Осенние приметы сценарий

ОСЕНИ ПРИМЕТЫ

Праздник для детей старшей группы

Действующие лица:

Взрослые: Ведущий (воспитатель), Рябинка (2 воспитатель), Осень, Мухомориха

Дети: Непогодица (девочка), Дождик (солист в песне «Волшебный дождик»),  Скворец, Воробей. Мухоморы – мальчики, Рябинки – девочки.

Атрибуты: Колокольчики по кол. детей. Листья 3 видов – 18 кленовых, 18 березовых, 18 дубовых. Костюмы (для детей): 1 Дождь, 1  Скворец, 1  Воробей, 1 Непогодица, Мухоморы (все мальчики), Рябинки (все девочки). Костюмы для взрослых —  Осень, Рябинка, Мухомориха.

Под музыку дети входят в зал и исполняют музыкально – ритмическую композицию «Дождя не боимся». Остаются в линиях.

 Ведущий: 

— Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется,

Это время года осенью зовется.

Дети:

1. Снова праздник к нам пришел в детский сад,

Чтоб порадовать и взрослых, и ребят.

Снова музыка веселая звенит,

В танце радостном смеется и кружит.

2. Мы так ждали, волновались,

Собирались, наряжались…

Осень в гости позовем,

Дружно песенку споем!

ПЕСНЯ «Волшебный дождик» (3 к. поет дождик-солист)

Ребенок:

 1.Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Утешает осень:
— Не жалейте лето!
Посмотрите — роща золотом одета!

Ведущий: А где же осень? Давайте её позовем!

Дети: Осень, Осень, в гости просим!

Под музыку дети расходятся в полукруг.

Входит Рябинка (2 воспитатель).

Рябинка: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости дорогие! Слышу я, честной народ, дружно песни поет. Осень в гости зовет. А это я, Рябинка, к вам с радостью пришла. Загадки вам осенние с собою принесла!

Ведущий: Рябинка, а ты не знаешь, почему Осень к нам в гости не пришла?

Рябинка: Знаю. Осень в лесу порядок наводит. А меня она попросила рассказать вам о приметах осени и загадать загадки…

Ветер листьями играет,

Их с деревьев обрывает.

Всюду листики кружат –

Это значит… (листопад).

 Ведущий: Наши ребята тоже знают стихи про листопад.

1. Листья желтые танцуют,

С веток падают, летят.

Эту сказку золотую

Называют «листопад».

2. Листопад, листопад,

Листья желтые летят.

Под ногой они шуршат,

Скоро голый будет сад.

3. За окном ветерок веселится:

То подпрыгнет, а то затаится.

И листочки бегут по дорожке,

Словно желтые мышки от кошки.

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ, КАК РЫЖАЯ КОШКА» (фонограмма)

Рябинка: Молодцы. А сейчас я вас приглашаю на танец. Какой же праздник без танцев? (Дети берут разные  листья – березовые, дубовые и кленовые СО СТОЛОВ, по 2 шт.)

ОСЕННИЙ ХОРОВОД  (с листьями)

В заключение танца дети остаются в кругу и бросают по одному листку вверх.

Рябинка: Ветер – озорник, все листочки по полянке раскидал. Давайте соберем большой букет из листьев.

ИГРА «НАЙДИ ЛИСТОК»

Дети водят хоровод и поют песенку. В руках у каждого ребёнка один листочек. После окончания песенки дети ищут пару своему листочку.

После игры дети складывают листочки в корзину Рябинке.

Дети сели.

Ведущий: Деревья осенью меняют свой наряд. Об этом нам расскажут………………………..

1. Березы косы расплели,
Руками клены хлопали,
Ветра холодные пришли,
И тополи затопали.
2. Поникли ивы у пруда,
Осины задрожали,
Дубы, огромные всегда,
Как будто меньше стали.
3. Все присмирело, съежилось,
Поникло, пожелтело.
Лишь елочка пригожая
К зиме похорошела.

Рябинка: Загадаю вам ещё одну загадку.

Листья падают с осин,

Мчится в небе острый клин,

Хочет – прямо полетит,

Хочет – в воздухе висит.

Камнем падает с высот

И в полях поет, поет.

Ведущий: А мы про эту примету знаем. Я приглашаю…………………………………….

(Трое детей инсценируют стихотворение «Перед отлетом»)

1. Листья с кленов облетели,

Огороды опустели,

В балках лужи разлились,

Птицы в стаи собрались.

Говорит скворец соседу…

2. Скворец: (обращается к Воробью)

Улетаем в эту среду,

Далеко на юг летим,

Замерзать здесь не хотим.

Ты, воробышек, зимой,

Береги скворечник мой!

3. Воробей:

Что же, Скворушка, лети,

Осторожен будь в пути,

От друзей не отставай,

Край родной не забывай!

Буду рад, коль скоро летом,

Будешь вновь моим соседом. Скворец «улетает», машет крылом на прощанье.

ПЕСНЯ «СКВОРУШКА ПРОЩАЕТСЯ»

2 Ведущий: О перелетных птицах, расскажут……………………..

Опустел скворечник
1. Опустел скворечник –
Улетели птицы,
Листьям на деревьях
Тоже не сидится.
2. Целый день сегодня
Всё летят, летят…
Видно, тоже в Африку
Улететь хотят.

Рябинка: Слушайте ещё загадку…

Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и всё вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь… это… (дождь)

Под музыку выходит Непогодица, чихает, кашляет.

Непогодица: Кто здесь дождик вспоминал?

Кто тут дождик прогонял?

Дождичек – мой лучший друг!

Тучи – лучше всех подруг!

Ливень – просто загляденье!

Слякоть, сырость – наслажденье!

Ноги мокрые у всех,

Все чихают – а мне смех!

Не позвали вы меня-

Вот и вредничаю я.

Сейчас всех вас намочу

И ваш праздник прекращу!!!

Рябинка: Ой, не надо нас мочить! Мы тебе песенку споем!

«ОЗОРНОЙ ДОЖДИК» с колокольчиками (фонограмма)

Колокольчики берут под стульчиками. Поют стоя с места.

Непогодица: Сразу я повеселела!

В огород отправлюсь я:

Осенью там много дела

И нужна вода моя! (Под музыку садится на место)

Рябинка: Стройную рябину вижу во дворе,

Изумруд на ветках утром на заре.

Собери на нитку ягод для души,

Из рябины бусы очень хороши!

 Ведущая: На лесной опушке, словно на картинке,

Собрались подружки – яркие рябинки.

Вот и наши девочки нарядились тоже,

Стали на рябинок все они похожи.

Выходят все девочки. Читают:

Рябинушка
1. Посмотри! Покраснели осины,
В шалях жёлтых берёзки стоят…
У лесной примадонны рябины
Бусы алым рубином горят.
2. Нарядилась, как будто царевна,
На роскошном осеннем пиру.
Ей лесная русалка, наверно,
Заплетала косу поутру

ПЕСНЯ – ТАНЕЦ «РЯБИНКИ» (исполняют девочки)

 (Муз. руководитель №5/2014, с. 29) (запись)

Девочки сели.

Рябинка: А сейчас  скорей, ребятки.

Отгадайте – ка, загадку:

Возле леса, на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пестрый, весь в горошках,

Ядовитый…

Дети: (Мухомор)

Звучит музыка в зал входит Тетушка Мухомориха и поет песню.

Песня Мухоморихи

Мухомориха: Что это вы тут собрались? Праздник отмечаете? А меня, красавицу, тетушку Мухомориху, почему не позвали? Забыли, да?

(Стоит, любуется собой, смотрит в зеркало, поправляет шляпку, бант).

Ух, я вам! (Грозит ребятам и гостям)

Всем известно с давних пор

Очень любят Мухомор!

Потому что я важней

И волнушек, и груздей!

Очень много белых точек

Есть на шляпке у меня.

И скажу вам, не стесняясь,

Всех грибов красивей я! Вот!

 Ведущая: Подожди, подожди, тетушка Мухомориха. Может ты и самая красивая, но зато не самая полезная!

Мухомориха: Как это не самая полезная? Я самая красивая! Это

раз! (Загибает пальцы) Самая полезная – это два! И самая вкусная – это три! Правда, ребята?

Дети: Нет! 

 Ведущая: Вот видишь, дети с тобой не согласны! Они знают много других грибов, которые гораздо вкуснее тебя!

Мухомориха: Не может быть!

 Ведущая: А ты проверь!

Мухомориха: А что? И проверю! Ну – ка, ребята, скажите мне, какие грибы вы знаете?

Дети называют различные грибы с места.

Мухомориха: Вот так молодцы! И, правда, много грибов знаете! Но, наверно, когда в лес с корзинками ходите, одни поганки собираете?

Дети: Нет!

Звонит телефон. Мухомориха достает сотовый телефон. С кем – то говорит.

Мухомориха: Знаете, ребята, мне сейчас грибы-поганки позвонили и сказали, что хотят стать полезными грибами. А ещё сказали:

«Больше вредничать не будем,

Зло, коварство позабудем.

Будем людям помогать,

Будем песни петь, плясать!»

 Ведущая: Ну что, ребята, разрешим мухоморам с нами веселиться?

Дети: Да!

Мухомориха: Эй, внучата – мухоморы!

Выбегайте, поскорей!

Надевайте ваши шляпки,

Да танцуйте веселей!

Выходят мальчики на свои места в танце.

1. Подосиновик стоит,
Шляпка красная горит.
Рядом вылезли лисички —
Желто-рыжие сестрички,
2. Под кустом растут без спешки
Три подружки-сыроежки,
Розоватые волнушки
И опята, как веснушки.

3. Две шеренги из маслят
На царя грибов глядят:
В темной шапочке старик —
Преогромный боровик!
4. Ярко-красный мухомор
Украшает светлый бор.
В белых точечках панама,
Этот гриб опасный самый.

Танец «Мухоморы» (мальчики)

Дети сели.

Рябинка: (Рядом Мухомориха) А сейчас, ребята, мы ненадолго вас оставим,

В лес с корзинкою пойдем.

Всем девчонкам и мальчишкам,

Мы гостинцев принесем!

Уходят.

Под музыку входит Осень. В руках корзинка с овощами. 

Осень: Вы меня ждали? А вот и я.

Здравствуйте, мои друзья!

Дети: Здравствуй, Осень!

Осень: Я немного задержалась…

Все трудилась, наряжалась,

Раздавала всем осинкам

Разноцветные косынки:

Яркие, приметные,

Издали заметные…

 Ведущая: Ребята очень ждали тебя, Осень. Об урожайном времени года, расскажут…………………………………………. 

1.Осень скверы украшает 
Разноцветною листвой. 
Осень кормит урожаем 
Птиц, зверей и нас с тобой.

2.И в садах, и в огороде, 
И в лесу, и у воды. 
Приготовила природа 
Всевозможные плоды.

3.На полях идёт уборка — 
Собирают люди хлеб. 
Тащит мышка зёрна в норку, 
Чтобы был зимой обед.

4.Сушат белочки коренья, 
запасают пчёлы мёд. 
Варит бабушка варенье, 
В погреб яблоки кладёт.

5.Уродился урожай — 
Собирай дары природы! 
В холод, в стужу, в непогоду 
Пригодится урожай!

Осень Спасибо, за прекрасные стихи.

 (Обращается к детям): «А у меня в подарок есть загадки –

Выросли они на грядке –

Здесь в корзиночке лежат!

Не корзинка – просто клад!

Нынче урожай богатый –

Посмотрите – ка, ребята!

Осень показывает корзинку.

 «Ну, а что за урожай, ты попробуй, отгадай!»

— В грядку нас весной сажают,

Поливают, удобряют.

Ждут, когда мы подрастем,

Собирать начнут потом…

Кто же мы? Ответь, скажи? Что в корзинке?

 Дети: «Овощи!»

Предлагаю поиграть в игру «Найди свой овощ»

Проводится игра «НАЙДИ СВОЙ ОВОЩ»

Овощи – дети в шапочках овощей выходят на места.

Игра начинает со слов Осени.

Осень: «Вот какие овощи выросли на грядке!

Кто помог им вырасти – Дружные ребятки!

Каждый овощ в хоровод огородников зовет,

Кто работы не боялся – тот и пляшет, и поет.

Дети «огородники» образуют круги вокруг «овощей». В центр каждого круга -ребенок  «овощ» в соответствующей шапочке, в руках у него бубен. Звучит веселая музыка – «овощи» играют в бубен, «огородники», взявшись за руки, двигаются в хороводе. На вторую часть музыки «овощ» пляшет, «огородники» хлопают в ладоши. С окончанием музыки «огородники» приседают и закрывают глаза, «овощи» в это время неслышно меняются местами.

Осень продолжает: «Наработались, устали, —

Детки наши задремали…

Овощи играют в «прятки»,

Вы найдите их, ребятки!»

Дети – «огородники» должны быстро найти «свой овощ». Чей кружок быстрее соберется? Игра проводится 2 – 3 раза. Дети садятся. 

Осень набрасывает платок на плечи.

Осень: Спасибо вам, ребята, за прекрасные стихи, песни и игру! (снимает с плеч платок) Я пока к вам в гости шла,

По пути платок нашла:

Разноцветный, расписной,

Необычный, непростой!

Предлагаю вам друзья.

Поиграть с платочком я!

Сюрпризный момент  «ВОЛШЕБНЫЙ ПЛАТОК»

Звучит 1 часть – дети подскоками двигаются по залу врассыпную. На окончание музыки приседают и закрывают лицо ладошками. Под звучание 2 части Осень, расправив большой платок, обходит играющих и накрывает одного из детей, произносит:

«Раз, два, три,

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте!

Поскорее отвечайте!»

Дети называют имя спрятанного под платком ребенка. Если они угадали, игра начинается снова. Игра проводится 3 раза. На четвертый раз в зал незаметно входят Рябинка и Мухомориха. Приносят корзину с яблоками. Осень накрывает платком корзину с яблоками, дети стараются угадать, кто же находится под платком.

 Ведущая: Нет, все ребятки тут. Кто же тогда под платочком спрятался?

Осень: Мы платочек поднимаем,

Что под ним сейчас узнаем…

Что же это? Корзинка? (Отодвигает  листья, прикрывающие яблоки)

А в корзинке…

Дети: Яблоки! (или что-то другое)

Дети садятся.

Звучит веселая музыка. Осень, Рябинка и Мухомориха  угощают детей яблоками.?????

Осень: Очень весело мне было,

Всех ребят я полюбила!

Но прощаться нам пора!

Что же делать? Ждут дела.

Рябинка и Мухомориха прощаются.

Дети благодарят.

Ведущая предлагает на память сделать фото с персонажами. Фотографирование.

Музыкальный репертуар:

Песни:

1. Озорной дождик
2. Скворушка прощается
3. Волшебный дождик
4. Осень, как рыжая кошка

Танцы:

1. С листьями
2. Рябинки
3. Танец «Дождя не боимся»
4. Мухоморы

Игры:

1. Найди листок

2. Найди свой овощ

3. Волшебный платок

«Осенние приметы» — 2013

Игровая программа для начальной школы

«ОСЕННИЕ ПРИМЕТЫ»

Добрый день, уважаемые друзья.

Вы обратили внимание, что в природе все изменилось? Дни были длинные, стали короткие. Было тепло – стало холодно. Деревья были зеленые, а стали совсем без листьев. Вы случайно не знаете, что случилось?

Дети отвечают: осень наступила.

Все вы знаете. Помогите мне тогда отгадать осенние загадки.

Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла…

Что? Скажите на угад!

Ну, конечно,… ЛИСТОПАД

Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и все вокруг!

Облаков и туч он вождь.

Догадались – это … ДОЖДЬ

Холода их так пугают,

К теплым странам улетают,

Петь не могут, веселиться

Собрались все в стайки… ПТИЦЫ

Стало хмуро за окном

Дождик просится к нам в дом.

В доме, сухо, а снаружи

Появились всюду… ЛУЖИ

Солнце больше нас не греет,

Холодком поземка веет!

Дунул в лужу ветерок

И сковал ее …ЛЕДОК

Дождь и слякоть, грязь и ветер,

Осень, ты за все в ответе!

Мерзнет, мерзнет человек,

Выпал первый белый… СНЕГ

Молодцы все загадки отгадали.

Посмотрите, осень оставила нам свои следы. (показывает реквизитные листья). Сейчас листочек получит тот, кто скажет, с чего начинается осень. Только обратите внимание, у меня всего 6 листочков, а примет, которые вы вспомните, может оказаться больше. Тогда, мы сделаем так. Кто, первым вышел, тот свой листочек отдаст и присядет на место. Потом так же сделает второй и так далее. До тех пор, пока у вас приметы не закончатся.

АУКЦИОН «С ЧЕГО НАЧИНАЕТСЯ ОСЕНЬ»

(после аукциона остается 6 человек с листочками)

Вот это наши самые лучшие знатоки осенних примет. Чтобы вам не было так одиноко стоять рядом со мной, давайте каждый из вас наберет себе команду единомышленников.

Набор команды

Попрошу вас командой построится в небольшие хороводы. Сейчас проверим, как вы умеете слушать и выполнять задания. Попрошу вас сделать:

• самый высокий хоровод

• самый низкий

• самый веселый

• самый узкий

• самый широкий

• самый аплодирующий

• самый тихий

Вообще, если вы не знали, осень начинается с буквы «О». Эту букву вы уже изобразили своими хороводами.

Давайте не будем останавливаться на первой букве осени, а исполним ей целый танец. Вот скажу я слово «осень» — вы быстро встаете в свой хоровод.

Скажу «листья кружатся» — отпускаете руки и кружитесь вокруг себя.

Скажу «листья падают» — быстро садитесь на корточки.

Как только услышите «ветер» — вам нужно построиться паровозиком за тем человеком, который вас в команду пригласил и тихонечко змейкой идти по залу.

Теперь давайте попробуем выполнить все фигуры осеннего танца.

(репетируем)

Вот вы и готовы станцевать для осени.

ТАНЕЦ ОСЕНИ

На улице разгулялся такой ветер, что сдул всех на свои места. Как, вы еще в хороводе? Я считаю до «5», а вы быстро занимаете свои места в зале.

Ребята усаживаются.

осень всегда приходит к нам с дарами. И сегодняшний день не исключение. Обратите внимание, на сцене стоят подарки. (на сцене подарочные пакетики с одеждой: 2 жилетки, 2 шапки, 2 шарфа, 4 варежки – всего 10 пакетов)

А тех, кто получит подарок мы определим с помощью осенних листиков. Под музыку листья передаются из рук в руки вашим соседям. Как только музыка остановится, тот, у кого в руках листик выходит к нам и выбирает любой подарок, который приготовила нам осень. Только просьба, подарки не вскрывать до особой команды. Договорились? Тогда листочки полетели по залу.

Выбор участников: ЛИСТЬЯ ПО ЗАЛУ

Вот они наши счастливчики. Теперь можно достать и показать нам то, что для вас приготовила осень.

Ребята достают предметы из пакетов.

Как, одним словом можно назвать эти предметы?

Дети: одежда.

Совершенно верно. Причем, я бы отметила, что это теплая одежда. Как раз для осени. А вот в зале у нас есть ребята, которые одеты совсем еще по -летнему. ( ведущий выбирает двух человек). Вот их то мы сейчас и будем одевать.

Я попрошу участников разделится на две команды. У кого вещи красного цвета встают в команду красных, а у кого желтого – в команду желтых.

Одеваем вещи в строгом порядке. Сначала жилетку, потом шарф, затем шапку и поочередно по одной варежке. Пока один не закончил одевать свой предмет одежды и не вернулся к своей команде, следующий участник стоит на своем месте. Если вопросов нет, тогда начинаем.

Конкурс «ОДЕНЬ УЧАСТНИКА»

Люди осенью начинают теплее одеваться, а кто знает, что происходит с птицами?

Ответы детей.

Молодцы! Про птиц вы много знаете. А знаете ли вы их голоса?

Угадайка «ГОЛОСА ПТИЦ»

(кто правильно отвечает, тот выходит для участия в следующем конкурсе)

Вы сейчас не просто ребята. Вы становитесь птичками. Но нашим птичкам скучно жить в одиночку и поэтому они ищут себе пару. Вам тоже разрешается пригласить себе друга.

Выход детей.

Как настоящие птички вы будете жить в отдельном домике.

(каждой паре на пол кладется обруч, в который «птички» встают)

А сейчас самое главное задание. Как только заиграет музыка, вы, взявшись за руки вылетаете из «домика», и летаете по всему залу. Слушайте внимательно! Как только музыка замолчала – вам надо занять любой свободный домик. Количество домиков во время вашего полета будет уменьшаться. Та пара, которая останется без жилья – отправиться на юг, то есть сядет на свое место. А мы в конце игры посмотрим, какая пара оказалась самой шустрой.

Игра «ПТИЧИЙ ДОМИК»

Наши птички улетели на юг. А люди остались. Чтобы перезимовать человек научился выращивать и хранить урожай. У меня есть волшебный мешочек, в котором лежат фрукты и вощи. Вы с ними прекрасно знакомы, поэтому назвать их вам не составит труда. Но все не так просто. Для того, чтобы назвать то, что лежит у меня в мешке, вам надо только запустить туда руку и на ощупь угадать, что же в нее попало. Только после того, как вы громко скажете название, вы можете всем показать, что лежит в вашей руке. Если угадано верно – выходите не сцену, если нет – ход переходит к другому.

Игра «ОВОЩНОЙ МЕШОЧЕК»

Сейчас отправимся собирать урожай. Нам для этого понадобятся помощники. Только они должны быть опытные и мудрые. Я предлагаю вам выбрать ваших родителей.

Дети приглашают родителей.

Уважаемые родители, будем делиться опытом. Для этого я попрошу встать в линию напротив детей. Дети соответственно встают в линию напротив своих мам и пап.

Известно, что родители с рождения учат своих детей. Однако, не будем отрицать, что и у детей многому можно научиться. По части уборки урожая, наверно, дети дадут нам первый урок. Я попрошу вас очень красиво и как –нибудь необычно положить свой овощ ко мне обратно в мешок. Родители, учитесь!

Дети складывают овощи в мешок.

Считаем, что урожай весь собрали. А после хорошей работы объявляются танцы. Вот это нам сейчас и покажут родители. Для вас будет играть очень известная мелодия. Ваша задача показать своим детям, как надо под нее танцевать. А ребята попробуют повторить за вами все движения. Потом ребята научат вас своим современным танцам. Тут уж вам придется не ударить в грязь лицом.

Танцевальный конкурс «ДЕТИ И РОДИТЕЛИ»

Все танцевали просто исключительно. Ребята могут присаживаться на свои места, а родителей мы искупаем в оглушительных овациях.

Аплодисменты.

Теперь мамы и папы можете пройти на места, а вас и вас я попрошу остаться. (оставляю двух родителей, которые чем-то отличились в танцевальном конкурсе)

Вы так здорово танцевали, что я не могу отпустить вас без подарка. (вручаю каждому мешок с мячиками двух цветов, примерно по 12 штук в каждом мешке). Хотя танцевали ведь все родители. Это будет несправедливо, что у вас подарки есть, а у них нет. Давайте вы сейчас эти мячики раздадите всем родителям, сидящим в зале.

Раздача мячиков.

Спасибо вам за работу. Не буду вас больше загружать, пусть теперь за вас поработают ваши дети. (родители присаживаются, их дети выходят)

Скажите, пожалуйста, у вас есть огород? А урожай вы часто помогаете собирать?

Дети отвечают.

У нас в доме творчества тоже есть свой огород. Он находится вон там. (показываю в сторону, где сидят родители). Пока вы сюда выходили, я успела его засадить огурцами и помидорами.

(Обращаясь к родителям) Поднимите, пожалуйста, повыше ваши мячики. Видите, какой хороший урожай у нас уже поспел. Пора убирать. Только вам в одиночку будет трудно, поэтому пойдите, найдите себе пару.

Дети выбирают пару.

(обращаясь к одной паре) Вы будете собирать огурцы, то есть зеленые мячики. Вот вам лопата. Другая пара будет собирать красные помидоры. Вот вам лопата. На «огород» бежит тот, у кого в данный момент находится лопата. Берет один овощ, возвращается, кладет его в корзину и передает лопату другому. Второй делает то же самое. Так до тех пор, пока все овощи не будут собраны.

Игра «СОБИРАЕМ УРОЖАЙ»

Спасибо собрали все овощи с нашего огорода. А что можно с ними сделать? (дети отвечают: засолить, законсервировать, сделать салат….). Кто знает…

• как называется стеклянный приют для овощей? (банка)

• деревянный дом для квашеной капусты? (кадка, бочка)

(два человека, которые правильно ответили, становятся участниками следующего конкурса)

Мы сейчас с вами займемся засолкой огурцов и помидоров. У каждого из вас есть корзина: у одного с огурцами (зеленые мячики), у другого – с помидорами (красные мячи). У вас даже есть целая команда, которая будет помогать солить овощи.

По команде: «раз, два, три!» каждый из вас берет из корзины один огурец или помидор, бежит к крайнему участнику своей команды, передает ему овощ и возвращается за следующим. Так до тех пор, пока все огурцы-помидоры не закончатся. Тогда вы передаете своей команде крышку для банки и можете спокойно отдыхать.

Участники команд! Ваша задача очень быстро из рук в руки передавать полученные овощи до тех пор, пока они не дойдут до конца вашей команды. У последнего игрока есть банка (выдается большая бутафорская банка), в которую вы складываете все овощи до последнего. Когда все овощи будут в ней, закручиваете крышку и бежите к капитану своей команды.

Конкурс «ЗАКАТЫВАЕМ БАНКИ»

Овощи на зиму заготовили, можно и немного отдохнуть. Поговорим о прекрасном. Осень считается самым красочным временем года. Каких только красок нет в природе. Давайте посмотрим, кто сегодня оделся так же ярко, как деревья осенью.

Вот я смотрю мальчик в ярко красной рубашке. Иди сюда. Тебе небольшой привет от осени красного цвета. (выдается ведро, в котором лежат атласные ленточки красного цвета)

(таким же образом выбирается ребенок с преобладающим в одежде желтым и зеленым цветом. Они тоже получают по ведру с ленточками своего цвета)

Осенью должно быть красиво везде, а не только у одного человека в ведре. Поэтому поделитесь своей красотой с ребятами и родителями, сидящими в зале. Те, кто одну ленточку получил, просьба, за второй руки не протягивать. Договорились! Тогда ленточки – в зал!

Раздача ленточек

Теперь я попрошу собраться около своего капитана людей с ленточками одного цвета.

Сбор команд

Посмотрим, какая команда окажется самой угадывающей и поющей.

ПЕСЕННАЯ УГАДАЙКА

Все команды молодцы. Пели от души. Давайте так же от души попробуем собрать наши листочки в красивый гербарий.(капитан команды держит на весу сушилку для белья. Команда выстраивается в колонну и по очереди вешает свои ленточки на прищепки. Кто быстрее)

Конкурс «ГЕРБАРИЙ»

Вот и подошла к концу наша встреча. Мы вспомнили все, что бывает осенью. Теперь спокойно можно ждать зиму. До встречи в следующем сезоне.

ПЛАН

«Осенние приметы»

2013

1. приветствие

2. крутизна и топ-модели класса

3. Все в природе изменилось. Загадки – добавлялки

4. МАНОК: с чего начинается осень – 6 человек

5. ХОРОВОД: самый большой, маленький, высокий, низкий, аплодирующий, внимательный, громкий, узкий, низкий…

6. ТАНЕЦ: «ОСЕНЬ» («осень» — хоровод, «листья кружатся» — кружатся, «листья падают» — садятся, «ветер» — змейки по залу)

7. Блок «ПЛОХАЯ ПОГОДА» (на сцене подарочные пакетики с одеждой: 2 жилетки, 2 шарфа, 2 шапки, 4 варежки. Итого 10 пакетов)

   1. МАНОК: 2 листка под музыку по залу.

   2. ОДЕНЬ УЧАСТНИКА

8. Блок «ПТИЦЫ»

   1. МАНОК: угадай чьи голоса

   2. Игра «ПТИЧИЙ ДОМИК»

9. Блок «СОБИРАЕМ УРОЖАЙ»

   1. «ОВОЩНОЙ МЕШОЧЕК»

   2. Танцы «ДЕТИ И РОДИТЕЛИ»

   3. МАНОК: Подарки родителям

   4. СОБИРАЕМ УРОЖАЙ

   5. ЗАКАТЫВАЕМ БАНКИ

10. Блок «ЛИСТОПАД»

    1. МАНОК: цветная одежда (красная, желтая, зеленая)

    2. Раздача ленточек – сбор команд

    3. Песенный конкурс

    4. Собираем листья — ГЕРБАРИЙ

8

Сценарий тематического праздника

«Приметы осени»

для старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Цель: обобщить знания детей об осени.

Задачи:

— формировать и расширять представления об осени, как времени года;

— закрепить и обобщить знания детей о приметах осени;

— формировать нравственно-ценностное отношение к природе;

— развивать творческие способности детей;

Оборудование: 

мультимедийное оборудование – проектор, мультимедийная доска, ноутбук; видеофайлы , музыкальные файлы, эстетическое оформление зала, костюмы – Осени, Ветра, Листочков, Дождей, Туманов, реквизит для танцев.

Слайды «Приметы осени»

Дети:

1.Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград –

Всё поспело для ребят.

2.Журавли на юг летят.

Здравствуй, здравствуй осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим.

3.Здесь мы праздник радостный

Весело встречаем,

Приходи, мы ждём тебя,

Осень золотая…

ПЕСНЯ «Осень золотая»

Ведущий:

Мы сейчас листком махнем,

В гости Осень позовем.

Осень: Кто ждал меня? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Не виделись мы целый год,

За летом сразу мой черед;

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравится наряд лесной?

Ведущий:

Здравствуй, осень дорогая,

Твой приход мы ожидали.

Ведь дети наши уж давно

Твои приметы угадали.

Вот, послушай, осень, какие осенние приметы знают наши дети:

1.Тонкая берёзка

В золото одета.

Вот и появилась

Осени примета.

2.Птицы улетают

В край тепла и света.

Вот вам и вторая

Осени примета.

3. Третья верная примета:

Осень бродит близко где-то.

Ранним утром на поляны

Лягут белые туманы,

4.Сеет капли дождик

Целый день с рассвета,

Этот дождик тоже —

Осени примета.

5.Вьётся в воздухе листва,

В жёлтых листьях вся земля.

Каждый скажет — это

Осени примета.

6.И послушно ветру в след

Листья улетают

Значит, лета больше нет,

Осень наступает.

ОСЕНЬ: Молодцы, ребята,

Знаете меня, я рада.

Но пришла я не одна,

Сад дождем я полила,

Ветры буйные, туманы

За собою привела!

(В зал вбегает Ветер-мальчик, в руках у него листья. Он дует, и желтые листочки, вырезанные из бумаги, разлетаются во все стороны)

Ветер: Узнаете, дети?

Я — осенний ветер.

Смелый и свободный,

Но порой холодный!

Я порывист, весел, скор,

С кленов я сорвал убор.

Всюду кружатся, летят

Золотые листья

И укутывают сад,

Словно мехом лисьим.

(Ветер уходит)

Осень: В нашем зале мы устроим
                    Настоящий листопад.
                    Пусть закружатся листочки
                    И летят, летят, летят.

1-й Листочек — Осенние листья по ветру кружатся,

Осенние листья под ноги ложатся.

2-й Листочек — Ветер с листьями играет

Листья с веток обрывает

3-й Листочек — Листья жёлтые летят

Прямо под ноги ребят.

4-й Листочек — Покрывая все кругом

Пышным золотым ковром.

ТАНЕЦ С ЛИСТОЧКАМИ

(Листочки уходят)

(В зале появляются под музыку Туманы-девочки. Выполняют танец с полотнами прозрачной голубой материи.

1-й Туман — Мы — осенние туманы,

Ночью ляжем на поляны,

2-й Туман — На зеленые луга,

На речные берега.

3-й Туман — Где туманов покрывало

Ночью на земле лежало,

4-й Туман — Полегли сырые травы,

Стали желтыми дубравы.

( Туманы убегают)

Ведущий: Кто там топает по крыше,

Чьи шаги всю ночь мы слышим?

Кто в окошко к нам стучит,

Выходить нам не велит?

Это дождик зачастил,

За ночь землю всю полил.

(В зале появляются Дожди- 2 ребёнка)

1-й Дождь: Осень по земле прошла,

С ветром тучи принесла.

Значит в гости нас ты жди

Мы — осенние дожди.

2-й Дождь: Утром небо было хмурым,

И казалось все понурым.

Осень очень любит плакать,

Дождиком на землю капать.

(Дожди стоят. Выходят дети с зонтиками – 2 чел.)

1.В небе тучки набежали,
Но с собой мы зонтик взяли.
Громко бьют о землю капли, –
Не боимся мы ни капли.

2.Не боимся мы дождей

И прохладных, хмурых дней.

Будем петь и веселиться,

Взявшись за руки, кружиться.

Танец с зонтиками. (Танцуют Дожди и дети с зонтиками)

Ведущий: Под дождём мы танцевали

Чуть промокли и устали.

Мы немного отдохнём,

Песню дождикам споём.

Чтоб они не плакали,

Больше чтоб не капали.

Песня – Дождик льёт по крышам

Осень:

Ребята, я, надеюсь, вы не испугались моих помощников?

Ведь осень- это не только дождик.

Это — пестрый нарядный зонтик.

Это – яркие гроздья рябины,

Это – прощальный крик журавлиный.

Это – желтый листочек в росе,

Это – фруктов большая корзина,

Сочных, вкусных, полезных всем!

Ведущий:

Знаем, знаем осень, мы

Про заслуги все твои.

Ты, чудесница такая,

Все деревья расписала.

Подарила нам дары –

Фрукты, ягоды, грибы.

Очень рада детвора,

Что ты в гости к нам пришла.

Видеоролик про осень

Дети:

1.Мы в осени, как в сказке, будем жить,

Тужить не будем о прошедшем лете,

Порою этой будем дорожить,

Как каждою на этом белом свете.

2.Осень! Ты можешь грустить и смеяться,
Дождиком плакать, потом улыбаться.
Красками яркими радовать нас,
Хмуростью неба грозить каждый раз.

3.Осень! Ты хочешь нас всех удивить.
Будем мы Осень любую любить!

Осень: Ай да дети молодцы,

И танцоры, и певцы!

Жалко с вами расставаться,

Но пришла пора прощаться.

До свидания, друзья,

Через год вернусь к вам я.

Ведущий:

Но с осенью мы ещё не прощаемся

Ведь осень ещё продолжается.

Финальная песня «Чудная пора – осень»

ГБОУ НАО «Средняя школа №4г. Нарьян
– Мара

с углубленным изучением отдельных
предметов»

Конкурсно-игровая программа

Выполнила

Кл.руководитель 4 «Б» класса

 Безверхова А.Г.

2019г.

Конкурсно-игровая программа

Тема: «Народные приметы
осени»

Цели и задачи классного
часа

—
Прививать любовь к народным приметам и народным традициям Руси;

—
воспитывать бережное отношение к природе и историческому прошлому родного края.

Подготовительная
работа

Учитель
заранее может сформировать несколько микрогрупп из учащихся класса, предложить
подготовить «домашнее задание» и представить его в игровой форме, в виде
выступления агитбригады или сатирического театрализованного представления.
Задания могут быть следующими: «Народные приметы осени», «Русские народные приметы
времен года».

Ход классного часа

1-й
ученик:

Заданье
на дом нам дано

На
вечер осени златой,

И чтоб
понравилось оно,

Нашли
мы выход вот какой.

2-й
ученик

Решили
класс наш показать,

Который
стал дружней,

А
заодно и рассказать

Об
осени своей.

3-й ученик

Итак,
рассказ мы свой начнем

С
осеннего денька

И
незаметно перевернем

Листки
календаря.

4-й
ученик

Приметы
осени хотим

Напомнить
вам, друзья,

Но и
немножечко схитрим —

Покажем
вам себя!

1-й
ученик:

Ну
вот, теперь начнем рассказ

О
случае одном,

Что подсмотрел
наш зоркий глаз

Осенним
светлым днем.

Все
участники поют на мотив популярной песни А. Пугачевой:

Что-то
стало холодать,

Желтых
листьев больше.

Утром
хочется поспать,

Полежать
подольше.

Нам
сентябрь дает звонок,

А
октябрь ложку,

— 1 —

В
ноябре опять урок…

Отдохнуть
бы трошки….

То ли
еще будет, то ли еще будет,

То ли
еще будет…. ой, ой, ой.

Наш
осенний календарь

Жизни
прибавляет,

Он,
как будто бы букварь, —

Все
приметы знает.

Каждый
день дает намек,

Нас
зимой стращает…

Лучше
б двойки наутек

В
дальний край слетали…

То ли
еще будет, то ли еще будет,

То ли
еще будет… ой, ой, ой.

Очередной
участник держит табличку «Одиннадцатое сентября — Иван-полетний».

2-й
ученик:

В
конце декады сентября

Иван-полетний
есть.

И с
этим днем примет, друзья,

По
пальцам нам не счесть.

3-й
ученик:

Полетний
Ванька гонит птиц

В
далекие края,

А гуси
зимушку за хвост

Ведут
опять в поля.

4-й
ученик:

Если
рано журавли

К югу
полетят,

Знай,
что ранней быть зиме,

Тут бы
не пропасть!

Очередной
участник держит табличку «Четырнадцатое сентября — Семен-летопроводец».

1-й
ученик:

Летопроводец
Семен

Загадками
богат.

А-ну,
попробуй, отгадай,

Семен
ты или нет?

Один
из чтецов (или ведущих) обращается к сидящим в зале и предлагает всем
участникам отгадать несколько загадок.

Учитель:
Дорогие друзья! Один из народных русских праздников в сентябре — это Семен-летопроводец.
Я загадаю вам несколько загадок-примет, связанных именно с этим днем, а вы
постарайтесь отгадать. Итак, 14 сентября….                      – 2  
—                               

— Если
в этот день будет ясная погода, то какое будет бабье лето? (Теплое.)

— Если
в этот день будет тепло, то какая ожидается осень? (Дождливая.)

— Ну,
а если этот день будет дождливым, то какую можно ждать осень? (Сухую.)

Для
некоторых ребят нашего класса в сентябре есть свой любимый, индивидуальный
праздник.

—
Какой?( День рождения)

 — А
чей это праздник, кто знает? (Опарина К.)

—
Когда? (18.09)

Наиболее
активных можно поощрить. Очередные чтецы держат табличку «Октябрь, 3
октября — Астафий-ветряк».

2-й
ученик:

А вот
октябрь на дворе,

А
значит — листопад:

Раздолье
нашей детворе,

Пока
не снегопад!

3-й
ученик:

На
Астафья-ветряка

Ветер
засвистит.

Так и
знай, наверняка

Зиму
пригласит.

Один
из чтецов (или ведущих) проводит с сидящими в зале (или в классе)
конкурс-шутку. Он рассказывает, что 3 октября по русским народным приметам
носит названье Астафий-ветряк. В этот день по ветру можно судить о погоде в
октябре: если ветер в этот день дует северный — быть стуже, если дует ветер
восточный — к вёдру, если ветер западный — к дождю, а если ветер южный — быть
теплу.

Классный
руководитель предлагает всем присутствующим условно разделиться на четыре
микрогруппы. Каждой микрогруппе дается название — «северный ветер», «восточный
ветер», «западный ветер», «южный ветер» — и предлагается по очереди изобразить
ветер (вместе шуметь, свистеть, дуть и т. д.). Выигрывает та группа, которая
«перешумела» все остальные, а значит, и погода будет по примете.

После проведенного
конкурса-шутки очередной чтец поднимает табличку «Четырнадцатое октября —
Покров».

4-й
ученик:

На
Руси давно велось,

Что на
Покрова

До
обеда осень жди,

К
вечеру — зима.

Один
из ведущих рассказывает, что 14 октября на Руси издавна праздновали праздник
Покрова. К этому дню утепляли дома и сараи. «На Покров натопи хату без дров» —
гласила русская пословица. В этот день

— 3 —

россияне
начинали готовиться к зиме. Давайте и мы заглянем в одну из русских изб и
послушаем разговор деда, бабы и внучки. О чем они говорят? Подумайте и
запомните.

Шутки
и прибаутки о временах года

Трое
участников разыгрывают небольшую сценку: дед и баба хлопочут по дому, а им
мешает внучка и постоянно расспрашивает:

—
Бабушка, а если журавли улетают до Покрова, это к чему?

— К
ранней зиме, внучка.

—
Дедушка, а если ветер в этот день будет северный или восточный?

— К
холодной зиме, внучка.

—
Интересно, дедушка, а ветер подует в разные стороны, что тогда будет?

— Если
ветер подует южный — к теплой зиме, а если западный — к сильному снегу в зиму.
Ну, а если ветер будет переменный, то и зиму жди непостоянную.

— С
ветром понятно, а что еще можно ожидать от Покрова, бабушка?

—
Посмотри в окно, внучка. Если к этому дню береза и дуб останутся без листьев —
быть теплой зиме, а если нет, то к холодной.

Очередной
чтец, обращаясь к внучке:

1-й
ученик:

Ведь
не зря гласит молва:

Опыт —
не порок,

Мудрость
— это седина,

Слушай
их, дружок!

Кого
же мы будем поздравлять в октябре? (Юдин Д. – 13.10)

2-й
ученик:

Листая
лист календаря,

По
осени спешим.

И дни,
и ночи ноября

Особенно
мы чтим!

3-й
ученик:

Вот
приметы ноября

Слушай
и внимай,

На
Руси народ не зря

Видел,
наблюдал.

Следующий
чтец держит табличку «Ноябрь: 4.11 — Казанская, 8.11 — Дмитрий Солунский, 14.11
— Яков, 19.11 — Павел, 21.11 — Михайлов день».

4-й
ученик:

На
Казанскую дожди —

Вскорости
зима,

А на
Дмитрия тепло —

В
дождь войдет она.

Один
из ведущих рассказывает, что именно в ноябре наибольшее количество народных
примет-праздников. Доказательством тому могут

— 4 —

служить
только некоторые народные поговорки и пословицы:

«До
Казанской — не зима, с Казанской — не осень» (4.11),

«На
Казанскую дождь лунки нальет — зиму скоро приведет»,

 «Дмитрий
на снегу — весна поздняя» (8.11),

 «Коли
на Михайлов день да иней — ожидай больших снегов, коли день зачнется туманом —
ростепели быть» (21.11),

 «С
Ераста жди ледяного наста (23.11)».

А мы с
удовольствием отметим в классе в ноябре праздник… чей?

(Авдушевой
А. – 09.11)

1-й
ученик:

Только
несколько примет

Вспомнили
сегодня,

Что
нам осень принесет

В
праздник новогодний.

2-й
ученик:

Знай
приметы сентября,

Потеплей
оденься,

Не
теряй и дня зазря, Все участники вместе:

А к
зиме готовься!

Загадки,
связанные с временами года, явлениями природы

Учитель
предлагает учащимся загадки о явлениях природы:

а)
Небо и земля, явления природы:

Есть
три брата родные: один ест — не наестся, другой пьет — не напьется, третий
гуляет — не нагуляется. (Огонь, земля, вода.)

Ночью
ходит, а днем спит. (Луна.)

Живет
без тела — говорит без языка. (Ветер.)

Тонок,
долог, голенаст, прыгать горазд, а в траве не видать. (Дождь.)

Бежит
из котелка, а выбежать не может. (Ручей.)

Весной
умирает, а осенью оживает. (Снег.

Гуляет
в поле, да не конь, летает на воле, да не птица. (Метель или вьюга.)

б)
Пашня, уборка урожая, покос:

Не
море, а волнуется. (Нива.)

Начали
братцы из зыбки выбираться, на землю упали — зелеными стали. (Зерно
прорастает.)

Сто
братьев в одну избушку соткнулись. (Зерна в колосе.)

Сидит
мышка в золотой кубышке. (Просо.)

Все
поле в сережках. (Овес.)

Лежит
городище кверху зубищем. (Борона.)

Подведение
итогов классного часа

Учитель
благодарит активных участников, поощряет наиболее активных. В краткой беседе
напоминает учащимся о целях прошедшего классного часа. Итог может подвести один
из присутствующих гостей, поблагодарить участников игровой и театрализованной
программ.

-5 —

                        «Осени приметы»

/сценарий осеннего праздника для детей средней группы/

Под музыку дети заходят в зал, оформленный под осенний лес.

Ведущий: Ребята, посмотрите, в какой прекрасный лес мы с вами попали! Кто же так красиво раскрасил листья на деревьях? А это нам подскажет загадка:

Настоящий ты художник –

Всё раскрасила кругом!

Даже дождик шаловливый

Краску смыть не смог потом.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот?

Дети: Осень!

Ведущий: Верно, это Осень так красиво раскрасила всё вокруг разными красками.

/на фоне музыки звучит фрагмент стихотворения И.Бунина «Листопад»; на экране слайд-шоу осенних пейзажей/.

Лес, точно терем расписной,

Лиловый, золотой, багряный,

Весёлой, пёстрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Берёзы жёлтою резьбой

Блестят в лазури голубой,

Как вышки ёлочки темнеют,

А между клёнами синеют

То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.

Лес пахнет дубом и сосной,

За лето высох он от солнца,

И Осень тихою вдовой

Вступает в пёстрый терем свой.

1 реб.: Если на деревьях листья пожелтели,

            Если в край далёкий птицы улетели,

            Если небо хмурое, если дождик льётся

            Это время года осенью зовётся.

2 реб.: Опустел скворечник,

            Улетели птицы,

            Листьям на деревьях

            Тоже не сидится.

3 реб.: Целый день сегодня

            Всё летят, летят…

            Видно, тоже в Африку

            Улететь хотят.

Песня «Осень бродит по лесам» /Муз.рук.№8.17./

Ведущий: А где же Осень? Давайте её позовём!

Дети: Осень, Осень, в гости просим!

/под музыку входит Рябинка /взрослый/

Рябинка: Здравствуйте, ребята! Слышу я: честной народ дружно песни поёт, осень в гости зовёт…

А это я, Рябинка, к вам с радостью пришла,

Загадки вам осенние с собою принесла!

Ведущий: Рябинка, а ты не знаешь, почему к нам Осень не пришла?

Рябинка: Знаю! Осень в лесу порядок наводит. А меня она попросила рассказать вам о приметах осени. Загадаю я вам загадку…

   Ветер листьями играет,

   Их с деревьев обрывает.

   Всюду листики кружат –

   Это значит…

Дети: Листопад!

Ведущий: Листья жёлтые танцуют, с веток падают, летят.

                   Эту сказку золотую, называют «листопад».

4 реб.: Листопад, листопад, листья жёлтые летят.

            Под ногой они шуршат, скоро голый будет сад.

Танец с листьями под песню «Танец с Осенью».

Рябинка: /под фонограмму «шум ветра» разбрасывает по залу листочки/

                  А ветерок-проказник,

                  Устроил себе праздник!

                  Листочки обрывает,

                  Под ноги нам бросает.

                  Дружно мы играть пойдём

                  И все листочки соберём!

Игра «Собери листочки» /сначала собирают зелёные, затем жёлтые, а потом красные листочки/.

Рябинка: Загадаю вам ещё одну загадку.

Мочит поле, лес и луг,

Землю, дом и всё вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь. Это…

Дети: Дождь!

/За дверью раздаётся чихание, появляется Непогодица/

Непогодица: Кто тут дождик вспоминал?

                        Кто тут дождик прогонял?

                        Дождичек – мой лучший друг!

                        Тучи – лучше всех подруг!

                        Ливень – просто загляденье!

                        Слякоть, сырость – наслажденье!

                            Ноги мокрые у всех,

                            Все чихают, а мне – смех!

                            Не позвали вы меня –

                            Вот и вредничаю я.

                            Сейчас всех вас намочу

                            И ваш праздник прекращу!

Рябинка: Ой, не надо нас мочить! Мы тебе песенку споём!

Песня «Дождик» /Муз.рук.№8.19/

Ведущий: Дождинки в руки мы возьмём и весело плясать начнём!

Танец с султанчиками «Дождик».

Непогодица: Сразу я повеселела!

                        В огород отправлюсь я:

                        Осенью там много дела

                        И нужна вода моя!

/прощается и уходит/

Рябинка: Вкусную малину вижу во дворе,

                  Изумруд на ветках утром на заре.

                  Много ягод красных,

                  Спелых и прекрасных

                  Гроздьями висят —

                  Их красив наряд.

Ведущий: Дружно за руки беритесь,

                   В круг скорее становитесь.

                   Мы малины наберём,

                   Пирогов всем напечём!

Хоровод «По малину в сад пойдём».

Рябинка: Молодцы, ребята: все загадки разгадали, про приметы всё узнали, а вот и сама красавица Осень к нам пожаловала!

/под музыку входит Осень/

Осень: Вы обо мне? А вот и я!

              Здравствуйте, мои друзья

              Я немного задержалась…

              Всё трудилась, наряжалась,

              Раздавала всем осинкам

              Разноцветные косынки:

              Яркие, приметные,

              Издали заметные…

                   А пока к вам в гости шла,

                   По пути платок нашла:

                   Разноцветный, расписной,

                   Необычный, непростой!

                   Предлагаю вам, друзья,

                   Поиграть с платочком я!

Игра «Кто под платочком сидит?»

/под весёлую музыку дети произвольно двигаются по залу. С окончанием музыки приседают и закрывают ладошками глаза. Осень накрывает одного ребёнка платком и произносит:

«Раз! Два! Три!

Кто же спрятался внутри?

Не зевайте, не зевайте!

Поскорее отвечайте!»

Дети называют имя спрятанного. Если угадали, Осень поднимает платок и ребёнок пляшет под весёлую музыку, остальные хлопают. В последний раз Осень накрывает платком корзину с яблоками, дети стараются угадать, кто же под платком/

Рябинка: Нут! Все ребята тут! Кто же тогда под платочком спрятался?

Осень: Мы платочек поднимаем,

              Что под ним – сейчас узнаем…

              Что же это? Корзинка, а в ней…

Дети: Яблоки!

Ведущий: За такое угощенье –

                   Наше вам почтенье!

                   А в благодарность от нас

                   Принимайте этот пляс!

Парный танец «Полька».

Осень: Очень весело мне было,

             Всех ребят я полюбила,

             Но прощаться нам пора.

             Что поделать, ждут дела!

/Осень и Рябинка уходят/

Ведущий: Праздник наш закончился

                   И нам пора прощаться.

                   Приглашаю в группу всех

                   Осенними дарами угощаться!

/Под музыку дети и взрослые выходят из зала/

Скачать работу