Осень припасиха сценарий

         КУЛИКОВСКИЙ ФИЛИАЛ МБОУ СОШ С. БОЛЬШОЕ ПОПОВО

Классный руководитель:

учитель высшей

 квалификационной категории

Алёшина Галина Викторовна                                                                                      

        2012-2013 учебный год

ПРАЗДНИК УРОЖАЯ «ОСЕНЬ – ПРИПАСИХА»

(Класс празднично украшен: повсюду разноцветные листья, выставка рисунков и поделок, на доске – название праздника и пословицы, у доски,  на столе, — фрукты(яблоки и виноград), пироги с капустой и яблоками, соки — яблочный и томатный; дети в костюмах и масках на осеннюю тематику; здесь же гости – родители, учителя и учащиеся 3 класса.)

Ведущий. Сегодня в нашем классе праздник, праздник урожая. А назвали мы его – Осень припасиха». Просим гостей вместе с нами отпраздновать окончание уборки урожая, оценить наши старания и таланты.

Дети читают стихи. Праздник Осени у нас,

                                      И светло, и  весело.

                                      Вот какие украшения

                                      Осень нам развесила.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора.

Весь день стоит, как бы хрустальный,

И лучезарны вечера.

        Пустеет воздух, птиц не слышно боле.

        Но далеко ещё до первых зимних бурь.

        И льётся чистая и тёплая лазурь

        На отдыхающее поле.

Бродит в роще листопад

По кустам и клёнам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

        Соберём из листьев веер

        Яркий и красивый.

        Побежит по листьям ветер

        Лёгкий и игривый.

Осень! Славная пора!

Любит Осень детвора.

Сливы, груши, виноград –

Всё поспело для ребят.

        И, арбуз увидев важный,

        Удивится детвора.

        И радушно скажет каждый:

        «Здравствуй, осени пора!»

Журавли на юг летят:

«Здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим.

        Здесь мы праздник радостный

        Весело встречаем.

        Приходи, мы ждём тебя,

        Осень золотая!

(Звучит минусовая фонограмма песни «Листья жёлтые», танцуя, выходит Осень.)

Осень. Вы обо мне? А вот и я!

              Привет осенний вам, друзья!

              Вы рады встретиться со мной?

              Вам нравится наряд лесной?

Я пршла на праздник к вам

Петь и веселиться.

Я хочу со всеми здесь

Крепко подружиться!

Ведущий. – Для тебя, Осень, и всех гостей в классе ребята нашего класса исполнят песню «Урожайная».

1.Кружится листочек, над землёй порхает.

  И хрустальный дождик в лучике сияет

  В праздничном наряде стройные берёзки

  Сень продела золотые блёстки.

        Припев: Снова осень – осень золотая,

         К нам приходит праздник урожая.

          Небывалых красок яркие картинки,

         Овощей и фруктов полные корзинки.

2.На осенней грядке яркая морковка.

  За зелёный хвостик тянем её ловко.

  На рябинах ягод алые серёжки.

  И растут грибочков яркие дорожки.

Припев.

3.Розы расцветают мамам на букеты.

  Не жалея красок осень шлёт приветы.

  Праздник урожая дарит нам земля.

  Осень золотая – щедрая пора!

Ученица. Здравствуй, Осень! . Здравствуй, Осень!

                   Хорошо, что ты пришла.

                   У тебя мы, Осень, спросим,

                   Что в подарок принесла?

Осень. – Принесла я вам муки.

Дети. – Значит будут пироги!

Осень. – А уж яблоки как мёд.

Дети. – На варенье, на компот!

Осень. – Принесла я мёду полную колоду.

Ученица. – Ты и яблок, ты и хлеба,

                      Ты и мёду принесла.

                      А хорошую погоду

                      Ты нам, Осень, принесла?

Осень. – Дождику вы рады?

Дети. – Не хотим, не надо! ( Дети разбегаются и садятся на свои места.)

Дети исполняют песню «Осень золотая»

Осень, осень. Осень золотая,

Наша гостья, гостья дорогая.

Хорошо, что ты пришла.

Что нам, осень, принесла?

        Девочка-осень. Принесла я вам с полей

                                                                  Колоски пшеничные.

                                                                   Будут, будут у детей

                                                                  Пироги отличные!

Осень, осень. Осень золотая,

Наша гостья, гостья дорогая.

Хорошо, что ты пришла.

Что нам, осень, принесла?

Девочка-осень. Помидоры, огурцы

                                 Принесла я с грядки.

                            И капусту, и бобы

                            Кушайте, ребятки!

Осень, осень. Осень золотая,

Наша гостья, гостья дорогая.

Хорошо, что ты пришла.

Что нам, осень, принесла?

                                        Девочка-осень. Чудо-яблоки для вас

                          Принесла из сада.

                              Угостить я всех ребят

                        Буду очень рада!

Осень, осень. Осень золотая,

Наша гостья, гостья дорогая.

Хорошо, что ты пришла.

Что нам, осень, принесла?

Дети.

Ходит осень по дорожке,

промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета…

Затерялось лето где-то.

Дождь осенний налил лужи,

перейти скорей их нужно!

Игра «Перепрыгни через лужи».

Дети. Бродит в роще листопад

           По кустам, по клёнам.

           Скоро он заглянет в сад

          Золотистым звоном.

          Соберём из листьев веер

          Яркий и красивый.

          Побежит по листьям ветер

          Лёгкий и игривый.  (Дети разбрасывают осенние листья с загадками.)

 Игра «Угадай загадку Осени»

1. Золотист он и усат, в ста карманах – сто ребят. (Колос.)

2. Выросло из зернышка золотое солнышко. (Подсолнух.)

3. Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь.)

4. Тридцать три одёжки, да все без застёжки, кто его раздевает, тот слезы проливает. (Лук.)

5. Завертелось, закружилось, по тарелке покатилось. (Яблоко.)

6. Под кустом копнешь немножко,

7. Выглянет на свет … (картошка).

8. Разве в огороде пусто,

9. Если там растет… (капуста).

10. За ботву, как за веревку,

11. Можно вытянуть… (морковку).

12. Не пугайтесь, если вдруг,

13. Слезы лить заставит… (лук).

13. На грядке растут молодцы,

14.И зовут их… (огурцы).

Осень. – Я пришла не с пустыми руками.

КОНКУРС.  «Угадай овощ на вкус».                                                                                            ( Дети с завязанными глазами угадывают овощи по вкусу.)

 — Ребята, а вы интересные осенние истории из жизни животных знаете?

Дети.— Да. Послушайте историю, которая, может быть приключилась в нашем селе этим летом.

(Инсценировка   песни  « Ходят гости в огород». Дети в масках домашних животных. )

1.Нынче Ваня очень занят –

   У него есть шесть забот.

   Грядки полет нынче Ваня,

   Поливает огород.

        — Ох, трудна моя работа!

          Ох, болят спина и бок!

          Эх, устал я от чего-то!

          Эх, пойду, вздремну часок!

Хором. — Эх, устал он от чего-то!

                 Эх, пойдёт, вздремнёт часок!

2. Нынче Ваня очень занят –

   У него есть шесть забот.

   На лежанке дремлет Ваня –

   Гости ходят в огород!

Петух. – Вот и я Петух Петрович!

                 Ко-ко-ко! Хозяев нет.

                  Хорошо, когда на грядке

                  Для меня готов обед!

Хором.   —  Хорошо, когда на грядке

                  Для него готов обед!

3.  Нынче Ваня очень занят –

   У него есть шесть забот.

   На лежанке дремлет Ваня –

   Гости ходят в огород!

 Гусак.   — Вот и я Гусак Григорич!

                 Га-га-га! Хозяев нет.

                  Хорошо, когда на грядке

                  Для меня готов обед!

Хором.   —  Хорошо, когда на грядке

                  Для него готов обед!

4.  Нынче Ваня очень занят –

   У него есть шесть забот.

   На лежанке дремлет Ваня –

   Гости ходят в огород!

Коза.      —Вот и я Коза Козовна!

                 Ме-ме-ме! Хозяев нет.

                  Хорошо, когда на грядке

                  Для меня готов обед!

Хором.   —  Хорошо, когда на грядке

                    Для неё готов обед!

5.  Нынче Ваня очень занят –

   У него есть шесть забот.

   На лежанке дремлет Ваня –

   Гости ходят в огород!

Баран. .      —Вот и я  Баран Бараныч!

                 Бе-бе-бе! Хозяев нет.

                  Хорошо, когда на грядке

                  Для меня готов обед!

Хором.   —  Хорошо, когда на грядке

                  Для него готов обед!

6.  Нынче Ваня очень занят –

   У него есть шесть забот.

   На лежанке дремлет Ваня –

   Гости ходят в огород!

Бычок.    —Вот и я  Бычок Богданыч!

                 Му-му-му! Хозяев нет.

                  Хорошо, когда на грядке

                  Для меня готов обед!

Хором.   —  Хорошо, когда на грядке

                  Для него готов обед!

7.  Нынче Ваня очень занят –

   У него есть шесть забот.

   Только встал с лежанки Ваня –

    Гости мигом из ворот!

Ваня. — Где морковь, и где капуста?

             Лук исчез, пропал салат.

          Вот беда – на грядках пусто!

         Я один лишь виноват!

Хором. — Вот беда – на грядках пусто!

                 Ты один лишь виноват!

Осень. — Хороша песня! А вы знаете, я ведь не одна пришла, со мной помощники – осенние месяцы.

 СЕНТЯБРЬ:  

Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят

И на южный край земли

Потянулись журавли

Распахнулись двери школ

Что за месяц к нам пришёл?  (Ответы детей.)

Осень. – Сентябрь —  ХМУРЕНЬ

СЕНТЯБРЬ:

— Ребята а вы узнали меня? Назовите.  

Ждут ребята сентября в городах и селах,

Мчатся птицы за моря, и открылась школа.

Осень. — А вы овощи хорошо знаете? Сейчас и мы об этом узнаем

КОНКУРС. «Угадай овощ по форме не глядя».                                                         ( Дети на ощупь угадывают овощи.)

— Какой овощ вы считаете самым важным и полезным? Не будем спорить – послушаем спор овощей.

Сценка «Спор овощей».

1-й ведущий.
Баклажаны синие, красный помидор
Затевают длинный и серьезный спор.

Овощи.
Кто из нас, овощей, и вкуснее, и нужней?
Кто при всех болезнях будет всем полезней?

2-й ведущий.
Выскочил горошек — ну и хвастунишка!

Горошек. (Весело)
Я такой хороший зелененький мальчишка!
Если только захочу, всех горошком угощу.

1-й ведущий.
От обиды, покраснев, свекла проворчала:

Свекла. (Важно)
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай —
Лучше свеклы нету!

Капуста. (Перебивая)
Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.

Огурец. (Задорно)
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик

Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит…
Я могу вас угостить!

Редиска. (Скромно)
Я — румяная редиска.
Поклонюсь вам низко-низко.
А хвалить себя зачем?
Я и так известна всем!

Морковь. (Кокетливо)
Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку —
Будешь ты тогда, дружок, крепким,
сильным, ловким!

2-й ведущий.
Тут надулся помидор и промолвил строго:

Помидор.
Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный!

Дети.
Витаминов много в нем.
Мы его охотно пьем!

1-й ведущий.
У окна поставьте ящик,
Поливайте только чаще,
И тогда, как верный друг,
К вам придет зеленый…

Дети.
— Лук.

Лук.
Я — приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Угадали? Я ваш друг.
Я — простой зеленый лук.

Картошка.
Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.

Баклажан.
Баклажанная икра так вкусна, полезна…
2-й ведущий.
Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!

(Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.)

Лук.
Кто-то, кажется, стучит. (Входит Айболит)

Картошка.
Это доктор Айболит!

Айболит.
Ну, конечно, это я
Что вы спорите, друзья?

Баклажан.
Кто из нас, из овощей,
Всех вкусней и всех нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?

Айболит.
Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить
Все без исключенья!
В этом нет сомненья
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее.

ОКТЯБРЬ:

Всё мрачней лицо природы-

Почернели огороды,

Оголяются леса!

Смолкли птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился

 Что за месяц к нам явился?   (Ответы детей.)

Осень. –Октябрь — ГРЯЗНИК,  ЛИСТОБОЙ.

А теперь мой черед. Я месяц первого снега,

Первых холодов. А что вы про меня знаете?  

В октябре, в октябре, частый дождик на дворе,

На лугах мертва трава, замолчал кузнечик.

Заготовлены дрова на зиму для печек.

КОНКУРС.   «Муравьиные заготовки».                                                                         ( Две команды игроков собирают спички с пола.)

НОЯБРЬ: 

Поле чёрно-белым стало

Падает  то дождь, то снег

А ещё похолодало.

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи

Что за месяц, подскажи?  (Ответыдетей.)

Осень. – НОЯБРЬ – ПОЛУЗИМНИК, СТУДЕНЬ.

НОЯБРЬ: 

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день

Лесов таинственная осень

С печальным шумом обнажилась, 

Ложился на поля туман,

Гусей крикливый караван

Тянулся к югу: приближалась 

Довольно скучная пора:

Стоял ноябрь уж у двора.

Ведущий. – А чтобы вам не было слишком грустно, предлагаем весёлые       «Осенние частушки»

 Все. Мы осенние частушки

         пропоем сейчас для вас
        Громче хлопайте в ладоши,

         веселей, встречайте нас.

 1.На себе всегда мы ловим

 восхищенья взоры!
Красоту нам и здоровье

 дарят помидоры!

2.Мы секрет румян достали

от прабабки Фёклы,
Лучше всех румян заморских

сок от нашей свеклы

3.Нет вкуснее яблок спелых –

                                            это знает детвора.  

   Как мы яблоки увидим,

  сразу все кричим: «Ура-а-а».

4.Ухажеров нынче  сто

 под нашими окошками
Все желают получить

пирожок с картошкой.

                  5.Не болеем больше гриппом,

не боимся сквозняка,
  Все таблетки заменяет

   нам головка чеснока.

 6.Дождик, дождик, не боюсь,

на ногах сапожки
Я до школы пробегусь,

не промокнут ножки.

Все. Мы осенние частушки

                                Вам пропели от души.

                                Ешьте овощи и фрукты

                                 Хлопайте в ладоши!

 Осень. —  Подскажите, ребята, много вы в своих семьях витаминов к зиме приготовили?  А нужны ли нам витамины?   (Ответы детей.)

— А сейчас – рекламная пауза для всех гостей.

СЦЕНКА: «Реклама овощей».

1.Для детей, их пап и мам
Устроим мы турнир реклам.
Реклам не простых —
Витаминных, овощных.

2.Во саду ли, в огороде
Фрукты, овощи растут.
Мы сегодня для рекламы
Их собрали в зале тут.

3.Для всего честного люда
Реклама есть к любому блюду.
Слушайте внимательно,
Запоминайте старательно!

Лук: 
Лук зелёный — объеденье!
Он приправа к блюдам.
Ешьте, дети, лук зелёный:
Он полезен людям.
Витаминов в нём не счесть —
Надо лук зелёный есть!
И головки лука тоже
Нам полезны и пригожи!

Морковь: 
А морковочка-подружка
Дорога и люба.
Ешьте, дети, все морковь,
Очищайте зубы.

Помидор: 
А я — толстый помидор,
Витаминов полный.
Очень долго я расту —
Возраст мой преклонный.
Сначала я зелёным был,
Но август — месяц наступил —
Стал краснеть я день за днём,
Чтобы взяли меня в дом.

4.Ешьте, дети, помидоры,
Пейте сок томатный:
Он полезный, витаминный
И на вкус приятный.

Огурец: 
Превосходный огурец
Лежит на рыхлой грядке.
Ешьте, дети, огурцы,
Будет всё в порядке!

Репа: 
Наша жёлтенькая репка
Уж засела в землю крепко.
И кто репку ту добудет,
Тот здоровым, сильным будет.

Картофель: 
Посадили мы картошку
Ещё в мае-месяце.
Выросла она на диво —
И крупна, и так красива!
А картошка — хлеб второй,
Это знаем мы с тобой.
Собирай картошку смело,
Не жалей ты сил для дела!

5.Мы представили сегодня
Вам рекламу для борщей.
Для здоровья и для силы
Ешьте больше …

Дети: О — во- щей!

Осень.  Ребята, а ведь витаминов много и во фруктах. Ваши мамы и бабушки заготовили на зиму варенье, а какое вы нам сейчас и подскажете.

КОНКУРС. «Угадай варенье по вкусу». 

Осень. – Сладко?! Сахар повышает умственную деятельность. Сейчас мы это проверим.

КОНКУРС. «Собери грибы!»

Каждой команде выдаётся конверт с карточками, на которых записаны слоги. Из данных слогов нужно составить названия грибов.

« Изучите эти строчки,
Сложите правильно грибочки».

О	ПЁ	НОК	РЫ	ЖИК	БЕ	ЛЫЙ
МАС	ЛЁ	НОК	ВОЛ	НУШ	КА

 Ведущий. – А теперь приглашаем всех гостей на «Осеннюю-хороводную» песню-пляску. ( Инсценировка песни в масках-шапочках.)

1. Есть у нас огород – там своя морковь растёт.

      Вот такой вышины, вот такой ширины! ( Показать размеры.) } 2 раза.

      Ты, морковь, поспеши и давай-ка попляши! (2 «морковки» пляшут.)

      А потом не зевай и в корзинку полезай! } 2 раза. ( Дружно садятся в «корзину»)

1. Есть у нас огород – там зелёный лук растёт.

      Вот такой вышины, вот такой ширины! ( Показать размеры.) } 2раза.

      Ты, лучок, поспеши и давай-ка попляши! (2 «лучка» пляшут.)

      А потом не зевай и в корзинку полезай! 2 раза. ( Дружно садятся в «корзину»)

1. Есть у нас огород – там капуста растёт.

      Вот такой вышины, вот такой ширины! ( Показать размеры.) } 2 раза.

      Ты, капуста, поспеши и давай-ка попляши! (2 «морковки пляшут.)

      А потом не зевай и в корзинку полезай! 2 раза. ( Дружно садятся в «корзину»)

Ведущий. – Оставайся с нами, Осень!

                       Веселиться и играть.

                       К нам на чашку сока просим,

                       Пирогов отведать.

                       С яблоками, капустою –

                       Очень, очень вкусные!

     Угощение в «Осеннем кафе»

(Пироги, соки и фрукты подготовили и принесли родители.)

И в корзинку положи.

Дети бегут на огород, приносят и называют овощ или фрукт.

.В.: Молодцы ребята, а еще хотите сыграть в интересную игру? Поиграем?

(Словарно—дидактическая игра «Назови ласково»).

Дети называют овощи и фрукты в уменьшительно—ласкательной форме: лук –

лучок, перец – перчик, горох – горошек и т.д.

II. Основная часть.

Воспитатель: мы уже отгадали и поиграли об овощах и фруктах. Теперь

давайте поговорим о них. Игра «По кругу». Нужно дать описание фрукту или

овощу.

Дети сидят вокруг стола. В руках воспитателя стопка перевёрнутых

карточек с овощами и фруктами. Ребёнок вынимает из этой стопки любую

картинку, например «яблоко», и придумывает какое—нибудь словосочетание,

«яблоко зеленое». Картинка передвигается к следующему игроку, каждый

игрок дополняет картинку определением и передвигает по кругу. Игрок,

назвавший последнее словосочетание, оставляет картинку у себя и получает

право вынуть из стопки следующую картинку.

Воспитатель: Какие вы молодцы, как хорошо описали фрукты! Наверно

пингвиненку захочется обязательно попробовать их!

В.: Ребята, в магазине продавец ,когда раскладывал овощи и фрукты на

полочки, все перепутал. Поможем ему исправить ошибку. Дидактическая

игра «Что лишнее?» Я вам дам по одной картинке, а вы мне скажете что

лишнее?

В.; Вы справились на отлично!

Воспитатель: ребята, у меня случилась беда, когда я готовилась к занятию, то

приготовила карточки с картинками фруктов и овощей, и я случайно

оставила картинки у малышей в группе. А они их порезали и перепутали.

Поможете мне их разобрать? Игра—загадка «Собери правильно».

(Участвуют 5—6 детей).

В.: ребята, скажите мне , где растут овощи, на деревьях или в земле? (ответы

детей). Давайте поиграем в игру« Вершки и корешки», я буду показывать

овощ, а вы мне покажете, где он произрастает, если на земле — тянут руки

вверх, если под землёй — приседают.

В.: Молодцы ! А фрукты , где растут? А что можно приготовить из них

(компот, сок, варенье, салат фруктовый). А давайте поиграем в игру « Какой

сок?» («Какое варенье?») дети по очереди берут муляж из корзинки,

называют фрукт и говорят, как будет называться сок (или варенье ) из этого

фрукта. Например: «Это яблоко — яблочный сок».

В.: Вы отличные ребята, все знаете? А я еще хочу вас проверить , будем с

вами готовить суп и компот, я хочу посмотреть какие вы повара и знаете ли

вы какие продукты нужны для супа и компота,посмотрите на экран .

Интерактивная игра «Суп и компот».

В.: Как я рада , что у нас такие замечательные дети, а Ежик передал вам

угощение и повар приготовил для вас угощение, (тарелки с нарезанными

• 6 октября 2009

Сценарий осеннего праздника для старшей группы детского сада

Цель праздника: пробудить у детей интерес к природе в осенний период.

Задачи:

• дать знания об осени как времени года, научить детей находить взаимосвязи времен года (на примере осени и зимы);
• развивать внимание детей дошкольного возраста;
• воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года.

Художественное оформление: воздушные шары, еловые и сосновые веточки с шишками, фрукты и овощи, вырезанные из бумаги, корзины с дарами осени (овощами и  фруктами)

Музыкальное оформление: магнитофон, кассеты, диски, пианино

Реквизит: зонты, картинки с изображением овощей и фруктов, корзина, наполненная фруктами, мяч

Ведущие: воспитатель, музыкальный работник, помощники (Шишки, Гном, Дятел, Еж, Заяц, Белки)

Костюмы: костюм Шишек, Гнома, Дятла, Ежа, Зайца, Белок

Примечание: Входной билет для родителей в виде фрукта или овоща.

Ход праздника

Дети входят под музыку в зал. Встают врассыпную.

Дети:

Осень! Ты шумишь сухой листвой!
Осень! Наступает праздник твой!

1-й ребенок:

Это праздник увяданья,
Рощ, полей, лугов, садов.
Это с летом расставанье,
Ожиданье холодов.

2-й ребенок:

В платье пестро-золотистом
Осень к нам явилась в зал,
Как прекрасная царица,
Открывающая бал.

В зал влетает несколько шишек, к одной прикреплено письмо.

Ведущий:

Это что еще за шутки?
Что за мусор к нам летит?
Подождите-ка минутку,
Тут письмо для нас лежит!

Так, посмотрим, адрес верный,
Наш указан детский сад.
Поздравляют в нем, наверно,
С праздником ребят. 

Открывает конверт, читает:

«Дорогие ребятишки!
Я на праздник к вам иду.
И сегодня эти шишки
Из леса меня ведут. 

Как получите записку –
Время не теряйте.
Значит где-то близко я,
Пляску начинайте!» 

Исполняется танец «Гопак» под музыку. Дети садятся. Входит Гном.

Гном:

Наконец-то я добрался
К вам на праздник, детвора!
Целый год не видел вас я,
А как будто бы вчера.

По тропинке в лес осенний
Шли ко мне вы в прошлый раз,
И решил я непременно
Навестить сегодня вас.

Собирался я недолго,
Игры-шутки все сложил
И сегодня аккуратно
Я в котомку положил.

Отгадайте-ка загадку –
Вмиг увидите отгадку!  

– Я большой, как мяч футбольный,
Если спелый – все довольны,
Так приятен я на вкус,
Кто я? Как зовусь?                  (арбуз)

– Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту –
Зовусь я …                    (подосиновик)

– В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут, и так едят.      (помидор)

– Что за скрип? Что за хруст?
Это что ещё за куст?
Как же быть без хруста,
Если я …                             (капуста)

– Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла,
Крупна, кругла,
Сладка на вкус.
Узнали вы? Я …                   (свёкла) 

– И зелен, и густ
На грядке вырос куст.
Покопай немножко:
Под кустом …                   (картошка)

Игра «Назови овощ, ягоду». Гном кидает мяч ребенку и говорит: «Овощ». Ребенок, поймав мяч, называет знакомый овощ. Так же с ягодой.

1-й ребенок:

Прекрасен наш осенний сад,
В нем слива есть и виноград,
На ветках как игрушки,
И яблоки и груши.

2-й ребенок:

И как фонарики горят
Айва и сливы и гранат,
А к ночи веет холодом,
И желтый лист шуршит у ног.

3-й ребенок:

Плоды все утром соберем
И всех соседей созовем,
Солнышку помашем,
– Спасибо, Осень! – скажем.

Гном:  Да, Осень – гостья дорогая. Осень в гости к нам пришла. А давайте спросим Осень, что она нам принесла.

Дети водят хоровод.

1-й ребенок:

Дождик-дождик целый день
Барабанит в стекла.
Вся земля, вся земля,
От воды промокла.

2-й ребенок:

А под зонтиком под нашим,
Дождик нам совсем не страшен.

Исполняется танец с зонтиками.

Гном:

Ребята, хоть гном я
Но сказки люблю,
И всем добрым детям
Всегда их дарю.
Дарю их во сне, дарю наяву,
Хотите увидеть сказку мою?

Под музыку появляется Медведь, потягивается, зевает.

Гном: Проснулся однажды Медведь в лесу и пошел искать дела, куда левая нога захотела. Бродил, мечтал, совсем отощал. Уж и осень на носу, а Медведь все без дела в лесу.

Танец Медведя «Пятку ставим на носок». Под музыку появляется Дятел.

Медведь: Стук-Стукич, ты что делаешь?

Дятел: Что ни день, короедов гублю. Что ни ночь – деревья лечу.

Медведь: А это еще зачем?

Дятел: В лесу живешь, а не поймешь! Осень – запасиха, зима – подбериха.

Медведь: Это как понимать: Осень – запасиха, зима – подбериха?

Дятел: Спроси кого другого, а мне некогда сейчас.

Под музыку дятел улетает. Появляется Еж.

Медведь: Здравствуй, Колючий! Ты что в траве копошишься, зачем листья тащишь?

Еж: Корешки ищу, домой тащу! Грибы ищу – домой тащу! Что ни найду, в нору кладу!

Медведь: Это ты такой жадный?

Еж: Я не жадный! Семья большая, зима долгая, осень – припасиха, зима – прибериха.

Медведь: И ты ту же песню завел! Да что это значит?

Еж: Что это значит, что это значит! Тот возьмет зимой, кто летом спрячет.

Медведь: Ничего не понимаю! Да ну тебя!

Под музыку выбегает Заяц.

Медведь: Куда торопишься, Зайчонок?

Заяц:

Скачу, ищу заячью капустку.
Лето прошло, и в лесу становится пусто.
Осень желтые дорожки расстилает.
Зима путь открывает. Осень – припасиха, зима – прибериха.

Медведь: Да что это значит?

Заяц: Тот зимой возьмет, Кто осенью спрячет.

Заяц убегает. Медведь находит корзину.

Медведь: Эй, Заяц, погоди! Это ты корзину забыл?

Заяц: Нет, не я!

Медведь: Чья же это корзина? Может это Еж ее оставил?

Появляются две белки.

Белки: Это наша корзина. Как же мы могли ее здесь забыть? Спасибо, Медведь, а хочешь, вместе грибы собирать будем?

Игра «Съедобные и несъедобные грибы». Если гриб съедобный, ребенок ловит мяч и называет гриб, а если несъедобный откидывает мяч, называя гриб.

Белки:

Растут на опушке
Рыжие подружки.
А зовут их …                               (волнушки)

Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке.            (белый гриб)

Я родился в день дождливый
Под осиной молодой,
Круглый, гладенький, красивый,
С ножкой толстой и прямой.      (подосиновик)

А вот кто-то важный
На беленькой ножке.
Он с красною шляпкой,
На шляпке горошки.                     (мухомор)

Вдоль лесных дорожек
Много красных ножек
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай!
Это …                                             (сыроежки)

Звучит песня «По грибы» (автор В. Шульжик):

По грибы старик собрался,
А в грибах не разбирался.
Не запутаться дабы –
Взял он книжку про грибы.

Старичок сидел у ёлки,
По строке водил рукой,
А вокруг шептали волки:
»Ишь ты, грамотный какой!»

Медведь: Зачем вам грибы понадобились?

Белки: Грибы на зиму сушим. Нынче срок запасаться пришел.

Медведь: А зачем запасаться-то?

Белки: Ты не прикидывайся, Медведь! А то не знаешь? Осень – припасиха, зима – прибериха.

Медведь: И вы ту же песню! Да объясните хоть, что это значит?

Белки: Ох, Мишенька! Ох, притвора! Если не знаешь, зачем по лесу гуляешь? Ты вон как за лето потолстел, жиру наел! А зимой как уснешь – снова похудеешь! Вот оно и выходит – осенним запасом жив будешь!

Медведь: Осенним запасом! Осень – припасиха, зима – прибериха.

Все участники выходят на середину зала.

Все: Сделал дело – гуляй смело!

Звучит песня об осени «Ах, какая осень»:

Где ты, где ты, милая осень,
Целый год тебя мы ждём!
В лес осенний по тропинке
Мы тебя встречать пойдём.

Ах, какая осень,
Ах, какая!
Вся из жёлтых листьев,
Золотая,
И дождя серебряные
Капли
Песенки поют!

В паутинках между
Берёзок
Прячет солнышка лучи.
Ягоды, грибы и орешки
Ты для нас прибереги.

Ах, какая осень,
Ах, какая!
Вся из жёлтых листьев,
Золотая,
И дождя серебряные
Капли
Песенки поют!

Где ты, где ты, милая осень,
Целый год тебя мы ждём!
В лес осенний по тропинке
Мы тебя встречать пойдём.

Гном: Вот и подошел к концу наш праздник. Пришло время прощаться. Но я еще ребят хочу угостить. Вот вам лесные гостинцы.

Выносит на подносе угощение.

Автор: Н.А. Родионова,
учитель начальных классов
МОУ «Школа-интернат №53» г. Новоуральск.

15.10.2017

Осень -припасиха

Конспект занятия «Осень — припасиха» по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной к школе группе.

Оценить

754