Праздник осенняя фантазия

Сценарий для детей старшей и подготовительной групп

ОСЕННЯЯ ФАНТАЗИЯ

Автор: музыкальный руководитель первой квалификационной категории Гавриленко А.И.

Вход (перестроение с осенними листьями).

( Нарядные дети с ведущей входят в зал. Там беспорядок, все разбросано, стулья перевернуты, обрывки бумаги на полу).

Ведущая. (удивленно) Что здесь случилось? Почему такой беспорядок? Посмотрите — стульчики перевернуты, везде мусор. Мы на праздник собирались, готовились, наряжались, такое было праздничное настроение, а тут… Что же делать? Анна Иннокентьевна, а вы не знаете, кто здесь был, кто так нахулиганил?

Муз.рук. Да я не знаю, сама удивлена, кто бы это мог быть. Хотя подождите, когда я зашла в зал и увидела странное письмо.

Ведущая. Кто же нам оставил письмо? Читать будем? (Никому не позволю без моего разрешения песни петь, хороводы водить, праздники устраивать! Осень к вам не пущу, пусть в лесу сидит. Я ее заколдовал. Спасти ее могут только смелые и умные, если справятся с моими заданиями. А какие задания -не скажу. А сами-то вы не догадаетесь! Хи-хи-хи! Ц.Г.»

Ведущая. Чья же эта подпись? Ничего не понимаю, кто такой Ц.Г.? Ну да ладно, ребята, не будем расстраиваться да переживать. Мы ведь с вами ловкие да умные, а поэтому все равно праздник у нас будет! Давайте пока порядок наведем.

(Дети расставляют стульчики, салятся)

Ведущая. Что ж, ребята, выходит, чтобы к нам Осень пришла в гости, нам нужно найти задания и выполнить их. Но как же мы узнаем, какие задания нам необходимо выполнить?

 Появляется гном (из-за шторы)

Гном. Апчхи! (2р.) Что-то совсем я простыл! Надо бы мне уже тепленькую мою фуфаечку на меху одеть…

Здравствуйте дети! Чем так опечалены? Да вы не стесняйтесь -говорите! Я — гном лесной, может, помогу вашей беде.

Ведущая. Эх, гном, вот что у нас приключилось: какой-то Ц.Г. запрещает нам праздник проводить, нашу осень он заколдовал и к нам не пускает. Говорит, что нужно задания какие-то выполнить, чтобы осень спасти. А что за задания, мы не знаем.

Гном. Осень-то я вам вернуть не смогу — это только вам самим под силу, а вот про задания скажу: находятся они у вас прямо над головой. Догадались где? Именно в этих шарах! А чтобы вам достать задания, вам я подарю вот эту волшебную палочку. С ее помощью вы будете доставать задания. А когда все задания будут выполнены, тогда колдовство Ц.Г. исчезнет и Осень появится у вас на празднике, а мне пора уже!

Ведущая. Спасибо тебе за помощь, добрый гном! И тебе мы хотим отплатить добром — послушай нашу песенку о дружбе.

«Песня о дружбе»  (муз. Е.Шаинского)

Ведущая. Ну что ж, ребята, приступим к выполнению заданий. Для этого мы разделимся на две команды. (Шары лопают по одному, достают записки и выполняют задания по очереди).

ЗАДАНИЯ Царя Гороха

• Разобрать фасоль и горох (по 2 человека от команды на
  выбор)
• Перенести картошку с поля в лоток (вся команда)
• Наряди пугало (по 2 человека от команды)
• Кто больше срежет осенних даров с закрытыми глазами (по 2 человека)
• Кто вперед составит рисунок-натюрморт (яблоко, груша, огурец, баклажан) (по 2 человека)
• Пройти полосу препятствий (вся команда)
• После выполнения всех заданий звучит волшебная музыка — появляется Осень.

Осень. Здравствуйте, ребята!

Дети. Здравствуй, Осень!

Ведущая. Мы тебя так долго ждали, Осень! Послушай песню, которую мы приготовили для тебя!

Песня «Осенние  подарки» муз. и сл. В. Шестаковой

Осень. Что-то неладное творится в нашем лесу! Шла я к вам, ребята, в гости, шла и, вдруг налетела огромная серая туча, пошел сильный дождь со снегом, и я потеряла дорогу. Плутала, плутала — думала, не выберусь. И вдруг солнышко выглянуло, и я нашла дорогу! Что же это было?

Ведущая. И у нас странный случай. Вот письмо нам какой-то Ц.Г. оставил, где написал, что он заколдовал тебя. Но мы с детьми все его задания выполнили — вот ты у нас и появилась!

Осень. Спасибо вам, мои милые, так это вы меня спасли! А Ц.Г. это не кто иной, как Царь Горох! Слышали про такого? Очень вредный царь. Любит он всякие пакости устраивать да праздники всем портить.

Ведущая. Царь Горох! Ребята, вы его знаете? Нет, Осень, что-то мы про такого и не слышали даже!

(Под музыку появляется Царь Горох.)

Царь горох.

Эх, расступись, народ! К вам царь идет!

Я не шут, не скоморох,

Я — великий Царь Горох!

Я люблю озорничать, никому не дам скучать!

Вытворяю что хочу, что хочу, то и верчу!

Вот такой вот есть я царь

Царства Горохового государь!

(Ставит руки в бока, ногу на пятку, голову задрал вверх)

Ведущая. Любезный Ц.Г.! Шутки шутками, озорство озорством, но нельзя же праздник детям портить!

Ц.Г. Милая моя, кто же портит-то? Наоборот! Скучно тут у вас -я и веселю всех!

( идет к  детям).

Ц.Г. Здравствуйте, дети! Вы, наверное, все в меня, всегда любите баловаться, шалить и пакости устраивать, да?

Дети. Нет!

Ц.Г. Вот и плохо! А шутить-то вы любите? И я люблю! Ух, как шутить-то я люблю! Мальчик, а мальчик, а у тебя вся спина белая! Ха-ха-ха! Поверил, поверил! Да шучу это я! О! А что это у тебя тут такое? (хватает другого ребенка за нос). О-па! Попался! Ой, смотри, смотри, белка! Ха-ха-ха! Да откуда же здесь белка возьмется?!

 Ведущая. Ну, хватит, Ц.Г., плохие у тебя шутки — злые какие-то!

Ц.Г. Очень даже и веселые! А сейчас и над тобой пошучу: сейчас ты будешь икать!

Ведущая. Я буду икать? Ик! Ик! Ой, Господи! Ик! Что это?! Ик! Ик!

Осень. Ну, тут и моему терпению пришел конец! [к ведущей).

Перестань икать! (ведущая перестает икать) (к Ц.Г.) Что ж, Ц.Г., думаю, наказать тебя нужно! А то ты нам совсем праздник испортишь!

Ц.Г. Да как же ты меня накажешь?!

Осень. А вот как! Я ведь тоже волшебница! За то, что шутки твои все злые, повелеваю: плясать тебе, Царь Горох, всю оставшуюся жизнь! Пусть будет так! (топает ногой — звучит музыка, Ц.Г. пляшет и удаляется за дверь, танцуя.)

Осень. Теперь можно спокойно праздник продолжать!

Ведущая. Милая Осень! Наши дети очень долго готовились к твоему приходу и выучили много стихов о тебе! Хочешь послушать?

Осень. Конечно, конечно! Я с удовольствием послушаю!

Читают дети стихи (4-5)

Ведущая. И сейчас для нашей гостьи прозвучит песня!

      Песня «Дождик» муз. М .Протасова

Осень. Спасибо, мои дети, за чудесный праздник, но мне уже пора!

Ведущая.Постой, постой! Осень, а как же Ц.Г?!

Осень. А вот и он сам! (входит, танцуя, Ц.Г.)

Ц.Г. Ох, ох, устал! Не могу больше, уже весь земной шар обошел, на всех дискотеках побывал! Ох! Простите меня! Я больше не буду так!

Осень. Простим его, дети?

Дети. Да!

Осень. Раз, два, три — музыка замри!

(топает ногой, музыка останавливается)

Ц.Г. Ой, спасибо, спасибо! Фу-у! Устал!

Ведущая. Ну, тогда отдохни, Царь Горох! А мы позабавим тебя и утешим!

Исполняется танец «Полька»

Осень. Славно мы повеселились сегодня! Да, разная я бываю -веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождиком и снегом мокрым, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что все вы любите меня, за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки! Спасибо за то, что пришли сегодня на чудесный праздник! Низкий вам поклон! А теперь, милые мои дети, отведайте вкусных моих даров!

Осень и Царь Горох угощают детей яблоками, прощаются и уходят.

2,

Сценарий осеннего праздника в старшей группе

ОСЕННИЙ СУНДУЧОК.

(Дети под муз. заходят в зал. Проходят через середину и расходятся, становясь полукругом.)

Ведущий: Прошло веселое время года. Мы отдыхали. Загорали. Купались. Кто-то ездил отдыхать. Ребята. Какое это время года?( лето)

Давайте попрощаемся с ним, споем песенку о лете.

Лето(песня)

Холода кочуют где то и смеется детвора,

Вот и лето. Вот и лето. Развеселая пора!

Солнце катит спозаранку, над тобой и надо мной

Расцветает на полянке колокольчик озорной

Припев:

Ах лето, лето, лето- зеленая пора

Ах лето, лето, лето- густая синева

Ах лето ,лето, лето -счастливая пора

Тебя недаром любит детвора

У Иришки и Антошки по венку на голове

Ах, как славно без дорожки пробежаться по траве

На зеленом , на просторе слушать песню соловья

Или плавать в черном море, где прозрачная струя.

Под ногами повилика подрастает не спеша

До чего ж вкусна клубника и черешня хороша

Дождик прыгает, резвиться , в небе радуга-дуга

Ярче новенького ситца, разноцветные луга

Ведущий 1:

Тише… С нами осень говорит.

Слышишь?.. Листик под ногой шуршит,

Зайка глупый серенький дрожит,

Белка шишки с ёлки шелушит.

Слышишь?.. Частый дождик моросит.

Тише… С нами Осень говорит.

Ведущий 2: Здравствуй, осень золотая,

Голубая неба высь!

Листья жёлтые, слетая,

На дорожку улеглись.

Сад раскрасился цветами

Астр, пионов, георгин,

А вверху огнём пылают

Гроздья красные рябин!

Что грустить теперь о лете!

Осень в гости к нам пришла.

В позолоченной карете

Всем подарки привезла.

-А какие подарки нам принесет осень. Мы у наших ребят спросим.

Что нам осень принесет?(песня)

Что нам осень принесет

Что нам осень принесет

Яблоки румяные, сладкий мед

Разных овощей полный огород.

Хлеба золотистого на весь год.

ВЕД 1: В свой шатёр волшебный и прекрасный

Осень нас на праздник позвала.

Из далёких и чудесных странствий

Сказку новую с собою принесла.

ВЕД 2: — Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас праздник осени. Осень

подходит незаметно, вкрадчиво. Ей ещё не нравится её холодное

имя и вначале она зовётся «Бабьим летом». Но кусты уже

пожелтели, на берёзках появились жёлтые прядки. И вот уже лес

становится зелёно-бурым, а потом приходит классическая пора года – Золотая осень.

— Среди клёнов и осин

Сундучок стоит один:

Разукрашен листьями,

Не велик он, и не мал…

Кто же нам его прислал?

ВЕД 1: Отгадать вас просим –

Кто же это?

Дети: Осень!

ВЕД 2: Осень? Очень может быть…

Что же в сундучке лежит?

Может здесь осенние туманы,

Что легли на сонные поляны?

ВЕД 1: Может листьев мягкий золотой ковёр?

Первой измороси расписной узор?

ВЕД 2: Может, крик прощальный журавлей

Или тихий шёпот тополей?

Что же в этом сундучке лежит?

ВЕД 1: Не пора ли нам его открыть?

(Вед. с двух сторон берутся за крышку сундучка, пытаются её приподнять, однако крышка не поддаётся.)

ВЕД 2: Ничего не получается.

Сундучок не открывается!

ВЕД 1: Мы не станем унывать,

Будем мы… стихи читать!

Вместе (детям): Что ж ребята, мы вас просим,

Ведь стихи так любит Осень!

(Дети читают стихи)

___ Осень. Осень, погоди!

И с дождями не спеши.

Дай еще нам лета,

Солнышка и света!

______________________

Осенний лист.

Только осень ветку тронет,

Желтый лист она уронит.

С ветки, как парашутист

Полетит на землю лист,

Если в лужу упадет,

Как кораблик поплывет

_______________________________

Осень. Листья кружатся,

На дорожках лужицы,

И по всюду,как цветы,

Распускаются зонты..

____________________________

Осень яркими цветами

Все раскрасила в саду

Очень скоро за грибами

Я с сестренкою пойду

Вот на ветке лист кленовый,

Нынче он совсем как новый!

Весь румяный, золотой,

Ты куда, листок, постой!

___________________________________

Листик, листик вырезной

Солнышком окрашенный

Был зеленый ты весной

А теперь оранжевый.

___________________________________

Листопад, листопад

Листья падают. летят

Листья желтые кружатся

И на землю все ложатся.

_____________________________

Мы по улице идем

Под ногами лужицы.

А над нашей головой

Все листочки кружатся.

Сразу видно ,на дворе:

Осень начинается.

Ведь рябинки , там и тут

Красные качаются.

________________________________

Закружился надо мной

Дождь из листьев озорной

До чего же он хорош!

Где такой еще найдешь-

Без конца и без начала?

Танцевать под ним я стала,

Мы плясали как друзья,-

Дождь из листиков и я.

Ходит осень в нашем парке,

Дарит осень всем подарки:

Бусы красные-рябине,

Фартук розовый-осине,

Зонтик желтый-тополям.

Фрукты осень-дарит нам

Хлопотунья

Далеко ещё зима,

Но не для потехи

Тащит белка в закрома

Ягоды, орехи…

Где же взять зимой сластей

Для детей

И для гостей

Ёжик и дождик

Дождик льёт как из ведра,

Видно, на небе дыра…

Что ты, ёж, сидишь без толку?

Доставай скорей иголку,

По тропинке в горку топай,

Дырку на небе заштопай.

Злой осенний ветерок

У куста сорвал листок.

Долго с листиком вертелся,

Над деревьями кружился,

А потом мне на колени

Желтый листик положил.

Тронул холодом лицо:

« Получите письмецо!

Это вам прислала Осень,

И еще охапку желтых, красных, разных писем бросил

Туча небо кроет,

Солнце не блестит.

Ветер в поле воет.

Дождик моросит.

Листопад, листопад

Листья желтые летят

Желтый клен, желтый дуб

Желтый в небе солнца круг

Желтый двор, желтый дом

Вся земля желта кругом

Желтизна, желтизна

Значит осень, не весна.

_________________________________________________________

( После стихов вед. снова подходят к сундучку, пытаются приподнять крышку, но она не открывается)

ВЕД 1: Что же это получается?

Сундучок опять не открывается!

ВЕД 2: Погодите, мы не станем унывать,

Надо нам загадки отгадать!

1. Его из леса ветер гонит,

И, как на крыльях, он летит,

А сам он в речке не утонет

И в ней воды не замутит.

Уносит осенью поток

Опавший жёлтенький … ( листок)

1. Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадёт.

И никуда я не пойду,

Покуда он идёт. (Дождик)

1. В этот гладкий коробок

Бронзового цвета

Спрятан маленький дубок

Будущего лета. (Жёлудь.)

(Вед. снова подходят к сундучку, берутся за его крышку, но

приподнять её им снова не удаётся)

ВЕД 2: Что такое? Как же так?

Не открыть его никак!

ВЕД 1: Я знаю кто нам поможет открыть сундучок. Это волшебница

Осень. Давайте её позовём.

ДЕТИ: Осень, Осень в гости просим.

(Под муз., танцуя, входит Осень)

ОСЕНЬ: Я – Осень золотая,

Спешу вас удивить

Богатством урожая,

Ковром цветным укрыть.

Я собираю в стаю

Пернатую семью

И с грустью провожаю,

Им тихо вслед пою.

Я с ветром-непоседой

Играю в облаках.

Дождём седым порою

Рассыплюсь я в лугах.

И всех вновь удивляю

Своею красотой

То празднично – нарядной,

То буднично – простой.

— Здравствуйте, ребята! Спасибо, что позвали меня на праздник.

ВЕД 1: Осень, ты нам не поможешь открыть этот осенний сундучок.

ОСЕНЬ: Помогу, но надо для этого вам спеть и станцевать.

(Танец-песня «Паровоз наш небольшой…..)

ВЕД 2: Вот и песенке конец (подходит к сундучку)

Сундучок наш наконец,

Свою крышку приподнял! (Приподнимает крышку сундучка).

Что же сундучок скрывал? (Заглядывает внутрь)

Да чего тут только нет!

(Достаёт из сундука грибы)

ВЕД 1: Что это такое? (дети отвечают)

Песня «Грибы»

Мы идем дорожками . мы идем тропинками

Мы идем с лукошками, мы идем с корзинками

Золотым осенним днем

За грибами мы идем

Прямо под опушкою. Вдруг нашли волнушки мы

И пенек с опенками, под рябиной тонкою

Золотым осенним днем

Мы грибы в лесу берем

Крепкий подберезовик вылез под березою

Красный подосиновик вылез под осиною

Золотым осенним днем

Мы грибы в лесу берем

С полными лукошками, с полными корзинками

Мы идем дорожками, мы идем тропинками

Золотым осенним днем

Мы грибы домой несем

________________________________________________________

ОСЕНЬ: Ребята, вы уже наверное догадались, что в моём осеннем

сундучке найдёте всё то, что поможет вам весело провести этот

праздник.

Вед 2: А сейчас давайте посмотрим, какие ещё подарки приготовила

для нас Осень.

Стих-е « Мед»

Откуда мед берется?

Быть может от коров?

А может от лошадок?

От вредных комаров?

А может бурый мишка

Его приносит нам

Но мишка медик любит

И кушать будет сам

Откуда мед берется

Мне дедушка сказал

И маленькую пчелку

Он в книжке показал.

На поле есть цветочки

И есть они в лесу

А пчелка собирает

Со всех цветов пыльцу

Потом относит в улей и делает там мед

Который мама купит

И в банке принесет

Люблю я мед душистый

Он сладенький такой

Его я буду кушать и вырасту большой.

_________________________________________________________

( (Под муз. Входят Слякоть и Холодрыга. Слякоть – в большой целлофановой накидке, в целлофановом пакете на голове, в галошах и с маленьким зонтиком. На Холодрыге надеты валенки, меховая безрукавка, шапка-ушанка и спортивные трусы.

Они обходят зал и останавливаются в центре)

ХОЛОДРЫГА: Слушай, Слякоть, мне кажется у них тут праздник. А

меня сколько лет живу, так в гости ни разу и не позвали.

СЛЯКОТЬ: Да и меня, тоже не очень-то жалуют. Апчхи! Ну, раз они нас

не позвали, то пожалеют об этом. Мы им весь праздник испортим.

— Ой, смотри Холодрыга, кто это?…

ХОЛОДРЫГА: Да это же Осень! Сама Золотая Осень!

СЛЯКОТЬ: Радуется. Ей и песни поют, и танцуют для неё.

ХОЛОДРЫГА: Ишь, как её все любят!

СЛЯКОТЬ: А нас нет! (плачет)

ХОЛОДРЫГА: Фу, какую слякоть развела! Не реви и без тебя холодно.

Лучше подумай, как эту Осень проучить, чтобы она не зазнавалась.

СЛЯКОТЬ: Придумала! Сейчас мы её заколдуем и она заснёт, а сами

такую слякоть разведём, такой холод устроим, что она из золотой превратиться в дождливую…

ХОЛОДРЫГА: Брр!

СЛЯКОТЬ: В унылую…

ХОЛОДРЫГА: Брр!

СЛЯКОТЬ: В скучную осень. Тогда её, как и нас, никто любить не

будет.

(Колдуют, Осень засыпает)

ХОЛОДРЫГА: Ура! Получилось! Ну, держитесь, теперь я вас заморожу!

(Бегает около детей с веером, а Слякоть брызгает их водой)

ВЕД 1: Стойте, что вы делаете? Вы же на праздник пришли.

ВЕД 2: Ой, что же это такое! Как беде помочь?

Осень, Осень, что с тобой?

Где же взгляд лучистый твой?

Почему ты плачешь вдруг?

Потускнело всё вокруг.

ВЕД 1: Ребята, помните, Слякоть и Холодрыга говорили, что Осень

проснётся, если мы без неё заскучаем и позовём её, даже дождливую и холодную. Но что же можно найти в такой осени?

СЛЯКОТЬ И

ХОЛОДРЫГА: (ВМЕСТЕ) — Ищите, ищите, может найдёте.

СЛЯКОТЬ: Чихать можно.

ХОЛОДРЫГА: Болеть можно.

СЛЯКОТЬ: С сырыми ногами походить.

ХОЛОДРЫГА: И с синим носом.

СЛЯКОТЬ: Идёшь, а на тебя вода холодная льётся.

ХОЛОДРЫГА: Брр!

Дети: 1. Да разве дождик – это плохо?

Надень лишь только сапоги

И в них не только по дорогам,

А хоть по лужицам беги!

Песня «Кап, кап. На дорожк

2. А как приятно под дождём

Шептаться с зонтиком вдвоём.

И даже можно зонтик взять

И под дождём потанцевать.

1. Пусть бушует непогода –

Что нам унывать!

И в такое время года

Можно танцевать.

ВЕД: Выходите девочки, станцуйте для Осени, может она и проснётся.

Танец с зонтами

1. За окошком дождь и ветер –

Всё нам нипочём.

Приходи к нам, Осень, греться,

Спляшем и споём!

1. Уходите, мы вас просим,

Всё равно проснётся Осень!

Осень очень нам нужна!

ВСЕ: Всем нам нравится она!

СЛЯКОТЬ И

ХОЛОДРЫГА: Вы её зовёте? Эту сырую, противную Осень?

ВЕД 1: Осень дети не забудут.

Уходите прочь от сюда.

(Под муз Слякоть и Холодрыга уходят)

ОСЕНЬ: Ах, как долго я спала…

Где я? Что я?… Поняла!

Вы, друзья, меня спасли,

К вам вернуться помогли.

• А за это я предлагаю вам со мною поиграть.

Игра (передай яблоко)

ВЕД 2: Ребята, а мы совсем забыли про наш сундучок. Пора нам туда

заглянуть.

ВЕД 1: Знаете ли вы, друзья, что как ни жаль, но осенний сундучок наш

пуст.

ОСЕНЬ: Не расстраивайтесь! На прощанье я вам принесла грамоты и золотые манетки от моих сестренок листочков.

(награждение)

ОСЕНЬ: Ясные денёчки пусть

Постоят немного.

Ну, а я – в обратный путь,

В дальнюю дорогу.

Всем подарки принесла,

Ешьте, угощайтесь.

Ждут в лесу меня дела.

До свиданья, детвора,

С Осенью прощайтесь.

ВЕД 1: Погоди уходить, Осень, послушай на прощанье нашу песню.

(ПЕСНЯ ___Осень в лесу

ОСЕНЬ: Очень красивая песня! Хоть осенью природа и увядает, но я

смотрю вы полны энергии, веселья, и хорошего настроения.

Любите петь, играть и танцевать. А сейчас я должна покинуть

вас. Спасибо, что пригласили на праздник! До встречи в

следующем году!

(Под муз. Осень кружась уходит из зала)

ВЕД: Вот и закончился наш праздник,

Пора и нам возвращаться в группы.

(Под муз. Дети выходят из зала)

22

12.12.2017

Сценарий праздника «Осенняя фантазия»

Сценарий праздника для младших школьников.

Оценить

449

Сценарий    Праздника
«Осенние фантазии».

                                           
  ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

 Досуговое занятие в рамках реализации
экологического направления типовой программы деятельности воспитателей
Стационарного отделения центра «Наставник».

           
 Новизна данного сценария в том, что с помощью игровых персонажей — Осень,
Баба-Яга – дошкольникам и школьникам младшего и среднего школьного возраста в
доступной форме рассказывается о причинах сезонных изменений в природе, в ходе
театрализованного представления используется приемы интерактивной беседы с
детьми. Завершается представление  проведением игровой программы,
содержание которой тоже связано с сезонными осенними изменениями в природе.

           
 Данное мероприятие составлено с учетом  возрастных особенностей
 детей, поэтому теоретическая часть дается в виде театрализованного
представления, а практическая – в виде игровой программы.  В итоге дети
получают и проверяют свои знания о природе в интересной и занимательной форме,
а также получают положительный эмоциональный заряд.

Цель: развитие
творческих и сценических способностей детей, формирование коммуникативных
навыков.

Задачи:

·       
Развивать
творческие и сценические способности детей: умение выразительно и четко
исполнять песни и танцы, умение артистично исполнять роли, с выражением читать
стихи.

·       
Способствовать
формированию коммуникативных навыков.

·       
Создавать
условия для сплочения коллектива воспитанников, посредством вовлечения их в
совместные игры и творческие задания.

·       
Способствовать
созданию праздничной, эмоционально позитивной атмосферы.

Предварительная работа:

Разучивание музыкального и танцевального материала,
разучивание стихов и сценок. Изготовление атрибутов, декораций и костюмов,
украшение зала.

Организационный момент.

Участников мероприятия приглашают в зал, они занимают
места, готовятся встретить сказочных персонажей.

На «сцене» появляется ведущая (Вед.).

Вед.: Волшебница осень
на землю пришла

И кудри свои распустила,

Махнула рукой — золотая трава,

Махнула другой — как красиво.

Воспитанники
исполняют танец «Листопад».

Вед.: Как прекрасно музыка
звучала!

Это только лишь начало. Много интересного нас ждет.

Скоро Осень в гости к нам придет.

Стихи расскажем ей.

Чтоб услышала она скорей.

Выступают
воспитанники СО.

1реб.: Осень в руки
кисточку взяла,

По деревьям мягко провела.

Заиграла разными цветами,

Яркая осенняя листва.

2 реб.: Клен
захлопал в красные ладошки,

А береза зашуршала платьем золотым.

В бусы алые рябины нарядились,

Дуб казался мудрым и простым.

3 реб.: Разрисовала осень,

И парки и сады.

Стоят в наряде пестром,

Деревья и кусты.

Вед.: Ребята, давайте
позовем Осень, и дружно псенку споем.

Выступают
воспитанники СО с песней «Осень к нам пришла».

Под  завершающие аккорды песни входит Осень с
волшебной кисточкой в руках.

Осень: Волшебницею
прихожу к вам,

И радую своей красотой.

Вед.: Здравствуй Осень,
здравствуй Осень.

Хорошо, что ты пришла!

У тебя мы Осень спросим,

Что в подарок принесла?

Осень: Принесла я овощей
и для супа и для щей.

А для этого ребятки, отгадайте-ка загадки.

Осень зачитывает воспитанникам загадки, раздает им
шапочки, стилизованные под овощи. (Загадки про лук, морковку, капусту, помидор).

Воспитанники
СО выступают со сценкой «Федорин огород».

Воспитанники
СО с надетыми шапочками – овощами танцуют хоровод «Есть у нас огород».

Выходит бабушка Федора и плачет.

Федора. Что такое? Почему?
Ничего я не пойму?

Ни картошки, ни капусты в огороде не найду.

Ой горе Федоре, горе!

Вед.: Что случилось
бабушка Федора?

Федора: Ой, ребятки,
помогите,

Огород вы мой спасите!

Ведь без вкусных овощей не сварю я даже щей!

Убежали с огорода и редиска и лучок.

И картошка, и капуста, помидор и чесночок.

Вед. Как же так?

Выходят воспитанники, исполняющие роль «овощей»:

Капуста: У Федоры было худо, не любила нас она.

Лук: Не полола, не рыхлила загубила нас она.

Морковь: Я так на Федору сердита, все лето стою не
полита.

Помидор: Мы все заросли сорняками, подточены корни
жуками.

Вед. Бабушка Федора ты
опять стала лениться?

Федора. Ой простите вы
меня,

Пощадите вы меня,

Не буду я больше лениться.

А буду я только трудиться.

Поливать, рыхлить, копать.

Вас не буду обижать.

Сорняки все уберу, а жуков я прогоню!

Овощи (хором): Ну,
Федора, так и быть.

Рады мы тебя простить!

Вед.: Хоровод мы заведем
и про овощи споем!

Внезапно
из избушки выбегает Яга, берет волшебную кисточку и убегает.

Осень (замечает пропажу
волшебной кисточки):

Ах, вот беда! А что делать, я не знаю, у меня невесть
куда кисть пропала золотая. Кисть волшебная, которой перекрашиваю я всю осеннюю
природу, и деревья, и поля!

(Огорченная,
Осень выходит из зала искать волшебную кисточку).

Появляется Баба-Яга и демонстрирует, что красит
свою избушку волшебной кисточкой, подпевая себе на мотив песни «У леса на
опушке жила зима в избушке»:

У леса на опушке, жила Яга в избушке.

Совсем перекосился от древности домушко.

И очень кстати даже я кисточку нашла,

Избушку перекрашу, чтоб теремом была.

Потолок золотой и оконышко,

Даже дверь со стеной- словно солнышко.

Перед домом покрашу дорожку.

Не забуду и вас, курьи ножки!

Вед.: Ребята,
посмотрите. Так вот кто волшебную кисточку у Осени взял!

(Обращаясь к Яге): А ну, Баба-Яга, отдай нам кисточку!

Яга: Ну, уж нет, что
пропало, то пропало!

Вед.: Но ведь ты эту
кисточку у Осени украла, как же теперь Осень без волшебной кисточки будет
красоту наводить? Посмотри, как у нас в зале красиво, это Осень так нарядила. А
еще Осени надо золотые наряды подарить деревьям, землю разноцветным ковром
устелить.

Яга: Ах вы, хитренькие
какие! Сами красоту наведут, а мне что, прикажите в такой перекошенной,
облезлой избе весь век доживать? Нет уж, теперь я у себя красоту наведу, да
буду жить припеваючи. И ни кого к себе не пущу! (уходит в свой домик).

Вед.: Что же делать? Как
нам у Бабы Яги волшебную кисть выманить для Осени? Придумала! (подходит к избушке
и стучит).

Яга: Хто там?

Вед.: Это мы, твои
гости!

Яга: Какие такие еще
гости? Не пущу!

Вед.: Ребята, а давайте
скажем Бабе Яге нежные и ласковые слова!

Дети говорят Бабе Яге ласковые слова.

Яга: Ну ладно,
растрогали бабусю. Так и быть, верну я вашу волшебную кисточку, но только если
вы выполните три задания.

Задание 1. Необходимо рассказать, как лесные звери и
птицы готовятся к зиме.

Задание 2. Воспитанникам предлагается собрать из
разных частей (пазлов) картинку. Затем на скорость разобрать в корзинке овощи и
фрукты (овощи отдельно, фрукты отдельно).

Задание 3. Эстафета. Воспитанники делятся на 2 команды
(Бабы-Яги и Осени). Им необходимо собрать разложенные по залу грибочки и
листочки.

 Яга: Эх, музыка, какая
веселая!

 Ну ладно, вижу, что вы ловкие и смелые ребята
(вздыхает), но я вам все равно кисточку   не отдам.

 Вед.: Почему? Баба Яга,
понравились тебе наши ребята?

 Яга: Ох, молодцы какие,
умеете веселиться. А мне вот скучно одной…

 Вед.: Это, Баба Яга,
тебе скучно оттого, что у тебя друзей нет.

 Яга: Друзей? А кто со
мной дружить будет?

 Вед.: Вот ребятки,
хочешь с ними подружиться?

 Яга: Очень хочу!
(подходит к детям, трясет им руки, здоровается с ними, обнимает, сразу
добреет). Для своих друзей мне ничего не жалко.

 А где Осень? Обидела я ее, нехорошо.

 (зовет Осень, Осень входит в зал с красивым осенним
букетом, Яга отдает ей кисточку, извиняется).

 Осень: Как вас
благодарить не знаю,

Я столько совершу чудес.

Пойду, озолочу весь лес,

Дам бусы красные
рябинкам,

Березкам- желтые косынки.

Ковер на землю постелю,

Ежову норку утеплю.

А ветер –как он будет
рад,

Когда наступит листопад.

Вижу вы подаркам рады

Но уже прощаться надо.

Каждый мне был очень рад.

А на прощание пусть вас
закружит разноцветный листопад.

Каждому листочек подарю и
за все благодарю.

Осень
дарит детям разноцветные листочки с пожеланиями.

Ждут меня еще дела,

До свидания детвора!!

Баба-Яга
также дарит детям подарки(сладкие).

Вед.: всем
спасибо за внимание, за улыбки, за старание! Наш праздник окончен.

Подготовили и провели: Воспитатели
Стационарного отделения центра  «Наставник»: Малярчикова Е.А., Маринина
С. Л.

Праздник в средней группе «Осенняя фантазия»

Цель:

— выявить и помочь реализовать творческие способности родителей;

— способствовать тесному взаимодействию взрослых и детей, их сближению, созданию доброжелательной атмосферы, эмоциональной взаимоподдержки;

— совершенствовать навыки общения воспитателя и родителей.

Оборудование:

1. Природный и бросовый материал.

2. Деревья, сделанные родителями (березы, дубы, рябины).

3. Вырезанные из цветной бумаги заготовки для изображения пейзажа золотой и поздней осени.

4. Овощи, которые будут использовать в игре.

5. Для награждения родителей, работы которых заняли 1, 2, 3 места, — медали, означающие 1, 2, 3 места.

6. Маленькие медальки на всех участников конкурса.

7. Благодарственные письма.

8. Сладкие призы.

9. Фонограммы осенних мелодий.

Ход праздника:

Дети с осенними веточками входят в зал, образуют круг и выполняют упражнения с ветками, отдают веточки воспитателю и садятся на стульчики.

Ведущий: Собрались мы в этом зале,

Своих детей, гостей созвали

В осенний день, чтоб не скучать,

Чтоб веселиться, петь, играть.

Осень – пора зрелых овощей. Много приходится людям потрудиться на своих огородах, чтобы вырастить хороший урожай. Давайте, дети, вспомним пословицы о труде:

1. Кудри завивает, а про дела не забывает.

2. Кто рано встает,

Тот грибы в лесу берет.

А сонливый да ленивый

Ходит после за крапивой.

3. Под лежачий камень вода не течет.

4. Хочешь есть калачи – не лежи на печи.

5. Делу – время, потехе – час.

И другие.

Ведущий: Молодцы, ребятки, много пословиц о труде знаете. А сейчас я посмотрю, как вы загадки отгадывать умеете.

1. Не пугайтесь, если вдруг

Слезы лить заставит… (лук)

2. Под кустом копнешь немножко,

Выглянет на свет… (картошка)

3. За ботву, как за веревку,

Можно вытащить… (морковку)

Все загадки отгадали, а теперь, детвора, для вас веселая игра «Собери овощи». (Овощи, морковь и картошку, вперемешку рассыпают на полу. Дети выстраиваются в две колонны. Мальчики собирают только картошку, а девочки только морковь. Выигрывает та команда, которая быстрей соберет овощи.)

Ведущий:Мы не только умеем играть, умеем мы и танцевать.

(Хоровод «Урожайный», муз. Григорьевой. Садимся на стульчики.)

Ведущий: Давайте, дети, вспомним, что растет на ёлке?

Дети: Шишки.

Ведущий: А на дубе?

Дети: Желуди.

Ведущий: Мальчики будут собирать желуди, а девочки шишки. (Дети строятся в две колонны.) Кто быстрее соберет, тот выиграет.

Ведущий: Для вас, детвора, есть еще одна игра «Солнышко и дождик». (Дети ходят врассыпную по залу. На слово «дождик» прячутся под зонт воспитателя. Игра повторяется 3 раза, и дети садятся на места.)

Ведущий: А сейчас наши дети загадают родителям 3 загадки:

1. Ежик без ножек с ветки свалился,

А в ёжике чудный орешек хранился. (Каштан.)

2. На берегу нашел Ванюшка

Из кости сделанное ушко. (Ракушка.)

3. Весит на ветке колобок,

Блестит его румяный бок. (Яблоко.)

Ведущий: Молодцы у нас, ребята,

Сильные, умелые,

Дружные, веселые,

Быстрые и смелые.

(Дети поют «Осеннюю песню».)

Ведущий: А теперь взрослые примут участие в играх.

1-я игра «Кто быстрее наполнит стакан водой».

2-я игра «Сделай поделку из природного материала».

3-я игра «Составь пейзаж золотой и поздней осени» (родители составляют вместе с детьми).

Ведущий: Наши родители и дети молодцы, прекрасно справились с заданием.

Осенью природа нам дарит много поделочного материала. Между родителями нашей группы был объявлен конкурс на тему: «Осенняя фантазия». Наши родители, используя разный природный материал, сделали творческие работы на разную осеннюю тематику. Для подведения итогов нашего конкурса было создано жюри, в состав которого вошли:

— заведующая детским садом: Володина Елена Алексеевна;

— старший воспитатель детского сада: Рудакова Елена Васильевна;

— воспитатель группы: Кузнецова Лидия Николаевна.

Просмотрев все работы и оценив их, жюри подвело итоги:

1 место заняла семья Филиных;

2 место заняла семья Миндриных;

3 место заняла семья Деревенских.

Награждаем родителей, занявших 1, 2, 3 места.

Мы благодарим всех родителей за участие в конкурсе, за выдумку и фантазию. На этом празднике мы показали свои знания, умения, порадовались щедростью осени, ее красотой.

А сейчас дети вместе с родителями исполнят импровизацию танца «Большой хоровод».

(После идет награждение и вручение благодарственных писем родителям, принимавшим участие в конкурсе.)

Ведущий: Так хочется, чтобы чаще

Были вместе родители и дети,

Тогда будет лучше всем,

Счастливей и радостней

Жить на белом свете!

(Все участники конкурса фотографируются вместе.)

Ведущий: Приглашаю вас всех на праздничное чаепитие в группу.

Веселись, не скучай,

Ешь пирог, пей сладкий чай.

(Дети вместе с родителями за столами пьют чай.)

Праздник «Осенние фантазии».

Цель:

познакомить учащихся с приметами, пословицами об осени, расширить знания в области окружающей природы.Задачи:

формирование детского коллектива;привитие интереса к творческим делам класса;обучение выразительному чтению стихов;развитие творческих способностей учащихся

воспитывать любовь к природе

Ход мероприятия

Ведущий:

— Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!

       Всех без исключенья приглашаю к общему веселью!

Начинаем игровую конкурсную программу «Осенние фантазии», которая покажет, насколько вы умеете работать в команде, находить правильные решения и как хорошо вы знаете приметы наступившего времени года и все, что с этим временем года связано!

А для начала, чтобы создать радужное настроение предлагаю 3 классу исполнить песню «Ах, какая осень»

1 уч. Осень! Славная пора!Любит осень детвора.Сливы, груши, виноград – Все поспело для ребят.

2 уч. И арбуз увидев важный,Оживится детвора – И радушно скажет каждый

Все. Здравствуй, осени пора!

В. Журавли на юг летят.Здравствуй, здравствуй, осень!Приходи на праздник к нам,Очень, очень просим.

3 уч. Здесь мы праздник радостныйВесело встречаем, Приходи, мы ждем тебя,Осень золотая.

Осень: Здравствуйте ребята , гости дорогие. Вы узнали меня? Правильно, ребята, я осень. А вы знаете, что происходит осенью? Осенью день становится короче, погода уже не такая жаркая, как летом, природа как бы засыпает, все деревья одеты в золотой наряд. Многие птицы улетают в теплые края, некоторые животные засыпают. Еще это время сбора урожая. И начало учебного года. Для многих ребят этот учебный год первый: они первый раз пришли в школу и начали учиться. Но остальные ребята уже не первый год в школе , уже многое знаете и поэтому сможете справиться со всеми моими заданиями, которые я для вас приготовила.

Уважаемые команды , вы все заняли свои места. Прошу вас представить свою команду. Жюри оценивает по 3 бальной системе.

Команда 1.

Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет:

Сегодня будет дружба

Владычицей побед.  (ДРУЖБА)

Команда 2.

И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование:

Успех решает не судьба,

А только наши знания.  (УСПЕХ)

Команда 3.

И, соревнуясь, с вами

Останемся друзьями.

Пусть борьба кипит сильней

И наша дружба крепнет с ней!  (БОРЬБА)

2 конкурс — «Отгадай природное явление».

За каждый правильный ответ ставится по 1 баллу

— Рассыпался горох на 70 дорог:

  Никто его не подберет. (ГРАД)

— Что за чудо-красота!

   Расписные ворота

  Показались на пути!

  В них ни въехать не войти. (РАДУГА)

— Летит птица

  По синему небу,

  Крылья распластала,

  Солнышко застлала. (ТУЧА)

— Поднялись ворота,

  Всему миру красота! (РАДУГА)

— Меня частенько просят,

  Ждут, а только появлюсь,

  Прятаться начнут. (ДОЖДЬ)

— В руки ты его возьмешь —

  И тебе не страшен дождь. (ЗОНТ)

3 конкурс — «Вершки и корешки».

Ребята, осень богата не только изобилием природных явлений, но и своими плодами! Вот о них то мы сейчас и поговорим. 

— Назовите те овощи, у которых мы едим вершки.

— А сейчас вспомните те овощи, у которых мы едим корешки.

За каждый правильный ответ по 1 баллу. Команды поднимают руку если знают ответ.

4 конкурс — «Собери пословицу о дождливой погоде». (В конвертах.)

— Ранний дождь — до обеда, поздний — на всю ночь.

— Поздней осенью одна ягода, да и то горькая рябина -Цыплят по осени считают. Пока наши команды справляются с этим заданием у меня есть игра для зрителей — «Потопаем — похлопаем», поиграв в которую мы вспомним не только осень, но и другие времена года, и важнейшие события каждого из них. Играют все. Если вы согласны с моим утверждением, то — хлопайте, а если нет, то — топайте!

Внимание!

— Существует четыре времени года.

— Каждое время года состоит из трех календарных месяцев.

— Птицы вьют гнезда осенью.

— Самые короткие ночи — летом.

— Ледоход на реках начинается — осенью.

— Затяжные дожди характерны для осени.

— Подснежники появляются зимой.

— Верба цветет летом.

— Женский праздник мы отмечаем летом.

— Самые длинные школьные каникулы бывают зимой.

— Учебный год в школах начинается осенью.

— Землянику собирают летом.

— Птицы улетают на юг весной.

— Бабье лето бывает осенью.

— Вслед за весной идет лето.

— За зимой приходит осень.

Слушаем команды

Конкурс капитанов

Осень:

А теперь посмотрим, как команды смогут проявить себя в следующем конкурсе. Для этого приглашаю команды по очереди на сцену. Задача каждого капитана — показать участникам конкурса движения, которые те должны будут повторить. Команда, участники которой повторят движения более синхронно и красиво, — выиграла. Начинает команда дружба…успех…борьба

5 конкурс — «Осенние фантазии».  

Я слышала, что вы подготовили очень красивые поделки которые прошу вас представить.

1.Дружба

2.Успех

3.Борьба

Один из представителей команды заранее, при участии своих родителей подготовили поделку. Которую вам необходимо представить.

Оцениваться будет по 3 бальной системе

Осень

Заигралась я с вами ребята и совсем забыла, что меня ждут другие ребята. Большое вам спасибо ну а мне пора уходить. Прощайте!!!

Ведущий: Ну что ж ребята, осень отправилась к другим детям и нам пора подводить итоги.

Жюри просим подвести итоги.

А пока вашему вниманию предоставляется танец в исполнении 3 класса.

Танец с зонтиками

Выступление жюри.

— На этом наш праздник подошел к концу. Спасибо за участие

Минкесерская средняя школа

Открытое мероприятие

«Осенние фантазии»

Подготовил: учитель нач.классов

Сулейманова Л.Г.

2014 год

Сценарий праздника «Осени».

Интеграция образовательных областей: Музыка, коммуникация, социализация. Цель: Создать эмоционально-радостное настроение у детей. Задачи: Образовательные: 1. Формировать у присутствующих представление об осени; Развивающие: 1. Развивать внимание, память, мышление и вокальные навыки; 2. Развивать и стимулировать творческие проявления каждого ребёнка. Воспитательные: 1. Создание положительного эмоционального настроя; 2. Формирование желания у детей принимать участие в праздниках. Методические приемы: сюрпризный момент, беседа-диалог, вопросы, звуковое сопровождение, подвижные игры, театрализация.

Декорации: — Зал украшен в осеннем стиле

Дети входят в зал под музыку садятся на стульчики.

Открывает праздник Танец «Осенний вальс»

(подготовительная группа)

Ведущий: Все деревья золотые, яркие и расписные, Нынче праздник на дворе, наступила осень. Мы об осени детей рассказать попросим.

1: Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется –

Это время года осенью зовется!

2: Осень за окошком ходит не спеша.

Листья на дорожках падают шурша.

Тонкие осинки в лужицы глядят,

На ветвях дождинки бусами весят!

3:  Дразнит дождь: «Ау, ребятки!» —

Он играет с нами в прятки.

То припустит, то уймется,

То исчезнет, то вернется!

4: Все сильней стучат дождинки

По ветвям и по тропинкам.

Мы мешать дождю не будем –

Нужен дождь земле и людям!

5: Ходит осень по дорожке, промочила осень ножки.

    Льют дожди и нет просвета, солнце затерялось где-то!

6: Осенние денёчки, в саду большие лужи,

    Последние листочки холодный ветер кружит.

7: Осень на опушке краски разводила,

    По листве тихонько кистью проводила.

8: Вот листочки желтые, вот листочки красные,

    Соберем в гирлянды, мы листочки разные!

Песня «Осень золотом горит»

(подготовительная группа)

Ведущий: Прошу всех ребят пройти к своим стульчикам. Ведущий: Осень – грустная пора! Но мы грустить и скучать не будем. Мы ведь пришли на праздник.

                   Мы будем читать стихи и танцевать,

                   И в игры весело играть,

                   Мы будем звонко песни петь,

                   И всех приглашаем на нас посмотреть.

Ведущий: Где же осень золотая, вот загадка, вот секрет. Мы тут песни распеваем, а ее все нет и нет. Где ты, Осень, отзовись? Где ты, Осень, появись! Осень, Осень, в гости просим. Все дети: Осень, Осень, в гости просим.

                                   Вход осени.

Осень: Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Это же я. Осень.

Ведущий: Здравствуй, Осень, какая ты красивая!

                   А как красиво ты раскрасила деревья!

                  Ребята, предлагаю для Осени исполнить песенку.

                               Песня «Осень в гости к нам пришла»

Ведущий:  Осень, а что у тебя в корзине?

Осень: А это мои подарки и загадки.

                Я хочу для вас, ребятки

                Загадать свои загадки.

                Загадки все мудрёные…

                Но вы у нас смышлёные! Отгадаете мои загадки?

Загадки об овощах:

1.     Расту на грядке я,

Красная, длинная, сладкая. (Морковь)

2.     Сидит дед во сто шуб одет,

Кто его раздевает, тот слёзы проливает. (Лук)

3.     Сто одёжек и все без застёжек. (Капуста)

Осень: Ах, какие молодцы! Но это ещё не все загадки из моей корзины. Я много их для вас припасла.

Ведущий: Осень, а мы про овощи хотим показать сценку.

Сценка «Синьор помидор» (средняя группа)

(фоновая музыка)

Ведущая:

– Жили-были на одном огороде овощи.

(Они по одному выходят на сцену и представляются.)

Огурец:

– Я – веселый молодец, я – зеленый огурец.

Капуста:

– Без меня на грядке пусто, а зовут меня капуста.

Лук:

– Без меня вы, как без рук, в каждом блюде нужен лук.

Помидор:

– Любят дети с давних пор вкусный сладкий помидор.

Ведущая:

– Хозяйка любила свой маленький огород и каждый день поливала его.

Появляется хозяйка с леечкой, которая «поливает» овощи:

– Я полью свой огород,

Он ведь тоже воду пьет.

Ведущая:

– Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они между собой дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.

Главный персонаж этой осенней сценки в детском саду, помидор, заявляет:

– Я на свете всех вкуснее,

Всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети

Любят больше всех на свете.

Огурец:

– Слушай, это просто смех –

Хвастать, что ты лучше всех.

Лук:

– Не поймет никак он, братцы –

Некрасиво задаваться.

Ведущая:

– А помидор все свое твердил.

Помидор:

– Я на свете всех вкуснее,

Всех круглее, зеленее.

Меня взрослые и дети

Любят больше всех на свете.

Овощи:

– Хвалился он, хвалился

И с куста свалился!

Ведущая:

– Но тут пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Все овощи взяла, а помидор не заметила.

В смешной сценке про осень для дошкольников на сцене снова появляется Хозяйка, которая уводит с собой все овощи, кроме помидора.

Ведущая:

– Летела мимо ворона.

Ворона:

– Кар! Кар! Какой позор! Кошмар!

Не хотел быть с ними дружен,

Будешь никому не нужен!

Ведущая:

– Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.

Помидор:

– Вы меня, друзья, простите.

Вы с собой меня возьмите!

В конце этого номера на детском Празднике осени ведущая говорит:

Ведущая: – Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, вернулась и забрала его с собой. Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор каждую осень помидоры становятся красными.

   Осень: Ребята у меня в корзинке есть ещё загадка.

Он и грецкий и кедровый В скорлупе созрел для всех. Он не синий, не бордовый, А коричневый…(Орех) 

Ведущий: Осень, а наши самые маленькие детки подготовили танец с орешками.

Танец с орешками

(гр. Раннего возраста)

Ведущий:  С листопадом и дождём,

                   С перелётным журавлём,

                   Дети песенку споют,

                   О тебе стихи прочтут.

1 – й ребёнок: Алые и жёлтые

                        Ветер листья рвёт,

                        Кружит, кружит в воздухе

                        Пёстрый хоровод.

2 –й ребёнок:    Солнышко лишь выглянет,

                           Спрячется опять,

                           Долго, долго красное

                           Будем вспоминать.

3 – й ребёнок: Дождь холодный льёт и льёт.

                           Погулять нам не даёт.

                           Птиц дорога позвала.

                           Это осень к нам пришла.

Ведущий: За окошком кто шалит? Тук, тук, тук.                     Кто по стёклышку стучит? Тук, тук, тук.                     Может, это птички? Нет, нет, нет.                     Может, ребятишки? Нет, нет, нет.                     Может, капельки дождя? Да, да, да!

Танец с зонтиками (средняя группа)

Ведущий: Всех сегодня поздравляем Мы с хорошим урожаем. Но о лете мы грустим, С ним расстаться не хотим. Мы стихи про осень знаем, Хороводы заведем.  Слушай, осень золотая, Как мы песенку поем!

                                   Песня «Тиши-тиши-тишина»

(средняя группа)

Осень: Я для вас подарки принесла.

Осень раздает детям подарки – яблоки.

Ведущий: Милая осень щедра и красива, скажем мы осени дружно Дети: СПАСИБО! Осень: Жалко с вами расставаться, Но близится зимы черед. Я к вам опять приду ребята, Ждите осень через год.

Ведущий: Дорогая осень, и на прощанье ребята подготовительной группы подготовили общий танец.

Танец подготовительная группа.