Осенний праздник старший дошкольный возраст

Сценарий музыкального руководителя ГБДОУ№38 Петроградского района

Гусаровой Анны Сергеевны

СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА

для старшей группы

2020-2021 учебный год

Цель: Вызвать у детей радостные эмоции и обогатить их новыми яркими впечатлениями.

Задачи:

1.Закреплять и расширять знания и представления детей об осени, о грибах, фруктах и овощах.

2. Развивать музыкальные способности детей, память детей, мышление, внимание, речь, умение выразительно передавать игровой образ (в песнях, стихах, танце).

3. Развивать внимание, ловкость, координацию в музыкальных играх.

4. Воспитывать любовь к труду и бережное отношение к природе.

5. Воспитывать умение преодолевать страх перед аудиторией.

Атрибуты:

1. Костюмы: Осени, Кикиморы, зайца, ёжика, белки, медведя.

2. Листья по 2штуки на каждого ребёнка;

3. Маски: овощи, фрукты, грибы, ягоды.

4. Метелочка.

5. Треугольники, ленточки-дождинки.

6. Корзины: овощи, грибы, ягоды и фрукты;

7. Угощение.

Дети под музыку входят в зал, встают полукругом

Ведущий: Ребята, посмотрите, как красиво и нарядно сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев! Что же за праздник к нам в гости пришёл?

Дети: праздник Осени!
Ведущий: Конечно, праздник Осени!

Дети:

1. Вот и осень наступила

Вслед за летом точно в срок

И в садах позолотила

Каждый маленький листок!

2. Бродит в роще листопад

По кустам и кленам.

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

3. Соберем из листьев веер

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер

Легкий и игривый.

4. И послушно ветру вслед

Листья улетают.

Значит, лета больше нет,

Все: Осень наступает.

Дети исполняют песню «В парке» Сл И. Калиша, муз. М.Мишаковой

Дети:

1.Кто сказал, что осень –

Грустная пора?

Радостно по лужам

Скачет детвора.

2.Желтые листочки

В воздухе кружат.

По стеклу дождинки

Весело стучат.

3.И запели песни

В небе журавли.

Косяками к югу

Тянутся они.

4.Кто сказал, что осень –

Грустная пора?

Сколько ярких красок

Дарит нам она!  

Ведущий:  Подождите, подождите, что-то  я совсем запуталась: «Грустная пора, радостная пора…» У нас сегодня встреча с Осенью. У меня вопрос: Что такое осень?»

 Дети исполняют песенку  Арины Чугайкиной. «Что такое осень?»

Дети садятся на стульчики.

Ведущий: Осень уже на дворе. А хотелось бы вам ребята, чтобы Осень пришла сейчас к нам в гости, на праздник?

Дети: Да.

Ведущий: Чтобы волшебница Осень пришла к нам, нужно её позвать.

Все: ГДЕ ТЫ ОСЕНЬ ОТЗОВИСЬ! ГДЕ ТЫ ОСЕНЬ ПОЯВИСЬ!

Под музыку выходит Осень

Осень: Здравствуйте, мои хорошие, нарядные, друг на друга совсем не похожие!

Я пришла сегодня дети

Праздник вместе с вами встретить.

Ведущий: Нынче праздник на дворе,

Наступила осень.

Мы об осени детей рассказать попросим.

Дети читающие стихи подходят к Осени

Дети:

1. Какое у осени платье?

Могу без ошибок сказать я:

В подарок оставило лето

Немного зелёного цвета.

1. Придумала осень сама

Бордовые с жёлтым тона.

И платье красивое сшила,

Каймой золотой опушила.

1. Серёжки – из ягод рябинок,

Вуаль – это нить паутинок

А шляпу сплела из колосьев.

Ну чем не красавица осень?

Осень: Ребята, а вы знаете названия осенних месяцев? Я загадаю вам загадки, чтобы проверить вас. Но будьте очень внимательны!

Загадки Осени

     1. Кто тепло к нам не пускает,

Первым снегом нас пугает?

Кто зовёт к нам холода,

Знаешь ты? Конечно, да!

(Ноябрь)

1. Опустел наш дивный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришёл?

(Сентябрь)

1. Все мрачней лицо природы:

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

(Октябрь)

1. В домик свой скворец вернулся,

А в лесу медведь проснулся.

В небе жаворонка трель.

Кто же к нам пришел?

(Апрель)

Осень: Ребята апрель – это осенний месяц?

Дети: Нет!

Ведущий: Ах, Осень, проказница. Хотела наших ребят запутать? А они тебе танец приготовили.

Дети исполняют танец с листьями

(дети в конце садятся на корточки, закрываются листочками).

Ведущий: Сколько листиков опало,

Подметать я их спешу,

Я метелочку возьму,

Листья в кучу заберу!

(под музыкальное сопровождение ведущий метелочкой метет, листики слетаются в центр зала).

Ведущий: Фух! Как много было работы! Теперь, порядок!

Дети: Мы листочки, мы листочки,

Мы осенние листочки.

Мы на веточках сидели

Ветер дунул – полетели.

Осень дует. Дети разбегаются врассыпную, садятся на корточки, закрываются листочками

Ведущий: Что ты, Осень! Ну в самом деле!!!

Все листочки разлетелись!

Сейчас свою метелочку возьму,

И листочки снова, соберу!

(под музыкальное сопровождение ведущий опять метелочкой метет, листики слетаются в центр зала).

Ведущий: Теперь, порядок!

Дети: Мы листочки, мы листочки,

Мы осенние листочки.

Мы на веточках сидели

Ветер дунул – полетели.

Осень дует. Под музыку, дети встают с мест и летят снова и машут листочками.

Ведущий: Ах, вы листочки мои золотые, расписные.

Что бы, вы не улетали, я вас всех — догоню.

Ведущий бегает за листочками, дети садятся на свои стульчики.

Под музыку в зал входит Кикимора, проходит по кругу, пугая всех.

Останавливается перед детьми грозно топает ногой.

Кикимора: Вы чего тут расшумелись? Тра-ля-ля, тра-ля-ля… Никакого покоя.

Осень: Здравствуйте, уважаемая. А Вы кто такая будете?

Кикимора: Я – Кикимора, по фамилии Болотная,

Для близких – просто Кики.

Я – красавица залетная,

Я – Кикимора Болотная!

Я такая красотуля!

Кто сказал, что я грязнуля? (оглядывается)

Я вас спрашиваю, чё орете, мне, красотулечке спать мешаете.

Ведущая: Так у нас сегодня праздник Осени.

Кикимора: Осени? Это твой, что ль, праздник? (Обращается к Осени). Поду-умаешь! Невелика персона. (К детям) И стоило так шуметь? Вот запру ее в самый дальний чулан своего болота, никто и не заметит, (к Осени) что тебя нет.

Осень: Ты что, Кикимора. Без меня никак нельзя!

Кикимора: Да ладно тебе! Вот я понимаю – ЗИМА! Это другое дело! Можно у Деда Мороза подарки утащить на новогодней елке. А от тебя никакого толку. Так что все, забираю я тебя.

И всю осеннюю листву я с собою унесу! (Забирает у детей листочки)

Не хочу я Осень, дети.

Так не быть же ей на свете.

Будет сразу вам зима!

Холод, лед снега – тьма!

Кикимора убегает под музыку и уводит за собой Осень

Ведущий: Ребята, что же теперь будет? Как вы думаете, Осень и правда не нужна? А зачем нужна Осень? (Ответы детей). Мне кажется, сюда кто-то идет!

Звучит музыка, выходят зверята

Зайка: (плачет) Ой, беда, беда случилась! 

Наша Осень заблудилась.

В серой шубке меховой

Не могу гулять зимой.

Пришло время мне линять,

Шубку серую менять.

Зимой быть серым не могу,

Нигде не спрячусь на снегу!

Где же Осень?

Ежик: Пых-пых-пых,

Целый день в лесу мы бродим.

Пых-пых-пых,

И грибочков не находим!

Нет грибочков, вот беда!

Белка: Ой, ой, ой! Беда, беда!

Такого еще не было, НИКОГДА!

Мы Осень потеряли.
И не найти нам ее никак!

Звучит музыка, выходит Медведь и рычит, звери разбегаются…

Медведь: Ах, бедный я медведь-медведь…

Зимой мне нужно спать.

Но должен я ходить, реветь,

Зверей в лесу пугать.

Я не нашел себе берлогу,

Ведь осенью её ищу.

Теперь хожу по всем дорогам,

О славной осени грущу!

Медведь уходит.

Ведущий: Ребята, видите, как плохо без Осени. Нужно что-то делать, чтобы Кикимора нам ее вернула. И я, кажется, уже придумала.

Песню громко запоем,

Не дадим Кикиморе поспать!

Девочки берут в руки ленточки-дождинки, мальчики треугольнички.

Песня «Чистюли-дождинки» сл. И муз. М.Мишаковой

 (Садятся на места)

В зал под музыку входит Кикимора и ведет за собой Осень.

Кикимора: (потягивается) О-о-о-ой! Ну а теперь-то че шумите? Праздник Осени ведь закончился. А Нового года пока нет – ёлку ведь еще не наряжали?

Ведущий: Кикимора, верни нам Осень! Без нее все в природе пошло не так. Всем плохо без Осени.

Кикимора: (удивленно) Да-а-а-а! А мне вот с Осенью плохо. Заперла я ее, значит, в самый дальний чулан своего болота, ну. Как и обещала. А она ревет и ревет, ревет и ревет…

Мое любимое болото чуть в речку не превратила. Забирайте её!!!

Ааааа, размечались! Я вам Осень просто так не отдам.

Совсем она мне настроение испортила.

Вот развеселите меня, поиграете со мной – тогда Осень ваша.

Ведущий: У нас есть очень интересная игра.

Игра с Кикиморой «Осень по садочку ходила»

Кикимора: Здорово! Нате, забирайте свою Осень. Только чур больше не шуметь. Мне надо до Нового года выспаться, чтобы успеть у Деда Мороза конфеты утащить!

Осень: Кикимора, тебе не стыдно?

Кикимора: А, чё?

Осень: Ты знаешь, что воровать нельзя, это очень плохо.

Кикимора: (жалобно) Но ведь конфеток так хочется.

Осень: Есть много сладкого очень вредно!

Кикимора: Да ладно? Не уж-то правда? А что ж тогда полезно?

Осень: Правда-правда! Лучше кушай овощи, ягоды и фрукты. В них знаешь как много полезных витаминов.

Все скорее собирайтесь

И поехали со мной.

Покажу вам чудо-царство

Овощное государство.

(Дети, Кикимора встают за Осенью в паровоз, под музыку двигаются по залу, затем садятся на стульчики)

Осень: А сейчас ребята давайте познакомимся с жителями овощного царства-государства.

Звучит музыка, Осень взмахивает палочкой, гаснет и зажигается свет.

Выходит группа детей: хозяин и овощи.

Хозяин: У меня – огород! Вот!

А на огороде растёт:

Помидор и огурец,

Лучок, просто молодец!

Дивная капуста,

Свеколка, Петрушка,

Тыква, Арбуз, Кабачок,

Перца горького стручок.

Щедрая корзина –

Хватит на всю зиму!

Уходит

Осень: Овощи чудесны все.

Но какой же больше всех

Дети обожают

Я пока не знаю.

Овощи: (вместе) Кто из нас вкуснейший,

Кто из нас важнейший?

Огурец: Я – вкуснейший,

Я – важнейший.

Мы живём в рассоле,

Все едят нас вволю.

Свёкла: Не кричи-ка, огурец,

Ты, конечно, молодец,

Но кто свеколки важнее?

Кто, скажи, нужнее?

Сахар варят из свеклы,

И салаты из свеклы, и свекольник тоже.

Кто важнее, кто же?

Морковь: Важный овощ, ты, свеколка,

А важнее я – морковка!

Суп не сваришь без меня,

Без меня нельзя ни дня!

Капуста: Чтоб вам было пусто,

Лучше всех капуста!

Витаминами богата,

Любят щи мои ребята!

Помидор: Ах, какой нелепый спор,

Всех полезней помидор!

Тот, кто сок томатный пьёт,

Тот здоровенький растёт.

Хозяин (выходит): Тихо, тихо, не шумите,

Быстро ссору прекратите!

Овощей невкусных нет,

Все полезны, спору нет.

Чтоб расти, здоровым быть,

Нужно овощи любить.

Овощи, вы не деритесь,

Дружно за руки возьмитесь,

И на празднике ребят

Будем петь и танцевать!

(Все дети и герои встают в хоровод, на детях маски овощей, фруктов, грибов, ягод)

Хоровод «Солнышко осеннее»

Ведущий: Ребята, урожай то мы собрали, да только все ягоды, овощи, грибы, фрукты перепутались в нашей корзинке. Давайте разберем наш урожай, Кикимора, помогай нам.

Игра«Разбери овощи и фрукты, грибы, ягодв «. Играют две команды.

Ведущий: А это, Кикимора, наш подарок для тебя. (Вручает корзину с дарами Осени)

Кикимора: Вот спасибо, вот не ожидала. Пойду, расскажу моей сестренке, Ягулечке, что нужно есть только полезные продукты. А то она там мухоморы да поганки варит.

До свидания, ребята.

До свидания, Осень! (Уходит).

Осень: А Вы детки, молодцы,
И танцоры, и певцы!
На прощанье буду рада
Вам, друзья, вручить награду.
За доброе к природе отношение,
К Осени внимание и уважение.
Есть для общего стола
Угощение у меня! (Осень выносит подарки)

Ведущий: Спасибо тебе, Осень!

Осень: Славный праздник был, ребята,

Жаль, прощаться нам пора.

На прощанье «До свиданья»

И «До встречи», детвора!

КОНЕЦ

В гости к волшебнице осени

Сценарий осеннего праздника для детей старшего дошкольного возраста

Вход на утренник “Волшебница осень”: Танец с салютами

Песня «В осень постучись». Автор А. Чугайкина, аранжировка Л. Севериновой, исполняет Юлия Селиверстова.

Дети убирают салюты на место и встают в полукруг.

Ведущий:

Ветерок подметает дорожки и кружит золотую листву.
Что случилось с природой, ребята? Подскажите мне, я не пойму.

Все дети:

Это осень наступила, всё вокруг позолотила!

Монтаж.

1 ребенок:

Всё кругом так сказочно красиво, и листочки по реке плывут.
Это Осень. Осень наступила! Золотой порой её зовут!

2 ребенок:

К нам берёзка ветки наклонила, И слетают листики гурьбой.
Это Осень. Осень наступила! Зашумела золотой листвой.

3 ребенок:

Осень золотая в гости к нам пришла,
Жёлтыми листочками землю убрала.

4 ребенок:

Деревья все осенним днём красивые такие!
Давайте песню запоём, про листья золотые!

(дети встают врассыпную на песню)

Песня осенняя

5 ребенок:

Листья падают, кружатся и у ног моих ложатся.
Я ладошку протяну и один листок возьму.
А потом другой и третий… хороши они, поверьте!
Я от осени привет – соберу в большой букет!

Ведущий:

Осенние листики кружатся, шуршат,
С листочками ребята потанцевать хотят!

Танец листочками из утренника “Волшебница осень”.

Поль Мория – “Жизнь идет” (Paul Mauriat – Viens, Viens)

Ведущий хвалит детей.

Ведущий: (в руках листочек)

Ветерок листок резной прямо в руки бросил мне,
Заглянув в моё лицо, вежливо заметил:
Осень Золотая – шлёт письмо в конверте!….
открываем и письмо мы прочитаем:
«Приглашаю вас, ребята, В лес осенний погулять.
Очень хочется мне с вами поплясать и поиграть!
Волшебница – Осень!»

Ведущий:

Приглашение нам нравится! Ребята, хотите в лес осенний отправиться?

Дети:

Да!

Ведущий:

По лесной дорожке мы пойдем,
А чтоб было веселее – клавесы с собой возьмем!

Игра Эхо – «Зверята музыканты». Автор Наталья Сухая

По окончании садятся на места.

Ведущий:

Посмотри-ка, детвора…
Какой вокруг волшебный лес! Сколько он таит чудес!
Где же Осень? Как ее найти?…
По какой дорожке дальше нам идти?
Кто бы мог нам подсказать, где Осень нам искать?

Выход Сороки-белобоки (взрослый)

Ворона:

Я Сорока-белобока, я прославилась далеко!
Знаю я про все на свете, где и чьи гуляют дети,
Знаю каждый кустик я в лесу!
Умные даю советы, ценят все меня за это!….
По лесу я летала! На весь лес я стрекотала!

Ведущий:

Помоги нам, умная Сорока-Белобока!
Как в лесу нам Осень разыскать, как её позвать?

Сорока:

Знаю, знаю, все скажу, все сейчас вам доложу!
Только вы сначала для меня в оркестре поиграйте, песню запевайте!

Оркестр

Сорока:

Браво-браво, спасибо, молодцы! Порадовали от души!
Т-ссс! К вам сюда идет дружок, Старичок – Лесовичок.
Танцевать его вы научите, да подарок подарите!
И про Осень всё спросите!

(звучит вступление)

Ой, да вот он идет уже! Ну, удачи вам, ребятки!
Капризный он дедулька, вредный! Скре-ке-ке!

ВЫХОД: Старичок – Лесовичок

Лесовичок:

(к сороке) Вредный…Вредный…А ну кыш отсюда, болтушка! (Сорока улетает)
(К детям) Да я самый хороший-прехороший!
Не возьму я в толк никак,
Почему все подряд про меня говорят,
Что старичок я вредный,
Ведь я…(всхлипывает) такой я бе-е-едный!
Вот! В старом шарфике гуляю, мухоморы собираю…

Ведущий:

Здравствуй, Старичок – Лесовичок! Не расстраивайся!
Мы с ребятами хотим подарить тебе вот этот новый шарфик! (дарит)
Помоги нам пожалуйста волшебницу Осень отыскать,
К ребятам в гости её позвать!

Лесовичок: (Берет шарф, рассматривает, примеряет)

Вот спасибо, ребятишки! Шарфик очень нравится!
Приведу я к вам на праздник Осень – раскрасавицу!
(Меняя тон, ворчливо)
Но сначала поспешите, танцевать меня учите!
Как плясать я научусь – сразу добрым становлюсь!

Ведущий:

Мы на танцы здесь богаты, научим дедушку, ребята?
Дети: Научим! (встают парами на танец)

Танцуем польку.

Ведущий:

Ну что, старичок-Лесовичок, научили мы тебя танцевать?
Приведи к нам скорее красавицу – Осень!

Лесовичок: (ворчливо)

Танцевать – то научили да ничем не угостили!
Угощеньице несите, а потом уже просите…

Ведущий:

Вот точно Сорока-белобока говорила.
Что капризный ты! Ну, да ничего!
Угостим мы тебя на славу, сразу подобреешь!
Несите, ребятки угощение!

(назначенные дети берут корзинку с яблоками, подходят к Старичку – Лесовичку, дарят и садятся)

Лесовичок: (берет одно яблоко, рассматривает, говорит ворчливо)

Хоть и розовый бочок, а внутри-то червячок…ну уж ладно! Спасибо!

Ведущий:

Вот и замечательно! Я всегда знала, что детки наши
самые добрые! Осень ждут давно ребята!

Лесовичок:

Все! Последнее заданье, и скажу вам «До свиданья»!
Много лет живу в лесу, очень скучно одному.
Зонтики я шью цветные, вот красивые какие.
Кто все загадки отгадает, тот и Осень повстречает!

(Достаёт зонтик, вращает его в руках)

Волшебная музыка

Зонтик, зонтик мой, кружись, поскорее очутись,
На лесной опушке, у Землянички – хохотушки! (меняется с Земляничкой)

Земляника: (закрывает зонт)

Здравствуйте, ребята!
Я – ягодка лесная, весёлая, смешная,
Не черника, не клубника, а лесная Земляника!
Сейчас я вам, ребятки, загадать хочу загадки!
Слушайте внимательно, что это за ягодки? ЗАГАДКИ

Загадки про осенние ягодки

Ягодку сорвать легко —
Ведь растет невысоко.
Под листочки загляни-ка —
Там созрела… (земляника)

Эту ягодку найдете
Не в саду, а на болоте.
Круглая, как пуговка,
Красненькая… (клюковка)

Не на шутку, а всерьез
Куст колючками оброс.
Темных ягодок сорви-ка.
Что за кустик? (Ежевика)

Эти ягоды, все знают,
Нам лекарство заменяют.
Если вы больны ангиной,
Пейте на ночь чай с… (малиной)

Земляника:

Вот ребятки так ребятки! Отгадали все загадки!
Поиграем-поиграем, Кто самый ловкий мы узнаем!
Ребята, выходите и клубничку себе найдите!

Игра на выбывание «Ягодка-клубничка» (или танец ягодки)

Земляничка:

Ну что ж, загадки отгадали, с клубничкой поиграли!
А теперь, красавицу Осень дружно встречайте-
Про меня не забывайте! (Уходит в центральную дверь)

Ведущий:

Осень Золотая , мы тебя зовем!
Для тебя стихи осенние прочтем!

Дети читают осенние стихи, волшебница осень случает за дверью

1. В саду осеннем, у дорожки,
Осина хлопает в ладошки.
Вот почему на той неделе
Ее ладошки покраснели.

2. Ветерком прохладным потянуло
И быстрее вечер настает
Пусть порой бывает небо хмурым
Осень тоже радость нам несет.

3. Яблок спелых полные корзинки
Нам она приносит каждый год
Выстилает мягкие тропинки
В лес грибной и сказочный зовет.

4. Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.

Ведущий:

А вот и музыка звучит – Это осень к нам спешит!

Звучит музыка – входит Осень!

Осень:

Добрый день, мои друзья! Рада видеть всех вас я!
Сегодня день такой чудесный, я, Осень, буду с вами вместе –
Песни петь и танцевать, осенний праздник отмечать!
Пусть веселый хоровод ветер кружит и несет!

Ведущий:

Здравствуй, Осень золотая! Мы тебя встречаем!
И все вместе – песню запеваем!
Упражнение с колосьями и подсолнухами – все.

Хоровод – У моей России длинные косички

Осень хвалит детей.

Ведущий:

Осень. Спасибо вам, мои друзья, еще побуду с вами я.
Вы чудесные ребята, на кого ни погляжу,
И за это, дорогие, я вас чем-то награжу. (С корзинкой)
Вот вам яблоки, как мед, на варенье и компот.
Ешьте их и поправляйтесь, витаминов набирайтесь! (Отдает воспитателю)

Ведущий:

Спасибо, Осень золотая!

Осень:

Что ж, пришла пора прощаться, дел немало у меня.
Всем желаю я здоровья! До свидания, друзья!
Ведущий организует детей – все дружно говорят спасибо!

Под музыку Волшебница осень уходит.

Ведущий:

Как замечательно в лесу мы погуляли и Осень золотую повстречали!
А теперь всем нам пора возвращаться в группу, детвора!

Под музыку дети уходят за воспитателем.

Вступайте в чат музыкальных руководителей, чтобы всегда оставаться в курсе все новостей: https://t.me/muzruchat

Цель: создать у детей радостное и праздничное настроение; вызвать эмоциональный подъем; сплотить участников коллектива.

Задачи:

• Воспитывать эмоциональную отзывчивость, добрые чувства; укреплять дружеские отношения; повышать интерес ко всему новому.
• Обобщить знания детей об изменениях в природе с наступлением осени.
• Развивать у детей творческое воображение, память, связную речь, чувство ритма, темпа, координации движений и слуха, смекалку, ловкость.

Ход мероприятия

(Звучит песня «Чудная пора» муз. Ю.Верижникова, дети старшей и подготовительной групп входят в музыкальный зал и занимают свои места на стульчиках).

Ведущий: (Здоровается с детьми и гостями праздника)

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года…

Дети: (вместе) Осенью зовётся!

Ведущий: Всё правильно, ребята! На смену жаркого и озорного лета пришло другое время года — яркая и щедрая осень. И мы снова собрались в нашем музыкальном зале после летних каникул, чтобы вместе отметить осенний праздник. А какой праздник может быть без самой виновницы торжества — хозяйки Осени? Да, никакой! Поэтому, я думаю, что нам обязательно нужно пригласить сегодня Осень в наш детский сад. Вы со мной согласны? (Дети отвечают)

Тогда, я попрошу помощи у ребят старшей группы. (Дети старшей группы выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песни):

1-й реб.:

Заглянула осень в сад, птицы улетели,

Целый день в саду шумят жёлтые метели.

2-й реб.:

Под ногами первый лёд крошится, ломается.

Воробей в саду вздохнёт, а запеть стесняется.

3-й реб.:

Журавли на юг летят — здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам, очень — очень просим!

Исполняется песня «Осень в гости к нам идёт» сл. и муз. Е.Гомоновой.

(Звучит мелодия песни З.Роот «Белая берёзонька», в музыкальный зал входит Осень).

Ведущий: (Пока Осень проходит по залу обращается к детям) Ребята, смотрите, Осень услышала нас и пришла к нам на праздник!

Осень: Здравствуйте, мои друзья! Рада встрече с вами я!

Ведущий: (Обращается к детям подготовительной группы) Ребята подготовительной группы, давайте поприветствуем нашу гостью!

(Дети подготовительной группы выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песни):

4-й реб.:

Осень, как тебе мы рады! Кружит пёстрый листопад.

Листья около деревьев золотым ковром лежат.

5-й реб.:

Вот и осень к нам пришла. Веселится детвора,

Потому что Осень много нам сюрпризов принесла!

Исполняется песня «Осень золотая к нам пришла» сл и муз. З.Роот.

Осень: (Обращается к детям) Спасибо за тёплый приём, ребята! А я, действительно, приготовила для вас сюрприз.

Ведущий: (Обращается к Осени) А какой сюрприз?

Осень: Я приглашаю вас отправиться вместе со мной в осеннее путешествие!

Ведущий: Ух, ты! Как интересно! (Обращается к детям)

Вы любите путешествовать, ребята? (Дети отвечают; обращается к Осени)

А на чём мы поедем или полетим?

Осень: Мы поедем на поезде. Согласны, ребята? (Дети отвечают)

Тогда, закройте глаза! Сейчас я сотворю волшебство!

(Дети закрывают глаза; звучит волшебная музыка)

«Раз — два — три, поезд двери отвори!

Поскорее поспеши и детей к себе впусти!»

(Обращается к детям)

А теперь, откройте глаза! (Дети открывают глаза)

Произошло чудо, мы с вами оказались в поезде, ребята! А теперь, приготовили свои руки и ноги, и в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ЛИСТОПАД»).

Осень: Станция «Листопад»! Станция «Листопад»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Листопад»! Предлагаю вам немного здесь погостить. Согласны? (Дети отвечают)

Осень: (Обращается к детям старшей группы)

Девочки — листочки, ко мне скорее летите!

Свой разноцветный танец всем покажите!

(Девочки старшей группы надевают шапочки осенних листьев, берут в руки листочки, и выходят в центр зала для чтений переклички и исполнения танца вместе с Осенью):

6-й реб.:

Осень за окошком бродит не спеша

Листья на дорожки падают, шурша.

7-й реб.:

Тонкие осинки в лужицы глядят,

На ветвях дождинки бусами висят.

8-й реб.:

Осень наступает, листья облетают,

Их весёлый хоровод ветер кружит и несёт.

Исполняется танец «Осень — художница» на музыку А.Петрова «Вальс».

(Осень рассыпает на полу кленовые и дубовые листочки).

Ведущий: (Обращается к детям подготовительной группы)

Ребята, давайте не будем скучать,

Я приглашаю вас с осенними листочками играть!

Проводится игра «Раз, два, три — этот листочек бери!» (под музыку дети маршируют друг за другом по кругу или врассыпную по залу; музыка затихает и Осень даёт задание ребятам:

— «Раз, два, три — кленовый листочек бери!», или

— «Раз, два, три — дубовый листочек бери!», или

— «Раз, два, три — два листочка бери!», или

— «Раз, два, три — красный листочек бери!», или

— «Раз, два, три — зелёный листочек бери!»,

а дети выполняют эти задания Осени; игра проводится три раза).

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Листопад»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ДОЖДЛИВАЯ»).

Осень: Станция «Дождливая»! Станция «Дождливая»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Дождливая»! Предлагаю вам немного здесь погостить.

Согласны? (Дети отвечают)

Тогда, приготовьте ваши ушки, приготовьте ваши ручки,

Ребята старшей группы исполнят мокрые частушки!

(Дети старшей группы берут в руки музыкальный инструмент — клавесы и выходят в центр зала для исполнения частушек):

Исполняются «Мокрые частушки» сл. народные, муз. народная.

Осень: (Обращается к детям подготовительной группы)

Девочки подготовительной группы, выходите,

Свои зонтики возьмите! Очень — очень просим вас,

От дождя укройте нас!

(Девочки подготовительной группы берут в руки разноцветные зонты и выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения танца):

9-я реб.:

Если дождик проливной, зонтик я беру с собой,

Очень яркий и большой, жёлто — красно — голубой.

10-й реб.:

Кто ни повстречается, очень удивляется.

Говорит кругом народ: «Вот так чудо! Зонт идёт!»

Даже чуточку обидно, что меня совсем не видно.

Исполняется танец «Непогода или танец с зонтиками» на музыку М.Дунаевского.

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Дождливая»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «СОЛНЕЧНАЯ»).

Осень: Станция «Солнечная»! Станция «Солнечная»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Солнечная»! Предлагаю вам немного здесь погостить.

Согласны? (Дети отвечают)

Осень: (Обращается к детям старшей группы)

Ребята старшей группы, теперь я приглашаю вас Поиграть со мной прямо сейчас!

Проводится игра «Лучики какого солнышка скорее соберутся?» (дети разбиваются на две команды с водящими; у одного водящего в руках весёлое солнышко, а у другого — грустное солнышко; команды встают вокруг своих водящих, взявшись за руки; под медленную музыку — дети идут вокруг своих водящих по кругу; под быструю музыку — дети двигаются врассыпную по залу на подскоках; музыка затихает — дети останавливаются и закрывают глаза, а водящие в это время встают на другие места в зале; снова звучит весёлая музыка — дети открывают глаза и быстро собираются вокруг своих водящих, взявшись за руки; выигрывает команда, которая быстрее всех справится с заданием; игра проводится 3 раза).

Ведущий: (Обращается к детям подготовительной группы)

Ребята подготовительной группы, выходите,

И солнечную песенку всем нам подарите!

(Дети подготовительной группы выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песни):

11-й реб.:

Чтобы осень не грустила, солнце вышло из-за туч.

И леса позолотило там, где их коснулся луч.

Исполняется песня «Где ты, солнышко?» сл. и муз. Д.Кострабы.

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Солнечная»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ОГОРОДНАЯ»).

Осень: Станция «Огородная»! Станция «Огородная»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Огородная»! Предлагаю вам немного здесь погостить.

Согласны? (Дети отвечают)

Тогда, ребята старшей группы,

Музыкальные инструменты разбирайте

И на них вы нам поиграйте!

(Дети старшей группы надевают шапочки овощей, берут в руки музыкальные инструменты и выходят в центр зала для постановки театрализованной сценки и исполнения оркестра).

Проводится театрализованная сценка «Спор овощей»:

Ведущий:

Собирают осенью урожай плодов —

Много людям радости после всех трудов.

И мы тебя, Осень, встречаем своим богатым урожаем.

Осень:

Урожай у вас хорош, уродился густо:

И морковка, и картошка, огурец, капуста,

Баклажаны синие, красный помидор…

Ведущий:

Затевают длинный и серьёзный разговор.

Кто из них, из овощей, и вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях будет всех полезней?

Выскочил горошек, ну, и хвастунишка.

Горох:

Я такой хорошенький зелёненький мальчишка!

Если только захочу, всех горошком угощу.

Ведущий: От обиды покраснев, свёкла проворчала…

Свёкла:

Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала!

Свёклу надо для борща и для винегрета,

Кушай сам и угощай — лучше свёклы нету!

Капуста:

Ты уж, свёкла, помолчи! Из капусты варят щи,

А какие вкусные пироги капустные!

Огурец:

Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.

А уж, свежий огуречик всем понравится, конечно!

Редиска:

Я — румяная редиска, поклонюсь вам низко — низко,

А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!

Морковь:

Про меня рассказ недлинный — кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок и грызи морковку,

Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким!

Ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго…

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор, помолчи немного!

Самый вкусный и приятный, уж, конечно, сок томатный!

Ведущий: Витаминов много в нём, мы его охотно пьём!

Лук:

Я — приправа в каждом блюде и всегда полезен людям!

Угадали? Я — ваш друг, я простой и вкусный лук!

Картошка:

Я — картошка, так скромна, слова не сказала,

Но картошка так нужна и большим, и малым.

Баклажан: Баклажанная икра, так вкусна, полезна…

Ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!

Осень:

Чтоб здоровым, сильным быть — надо овощи любить!

Все, без исключенья, в этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус, и решать я не берусь:

Кто из вас вкуснее, кто из вас важнее!

Исполняется «Овощной оркестр» на русскую народную мелодию «Во саду ли, в огороде».

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Огородная»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «САДОВАЯ»).

Осень: Станция «Садовая»! Станция «Садовая»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Садовая»! Предлагаю вам немного здесь погостить.

Согласны? (Дети отвечают)

Осень:

Тогда, подготовительную группу приглашаю поиграть,

И в саду нам надо, дети, урожай собрать!

(Дети подготовительной группы делятся на две команды для проведения игры и встают у левой боковой стены зала; а несколько ребят выходят в центр зала для чтения переклички):

12-й реб.:

Осень заглянула даже в сад, здесь поспели груши, виноград.

Есть и яблоки, и сливы, так душисты и красивы.

13-й реб.:

Мы в саду с большой корзиной цепью встанем очень длинной.

Фрукты дружно собираем, в витаминах толк мы знаем!

Проводится игра-соревнование «Собери фрукты — яблоки и груши» (Дети разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены зала; каждой команде дают большую корзину; у правой боковой стены зала стоят два волшебных дерева, на которых созрели одновременно и яблоки и груши; на сигнал Осени одна команда начинает собирать в корзину яблоки, а другая — груши; выигрывает команда, которая быстрее всех правильно справится с заданием).

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Садовая»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ЛЕСНАЯ»).

Осень: Станция «Лесная»! Станция «Лесная»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Лесная»! Предлагаю вам немного здесь погостить. Согласны? (Дети отвечают)

Тогда, ребята старшей группы, выходите,

И песенку про перелётных птиц всем нам подарите!

(Дети старшей группы выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песни):

14-й реб.:

Шуршит на берёзке последний листок,

Замёрз и надолго замолк ручеёк.

Здесь голодно птицам, здесь холодно им,

Они улетают к деревьям чужим.

15-й реб.:

Летит птичья стая в далёкую даль

И в крике прощальном я слышу печаль.

«Весной мы вернёмся!» — доносится крик,

И я понимаю их птичий язык.

Исполняется песня «Грустный журавушка» сл. и муз. З.Роот.

Ведущий:

А теперь, приготовьте ваши ушки,

Приготовьте ваши ручки,

Ребята подготовительной группы

Споют грибные частушки!

(Дети подготовительной группы надевают шапочки грибов, берут в руки деревянные ложки и выходят в центр зала для исполнения частушек).

Исполняются «Грибные частушки» сл. народные, муз. народная.

Осень:

Ребята старшей группы, давайте не будем унывать,

Приглашаю вас в лесу со мной поиграть!

(Дети старшей группы разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены для проведения игры, а один ребёнок выходит в центр зала для чтения переклички):

16-й реб.:

Осенью мы в лес пошли, и орешки там нашли.

А ещё в корзинке осень ягоды нам всем приносит.

Проводится игра-соревнование «Собери дары леса — орехи и ягоды (дети разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены зала; каждой команде дают по ведру или корзине, которое ставят около последнего участника команды; на сигнал Осени капитаны начинают наперегонки собирать дары леса и передавать их своим командам; один капитан собирает орехи, а другой ягоды; дети, стоя в командах передают друг другу дары леса, а последние участники команд складывают их в вёдра или корзины; выигрывает команда, которая быстрее всех правильно выполнит задание).

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Лесная»? (Дети отвечаю)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ПАСЕЧНАЯ»).

Осень: Станция «Пасечная»! Станция «Пасечная»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Пасечная»! Предлагаю вам немного здесь погостить. Согласны? (Дети отвечают)

Тогда, ребята подготовительной группы,

Музыкальные инструменты разбирайте

И на них нам поиграйте!

(Мальчик подготовительной группы берут в руки музыкальные инструменты; девочки подготовительной группы надевают ободки с пчелиными усиками; все выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песенки — оркестра):

17-й реб.:

Пчёлка трудится весь день, и работать ей не лень.

От цветка летит к цветку, клеит на брюшко пыльцу.

18-й реб.:

Хоботком нектар сосёт, за день много соберёт.

Унесёт нектар тот в улей и назад вернётся пулей.

19-й реб.:

В сотах утрамбует мёд, скоро ведь зима придёт.

Будет пчёлам, чем питаться. Надо летом им стараться.

Исполняется оркестр-песня «Пчёлка» сл. и муз. Л.Раздобариной.

Осень: (разбрасывает разноцветные цветочки на полу)

Снова я зову играть. Мёд в бочонок собирать.

Ребят старших приглашаю — в пчёл вас, дети, превращаю!

(Дети старшей группы разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены зала для проведения игры).

Проводится игра-соревнование «Пчёлы и мёд» (дети разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены зала; у правой боковой стены зала ставят бочонок с надписью «Мёд»; на полу рассыпаны цветочки двух цветов: красные и синие; дети наперегонки собирают цветы в бочонок; одна команда собирает красные цветы, а вторая — синие; выигрывает команда, которая быстрее всех правильно выполнит задание).

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Пасечная»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ПОЛЕВАЯ»).

Осень: Станция «Полевая»! Станция «Полевая»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Полевая»! Предлагаю вам немного здесь погостить. Согласны? (Дети отвечают)

Осень: (Обращается к детям подготовительной группы)

Ребята подготовительной группы, выходите,

И хлебные колоски для танца возьмите!

(Дети подготовительной группы берут в руки хлебные колоски и выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения танца):

20-й реб.:

Где растёт наш хлеб — пшеница, там богатый край.

И на радость колосится спелый урожай.

21-й реб.:

Тянутся колосья в небо, ловят солнца свет.

Ничего дороже хлеба в целом мире нет!

Исполняется «Танец хлебных колосков» на песню «Коляда» в исп. группы «Иван Купала».

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Полевая»? (Дети отвечают)

А путешествовать со мной понравилось? (Дети отвечают)

Ведущий: (Обращается к Осени) А разве мы побывали на всех станциях?

Осень: Да! К сожалению, наше путешествие закончилось!

Ведущий: Жаль! (Обращается к детям)

Ребята, значит, нам пора возвращаться обратно.

Осень: Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет конечную станцию «ДЕТСКИЙ САД — АЛЁНУШКА»).

Осень:

Конечная станция «Детский сад — Алёнушка»!

Конечная станция «Детский сад — Алёнушка»!

Ведущий: (Обращается к детям) Ребята, вот мы и вернулись обратно в наш детский сад.

Осень:

Славно мы повеселились, поиграли, порезвились.

А теперь, пришла пора, угостить вас, детвора!

(Осень угощает детей сладкими подарками).

Осень: (Обращается к детям)

Мне пора с вами прощаться, в путь обратный собираться.

До свидания, друзья! Через год приду к вам я!

(Звучит мелодия песни З.Роот «Белая берёзонька», Осень прощается и покидает музыкальный зал).

Ведущий: (Обращается к детям)

Вот и закончилось наше осеннее путешествие, ребята. Вам понравилось? (Дети отвечают)

А вы согласны с тем, что Осень, совсем не грустная пора, а красивое увядание природы и щедрые дары солнца и земли? (Дети отвечают)

Что ж, друзья, пора и нам расходиться по группам.

Мы играли, и плясали, песни пели и стихи читали.

Праздник осени завершать пора, до свиданья, ребетня!

(Звучит песня «Чудная пора» муз. Ю.Верижникова, дети старшей и подготовительной групп покидают музыкальный зал).

Каталог всероссийских педагогических конкурсов

Подать заявку на публикацию авторского материала в СМИ

Программа Международных педагогических конкурсов

Программы повышения квалификации педагогических работников

Принять участие в работе Экспертно-педагогического Совета

автор: Сиротова Елена Владимировна

Воспитатель МБДОУ № 8, город Красноярск

Сценарий осеннего праздника старшей группы “ВОТ ОНА, НАША ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ!”

Сценарий осеннего праздника для детей старшей  группы

“ВОТ ОНА, НАША ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ!”

ЦЕЛЬ ПРАЗДНИКА:

Создать радостное настроение у детей. С помощью праздника  знакомить детей осенью. Закреплять их знания об овощах, фруктах.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

Ведущий – Воспитатель группы

Осень – Взрослый

Вредуля – Взрослый

Ребенок – Дождик

ХОД ПРАЗДНИКА

Начало:

Дети под музыку об осени  входят в зал с жёлтыми листочками деревьев  в руках и встают полукругом, листочки кладут на пол.

Ведущий:

Ребята, здравствуйте!

Посмотрите вокруг

Посмотрите, как украшен наш зал,

Так украшен он бывает лишь раз в год,

Жёлтыми листьями…

Ребята, а когда так бывает?

(дети  хором отвечают, что осенью)

Ведущая: А что такое осень? Вы знаете, ребята? (ребята, отвечают ведущей, что знают) А ну как, расскажите нам в стихах? Кто какой стих знает про нашу осень? 

Выходят дети по очереди и рассказывают стихи:

1 ребенок рассказывает стих: 

Падают с ветки желтые монетки..

Под ногами целый клад!

Это осень золотая

Дарит листья, не считая.

Золотые дарит листья

Вам, и нам,

И всем подряд.

2 ребенок рассказывает стих: 

Стало вдруг светлее вдвое,

Двор, как в солнечных лучах.

Это платье золотое,

У березки на плечах!

3 ребенок рассказывает стих: 

Поднялась, шумит

Непогодушка,

Низко бор сырой

Наклоняется.

Ходят, плавают

Тучи по небу.

Ночь осенняя

Черней ворона.

4 ребенок рассказывает стих:

Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень – не весна.

5 ребенок рассказывает стих:Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной.
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь –
Без конца и без начала?
Танцевать под ним я стала,
Мы плясали, как друзья, –
Дождь из листиков и я.

6 ребенок рассказывает стих:

Березы косы расплели,

Руками клены хлопали,

Ветра холодные пришли,

И тополи затопали.

Поникли ивы у пруда,

Осины задрожали,

Дубы, огромные всегда,

Как будто меньше стали.

Все присмирело, съежилось,

Поникло, пожелтело.

Лишь елочка пригожая

К зиме похорошела.

Ведущая: Ребята, а давайте споем и пригласим к нам осень в гости?

Дети начинают петь песню: 

Осень топает по крышам «Топ-топ-топ»
Осень шлепает по лужам «Шлеп-шлеп-шлеп»
Но осень листьями шуршит «Шуууууууур»
Осень ветерком кричит «Ууууу!»

Ах, осень, осень, золотая осень,
Мы тебя все в гости просим.
Ах, осень, осень, осень золотая,
Мы тебя все приглашаем!
В гости!

Осень капает дождями «Кап-кап-кап»
Пахнет спелым урожаем «Ах-ах-ах»
Осень листьями танцует «Тра-та-та, тра-та-та»
Осень красками рисует «Красота!»

Ах, осень, осень, золотая осень,
Мы тебя все в гости просим.
Ах, осень, осень, осень золотая,
Мы тебя все приглашаем!
В гости!

После песни, ребята ждут осень, но она не приходит.

Тогда ведущая предлагает детям попробовать пригласить осень стихами.

Ведущая: ну где же? Где же наша осень? Почему она не приходит? Может попробуем ее позвать стихами?

7 ребенок рассказывает стих: Летят, летят дождинки,
Не выйдешь из ворот.
По вымокшей тропинке
Сырой туман ползет.
У погрустневших сосен
И огненных рябин
Идет и сеет осень
Душистые грибы!

8 ребенок рассказывает стих:Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди 
И нет просвета.
Затерялось где-то лето.
Ходит осень,
Бродит осень.
Ветер с клёна листья 
Сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый –
Кленовый.

9 ребенок рассказывает стих:  У нас хороших танцев много,

Мы их любим сочинять.

Но на празднике сегодня,

Будем танец  танцевать!

Но осень так и не приходит. 

Тогда, дети выходят встают в круг и танец с листочками.

(Дети садятся на места, воспитатель собирает листочки)

ВХОД ОСЕНИ

(Под музыку входит Осень, в руках у нее волшебная кисточка)

Осень

Как красиво в вашем зале,

Мир уюта и тепла.

Вы меня стихами звали,

Наконец я к вам пришла.

Своей кисточкой волшебной

Перекрашиваю я

Всю осеннюю природу,

И деревья, и поля.

Ребята! А вы стихи про меня знаете?

Тогда выходите и расскажите.

(Выходят дети и читают стихи) 

10 ребенок рассказывает стих: Осень на опушке,

Краски разводила.

По листве тихонько,

Кистью проводила.

11  ребенок рассказывает стих: 

С утра ворчала тучка,

Все небо потемнело.

Но солнца рыжий лучик,

Вдруг выглянул несмело.

12  ребенок рассказывает стих: 

И улыбнулась Осень,

А желтый листик клена.

Подумал, будто снова,

Он стал совсем зеленым.

13 ребенок рассказывает стих: 

Соберем из листьев веер

Яркий и красивый

Пробежит по листьям ветер 

Легкий и игривый.

14 ребенок рассказывает стих: 

Желтой краской кто-то 

Выкрасил леса, 

Стали отчего-то 

Ниже небеса, 

Ярче запылали 
Кисточки рябин. 
Все цветы увяли, 
Лишь свежа полынь. 
Яспросил у папы:
– Что случилось вдруг? 
И ответил папа:
– Это осень, друг.

Осень говорит:

Ах, какие прекрасные стихи! Молодцы, ребята!

Осень: А сейчас, давайте, проверим насколько хорошо вы меня знаете!? 

Отгадайте – ка загадки!

1 ЗАГАДКА Нарядилася Алена,

В сарафанчик свой зеленый.

Завила оборки густо,

А зовут ее (КАПУСТА) 

2 ЗАГАДКА Длинный красный нос,

По макушку в землю врос.

Лишь торчат на грядке,

Зеленые пятки. (МОРКОВЬ)

3 ЗАГАДКА

Лишь его мы съели,

Мы наплакаться успели. (ЛУК)

Молодцы, мои ребятки,

Отгадали все загадки!

А играть вы любите? (Ответы детей)

Ведущий:

Дорогая Осень, наши ребята очень любят играть в веселые игры, и сейчас мы приглашаем тебя в игру, которая так и называется “Здравствуй, Осень!”

Осень: я тоже очень люблю игры, но для начала, давайте, ребята, споем со мной песню.

Дети встают в круг вокруг осени и поют песню вмести с осенью

Зазвучал осенним вальсом
Золотистый листопад,
Тихо листики кружатся,
Под ногами шелестят.

Припев:
Осень, осень, осень –
Ласковая сказка,
И в денёк осенний
Незачем грустить.
Осень, осень, осень –
Ты краса и ласка,
Лучше мне об этом
Песенку сложить!

2
Солнышко ещё высоко
И гуляет детвора,
Только птицам в путь далёкий
Собираться уж пора!

Припев.
Осень, осень, осень –
Ласковая сказка,
И в денёк осенний
Незачем грустить.
Осень, осень, осень –
Ты краса и ласка,
Лучше мне об этом
Песенку сложить!
3
Птицы снова улетают,
Осень скажет: “В добрый путь!”
До свиданья, милый аист,
Возвратиться не забудь!

Припев.

Осень, осень, осень –
Ласковая сказка,
И в денёк осенний
Незачем грустить.
Осень, осень, осень –
Ты краса и ласка,
Лучше мне об этом
Песенку сложить!

Ведущая: а теперь, давайте играть? 

Осень: А, давайте!

ХОРОВОДНАЯ ИГРА “ЗДРАВСТВУЙ, ОСЕНЬ!”

(Дети встают в круг)

Дети: Здравствуй, Осень! Здравствуй, Осень!

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, Осень, спросим.

Что в подарок принесла?

Осень:  Ворох листьев золотых…

Дети:  Для всех жителей лесных!

Осень:   Принесла грибов и ягод!

Дети:  Хватит нам запасов на год.

Осень: Принесла я меду!

Дети:  Целую колоду.

Ты и ягод, ты и меду,

И грибов нам принесла.

А хорошую погоду,

Нам в подарок припасла?

Осень:  Дождику вы рады?

Дети:  Не хотим, не надо!

(ПОД МУЗЫКУ ВЫБЕГАЕТ РЕБЕНОК-“ДОЖДИК”  

Вед: Дорогая осень,  а наши ребята дождя не боятся.

Под дождиком теплым они веселятся.

Осень садится. Танец с зонтиками.

(Во время    танца  выбегает Вредуля, крадет волшебную кисточку и убегает к себе в домик)

Осень: Хорошо в моем лесу! Но иногда сюда приходят безобразники. Устраивают здесь такой беспорядок и вредничают. Вот и сейчас, слышите? Кто-то так шумит!

Ребята! Вы не знаете куда кисть моя пропала золотая?

(Ведущий подходит к домику, заглядывает в окошко, из домика выходит Вредуля)

Ведущий

Осень, смотри, так вот кто твою кисточку волшебную взял. Ты кто.

Вредуля

Я Вредуля! Я люблю в лесу гулять!

Птиц пугать! Зверей гонять!

Все вокруг бросать, ломать, насекомых обижать!

Осень: ты кто такой? Почему так шумишь?

Вредуля: я Вредуля!

Осень: ребята, а вы догадались почему ее так зовут. Она наверное всегда вредничает и обижает маленьких и беспомощных.

Вредуля: да, я такая и у меня сегодня  в лесу дел видимо-невидимо.да я столько сегодня переделала.вот например костер в лесу разводила, чтоб погреться. Ты же осень ветром студеным дуешь.

Осень: раэве можно в лесу костры жечь?

Дети: нет.

Вредуля: а я еще шишки в птиц бросала, чтоб потише кричали.

Ведущая: ребята, разве можно в птиц что-то бросать?

Дети: нет.

Вредуля: да ладно вам. А чем в лесу можно еще заниматься.

Ведущая: в лесу на полянке можно весело играть. А ну, Вредуля, отдавай нам кисточку.

Вредуля: Ну уж нет! Что ко мне попало, то пропало!

Ведущий: Но ведь эту кисточку ты у Осени украла, как же теперь она без волшебной кисточки будет красоту наводить? Ей ведь еще надо золотые наряды подарить деревьям, землю разноцветным ковром украсить.

Вредуля: Ах, вы, какие хитренькие! Ну уж нет! Теперь я у себя красоту наводить буду.

И никого к себе не пущу!

Ведущий: Что же делать, ребята? А давайте поиграем в игру “Мухомор” и Вредуля тоже пригласим вместе с нами поиграть. Вставай, Вредуля, с нами в круг.

(Вредуля с детьми в круг)

 Игра «Мухоморчик – мухомор»
Роль Мухомора исполняет взрослый или ребёнок. Мухомор стоит в середине круга, дети вокруг него, держатся за руки.
Мухоморчик – мухомор, – идут по кругу
Беленькая ножка,
Красненькая шапочка
В беленький горошек.
Очень важный ты на вид, – подходят к Мухомору в кружок
Но все знают – ядовит. – отходят назад
Ты давай, не зевай, – хлопают в ладоши
Нас скорее догоняй.
Дети разбегаются врассыпную, Мухомор догоняет детей.

(Дети садятся на места)

Ведущий: Ну, что, Вредуля понравились тебе наши ребята? А еще наши ребята расскажут тебе стихи, а ты послушай

Дети рассказывают стихи:

Стих 1

Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клены,
В пурпуре осеннем только дуб зеленый.
Утешает осень:
– Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета!

Стих 2

В саду осеннем,
У дорожки,
Осина хлопает
В ладошки.
Вот почему
На той неделе
Ее ладошки
Покраснели.

Стих 3

Я хожу, грущу один:
Осень рядом где-то.
Желтым листиком в реке
Утонуло лето.

Я ему бросаю круг –
Свой венок последний.
Только лето не спасти,
Если день – осенний.

Вредуля:  Ох, понравились, ох, молодцы какие, умеете веселиться. А мне вот скучно одной. Осень в твоем лесу очень много грибов. Я их рвал, и топтал. А самые красивые с белыми пятнышками – домой взял, в вазу поставил.

Дети: эти грибы не едят, ими только питаются лоси, они ими лечатся.а люди делают из этих грибов лекарства.

Ведущая: а в лесу много съедобных грибов, которые можно кушать. 

На пеньке сидят братишки,

Все в веснушках шалунишки.

Эти дружные ребята

Называются ….опята.

Танец грибочков.

Осень: Это тебе, Вредуля, скучно одной, потому, что ты все время вредничаешь, не дружишь ни с кем. Ребята! А среди вас есть такие вредины?( Ответ детей) Молодцы, ребята! Нельзя быть вредными, надо быть хорошими и добрыми и дружить со всеми. Вот какие у нас хорошие ребята, Вредуля , хочешь с ними подружиться?

Вредуля: Очень хочу (трясет за руку ребенка, второго, третьего), очень хочу! Для друзей мне ничего не жалко, я отдам вам вашу кисточку, если вы отгадаете мои загадки.

Загадки-обманки:

1. Кукарекает спросонок

      Милый, добрый … (поросенок/петух)

1. Кто грызет на ветке шишку?

Ну конечно, это … (мишка/белка)

1. Кто взлететь с цветка готова?

Разноцветная …(Корова/ бабочка)

1. Кто с утра в хлеву мычит?

Я так думаю, что …(кит/корова)

1. Кружевную паутину

Сплел искусно …(буратино/паук)

1. В курятнике большая драка

Кто зачинщики? Два …(рака/петуха)

1. Нарушая утром тишь

Распевает в роще …(мышь/соловей).

Молодцы, я хотела вас запутать, а вы все такие молодцы !Ладно возьмите вашу кисточку (отдает кисточку Осени). 

Вредуля:  вы такие добрые, дети! Я тоже стану доброй, буду любить животных и охранять природу.

Осень: поверим ей ребята.

Вредуля: вот спасибо, что ж мне пора за дело приниматься. До свидания ребята.

Вредуля уходит.

Ведущий: Дорогая Осень, прежде чем ты продолжишь свое волшебство и отправишься в путь, ребята тебе на прощанье споют песенку.

 ПЕСНЯ ПРО ОСЕНЬ

(Дети садятся на места)

Осень: Как вас благодарить, не знаю,

Я столько совершу чудес!

Пойду, озолочу весь лес.

Дам бусы красные рябинкам, 

Березкам -желтые косынки.

Ковер на землю постелю,

Ежову норку утеплю.

А ветер – как он будет рад,

Когда наступит листопад!

И вам от Осени привет-

Осенний праздничный букет!

До свидания, ребята! (Осень уходит)

Ведущий: Ребята! Вот и закончилась наша осенняя сказка.

Поплясали и попели всем на удивленье,

И поэтому мы все заслужили угощенье!

А теперь нам пора возвращаться в группу.

(УХОД. Дети под музыку выходят из зала)