

И в семье твоей большой

Будет радость и покой.

Честным будь и терпеливым,

Всем добра желай, тогда

Будешь с совестью ты в мире

И с людьми в ладу всегда.

Будь достойным человеком,

Не сворачивай с пути,

Нам душа дана живая,

Бога часть у нас внутри.

3-й конкурс «Семейное хобби».

Ведущий. Не подлежит сомнению утверждение, что сила семьи в совместных делах и интересах. Как хорошо, когда все занимаются домашними делами, вместе справляются с трудностями, вместе отдыхают! Совместное семейное созидание, поиск творческих решений приносят в дом радость общения друг с другом, истинный праздник коллективного рукотворного ремесла, который надолго останется и в памяти, и в конкретных вещах. Поведайте же нам об увлечениях вашей семьи.

Каждая команда по очереди представляет свое увлечение – хобби. Желательно, чтобы было обыгрывание этого увлечения.

Папа. Давай расскажем про наши увлечения. Ну во-первых, Это вовсе не секрет Нас дружнее в мире нет.

Девочка. Очень любим мы друг друга Друг без друга всем нам туго Вместе крепкая семейка — Нас попробуй-ка расклей-ка!

Папа. Вот пример: сложна задача —

Это летом — наша дача. Скажем об участке нашем. Дружно все на нем мы пашем.

Девочка. Сколько сил мы тратим тут, Потому что дача — труд!

Папа. Но зато мы без затей

Отдыхаем на даче у наших друзей.

Девочка. Там за Волгой — чудный край!

Кто хочет — с нами вместе поезжай.

Папа. От всей семьи хочу вам передать привет –

Заветной вкусной выпечки рецепт.

Очень любим там бывать,

Грибов и ягод насобирать. ( показывает приготовленную выпечку)

Конкурс для зрителей «Ох, жизнь моя жестянка»

Пусть наши команды немного отдохнут, а мы с вами, дорогие болельщики, поиграем.

Давайте разделимся на две команды. Каждая команда должна пантомимой показать сцену из своей домашней жизни, а вторая команда должна отгадать, о каком процессе или действии идет речь. (Варианты: приготовление пищи, мытье посуды, стирка, уборка, просмотр телевизора и др.) Победителям вручается приз.

4-й конкурс «Инсценировка сказок».

Ведущий. Вспомните, когда ваши дети были совсем маленькими, сколько они приносили хлопот: как просили поиграть с ними, рассказать на ночь сказку. Теперь ваши дети выросли, но желание услышать любимую сказку и поиграть осталось. Предлагаем вам инсценировать сказку, рассказанную однажды на ночь…

Конкурс для зрителей «Кулинарная опера

Ведущий. Пока наши семьи готовятся, проведем конкурс для наших зрителей. В кухне проходит треть жизни любого человека. Кухня – это своего рода творческая лаборатория, где хозяин или хозяйка постоянно совершенствуются в кулинарном искусстве. Поэтому данный конкурс имеет отношение и к кухне, и к искусству.

Опера – сложное музыкальное произведение, состоящее из двух компонентов. Первый – драматическое произведение с сюжетом, интригой, диалогами и монологами героев. Второй – музыка. То есть опера – это как бы «омузыкаленная» драма, в ней актеры не говорят, а поют. Но один из самых популярных жанров литературы пока не отражен в оперном искусстве. Я предлагаю восполнить этот пробел.

Предлагаем спеть рецепт любого блюда в оперном стиле.

Ведущий. Мода, как и семья, понятие вечное. Мода удивляет, вызывает недоумение, восхищает, поражает воображение, а иногда озадачивает. Сейчас нашим участникам предоставляется возможность выступить в роли модельеров и представить на суд нашей взыскательной аудитории эксклюзивную модель.

С помощью атрибутов: ткань, бижутерия, головные уборы команды создают определенный образ модели, придумывают название, ярко и необычно представляют.

5-й конкурс «Семейное ателье»

Ведущий. В языке русского народа жили и живут слова, обозначающие степень родства.

А каких родственников знаете вы? И сколько же их? Свекровь, свекор, тесть, теща, зять, невестка, шурин, деверь, золовка, свояченица, племянница, тетя и другие.

Конкурс для зрителей «Кто это?»

Вопросы:

1. Брат жены. (Шурин.)

2. Брат мужа. (Деверь.)

3. Сестра мужа. (Золовка.)

4. Сестра жены. (Свояченица.)

5. Мать жены. (Теща.)

6. Отец жены. (Тесть.)

7. Мать мужа. (Свекровь.)

8. Отец мужа. (Свекор.)

9. Дочь брата или сестры. (Племянница.)

10. Брат отца или матери. (Дядя.)

11. Сестра отца или матери. (Тетя.)

12. Жены двух братьев. (Свояченицы.)

13. Мужья двух сестер. (Свояки.)

14. Матери жены и мужа. (Сватьи.)

Ведущий. Я вам пишу, чего же боле

Что я могу еще сказать…

А что вы можете сказать о своей семье?

Составьте четверостишие, используя слова: семья, родня, друзья, я.

5-й конкурс «Поэт»

Ведущий. Десять веков с момента крещения Руси люди жили по законам духовности и нравственности. Так жила и семья, признававшаяся главной человеческой ценностью. Все мы говорим о возрождении России, но ведь оно невозможно без возрождения культа семьи. Чем больше будет таких семей, какие присутствовали на нашем вечере, тем дело возрождения пойдет быстрее. Я от всей души желаю, чтобы пламя семейного очага всегда согревало и поддерживало вас в трудную минуту! А пока жюри будет подводить итоги, мы предлагаем вам нарисовать дружеский шарж на ту семью, которая вам больше всего понравилась.

Оценки жюри, награждение победителей.

Ведущий. Мы предлагаем вам закончить нашу программу песней.

Звучат фонограмма песни «Главней всего погода в доме» Л.Долина

Ведущий. Наш класс – тоже семья. Чаепитие – одна из наших традиций. И сегодня мы ее не будем нарушать. Приглашаем вас на чай.

doc4web.ru