День Нептуна – всеми любимый с детства шумный и веселый праздник. В нем с удовольствием принимают участие и малышня, и взрослые люди. Существует множество интерпретаций и сценариев интересного летнего водного безумия. Откуда же к нам пришел праздник морского покровителя – Нептуна?
День Нептуна: история праздника
Водный праздник имеет древние корни и несколько объяснений своего происхождения.
Фактически это природо-взяточницкий ритуал, но имеющий различные цели и традиции.
Нептун часто ассоциируется с Посейдоном. Жена Нептуна Салиция была мифологической повелительницей озерных вод. Ее отождествляют с Амфитритой или Фетидой.
Бог Нептун, в честь которого и назван праздник, является древнеримским повелителем водных потоков и морей.
В Древнем Риме жители сильно зависели от урожая. Довольно часто в середине лета посевы погибали от сильной жары и зноя. Самая жара приходилась на 23 июня, когда и устраивался праздник Нептуналий.
Люди пытались привлечь внимание богов, в первую очередь Нептуна, к своим проблемам и просили предотвратить засуху. Для этого строились оригинальные шалаши из сухих веток, которые были очень красивыми и необычными.
Берега всех водоемов и ручейков в Римской империи были украшены алтарями, построенными в честь водного Бога.
Поэтому любой прохожий старался, проходя мимо, оставить жертвоприношение повелителю водных потоков.
Но к Нептуну обращались не только древнеримские дачники. Ему поклонялись также люди, выходящие в открытое море.
Праздник в виде водного представления появился благодаря традициям моряков, устраивавшим особую церемонию при пересечении экватора.
Такой ритуал изначально появился как испытания для новичков, которые должны были подтвердить свою готовность к трудным и длительным морским плаваниям.
Моряки, которые хоть единожды пересекли экватор, назывались сынами Нептуна или надежными, а те, кто впервые шли к экватору, получили имя головастики или салаги.
Научные исследования связывают появление дня Нептуна с временами, когда мореплавателям были неизвестны благоприятные условия для прохождения экватора.
Они не учитывали ни время года, ни долготу, поэтому и могли попасть в полосу безветрия.
Для парусных судов затяжной стиль был губителен.
Морякам, съевшим всю провизию и выпившим всю воду, ничего не оставалось, как молить владыку морей.
Так и был придуман ритуал, по которому мореплаватели пытались ублажить царя морского, прося его о благосклонности.
Другая версия гласит, что традиция связана с посвящением новичков в моряки. Таким способом их испытывали на готовность к тяжелой морской службе, полной опасностей и лишений.
По традиции каждый новичок, которому повезло пересечь экватор, должен пройти посвящение.
Его бросали в открытое море, после чего он должен был пролезть через особый отсек, который заранее измазывали машинным маслом.
Пройдя такой ритуал, новичок считался опытным моряком, о чем свидетельствовало удостоверение и печать Нептуна, которые он получал сразу после испытания. Эти знаки морского владыки давали моряку иммунитет на ритуал новичка при следующем прохождении экватора.
В России церемония посвящения впервые прошла в 1803 году во время кругосветного плавания.
Моряки под командованием лейтенантов Крузенштерна и Лисянского отправились в Южное полушарие из Кронштадта на двух шлюпках: Нева и Надежда.
При переходе экватора были соблюдены все традиции дня Нептуна. Личный состав выстроился на палубе в парадной форме под поднятыми флагами. Праздник сопровождался залпами из пушек.
Следующая кругосветная экспедиция, проходившая на кораблях Мирный и Восток, поддержала традицию. Праздник при переходе экватора был особенно веселым и торжественным.
С тех пор в русском флоте прижился праздник Нептуна и традиционно отмечается при переходе Экватора. Сценарий всегда придумывался произвольный.
Члены команды переодевались в костюмы Нептуна, его супруги, русалок, других морских жителей и мифических представителей.
Одежды мастерились из подручных материалов. Обычно применялась для этого ворс, овчина, обрывки флага, веревки.
На лица также наносился особый грим, для чего применялась сажа, сурик, мел и охра. Нептуна обязательно наряжали в самый роскошный костюм, надевали огромный парик, седую бороду и, конечно, вручали трезубец.
Начало церемонии приходилось на вечер, когда на палубу поднимался из морских пучин посланник Нептуна Деви Джонс. Он приносил командованию послание от морского владыки, в котором указывалось, когда кораблю следует лечь в дрейф, чтобы принять на борт царя со свитой.
Деви появлялся на носу корабля в темноте и направлялся на мостик для соответствующего разговора.
Обряд назначался на утренние часы. Обычно действия начинались после уборки. Ряженые готовились на отведенной части палубы, которая отгораживалась брезентом. Также на палубе растягивали запасной парус, в который накачивали морскую воду для дальнейшего ритуала.
Нептун представал перед командой в сопровождении своей голой свиты, которая вносила его на лафете. Он пересаживался на золоченый трон, который возвышался над купелью. Комедия начиналась с шуточных и остроумных диалогов, после чего начиналось крещение новичков.
Им мылили головы малярной кистью и брили при помощи огромной деревянной бритвы. В завершение новичка кидали в купель, чтобы он окунулся с головой и глотнул соленой воды.
Начиналось посвящение с крещения офицеров, за ними окунали всех моряков-новичков.
Избежать посвящения было невозможно. Тех, кто прятался, вытаскивали из укромных мест с шутками, прибаутками и отправляли в купель.
Заканчивался ритуал вручением грамоты от Нептуна, заверенной печатью. Морской владыка поздравлял команду с прохождением экватора и разрешал отправиться в путь по открывшимся южным водам.
Особенно отличившимися считались моряки, которые перешли экватор в нулевом градусе – начале отсчета долготы и широты.
Это почетное действо, связанное с прохождением золотой точки или центра Земли, как оно именуется среди моряков, давало право мореплавателям в эпоху парусного флота ходить с золотой серьгой в правом ухе.
Они могли безнаказанно класть ноги на столы в портовых кабаках. А для тех, кому посчастливилось несколько раз обойти вокруг мыса Горн, были предусмотрены отличительные знаки в виде диплома, выдаваемого Советом морских волков, и серьги с изображением мыса Горн и созвездия Южного Креста.
Также такой опытный мореплаватель обязательно красил ноготь мизинца на левой руке, что являлось не только отличительным знаком, но и предметом гордости.
Костюмированное представление устраивалось и на торговых кораблях, и учебных судах. Также такое развлечение устраивалось для пассажиров круизных лайнеров.
Праздник мог быть посвящен не только пересечению экватора. Эта церемония могла быть приурочена пересечению тропиков, полярного круга, линии перемены дат.
Когда празднуется день Нептуна в России: современные традиции праздника
Сегодня день Нептуна приурочен ко Дню Военно-морского флота, который отмечается в последнее воскресенье июля. Но с датой праздника не все так однозначно.
Ее приурочивают и к 1 июня – Дню защиты детей, и к 16 июля, как к середине лета. А в детских оздоровительных лагерях праздник День Нептуна проводится в каждой смене.
Это торжество настолько любимо детьми и вожатыми, что отказаться от такого развлечения невозможно.
И неважно, проходит праздник на берегу моря или другого водоема, устраивается костюмированное представление, которое кроме веселого сценария предусматривает обязательное окунание в воде или обливание водой.
Под раздачу попадают все без исключения, как малыши, так и взрослые участники. Даже если в учреждении не имеется водоема или бассейна, устраиваются обливания и веселые конкурсы.
В празднике принимают участия ряженые герои: Нептун и его свита, которые выбираются заранее среди участников торжества.
Сценарий готовят руководители, вожатые. Обычно это отрывки сказочных историй или импровизированные мини-пьесы. Сопровождается праздник пляжными конкурсами, викторинами и купанием. Вечером обязательно разжигается огромный костер, у которого поются морские песни.
Самое знаменательное и, практический рекордное мероприятие День Нептуна проходил в 2005 году с 29 по 31 июля и получил название Фестиваль Нептуна.
Проводился праздник в Алуште. На нем было зафиксировано несколько необычных рекордов. Художники из Кривого-Рога разрисовали для праздника 344 человека, для чего было потрачено 400 килограмм краски.
Этот арт-парад, выстроившись на побережье, создал живую цепочку протяженностью 402 метра, что позволило побить мировой рекорд.
К рекордам относится и количество пиратов, принявшим участие в церемонии. Их насчитали 294.
Участниками праздника стали 70 000 жителей и гостей Алушты.
Рассказываем, как организовать веселый праздник для детей на морскую тематику – День Нептуна. Собранные нами идеи пригодятся для вожатых в детских летних лагерях, где этот праздник особенно популярен.
- Как появился праздник «День Нептуна»
- Главные традиции празднования Дня Нептуна
- Костюмы на День Нептуна
- Украшения зала на День Нептуна
- Угощения на День Нептуна
- Конкурсы и игры на День Нептуна
Как проходит День Нептуна? Сценарий в лагере с конкурсами
Детский лагерь – это место, куда ежегодно приезжают тысячи детей с целью оздоровления и полноценного отдыха. Во время своего пребывания в лагере ребенок культурно и творчески развивается, принимает активное участие в жизни коллектива, участвует в конкурсах и прочих мероприятиях. Однако есть праздник, которого так ждут не только взрослые, но и дети. Это День Нептуна. Сценарий в лагере для него пишут заранее. О том, каким можно его сделать, читайте в нашей статье.
Украшения зала на День Нептуна
Если праздничное представление на день Нептуна перед походом к водоему проходит в зале, следует также позаботиться о его украшении. Дети с огромным удовольствием приобщатся к созданию декораций, если поручить им сделать несложные поделки на морскую тему.
Медузы и рыбы, свисающие на нитках или лесках с потолка, водоросли вдоль стен, якоря и морские волны – весь этот праздничный декор легко сделать из картона или ватмана, но он прекрасно поможет создать морское настроение.
Краткая предыстория о Дне Нептуна
День Нептуна – это известный летний праздник, ежегодно выпадающий на 16 июля. Реже его проводят 1 июля либо в 30-х числах каждого из трех летних месяцев. При этом последний вариант в большей степени относится к детским летним лагерям, которые по старой привычке многие продолжают называть пионерскими. Делается это для того, чтобы все дети с первой и по четвертую смену смогли в полной мере насладиться этим замечательным и ярким мероприятием.
Согласно древним легендам, Нептун всегда появлялся из пучины морской в сопровождении своей свиты, состоящей из русалок, морских коньков, чертей и прочих подводных обитателей. Не утратил своей популярности этот персонаж и сегодня. Его очень любят дети, отдыхающие в детских оздоровительных заведениях. Предлагаем вам примерные сценарии Дня Нептуна в детском лагере.
Как появился праздник «День Нептуна»
День Нептуна – веселый летний праздник, которого с нетерпением ждут все дети, приехавшие на отдых в летний лагерь. Отмечают День Нептуна обычно в середине лета, 16 июля. Но порой, чтобы порадовать детвору из каждой смены, праздник проводят несколько раз.
Версий, откуда к нам пришла традиция отмечать День Нептуна, несколько. Когда-то давно древние римляне устраивали нептуналий – праздник-чествование бога Нептуна, повелителя морей и потоков, чтобы тот предотвратил засуху.
Также праздник Нептуна популярен среди моряков и отмечается при прохождении кораблем экватора. Когда-то суеверные мореплаватели устраивали веселье, чтобы завоевать благосклонность Нептуна, вызвать попутный ветер и быстро пересечь экватор. Позже в этот день бывалые «морские волки» стали посвящать в морское дело новичков. И без бросания новеньких в воду не проходило ни одно посвящение.
Сейчас же отмечать праздник Нептуна стали даже те, кто не связан с мореплаванием: в городах устраиваются костюмированные парады, игры возле водоемов, квесты для детей и взрослых и купания в ближайших реках и озерах. Особенно по душе праздник пришелся детям и стал популярен в летних лагерях.
Сценарий № 1 ко Дню Нептуна в детском лагере (сцена первая)
Выходит ведущий и говорит: «Глубоко, глубоко под водой в морском царстве-государстве жил царь Нептун. Ежедневно он обходил свои владения дозором, пересчитывал сундуки с жемчугами, рубинами и золотом, чистил корону морским песочком, раскачивал корабли, а когда ему было скучно, устраивал балы. Вот на них он и приглашал гостей заморских».
Выходят два участника, включенные в сценарий праздника «День Нептуна». В лагере появляются глашатаи: «Внимание, внимание! Всем жителям подводного королевства! Сегодня царь Нептун устраивает бал и приглашает всех вас. Он повелевает всем желающим явиться на дно морское. Зовите с собой друзей и соседей. Мы будем петь, танцевать и веселиться!». Уходят.
Выходит ведущая: «И вот заспешили на бал первые гости: золотые рыбки, морские коньки, бычки, осьминоги. Посмотрите! К нам плывут маленькие медузы!». Дети танцуют танец «Крошек медуз».
Сцена вторая: дети Нептуна собираются на бал
Водяной говорит: «Что за шум? Что за визг? Что случилось? Вы мне всех лягушек распугали».
Русалочки хором: «У нас праздник, а младшая русалочка куда-то пропала. Что делать?».
Водяной говорит: «Вот уж горе, так уж горе. Ну что же? Помогу вам и на этот раз! Чай, родной дядя». Свистит и зовет лягушек. Появляются 5-6 лягушек и исполняют танец под песню «Зеленые лупатые» из мультфильма «Квака-Задавака».
Водяной обращается к лягушкам: «Привет, зеленые! Нужна ваша помощь. Пропала самая младшая дочь Нептуна. Вы везде бываете. Все видите. Поможете ее найти?»
Лягушки отвечают хором: «Поможем». Отправляются на поиски. Водяной и русалочки уходят.
Каким должен быть интересный сценарий Дня Нептуна в летнем лагере, мы расскажем дальше.
Конкурсы и игры на День Нептуна
Каким бы ни был ваш сценарий празднования Дня Нептуна в летнем лагере, без детских игр на улице не обойтись. Конечно же, сам праздник подразумевает, что детские игры с водой будут преобладать. Предлагаем вам несколько конкурсов и эстафет на праздник Нептуна, которые помогут сделать этот день еще веселее.
- Подводное плавание. Дети делятся на команды. Каждой команде выдается пара ласт и стакан воды. Первый участник становится на линию старта, надевает на ноги ласты, берет в руки стакан с водой и поднимает его над головой, оказываясь «под водой». По сигналу начинается движение вперед. Совершив положенный путь, первый «подводник» передает ласты и стакан следующему. Если по ходу движения вода из стакана расплескалась, ее нужно добавить. Побеждает та команда, которая быстрее всех проплывет «под водой» и расплескает меньше воды.
- Водохлеб. От каждого отряда или команды выбирают по 1 человеку. Его задача: выпить воду из разных положений за 1 минуту. Если у участника проливается вода из стакана или он не может больше пить, он выбывает. Положения для конкурса «Водохлеб»: — выпить воду, зажав стакан между тыльными сторонами ладоней; — выпить воду, зажав стакан на сгибе локтя; — выпить воду, поставив стакан на раскрытую ладонь; — выпить воду, зажав стакан зубами и не пользуясь руками; — выпить воду через соломинку.
- Спасатели. В каждой из команд должно быть одинаковое количество участников. Для игры будет нужен надувной или настоящий спасательный круг. Игроки через голову надевают на себя круг, просовывают сквозь него руки и снимают с себя через ноги. Затем переступают через круг, оставляя его для следующего игрока. Чья команда спасателей быстрее выполнит задание, та и окажется победившей.
- Водные «бомбочки». Воздушные шары наполняются водой и крепко завязываются. «Бомбочки» готовы. Такими снарядами игроки могут состязаться по очереди или в командах:Бросание водных «бомб» на меткость и дальность.Сбивание мишеней.В командах передавать водную «бомбочку» над головой на скорость. Та команда, у которой шар лопнет, проиграла.
Теперь у вас есть много интересных идей, как можно провести День Нептуна весело и интересно. Незабываемых впечатлений от лета вам и детворе!
ЧИТАЙ ТАКЖЕ: 7 подвижных игр с мячом для детей
ЧИТАЙ ТАКЖЕ: 17 игр со словами от Джанни Родари, чтобы вырастить литературного гения
ЧИТАЙ ТАКЖЕ: 5 игр, которые научат детей дружить, а не конкурировать
Конкурсы для детей: «Прыгаем как лягушки»
Выходит ведущий: «Упрыгали наши лягушки. Пришло время и нам размять ноги. Давайте устроим конкурс прыгунов. Для этого разбейтесь на пары, станьте друг к другу спиной, зацепите свои локти за локти соседа и под музыку приседайте. Проигрывает та пара, у кого движения будут несинхронными и разожмутся руки. И, соответственно, выигрывает тот, кто продержится дольше всех». Начинает играть быстрая мелодия (подойдет любая музыка с задорным темпом). По окончании конкурса выбирается одна самая стойкая пара и награждается.
Летний спортивный праздник «В гостях у Водяного»
автор: Каратеева Лариса Владимировна
Инструктор по физкультуре МБДОУ Центр развития ребёнка — детский сад №22 «Клеверок»
Летний спортивный праздник «В гостях у Водяного»
Летний спортивный праздник
«В гостях у Водяного».
Цели:
Создать у детей радостное настроение.
Задачи:
- Показать огромное значение воды для живых организмов;
- Приобщать детей к бережному отношению с природой;
- Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу;
- Учить взаимопомощи и взаимовыручке.
Оборудование:
стойки -2, ведёрки с водой -2, ведёрки пустые -2,губки -2, столы -2, пластиковые стаканчики с водой -2, тазики с водой -2, мелкие игрушки по количеству детей, подносы -2, банки прозрачные -2, аудиозаписи музыки для конкурсов.
Ход праздника.
Ведущий:
Здравствуйте, ребята! Не секрет, что каждый ребенок любит лето. Потому что летом можно много времени проводить на улице, ходить на пляж купаться! А вы, ребята, любите лето? (Да…) Любите купаться? (Да…) Сегодня мы проведем для вас игровую конкурсную программу. А чему будет посвящена наша игра, вы узнаете из загадки.
Загадка:
Если руки наши в ваксе,Если на нос сели кляксы,Кто тогда нам первый друг,Снимет грязь с лица и рук?Без чего не может мамаНи готовить, ни стирать,Без чего, мы скажем прямо,Человеку умирать?Чтобы лился дождик с неба,Чтоб росли колосья хлеба,Чтобы плыли корабли —Жить нельзя нам без …воды!!!
Ведущий:
Правильно ведь — вода — это жизнь.
Сегодня мы с вами поиграем, поозорничаем. Все наши конкурсы будут посвящены «Водным забавам». И вот уговор – никто ни на кого не обижается! Договорились?! Для разминки начнем с загадок:
Отгадайте «водные» загадки:
- Он без рук, он без ногИз земли пробиться смог,Нас он летом, в самый зной,Ледяной поит водой. (Родник.)
- Шириною широко,Глубиною глубоко,День и ночьО берег бьётся.Из него вода не пьётся,Потому что не вкусна –И горька, и солона. (Море.)
- К маме-речке бегуИ молчать не могу.Я её сын родной,А родился – весной. (Ручей.)
- Не вода, не суша –На лодке не уплывёшьИ ногами не пройдёшь. (Болото.)
- Посреди поля лежит зеркало:Стекло голубое, рама зелёная. (Пруд или озеро.)
- Чуть дрожит на веткеЛента на просторе,Узкий кончик в роднике,А широкий в море. (Река.)
- С высоты большой срываясь,Грозно он реветИ, о камни разбиваясь,Пеною встает. (Водопад)
Ребята, наш праздник будет посвящен воде и всему, что с ней связано. Звучит «Песня Водяного».
Водяной:
Здравствуй, маленький народ! Девочки и мальчики, уважаемые взрослые! Очень рад видеть вас. Вы меня наверно все узнали, живу я в болоте, питаюсь рыбой и водой. Так кто же я ребята? (Дети: Водяной) (ходит по залу, знакомится — брызгается из распылителя).
Ведущий:
Здравствуйте господин Водяной, спасибо Вам, что соизволили в этом году прийти на праздник.
Водяной:
Да, в прошлом году я приболел, мошек объелся. Лежал во мху, охал, да пузо поглаживал. А я гляжу, у вас тут праздник никак? А это что за красавицы, поди — ты, русалочки?! А ну-ка, погляжу.
Ведущий:
Вот ты нам и помоги, определи у кого длиннее волос.
Водяной:
Хорошо, где тут мои ножницы?!
Ведущий:
Что ты, что ты, девочки старались, растили, а ты за ножницы хватаешься. Ты бы лучше приз какой дал.
Водяной:
А! Так я это мигом, сбегаю на болото, лягушечку принесу или пиявочку.
Ведущий:
Да не нужны нам лягушки, нам подарочек какой, той у кого волос длиннее!
Водяной:
Да шучу я, шучу. Вот припас на случай. Ладно, поделюсь(достает приз).
Водяной:
А какой праздник нынче, знаете? Тогда почему не играете?
Ведущий:
вот сейчас и поиграем. Внимание , проводим «Водные Эстафеты»
1 Эстафета «Водоносы».
Реквизит: для каждой команды необходимо ведро с водой, губка и стакан.Задание: Каждый участник опускает губку в ведро с водой, бежит к финишной точке, выжимает воду из губки в стакан, бегом возвращается к команде и передает губку следующему игроку. Выигрывает команда, набравшая больше воды в стакан.
2 Эстафета
«Под водой»
Реквизит: стакан воды, налитый до краев для каждой команды.Задание: Первый игрок поднимает стакан с водой у себя над головой. Быстрым шагом идет до финишной точки, обходит ее и возвращается обратно, стараясь разлить как можно меньше воды. Передает стакан следующему игроку. Побеждает команда, у которой в стакане останется больше воды.
Ведущий:
Чтобы начать следующий конкурс, отгадайте мне такую загадку:
Его работа в глубине, на самом дне.Его работа в темноте и тишине. Но кто же он, ответьте на вопрос, Не космонавт, а ходит среди звёзд? (Водолаз.)
Правильно, это водолаз. А чем занимается водолаз? (ответы детей). Вот и наш следующий конкурс называется «Сокровища со дна моря»
3 Эстафета «Сокровища со дна моря»
Реквизит: Большой таз с водой, на дне которого лежат разные блестящие маленькие предметы (красивые пуговицы, бусины, растущие игрушки, ракушки, лизуны и т.д.); для каждой команды по ложке и по емкости для сбора «сокровищ».Задание: При помощи ложки собрать «со дна морского» как можно больше предметов.По сигналу ведущего первые игроки подбегают к тазику с водой, ложкой достают один предмет, перекладывают его в свою чашку, бегут обратно, передают ложку следующему игроку и т.д. Конкурс продолжается до тех пор пока не закончатся «сокровища». Выигрывает команда, собравшая больше предметов.
4 Эстафета «Водочерпалка»
Игроки каждой команды по очереди зачерпывают воду из тарелки, стоящей у поворотной отметки, бегут к команде и выливают воду в банку. Выигрывает команда, игроки которой перенесут больше воды в банку за отведенное врем
Водяной
: Какие вы молодцы
Ведущий
: А сейчас, ребята, давайте все вместе поиграем в игру
«Ловля рыбок»
Участники становятся в хоровод, берясь за руки, и поднимают руки вверх. Несколько других детей будут рыбками. «Рыбки» бегают произвольно, то забегая внутрь круга — невода, то выбегая из него пока звучит какая-то музыка или бубен ведущего. Как только музыка прекращается, хоровод должен дружно опустить сцепленные руки вниз и поймать «рыбок». Пойманные «рыбки» становятся в общий круг, игра продолжается, пока не будут пойманы все «рыбки». Затем можно поменяться местами.
Водяной:
Очень мне нравится, как вы играете! А танцевать вы можете? А я – нет! Научите?
Ведущая:
Объявляю «Водную Дискотеку».
Летний спортивный праздник «В гостях у Водяного»
Сцена третья: лягушки возвращаются назад
Лягушки подходят и хором говорят: «Ква. Везде мы побывали. Даже на берег выбегали. Но принцессы не нашли». Водяной рассеянно пожимает плечами. Русалки испуганно подходят ближе. Входит Нептун. Лягушки отходят в сторону и прикрывают головы руками.
Нептун: «Что случилось? Что стряслось? И по какому поводу все здесь собрались?»
Подходит Водяной и несмело говорит: «Пропала ваша дочь – Ариэлла. Мы обыскали все уголки вашего королевства, но ее так и не удалось найти».
Нептун сердито: «Что? Почему никто мне не доложил? Непорядок». – Замахивается на своих подопечных трезубцем.
Одна из русалок заступается: «Мы просто не хотели тебя расстраивать».
Нептун убирает трезубец: «Ну что же? Раз не удалось вам, попробую поискать дочурку я сам. Приведите ко мне золотую рыбку».
Сцена четвертая: появляется золотая рыбка
Продолжая писать сценарий Дня Нептуна в лагере с конкурсами, скажем пару слов о Золотой рыбке. Говорят, что если поймать ее, то удача непременно повернется к вам лицом. На сцене те же и Золотая рыбка.
Появляется рыбка и танцует вместе с четырьмя другими рыбками танец живота под песню «Восточные сказки» в исполнении Ж. Фриске. После танца подходит к Нептуну: «Вы звали меня? Чего изволите?»
Нептун: «Я знаю, что ты все знаешь и многое умеешь, обладаешь даром предсказания и исполняешь желания. Можешь ли найти мою дочь – Ариэллу?»
Рыбка подходит ближе: «Я многое могу и с твоей бедой помогу. Но взамен хочу получить от тебя сундук отменного жемчуга».
Нептун: «Всего-то? Ради своей любимой доченьки я готов пожертвовать любыми сокровищами. Но только тебе придется немного подождать, пока мои подданные будут собирать для тебя жемчуг».
Сцена пятая: рыбка находит дочь Нептуна
Нептун говорит: «Вот тебе обещанный жемчуг. Только найди мою дочь!»
Рыбка берет хрустальный шар. Долго смотрит в него и сообщает: «Вижу остров посреди океана. На нем город стоит. Там много детей и взрослых. Здесь все они веселятся, играют и приятно проводят время».
Выходят 10 чертей. Забегают в центр, а потом бегут к детям и выводят директора лагеря, заведующего, методиста, физрука, плаврука, старшего повара, пару воспитателей или вожатых. Всех их выгоняют на центр площадки и накрывают огромной рыбацкой сетью.
Как происходит День Нептуна в лагере при школе?
Иногда дети вынуждены оставаться дома, при школьном лагере. Дабы сгладить острые углы и внести разнообразие в их отдых, многие воспитатели или учителя проводят свой День Нептуна. Что происходит в это время?
День Нептуна в пришкольном лагере (сценарий можно упростить или наоборот – дописать) происходит в более простой форме. Здесь нет моря и пляжа. Поэтому проще всего устраивать его на улице или в актовом зале. По сценарию, Нептуну становится скучно. Он выплывает на берег, чтобы посмотреть, кто из людей что может.
Действие сопровождается песнями и танцами. Дети готовят номера, костюмы. По окончании праздника морской царь рассказывает, как ему все понравилось, обливает присутствующих водой, например, из водяных пистолетов, прощается и уходит.
Источник
День Нептуна
Во время подготовки к морскому празднику надо вместе с физоргами так скомпоновать команды для участия в конкурсах, весёлых стартах на воде, в различных морских состязаниях, чтобы каждый подросток мог показать свои лучшие стороны. И если он пока не умеет плавать, то блестяще себя продемонстрирует в конкурсе строительства замков на песке или в интеллектуальном конкурсе «Сундук Нептуна», а может быть, физическая выносливость и подвижность позволят завоевать ему для команды очки в соревнованиях на спасательных кругах.
В течение морского праздника каждый может проявить себя с лучшей стороны.
Готовясь к морскому празднику, помогите ребятам придумать отличительный элемент раскраски лица, тела, какой-то отличительный (непромокаемый) элемент головного убора. Надо придумать несколько «шумелок», которые будут произноситься для поддержки участников соревнований, конкурсов и состязаний от вашей команды.
Совет опытного. Последнее время девочки-подростки с удовольствием участвуют в командах поддержки с применением «пипидастров» (пипидастр — бумажный цветок). Пришедший из западной культуры реповый танец — шумелка привлекателен именно тем, что в нём соединяются синхронные движения руками, ногами, телом, речитатив и своеобразие, многоцветие движений пипидастрами. Это важно, так как развивается психомоторика, упражнять которую необходимо для развития интеллектуальной сферы психики ребёнка.
Уходят, к сожалению, из практики деятельности конкурсы речёвок, строя и песни, которые восполняли эту потребность у детей и подростков. Появление новых форм развития двигательной и речевой активности детей только намечается. Среди них конкурсы стартинейджеров, конкурсы «кричалок» и «шумелок», конкурсы команд поддержки спортивных состязаний, аэробики и шейпинга различного содержания и т.п. Возможно, именно ваша команда покажет остальным новый пример развития духа командой поддержки. Предложите девочкам изготовить пипидастры из обрезков раскрашенной старой бумаги, газет, лоскутков ткани, которыми можно «разжиться» в кружках или у сестры-хозяйки. Кто-то в это время придумывает «шумелку», которую можно произнести, выполняя ритмичные движения руками с пипидастрами и синхронными телодвижениями. Часть ребят готовят экипировку для весёлых стартов и других конкурсов. Ребятам этого возраста надо чаще помогать в организации деятельности, а творческий потенциал у них высок. Чаще опирайтесь на их самодеятельность, и они почувствуют себя соавторами всех выдвигаемых идей. Последние 15 минут надо посвятить репетиции всех творческих разработок и на мажорной ноте отправиться на пляж. Во время праздника чаще поощряйте ребят, ни в коем случае не давайте отрицательных оценок их действиям. Там, где это разрешено правилами, участвуйте в конкурсах вместе со своей командой, это не только повышает ваш авторитет в глазах ребят, но и даёт вам право высказать свое мнение на огоньке анализе дела. Праздник начался. Успехов вам и вашей команде!
Пожалуй, одним из самых распространенных и любимых детьми лагерных праздников является Праздник Нептуна. Он совпадает с Днем военно-морского флота и празднуется 30 июля.
«Бывалые» лагерцы не даром стараются попасть именно в ту смену, которая припадает на эти числа. Нептун – повелитель рек и озер, младший собрат Посейдона – хозяина морей и океанов. Традиция празднования Дня Нептуна появилась еще в пионерских лагерях и сохранилась по сей день. В этом нет ничего удивительного, большинство лагерей находятся на берегах морей и, рек и озер – вотчине водного покровителя.
В этот день принято собираться на берегу, заранее распределяются роли, расписывается сценарий, готовятся костюмы. Героями являются, собственно, сам Нептун, его жена, дочь, сын, звездочет, стороны света, моряки, русалки, штиль, буря и т.д. Облачения ребят готовятся из всех доступных подручных материалов, начиная от картонной короны и обязательного трезубца для древнегреческого божества, заканчивая морской тиной для водяного и русалок. Но следует помнить, что костюм самого Нептуна должен быть самым нарядным и «богатым». Лица и тела участников праздника раскрашиваются сажей, мелом, цветными красками.
Мероприятие для пришкольного лагеря «День воды»
День воды
«Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья» (игры с водой).
Ход мероприятия.
Ведущий: Сегодня я и мои помощники проведем для вас игровую конкурсную программу «Водные забавы». Все наши конкурсы, так или иначе, будут связаны с водой. Что бы начать нашу конкурсную программу, нам надо разделиться на команды.
Первый наш
конкурсназывается«Вода, вода, кругом вода!»Каждой команде будет загадана загадка о воде в любом ее проявлении. За каждый правильный ответ команда получит один балл. Если же команда не сможет отгадать загадку, право ответа переходит другим командам. Они могут заработать пол балла.
Задания конкурса «Вода, вода, кругом вода!»: 1. Как называются все моря и океаны вместе взятые?
(Мировой океан.)
2. Не море, не земля – корабли не плавают, и ходить нельзя.
(Болото.)
3. Кругом вода, с питьем – беда.
(Море.)
4. В нее льется, из нее льется, сама по земле плетется.
(Река.)
5. С высоты большой срываясь, грозно он ревет и, о камни разбиваясь, пеною встает.
(Водопад.)
6. Посреди поля лежит зеркало, стекло голубое, рама зеленая.
(Озеро.)
7. Под землею ходит, на небо смотрит.
(Родник.)
8. Без языка, а говорит, без ног, а бежит.
(Ручей.)
9. По морю идёт, идёт, а до берега дойдёт, так и пропадёт.
(Волна.)
10. В огне не горит, в воде не тонет.
(Лёд.)
11. В новой стене, в круглом окне, днём стекло разбито, за ночь вставлено.
(Прорубь.)
12. Лежало одеяло, мягкое, белое, землю грело. Ветер подул, одеяло согнул. Солнце припекло, одеяло потекло.
(Снег)
13. Кто всю ночь по крыше бьет и постукивает, и бормочет, и поет, убаюкивает?
(Дождь)
14. И не снег, и не лед, а серебром деревья уберет.
(Иней)
15. Течёт, течёт – не вытечет, бежит, бежит – не выбежит.
(Река.)
16. На дворе переполох: с неба сыплется горох. Съела шесть горошин Нина, у нее теперь ангина.
(Град)
17. Молчит холодною зимой, но разговорчива весной.
(Река.)
18. Без рук, без ног, а бежит.
(Река.)
19. Что в руках не удержать?
(Воду)
20. К маме-речке бегу и молчать не могу. Я ее сын родной, а родился весной.
(Ручей)
21. С неба пришёл и в землю ушёл.
(Дождь.)
22. Горя не знает, а слёзы проливает.
(Туча.)
23. Без чего не умыться, не напиться?
(Без воды.)
24. На горе лежал снежком, а с горы бежал пешком, поле встретил — зажурчал, море встретил — замолчал.
(Ручей)Ведущий: Ребята, в первом конкурсе прозвучал такой вопрос: «Что в руках не удержать?», и вы правильно на него ответили: «Воду». Но мы сейчас все-таки попробуем удержать в руках воду.
Конкурс «Водоносы»
Реквизит: для каждой команды необходимо ведро с водой, губка и стакан. Задание: Каждый участник опускает губку в ведро с водой, бежит к финишной точке, выжимает воду из губки в стакан, бегом возвращается к команде и передает губку следующему игроку. Выигрывает команда, набравшая больше воды в стакан.
Ведущий:
Предлагаю вам следующий конкурс«Что бы это значило?»
Реквизит: разноцветные флажки, по одному на команду. Задание: Объяснить значение предложенных фразеологизмов. Посовещавшись, капитан команды поднимает флажок. Отвечает команда, первыми поднявшая свой флажок. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если команда не знает ответа или дала неправильный ответ, ведущий отвечает сам. 1. Набрал в рот воды. — Молчаливый человек. 2. Как в воду опущенный. — Грустный человек. 3. Толочь воду в ступе. – Выполнять бесполезную работу. 4. Седьмая вода на киселе. — Дальний родственник. 5. Воды не замутит. — Тихий человек. 6. Водой не разольешь. — Неразлучные друзья. 7. Как в воду глядел. — Угадал. 8. Как две капли воды. — Очень похожи. 9. Прошли огонь и воду. — Все испытали. 10. Как с гуся вода. – Безразлично. 11. Много воды утекло. — Долгое время. 12. Выводить на чистую воду – Уличить в обмане. 13. Все течет. Все изменяется. — Все движется и ничего не стоит, подобно реке. 14. Живая вода. — Волшебная вода, оживляющая мертвых, дающая богатырскую силу. 15. Лед тает. — Исчезает чувство недоверия, отчужденности. 16. Лед тронулся. — Положено начало чему-либо. 17. Мутить воду. — Умышленно запутывать какое-либо дело. Ведущий: Ребята, а вы пробовали нырять в воду? … Пробовали открывать глаза в воде?… Что-нибудь было видно?…(ответы детей). Сейчас вы будете «нырять» под воду и «плыть» до финишной точки и обратно. Наш следующий конкурс называется «Под водой»
Конкурс «Под водой»
Реквизит: стакан воды, налитый до краев для каждой команды. Задание: Первый игрок поднимает стакан с водой у себя над головой. Быстрым шагом идет до финишной точки, обходит ее и возвращается обратно, стараясь разлить как можно меньше воды. Передает стакан следующему игроку. Побеждает команда, у которой в стакане останется больше воды.
Ведущий: Чтобы начать следующий конкурс, отгадайте мне такую загадку: Его работа в глубине, на самом дне. Его работа в темноте и тишине. Но кто же он, ответьте на вопрос, Не космонавт, а ходит среди звёзд? (Водолаз.) Правильно, это водолаз. А чем занимается водолаз? (ответы детей). Вот и наш следующий конкурс называется «Сокровища со дна моря»
Конкурс «Сокровища со дна моря»
Реквизит: Большой таз с водой, на дне которого лежат разные блестящие маленькие предметы (красивые пуговицы, бусины, растущие игрушки, ракушки, лизуны и т.д.); для каждой команды по ложке и по емкости для сбора «сокровищ». Задание: При помощи ложки собрать «со дна морского» как можно больше предметов. По сигналу ведущего первые игроки подбегают к тазику с водой, ложкой достают один предмет, перекладывают его в свою чашку, бегут обратно, передают ложку следующему игроку и т.д. Конкурс продолжается до тех пор пока не закончатся «сокровища». Выигрывает команда, собравшая больше предметов
Конкурс — «Бумажные кораблики»
Ведущий: Каждый капитан должен уметь построить корабль, приладить к нему паруса и отпустить его в далекое плавание в открытое море! В распоряжении капитанов и их команд – разноцветная бумага для оригами и смекалка. Задача для команды: изготовить из подручных материалов кораблик и спустить его на воду. Побеждает команда, первыми спустившая свой корабль на воду.
Конкурс капитанов «Рыбалка»
Реквизит: обруч, удочки с магнитом на конце веревочки, набор рыбок со скрепками на плавниках. Задание: По сигналу ведущего, капитаны начинают рыбалку. Победит тот, кто «наловит» больше рыбок. Возможны несколько вариантов задания: на каждой рыбке с обратной стороны написаны цифры. Нужно выловить всего одну рыбку, но с большей цифрой или выловить две-три рыбки и набрать большую сумму баллов.
Ведущий: Каждый ребенок летом делает из пластиковых бутылок брызгалки, стреляет из водяного пистолета. Вы любите в жаркую погоду брызгаться водой? …(Да!!!) Вот сейчас мы и посмотрим, как вы это делаете.
Конкурс — «Меткие стрелки»
Реквизит: табурет, легкий резиновый мячик, водяной пистолет или брызгалка из пластиковой бутылки. Задание: Из водяного пистолета нужно попытаться струей воды сбить резиновый мячик с табурета с расстояния 1,5 метра. Каждому игроку дается одна попытка. Если ни у кого не получилось, можно расстояние сократить и повторить попытки.
Подведение итогов. Награждение победителей. Ведущий: Какое замечательное время года – лето! Давайте все вместе громко и дружно крикнем: «Лето, солнце и вода – наши лучшие друзья!»
Сценарий спортивного праздника воды «День Нептуна»
Сценарий спортивного праздника воды
«День Нептуна».
Цели: Формирование здорового образа жизни детей, закрепление и
совершенствование приобретённых умений и навыков.
Место проведения: спортивная площадка
Ход праздника:
Ведущий. Лето, солнце в небесах,
Праздник в садике у нас,
Ждем мы в гости Нептуна,
Будет нам шуметь волна,
Будут чайки с моря вторить,
Поздравляем всех Ура!
Ведущая: Знаете ли вы, какой сегодня день?
Дети отвечают.
Ведущая: Да, Сегодня день Нептуна. А вы знаете, кто такой Нептун?
Дети отвечают.
Ведущая: Да, Нептун – это правитель подводной страны, повелитель море и
океанов. А хотите с ним встретиться?
А чтобы Нептун к нам пришел нужно произнести волшебные слова:
Чики — брики, трик – трак,
Под мостом жил старый рак
1,2,3,4,5- приходи Нептун играть!
Давайте хором скажем эти волшебные слова, позовем Нептуна.
Звучит музыка входит Нептун.
Нептун:
Я Нептун – морское чудо,
Мне подвластна вся вода: рыбы, ветра и суда.
Мой дворец на дне морском весь усыпан янтарем.
На дельфинах быстрых я приплыл сюда.
Чтобы веселиться с вами детвора!
Ведущий:
Земной поклон, Вам, царь морей,
Выходи играть скорей!
Вас на землю приглашаем,
Вместе дружно поиграем!
Нептун:
Спасибо вам за приглашенье,
Даю свое соизволенье,
Всех на праздник собираю,
К вам на землю я ступаю.
Расскажите, как живете?
Дайте мне скорей ответ –
Вы, лентяйничали ? (Нет)
А со спортом вы дружили? (Да)
На гимнастику ходили? (Да)
Плаванью вы учились? (Да)
Вижу, все вы молодцы!
Ребята, мне слышится какой плач!
Вдруг зазвучала музыка, входит плачущая Русалка.
Русалка: Папа, папа, у меня беда!
Нептун: Русалочка — родная дочь,
Чем могу тебе помочь?
Ты сегодня так грустна,
Как ночью темною луна.
Что случилось вдруг с тобой?
Сердечко ты отцу открой.
Русалка: Я любовалась бусами, вдруг поднялся сильный шторм, волна
подхватила мои бусы, разорвала их и унесла. Кто же может мне помочь их
найти? Это мои любимые бусы.
Нептун: Все случилось это неспроста. Это сигнал о том, что в нашем
морском царстве стало очень скучно, вот море и сердится. А помочь нам
могут ребята, они пригласили нас на праздник. Русалка, ты хочешь с
ребятами поиграть и по—веселиться.
Русалка: Спасибо большое, конечно хочу!
—Папа, а что бы было весело, давай пригласим наших друзей?
Нептун: Встречайте, наших друзей!
Под музыку входит Дуремар.
Дуремар: Здравствуйте, мои друзья!
Дуремаром зовут меня
Пиявок очень я люблю —
За денежки их продаю!
Принимаются заявки,
На лечебные пиявки,
От бронхита, тонзилита,
От печенки, селезенки,
От полипа и от гриппа.
Нептун: Дуремар, ты не на рынке. Мы тебя пригласили на праздник к
ребятам.
Дуремар: Меня, я не верю своим ушам! Спасибо, меня еще никогда и никто
не приглашал на праздник. Я согласен, помогу, чем смогу. А давайте
пригласим мою подругу черепаху Тортиллу.
Нептун: Эй, подруга, выходи! С нами время проведи.
Под музыку входит Черепаха Тортилла.
Тортилла:
Здравствуйте, мои друзья!
Вижу, узнали вы меня
Из какой сказки я? (Приключение Буратины)
Я живу на плоту, воду всюду берегу.
Хоть редко на сушу выхожу.
Все обо всех я знаю, всех уважаю.
Только решила подремать, вдруг услышала ваши голоса. Зачем, зачем, меня
вы разбудили?
Нептун: Хватит спать, давай с детьми играть. Тогда моря и океаны
перестанут пугать нас и успокоятся.
Тортилла: Спасибо, я очень рада с вами повеселиться!
Нептун: Раз все мы уже собрались на земле, давайте потанцуем, сделаем
разминку.
—Маэстро, нашу, морскую!
Разминка.
А теперь мой указ:
Нептун, разворачивает бумагу и громко читает:
мелких речушек, светлых затонов и темных омутов, приказываю: Я, владыка
морей и океанов, больших и малых озер и прудов, глубоких рек всем
окружающим принять участие в веселом водном празднике!
1 станция: Нептун
Прежде чем играть, друзья, я хочу поговорить с вами о безопасности на воде.
— Можно заходить или заплывать глубоко в воду, плавать в воде без
присмотра взрослых.
— Можно нырять в воду, там, где мелко, там, где твердое или острое дно.
— Нырять в воду можно только там, где хорошее дно, достаточная глубина, и
где тебе разрешают взрослые, которые должны быть рядом.
— Нельзя ходить по краю причалов, пирсов, волнорезов и других мест, откуда
можно упасть в воду.
— Не надо долго находиться в воде, можно сильно замерзнуть.
— Когда играешь с детьми, можно их толкать в воду или удерживать под
водой, они могут захлебнуться.
— Какие средства безопасности на воде вы знаете? (спасательный круг, жилет)
— Не заплывай далеко от берега даже на надувном круге или в жилете – это
опасно. Они могут лопнуть, и ты начнешь тонуть.
— Если ты видишь, что кто—то тонет или кому—то плохо, сообщи об этом
взрослым.
— Будь осторожен на берегу реки, озера или моря, там могут быть ямы даже
недалеко от берега.
— Мы правила купания все соблюдаем на воде,
— Поэтому мы знаем, что никогда не быть беде.
— Мы малыши послушные, родителей мы любим,
— И оттого знаем правила, и никогда их не забудем!
Игра—эстафета «Водонос»
Детей построить на 2—3команды.
Кружкой зачерпнуть воду из ведра, добежать до тазика «Озеро» вылить в
озеро воду, вернуться в команду, передать кружку следующему, встать в
конец колонны. Все остальные дети выполняют такое же задание. Победит та
команда, которая выполнит задание первая и обнаружит на дне озера
бусинку Русалки.
Молодцы, дети, порадовали меня, нашли моей дочери бусинку. Спасибо вам!
Дальше отправляйтесь к моим друзьям. (Дети нанизывают бусинку на
веревочку)
2станция: Русалка.
Я русалка молодая, я девчонка озорная.
В подводном царстве я живу,
Очень украшения люблю.
И что б забыть мне обо всем
Игры мы сейчас начнем.
Игра «Собери камешки».
Ребята добегают до емкости с водой, достают по одному камушку и бегут
обратно
Игра «Спасательный круг»
Каждый пробегает до ориентира и обратно, надев на себя спасательный круг.
Передаёт круг следующему участнику, сам встаёт в конец колонны.
Последний в команде, после выполнения задания около ориентира находят
бусинку и нанизывают ее на веревочку.
Спасибо, вам ребята за то, что вы нашли мою бусинку. Может вам удастся
найти все мои бусы.
Дети: Мы бусы все твои найдем и потом тебе вернем! Удачи вам!
3станция: Дуремар.
Дети, спасибо вам за то, что пригласили меня на праздник. Обещаю хорошо
вести себя и конечно играть. Но сначала хочу проверить вас, как вы умеете
отгадывать загадки:
1.Он пиявок добывал,
Карабасу продавал.
Весь пропах болотной тиной.
Его звали… (Буратино — Дуремар)
2.Он гулял по лесу смело.
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали… (Чебурашка — Колобок)
3.Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик.
У него ужасный вид.
Кто же это… (Айболит — Карабас)
4.Все узнает, подглядит.
Всем мешает и вредит.
Ей лишь крыска дорога,
А зовут ее… (Яга — Шапокляк)
5.Жил в бутылке сотни лет.
Наконец, увидел свет.
Бородою он оброс,
Этот добрый… (Дед Мороз — Старик Хоттабыч)
6.Потерял он как—то хвостик,
Но его вернули гости.
Он ворчлив, как старичок.
Этот грустный… (Пятачок — Ослик Иа)
7.Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его… (Незнайка — Карлсон).
Молодцы, мои друзья, а теперь играть пора.
Эстафеты:
1. «Морские следопыты»
Мы в эту игру играем с медузами и очень хохочем. По моему сигналу, вы
будете прыгать по следам, затем добежать до озера, взять капельку,
добежать до команды, положить капельку в пустое ведерко, встать в конец
колонны. Я вам сейчас покажу, как правильно надо выполнять задание.
Победит тот, кто первый выполнит задание.
Дети, я вижу, что пиявок у вас нет. Поэтому в следующей игре вместо
пиявок мы будем ловить мячики.
2. «Ловко с сачком»
По моему сигналу, первый бежит с сачком до озера, вылавливает мячик,
бежит в команду, мячик кладет в пустое ведро, передает сачок следующему,
встает в конец колонны. Следующий, выполняет тоже самое задание.
Победит тот, кто первый выполнит задание. (Последний игрок на дне ведра
находит бусинку).
Дуремар: Молодцы, ребята! Как мне с вами весело, но нам пора прощаться,
меня ждут другие дети. Удачи вам!
4станция: Черепаха Тортилла.
Тортилла встречает детей и говорит:
Приветствую вас, друзья!
Я черепаха Тортилла.
На воде, на плоту я живу,
Плыву куда хочу.
За порядком на воде слежу
Нептуну верно служу.
Дети, вы меня не боитесь? Я серьезная, строгая, но добрая! Помогаю
Нептуну следить за порядком на воде. Летом слежу за пляжами, где
купаются дети и взрослые. А если кто— то нарушает правила безопасности на
воде, обязательно докладываю Нептуну. А теперь нам пора играть.
Эстафета «Переправа»
Первый капитан на лодке (встает в обруч), переправляет поочереди команду
на другую сторону. Победит та команда, которая быстрее выполнит задание.
А следующая игра самая любимая в подводном царстве.
Подвижная игра «Море волнуется».
Море волнуется раз,
Море волнуется два,
Море волнуется три,
Морская фигура на месте замри!
Тортилла в конце игры подбрасывает бусинку детям.
Дети собираются на площадке.
Ведущий: Русалочка, наши ребята нашли твои бусы. Теперь ты можешь
любоваться ими, как и прежде.
Русалка: Спасибо, ребята, ведь это мои любимые бусы!
Нептун:
И всех нас порадовали, ребята! И ловкие, и смекалистые, и веселые и
задорные!!! За это я вам приготовил подарочки… Русалочки, доченька моя
любимая! Неси сюда наши подарки! Будем деток награждать, всех хвалить и
баловать! (мыльные пузыри)
Нептун:
Спасибо милые друзья,
Повесили вы меня.
Ну, а мне уже хочется покоя…
Отправляюсь я на дно морское
До свидания!
Вами я, друзья, доволен,
Смельчаки и храбрецы!
Удаль, ловкость показали,
Все сегодня молодцы! Прощайте, юные друзья! До встречи!
Праздник Нептуна
Цель: Создать хорошее настроение. Вызвать в детях желание к соревнованиям, стремление к победе. Сплотить детский коллектив.
Задачи:
1. Совершенствовать способности детей, повысить работоспособность детского организма;
2. Способствовать проявлению самостоятельности, смелости, доброжелательности.
3. Развивать мышление, ловкость, речь;
4. Воспитывать настойчивость в достижении результата, умение радоваться простым вещам.
ХОД:
Ведущий: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Ребята, на дворе лето. Кто-то уже отправился на море, а кто-то еще сидит в городе. А вы вообще про море все знаете? А про лето? Сейчас проверю. Эта группа будет мне помогать читать стих про лето, будете громко кричать «Лето», а вы будете кричать «море», если поймете, что я говорю о нем. Сейчас проверю, умеете ли вы отличать море от лета.
«Кричалка» Лето:
Если все вокруг цветет, А мы солнышком согреты,
Можно в речке поплескаться, Значит, наступило… лето.
Вот и отпуск подошел. Не смолкают разговоры,
Как мы будем отдыхать На далеком синем… море.
Далее ведущий старается запутать зал, показывая не на тех, кто должен произносить слова.
В сарафанах, шортах, майках, Легком головном уборе
Мы идем по лесу, полю И за это любим… лето.
Шум прибоя, пляж, лежак, Вот волна плеснула где-то…
Хорошо, что в жизни есть То, что называем… морем.
Как нам нравится играть, Бегать, прыгать на просторе,
Эти радости простые Нам подарит только… лето.
Мы на белом пароходе… Во все белое одеты…
Впереди дельфинов стая, Что за прелесть это… море.
Мимо бабочки летают, Но они исчезнут вскоре,
Потому что быстротечно Дорогое наше… лето.
В горы мы в поход сходили, У костра все песни спеты.
Отпуск быстро завершился, Но еще в разгаре… лето!
Ведущая: А лето — это время приключений, путешествий! Предлагаю отправиться в путешествие. Сегодня в Подводном царстве Водяном государстве праздник. И нас с вами пригласили на него. Но сначала, нам нужно добраться до Подводного царства. Давайте мы с вами громко все вместе похлопаем в ладоши и потопаем ножками.
Звучит веселая музыка.
Ведущий: Молодцы, ребята! Вот мы с вами и оказались в подводном царстве! Ой, ребятки, кто это к нам идет? Кажется это сама Русалочка!
Звучит песня водяного, выходит русалочка.
Русалка: Здравствуйте, ребята. Я – русалка! Рада видеть всех вас здесь в нашем Подводном царстве на празднике. Попросил меня вас встретить сам царь морей Нептун. Да только скажите, а подарочек вы для него приготовили?
Ведущий: Ой… Нет, Русалочка, не успели мы подарок подготовить! Может ты нам поможешь, подскажешь, чем мы можем царя порадовать?
Русалка: Помогу, конечно. Наш царь очень любит разноцветные жемчужины. Вы, ребята, может наловить их и подарить царю Нептуну.
ИГРА «ДОСТАНЬ ЖЕМЧУЖИНУ»
Вызываются две команды, дети встают друг за другом. Рядом с каждой командой стоит корзинка, впереди общий таз с водой и «жемчужинами» — пластиковыми шариками.
Задача команд: по очереди подбегать к тазу, вылавливать из воды «жемчужину», складывать в корзинку своей команды.
Ведущий: Какие вы молодцы, ребята! Как много жемчужин вы наловили!
Русалка: Да… Думаю нашему царю они очень понравятся! Давайте скорее отправимся к нему в замок! Но для того, чтобы попасть туда, вам нужно будет немного поплавать!
ИГРА «ПЛАВУНЫ»
Вызываются две команды, дети встают друг за другом, впереди стоят два конуса, путь до них прорисован голубыми волнистыми линиями – это реки, через которые дети плывут к Царю Нептуну. У каждой команды – 1 надувной круг или спасательный жилет.
Задача команд: первый участник надевает на себя надувной круг, пробегает с ним вокруг озера, изображая, что он плывет, после чего возвращается к своей команде и передает эстафету следующему участнику.
Русалка: Как же здорово вы плаваете, ребята!
Ведущий: Вот мы наконец-то добрались до замка царя Нептуна!
Запись «Бабки Ёжки», появляется Кикимора.
Кикимора: Кто вы такие? Дальше вас я не пущу.
Ведущая: Мы из детского сада «Сказка», плывем к царю Нептуну. А ты кто такая?
Кикимора: Я Кикимора, да красавица, разве я могу вам не нравиться?
Вся я липкая, вся зеленая, в Водяного я вся влюбленная.
Ведущая: Нет, мы в водичке любим плескаться, купаться. А ты с Водяным в болоте живешь. А твои подружки – болотные лягушки. Брррррр!!!
Кикимора: Ничего и не лягушки! Вот позову Водяного, в нем воды немерено.
Раз вода и два вода,
Водяной, иди сюда!
Запись «Водяной», появляется Водяной.
Водяной: Что за шум, что за гам? Что за страшный тарарам?
Привет, подружка! А это кто такие? Головастики? Лягушата?
Ведущая: Да нет же, ведь это ребята. И мы хотим поплескаться, умыться, с водицей поводиться.
Водяной: Ну, уж будет вам водица. Эй, Кикимора, сюда!
Персонажи бегают и брызгают детей из брызгалок.
Появляется Нептун.
Нептун. Здравствуйте ребята. Зовут меня Нептун.
Гордый я морей властитель,
Рыб, дельфинов повелитель,
Мой дворец на дне морском,
Пол усыпан янтарем.
Русалка: Здравствуй царь Нептун. Не дают нам Кикимора с Водяным пройти на праздник
Нептун: Опять Вы за старое принялись? (Обращается к Кикиморе и Водяному).
Кикимора и Водяной: мы больше так не будем.
Ведущий: Царь Нептун, не сердись, не гневись, а лучше посмотри на наших ребят. Мы приплыли к тебе, Нептун из д. /с «Сказка». Принесли подарки жемчужины.
Нептун: Ладно прощаю вас, но учтите в последний раз. (Кикимора и Водяной уходят». Подарки я люблю. А что вы умете?
Ведущая: Наши ребята умеют играть, соревноваться, они ловкие, смелые, быстрые.
Нептун: Воду я люблю!!! А что вы еще умеете делать?
Эстафеты с водой.
Ведущий: В древние времена, когда ещё не изобрели водопровод — была такая профессия- водонос.
Водоносы»
Ход: участники по очереди бегут с тарелкой, наполненной водой вокруг ориентира ,возвращаются и передают следующему. Важно не разлить воду. Побеждает команда, в тарелке которой больше воды.
«Ловись, рыбка».
Ход: Каждый участник добегает до таза с водой , вылавливает сачком 1 рыбку и кладёт в ведёрко, затем передаёт сачок следующему. Побеждает команда, которая быстрее выполнит задание.
Нептун. Молодцы, ребята, порадовали меня царя!
А теперь попробуйте отгадать мои морские загадки:
1. По морю шумно идет,
К берегу подойдёт сразу пропадает. (Волна)
2. Кругом вода, а пить нельзя. (Море)
3. Из-под земли в подарок людям
Чистой воды оконце. (Родник)
4. Течёт, течёт не вытечет,
Бежит, бежит не выбежит. (Река)
5. Туча шла. Прошла. На асфальте зеркала. (Лужи)
6. Шёл долговяз, в сырую землю увяз. (Дождь)
7. Вильнёт хвостом туда-сюда,
Вильнёт – и нет ее следа. (Рыбка)
8. В синеве морских пучин
Бродит он по дну один.
Все в присосках восемь ног…
Кто же это?. (Осьминог)
Русалка:
Пришла пора нам расставаться,
И с ребятами прощаться!
Если только живы будем,
Детский сад мы навестим,
И в «Сказке» погостим!
Нептун:
А на прощание ребятам закалятся,
Не болеть и не хворать,
Бегать, плавать и нырять!
Всегда на лицах пусть цветут улыбки!
Кто не улыбается, к воде не допускается!
Русалка: А чтоб вернуться вам домой поймайте шарик водяной. (Запускает мыльные пузыри)
Ведущая: До свидания.