Осенний бал на природе сценарий

СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ОТДЫХА «ОСЕННИЙ БАЛ»

Ведущий. За окнами сейчас осень… По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой, дождливой, грустной… Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведение итогов полевых работ, это начало учебы в школе, это подготовка к долгой и холодной зиме… И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! И народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть в этот ноябрьский день звучит прекрасная музыка, льётся рекой безудержный весёлый смех, ваши ноги не знают усталости в танцах, пусть вашему веселью не будет конца! Мы открываем наш праздничный Осенний бал!

 Дамы и господа! Судари и сударыни! Мы рады приветствовать всех вас на нашем празднике! Не стесняйтесь, будьте как дома, но не забывайте, что вы в гостях у школы. Для начала проверим, все ли собрались – проведём перекличку классов. Отвечать мне надо громко, весело. Начали: 9? 8? … (проходит перекличка)

1. Конкурс «Разминка»

 Загадки: 1.  Сколько дней длится осень? (91 день)

2.  Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)

3.  Какое дерево является символом осени? (клен)

4.  Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

5.  Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

6.  Как в древности называли октябрь? (желтень)

7.  Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

8.  Чем заканчивается сентябрь, октябрь и ноябрь? (ь)

9.  Какой сезон длится с 14 по 20 сентября? (бабье лето)

10.  Вьют ли птицы, улетающие в тёплые края, там гнёзда? (нет)

11.  С чего начинается осень? (с буквы о)

12.  Как называется горячая пора уборки зерновых? (страда, жатва)

13.  Композиция из засушенных растений? (гербарий)

14.  Чем заканчивается осень? (ноябрем)

15.  Старинное название сентября? (вересень)

16.  Что едят зимою ёж и медведь? (они спят, не едят)

17.  Какой день считается днем осеннего равноденствия?(23 сентября.)

18.  Куда осенью деваются бабочки? (Прячутся в укромные места или погибают от холода.)

А сейчас послушайте, пожалуйста, небольшое объявление. Параллельно с нашей конкурсной программой проходит конкурс на звание Короля и Королевы Осеннего бала, которыми могут стать участники нашей программы. Каждый из присутствующих может подойти к сцене и записать на бумажке имя Короля и имя Королевы праздника, а мы в конце вечера сосчитаем голоса и объявим победителей этого конкурса.

1. Конкурс «Осенний волейбол».

Нужны две команды по 3-5 человек.

На стулья натягивается веревка, получается два поля. На каждое разбрасывается равное количество листьев. По команде команды начинают перебрасывать их на территорию соперника. Чтобы конкурс не затянулся, лучше всего ограничить его по времени (2-3 минуты). Победившей, разумеется, является команда, на территории которой осталось меньше листьев.

1. «Осенний аукцион». 

Жетон можно получить за стихотворную, песенную строчку, за пословицу, поговорку, где присутствует «осеннее» слово. Побеждает тот, кто последним произнесёт такое слово. Начали!

1. Конкурс «Одень друга» («Капуста»).

Игроки набирают себе команду из 3-4 человек.

Что-то стало холодать, друзья мои! Надо одеться по теплее. Я вижу, что среди вас есть не по сезону одетые личности.

За 1 мин участники каждой команды должны надеть на капитана как можно больше своих вещей.

1. Конкурс «Наше утро!»

Приглашается по одному юноше. Вы должны повторять воображаемые действия по следующему сценарию.

 Представьте, что вы девочка. Представили? Вы поздно вечером возвращаетесь с дискотеки, стараясь не разбудить своих родителей. Снимаете туфли и на цыпочках тихонько пробираетесь в свою комнату. Перед зеркалом снимаете серьги с одного уха, затем с другого, цепочку, брошь, заколку с волос, браслет с одной руки, с другой, браслет с ноги. Теперь расстёгиваете пояс на юбке, потом пуговки на блузке, снимаете блузку и аккуратно вешаете на стул. Теперь снимаете юбку и тоже вешаете на стул. Теперь самое трудное: снимаете колготки. Аккуратно, ещё аккуратнее, чтобы не порвать! Теперь надеваем ночную рубашку. Тихонько, на цыпочках идём на кухню, открываем дверцу холодильника и начинаем быстро-быстро есть и пить всё, что попадётся под руку. Едите, жуёте, пьёте. Закрываете холодильник и, придерживая полный живот, идёте обратно в комнату. На цыпочках! Расстилаете кровать и ложитесь. Вы объелись, вам снятся кошмары, у вас дёргаются руки и ноги. Вы в ужасе кричите! Затем поворачиваетесь на левый бок и мирно спите, улыбаясь во сне. 

1. Конкурс «Ветер-ветер, ты могуч»

Перед участниками кладут скомканные в шары листки цветной бумаги, изображающие опавшие листья. По команде ведущего каждый игрок дует на свой «листок», стараясь переместить его к финишной линии. Тот, кто сделает это первым, становится победителем.

Стоп, стоп! Дорогие гости, в бюро погоды, узнав, что мы отправляемся в путешествие, прислали нам такой прогноз: 
«В октябре возможен дождь, снег, град, листопад и прочие осадки. А в день отправления наших гостей в путешествие всюду солнечно! Безоблачно! Весело! Сверкают лишь молнии улыбок! Гром музыки! Потоки шуток! Будет весёлый ветер!» 
Ну что ж, мы узнали, какой будет погода, а теперь – в путь! Счастливого пути! 
Прошу путешественников удобно разместиться в своих креслах.

12)Этот крепкий Кабальеро 
Носит белое сомбреро, 
Под листвою и хвоёй 
Скрыт от взора с головой 
Но когда в азарт войдёшь – 
Целый выводок найдёшь! (Груздь.) 

А я сейчас попрошу поднять руку всех, у кого день рождения в сентябре. А теперь тех, у кого в октябре. Ну и, наконец, тех, кто родился в ноябре. Для всех осенних именинников наш подарок: музыкальный номер ____________________________________________________

Для следующего конкурса я приглашаю всех желающих.

9. Конкурс «Составь слово».

Всем понятно значение слова «Огородничество». Составьте из букв этого слова другие слова. Побеждает тот, кто составит больше слов и у кого будет самое длинное слово.

10. Конкурс «Продолжи пословицу»

Осень в народе всегда была связана с урожаем, с сельскохозяйственным трудом. Поэтому люди создали много пословиц о труде. А знаете ли вы их? Я называю первую часть пословицы, а вы – вторую.

1. Без труда (не вытащишь и рыбку из пруда)

2. Глаза страшатся, (а руки делают)

3. Делу – время, (потехе – час)

4. Кончил дело – (гуляй смело)

5. Не спеши языком, (торопись делом)

6. Любишь кататься – (люби и саночки возить)

7. Что посеешь – (то и пожнешь)

8. Труд человека кормит, (а лень портит)

Пришло время вечерней сказки для малышей.

Уважаемые зрители,

Сказку посмотреть не хотите ли?

Знакомую, на удивление,

Но с креативными добавлениями! (Выбираются участники на роли).

В одной ну очень сельской местности,

Весьма далекой от известности,

Что на Руси встречаются нередко

Дед посадил однажды Репку!

(Репку посадим на табурет,

Что приготовил заранее дед)

(Жестом предлагает «Репке» занять свое место)

— Наша репка выросла к утру

И ботвой качает на ветру.

А теперь все по порядку:

Вышел утром дед на грядки.

Покряхтел, да потянулся

Да на Репку обернулся

Вот так чудо-чудеса!

Дедка трет свои глаза,

Потому что удивился:

Вот так овощ уродился!

Дедка Репку обхватил,

Потянул, что было сил.

Тянет-потянет, вытянуть не может!

-Не пошла из грядки Репка,

Знать, в земле засела крепко!

Что же делать? Бабку звать,

Чтоб сподручней репку рвать.

Бабка в полушалке новом

Деду пособить готова.

Подошла поближе Бабка,

Дедку Бабка хвать в охапку!

Дедка снова Репку хвать!

И давай, тянуть да рвать!

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

-Бабка Внучку позвала,

Чтоб им Внучка помогла.

Только Внучке, если честно,

Это все неинтересно!

Внучка – модница, а значит

Внучка густо ногти лачит.

Ей, признаться, вааще

Как-то не до овощей.

Но, чтоб предков не сердить,

Все ж решила пособить.

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

— Бабке с Дедом очень жаль –

Пропадает урожай.

Дело разрешила Внучка,

Позвала на помощь Жучку.

Жучка быстро прибежала,

Даже кость не доглодала,

Да еще, при всем при том,

Машет радостно хвостом.

Жучка за Внучку,

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

— Повиляв хвостом немножко,

Жучка звать решила Кошку.

Через час она явилась,

Помурлыкала, умылась.

Внешний вид ее поведал:

Кто-то вкусно пообедал.

Масла было очень мало,

А теперь совсем не стало.

Кошка сладко позевнула,

К Жучке лапки протянула.

Кошка за Жучку,

Жучка за Внучку,

Внучка за Бабку,

Бабка за Дедку,

Дедка за Репку.

Тянут-потянут, вытянуть не могут!

— Видно, все устали слишком.

Надо звать на помощь Мышку!

Мышка вышла в огород,

Отодвинула народ,

Крепко за ботву схватилась

И достала корнеплод!

И видать по всем приметам

Не простая мышка эта.

Нашей сказочке конец,

А кто слушал – молодец!

А нашим артистам – бурные аплодисменты!

12. Игра «Фанты»

А сейчас настало время выкупать свои фанты. Чей фант покажу да стишок расскажу – тот должен будет исполнять сказанное. 
Задания:

1. Для вас спортивный час – 
   Побегайте вокруг нас. 

2. Ставьте ушки на макушке – 
   Этот фант споет частушку. 

3. Выпала вам работенка- 
   Изобразите нам котенка. 

4. Ну-ка, милый наш дружочек, 
   Присядьте- ка в уголочек. 
   Не грустите, не рыдайте, 
   А немножечко полайте. 

5. Вежливостью удивите- 
   Руки всем вокруг пожмите. 

6. Этот фант у нас спортивный!
   Любит отдых он активный.
   Ты попрыгай как сайгак,
   Да на четырех ногах!

7. Ты давай-ка не ленись
   Сколько сможешь — отожмись!

8. Твой голосок чудесный
   Нам хочется послушать.
   Ты спой, дружочек, песню.
   Порадуй наши уши!

9. Это задание сложное,
   Практически невозможное.
   Надо воспомнить строчек пять —
   Стихотворенье прочитать. 

10. Квакают жабы на берегу
    Вместе с лягушками в старом пруду.
    Это — лягушачья дружба.
    И тебе поквакать нужно. 

11. Холодно стало, сыпят снега,
    Многие птицы летят на юга.
    Чтоб не забыли мы птичьего крика,
    Ты нам воробушком здесь почирикай. 

12. Поклонитесь, улыбнитесь 
    И на место садитесь. 

13. Что же вы не веселы? 
    Ну-ка спойте песенку!

14. Чтобы не попасть впросак 
    Пришлось смотреть во все глаза. 
    А теперь закройте глаз 
    И кукарекните пару раз!

15. Чтобы праздник был в порядке, 
    Попляшите – ка вприсядку. 

16. Мы похлопаем в ладоши,
    Ну а ты давай пляши!
    Танец покажи хороший,
    Прыгай, прыгай от души!

17. Вот и ваш черед играть. 
    Настало время речь держать. 
    Расхвалите свою соседку- 
    Может, даст она вам конфетку. 

18.  Рядом друг, напротив друг.
    Собери их быстро в круг.
    А теперь, друзья-пилоты,
    Покажите самолеты!

19. Что ты талант, нам докажи:
    Любого зверя покажи.
    Мы же будем все пытаться,
    Что за зверь ты, догадаться.

20. Можно по-разному песенку петь:
    Громко кричать и тихонько сопеть.
    Но ты не шепчи её и не кричи,
    А по-коровьему промычи.

21. Рано-рано поутру
    Скачет стайка кенгуру!
    Ты попрыгай с ними так же
    Или можно лучше даже!

22. Спортом нужно заниматься!
    Для тебя заданье есть:
    Сможешь очень постараться
    И десяток раз присесть?

23. Чтобы стало веселее,
    Спой нам песню поскорее!
    Обещание даём,
    Что тебе мы подпоём.

24. Возможно, эта роль для Вас
    Немного не привычна
    Ваш фант – частушку спеть сейчас
    Конечно, поприличней

25. Вот представь себе картину:
    Мухомор — ты: ВЕСЬ КРАСИВЫЙ!!!

 Тут грибник проходит мимо

 РАЗ! И красота твоя

 Стала вмиг приплюснутая… 

А теперь нужно подвести итоги конкурса «Король и Королева Осени». Ими становятся _______________________________________________________

Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу — тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту! Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!   

Но мы не будем грустить, потому что жизнь продолжается, впереди осенние каникулы, новогодние чудеса, весна и долгожданное лето!
Спасибо всем участникам нашего вечера, а также зрителям. Сейчас бал продолжается на школьной дискотеке.

Для вас спортивный час – 
Побегайте вокруг нас. 

Ставьте ушки на макушке – 
Этот фант споет частушку. 

Выпала вам работенка- 
Изобразите нам котенка. 

Ну-ка, милый наш дружочек, 
Присядьте- ка в уголочек. 
Не грустите, не рыдайте, 
А немножечко полайте. 

Вежливостью удивите- 
Руки всем вокруг пожмите. 

Этот фант у нас спортивный!
Любит отдых он активный.
Ты попрыгай как сайгак,
Да на четырех ногах!

Ты давай-ка не ленись
Сколько сможешь — отожмись!

Твой голосок чудесный
Нам хочется послушать.
Ты спой, дружочек, песню.
Порадуй наши уши!

Это задание сложное,
Практически невозможное.
Надо воспомнить строчек пять —
Стихотворенье прочитать. 

Квакают жабы на берегу
Вместе с лягушками в старом пруду.
Это — лягушачья дружба.
И тебе поквакать нужно. 

Холодно стало, сыпят снега,
Многие птицы летят на юга.
Чтоб не забыли мы птичьего крика,
Ты нам воробушком здесь почирикай. 

Поклонитесь, улыбнитесь 
И на место садитесь. 

Что же вы не веселы? 
Ну-ка спойте песенку!

Чтобы не попасть впросак 
Пришлось смотреть во все глаза. 
А теперь закройте глаз 
И кукарекните пару раз!

Чтобы праздник был в порядке, 
Попляшите – ка вприсядку. 

Мы похлопаем в ладоши,
Ну а ты давай пляши!
Танец покажи хороший,
Прыгай, прыгай от души!

Вот и ваш черед играть. 
Настало время речь держать. 
Расхвалите свою соседку- 
Может, даст она вам конфетку. 

Рядом друг, напротив друг.
Собери их быстро в круг.
А теперь, друзья-пилоты,
Покажите самолеты!

Что ты талант, нам докажи:
Любого зверя покажи.
Мы же будем все пытаться,
Что за зверь ты, догадаться.

Можно по-разному песенку петь:
Громко кричать и тихонько сопеть.
Но ты не шепчи её и не кричи,
А по-коровьему промычи.

Рано-рано поутру
Скачет стайка кенгуру!
Ты попрыгай с ними так же
Или можно лучше даже!

Спортом нужно заниматься!
Для тебя заданье есть:
Сможешь очень постараться
И десяток раз присесть?

Чтобы стало веселее,
Спой нам песню поскорее!
Обещание даём,
Что тебе мы подпоём.

Возможно, эта роль для Вас
Немного не привычна
Ваш фант – частушку спеть сейчас
Конечно, поприличней

Вот представь себе картину:
Мухомор — ты: ВЕСЬ КРАСИВЫЙ!!!

Тут грибник проходит мимо

РАЗ! И красота твоя

Стала вмиг приплюснутая… 

                              Сценарий «Осеннего бала»

Цель осеннего бала: Воспитывать любовь к прекрасному, к природе, Родине. Развивать эстетический вкус, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Оформление сцены на Осенний бал: Осенние цветы в корзине, выполненной  из старого зонта, гроздья рябины, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка поделок на осеннюю тематику, разноцветные шарики. На сцене «У нас — Осенний бал»

Домашнее задание классам:

Осенняя мода и рассказ о ней: из чего сделана, что символизирует, назначение. (Читает ассистент из того же класса).

 Осенняя композиция и рассказ о ней: из чего сделана, что символизирует, назначение.

Необычная презентация овоща, рецепта и блюда с применением овоща.

                                         Ход мероприятия.

Звучит  фонограмма песни «Осень – грустная пора» на ее фоне идет показ слайдов про осень.

Ведущий: Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса.

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса… —

Так когда-то выразил своё восхищение осенней природой А.С. Пушкин.

Ведущий:  Мне хочется продолжить словами другого известного русского писателя и поэта Ивана Алексеевича Бунина:

Лес, словно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки, ёлочки темнеют,

А между кленами синеют

То там, то здесь в листве сквозной

Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой.

Ведущий: Такими  красивыми  словами    поэты смогли передать нам красоту осенней природы.

Ведущий: А, теперь, я предлагаю вам прослушать, как с помощью музыки  композиторы  смогли передать краски осени.

Звучит: отрывок « Времена года » «Осень» П. И. Чайковский, Осенняя классика «Осенняя грусть», А. Рыбников «Осенняя мелодия».

Ведущий: Красавицу осень воспевали не только поэты и композиторы, но и художники. Я, предлагаю посмотреть презентацию «Осень красками художников». (В презентации использованы  репродукции  картин художников: И. Левитан «Осенний пейзаж с церковью»,  А.П. Боголюбов «Пруд в Петровско – Разумовском», А.И. Куинджи «Осень», И. Левитан «Золотая осень», В. Паленов «Золотая осень», Клод Моне  «Осень», И. Левитан «Осень. Поместье», И. Левитан «Осень. Туман», И. Левитан «Осень», И. Левитан «Осень. Октябрь »)

Ведущий: Вот так красиво, ярко и немного печально художники, композиторы и поэты смогли передать нам необычайную красоту осени.

Звучит фонограмма «Дождя»                                                                                        Выходят ведущие в калошах и с зонтом.

 Мальчик

Осень, ты осень —

Скучные дожди.

Не спеши к нам, осень,

Немножко подожди.

Девочка

Полетели листья,

Позабыв о лете.

На коне рысистом

Мчит осенний ветер.

Не ждет осень, куда там:

Дождик все льет и льет.

(Мальчик протягивает девочке осенний листок. )

Мальчик

Не грусти!

Ветер с севера летел на восток,

Оборвал кленовый листок.

Он родился прошлой весной,

Весь такой красивый, резной.

Желтый, по краям красный,

Лист кленовый, такой прекрасный.

Я дарю его тебе от души.

В толстой книжке его засуши.

Он тебя согреет зимой,

Лист осенний — подарок мой.

Хочешь, мы сегодня отправимся на бал? Тогда  закрывай глаза и повторяй за мной: «Раз, два, три —  дверь на бал отвори!»

Звучит : Фанфары38 Вступлкние18(Сказка)

Мальчик: И вот мы здесь. Сверкает зал,

Теплом согреты лица

Пришла пора открыть наш бал

И в танце закружиться.

Девочка: Но где же осень? Вдруг она забыла к нам дорогу?

С делами может быть, одна,

Замешкалась немного?

Давайте Осень позовем,

Вместе: Осень! Осень! Осень!

Звучит: Рондо — Венециано «Королевский бал»

( Входит Осень с корзинкой и осенними веточками в руках, которые раздает детям.)

Осень: Я – Осень, золотая!

Поклон вам мой, друзья!

Давно уже мечтаю

О встрече с вами я.

Вы любите, когда я прихожу?

Я красоту повсюду навожу

Смотри, уж в золотой, багряный лес

Скользнул луч солнца золотой с небес,

И на земле ковер лежит златой,

Лишь только осенью увидите такой

Ну, что же, детвора

Открыть наш бал пришла пора

Вед: Спасибо, Осень, что сейчас ты вместе с нами

Тебя мы славим песнями, стихами.

Дети читают  стихи об осени.

1-й ребенок

Осень лисьим шагом

Крадется по оврагам,

Вдоль речек и речушек

И вдоль лесных опушек.

Крадется и при этом

Все красит лисьим цветом.

2-й ребенок

Осень на опушке краски разводила,

По листве тихонько кистью поводила.

Пожелтел орешник,

И зарделись клены,

В пурпуре осинки,

Только дуб зеленый.

Утешает осень.

Не жалейте лета.

Посмотрите — осень в золото одета.

3-ий ребенок

Пришла на рассвете,

На миг не присела,

Вокруг огляделась

И сразу за дело.

4-й ребенок

Калину с рябиной

Раскрасила густо,

На крепких зубах

Заскрипела капустой.

5-й ребенок

На мельницах

Свежей мукой забелела,

Оранжевым шелком

Березы одела.

6-й ребенок

Курчавую зиму

Ковром расстелила,

В далекий полет

Журавлей проводила.

Осень: А разве бал бывает без гостей?

Вед: С гостями бал, конечно, веселей!

Осень: Так давайте позовем – гости, гости, мы вас ждем! Позовем все вместе!

Дети: Гости! Гости! Мы вас ждем!

Звучит: Фанфары «Торжественный выход»

Выходят 3 девочки («сентябринка», « октябринка»,  «ноябринка »)

Сентябринка: Я, ребята, Сентябринка,

Паутинка-серебринка.

Листья крашу в яркий цвет,

Лучше красок в мире нет.

Поспевать велю плодам,

Урожай хороший дам.

Октябринка: Листьям — время опадать,

Птицам — время улетать.

Я, ребята, Октябринка,

Золотинка и дождинка.

Много дел и у меня:

Шубу зайчиков проверю,

Приготовлю им кору

И листвою постараюсь

Потеплей укрыть нору.

Ноябринка: Я, ребята, Ноябринка,

Холодинка и снежинка.

Задремали лес, поляны,

На луга легли туманы.

Птиц не буду забывать,

Им придется зимовать.

Все: Мы осенние сестрички

Пришли на праздник веселиться!

Осень: Бал продолжается, друзья,

Ведущий: Осень, как мы рады видеть тебя в этом зале и приглашаем на почётное место.

Сегодня осень,  подарит всем свои , последние, чудесные мгновения, чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по- осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.  Ведь, осень — это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом, и все с нетерпением ждут встречи с самым веселым временем года зимой.

 И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Ведущий: Ну, а сейчас,  мы переходим к конкурсной программе, ведь для победителей в наших конкурсах также приготовлены приятные сюрпризы. Поэтому тех, у кого есть задор и весёлое настроение приглашаем к участию в конкурсе .

Для того, чтобы наш конкурс состоялся, вовсе недостаточно одних только участников. Нам необходимо выбрать состав жюри конкурса.

Выбирается жюри конкурса.

 Далее по сценарию следует проведение всех конкурсов.

Конкурс «Подибум».

Ведущий:

Разрешите задать Вам вопрос: «В чём бы вы предпочли пойти на осенний бал в этом сезоне? Вам решили помочь знаменитые модельеры

Здесь не в мечтах, а в самом деле

Решил помочь Вам «дом моделей»,

В вопросе важном разобраться,

Во что в сезоне этом одеваться.

К сожалению, журнал с названиями моделей потерян, а ученикам школы самим предлагается дать комментарии к костюмам

  Итак, первый конкурс. Он называется «Подибум». Девочки готовили к нему костюмы осени. Ваша задача, уважаемое жюри – оценить выход участниц достойными оценками.

  А ваша задача, уважаемые зрители – встретить конкурсанток бурными аплодисментами!

*Музыка из кинофильма «Красотка» (негромко) сопровождает представление участниц, громко – выход участниц и их проход по залу.  

В.1  Встречайте очаровательную_________________________ №1

В.2  Приглашается на подиум несравненная________________________№2

В.1  Встречайте таинственную __________________________№3

В.2  А теперь романтичная ___________________________№4

В.1  Встречайте неотразимую __________________________№5

В.2  На подиум приглашается ослепительная______________________№6

В.1  Какая естественная грация движений, красота и неповторимость оригинальных костюмов очаровывают всех присутствующих в этом зале!

В.2  Мы просим уважаемое жюри оценить творчество наших конкурсанток.

       №1 получает _____________ баллов

       №2 получает _____________ баллов

       №3 получает _____________ баллов

       №4 получает _____________ баллов

       №5 получает _____________ баллов

       №6 получает _____________ баллов

Демонстрация нарядов.

Ведущий: Пока участники  будут  готовиться к следующему конкурсу, я предлагаю поиграть.

Игра с залом

Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я цифру “три”, —

Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали,  

Распотрошили, а внутри

Рыбешек мелких увидали,

И не одну, а целых …семь.

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи.

Возьми и на ночь повтори

разок — другой, а лучше … десять.

Мечтает парень закаленный

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: раз, два,… марш!

Однажды поезд на вокзале

Мне 3 часа пришлось прождать…”

 Если никто из игроков не успевает взять приз, его забирает ведущий, приговаривая: “ Ну что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать”

Конкурс «Осенний подарок».

Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки и кому приготовили наши участники, мы сейчас увидим. Потому что наш следующий конкурс называется «Осенний подарок».

Демонстрация подарков.

Конкурс «Презентация овоща»

Как-то вечером на грядке

Репа, свекла, редька, лук

Поиграть решили в прятки,

Но сначала встали в круг.

рассчитались четко тут же:

Раз, два, три, четыре, пять…

Прячьтесь лучше, прячьтесь глубже,

Ну а я иду искать.

Куда же спрятались овощи?

Где их искать? Об этом мы узнаем из рассказов ребят.

Итак, объявляется начало следующего конкурса «Презентация овоща».

Жюри подводит итоги конкурсов.

 Ведущий: Пока жюри подводит итоги, я предлагаю отгадать загадки .

Загадки

1. Любопытный красный нос,

По макушку в землю врос,

Лишь торчат на грядке,

Зеленые пятки. Что это? (морковь).

2. Былинкой была, все воду пила

Побелела, растолстела,

Словно сахар захрустела,

Лето прожила — много нажила

Одевалась, одевалась

А раздеться не смогла. (капуста).

3. Золотой он, и усатый,

В ста карманах сто ребят. (колос).

4. Выросло из зернышка,

Золотое солнышко. (подсолнух).

5. Был зеленый плод — не просился в рот.

Положили в лежку, он сменил одежку,

Красную надел, для еды поспел ( помидор).                                            

6. Весною повисло — все лето кисло,

А сладко стало — на землю упало.  (яблоко).

7. Раскололся тесный домик,

На две половинки.

И посыпались оттуда,

Бусинки, дробинки (горох).

8. И зелен, и густ,

На грядке вырос куст,

Покопай немножко

Под кустом — … (картошка).

9. Характер у него гадкий,

Он вырос на грядке,

Куда не придет

 всех до слез доведет. (лук).

10. Цветок — медовый,

А плод – пудовый.  (тыква).

11. Красная репка,

В земле засела крепко,

За хохол ее, да в котел,

Будет борщ у нас на стол, (свекла).

Вот и вечер прошел,

Вы довольны, друзья?

Значит все хорошо,

Мы встречались друзья!

Ведущий:

– Дорогие ребята, я хочу поблагодарить вас за то, что вы прекрасно подготовились к осеннему балу: ваши воспитатели позаботились о красивой одежде для вас, об оригинальных причёсках для девочек, об необычных презентациях овощей. Вы с педагогами  разучили  песни,  стихи. Изготовили необычные поделки из природного материала.

А сейчас начнётся самое интересное: это – сюрприз для вас!

Пока вы пели и читали стихи, наше жюри,  выбирало самый красивый наряд, самую оригинальную причёску, самых элегантных кавалеров, лучших певцов и чтецов.

Кого из вас они решили наградить почётными дипломами, мы сейчас узнаем.

Награждение.

Звучит: Фанфары «Победителя»

Награждение детей дипломами по номинациям:

— за лучший наряд;

— за грацию и нежность;

— за оригинальную причёску;

— за скромность и сдержанность;

—

— за элегантность

;  

— лучшему чтецу.

Осень поздравляет победителей, вручает праздничный пирог и приглашает на чаепитие.

Звучит: мелодия «Осенняя композиция» на фоне музыки ведущий  читает.

Ведущий: Красавица-Осень прощается с нами,

И красок своих не жалеет она.

Прольётся на землю косыми дождями,

За Осенью в гости придёт к нам Зима.

Осень – Как жаль – расставаться настала пора,

Но бал наш окончен, до встречи, друзья!

Список использованной литературы и  дополнительного материала:

1.А.С.Пушкин «Унылая пора….»

2.И.А.Бунин «Лес, словно терем расписной…..»

3. Отрывок « Времена года » «Осень» П. И. Чайковский,

 Осенняя классика «Осенняя грусть»,

  А. Рыбников «Осенняя мелодия»

4. Репродукции  картин художников:

 И. Левитан «Осенний пейзаж с церковью»,

 А.П. Боголюбов «Пруд в Петровско – Разумовском»,

 А.И. Куинджи «Осень»,

И. Левитан «Золотая осень»,

 В. Паленов «Золотая осень»,

 Клод Моне  «Осень»,

И. Левитан «Осень. Поместье»,

 И. Левитан «Осень. Туман»,

 И. Левитан «Осень»,

 И. Левитан «Осень. Октябрь »)

5.Фонограма песни «Осень – грустная пора»

Фонограмма «Дождь»

Фанфары 38 «Вступление 18 (Сказка)

Рондо – Венециано «Королевский бал»

Фанфары «Торжественный выход»

Фанфары «Победителя»

Музыка из кинофильма  «Красотка»

.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 1

р. п. Пачелма

СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО БАЛА

«КРАСКИ ОСЕНИ»

для обучающихся 5-7 классов

Разработала: Якунина Елена Николаевна

учитель истории и обществознания

Сценарий содержит игры, загадки и конкурсы.

Цели: организовать досуг ребят; развивать их творческие способности, таланты, чувство дружбы, взаимопомощи, умение развлекаться, веселиться.

Задачи: 

— расширять кругозор, обогащать словарный запас,
— развивать речь,

-актуализация знаний об осени, 

Действующие лица: Ведущий 1, Ведущий 2, Осень, дети

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация, черный ящик

Оформление кабинета: Букет роз из осенних листьев, цветы хризантемы, гроздья рябины, поделки из шишек, цветов, ветки осенних деревьев, листья разноцветные, на столике в вазе – овощи, фрукты, выставка детских рисунков на осеннюю тематику, разноцветные шары, фотографии осенней природы. На стене висят плакаты: «Здравствуй, госпожа Осень!», «Осень-прекрасная пора!», «А мы – не унываем, мы праздник отмечаем!»

Ход мероприятия:

Звучит музыка Ф. Шопена «Осенний вальс». На сцену под музыку выходят ведущие

Ведущий 1:

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера…

Ведущий 2:

Золотом парки осень накроет.

Рыжий блеск дарит лесам.

Листья кленовые солнечным роем

Падают к нашим ногам.

Ведущий 1:

Вот и пришла осенняя пора. Тихо подкралась она, незаметно. Деревья уже скинули свои наряды и застелили землю пестрым ковром. Одно удовольствие шуршать опавшей листвой. 

Ведущий 2:

Кружит разноцветный листопад. Листья падают в медленном танце, повисают на паутинах, золотым шитьем ложатся на елки, дорожки…

(Исполняется танец «Осенний листопад».)

Ведущий 1:

Листья тихо осыпает, водит дружно хоровод

Лес красиво украшает

И танцует, и поет

Ведущий 2:

Это осень наступает

Дарит нам свои плоды

Лес в наряды одевает

Ярко красочны они!

Ведущий 1:

Наш осенний бал открывается! А какой осенний бал без королевы Осени? Её надопозвать и немедленно!

Ведущий 2:Давайте все вместе позовём: «Королева Осень, придите к нам!»

Звучит музыка, появляется Осень в золотистом платье с венком из ярких осенних листьев на голове.

Осень: Здравствуйте, мои друзья! 

Долго ждали вы меня,

Я спешила как могла и подарки принесла
вот примите – из корзины раздает листья

Я рада видеть вас, друзья!

Сегодня праздник у меня.

Ведущий 1: Мы тоже рады видеть тебя в этом зале и приглашаем на почётное место. (Садится на стул, украшенный листьями). Госпожа Осень, мы собрали богатый урожай овощей и фруктов, сделали гербарий, нарисовали картины, смастерили поделки(Оформление)

Осень: Вы на славу потрудились-

Чтобы гости удивились!

Как красиво все вокруг

Замечательно, мой друг!

Ведущий 2: Осень пригласила нас сюда, чтобы подарить всем свои прощальные мгновения, осенние звуки, шорох опавших листьев, желтые, красные, оранжевые краски…Нельзя не восхищать той красотой, которую нам дарит осень.

Ведущий 1:Осень — это не только пора тоски, грусти и печали, это еще и пора радости. Почему? Потому что осенью красиво кругом. Медленно, кружась в воздухе, падают и падают с деревьев лёгкие, невесомые жёлтые листья. Они, как маленькие человечки, нашептывают свою красочную песенку. Ветер исполняет свое холодное, но незабываемое соло. А осинка с березкой дуэтом напевают о том, какой красивый наряд у вечнозеленой ёлки – с кружевами и тонкой резьбой. От дерева к дереву протянулись тонкие серебристые нити лёгкой паутины. Ещё цветут поздние осенние цветы. Но что-то грустное, прощальное слышится в звуках природы.

Ведущий 2:Да…У каждого времени года свои звуки. Они такие неповторимые и яркие, что многих композиторов вдохновляли на создание музыкальных произведений на темы времен года. Осенние мелодии самые впечатляющие. Какие же звуки осени вспоминаются прежде всего?

Звучит музыка, показываются слайды презентации про осень

Ведущий 2: Но сегодня мы не будем грустить, мы будем веселиться, соревноваться, танцевать, наслаждаться последними мгновениями щедрой осени.

Ведущий 1: Итак, дорогие друзья, на сегодняшнем празднике мы будем не только показывать свои способности и таланты, но и шутить, играть и веселиться!

Ведущий 2: Сейчас мы переходим к конкурсной программе, ведь для победителей в наших конкурсах также приготовлены приятные сюрпризы. Поэтому тех, у кого есть весёлое настроение, приглашаем к участию в конкурсе.Команды выбирают капитанов и дают название своей команде.

Ведущий 1: Для того, чтобы наш конкурс состоялся, недостаточно одних только участников. Нам необходимо выбрать состав жюри в помощь Осени, которые помогут оценивать конкурсы.

Выбирается жюри (оценивают конкурсы в 1-5 баллов) Представление жюри.

Ведущий 2: Разрешите задать Вам вопрос: «А вы видели, как улыбается Осень?» Сейчас командам предстоит нарисовать улыбку осени, но рисовать будете без карандаша и кисточки, придумываете, чем вы будете рисовать, рисуете, даете название. (можно рисовать рукой, листьями, веткой)

Жюри оценивает

Ведущий 1: Осень приходит к нам с подарками. А какие подарки приготовила осень, мы сейчас увидим. Наш следующий конкурс называется «Осенний подарок». Командам предстоит угадать, что это за подарок. Выбирается по одному участника из команды, завязываются глаза. Участники наощупь должны определить, что у него в руках.Тот, кто правильно назовет фрукт или овощ, получает целый плод в награду.

Жюри оценивает

Ведущий 2: Всё в осени шикарно: пестрота наряда,

И бархат, и парча, и золота струя,

И яхонт, и янтарь, и гроздья винограда,

Которыми она украсила себя.

Ведущий 1: А сейчас немного отдохнем. Игра «Приглашение с раскрытым зонтом»

Перед тем, как объявить следующий танец, на середину зала ставится стул, на который садится девушка. В руках у нее раскрытый зонт.

После объявления танца ведущий говорит: «На этот танец обычная форма приглашения отменяется. Приглашать можно только того, кто сидит на этом стуле. Сейчас на нем сидит девушка, приглашать ее будут двое юношей. С одним из них она пойдет танцевать, а другому отдаст зонтик, и он займет ее место на стуле.
Приглашать юношу подойдут две девушки. И опять повторится то же самое: с одной он пойдет танцевать, а другой отдаст зонт, и она сядет на стул, ожидая приглашения. Тот, кто окажется сидящим на стуле в момент окончания танца, получает в качестве приза яблоко». Ведущий должен следить за тем, чтобы на стуле никто не засиживался.

Ведущий 2: Сейчас у нас черный ящик!

Мы вопросы зададим.

За ответы приз дадим.

Ведущий 1:Угадайте овощ, который лежит в черном ящике. Угадываете — он ваш!

Ведущий 2: В Россию был завезен довольно поздно, в самом начале XVIII столетия. Сделал это Петр I, который в Голландии впервые попробовал различные блюда из него. Одобрив гастрономические и вкусовые качества продукта, он распорядился о доставке в Россию мешка клубней для посадки и выращивания. В России прижился очень хорошо, но российские крестьяне испытывали страх перед неизвестным растением и зачастую отказывались его выращивать. Здесь начинается очень забавная история, связанная со способом решения проблемы, к которому прибегнул Петр I. Царь приказал засеять поля им и приставить к ним вооруженную охрану, которая должна была целый день напролет стеречь поля, а на ночь расходилась спать. Соблазн был велик, крестьяне из близлежащих селений не могли удержаться и воровали его, ставший для них сладким запретным плодом, с засеянных полей для посадки на своих участках. В первое время часто фиксировались случаи отравления им, но это происходило, как правило, из-за неумения крестьян правильно употреблять его. Крестьяне ели плоды его, ягоды, напоминающие мелкие помидоры, которые, как известно, не пригодны для пищи и даже ядовиты. Разумеется, это не стало помехой на пути распространения его в России, где он приобрел огромную популярность и множество раз спасал значительную часть населения от голодной смерти при неурожаях зерновых культур. Недаром на Руси его прозвали вторым хлебом. Ну и, конечно, название его очень красноречиво означает «дьявольская сила». Итак, что за овощ лежит в черном ящике? (картофель)

Ведущий 1: Древнейший корнеплод, который человечество употребляет уже более 4 тыс. лет. Он был известна древним грекам и римлянам. Но до 16 века считалась деликатесом. Лишь в 17 веке овощ стали разводить повсеместно. В это же время появились из овоща соусы, которые сейчас считаются деликатесными у немцев и французов. В Германии из поджаренного овоща делали «солдатский кофе», который в некоторых деревнях варят и сейчас. На территорию России овощ попал в незапамятные времена. В 16 столетии на Руси сок из овоща считался целебным: им лечили от болезней печени, сердца. В древности овощ был беловатого цвета и тонкий. Только тогда, когда древний человек вскопал первый огород, поливал, рыхлил овощ, он стал краснеть и толстеть. Овощ потому покраснел, что в ней прибавился каротин. В древнем Риме говорили на латинском языке. Сейчас им пользуются учёные, врачи, аптекари. По латыни овощ этот— «карота». Вещество, которое окрашивает его в оранжевый цвет, учёные назвали «каротин». Когда ты съешь овощ, внутри тебя, в твоём теле, каротин превращается в витамин 
А это витамин роста. Он нужен ребятам, телятам — всем, кто должен расти. Почему же его назвали по имени овоща— каротия, а не репин, не брюквин, не помидорин, не хурмин? Потому что раньше всего его нашли в овоще. Корнеплоды содержат сахара, жирное масло, азотистые вещества, минеральные соли и различные витамины- провитамин А, витамины В1, В2, С, РР и др. (морковь)

Ведущий 2: Про овощ, который лежит в черном ящике, говорят: «Не по-хорошему мил, а по милу хорош!». Он и не сытен, и витаминами беден, но когда нарезанный дольками, лежит на тарелке, свежий, прохладный, сочный, от одного запаха повышается аппетит, не зря римский император Тиберий требовал, чтобы ему всегда к обеду подавали этот свежий овощ, а ведь полторы тысячи лет назад теплиц не было. Но и в ту пору нашлись в Риме настоящие изобретательные мастера. Они придумали укрепить ящики с рассадой на колеса. Колеса поворачивали за солнцем, чтобы на рассаду весь день лился солнечный свет. Это очень нежные создания, любят воду и тепло. А стоит чуть-чуть похолодать, и они погибают, ведь история их жизни- это история войны человека с морозом. Их родина Индокитай, Китай, страна вечного лета. Когда он перебирался в Европу, мороз пригрозил ему: «Застану тебя в мае в поле- убью! Застану в сентябре- убью! на север тебе дороги нет!» Но он дерзнул нарушить границу, проведенную морозом, и в этом ему помог человек. Чтобы удержаться на занятой территории, солдат роет окоп, для этого овоща таким окопчиком является парник. но не может он весь век сидеть в парнике, его подросшая рассада должна переселиться в поле. А сражение в поле всегда выигрывает майский заморозок- он начисто уничтожает десант. Однако в последнее время этот овощ не знает потерь. И не потому, что мороз стал добрее, а потому, что у него появилось новое снаряжение- прозрачная полиэтиленовая пленка. Итак, что за овощ лежит в черном ящике? (огурец)

Ведущий 1: Рябина и береза самые любимые деревья русского народа. не даром они наши отражение в русском фольклоре, авторском творчестве: «Белая берёза под моим окном…», «Что стоишь, качаясь, тонкая рябина…», «То берёзка, то рябина…» 
Берёза и рябина самые красивые деревья России. Но особенно они красивы осенью. Яркие краски взяла в свой наряд рябинка: использует красные, бардовые, пурпурные. 
А березка предпочитает золотым краскам. 
В багрец и золото, одетые леса — это о рябине и берёзе писал классик. Сейчас командам предстоит из листьев березы, рябины создать необычную картину или осенний букет, дать название.

Ведущий 2: А сейчас командам предстоит отгадать загадки

Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень). 

Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички)

Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь). 

Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер). 

Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист) 

Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень). 

Серое сукно тянется в окно. (Сумерки)

Рыжий Егорка упал в озерко, сам не утонул и воды не всколыхнул. (Лист)

С деревьев сыплются монетки

От сильного дождя и ветра.

Я подниму десять монет

И соберу большой букет. (Осенние листья)

Ведущий 1: А сейчас немного передохнем. Игра «Не намочи ноги». Участникам предстоит шагать по листьям, не наступая на пол. Берем лист, кладем на пол, наступаем на него ногами, кладем другой, переступаем ногами на него и так дальше до финиша. Наступивший на пол проигрывает.

Ведущий 1: Конкурс – литературный. Сейчас прозвучат строки русских поэтов, а вы назовите их авторов.

1.Поспевает брусника,
Стали дни холоднее,
И от птичьего крика
В сердце стало грустнее.
Стаи птиц улетают
Прочь, за синее море.
Все деревья блистают
В разноцветном уборе.

(Константин Бальмонт)

2. Славная осень! Здоровый, ядреный воздух 
Усталые силы бодрит, 
Лёд неокрепший на речке студёной, 
Словно как тающий сахар лежит. 
Около леса как в мягкой постели, 
Выспаться можно – покой и простор! 
Листья поблекнуть ещё не успели, 
Жёлты и свежи лежат, как ковёр. 
(Н.Некрасов) 

4. Есть в осени первоначальной 
Короткая, но дивная пора – 
Весь день стоит как бы хрустальный 
И лучезарны вечера. 
(Ф.Тютчев) 

5. Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца…
Чахлая рябина
Мокнет под окном,
Смотрит деревушка
Сереньким пятном.
Что ты рано в гости,
Осень, к нам пришла?
Еще просит сердце
Света и тепла!….
(Алексей Плещеев)

6. Осень. Осыпает весь наш бедный сад, 
Листья, пожелтевшие по ветру летят, 
Лишь вдали красуются там, на дне долин 
Кисти ярко-красных вянущих рябин. 
(Л.Толстой)

7. Лес, словно терем расписной, 
Лиловый, золотой, багряный, 
Весёлой, пёстрою стеной 
Стоит над светлою поляной. 
Берёзы жёлтою резьбой 
Блестят в лазури голубой, 
Как вышки, ёлочки темнеют, 
А между кленами синеют 
То там, то здесь в листве сквозной 
Просветы в небо, что оконца. 
Лес пахнет дубом и сосной, 
За лето высох он от солнца, 
И осень тихою вдовой 
Вступает в пёстрый терем свой.

(Иван Алексеевич Бунин)

8. Нивы сжаты, рощи голы,

От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,

Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось… 

(Сергей Есенин)

Ведущий 1: А сейчас последний конкурс нашего бала — конкурс капитанов. Отвечают быстро не раздумывая

1. Кто собирает яблоки спиной? 
2. У кого щека место мешка. 
3. Птицы осенью летят на юг – это все знают. А бывают ли перелетные животные? 
4. Кто из животных сушит грибы. 
5. Листья каких деревьев краснеют осенью? 
6. Куда на зиму исчезают лягушки? (прячутся в корягах или в земле)
7. У какого зверя в ноябре появляются детеныши? (зайчата –листопаднички)
8. Назовите названия песен, связанных с осенью и спойте хотя бы 4 строчки. 
9. Как в древности называли сентябрь?  (рюень или вересень)
10. У октября старинное название. Какое? – (грязник,Октомбрь, Октобрь)

11. Старинное название ноября – (грудень)
12. В каком лесу нет листьев?

Ведущий 2: А сейчас слово предоставляется жюри.

Ведущий 1: Осень — странное время года, когда и грустно, и радостно одновременно. Радостно от того, что природа одевается в яркие осенние краски. Это похоже на прощальный карнавал, где золотая осень стремится показать всю свою красоту. Осенью можно наблюдать, как летят и кружатся разноцветные листья. Радостно, что осенью много овощей. А грустно от того, дни становятся короче, солнце не греет, идут дожди, небо серое, птицы не поют, улетают в теплые края. Но осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Ведущий 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал, благодарим за радость, щедрость и веселый праздник. С легкой ноткой сожаления мы говорим вам: «До новых встреч!»

Ведущий 2: Для вас исполняется песня «Царица Осень»

Сценарий осеннего утренника «Бал в осеннем лесу»

Составила: Музыкальный руководитель Трубицына Т.Я

Звучат фанфары.

Под звуки вальса в зал заходит ведущие.

Ведущий: Э.И. На гроздья рябины дождинка упала,
Листочек кленовый кружит над землей.
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала,
И снова надела наряд золотой.

Ведущий: Т. И. Приносишь с собой ты печальную скрипку,
Чтоб грустный мотив над полями звучал,
Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой.
И всех приглашаем в наш праздничный зал!

ВХОД «ЛИСТОПАДНЫЙ ХОРОВОД» (все дети)

1 ребёнок. Осень золотая в гости к нам пришла,
Желтыми листочками землю убрала,
Яркой, рыжей краскою клены разукрасила,
На кусты надела золотые платьица!

2 ребёнок. Осень! Как тебе мы рады!
Кружит пёстрый листопад.
Листья около деревьев
Золотым ковром лежат.

3 ребёнок. Ты заворожила взоры
Разноцветной красотой,
Колоском, созревшим в поле,
Пожелтевшею листвой.

4 ребёнок. Одарила гостья — Осень
Урожаями плодов,
Моросящими дождями,
Кузовком лесных грибов.

5 ребёнок. Осень, осень, как царица.
К нам приходит не спеша,
И летят, кружат листочки,
Тихо песенку шурша.

Песня ««Осенний вальс»

Ведущий. Э.И.

Заглянул сегодня праздник в каждый дом,

Потому что бродит осень за окном.

Заглянул осенний праздник в детский сад,

Чтоб порадовать и взрослых и ребят.

Ведущий. Т.И.

А сейчас пришла пора

Стихи прочесть нам, детвора!

Стихи на казахском языке

1 Вероника Х

2 Артем Р.

3. Лена М.

4. Кирилл Г.

5. Ангелина Л

Ведущий: Э.И.Слышишь песенку дождя? Это дождь зовёт тебя!

Ребята, давайте споём весёлую песенку дождя!

Исполняется песня «Жау, Жанбыр». «Дождик»

Ведущий:Т.И. Ребята, посмотрите, какая красивая пригласительная открытка весит на осеннем дереве. Интересно, кто её оставил. Давайте посмотрим, может это пригласительная открытка для нас. (Ведущий читает сообщение)

Ведущий: Т.И.«Сегодня в сказочном осеннем лесу состоится бал в честь Королевы осени! Приглашаются все, кто умеет и любит веселиться!»

Ребята, а вы хотите попасть на бал в осеннем лесу? Дети: Да!

6 ребёнок: Рыжая осень устроила бал,
Пышный, нарядный, цветной карнавал:
В жёлтом берёзы, в пурпурном осины,
Алые бусы на ветках рябины,

7 ребёнок: Ели и сосны в наряде зелёном,

Ивы желтеют, в золоте клёны.
Осень ковёр расстелила из мхов,
В нём разноцветные шляпки грибов.

8 ребёнок: Чтобы в садах было ярко и пышно,
Груши развесила, яблоки, вишни.
Дождик на струнах вам песни сыграет,
Осень на бал всех детей приглашает.

9 ребёнок: Лес задумчивый овеян голубою дымкою.
Каждый кустик серебрится тонкой паутинкою.
Молчаливые тропинки вдаль уходят синюю..
Над лесами пролетают стаи журавлиные. (слышен голос журавлей)

Ведущий:Э.И. Ребята, попросим журавушек перенести нас в осенний лес!

ПЕСНЯ « УЛЕТАЮТ ЖУРАВЛИ».

Ведущий:Э.И. Ребята, а где же наша Осень? Давайте-ка ее позовем!

Дети: Осень, Осень!

Звучит музыка, входит Лиса в костюме Осени.
Лиса: Вы обо мне? Как рада я!
Поклон вам до земли, друзья.
Ну, здравствуйте! Меня вы звали?

Вот к вам на праздник я пришла,
Хотя дела не отпускали,
Но все же время я нашла!
Ох! Нелегко быть королевой! (усаживается на трон)

Ведущий: Э.И. Ваше величество, Вы посидите, отдохните, а мы Вас немного развеселим. Что Вы желаете посмотреть?

Лиса: Ох! Что я желаю… Желаю, чтобы тучи хмурились и листья быстро-быстро опадали! Еще желаю, чтобы у всех было унылое-унылое настроение!

И вообще — чтобы уснули все!

Ведущий: Э.И. Как уснули? Ведь мы пришли к тебе на бал веселиться! Ребята. А может быть это и не Осень вовсе? Давайте-ка проверим!

Ну-ка расскажите нам, ваше величество, вы любите листопад?

Лиса: Какой листопад? Что это такое???

Ведущий: Э.И. Ребята, давайте расскажем, что такое листопад.

10 ребёнок: Листопад! Листопад!
Весь усыпан парк и сад!
Разноцветными коврами,
Расстелился под ногами!

11 ребёнок: Листопад, листопад,
Дождик золотистый.
Всё летят, всё летят
Листья, листья, листья!

12 ребёнок: Листья жёлтые танцуют,
С веток падают, летят.
Эту сказку золотую,
Называют «листопад».

Лиса: Нет! Мне не нравится ваш листопад! Что же здесь хорошего? Листьев

полно, все зайцы под листиками попрятались и не найти их!

Ведущий: Э.И. А причем здесь зайцы? Не понимаю… Ну хорошо, ответь еще на один вопрос: любишь ли ты осенние дождики?

Лиса: Ой! Нет, конечно! Дождики, это так противно! Все зайцы мокрые, дорожки в лесу скользкие, не угонишься, не поймаешь!

Ведущий: Э.И. Опять зайцы! Ребята, по-моему, это совсем не Осень! Так… А кто у нас в лесу охотится за зайцами? Дети: Лиса!

Ведущий: Э.И. Так это ты, рыжая плутовка! Отвечай, куда подевала нашу Осень!

Лиса: Осень, Осень… Куда я ее подевала… А вот вы мне спойте, да станцуйте я вам и скажу!

Хочется мне еще побыть королевой!

Ведущий: Э.И. Ребята, давайте споем осеннюю песенку!

Песня: « Капризный дождик» Танец: « ШАЛА Осенние дни»

Ведущий.Э.И. Ну вот, Лиса. Мы выполнили твою просьбу, теперь говори, где наша Осень! Только не хитри!

Лиса: Не хитри, не хитри… Профессия у меня такая, хитрить. От такой работёнки и одичать недолго, скукотища, хоть бы кто развеселил меня. Того гляди, хитрить перестану.

«Оркестр ложкарей» (под русского народную музыку)

Ведущий: Э.И. Ну- кА ложкари выходите, развеселите лисичку

Лиса: (плачет)

Ведущий: Э.И. Лиса, что случилось? Почему ты плачешь?

Лиса: Да потому что со мной никто дружить не хочет! Нет у меня друзей!

А вы, вон какие дружные и вас на бал пригласили, а меня — нет!

Ведущий:Э.И. Лиса, а ты перестань хитрить и у тебя появится много друзей! Вот скажи, где Осень?

Лиса: И вы тогда будете со мной дружить?

Дети: Конечно, будем!

Лиса: Хорошо, скажу вам. Осень ваша занята очень. Она птичек провожает в

теплые края, листочки на деревьях разукрашивает, тучки дождевые собирает.

Я вам подарю зонтик. Он не простой, он волшебный!

Волшебство (дарит зонтик)

Стоит зонтик покрутить, сразу увидите то, что хотите!

Ну что, мы друзья?

Ведущий: Конечно, Лиса, мы друзья! Оставайся с нами на балу!

Ведущий: ну что, ребята, покрутим зонт?

 (говорят все слова)

ВСЕ: «Зонтик, зонтик, покрутись! Осень, Осень, покажись!!»

Звучит музыка. Входит Осень.

Осень: Т. И.

Вы меня ждали? Вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Не виделись мы целый год,
За летом сразу мой черед!

Здравствуйте, друзья! Дети отвечают.
А кто из вас, друзья, видал,
Как все в лесу переменилось?
В лесу был дан осенний бал!

Деревья все принарядились!
И листьями качая в такт,
Не могут уж остановиться.
А вы хотели б тоже так

В осеннем вальсе закружиться?

Танец с шарфами: « Осень пришла» (по окончании дети вышли на сценку аптека)

Осень:

Улетит лист в небеса,
И начнутся чудеса.
Вместе с вами поброжу,
Лес осенний покажу!

Ведущий: Т.И.

Осень, нас с собой бери,
Мы готовы – посмотри!
Только вдруг там что случится?
Вдруг что с нами приключится?

Вдруг начнется насморк, кашель,…
Заболеют дети наши…

Осень: Ну да это не беда!
Здесь помогут вам всегда!

Ведущий: Т.И. Осень, а как ты думаешь, а не устроить ли нам на твоём балу осеннее представление?

Осень: — Я не против! Я люблю представления!

Ведущий: Т.И. — В нашей группе артистов полно, и сыграть им спектакль легко!

Вы, ребята, не теряйтесь, поскорее

наряжайтесь!

(Под легкую музыку дети, надевают костюмы, занимают свои места).

Сценка «Лесная аптека»:

Ведущий. Э.И.- Не в каком далеком царстве, тридесятом государстве –

За деревней стоял лес полный сказочных чудес…

Вот сорока прилетела, на пенек она присела.

(Под музыку влетает сорока).

Сорока. Внимание! Внимание! Уважаемые жители!
Последние известия услышать, не хотите ли?
Барсук аптеку открывает и всех зверей к себе сзывает.
Для покупателей милейших там выбор

будет богатейший.

Цены – очень соблазнительные, скидки просто удивительные!
Спешите скорее туда, в аптеку дядюшки Барсука!

Появляется барсук. Открывает аптеку.

Барсук. Господа! Господа! Попрошу всех,сюда!
Поскорее проходите, повнимательней смотрите!
Есть травы лесные, хвосты запасные,
Настойки полезные и зубы железные.

Веселее налетайте и покупайте, покупайте!
Ведущий: Настал торжественный момент:
В дверях появился первый клиент!
Михайло — Потапыч пожаловал

Под музыку входит медведь.

Медведь. У бобра был в гостях, простудился – просто страх!
Нужно срочно мне согреться, может, чем-то натереться?

Барсук. От простудных болезней веник берёзовый всего полезней!
Жарче баньку натопи, веничек с собой возьми –
Завтра, как огурчик будешь, про болезни позабудешь.

Барсук: Ноги ты в тепле держи, и по лужам не ходи.

Под музыку медведь получает веник, благодарит и уходит.

Ведущий: Э.И. Дождь земле и людям нужен. Дождь прошел и всюду лужи.

Надеваем мы галоши.
Будем весело играть,
Через лужицы скакать. 

Игра — эстафета «Бег в галошах, перепрыгни через лужи»

Ведущий:Э.И. 

Две красотки, прискакали, 

 Рыжих белок вы узнали? 

Выбегают белки
1-ая белка: Были мы в салоне у лисы, 
                     Завивали там себе усы. 

2-ая белка. Носики мы феном обожгли 

 И за мазью к вам пришли. 
Барсук. Знаю я с детства отличное средство!
Облепиху здесь купите, аккуратно нос натрите.
Три минуты подождите и салфеткой промокните.

Белки получают средство, благодарят и убегают.

Ведущий:Э.И. -А вот бежит сама лисичка, заплетает след косичкой.

Лиса: — От диеты новомодной моя шкурка тает,

И поправиться к зиме мне не помешает.

Барсук: — Вот вам грецкие орешки, ешьте каждый день без спешки.

А для блеска вашей шкурки

Посоветую прогулки!

Зонтик поскорей возьмите,

На прогулку поспешите!

(Лисичка получает орешки, зонтик, убегает. )

« Танец с зонтиками».

Ведущий:Э.И. — Заходит мама с ребенком, зайчиха с маленьким зайчонком.

Зайчиха: — Мой сынок взорвал хлопушку, у него повисло ушко.

Раньше резвился, как жеребенок, а теперь ничего не слышит ребенок.

Вот смотрите!

Зайчиха: (гладит зайчонка по головке, ласково приговаривая)

— «Мой зайка — попрыгайка!»

Зайчонок: — Я тебе не майка!

Зайчиха: — Ты мое длинное ушко!

Зайчонок: — Я тебе не пушка!

Зайчиха (всхлипывая): Помогите скорее! Дайте что-нибудь быстрее!

Барсук:— Вот настойку из травок возьмите,

На ночь к уху компресс приложите. ( Зайчиха с зайчонком благодарят и уходят.)

Ведущий:Э.И. Тут стрекоза в очередь встала.

Стояла, стояла. Да в обморок упала!

Ведущая.Э.И. Эй, санитары, сюда бегите,

Стрекозу в больницу скорее несите!

Вбегают два ежа – санитара. Санитары проверяют пульс, прислушиваются к дыханию.

1-ый ёж: Так! Всё ясно!

Лето красное пропела,

Витаминов не поела.

Отнесём её к доктору срочно.

Пусть витаминов поколет ей

2-ой ёж: Точно!

Санитары берут стрекозу за руки и за ноги.

Стрекоза (очнувшись): В больницу? Уколы?

Ну что вы, нет, нет!

Съем- ка я лучше конфет!

2-ой ёж: Нет!

Из брусники сироп покупайте. 
                И каждый день его принимайте! 
Ведущий: Больная сироп покупает,                 Тут же его выпивает 

(Стрекоза покупает, выпивает)
Стрекоза: Ой! Совсем здорова я!

Танцевать хочу, друзья!

Инсценировка Танца  на английском языке

Ведущий. Э.И.- Внимание, уважаемые зрители!

Продолжение увидеть, не хотите ли?

В лесу уж вечер наступает

И барсук аптеку закрывает,

В кассе денежки считает.

Вдруг откуда ни возьмись,

Кикимора болотная явись!

Появляется Кикимора. Деловито осматривает аптеку, важно садится на стульчик, положив ногу на ногу.

Кикимора: -Что я вижу? Бизнес здесь? Разрешите мне присесть!

Здесь торговля процветает, и меня здесь не хватает!

Банки, склянки, мед, горчица… И зачем вам всем лечиться?

Мой совет: съедать с утра три большущих комара.

Будешь целый век здоров, и не нужно докторов!

Ведущий:- Только вымолвить успела, вдруг согнулась, окривела!

Кашель сильный появился, правый глаз вдруг покосился

Заломилась вдруг рука, зачесалась вдруг нога.

В общем, тут пиши «пропало», наша гостья захворала.

Кикимора:

— Ой, болею, помогите! Доктора мне позовите!

Помираю, мочи нет. Шлю прощальный

всем привет!

(Кикимора стонет и ложится на скамейку, изображая больную).

Ведущий: ( обращается к детям). Ребята, что же нам делать? Как будем лечить Кикимору? Подскажите?

Дети предлагают напоить Кикимору чаем с медом, укрыть одеялом, померить температуру , поставить горчичник, накормить чесноком и луком…

Ведущий и Осень делают все, о чем говорят дети.

Кикимора: -Ура! Свершилось чудо! Больше я болеть не буду!

Обещанье даю здесь, буду мед и клюкву есть,

Всех я вас благодарю, До свиданья говорю!

Ведущий. Э.И.
Коль собрались в аптеке все вместе,
Стоять не будем мы на месте.
Все герои пустились в пляс.
Играй же музыка для нас!

Ведущий: — Вот и закончен спектакль осенний,

Ждите от нас и других представлений.

Представляю нашу уникальную группу!

Настоящую театральную труппу!

( Ведущий представляет всех артистов.)

Осень: Молодцы ребята, чудесное представление на нашем балу получилось

— Вы и пели, и плясали, все заданья выполняли. А теперь моя пора, угостить вас детвора.

Осень: Где же мой зонтик? (ищет везде по залу)

Ведущий: Т.И. Осень, да вот же он, лежит под елочкой!

Осень берет зонтик, раскрывает, а под ним висят конфетки.

Осень: Громыхнуло и сверкнуло.
А потом наоборот.
Небо тучками сомкнуло,
На дорожки дождик льет.

Только дождик необычный,
Очень вкусный, спору нет.
Сладкий дождик, непривычный,
Этот дождик из конфет!

Это мой подарок вам —
Дорогим моим друзьям! (отдает зонтик вед.)

Осень: Спасибо, дорогие гости, что пришли сегодня ко мне на бал, что повеселились, порадовали меня.

Мне жалко с вами расставаться,
Но близится зимы черед.
Я к вам опять приду, ребята.
Вы ждите Осень через год.

До свидания!  (уходит)

Ведущий: Т.И.Пусть детская радость улыбкой.
Всегда освещает года,
Пусть сказка осеннего царства.
Останется с вами всегда!

Дети под осеннюю музыку выходят из зала.

Всегда освещает года,
Пусть сказка осеннего царства.
Останется с вами всегда!

Дети под осеннюю музыку

выходят из зала.

Сценарий Осеннего бала

Цель:
воспитывать
любовь к прекрасному, к природе. Развивать
эстетический вкус, чувство дружбы,
взаимопомощи, умение развлекаться,
веселиться.
Оформление:
Осенние цветы, ветки осенних деревьев,
гроздья рябины, выставка рисунков на
осеннюю тематику, проектор.

Задачи: 

• расширять кругозор

• развивать речь 

• создавать
  эмоционально-радостную атмосферу
  праздника

• формировать
  коммуникативные умения 

• сплотить классы

Ведущий 1: Добрый вечер, друзья
дорогие!
В этом зале уже не впервые.

Ведущий 2:Мы проводим Осенний
бал,
Бал нас вместе сегодня собрал!

Ведущий 1:Уже горят огнем рябины
кисти,
И пожелтели на березах листья,
И
пенье птиц уже не слышно вовсе,
И
тихо-тихо к нам приходит Осень…Ведущий
2:Ой, ребята, тише, тише!
Что-что
странное слышу:
Гости какие-то к нам
спешат
И как будто бы … шуршат.
Кто
бы ни были, заходите
Да ребят
повеселите!Баба Яга: Скукотища
кошмарная! Чаво делать, Даже не знаю. О
Гаргоша явилась — не запылилась!Гаргоша:
Ты от удивленья рот раскроешь, без
сомненья!Баба Яга: С чего ты это
взяла?Гаргоша: Объявленья
прочиталаБаба Яга(выхватывая у
Гаргоши объявление) Дай сюда, и я прочту.
Что? Состоится «Осенний бал». Где он
будет? (Гаргоша забирает объявление.)
Да постой! Дай я адресок-то прочту, и
туда я поспешу.Гаргоша. А меня
возьмешь с собой?Баба Яга.Да ты
что! С твоим прикидом-то!Гаргоша.
Ты лучше на себя взгляни!Баба Яга.
Я давно уже готова. (Достает из сундука
вещи, примеряет, хвастается.) в салоне
я парик купила (примеряет), сапожки от
«Лемонти» раздобыла (надевает), а шубку
в «Снежной королеве» (надевает).Гаргоша.
Внешний вид твой — ерунда. Как добраться
нам туда?Баба Яга.Ну ты и скажешь
— мне ли не знать! Давай-ка начнем с тобой
колдовать. (Выносит на сцену ведро,
командует.)
Сыпь скорее «Ариэля»,
«Тайд»
добавь, немножко хмеля.Гаргоша.
«Фейри» лить?Баба Яга.Конечно,
лей.
«Аквафреша» не жалей.
Ложку
дегтя, каплю меда,
Опиума для народа.Гаргоша. «Комет» — это смерть
микробам.
Вроде все. А ну попробуй…Баба Яга. Да ты что, совсем
забыла?
«Магги» ты ж не положила!Гаргоша(бросает кубик «Магги» в
ведро, поет).
Галина Бланка буль-буль.
Галина
Бланка буль-буль.Баба Яга.Теперь,
кажется, все.
Ты поближе подойди.
(Открывая
колдовскую книгу.)
Все, колдуем — раз,
два, три.
Гаргоша бегает вокруг Бабы
Яги.Вместе. Шуры-муры,
буль-басом,
Тары-бары, соль — несем,

Ширли-мырли…Гаргоша(громко).
Хотим оказаться на «Осеннем балу»!

(Раздается гром. Гаргоша и Баба Яга
падают напол и закрывают руками
голову)
Гаргоша(приподнимаясь).
Ягуся, ты жива? Ягуся, не молчи! Скажи
хоть что-нибудь. (Подползает к Бабе Яге,
трясет ее за плечи.) Ягуся, Ягусенька!Баба
Яга.Чаво раскричалась? Всех птиц
распугал — на сто верст ни одной души.
Что теперь делать будем? (Встает,
отряхивается.)Гаргоша. Слушай,
Ягуся, а инопланетяне есть?Баба Яга:
Нет, Гаргоша, это фантастика!Гаргоша.
А это тогда кто? (Показывает на детей.)
Крошки Сорти, что ли?Баба Яга.Да
нет, те посуду моют. А эти сидят.Гаргоша(протяжно). Сидят! Даже не шелохнутся.
Хоть бы рукой помахали! Интересно, кто
же они? Слушай, Ягуся, это же карамельки
«Чупа-чупс». Как же я раньше их не
распознала?

Ведущий 1: Здравствуйте гости дорогие!

Баба Яга и Гаргоша:О! Здравствуйте!

Ведущий 2: Это не крошки сорти и не
карамельки, а ученики 2-х и 3-х классов.
У нас сегодня праздник «Осенний бал»

Баба Яга:Так у нас всё получилось,
попасть на бал.

Гаргоша:А можно мы посмотрим ваш
праздник?

Ведущий 1: Конечно можно! Вот садитесь
к ребятам, мы начинаем наш осенний бал!

Ведущий 2:Осень– это такое
разноцветье красок! Такое буйство
природы!

Ведущий 1: Одно из любимых времен
года многих людей, потому что это самое
яркое время года!

Танец 3 «А», 4 «А», 4 «Б» «Листопад»

Ведущий 2:У осени есть верный друг
— дождик. И каждый из вас, наверно, любит
гулять под зонтиком.

Инсценировка стихотворения

«Прогулка»

Ведущий 1: Но порою так хочется
побегать и попрыгать под дождем,
порадоваться этими весёлыми капельками
осеннего дождя.

Танец 2-х классов «Зонтики»

Ведущий 2:Настала очередь осени
рисовать. Для своей работы взяла она
самые яркие краски и отправилась с ними
в лес.

Ведущий 1:Березы и клены покрыла
она лимонной желтизной. Листья осинок
разрумянила, будто спелые яблоки.

Ведущий 2:А могучий столетний
дуб-богатырь одела в медную кованую
броню.

Инсценировка стихотворения «Осень в
лесу»

Осень в лесу каждый год

Платит золотом за вход.

Поглядите на осину-

Вся одета в золото,

А сама лепечет:

«Стыну…

И дрожит от холода.

А берёзка рада

Жёлтому наряду:

«Ну и платье!

Что за прелесть!»

Быстро листья разлетелись,

Наступил мороз внезапно.

И берёзка шепчет:

«Зябну!..»

Прохудилась и у дуба

Позолоченная шуба.

Спохватился дуб, да поздно

И шумит он:

«Мёрзну! Мёрзну!»

Обмануло золото-

Не спасло от холода.

Ведущий 1: После дождика нас радуют
красивые краски на небе. Конечно же, это
радуга! Это мост между небом и землей.
Если смотреть сверху, то радуга не мост,
а подкова на счастье.

Танец 2 класса «Г» «Радуга»

Ведущий 2: Осенью поэты посвящали
свои стихотворения, а композиторы
сочиняли музыку.

Стих под музыку

Осень, пролилась дождем,

Листья опадают.

Все сильнее с каждым днём

Встретиться желают.

Один взгляд, глаза в глаза

Быстро сердце бьется

А за окнами гроза — громом отзовётся.

Осень в мой приносит дом

Снега ожидания .

С теплым солнечным лучом

До весны прощания.

Пусть холодную порой

Рядом не со мною

И желаю всей душой

Встретиться весною.

Чтобы в темных волосах,

Солнышко играло

И улыбка на губах счастье излучало.

Ведущий 1: Осень воспевают, осень
ждут. И мы с вами тоже с нетерпением
ждали этого дня.

Ведущий 2:Баба Яга и Гаргоша вот и
настал тот великий момент, когда вы
можете увидеть осенний бал. Бал костюмов,
придуманных детьми и их родителями. А
выбрать королеву и короля осеннего бала
нам поможет завуч начальных классов
Гаврилова Наталья Петровна, учитель
труда и изобразительного искусства
Бубнова Наталья Николаевна.

Выход и танец осенних костюмов.

Ведущий 1: Осень – это звуки музыки,
шелест листьев, шум дождя, ветра, грома
и иногда мы просто хотим петь.

Песня « У моей России»

Ведущий 2: А сейчас слово предоставляется
Наталье Петровне.

Награждение и выбор королевы осеннего
бала.

Ведущий 2:Баба Яга и Гаргоша вам
понравилось у нас на нашем осеннем балу?

Баба Яга:Очень понравилось! Какие
талантливые у вас детишки в этой школе.

Гаргоша:А можно мы на следующий год
к вам опять придем ?

Ведущий 1: Конечно можно! Приходите!
Вот и пора нам с вами прощаться.

Ведущий 2: Осень всегда будет
непредсказуемым и самым желанным
временем года. Мы сегодня в этом убедились.
До новых встреч!

Приложение 8

КАК МЕДВЕДЬ
ТРУБКУ НАШЁЛ

(Сказка
С.В.Михалкова)

«Твой
путь к здоровью» 

Действующие
лица:
Лесник.

Лесничиха
Медведь.
Лиса.
Волк.

Дятел.

Решил
лесник бросить курить — закинул в лесу
за куст свою трубку, кисет с табаком и
самодельную зажигалку. А Медведь их
нашёл. С этого всё и началось! Стал
Медведь трубку курить. И так он к этой
трубке привык, что, когда лесников табак
в кисете весь вышел, решил Медведь в
лесу сухой лист собирать и вместо табаку
трубку им набивать.
Раньше, бывало,
Медведь с солнышком проснётся, в траве
покувыркается- разомнётся, на реку
бежит: купаться да рыбку ловить, а потом
в малинник – за малиной или по дуплам
лазать – мёд искать, и теперь чуть свет
глаза продерёт, сухим листом трубку
набьет, сунет её в пасть, чиркнет
зажигалкой и лежит под кустом, кольцами
дым пускает. Так целый день с трубкой в
зубах и проваляется.
И всё бы ничего,
да стал Миша прихварывать. Шёл как- то
опушкой, встретил Лису. Увидала Лиса
Медведя, так и ахнула.

Лиса
(удивлённым голосом):
Миша! Друг мой!
Ты ли это?
Не видались мы всё лето.

Как ты, бедный похудел,
Будто целый
год не ел!
Что с тобою? Ты больной?

Медведь
(нездоровым голосом):
Сам не знаю, что
со мной!
Нездоровится мне что-то:

Лезет шерсть, в костях ломота,
Ничего
почти не ем-
Аппетита нет совсем!
Стал
я раньше спать ложиться,
Да не сплю!
Никак не спится!
Кашель душит по утрам,

Дурнота по вечерам:
Колет в сердце,
в лапах дрожь.

Лиса:

Что ж ты к Дятлу не пойдёшь?
К Дятлу
надо обраться!
Он у нас такая птица:

Сразу скажет, что к чему.
Не ленись,
сходи к нему!

Медведь:

Вот недельку обожду,
Станет хуже,
так пойду!
Вот прошла неделька, прошла
другая. Стало Медведю хуже. Шёл он как-то
оврагом. Волка встретил. Увидал Волк
Медведя, так и сел на задние лапы.

Волк
(удивлённым голосом):
Слушай, Миша-Михаил!

Что ты делал? Как ты жил?
Провалилися
бока-
Шкура стала велика!
Ты хвораешь?

Медведь
(грустным голосом):
Да. Хвораю.

Волк:

Что с тобою?

Медведь
(нездоровым голосом):
Сам не знаю…

Нездоровится мне что-то:
Лезет
шерсть, в костях ломота.
Ничего почти
не ем –
Аппетит пропал совсем!
Начал
раньше спать ложиться,
Да не сплю!
Никак не спится!
Душит кашель по утрам,

Дурнота по вечерам:
Сердце колет,
в лапах дрожь…
Пропадаю!

Волк:

Пропадёшь,
Если к Дятлу не пойдёшь!

Надо к Дятлу обратиться!
Он у нас
такая птица:
Разберётся, даст совет.

Да так да! А нет так нет!

Медведь:

Завтра я к нему пойду!

Волк:

А найдёшь его?

Медведь:

Найду!

Разыскал
Медведь Дятла в лесу. Тот на старой сосне
дупло себе на зиму готовил. Подошёл
Медведь к сосне, голову кверху задрал.

Медведь
(жалобным голосом):
Дятел! Дятел! Старый
друг!
Ты спустись на нижний сук!

Дятел:

Ба! Топтыгину привет!
Ты здоров ли?

Медведь
(нездоровым голосом):
Видно, нет!

Нездоровится мне что-то:
Лезет
шерсть, в костях ломота,
Ничего почти
не ем-
Аппетит пропал совсем!
Начал
раньше спать ложиться,
Да не сплю!
Никак не спится!
Страшный кашель по
утрам,
Дурнота по вечерам:
Сердце
колет, в лапах дрожь…

Дятел:
Верно, куришь, коль не пьёшь?

Медведь:
Да, курю. Откуда знаешь?

Дятел
(строгим голосом):

Больно дымом ты воняешь!
Ну-ка, сядь
под этот сук! …
Дай-ка спину!
..Тук-тук-тук! ..
Да-с! выстукивать
непросто
Медведей такого роста!
Не
дышать и не сопеть:
Ты – больной, хоть
и Медведь!
Ну-с..Мне всё как будто
ясно..

Медведь
(испуганным голосом):
Не смертельно?
Не опасно?

Дятел
(строгим голосом):
Накопилась в лёгких
копоть-
От куренья вся беда!
Ты,
Топтыгин, хочешь топать?
Брось куренье
навсегда!

Медведь
(жалким голосом):

Бросить? Трубку? Зажигалку?
И с сухим
листом кисет?
Не могу! Не брошу! Жалко!

Дятел
(строгим голосом):

Выполняй-ка мой совет!
А не то в
своей берлоге
Ты протянешь скоро
ноги!

Поблагодарил
Медведь Дятла за совет и поплёлся домой.
Приплёлся, присел на пенёк, достал
трубку, набил её сухим листом, хотел
было закурить, да вспомнил, что ему на
прощание Дятел сказал, и забросил трубку
в овраг подальше.
День не курит. Два
не курит. На третий день не вытерпел,
полез в овраг искать трубку. Искал, искал
– насилу нашёл. Нашёл, о шкуру вытер,
сухим листом набил, сунул в пасть, чиркнул
зажигалкой – закурил. Только начал дым
кольцами пускать, вдруг слышит за оврагом
Дятел сосну выстукивает: «Тук-тук-тук!
Тук- тук-тук!» Тут опять вспомнил Медведь,
что ему Дятел на прощание сказал, вынул
трубку из пасти и забросил в овраг дальше
прежнего. День не курил. Два не курил.
Три не курил. На четвёртый день не
вытерпел, полез в овраг за трубкой, искал
её, искал, искал – насилу нашёл. Вылез
из оврага весь в колючках и репьях, сел
на пенёк, вытер трубку о шкуру, сухим
листом набил — закурил.

Сидит,
дым пускает, а сам прислушивается: нет
ли где Дятла поблизости?
Всё лето и
всю осень, до самой зимы, бросал Медведь
трубку курить, да так и не бросил.

Наступила
зима. Поехал как-то лесник в лес за
дровами и собачонку с собой взял. Едет
лесник по дороге, а его Заливай по лесу
бегает: заячьи следы разбирает. Вдруг
слышит лесник, Заливай голос подает: «
Тяв-тяв! Тяв-тяв!» не иначе нашёл кого-то!
Остановил лесник лошадь, вылез из саней,
встал на лыжи и пошёл прямо на Заливайкин
голос. Продрался сквозь чащу, выбрался
на полянку, видит: лежит большая ель,
бурей поваленная, из земли с корневищами
вывороченная, а у самого корневища
снежный бугор – медвежья берлога. А из
берлоги синий дымок вьётся…и Заливай
на него лает- заливается: «Тяв-тяв!
Тяв-тяв!»
Удивился лесник: из медвежьей
берлоги дым валит!
Поднял лесник
Медведя в берлоге, а Медведь от куренья
так ослаб, что его и вязать не надо, —
голыми руками бери! Стоит бедняга против
лесника, на своих четырёх лапах качается.
Глаза от дыма слезятся, шерсть клочьями,
а в зубах трубка!
Узнал лесник свою
трубку, вынул её у Медведя из пасти,
заглянул в берлогу – ещё кисет с
зажигалкой нашёл! Вот уж не ждал не
гадал!
Спрятал лесник находку в карман
тулупа. Медведя на сани взвалил и поехал
домой. Увидала лесничиха, что муж из
леса приехал, выбежала на крыльцо.

Лесничиха
(с любопытством):
Что привёз из леса,
Федя?

Лесник:

Посмотри! Привёз Медведя!

Лесничиха
(смотрит):
Настоящий?!

Лесник:

Настоящий!
Да к тому ж ещё курящий!

Лесничиха
(испуганно):
Что ж теперь нам делать
с ним?

Лесник
(спокойно):
Как что делать? Продадим!

И
отвёз лесник Медведя в город.

В
нашем цирке есть Медведь.
Приходите
посмотреть.
Если кто проходит мимо

С папироскою во рту
Или с трубкой
– запах дыма
Мишка чует за версту.

И,
топчась на задних лапах,
Начинает
вдруг реветь,
Потому что этот запах

Не выносит наш Медведь!

Приложение 10

Сценарий
праздника «День матери» по
мотивам мультфильма

«Мама для мамонтёнка»

Цели:
воспитание
у детей любви и уважение к матери,
привязанности к своей семье, к школе,
выработка у детей положительных черт
характера, способствующих лучшему
взаимопониманию в процессе общения.

Задачи:

—
развивать эмоциональную сферу, артистизм;

-учить
детей быть заботливым, нежным по отношению
к близким;

—
воспитывать коллективизм, сплочённость
классов;

—
формирование нравственно – эстетических
ценностей, уважения к матери;

—
развитие творческих способностей детей.

Под музыку дети входят в зал, становятся
полукругом.
Ведущая: Дорогие
наши, любимые мамы! Этот осенний вечер
мы посвящаем Вам!
С Днем матери вас
дорогие!
Пусть этот праздник будет
светлым,
Пусть радость принесут вам
ветры,
Пусть уйдут печали, сбудутся
мечты,
Пусть всегда вам дарят улыбки
и цветы!
Дети по очереди читают стихи:1
ребенок.Мы здесь сегодня собрались,
чтобы поздравить наших мам,
Большого
счастья и здоровья мы от души желаем
вам!2 ребенок.Я сегодня не
шалю, я ведь не проказник!
Догадались,
почему? Потому что праздник!3
ребенок.Потому что мамы с нами в
зале улыбаются,
Потому что праздник
этот всем ребятам нравится!4
ребенок.Нежный, добрый, очень
милый, праздник женский самый
И веселый,
и красивыйВсе вместе: С
праздником вас, мамы!

Ведущий:
Хочу рассказать вам одну историю.
Однажды далеко-далеко на Севере случилось
настоящее чудо. Пригрело теплое весеннее
солнышко, растопило лед, и неизвестно
откуда появился маленький мамонтенок.(Выходит
мамонтенок)Мамонтёнок:
Мама! Мама!

Ведущий:
Но маленькому мамонтенку никто не
ответил. И
тогда, мамонтенок решил найти свою маму.

Танец пингвинов 2
класс «А»

Мамонтёнок:
Ну, куда же вы убежали? (С
грустью уходит за кулисы) Ма-ма!!!!

Песня
«Медведицы»

(Мамонтёнок
выходит из-за кулис и натыкается на
медвежонка)

Медвежонок:
Ой! Ё-ёй!

Мамонтёнок:
Ты куда? Ты мою маму не видел?

Медвежонок:
Маму? А ты кто такой?

Мамонтёнок:
Не знаю. Я спал, потом проснулся, а мамы
нет.

Медвежонок:
Нет, не видел твою маму. А как её зовут?

Мамонтёнок:
Мама.

Медвежонок:
Хм! Пойдем к дедушке моржу, он всё знает.

(подходят
к моржу)

Дедушка!
Дедушка!

Морж:
Что, что случилось?

Медвежонок:
Посмотри!

Морж:
Кто это?

Медвежонок:
Он маму ищет.

Морж:
А! Чудеса!

Медвежонок:
Какие чудеса?

Морж:
Давно, очень давно жили здесь такие
звери, но они ушли.

Медвежонок:
Куда?

Морж:
Далеко…

Мамонтёнок:
А как же я?

Морж:
Ты знаешь на далеких берегах, за теплыми
морями живут звери, у которых длинные
носы, большие уши и есть хвост, все как
у тебя. Мы отправим тебя туда на льдине.

Песня
мамонтёнка «По синему морю»

Мамонтёнок:
Ой! Что-то движется на меня большое.
(Корабль с пиратами)

Флеш
моб 2-х классов «Пираты»

1 Пират:
Смотрите,
кого я поймал?

2 Пират:
Какой смешной! Хобот, словно заводной!(Крутит
хобот у мамонтенка)

3 Пират:
На слониху он похож так, что аж бросает
в дрожь!4
Пират: Ты откуда
взялся тут? Где тебя родные ждут?Мамонтёнок:
Кто такой? Я сам не знаю! Но помочь мне
умоляю!Я хочу
в конце пути свою мамочку найти!

5 Пират:
А куда же ты путь держишь?

Мамонтёнок:
В Африку! Мне сказали, что там я могу
найти свою маму!

6 Пират: Мама-какое
красивое слово! Давайте ему поможем и
проводим его на нашем пиратском корабле.

Пираты
(все вместе): До новой встречи! Мамонтёнок!

Мамонтёнок:
Вот и добрался я до Африки. Смотрите,
там, на берегу, кто-то есть!

Танец
«Африканских жителей» 4 класс «Б»

Мамонтёнок:
Почему все от меня убегают? Не уже ли я
такой страшный? (Начинает грустить,
потом видит вдалеке мартышек) Ой! А что
там такое происходит?

Танец
«Мартышек» 3 класс «В»
Мамонтёнок:
Здравствуйте, мартышки!
1
Мартышка: От
мартышек вам привет! Мы не виделись сто
лет!
2
Мартышка:
Как вы в Африку попали? Может вы кого
искали?
Мамонтёнок:
Маму
я свою ищу, с ней увидеться хочу!
Маму
я узнаю, её обниму, маму свою непременно
найду!
3
Мартышка:
Маму? Нет, мы на лиане маму твою не
встречали!
Мамонтёнок:
Я к маме хочу. (Грустно вздыхает)
1
Мартышка: А
ты иди во-о-т по этой дороге, только
смотри не заблудись!Танец
«Африканских зверей» 4 класс «А»

Лемур:
Ой!
Вот это да! (Смеётся) Ты откуда взялся,
такой лохматый? (Обходит мамонтёнка со
всех сторон)

Мамонтёнок:
Дедушка морж сказать, что моя мама здесь.

Лемур:
О! Такого не может быть. Я всех мам здесь
знаю.

А зачем
тебе мама? Разве ты маленький?

Мамонтёнок:
Я маму ищу.

Лемур:
Ой! У меня есть приятельница, пойдем к
ней.

Лемур:
Тетушка Бегемотиха!
Тетушка Бегемотиха! Смотри! Вот он маму
ищет.

Мамонтёнок:
Я есть хочу! (Лемур дает ему банан)

Бегемотиха:
Да он же слонёнок, только в шубе. Подожди!
Я сейчас приду. ( Уходит и приводит
слониху)

Вот он! (показывает
слонихе мамонтёнка)

Слониха: Ой!
Какой лохматый!

Бегемотиха: Ну
и что! Смотри! У него и нос, и уши все как
у тебя!

Мамонтёнок: Мама!
Мама! Здравствуй мама!

Слониха: Здравствуй
сыночек!

Мамонтёнок: Мама…

Ведущий: Мамонтёнок
очень боялся, что мама опять потеряется,
поэтому потихоньку взял её за хвостик.

(Играет фоновая
музыка из к/ф Мамонтёнка)Ведущий:
Все старались не напрасно, сказка
кончилась – прекрасно!Молодцы,
спасибо вам!Все
дети: Поздравляем
мы всех мам!

121

Цель: Создать условия для развития коммуникативных способностей школьников; способствовать формированию положительной эмоциональной сферы в кругу общения.

Задачи:

• Закрепление и обобщение знаний детей об осени в занимательной и игровой форме;
• Воспитание дружелюбных, толерантных взаимоотношений между школьниками;
• Создать условия для развития творческой активности и творческих способностей детей, коммуникативных навыков через участие в массовых конкурсах;
• Развивать память, внимание, слуховое и зрительное восприятие;
• Приобщать воспитанников к активному отдыху.

Ход праздника

Презентация.

Ведущий 2: Добрый вечер! Сегодня в этот зал нас пригласила романтическая, загадочная, чарующая, непредсказуемая госпожа Осень!

(Выход Осени)

Осень: Я пригласила вас сюда, чтобы подарить всем свои последние, чудесные мгновения. Чарующий, еле уловимый аромат осенних цветов, яркую заманчивую красоту собранных плодов и, конечно же, по-осеннему задумчивое и в то же время радостное настроение.

Ведущий 2: Да, ведь действительно, осень – это не только пора грусти и печали, это еще и пора радости.

Ведущий 1: Почему?

Ведущий 2: Потому что осенью происходит долгожданный осенний бал. И поэтому сегодня мы будем не только вздыхать и грустить в унисон романтической сударыни осени, но и веселиться, танцевать, наслаждаться ее последними мгновениями.

Ведущий 1: На бал приглашены старшеклассники, педагоги и друзья

Ведущий 2: Все присутствующие здесь, несомненно, люди творческие, активные, заводные. Сегодня мы объявляем конкурс на самую активную, команду.

Ведущий 1: По итогам всех конкурсов и будет выявлена самая, самая, самая весёлая команда!

Ведущий 2: Итак, приветствуйте команды:

• Команда 5-6 классов «Рябинки»
• Команда 7-8 классов «Октябрь»
• Команда 9-10 классов «Листопад»

Ведущий 2: За выступлением команд будут наблюдать члены нашего жюри, которых я с удовольствием представляю.
Председатель жюри – госпожа Осень

Члены жюри — …

Ведущий 1: Итак, команды в сборе, болельщики готовы поддержать своих игроков, а это значит, что мы начинаем наш вечер.

Ведущий 2: И открывает наш осенний бал, конечно же, танец, который должен открывать любой бал.  Этот танец – вальс.

(Вальс в исполнении младшей танцевальной группы)

Ведущий 2: Конкурсная программа уже началась. Чья же команда будет в этом танце самой активной и весёлой?
От каждой команды по две пары.

Ведущий 1: Итак, вальс, господа! Маэстро, музыку!

(пары от классов танцуют вальс).

Ведущий 1: Жюри, оцените по достоинству открытие нашего вечера.

Слово предоставляется жюри:

Ведущий 2: Команды, прошу занять свои рабочие места. Вам предлагается небольшая разминка: «Составь слово».

Задание всей команде: вам необходимо составить как можно больше слов из слова листопад.

Ведущий 1. А пока команды работают, мы с вами отгадаем загадки.

Ведущий 2: Загадки для зала: свои баллы вы можете подарить командам.

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

3. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

4. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).

5. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).

6. Под землею птица гнездо свила и яиц нанесла (Картошка).

7. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Ведущий 2: Конкурс закончен. Представители команд, Прочитайте залу составленные вами слова.

Передайте листики с составленными словами в жюри.

— У кого же получилось больше слов?

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: В интеллектуальном конкурсе победила команда ….

Продолжим с вами конкурсную программу

Конкурс «Дождь»

Каждой команде игроков вручают по большому зонту. Необходимо собрать под одним зонтом как можно большее количество людей. При подсчете учитываются только те игроки, головы которых находятся внутри периметра зонта. Допускается высоко поднимать зонт, брать друг друга на руки, придумывать другие комбинации и переплетения, чтобы поместить под зонтом больше голов игроков.

Ведущий 1: Слово предоставляется жюри.

Ведущий 2: Следующий конкурс «Оживи картину»

Каждая команда должен изобразить знаменитую картину известного художника. Попрошу подойти ко мне представителя команды, чтобы вытянуть свой жребий, ту репродукцию картины, которую предстоит оживить.

(Картины «Три богатыря», «Опять двойка», «Бурлаки на Волге», «Охотники на привале»)

Для подготовки – 2 минуты

Ведущий 1: Конкурс для болельщиков «Что в мешке?»

(команды по очереди показывают свою «Ожившую» картинку)

Ведущий 1: Слово жюри.

Ведущий 2: Объявляется следующий конкурс.

Он называется «Образ прекрасной дамы». Участвуют в нём по юноше из каждой команды.

Мужчине никогда не понять женских проблем и забот. Для этого нужно, как говорится, побывать в «женской шкуре». Вам предлагается одежда, косметика, бижутерия. За 5 минут вы должны преобразовать юношу в «настоящую» прекрасную даму и продемонстрировать своё умение двигаться по подиуму.

Итак, команды отправляются переодеваться. Время пошло!

Ведущий 2: А мы поиграем с болельщиками. Приглашаем по 1 человеку, болельщику от каждой команды, для которой вы принесёте дополнительные очки.

Конкурс «Засели шар листьями»

Ведущий 1: А вот и наши «девушки» приготовились пройтись по подиуму. Просим вас в зал!

Музыка

Ведущий 1: Слово жюри.

Ведущий 2: Наша конкурсная программа продолжается. Конкурс называется «Клен ты мой опавший».

По одному участнику от команды выходите в центр зала, вы будете КЛЕНАМИ, а команда будет вас одевать в листья. Вокруг вас лежат листья. За одну минуту вам необходимо прикрепить на одежду как можно больше листочков. Побеждает клен, на котором окажется больше листьев.

Ведущий 1. Жюри никак не решит, кто же сегодня победит. Объявляется конкурс на самый весёлый танец, чтобы определить, наконец, самый заводной и весёлый класс! Маэстро, музыку!

Ведущий 2: Пока жюри подводит итоги я прошу выйти сюда тех, кто родился в сентябре, октябре и ноябре. Вам, осенним именинникам, приготовлен подарок.

Ведущий 1. Слово предоставляется нашему мудрому жюри!

(награждение команд)

Ведущий 2: Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили её приход. Мы благодарим эту осень за то, что она нас всех собрала на Осенний бал. Впереди зима. Весна, лето… А потом — снова осень. Сколько их ещё будет в нашей жизни!

Ведущий 1: Мы надеемся, что ещё не раз для всех нас зажгутся в нашей школе золотые огни Осеннего бала.

Ведущий 2: А осени – мы скажем до свидания.

Спасибо вам, дорогие ребята-участники, зрители. А наш вечер продолжает осенняя дискотека!