Что может стать результатом проекта видеоролики сценарии описания

Алексей Банников, генеральный директор группы компаний «Фотосклад.ру», написал простую и понятную инструкцию для блога Нетологии о том, как в три шага создавать сценарии для видеороликов.

Чтобы грамотно и качественно снять коммерческий ролик, вовсе не обязательно обрывать телефон «Мосфильма» или выписывать дорогого режиссёра. Сейчас всё от начала до конца можно сделать самому.

Научитесь создавать концепции для креативных видео, которые захочется досмотреть до конца
Работайте с YouTube, TikTok и другими популярными площадками
Выстраивайте стратегию продвижения видео, рассчитывайте стоимость продвижения и анализируйте эффективность

В нашей компании мы давно и успешно развиваем собственный YouTube-канал. Сейчас у канала 40 000 подписчиков, более 2 миллионов просмотров и сотни увлекательных роликов. И ни одно видео не обходится без сценария. Мы готовы поделиться опытом написания сценария для видео.

В сфере бизнеса мы чаще всего встречаем несколько типов различных видеороликов.

1. Реклама. Отдельно рекламные видео вряд ли смотрит кто-то кроме профессионалов данной области, но правильно снятый ролик вполне может стать предметом популярного искусства и привлечь аудиторию исключительно за счёт качества.

Пример рекламы Фотосклад.ру

2. Вирусный ролик. Видео, которое за несколько дней успевает облететь весь интернет. Снять такой ролик — это и талант, и везение.

Небольшое объяснение, как снять вирусный ролик

3. Экспертное мнение. Такие видео пользуются популярностью у определённого круга зрителей. Они отлично исполняют роль имиджевых видео и, что особенно важно, несут информативную функцию.

Пример экспертного мнения: гайд по travel-фотографии

4. Отзыв о продукте или компании. Отзыв или обзор всегда интересен и потенциальным клиентам компании, и покупателям продукта и просто тем, кто следит за индустрией. Пример: здесь была реклама товара, который продаёт наш магазин.


https://www.youtube.com/watch?v=m0L0aVRGf1Y

Известная персона + качественный продукт = секрет успеха

В создании видеоролика есть одно очень важное правило — всегда опираться на сценарий. Это касается всех вышеперечисленных типов видео, даже тех, где подразумевается свободная речь. Но подробнее об этом мы расскажем немного позже, а сначала давайте обсудим три этапа, которые проходит сценарий.

Идея нужна любому ролику. Что вы хотите с его помощью сказать, что показать, а о чём умолчать. Идея заключает в себе концепцию, на которую будет опираться все видео.

Если это реклама — идеей становится продукт, если экспертное мнение — тема разговора. А вот с вирусным роликом дела обстоят сложнее — его идея в том, что зацепит зрителя и заставит его поделиться видео с друзьями. Это может быть тема, которая затронет большинство, нечто популярное или смешное. А вот ваша компания или продукт как раз не должны становиться краеугольным камнем.

Практически все идеи мы придумываем сами, за редким исключением прибегая к помощи фрилансеров. В нашем отделе нет проблем с идеями, каждый день мы обсуждаем тренды и какие-то концепции, которые возможно реализовать на своей площадке.

После того как мы определились с идеей, самое время переходить к сценарию. Здесь работа предстоит непростая: во-первых, определитесь, собираетесь ли вы строго следовать сценарию или же говорить неформально.

В рекламном или вирусном ролике у вас должен быть чётко расписанный сценарий. Если есть персонажи, то вы должны указать их описание или характерную черту. Кроме того, в таком сценарии описывается окружение и настроение кадра. По сути, их можно сравнить со сценариями к фильмам, поскольку их продумывание и написание — это комплексная и серьёзная задача. Мы пользуемся именно такой схемой при съёмке рекламы конкурсов, розыгрышей и мероприятий.

Чтобы текст было проще запомнить, а монтировать видео было легче, поделите его на смысловые части. Между этими частями можно будет резать видео, кроме того, можно будет делать дубли и выбирать наиболее удачный. Но детальнее мы опишем это в следующем пункте.

Если в видео предполагается свободный текст, то всё равно потребуется мини-сценарий. Вам совершенно точно понадобится чек-лист: список тем, которые необходимо упомянуть. Не забывайте, что даже профессионалы иногда запинаются и задумываются. Видео необязательно должно быть идеальным, но говорящему необходимо продумывать предложения заранее, чтобы не путаться в словах-паразитах. Текст не должен выглядеть заученным, говорить нужно на одном языке с вашим зрителем.

Когда сценарий готов, лучший способ отредактировать его — несколько раз прочитать вслух. Все слова и фразы, которые вам неудобно произносить можно смело убирать или перерабатывать. Например, в обилии шипящих звуков или одинаковых букв очень легко запутаться и оговориться. Чтобы этого избежать, нужно прогонять сценарий именно вслух.

Работа с видео — сложный процесс, ради которого нужно освоить специализированный софт

Этот же метод очень хорошо подходит для того, чтобы сразу понять длину видео: зачитайте отредактированный текст, замерив время секундомером. Хотя бы примерно, но вы будете знать хронометраж вашего ролика.

Ещё один полезный совет, который мы не раз пробовали на практике — адаптировать сценарий под говорящего. Старайтесь использовать слова, характерные для героя видео, так ему будет гораздо проще донести информацию.

И конечно, после этого, самое время переходить к раскадровке — если видео имеет сюжет или несколько локаций, придётся немного поработать режиссёром. Продумайте, какие предметы понадобятся, какой антураж и интерьер подойдёт лучше всего и как именно должен выглядеть кадр. Здесь поработать придётся и сценаристу, и оператору. У последнего глаз на такие вещи должен быть намётан, поэтому стоит прислушиваться к его советам.

Если вы сделали всё правильно, то к началу съёмок у вас получится несколько листов с напечатанным сценарием, и массой пометок. Не стоит пугаться, именно так обычно и выглядит набросок, который становится в итоге отличным видеороликом. Главное, пожалуй, разобраться в собственных записях.

Мнение автора и редакции может не совпадать. Хотите написать колонку для Нетологии? Читайте наши условия публикации. Чтобы быть в курсе всех новостей и читать новые статьи, присоединяйтесь к Телеграм-каналу Нетологии.

Источник

Горловский лицей №88 «Мечта»

Проектная работа

«Создание видеоролика

«Мастерская чудес»

Работу выполнили

обучающиеся 11 класса

Стихина Снежана,

Хайлова Дарья,

Крохмалева Ангелина,

Войтов Виталий

Руководитель проекта:

Оноприенко Елена Ивановна,

учитель технологии

Горловского лицея №88 «Мечта»

Горловка, 2016

Содержание

Введение. Выбор темы и обоснование её актуальности.	3
Раздел І. История видеосъемки	5
Раздел ІІ. Основная часть	6
Этапы создания видеоролика	6
Программа Wondershare VideoEditorкак инструмент создания и редактирования видео.	7
Алгоритм работы с программойWondershare VideoEditor для создания видеоролика.	8
Раздел ІІІ. Выполнение практической части работы	15
Этапы проекта.	15
Выводы и предложения.	16
Заключение.	16
Приложение А. Сценарий видеоролика «Мастерская чудес»	17
Приложение Б. DVD-диск с видеороликом «Мастерская чудес»	18

Введение.

Актуальность и обоснование проекта.

Современный мир сложно представить без информационно-коммуникативных технологий. К ним относят телефоны, компьютеры, планшеты и, конечно же, фотоаппараты с видеокамерами. Фотографии чаще всего служат нам воспоминаниями о приятных моментах. Но они недолговечны. А видеофильмы хранятся долго, и смотреть их приятнее и удобнее. К тому же, они более современны и практичны в использовании.

Поэтому, работая над идеей для проекта по технологии, мы решили использовать в своей деятельности информационно-коммуникативные технологии, в частности – видеокамеру.

Идею создания видеоролика «Мастерская чудес!» предложила учитель технологии Оноприенко Елена Ивановна, с которой мы вместе работали над данным проектом. Выбрали тему, определили цели и задачи, составили поэтапный план реализации проекта, распределили обязанности.

Цель нашей работы заключалась в создании видеоролика «Мастерская чудес».

Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:

определить основные этапы создания видеоролика;
познакомиться с программой создания видеороликовWondershare VideoEditor;
разработать алгоритм работы с программой;
разработать сценарий для видеоролика;
выпустить диск с видеороликом и оформить обложку.

Педагогические задачи:

· Познакомить обучающихся с особенностями работы в программе Wondershare VideoEditor.

· Показать практическую значимость и возможные варианты применения видеоролика для организации работы.

· Формировать умения информационно-поисковой деятельности, а так же навыки пошагового проектирования, используя при этом различные информационные ресурсы.

· Развитие творческих способностей обучающихся.

· Создание видео в программе Wondershare VideoEditor.

Практическая ценность состоит в том, что видеоролик может быть использован в процессе проведения внеклассных мероприятий, будет храниться в видеоархиве школы и учеников как приятное напоминание о школьных годах.

В дальнейшем программа Wondershare VideoEditor может быть использована для создания:

– учебных материалов для урочной и внеурочной деятельности;

– проектов для проведения внеклассных мероприятий;

– материалов для выставок и конференций;

Предполагаемые результаты:

Научиться работать в программе Wondershare VideoEditor, чтобы использовать полученные навыки для создания видеороликов на любую тематику использовать их для личных целей и в школьной жизни.
Создать видеоролик «Мастерская чудес»

Сроки реализации проекта: 2 месяца (сентябрь — октябрь 2016 года).

Раздел І.

История видеосъемки

История видеосъемки отсчитывается с середины двадцатого века – именно тогда появились первые видеокамеры. Они были громоздкими и тяжелыми, множество проводов, датчиков, большой объектив. Для получения видеосигнала требовались специальные студии. Видеосъемка тогда было черно-белой, качество оставляло желать лучшего. Однако специалисты работали над различными компонентами видеокамеры и их улучшением. Постепенно совершенствовались как видеокамеры, так и процесс видеосъемки и монтажа. Фирма Sony одной из первых начала разработку улучшенных технических характеристик видеокамер.

Позже научились производить цветные видеокамеры, их качество улучшалось. К середине 70-х годов прошлого века появились и первые профессиональные видеооператоры. К 80-м годам производство видеокамер стало набирать мощные обороты, появились фирмы-производители, а между ними, соответственно, стала расти конкуренция. Открывались курсы по подготовке операторов, все больше людей стремились приобрести качественную видеокамеру с самыми лучшими функциями.

В середине 90-х самые крупные компании по производству электроники Sony, Panasonic, Philips и другие объединились и стали создавать новый формат цифрового видео — Digital Video. Стала использоваться технология по сжатию видеоданных, это помогло уменьшить количество видеопленки, что почти не отразилось на качестве съемки, и запись стереозвука улучшилась.

Новые технологии позволили создать маленькие, легкие и удобные видеокамеры. Появление цифровых видеокамер стало настоящей революцией в мире видеосъемки, практически любой человек, даже не обладающий профессиональными навыками, способен теперь снять видеоряд со светом и звуком.

В наши дни в любом специализированном магазине можно приобрести видеокамеру на свой вкус для домашних съемок, для работы, для профессионального производства фильмов на заказ.

Раздел ІІ. Основная часть

1.Этапы создания видеоролика

Итак, рассмотрим основные этапы создания рекламного видеоролика. Разберем пункты и дадим определения основным понятиям.

1. Разработка идеи видеоролика. Идея – создать букет из фруктов, была предложена руководителем проекта.

2. Написание сценария для ролика

Сценарий – основа продающего видеоролика. Этому этапу следует уделить большую часть времени. Если сценарий не утверждён, то категорически запрещено переходить к съёмкам. Писать сценарий лучше за 2-3 месяца до выпуска ролика. Это даст больше времени для продумывания совместных идей, согласований, свободу для корректировок. Мы писали сценарий по ускоренной программе, за несколько дней. Он состоял из нескольких частей, много диалогов, реплик, шуток и полезной информации. Практическая часть – создание букета- требовала более тщательной подготовки. Необходимо было подготовить декорации, подготовить необходимые материалы и инструменты, составить технологическую последовательность создания изделия. Все материальные затраты, подготовку реквизита взяла на себя руководитель проекта, она же откорректировала и утвердила сценарий.

3. Препродакшн (подготовка к съемкам)

В препродакшн (подготовка к съемкам) входят: ведение проекта, написание режиссерского сценария, раскадровка и аниматика, подбор съемочной локации, реквизита и др.

Режиссерский сценарий — это сводная таблица по всем кадрам с параметрами и обязательными элементами (звук, реквизит в кадре, актер, крупность плана и т.д.), прорабатывается режиссером и оператором.

Подбор локаций — поиск съемочных мест, осмотр и фотографирование объектов (квартир, павильонов, природных и городских локаций), оценка мощностей для подключения высоковольтных приборов, договоренности по использованию (задействован скаут и менеджер проекта).

Реквизит — поиск, покупка либо аренда, договоренности с магазинами, доставка до места.

4. Продакшн (съемка ролика)

Продакшн (съемка): работа съемочной группы, производство видеоматериала.
5. Постпродакшн

Постпродакшн – работа с материалом после съемок. Включает в себя: черновой монтаж, черновой звук, чистовой монтаж, чистка, обработка, цветокоррекция, 2D и 3D графика, графика для пэкшота, чистовой звук.

Программа Wondershare VideoEditorкак инструмент создания и редактирования видео

Wondershare Video Editor – это программа, посвященная редактированию видео и аудио и имеет массу встроенных инструментов и настроек для работы, благодаря которым вы сможете изменить практически любой параметр, от уровня звука и скорости до контраста, яркости и насыщенности картинки.

Этот инструмент для редактирования аудио и видео имеет интерфейс, очень напоминающий интерфейс мощного Adobe Premiere, но все же немного проще и интуитивно понятнее. Wondershare Video Editor также позволяет записывать звук или видео напрямую с компьютера и импортировать и редактировать дубляж.

Еще, если вы не сильны в технической части и ищите программу, которая автоматически добавит эффекты вашим видеозаписям так, чтобы они выглядели более профессионально, то Wondershare Video Editor – это то, что вам нужно. Вы можете добавлять великолепные эффекты, переходы между кадрами и другое простым лишь перетаскиванием, таким образом добавляя индивидуальности вашим видеозаписям, фотографиям и аудиозаписям.

После установки Wondershare Video Editor необходимо лишь следовать следующим шагам:
1. Импортируйте или перетащите мультимедийные файлы.
2. Отредактируйте свои видеозаписи, фотографии или аудиозаписи, используя опции WVE: обрезка, поворот, добавляйте надписи и различные эффекты…
3. Добавляйте эффекты перехода для ваших видео.
4. Записывайте их в нужном формате и делитесь с друзьями!

3. Алгоритм работы с программой Wondershare VideoEditor

Часть 1: Выбирайте режим редактирования видео

Wondershare Video Editor имеет два различных режима редактирования видео. После запуска Video Editor выберите либо Easy Mode (Простой режим) для редактирования с использованием интеллектуальных тем заставок Video Editor, либо Full Feature Mode (Полнофункциональный режим) с полностью настраиваемыми пользователем функциями редактирования. Убедитесь, что при запуске проекта вы выбрали правильную пропорцию для отображения своего видео (4:3 или 16:9).

Часть 2: Как использовать мастер Easy Wizard Mode

После того как вы решили запустить свой видеопроект в простом режиме (Easy Mode):

1. Выберите шаблон, который больше всего соответствует вашему видеосюжету или загрузите новые с нашего интернет-ресурса. После выбора тема для вашего видео нажмите кнопку «Next» («Далее»), чтобы перейти к следующему шагу.

2. В панели «Add Media File» («Добавить медиафайл») нажмите «Import» («Импорт»), чтобы загрузить все видео и изображения, которые вы хотите включить в ваш проект. Можно перетаскивать объекты, чтобы расположить их в порядке обработки. Щёлкните объект правой кнопкой мыши, чтобы выбрать опцию повернуть изображение. Когда будете готовы к следующему шагу, нажмите «Next» («Дальше»).

3. В меню «Preview» можно настроить вступительный и заключительный текст вашего видеосюжета или выбрать фоновую музыку из собственных музыкальных файлов. Нажмите кнопку «Play» для предварительного просмотра своего видео или, если вы хотите ещё что-то изменить, нажмите кнопку «Previous» в нижней части, чтобы вернуться к предыдущим шагам для внесения новых корректив.

4. Если вы удовлетворены предварительным просмотром видео, нажмите «Next», чтобы сохранить проект. «Export Directly» дает возможность либо сохранить свой сюжет в каком-либо видео-формате, либо загружать и поделиться им на YouTube или Facebook. Если выбрать «Full Feature Mode», то проект будет загружен в полнофункциональный видеоредактор, где можно выполнять высокоточное редактирование с полным доступом ко всем функциям расширенного редактирования видео.

Часть 3: Как использовать мастер Full Wizard Mode

После того как вы решили запустить свой видеопроект в полнофункциональном режиме (Full Feature Mode):1

Импортируйте и добавляйте медиафайлы

Нажмите кнопку Import , чтобы выбрать на компьютере видео, аудио и фото, или нажмите Record, чтобы получать видео с подключенного устройства видеозахвата (например, веб-камеры). Можно также перетаскивать файлы в свой альбом пакетно.

Чтобы легче было быстро найти в альбоме то, что вам надо, в программе предусмотрена сортировка файлов по имени, продолжительности и типу. Кроме того, можно двойным щелчком просматривать файлы. Во время предварительного просмотра можно нажать на значок Full Screen, чтобы воспроизводить в полноэкранном режиме, или щелкните значок Camera для съемки кадров с экрана в указанную папку.

Для редактирования медиафайлов или создания нового видео, перетаскивайте медиафайлы из альбома на шкалу в нижней части. (Когда появится желтое поле, отпустите кнопку.) Неплохая идея — сохранить проект с целью резервного копирования. Можно также нажать на значок продукта и выбрать Settings, чтобы задать параметры программы, такие как папки для снимков по умолчанию, частота обновления и сообщения.

Важно: Не перетаскивайте файл в уже существующий на временной шкале медиафайл, если не хотите его разделить. Чтобы легче было добавлять несколько файлов за один раз, перетаскивайте ползунок для регулировки размера изображения на временной шкале.

Редактируйте видео, фото и аудио

На временной шкале можно вырезать, копировать, вставлять и удалять любые клипы в любое время, а также отменять действия нажатием Undo (или Ctrl + Z). Вы заметили, что все изменения могут быть просмотрены в режиме реального времени таким образом, что можно быть уверенным, что вы всё делаете правильно.

Выберите объект на шкале времени и дважды щелкните по нему, чтобы открыть панель редактирования. Если вы вошли в режим редактирования, то можно переключаться на другой медиафайл, чтобы редактировать его, не возвращаясь в панель — это сэкономит вам много времени.

Редактирование видео/аудио

Если дважды щёлкнуть какое-либо видео на временной шкале, то откроется панель с настройками видео и аудио, которая даёт возможность редактировать видео- и аудиодорожки файла. Помните, что для звуковых файлов отображаются только настройки аудио.

Обратите внимание: Если вы хотите поменять звуковую дорожку видеоклипа на собственный голос за кадром или на другую звуковую дорожку, то после добавления звукозаписи в шкалу, вам нужно выделить видео и щёлкните правой кнопкой мыши для выбора опции «Mute».

Основные инструменты: Основной видеоинструментарий включают в себя обрезку, вращение (переворот), настройки (яркость, насыщенность, оттенок) и скорость (быстрое и медленное движение), в аудиоинструментарий состоит из громкости, усиления/затихания звука и тональность. Для настроек видео и аудио используются обычные ползунки. Можно сразу видеть результат в окнах предварительного просмотра. Если вы не довольны результатом, то нажмите кнопку «Reset» и сделайте новую попытку.

Автоматическое улучшение: Выбрав опцию Enhance в панели редактирования видео, вы для выбранного видео-объекта включите режимы автоматического понижения уровня шума и автоматического улучшения видео.

Вырезать видео/аудио: Наведите курсор мыши на левый или правый край видео или аудио на шкале, и когда появится «двойная стрелка» перетащите его до любой длины.

Отделить аудио от видео : Для отделения аудио от видео, просто щёлкните на видео правой кнопкой мыши и выберите в всплывающем меню «Audio Detach» — отделённая звуковая дорожка автоматически появится на шкале для аудио

Редактирование фото

Есть две категории инструментов редактирования фото: Photo и Motion. Категория Photo предоставляет такие основные инструменты редактирования, как обрезка, вращение (переворот) и несколько инструментов настройки. В категории Motion любую статичную фотографию можно превратить в анимированную, используя до 36 эффектов движения (эффектов Кена Бёрнса). Для применения эффекта надо дважды щёлкнуть на нём. Чтобы удалить добавленное движение, щёлкните правой кнопкой мыши на эскиз на временной шкале и выберите «Delete Motion».

Наложить голос

Довольно удобно накладывать голос на фильм. На панели инструментов над шкалой, нажмите Record, чтобы вызвать диалоговое окно Record Audio («Запись звука»). Нажмите Start и у вас будет 3 секунды перед тем, как начать говорить. Закончив, нажмите Stop. Чтобы начать новый запись на временной шкале, нет необходимости закрыть диалоговое окно — просто переместите индикатор времени в другое положение и снова нажмите Start.

Добавление крупного плана, скачков и прочих эффектов

Применение крупного плана

Чтобы применить крупный план к своему видео, просто щёлкните мышкой видеофайл на шкале, затем на панели инструментов вверху нажмите вторую иконку справа. В начало клипа будет автоматически добавлен сегмент выделению мышкой. Нажмите и перетяните область выделения в нужное место.

Добавление эффектов скачков, наклона и сдвига, мозаики и вбрасывания

Добраться к этим функциям можно, щёлкнув мышкой на видеофайл на временной шкале, затем на панели инструментов прямо над шкалой, нажмите самую правую кнопку. Появится окно, в котором можно выбрать любой из этих четырёх эффектов.4

Добавление титров, эффектов и заставок

Добавлять в фильм титры, эффекты и заставки довольно легко. Просто перейдите на одну из вкладок Text, Effect или Intro/Credit, а затем перетащите элемент на временную шкалу. Можно сразу просматривать новое видео. При необходимости можно дважды щёлкнуть добавленный элемент, чтобы его настроить, например, продолжительность.

Редактирование титров

Выбрав нужный стиль титров, можно дважды щёлкнуть по нему и оформить содержимое, установить шрифт, цвет, анимацию и т.д. После завершения нажмите Return, чтобы вернуться в основной интерфейс.

Редактирование эффектов

Более 50 визуальных эффектов способны за считанные секунды поднять видео на новый уровень. Добавленный эффект будет применён к видео или фото. На некоторых эффектах можно дважды щёлкнуть мышкой, чтобы изменить параметры.

Редактирование заставки

Заставка может быть добавлена в любую позицию временной шкалы для создания в вашем фильме разделов, заставок, признаний и списка актёров. На самом деле, заставка представляет собой сочетание фото и титров. На них тоже можно дважды щёлкнуть, чтобы начать редактировать так же, как и в случае редактирования фотографий и титров.5

Добавление переходных эффектов

Если вы хотите добавить какие-либо переходы между вашими фото или видеоклипами, вы можете перейти на вкладку Transition над шкалой, а затем перетащить нужный эффект перехода в область между двумя клипами. Чтобы получить предварительный просмотр какого-либо эффекта перехода, надо навести на него курсор мыши, а чтобы просмотреть в более крупном размере в правом окне, дважды щёлкнуть по нему.

При добавлении эффектов перехода можно щёлкнуть правой кнопкой на любом из них и выбрать, применить ли его ко всем фалам или применить ко всем переходы в случайном порядке.

Советы: Выбранный переход можно добавить в избранные, чтобы потом было легче его найти. Дважды щёлкнув на переходе на временной шкале, можно вручную настроить его продолжительность и применить её для всех остальных объектов.6

Сделать PIP-видео (картинка в картинке)

Картинка в картинке — это дополнительный видеоклип или изображение, встроенные в основное видео или рядом. Wondershare Video Editor теперь позволяет создавать привлекательные PIP-видео несколькими щелчками мыши.

Просто перетащите импортированное видео/фото или избранный объект на вкладке PIP на шкалу PIP — и есть контакт! Вы получили PIP-video. Потом дважды щёлкните на PIP-объекте, чтобы установить эффект перехода для своего PIP-видео/фото. Можно даже, нажав на кнопку Advanced, применить дополнительные эффекты, такие как тень, рамка, альфа-канал и маска.7

Сохранить и поделиться своим видеотворением

Закончив редактирование, нажмите Export и выберите внизу способ вывода своего видео: Device (Устройство), Format (Формат), YouTube и DVD.

1. Устройство: Выберите из списка: iPhone 5/4/3GS, iPad, iPod touch, PSP, Wii, Creative и др., чтобы получить оптимизированное под своё устройство видео. Назовите видео и укажите папку. А затем нажмите Export, чтобы сохранить видео в указанную папку. Предусмотрены расширенные настройки, такие как видео- и аудиокодер, частота кадров, битрейт и т.п. (Нажмите на маленькую треугольную кнопочку).

2. Формат: Выведите видео в любой популярный видеоформат, такой как AVI, WMV, MOV, FLV, MP4, MKV, MPEG и т.д. Потом укажите имя вашего видео и выберите путь вывода, а затем нажмите Export , чтобы начать сохранять файл.

3. YouTube/Facebook: Позволяет напрямую обмениваться своей работой на YouTube или Facebook. Внесите информацию о своём аккаунте и видео, такую как категория, название, описание и т.п., чтобы поделиться своим творением с большим количеством людей на YouTube или Facebook.

4. DVD: Установите параметры DVD, такие как этикетка, качество видео, ТВ стандарт и пропорции, а затем запишите фильмы на DVD или сохранить видео в файл ISO-образа.

Раздел ІІІ. Выполнение практической части работы

Этапы проекта.

В создании видеоролика мы выделили следующие этапы:

1 этап. «Мозговой штурм» по определению целей и задач проекта, темы и содержания.

2 этап. Создание сценария видеофильма.

3 этап. Работа с источниками информации (сбор, анализ, систематизация, обобщение материалов).

4 этап. Работа над созданием видеофильма.

5 этап. Показ фильма. Анализ результатов деятельности по проекту. Сбор отзывов. Оценка.

План работы над проектом.

Познакомиться с редактором Wondershare Video Editor (изучить литературу, приобрести навыки работы в программе).

На первом этапе мы познакомились с необходимой литературой, раскрывающей технологии работы с программой Wondershare Video Editor.

Разработать алгоритм работы с программой.

На втором этапе, на основе изученной литературы, был разработан алгоритм работы с программой Wondershare Video Editor.

3) Разработать сценарий для видеоролика.

4) Подбор музыки, заставки и титров.

5) Создание фрагментов видеоролика средствами Wondershare Video Editor.

6) Создание видеоролика из подготовленных фрагментов.

7)Запись видеоролика на компакт-диск.

Анализ результатов выполненной работы, выводы.

Закончив проект, мы проанализировали свою работу и пришли к выводу, что работа выполнена в полном объёме, задачи решены, цель достигнута – видеоролик получился. Мы остались довольны.

Выводы и предложения.

На основании полученных результатов можно сделать выводы:

Все задачи успешно решены, цель достигнута. Нам удалось создать видеоролик «Мастерская чудес».
Данные умения, несомненно, пригодятся нам в дальнейшем при подготовке видеороликов как для учебной, так и для внеклассной работы, подготовке различных мероприятий, а возможно и для предстоящей профессиональной деятельности.
Практические навыки работы в данной программе значительно расширили наш кругозор, позволили нам самостоятельно создавать фильмы, выполнять задания учителей, друзей и близких.
Работа над созданием видеоролика дала возможность практически реализовать свои умения, проявить творческие способности, самоусовершенствоваться.
Теперь можно научить всех желающих работать в программе Wondershare Video Editor и провести конкурс видеороликов по различным номинациям на школьном уровне.

Заключение

В проектной работе «Создание видеоролика «Мастерская чудес» нами решены следующие задачи:

-определены основные этапы создания видеоролика;

-изучена программа создания видеороликов Wondershare Video Editor;

-разработан алгоритм работы с программой;

-разработан сценарий для видеоролика;

-выпущен диск с видеороликом и оформлена обложка.

Приложение А

Сценарий видеофильма «Мастерская чудес»

С -Привет, дорогие Мечтатели! Прошел уже целый месяц учебы после летних каникул, с чем мы вас поздравляем.

В -Оогооо!! И правда ведь уже месяц прошел, а я только -только привык к ранним подъемам! Ну, ребят, держитесь! Осталось всего-то каких-то

С -Действительно, 8, и хочу тебе сказать, это не так много. Уверенна, они пролетят так же быстро, как и сентябрь .Да и мы уже потихоньку начинаем привыкать к школьным будням, урокам, домашкам, теплое лето и каникулы кажутся уже такими далекими. Но в то же время, мы еще не настолько устали. У нас полно свежих и интересных идей!

В -Да! Особенно у меня. Я решительно настроен незабываемо провести свой последний в школе! Только вот…надолго ли меня хватит?

С -Тут не угадаешь, Виталик. Так что прямо сейчас, пока наш запал не иссяк, мы объявляем новый конкурс!

Заставка «Мастерская чудес»

В -Какое интригующее название – «Мастерская чудес»

С -Согласна. В этой рубрике мы можете в полной мере раскрыть свои творческие способности, все что от вас требуется, это создать изделие или приготовить блюдо, сняв процесс на видео и выложив его на нашем школьном сайте. Вот у тебя, Виталик, есть какие-нибудь таланты?

В -Таланты? Нуууу…..

С -Или кулинарные способности?

В -О! Я такую яичницу на завтрак могу приготовить, просто пальчики оближешь. Да и картошечку жареную тоже.

С -Неужели? Итак, дорогие дамы. Обратите внимание. Виталик. Ученик 11 класса. Стройный, обаятельные, привлекательный и ГЛАВНОЕ — умеет готовить.

В -Просто парень-мечта!!!

С -Вот, Виталик, ты уже вполне можешь взять в руки камеру и идти снимать приготовление жареной картошки по собственному рецепту. И кто знает, возможно именно твое видео станет победителем.

В -Да конечно станет! Тут даже без вариантов)

С -Ну, сегодня мы готовить, конечно, не будем. Зато сделаем кое-что очень красивое, полезное и тоже очень вкусное. Ты заинтригован?

В -Еще как. И что же это?

С -Сегодня мы с тобой создадим букет. Но не из цветов как обычно а…(достаю букет)…из фруктов, ведь мы же в «Мастерской чудес»!

В -Ничего себе! А они настоящие? Попробовать можно?(пытается откусить фрукт)

С -Конечно настоящие. Ну а пока Виталик дегустирует букет, предлагаю послушать несколько интересных фактов о таких вкусных и таких полезных лакомствах.

Рассказ о фруктах

Ангелина:

Здравствуйте! Сегодня я Вам хочу рассказать о винограде: интересные факты об этой ягоде, пользу винограда для организма человека!

А вы знаете, что из-за винограда в одной из самых жарких южных стран установлен памятник…ослу! Оказывается, что осёл был первым обрезчиком винограда. Заметили, что кусты, объеденные этим животным, лучше плодоносили в следующем году!

Сентябрь-месяц винограда. Хотя отдельные сорта этого полезного плодового растения созревают и в августе, и в октябре, именно первый месяц осени -самый лучший сезон для тех, кто любит виноград.

Сортов винограда насчитывается примерно 10 тысяч.

В легендах, принадлежащих древнерусскому народу сказано, что запретным деревом в рае была не яблоня, а именно виноградная лоза.

А теперь о пользе винограда.

Ещё Гиппократ говорил, что виноград в плане полезности равноценен материнскому молоку. И, действительно, виноград очень полезен — он помогает от астмы, сердечных приступов, проблем с пищеварением и мигреней.

Также известно, что виноград снижает уровень холестерина в крови.

Так как виноград содержит большое количество глюкозы и фруктозы, это способствует улучшению работы головного мозга.

Виноград является, пожалуй, самой упоминаемой ягодой — его упоминали ещё в древних мифах и писаниях.

На этом всё. Надеюсь, вы что-то полезное узнали из моего рассказа! Спасибо Всем за внимание!

Ведущие

С -Надеюсь, вы узнали что-то интересное для себя из этой рубрики, ну а у нас уже все готово для создания букета. И предлагаю поскорее начать, пока Виталик не съел все фрукты, приготовленные для букета.

В -Да ладно, жадина, смотри как их тут много. Из-за одного яблочка ничего бы не случилось. К тому же я слышал, что каждому человеку в день необходимо съедать минимум 1 яблоко. Ну так уж и быть, давай начнем.

С -Для создания фруктового букета нам понадобятся..

Любые фрукты

Деревянные шпажки

Бумага для упаковки

Скотч

С -Все компоненты для букета в сборе, можем начинать. Тебе, Виталик, как мужчине, и шпаги в руки.

Создание букета…

С -Ну вот и все. Наш букет готов. Смотри, какой красивый получился.

В -Действительно, очень круто. Мне нравится. И это совсем не сложно.

С -Вкусно, полезно, эстетично и экономично. Можно порадовать им себя или друзей. Всего 5 минут свободного времени и лучший подарок готов.

В -Снежан, так ведь лучший подарок – книга же…

С -Можешь подарить в комплекте.

В -В комплекте с собой?

С -Да, Виталик, с парнем из «Мечты»!

Источник

Откладывали ли вы создание видео, потому что просто не знали с чего начать? Это знакомо. Но поскольку видеоконтент помогает маркетологам увеличивать доход быстрее, чем обычные публикации, время откладывать создание видео в долгий ящик нету.

Видео будет настолько хорошим, насколько удастся создать правильный посыл, а это значит, что очень важно знать, как написать сценарий. В этой статье вы найдете все, что понадобится, чтобы вывести написание видео-сценария на новый уровень. И (барабанная дробь) также получите несколько готовых шаблонов видео сценариев, чтобы вы могли создавать быстрые и профессионально выглядящие видео в мгновение ока.

Из этой статьи вы узнаете:

Что такое сценарий для видео и для чего нужен.
Основные шаги для написания отличного сценария.
Виды сценариев.
Примеры и шаблоны для видео сценария.
Полезные инструменты упрощающие работу и повышающие эффективность.
Ключевые советы для супер сценариев + бонус видео.

Готовы научиться создавать крутые сценарии для видео, которые упростят весь процесс записи? Давайте приступим:

Что такое видео сценарий

Видео сценарий — это план и основа для вашего видео. Это хронологическое изложение сцен, действий и диалогов, которые вы хотите показать в своем видео.

Как написать видео сценарий: основы

Прежде чем мы начнем создание видео, давайте проясним это: держитесь оптимального баланса, упрощайте. Когда вы планируете свое видео и пишете сценарий, очень легко начать генерировать всевозможные крутые идеи. В конце концов, вы можете сделать что угодно в видео, верно?

С неограниченным бюджетом, конечно. Но готов поспорить, что ваш бюджет ограничен (или время). Поэтому создавайте свои видео как можно проще и лаконичнее. Вы будете удивлены, сколько работы требуется для создания минимальных видео эффектов.

Имея все это в виду, начните планировать свой сценарий. Некоторые авторы называют это «прерайтингом».

Определите свою аудиторию

Это основной элемент любого вида маркетинга или копирайтинга. Вам нужно адресовать свой контент очень конкретному клиенту, иначе он не найдет отклика. Может возникнуть соблазн сделать видео как можно более на широкую аудиторию, чтобы охватить каждого потенциального клиента. Избегайте этого искушения. То, что предназначено для всех, никому не нравится.

Прежде чем вы начнете писать свой сценарий для видео, важно понять, что вы хотите сообщить и кому. Когда вы понимаете свою аудиторию, вам легче писать сценарии сцен и диалогов, чтобы привлечь их внимание. Один из самых простых способов сделать это — обобщить ваше видео в одном предложении, чтобы понять для кого оно и что должен делать тот кто его просмотрел.

Выберите цель

Далее вам нужно знать, в чем смысл и цель видео. Это будет зависеть от того, где ваша аудитория увидит видео, на какой стадии маркетинговой воронки будет использоваться видео, и что вы хотите, чтобы зрители делали после просмотра видео, а также от ключевых показателей эффективности, которые вы используете для отслеживания ваших действий.

Но если вы хотите, чтобы зрители сделали что-то конкретное после просмотра видео, вам понадобится призыв к действию. Просто убедитесь, что ваш призыв к действию соответствует цели видео. Посмотрите это видео для FreshBooks. Цель видео совершенно ясна, даже если она прямо не заявлена.

Customer Testimonial: Meet Sarah, An Interior Designer Using FreshBooks

Определите суть видео

Это сводится к очень простому упражнению: одним предложением расскажите кому-нибудь, почему ему стоит посмотреть это видео.

Когда вы начнете писать свой сценарий, поместите ответ на этот вопрос как можно ближе к началу. Дайте зрителям знать, что они получат, и вы удержите больше аудитории.

В качестве бонуса определение сути видео также подскажет вам, какой тип видео вам нужен.

С чего начать написание сценария

Теперь, когда у вас есть четкое представление о том, каким вы хотите видеть свое видео, давайте начнем работать над сценарием. Важно понимать, что написание сценария для видео — это процесс, и чем больше вещей вы сможете выяснить на этом этапе, тем проще будет при сьёмке.

Важный шаг: напишите примерный набросок для видео

Вы всегда должны начинать с чернового сценария, потому что он оставляет место для редактирования и изменений. В черновом сценарии нет реальной структуры – все, что вам нужно сделать, это написать ключевые моменты сценария. Вы можете начать с того, что запишите концепцию видео – каким должен быть окончательный вывод и насколько это важно для вашей аудитории. Вы также можете сделать краткую заметку о том, что произойдет в начале, середине и конце.

Если это интервью, вы можете записать все вопросы, которые приходят вам в голову, а для видеоблога просто запишите все, что вы хотите осветить в видео. Даже грубый набросок послужит хорошим ориентиром каждый раз, когда вы будете теряться в том, куда идет видео.

Именно на этапе чернового наброска вы отредактируете материал, который делает видео слишком длинным или отвлекает от идеи, которую вы хотите донести. Чем больше вы работаете над черновиком, чтобы добраться до сути, тем лучше получится ваше видео.

Например, если вы пишете сценарий для интервью, удалите повторяющиеся вопросы, на которые, возможно, ваш гость уже много раз отвечал в других интервью. Однако для концептуального видео вы будете взвешивать сцены, которые добавляют ценность, и опускать те, которые этого не делают.

Основные задачи правильного сценария

Маркетинговые видеоролики выполняют две задачи:

Они обучают зрителей.
Они убеждают зрителей.

В некоторых видео используется только одно из двух, а в некоторых — и то, и другое, лучше разделить различные типы на одну из этих двух категорий, чтобы упростить задачу.

Обучающие видео: Сценарии презентаций и поясняющих видеороликов (с шаблонами)

Видеоролики с презентациями и пояснениями относятся к образовательной категории.

Эти видео обычно предназначены для:

Демонстрация того, как что-то делать.
Объяснение того, как работает ваш продукт или услуга.
Представление того, что делает ваш бренд.

Ключ к успеху с обучающими видеороликами — это краткость и визуальные эффекты.

Краткую информацию легче запомнить. Вот почему телефонные номера состоят из семи цифр. Поэтому делайте свое видео коротким и разбивайте его на управляемые блоки информации, чтобы помочь зрителям запомнить то, что вы им показали.

Кроме того, добавьте соответствующие визуальные эффекты, чтобы показать и рассказать зрителю, что вы объясняете, что еще больше увеличит удержание. Вот отличное поясняющее видео от Mint:

Оно короткое (1:32), визуальные эффекты уместны, а диалог разбит на отдельные высказывания.

Это видео из Dollar Shave Club стало легендарным:

DollarShaveClub.com — Our Blades Are F***ing Great

Посмотрите это видео несколько раз, потому что это весело) Но как только вы перестанете плеваться кофе, обратите внимание, как диалог разбивается на 10-15-секундные фрагменты, которые разделены забавными визуальными эффектами. Четкие, запоминающиеся блоки информации.

И просто для смеха, вот бонусные видео, которые вдохновят вас.

IT-MAN solves your everyday IT-problems!

Пример обучающего видео команды Invideo

Скачать шаблон обучающего видео.

Убеждающие видеоролики: Сценарии рекламных и коммерческих видеороликов (с шаблонами)

Рекламные и коммерческие видеоролики предназначены для того, чтобы заставить людей что-то сделать. Действие, к которому вы побуждаете, не всегда является немедленной покупкой.

Чаще всего рекламные и коммерческие видеоролики предназначены для:

Демонстрации преимуществ и особенностей вашего продукта или услуги.
Демонстрация того, что отличает ваш бренд от конкурентов.
Демонстрация того, как ваш продукт или услуга улучшат жизнь ваших клиентов.

Клиенты часто просматривают эти видео в социальных сетях или на боковой панели веб-сайта. Переход к сути и краткость изложения особо важны. Призыв к действию также является обязательным. У вас есть буквально 2-3 секунды чтобы зацепить потенциального клиента.

Эти видео обычно смотрят с выключенным звуком, поэтому напишите свой сценарий и спланируйте свои визуальные эффекты так, чтобы они работали без звука. Включение субтитров также является хорошей идеей.

Возможно, вы думаете: “Отлично! Я сэкономлю время и создам видео без диалога!” Это вполне хорошая идея, но даже если в вашем видео нет диалога, не забывайте про сценарий. Напишите сценарий для визуальных эффектов, чтобы у вас был конкретный план для создания видео.

Вот несколько примеров коммерческих видеороликов, которые хорошо работают на нескольких платформах:

https://www.instagram.com/p/BDin77DxtAH/

Burger King | Whopper Sign

안봐도 되는 광고 2 — Ignore This (Beatbox Version)

Обратите внимание, какие они короткие. Также обратите внимание, что все они могут быть эффективными и без звука. Но главный вывод из этих видео заключается в том, что вам нужно привлечь внимание, донести свое сообщение до того, как зритель переключит свое внимание.

Пример аудиовизуального сценария для видео команды Invideo

Скачать шаблон для видео сценария «Говорящей головы».
Скачать шаблон для видео сценария интервью;
Скачать шаблон для скриптованного видео.

Лучшие советы по написанию видео сценария

Подумал, что лучше завершить эту статью несколькими советами:

130 слов в минуту

Опять же, используйте это правило для измерения и оценки длины вашего видео. 130 слов почти всегда равны примерно 1 минуте закадрового голоса. Это отличный темп; аудитория способна следить и понимать, и это дает достаточно пространства для движения на экране, чтобы сопровождать действия голосом.

Сделайте это веселым

Привнесение частицы юмора в ваш видео сценарий может иметь огромное значение. В конечном счете, вы должны помнить: люди не должны смотреть скучное, стерильное видео. Скорее всего, оно оттолкнет вашу аудиторию. И давайте посмотрим правде в глаза – есть много других способов, которыми пользователи могли бы проводить свое время. Если вы сделаете свое видео веселым, живым и увлекательным, вы можете создать такое воздействие, которое просто заставит их смотреть видео и стать вашим подписчиком.

Не бойтесь убирать фрагменты

Когда вы начинаете писать сценарий, возможно, вам захочется записать все свои идеи и мысли. Вырезание сцен может быть крайне непростым. Тем не менее, каждое хорошее видео было сокращено до минимума – так что не бойтесь быть безжалостными в своих действиях. Обрежьте повторяющиеся, ненужные или малоинформативные части. Вы также должны получить обратную связь от других людей, которые могут помочь вам определить сцены, которые они не понимают или считают слишком длинными.

Призыв к действию

Люди, которые досматривают до конца ваше видео, бесценны. Это люди, которые явно заинтересованы в том, что вы хотите сказать, и абсолютно важно извлечь выгоду из этого интереса, указав им правильное направление.

Вот почему важно заканчивать ваше видео четким призывом к действию.

Это может быть что угодно, от обращения к вам за дополнительной информацией до загрузки вашего приложения. Призыв к действию появляется в конце видео и остается на экране в течение нескольких секунд для достижения максимального эффекта.

Также для лучшего эффекта можно аккуратно интегрировать ваш призыв в контексте самого видео, в подходящем месте (ближе к середине).

Воспользуйтесь инструментами при написании

Большинство людей воспринимают письмо немного непривычным и пугающим. К счастью, есть инструменты, которые могут помочь.

Grammarly — это полезный инструмент для большинства писателей. Это сервис для онлайн-проверки грамматики, орфографии и обнаружения плагиата, позволяющее избежать досадных ошибок.

Popsters — сервис поможет проанализировать любые каналы на YouTube, покажет самые популярные видео, самые комментируемые, с наибольшим к-вом просмотров. Поможет понять, когда лучше публиковать видео, и что нужно для создания вирусных видео.

Hemingway App выделяет любые ошибки и дает советы о том, как исправить текст — этот инструмент следует принципам, которые использовал писатель Эрнест Хемингуэй, известный своей простой, прямой прозой.

Черпайте вдохновение

Возможно, мы не все художники, но всем нам определенно нужно вдохновение! Вероятно, вы замечали, что просмотр креативных примеров помогает вдохновиться, а сообщество Dribbble чрезвычайно полезно при создании анимационного видео. Это сообщество дизайнеров, доступное только по приглашению, что означает, что только лучшие иллюстраторы публикуют в нем свои работы, и оно может помочь вам найти творческие идеи для иллюстраций, демонстрирующих тему вашего видео.

Высновки

Подводя итог, важно выделить, чтобы ваши видео должны были простыми, короткими и по существу, чтобы донести вашу идею. Слишком много информации и слишком сложный язык могут оттолкнуть, поэтому правильное составление сценария, пожалуй, одна из самых важных частей процесса создания видео (хотя иллюстраторы и аниматоры почти наверняка не согласятся!)

Придерживайтесь правила 130 слов в минуту, чтобы управлять продолжительностью видео, и используйте различные инструменты, которые помогут вам вдохновиться и улучшить вашу работу.

P.S Если вам действительно понравилась статья, пожалуйста, поделитесь ею с друзьями в социальных сетях. Я буду очень благодарен.

Интересное видео, советы Pixar как писать сценарии 😉:

Как писать сценарий — советы Pixar

Обновлено 30.05.2022

Твитнуть

Отправить

Запостить

Отправить

Интересно также:

Идеи для коротких видео на YouTube, Инстаграм, ТикТок

Как продавать Вконтакте — секреты продаж в соцсетях

Юзабилити аудит сайта — полезные видео уроки

SMM: стратегия увеличения продаж

Влияние на поведенческие факторы

Источник

Зачем нужен сценарий и какой он может быть?

Разбираемся в первом этапе производства видеоролика. Знакомимся с концепцией, сценарным планом, сценариями и тритментом. Объясняем, зачем нужен каждый из них.

Препродакшн: концепция, сценарный план, сценарий, тритмент. Зачем всё это?

Если перед созданием любого видеоролика не подготовить хотя бы примерный сценарий, то можно создать то, что не будет соответствовать ожиданиям. Причём это станет понятно только на этапе монтажа, когда уже будет поздно.

Сценарий перед глазами позволяет понять:

что и где снимать / что и как рисовать или анимировать;
что должен говорить спикер/диктор;
что должны делать люди в кадре / персонажи в анимации;
какая продолжительность видео и каждой отдельно взятой сцены;
какая последовательность сцен;
какой необходим реквизит в ролике;
какая цветовая гамма;
и многое другое.

Но самое интересное в том, что перед началом написания сценария и после его согласования, сценаристу и режиссеру необходимо подготовить другие документы и информацию по следующим этапам:

Ресёч по брифу и доступным интернет-ресурсам
Проработка концепции из логлайна и синопсиса
Сценарный план
Литературный сценарий
Редактура сценария
Режиссерский сценарий
Тритмент

Ресёч

Ресёч есть со стороны клиента. Об этом подробнее вы можете почитать в нашей прошлой статье. Но также ресёч выполняется и с нашей стороны.

Наш ресёч включает в себя анализ предоставленной информации от менеджера по продажам, изучение брифа, поиск и изучение всех возможных сайтов и дополнительных ресурсов в отношении вашей компании, продукта и услуги, поиск и анализ референсов, подготовка к ПСК (первичный созвон с клиентом), формулировка первых сырых идей.

Благодаря ресёчу мы понимаем потенциал финансовых, физических и креативных возможностей по реализации ролика, а также ближе и подробнее изучаем субъект, о котором будем делать видеоролик.

Креативная концепция

Креативная концепция — это уникальная продуманная «идея», ключевая мысль видеоролика, расписанная с помощью логлайна и синопсиса.

“

Логлайн (англ. — логическая строка) – это максимально короткий и емкий пересказ будущего сценария. Задача логлайна – заинтересовать читателя и побудить его к прочтению полного сценария.

“

Синопсис (др. греч. — смотрю, гляжу) – это продолжение развития логлайна в сжатую последовательную историю. Задача синопсиса – донести до читателя понятно и без деталей, что предлагает сценарист. По структуре синопсиса дальше проще двигаться и разрабатывать сценарий.

— словарь клиента

При написании концепции мы опираемся на цель и задачи видеоролика, а также основное стратегическое видение бренда. Концепция сама по себе предопределяет, как бренд будет коммуницировать со своей аудиторией, какую мысль будет доносить до зрителей и с помощью какого сюжета это будет происходить. Таким образом, концепция определяет структуру, содержание и смысл будущего сценария видеоролика. Это первоначальный и расплывчатый замысел, основная мысль.

Разработка креативной концепции необходима, чтобы связать между собой эмоциональное и рациональное, исключительно маркетинговый подход – с психологическим, художественный – с материальным.

Мы не всегда предоставляем клиенту ознакомиться с точными формулировками логлайна и синопсиса. Чаще всего, это просто остается внутренним процессом между режиссером и сценаристом. Клиент по итогу может увидеть только концепцию. Или и вовсе сразу сценарий. Это зависит от бюджетов, сроков и иных необходимостей по договору.

Сценарный план

Сценарный план — это упрощенный вариант сценария для согласования структуры ролика и определенных блоков, которые в результате могут быть реализованы в более подходящей последовательности видеоряда.

Основная цель сценарного плана подготовить проектную группу, руководство и заказчика к тому, что конкретно описанные в плане блоки обязательно будут реализованы в будущем видеоролике.

Разработка сценарного плана чаще всего необходима для любых видеороликов без озвучки или для обучающих роликов с говорящей головой, когда нужно понимание, какими вариантами кадров можно перекрыть кадры с головой.

Есть такие видеоролики, которые подразумевают на подготовительном этапе только создание сценарного плана. И только его. А бывают видеоролики, при создании сценария которых, можно обойтись без сценарного плана. Тут всё зависит от задачи.

Важный момент, что сценарный план обязывает съемочную группу отснять всё, как написано по сценарному плану, а также дополнительный материал в формате репортажной и рекламной съемки уже будучи на съемочной площадке, в зависимости от происходящих на ней событий и наличия тех или иных возможностей.

Если сценарный план готовился для того, чтобы потом по нему писать сценарий, то он согласовывается внутри съемочной группы и заказчику не показывается.

Редактура сценария

Редактура сценария — это процесс внесения исправлений, добавлений в текст, изменения его структуры.

Цель редактуры — подготовить такой документ сценария, чтобы по содержанию, форме и структуре с ним в дальнейшем могла работать вся проектная группа, и в процессе этой работы у исполнителей не возникло вопросов, которые затормозят процесс производства.

Текст сценария при редактуре изменяют так, чтобы авторская мысль, стиль изложения, содержание не пострадали, но при этом оформление документа стало соответствующим производственным процессам, а прописанные в сценарии действия могли быть в будущем реализованы в рамках сроков, бюджета и в соответствии с целью и задачами ролика.

Редактура сценария предполагает совместную работу режиссера и сценариста в рамках литературной, художественной, научной и технической обработки.

Мы выполняем редактуру всех внутренних сценариев. Но если вы предоставляете свой сценарий, то мы также в обязательном порядке выполняем и его редактуру. Потому что иначе проектной группе будет затруднительно с ним работать.

Литературная обработка сценария включает в себя знакомство с материалом, определение соответствия содержания цели и задачам ролика, выявление логических погрешностей композиции, отступления от стиля подачи ролика, нахождение лексических ошибок.

Художественная обработка подразумевает написание или доработку визуальной составляющей в соответствии с целью, задачами, сроками и бюджетом проекта.

Научная обработка проверяет достоверность фактов представленного материала, вычитывает чертежи, формулы, документы, иностранные переводы, сверяет цитаты с первоисточниками.

Данный пункт при необходимости мы предлагаем отдельно, т.к. процесс подразумевает привлечение профильных специалистов. Обычно, мы его не делаем и оставляем принятие решения на стороне заказчика.

Техническая редактура проверяет верстку и макет документа, верность расположения страниц, глав, заголовков, иллюстраций, шрифты и так далее.

Литературный сценарий

Литературный сценарий — особенный вид художественного искусства, представляющий собой законченный вариант сценария с описанием сюжетной линии видеоролика/фильма. В обычном понимании — законченное кинодраматургическое произведение.

Такой сценарий содержит полное, последовательное и конкретное описание сюжета, состоящего из разработанных сцен и эпизодов, диалогов, персонажей и происходящих событий в картине.

Литературный сценарий, независимо от жанра, формы и стилистических особенностей отвечает и соответствует производственно-экономическим правилам и требованиям видеопроизводства.

Режиссерский сценарий

Режиссерский сценарий — это непосредственный итог углубленного изучения режиссёром литературного сценария будущего ролика. Это как бы текстовая запись ролика, родившегося в творческом воображении режиссёра в результате анализа литературного сценария и изучения всех связанных с его темой образов и материалов, а также цели и задач ролика.

Режиссерский сценарий формулирует во всех деталях развитие сюжета и определяет монтажно-ритмический строй и особенности изобразительного решения. Является тщательным и глубоко продуманным планом всей творческой и производственной работы постановочного коллектива.

Форма режиссёрского сценария может видоизменяться в зависимости от сложности проекта и требований производственной компании.

Это своего рода технический документ, по которому должно быть понятно, что снимают, где снимают, прописаны все этапы съемки видео.

Таким образом, создается будущий план съёмок и последовательность работы всей съёмочной площадки. На основе этого документа творческая группа, руководимая режиссером, реализует авторский замысел на экране.

Оформление режиссерского сценария — не только творческий, но еще и трудоемкий процесс. Ведь, в отличие от литературного, где есть легкий налет поэтичности, режиссерский сценарий ролика детально прописывает, что будет в кадре, звуковой ряд, хронометраж, технические требования для съемочной техники на ту или иную сцену.

Для чего нужен режиссерский сценарий?

1. Литературный сценарий состоит из хронологии событий, а не хронологии съемок/анимации. И даже если на первый взгляд кажется, что такой порядок создания оптимален, то на деле оказывается, что сцены, которые нужно создать в рамках одной локации, разбросаны по линии сюжета.

Соответственно, режиссерский сценарий ролика необходим, чтобы оптимизировать процесс съемки/анимации и логистику. Таким образом, режиссерский сценарий включает в себя план съемок/анимации.

2. В литературном сценарии отсутствует информация о крупности планов и покадровой разбивки сцен. А эта информация крайне важна для съемочной группы.

В режиссерском сценарии указана вся техническая и творческая информация съемки/анимации.

3. В литературном сценарии — реквизит разбросан по страницам сюжета также, как и сцены ролика. Мы не можем быть уверены, что весь реквизит учтут, как и монтажные особенности съемки. А в режиссерском сценарии эта информация указана отдельно.

Иначе говоря, режиссерский сценарий состоит из технической информации, которая вводит в курс дела всю съемочную площадку, определяет необходимые материалы и ресурсы.

В документе сценария есть такие колонки, как «номер сцены» и «номер кадра», «хронометраж», «раскадровка», «объект/локация», «крупность», «действие», «звук/диалоги», «примечания» или иные интерпретации, которые наиболее подходят для восприятия клиенту.

Тритмент

Тритмент — документ, который включает в себя всё вышеперечисленное, но уже в готовом и согласованном виде:

ресёч с основными показателями, влияющими на видеоролик (цель, референсы, о компании и пр.);
концепция из логлайна и синопсиса;
режиссерский сценарий.

А также дополнительно, что было подготовлено режиссером после согласования литературного сценария:

утвержденный кастлист с актерами;
локации для съемок;
референсы по гриму, одежде, декору и т.д.;
выбранная цветовая гамма;
список оборудования на съемку;
и многое другое и в зависимости от задачи.

Заключение

Как вы понимаете, на подготовительном этапе еще перед созданием видеоролика, проделывается колоссальная и титаническая работа авторов, режиссера и, на самом деле, при немалом участии других исполнителей. Проектная группа начинает работу над видеороликом совместно с самого ресёча.

Теперь отвечаем на главный вопрос – зачем всё это? Потому что это важно. Сценарий — пошаговая инструкция, на которую вся проектная группа и заказчик будут опираться при создании видеоролика на всех этапах.

Если не написать сценарий или хотя бы сценарный план, то можно создать то, что не будет соответствовать ожиданиям. О чем мы и писали в самом начале статьи

10%

На ваше видео
при заполнении брифа

Разрабатываем сценарий рекламного ролика

Подробный гайд по созданию продающего видео

Думаете, что секрет успешных рекламных видео зависит от фееричных спецэффектов, известных селебрити в кадре или съемки на крутую камеру? Ошибаетесь, ведь для создания эффективного продающего видеоролика важно только одно – сильный и продуманный сценарий.

В этой инструкции мы пошагово опишем процесс разработки сценария для рекламного ролика и покажем, как написать всего три строчки, которые принесут миллионы.

Помните мужчину с упаковкой стирального порошка, который грозился прийти к вам? А караван праздничных грузовиков Coca-Cola, уже более 20 лет знаменующих приход Нового года? Читатели постарше должны еще припомнить тетю Асю, с приездом которой белье становилось белоснежным.

Все это – примеры лучших рекламных роликов, которые принесли компаниям внушительный доход и лояльность миллионов потребителей. Если не верите, то взгляните на это изображение:

Зачем нужен сценарий

Спорим, вы тоже начали напевать «Праздник к нам приходит, праздник к нам приходит»?

Да, видеореклама была, есть и будет одним из самых эффективных инструментов маркетинга. Но мало кто осознает, что результативность подобных рекламных кампаний зависит не столько от технического исполнения, сколько от качественного сценария.

Хороший сценарий – это основа любой рекламы, и чтобы написать его, придется приложить немало усилий и времени. По правде говоря, создавать сценарий для рекламного видеоролика намного сложнее, чем для короткометражки или полноценного художественного фильма. Ведь тут кроме писательского таланта потребуются еще глубокие познания в маркетинге, изучение целевой аудитории и в целом понимание покупательской психологии.

Когда мы готовили этот материал, то нашли в интернете массу статей на тему «Как написать сценарий рекламы», но, к сожалению, ни одна из них не была полезной. Все пишут про драматургию ролика, про яркие образы и креативность. Безусловно, это очень хорошо, но никто не упоминает, что рекламный сценарий – это всегда про деньги.

Именно рост продаж является конечной целью любой рекламной компании. Поэтому если вы хотите создать действительно продающий сценарий видеоролика, то вам придется «зарыться» в маркетинг и рассматривать текст не с точки зрения писателя, а со стороны бизнеса. И наша инструкция как раз поможет вам это сделать.

Шаг 1. Подготовка и анализ

Для начала определите, о чем будет ваш рекламный ролик? Вы рекламируете отдельный продукт, линейку товаров или компанию в целом? От этого будет зависеть вся дальнейшая работа над сценарием.

Что рекламируем?

Компании используют данный формат для разных целей. Например, при помощи видеорекламы можно познакомить потребителей с новым продуктом, повысить охват и узнаваемость бренда или же стимулировать продажи.

Какая цель рекламы?

Критически важный пункт. Без подробного анализа целевой аудитории невозможно написать сценарий «на миллион» и снять эффективный ролик. Выясните, кому будет адресована реклама: домохозяйкам, бизнесменам средних лет или пожилым людям? Далее определите, какую проблему ЦА решает рекламируемый продукт?

Кто целевая аудитория?

Также советуем обратить внимание на то, что иногда покупателями и потребителями могут быть совершенно разные сегменты аудитории. Например, потребителями косметики для бритья бороды являются мужчины, но покупают их обычно женщины.

Обязательно уточните у заказчика или руководителя, где будет размещаться рекламный ролик, для которого вы пишете сценарий. Его покажут на ТВ, добавят на главную страницу корпоративного сайта или используют в таргетированной рекламе в социальных сетях? Если последнее, то в каких именно?

Какой формат?

Например, если вас попросили написать сценарий рекламного видео для TikTok или stories в Instagram, то его длительность не должна превышать 15 секунд.

Еще один важный фактор, который также следует учитывать при подготовке сценария. Если общий бюджет на съемки ролика составляет не больше 1000 рублей, то идею с привлечением Ольги Бузовой придется отложить. Шутка, конечно, но финансовая сторона вопроса во многом определяет концепцию и сценарий рекламы.

Какой бюджет?

В результате у вас должен появиться список с базовой информацией, которая ляжет в основу сценария на следующих этапах работы. Выглядеть он будет примерно так:

Шаг 2. Разработка концепции

Проведя первичный анализ и подготовку, вы можете приступить непосредственно к креативной части работы над сценарием – разработке концепции. Условно весь процесс можно поделить на 3 этапа.

Давайте подробнее пройдемся по каждому из них.

Концепция – довольно размытое понятие, которое включает в себя множество различных аспектов. Если говорить коротко, то концепция – это то, каким будет ваш ролик, что вы хотите донести зрителю. Это своеобразная точка зрения, взгляд, позиция, которая определяет общее настроение и тональность рекламы.

Креативная концепция

Например, будете ли вы использовать юмор, или ваша видеореклама должна быть серьезной и солидной? Будет ли ваш ролик мини-фильмом или же это анимационное видео? Повествование от первого или третьего лица?

Сформировав концепцию сценария, вам будет гораздо проще работать над образами и персонажами, писать текст и искать референсы.

Если вы определились с креативной концепцией, то теперь пришло время найти соответствующие ей референсы. Рекомендуем использовать несколько источников для поиска вдохновляющего видеоконтента:

Изучение референсов

Специализированные платформы (YouTube, Vimeo и т.д.)

Видеостоки (Shutterstock, Depositphotos и т.д.)

Социальные сети (Instagram, Facebook, TikTok и т.д.)

Во-первых, вы сможете найти что-то похожее и близкое по смыслу вашей концепции и оценить, насколько хорошо выглядит ваша идея на практике. А, возможно, анализ референсов даже вдохновит вас на новую и более интересную идею.

Чем это полезно:

Во-вторых, вы сможете проанализировать, что до вас уже делали конкуренты и увидеть, что у них получилось хорошо, а что – плохо. Так вы обезопасите себя от возможных ошибок и создадите действительно уникальный видеоролик.

Объективно оценить свою идею бывает крайне сложно, поэтому тут вам на помощь придут коллеги, друзья, руководитель или заказчик.

Мозговой штурм

Презентуйте им концепцию сценария вместе с подборкой референсов и посмотрите на их реакцию. Что им понравилось, а что вызвало негатив. В ходе мозгового штурма с командой вы сможете найти самый подходящий вариант для будущего рекламного сценария и сразу же забраковать провальные идеи.

В результате командной работы у вас должна появиться утвержденная креативная концепция сценария рекламного ролика.

Теперь, когда у вас на руках есть все необходимое, вы можете приступить к самой творческой (и, пожалуй, сложной) части – написанию сценария!

Оставьте заявку на съёмку видео и анимационный ролик в PRESIUM

Шаг 3. Написание сценария

Сразу предупредим: если вы ждете каких-то «волшебных» шаблонов или 100% эффективной «формулы» рекламного сценария, то их не будет. И не из-за того, что мы жадничаем, а просто потому, что невозможно создать универсальный шаблон. Слишком много факторов влияют на итоговый результат ролика: рекламируемый продукт, задачи компании, сегмент ЦА, бюджет и прочее.

К сожалению, мы не сможем предоставить вам готовый сценарий рекламного видео. Но мы с удовольствием поделимся полезными практическими советами, которые помогут вам самостоятельно его написать.

Структура сценария – это тезисное изложение вашего сюжета. Не расписывайте подробности, реплики персонажей, декорации и прочие детали. Все это не требуется на данном этапе. Главное, чтобы структура отражала общий ход событий вашей истории.

Формируем структуру

Тут же подумайте, каких персонажей вы хотите ввести в сюжет. Кто они, какой у них характер, настроение? Как они говорят и одеваются? Кстати, не обязательно, чтобы это были люди. В мировой рекламной практике есть масса отличных примеров, когда главными персонажами рекламы становятся животные, предметы или даже какие-то абстрактные явления. Выбор за вами. Но учтите, что зрителей гораздо больше «зацепит» та реклама, с персонажами которой они могут себя ассоциировать.

После того, как у вас появилась структура и общее понимание ключевых персонажей, подготовьте краткий синопсис сценария. Он должен содержать опорные и фундаментальные точки, которые управляют повествованием и указывают на ключевые моменты истории. Также проверьте, чтобы не нарушалась последовательность событий, отсутствовали «дыры» в сюжете и логические нестыковки.

Работая над сценарием рекламного ролика, будьте готовы исписать немало «бумаги». Поверьте, мы знаем, о чем говорим. Ведь с первого раза мало кому удается написать идеальный сценарий. Это нормально, если у вас будет по 10-20 различных вариантов текста.

Написание текста

Конечно, каждый сценарист выбирает комфортный для себя способ работы с текстом, но мы рекомендуем вам придерживаться простой схемы поэтапного написания сценария.

1. Первый драфт. Тут вам нужно за один раз написать сценарий целиком, ничего не редактируя и не сокращая. Просто излагайте поток сознания без остановки. Абстрагируйтесь от «внутреннего критика» и пишите сценарий таким, каким вы его видите. Не обращайте внимания на опечатки, повторы, лишние слова и несовершенство стилистики. Все это вы будете исправлять позже.

Когда написали, закройте Word и сделайте паузу.

2. Пауза. На данном этапе вам нужно забыть о вашем сценарии и хорошенько «проветрить» голову. Если сложно это сделать, то переключитесь на какую-то другую задачу. Например, погуляйте с собакой, приготовьте ужин, свяжите крючком шарф. Сколько времени уделить отдыху, решайте сами: 2 часа, 2 дня или 2 недели (если такая возможность, конечно же, есть).

3. Редактирование. И только теперь можете вернуться к вашему черновому сценарию и начать работу над ошибками. Отредактировали? Покажите коллегам и узнайте их мнение.

Второй и третий этап повторяйте по кругу до тех пор, пока готовый сценарий полностью вас не устроит.

Вот несколько советов, которые помогут вам в работе над текстом рекламного видеоролика:

Никогда не удаляйте предыдущие версии текста, так как они могут пригодиться. Каждый новый вариант сценария пишите в новом документе, чтобы у вас была возможность вернуться на пару шагов назад и при необходимости взять какие-то фрагменты.

Первые 2-5 секунд рекламного ролика самые важные, так как они влияют на то, будет ли зритель смотреть видео дальше. Учтите это в вашем сценарии, добавив в самое начало что-то яркое, нестандартное и интригующее. То, что зацепит человека и заставит его ощутить ценность вашего ролика.

Не расслабляйтесь и держите ритм на протяжении всего сюжета. Если зрителя привлекло яркое начало, а после 10 секунды ролик становится «пресным» и скучным, то его перестанут смотреть.

Обязательно проверьте с секундомером, вложились ли вы в хронометраж. Мысленно пройдитесь по всему сценарию, прокрутите в голове все события и проговорите вслух все диалоги. Выдерживайте все необходимые паузы и интонации.

Пишите коротко. Если можете сократить, сокращайте, так как любое слово, предлог или междометие занимает драгоценное время, которое в случае с рекламными роликами всегда строго лимитировано.

Когда ваш текст полностью готов, пришло время правильно его оформить. Сегодня используют 2 основных вида оформления сценариев:

Формат рекламного сценария

Классический кинематографический формат

Рекламный формат гораздо проще и понятнее. Весь сценарий делится на 2 колонки: описание действия в кадре и реплики персонажей. Иногда могут присутствовать столбцы с указанием длительности кадра, раскадровками или с какими-то важными комментариями сценариста.

В киношном варианте форматирования сценарий очень похож на пьесу: есть блоки с действиями, диалогами, ремарками.

Мы в Presium верим, что у вас обязательно все получится, и очень надеемся, что наш гайд поможет вам создать гениальный сценарий для вашего рекламного ролика. А если вам нужны полезные советы по разработке презентационного видео о компании, то обязательно почитайте эту статью.

1. DollarShaveClub.com – Our Blades Are F*ing Great**

В заключение поделимся примерами креативной рекламы для вдохновения

2. Old Spice – Твой конь всегда едет вперед

3. Реклама грузовиков Volvo со знаменитым трюком Жан-Клода Ван Дамма

4. IKEA – дедушка и стул

5. Liberty Mutual Insurance – Люди

6. Turkish Airlines – Месси и Коби

7. Kaspersky Security – «Смертельная» реклама

8. PANDORA – Женская месть

9. Яндекс – Коляска по лучшей цене

10. Mercedes – Прости, смерть!

Раз в неделю пишем вам о новостях в мире визуальных коммуникаций и рассказываем об обновлениях в блоге. Никакой рекламы

Студия, где создаются визуальные коммуникации, облегчающие работу сотрудников и повышающие эффективность бизнеса

Источник

10.02.2020

Проект «Видеоролик как способ формирования творческой личности с активной гражданской позицией».

методист, педагог дополнительного образования

Одна из главных задач деятельности учреждений дополнительного образования – социализация детей в условиях современности. На современном этапе социальная ситуация выдвигает на передний план личность, способную действовать универсально, владеющую культурой жизненного самоопределения, умеющую адаптироваться в изменяющихся условиях, то есть личность социально компетентную. В процессе ее становления значительную роль играет дополнительное образование, вооружающее ребенка не суммой знаний учебных предметов, а целостной культурой, которая дает свободу самоопределения личности в будущей самостоятельной жизни.
Цель проекта:
 Содействие формированию творческой личности с активной гражданской позицией посредствам использования видеороликов.
Задачи проекта:
1.Изучить опыт использования видеороликов.
2.Организовать совместную деятельность детей и педагогов по созданию видеороликов.
3.Освоить технологию создания видеороликов.
4.Снять видеоролик в соответствии со сценарием.
5.Организовать показ и обсуждение видеоролика в детском объединении.
Ожидаемые результаты
1 группа. Личностные:
 Умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь.
 Освоение доступных знаний определенной области.
 Приобретение детьми навыков социального общения с взрослыми.

2 группа. Организационные:
 Сценарий видеоролика
 Вопросы для обсуждения
 Видеоролик

Оценить

4457

Содержимое разработки

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Станция юных техников»

Тюменской области, ХМАО-Югры

Видеоролик как способ формирования

творческой личности с активной гражданской позицией

подготовила

методист

Манвелян Инна Леонидовна

г. Ханты-Мансийск

2019

Содержание

	Информационная карта
	Аннотация
	Аналитическое обоснование проекта
	3.1 Анализ ситуации 3.2 Актуальность
	3.3 Новизна
	3.4 Цель и задачи
	Механизм реализации
	Ожидаемые результаты
	Материальное обеспечение
	Социальный эффект
8.	Список используемой литературы
9.	Приложение

Информационная карта

	Полное название проекта	Видеоролик как способ формирования творческой личности с активной гражданской позицией.
	Учреждение, представившее проект	Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Станция юных техников».
	Ф.И.О. автора проекта с указанием контактов	Манвелян И.Л. – методист
	Целевая группа и механизм её формирования	Учащиеся объединений МБУДО «Станция юных техников»
	Возраст и количество участников проекта	Возраст участников – 10-18 лет (учащиеся 5-11 классов).
	Место реализации проекта	МБУДО «Станция юных техников»
	Предполагаемые конечные результаты проекта	развитие творческой личности с активной гражданской позицией; выявление творчески активных, талантливых детей.
	Показатели, по которым оценивается результативность проекта	Готовый продукт – видеоролики.
	Цель проекта	Содействие формированию творческой личности с активной гражданской позицией посредствам использования видеороликов.
	Задачи проекта	1.Изучить опыт использования видеороликов. 2.Организовать совместную деятельность учащихся и педагогов по созданию видеороликов. 3.Освоить технологию создания видеороликов. 4.Снять видеоролик в соответствии со сценарием. 5.Организовать показ и обсуждение видеоролика в объединении.
	Специализация проекта	Использование видеороликов в воспитательном процессе позволяет формировать нравственное отношение учащихся к событиям.
	Срок реализации проекта	В течение учебного года.
	Механизм реализации	Этапы реализации проекта 1 этап – подготовительный Опрос учащихся и родителей. Анализ ситуации. Изучение опыта использования видеороликов в учреждениях дополнительного образования. 2 этап – практический Организация совместной деятельности учащихся и педагогов по созданию сценария, по разработке видеоролика. Распределение обязанностей по созданию видеоролика. Знакомство с технологией создания видеороликов. Съемка видеоролика в соответствии со сценарием. 3 этап – заключительный Показ и обсуждение видеоролика в объединении. Подведение итогов, оценка результатов. Проведение диагностики. Оформление и распространение методического материала.

История осуществления

Задача воспитания творческой личности с активной гражданской позицией традиционно решалась на станции юных техников, но результаты исследования показали необходимость усиления работы в данном направлении, наполнение ее новым содержанием, так как в учреждениях дополнительного образования используются традиционные методы и формы воспитательной работы. Поэтому возникла необходимость изменить формы организации педагогического процесса по средствам видеороликов. Отсюда и тема проекта «Видеороликкак способ формирования творческой личности с активной гражданской позицией».

Аннотация

Большую роль в развитии воспитания подрастающего поколения играют учреждения дополнительного образования детей. Дополнительное образование предоставляет каждому ребенку возможность свободного выбора образовательной области, профиля программ, времени их освоения, включения в разнообразные виды деятельности с учетом его индивидуальных склонностей. Личностно-деятельностный характер образовательного процесса позволяет решать одну из основных задач дополнительного образования — выявление, развитие и поддержку одаренных и талантливых детей.

Воспитание творческой личности с активной гражданской позицией очень значимо. Активная гражданская позиция – осознанное участие человека в жизни общества, отражающее его сознательные реальные действия (поступки) в отношении к окружающему в личном и общественном плане, которые направлены на реализацию общественных ценностей при разумном соотношении личностных и общественных интересов.

Гражданская позиция формируется под влиянием условий, в которых находится личность, и реализуется в общественной деятельности посредством социальной активности, действенности личности и проявлений её гражданских качеств.

Активная гражданская позиция предполагает наличие интереса к общественной работе, инициативу, исполнительность, осознание личной значимости, наличие организаторских умений. О социальной активности и гражданских качествах подростка можно судить и по тому, какую позицию он занимает при обсуждении и оценке дел коллектива, как сам относится к критическим замечаниям и оценкам. Наличие способности к рефлексии и адекватной самооценки также показатель уровня гражданского самосознания подростков.

Становление активной гражданской позиции подростков представляет собой сложный процесс развития интегративного качества личности, характеризующегося социальной активностью и инициативой, органичным сочетанием личностных и гражданских ценностей, предполагающее осознание себя гражданином и активным участником общественной жизни.

Активная гражданская позиция – это приобретенное качество, которое развивается и совершенствуется на протяжении всей жизнедеятельности человека. Она не является раз и навсегда приобретенным качеством, а изменяется в зависимости от условий, в которые попадает личность.

Включение молодежи в разные виды общественно значимой деятельности существенно расширяет сферу их социального общения, возможности усвоения социальных ценностей, формирования нравственных качеств личности. Именно в коллективе формируются такие важнейшие мотивы поведения и деятельности молодого человека, как чувство долга, коллективизма, товарищества. Хотя учение остается для него первейшим видом деятельности, но основные новообразования в психике молодого человека связаны с общественно полезной деятельностью.

В процессе специально организованной деятельности молодежь овладевает культурными и материальными ценностями общества, приобретает навыки и умения общественно значимой деятельности. Разнообразная деятельность помогает им освоить жизненный опыт, необходимый для осуществления личных планов, становятся шире взгляды, суждения, развиваются творческие способности, формируется общественное мнение. Эта деятельность может способствовать формированию активного отношения молодого человека к тому, что он познает, видит и делает. В этом процессе молодежь овладевает самой деятельностью, становится творцом, а не пассивным исполнителем.

Таким образом, чем содержательнее и целесообразнее построена и организована деятельность, тем больше возможностей для реализации потребности в активной позиции, тем разумнее строится процесс межличностного общения, тем эффективнее будет осуществляться формирование личности в процессе развития.

Аналитическое обоснование проекта

Анализ ситуации

Проведенное среди детей и родителей учащихся МБУДО «Станция юных техников» анкетирование показывает:

у 45 % учащихся отмечается низкий уровень творческой (социальной) активности;

21 % родителей не желают, чтобы их ребенок участвовал в различных конкурсах, культурно-массовых мероприятиях, акциях;

у 53 % учащихся отсутствует познавательный интерес к истории и культурному наследию города, края;

35 % родителей не знают истории города, края;

62 % родителей не имеют возможности посещать со своими детьми культурные учреждения города из-за высокой занятости.

Задача воспитания творческой личности с активной гражданской позицией традиционно решалась на станции юных техников, но результаты исследования показали необходимость усиления работы в данном направлении, наполнение ее новым содержанием. Поэтому возникла необходимость изменить формы организации педагогического процесса по средствамвидеороликов.

Анализ ситуации позволил выделить следующие противоречия: с одной стороны, существует объективная потребность воспитании творческой личности с активной гражданской позицией, а с другой стороны, для его осуществления в учреждениях дополнительного образования используются традиционные методы и формы воспитательной работы. Из названных противоречий вытекает следующая проблема: какие современные формы и методы воспитательной работы можно использовать в воспитании детей? Отсюда тема проекта «Видеороликкак способ формирования творческой личности с активной гражданской позицией».

Актуальность

Вопрос духовно-нравственного, патриотического воспитания детей является одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом и государством в целом.

Современный ребенок находится в беспредельном информационном и огромном социальном пространстве, не имеющем четких внешних и внутренних границ. На него воздействуют потоки информации, получаемой благодаря Интернету, телевидению, компьютерным играм, кино. Воспитательное и социализирующее воздействие (не всегда позитивное) этих и других источников информации нередко является доминирующим в процессе развития и воспитания.

Современный ребенок живет иллюзией свободы. Снятие многих ограничений и запретов в виртуальных, информационных средах сопровождается падением доверия к ребенку со стороны взрослых. Растущий человек не выводится, как это было еще несколько десятилетий назад, за пределы детских дел и забот, не включается в посильное для него решение реальных проблем семьи, местного сообщества, государства. Изоляция детей от проблем, которыми живут взрослые, искажает их социализацию, нарушает процессы их взросления.

Подмена реальных форм социализации виртуальными, ослабление вертикальных связей между детьми и взрослыми, между разновозрастными детьми приводят к самоизоляции детства. Результатом этого является примитивизация сознания детей, рост агрессивности, жестокости, цинизма, грубости, за которыми на самом деле скрываются страх, одиночество, неуверенность, непонимание и неприятие будущего.

Значительно снизилась ценность других людей и участия в их жизни, на первый план вышло переживание и позиционирование себя, вследствие чего в обществе распространяется эгоизм, происходит размывание гражданственности, социальной солидарности и трудолюбия.

Станция юных техников частично решает эту проблему воспитания подрастающего поколения, реализуя данный проект. Воспитание должно способствовать развитию и становлению личности ребенка, всех её духовных и физических сил и способностей; вести каждого ребенка к новому мироощущению, мировоззрению, основанному на признании общечеловеческих ценностей в качестве приоритетных в жизни.

Новизна

Проект организует совместную деятельность детей и педагогов.

Проектная идея

Использование видеороликов в воспитательном процессе позволяет формировать нравственное отношение детей к событиям.

Проектный замысел

Заключается в том, что в ходе совместной проектной деятельности педагогов и детей будут созданы видеоролики, включающие детей в обсуждение и оценивание событий и деятельности. Видеоролики будут использоваться в цикле познавательных занятий в объединениях станции юных техников. К просмотру видеороликов будут готовиться вопросы для обсуждения.

Целевое назначение

Цель проекта:

Содействие формированию творческой личности с активной гражданской позицией посредствам использования видеороликов.

Задачи проекта:

1.Изучить опыт использования видеороликов.

2.Организовать совместную деятельность детей и педагогов по созданию видеороликов.

3.Освоить технологию создания видеороликов.

4.Снять видеоролик в соответствии со сценарием.

5.Организовать показ и обсуждение видеоролика в детском объединении.

Видеоролик или просто клип – непродолжительная по времени художественно составленная последовательность кадров. Видеоклипы часто применяют для рекламы, визуального сопровождения.

Краткое описание содержания проекта.

1.Изучить опыт использования видеороликов в учреждениях дополнительного образования.

2.Организация совместной деятельности детей и педагогов по созданию сценария, по разработке видеоролика. Распределение обязанностей по созданию видеоролика.

3. Знакомство с технологией создания видеороликов.

4.Съемка видеоролика в соответствии со сценарием.

5.Показ и обсуждение видеоролика в объединении.

Механизмы реализации

1 Подготовительный этап

Изучение опыта использования видеороликов в учреждениях дополнительного

образования детей.

Опрос детей и родителей

Организация совместной деятельности детей и педагогов по созданию сценария, по разработке видеоролика. Распределение обязанностей по созданию видеоролика.

Практический этап

Знакомство с технологией создания видеороликов.

Съемка видеоролика в соответствии со сценарием.

Показ и обсуждение видеоролика в объединении.

Заключительный этап

Подведение итогов.

Оценка результатов.

Проведение диагностики.

Оформление, распространение методического материала.

Сроки реализации: в течение года.

База реализации: МБУДО «Станция юных техников»

Материально-техническое обеспечение

Персональный компьютер

Принтер

Цифровая фотокамера, видеокамера

Интерактивная доска

Мультимедийный проектор

Музыкальный центр

Выход в Интернет

Кадровое обеспечение

Педагоги дополнительного образования

Учебно-методическое обеспечение

Сайт МБУДО «Станция юных техников»

Ожидаемые результаты

1группа. Личностные:

Умение выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее, оказывать посильную помощь.

Освоение доступных знаний определенной области.

Приобретение детьми навыков социального общения с взрослыми.

2 группа. Организационные:

Сценарий видеоролика

Вопросы для обсуждения

Видеоролик

Критерии

Участие в обсуждении видеоролика

Наличие знаний о событии

Проявление навыков конструктивного взаимодействия с взрослыми

Проявление умений работать в команде

Наличие сценария

Глубина вопросов

Качество видеоролика

Риски и угрозы

Недостаточность финансирования

Недостаточность опыта педагогов

Устранение

Файндрайзинг

Обучающие семинары

Социальный эффект

Вопрос воспитания детей и молодежи всегда актуален, так как без этого невозможна преемственность поколений, передача базовых знаний и духовно-нравственных норм, сохранение культурных традиций. Благодаря совместной работе с педагогами, у подростков формируется активная гражданская позиция, которая предполагает наличие интереса к общественной работе, инициативу, исполнительность, осознание личной значимости, наличие организаторских умений. Включение молодежи в разные виды общественно значимой деятельности существенно расширяет сферу их социального общения, возможности усвоения социальных ценностей, формирования нравственных качеств личности. Именно в коллективе формируются такие важнейшие мотивы поведения и деятельности молодого человека, как чувство долга, коллективизма, товарищества.

На современном этапе социальная ситуация выдвигает на передний план личность, способную действовать универсально, владеющую культурой жизненного самоопределения, умеющую адаптироваться в изменяющихся условиях, то есть личность социально компетентную. В процессе ее становления значительную роль играет дополнительное образование, вооружающее ребенка не суммой знаний учебных предметов, а целостной культурой, которая дает свободу самоопределения личности в будущей самостоятельной жизни.

Список используемой литературы

Безрукова В.С. Основы духовной культуры (энциклопедический словарь педагога), 2000 г.

Беспятова Н.К, Яковлев Д.Е. Методика. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков как средство социализации/- М.:Айрис-пресс,2006.-192 с..

Бурдюкова Е.В., Косырев П.П. Создание фильмов средствами Microsoft Movie Maker. – Хабаровск: ХК ИППК ПК, 2007.– 42 с.

Дмитренко Г.В., Зорина Т.С., Черникова Т.В. /под ред. Т.В. Черниковой. Система гражданского образования школьников: воспитание гражданской активности, социально-правовое проектирование, изучение гуманитарного права: методическое пособие.- М.: Глобус, 2006.-224 с.

Луков, В.А. Ильинский: гуманистическая концепция молодежи /В.А.Луков // Знание. Понимание. Умение. — 2006. — №2.

Список используемых интернет ресурсов

1.http://ruskline.ru/news_rl/2014/10/06/vladimir_putin_vospitanie_podrastayuwego_pokoleniya_v_duhe_patriotizma_osnova_uverennogo_razvitiya_strany/

2.Справочный материал программы Windows Movie Maker [Электронный ресурс] http://windows.microsoft.com/ru-RU/windows-vista/Getting-started-with-Windows-Movie-Maker

3. http://super-school6-kir.narod.ru/2.3.programma_dukhovno-nravstvennogo_razvitija-vos.pdf

4. http://www.socioguru.ru/sgurus-665-1.html

5. «Редактирование и создание фильма с помощью «Windows Movie Maker» [Электронный ресурс] http://wiki.saripkro.ru/images/Videomontagmvn.pdf

6. Создание фильма на компьютере. Отрывок из самоучителя Игоря Кузнецова и Виталия Познина “Создание фильма на компьютере. Технология и творчество” (+CD). [Электронный ресурс]. http://www.video-top.ru/?item=14670&id=52

7.http://ilovedomain.ru/referat/programma-dukhovnonravstvennogo-vospitaniia-obuchaiushchikhsia36294/

Приложение 1

Программа Windows Movie Maker

как инструмент создания и редактирования видео

Windows Movie Maker — это программа для создания и редактирования любительских фильмов, которая входит в комплект операционных систем семейства Microsoft Windows.

С помощью этой программы можно создавать монтировать и демонстрировать свои фильмы прямо на домашнем ПК при выполнении простых операций перетаскивания мышью. Программа позволяет добавлять специальные эффекты, дикторский текст и музыку. После создания фильма можно записать его на компакт-диск, отослать друзьям и знакомым по электронной почте или выложить его в Интернете.

Данная программа довольно проста в использовании.

Эта программа имеет:

Простой и понятный интерфейс.

Возможность создания фильмов профессионального качества.

Возможность создать из изображений слайд-шоу.

Возможность получать видео с цифровой или аналоговой видеокамеры.

Возможность обрезать и склеивать видео.

Возможность добавлять эффекты переходов, заголовки и титры, звуковую дорожку.

Возможность настройки качества создаваемого фильма.

Достоинства программы

Без каких-либо серьёзных и трудных проблем можно спокойно загружать свои любимые фотографии и видео, записанные с камеры или просто телефона и сразу же моментальным образом приступить к созданию своих собственных фильмов. Можно легко и удобно упорядочить свои фотографии, а также видеоролики в обширных библиотеках системы Windows или просто в фотоальбоме, чтобы без труда находить и впоследствии добавлять нужные.

Все необходимые для работы средства в ней пребывают под рукой пользователя. Нужно всего лишь навести указатель на тему какого-либо автофильма в Movie Maker, переход или случайный эффект, и изменения моментально отобразятся.

Есть возможность просто взять, и перетащить видео и фотографии с диска компьютера непосредственно в Киностудию. И после этого расположить их на имеющейся раскадровке в том виде, который нам нужен. Так же можно предварительно просмотреть фильм совершенно в любое время. Можно добавлять заголовки к фотографиям, находящимся в Фотоальбоме, и они после этого автоматически будут отображаться в Киностудии.

Алгоритм работы с программой и создания видеофильма

1.Запуск программы. Запустить программу можно нажав кнопку «Пуск», далее необходимо перейти в меню «Программы» и выбрать «Windows Movie Maker».

Сначала необходимо на компьютере создать папку, в которую нужно собрать все фотографии, видео и музыку для ролика, чтобы потом не терять время на поиск по компьютеру.

2.Импортсодержимого. На панели инструментов нажимаем, к примеру «Import pictures» (Импорт изображений) и выбираем несколько изображений. После того как выбрали необходимые изображения они будут отображены в окне проекта Collections (Сборники). Таким же образом можно добавить видео, или аудио информацию просто нажав пункты «Import video» или «Import audio or music».

3.Добавление объектов на шкалу времени. Теперь из окна проекта Collections (Сборники) перетаскиваем объекты на шкалу времени. Которые можно добавить нажав на пункт меню, разворачивающееся при клике правой кнопкой мыши «Add TimeLine» (Добавить на шкалу времени) или просто нажав комбинацию клавиш «Ctrl + D».

Область, в которой создается и редактируется проект, отображается в двух режимах:раскадровки и шкалы времени. При создании фильма можно переключаться между этими двумя режимами.

Раскадровка. Раскадровка является режимом по умолчанию в программе Windows Movie Maker. Раскадровку можно использовать для просмотра последовательности или порядка клипов в проекте и, при необходимости, легкого изменения их порядка. Этот режим также позволяет просматривать любые добавленные видеоэффекты или видеопереходы. Добавленные в проект аудиоклипы не отображаются в раскадровке, но их можно просмотреть в режиме шкалы времени.

Шкала времени. Режим шкалы времени предоставляет возможность более подробного просмотра проекта фильма и позволяет выполнять более тонкую работу по редактированию. При помощи режима шкалы времени можно обрезать видеоклипы, настраивать продолжительность переходов между клипами и просматривать звуковую дорожку. Можно использовать шкалу времени для просмотра или изменения времени воспроизведения клипов в проекте. Кнопки шкалы времени позволяют переключаться в режим раскадровки, масштабировать детализацию проекта, добавлять комментарии, настраивать уровни звука.

4. Добавление названий и титров.

С помощью Windows Movie Maker можно добавлять в фильм название, имя создателя, дату, титры и другой текст.

Титры можно добавлять в различных частях фильма: в начале или в конце, до или после клипа или поверх него. Титр воспроизводится в течение указанного времени либо сам по себе, либо накладываясь на видео в процессе его воспроизведения, после чего он исчезает, и воспроизводится видеоклип или изображение.

Для того чтобы добавить заголовок необходимо в панели задач в категории «Edi Movie» выбрать пункт «Make titles or credits» (Создание названий и титров) или в главном окне во вкладке «Tools» (Сервис) выбрать пункт «Titles and Credits…» (заголовки и титры). После чего в появившемся окне можно будет выбрать место в клипе, которое будет присвоено новой надписи: в начале, в конце, перед выделенным объектом, после выделенного объекта или на выделенном объекте. Далее следует выбрать нужный пункт и заполнить текстовое поле. Также можно задать шрифт и способ анимированного отображения надписи.

5. Добавление видео эффектов и переходов.

Для того чтобы добавить видеоэффекты и переходы необходимо для начала выбрать из панели задач пункт View video effects (Просмотр видео эффектов) или View video transitions (Просмотр видео переходов), после чего откроется окно с наглядно представленными небольшими миниатюрами эффектов (или переходов). Вы можете посмотреть их в работе просто выбрав любую миниатюру и эффект автоматически проиграется во встроенном плеере. Для добавления понравившихся элементов можно просто перетянуть их на нужный кадр. Эффекты и особенно переходы очень удобно добавлять в режиме раскадровки.

Переходы. Переход управляет сменой одного видеоклипа или изображения другим. Можно добавить переход между двумя изображениями, видеоклипами или заголовками в любой комбинации в раскадровке или на шкале времени. Можно выбрать такой популярный и привлекательный переход, как угасание. Также можно использовать более яркие переходы, такие как Решетка, На части или Зигзаг (и многие другие).

Эффекты. Эффекты позволяют добавлять к фильму спецэффекты. Например, можно придать импортированному видео вид классического, старого фильма. Для этого можно добавить к видеоклипу, изображению или заголовку один из эффектов фильма под старину, чтобы клип выглядел как старый фильм.

6. Редактирование фильма в окне шкалы времени. После добавления элементов следует установить длительность их проигрывания. Это можно сделать, выделив на шкале времени нужный объект и потянув его за края. При определении продолжительности проигрывания лучше всего засечь секундомером, сколько нужно времени для спокойного чтения заголовка. Также при редактировании следует уделить особое внимание музыкальному сопровождению. Можно настроить громкость, выбрав пункт «Volume».

7. Сохранение видеоролика. Для сохранения проекта необходимо:

Щелкнув по вкладке Файл выбрать назначение Сохранить файл фильма.

В появившемся окне Мастер сохранения фильма указать устройство, на которое

будет производиться запись фильма.

Щелкнув по вкладке Файл выбрать из меню назначение Сохранить файл фильма.

Ввести имя файла фильма и указать адрес его размещения.

Выбрать параметры, определяющие качество, размер сохраняемого фильма

Выполнить сохранение фильма.

Завершить работу мастера сохранения фильма, щелкнуть по кнопке Готово.

Публикация и запись фильма на записываемый компакт-диск.

Вставить чистый записываемый или перезаписываемый компакт-диск в устройство записи компакт-дисков.

В меню Файл выбрать Опубликовать фильм.

Выбрать пункт Записываемый компакт-диск, а затем Далее.

В поле Имя файла ввести название фильма.

В поле Имя компакт-диска ввести имя компакт-диска и щелкаю команду Далее.

Выбрать параметры публикации фильма и щелкнуть команду Опубликовать.

Для публикации и записи фильма на другой записываемый компакт-диск установить флажок. Опубликовать этот фильм на другом записываемом компакт-диске и выбрать команду. Далее. Заменить записанный компакт-диск другим и повторить действия с 4 по 6.

Приложение 2

Анкета для родителей

«Патриотическое воспитание ребенка»

Данная анкета является анонимной (вы не называете свою фамилию), поэтому, пожалуйста, будьте предельно откровенны.

Считаете ли вы себя компетентным в вопросах патриотического воспитания?

Да

Нет

Что для вас означает выражение «быть патриотом»? ________________________________________________________________________________________________________________________________

Считаете ли вы важным воспитание у детей дошкольного возраста нравственно-патриотических чувств?

Да

Нет

Где, по-вашему, ребенок получает основы патриотизма?

В школе

В семье

В детском саду

Есть ли у вашего ребенка желание узнавать о своем родном городе?

Да

Нет

Иногда

Рассказываете ли вы своему ребенку о поселке, его истории, достопримечательностях, знаменитых людях?

Да

Нет

Иногда

Влияет ли природа родного края на развитие патриотизма?

________________________________________________________________________________________________________________________________

Что лично вы делаете для воспитания у своего ребенка любви к родному краю?

________________________________________________________________________________________________________________________________

Какой помощи в этом направлении ждете от образовательного учреждения?

________________________________________________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226650-proekt-videorolik-kak-sposob-formirovanija-tv

Также вас может заинтересовать

О необходимости внедрения современных электронных технических средств обучения и возможности их применения на уроках сольфеджио
Презентация к выступлению «Технологии и техники в изобразительном и декоративно-прикладном творчестве»
Рабочая образовательная программа: «Элементарное инструментальное музицирование»
Мастер-класс «Изготовление танцевального костюма»
Рисуем ладонями

«Свидетельство участника экспертной комиссии»

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Источник

Что такое видео сценарий

Как написать видео сценарий: основы

Определите свою аудиторию

Выберите цель

Определите суть видео

С чего начать написание сценария

Важный шаг: напишите примерный набросок для видео

Основные задачи правильного сценария

Обучающие видео: Сценарии презентаций и поясняющих видеороликов (с шаблонами)

Убеждающие видеоролики: Сценарии рекламных и коммерческих видеороликов (с шаблонами)

Лучшие советы по написанию видео сценария

130 слов в минуту

Сделайте это веселым

Не бойтесь убирать фрагменты

Призыв к действию

Воспользуйтесь инструментами при написании

Черпайте вдохновение

Высновки

Интересно также:

Зачем нужен сценарий и какой он может быть?

Препродакшн: концепция, сценарный план, сценарий, тритмент. Зачем всё это?

Креативная концепция

Сценарный план

Редактура сценария

Литературный сценарий

Режиссерский сценарий

Тритмент

Заключение

10%

На ваше видеопри заполнении брифа

Читайте также

Разрабатываем сценарий рекламного ролика

Зачем нужен сценарий

Шаг 1. Подготовка и анализ

Что рекламируем?

Какая цель рекламы?

Кто целевая аудитория?

Какой формат?

Какой бюджет?

Шаг 2. Разработка концепции

Креативная концепция

Изучение референсов

Чем это полезно:

Мозговой штурм

Шаг 3. Написание сценария

Формируем структуру

Написание текста

Формат рекламного сценария

1. DollarShaveClub.com – Our Blades Are F***ing Great

В заключение поделимся примерами креативной рекламы для вдохновения

2. Old Spice – Твой конь всегда едет вперед

3. Реклама грузовиков Volvo со знаменитым трюком Жан-Клода Ван Дамма

4. IKEA – дедушка и стул

5. Liberty Mutual Insurance – Люди

6. Turkish Airlines – Месси и Коби

7. Kaspersky Security – «Смертельная» реклама

8. PANDORA – Женская месть

9. Яндекс – Коляска по лучшей цене

10. Mercedes – Прости, смерть!

Проект «Видеоролик как способ формирования творческой личности с активной гражданской позицией».

Видеоролик как способ формирования

творческой личности с активной гражданской позицией

3.1 Анализ ситуации

3.2 Актуальность

3.3 Новизна

Видеоролик как способ формирования творческой личности с активной гражданской позицией.

На ваше видео
при заполнении брифа

1. DollarShaveClub.com – Our Blades Are F*ing Great**