Жас сарбаз ?скери патриотты? сценарий

22.10.2019

СЦЕНАРИЙ

принятия присяги членов

детско-юношеского движения «Жас Сарбаз»,

воспитанниками  военно-патриотического клуба «Юный патриот»

2019-20 гг
 

1 Вед:

Нам не сдержать волнения и радости

Слушай нас, Родина!

Слушай, Земля!

Наше приветствие! Здравствуйте!

Здравствуйте, дорогие друзья!

2 Вед:

Сегодня в нашей школе знаменательная дата – принятие присяги воспитанниками  военно-патриотического клуба «Юный патриот».  Воспитанников клуба прошу пройти в зал.

Воспитанники ВПК «Юный патриот» входят строем

во главе с руководителем клуба под музыку

1 Вед: Во все времена все народы защищали свою страну, поэтому и мы должны быть патриотами нашей Родины. Воин живет в каждом из нас. Есть в нашем народе могучая сила, которая пробуждается каждый раз, когда опасность угрожает его существованию. Эту силу называют Героизмом.

2 Вед: Сегодня патриоты России нужны не меньше, чем в годы войны. Сегодня тоже идет бой – бой за будущее страны, за будущее живущих в ней людей.

1 Вед:  Каким оно будет, зависит от тех, кто юн, кому предстоит во многом разобраться, всё понять и взвесить, чтобы стать достойным сыном Отечества.
 

2 Вед: Внимание! К торжественному вносу флага Республики Казахстан приготовиться.

(песня «Прощание славянки»)

Белокозов А.А.: Внимание! Под флаг Республики Казахстан стоять смирно!  Равнение на флаг! Флаг внести!

Внос флага (11 класс)

Установление флага.

1 Вед: Праздник принятия присяги военно-патриотического клуба «Юный патриот» объявляется открытым!

Звучит Гимн РК

2 Вед:

 Когда солдат дает присягу,

 Целуя знамя боевое,

 Так это значит, что ни шагу

 Он не отступит от нее.

 Он будет бережно и свято

 Беречь родные рубежи,

 Чтобы в надежде на солдата

 Цвели колосья мирной ржи.

1 Вед:

Замер зал в торжественном молчании,

Ждут друзья твоих заветных слов

Ты дашь сегодня обещание,

Церемония присяги

Белокозов А.А.: Школа, равняйся! Смирно! Флаг Республики Казахстан  вынести!

Вынос флага

2. вед. На этом торжественная линейка, посвященная принятию присяги воспитанниками клуба «Юный патриот», считать закрытой.

С этим файлом связано 1 файл(ов). Среди них: Жас сарбаз ережесі.doc.
Показать все связанные файлы

Подборка по базе: Презентация. Дебат. _Жастарда патриоттық рух бар ма__ 8-сынып.pp, Батыр баба — Күлтегін және патриоттық рух.docx, № 5 Батыр баба-Күлтегін және патриоттық рух.docx, Жас сарбаз ережесі.doc, Смарт сарбаз КТП 2.docx

«Жас сарбаз»ӘСКЕРИ ПАТРИОТТЫҚ ҮЙІРМЕСІНІҢ 2019-2020 ОҚУ ЖЫЛЫНА АРНАЛҒАН ЖОСПАРЫ

Жас сарбаз

«№6 орта мектеп интернаты»

Жаркент 2019

1.Жалпы ережелер.

1.1. Әскери патриоттық үйірме -дене тәрбиесін және спортты дамытуға, оқушылардың бойында жоғары әскери-патриоттық сезімді тәрбиелеуге бағытталған балалардың мектептегі ерекше ұйымы болып табылады.

1.2. Үйірме мушелері-үйірменің атын, ұранын,жалауын, төсбелгісін

таңдайды.
1.3. Үйірме жарғысын мектеп басшысы бекітеді.

1. Үйірме жұмысына АӘД пәні ұйымдастырушы- оқтушысы жетекшілік етеді.

1.5. Үйірме өз жұмысына қалалық білім беру бөлімі, спорт және туризм

бөлімі қорғаныс істері жөніндегі бөлімімен тығыз байланыста атқарады.

1. Үйірмеге қабылдау шарты.

1. Үйірмеге мүшелікке дене тәрбиесі және спортпен шұғылданатын , сабақ үлгерімі жақсы, тәртібі үлгілі мектеп оқушылары қабылданады.

1. Үйірмеге қабылданған оқушылардан салтанатты ант қабылданады.

3. Үйірме мүшелерінің құқықтары.

1. Үйірме мүшелері мектепте , қала көлемінде өткізілетін әскери спорттық жарыстарға, патроттық бағытта өткізілетін сайыстар, конкурстарға қатыса алады.

1. Үйірме мүшелеріне үйірменің белгілері бар арнайы үлгімен киім киюге рұқсат етіледі.

1. Үйірме мүшелеріне арнайы төлқұжат беріледі.

4.Үйірме мүшелерінің міндеттері.

1. Үйірме мүшелері тәртіпті болуға, сабақтан қалмауға, барлық пәндерден үлгеруге міндетті.

1. Дене тәрбиесі және спортпен үнемі шұғылдануға, салауатты өмір салтын насихаттауға;

1. Үйірменің барлық іс-шараларына үнемі қатысуға;

4.4. Мектепте, үйде, қоғамдық орындарда жоғары мәдениеттілік үлгісін

көрсетуге;

1. Антта айтылған барлық талаптарды қатаң орындауға;

4.6. Үйірме мүшелері қала көлемінде өткізілетін сайыстарда мектеп

намысын әрдайым қорғауға міндетті.
4.7. Мектептің мүлкін ұқыпты қарап, оқу-материалдық базаны

жетілдіру үшін оқытушыға көмектесуге;
4.8. Өз камандасының атын жоғары ұстауға міндетті.
5. Рота командирінің міндеті.

5.1. Өзін еңбекте де,сабақта да үлгілі тұтуға;
5.2. Барлық взводтың құрамымен мүшелерін толық білуге;
5.3. АӘД пәні оқытушысымен бірге клуб мүшелеріне әр түрлі

сабақтар мен жаттығулар өткізуге;
5.4 Барлық жарысқа қатысқан оқушылардың есебін алып отыруға

міндетті.
6. Үйірме жетекшісінің міндеті.

6.1. Үйірме жетекшісі үйірме жұмысын ұйымдастырып басқарады.
6.2 . Үйірме мүшелерінің өмір қауіпсіздігіне жауап береді.
6.3. Үйірме мүшелерімен жаттығулар,әскери-патриоттық бағыттағы

сабақтар,кездесулер өткізеді.
6.4. Мектепте, қала көлемінде өткізілетін сайыстарға қатысуға

командалар дайындайды.
6.5. Балалар ұйымдарымен, басқа әскери патриоттық үйірмелермен

тығыз байланыс орнатып, жұмыс жүргізеді.
6.6. Үйірменің жұмысы, атқарылған жұмыстар туралы мәліметтерді

қалалық білім беру бөліміне өткізеді.
7. Үйірме жұмысының негізгі бағыттары.

7.1. Қарулы Күштердің даму тарихын, әскери жарғыларды оқып

үйрену, улттық және қәзіргі заманғы ұрыс техникаларымен

таныстыру.
7.2. Саптық және атыс дайындығына үйрету.
7.3. Топографиялық картамен жұмыс жасау және бағдарлануға үйрету.

1. Өмір қауіпсіздік негіздеріне, алғашқы көмек көрсету әдістерін

үйрету.
8. Үйірме мүшелерін көтермелеу тәртібі.

8.1. Алғыс айту және жеке карточкасына енгізу;
8.2. Мақтау қағазімен және заттай сийлықтармен марапаттау;

1. Мектеп туының жанында түскен фотосүретімен марапаттау;

8.4. Үйірменің қурмет кітабына енгізу;
8.5. Аудандық газеттерге жариялау;
9.Үйірме мүшелеріне жаза қолдану тәртібі.

9.1. Ескерту;
9.2. Сөгіс беру;
9.3. Сенімсіздік білдіріп қатаң сөгіс беру;
9.4. Үйірме мүшелігінен бір ай мерзімге шеттеу;
9.4. Үйірме мүшелігінен шығару.
« Жас сарбаз» әскери патриоттық үйірме

мүшелерінің салтанатты анты.

Мен, (аты-жөні) өз ерік- жігеріммен әскери патриоттық «Жас сарбаз» үйірмесіне кіре отырып ант қабылдаймын.

Өзімнің жолдастарымның алдында мектептің сақталып келе жатқан дәстүрлеріне сай, Қазақстан халқына және оның заңды түрде сайланған Елбасына салтанатты түрде ант етемін.

Мектепте өтілетін барлық жұмыстарға белсене араласуға,үлкендерді сыйлауға, тәртіпті болуға, «Жас сарбаз» әскери патриоттық үйірмесінің атына кір келтірмеуге ант беремін.

Өз Отанымның ержүрек ,әрі батыл қорғаушысы болуға дайындалумен қатар, әрдайым ізденуге, еңбекте озат, сабақты «5» ке оқуға, Отанымның патриоты ретінде өзімді үлгі тұтуға ант етемін.

Егер мен өз қабылдаған антымды бұзсам, онда мен қатаң жазаға ұшырайтын болайын, әскери патриоттық «Жас сарбаз» үйірмесінің мүшелігінен шығуға дейін.

№10 жалпы орта мектебіндегі

«Жас сарбаз» атты әскери-патриоттық үйірмесінің

2019-2020 оқу жылына арналған жеке жоспары.
Қыркүйек

Қазан

Қараша

Желтоқсан

Қаңтар

Ақпан

Наурыз

Сәуір

Мамыр

Дайындаған: АӘД пәнінің оқытушысы

ұйымдастырушысы : С.Усманов.

28.08.2019

№10 жалпы орта мектеп коммуналдық мемлекеттік мекемесі
БҰЙРЫҚ (көшірмесі)
Кентау қаласы №___
Мектепте әскери-патриоттық

« Жас сарбаз » үйірме ұйымдастыру

туралы.
Оқушылардың бойындағы жоғары әскери-патриоттық сезімін тәрбиелеу, дене тәрбиесі және спортты дамытуға және оқушылар арасында салауатты өмір салтын насихаттау мақсатында.
БҰЙЫРАМЫН

1. Мектепте әскери патриоттық үйірме ұйымдастырылып, жоспары бекітіліп, 5-10 сыныптардан спортқа қатысатын оқушылар қабылдансын.

2. Әскери-патриоттық үйірме жұмысын ұйымдастырып, жетекші етіп АӘД пәні оқытушы-ұйымдастырушы О.Хабибовқа тағайындалсын.

3. Үйірме мүшелері үйірменің жалпы жыналысында топтың атын, ұранын, төсбелгісін, киім үлгілерін таңдап бекітсін.

4. Әскери-патриоттық үйірме жұмысына жалпы басшылық ету тәрбие ісінің менгерушісі Маханбетова.А жүктелсін.

Мектеп директоры: қолы А.Кобелекова

«Жас сарбаз» әскери-патриоттық үйірме мүшелерінің

жеке іс-қағазы.

Аты-жөні: _____________________________________________
Туған жері:_____________________________________________
Сыныбы:_______________________________________________
Шұғылданатын спорт

түры:__________________________________________________
Мекен жайы:___________________________________________
Мадақтаулар:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Жас сарбаз» әскери-патриоттық үйірме мүшелерінің мақсаттары:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

«Жас сарбаз» әскери-патриоттық үйірмесінің

жылдық іс-жоспары

Дайындаған: АӘД пәнінің оқытушысы
Ұйымдастырушысы С.Усманов

Жас сарбаз әскери патриоттық клубының тізімі

Дайындаған: АӘД пәнінің оқытушысы

ұйымдастырушысы : С.Усманов

Поделитесь с коллегами:

Сейітдәулет Елмұрат — «Берел орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің АӘД пәнінің оқытушы-ұйымдастырушы, Шығыс Қазақстан облысы, Катон-қарағай ауданы, Берел ауылы

«Біз — болашақ сарбазбыз» әскери-патриоттық сайысы.

16-желтоқсан Тәуелсіздік күніне орай өтетін «Біз — болашақ сарбазбыз» атты әскери-патриоттық сайысының өткізілу жоспары.

Мақсаты:

Оқушы бойында патриоттық сезім қалыптастыру, отаншылыққа, елжандылыққа баулу, төтенше жағдайлар кезінде өзін-өзі қорғай білу, әрдайым қауіпсіздік ережесін сақтауға тәрбиелеу.

Жарыс бағдарламасы:

1. Таныстыру (команданың аты, ұраны, рапорт тапсыру, бірдей киім үлгісі).

2. Викториналық сұрақтар (алғашқы дәрігерлік көмек бойынша, ҚР рәміздері, ҚР бойынша географиялық сұрақтар)

3. Спорттық сайыстар (эстафеталық жарыстар, газтұмылдырық киюден, нысанаға атудан, арқан тартыс және т.б. сайыстар)

4. Жарыстың өтілу барысы

5. Жарыс алдында 8-11-сынып оқушылары бір түзу сызық бойына тұрғызылады. Взвод командирлерінің рапортын қабылдау.

Жарыстың барысы:

1-жүргізуші: Қазақстан өзінің ең басты мейрамы-Тәуелсіздік күнін атап өтеді. 1991 жылы 16 желтоқсанда әлемнің саяси картасында жаңа мемлекет-Қазақстан Республикасы пайда болды. Иә бұл мереке- ұлық мереке, шын мәніндегі ұлы мереке. Ежелден қазақтың ең асыл мұраты еңселі ел болу еді. Елім деп еңіреген ақындарымыз «Егемен болмай ел болмас, етектен кесіп жең болмас» деп жырлайтын еді. Бүгін өз келешегіне бет алған Тәуелсіз Қазақстан — бұл біздің ортақ мақтанышымыз.

2- жүргізуші: Ата-бабамыздың сенімі мен үмітін ақтайтын сендерсіңдер, балалар! Олай болса, осы егемен еліміздің болашағы, қорғаны болатын ұл-қыздарымыздың қатысуымен өтетін «Біз — болашақ сарбазбыз» атты спорттық сайысымызға қош келдіңіздер. Бұл сайысқа 8-11- сыныптар қатысыды.

1-жүргізуші: Өнер, білім, өнеге тұнған дарын,
Өнерліге өз басым таң қаламын.
Өнерді әділдікпен бағалайтын,
Таныстырайын әділ-қазы алқаларын.

1)

2)

3)

2-жүргізуші:

Жарысқа қатысатындарды шақырамыз,

Әр таңды бақытпенен атырамыз,

Сайысқа қатысуға енді ортаға

Спортсмен оқушыларды шақырамыз.

1-жүргізуші:

1. Команданы тұрғызып, рапорт беру, команданың аты, ұраны киім үлгісіне көңіл бөлу.

2. «Ой толғаныс» викториналық сұрақтар. Бұл сайыста оқушыларға 20 ұяшық таңдауға беріледі. Әрбір дұрыс жауап 20 ұпайдан.

Қызыл ұяшықтарда — Қазақстан Республикасының Рәміздері туралы сұрақтар.

Көк ұяшықтарда «Ел ішінде» географиялық сұрақтар

Жасыл ұяшықтарда — «Құқық және заң» тақырыбындағы сұрақтар

Сары ұяшықтарда — Алғашқы медициналық көмек бойынша сұрақтар берілген.

1) Алғашқы дәрігерлік көмек бойынша

1. Сүйек сынған кездегі алғашқы дәрігерлік көмек қалай жасалады?

2. Күйік шалған кездегі алғашқы дәрігерлік көмек қалай жасалады?

3. Қан кету кезіндегі алғашқы дәрігерлік көмек қалай жасалады?

4. Суға батқандағы алғашқы дәрігерлік көмек?

5. «Құттықтаймыз» ұяшығы

1. Қазақстан Республикасының рәміздері.

1. Қазақстан Республикасының мемлекеттік гимннің авторлары? Жұмекен Нәжмединов, Нұрсұлтан Назарбаев

2. Қ.Р-ның мемлекеттік елтаңбасының авторы? Жандарбек Мәлібеков, Шот Аман Ыдырысұлы Уалихан

3. Қ.Р-ның мемлекеттік туының авторы? Шәкен Ниязбеков

4. 1. Қазақстан Республикасының Мемлекеттік рәміздері қабылданған жыл — 1992

2. Мемлекеттік рәміздер күні 4- маусым

1. Мемлекеттік Гимннің әнін жазған әйгілі композитор кім? Шәмшә қалдаяқов

1. «Ел ішінде» ҚР бойынша географиялық сұрақтар:

1. Қазақстан Республикасы неше мемлекетпен шектеседі? Оларды атаңдар (5-мемлекет: Ресей, Қырғызстан, Түркіменстан, Қырғызстан, Өзбекстан, Қытай)

2. Қазақстан Республикасының аумағы мен шекарасының ұзындығы қанша? (2724,9 мың км², 13394 км)

3. Қазақстанда неше облыс, неше қала бар? (14 облыс, 86 қала)

4. Қазақстан Республикасы БҰҰ-на мүше болған жыл? (1992 жылы 2-наурызда)

5. Қазақстанның абсалюттік биіктігі ең төмен және ең жоғары нүктелері (Хантәңірі 6995 м, Қарақия ойысы -132 м)

1. «Құқық және заң» тақырыбындағы сұрақтар:

1. Қазақстан Республикасының Президенті неше жылға сайланады?

а) 7 жыл; ә) 5 жыл; б) 4 жыл; в) 6 жыл.

1. Қазақстан Республикасы қандай мемлекет?

А) конституциялық монархия; ә) президенттік республика; б) абсалюттік монархия; в)конституциялық монархия.

1. Қазақстан Республикасының Үкіметі қандай орган? (атқарушы)

2. Парламенттың қызметі?

3. «Әттең-ай» ұяшығы

Спорттық сайыстар:

1. Эстафеталық сайыс.

2. «Арқан тартыс» команданың барлық мүшесі қатысады.

3. «Қол күреске» 1 қыз, 1 ұл бала қатысады.

4. «Газтұмылдырық кию» 2 ұл бала.

5. Себетке доп лақтыру. Допты жерге ұрып барып, допты себетке лақтырады. Доп түспейінше екінші ойыншы сайысты бастамайды.

6. Мөшекпен секіріп жарысу.

7. Нысана ату. Әр топқа 4 оқ беріледі. Алған ұпайлары қосылады.

Осымен сайысымыз аяқталды. Әділ-қазылар алқасы қорытындысын шығарғанша Дюсембаев Олжастың орындауында «Жерім менің» атты әнін қабыл алыңыздар.

Киесіндей жүретін кіл есінде

Кір түсірме ел деген ұл есімге.

Атамекен — бақыты бабалардың,

Жеңіп алған сан ғасыр күресінде.

Күндерімен, түнімен, гүлдерімен

Өзіңдікі ол сенің білесің бе?

Ел де сені сүйеді кезегінде,

Өмір бойы жүреді ол өзегінде,- деп Күләш Ахметова жырлағандай, мектебіміздің оқушылары, қазақ елінің болашақ жас ұландары ерлік істерді үлгі етіп, Отанымыздың іргесін қорғайтын патриоты боларына сеніміміз мол!

Қорытынды сөз мектебіміздің директоры Амангелді Мұсаұлына береміз.

Марапаттау рәсімі.

Тәрбие сағатының мақсаты: оқушылардың туған жеріне сүйіспеншілігін арттыру, оқушыларды Отаншылдық, патриоттық рухта тәрбиелеу.

Көрнекілігі: ҚР Қарулы Күштері тарихынан слайдтар, фотосуреттер, кітаптар көрмесі, нақыл сөздер.

Тәрбие сағатының түрі: сайыс

Барысы

I. Ұйымдастыру

-тәрбие сағатының мақсатын түсіндіру;

-оқушыларды топқа бөлу.

II. Сергіту сәті:

— оқушылардың көңіл-күйлерін сұрап, әңгімелесу.

III Кіріспе сөз

Отан оттан да ыстық!

IV. «Үздік сарбаз» (оқушылар дене дамуы мен әскерге жарамдылығы, әскери ант беру, жаға тігу, картоп ашу жұмыстары бойынша сайысқа түседі…).

Сайыс кезеңдері:

1. Әскерге шақыру (отжимание, тартылу бойынша сайысқа түсу).

2. Антыңа адал бол!

3. Армысың, айбынды сарбазым! (жаға тігу, картоп ашу)

4. Қорытындылау

Кіріспе сөз

Жүргізуші: Қазақстан халқы тәуелсіздік алды. 1991жыл тарихымыздың беттеріне алтын әріппен жазылды.Тәуелсіз еліміздің төл әскері – Қарулы Күштері 1992 жылы құрылып міне 25 жыл толды. Бостандық пен тәуелсіздікті жеңіп алу жеткіліксіз, оны көздің қарашығындай сақтау, қорғап ұрпақтарға қалдыру парыз.

Ел қауіпсіздігі сенімді қорғалуда (ҚР Қарулы Күштері тарихынан слайдтар, фотосуреттер).

Елордамыздың Бас алаңында, алтын самұрығы тұғырына қонған «Қазақ елі» монументі мен Тәуелсіздік сарайының алдында 2009 жылы тұңғыш рет әскери парад өткізілген еді. Қазақстан халқы 2015 жылы 30 тамызда ҚР Конституциясының 20 жылдық мерейтойын атап өтті. Айтулы мерекенің күрметіне ұйымдастырылған әскери парад айбынды армиямыздың қуаты мен мүмкіндігін айшықтап бергендей болды. Қазақстанның Қарулы Күштері 1992ж. 7 мамырда Президенттің «ҚР Қарулы Күштерін құру туралы» Жарлығымен кешегі КСРО Қорғаныс Министрлігінің орталық бағынышында болған бөлімдері негізінде құрылды. Мемлекет басшылығы әскерді дамытудан басқа, ел қауіпсіздігін қамтамасыз ететін халықаралық жағдайларды жасау бойынша батыл шараларды қабылдады. Семей полигонын жауып ядролық қарудан бас тартқан әлемдегі бірінші мемлекетке айналды, Ұжымдық қауіпсіздік шартының Ұйымына кіру, ТМД елдерімен, АҚШ, Қытай, Үндістан, Ұлыбритания т.б. шетел мемлекеттерімен халықаралық шарттар жасау бойынша жұмыстар атқарды. «Қарулы Күштер қатарында қызмет ету әрбір қазақстандықтың құрметті міндеті, аға буынның батырлық және жауынгерлік дәстүрлеріне негізделген патриотизмнің жоғары адамгершілік мектебі ретінде қалыптасып отыр», дей келіп, Елбасы: « ҚР Үкіметі 7 мамыр – Отан қорғаушы күнін Қазақстан Республикасының мемлекеттік мерекесі деп белгілеп «ҚР –дағы мерекелер туралы » ҚР Заңына толықтыру енгізу туралы» Жарлығына қол қойды.

Отан оттан да ыстық! Жаңа заман дарынды азаматтарды шығарды. Әскер шерулерде туындамайды, әскер күнделікті тынымсыз еңбекте туындайды. Қазақстан әскерінің қалыптасуына алғашқы Қорғаныс министрі , Кеңес Одағының Батыры, Халық Қаһарманы Сағадат Нұрмағамбетов зор үлес қосты. Сондай-ақ Әскеріміздің құрылуына қатысқан генерал А.Қасымов, А.Есенғұлов, Ф.Щербаков, А.Жарболов, А.Тасболатов, Ж.Сандыбаев…Жыл сайын 7 мамыр мерекесі қарсаңында кәсіби даярлықтағы жетістіктері үшін ҚР Президентінің қабылдауында болып, жоғарғы әскери және арнаулы атақтар, сыныптық шендер, ордендер табыс етіледі.Отан үшін отқа түссең, күймейсің деген. Еліміздің Қарулы Күштері қатарындағы жастарды Отанын сүюге, шымыр да, шыныққан азамат болып қалыптасуына күш-жігер, кәсіби біліктілік танытуда аға ұрпақтың үлесі зор. Қас қақпай ел тыныштығын қорғау, елге, жерге қызмет етудің үлгісін жастарға үйрету аға буынының міндеті.

Жер көлемі бойынша 9 орын алатын Қазақстанның аумақтық тұтастығы мен қауіпсіздігіне жауап беру бүгінгі сап қатарындағы әскери қызметшілер мен сарбаздарға жүктеліп отыр. Отан қорғаушылардың күнделікті қызметі мен тыныс-тіршілігін насихаттау мақсатында 2004 ж «Айбын» әскери- патриоттық бағдарламасы теледидардан көрермендерге жол ашты. «Айбын» әскери- патриоттық бағдарламасы арқылы армияның имиджін көтеру, әскердегі оң өзгерістер, сарбаздармен бетпе-бет сұхбат және әскери өмірлерінен хабарлар береді.

Болашақ сарбаздардың әскер қатарына дайындығын анықтауда топ оқушылары арасынан сайыс ұйымдастырайық:

1. «Әскерге шақыру» (Еліміздің Қарулы Күштері көктемде, күзде жас сарбаздармен толықтырылады. Сол кезде армия қатарына шақырушылардың сапалық сипаттамалары: денсаулығы, білім деңгейі, дене дамуы, дайындығы, отбасылық жағдайы олардың адамгершілік және іскерлік қасиеттері туралы мәліметтер жиналады, ата-аналарымен әңгімелеседі. Бойы: жаяу әскер шекара қызметіне әскери борышын өтеу үшін 155 см-ден, ал аэроұтқыр бөлімдерінде қызмет ету үшін 175-см –ден кем болмауы керек, т.б.). Оқушыларға тапсырма: отжимание, тартылу бойынша сайысқа түсу.

2. Антыңа адал бол! ( Әскери ант деген не? Оқушы түсінік беріп, антты жатқа айтып беру тиіс).

«Әскери ант» — сарбаздың ел Президентіне, Қазақстанның көп ұлтты халқына адал болуға беретін серті, Отан қорғаушының ар мен намыс кодексі. ҚР ер азаматы Қарулы Қүштер қатарына қабылдану барысында әскери ант қабылдайды. Бұл әскери қызметтің мемлекеттік мәтіні көрсетілген, ең басты моральдық әрі саяси акт. ҚР ҚК әскери антының мәтіні 1992ж. 25 тамызда ҚР Президентінің 870-інші үкімімен бекітілген. Анттың мағынасы – Қазақстан халқына, оның заңды сайланған Президентіне адал болудағы қасиетті серт, Отанымыздың тәуелсіздігі мен еркіндігін, намысын жан қиярлықпен қорғау, құқықтық және моральдық міндет. Әскери қызметкер антты қабылдай отырып, әскери істі адал ниетпен үйренуге, қызмет бойынша оған жүктелген міндеттерді абыроймен атқаруға серт береді. Әскери ант — қызметтегі міндеттерді заң жүзінде мінсіз атқаруды талап ететін мемлекеттік құжат.

3. Армысың, айбынды сарбазым! (жаға тігу, картоп ашу)

4. «Ән шашу» (сарбаздарға сәлем жолдау, тұған күн иелеріне, ата-аналар құрметіне патриоттық ән шырқалады).

Жоғары көрсеткіштерге ие болған оқушыларды марапаттау және алдағы уақытта әскери дайындықтарын жетілдіруге ақыл-кеңес беру.

Қорытынды

Жыл сайын 7 мамырда Отан қорғаушылар күніне орай ҚР Қарулы Күштерінің әскери парады өтетіні белгілі.Әскери парадтың ерекшелігі Қазақстан армиясының жаңа да заманауи қару-жарағы мен әскери техникасының үлгілерін көрсетуге басымдық беріледі( 200-ден астам әскери техника бірлігі, 70-тен астам Әскери-әуе күштерінің авиациялық техникасы ұшып, 2 мыңға жуық жаяу әскери қызметші жүріп өтсе, соның 1500-і Қарулы Күштерінің жеке құрамы).

Бүгінде Қазақстан армиясы мемлекеттің сенімді тірегі болуда және бола береді де. Армия мен флоттың әскери қызметшілері әскери міндеттерін орындап келеді, олар полигондарда, теңізде және әуе кеңістігінде жауынгерлік шеберліктерін жетілдіріп келеді. Біздің жедел, кәсіпқой армиямыз мемлекетіміздің ұлттық мүддесі мен әскери қауіпсіздігін, бейбітшілік пен тыныштықты сенімді түрде қамтамасыз ете бермек.

Пайдаланған әдебиеттер:

1. ҚР Конституциясы. 36 –бап. 1995ж. 30 тамыз.

2.Айбын. Республикалық әскери-патриоттық журнал.2010ж., 2012ж.

3.Егемен Қазақстан. Жалпыұлттық республикалық газет.2012ж, 2014ж.

Топ жетекшісі:М.Д.Ашекенова

Жәнібек колледжі

Бекітемін_________________

Директордың тәрбие ісі

жөніндегі орынбасары Г.Аткешова

«____»________________20____ж

7 мамыр – Отан қорғаушы күні !

Үздік сарбаз

сайыс

Өткізген: М.Ашекенова, топ жетекшісі

2016-2017

Тәрбие сағатының тақырыбы: Достықта шек жоқ

Мақсаты: оқушылардың достық сезімі туралы білімін арттыру, дос дегеніміз не, қалай дос болу керек екенін ұғындыру, оқушыларды шынайылыққа, адамгершілікке, әдемілікке, қарапайым болуға әсіресе қиын-қыстау күндерде іркілместен қасынан табылудан, риясыз, есепсіз жомарттықтан көрінетінін ұғындыру.

Көрнекілігі: мақал-мәтел, суреттер

Барысы

1. Ұйымдастыру

2. Кіріспе сөз

«Достық – өмір үшін ең қажетті нәрсе, өйткені ешкім да барлық басқа игілікке түгел ие болса да, дос-жарансыз өмірді қаламақ емес» Аристотель.

(слайд )

1)»Дос деген кім?» сауалына сызба арқылы жауап беру.

2) Досың бар ма? Ол қандай?

3) Достық шынайы сезім бе, әлде жай ұғым ба?

4) Досыңыздың басына қиындық түсті, не істейсіз?

5) Достық жасқа байланысты ма?

6) Жақсы дос, жаман дос қандай болады?

7) Досыңды неге теңер едің?

Қыз бала мен ер баланың арасында достық бола ма?

9) Сіз үшін ең маңызды мәселе?

10) Менің достарым көп болу үшін не істеуім керек?

Оқушылардың ойлары, пікірлері тыңдалады

Достық – адамдардың бір-бірін жаны қалап, шын жақын көріп, қалтқысыз сеніп, тілектес, мұраттас болуы.

 Достық – адамның, өмірдің өзіндей сан бояқты, көп қырлы, қасиетті, сондықтан бірер сөзбен оның анықтамасын беру мүмкін емес.

Достық нешеу болады?

-Достықтың екі түрі болады. Бірі-адал достық, ал екіншісі амал достық.

Адал достық – өмірлік нұсқа болады, амал достықтың өрісі қысқа болады.

«Қалта жолдас көп, жан жолдас жоқ» мұны айтқан қазақ сатирикасының классигі Осп анхан Әубәкіров.

2. «Егемен Қазақстан» газеті 2017ж. «Туманбай ақынның досы» мақалада Едіге Сап Сапаев пен Туманбай Молдагалиевтің шексіз және өмір бойы достықты ту етіп көте көтерген, жазған мақаланы оқу, таныстыру.

3. Адам – ардақты ат. Адам бойындағы барлық жақсы қасиеттер оның рухани байлығында екен. Адам бойындағы жақсы қасиеттерді атау .

Дос қандай болу керек? (слайд )

                                жомарт

                                адамгершілігі мол

                                қарапайым

                                мейірімді

                                кешірімді

                                адал

көпшіл

бауырмал

қанағат

еңбекқор

                      төзімді

                                ақылды

                                сабырлы

                                салмақты

                                кек сақтамайтын

4. Мақал-мәтелдер (слайд )

           1) Білімдімен дос болсаң,

            Сасқанда ақылын айтар.

            Білімсізбен дос болсаң,

            Топ ішінде бетін қайтар.

            2) Дұшпан біреу болса да аздық етер,

            Досың мың болса да аздық етер.

            3) Доссыз адам тамыры жоқ ағашпен тең.

           4) Заттың жаңасы жақсы,

            Достың ескісі жақсы.

1-оқушы: Дос адам артық сұрамайды.

                                           Махмұт Қашқари.

2-оқушы: Дос достың кемшілігін кешіре береді.

                                          Жүсіп Баласағұн.

3-оқушы: Досы жоқпен сырлас, досы көппен сыйлас.     Абай.

4-оқушы: Екі ердің достығы асулардан асырар,

                Екі елдің достығы ғасырлардан асырар.

                                         Мұзафар Әлімбаев.

5-оқушы: Қоссыз қазақ болса да,

                Доссыз қазақ болмаған.

6-оқушы: Дос табу оңай – сақтауы қиын,

                Жау табу оңай – тоқтауы қиын.

                                         Жүсіп Баласағұн.

5. Жағдаяттан шығу: (слайд)

а) екі дос арасындағы түсініспеушілікті бейнелейтін көріністі көрсету.

( қалғандары сол оқушының ұнамды немесе келеңсіз жақтарын айтады).

ә) «Менің досым» тақырыбы бойынша әр оқушы өзінің досы жайлы айтады.

6. Сауалға жауап іздеу. (слайд )

1.Біздің топ қандай?

2. Топ оқушылары арасында сыйластық, достық қатынас орнаған ба?

3.Хаттарға жауап:

А)Сен асығып барасың, ешқандай кешігуге болмайтын кездесуің бар. Досың саған тез келіп кетші, бір жағдаймен өте қатты қысылып тұрмын деді. Сенің әрекетің.

Ә)Досың қатты ауырып ауруханада жатыр. Өте қымбат дәрілер керек. Оның жағдайы жоқ. Сен не істер едің?

Б)Сенің ең жақын досың жағымсыз қылық істеді. Сынып жиналысында оны талқылап жатыр. Ол сенен көмек күтіп отыр. Сен не айтар едің?

В)Сенің досыңды үлкен балалар күш көрсетіп соғып жатыр. Сенің оларға шамаң жетпейді. Сен не істейсің?

Г)Анаң сабақтан қайтқанда нан ала кел деп ақша берді. Сені үйдегілер күтіп отыр.  Түскі тамаққа нан келеді деп. Досың да анасы нан ала кел деген ақшасын жоғалтып алып не істерін білмей тұр. Не істейсің?

7. ҚОРЫТЫНДЫЛАУ

Топ жетекшісі: М.Д.Ашекенова

Тақырыбы: Бала құқығы.
Мақсаты:

-оқушылардың құқықтық білімдерін тереңдету, заң алдындағы жауапкершілікті арттыру, ұйымшылдық пен тәртіптіліктің тиімді жолдарын таба білуге баулу;

-оқушылардың ойлау,тыңдау,өз ойларын еркін жеткізе алу мәдениетін дамыту;

-оқушыларды өз құқықтарын қорғай білуге үйрету, оқушылар бойында демократиялық көзқарас қалыптастыру, құқықтық нормативтік актілерді орындай білуге,құрметтей білуге үйрету, адамгершілікке, елжандылыққа, құқықтық сауаттылыққа тәрбиелеу.

І бөлім «Бала құқығы- асыл қазына».

ІІ бөлім «Құқық -әділет пен парасат жолы».

ІІІбөлім«Құқықтықсауаттылық–заманталабы».
ІҮ бөлім «Сандар сөйлейді.

І. Баланың негізгі құқықтыры мен міндеттері.
8-бап.Әрбір баланың денсаулығын сақтауға құқығы бар.
9-бап.Әрбір бала туған сәтінен бастап аты, әкесінің аты, тегі, ұлты және азаматтығы болуына құқылы.
10-бап.Әрбір баланың өмір сүруге,жеке басының бостандығына,қадір-қасиетіне және өміріне қол сұғылмауға құқығы бар.
11-бап Баланың сөз және ар-ождан бостандығына, ақпаратқа, қоғамдық өмірге араласуға құқығы бар.
15-бап.Әрбір баланың білім алуға құқығы бар.

ІІ. «Құқық -әділет пен парасат жолы».
1- оқушы.Конституция-ерікті елдің құқы
Конституция ерікті елдің құқы,
Адам құқы,алдымен ердің құқы.
Мемлекетім жан-жақты дәйектелген,
Конституция-алтын заң,елдің құты.
Ол бойынша бекіген бостандығым,
Ол бойынша сақталған сөз сандығым.
Ол бойынша тілім де мемлекеттік,
Қуаттайды мұны бар достар бүгін.
Ол бойынша сайлаймын,сайланам да,
Ол бойынша біртұтас бай далам да.
Сансыз ұлттың өкілі бірордада,
Тең құқылы барлығы айналамда.
Қалауымша оқимын,білім алам,
Еңбек етем,қартайсам тыным алам.
Емделемін ауырсам заңды түрде,
Өз елімде қастерлі, құрметтімін,
Қорламайды ешкім де тілдеп қырын.
Тәртіп бұзсам немесе қылмыс қылсам,
Заң алдында жауапқа міндеттімін.
Баға жетпес құным бары,
Еркін шыққан ерекше үнім бары,
Елтаңбалы жығылмас туым бары-
Алтын заңда айтылған мұның бәрі.
2-оқушы.Ғұрпымыз бар ел сенген,
Дәстүрлері ең ізгі.
Әділдікпен өлшенген,
Заңымыз бар негізгі
Бас иетін бар адам
Әрбір сөзі салмақты
Қорғар бәле-жаладан
Ата заң бұл ардақты!
2.Құқық әлемінен көрініс.
3.Ұлылардан қалған асыл сөз.
1-оқушы: Жер бетіндегі адамдар арасындағы тәртіп орнату үшін заңды қолдану шөлге жауған жаңбырдай қайырымды.
385-Хадис(Мұхаммед Пайғамбар)
2-оқушы:Заң-жер бетіндегі құдай жасаған нәрселердің ішіндегі ең қасиеттісі. И.Кант.
3-оқушы:Қазақ халқы-ең бейбіт халықтардың бірі. Шоқан Уәлиханов.
4-оқушы:Әр заманның өз рәсімі,өз салты бар. Біздің замандағы салт әркім құқына таласу болады. Жылау салты артта қалды.
Әлихан Бөкейхан.
5-оқушы:Ата Заң әркімнің бойтұмары болып оның әрбір қағидасы мүлтіксіз орындалғанда ғана ортақ мақсатқа қол жеткіземіз. Нұрсұлтан Назарбаев.
6-оқушы:Заң-мемлекеттің тоғыз қабат тор көзді сауыты.
Шерхан Мұртаза.
7-оқушы:Әділ заң-аспан тірегі.
Жүсіп Баласағұн.
Жағдаяттарға байланысты сұрақтар.
14 жасарБолат үйінде сыныптастарымен туған күнін атап отырғанда масаң күйінде әкесі келіп жолдастарының көзінше балағаттап,ұрып-соға бастайды.Осы кезде Болат не істерін білмей әкесін итеріп жібереді. Әкесі тәлтіректеп барып басынпешке ұрып құлап түсіп қайтыс болады.( Жағдай сарапқа салынады.)

Мақал-мәтел:

«Тәрбиелі-тәртіптің құлы,
Тәртіп елдің-құлы»(Бауыржан Момышұлы)

ІІІ бөлім «Құқықтық сауаттылық – заман талабы».
1. Құқық деген не? (Мемлекет шығарған немесе бекіткен тәртіп ережелерінің жиынтығы)
2. Адам құқықтары мен бостандықтары туралы Декларацияны қандай ұйым қабылдады?
(БҰҰ).
3.БҰҰ-ның мақсаты не?(Әлемде бейбітшілікті сақтау,адам құқықтары мен бостандықтарын қорғау).
4.Бала құқығы туралы Конвенцияға Қазақстан Президенті қай жылы қол қойды?
(1995 ж.Нью-Иорк қаласында156-мемлекет болып қол қойды).
5.Қазақстан Республикациясының азаматтары қандай білім алуға міндетті?(орта).
6.Қазақстанның әрбір азаматының ең басты құқығын ата.(әркімнің өмір сүруге құқығы бар).
7.Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы заң қашан қабылданды?
(2002 жылы 8-тамызда).
8.Заң бойынша бала деп кімді атайды?(18 жасқа толмаған адам).
9.Бала құқығы туралы Конвенция қашан қабылданды?(1989 жылы 20- қарашада).
10.Әлемде ең алғаш конституция қай елде жазылған? (АҚШ-та).
11.Адамның ешкім қол сұғуға болмайтын құқығы не?(Бостандық).
12.Қылмыстық жауапкершілікке тартылатын жас шамасы(16 жас,ерекше ауыр қылмысқа 14 жастан тартылады).
13.Адам құқығының жалпыға бірдей декларациясы қашан қабылданды?(1948 жылы 10-желтоқсанда).
14.Қай жастан бастап жасөспірімдердің еңбекке араласуға құқығы бар?(14 жастан).
15.Қазақстандағы ең қымбат қазына (адам).
16. «Жеті жарғы» заң жинағының авторы (Тәуке хан).
17.Қазақстан БҰҰ-ға қашан мүше болды?(1992 жылы).
18.Өз тағдырыңды өзің шешудің тарихи мүмкіндігі(тәуелсіздік).
19.Отанға деген сүйіспеншілік (патриотизм).
20.Баланың құқығы туралы заң неше тарау, неше баптан тұрады?(10 тарау,53 баптан).
ІҮ бөлім «Сандар сөйлейді.
1 маусым-Балаларды қорғаудың халықаралық күні.
20 қараша-Дүниежүзілік балалар күні.
10 желтоқсан-Адам құқығы күні.
10 желтоқсан 1948 жылы Адам құқықтарының жалпыға ортақ декларациясын БҰҰ қабылдады.
1959 жыл Әлемде бала құқығының халықаралық күнін мерекелеу декларациясын жариялаудан бастады.
1979 жылы — Балалардың халықаралық жылы өтті.
20 қараша 1989 жылы БҰҰ-да Бала құқықтары туралы Конвенция қабылданды.
28 қаңтар 1995жылы Қазақстан Республикасының Конституциясы қабылданды.
30 тамыз 1995 жылы Қазақстанның Конституциясы бүкілхалықтық референдумда екінші рет қабылданды.

Қорытынды: Құрметті оқушылар бүгінгі тәрбие сағатымызда өзіміздің құқығымыз бен міндетіміз және құқық туралы білетін білімімізді ортаға салдық. Біздер өз ойымызды еркін айтуға, өзгелерден білгіміз келгенін сұрау құқығын жүзеге асырдық. Қазақ ұлты қайырымдылықты, жаупкершілікті қолдайды. Еліміздің бірлігі мен білімділігі келешек ұрпақ үшін үлкен міндет жүктейді.

Топ жетекшісі: М.Д.Ашекенова

Салауатты болашақ

Мақсаты:

білімділік: шылым шегудің зиянды әсерін ашу, оның салдарынан туатын аурулар туралы оқушылар білімін арттыру;
дамытушылық: темекінің әсері, зиянды жақтары туралы түсініктерін кеңейту;
тәрбиелік: шылым шегудің зиянды жақтарын аша отырып, одан жиіркенуге, айналасындағылардың денсаулығын сақтауға жауапкершілігін ояту.
Әдісі: баяндау, сұрақ – жауап.

Сабақ барысы:
1. Ұйымдастыру.
Психологиялық дайындық (музыка ойнайды)
Кірпігімізді төмен түсіреміз.
Көзімізді жұмамыз.
Енді еркін демалайық.
Ғажап қана ұйықтасақ,
Жеңіл дұрыс тыныстасақ,
Шаршағанымыз ұмытылып, Денеміз босаңсиды
Шөпте жатқандай сезінейік
Жасыл, жұмсақ шөпте жатырмыз…
Күн нұрын бізге төгіп тұр…
Қолымыз біздің жып – жылы…
Күн ыстық…
Түн жылы…
Таза ауа да тамаша, тыныстаймыз
(Ұзақ кідіріс)
Біз еркін тыныстадық
Ғажап қана ұйықтадық!
Оянатын сәт келді!
Көздерімізді ашамыз.
Қолымызды жоғары көтеріп,
Керілеміз! Күлеміз!
2. Денсаулық – әркімнің жеке байлығы болса, дені сау адам қоғам байлығы. Осыған орай, бүгінгі ұйымдастырылып жатқан топ сағатының мақсаты Елбасының жарлығымен Қазақстан халқының денсаулығын жақсарту, салауатты өмірді насихаттау.

Тәрбие сағатына медбике, дене тәрбиесі оқытушысы шақырылады.

Шылымның зиянды әсерін түсіндіруге және оларды алдын ала сақтандыру туралы арналған слайдтар бойынша әңгімелесуге оқушыларды шақыру.

Экранға адам денесінде тек қана бір тал темекі тартқаннан бастап пайда болатын басты өзгерістер суреті шығарылады:

-миға баратын қан азаяды, ми аз жұмыс істейді;

-қандағы холестерол артады;

-тамырлар жиырылады;

-қан қысымы жоғарлайды;

-жүректің соғу ритмі артады;

-жүрек қағады, науқастарда жүрек ұстамасы болады;

-тыныс алу жиелейді…..

Оқушылардың айтылған ойларын жинақтау. Нашақорлық, маскүнемдік сияқты темекіні қолдану да қоғамымызды жайлап бара жатқан індет, қайғы-қасірет.

Медбике: Адам шылым шеккенде зиянды заттар ауа арқылы ауызға, жоғары тыныс жолдарына өтіп, кілегейлі қабықшамен өкпе көпіршіктеріне барып қонады. Сілекеймен қоса жұтылып, асқазанға барады. Шылым шегетіндермен шекпейтіндерді оңай ажыратуға болады: шылым шегетін адамның бетіне әжім ерте түседі, шашы сирейді, саусағы сарғыш тартады, өз жасына қарағанда үлкен болып көрінеді, тісі ерте бұзылады, сарғаяды, жүрегі тез шаршайды. Қан тамырлары тартылады, нәтижесінде аяғын сылтып басады. Жүйке жүйесіне әсерін тигізеді, естуі, көру нашарлайды.

Жасөспірім ашуланшақ, жалқау болып, ұғу қабілеті төмендейді.
Темекі зардабынан болатын аурулар:
Стенокардия, созылмалы гастрит, жүрек инфарктысы, асқазан жарасы бүйрек, бауыр, жыныс, тыныс, жүйке аурулары. Темекі өсімідіктің жапырағынан жасалынады. Темекінің құрамында 200-дей зат анықталған. Олардың барлығы адам ағзаны әсер етеді, зиян. Ең ауыры – никотин. Никотиннің улылық деңгейін жануарларға әсер ету арқылы байқатуға болады. Бір тамшысын салмағы 16-20 кг итті, ал 10 тамшысы жылқыны өлтіреді, егеуқұйрықтың қасын жеңіл түрде никотинмен шылау, лезде өлімге әкеледі екен. Көгершінді шыны қақпақ ыдыстың астына орналастырып, оның ішіне темекі түтінін жіберсе, көгершін өледі. Адам үшін 1-2 тамшысы ажал әкеледі екен.Никотин атауы қалай шыққан? ХVІІ ғасырдың 30 жылдарынын Карл Линней темекіні Европада алғаш рет өсірген Жан Никоның құрметіне темекіге «Никотиана» деген туыстық атауы берген. Әрбір тартылған темекі адам өмірін 8 минутқа қысқартады. Күніне бір қорап темекі тартатын адамның бір жылда өкпесіне бір литр смола (шайыр) жиналады. Темекі тартатын адам зиянды заттардың 25 % — н жұтады екен, 5 % темекінің тұқылында қалады, 20% жанып кетеді, ал 50 % ауаға түседі. Бөлмеде отырсаңыз, ол адам ағзасына үлкен әсерін тигізеді. Өздері тартпағанымен, шылымқордың темекісінің түтінімен тыныс алатындарды пассивті темекі шегушілер деп атайды. Темекінің зардаптарынан мысал келтірсек Дүниежүзінде шылым шегуден жыл сайын 3,5 млн адам қайтыс болады. Шылым шегетін адам жылына отбасы қаржысына мыңдаған теңге шығын келтіреді. Баскетболшының шылым шеккенен кейінгі торға доп тастауы 12 % кемиді. Әрбір шылым адам өміріне 8 минутқа қысқартады. Шылым шегетіндердің жүрегі тәулігіне 20-25 мың рет артық соғады. Шылым шекпейтін оқушыларда 100 м жүгіргеннен кейін тамырдың 120 – 130 болса, шегетіндерде 180 болады. Мектеп жасында көбінесе ештеңемен шұғылдаңбайтын, сабақ оқымайтын, спортпен айналыспайтын оқушылар шылым шегеді. Ерте бастан денсаулықты сақтап шылым шегуге әуестенбеу керек.

Біз зиянды заттардан қорғану үшін не істеуіміз керек? Қол шатыр астына өз ойларымызды жазайық.
1. Бос уақытымызды дұрыс пайдалану.
2. Демалыс түрлерін қолдану.
3. Театрға бару.
4. Спортқа қатысу.
5. Денсаулығымызды шынықтыру.
Сонымен қатар темекіні 12 жаттығу түрлерімен алмастыруға болады екен. Слайдтар:
1.    Секіру.
2.    Жүзу
3.    Хош иісіті гүлдер иіскеу
4.    Ойнау
5.    Билеу
6.    Велосипедпен серуендеу
7.    Құстар әнін тыңдау
8.    Сұхбаттасу
9.    Ән айту
10. Жүгіру
11. Сурет салу
12. Демалу
Үйге тапсырма
1.    Жағымсыз әдеттер. Темекінің зияны туралы кітапшалар оқу.
2.    Темекіге қарсы жарнама жасау

Топ жетекшісі: М.Ашекенова

Скачать ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ КЛАСС «ЖАС САРБАЗ»»

Скачать УСТАВ РЕСПУБЛИКАНСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЕ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ«ЖАС САРБАЗ»

Текст

торжественной клятвы воспитанников класса «Жас Сарбаз»

Мен, Қазақстан Республикасының азаматы, «Жас сарбаз» балалар-жасөспірімдер әскери-патриоттық қозғалысының мүшелігіне кіре отырып, Қазақстан Республикасының Ата заңы мен басқа да заңдарды қатаң сақтауға, еліміздің келешегі-жастарарасындағы елімізге деген патриоттық рухты, тәртіптік-тәрбиелік жұмыстарды, білімберу, жастардың үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсетуіне, өз Отанымның, тәуелсіз Қазақстанның мемлекеттік мүдделерінің ержүрек әрі батыл қорғаушысы болуға, өзіме жүктелген мәртебелі міндеттерді адал атқаруға, Отанымды қорғауға салтанатты түрде АНТ етемін!!!

Я (Фамилия, Имя), вступая в ряды класса «Жас Сарбаз» перед лицом своих   товарищей торжественно клянусь;

Быть честным, дисциплинированным и исполнительнымвоспитанником.

Неукоснительно соблюдать Устав класса «Жас Сарбаз», и требовать этого от моих товарищей.

Точно и в срок выполнять приказы и требования моих преподавателей, командиров и старших.

Добросовестным трудом в учебе, служить своей Родине – независимому Казахстану.

Уважать и почитать моих родителей, учителей и старших, проявлять заботу о младших.

Настойчиво овладевать знаниями и умениями в предложенных мне дисциплинах и помогать в этом моим товарищам.

Укреплять физическое здоровье.

На славных примерах подвигов наших отцов и дедов, учиться мужеству и беззаветному служению своему народу.

Твердо стоять на защите правды, чести и достоинства людей, оказывать возможную помощь нуждающимся в ней, бороться с проявлениями несправедливости и жестокости.

Воспитать и сохранить в себе лучшие человеческие качества.

РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ОБЩЕСТВЕННОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ «ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОЕ ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ДВИЖЕНИЕ «ЖАС САРБАЗ»

Гимн «Жас Сарбаз»

әні: Серік Әбдінұров сөзі: Айбатыр Сейтақ

Тәуелсіз елдің бағы үшін Сапта тұр ұланың, сарбазың. Менің мәңгі жүрегімде: Отаным – Арым, намысым. Қ-СЫ: Бір, екі, үш, төрт Қадам бас алға Бір, екі, үш, төрт Қатардан қалма. Самғасын көкте ұраның, ЖАС САРБАЗ бала қыраным!

Каждый из нас всегда готов Верно служить своей стране Тебе и мне, даже вдвойне Пользу нести родной Земле! Қ-СЫ: Бір, екі, үш, төрт Жас сарбаз вперед! Бір, екі, үш, төрт Родина зовет! Самғасын көкте ұраның, ЖАС САРБАЗ бала қыраным!

Положение

о военно-патриотическом клубе «Жас Сарбаз»

I. Общие положения

1.1 Настоящее Положение о военно-патриотическом клубе «Жас Сарбаз» (далее – Положение) определяет порядок формирования и организацию деятельности военно-патриотических клубов на базе организаций образования,воинских частей и учреждений, а также юридических лиц для организации работы по военно-патриотическому воспитанию допризывной молодёжи (юношей и девочек школьного возраста).

1.2 Военно-патриотический клуб «Жас Сарбаз» далее – ВПК) — одна из форм военно-патриотического воспитания допризывной молодёжи, способствующая формированию патриотизма, духовно – нравственного воспитания, развитие положительной мотивации у молодых людей допризывного возраста к защите Отечества и воинской службе, а также профессионально-ориентационного направления для поступления в военные учебные заведения. 

1.3 ВПК создается и размещается на базе организаций образования, воинских частей и учреждений, а также юридических лиц, осуществляющих работу по военно-патриотическому воспитанию допризывной молодёжи.

1.4 Деятельность ВПК осуществляется в соответствии с Конституцией Республики Казахстан, законами Республики Казахстан — «О государственной молодежной политике», «Об образовании», «О некоммерческих организациях», «Об общественных объединениях», Приказами Министра обороны Республики Казахстан, Уставом (Положением) организаций образования, Уставом ВПК, а также настоящим Положением.

1.5 ВПК должениметь свое знамя, девиз, гимн, символику, форму одежды.

Внешний вид и содержание знамени, девиза, гимна, символики, формы одежды рассматриваются и утверждаются на заседаниях Региональных штабов «Жас Сарбаз».

1.6 ВПК размещается в здании организаций образования, воинских частей и учреждений, юридических лиц, на базе которых он создан.

1.7Общее руководство и координацию деятельности ВПК                                    осуществляет Республиканское общественное объединение «Детско-юношеское военно-патриотическое движение «Жас Сарбаз» (далее – «Жас Сарбаз»).

1.8 «Жас Сарбаз» всесторонне поддерживает деятельность ВПК РК по формированию гражданской ответственности и патриотизма допризывной молодёжи, а именно:

разрабатывает нормативные правовые акты, касающиеся деятельности ВПК;

организует и проводит учебно-методические сборы руководителей и ВПК;

издает информационные, учебно-методические материалы, наглядные пособия, выпускает видеофильмы о деятельности ВПК по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию молодежи РК;

организует подготовку и реализацию дополнительных образовательных программ организаций образования, в. т.ч, семинаров, конкурсов, соревнований, сборов, стажировок и других мероприятий ВПК, направленных на развитие гражданственности и патриотизма.) прим: «дополнительных» повторяется

II. Цели и задачи

2.1 Целью военно-патриотического клуба «Жас Сарбаз» является воспитания у подрастающего поколения высокой гражданской активности, патриотизма, духовно-нравственного развития, формирования личности и чувства ответственности перед Отчизной, пропаганда здорового образа жизни и популяризация среди молодежи физической культуры и военно-прикладных видов спорта. 

2.2 Основными задачами являются:

2.3 Реализация государственной молодежной политики в сфере нравственного и патриотического воспитания.

2.4 Содействие в подготовке молодежи к военной службе.

2.5 Развитие технических и военно-прикладных видов спорта.

2.6 Развитие интеллектуальной и физической активности, пропаганда здорового образа жизни среди молодежи.

2.7 Изучение и сохранение военно – исторического наследия Казахстана.

2.8 Организация массовой и просветительской работы на базе ВПК по военно-патриотическому воспитанию молодёжи.

III. Основные направления и формы деятельности

3.1. ВПК осуществляет свою деятельность под руководством администрации образовательного учреждения, командований воинских частей и учреждений, а также взаимодействует с организациями, деятельность которых направлена на военно-патриотическое, духовно-нравственное  и физическое воспитание молодёжи.

3.2 ВПК определяет направление своей деятельности, проводит образовательную и воспитательную работу в рамках утвержденных дополнительных образовательных программ, направленных на реализацию поставленных целей и задач.

3.3 Основными направлениями деятельности ВПК являются:

3.4 Подготовка по основам военного дела — вид подготовки, включающий в себя изучение правовых основвоинской службы, общевоинских дисциплин (тактическую, огневую, строевую и топографическую подготовки и др.) для формирования правильного представления о роли государства в области обороны, о Вооруженных Силах и других силовых структурах страны, готовность выполнить свой священный долг по защите Республики Казахстан.

3.5 Военно-прикладная физическая подготовка – вид подготовки, способствующий формированию знаний и овладению умениями и навыками по освоению воспитанниками правил безопасного поведения в повседневной жизни, подготовке к действиям в экстремальных условиях и чрезвычайных ситуациях (стихийные бедствия, аварии, катастрофы, вооруженные конфликты и др.).

3.6 Военно-техническая подготовка- вид подготовки, включающий в себя изучение стрелкового оружия и боевой техники видов и родов войск Вооруженных Сил в целях оказания помощи в процессе освоения военно-технических специальностей.

3.7 Военно-историческая подготовка – вид подготовки, включающий                                 в себя изучение истории Казахстана, краеведение, военно-исторического наследия государства.

3.8 Основными формами деятельности ВПК являются:

организация работы по техническим и военно-прикладным видам спорта;

проведение военно-спортивных и юнармейских игр, соревновании, экскурсии, походов, показательных выступлении, выставок;

освоение дополнительных общеобразовательных программ по основам военного дела и безопасности жизнедеятельности;

организация, проведение и принятие участия в военно-патриотических мероприятиях;

участие в конкурсах, олимпиадах, фестивалях военно-патриотической направленности;

организация, проведение и принятие участия в военно-исторических                                и краеведческих проектах, историко-изыскательских работах;

участие в благотворительных проектах, в том числе посредством оказания шефской помощи ветеранам Великой Отечественной войны, участникам боевых действий на территории других государств, ветеранам Вооруженных Сил, других войск и воинских формирований Республики Казахстан, труда, семьям военнослужащих, погибших при исполнении воинского долга;

осуществление информационно-издательской деятельности в области развития гражданственности и патриотизма молодежи, в том числе в форме разработки тематического контента (видео и аудиороликов, периодических изданий, пособий).

IV. Организация общеобразовательного процесса

4.1 ВПК осуществляет образовательный процесс в соответствии                                         с дополнительными образовательными программами, регламентом работы воинских частей и учреждений, юридических лиц, на базе которых действует ВПК.

4.2 Комплектование групп на занятиях осуществляется по возрастным категориям:

I-категория (7-10 лет);

II-категория (11-14 лет);

III-категория (15-18 лет).

4.3 Для проведения занятий в клубе по программам дополнительного образования привлекаютсявоенные специалисты, офицеры запаса.

4.4 За достигнутые успехи в учебе, спорте,примерную дисциплину                       и активное участие в жизни клуба воспитанники ВПК могут поощряться:

объявлением благодарности;

награждением грамотой, ценным подарком;

награждение личной фотографией воспитанника, снятого у развернутого Знамени ВПК;

награждение нагрудным знаком отличия ВПК;

занесением в Книгу почета ВПК.

4.5 По окончанию обучения в ВПК воспитанникам выдается сертификат об окончании обучения в ВПК.

V. Руководство деятельностью ВПК

5.1 Общее руководство ВПК осуществляет руководитель организации, на базе которой создан ВПК.

5.2 Для решения текущих задач и руководства работой ВПК создается совет ВПК, в состав которого входят:

руководитель организации, на базе которой создан ВПК;

руководитель ВПК;

попечительский совет.

5.3Руководитель организации:

организует работу по созданию и формированию ВПК на территории организации;

оказывает методическую и практическую помощь в организации                              и проведении мероприятий ВПК;

координирует деятельность воспитателей, классных руководителей, педагогов-организаторов, социального педагога, педагогов дополнительного образования и других непосредственно подчиненных ему специалистов по выполнению планов и программ патриотического воспитания учащихся;

контролирует деятельность ВПК в проведении военно-патриотических мероприятий;

посещает и анализирует внеклассные и внешкольные мероприятия, классные часы, воспитательные мероприятия, занятия ВПК;

контролирует ведение документации непосредственно подчиненными специалистами.

Руководитель клуба:

непосредственно осуществляет руководство клубом в соответствии                  с Уставом школы, Уставом ВПК и настоящим Положением;

составляет график и организует занятия по различным предметам согласно программе обучения;

составляет график прохождения программы ВПК;

отвечает за организацию военизированных эстафет, игр, спортивных

состязаний, встреч с ветеранами войны и труда, проведение праздников, налаживание контактов с другими организациями;

следит за правильностью прохождения учебного процесса                               

и совершенствованием материально-технической базы клуба;

участвует в совещаниях, отчитывается о деятельности ВПК;

представляет интересы ВПК.

Руководитель ВПК несет ответственность за жизнь и здоровье воспитанников клуба во время проведения всех видов занятий и мероприятий.

5.4 Командир взвода осуществляет непосредственное руководство взводом.

Отвечает за посещаемость, успеваемость и дисциплину во взводе, за его участие в деятельности ВПК, а также за выполнение задач, поставленных перед командирами отделениями.

Он обязан:

обеспечить явку на занятия, дисциплину и организованность учащихся взвода;

мобилизовать взвод на активное участие в соревнованиях между отделениями, взводами;

незамедлительно сообщать руководителю клуба о нарушениях дисциплины, низкой успеваемости, нарушениях формы одежды учащимися взвода;

совместно с руководителем ВПК вести заполнение личных карточек. Следить за ведением дневников учащихся, дисциплинарного журнала;

принимать активное участие в общественной жизни клуба, на заседаниях клуба.

5.5 Командир отделения осуществляет непосредственное руководство отделением.

Отвечает за посещаемость, успеваемость и дисциплину в отделении, за организацию дежурства и соревнований между отделениями.

Он обязан:

поддерживать порядок, дисциплину и организованность в отделении;

обеспечивать сохранность учебных, наглядных пособий, имущества организации;

лично контролировать уборку кабинетов;

незамедлительно сообщать командиру взвода о нарушениях дисциплины, низкой успеваемости, нарушениях формы одежды учащимися отделения;

принимать активное участие в общественной жизни клуба, на заседаниях клуба.

5.6 Заседания совета ВПК осуществляются по мере необходимости                                             и оформляются протоколом.

VI. Порядок приема и учёта воспитанников в ВПК.

6.1 Прием участников в военно-патриотический клуб осуществляется на

основания заявления учащегося с 7 до 18 лет.

Заявление подается законными представителями на имя руководителя организации, на базе которого создан ВПК.

6.2 При отборе кандидат предоставляет:

— заявление;  

— анкету;

— справку по форме №086;

— две фотографии 3х4.

6.3 После принятия воспитанника в ВПК руководитель ВПК составляет

список и передает их в Региональный штаб «Жас Сарбаз» для согласования даты и места проведения мероприятия по принятию в члены ВПК.

6.4 Порядок учёта воспитанников ВПК.

6.5 На каждого воспитанника ВПК формируется личное дело с пакетом

документов (заявление, анкета, медицинская справка, карточка поощрений                     и взысканий) и хранится на базе ВПК.  

6.6 Порядок исключения из числа воспитанников ВПК.

6.7 Участник может в добровольном порядке выйти из состава ВПК на основании заявления руководителю ВПК.

6.8 Участник за неоднократные и грубые дисциплинарные проступки

может быть исключен из числа воспитанников ВПК.

VII. Права и обязанности воспитанников клуба

7.1 Воспитанник ВПК имеет право на:

получение знаний по различным дисциплинам согласно программе подготовки;

пропаганду деятельности ВПК;

на ношение формы и отличительных знаков воспитанников ВПК;

участие в управлении деятельностью ВПК;

принятие участия во всех мероприятиях и видах деятельности, проводимых ВПК;

поощрения в соответствии с установленным порядком;

внесение предложении, свободное обсуждение вопросов, относящихся                                    к деятельности клуба, открытое высказывание и отстаивание своего мнения при принятии общих решении;

привлечение других учащихся к работе в ВПК;

свободный выход из ВПК по собственному желанию;

уважение своего человеческого достоинства, свободу совести                                   и информации, свободное выражение собственных взглядов и убеждений.

7.2 Воспитанник ВПК обязан:

строго соблюдать Конституцию и законы Республики Казахстан, Устав ВПК, настоящее Положение;

проявлять инициативу и активно участвовать в проведении всех мероприятий клуба;

вносить свой вклад в выполнения целей и задач ВПК;

оказывать поддержку и помощь другим воспитанникам ВПК;

заботиться об авторитете ВПК и пропагандировать его деятельность;

соблюдать внутренний порядок, распорядок дня и правила поведения, установленные ВПК;

уважать руководителей, беспрекословно им подчиняться, точно и в срок выполнять их распоряжения;

бережно относиться к школьному имуществу и материально-технической базе ВПК;

строго соблюдать требования безопасности, установленные в ВПК, не допускать причинения вреда своему здоровью и других лиц;

с уважением относиться к военно-историческому наследию Казахстана;

быть всесторонне развитым, образованным и культурным человеком.

7.3 Воспитаннику ВПК запрещается употреблять, наркотические и(или) токсикоманические вещества, неуважительно относиться к руководителям                       и старшим, нарушать требования безопасности на занятиях и правила ношения установленной формы одежды.

7.4 Законные представители воспитанников клуба имеют право:

защищать законные права и интересы детей;

знакомиться с документами, регламентирующими деятельность клуба;

участвовать в проведении мероприятий и занятий в рамках учебной программы клуба, а также в общественной жизниВПК.

VIII. Источники финансирования ВПК

8.1 Источники финансирования ВПК формируются из:

государственного финансирования в соответствии с законодательством Республики Казахстан;

средств организаций образования;

добровольных взносов на основе решений попечительского совета организаций образования;

учебно-материальная база воинских частей, военно — учебных заведений, переданная ВПК по договоренности с командованием воинских частей                                                 в соответствии с действующим законодательством;

других, не запрещенных законом поступлений.

IX. Учебно-материальная база ВПК

9.1 ВПК обеспечивается учебным оборудованием и другими материальными средствами учреждения, на базе которого он действует                       в соответствии со следующим перечнем:

учебный кабинет;

строевая площадка;

полоса препятствий;

макеты автоматовАК-74ММГ, муляжи деревянных АК-74;

индивидуальные средства защиты;

наглядные материалы.

Материальную ответственность за сохранность имущества клуба несет его руководитель.

X. Документация ВПК

10.1 В ВПК разрабатываются следующие документы:

устав военно-патриотического клуба;

должностная инструкция руководителя ВПК;

программы, учебные планы, расписание занятий;

протоколы заседании совета ВПК;

протоколы соревнований, положения об их проведении, сценарии, отчеты;

инструкции по охране труда;

правила по технике безопасности при проведении занятий и мероприятий;

список воспитанников ВПК (электронный реестр, журнал);

журнал учета посещаемости воспитанников ВПК.

Присяга учащихся «Жас сарбаз»

Независимость – счастье страны

20 декабря 2019 года на базе ОКШДС № 77 прошел IIIгородской интеллектуальный турнир «Независимость – счастье страны» среди воспитанников классов «Жас сарбаз» в рамках реализации программы «Рухани жаңғыру».

В турнире приняли участие 7 школ города: школа № 21, №23, № 35, № 58, № 77,

№ 91, а также школа- интернат № 4. Все ребята показали свои интеллектуальные и творческие навыки.

Желаем дальнейших побед нашим жассарбазовцам!

День открытых дверей в КВПТК,

Жас Сарбазовцы КГУ «Общеобразовательная школа-интернат № 4» приняли активное участие на День открытых дверей в КВПТК, продемонстрировали элементы оказания первой медицинской помощи, спортивного ориентирования, скалолазания, пожарное дело.

Герои – карагандицы ВОВ

16 января в ДК «Молодежный» были приглашены учащиеся класса «Жас Сарбаз» на воспитательное мероприятие, посвященное 75-летию Победы ВОВ под названием «Герои — карагандинцы ВОВ!» Цель : расширить знания детей о героях карагандинцах Великой Отечественной Войны, воспитание чувства любви к Родине, готовности защищать страну. В мероприятии приняли участие : жассарбазовцы 7 класса, солистка вокальной группы «Пестрая компания», Арина Батталова. Приглашенные гости: поэт города Караганды, Президент Благотворительного Фонда «Милана» Олег Саблин, воспитанники д/с «Акжаркын». В ходе мероприятия был продемонстрирован видеоролик «Карагандинцы ВОВ», документальный фильм « Мы помним! Мы гордимся! Мы не забудем!». Дети узнали о подвигах и героях-карагандинцах ВОВ, в частности о бессмертном боевом подвиге Н. Абдирове , учащиеся с большим удовольствием слушали поэта Олега Саблина, читавшего собственное произведение с мелодекламацией «Последнее письмо», посвященное герою. Выступили воспитанники д/с «Акжаркын» в их исполнении прозвучали произведения Б.Окуджава «Ах, война, что ты сделала», Л. Хаустова «Солнце Победы», М. Владимова «Еще тогда нас не было на свете», солистка группы «Пестрая компания» А.Батталова исполнила песню «Отмените войну», завершился вечер гимном «Жас Сарбаз».

Встреча с ветеранами афганской войны

12 февраля на базе КГУ «СОШ №91» прошла встреча учащихся классов «Жас сарбаз» с героями афганской войны, посвященная Дню вывода войск из Афганистана.

Афганистан болит в моей душе

12 февраля 2020 года в КГУ «Общеобразовательная школа-интернат №4» среди учащихся 6 класса и учащихся 7 класса «Жас Сарбаз» воспитателями Шокабаевой Н.С., Бекмаганбетовым Б.С. был проведён воспитательный час на тему «Афганистан болит в моей душе», посвящённый выводу Советских войск из Афганистана. Цель: воспитывать чувство долга, ответственности и патриотизма.

Почётным гостем мероприятия стал ветеран войны в Афганистане Оразбеков А.С., который выполнял свой интернациональный долг с 1985 – 1987 гг. Он рассказал детям о боевых действиях в Афганистане, об отважных и мужественных солдатах и офицерах, отдавших свои жизни на службе Отечеству, о жестокости войны и горе матерей, потерявших своих сыновей. В ходе мероприятия прозвучали стихи, песни об Афганистане. Учащиеся внимательно слушали, сопереживали, задавали вопросы.

Профориентация в КВПТК

     23 января, учащиеся класса «Жас сарбаз» с воспитателем Бекмаганбетовым Б.С. посетили Карагандинсий политехнический колледж  отделение  «Защита в ЧС».

Профориентация должна учитывать не только способности личности, но и ее возможности, а также условия для сознательного профессионального самоопределения.

Правильно выбранная профессия — это:

·         возможность реализовать себя, развить свои таланты и способности;

·         основа для уважения и самоуважения человека;

·         основа материального благополучия и возможности иметь многое для собственного развития и удовлетворения.

При прохождении ознакомительной практики жассарбазовцы смогли сами почувствовать себя спасателями и при дальнейшей учебе в колледже поставить себе задачу по подготовке к будущей своей специальности «Спасатель».

Спешите делать добрые дела!

      27 января, волонтерское движение школьного сообщества жассарбазовцев оказали помощь  в очистке снега на территории мечети Пришахтинска. Учащиеся класса «Жас сарбаз» вместе с воспитателем Бекмаганбетовым Б.С.,  призывают всех  совершать бескорыстные поступки и добрые дела. 

Волонтерство для наших учащихся стало выражением высшей степени патриотизма, подкрепленного конкретными делами.

Дари добро.

Дари добро. Под таким названием прошла акция в рамках Декады самопознания, среди учащихся школьного сообщества. Ребята из класса жассарбаз, вместе с учителем самопознания Рамазановой С.Х, вожатой Беисовой Г.С., воспитателем Бекмаганбетовым Б.С. вышли на улицы Пришахтинска, раздавали листовки — сердечки с позитивными пожеланиями прохожим, чем очень их порадовали и подняли настроение. Подобные акции стали доброй традицией для наших волонтёров.

№3 Ақкөл орта мектебі
Тақырыбы:
 Болашақ сарбаздар 
сайысы.
Дайындаған: Берденова Р. Т.
                            
                                    Ақкөл қаласы Тақырыбы: Болашақ сарбаздар сайысы.
Мақсаты: Оқушыларды адамгершілікке, отанын сүюге, оны қорғауға баулу. 
Отанға деген сйіспеншілігін арттыру. Оларға патриоттық тәрбие беру. 
Оқушыларды әскери қызметті қадірлеуге тәрбиелеу.
Көрнекілер: Мерекелік шарлармен безендірілген тақта,плакат,ұсақ 
жыртылған қағаздар (қоқыстар), сыпырғыш, қалақша,  «миналар» (қарағайдың
бүрлері), қоңыраушалар, екі пакет (шифровкалар), шағын доптар мен екі 
үлкен қорап, парақ қағаздар(ұшақтар жасауға), медальдар мен мадақтамалар.
Жүргізуші: Сәлеметсіздер ме, құрметті қонақтар! Көңілдеріңізге көктем 
шуағындай сезім мен нұр құйып,7 мамыр­Отан қорғаушылар мерекесі де келіп
жетті. Осынау айтулы мерекенің қай кезде де орны бөлек.Олай болатыны, 
абзал азаматтарымызға деген ыстық сезім,алғыс пен құрмет ешқашан сөнбек 
емес.Олар­өмірдің мәні,көңілдің жыры,әр отбасының алтын қазығы.Мына өсіп
кележатқан ұлдарымыз да болашақ Отан қорғаушылар. Ендеше бүгнгі 
мерекелік шарамызды болашақ сарбаздарға арнаймыз. 
Жүрекке адалдықтың ескен гүлін 
Ғажайып келешектің төккен үнін
Болашақ сарбаздарға  шын көңілден
Жолдаймыз алғыс пенен сәлем бүгін. 
Бүгінгі шарамыз жарыс түрінде өтеді. Болашақ сарбаздар өздерінің әскери 
қызметін атқаруға қаншалықты дайын екенін көрсетеді. Сонымен осында 
отырған  қазылар алқасы арқылы олар сынақтан өтеді.
Алдымен қазылар алқасымен танысайық. 
Жүргізуші:  Сынақтың алдында біз сарбаздарымыз өздеріне қызмет жасай 
алама екен соны көрейік.
1 жарыс : 1. Казармада тазалық сақтау. Сыпыру. ( Ұсақ қағаздарды еденге 
шашып тастау. Кезекші сарбаз сыпырады).
2.Түйме қадау. 3. Күш сынау. Қолкүрес.
4. Эрудит.
Музыкалық сәлем қыздардан: «Қуанышым қазынам» ­ Тәттімбек Алуа.
Топ басшылары дайындық туралы рапорт тапсырады.
­ «Сұңқар» тобы сапқа тұр! Сап түзе! Тік тұр! Құрметті қазылар алғасы, 
«Сұңқар» тобы сынаққа дайын! Топ басшысы Ерболат Диас!
­ «Бүркіт» тобы сапқа тұр! Сап түзе! Тік тұр! Құрметті қазылар алғасы, 
«Бүркіт» тобы сынаққа дайын! Топ басшысы Ураз Аян!
2 жарыс: 1.Миналанған алаңнан өту. Саперлер сынақтан өтеді. Жайып 
тастаған «миналарды» көзді байлап табу. (10 «мина»).
2.Барлаушылар сынақтан өтеді. Аяқтарында байланған қоңыраудың үнін 
шығармай, белгілеген жерден тапсырма әкелу.
3.Байланысшылар сынақтан өтеді. Шифровканы шешу. Әр топқа конверт 
тапсырылады. Оның ішінде жазуы бар қағаз. Код арқылы жазуды оқу.
4.Снайперлерді сынау. Кішкентай доптарды белгілі себетке түсіру.
5.Авиоконструкторлар сынақтан өтеді. 3 минутта қағаздан неше ұшақ 
жасайтынын бақылау.
Музыкалық сәлемдеме қыздардан: « Морячка биі».
3 жарыс: 1.Саппен жүруді сынау. Әр топ марш арқылы саппен жүріп өтеді.
«Ұландары елдің».
2. Өнер көрсету.Сарбаздар өнер көрсетеді.
«Опера»
Қазылар алқасына сөз беру.
Әр номинация бойынша медаль беріледі.
«Ең кушті жауынгер»
«Еің епті сапер» «Ең жақсы авиоконструктор»
Ең ақылды байланысшы»
«Ең өткір мерген»
«Ең ақылды барлаушы»
Сынаққа қатысқан үшін мадақтама беру.
Барлық қатусышылар орындауында «Алға қазақ жігіттері» Қосымша материалдар «Эрудит» ­ сұрақтар.
1 Төрт түлік малды ата.
2 Түйенің сүтінен не жасалады?
3 Қазақтың ұлттық ойындарын ата.
4 «Проверено мин нет». – деп кімдер жазады? Олар туралы тек бір­ақ рет
қателеседі дейді. (Саперлер) 5 Көзі өткір, мергенді не дейді? (Снайпер) 
6  Кеменің рулін не дейді? Штурвал) 
7   «Таран»­деген   сөз   нені   білдіреді?  (дұшпанның   ұшағын   не   танкісін
өзінің ұшағы не танкісімен соғып қирату.) 
8 Жеті қазынаны ата?
Жеті қазына – Ер жігіт, сұлу әйел, ақыл­ой,  жүйрік ат,
қыран бүркіт, берен мылтық .
9 Тіркесін табу: Басқа елде сұлтан болғанша…
(Өз еліңде ұлтан бол).
1. Киіз үйге жарық қайдан түседі?
2. Сәби баланың төсегін ата.
3. Қай аспап арқылы улы газдардан қорғануға болады? (Противогаз) 
4. Ұлыстың ұлы күні жасалатын тағам
5. Әскери бұйымдар қоймасын қалай атайды? (Арсенал) 
6. Теңізшілер жейдесі. (Тельняшка) 
7.
8.
 Абай атамыз атап көрсеткен 5 дұшпанды ата?
( Өсек,өтірік, мақтаншақ, еріншек ,бекер мал шашпақ)
 Тіркесін табу:Тіл тас жарады…
(Тас жармаса, бас бас жарады).
9.
 Жаңбыр екі күн қатар жауа ала ма?
(Жоқ, арасында түн бар). Шифровка
1. «Отан үшін отқа түс, күймейсің»
2. «Отансыз адам­ормансыз бұлбұл»
а
1
б
2
д
3
е
4
з
5
й
6
к
7
л м н
1
8
0
9
ң
1
1
о
1
2
р
1
3
с
1
4
т
1
5
ү
1
6
ұ
1
7
ш қ
1
1
8
9
і
2
0
ы
2
1
,
2
2
­
23
12  15 1  10   16  18  20  10   12  15  19  1  15 16 14   22  7  16  6  9  4  6 14 20 10.
а
1
б
2
д
3
е
4
з
5
й
6
к
7
л м н
1
8
0
9
ң
1
1
о
1
2
р
1
3
с
1
4
т
1
5
ү
1
6
ұ
1
7
ш қ
1
1
8
9
і
2
0
ы
2
1
,
2
2
­
23
12 15 1 10 14  21  5    1  3  1  9   23   12  13  9  1  10 14  21  5   2  17  8 2  17  8. «Болашақ сарбаздар сайысынан» көріністер