Спортивно-развлекательная игровая программа
Чемпионат Веселого мяча
Задачи игровой программы:
1. развитие физических качеств учащихся (ловкости, выносливости, быстроты, меткости);
2. формирование нравственных качеств личности (чувства товарищества, взаимопомощи, сопереживания);
3. создание хорошего настроения у участников игры и болельщиков.
Для проведения данной игровой программы необходимо:
- сформировать 2-3 команды по 8-10 человек (желательно, чтобы в команде оказались и мальчики, и девочки одного возраста);
- выбрать капитанов команд;
- придумать название команд и нарисовать эмблему.
Подготовка площадки
Перед началом игры необходимо обозначить линии старта и поворота, отмерить дистанции (не более 15-20 м). В зависимости от вида эстафеты дистанцию можно изменять.
Ход игровой программы
Ведущий . Ура! Ура! На матч пора!
Зовет веселая игра!
Игра, что мы сейчас предложим,
Для вас занятна и легка!
С предметом, всем давно известным,
Мы приглашаем вас, друзья,
На «Чемпионат веселого мяча!
Его бьют, а он не плачет,
Только выше еще скачет.
Коль ударишь нипочем
Не угнаться за…
(мячом).
Ведущий. На наш Веселый стадион приглашаются участники встречи.
Команды строятся, объявляют свое название.
Ведущий: Капитанам команд подойти для сдачи рапорта.
Конкурс 1. «Рапорт»
Описание игры. Капитанам выдается текст рапорта-скороговорки: «Рапортовал, да недорапортовал, стал дорапортовывэть — зарапортовался». В течение 1 мин. Капитаны запоминают текст, а потом трижды повторяют его в быстром темпе. Победит тот капитан, который лучше справится с заданием.
Конкурс 2 «Передай мяч».
Описание игры. На расстоянии 6-7 шагов от линии старта ставится кегля. По сигналу ведущего капитан с мячом в руках бежит к кегле и бросает его стоящему первым игроку своей команды. Тот ловит мяч и так же бежит к кегле, становится
перед капитаном и кидает мяч следующему игроку и т.д. Побеждает та команда, которая закончит эстафету первой.
Конкурс 3 — «Колодец
Описание игры. Для каждой команды на небольшом расстоянии от линии старта кладутся один на другой 2 гимнастических обруча, образуя «колодец». Капитан становится на противоположную от «колодца» сторону. Первый игрок кидает мяч в «колодец» так, чтобы он рикошетом отлетел к капитану, не разбив «колодец». Бросавший мяч игрок становится в конец своей команды, а капитан перекидывает мяч второму игроку, который так же бросает его в «колодец» и т.д.
За разбивание «колодца» назначается штраф.
Побеждает та команда, которая выполнит задание первой при меньшем числе штрафных очков.
Ведущий: я предлагаю вам отправиться в путешествие по Австралии, чтобы встретиться с кенгуру.
Конкурс 4. «Кенгуру»
Описание игры. Игроки по очереди прыгают на обеих ногах, зажав мяч между колен, стараясь не выронить его до пинии поворота и обратно. Для этой эстафеты дистанцию можно сократить. Упавший мяч следует поднять и продолжать эстафету с места падения. Побеждает команда, закончившая эстафету первой.
Ведущий: Продолжаем состязания. Эстафета для самых ловких — «Тир».
♦ Конкурс 5. «Тир»
Описание игры. На противоположной от команды стороне ставится ведро (корзина). В нескольких шагах от нее, ближе к команде, на линию кладется мяч (лучше, если это пластмассовый мяч из набора кеглей или мяч от большого тенниса). Капитан становится около корзины. Его задача — быстро вернуть мяч на линию броска. Задача игроков — добежать до линии броска, взять мяч и бросить его в корзину. Каждое попадание оценивается в баллах. Побеждает та команда, которая первой закончит эстафету и сделает больше точных бросков.
Ведущий: Друзья, вам предстоит выполнить ответственное задание — передать радиограмму о ходе наших соревнований. Это не так-то просто, потому что на вашем пути встретятся препятствия, которые необходимо преодолеть.
♦ Конкурс 6. «Радиограмма».
Описание игры. Для каждой команды необходимы: теннисный мяч, столовая ложка и небольшой стул (скамеечка), стоящий на середине дистанции. Задача игроков — пронести по дистанции мячик в ложке, не придерживая его руками, перешагнув через препятствие. Держать ложку необходимо за край ручки. Побеждает та команда, которая закончит эстафету первой.
Ведущий: Настало время испытаний для капитанов. Им предлагаются три задания.
- Надувая, лопнуть шарик, внутри которого спрятана записка с загадкой. Загадку следует отгадать.
- Используя 5 попыток, попасть в баскетбольное кольцо (оценивается каждое попадание).
По сигналу ведущею капитаны стараются одной рукой дотянуться до своей кегли, при этом второй рукой оба соперника держатся за металлический обруч. Схвативший кеглю считается победителем.
Ведущий. Команды, на старт! Конкурс 7. «Пас-зигзаг»
♦ Описание игры. Игроки разбиваются на пары. Каждая пара встает
лицом друг к другу, боком к линии передвижения. Двигаясь приставными
шагами, участники перебрасывают друг другу мяч по воздуху, оббегают
булаву и возвращаются на линию старта.
Побеждает та команда, которая закончит эстафету первой.
Ведущий: Баскетбол — одна из популярнейших игр нашего времени. А умеете ли вы водить мяч дриблингом, как это делают баскетболисты, мы сейчас проверим.
Ведущий. Конкурс 8 — «Мяч вдвоем».
♦ Описание игры. Игроки разбиваются на
пары. Каждая пара берется за руки, мяч участники пары зажимают лбами.
Продвигаясь боком по дистанции, бегут до линии поворота и обратно, не
оббегая кеглю.
Побеждает та команда, которая закончит эстафету первой.
Ведущий: Наш «Чемпионат веселого мяча» завершен. Осталось только подвести итоги и наградить победителей.
Жюри сообщает результаты, проходит церемония награждения победителей.
Па прощанье мы хотим дать вам один совет:
Не забывайте физкультуру,
Что разовьет мускулатуру,
Укрепит надежно тело —
Замечательное дело!
До новых встреч!
До новых стартов и побед!
Сценарий Дня здоровья
«Чемпионат веселого мяча»
для учащихся младшего и среднего школьного возраста
Цель: формирование ценностей здорового образа жизни среди учащихся.
Задачи:
-
развивать устойчивый интерес учащихся к физкультуре и спортивным занятиям;
-
формировать навыки ЗОЖ;
-
вырабатывать умения и навыки сотрудничества со сверстниками в процессе физкультуры и спортивных занятий.
Примечание: соревнования ведут учитель и мальчик, исполняющий роль Вовки – героя стихов А.Л. Барто.
Правила игры: спортивное мероприятие проводится по круговому принципу. Учащиеся проходят заданную дистанцию по маршрутным листам, начиная с цифры под номером 1 (у каждой группы под этим номером стоит название разных контрольных пунктов). После прохождения всех станций группа возвращается на место сбора, где сдают маршрутные листы счетной комиссии. Затем проходит торжественное награждение команд сувенирами и грамотами.
Ход соревнований:
Учитель
Добрый день, девчонки и мальчишки,
Наши дорогие ребятишки!
А вот и мой помощник Вовка – герой стихов очень известной детской поэтессы.
Вовка
Уважаемый учитель!
Очень хочется сказать,
что пора бы
состязания начать!
Учитель
Ты, прав, Вовка! Объявляю начало состязаний!
Порядок есть во всем –
мы с приветствия начнем!
(команды представляют название, девиз)
Молодцы! Кричали дружно!
Но еще пройти всем нужно
По маршрутному листу — выполнить задания.
Ведь без них никак нельзя
Состязаться, вам, друзья!
(выполнение заданий)
Задания на контрольных пунктах:
«Обгонялки».
Первый участник сжимает мяч между колен и в таком положении прыгает до обруча. Затем берет мяч, оставляет его в обруче и бежит до сигнального флажка. Второй участник бежит до обруча, берет мяч, сжимает мяч между колен и в таком положении прыгает до сигнального флажка, а затем до старта и т.д. 3,5,7,9 – выполняет задание как первый участник, 2,4,6,8 – как второй участник.
мяч, обруч, сигнальный флажок.
«Футбохок».
Участник бежит до места, где лежат хоккейная клюшка и футбольный мяч. На расстоянии 3-5 метров стоят маленькие ворота. Цель: попасть в ворота. Каждому участнику дается одна попытка.
хоккейная клюшка, ворота, футбольный мяч.
«Зимний боулинг».
На расстоянии 5 метров расставлены большие кегли. Цель: сбить шаром большее количество кеглей. Каждому участнику дается одна попытка.
кегли и шар.
«Баскетбол».
Один участник встает на расстоянии 3-5 метров, держит в руках корзину, остальные участники забрасывают баскетбольный мяч в «импровизированную» корзину. Участник с корзиной может помогать игрокам в ловле мяча.
корзина, б/мяч.
«Воротики».
На расстоянии 2 и 4 м. стоят ворота, 6 м. – сигнальный флажок. Цель: На линии старта надеть лыжи, добежать до ворот, пролезть через них, добежать до следующих ворот. Оббежать на лыжах эти ворота с правой стороны, затем добежать до сигнального флажка, и вернуться на линию старта.
ворота – 2 шт., сигнальный флажок, лыжи (приносят участники игры).
(участники соревнований собираются на месте старта)
Пока жюри посчитывает баллы, сказочные герои играют с участниками соревнований.
«У тети Моти»
У тети Моти 4 сына
4 сына у тети Моти.
Они не ели, они не пили,
а только пели один куплет (правая рука):
И начинаем сначала.
(правая рука, левая рука) и т.д.
(правая нога, левая нога) и т.д.
«Запретное движение»
Я буду показывать движения, а вы должны повторять за мной! Но, одно движение повторять нельзя. Например, прыгать на одной ноге и т.д.
(подведение итогов)
(награждение команд)
Все так классно вы играли!
Хорошо старались!
И хоть жалко расставаться,
Но пришла пора прощаться!
14.12.2015
Спортивное мероприятие: Чемпионат веселого мяча
Учитель физической культуры
Внеклассное спортивное мероприятие для учащихся 1-2 классов
Оценить
1711
Содержимое разработки
Чемпионат веселого мяча.
Сценарий
спортивного мероприятия «Чемпионат веселого мяча»
Цели:
Продемонстрировать спортивные виды спорта с мячом (презентация)
Развивать у участников команд чувство коллективизма, стремление к победе, желание выполнять задание быстро и правильно.
Развивать основные виды движения, бег, ориентировку в пространстве, силу и ловкость.
Выявление лучших спортсменов.
Развитие стремления детей разнообразно использовать мяч в играх и физкультурных упражнениях.
Задачи:
Прививать любовь к спорту.
Правильно выполнять все виды основных движений.
Познакомить детей с видами, свойствами мячей и вариантами их использования.
Обучать детей действиям с мячом, элементам спортивных игр.
Познакомить с правилами безопасности в играх с мячом.
Оборудование и оформление: интерактивная доска, в зале картинки детей на спортивную тематику.
Инвентарь:4 волейбольных мяча, 4 баскетбольных мяча, 4 футбольных мяча, теннисные мячи, фишки, корзины.
Место проведения:
Соревнования проводится в спортивном зале гимназии №16 «Интерес», « 11» декабря. 2015 г.
Участники.
Команда из 10 учащихся 1-х классов. Наличие эмблемы команды, спортивной формы, заявки.
Программа соревнований.
«Прокатывание мяча между фишек рукой»
«Футбол»
«Метко в цель»
«Яичница»
«Хоккей с мячом»
«Мяч по кругу»
«Мяч капитану»
Организаторы:
Ответственные за проведение учителя физкультуры. Заявку команд классные руководители.
Подведение итогов и награждение
Команды награждаются грамотами по наибольшему количеству набранных очков.
Ход мероприятия.
Он лежать совсем не хочет.
Если бросить, он подскочит.
Чуть ударишь, сразу вскачь,
Ну, конечно – это … (мяч)
— Сегодня мы станем участниками Чемпионата веселого мяча.
Вы спросите, почему веселого?
Потому что главной наградой будет наше отличное настроение.
Много разных игр с мячом,
Не со всеми я знаком.
Людям мяч давно известен,
Разным был он в каждом месте:
Из травы, из тряпок, глины,
Деревянным он бывал.
С появлением резины,
Он прыгучим, лёгким стал.
Ах! Мячи, мячи, мячи!
Вы прыгучи, горячи!
Создаёте настроенье,
С вами радостно общенье.
Ваши давние движения
Дарят чудные мгновенья!
После демонстрации презентации дети входят в спортивный зал в колонне по одному. Представление команд название и девиз. Ребята идут вокруг зала в колонне по одному выполняют спец. упражнения.
Приветствуем всех, кто время нашел
И в школу на День здоровья пришел!
Начинаем подготовку, становись на тренировку!
Раз – согнуться, разогнуться,
Два – до солнца дотянуться,
Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка,
Вправо — влево наклонитесь,
Встаньте прямо, улыбнитесь!
Да, довольна я осмотром: из ребят никто не болен,
Каждый весел и здоров, к соревнованиям готов.
Разминка.
Выполнение обще-развивающих упражнений с мячом под музыку.
И.п. Ноги на ширине плеч руки на пояс.
1 — 3- поворот головы влево, вправо.
2 — 4 – и.п. 3- 4 р.
И.п. Ноги на ширине плеч руки на пояс.
1 – 3 – наклон головы вперед, назад.
2 — 4 – и.п. 3- 4 р.
И.п. мяч внизу перед собой.
1 — 3 — руки вверх правую, левую ногу назад на носок.
2 — 4 – и.п. 3- 4 р.
И.п. Ноги на ширине плеч, руки в стороны мяч, в правой, левой руке.
1 — 3 — руки вверх переложить мяч в левую, правую руку.
2 — 4 – и.п. 3- 4 р.
И.п. Ноги на ширине плеч, руки в стороны мяч, в правой, левой руке.
1 — 3 — поворот туловища влево, вправо взять мяч в левую, правую руку.
2 — 4 – и.п. 3- 4 р.
И.п. мяч внизу.
1 — 3 – наклон туловища вперед руки вперед.
2 — 4 — и.п. 3- 4 р.
И.п. мяч внизу.
1 — 3 – наклон туловища вперед руки вперед.
2 — 4 – и.п. 3- 4 р.
И.п. Основная стойка, мяч положить на пол.
1 — 3 – прыжком ноги врозь, руки через стороны вверх хлопок над головой.
— 4 — и.п. 3- 4 р.
И.п. Основная стойка, мяч положить на пол.
1 – 3- руки через стороны вверх вдох.
2 — 4 — руки через стороны вниз выдох. 3- 4 р.
Затем по команде поворот кругом на исходную позицию сложить мячи, поворот налево.
По команде выстраиваются в команды в колонну по одному. Занимают свои места на стартовой линии.
Ребята,
если вы со мной согласны
говорите— да!
— настроение, каково, — во!
— все такого мнения? – да!
— все без исключения?- да!
— мы повзрослели? – да!
— всё мы сумели? – да!
— везде мы успели? – да!
— один за всех? – да!
— а все за одного? – да!
— здоровье в порядке? – да!
— а весело ли вам живётся? – да!
Сейчас проверим!
Спортивные эстафеты начинаем? — да!
Купили мячик Насте,
Сказал он громко: «Здрасте!».
Звонко шлепнулся об пол
И скакать, скакать пошел.
Вот чудесная игрушка
Ни кольцо, ни погремушка.
Его стукнешь лишь ладошкой,
А он прыгает, как кошка.
Купили мячик Насте,
Сказал он громко: «Здрасте!».
Я играю им впервые.
Правда мячики живые?
1. «Прокатывание мяча между фишек рукой.»
Выходит ученик с футбольным мячом в руках.
Ах, футбол! Игра простая,
Только нужен мне простор
От ударов я, взлетая,
Вдаль лечу во весь опор.
Я люблю взлетать в ворота,
Слышать радостное “Гол!”
У меня одна забота,
Чтоб красивый был футбол.
Не люблю, когда руками
Меня трогают порой.
Укротить меня ногами
Можно или головой.
2. эстафета —“Футбол”.
Задание: 1-й участник идёт по дистанции, ведя мяч, обводя все кегли. За ним 2-й, 3-й и т.д.
Выигрывает команда, которая первой закончит эстафету и сделает меньшее количество ошибок.
Теннис — сложная игра,
Это всем понятно.
Но согласны все друзья,
Что смотреть приятно.
Кроме тенниса, ребята,
Для метаний я служу,
И душа моя так рада
Что я пользу приношу.
3. «Метко в цель»
Мяч и шарик называют
В малом теннисе меня.
На столе со мной играют
Тет-а-тет и два на два.
4.«Яичница»
Есть мячи хоккейные
Зимние и летние,
Дружат они с клюшками —
Верными подружками.
Их стихия — это поля,
Привлекает их раздолье,
Летом — поле травяное,
А зимою — ледяное.
Задание: первый участник обводит вокруг кеглей клюшкой малый мяч, передаёт второму и т.д.
До последнего участника.
Выигрывает команда, которая первой справилась с заданием и сделала меньшее количество ошибок
М. Пиудунен
В руки мячик я беру,
Хочешь поиграем?
В развеселую игру
Кто его поймает.
Я кидаю-ловишь ты,
Кинешь-я поймаю,
Только мячик почему-то
Вечно убегает.
Хочет прыгать и скакать,
Прятаться куда-то
То под стол,то под диван,
То нырнет в кровати.
5.«Мяч по кругу».
Мой веселый звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, желтый, голубой,
Не угнаться за тобой!
Я тебя ладонью хлопал.
Ты скакал и звонко топал.
Ты пятнадцать раз подряд
Прыгал в угол и назад.
А потом ты покатился
И назад не воротился.
Покатился в огород,
Докатился до ворот,
Подкатился под ворота,
Добежал до поворота.
Там попал под колесо.
Лопнул, хлопнул вот и всё!
6.«Мяч капитану»
Перед тем, как нам расстаться,
Мы хотим вам дать совет:
Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым.
Научись любить скакалки,
Обручи, мячи и палки.
Никогда не унывай!
В цель мячами попадай.
Вот здоровья в чем секрет.
Всем друзьям – физкультпривет!
Подведение итогов.
Учитель объявляет итоги праздника, подчеркивая старания детей и болельщиков. Проводится награждение.
Учитель: Вот и закончился наш спортивный праздник. И пусть мир движений подарит вам бодрость, здоровье, счастье повседневного общения с физической культурой и спортом.
Провели мы состязанья
И желаем на прощанье
Всем здоровье укреплять,
Мышцы крепче накачать!
Всем ребятам мы желаем
Быть здоровыми, сильными быть,
Больше спортом заниматься,
Про компьютеры забыть!
Быть отличником в учёбе,
Во всем дома помогать
Протокол соревнований
|
№ п/п |
Название команд |
Вид программы |
Набранные очки |
Место |
||||||
Подведение итогов соревнований, награждение команд.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/171505-sportivnoe-meroprijatie-chempionat-veselogo-m
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
Сценарий игровой программы
«Мой весёлый, звонкий мяч»
Травнева Ольга Юрьевна
учитель начальных классов КГУ « СШ № 21 с. Сарыозек»
с. Сарыозек Осакаровский район Карагандинская область
Республики Казахстан
Ведущий.
Мой резвый друг, прыгучий друг –
Он по забору стук, да стук!
То вверх летит под облака
Он, голубей пугая,
То бойко пляшет гопака,
С травы росу сбивая.
А то, хитрец, через забор
На улицу ускачет.
И дом, и улица, и двор
От непоседы плачут.
И уж когда невмоготу,
Устал, как говорится,
Оставить прыть и суету
И дыней притворится.
И вдруг опять, и вдруг опять
Начнёт летать, начнёт скакать.
Он бьётся в стенку головой,
Всё нипочём ему, живой
Он лбом своим с разлёта
Врезается в ворота!
Ему, наверно, больно…
Кричат ему: довольно!
А мой прыгучий, резвый друг
На крышу – прыг! В ворота – стук!
Опять, опять пустился вскачь
Мой верный друг, мой старый мяч!
Ученики делятся на две команды, выбирают капитанов. Соревнование проходит между командами.
Конкурсы с мячами.
Прокатись на мяче.
Каждая команда делится на группы по три человека. По сигналу один игрок из тройки встаёт на мяч. В это время его поддерживают под локти два других игрока. Игрок начинает, переступая, катить мяч. Таким образом вся группа движется до назначенного места и обратно. Первая тройка игроков доходит до финиша, начинает движение следующая тройка.
Мяч над головой.
Капитан команды держит мяч в руках. По сигналу капитан начинает передавать мяч над головой второму игроку, второй – третьему и т. д. Когда мяч окажется у последнего игрока, он бежит вперёд, встаёт во главе команды и передаёт мяч дальше. Игра продолжается до тех пор, пока мяч не окажется у капитана над головой.
Змейка с мячом.
Капитан держит мяч. По команде он начинает передавать мяч второму игроку над головой. Второй игрок принимает мяч, передаёт мяч следующему игроку внизу. Так продолжается до конца. Последний игрок, получив мяч, бежит вперёд и встаёт впереди, при этом вся команда делает шаг назад. Игра продолжается до тех пор, пока мяч не окажется у капитана.
Хоккей с мячом.
Капитану каждой команды выдаётся клюшка и мяч. По команде капитан начинает ведение мяча клюшкой, доводит его до назначенного места и обратно. И так выполняют все участники команды. Если мяч был потерян в ходе движения, игрок возвращается на то место, где был потерян мяч. Нельзя мяч бить. Игра продолжается, пока командир не окажется первым.
Передал мяч, садись.
Капитан стоит на расстоянии 3 метров лицом к своей команде. По сигналу командир начинает передачу первому стоящему игроку. Тот, получив мяч, передаёт (броском) его назад командиру, а сам садится. Командир бросает мяч следующему игроку. Игрок принимает мяч, бросает его обратно и сам садится и т.д. Последний игрок, получив мяч, не садится, продолжает стоять. Затем командир бросает мяч предпоследнему игроку, тот, получив мяч, встаёт. Так продолжается до тех пор, пока вся команда не встанет и мяч окажется над головой у командира.
Поскачи с мячом.
Командир зажимает мяч между коленями и по команде скачет вперёд, возвращается обратно таким же образом. Передаёт мяч следующему игроку. Игра продолжается до тех пор, пока мяч вновь не окажется у командира.
Крокодильчик.
Игроки команды выстраиваются друг за другом в колонну. Каждая пара в колонне зажимает мяч между собой (спиной и грудью, не прикасаясь руками). Нужно как можно быстрее добежать, не потеряв мячей, до цели.
Бег с мячом.
Игроки команды делятся по двое. Нужно встать напротив друг друга и зажать между лбами мяч. Затем постараться как можно быстрее добежать до цели, не уронив его. При этом один бежит вперёд лицом, а другой – спиной.
Попади в цель.
Команда делится по двое. Метатель и ловец становятся приблизительно на расстоянии 10-12 метров друг от друга. Затем метатель делает бросок мяча. Ловец должен поймать мяч таким образом, что он пролетел через обруч. Засчитывается количество попаданий в обруч.
Подведение итога. Награждение.
Просмотр содержимого документа
«Сценарий игровой программы «Мой весёлый, звонкий мяч» »
Сценарий игровой программы «Ты, катись весёлый мячик»
Автор: Никишова Светлана Николаевна учитель начальных классов МБОУ
«СОШ№33» г.Рязань
Описание работы: Сценарий спортивного развлечения, предназначенный
детей младшего школьного возраста. Данный сценарий будет полезен для
педагогов и инструкторов по физической культуре. Игровые упражнения
можно добавить исходя из возрастных особенностей и подготовленности
детей. Можно применять, как во внеклассной работе, так и в летних лагерях.
Цель: содействовать полноценному физическому развитию детей,
поддерживать потребность в двигательной активности.
Задачи: укреплять разные группы мышц при упражнениях с мячом,
развивать глазомер при катании, бросании и ловле мяча; закрепить умение
двигаться по кругу; развивать ловкость, быстроту реакции. Приобщать детей
к ценностям физической культуры.
Оборудование: мячи
Ход программы
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые. Мы сегодня
собрались здесь, чтобы поиграть и повеселиться. Готовы?
Все: Да.
Ведущий: А собрал нас всех вместе один всем известный предмет. Какой, вы
узнаете сами, если внимательно послушаете мою загадку.
Люди бьют его руками,
Головою и ногами,
Клюшкой по траве катают,
В сетку и кольцо кидают,
Вверх — взлетает птицей вольной
И ему совсем не больно.
В лоб ударит, ты не плачь.
Называется он… (Мяч! )
А. Кузьмина
Ведущий:
А теперь хочу узнать, в мяч умеете играть?
Ты катись, веселый мячик, быстро—быстро по рукам.
У кого веселый мячик, тот подпрыгивает сам.
Игра «Попрыгунчики»
Дети образуют круг. Передают мяч из рук в руки, до тех пор, пока не
прозвучит сигнал ведущего. Например, хлопок в ладоши. Ребёнок, у
которого в руках оказался мяч должен высоко подпрыгнуть. Зазевавшийся
игрок – выбывает.
Ведущий:
Ты катись, веселый мячик, быстро—быстро по рукам.
У кого веселый мячик, игры называет нам.
Игра «Не зевай – называй»
Дети образуют круг. Передают мяч из рук в руки, до тех пор, пока не
прозвучит сигнал ведущего. Например, свисток. У кого в руках мяч, тот
называет название любой игры с мячом. Например, футбол, баскетбол,
волейбол, пионербол, гандбол, теннис, настольный теннис, хоккей с мячом,
вышибалы и так далее. Важно не повторять сказанное ранее другими
игроками. Игрок, повторивший сказанное или не сумевший вспомнить ни
одной игры с мячом – выбывает.
Ведущий:
Ты катись, веселый мячик, быстро—быстро по рукам.
У кого веселый мячик, тот загадку скажет нам.
Игра «Не зевай – загадай»
Дети образуют круг. Передают мяч из рук в руки, до тех пор, пока не
прозвучит сигнал ведущего. Например, замолкает музыка. Игрок,
получивший в руки мяч, загадывает остальным одну загадку на спортивную
тематику. Кто не справился с заданием – выбывает из игры.
Ведущий:
Ты катись, веселый мячик, быстро—быстро по рукам.
У кого веселый мячик, тот имя быстро скажет нам.
Игра «Я знаю много разных имён»
Дети образуют круг. Передают мяч из рук в руки, называя любое имя. Важно
не повторять сказанное ранее. Кто не справился с заданием – выбывает из
игры.
Ведущий:
Будем дальше мы играть,
Станем точность развивать.
Подвижная игра «Мяч в корзину»
Обозначается круг радиусом 2—2,5 м. В центре круга ставится пластмассовая
корзина для мячей. Дети, стоя за чертой, по очереди способом снизу двумя
руками бросают в корзину мячи среднего диаметра. Отмечают детей,
выполнивших точный бросок.
Ведущий:
Не устали вы, ребята?
Дети (хором): Нам усталость нипочем!
Ведущий:
В таком случае, мы сыграем в игру «Салочки с мячом«.
Подвижная игра «Салочки с мячом»
Назначается водящий — салка, ему дают мяч. По сигналу дети разбегаются по
всей площадке, а водящий старается запятнать кого—либо из игроков, бросая
мяч в ноги. Тот, кого мяч задел, становится водящим.
Ведущий:
Мы с мячом сегодня
С вами повстречались,
Весело и дружно
Вы соревновались.
Чтобы вам, ребята,
Ловкость развивать
Постарайтесь чаще
С мячиком играть.
В заключении подводятся итоги игры, все участники награждаются
поощрительными призами.