Осенний вальс сценарий праздника

Ведущ:

Осенние листья

Летят и кружатся,

 Ковром золотистым

На землю ложатся.

Дорогие дети, родители, гости! Сегодня мы с вами собрались на праздник, который называется…

Все (хором).Праздник осени.

Ведущ: Где же осень? Может, забыла к нам дорогу? Давайте осень позовем, (играют в круге.)

Осень, Осень (хлопают в ладоши),

В гости просим! (разводят руки в стороны)

Осень, Осень (хлопают в ладоши),

Дождя не просим! (грозят пальцем)

Осень, Осень! (хлопают в ладоши)

Солнце просим! (руки поднимают в верх.)

Осень, Осень! (хлопают в ладоши)

Приходи! (топают ногами)

Выходит осень( под музыку)

Осень.

Я- Осень золотая,

Поклон вам мой, друзья!

Давно уже мечтаю

О встрече с вами я.

Вы знаете, когда я прихожу?

Я красоту повсюду навожу.

Смотри, уж в золотой багряный лес

Скользнул луч солнца золотой с небес.

И на земле ковер лежит златой,

Лишь только осенью увидите такой!

Ну что же, детвора,

Открыть нам бал пора!

Танец с листьями

Осень

Падают, падают листья,

В нашем саду листопад. (раскачивают руками из стороны  в сторону)

Желтые, красные листья

По ветру вьются, летят. (взмахивают перед собой листьями)

Птицы на юг улетают,

Утки, грачи, журавли (бегают по кругу)

Вот и последние стаи

Крыльями машут вдали. (кружатся, затем садятся на стулья)

Ведущ:

Королева Осень, твой прекрасен бал! Дети давайте подарим Осени стихи!

1-й ребенок:

Осень. Обсыпается весь

Наш бедный сад.

Листья пожелтелые

По ветру летят.

Лишь вдали красуются,

Там, на дне долин,

Кисти ярко-красные

Вянущих рябин…

2-й ребенок:

Поспевает брусника,

Стали дни холоднее.

И от птичьего крика

В сердце только грустнее.

Ведущ:

Наши дети огород сажали,

Дружно поливали.

Отгадайте загадки:

Что выросло на грядке?

За кудрявый хохолок

 Лису из норки поволок.

На ощупь очень гладкая,

На вкус, как сахар, сладкая.

Дети: Морковка!

Дети-морковки (хором)

Мы нарядны и стройны

И, конечно, всем нужны.

Всем мы дороги и любы,

Поострее были б зубы.

Нет, не всяким едокам

Мы, морковки, по зубам.

Ведущ:

На второй грядке

На солнышке подсох…

Дети. Горох!

Горох:

Я-превосходный горох,

Зеленый, круглы, сладкий.

Как надоело мне

Стоять на черной грядке.

Ведущ:

А на третьей грядке

Тоже есть загадки.

На грядке длинный и зеленый,

А в кадке желтый и соленый .

Дети. Огурец!

Огурец:

Я, друзья,Огурец

Необыкновенно вкусный.

Я с макушки побелел,

Я уже вполне поспел.

Маринуйте иль солите,

Поступайте, как хототе,

Я так свеж!

Режь меня ножом и ешь.

Ведущ:

Здравствуй, Осень,

Здравствуй, Осень!

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, Осень , спросим:

Что в подарок принесла?

Осень. Принесла я вам муки.

Дети. Значит будут пироги!

Осень. Принесла вам гречки.

Дети. Каша будет в печке!

Осень. Принесла вам овощей…

Дети. Для салата и для щей!

Осень. Рады ли вы грушам?

Дети. Мы их впрок насушим!

Осень. А уж яблоки что мед!

Дети.

На варенье, на компот!

Ты и яблок, ты и меду,

Ты и хлеба припасла.

А хорошую погоду нам

В подарок принесла?

Осень. Дождику вы рады?

Дети. Не хотим, не надо! (играют в игру)

Ведущ:

А разве бал бывает без гостей?

С гостями бал, конечно, веселей.

Так давайте позовем:

Гости! Гости! Мы вас ждем!

(появляется слякоть в целлофановой накидке, галошах и маленьким зонтом)

И (холодрыга в валенках, меховой безрукавке, шапке-ушанке и спортивных трусах).поют песню на мелодию Г Гладкова из кинофильма «Джентльмены удачи»

Слякоть и Холодрыга.

Лишь осень настает,

Приходит наш черед,

А нас никто не ждет,

Совсем наоборот,

Нас всегда

Ругают…

Слякоть.

Слякоть -я, всегда в галошах и с зонтом,

Брожу по лужам, сырость нагоняю.

Холодрыга.

Я Холодрыга – друг, что бегает вокруг,

На всех прохожих стужу напускает.

Слушай, Слякоть, это, наверное, нас с тобой в гости звали…

Слякоть.

Что ты, Холодрыга, что ты! Апчхи! Сколько лет живу на свете, меня никто никогда в гости не приглашал.

Холодрыга.

Д,а и меня тоже не очень жалуют. Раз звали не нас, они об этом пожалеют. Мы им весь бал испортим.

Слякоть.

Ой, а это кто? Да это же Осень! Королева бала!

Холодрыга. Золотая Осень!

Слякоть. Радуется. Ей песни поют, для нее танцуют.

Холодрыга. Ишь как все Осень любят!

Слякоть .(плачет) А нас нет.

Холодрыга. Фу, какую слякоть развела! НЕ реви, и без тебя холодно! Лучше подумай, как Осень проучить, чтобы  она не зазналась.

Слякоть.Придумала! Мы ее заколдуем, она заснет, а сами слякоть разведем и такой холод устроим, что она из золотой Осени превратится в дождливую..

Холодрыга.Б-р-р-р!

Слякоть.В унылую..

Холодрыга.Б-р-р-р!

Слякоть.В скучную…Такую Осень, как и нас, любить не будет.

Холодрыга.А если они ее расколдуют?

Слякоть.Это произойдет только в том случае, если ее, такую противную, снова полюбят и к себе позовут. А этого не будет никогда! Людям нравится, когда вокруг тепло и сухо.!

Холодрыга.А как мы ее заколдуем?

Слякоть.Сейчас я слякоть на блюдечке разведу, а ей скажу, что это ..эликсир красоты.(дает Осени напиток, и она засыпает)

Холодрыга.Ура! Получилось! Ну, держитесь, сейчас я вас заморожу!(бегает с большим веером, а Слякоть брызгает водой)

Ведущ: Стойте! Что вы делаете? Вы же на праздник пришли!

Слякоть. Ах да на праздник! У меня для вас и подарочек есть!(вынимает конфеты)

Холодрыга.(читает) Сни-кер-с.

Слякоть ( с раздрожением).Сама ты сникерс, это насморк.

Холодрыга. (читает) Ба-ун-ти.

Слякоть. Не ба-ун-ти, а чи-хаун-ти! Раздавай ребятам конфеты! (раздают детям конфеты, они начинают чихать)

Ведущ:

Ой, что это такое! Как беде можно помочь?

Осень, Осень, что с тобой?

Где же взгляд лучистый твой?

Почему  заплакала ты вдруг?

Потускнело все вокруг!

Давайте станцуем «Танец утят». Ребята, помните, Слякоть и Холодрыга говорили, что если полюбим Осень, такую хмурую и дождливую, то она обязательно проснется. Ну что хорошего можно найти в такой Осени?

Слякоть и Холодрыга. Ищите, ищите, может, что и найдете!

Слякоть. Чихать можно.

Холодрыга. Болеть можно.

Слякоть. С сырыми ногами походить.

Холодрыга. И с синим носом.

Слякоть. Идешь, а на тебя холодная вода льется.

Холодрыга. Бр-р!

3-й ребенок

Пусть бушует непогода-

Что нам унывать !

И в такое время года

Можно танцевать!

За окошком снег и ветер-

Все нам не почем!

Приходи к нам, Осень, греться,

Спляшем и споем.

4-й ребенок.

Да, разве дождик-это плохо?

Надень лишь только сапоги!

И в них не только по дорогам,

Да хоть по лужицам беги!

А как приятно под дождем

Шептаться с дождиком вдвоем.

И даже можно зонтик взять

И под дождем потанцевать.

Танец с зонтиками.

Слякоть и Холодрыга. Вы ее зовете? Приглашаете? Эту сырую, противную  Осень?

Ведущ. Осень дети не забудут,

Уходите прочь от сюда!

5-й ребенок.

Уходите, мы вас просим.

Все равно проснется Осень.

Осень очень нам нужна,

Всем нам нравится она!

Осень.

Ах, как долго я спала…

Где я? Что я? Поняла!

Вы, друзья , меня спасли,

К вам вернуться помогли.

Неужели в самом деле

Вам дожди не надоели?

И унынье, и ненастье,

Словом, осень- вот так счастье!

Благодарна всем вам я.

Продолжаем бал друзья!

Игры: (кто быстрее соберет урожай )

Осень: Молодцы!

Ведущ: Снова музыка играет,

Всех на танец приглашает.

Друзья, вместе с родителями станцуем «Прощальный вальс» . Будем помогать себе словами:

Раз,два,три –на носочки(2 раза)

Раз,два,три- повернулись,

Хлопнули в ладоши и разошлись!

Осень. До свидания! Я рада, что мы с вами увиделись. А сейчас мне пора, но я приготовила для вас угощенье. (раздает яблоки на подносе).

Ведущ: На этом наш праздник закончен. До свидания, до новых встреч!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

« Раздольненский детский сад № 5 «Сказка»

Раздольненского района, Республики Крым

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий МБДОУ «Раздольненский

детский сад № 5 «Сказка»

__________________ Семенюкова Л.А.

Музыкальный руководитель:

Терещенко Е.А.

Сценарий праздника в подготовительных группах № 13, № 14

« Осенний вальс» -2019

Цель: вызвать яркие, положительные эмоции у детей и их родителей.

Продолжать приобщать детей к искусству.

Развивать пространственное и образное восприятие детей.

Развивать воображение детей различными средствами: словом, действием, музыкой и т.д. Способствовать творческому развитию личности.

Создать атмосферу праздника, благоприятные условия для дружного детского коллектива и взрослых.

Ход праздника:

Ведущая: Здравствуйте, уважаемые гости нашего праздника!

Осень – желтенькое слово жёлтенькой картинки. Потому что пожелтели листья на осинке.

Осень – ласковое слово, теплые денечки, потому что солнце дружит с легким ветерочком.

Осень — вкусненькое слово, варится варенье, потому что фруктов много, много угощенья.

Реб 1 : Мы праздник сегодня устроим и осень к нам в сад позовем.

Попляшем мы с ней, поиграем, осенние песни споем!

Под музыку «Осенний вальс» дети с веточками входят в зал,

Танцуют, перестраиваются на полукруг.

Реб 2. Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется-

Это время года осенью зовется!

Реб 3. Листья солнцем наливались, Листья солнцем пропитались,

Налились, отяжелели И по ветру полетели…

Зашуршали по кустам — Видно их и тут, и там.

Ветер золото кружит, Золотым дождем шумит

Песня — хоровод «Осень постучалась к нам золотым дождем»

Ведущая: Величава и красива в любое время года наша Россия!

Но осенью особенно хороша ! Так и поет вольная душа!

Реб 4: Золотые поля и березки кругом, это наша земля, здесь мы дружно живем. 
Вам веселой листвой шлют березки привет.  Здесь над крышей любой нашей Родины свет. 

Реб 6: Мы о Родине своей слагаем песни, потому что нет нигде Родины чудесней! 

Танец «Россия» (девочки)

Ведущая: В старину люди посвящали своей работе стихи, припевки, песни, играли на народных музыкальных инструментах!

Вот про один и з них отгадайте-ка загадку:

На столе она лежит, На меня она глядит.

Говорит: «Ну, съешь немножко!» Дорога к обеду …(ложка) !

Правильно, ложка. Дети, с давних времён люди не только ели ложками. Сейчас мы с ребятами покажем, где ещё могут пригодиться деревянные ложки!

Реб 7 : Ложки разными бывают, и на них порой играют.

Отбивают ритм такой — сразу в пляс пойдет любой.

Танец «Барыня» с ложками ( мальчики)

Ведущая: Вот художник так художник! Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик Эту краску не отмыл.

Отгадать загадку просим. Кто художник этот?

Дети— ОСЕНЬ.

Ведущий. Где же Осень может быть забыла к нам дорогу?

Давайте Осень позовем. Про Осень скажем и споем.

Игра в кругу. (с пением)

Осень, осень – хлоп- хлоп – хлоп.

Осень просим, осень ждем! (Поклон)

Осень, осень – хлоп- хлоп – хлоп.

Дождика не просим. (Грозят пальцем).

Осень, осень – хлоп- хлоп – хлоп.

Солнца просим. (Руки вверх).

Осень, осень – хлоп- хлоп – хлоп.

Приходи, приходи. (Топают ногами).

Входит под музыку Осень.

Осень: Я – Осень золотая, поклон вам мой, друзья!
В день осенний, в день чудесный рада вас увидеть я.
Давно уже мечтала о встрече с вами я.

Реб 8. Осень по дорожкам ходит не спеша. Под ногами осени листочки шуршат.

Песня « Что случилось, в чем тут секрет?»

Ведущий. Красавица Осень как красив твой праздник. И наши дети хотят подарить тебе стихи .

9. В золотой карете, что с конём игривым, Поскакала осень по лесам и нивам.
Добрая волшебница всё переиначила, Ярко-жёлтым цветом землю разукрасила

10. Красочное платье – Осени наряд, Клены и осины в желтизне стоят.

И над быстрой речкой ивушка грустит, Только дуб могучий зелен весь стоит.

11. Дуб дождя и ветра вовсе не боится. Кто сказал, что дубу страшно простудиться.

Ведь до поздней осени дуб стоит зеленый. Значит он выносливый, значит он довольный

12.Стало холодно кругом, птицы улетели,Скоро будут за окном снежные метели.

Листья желтые в саду ветер поднимает. Это только раз в году — осенью бывает.

Игра с Осенью

Реб 13 : Милая Осень! Хорошо, что ты пришла.

И тебя мы, Осень, спросим, что в подарок принесла?

О. Принесла я вам муки. Д. Значит будут пироги!

О. Принесла вам гречки Д. Каша будет в печке!

О. Принесла вам овощей. Д. Для салата и для щей!

О. Рады ли вы грушам? Д. Мы их впрок засушим.

О.А уж яблоки, что мед! Д. На варенье и компот.

14. Ты и яблок, ты и меду, ты и хлеба принесла.

А хорошую погоду нам в подарок принесла?

Осень. Праздник будем продолжать? Будем песни петь, играть.

Вы в команды становитесь да игрой повеселитесь!

Игра _____________________________________________

В дверях зала слышатся возгласы: «Впустите, впустите!

В зал вбегает Огородное пугало с метлой в руках, падает в ноги к Осени

Пугало: Матушка, голубушка, Осень, не вели казнить! Вели слово молвить!

Осень: Кто ты? Откуда? Почему в таком виде явился на праздник?

Пугало:(поднимается на ноги)

Я одеваюсь не по моде, весь век стою как на часах.
Я во саду ли, в огороде На стаи нагоняю страх.
Меня сороки, галки боятся пуще палки!

Осень: Хватит тут загадками говорить! Отвечай толком на вопрос !

Пугало: Государыня Осень, я не какой-нибудь там бездельник и лентяй! Я – трудовое Пугало огородное! Всё лето стою в саду – огороде. В любую погоду: под солнцем, дождём, ветром. Урожай я хозяйский стерегу. Не сплю, не ем, работаю не покладая рук. Да у меня и свидетели есть.(обращается к детям) Скажите, я гоняю птиц в саду и огороде?

Дети:Да.

Пугало: А ещё, защищаю плоды и ягоды от крылатых разбойников?

Дети: Защищаешь.

Пугало: Ну вот, а меня на праздник не пускают, говорят – наряд не модный! Уж такой выдали! А потом, если я буду в красивом костюмчике стоять в огороде, то ни птица, ни зверь меня не  испугаются.

Осень: Не обижайся, Пугало. Теперь мы во всём разобрались. Проходи, будь гостем.

Пугало: Ребята, а хотите поиграть, свою ловкость показать? Дети Да!

Игра « Овощи и фрукты » (Пугало играет с детьми)

Ведущая: Вот Осень, видишь, какие ребята у нас ловкие, быстрые, весёлые!

Осень: Да, ребята молодцы!

Пугало: Давайте я вас потешу.  (Поёт под музыку «Во саду ли в огороде», р.н.м)

Во саду ли в огороде пугало стояло.
Оно старою метлою птичек отгоняло.
Во саду ли в огороде фрукты наливались.
Но их птицы не клевали, Пугала боялись.
Ууууххххх! (пляшет, все хлопают, затем кланяется во все стороны)

Пугало: А загадки вы про фрукты и овощи умеете отгадывать?

Загадывает загадки

Красна девица Сидит в темнице, А коса на улице. (морковь)

Кафтан на мне зеленый, А сердце, как кумач.

На вкус, как сахар сладок, На вид-похож на мяч. (арбуз)

Сто одежек -Все без застежек.(капуста)

Сидит дет во сто шуб одет Кто его раздевает тот слезы проливает (лук)

Пугало: Молодцы ребята ! У вас было очень весело и здорово! Но мне пора приниматься за свои дела- возвращаться в огород! До свидания, милая Осень, до свидания ребята!! ( уходит)

Ведущая: Дорогая Осень, а у нас тоже есть свой огород.

Только с некоторых пор затевают они спор.
Чтобы не было там ссор, выслушаем разговор?

Исполняется сценка «Огород»

Огурец: Очень будете довольны, Съев огурчик малосольный.
А уж свежий огуречик, Всем понравится, конечно.
На зубах хрустит, хрустит. Я могу вас угостить!

Редиска: Я – румяная редиска, Поклонюсь вам низко – низко!
А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!

Свёкла: Дайте мне сказать хоть слово! Ешьте свёклу для здоровья!
Свёклу надо для борща И для винегрета.
Кушай сам и угощай, Лучше свёклы нету!

Капуста: Ты уж, свёкла, помолчи! Из капусты варят щи.
А какие вкусные пироги капустные!

Зайчики – плутишки Любят кочерыжки,
Угощу ребяток Кочерыжкой сладкой!

Морковь: Про меня рассказ не длинный, Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок, И грызи морковку.
Будешь ты всегда, дружок, Крепким, сильным, ловким!

Осень: Все вы правы, не спорьте!
Чтоб здоровым, сильным быть, В этом нет сомненья,
Надо овощи любить Всем, без исключенья!

Ведущая: Дети! Видите какие разнообразные подарки дарит нам осень!

Осень: Да, ребята, разная я бываю – весёлая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождём и мокрым снегом. Я очень рада, что вы любите меня за щедрость, красоту, за редкие, но славные тёплые деньки. Спасибо, что пригласили меня на праздник в ваше осеннее сказочное королевство. Низкий вам поклон. И за это я вас хочу угостить. Есть в моём лесном царстве волшебный гриб, вот он.

(Берёт и рассматривает его)

Этот гриб не простой. Он красивый и большой.
Его шляпку я сниму, что же в нём? Вам покажу.

(передает гриб воспитателю)

Ведущая: Спасибо осень за подарки твои!

Ведущая: Дорогие наши гости! Думаю, что наш праздник поднял вам настроение!

Хочется петь, улыбаться всегда, Дети, со мною согласны вы?

Дети: Да!

Ведущая: Пришла пора прощаться нам, гостям мы говорим:

Дети: Спасибо вам!

Ведущая: Вы к нам не забывайте приходить, а мы вас будем ждать и веселить!

Дети фотографируются.

Сценарий праздника в детском саду «Осенний вальс».

Цель: развить представления детей о сезонных изменениях в природе, оказать воздействие на интеллектуальное развитие детей.

Задачи:

-обобщить знания об осени

-создать праздничную атмосферу

-способствовать развитию доброжелательного отношения друг другу

Материалы и оборудование: Желтые листочки из цветной бумаги; костюмы для Осени, детей (которые исполняют танец); корзины, овощи (морковь, картофель и т.п.); паутинки из лесок; муляжи грибов.

Дети входят в зал под музыку, и садятся на стульчики.

Входит Ведущая: Наступает осень золотая,

На деревьях –желтые листы,

Птички улетают стаей,

И на клумбах опечалены цветы.

Дети поют песню про Осень (на выбор воспитателя).

В зале под музыку появляется Осень, за ней бегут дети, в руках у которых желтые листочки, они осыпают ими Осень.

Ребенок 1: Осень, осень пришла!!!

Осень: Здравствуйте ребята!

Ребенок 2: Осень, мы тебя так ждали. Так прекрасно, то волшебство, что ты творишь с природой.

Ребенок 3: Волшебная Осень, мы приготовили для тебя подарок.

Осень: Какой же подарок?

Ребенок 4: Мы сделали для тебя венок из золотых листьев. (Дарят венок)

Осень: Ребята спасибо, за чудесный подарок.

Ведущая: Проходи Осень, будь нашей гостьей.

Осень (в руках у нее корзина): Я к вам с дарами пришла. Дары мои не простые, трудом добытые. Они лежат в моей корзине. Хотите узнать, что это?

Дети хором отвечают.

Осень: Тогда вам нужно отгадать мои загадки:

Загляни в осенний сад
Чудо — Мячики висят.
Красноватый, спелый бок
Ребятишкам на зубок.(яблоко)

Что копали из земли,
Жарили, варили?
Что в золе мы испекли,
Ели да хвалили? (картофель)

Этот плод едва обнимешь.
Если слаб, то не поднимешь!
На куски его порежь,
Мякоть красную поешь.(арбуз)

В землю спряталась Девица.
Из земли торчит косица.
Выдерну я ловко
Красную (Морковку.) 

Круглый домик без оконцев,
Цветом он похож на солнце.
А на ниточках внутри
Семена живут, смотри!
На бахче он зреет, спеет,
Бок оранжевый там греет. (тыква)

Осень: Какие вы все молодцы, все загадки отгадали. Может быть и вы меня чем-нибудь порадуете?

Ведущая: Ну что ребята, покажем Осени наш танец?

Дети дают положительный ответ.

Выходят девочки, в руках у них паутинки из лески, сами украшены листочками, исполняют танец «Паутинок».

Осень: Спасибо вам, за такой красивый танец. Смотрите ребята, когда я пришла, к вам в гости, то принесла с собой красивые осенние листочки, которые облетели с деревьев. Кто же больше соберет?

Начинается игра «Собери осенние листья».

Ведущая: Молодцы ребята. А теперь ответьте на вопрос: Кто растет в лесу у дорожки? Есть у них шляпки и ножки. (Грибочки)

Дети отвечают на вопрос ведущей.

Проводится игра «Грибной забег». Ведущая заранее расставляет грибочки по залу, выбирает нескольких детей из группы, делит их на две команды, дает им корзинки, и они собирают в них грибочки. Какая команда больше грибочков найдет, та и победила.

Ведущая: А теперь Осень послушай стихи о себе.

Ребенок 1: А.С. Пушкин

Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась.
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;
Стоял ноябрь уж у двора.

Ребенок 2: И.Бунин

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

Березы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой,
Как вышки, елочки темнеют,
А между кленами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И Осень тихою вдовой
Вступает в пестрый терем свой…

Ребенок 3:В. Степанов. Заглянула осень в сад –
Птицы улетели.
За окном с утра шуршат
Жёлтые метели.
Под ногами первый лёд
Крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнёт,
А запеть –
Стесняется.

Ребенок 4: А. ТвардовскийМеж редеющих верхушек Показалась синева.
Зашумела у опушек
Ярко-жёлтая листва.
Птиц не слышно. Треснет мелкий
Обломившийся сучок,
И, хвостом мелькая, белка
Лёгкий делает прыжок.
Стала ель в лесу заметней,
Бережёт густую тень.
Подосиновик последний
Сдвинул шапку набекрень.

Ребенок 5:Ф. Тютчев Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора —
Весь день стоит как бы хрустальный,
И лучезарны вечера…
Пустеет воздух, птиц не слышно боле,
Но далеко еще до первых зимних бурь
И льется чистая и теплая лазурь
На отдыхающее поле…

Осень: Ну, вы меня и удивили. Такие стихи красивые, и рассказали с выражением. Молодцы.

Ведущая: Наш праздник это радостное событие, которое запомнится нашим деткам на долгие годы. Я предлагаю, провести еще один конкурс. Называется он «Угадай овощи по вкусу». Для это конкурса нам потребуются, мелко нарезанные овощи(отварные картофель и свекла, и сырые морковка, огурец, помидор и др.) Выбирают несколько детей из группы, им завязывают глаза, а воспитатель на ложечке подает овощи. А ребенок должен отгадать.

Осень: Столько всего интересно я сегодня увидела на вашем празднике, вы все такие веселые, красивые. Я вам очень признательна за то, что пригласили меня в гости. И за этот праздник яркий, хочу вам подарить подарки. (Достает из корзинки, разные сладости и раздает детям).

Дети говорят спасибо.

Начинает звучать музыка «Вальс цветов», выбегают дети, парами (мальчик-девочка), и танцуют вальс.

Ведущая: Закончен праздник и пришла пора прощаться.

Осень: Ну что ж ребята мне пора. До новых встреч!

Дети провожают Осень.

Ведущая приглашает детей пройти в группу, на чаепитие.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219735-scenarij-prazdnika-osennij-vals

Концерт «Осенний вальс»

Е.Ю.

Октябрь — дождливый месяц в ожидании снега,
Итог труда, любви, веселых летних дней.
Е.В.

В знак преклоненья перед жизнью человека
Нам дарит праздник мудрости людей.

1 номер(под фор-но)

Е.В.

Для вас выступал хор ДШИ
Е.Ю,

Летят года, за ними не угнаться — 
Спешат часы, сменяя день за днём… 
Е.В.

Но знаем не устанем удивляться 
Тем временем, что осенью зовём.

1.(звучит песня «

Е.Ю. Добрый день! уважаемые наши гости-Мы рады видеть вас в нашем зале.  Сегодня мы собрались на большой праздник.

Е.В.А что же это за праздник?

Е.Ю.. . Наш праздник называется день мудрости и добра.

День мудрых людей – это праздник самых дорогих, умных, ласковых, трудолюбивых, наших бабушек и дедушек.

Е.В.  Как хорошо, что стало доброй традицией отмечать 1 октября – день благодарения за тепло ваших сердец, за отданные работе силы, за опыт, которым вы делитесь смолодым поколением, с вашими детьми и внуками.

Е.Ю. 2.Для вас подарок «»»

Е.Ю., С праздником любимые,

Спасибо вам, родные наши, Счастья и здоровья, и ничего иначе!

Е.В в исполнении п»

Е.В. Есть время природы особого света, неяркого солнца, нежнейшего зноя, и в прелести спорит с самою весною

Е.Ю. И у людей есть такая пора- «пора особого света»- пора зрелости, пора мудрости. И прекрасно, что вы есть, наши бабушки и дедушки. Рядом с вами нам тепло и уютно.

Е.В. 4.на сцене «Марш»

Е.Ю.: Вот скажи,___________, кто больше всего любит детей?

Е.В.: Родители.

Е.Ю.: Правильно. А кто больше всего детям радуется?
Е.В.: Бабушки и дедушки? 

Е.Ю. Да  Бабушка! Самое понятное слово на свете! Сколько бы не было человеку лет 5 или 50, ему нужна бабушка добрая и заботливая. Мы любим вас за то, что вы есть, вы рядом и ваши внуки могут доверить вам свое сердце.

5.В честь наших дорогих бабушек и дедушек звучит –в исполнении ансамбля «

Е.Ю. Давайте вспомним свои молодые годы. Ребята зададут вам несколько вопросов, а вы постарайтесь ответить на них.

(раздать девочкам)

– Когда и где Вы пошли в первый класс?

– Как звали Вашу первую учительницу?

– Какое стихотворение из школьной программы Вы помните?

– Вызывал ли директор ваших родителей в школу и за что?

– Вы занимались каким-либо видом спорта?

– Ваше любимое варенье?

– Ваша любимая телепередача?

– Ваше любимое занятие?

– Ваш любимый предмет в школе?

Е.Ю. Дорогие гости!
Примите в этот добрый день 
Тепло сердец и поздравлений, 
Чтоб жизнь бурлила много лет.

И всюду лишь одно везенье

6. На сценеАнсамбль Е.В. Желаем бодрости, здоровья, 
И ясных дней, что счастьем хороши, 
И сохранить до старости глубокой, 
И жизни вкус, и молодость души!

7. На сцене»

Е.Ю. В этот день мы желаем вам всего самого лучшего! Вы, все ваше поколение, пронесли сквозь трудности жизни то, чего так не хватает вашим внукам и детям, — надежду на лучшее.

8.»

Е.В. Только вы помогаете нам даже в самое нелегкое время жить и радоваться жизни, учите нас оптимизму и упорству. Пусть же счастье не покидает ваш дом! Пусть любовь ваших детей и смех ваших внуков наполняют радостью душу!

Е.В. Кладезь житейской мудрости – это,

конечно, наше старшее поколение. 
И почет вам, и честь, 
И спасибо за то, что вы были и есть. 

Е.Ю

Мы желаем всем, кто в зале

Чтоб вам десять пенсий дали!

Чтоб подарки вам дарили,

Чтобы вас боготворили,

Е.В.

Чтобы жизнь была чудесней,

Чтоб вы шли по жизни с песней!

9.На сцене ансамбль «

Е.Ю.Душой молодейте, 
Стареть рановато. 
Так будьте здоровы, 
Живите богато!

Е.В… Дорогие наши гости, мы благодарим Вас за то, что пришли на наш концерт.До встречи!

Танец для детей подготовительной группы на осенний праздник «Осенний вальс»

Елена Каратаева
Танец для детей подготовительной группы на осенний праздник «Осенний вальс»

Автор песни: Константин Дерр

На вступление идут и встают на свои места.

И.п: Дети стоят в линиях, в паре, в руках листья.

1 куплет: Взмах в сторону вверх и опустить, такое же движение только правой рукой 2 раза.

Земля в разноцветном убранстве – взмах двумя руками в влево,

Пестрит от твоей красоты – взмах в право в сторону.

И ветер прощальные танцы – взмах влево в сторону.

Устроил опять для листвы – взмах вправо в сторону.

Припев: Кружатся парами скрестив руки, листья на вверху

На вторую фразу меняют руки и кружатся в другую сторону.

Бегают врассыпную, на окончание припева встают на свои места и качают руками над головой (ветерок) до конца музыки

2 куплет: Взмах двумя руками вперед, затем поворачиваются боком и выполняют взмах двумя руками перед собой, отворачиваются спиной и выполняют взмах двумя руками перед собой, поворачиваются боком взмах двумя перед собой, в конце припева встают прямо.

2 часть куплета: взмах двумя руками в право в сторону, взмах двумя руками в влево в сторону, взмах двумя руками вправо в сторону, взмах двумя руками влево в сторону.

Припев: движения повторяются.

Проигрыш: кружатся по одному, одна рука вверху другая внизу, сначала в одну сторону. Меняют руки и кружатся в другую сторону.

Конец: Бегают врассыпную, встают на свои места и машут листьями над головой.

«Осенняя сказка». Осенний праздник для старшей группы Дети под музыку входят в зал Ребенок. Осень золотая, кто тебе не рад! Весело играя, встретим листопад. В сад пойдем гурьбою, листьев наберем,.

Фольклорный праздник для детей старшей группы «Осенний календарь» ___ дети входят в зал, рассматривают осенние украшения, читают стихи об осени. Ведущая: Осень – грустная пора, но грустить не надо.

Осенний карнавал «Морковкина Свадьба» для детей подготовительной группы Осенний праздник в детском саду «Катюша» превратился в карнавал овощей. Сказка «Морковкина свадьба» была показана родителям, детям.

Осенний праздник для средней группы Осенний утренник для средней группы детского сада Адзиева Шуанат Шамиловна ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК (СРЕДНЯЯ ГРУППА) Действующие лица: Ведущая.

Осенний праздник для подготовительной группы «Арбузник в Осеннем кафе» «Арбузник в Осеннем кафе» совместный праздник с родителями для детей подготовительной группы. Родители получают оригинальные пригласительные.

Осенний праздник «Ярмарка» (старшая и подготовительная группы) b]Сценарий «Осенняя ярмарка»[/b] Ведущий: В чистом поле, в широком раздолье За тёмными лесами, за золотыми лугами, За быстрыми реками,.

Осенний праздник-развлечение «Арбузник» для детей старшей и подготовительной группы Цель: Создание атмосферы праздника для детей. Задачи: – Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться,.

Осенний праздник в подготовительной группе «Муха-Цокотуха» Осенний праздник в подготовительной группе «Муха Цокотуха». Реб: Снова осень, всюду лужи Дождь стучит по мостовой, Элина Для прогулок зонтик.

Осенний праздник «Ёжику в осенний лес» Осенний праздник «К ежику в осенний лес!» Ашхамахова Рузана Развлечение для младше- разновозрастной группы Ведущий: Как красиво в нашем.

Сценарий осеннего праздника «Осенний бал» для детей подготовительной группы Сценарий осеннего праздника «Осенний бал» для детей подготовительной группы «Осенний бал» (Сценарий осеннего праздника для детей подготовительной.

Источник

Праздник осени «Осенний вальс».
материал по изобразительному искусству (изо, 3 класс) по теме

Содержит: сценарий праздника осени «Осенний вальс», план праздника, оборудывание к празднику.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Оборудование к празднику :

1. Слова по буквам с гербариями « Осенний вальс».
2. Растяжка с изображением осенней природы.
3. Растяжка « Поздравляем».
4. Листочки ( разукрашенные, вырезанные)
5. Аппликация разноцветных , объёмных цветов.
6. Солнышко с зонтиком.
7. 3 тучки с капельками дождя.
8. Шары в виде цветочка – 4 шт.
9. Шарики – 10 шт.
10. Птицы -3 шт.

1. Осенние листики.
2. Рисунки дете .
3. Стихи поэтов.
4. Стихи сочинённые детьми.

3 – Конкурсное оборудование

3. корзинки – 2 шт.

4.картофель – 4 шт., морковь – 4 шт., лук – 4 шт., свекла – 4 шт.

4 – для выступлений (песни)

1.Букет из рябины.

2.Шляпки грибов, билетики, карточки с надписью остановок.

3. Зонтики – 2 шт.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Для индивидуальной работы на компьютере или фронтальной работы на интерактивной доске. Повторение табличных случаев умножения.

Знакомство с многообразием жанра вальса.И танцами 18-19 веков.

Путешествие по страницам музыкальных произведений. С древнейших времен люди любили и любят танцевать – на праздниках, в свободные вечера, в замках и на ярмарках, в парках. Танцы разных по характеру на.

Тема: Осенние листья.Цель: Изготовление листьев из бумаги в технике оригами.Задачи: Познакомить с техникой складывания бумаги — оригами.Расширять знания детей об осенних изменениях в природе.Разв.

Тренажер для развития вычислительных навыков учащихся в пределах 10. В ходе выполнения заданий платье «мамы» украсится разнообразными цветами.

Весёлая физминутка для 1-2 класса очень нравится детям.

Урок музыки для 4 класса по теме «вальс», с использованием ИКТ.

Источник

Сценарий праздника «Осенний вальс»

Елена Поярко
Сценарий праздника «Осенний вальс»

Сценарий праздника «Осенний вальс»

Действующие лица:

Взрослые: ведущая, осень и слякоть (родители).

Дети: пчёлки, заяц, медведь, лиса.

Зал празднично украшен. Под музыку из кинофильма » Осенний «Марафон» входит ребёнок и читает стихи:

1-й ребёнок: Матвей

Музыкальный зал у нас

В год украшен только раз

Разукрасила всё осень,

Ясень лист осенний сбросил.

И лежит ковёр цветной

Передо мною и тобой.

Листья мы сейчас поднимем

И закружим в вальсе с ними.

Под музыку «Осенний марафон» дети парами вбегают в зал и встают в шахматном порядке у каждого в руках по два листочка.

Ведущая:

Весёлый маляр наугад

Разбрызгал чудесные краски,

И леса осенний наряд

Нас манит, как добрая сказка.

2-й ребёнок: Милана

Пожелтел наш сад.

Листья на берёзе,

Не слыхать весёлых

3-й ребёнок: Ксения

Ярко солнышко сияет

Ветер тучку догоняет

Тучка, тучка уплывай

Солнце ты не закрывай.

4-й ребёнок: Саша

Стало вдруг светлее вдвое

Двор как в солнечных лучах

Это платье золотое

У берёзы на плечах.

5-й ребёнок: Маша

Заблестел на лужах

Первый, тонкий лёд.

6-ребёнок: Сергей

Осень твой красив убор!

Золотой на нём узор, Сарафан с цветной каймой,

Осенью бывают разные деньки

Листики порхают словно мотыльки.

Нити-паутинки на кустах блестят

Льётся на тропинку жёлтый листопад.

Дети танцуют танец «Осень пришла», муз. и сл. С. Юдиной.

Ведущая:

Давайте Осень позовём,

Ей дружно песенку споём.

Дети исполняют песню «Падают, падают листья.».» муз. М. Красева, сл. Ивенсена

(после дети отдают листья воспитательнице и уходят на стульчики)

Осень:

Вы обо мне? Как рада я!

Поклон вам до земли, друзья.

Ну, здравствуйте! Меня вы звали?

И к вам на праздник я пришла,

Хотя дела не отпускали,

Но время всё же я нашла.

В нашем зале мы устроим

Пусть закружатся листочки

И летят, летят, летят.

Исполняется песня «К нам гости пришли», муз. Александров Ан., сл. Ивенсен. В хороводе участвуют все дети. После дети садятся все на стульчики.

Осень:

Разлетелись листочки, опали на землю и укрыли её разноцветным ковром. Солнышко совсем мало согревает нас своими лучами, ему всё время хочется спрятаться за тучку. И ветер такой холодный.

За дверью слышится, как кто-то чихает, под музыку А. Барыкина, «Коммунальная квартира» вбегает тётушка Слякоть и брызгает детей водой.

Тетушка Слякоть:

Я на праздник торопилась,

Вот так славно нарядилась.

Смогу вас развеселить,

Очень щедро одарить.

Дорогая гостья, очень странно

Вы себя ведёте на празднике у нас.

Чувствую я, что-то тут не ладно

Прекратите брызгать волу на ребят.

Тётушка Слякоть:

Ой-ой-ой! Скажите-ка на милость,

Ну немного сырость развела.

И чему ж ты, Осень, удивилась,

Дождик ты, наверно, не ждала?

То-то скоро посмеёшься. (в сторону)

Осень надо проучить

В лес скорее утащить.

Берёт Осень за руку и сердито уводит её.

Ведущая:

Милая Осень, тебя мы спасём

И снова на праздник к себе позовём.

Мы в лес не боимся идти за тобой,

Пойдёмте, ребята, тропинкой лесной.

Под музыку (по выбору музыкального руководителя)

дети закрывают глазки, отправляются в сказку.

На опушке, возле ёлки,

Жили, поживали пчёлки.

Прилетали на лужок

Собирать лесной медок.

Все цветы любили пчёлок,-

Им головками качали

И на танец приглашали.

Выбегают дети с листочками и исполняют танец пчёлок и цветов (по выбору муз руководителя) (Маша, Милана, Настя, Ксюша)

Мы всё лето здесь летали,

Много мёда мы набрали.

Пригласим лесных зверей,

Угостим их поскорей!

Мы повесим объявленье:

«Приглашаем в воскресенье

Всех зверей к нам в гости в дом,

Угостим лесным медком».

[i]Звучит мелодия зайца и на полянку вбегает » Зайка».[/i]

Заяц: Тук-тук-тук, я в гости к вам.

Пчёлки:

Очень рады мы гостям!

Прочитал я объявленье,

К вам пришёл по приглашенью,

Мне бы на зиму медку, вдруг простуду подхвачу?

Пчёлки:

Мёд лесной у нас полезный,

Прогоняет все болезни.

Да зимою не хворай.

(пчёлки отдают Зайке ведёрко с мёдом)

Описание сценария

Праздничный концерт, посвящённый Дню учителя «Осенний вальс»

(Слова за кадром)

Ведущая 1 (Перина К.С.):

Если бы не было учителя,

То и не было б, наверное,

Ни поэта, ни мыслителя,

Ни Шекспира, ни Коперника,

И поныне бы, наверное,

Неоткрытые Америки.

Ведущая 2  (Габдулханова Лиана):

И не быть бы нам Икарами,

Никогда б не взмыли в небо мы.

Если б в нас его стараньями

Крылья выращены не были.

Без его бы сердца доброго

Не был мир так удивителен,

Потому нам так и дорого

Имя нашего учителя.

Номер без объявления

1.Вокальный ансамбль, «Какой прекрасный мир». Руководитель Шестакова Н.В.  (фонограмма)

(После исполнения Ведущий 1 объявляет номер).

Ведущая 1:

         Добрый вечер, дорогие гости! Сегодня всех нас  в этом зале собрали замечательные праздники: Всемирный День Музыки и День учителя! В этот праздничный день хотелось бы поздравить всех учителей, и сказать огромное спасибо за их нелёгкий и прекрасный труд! Пусть музыка счастья, любви звучит в ваших сердцах!

Ведущая 2:

2. Для вас играют Медведев Алексей и  Цветова Ева. Ж. Оффебах «Кан  — кан». Преподаватель Перина К.С.

Ведущая 1:

3.На сцене Габдулханова Лиана, «Шопен». Руководитель Шестакова Н.В. (фонограмма, видеоряд)

Ведущая 1:

День учителя — это особенный праздник, потому что празднует его сегодня каждый человек, кем бы он ни был.

Все мы учимся в течение жизни, и особую помощь в этом оказывают наши наставники, педагоги. И сегодня мы выражаем глубокую благодарность, уважение всем нашим учителям, делимся своим душевным теплом!

Ведущая 2:

Учитель – это очень важный человек в жизни каждого из нас! Учитель – это больше, чем профессия, это призвание!

Сегодня, в этот праздничный день, на минуту задумайтесь о том, как изменил вашу жизнь хороший учитель, память о котором вы сохранили. Что было бы сейчас с вами, если бы этот учитель не встретился на вашем пути?

Поздравьте своих учителей, скажите им тёплые слова благодарности, улыбнитесь, поговорите – ведь это ценнейшие минуты  счастья любого учителя – видеть своих учеников успешными, жизнерадостными людьми.

1.     Для вас играет Проданов Тимофей, 4 класс. О. Зубченко «Полька». Преподаватель Субботина Н.Г.

Ведущая 1:

2.     Танцевальный коллектив «Импульс». «Осенний дождик». Руководитель Брюханова С.А.

Ведущая 2:

Мы встречаемся с нашими учителями каждый день, нам кажется, что они – наши старые знакомые, что нам о них известно всё. Но так ли это? Возможно, нам известна лишь одна половинка их души. Сегодня мы постараемся открыть вторую половинку души наших наставников.

Ведущая 1:

Уважаемые Татьяна Флегонтовна, Нина Васильевна, Наталья Георгиевна, мы знаем, что в этом году Вы отметили свой юбилей. Бывают даты, по которым можно судить о наступлении очередного периода молодости. Мы желаем Вам, чтобы этот период не заканчивался никогда. А ещё мы выяснили, чего Вы достигли , а достигли Вы:

— уважения друзей и коллег по работе;

— всеобщей любви родственников;

— хорошо поставленного голоса;

— умения составлять нужные и ненужные бумаги, документы;

— способности не спать по ночам, готовясь к урокам;

— умения  всегда элегантно выглядеть.

(1. Видео – пожелания для Нины Васильевны)

Ведущая 1:

Позвольте сегодня подарить вам музыкальный подарок!

3.     Медведева Диана, 5 класс. С. Баневич «Северное сияние». Преподаватель Потеряева Ю.В.

Ведущая 2:

4.     На сцене Кугуелова Арина. «Лети». Руководитель Шестакова Н.В. (фонограмма)

Ведущая 2:

В душе каждого человека, каким бы серьёзным он ни был, чем бы он ни занимался, есть уголок, где живёт ребёнок, маленький мальчик или девочка, а для некоторых таким уголком является школа. Много лет назад они закончили нашу школу, а позже пришли к нам работать преподавателями. И, кстати, у них это замечательно получается!

Мы не будем ничего рассказывать о них. Пусть о них расскажут сами ребята!

(видео – пожелания учеников для Потеряевой Ю.В. и Периной К.С.)

Дорогие Юлия Валерьевна и Ксения Сергеевна, поздравляем Вас с праздником! Оставайтесь всегда такими же милыми, добрыми, жизнерадостными и любимыми!

8. Мартюшева Анастасия исполнит «Вальс»  Ф. Шуберта. Преподаватель Жукова Т.Ф.

Ведущая 2:

Сегодня мы поздравляем людей, которые учат нас подмечать мелкие, но такие важные детали во всем, что нас окружает. Красота царит повсюду! И, если мы способны это видеть, то становимся богаче душевно. Учитель рисования показывает, как перенести волшебство природы, характеры людей, беспокойство города и тишину деревни на холст. Мир многогранен, и именно преподаватель-художник помогает смотреть в будущее с перспективой.

Уважаемые Мария Николаевна, Людмила Борисовна, поздравляем Вас с Днём учителя, и желаем много сил, здоровья, творческих успехов и старательных учеников!

Ведущая 2:

9. На сцене Перина К.С. «Не дели любовь». (фонограмма и видеоряд)

Ведущая 2:

10. Танцевальный коллектив «Фантазия». «Учат в школе».  Руководитель Брюханова С.А.

Ведущая 1:

Вчера он ещё учился в колледже, сдавал экзамены, зачёты, а сегодня – он преподаватель нашей школы! Мы не будем рассказывать о его жизни, потому что вся жизнь у этого человека еще впереди!

Уважаемый Никита Александрович, поздравляем  Вас  с Днём учителя! Надеемся, что Вам не представится случая пожалеть о своём профессиональном выборе. Благодарных вам учеников, терпения и любви!

11.  Для вас играет Козырева Мария, 7 класс. Падди Сан «Сан Флауэрс». Преподаватель Субботина Н.Г.

Ведущая 2:

12.  Пьяцолла «Soledad». Исполняют Перина К.С. и  Потеряева Ю.В.

Ведущая 1:

Хореограф — это творческая профессия. А чтобы воспитывать новое молодое поколение нужно иметь стержень, характер, любить детей, но и в то же время важно понимать, что ты воспитываешь личность, которая должна уметь работать и достигать своих целей.

Для хореографа очень важно уметь передать информацию. Безусловно, харизма и артистизм — двигатели нашей профессии, дети очень тонко чувствуют авторитет, а единственное, чем можно вызвать уважение у подростков — это выйти на сцену и показать такой уровень, который заставит признать преподавателя.
Процесс постановки номеров всегда связан с терпением и выдержкой. Учить, в целом, сложно и кропотливо, а выбрать красивый номер, соответствующую музыку и подходящие костюмы, собрать это все в яркую постановку невозможно без художественного вкуса и умения видеть красивое вокруг себя.

Ведущая 2:

Уважаемая Светлана Александровна! В День учителя желаем новых творческих идей, постановки искрометных танцев, благодарных учеников, умеющих воплощать Ваши проекты в жизнь! Желаем, чтобы сегодня Муза посетила Вас и подарила вдохновение. Пусть Ваши танцы проникают в души людей, делая их мягче, добрее, счастливее. Пусть любовь, воплощенная в Ваших постановках, правит миром!
(2 видео – пожелания  учеников для Брюхановой С.А.)

Ведущая 2:

13. На сцене Зуева Дарья, 2 класс. «Вот станешь отличником». Руководитель Шестакова Н.В. (фонограмма)

Ведущая 2:

14. И. Бах «Бурре».  Исполняют Перина К.С. и Цветова Ева.

Ведущая 2:

Можно сказать, что мы все где-то актеры,
Не раз приходилось играть в жизни роль,
Но, люди есть те, среди нас, для которых,
Стал театр жизнью, призванием и судьбой!

Ведущая 1:

Театр для каждого из нас, это что – то великое, недосягаемое, божественное. Это искусство, которое окрыляет нас. Каждый, кто побывал в театре хоть один раз, получает заряд эмоций на всю жизнь.

Уважаемая Оксана Борисовна, пусть ваш талант процветает с каждым днём всё ярче, пусть та искорка энергии разгорается в огромный костёр успеха!

Ведущая 1:

15. На сцене танцевальный коллектив «Вдохновение» (4 класс). «Мамба». Руководитель Брюханова С.А.

Ведущая 1:

16. Для Вас поёт Рожкова Любовь, 3 класс. «Тётя Непогодушка». Руководитель Шестакова Н.В. (фонограмма)

Ведущая 1:

Поздравляем наших любимых учителей ― замечательных людей, которые посвятили своей работе всю свою жизнь, подарили нам не только знания, но и свою любовь. Ваша работа — это не просто труд, это самое настоящее призвание, к которому нужно подходить только с открытым сердцем и всей добротой души. Спасибо вам за ваше душевное тепло, за мудрость, за честность и огромное терпение!

17. Жиделева Диана (7 класс) и Габдулханова Лиана (6 класс).

Е. Дога «Вальс». Преподаватель Жукова Т.Ф.

Ведущая1:

         Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем Вас с праздником – Днём учителя! Но нет учителя без учеников.  А это значит, что сегодняшний день не только ваш, но и все, кто учился и учится.

(На фоне слов выходит Сводный хор)

Мы от души за всё «спасибо»

         Сегодня вам хотим сказать!

         Пусть будет каждый день счастливым,

Везенье будет помогать!

18. Сводный хор «Учитель».  Руководители Шестакова Н.В., Кашеваров Н.А.     

Ведущая 1:

Сколько надо любви и огня,

Чтобы слушали, чтобы верили,

Чтобы помнили люди тебя.

Как найти слова достойные.

Как сказать без лишних фраз,

Что мы  очень благодарны Вам,

Что мы очень любим Вас!

Ведущая 2:

Все школьные годы нам дарит учитель,

Сокровища знаний, радость открытий.

Мы бываем упрямы, дерзки, шаловливы.

Уроки порой не учим подчас.

Спасибо, спасибо, что вы так терпеливы,

Спасибо за то, что любите нас!

Спасибо за внимание! До новых встреч!

Поделитесь с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Быстрогорская средняя общеобразовательная школа

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА

«ВАЛЬС ЛИСТОПАДА»

Подготовила

Талалаева. Н. Л.

старшая вожатая

2013-2014 уч. год

Конкурсная программа для учащихся 7 — 8 классов

«Вальс листопада»

Дата проведения: 01.11.2013 г.

Место проведения: актовый зал

Участники мероприятия: учащиеся 7-8 классов

Актовый зал оформлен плакатами, воздушными шарами, осенними листьями. Перед началом праздника звучит подборка песен об осени.

Вед 1: Закружил золотой листопад!

В танце осени листья порхают.

Наш печальный задумчивый сад

Под напевы дождя засыпает.

Вед 2: В позолоте стоит мокрый лес-

На студеном ветру застывает,

Осень дарит нам столько чудес-

Только осенью это бывает!

Вед 1: Добрый вечер!

Вед 2: Добрый вечер, дорогие друзья!

Вед 1: Вы, наверное, уже догадались, что тема нашего сегодняшнего вечера — осень. И все мы, дорогие друзья, приглашены на Осенний бал.

Вед 2: Позвольте уточнить, что бал в 21 веке не пользуется особой популярностью, и поэтому мы предлагаем назвать нашу праздничную программу «Вальс листопада». Я думаю, вы со мной согласны, друзья? Вот и здорово.

Вед 1: Итак, мы приглашаем вас, принять участие в нашей конкурсной программе «Вальс листопада». И пусть музыка и веселые конкурсы помогут вам хорошо отдохнуть, пообщаться с друзьями и получить заряд бодрости и хорошего настроения!

Вед 2: А для этого мы предлагаем всем произнести клятву.

Вед 1: Веселиться от души! Клянемся?

Все. Клянёмся!

Вед 2: Танцевать до упада! Клянемся?

Все. Клянёмся!

Вед 1: Смеяться и шутить! Клянемся?

Все. Клянёмся!

Вед 2: Участвовать и побеждать во всех конкурсах. Клянемся?

Все. Клянёмся!

Вед 1: Делить радость победы и полученные призы с друзьями. Клянемся?

Все. Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Вед 2: Ну а сейчас мы переходим к конкурсной программе, поэтому просим вас поддерживать друг друга аплодисментами, улыбками на лицах и хорошим настроением.

Вед 1: Первый конкурс называется «Прогноз погоды», я буду говорить начало приметы, а вы должны её продолжить. Для этого конкурса я приглашаю три человека, от каждого класса по одному человеку.

Конкурс «Прогноз погоды»

Задание — закончить фразу:

• Дым стелется — быть… (непогоде).

• Дым столбом — к… (морозу).

• Бабье лето ненастное — осень… (сухая).

• Комары в ноябре — быть… (мягкой зиме).

Вед 2: Все прекрасно знают, что осень хорошая пора для сбора грибов. Вот и мы с вами пойдем в лес за грибами. Следующий наш конкурс, называется так «Назвался груздем — полезай в кузовок!». На сцену приглашаются пары: мальчик и девочка от каждого класса (3 пары). Один участник достает из корзинки загадку и читает её, потом вместе отгадывают (по 3 загадки). Тот, кто больше всех даст правильных ответов, получает приз.

Конкурс «Назвался груздем — полезай в кузовок»

Для конкурса понадобится: лукошко, девять разных грибов, на которых будут приклеены загадки.

Вед 1: А следующий конкурс заинтересует тех, кто любит общаться по телефону. Есть, такие, в нашем зале? (поднимают руки). Вот и отлично! Тогда мы проводим конкурс «Телефонисты». Для конкурса нам понадобиться две команды, состоящие из шести человек. (Формируются команды). В каждой команде определяется капитан, он подходит к ведущему получает текст со скороговоркой, заучивает фразы и возвращается к своей команде. По сигналу ведущего (по хлопку) первые игроки (капитаны) передают скороговорку на ухо своим соседям, а те дальше друг другу вдоль ряда. Последние в каждом ряду должны озвучить переданную им скороговорку. Побеждает та команда, которая раньше завершит передачу и не исказит текст.

Конкурс «Телефонисты»

Участники получают напечатанные скороговорки:

-Купила Марусе бусы бабуся.

— Братцы-бобры, будьте добры.

— Были галчата в гостях у волчат.

— Рама рано розовеет, рама рада — солнце греет.

Вед 2: У нас сегодня идет разговор о красавице осени, а её с нами нет, но я думаю, это можно исправить. Нам просто нужно её позвать, а позовем мы её громкими аплодисментами.

(под аплодисменты выходит осень)

Осень: Здравствуйте, мои друзья! Всех вас рада видеть я! Все вокруг я нарядила, ярки краски раздарила. Деревья золотом блестят, паутинки вдаль летят. В поле собран урожай, скоро зиму поджидай. Я поздравляю вас с яркими красками осени, со сбором урожая, желаю хорошего отдыха и хочу подарить вам песню.

Осень исполняет песню.

Вед 1: Наша развлекательная программа продолжается. И я предлагаю классам показать свои домашние задания. Первыми на сцену мы приглашаем учащихся 8 «А» класса. Учащиеся 8 «Б» класса. Выступают учащиеся 7 класса.

Номера художественной самодеятельности от учащихся 8 «А», 8 «Б», 7 классов

Вед 2: Друзья, я думаю что, каждый из вас когда-то надевал самую чудесную осеннюю обувь…, догадались какую? Конечно же, калоши. И вот сейчас мы объявляем конкурс для всех желающих еще раз, примерить эту осеннюю обувь. Для этого конкурса мне нужно 7 человек. (Участники выходят). Конкурс называется «Музыкальная калоша». (В круг выставляются сделанные из картона калоши, по количеству на 6 участников. Под музыку участники танцуют под ритмичную музыку. Только музыка прекращается, каждый должен встать на одну калошу. Кому она не достается, тот из игры выбывает. После одна калоша убирается, игра продолжается дальше. И так пока не останется один игрок.

Конкурс «Музыкальная калоша»

Вед 1: А теперь мы просим наших классных руководителей присоединиться к нам.

Вед 2: Просим вас занять свои места. Мы проведем небольшой экзамен. Нам хотелось бы лучше узнать Вас.

Вед 1: Каждой из Вас будет задан шуточный вопрос, на который Вы должны будете ответить.

«ШУТОЧНЫЕ ВОПРОСЫ» ДЛЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Говорят, что вы переходите улицу на красный свет. Это правда?

Укрываете ли вы от семьи свои левые заработки?

Правда ли, что классное руководство — ваше хобби?

Говорят, что вы зарабатываете на жизнь проверкой тетрадей. Это так?

Говорят, что вы не можете прожить и дня без двойки. Это так?

О вашей красоте, о вашей доброте слагают легенды. Как вы к этому относитесь?

Вы очень умный человек, ну, просто гений. Согласны с этим?

Говорят, вы коллекционируете покрышки от автомобилей. Это так?

Говорят, что у вас аллергия на денежные купюры. Это так?

Правда ли, что вы любите есть на завтрак икру красную?

Говорят, вы планируете переехать жить в Италию? Это так?

Правду говорят, что юмора у вас не занимать?

Вед 2: Спасибо нашим классным руководителям, мы их отпускаем. И продолжаем нашу программу. Многие из вас, наверное, слышали об очень модном увлечении некоторых людей — это так называемый шопинг. Зачастую под «шопингом» понимается не просто покупка товаров, а весь комплекс, включающий также и попутные развлечения.

Вед 1: Вот и мы предлагаем вам немного развлечься. Представьте, что вы пришли в магазин за покупками. Нам интересно будет узнать, что вы сделаете со своими покупками. Перед вами две коробки. В одной карточки с существительными, т.е. с вашими покупками, а в другой глаголы, т.е. то, что вы будете делать со своими покупками. Для конкурса приглашаются две пары. У какой пары будет больше совпадений, та в этом конкурсе и побеждает. Итак, мы объявляем конкурс «Весёлые покупки».

Конкурс «Веселые покупки»

Вед 2: А сейчас у нас должен появиться «Черный ящик».

(Звучит музыка входит Леший, а в руках у него черный ящик).

Леший: Здравствуйте, мои друзья! Я, вот решил заглянуть к вам на огонек. Вот хочу провести для вас конкурс, который называется «Черный ящик». Ваша задача угадать, что находится в черном ящике и получить свой приз.

Конкурс «Черный ящик»

Задание — отгадать, что в черном ящике:

• В старину этот овощ называли «любовное яблоко», «золотое яблоко». И сейчас у него есть два имени. Какой овощ лежит в черном ящике? (Помидор, томат)

• Родина его — Южная Америка. Индейцы называли его «папой», а наши предки — «чертовым яблоком». О каком овоще идет речь? (Картофель)

(Участники по очереди отгадывают, что находится в черном ящике)

Вед 1: По-моему на нашей программе не хватает юмора, веселых и шуточных рассказов или ситуаций. Пришло время нашим классам показать второе домашнее задание «Юмористический триатлон». От каждого класса по одному человеку, кто будет читать шутки. В начале, все читают по 3 шутки, после чего жюри выбирает одного участника, который выбывает из игры. Потом оставшиеся два игрока читают по 2 шутки. Жюри выбирает кто выбывает, оставшийся участник приносит победу своей команде.

Домашнее задание «Юмористический триатлон»

Вед 2: И мы объявляем наш следующий конкурс «Дары осени», который нам поможет выявить настоящих знатоков фруктов и овощей. Я приглашаю трёх участников. Вам нужно будет только давать ответы на вопросы.

1) Как называется драгоценный камень темно-красного цвета и южное дерево с круглыми зернистыми темно-красными плодами? (Гранат)

2) В названии реки Вислы переставьте буквы так, чтобы из него получилось название фрукта с крупной косточкой. (Слива)

3) Какой плод называют «райским»? (Яблоко)

4) Какой овощ лежит в небольшой корзинке из прутьев? (Лук в лукошке)

5) С ударением на первом слоге — это столовые приборы с острыми зубьями, с ударением на втором слоге — это кочан капусты? (Вилки)

6) Какие три предлога можно выжать из плодов растений? (С-О-К)

Вопросы о разном:

1) Куда осенью исчезают бабочки? (Прячутся в щели, под кору деревьев)

2) Какие птичьи тайны открывает листопад? (Гнезда)

3) Собирают ли себе птицы на зиму запасы? (Да, совы и сойки)

4) Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают входы и выходы муравейника)

5) Куда исчезают на зиму лягушки? (Прячутся на глубину под камни или в ил)

6) Когда улетает от нас последние утки? (Когда замерзнут реки)

7) Какие деревья сбрасывают листву зеленой? (Ольха и ива)

Какие садовые цветы до первого снега цветут? (Астры)

9) Листья каких деревьев осенью краснеют? (Осина, рябина, клен)

10) Кто собирает яблоки спиной? (Еж)

11)Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? {Белка)

12) У какого зверя осенью в листопад появляются детеныши? {У зайца)

Вед 2: Из осенних даров можно сделать столько всего интересного. Например, из тыквы сварить вкусную кашу, из яблок сварить джем, а сколько можно приготовить блюд из картофеля…

Вед 1: А я хочу сказать, что из фруктов и овощей ещё делают различные красивые поделки, собирают натюрморты и многое другое. Я знаю, что наши ребята подготовили поделки из овощей и фруктов. Следующее домашнее задание «Осенняя фантазия». От каждого класса по одному участники демонстрирует свой осенний шедевр. Жюри оценивает.

Домашнее задание «Осенняя фантазия»

Вед 2: Сейчас я хочу объявить последний конкур нашей программы. Я предлагаю всем нам отправиться на музыкальную телепередачу «Угадай мелодию». Все мы, станем на время зрителями, а игроками у нас будут самые музыкальные девочки и мальчики в ваших классах. Итак, я приглашаю участников занять свои места. Каждому игроку в руки дается колокольчик, если он угадал мелодию, то звонит колокольчиком. Кто больше всех отгадает мелодий, тот и побеждает в конкурсе

Конкурс «Угадай мелодию»

Вед 1: Говорят, что осень — это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Вед 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметим ее приход. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал. Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Вместе: Пусть в душе вашей будет «Три месяца осень — и вечная весна»! До новых встреч!