Морским судам быть сценарий

Сценарий и презентация «Морским судам быть»

МБОУ «Апраксинская СОШ»

      Праздник

«Морским судам быть»,

посвященный Дню рождения Российского флота

(Дню рождения ВМФ России)

Подготовила и провела:        Алякина Е.И.

Октябрь        2019

Праздник «Морским судам быть»,

посвящ. Дню рождения Российского флота

                                                                                                        Слайд 1

Цели:

• сформировать представление о значении ВМФ, истории создания и развития флота;
• ознакомить учащихся с современной структурой и боевыми возможностями ВМФ;
• развивать речь учащихся, мышление, память;
• воспитывать гордость за свое Отечество, патриотизм, понимание необходимости прохождения военной службы по призыву.

Оборудование: презентация, проектор, экран, колонки, фото: Петр I, Ф.Ф. Ушаков, корабли, якорь, Андреевский флаг, моряк, видео о Морфлоте (3 шт), фонограмма и текст МАРША ВМФ

На доске, кроме фото, тема: «(20) 30 октября – День основания военно-морского флота России», эпиграф. « У моряка нет трудного или легкого пути, есть один путь – славный».

                                                                                                        Слайд 2

История создания ВМФ

В этом году отмечается уже 323 года (ого!) с даты основания Российского Флота! Изначально Военно-Морской Флот, разумеется, именовался Императорским, в честь своего отца-основателя, инициатора, созидателя, куратора и идейного вдохновителя — Императора Петра I. А затем, обретя мировую славу в морских сражениях и непревзойденную военную мощь в составе, заслуженно стал называться Военно-Морским.

Однако, касательно точной даты его основания имеются разночтения! Некоторые источники утверждают, что днём рождения можно считать 20 октября, другие же уверенно называют 30 октября.

«Морским судам быть» – эти слова Петра I предопределили появление дня рождения Российского военно-морского флота.

                                                                                                        Слайд 3

Видео 1

(20) 30 октября 1696 года Боярская Дума по наставлению Петра I приняла решение о создании регулярного военно-морского флота России: «Морским судам быть».

Этот день и принято считать Днём основания Российского военно-морского флота.

В то время в России развернулось военное кораблестроение, суда строились в Воронеже и Петербурге, на Ладоге и в Архангельске.

Были созданы Азовский и Балтийские флоты, позже – Тихоокеанский, Черноморский, Северный флоты и Каспийская флотилия.

В 1-й половине 18 века русские моряки сделали много важных географических открытий.

В 1740 году В. Беринг и А. Чириков основали Петропавловск-Камчатский, в 1741 году открыли пролив и достигли западного побережья Северной Америки.

В дальнейшем значительные географические открытия, кругосветные путешествия совершили замечательные русские мореплаватели Ф.Ф. Беллинсгаузен, В.М. Головнин, М.П. Лазарев, Е.В. Путятин.

Во 2-й половине 18 – начале 19 века Российский военно-морской флот по количеству боевых кораблей вышел на 3-е место в мире, постоянно совершенствовалась тактика боевых действий на море.

Это позволило русским морякам одержать ряд блестящих побед.

В историю военно-морского флота России яркими страницами вошли жизнь и подвиги адмиралов Г.А. Спиридова, Ф.Ф. Ушакова, Д.Н. Сенявина, Г.И. Бутакова, В.И. Истомина, В.А. Корнилова, П.С. Нахимова, С.О. Макарова.

В годы Великой Отечественной войны советский флот выдержал суровые испытания и надежно прикрывал фланги фронтов, громя фашистов на море, в небе и на суше.

Моряки-подводники, морские летчики и воины частей морской пехоты вписали новые страницы в историю морской славы Отечества.

Современный Российский военно-морской флот имеет надежную боевую технику: это мощные ракетные крейсеры, атомные подводные лодки, противолодочные корабли, десантные суда и самолеты морской авиации.

Эта техника эффективно работает в умелых руках наших военно-морских специалистов.

Российские моряки продолжают и развивают славные традиции военно-морского флота России, имеющего уже более чем 300-летнюю историю.

                                                                                                        Слайд 4

Видео 2

Военно-морской флот России

                                                                                                        Слайд 5

Стихи читают учащиеся 2 класса

Флоту быть, сказал всем царь,

Петр Великий — государь,

Сразу издан был указ,

Вот с тех пор есть Флот у нас!

Наш Военно-Морской Флот,

Для большой страны оплот,

Охраняет, защищает,

Врагов в бегство обращает!

Много было у нас славных

Адмиралов, моряков,

Защитить Отчизну в море

Каждый был всегда готов.

Раз с 17-го века

Существует русский флот:

Будут плавать экипажи

День за днем, из года в год.

Границы с моря бережёт

Российский наш военный флот,

Покой и мир он охраняет

И от врагов нас защищает.

Флот российский, наша гордость!

Снова честь вам и хвала!

Пусть в ваш праздник светит солнце

И звенят колокола!

Пусть гремит по миру слава

Русская морская,

С Днём рожденья ВМФ

Всех мы поздравляем!

Тем, кто служит в ВМФ

Не страшна стихия!

Крепче всех, смелее всех

Моряки России!

                                                                                                        Слайд 6

Все поют под фонограмму МАРШ ВМФ

Эдуард Хиль — Марш ВМФ

1. Морская сила, морская слава!

Гордится нами матушка держава.

И мы Россию, наш отчий дом

Не подведём, не подведём.

2. Во льдах и в тропиках, в морях и океанах

Андреевский пусть гордо реет флаг.

По всем морям и самым дальним странам

Друзьям на радость, врагам на страх.

3. Мы закалились в штормовых походах.

Сильней и крепче стали в сотни раз.

Мы выстоим в любых невзгодах.

Шторма и трудности не сломят нас.

4. Пусть близкие нас ждут на берегу.

У моряков любовь втройне прочнее.

Во льдах полярных, в тропиках, в жару

Она нас делает в сто крат сильнее.

5 . И в небе и на море и на суше

Достойно службу родине несём.

С времён петровских флот наш самый лучший,

Пока такие парни служат в нём.

                                                                                                        Слайд 7

Стихи читают учащиеся 3 класса

Огромной Державы защита, оплот,

Российский, морской, могучий наш, флот!

В семнадцатом веке, по воле царя,

Военного флота зарделась заря,

С тех пор пролетело, прошло много лет,

Но русского флота, надежнее нет!

Сегодня, с Днем флота мы всех поздравляем,

Попутного ветра вам всем мы желаем.

Наш Флот нас никогда не подведёт,

Наш Флот – основа безопасности России.

Трудолюбивый и талантливый народ

Построит много кораблей красивых.

Триста лет истории

От первого боевого корабля,

Стоящего на страже русской акватории

До совершенной техники сегодняшнего дня.

Заслуги славные морского флота

Записаны в хронографе побед.

Такая есть для сынов родины работа —

И в том величия российского секрет!

Синие просторы волн морских

Дарят Родине таких богатырей,

Что войне и буре вопреки

Всех храбрей, честнее и сильней!

Это доблестные парни ВМФ,

Их характер закаляло море!

Так пускай всегда и в этот день

Жизнь воздаст им славой, а не горем!

                                                                                                        Слайд 8

«Тихий океан» поёт Денис Майданов (видео 3)

                                                                                                        Слайд 9

Предназначение ВМФ

Военно-морской флот предназначен для выполнения стратегических и оперативных задач на океанических и морских театрах военных действий, нарушения морских коммуникаций противника, разрушения важных наземных объектов противника, содействия Сухопутным войскам при проведении операций на приморских направлениях, высадки морских десантов и выполнения ряда других задач. [10]

За годы Великой Отечественной войны наши моряки потопили 1400 транспортных судов общей вместимостью свыше 3 млн. тонн и более 1300 неприятельских кораблей и вспомогательных судов. Не только в морских столкновениях, но и на суше моряки проявляли массовый героизм в боях, стойкость в обороне и неудержимый порыв в наступлении. “Полундра”, “Черная смерть”.

513 моряков стали в годы Великой Отечественной Героями Советского Союза, а 9 человек – дважды Героями.

Во время Октябрьской социалистической революции 1917 г. главной военной силой, которая изначально стала поддерживать большевиков, стали моряки Балтийского флота.

Во все времена служба на флоте считалась одной из самых престижных. Требования к призывникам, которые идут служить в ВМФ, очень высокие – как по состоянию здоровья, так и по образовательному уровню. Это связано с особыми условиями флотской службы: и сам по себе боевой корабль представляет из себя сложнейшую конструкцию, и зачастую этот корабль выполняет свою задачу автономно, вдали от берегов, от баз, так что каждый моряк должен в совершенстве знать свою специальность, свою часть обслуживаемой техники.

 “Как провожают пароходы?

Совсем не так как поезда.

Морские медленные воды –

Не то, что рельсы в два ряда …”

Флот имеет очень много отличий от других видов Вооруженных Сил. Это связано, безусловно, со спецификой водной среды, и, наверное, с тем, что человек – существо сугубо сухопутное, и поэтому мы по-особому относимся к тем, кто осваивает эти 5/6 Земного шара.

                                                                                                        Слайд 10

Ребята, сегодня к нам с вами пришел капитан военного корабля. Он с вами проведет конкурсы – испытания.

(Дети заранее делятся на две команды. Каждая из команд – это экипаж флагманских кораблей двух флотилий. Само собой, выбираются командиры и даются названия суднам. 1-я команда «Крейсер «Аврора», 2-я команда «Крейсер «Варяг»

Капитан                (Кирилл в морской форме)

Капитан: Равняйсь! Смирно! Равнение на середину! Командирам доложить о готовности к празднику!

Командиры по очереди подходят к Капитану и рапортуют:

                                                                                                Слайд 11

1-й                 – Товарищ капитан! Личный состав крейсера «Аврора» к празднованию Дня Военно-Морского Флота России готов!

Главным событием в истории крейсера «Аврора» считается холостой выстрел, ставший сигналом к штурму Зимнего дворца в ходе Великой Октябрьской социалистической революции.

Корабль уже давно стал символом революции, и не все теперь знают, что за его кормой десятки тысяч миль океанских походов, участие в трех войнах, а также многие тысячи подготовленных для флота офицеров. 

О главном же военном событии в истории крейсера — участии «Авроры» в трагическом для русского флота Цусимском сражении — известно значительно меньше.

В Цусимском сражении за 5 часов и 40 минут боя «Аврора» выпустила по противнику 303 152-мм, 1282 75- мм и 320 37-мм снарядов. В нее попало 18 снарядов и множество осколков. Шесть раз сбивали кормовой флаг и шесть раз его возвращали на место. Потери составили: один офицер и девять матросов убиты (пятеро умерло от ран); 8 офицеров и 74 нижних чина получили ранения, но команда и «Аврора» выстояли, не посрамив славного Андреевского флага. 

                                                                                                Слайд 12

2-й                 – Товарищ капитан! Личный состав крейсера «Варяг» к празднованию Дня Военно-Морского Флота России готов!

Наверх, вы товарищи, все по местам!
Последний парад наступает!
Врагу не сдается наш гордый «Варяг»,
Пощады никто не желает!

Слова этой известнейшей песни посвящены самому знаменитому событию русско-японской войны 1904-1905 гг. – подвигу крейсера «Варяг» вступившего в неравный бой с превосходящими силами японской эскадры в корейской бухте Чемульпо.

Подвиг капитана Руднева и моряков «Варяга» навсегда вошел в историю русского флота, явившись одной из героических страниц неудачной для нас русско-японской войны 1904-1905 гг. Выдержав неравный бой с японской эскадрой и не спустив флага перед неприятелем, русские моряки, не сдались врагу и сами потопили свой корабль.

                                                                                                Слайд 13

Капитан:         

Поздравляю личный состав флагманских кораблей «Аврора» и «Варяг» с праздником!

Попутного ветра! Семь футов под килем! Объявляю праздник открытым! Ура!

Все: УРА!

Капитан: И так команды готовы к испытаниям?

Первое испытание.

Слушайте внимательно и отвечайте правильно.

1. Дежурство на корабле? Это                                                        (вахта)

2. Как называют подростка, который учится морскому делу?                (юнга)

3. Прибор для определения сторон света?                                         (компас)

4. Директор на корабле это                                                                (капитан)

5. Какой болезнь не болеют на берегу?                                                (морской)

6. Команда помощи на корабле                                                        (SOS)

7. Как зовут царя морей ?                                                                (Нептун)

8. Как называется флаг Военно-морского флота.                                (Андреевский)

9. Назовите все оперативно-стратегические объединения военно-морского флота в настоящий момент.

(Тихоокеанский флот ВМФ России со штабом во Владивостоке;

Северный флот ВМФ России со штабом в Североморске;

Каспийская флотилия ВМФ России со штабом в Астрахани;

Балтийский флот ВМФ России со штабом в Калининграде;

Черноморский флот ВМФ России со штабом в Севастополе)

10. Выдающийся российский флотоводец, с 1790 года руководил Черноморским флотом. В декабре 2000 года Святой Патриарх Московский и всея Руси Алексий II благословил прославить адмирала Российского флота в лике праведных местночтимых святых Саранской епархии, а в 2006 году в Саранске был освящен единственный в мире храм, посвященный святому моряку.                                        (Федор Федорович Ушаков)

Второе испытание.

Капитан дает конверты капитанам команд. Всего по три конверта.

1 конверт. Форма одежды.

В конвертах название того, что есть во всех других Видах Вооруженных Сил, а вы должны к каждому слову подписать то, что отличает именно ВМФ, что характерно для него:

Пилотка                                                Бескозырка

Гимнастерка                                        Тельняшка

Парадные брюки                                Клеш

Сапоги                                                Ботинки

Цвет оливковый                                Черный или белый

2 конверт. Воинские звания.

Капитан                                        Капитан-лейтенант

Прапорщик                                Мичман

Сержант                                        Старшина 1-й статьи

3 конверт. Расстояние.

Километры                                Мили (1 миля = 1,852км)

Скорость – км/час                        Узел (1 миля/час)

Третье испытание.

Собери  поговорки и пословицы о море.

1. Море слабых не любит.

2. Акул бояться – в море не ходить.

3. Море вплавь не переплывёшь.

4. В море много дорог.

5. Море – рыбачье поле.

6. Не море топит корабли, а ветры.

7. Не обязательно выпить всё море, чтобы  узнать, что вода солёная.

8. В море раз побудешь, век не забудешь.

9. Морской волк во всём знает толк.

Четвертое испытание.

Командам нужно нарисовать море.

По шаблону каждая команда должна по очереди рисовать фрагменты моря по этапам, получается коллективная работа.

Звучит песня о море.

Пятое испытание.

Вопросы для викторины «Знаток моря»:

                                                                                                Слайд 14

1) Известные мореплаватели.

Витус Беринг. Открыл Аляску, Командорские о-ва, Берингов пролив.

Хабаров Ерофей Павлович. Первопроходец на Дальнем Востоке.

Лазарев и Беллинсгаузен. Открыли Антарктиду. Колумб. Открыл Америку.

Магеллан. Первое в мире кругосветное путешествие.

Невельской Геннадий Иванович. Открыл  Татарский пролив между материком и о.Сахалин.

                                                                                                Слайд 15

2) Великие флотоводцы России.

Павел Степанович Нахимов,                                Фёдор Фёдорович Ушаков,

Иван Фёдорович Крузенштерн,                        Франц Яковлевич Лефорт,

Степан Осипович Макаров.

                                                                                                Слайд 16

3) Названия знаменитых кораблей.

Крейсер «Аврора»,                         Броненосец «Потёмкин»,

Крейсер «Варяг»,                         Крейсер «Адмирал Нахимов»,

Ккаракка «Санта-Мария» (флагманский корабль),                Подводный крейсер «Курск».

                                                                                                Слайд 17

4) Виды военных кораблей.

Подводная лодка,                 авианосец,                         миноносец,                 крейсер,

тральщик,                         фрегат,                 корвет.

Шестое испытание.

                                                                                                Слайд 18

1. Слово «кошка» на морском языке это:

А) Талисман корабля в виде кошки, хранится у капитана судна.

Б) Ловкий матрос.

В) Маленький шлюпочный якорь.

(шлюпочный якорь)

                                                                                                Слайд 19

2. «Док» – это:

А) Гражданский специалист, имеющий учёную степень, служащий на военном корабле.

Б) Искусственный залив, куда заводят суда для ремонта.

В) Мачта.

(искусственный залив)

                                                                                                Слайд 20

3. Камбуз это:
А) Так в шутку зовут самого толстого матроса корабля.

Б) Корабельная кухня.

В) Строгий выговор командира в случае провинности.

(корабельная кухня)

                                                                                                Слайд 21

4. Кубрик это:

А) Общая жилая каюта.

Б) Кубик рубика – в него играют моряки в минуты отдыха.

В) Специальный квадратный ящик, находящийся на корме корабля.

                                                        (Общая жилая каюта)

Все команды отлично справились с заданиями, победила дружба и любовь к морю.

Флот военно-морской

Это верность России,

Это мощность армады,

Охраняющей нас

От чужих кораблей,

От потерь и насилья

На границах морских

Каждый миг, каждый час.

Всех поздравим сегодня

С этим праздником славным,

Пожелаем всем нам,

Чувство чести, храня,

Берегите страну,

Чтя великое право,

Защищать свою мать,

Как её сыновья.

Награждение всех участников праздника грамотами и поощрительными призами.

Мероприятие на тему:

«Морским судам быть»

Посвященное ко Дню рождения Российского флота

Цели:

• сформировать представление о значении ВМФ, истории создания и развития флота;

• ознакомить учащихся с современной структурой и боевыми возможностями ВМФ;

• развивать речь учащихся, мышление, память;

• воспитывать гордость за свое Отечество, патриотизм, понимание необходимости прохождения военной службы по призыву.

Оборудование: презентация, проектор, экран, колонки, фото: Петр I, Ф.Ф. Ушаков, корабли, якорь, Андреевский флаг, моряк, видео о Морфлоте (3 шт), фонограмма и текст МАРША ВМФ

На доске, кроме фото, тема: «(20) 30 октября – День основания военно-морского флота России», эпиграф. « У моряка нет трудного или легкого пути, есть один путь – славный».

Слайд 1

Ведущий 1: В этом году отмечается уже 325 лет (ого!) с даты основания Российского Флота! Изначально Военно-Морской Флот, разумеется, именовался Императорским, в честь своего отца-основателя, инициатора, созидателя, куратора и идейного вдохновителя — Императора Петра I.  А затем, обретя мировую славу в морских сражениях и непревзойденную военную мощь в составе, заслуженно стал называться Военно-Морским.

Ведущий 2: Однако, касательно точной даты его основания имеются разночтения! Некоторые источники утверждают, что днём рождения можно считать 20 октября, другие же уверенно называют 30 октября.

Ведущий 1: «Морским судам быть» – эти слова Петра I предопределили появление дня рождения Российского военно-морского флота.

Давайте с вами посмотрим краткую историю Российского флота

Слайд 2

Ведущий 1: (20) 30 октября 1696 года Боярская Дума по наставлению Петра I приняла решение о создании регулярного военно-морского флота России: «Морским судам быть». Этот день и принято считать Днём основания Российского военно-морского флота.

Ведущий 2: В то время в России развернулось военное кораблестроение, суда строились в Воронеже и Петербурге, на Ладоге и в Архангельске.

Были созданы Азовский и Балтийские флоты, позже – Тихоокеанский, Черноморский, Северный флоты и Каспийская флотилия.

Слайд 3

Ведущий 1: Всего при Петре I было построено 1100 кораблей. Русский флот стал самым мощным флотом и на века определил статус России как крупнейшей морской державы. Русский флот под Андреевским флагом не потерпел после Петра I ни одного поражения на протяжении двух столетий.

Стихотворение читают кадеты

Флоту быть, сказал всем царь,

Петр Великий — государь,

Сразу издан был указ,

Вот с тех пор есть Флот у нас!

Наш Военно-Морской Флот,

Для большой страны оплот,

Охраняет, защищает,

Врагов в бегство обращает!

Много было у нас славных

Адмиралов, моряков,

Защитить Отчизну в море

Каждый был всегда готов.

Раз с 17-го века

Существует русский флот:

Будут плавать экипажи

День за днем, из года в год.

Границы с моря бережёт

Российский наш военный флот,

Покой и мир он охраняет

И от врагов нас защищает.

Флот российский, наша гордость!

Снова честь вам и хвала!

Пусть в ваш праздник светит солнце

И звенят колокола!

МАРШ ВМФ Слайд 00

Ведущий 1: В 1-й половине 18 века русские моряки сделали много важных географических открытий. В 1740 году В. Беринг и А. Чириков основали Петропавловск-Камчатский, в 1741 году открыли пролив и достигли западного побережья Северной Америки.

Ведущий 2: В дальнейшем значительные географические открытия, кругосветные путешествия совершили замечательные русские мореплаватели Ф.Ф. Беллинсгаузен, В.М. Головнин, М.П. Лазарев, Е.В. Путятин.

Ведущий 1: Во 2-й половине 18 – начале 19 века Российский военно-морской флот по количеству боевых кораблей вышел на 3-е место в мире, постоянно совершенствовалась тактика боевых действий на море.Это позволило русским морякам одержать ряд блестящих побед.

Ведущий 2: В историю военно-морского флота России яркими страницами вошли жизнь и подвиги адмиралов Г.А. Спиридова, Ф.Ф. Ушакова, Д.Н. Сенявина, Г.И. Бутакова, В.И. Истомина, В.А. Корнилова, П.С. Нахимова, С.О. Макарова.

Слайд № 0

Стих. Кадет

Самодержавною рукой
Он смело сеял просвещенье,
Не призирал страны родной:
Он знал ее предназначенье.

То академик, то герой
То мореплаватель, то плотник
Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был работник.

Слайд № 4

Ведущий 1: В годы Великой Отечественной войны советский флот выдержал суровые испытания и надежно прикрывал фланги фронтов, громя фашистов на море, в небе и на суше.

Стих. Кадет

Штормы надо отменить!
Буйны ветры – прекратить!
Волна идет издалека, 
Свежа пусть будет и легка!

Морской песок очистит пена, 
А гальку выдраит прибой
Пусть мир и тишина Вселенной
Коснется палубы морской!

Пусть солнца круг взойдет над морем, 
Лучом коснется маяка, 
Рассвет с грядущим днем не спорит.
Ах, как прекрасна тишина!

Как угрюмо висит тишина…
Скажи мне, ветер! Что случилось?
Неужели… это война!?
Война! Война! Война!

Ведущий 2: Моряки-подводники, морские летчики и воины частей морской пехоты вписали новые страницы в историю морской славы Отечества.

Слайд №5

Ведущий 1: Проходят десятилетия
И в наши мирные дни
Как прежде стоят на рейде
Линкоры и корабли.

Слайд №6

Ведущий 1: Современный Российский военно-морской флот имеет надежную боевую технику: это мощные ракетные крейсеры, атомные подводные лодки, противолодочные корабли, десантные суда и самолеты морской авиации.

Ведущий 2: Эта техника эффективно работает в умелых руках наших военно-морских специалистов. Российские моряки продолжают и развивают славные традиции военно-морского флота России, имеющего уже более чем 300-летнюю историю

Море только кажется суровым,

Только первый выход ты осиль,

А вернешься — так захочешь снова

Окунуться в штормовую синь.

Океан ничуть не станет тише,

Знаем, все, что трудно, — впереди.

Если даже раз ты в море вышел,

Значит, ты стихию победил.

Если ты с самим собой в сраженье

Выдержал, не струсил, не обмяк,

Значит, ты достоин уваженья,

Значит, ты – действительно моряк.

Танец моряков Слайд 7

Ведущий 1: А теперь мы вам загадаем морские загадки.

1. Он на мостике стоит

И в бинокль морской глядит,

Не страшит девятый вал —

Крепко держит он штурвал.

Он на судне — царь и пан.

Кто же это? … (КАПИТАН)

2.Он, как рядовой в пехоте,

Служит рядовым в Морфлоте.

Не привык он вешать нос!

Он в тельняшке! Он — …(МАТРОС)

3. Кто готовит всё по-флотски:

Макароны, борщ и клёцки,

Кашу, блинчики, компот,

Кухню камбузом зовёт? (КОК)

4. Нептун, явно, с кем-то в ссоре,

Если так бушует море!

Волны самых разных форм…

Что же с морем? В море …(ШТОРМ)

Ведущий 2: Русские моряки надежно защищали и защищают свои рубежи, одерживая блестящие победы на полях сражений. А в мирное время славные традиции морского флота перенимают новые и новые поколения военных моряков.

Ведущий 1: Мужественные и надежные защитники, готовые к штурмовым предупреждениям, способные отразить атаку врага, несут свою вахту вдали от дома и в будни, и в праздники, и даже 20 октября. Далеко от морских берегов реет российский флаг — это на современных кораблях курсируют отважные моряки, охраняя свои границы и прославляя могущество родного государства.

Стих. Кадет

1. Морская сила, морская слава!

Гордится нами матушка держава.

И мы Россию, наш отчий дом

Не подведём, не подведём.

2. Во льдах и в тропиках, в морях и океанах

Андреевский пусть гордо реет флаг.

По всем морям и самым дальним странам

Друзьям на радость, врагам на страх.

3. Мы закалились в штормовых походах.

Сильней и крепче стали в сотни раз.

Мы выстоим в любых невзгодах.

Шторма и трудности не сломят нас.

4. Пусть близкие нас ждут на берегу.

У моряков любовь втройне прочнее.

Во льдах полярных, в тропиках, в жару

Она нас делает в сто крат сильнее.

5 . И в небе и на море и на суше

Достойно службу родине несём.

С времён петровских флот наш самый лучший,

Пока такие парни служат в нём.

Стих. Кадет

Огромной Державы защита, оплот,

Российский, морской, могучий наш, флот!

В семнадцатом веке, по воле царя,

Военного флота зарделась заря,

С тех пор пролетело, прошло много лет,

Но русского флота, надежнее нет!

Сегодня, с Днем флота мы всех поздравляем,

Попутного ветра вам всем мы желаем.

Жизнь воздаст им славой, а не горем!

Слайд 8 песня Морячка

Ведущий 1: Флоту русскому память в веках
Дружба в море, как камень крепка.
Будет наша Россия жива!

На этом наше мероприятие подошло к концу! Спасибо за внимание!

Слайд № 9

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Липецкой области «Кадетская школа имени майора милиции

</ Коврижных А.П.»

Классный час:

«20 октября — День рождения

военно-морского флота России».

Подготовила и провела

учитель 4 Б класса

Кустова О.В.

2016г.

Цель: познакомить с историей появления ВМФ.

Задачи: расширить представление детей об истории российского
флота; способствовать формированию положительного нравственного
идеала, воспитанию патриотизма, гордости за свое Отечество;
побуждать детей к изучению отечественной истории, к участию в
патриотических мероприятиях и организациях.

Ход мероприятия

Его уважают во всем мире — Военно-морской флот Российской
Федерации, нашим кораблям не страшны ни бури, ни штормы. Россия —
мощная морская держава.

Сегодня моряки нашей страны отмечают знаменательно событие —
День рождения военно-морского флота России. Этот праздник имеет
свою историю, начавшуюся в XVII столетии.

20 октября в 1696 году Боярская Дума по настоянию Петра I
приняла решение о создании регулярного военно-морского флота России
и постановила: «Морским судам быть».

(На доске портрет Петра l и фото кораблей петровской эпохи.)

1-й ведущий:

В 1668 году — был спущен первый российский корабль «Орел».
Название свое корабль получил в честь русского государственного
герба.

2-й ведущий:

В 1689 году — Петр I посвящает все свое время строительству
небольших кораблей, которые отправляется в плаванье по Москве-реке.

1-й ведущий:

В 1703 году — был основан Санкт-Петербург, строительство
кораблей велось почти исключительно в этом городе.

2-й ведущий:

В 1728 году — Россия имела 48 линейных и 788 гребных судов,
стала одной из сильных морских держав Европы.

1-й ведущий:

Всего при Петре I было построено 1100 кораблей. Русский флот
стал самым мощным флотом и на века определил статус России как
крупнейшей морской державы.

Русский флот под Андреевским флагом не потерпел после Петра I ни
одного поражения на протяжении двух столетий.

( моряк на корабле смотрит в подзорную трубу)

(учащиеся исполняют семафорную азбуку под мелодию «Веселый
ветер»)

В России развернулось военное кораблестроение, суда строились в
Воронеже и Петербурге, на Ладоге и в Архангельске. Были созданы
Азовский (Черноморский) и Балтийский флоты, позднее — Тихоокеанский
и Северный. Также была создана Каспийская флотилия.

В первой половине XVIII века русские моряки сделали много важных
географических открытий. В 1740 году В. Беринг и А. Чириков
основали Петропавловск-на-Камчатке, в 1741 году открыли пролив и
достигли западного побережья Северной Америки. В дальнейшем
значительные географические открытия, кругосветные путешествия
совершили замечательные русские мореплаватели Ф.Ф. Беллинсгаузен и
М.П. Лазарев, открывшие Антарктиду, В.М. Головнин и Е.В. Путятин.

Рассказы учащихся о мореплавателях.

Во второй половине XVIII — начале XIX веков Российский
военно-морской флот по количеству боевых кораблей вышел на третье
место в мире, постоянно совершенствовались стратегия и тактика
боевых действий на море. Это позволило русским морякам одержать ряд
блестящих побед. Яркими страницами истории военно-морского флота
России стали подвиги адмиралов Г.А. Спиридова, Ф.Ф. Ушакова, Д.Н.
Сенявина, Г.И. Бутакова, В.И. Истомина, В.А. Корнилова, П.С.
Нахимова, С.О. Макарова.

Рассказы учащихся об адмиралах Российского военно-морского
флота.

1-й ведущий:

(фонограмма взрывов, фото военных кораблей)

В годы Великой Отечественной войны наш флот выдержал суровые
испытания и надежно прикрывал фланги фронтов, громя врага на море,
в небе и на суше. Моряки-подводники, морские летчики вписали новые
страницы в историю морской славы Отечества. В морских сражениях
было одержано много славных побед. Заветная щепотка земли, заветный
камешек. Вера в победу. Моряки носили их под тельняшкой на груди.
Все вынесли они на своих плечах и доказали силу морской державы.

2-й ведущий:

(Слайды современных кораблей.)

Современный Российский военно-морской флот имеет надежную боевую
технику: авиационные мощные ракетные крейсеры, атомные подводные
лодки и ракетоносцы, противолодочные корабли, десантные суда и
самолеты морской авиации. Эта техника находится в умелых руках
наших военно-морских специалистов. Российские моряки продолжают и
развивают славные традиции военно-морского флота России, чья
история уже насчитывает 320 лет.

«Боцманский блиц»:

1. Полотнище, укрепляемое на мачте и надуваемое ветром? (парус)

2. Как моряки называют прибор для определения сторон горизонта?
   (компас)

3. Лестница для подъёма на судно? (трап)

4. Задняя часть судна, лодки? (корма)

5. В чём измеряется скорость судна? (в узлах)

6. Боковая стенка корпуса судна? (борт)

7. Сильная буря на море? (шторм)

8. Рулевое колесо на судне? (штурвал)

9. Какое дерево использовалось для строительства мачт корабля?
   (сосна

1-й ведущий:

Все учащиеся исполняют песню «Экипаж — одна семья».

Все хором:

Сценарий на день моряка-подводника

20 октября 1696 года Боярская Дума по настоянию Петра I приняла решение о создании регулярного военно-морского флота России: «Морским судам быть». Этот день и принято считать днем рождения Российского военно-морского флота.

В это время в России развернулось военное кораблестроение, суда строились в Воронеже и Петербурге, на Ладоге и в Архангельске. Были созданы Азовский и Балтийский флоты, позже – Тихоокеанский и Северный.

Историческая справка
В 1-й половине XVIII в. русские моряки сделали много важных географических открытий. В 1740 г. В.Беринг и А.Чириков основали Петропавловск-Камчатский, в 1741 г. открыли пролив и достигли западного побережья Северной Америки. В дальнейшем значительные географические открытия, кругосветные путешествия совершили замечательные русские мореплаватели Ф.Ф.Беллинсгаузен, В.М.Головнин, М.П.Лазарев, Е.В.Путятин.

Во 2-й половине XVIII — начале XIX вв. Российский военно-морской флот по количеству боевых кораблей вышел на 3-е место в мире, постоянно совершенствовалась тактика боевых действий на море. Это позволило русским морякам одержать ряд блестящих побед. В историю военно-морского флота России вошли яркими страницами жизнь и подвиги адмиралов Г.А.Спиридова, Ф.Ф.Ушакова, Д.Н.Сенявина, Г.И. Бутакова, В.И.Истомина, В.А.Корнилова, П.С.Нахимова, С.О.Макарова.

В годы Великой Отечественной войны наш флот выдержал суровые испытания и надежно прикрывал фланги фронтов, громя фашистов на море, в небе и на суше. Моряки-подводники, морские летчики и воины частей морской пехоты вписали новые страницы в историю морской славы Отечества. В 1941-1945 гг. умело руководили боевыми действиями на морских театрах войны адмиралы Н.Г.Кузнецов, И.С.Исаков, А.Г.Головко, В.Ф.Трибуц, Ф.С.Октябрьский, Л.А.Владимирский, С.Г.Горшков, И.С.Юмашев.

Современный Российский военно-морской флот имеет надежную боевую технику: это мощные ракетные крейсеры, атомные подводные лодки, противолодочные корабли, десантные суда и самолеты морской авиации. Эта техника в умелых руках наших военно-морских специалистов. Российские моряки продолжают и развивают славные традиции военно-морского флота России, имеющего уже 300-летнюю историю.

«Морским судам быть» — так сказал Пётр Первый,
Когда завершался семнадцатый век.
Десятки судов заложили на верфях,
Набрали команды по сто человек.

Как день основания русского флота
С тех пор повелось отмечать этот день,
Андреевских флагов взвихрились полотна
Все моря границы легли в эту сень.

Века уж минули, но также, как встарь,
Мы помним, что нам завещал государь:
Рубеж, от Тамани до Новой Земли,
Российских флотов стерегут корабли.

Для того, что бы ответить на этот вопрос, я предлагаю всем окунуться в атмосферу середины 19 века и вспомнить события, которые прославили Павла Степановича Нахимова.

Звучит «Полонез» Чайковского из оперы Евгений Онегин.

Танец исполняют учащиеся (4 пары).

Ученик 1, вбегающий на сцену, обращается к танцующим: «Господа! Господа! Только что пришло сообщение, что российский флот под командованием Павла Нахимова разгромил турецкий флот в Синопской бухте!»

Танец прерывается, слышны реплики танцующих, собравшихся в середине сцены.

Ученик 2: «Ура! Это еще одна победа России!»

Ученик 3: «Но каков молодец Нахимов!»

Ученица 1: «Господа, расскажите же обо всем по –подробней!!!»

На экране появляются кадры из фильма «Адмирал Нахимов», демонстрация фильма в течение 3-5 минут.

Ученик 4 зачитывает:

Высочайшая грамота

Нашему Вице – Адмиралу, Начальнику 5-й Флотской дивизии, Нахимову истреблением турецкой эскадры при Синопе вы украсили летопись Русского флота новою победою, которая навсегда останется памятною в морской истории. Статут военного ордена Святого Великомученика и Победоносца Георгия указывает награду за ваш подвиг. Исполняя с истинною радостью постановление статута, жалуем Вас кавалером Святаго Георгия второй степени большого креста, пребывая к вам ИМПЕРАТОРСКОЮ милостью НАШЕЮ благосклонны. На подлинной Собственной ЕГО ИМПЕРАТОРСКОГО ВЕЛИЧЕСТВА рукою написано:

НИКОЛАЙ

С.-Петербург, 28-го Ноября 1853 года

На сцену выходит одна из ранее танцующих пар.

Ученик 5: Надо же ! Победить такой мощный турецкий флот силами наших парусных кораблей!

Ученица 2: Расскажите лучше о самом Павле Нахимове. Говорят, он участвовал в кругосветном путешествии?

На экране презентация на тему «П. Нахимов – страницы биографии».

Учитель: Моряк – романтичная и в то же время очень отважная профессия! С того момента, как мальчишка начинает осознавать себя на Земле, рядом с ним живут мечты о приключениях, полетах, восхождениях, покорении неприступных вершин. Моряк — это не профессия, а состояние души. Это жажда свободы и широты морских просторов, это преодоление себя и, конечно, ответственность за судьбу любимых, родных, Родины. Стать моряком сегодняшние мальчишки могут в Санкт-Петербургском Нахимовском училище. А любимы танцем – символом моряка является танец «Яблочко»

Исполняется танец «Яблочко».

Просматривается презентация проекта «Нахимовское училище».

Ученик 6: Очень трудно выразить словами, какое значение имеет для потомков славная жизнь и славная смерть Адмирала Нахимова. Легче это объяснить на конкретном примере. В 1942-м году, когда враги снова штурмовали Севастополь, один снаряд попал в музей и в клочья разорвал мундир Павла Степановича. Тогда моряки разобрали эти тряпицы и, прикрепив их к бушлатам, со словами «мы нахимовские» пошли в последний бой. Не зря в годы Великой Отечественной войны был учрежден Орден Нахимова и медаль.

Презентация «Орден и медаль Нахимова».

Ученица 3 читает стихотворение:

Сквозь ядер свист и ветра злого вой Великий русский адмирал Нахимов
Эскадру вел в неравный бой, прославив флот и собственное имя
Прошла эпоха гордых парусов, оставив ветру вымпелы и флаги
Весь мир узнал советских моряков – приемников Нахимовской отваги.

Презентация «Память».

Во время последней презентации ученик, исполняющий роль Нахимова, выходит на сцену и садится на стул возле мундира. После окончания презентации под фонограмму он медленно одевает мундир и выходит на середину сцены со словами: « Велика матушка Россия, много ей принадлежит славных сыновей. Но что бы быть настоящим мужчиной старайся всю жизнь помнить мой завет: «Береги язык, которым говоришь, каюту, в которой живешь и мундир, который носишь».

Все участники выходят на сцену.

Песня «Андреевский флаг» исполняется всеми участниками мероприятия.

Сценарий № 2(в рамках воспитательной работы)
“Морская гвардия идет уверенно…”

Звучит музыка (можно “Севастопольский вальс”).

Выходят 3 пары (юноша, девушка).

Проходят парами, останавливаются, вперед выходит 1 пара.

Юноша: Знаешь, ведь история отечественного мореплавания уходит в глубь веков. И всегда мореплавание и военно-морское дело были уделом мужественных и отважных.

1 девушка: Море, морские походы и сражения – это суровое испытание физических и духовных качеств людей.

(Уходят на второй план, вперед выходит пара 2)

2 юноша: Флотская служба требует всесторонне подготовленного человека, сочетание физической выносливости и труда, с большим опытом, профессиональными знаниями, инициативой, находчивостью и смекалкой.

2 девушка: В море выковываются лучшие черты духовного облика русских моряков – любовь к Родине, готовность ее защищать.

(Уходят, вперед выходит пара 3)

3 юноша: “Все воинские корабли российские не должны ни перед кем спускать флаги” — эти заповеди первого Морского Устава свято выполнялись всеми поколениями моряков.

3 девушка: Стойкость и мужество, воля к победе, готовность на подвиг, умение преодолевать все трудности в боях и походах, добиваться победы не числом, а умением, крепкая морская выручка, сплоченность и поддержка, готовность прийти на помощь товарищу, презрение к трусости и малодушию – эти черты русских моряков были главным залогом их побед в боях и походах.

(Девушки уходят, прощаясь с молодыми людьми. К оставшимся 3 юношам выходят еще 4 юношей)

1 юноша:

Над пучиной рвутся волны
Стонет океан
Только волны нипочем нам
И девятый вал!

2 юноша:

Выполнит на 5 задачу
Дружный экипаж
И никак нельзя иначе
Если ты моряк!

3 юноша:

Мы Андреевского флага
Славные сыны
Дали Родине присягу
Будем ей верны!

4 юноша:

Пусть крутые бьются волны
И бушует шторм
Но задание исполним, штормам наперекор!

Выходит капитан: Команда, стройся! Равнение на капитана!

(Обращается к боцману)

Доложить о готовности к отплытию!

Боцман: Все готово! Команда в сборе.

Капитан: Отдать швартовы!

(Звучит музыка “Уходим завтра в море”)

(Построение команды углом, изображают корабль, впереди капитан)

Радист:

Я связь держу с большой землей и первым новость узнаю
Я сообщения порой, друзьям, любимым посылаю
Летят слова любви в эфир, поет морзянка над волнами,
Ведь я радист, я слышу мир, вы далеко, но рядом с нами!

Доктор:

У врача забот нимало, надо кубрик посетить,
Вдруг команду кормят мало, может надо подкормить
Чтобы были все здоровы. И удачным был поход,
Корабельный доктор снова службу трудную несет.

Штурман:

У штурмана орлиный глаз, а под рукой всегда компас!
Чтоб верно курс определять, координаты надо знать
Не страшен кораблю туман, ведь есть у штурмана секстан!
Им штурман на своем посту измерит солнца высоту
Определяет скорость ЛАГ по своему, в морских узлах
Узнаю я за много миль – где в море шторм, где в море штиль
Я штурман, у меня нормальный пульс,
Корабль по карте держит курс!

Капитан:

На льне пылинки дальних стран, плыву с командой славной,
Ведь я отважный капитан, на корабле я самый главный!
Решаю все вопросы я, и верный курс определяю,
Моя команда — как семья, ее я с честью возглавляю!
Вот – капитанский мостик мой,
С него в бинокль смотрю большой…
А там – бескрайний океан: киты, акулы, скаты в нем,
Но я отважный капитан, мне все преграды нипочем,
Вот айсберг из воды торчит, а вот плывет здоровый кит,
Ну а за ним …Цунами! Шторм! И выше борта гребни волн!!!

(Свет приглушить. Команда уходит. На экране табличка “Новости” и телеведущий с микрофоном)

Телеведущий: Прослушайте последние известия: “В Индийском океане пропал без вести русский корабль, возможно, он попал в шторм и потерял управление.

Поиски корабля продолжаются, следите за новостями.

(На экране картинка с изображением океана, берег острова, пальмы)

На сцене лежат (в тельняшках) боцман, кок, два матроса).

Боцман: Где это я? Ах, да! Мы попали в шторм и осталось нас…

Только четверо. Ну что ж, четверо – это неплохо.

Который час? (Смотрит на солнце)

Пора! (Свистит в свисток)

Команда стройся, приготовиться к поднятию русского флага. (Все охают, ахают, но встают)

Матрос 1: Какой флаг боцман? Он остался на корабле!

Боцман: А голова на тебе? Вот и думай!

Матрос 1: (Снимает с себя шейный платок синего цвета, у другого матроса берет – красный, у кока — белый, соединяет)

Флаг готов!

Боцман: Поднять флаг!

(Матрос поднимает)

Боцман: Ну а теперь за уборку!

Этот остров – и наша страна, и наш корабль. Всем драить палубу!

(Занимаются уборкой)

Кок: Боцман, время обеда!

Боцман: Чем будешь кормить?

Кок: А чем пахнет ваш правый рукав?

Боцман (нюхает): По-моему, украинским борщем.

Кок: Команда, все закусываем правым рукавом – на первое у нас украинский борщ

Кок:

Не боцман я, не капитан, но повидал немало стран
Я очень важный на земле, еще важней на корабле
Друзья, я не случайно тут, я – супер кок, я просто крут!
Я оптимист и весельчак, когда я сыт и натощак,
Чумичкой я своей горжусь. Я с ней внушительно смотрюсь!
Она и борщ вам разольет, и болтуну закроет рот,
Чумичка может быть с тобой орудием на поле боя!
Она крепка, звонка, стройна, всем улучшает настроенье
Когда борщем она полна, есть стимул для пищеваренья!
Когда накормлен и старпом. Моя чумичка отдыхает,
Большой Медведицы ковшом, она себя воображает!
Полезен, в общем, сей предмет, что предвещает вам обед!

Матрос 2: Акула! Плывет прямо к нам! А если мы ее сделаем на обед?

Это съедобно? Рыба фосфором богата, от нее ума палата!

Боцман: А как мы ее поймаем?

Матрос 2: Так — нож то есть!

Боцман: Эх, матрос! Разве я тебя не учил, что рыбу по этикету нельзя ножом резать, понятно?..

Кок: На второе – второй рукав! (Все нюхают)

Матрос 1: Братцы! – Цунами!!!

Боцман: Орлы, взялись за руки, чтоб не пропасть по одиночке.

(Взялись за руки и поют)

“Цунами не сдается наш русский моряк, погибать никто не желает”

(Свет приглушить.) (На экране — телеведущий)

Телеведущий: Прослушайте последние известия. Как стало достоверно известно, русские моряки, которые пропали во время шторма 2 недели назад в Индийском океане благополучно прибыли в порт приписки на обломке дерева, принесенного цунами, правда, не в полном составе.

Слава русским морякам!

Выходят все участники, поют “Там за туманами”.

1 юноша:

В море, где вода да ветер,
Есть простой закон
Друг за друга будь в ответе,
Зовут, коль моряком.

2 юноша:

Пусть подолгу не видали
Мы родимых лиц
Нам ключи от моря дали
И морских границ.

3 юноша:

Бескозырку треплет ветер,
Синий воротник
Нет на свете выше чести,
Чем Родине служить!

4 юноша:

В море студеном
Катятся волны,
И мы долго не видим земли
Как же Россия будет без моря?
Море России беречь мы должны!

Звучит марш “Прощание славянки”.

Капитан: Равняйсь! Смирно! Налево! Шагом марш!

Post Views: 4 972

Сценарий

Праздник 20 октября — День рождения Российского военно-морского флота,

Место проведения: Детский морской Центр (конференц-зал)

Время проведения: 20 октября 

Начало мероприятия: 15.00

​​​​​​​Игра «Морской бой»
PPSM / 8.31 Мб
Поля для двух команд (Игра «Морской бой»)
XLSX / 10.35 Кб
День основания регулярного ВМФ (лекция)
PPTX / 3.39 Мб

В истории есть немало событий, фактов, достижений, побед, на которых и воспитываются патриотизм, любовь к Родине, желание самому сделать что-то значительное для страны, для общества. В этом отношении история Российского флота особенно благодатна. На примерах подвигов российских моряков, истории его создания у подростков можно пробудить интерес к службе на флоте, к морским специальностям.

Ведущий (классный руководитель): Дорогие друзья! Более 300 лет назад это было. Царь Петр I задумал построить для России флот – корабли торговые да военные, чтобы могли они идти с товарами в заморские страны, чтобы защитить могли морские границы государства Русского. Именно Петр I заложил и спустил на воду первый корабль. Именно он впервые осознал значение флота для будущего России.

Учащийся:

Помнишь ли, вода,

свое начало –

День, когда в стране

богатырей

Ты петровский ботик

закачала

На большой поверхности

своей!..

А теперь военный

и гражданский,

Огибая материк, плывет

Северный и Тихоокеанский,

Черноморский

и Балтийский флот.

Михаил Светлов «Живая вода»

Ведущий: История Российского военно-морского флота многогранна и поучительна. Она насыщена примерами мужества и героизма военных моряков, таланта и высочайшего мастерства кораблестроителей, изобретателей, ученых, которые вписали немало замечательных страниц в летопись славы флота.

Военно-морской флот традиционно являлся символом державности России. Он всегда был гордостью нашего государства, любимцем народа и грозным противником для врага. И служить на флоте всегда было очень ответственно и почетно. Возможно, кто-то из вас окажется моряком, и наш сегодняшний конкурс «И любой из нас не против хоть всю жизнь служить на флоте» послужит первой ступенькой к этому. Участвуя в конкурсах, вы покажете свое мастерство, сноровку, талант, знания и получите не просто баллы, а одну из частей корабля, которая вам пригодится.

Для определения победителей необходимо избрать жюри. Ведущий представляет членов команд, капитанов.

Первый конкурс:

«Так ли это?»

(на знание истории флота и на внимательность)

Ведущий: Вам будет предложен рассказ о рождении флота. Ваша задача внимательно прослушать, а затем ответить на вопросы к тексту.

«Регулярный Российский флот основан в октябре 1696 г. Петром I. В этот день, по настоянию Петра I, боярская Дума издала «приговор», в котором постановила: «Морским судам быть!» Петр I – великий русский царь, первый российский император, выдающийся политический и военный деятель, полководец, адмирал, основатель регулярной армии и флота. В 1688 г. на Переяславском озере по приказу Петра I была построена «потешная флотилия» в составе двух малых фрегатов, трех яхт. Она стала лабораторией военного кораблестроения и первым учебным отрядом для юного Петра. В конце лета 1691 г., появившись на Переяславском озере, царь заложил первый русский военный корабль и сам охотно участвовал в его строительстве. Корабль соорудили, опустили на воду. Но размеры озера не давали необходимого простора для маневров.

В 1693 г. с большой свитой царь едет в Архангельск, в то время единственный морской порт России. Впервые он видит море и большие настоящие корабли, принадлежащие иностранным государствам. Петр размышляет над созданием русского флота, заказывает большой корабль за рубежом. На острове Соломбала близ Архангельска Петр I основал верфь для строительства морских судов. Вернувшись в Москву, Петр провел осмотр полков, лучших солдат отобрал для морской гвардии. Изучил много книг о воинской и морской науках, картах. В апреле 1694 года Петр снова едет в Архангельск. Плывет по Северной Двине на речных судах, теша себя, называет их флотом. Придумывает для него флаг с красной, синей и белой полосами. В порту, к радости царя, его ждал готовый корабль из Голландии. С гордостью плавает Петр по морю и убеждается в строительстве российского флота. К этому подталкивает и неудачная осада Азова.

В январе 1696 года издан Указ о строительстве флота. Петр устраивает верфи в Воронеже. Выбор не был случайным. На берегах Дона и Вороны издавна сооружали плоскодонные речные суда – струги. Вокруг Воронежа росли хорошие корабельные сосны. Они пошли в ход. Петр I наблюдал за постройкой судов, сам не раз брал в руки топор. Сюда свезли 26 тыс. плотников. Трудная работа, спешка, зимняя стужа, пожары мешали постройке. Но несмотря ни на что, дело двигалось, к апрелю начали спускать суда на воду.

С этого и началась славная история Российского флота…»

Итак, вопросы к тексту, на которые вы должны ответить «да» или «нет»:

1. Петр I был царем и первым российским императором? Да.

2. Петр I основал не только регулярный российский флот, но и армию? Да.

3. «Потешная флотилия!» – это любимая игра юного Петра, состоящая из игрушечных корабликов бумажных, картонных? Нет.

4. Первый русский военный корабль был изготовлен по заказу Петра за границей? Нет.

5. Единственный морской порт тогдашней России был Мурманск? Нет.

6. Первая верфь для строительства морских судов была основана в г. Архангельске? Да.

7. Морской флаг с бело-сине-красной полосами был придуман Петром I? Да.

8. Строительство военно-морского флота было начато до Указа «О строительстве флота»? Да.

9. Строительство Азовского флота шло на верфях Воронежа? Да.

10. Петр I принимал участие в строительстве? Да.

Команда, набравшая больше правильных ответов, получает одну часть корабля.

Второй конкурс: «Матрос – хорошо, а адмирал – лучше!»

Ведущий: Какой матрос не мечтает стать адмиралом? Но для начала необходимо знать ступени, по которым надо шагать до заветной цели.

Задание: разложить погоны по воинским званиям, от матроса до адмирала РФ (матрос, старший матрос, старшина II статьи, старшина I статьи, главный старшина, главный корабельный старшина, мичман, младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан-лейтенант, капитан III ранга, капитан II ранга, капитан I ранга, контр-адмирал, вице-адмирал, адмирал, адмирал РФ).

Пауза заполняется песней «Наш экипаж – семья» в исполнении учащихся.

Третий конкурс: «Конкурс капитанов»

Ведущий: Капитан, как известно, первый человек на корабле. Все капитаны мечтают плавать не на утлых суденышках, а на больших лайнерах. Капитан, конечно, должен знать все классы и виды не только современных морских судов, но и тех, которые были раньше. Сейчас вам будет предложен перечень классов морских судов, и вы должны будете найти в этом перечне один, который до сих пор присутствует в морском флоте, в отличие от других, уже не существующих.

Побеждает команда, правильно определившая этот класс кораблей.

Перечень класса морских кораблей для 3-го конкурса: брандер, галера, триера, струг, фрегат, каравелла, бриг, ботик.

Четвертый конкурс: «Конкурс штурманов»

Ведущий: Штурман – это член экипажа. Он должен хорошо знать все моря и океаны, приливы и заливы, мели и фарватеры. Сейчас мы проверим, насколько глубоки знания наших рулевых. Задание будет следующим. Вам нужно будет определить, к каким морям имеет прямой выход Россия.

Ведущий сообщает названия морей, а команды должны поднимать карточки «Да», «Нет».

Ведущий: Теперь мы выясним, какие российские города являются морскими портами.

Перечень названий морей и морских портов для 4-го конкурса:

Берингово, Азовское, Балтийское, Охотское, Японское, Северное, Баренцево, Черное, Желтое, Красное, Белое.

Новосибирск, Петербург, Псков, Мурманск, Архангельск, Воронеж, Владивосток, Якутск.

Пятый конкурс: «Конкурс морских первооткрывателей»

Ведущий: Любой уважающий себя моряк должен знать историю флота и великие географические открытия, отдельных известных мореплавателей. Мы предлагаем вам назвать открытия, принадлежащие нашим российским мореплавателям.

Вопросы для 5-го конкурса:

Итак, что открыли в 1820 г. наши мореплаватели Михаил Петрович Лазарев и Фаддей Фаддеевич Беллинсгаузен?

Команде передаются листки с обозначением вариантов ответов. Они должны найти и подчеркнуть единственный правильный вариант ответа.

В 1648 г. экспедиция под руководством казака Семена Дежнева впервые прошла неизвестный до того времени пролив. Что отделял этот пролив?

Шестой конкурс: «Конкурс молодых историков»

Ведущий: Российский флот знает немало славных страниц. Великие морские сражения, блестящие победы, славные полководцы. Давайте попробуем вспомнить страницы славного прошлого нашего флота и имена известных полководцев.

Вопросы для 6-го конкурса:

В ходе какой войны русская эскадра под руководством вице-адмирала Павла Сергеевича Нахимова одержала в 1853 г. победу над турецким флотом в Синопской бухте?

Эта турецкая крепость находится в устье Дона, и только со второй попытки армии и галерному флоту Петра I удалось ее взять. Как называется эта крепость?

Эта военно-морская крепость стала при Петре главной базой Балтийского флота, надежно прикрывала Петербург со стороны моря в Финском заливе. Как называется эта крепость?

В предложенном вам листке указаны известные военачальники ХVIII-ХIХ в. Расположите в две колонки:

Г.Спиридов, Г.Потемкин, А.Суворов, П.Румянцев, Ф.Ушаков, М.Кутузов, П.Нахимов, В.Корнилов, В.Истомин, П.Салтыков, Ф.Апраксин.

Седьмой конкурс: «Конкурс знатоков современного флота»

Ведущий: Может быть, кто-то из вас после этого конкурса захочет стать моряком. Но морская наука очень сложная, у нее есть даже свой язык. Мы предлагаем командам расшифровать предложенные морские термины и слова.

Командам предлагается список этих слов: камбуз, склянка, ватерлиния, рея, кок, палуба, боцман, пирс.

Вопросы для 7-го конкурса:

Какой из перечисленных классов кораблей является самым большим по тоннажу?

Чему равняется морская миля?

Как называется морской прибор, который используют на флоте для определения морской глубины?

Ведущий: Петровский военно-морской флот, история которого берет начало с маленького ботика, прозванного дедушкой русского флота, на котором юный царь прогуливался по реке Яузе, к концу Северной войны стал одним из сильнейших в мире. За время царствования Петра I было построено более тысячи судов.

Андрей КУЗЬМЕНКО, учитель истории школы №17, Старый Оскол, Белгородская область

Цели:

1. Познакомить с родоначальником русского флота Петром I
2. Воспитать любовь и уважение к военно-морскому флоту, гордость за героическое прошлое моряков.
3. Формировать у детей чувство патриотизма, гордости за свой народ и великую Россию.
4. Развивать нравственно-патриотические и творческие способности учащихся.

Оборудование: корабль, свиток, красные флажки, подзорная труба, синее полотно, мультимедийные слайды.

Ход мероприятия:

1-й ведущий:

Самодержавною рукой
Он смело сеял просвещенье,
Не призирал страны родной:
Он знал ее предназначенье.
То академик, то герой
То мореплаватель, то плотник
Он всеобъемлющей душой
На троне вечный был работник.

(выходит Петр I на корабле)

Петр I: «Я считаю, что все суда, которые были изготовлены в России «зело хороши» Все мои ближайшие друзья и сподвижники принимали участие в строительстве «потешной» флотилии. Ибо силу и мощь Российскому государству принес сильный и мощный флот».
(держит в руках свиток и читает указ)

«На четырех морях в славу всея империи, а страх неприятелей сооружу … соединением Каспийского, Балтийского, Белого моря каналами и великих перспективных путей чрез так великое государство, как для войны, так и для купечества, великия пользы государству приобщаю! Морским судам быть!».

(под слайды кораблей петровской эпохи ведущие рассказывают)

1-й ведущий:

В 1668 году — был спущен первый российский корабль «Орел». Название свое корабль получил в честь русского государственного герба.

2-й ведущий:

В 1689 году – Петр I посвящает все свое время строительству небольших кораблей, которые отправляется в плаванье по Москве-реке.

1-й ведущий:

В 1703 году – был основан Санкт-Петербург, строительство кораблей велось почти исключительно в этом городе.

2-й ведущий:

В 1728 году – Россия имела 48 линейных и 788 гребных судов, стала одной из сильных морских держав Европы.

1-й ведущий:

Всего при Петре I было построено 1100 кораблей. Русский флот стал самым мощным флотом и на века определил статус России как крупнейшей морской державы.

Русский флот под Андреевским флагом не потерпел после Петра I ни одного поражения на протяжении двух столетий.

Помнишь ли, вода, своё начало
День, когда в стране богатырей
Ты петровский ботик закачала
На большой поверхности своей!

А теперь военный и гражданский,
Огибая, материк плывет.
Северный и Тихоокеанский,
Черноморский и Балтийский флот.

( моряк на корабле смотрит в подзорную трубу)

Чтоб увидеть мне вдали пароходы, корабли
Я в подзорную трубу погляжу,
Всей команде расскажу.
С суши нам сигналит кто-то.
Вижу красные флажки.
Моряку опять работа!
Семафор сработал четко
Грузы подвезут на лодках.
Капитан прикажет строго-
Дать машинам полный ход.
Здравствуй синяя дорога,
Наш корабль идет вперед!

(учащиеся исполняют семафорную азбуку под мелодию «Веселый ветер»)

1-й ведущий:

Штормы надо отменить!
Буйны ветры – прекратить!
Волна идет издалека,
Свежа пусть будет и легка!
Морской песок очистит пена,
А гальку выдраит прибой
Пусть мир и тишина Вселенной
Коснется палубы морской!

Пусть солнца круг взойдет над морем,
Лучом коснется маяка,
Рассвет с грядущим днем не спорит.
Ах, как прекрасна тишина!

Как угрюмо висит тишина…
Скажи мне, ветер! Что случилось?
Неужели… это война!?
Война! Война! Война!

(фонограмма взрывов, слайды военных кораблей)

2-й ведущий

(инсценирование военных действий моряков под слова ведущего)

Вода закипает от взрывов глухих,
И пули летают, как осы…
Никто не нарушит традиций морских,
Сражаются насмерть матросы.

Сквозь минное поле пробьются,
Пройдут сквозь огонь батарей,
Повсюду победы добьются
Герои российских морей.

(одна группа учащихся исполняет песню «Прощайте, скалистые горы», а другая группа учащихся танцует вальс)

Песня «Прощайте, скалистые горы»

Прощайте, скалистые горы,
На подвиг Отчизна зовет!
Мы вышли в открытое море,
В суровый и дальний поход.
А волны и стонут, и плачут,
И плещут о борт корабля…
Растаял в далеком тумане «Рыбачий» –
Родимая наша земля.
Растаял в далеком тумане «Рыбачий» –
Родимая наша земля.

Моряки воюют на юге
И возле полярных широт.
Не страшны им штормы и вьюги,
Не страшен им дальний поход.

От вражьих дымков не отстанут,
Пощады врагу не дадут.
В тумане найдут и достанут,
У вражьего пирса взорвут!

Матросы в сердцах начертили
Короткое слово «Вперед!»
Близки им морские глубины.
Их море к победе зовет.

И слава о подвигах флота,
О гвардии нашей морской
Останется в сердце народа,
В душе благодарной морской.

1-й ведущий:

В морских сражения было одержано много славных побед. Заветная щепотка земли, заветный камешек. Вера в победу. Моряки носили их под тельняшкой на груди. Все вынесли они на своих плечах и доказали силу морской державы.

(одна группа учащихся исполняет песню «У Черного моря», а другая группа учащихся танцует вальс)

Песня «У Черного моря»

Есть город, который я вижу во сне.
О, если б вы знали, как дорог
У Черного моря открывшейся мне
В цветущих акациях город,
У Черного моря.

А жизнь остается прекрасной всегда,
Состарился ты или молод,
Но каждой весною так тянет туда,
В красивый, в мой солнечный город,
У Черного моря.

2-й ведущий читает стихотворение «Памяти погибшим кораблям».

Не ставят памятников в море
В боях погибшим кораблям.
Лишь чайки плачут на просторе
О тех, кто не вернется к нам.

Но мы на карте знаем точно,
Что здесь, где крейсер наш стоит
В кромешной темноте полночной
На вязком дне линкор лежит.

Он не остался в кинолентах
Не лег броней на пьедестал.
Линкору лучшим монументом
Наш крейсер этой ночью стал

Исполнение и инсценирование песни «Там за туманами».

1-й ведущий:

Проходят десятилетия
И в наши мирные дни
Как прежде стоят на рейде
Линкоры и корабли.

Морские российские дали,
Наш мирный сон и покой
Уже несколько столетий
Хранит наш флот родной.

Матросы и адмиралы
Помнят Петра указ:
Силу и мощь державы
Им защищать не раз.

Гордо сегодня реет
Над мачтой Андреевский флаг
Службу несет достойно
Сегодня российский моряк.

2-й ведущий:

За кормой волна седая
Снова мы на курс легли
День за днем, не уставая,
На заданиях моряки.

Кратки в слове, в деле строги.
Моряки не подведут –
В мирный день и в час тревоги
Честь России сберегут.

Раздаются смех и шутки,
И чуть слышен плеск волны
Эта отдыха минутки
Долгожданные часы.

Танец, песня боевая –
В арсенале моряка
Слушать всем мою команду:
— Спляшем, братцы «Яблочко»!

Учащиеся исполняют матросский танец «Яблочко»

1-й ведущий:

Давайте споем, эй, запевала.
Про отчий дом, про нежный взгляд,
Хороших песен ведь не мало –
Матрос без песни не моряк!

Все учащиеся исполняют песню «Экипаж – одна семья».

Все хором:

Флоту русскому память в веках
Дружба в море, как камень крепка.
Будет наша Россия жива!

(Приложение1)