Осенний паровозик сценарий

«Осенний паровозик»

Дети под музыку вбегают в зал.

Ведущая:   Снова осень! Снова птицы

                     В тёплый край лететь спешат.

                     И опять осенний праздник

                     К нам приходит в детский сад.

Реб. —  Осень, рыжая девчонка,
           С летом в салочки играла.
           Меж березок и осинок
           Осень лето догоняла.

Реб. —  А в руках — корзинка с краской:
          Красной, желтой, золотистой,
          В тон цветного сарафана
          Из французского батиста.

Реб. —  Увлеклась погоней осень,
          Заигралась и упала,
          Краску ярко-золотую
          Из корзинки расплескала.

Реб. —  Убежало, скрылось лето,
          Унеслось в одно мгновенье.
          А наутро лес не летним
          Золотистым стал. Осенним!

Песня «Осень, милая, шурши».

Ведущая:    Сегодня осень пригласила

                      Ребят из сада детского к себе.

                      Для всей  земли она наряд осенний сшила

                      И хочет показать тебе и мне.

                      (Звучит гудок паровоза).

                       Вот поезд нам сигнал дает,

                       И говорит, скорей — вперед!

                       Под стук колес, в вагоне тесном,

                       Нам всем, ребята, хватит места.

Дети становятся друг за другом «паровозиком» и едут в гости к Осени.

Игра «Паровозик Букашка»

Ведущая:  Хочу я прочитать для вас,

                    Какая станция встречает нас.

                    А, может, кто-то из ребят

                    Прочтет, что буквы говорят?

Умеющий читать ребенок громко объявляет название станции

Поезд останавливается. Вынести табличку «Полевая».

.Реб. —  Осень хлебосольная,

            Накрывай пиры!
           Полюшко раздольное

            Принесло дары.

Реб. —  Стоит стеною золотой,
          Волнуется пшеница,
          И каждый колос налитой
          К земле готов склониться.

 Танец «Колосья»

После танца девочки — колосья читают стих

1. Пусть будет хлеб  всегда на вашем столе
2. И счастье в каждом доме на земле,
3. Пусть на земле не будет никогда беды,
4. Пусть зреет колос, и цветут сады!

Раздается гудок поезда. Дети занимают  места в «поезде».

Ведущая:  Мы поедем дальше в путь,

                    Не забудь рукой махнуть.

                    Позади большое поле.

                    Впереди — простор на воле!

«Едут».Вынести табличку «Листопадная».

Реб. —  Как прекрасен листопад!
          Листья жёлтые летят!
          Над землёй и над водой
          Вихрь кружится золотой!

Реб. —  Осень дождички роняет
           И деревья раздевает,
           Устилая всё кругом
           Пышным сказочным ковром!

Танец «Проказница — осень»

В конце танца собирают букет из листьев.

Ведущая: Ребята, а листья не простые, а с загадками.

1. Листья желтые летят, 
   Падают, кружатся,
   И под ноги просто так
   Как ковер ложатся!
   Что за желтый снегопад?
   Это просто …(Листопад )

1. Тучи нагоняет, 
   Воет, задувает.
   По свету рыщет,
   Поет да свищет. (Ветер)

1. Кто всю ночь по крыше бьёт 
   Да постукивает,
   И бормочет, и поёт, убаюкивает? (Дождь)

1. Лес разделся, 
   Неба просинь,
   Это время года — … (Осень)

Ведущая:  Листья мы собрали быстро,

                    Дальше нас зовет дорога,

                    Солнце светит, небо чисто,

                    Мы прокатимся  немного.

Вынести  табличку «Лесная». Все вслух читают название станции.

Реб. —  Дарит осень чудеса,
          Да еще какие!
          Разнаряжены леса
          В шапки золотые.

Реб. —  Осень лес преобразила
           Разукрасила красиво.
           Лес осенний золотой
           Словно в сказке расписной.

Реб. —   Посмотри! Покраснели осины,
            В листьях  жёлтых берёзки стоят…
            У лесной примадонны рябины
            Бусы алым рубином горят.

Реб. —   На рябинке осенью — красочный наряд.
           «Самая красивая», — люди говорят.

Танец «Рябиновый чарльстон»

Ведущая:   Какие красивые и веселые рябинки. А их ягоды зимой будут угощением для птиц. А как же  лесные жители — звери готовятся к зиме? Давайте поможем им и насушим грибов на зиму.

Игра «Заготовка грибов».

Звучит фонограмма дождя.

Ведущая: Что такое? Что сучилось?

                  Снова туча прохудилась.

Реб. —    Облака собрались в кучу,
            Превратились в злую тучу.
            Стали лить на землю воду,
            И испортили погоду.

            Дождь идет, а мы не плачем
           Под зонтом себя мы спрячем,

Игра с зонтиками.

Ведущая:  Дождь закончился и мы можем продолжить наше путешествие.

Раздается гудок поезда. Дети занимают  места в «поезде».

Пока дети «едут» опускается экран.

Вынести  табличку «Огородная».

Ведущая:  А теперь все прочитаем,

                   Что за станция нас ждет.

                   Мы уже все буквы знаем —

                   Пусть услышит весь народ.

Все дети читают название станции.

Ведущая:  На этой станции живет Профессор кислых щей.

                    Он знает очень много полезных овощей.

                    И сейчас он вам о них расскажет.

Видеоролик о полезных овощах.

Ведущая:  Чтоб здоровым. сильным быть

                    Надо овощи любить.

                    А сейчас ребята споют нам о пользе овощей и фруктов.

Частушки:

1. Как зайдём мы в огород-

          Витаминов полон рот.

          И петрушка, и лучок,

          Сельдерей, и чесночок.

1. Любим свёклу и морковку,

          Яблоки, и груши есть.

          Потому что витамины

          В овощах и фруктах есть.

1. Если есть не будешь лук,

          Сто болезней схватишь вдруг.

          А не будешь есть чеснок,

         То простуда свалит с ног!

1. Ешьте овощи и фрукты-
   Это лучшие продукты.
   Витаминов в них не счесть.
   Значит, нужно это есть!  

1. Никогда не унываем

           И улыбка на лице

           Потому что принимаем

           Витамины «А», «В», «С».

Ведущая:  Побывали в огороде,

                    Но забыли что-то вроде…

                    Урожай собрать забыли,

                    Урожай у нас хорош,

                    И помощников найдешь!

Игры

 Ведущая:  Богатый да хороший   собрали урожай!

                    В осенний день погожий  подарки принимай!

Ведущая выносит каравай.

                    Теперь на стол поставить можно

                     Вот этот пышный каравай.

                     Подарок этот чей, узнать несложно.

Дети. Осени!

Ведущая:  Осень мы благодарим, ей  «спасибо»  говорим!.

                    Мы с радостью подарок принимаем,

                    И всех   на чай мы приглашаем.

Занимайте места в поезде. Следующая остановка — подготовительная группа.

ОСЕННИЙ
ПАРОВОЗИК

Праздник
для детей 2- 3 лет

Действующие лица: ведущий, медведь
(взрослый), гриб (ребёнок старшей группы).

В
центре зала на полу разложены осенние листья, под бутафорским деревом – шишки,
за пеньком – корзина с грибами возле боковой стены стоит «поезд»: к переднему
стулу прикреплён картонный макет весёлого паровозика, стулья-вагоны расставлены
парами, внизу прикреплены колёсики.

Под музыку заходят дети, свободно
располагаются в зале.

Ведущий.
Смотрите, ребята, какой красивый паровозик с вагончиками!  Давайте сядем в
поезд и поедем в осенний лес.

Песня «Паровоз»

Вот мы и приехали на полянку, выходите! (Дети
свободно расходятся по залу.)

По полянке мы
пойдём

И листочки
соберём.

Все листочки
разные:

Зелёные да
красные.

Все листочки
хороши!

С ними спляшем,
малыши!

Пляска с
листочками

В конце пляски
дети садятся и прячут лица за листочками.

Может кто-то к нам
придёт,

Нас поищет и
найдёт?

Входит медведь с
пустой корзиной.

Медведь.

Слышал, веточки хрустят,

Слышал голоса
ребят…

Я хожу, хожу,
хожу,

Никого не нахожу!

Куда же все
попрятались?

Дети
(встают) Вот и мы!

Медведь.
Ах вы, проказники!

Я – лохматый бурый
мишка!

Я пришёл к вам
ребятишки,

Песни петь и
веселиться,

Чтобы с вами подружиться!

Какие у вас
красивые листочки!

Ведущий.
Мишка, мы тебе их подарим! (Кладут листья в корзину медведю).

Мишенька, а почему
у тебя корзинка пустая?

Медведь.
Я в ней шишки нёс, да рассыпал по дороге.

Ведущий.

Вместе мы сейчас
пойдём

И все шишки
соберём.

Исполняется песня
«Вот какие шишки».

Медведь.

Вот спасибо,
ребятишки!

Помогли собрать
мне шишки.

Ведущий.
Мишка, мы хотим с тобой поиграть!

Песня «Мишка,
хватит спать!»

Медведь.

Никого я не
догнал,

Никого я не
поймал.

Ох, и ловкий же народ

В этом садике
живёт!

Я скажу вам от
души:

Все вы очень
хороши!

Но прощаться нам
пора.

До свиданья,
детвора!

 (Уходит, унося с
собой корзину с листьями и шишками. Дети машут медведю на прощанье.)

Ведущий.

А мы дальше в лес
пойдём-

Может там грибы
найдём? (Ходят по залу, «ищут грибы».)

Не нашли мы
грибов! Садитесь, ребята.

Выбегает
гриб.

Гриб.

Вырос я в лесу
густом.

Ой! Как весело
кругом!

Здесь полным-полно
ребят,

На меня они
глядят.

Ведущий.

Здравствуй, грибок,

Здравствуй,
дружок,-

Крепкая ножка,

Красивая одёжка!

За грибами мы
пришли.

Где искать их,
подскажи!

Гриб.

Под кусточком, под
листочком,

Под берёзовым
пенёчком!

Ведущий.

Вот берёзовый
пенёчек,

Вот кусточек. Вот
грибочек…

(Достаёт из-за
дерева корзину с грибами.)

Ну-ка, дети, подходите

И грибок себе
возьмите! (Дети берут по одному грибу.)

Мы с грибочками
сейчас

Пустимся в весёлый
пляс!

Пляска
с грибочками

Гриб.

Как вы здорово
плясали

И нисколько не
устали!

А сейчас пришла
пора

Расставаться,
детвора.

Веселитесь, не
скучайте,

Праздник весело встречайте!

До свидания! (Убегает
под весёлую музыку, дети машут грибу на прощанье.)

Ведущий.
Как хорошо мы с вами погуляли в осеннем лесу! Кого мы встретили? Что мы
собирали в лесу? (ответы детей.)

А теперь пора
возвращаться в детский сад.

Дети «едут» под
песню «Паровоз».

ОСЕННИЙ ПАРОВОЗИК

сценарий осеннего развлечения для младшей группы

Персонажи:

Осень — взрослый

Мишка – взрослый

Маша – кукла

Ёжик – игрушка

Зайчик – игрушка

Белочка — игрушка

Листья лежат по кругу на полу. Дети под музыку входят в зал цепочкой, выстраивают круг.

Ведущая. Кто-то листики тут бросил?

Дети. Знаем, знаем – это осень.

Ведущая. Ветер, холод, куртки носим…

Дети. Знаем, знаем – это осень.

Ведущая. Хватит капать – дождик просим.

Дети. Знаем, знаем – это осень.

Ведущая. Всё желтеет, кроме сосен…

Дети. Знаем, знаем – это осень.

Ведущая. По кружочку мы пойдём и об осени споём.

♫ Песня

Под музыку входит Осень

Осень.  Вот иду и слышу смех, неужели детки здесь?

              Такие все нарядные! Здравствуйте, мои друзья!

Ведущая. Спасибо, Осень, что сейчас ты вместе с нами,

                  Тебя мы, Осень, славим песнями, стихами!

                  Ребятки, выходите, да стихи  для Осени расскажите.

Читают дети.

1. Ходит осень по садам,

   Ходит, улыбается.

Точно в сказке, тут и там

  Все цвета меняются.

2. Осень, осень, не спеши                       И с дождями подожди.      

    Дай ещё нам лета,

    Солнышка и света.

3. Славно осенью в саду:

    И светло и весело.

    Вот какие украшенья

     Осень здесь развесила!

Ведущая. Мы листочки возьмём, танцевать с ними пойдём.

♫ «ТАНЕЦ-ИГРА «ЛИСТОЧКИ»

Дети садятся на места

Под музыку из мультфильма появляется Маша (кукла)

Маша. Я к вам по делу. Вы Мишку не видели? Хожу-хожу, зову-зову, Мишка, Мишка – не отзывается! В прятки со мной опять играет что ли?

Вот… листик красивенький нашла на дороге…

Ведущая. А на нём что-то написано… «Маша, у меня в лесу дела. Мишка»

Маша. Давайте скорее отправимся в лес!

Ведущая. Давайте! По городу поедем на автобусе!

♫ ИГРА «АВТО И ПТИЧКИ»

На ширме появляется Ёжик (игрушка)

Осень. Ребята, смотрите-ка, ёжик! А мы с вами знаем игру с ёжиком.

Пальчиковая игра

Осень. Здравствуй, Ёжик. Ты Мишку не видел?

Ёжик. Привет! Я видел Мишку. Он хотел помочь мне листочки сухие собрать для моей кроватки, но не помог, ушёл – очень торопился.

Осень. Не плачь, мы тебе поможем!

♫ МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА

Дети собирают листочки и отдают Ёжику

Ведущая. Есть у ёжика постелька, из листочков колыбелька.

В тёплой норке сладко спится и всю зиму что-то снится!

Ёжик. Спасибо, ребята! (Уходит)

Маша. Давайте дальше поедем! Мне без Мишки скучненько и грустненько!

Ведущая. Давайте! Дальше мы поедем на поезде. В дальний лес. По вагонам!

♫ МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «ПАРОВОЗИК» Дети садятся на места

На ширме появляется Зайчик (игрушка)

Ведущая. Ребята, смотрите-ка, зайчик! А мы с вами знаем игру с зайчиком.

Пальчиковая игра

Ведущая. Здравствуй, Зайчик. Ты Мишку не видел?

Зайчик . Привет! Я видел Мишку. Он обещал мне помочь грибочков собрать к обеду – я так люблю грибочки грызть, когда травы уже нет в лесу. Но Мишка мне не помог – он очень торопился. Он убежал. Приходится грибы самому искать…

Ведущая. Не плачь, мы тебе поможем!

♫ ИГРА «ГРИБНИКИ» Дети собирают грибочки и отдают Зайчику

Зайчик. Спасибо, ребята! (Уходит)

Маша. Давайте дальше поедем! В самый-самый дальний лес!

Ведущая. Давайте! В самый-самый дальний лес можно проехать только на лошадке. Ни машина, ни поезд не смогут там проехать.

♫ МУЗЫКАЛЬНАЯ ИГРА «ЛОШАДКА»

Дети садятся на места, на ширме появляется Белочка (игрушка)

Осень. Ребята, смотрите-ка, белочка! А мы с вами знаем игру с белочкой.

Пальчиковая игра

Осень. Здравствуй, Белочка. Ты Мишку не видела?

Белочка. Привет! Я видела Мишку. Он обещал мне помочь найти орешки, но почему-то ушёл – быстро-быстро… Теперь я одна ищу свои орешки.

Осень. Не плачь, мы тебе поможем!

♫ «ОРКЕСТР»

Белочка. Спасибо, ребята! (Уходит)

Под музыку мультфильма появляется Мишка (взрослый)

Мишка. Здравствуйте, ребятки!

Маша. Мишка! Ты почему всё время убегаешь?

Мишка. Да я же подарки для всех торопился сделать. Я их спрятал в самом-самом дальнем лесу. Под самым-самым высоким деревом. Вот и побежал это дерево искать. Ох, как долго я его искал!

Маша. Нашёл?

Мишка. Нашёл. Вот они, подарочки. Этот для Ёжика, этот для Зайчика, этот – для Белочки. А этот – для тебя, Маша. И для всех-всех ребятишек.

Осень. Спасибо, Мишка! Всем подарочки достанутся. От такой радости хочется плясать. Друг друга приглашайте и больше не теряйте.

♫ ПАРНАЯ ПЛЯСКА

Ведущая.  Вот и кончилось веселье! Уходить нам всем пора!

 Скажем празднику: спасибо! Крикнем осени: УРА!

Под музыку дети уходят из зала

Цель: создать у детей радостное и праздничное настроение; вызвать эмоциональный подъем; сплотить участников коллектива.

Задачи:

• Воспитывать эмоциональную отзывчивость, добрые чувства; укреплять дружеские отношения; повышать интерес ко всему новому.
• Обобщить знания детей об изменениях в природе с наступлением осени.
• Развивать у детей творческое воображение, память, связную речь, чувство ритма, темпа, координации движений и слуха, смекалку, ловкость.

Ход мероприятия

(Звучит песня «Чудная пора» муз. Ю.Верижникова, дети старшей и подготовительной групп входят в музыкальный зал и занимают свои места на стульчиках).

Ведущий: (Здоровается с детьми и гостями праздника)

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далёкий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льётся,

Это время года…

Дети: (вместе) Осенью зовётся!

Ведущий: Всё правильно, ребята! На смену жаркого и озорного лета пришло другое время года — яркая и щедрая осень. И мы снова собрались в нашем музыкальном зале после летних каникул, чтобы вместе отметить осенний праздник. А какой праздник может быть без самой виновницы торжества — хозяйки Осени? Да, никакой! Поэтому, я думаю, что нам обязательно нужно пригласить сегодня Осень в наш детский сад. Вы со мной согласны? (Дети отвечают)

Тогда, я попрошу помощи у ребят старшей группы. (Дети старшей группы выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песни):

1-й реб.:

Заглянула осень в сад, птицы улетели,

Целый день в саду шумят жёлтые метели.

2-й реб.:

Под ногами первый лёд крошится, ломается.

Воробей в саду вздохнёт, а запеть стесняется.

3-й реб.:

Журавли на юг летят — здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам, очень — очень просим!

Исполняется песня «Осень в гости к нам идёт» сл. и муз. Е.Гомоновой.

(Звучит мелодия песни З.Роот «Белая берёзонька», в музыкальный зал входит Осень).

Ведущий: (Пока Осень проходит по залу обращается к детям) Ребята, смотрите, Осень услышала нас и пришла к нам на праздник!

Осень: Здравствуйте, мои друзья! Рада встрече с вами я!

Ведущий: (Обращается к детям подготовительной группы) Ребята подготовительной группы, давайте поприветствуем нашу гостью!

(Дети подготовительной группы выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песни):

4-й реб.:

Осень, как тебе мы рады! Кружит пёстрый листопад.

Листья около деревьев золотым ковром лежат.

5-й реб.:

Вот и осень к нам пришла. Веселится детвора,

Потому что Осень много нам сюрпризов принесла!

Исполняется песня «Осень золотая к нам пришла» сл и муз. З.Роот.

Осень: (Обращается к детям) Спасибо за тёплый приём, ребята! А я, действительно, приготовила для вас сюрприз.

Ведущий: (Обращается к Осени) А какой сюрприз?

Осень: Я приглашаю вас отправиться вместе со мной в осеннее путешествие!

Ведущий: Ух, ты! Как интересно! (Обращается к детям)

Вы любите путешествовать, ребята? (Дети отвечают; обращается к Осени)

А на чём мы поедем или полетим?

Осень: Мы поедем на поезде. Согласны, ребята? (Дети отвечают)

Тогда, закройте глаза! Сейчас я сотворю волшебство!

(Дети закрывают глаза; звучит волшебная музыка)

«Раз — два — три, поезд двери отвори!

Поскорее поспеши и детей к себе впусти!»

(Обращается к детям)

А теперь, откройте глаза! (Дети открывают глаза)

Произошло чудо, мы с вами оказались в поезде, ребята! А теперь, приготовили свои руки и ноги, и в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ЛИСТОПАД»).

Осень: Станция «Листопад»! Станция «Листопад»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Листопад»! Предлагаю вам немного здесь погостить. Согласны? (Дети отвечают)

Осень: (Обращается к детям старшей группы)

Девочки — листочки, ко мне скорее летите!

Свой разноцветный танец всем покажите!

(Девочки старшей группы надевают шапочки осенних листьев, берут в руки листочки, и выходят в центр зала для чтений переклички и исполнения танца вместе с Осенью):

6-й реб.:

Осень за окошком бродит не спеша

Листья на дорожки падают, шурша.

7-й реб.:

Тонкие осинки в лужицы глядят,

На ветвях дождинки бусами висят.

8-й реб.:

Осень наступает, листья облетают,

Их весёлый хоровод ветер кружит и несёт.

Исполняется танец «Осень — художница» на музыку А.Петрова «Вальс».

(Осень рассыпает на полу кленовые и дубовые листочки).

Ведущий: (Обращается к детям подготовительной группы)

Ребята, давайте не будем скучать,

Я приглашаю вас с осенними листочками играть!

Проводится игра «Раз, два, три — этот листочек бери!» (под музыку дети маршируют друг за другом по кругу или врассыпную по залу; музыка затихает и Осень даёт задание ребятам:

— «Раз, два, три — кленовый листочек бери!», или

— «Раз, два, три — дубовый листочек бери!», или

— «Раз, два, три — два листочка бери!», или

— «Раз, два, три — красный листочек бери!», или

— «Раз, два, три — зелёный листочек бери!»,

а дети выполняют эти задания Осени; игра проводится три раза).

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Листопад»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ДОЖДЛИВАЯ»).

Осень: Станция «Дождливая»! Станция «Дождливая»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Дождливая»! Предлагаю вам немного здесь погостить.

Согласны? (Дети отвечают)

Тогда, приготовьте ваши ушки, приготовьте ваши ручки,

Ребята старшей группы исполнят мокрые частушки!

(Дети старшей группы берут в руки музыкальный инструмент — клавесы и выходят в центр зала для исполнения частушек):

Исполняются «Мокрые частушки» сл. народные, муз. народная.

Осень: (Обращается к детям подготовительной группы)

Девочки подготовительной группы, выходите,

Свои зонтики возьмите! Очень — очень просим вас,

От дождя укройте нас!

(Девочки подготовительной группы берут в руки разноцветные зонты и выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения танца):

9-я реб.:

Если дождик проливной, зонтик я беру с собой,

Очень яркий и большой, жёлто — красно — голубой.

10-й реб.:

Кто ни повстречается, очень удивляется.

Говорит кругом народ: «Вот так чудо! Зонт идёт!»

Даже чуточку обидно, что меня совсем не видно.

Исполняется танец «Непогода или танец с зонтиками» на музыку М.Дунаевского.

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Дождливая»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «СОЛНЕЧНАЯ»).

Осень: Станция «Солнечная»! Станция «Солнечная»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Солнечная»! Предлагаю вам немного здесь погостить.

Согласны? (Дети отвечают)

Осень: (Обращается к детям старшей группы)

Ребята старшей группы, теперь я приглашаю вас Поиграть со мной прямо сейчас!

Проводится игра «Лучики какого солнышка скорее соберутся?» (дети разбиваются на две команды с водящими; у одного водящего в руках весёлое солнышко, а у другого — грустное солнышко; команды встают вокруг своих водящих, взявшись за руки; под медленную музыку — дети идут вокруг своих водящих по кругу; под быструю музыку — дети двигаются врассыпную по залу на подскоках; музыка затихает — дети останавливаются и закрывают глаза, а водящие в это время встают на другие места в зале; снова звучит весёлая музыка — дети открывают глаза и быстро собираются вокруг своих водящих, взявшись за руки; выигрывает команда, которая быстрее всех справится с заданием; игра проводится 3 раза).

Ведущий: (Обращается к детям подготовительной группы)

Ребята подготовительной группы, выходите,

И солнечную песенку всем нам подарите!

(Дети подготовительной группы выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песни):

11-й реб.:

Чтобы осень не грустила, солнце вышло из-за туч.

И леса позолотило там, где их коснулся луч.

Исполняется песня «Где ты, солнышко?» сл. и муз. Д.Кострабы.

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Солнечная»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ОГОРОДНАЯ»).

Осень: Станция «Огородная»! Станция «Огородная»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Огородная»! Предлагаю вам немного здесь погостить.

Согласны? (Дети отвечают)

Тогда, ребята старшей группы,

Музыкальные инструменты разбирайте

И на них вы нам поиграйте!

(Дети старшей группы надевают шапочки овощей, берут в руки музыкальные инструменты и выходят в центр зала для постановки театрализованной сценки и исполнения оркестра).

Проводится театрализованная сценка «Спор овощей»:

Ведущий:

Собирают осенью урожай плодов —

Много людям радости после всех трудов.

И мы тебя, Осень, встречаем своим богатым урожаем.

Осень:

Урожай у вас хорош, уродился густо:

И морковка, и картошка, огурец, капуста,

Баклажаны синие, красный помидор…

Ведущий:

Затевают длинный и серьёзный разговор.

Кто из них, из овощей, и вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях будет всех полезней?

Выскочил горошек, ну, и хвастунишка.

Горох:

Я такой хорошенький зелёненький мальчишка!

Если только захочу, всех горошком угощу.

Ведущий: От обиды покраснев, свёкла проворчала…

Свёкла:

Дай сказать хоть слово мне, выслушай сначала!

Свёклу надо для борща и для винегрета,

Кушай сам и угощай — лучше свёклы нету!

Капуста:

Ты уж, свёкла, помолчи! Из капусты варят щи,

А какие вкусные пироги капустные!

Огурец:

Очень будете довольны, съев огурчик малосольный.

А уж, свежий огуречик всем понравится, конечно!

Редиска:

Я — румяная редиска, поклонюсь вам низко — низко,

А хвалить себя зачем? Я и так известна всем!

Морковь:

Про меня рассказ недлинный — кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок и грызи морковку,

Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким!

Ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго…

Помидор:

Не болтай, морковка, вздор, помолчи немного!

Самый вкусный и приятный, уж, конечно, сок томатный!

Ведущий: Витаминов много в нём, мы его охотно пьём!

Лук:

Я — приправа в каждом блюде и всегда полезен людям!

Угадали? Я — ваш друг, я простой и вкусный лук!

Картошка:

Я — картошка, так скромна, слова не сказала,

Но картошка так нужна и большим, и малым.

Баклажан: Баклажанная икра, так вкусна, полезна…

Ведущий: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!

Осень:

Чтоб здоровым, сильным быть — надо овощи любить!

Все, без исключенья, в этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус, и решать я не берусь:

Кто из вас вкуснее, кто из вас важнее!

Исполняется «Овощной оркестр» на русскую народную мелодию «Во саду ли, в огороде».

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Огородная»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «САДОВАЯ»).

Осень: Станция «Садовая»! Станция «Садовая»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Садовая»! Предлагаю вам немного здесь погостить.

Согласны? (Дети отвечают)

Осень:

Тогда, подготовительную группу приглашаю поиграть,

И в саду нам надо, дети, урожай собрать!

(Дети подготовительной группы делятся на две команды для проведения игры и встают у левой боковой стены зала; а несколько ребят выходят в центр зала для чтения переклички):

12-й реб.:

Осень заглянула даже в сад, здесь поспели груши, виноград.

Есть и яблоки, и сливы, так душисты и красивы.

13-й реб.:

Мы в саду с большой корзиной цепью встанем очень длинной.

Фрукты дружно собираем, в витаминах толк мы знаем!

Проводится игра-соревнование «Собери фрукты — яблоки и груши» (Дети разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены зала; каждой команде дают большую корзину; у правой боковой стены зала стоят два волшебных дерева, на которых созрели одновременно и яблоки и груши; на сигнал Осени одна команда начинает собирать в корзину яблоки, а другая — груши; выигрывает команда, которая быстрее всех правильно справится с заданием).

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Садовая»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ЛЕСНАЯ»).

Осень: Станция «Лесная»! Станция «Лесная»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Лесная»! Предлагаю вам немного здесь погостить. Согласны? (Дети отвечают)

Тогда, ребята старшей группы, выходите,

И песенку про перелётных птиц всем нам подарите!

(Дети старшей группы выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песни):

14-й реб.:

Шуршит на берёзке последний листок,

Замёрз и надолго замолк ручеёк.

Здесь голодно птицам, здесь холодно им,

Они улетают к деревьям чужим.

15-й реб.:

Летит птичья стая в далёкую даль

И в крике прощальном я слышу печаль.

«Весной мы вернёмся!» — доносится крик,

И я понимаю их птичий язык.

Исполняется песня «Грустный журавушка» сл. и муз. З.Роот.

Ведущий:

А теперь, приготовьте ваши ушки,

Приготовьте ваши ручки,

Ребята подготовительной группы

Споют грибные частушки!

(Дети подготовительной группы надевают шапочки грибов, берут в руки деревянные ложки и выходят в центр зала для исполнения частушек).

Исполняются «Грибные частушки» сл. народные, муз. народная.

Осень:

Ребята старшей группы, давайте не будем унывать,

Приглашаю вас в лесу со мной поиграть!

(Дети старшей группы разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены для проведения игры, а один ребёнок выходит в центр зала для чтения переклички):

16-й реб.:

Осенью мы в лес пошли, и орешки там нашли.

А ещё в корзинке осень ягоды нам всем приносит.

Проводится игра-соревнование «Собери дары леса — орехи и ягоды (дети разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены зала; каждой команде дают по ведру или корзине, которое ставят около последнего участника команды; на сигнал Осени капитаны начинают наперегонки собирать дары леса и передавать их своим командам; один капитан собирает орехи, а другой ягоды; дети, стоя в командах передают друг другу дары леса, а последние участники команд складывают их в вёдра или корзины; выигрывает команда, которая быстрее всех правильно выполнит задание).

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Лесная»? (Дети отвечаю)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ПАСЕЧНАЯ»).

Осень: Станция «Пасечная»! Станция «Пасечная»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Пасечная»! Предлагаю вам немного здесь погостить. Согласны? (Дети отвечают)

Тогда, ребята подготовительной группы,

Музыкальные инструменты разбирайте

И на них нам поиграйте!

(Мальчик подготовительной группы берут в руки музыкальные инструменты; девочки подготовительной группы надевают ободки с пчелиными усиками; все выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения песенки — оркестра):

17-й реб.:

Пчёлка трудится весь день, и работать ей не лень.

От цветка летит к цветку, клеит на брюшко пыльцу.

18-й реб.:

Хоботком нектар сосёт, за день много соберёт.

Унесёт нектар тот в улей и назад вернётся пулей.

19-й реб.:

В сотах утрамбует мёд, скоро ведь зима придёт.

Будет пчёлам, чем питаться. Надо летом им стараться.

Исполняется оркестр-песня «Пчёлка» сл. и муз. Л.Раздобариной.

Осень: (разбрасывает разноцветные цветочки на полу)

Снова я зову играть. Мёд в бочонок собирать.

Ребят старших приглашаю — в пчёл вас, дети, превращаю!

(Дети старшей группы разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены зала для проведения игры).

Проводится игра-соревнование «Пчёлы и мёд» (дети разбиваются на две команды и встают у левой боковой стены зала; у правой боковой стены зала ставят бочонок с надписью «Мёд»; на полу рассыпаны цветочки двух цветов: красные и синие; дети наперегонки собирают цветы в бочонок; одна команда собирает красные цветы, а вторая — синие; выигрывает команда, которая быстрее всех правильно выполнит задание).

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Пасечная»? (Дети отвечают)

Отправляемся дальше в осеннее путешествие? (Дети отвечают)

Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет станцию «ПОЛЕВАЯ»).

Осень: Станция «Полевая»! Станция «Полевая»!

Ведущий: (Обращается к детям)

Ребята, наш волшебный поезд совершил остановку на станции «Полевая»! Предлагаю вам немного здесь погостить. Согласны? (Дети отвечают)

Осень: (Обращается к детям подготовительной группы)

Ребята подготовительной группы, выходите,

И хлебные колоски для танца возьмите!

(Дети подготовительной группы берут в руки хлебные колоски и выходят в центр зала для чтения переклички и исполнения танца):

20-й реб.:

Где растёт наш хлеб — пшеница, там богатый край.

И на радость колосится спелый урожай.

21-й реб.:

Тянутся колосья в небо, ловят солнца свет.

Ничего дороже хлеба в целом мире нет!

Исполняется «Танец хлебных колосков» на песню «Коляда» в исп. группы «Иван Купала».

Осень: (Обращается к детям)

Ребята, вам понравилось на станции «Полевая»? (Дети отвечают)

А путешествовать со мной понравилось? (Дети отвечают)

Ведущий: (Обращается к Осени) А разве мы побывали на всех станциях?

Осень: Да! К сожалению, наше путешествие закончилось!

Ведущий: Жаль! (Обращается к детям)

Ребята, значит, нам пора возвращаться обратно.

Осень: Тогда, в путь!

(Музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для отправления поезда; звучит песня «Паровозик — облачко» в исп. группы «Лицей», дети сидят на стульчиках и изображают движений поезда с помощью рук и ног; снова музыкальный руководитель подаёт сигнал в свисток для прибытия поезда к месту назначения, а Осень проходит по залу с информационной табличкой и объявляет конечную станцию «ДЕТСКИЙ САД — АЛЁНУШКА»).

Осень:

Конечная станция «Детский сад — Алёнушка»!

Конечная станция «Детский сад — Алёнушка»!

Ведущий: (Обращается к детям) Ребята, вот мы и вернулись обратно в наш детский сад.

Осень:

Славно мы повеселились, поиграли, порезвились.

А теперь, пришла пора, угостить вас, детвора!

(Осень угощает детей сладкими подарками).

Осень: (Обращается к детям)

Мне пора с вами прощаться, в путь обратный собираться.

До свидания, друзья! Через год приду к вам я!

(Звучит мелодия песни З.Роот «Белая берёзонька», Осень прощается и покидает музыкальный зал).

Ведущий: (Обращается к детям)

Вот и закончилось наше осеннее путешествие, ребята. Вам понравилось? (Дети отвечают)

А вы согласны с тем, что Осень, совсем не грустная пора, а красивое увядание природы и щедрые дары солнца и земли? (Дети отвечают)

Что ж, друзья, пора и нам расходиться по группам.

Мы играли, и плясали, песни пели и стихи читали.

Праздник осени завершать пора, до свиданья, ребетня!

(Звучит песня «Чудная пора» муз. Ю.Верижникова, дети старшей и подготовительной групп покидают музыкальный зал).

                ФОН ТАНЕЦ « ОСЕНЬ ПРИШЛА» садятся

Все хлопают, входит Осень с зонтиком и корзиной.

Осень:Слышу, слышу и спешу, вас обрадовать хочу!Я – Осень, золотая! Здравствуйте мои друзья!Давно уже мечтаю о встрече с вами я.Узнала  я, что детский садик, встречает здесь осенний  праздник!Так  пусть веселье, улыбки и смех сегодня не кончаются!Наш  осенний праздник начинается!                   Все хлопают.

 ФОН Осень обходит детей и в реверансе кланяется, корзину ставит у центральной стены и остаётся с зонтиком.

Осень:Вот, что я друзья всем вам скажу, очень я стихи люблю!Есть у меня зонтик, он  не простой, а  волшебный,Кто под зонтиком стоит, тот стихами говорит! Давайте проверим?6 детей выходят в центр зала, Осень даёт им зонтик.

1:Здравствуй, осень золотая, голубая неба высь!Листья  жёлтые, слетая, на дорожку улеглись.

2:Здравствуй, осень золотая! Здравствуй праздник урожая!Будем петь, играть, плясать, праздник дружно отмечать!

3:Осень ждали целый год -вот она уже идёт!И девчонкам и мальчишкам всем подарки принесёт!

4:Листья золотом расшила, тропки дождиком умыла.В ярких шапочках грибы, всё нам осень даришь ты.

5:Осень   — вкусненькое слово, потому что фруктов много,Варится варенье, много  будет угощения!

6:Все про осень говорят, что она  красавица!Погости среди ребят, тебе у нас понравится!

7:Осень ты красавица, как с тобою весело,Всем нам очень нравиться, петь с тобою песенки!

Осень:Песню спойте для меня, буду очень рада я!      ФОН Все дети становятся  рассыпная

ПЕСНЯ «ЛИСТИК  ЖЁЛТЫЙ»

Осень:Ах, какие молодцы! Все ребята  настоящие певцы!Очень порадовали вы меня!Я хочу  пригласить вас, в сказочный осенний лес, где полным – полно чудес!По лесным тропинкам будем мы гулять, золотые листья будем собирать!Песни петь, играть и танцевать! Вы согласны дети?

Дети: Да!

Осень:Занимайте места! Наш осенний паровозик отправляется! Даём гудок! ФОН   МРД «ВЕСЁЛЫЙ ПАРОВОЗИК»

Осень разбрасывает листья, выносит ёлочку, дерево, пеньки, грибочки.

Осень:Стоп! Вот мы приехали  в лес!Все деревья стоят золотые, ёлочки расписные, листья жёлтые танцуют,С веток падают, летят, эту сказку золотую называют  как ребята….?

Дети:  Листопад!

Осень:Правильно! И для вас детвора, начинается весёлая игра! Листики  возьмите и гостей  развеселите! ( мальчика Ветер – одеть за кулисами)

ФОН   ИГРА «ЛИСТОЧКИ  САМОЛЁТИКИ»в конце  ФОН  « Ветер», дети приседают и прячутся за  листиками,

Осень:Ветер, ветерок, ветрище, ты чего по лесу ищешь? 
Лучше улицы мети или мельницы крути!

Ветер:Я осенний ветерок, я лечу, мой путь далёк,Я по свету пролетаю, все листочки  раздуваю, — ууууууу!Ветер догоняет  детей, они  убегают  и  садятся на  стульчики.Осень собирает листья в корзину и берёт осенние веточки-букет.

Осень:Ах, они какие, эти листья расписные,В вальсе они кружатся, а потом по лужицам!Букет из листьев соберём, станцуем с ними и споём!                   

ФОН   ВАЛЬС  «БУКЕТ ОСЕНИ»  Девочки  в  жёлтых  платьях.

 В конце танца, дети собирают букет в корзину Осени.

Девочка:Осень, Осень золотая, ты с нами попляши,Про свои подарки Осень, всем детям расскажи!

Осень: показывает на свою корзину Посмотрите, вот моя корзинка и в ней осенние дары.Всё, чем  только я богата, принесла для детворы!ФОН слышится смех Бабуси, в зал  залетают Гуси – старшие дети, за ними танцуя заходит Бабуся.

Бабуся:(поёт)Жили у бабуси, два весёлых гуся,Один жадный, другой вредный, вот какие гуси!Один жадный, другой вредный, гуси мои гуси!  ( кричит)Гуси мои гуси! Принесите корзину для бабуси!Гуси берут  корзину Осени и уносят за кулисы.

Бабуся:Здравствуйте  мои  дорогие, маленькие  и  большие!

Я- Бабушка лесная! Все про всех в лесу я знаю!Зачем в  наш  лес  пожаловали?

Осень: За  сказочными  чудесами!

Бабуся:Ха-ха-ха! Хе-хе-хе!  Где  сказочки, там и я! Вы узнали  все меня?Я бабушка-Ягусечка  из сказки  к  вам  пришла.Я красивая, добрая, очень весёлая  и умная, Бабуся –Ягуся!Давайте знакомиться! ФОН знакомиться с детьми и гостями.

Бабуся:Как прекрасно! И  конечно  всем  известно, Что  со  мною очень, очень, будет сегодня  интересно!Я немного  опоздала,  вы  уж  извините, ваш  чудесный  праздник  уже  начался?

Дети: Да!

Бабуся:И  я  вас всех, всех поздравляю  с  такой  чудесной  осенней  порой!От всего сердца я вам желаю,Вот  столько  здоровья (руки  разводит  в  стороны)Вот  столько  счастья  (руки  тянет  вверх)Вот  столько  всего,  всего,  самого  наилучшего ! (круговые  движения  рук)(к гостям)Это,  у  меня  лоб  или  глаз?(показывает  на  глаз) ответы(к детям) Это, у меня нога или рука? (показывает ногу) ответы Вы  все такие  хорошие  всегда  или  только сегодня на празднике?

Дети и гости :Всегда!

Бабуся:А вам в моём лесу нравиться? Ответы А я сейчас узнаю, ну – ка на полянку выбегайте!Гости нам тоже помогайте, за детками дружно и правильно повторяйте!            ЛОГОРИТМИЧЕСКАЯ ИГРА «ОСЕНЬ»

Бабуся:Молодцы,  ребятки! Молодцы и  ваши гости!

Осень:Мы конечно, все молодцы, но вот ты Бабуся не хорошо с нами поступила.Подарки мои для детей забрала! А я ведь готовилась, старалась!Наш праздник в самом  разгаре и ребята хотели  посмотреть на мои осенние  подарки, которые я им принесла в  своей корзине , но…

Бабуся:Стоп, стоп, стоп! Это не я! Это мои гуси, забрали вашу корзинку для меня.Но я  вам её обязательно верну, если вы отгадаете все мои загадки!Загадки любят все ребятки? Ответы  А ваши  гости любят загадки? ответы Ну, тогда начнём! Слушайте внимательно, отгадать все мои загадки, должны вы обязательно!Достаёт из фартука шишку.

Осень:Что  это за  шишка, зачем ты её  принесла к нам  на  праздник?

Бабуся:Это мои хорошие, шишка не простая -волшебная, она с сюрпризом!Вы  любите  сюрпризы?

Дети: Да!

Бабуся:Первая загадка и первый сюрприз! Ну- ка шишка покрутись! (крутит в руках)И на  горке  и  под  горкой, под  берёзкой и под ёлкой,Хороводами  и  вряд, всюду  молодцы  стоят!

Осень: Что  это  ребята?

Дети: Грибочки!

Бабуся:Ну –ка, где ваши грибочки, быстро шляпки надевайте,танец начинайте!

ФОН выходят мальчики одевают шапочки, 2 мальчика одевают Мухоморов.Волк садится  на пенёк под дерево.

1 гриб:Я родился в день дождливый под осиной молодой,Я круглый, гладенький, красивый, с ножкой толстой и прямой!

2 гриб:Я под шапочкой цветной, на ноге стою одной,У меня свои повадки, Я всегда играю в прятки!

3 гриб:Мы грибочки, мы грибочки, дружно встали на пенёчке,Спрятаться нам нужно, сядем в травку дружно!

ФОН  ТАНЕЦ «МЫ  ГРИБОЧКИ» В конце танца все грибы сидят.

Бабуся:Ой,  посмотрите,  сколько  здесь грибов! Здесь и рыжики есть, и  маслят прямо не счесть, а вот вкусные опята!Собирай грибы ребята!

ИГРА «ДЕТИ  ПО  ЛЕСУ  ГУЛЯЮТ»в конце выбегает Волк.

Волк: А я  по  лесу  хожу, очень  кушать  я  хочу,Я давно  не  ел совсем,  вас  ребятушки  я  съем! ФОН Волк  догоняет  детей, девочки убегают с грибами. Мухоморы остаются и сидят.

Осень:Постой, серый, постой!  Ты  откуда  взялся?Мы  тебя  не  приглашали на наш осенний праздник!Как  попал  ты  в  этот  лес?

Волк:Как? Как?  Очень  есть  захотел, чуть ребяток всех не  съел!

Осень:Что  ты  Волк  говоришь,  у ребят  сегодня  праздник, а  ты  решил  шалить  проказник?!Ну – ка в  лес  убегай и  ребят  не  пугай!   Волк убегает, костюм снять ребёнок садится.

Бабуся: показывает  на  Мухоморов Ой,  посмотрите – ка сюда!На опушке, возле  леса, украшая  тёмный  бор,выросли красные,  ядовитые…..что  ребята?

Дети: Мухоморы!

Осень:Да, очень  уж на вид  они красивы, но  на  вкус  все  ядовиты!

1 мухомор:У меня нарядный вид, жаль, я очень ядовит.
Не возьмут меня в корзинку, Таня, Маша и Маринка.

2 мухомор:Но зато мы симпатичны, для зверей всех гигиеничный,Берите все фотоаппараты, мы позировать вам рады!Стоят в центре в обнимку, позируют. Бабуся их фоткает и говорит:

Бабуся:Ничего, что  ядовиты, за то  нас  повеселите! Вот  сейчас  вас догоню и над печкой посушу!ФОН догоняет  Мухоморов,  дети  убегают, садятся, шапочки всем снять.Снимают и убирают  воспитатели.

Бабуся:Ну что, понравился  вам мой  первый сюрприз? ответы  Ну- ка шишка покрутись, второй сюрприз всем покажись! (крутит в руках)В том лесу, не в огороде, только Осень на подходе,А у неё уже наряд, бусы красные висят!

Осень:Что это ребята?

Дети:  Рябинка!  ФОН выходят девочки  -рябинки, одевают шапочки на голову и становятся на свои места для танца.

1 Рябинка:На лесной опушке, словно на картинке,собрались подружки –яркие рябинки!

2 Рябинка:Это ваши девочки нарядились всё же,стали  на рябинки красные  похожи!

 ФОН  ТАНЕЦ «РЯБИНКИ – КОКЕТКИ» девочки в красных платьях.

Бабуся:Соберу на нитку ягод для души, из рябины бусы, очень хороши!ФОН   догоняет рябинок, они садятся.

Осень:Бабуся –Ягуся,  как нам  нравятся твои сюрпризные загадки!Но у меня тоже есть загадка для ребят! Можно и я загадаю?

Бабуся:Я согласна, загадай! Ты хозяйка праздника!Зонтик свой скорей бери и сюрприз всем покажи!

ФОН  Осень кружиться с зонтиком и загадывает загадку.

Осень: Бом -бам,бом -бам, часто слышу тут и там!Это  кто  там  бьёт  по  крыше,что за  озорница,  льёт  водичку  нам  на  крышу!

Дети: Тучка!ФОН выбегает  Тучка,  девочка, голубой  костюм, шляпка с лентами  и  лейка с дождиком,  все  хлопают.

Тучка:Я  тучка  осенняя,  если  только  захочу, всех  вас  дождиком  полью! ФОН бегает, поливает  детей

Осень:Тучка,  тучка, подожди, убери  свои  дожди!Мы  стихи  про  дождик  знаем,  и  тебе  мы  их  подарим!   Выходят 3 детей

1:Дождик, дождик  озорной. Ох! Какой же он смешной, Дождик длинноногий,топал по дороге.

2: Долго он ходил, скакал, и везде он поливал.Лес, поля, сады, цветы и грибочки  и кусты.
3:Лужи сделал он большие, речки тоже стали шире.Вымыл окна, вымыл крыши, а потом пошёл по тише.

Вместе:Капал, капал -перестал, потому что дождь устал!

Осень:И пока дождик отдыхает, мы про дождик музыку сыграем!

 ОРКЕСТР ПЕСНЯ «ДОЖДИК»

 ФОН« СВЕТИТ  СОЛНЫШКО  ДЛЯ  ВСЕХ» выбегает Солнышко девочка, танцует,  шляпка  с  лентами.

Солнышко:А  вот  и  я! Все  ребята  меня  знают,  Солнце  очень  уважают!Солнце   светит  ярко,  ярко,  и  под  Солнцем  жарко, жарко,Солнце  всем  нужнее,  Солнце  всех  важнее! Подбегает  к  Солнцу  Тучка

Тучка:Поливаю   я  леса,  поливаю  я  поля,Это  я   всем  нужнее,  это  я  всем  важнее!

Солнце  и  Тучка  спорят: Это я! Это я! – Нет,  я! Нет, я!

Бабуся:Ну- ка  быстро  успокойтесь  и  пожалуйста,  не  ссорьтесь!Какие подарки вам Осень принесла, узнать хочет детвора? Дети:  Да!

Осень:Солнышко и Тучка, вкруг  с нами становитесь, и  вместе с нами веселитесь! ФОН  становятся в круг.

Бабуся: Гуси, мои гуси! Несите корзину бабуси!

   ФОН гуси выносят корзину и отдают Бабуси.

Бабуся:Заводите детки, весёлый  хоровод, подарки  Осень  вам  несёт!Отдаёт корзину Осени и становится с детьми в круг.   ХОРОВОД «ПОДАРКИ  И ОСЕНИ»

Бабуся:Как Осень щедра и красива, скажите ребята все Осени  спасибо!

Дети: Спасибо!

Осень:Рада я, что вы меня дети, уважаете.Танцами, стихами, весёлыми  песнями встречаете.Очень весело мне было,всех ребят я полюбила.Но прощаться мне пора, что поделать? Ждут дела!А Вас ждёт  осенний паровозик! До свидания!

Ребёнок:До свиданья Осень, до свиданья!Мы тебе помашем на прощанье!Знаем, через год ты к нам придёшь,Снова урожай  нам принесёшь!ФОН дети прощаются, Осень уходит, выходит воспитатель      Паровозик

Бабуся:Вагончики качаются, наш осенний паровозик отправляется! Даём гудок!А я вам помогу, подарки ваши  в группу отнесу и заодно ребяток провожу!До свиданья гости дорогие! Ждите Осень через год!

Дети: До свидания!  ФОН « ПАРОВОЗИК»

дети  за Воспитателем – Паровозиком  выходят из зала, Бабуся  в конце с  корзиной.