Инсценировка Т. Раздорожной для школьного театра по сказке Хнну Мякеля в переводе Эдуарда Успенского «Страшный господин Ау», сценарий для Новогоднего представления.
Праздник Дядюшки Ау
Дядюшка Ау
Римма
Элли
Микко
Кристо
1 Актер – Отражение
2 Актер – Цветок
3 Актер — Кот
4 Актер – Таксист
Волшебная музыка, на сцену выходят 4 ребенка (Римма, Элли, Кристо, Микко). Обращение к зрителям.
КРИСТО: — Дорогие ребята!
РИММА: — Мамы и папы!
МИККО: — Бабушки и дедушки!
ЭЛЛИ: — Внимание!
КРИСТО: — Сейчас начнется спектакль!
РИММА: — Пожалуйста, отключите ваши мобильные телефоны!
МИККО: — Занимайте свои места!
ЭЛЛИ: — Соблюдайте тишину!
ВМЕСТЕ: — Итак, наша сказка начинается!
ПРОЛОГ
Выход Актеров к детям
Музыка «Шествие с огнями» Г. Гладкова
Где-то там за поворотом,
По оврагам по болотам
В поздний час, в ночную тьму
По лесам и огородам,
Хмурый и длиннобородый
Бродит дядюшка Ау.
Мрачный, хмурый и скрипучий.
В тишине глуши дремучей
Жить не сладко одному!
Он стучит, рычит, пугает,
Но о нем никто не знает!
Бедный дядюшка Ау,
Странный дядюшка Ау
Грустный Дядюшка Ау…
Дети уходят назад, Микко переставляет скамью. На сцене Актеры, Дядюшка Ау за кубами.
1 АКТЕР: — Если где-то ни с того ни с сего заскрипит дверь…
2 АКТЕР: — Что-то загрохочет и страшно свалится…
3 АКТЕР: — Или вдруг жутко завоет и заухает…
4 АКТЕР: — Это работа господина Ау.
1АКТЕР: — Если что-то неведомое в лесу застонет и замечется…
2 АКТЕР: — Заворочается под кроватью, а там никого нет…
3 АКТЕР: — Зашлепает по кухне ногами и зачавкает…
4 АКТЕР: — Знайте, все это господин Ау.
1 АКТЕР: — Суровый, но справедливый!
2 АКТЕР: — Мрачный и беспощадный.
3 АКТЕР: — Кто же такой, этот господин Ау?
Ау выползает из-за кубов, в руках портрет Дедушки.
АУ: — Не вашего ума дело.
4 АКТЕР: — Почему он живет в лесу совсем один?
АУ: — Так заведено! Наш дед терпел, и нам велел.
1 АКТЕР: — Когда господин Ау был маленьким, дедушка научил его читать и пользоваться волшебной книгой.
2 АКТЕР: — Он передал внуку основные азы пугания, кричания и шастания по чердакам.
3 АКТЕР: — Дедушка господина Ау был умелец!
4 АКТЕР: — Одних видов скрипа, чавканья и стучания он знал больше сотни!
Ау поворачивает портрет Дедушки к зрителям, торжественно ставит на мольберт.
АУ: — Пора! Рабочий день начинается!
1 АКТЕР: — Хотя начиналась рабочая ночь.
2 АКТЕР: — И зловещий господин Ау вышел из дома.
Проходка Ау и Актеров через гримерку в зал. Дети переворачивают лавки, прячутся сзади, как деревья, с подушками в руках. Ау и актеры перед сценой.
3 АКТЕР: — Он никак не мог решить, где ему держать бороду – под плащом или над плащом.
АУ: — Так – неудобно, а так промокает.
Ау и Актеры заходят на сцену
АУ: — Деревья! Дупло!
Лезет на кубы, Дети шлепают его подушками и прячутся.
ДЕТИ: — Бах!
4 АКТЕР: — Это он врезался в дерево!
1 АКТЕР: — Он сразу забыл про бороду и стал думать про шишку. Где ее держать – под шляпой или снаружи?
АУ: — Так – слишком жарко, а так – слишком холодно. О, болото!
Дети делают «болото» из подушек на авансцене. Ау падает среди подушек.
ДЕТИ: — Бульк!
2 АКТЕР: — Это он упал в болото. И снова стал думать о бороде.
АУ: — Где ее сушить: под плащом – мне мокро, снаружи — бороде.
3 АКТЕР: — Вдали показался свет.
4 АКТЕР: — Около леса стоял маленький домик.
АУ: — Отлично! Там живут люди. Они могут по-настоящему испугаться меня. Как в старину!
Перестановка. Актеры – скамьи. Римма садится с подушкой, все актеры вокруг нее.
1 АКТЕР: — Девочку звали Римма.
2 АКТЕР: — Есть такие девочки, которые незаметно читают книжки, когда им давно пора спать.
3 АКТЕР: — Книжка называлась «Правдивые рассказы о привидениях».
РИММА: — Жило-было одно привидение, которое любило кричать страшным голосом… Аууу….
АУ (из гримерки): — А-ауууу!
Актеры убегают, 1 Актер — за кубы.
РИММА: — Ты кто?
АУ: — Я жуткий, страшный господин Ау! Нет черней и упрямей меня никого!
РИММА: — Я люблю читать про привидения и смотреть про них по телевизору. Но я не думала, что их уже доставляют на дом! (Обнимает его).
АУ: — Кого доставляют на дом? Меня никто не доставлял! Я сам себя доставил!
РИММА: — Попугай меня еще. Только пострашней, пожалуйста!
1 АКТЕР (из-за кубов): — Господин Ау взялся за дело!
Проходка 4 Актер, Кристо, 2 и Микко, 3 и Элли, 1 Актер из-за кубов.
РИММА: — Мне уже давно не было так весело!
АУ: — Куда мы катимся? Нормальный ребенок давно бы заикой стал. Или закричал бы так, что стекла повылетали. А эта? Тьфу! Пожалуй, я пойду.
РИММА: — Пообещай мне, что придешь еще раз!
АУ: — Мы подумаем! (Лезет на кубы).
Звонок телефона, Ау пугается, Римма бежит в гримерку, тел замолкает, она усаживает А на полу.
АУ: — Довели! Чтобы профессиональный пугатель, специалист по ужасам испугался сам! Что это за штуковина?
РИММА: — Это телефон! Звонила моя мама!
АУ: — Мамы! Никогда не оставляйте детей без присмотра!
РИММА: — Может, тебе открыть дверь?
АУ: — Господа Ау ходят только через окна и исчезают в кромешной тьме! Вот так!
Кувыркается через кубы. Римма оставляет подушки на авансцене слева и уходит. Выходят Актеры, 2 выносит из гримерки ролик.
1 АКТЕР: — Но не успел господин Ау добраться до дома….
2 АКТЕР: — Как по дороге обнаружил не совсем обычный предмет.
АУ: — Инструкция от дедушки. Действия при обнаружении подозрительного предмета!
3 АКТЕР: — Не прикасайтесь и не передвигайте находку!
4 АКТЕР: — Предупредите людей, чтобы они отошли как можно дальше!
1 АКТЕР: — Не забывайте, что Вы являетесь самым главным очевидцем.
АУ: — Так, разберемся. Что это? Куда это?
Ау надевает ролик, Актеры его закрывают, помогают, говорят – оборачиваются в зал.
2 АКТЕР: — Никто и никогда из семейства жутких Ау не катался по лесу!
3 АКТЕР: — Ни дедушка, ни прадедушка не летали как ветер!
4 АКТЕР: — Навстречу приключениям и опасностям!
АУ: — Внимание! Начинаем одиночное катание Господина Ау в своей среде обитания!
Пытается кататься на роликах: от 4 ко 2 Актеру, потом к 3, вокруг стола, «ласточка» — 2 Актер держит ногу, вокруг стола – висит на руках 2 и 4 Актеров, круг – врезается в столб.
1 АКТЕР: — Совершенно обессилев…
2 АКТЕР: — Упрямый господин Ау…
3 АКТЕР: — Заметил еще один домик…
4 АКТЕР: — На опушке леса…
АУ: — Вот чьи это штучки! Нечего раскидывать посреди леса эти ужасные колесные штуковины! Ну я им покажу!
2 АКТЕР: — В этом домике тоже жили девочка – Элли.
Выходит Элли.
3 АКТЕР (выносит Кота-игрушку): — А с ней — большой ленивый Кот.
Выход Детей, они садятся за стол с игрушками. Перестановка – 2 Актер ставит куб на куб, 1 и 4 – скамьи на авансцену. Ау прячется у столба.
ЭЛЛИ: — Дамы и господа, вы приглашены на чашку кофе. Вам кофе или чай?
1 ИГРУШКА: — Сначала кофе, а потом чай!
ЭЛЛИ: — А вам, милочка?
2 ИГРУШКА: — А мне сначала чай, а потом кофе. И то и другое с тортом.
ЭЛЛИ: — А вам?
3 ИГРУШКА: — А мне мороженое!
АУ: — Некоторые травы наелись, промокли насквозь, а некоторые чай и кофе пьют. И то и другое с тортом. Мне травы с тортом никто не давал. Ну, я им покажу! Ауууу!
Пауза. Дети оторопели, Ау прыгает и застревает ногой в гримерке.
КОТ: — Мяууууу! (Убегает за кубы).
АУ: — Ага! Испугались! (Пауза). Ой! Застрял.
ЭЛЛИ: — Ты испортил кукольный званый вечер! (Берет подушку).
Элли замахивается подушкой, Дети – игрушками. Актеры выходят слева.
1 АКТЕР: — Господин Ау понял, что это сражение он проигрывает.
2 АКТЕР: — Ему не оставалось ничего другого, как начать колдовать.
4 АКТЕР: — Использовать волшебный узелок — носовой платок.
1 Актер снимает с мольберта платок и показывает Ау. Дети смотрят то на Ау, то на платок, не понимая, что происходит.
АУ
Говорю вам по душам!
Шурум-пух-пух, шурум-пух-пух!
Превращу платок в мыша!
Шурурух!
Что-то я недо шурум-пух-пухиваю! Надо как-то попроще!
АКТЕРЫ
(подсказывают)
Волшебный план уже готов!
Большая мышь…
АУ
у их ногов!
1 АКТЕР: — Посередине комнаты забегала живая мышь!
Актеры по кругу перебрасывают платок, Кристо забрасывает платок за кубы, появляется Кот с платком на голове, «падает в обморок».
1 Актер уходит, забирает игрушку Кота и платок, надевает бороду.
АУ: — Эй, это же мой мышевой платок!
ЭЛЛИ: — Чего, чего?
АУ: — Узевой мышок!
ЭЛЛИ: — Ах, узевой мышок!
КРИСТО: — Ах, мышевой платок!
ДЕТИ (пугают Ау, тот убегает в гримерку): — Бууу!
ЭЛЛИ: — А если когда-нибудь станешь повежливее…
РИММА: — Приходи к нам на чашку кофе!
МИККО и КРИСТО: — Вместе с игрушками!
ДЕТИ: — Вот так!
Дети убегают через зал, Ау переобувается, уходит за шторы.
2 АКТЕР: — Немного передохнув, господин Ау …
4 АКТЕР: — Решил внимательно рассмотреть в зеркале…
3 АКТЕР: — Ущерб, который нанесли ему эти опасные личности.
Отражение и Ау – за шторами.
АУ: — Вид усталый, мешки под глазами. Ты мне совсем не нравишься!
ОТРАЖЕНИЕ: — А ты мне!
АУ: — Борода не чесана, не умыт, весь помятый.
ОТРАЖЕНИЕ: — А ты, думаешь, лучше?
АУ: — Я?
ОТРАЖЕНИЕ: — Ну да. Я ведь твое отражение. Я такой из-за тебя.
АУ: — Зато не делаю замечаний посторонним!
ОТРАЖЕНИЕ: — Ничего себе! Я себе гуляю, посматриваю по сторонам, иду мимо этого зеркала, и вдруг появляется какой-то тип с гнездом на голове и начинает делать мне замечания!
АУ: — Да все не так! Это я гуляю, дышу, посматриваю по сторонам. И это я сам себе делаю замечания, что я сам себе не нравлюсь.
ОТРАЖЕНИЕ: – А зачем же тогда показывать пальцами на меня? Отойди себе в уголок и делай сколько хочешь замечаний.
АУ: — Ну ты нахал! Еще учить меня вздумал! Убирайся подобру-поздорову, а не то…
По мере диалога сближаются, последние слова — шторы закрываются, Отражение убегает.
АУ: — Ничего себе! Допрыгался я. А как же теперь причесываться? Эй, ты, Отраженец! Вылазь!
За кулисами голос: «Щас!» и удаляющиеся шаги.
4 АКТЕР: — Бывает, что человек выходит из себя!
2 АКТЕР: — Бывает, что человек себя ищет!
3 АКТЕР: — Но о людях без зеркального отражения никто никогда не слыхал!
АУ: — Может быть, это зеркало износилось и уже не все показывает.
4 АКТЕР: — Господин Ау решил поймать свое отражение в воде!
АУ: — Нет!
2 АКТЕР: — В посуде!
АУ: — Нет!
3 АКТЕР: — В окне!
АУ: — Нет!
АУ: — Что же делать?
Из зала проходит Микко.
МИККО: — Привет! Это твой дом?
АУ: — Мой.
МИККО: — Тут много всего интересного. Можно, я возьму какую-нибудь штуковину, мне надо доделать космический корабль?
АУ (на скамье, устало): — Ребенок! А не приходит ли тебе в голову, что ты попал в лапы к самому жуткому злодею? А не думаешь ли ты, что здесь, в этом месте, ты распрощаешься со своим счастливым детством? Ну, как? Страшно?
МИККО: — Нет! У тебя глаза добрые.
АУ: — Что-то в этом мире испортилось. В старые времена ни один взрослый не смел сюда приходить. Как тебя зовут?
МИККО: — Микко.
АУ: — Микко, слушай, там, есть такая отражательная штука. Пойди и загляни в нее. Ну, что ты там видишь?
Микко убегает за шторы. Отвечает – выскакивает.
МИККО: — Себя.
АУ: — А такого нахального с бородой, помятого? Он любит на кровати дрыхнуть и не любит умываться. Отвратительный тип. Лодырь. Чем-то на меня похож. Только гораздо хуже.
МИККО: — Нет там никого.
АУ: — Ладно, можешь смело идти домой. Только никому не рассказывай, что ты был здесь! Тебе никто не поверит, и над тобой будут хохотать. Вот так: ха-ха-ха!
МИККО: — Слушай, а кто из вас более противный: ты или отражение? Ведь это ты не умываешься и не причесываешься…
АУ: — Да надо бы извиниться перед ним. Но как?
МИККО: — Давай-ка сначала мы приведем тебя в порядок.
Актеры и Микко приводят Ау в порядок.
МИККО: — Отлично!
2 АКТЕР: — Как картинка из модного журнала «Чучела леса»
3 АКТЕР: — Или «Лесные пугала».
Музыка, Актеры «приводят Ау в порядок», меняются местами парами – 3 и 2, Микко и 4.
АУ: – Все-таки я проучил этого Отраженца и заставил привести себя в порядок!
Актеры по очереди показывают Ау подушки-зеркала, отбрасывают их в гримерку, убегают. Остается Ау в позе «Я — красавец» на скамье и Микко.
МИККО: — Можно, я еще когда-нибудь приду?
АУ: — Посмотрим! Привет твоим неразумным родителям! Пусть не пускают больше ребенка одного в лес.
Микко уходит через зал, Актеры выходят к Ау.
2 АКТЕР: — Бывают такие дни, когда каждого нормального человека тянет к приключениям.
3 АКТЕР: — Человеку хочется открыть неизвестный вулкан
1 АКТЕР: — Хребет или остров.
4 АКТЕР: — У зловещего господина Ау наступил такой вечер.
ВМЕСТЕ: — Его потянуло в город.
Перестановка на торговый центр. Кубы ставит 2 Актер, лавки – 1 и Кристо. Актеры в белых платках, замирают как манекены. 1 и 4 Актеры – продавцы.
1 АКТЕР: — Было два часа ночи, когда господин Ау оказался в Большом торговом центре.
4 АКТЕР: — Сколько красивых вещей было развешано и разложено на полках магазинов!
1 АКТЕР: — Но лучше всех выглядели большие нарядные…
ВМЕСТЕ: — Манекены.
Ау пытается «знакомиться» с манекенами.
АУ: — Тут у вас интересно, не так ли? Она, наверное, глуховата. Тут у вас интересно, не так ли? Да что они, издеваются? Сейчас вы мне ответите. (В зал, показывая все, что говорит). Ту у вас интересно, не так ли? Балды в окнах стоят!!!
Сирена,1 и 4 Актеры по бокам – охрана. Ау убегает.
1 и 4 АКТЕРЫ (в зал): — Караул! Грабят!
Погоня. Манекены отдают платки 1 Актеру, уносит их за кулисы. Перестановка на такси. 2 Актер – кубы, Кристо и Микко – лавки. 4 Актер надевает кепку, берет обруч. Актеры в изнеможении падают, Ау на кубах в центре.
АУ: — Какой странный этот город. Надо все-все запомнить.
1 АКТЕР: — Запоминать всегда лучше при помощи рифмы.
4 АКТЕР: — И зловещий господин Ау начал рифмовать все, что увидел в городе.
3 АКТЕР: — Вот озеро.
2 АКТЕР: — В нем плавают утки.
1 АКТЕР: — Стоят свежеокрашенные телефонные будки.
КРИСТО: — Магазины, вывески, голые кусты.
РИММА: — Важные полицейские охраняют железные мосты.
МИККО: — Бегают машины!
4 АКТЕР: — Горят фонари.
ЭЛЛИ: — Стоят урны, куда ни посмотри!
ТАКСИСТ: — Такси! Такси! (Все разбегаются). Эй, забавный господин, тебе куда ехать?
АУ: — В Сосновый Бор за Черным озером.
ТАКСИСИТ: — Садись!
Едут на «машине».
ТАКСИСИТ: — Триста тридцать три!
АУ: — Ясно.
ТАКСИСТ: — Ну, гони!
АУ: — Кого? Куда?
ТАКСИСТ: — Не куда, а чего? Триста тридцать три монеты! Деньги!
АУ: — А где их взять?
ТАКСИСИТ: — Посмотри в карманах, чучело! А ну, гони бабки!
АУ: — Ах, бабки? Будут тебе бабки!
Господин Ау колдует, веселые «бабки» кружат с плясками вокруг таксиста, тот убегает в панике. Бабки заканчивают петь, Ау на кубах.
АУ: — Ночной город. Стихи. Автор — господин Ау!
3 АКТЕР: — Вот озеро.
2 АКТЕР: — В нем плавают телефонные будки.
1 АКТЕР: — Стоят свежевыкрашенные утки.
КРИСТО: — Магазины, вывески, железные кусты.
РИММА: — Голые полицейские охраняют важные мосты.
МИККО: — Горят машины.
ЭЛЛИ: — Стоят фонари.
АУ: — Бегают урны, куда ни посмотри!
Актеры отдают Ау платки, он уносит в гримерку, все кричат ему «Браво!», дети уходят вместе с Ау. Актеры делают перестановку. 1 и 4 – Кубы влево, 3 – скамейку назад, вторую за кубы.
1 АКТЕР: — В наследство от дедушки господину Ау достались всякие волшебные штуки.
3 АКТЕР: — И Господин Ау решил вспомнить уроки магии и волшебства…
4 АКТЕР: — Которые давал ему дедушка!
Ау выходит из гримерки, «семечко» берет у портрета Дедушки.
АУ: — Например, вот, семечко! Инструкция. «Поливать супом нельзя поливать водой. Будит беда». Отлично! Буду поливать его супом! (Сажает, за кубами 2 Актер-Цветок).
1 ТРЕК.
1 АКТЕР: — Наверное, вырастет что-то прекрасное!
3 АКТЕР: — Может, даже вкусное.
АУ: — Это будет настоящее супное растение!
ЦВЕТОК (слабо): — Ты поливаешь меня, когда попало. Дай мне попить. Мне хочется есть!
Поливка Цветка, Актеры передают АУ ведра из гримерки. 3 супа: «Лапша куриная», «Борщ украинский» и т.д. Актеры уходят, «Тсс-баю-бай» для цветка.
ЦВЕТОК: — Хочу еще!
АУ: — А что ты ешь?
ЦВЕТОК: — В основном дефицит – вырезку, окорок, телятину. Колбасу любительскую. Колбасу охотничью. Колбасу докторскую, учительскую, водительскую, профессорскую, инженерскую. Все ясно?
АУ: — Ясно!
ЦВЕТОК: — Перейдем к грибам. Грибы белые, маслята, козлята, слонята, лисички, волчички, рыжики, блондиники, лысики, чернушки. Запоминается?
АУ: — Запоминается!
ЦВЕТОК: — Рыба. Лещи, судаки, севрюга. Это что касается речных рыб. Морские рыбы: нототения, серебристый хек не надо, шпроты, крабы, икра.
АУ: — Это не рыбы!
ЦВЕТОК: — Это не важно! Морские, и все. Рыба-меч, рыба-молот, рыба-пила, рыба плоскогубцы, рыба-штопор, рыба-топор, рыба – электрическая дрель.
АУ: — Откуда ты взялся на мою голову?
ЦВЕТОК: — Ты же сам меня посадил и ухаживал хорошо. А теперь стал лениться. Но так как вначале ты был добрый, я, пожалуй, пока тебя не съем! Подай консервы! Принеси мне сосисок!
Ау пытается зайти сзади и его вырвать.
ЦВЕТОК (схватил Ау): — Не делай больше этого, милок. Не затевай больше ничего, а то будет плохо! Никаких хитростей. Мяса сюда!
Ау в центре сцены плачет.
АУ: — Где я возьму для него столько еды? Я же не мясокомбинат! Я уже больше никогда не смогу жить у себя дома!
КРИСТО: — Эй, ты чего плачешь?
АУ: — Ужасный господин Ау никогда не плачет! (рыдает). Супное растение выгнало меня из дома!
КРИСТО: — Супное растение?
АУ: — Сначала супное. А потом грибное, мясное, крабовое и красноикорное…
КРИСТО: — А где оно?
АУ: — В доме! Оно все время растет. И никто ничего ему не может сделать. Я постоянное должен его кормить, иначе оно съест меня.
КРИСТО: — Может, его вырвать? Срезать? Спилить?
АУ: — Мне кажется, его ничего не возьмет. Может, танк бы помог. У тебя нет танка?
КРИСТО: — А давай его усыпим? У меня есть аэрозоль от мух и тараканов. Они сразу дохнут.
АУ: — А мясоедящие растения?
КРИСТО: — Не знаю. Но мясоедящая кошка нанюхалась и три дня спала.
АУ: — Ну что ж, вперед!
Борьба с цветком. Ау, 1, 3, 4 Актеры с ведрами, Кристо с аэрозолью. Цветок оставляет шляпу на кубах, исчезает. Кристо случайно пшикает на Ау, тот падает. Актеры разбегаются.
АУ: — Слушай, а почему оно такое противное? Ведь я сделал все правильно. Вот, прочитай. «Поливать супом нельзя поливать только водой. Будит беда».
КРИСТО (берет шляпу Цветка): — Эх, ты! Здесь же запятая пропущена!
АУ: — А что такое запятая?
КРИСТО: — Это такой знак! Я тебе расскажу!
Кристо и Ау уходят в гримерку. Выходят Актеры.
1 АКТЕР: — Незаметно наступили предновогодние дни.
2 АКТЕР: — Сколько важных дел нужно успеть сделать!
3 АКТЕР: — Убраться в доме и выбрать в лесу самую лучшую елку.
4 АКТЕР: — Обязательно украсить ее, но все-таки…
АУ: — Все-таки я не очень вежлив. Маленькая девочка позвала меня в гости. Может, пригласила других гостей, а я не явлюсь. Конечно, я – лесной злодей, но надо быть хорошо воспитанным злодеем. Пойду. Может, пирожных дадут.
Актеры выводят детей, Ау идет по авансцене.
АУ: — Ауууу!
Дети и Актеры разбегаются.
АУ: — Во, сколько народа напугал одним махом!
ЭЛЛИ: — Здрасте-мордасте! Опять ты! Я же не велела пугать моих гостей! Где моя шлепалка по мягкому месту?
АУ: — Я не хотел пугать! Я чаю хотел. И пирожных.
РИММА: — А он забавный!
МИККО: — А я его знаю! Он в лесу живет.
КРИСТО: — Будешь играть с нами?
АУ: — Играть? Да я не умею…
ЭЛЛИ: — А мы тебя научим!
РИММА: — А потом будем дарить друг другу подарки!
МИККО: — Пить чай с пирожными и тортом!
КРИСТО: — И встречать Новый год!
Ау обнимает детей за плечи. Выходят Актеры.
1 АКТЕР: — За всю свою жизнь господин Ау не держал в руках столько счастья.
2 АКТЕР: — Он улыбался и улыбался, и никак не мог остановиться.
3 АКТЕР: — Никто никогда не видел у него такого веселого выражения лица.
4 АКТЕР: — Свирепому!
1 АКТЕР: — Хмурому!
2 АКТЕР: — Жуткому!
3 АКТЕР: — Господину Ау…
ВСЕ АКТЕРЫ: — Было очень хорошо!
Сценарий осеннего праздника
«В гости к Дядюшке Ау».
Форма мероприятия: детский утренник , театрализованная постановка 4-5 лет.
Цели мероприятия:
— расширение представлений детей об осеннем сезоне, о процессе выращивания и сбора урожая;
— привитие любви к труду и работе на земле;
— развитие творческих способностей и формирование эстетического вкуса;
Подготовка и рекомендации к проведению мероприятия:
— заранее необходимо раздать роли тексты слов, провести репетиции;
— изготовить или приобрести необходимые костюмы для участников представления;
— выполнить осеннее оформление зала;
Действующие лица: Ведущий, Осень, Дядюшка Ау.
Ход мероприятия
Дети под музыку заходят в зал, встают полукругом.
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители и гости, я очень рада , что мы вновь встретились с вами в этом зале.
Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном!
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят!
Встречаем наших детей бурными апплодисментами.
Наши детки подготовили стихи про осень(выступление детей)
1 ребёнок
В руки возьмём по корзинке,
В лес за грибами пойдём,
Пахнут пеньки и тропинки.
Вкусным осенним грибом.
2 ребёнок
Золотое время года!
Осень в гости к нам пришла!
Добрый праздник урожая,
Нам с собою принесла!
3 ребёнок
Каждый листик золотой –
Маленькое солнышко
Соберу в корзинку я,
Положу на донышко.
4 ребёнок
Осень красит золотом рощи и леса
Слышатся прощальные
Птичьи голоса.
5 ребёнок
Заглянула осень в сад-
Птицы улетели.
За окном с утра шуршат
Жёлтые метели
Под ногами первый лёд
Крошится , ломается
Воробей в саду вздохнёт ,
А запеть – стесняется.
А сейчас наши детки исполнят хоровод «Урожай собирай».
Молодцы ребята!
Ведущий: Как красиво в нашем зале,
Здесь видно Осень побывала!
Ребята давайте позовём Осень.
Ведущий и дети: Осень, Осень, мы тебя ждём!
(В зал под музыку входит Осень)
Осень: Здравствуйте дети! Вы меня позвали , вот я к вам и пришла!
Я – Осень золотая, нарядна и светла!
Ведущий: Здравствуй , Осень , хорошо , что ты к нам пришла!
Мы тебя все очень ждали и даже выучили песенку про твою осеннюю погоду! Хочешь её послушать?
Осень: С большим удовольствием! Спойте, дети я вас очень прошу!
А сейчас дети средней группы исполнят песню Дождик.
Песня «Дождик».
Осень: Спасибо вам , дети! Какая красивая песенка! Мне очень понравилась , как вы спели её!
Осень: А я принесла вам в корзине листики осенние( пока говорит раздаёт девочкам по 2шт)
Ведущий : Ну ка листики кленовые выходите , и свой танец нам покажите.
Танец «Листики кленовые»
Ведущий: Спасибо, тебе Осень, за листики! Как красиво наши девочки с ними станцевали! Молодцы девочки наши!
Осень: А я вас ,дети, приглашаю в осенний лес!
Он таит в себе много чудес!
Ведущий: А на чём мы в лес то отправимся это же далеко?
Осень: Да , лес очень далеко! И мы туда отправимся на поезде! В путь готовы дети?
Дети: Да!
Осень: Отправляемся, друзья!(дети под музыку едут на поезде, за осенью)
Осень: Вот мы и приехали!
Как красиво осенью в лесу!
Здравствуй, лес!
Здравствуй, дуб и клён!
И тебе, боровичок, до земли поклон.
Если крикнем мы в лесу «Ау», кто- то нам ответит тихо:
Голос: Ау
Осень: Кто же это отвечает? Кто со мной играет? Давайте вместе попробуем !
Дети и Осень: «Ау»!
Голос: Ау!
Осень: Кто нам отвечает? Кто с нами играет? Выходи , покажись!
( под музыку выходит Дядюшка Ау, обходит всех детей, здороваясь с ними).
Дядюшка Ау: Здравствуйте , ребята!
Я живу в лесу, а зовут меня все- Дядюшка Ау!
Ведущий: Здравствуй, дядюшка ау! Это ты с нами играл?
Дядюшка Ау: Да, я! Понравилась игра дети?(да)
А ну, ладоши не жалей
Бей в ладоши веселей!
А это ухо или нос?
Дети: Нос!
Дядюшка Ау: А это локоть или глаз?
Дети: Глаз!
Дядюшка Ау: А это рука или нога?
Дети: Нога!
Дядюшка Ау: А вы хорошие всегда, или только иногда?
Дети: Всегда!
(спрятать Ёжика за ёлку)
Ведущий: Какой ты весёлый , дядюшка Ау, нам с ребятами очень понравилась, твоя игра. А кто это из- за ёлочки у тебя выглядывает?
Дядюшка Ау: А вы загадку послушайте и сразу же узнаете, кто это выглядывает!
Лучше ты меня трожь!
Это я , колючий……
Ведущий и дети: Ёж!
Дядюшка Ау: Это мой дружок колючий Ёжик, ни головы ни ножек!
Ведущий: А мы про него знаем песенку! Давайте, дети , споём песенку про Ёжика!
Песня «Маленький Ёжик»
Дядюшка Ау: Какая хорошая песенка. Молодцы ребята, что выучили такую песенку.
Дядюшка Ау: А еще Ёжик очень любит играть. Хотите с ёжиком в догонялки по играть?
Игра «Дети и Ёжик».
Дети: ёжик , ёжик покажи
Нам свои иголки
Говорят, что вы ежи
Очень, очень колки
Покажи, покажи
Нам свои иголки.
Ёжик: Я клубочком свернусь
По дорожке покачусь
Кто дорожку перейдёт
На иголки попадёт.
(дети водят хоровод вокруг ежика за руки, после слов ёжика дети разбегаются , а ёжик их ловит).
Ведущий: Дядюшка Ау, наши дети знают стихи про осень!
И сейчас мы их расскажем! А ты дядюшка ау и дорогая Осень их послушайте!
Стихи :
1 ребёнок
Праздник осени в лесу,
И светло и весело!
Вот какие украшенья
Осень нам развесила!
2 ребёнок
Беру я листики
Осень продолжается!
Долго, долго у меня
Праздник не кончается!
3 ребёнок
Вот на ветке лист кленовый
Нынче он совсем как новый
Весь румяный , золотой
Ты куда листок? Постой!
4 ребёнок
Падают, падают листья-
В нашем саду листопад….
Жёлтые, красные листья.
По ветру вьются летят.
5 ребёнок
Птицы на юг улетают-
Гуси, грачи, журавли.
Вот уж последняя стая
Крыльями машет в дали.
6 ребёнок
Кричит ворона в небе: Кар-р!
В лесу пожар, в лесу пожар
А было очень просто:
В нём поселилась осень.
7 ребёнок:
Зябнет осинка,
Дрожит на ветру.
Стонет на солнышке,
Мёрзнет в жару
Дайте осинке
Пальто и ботинки.
Надо согреться
Бедной осинке.
Дядюшка Ау: Спасибо , детки , за стихи!
Осень: Дядюшка Ау! А грибы в твоём лесу есть?
Дядюшка Ау: Грибов в лесу видимо- невидимо! И опята, и маслята, и боровики, и лисички!
Ведущий: Вы, грибочки, выходите, для нас весело пляшите!
Танец «Грибочки»( мальчики)
1 грибочек
Как в лесу- лесочке
Выросли грибочки.
Вот так вот так,
Выросли грибочки.
2 грибочек
Шляпками кивали,
Головой качали.
Вот так вот так,
Весело кивали.
3 грибочек
Важные грибочки
Хлопали в ладоши,
Вот так вот так,
Хлопали в ладоши.
Дядюшка Ау: ну- кА , где моя большая корзина! Сейчас я все грибочки соберу! Полезайте ко мне в кузовок!
( грибочки разбегаются и садятся на свои места)
Дядюшка Ау: Вот так шустрые грибочки оказались! Ни одного не поймал!
Ведущий: Дядюшка Ау ! а ягоды в твоём лесу то есть?
Дядюшка Ау: Конечно же есть, рябинки выходите- да сой танец покажите!
Танец « Рябинок» ( девочки)
Ведущий : Вот какие у нас хорошие рябинки, и танец у них замечательный.
Осень : Ой, дети , пока мы танцевали , ветер тучку подогнал. Вот уж капелька упала, а за ней другая…А гром то какой гремит!
( слышится фонограмма дождя и грома)
Дядюшка Ау: Есть зонтик у меня . укроемся от дождя!
Игра « Солнышко и дождик»
Ведущий: Вот какие у нас ловкие ребята, ни кого дождик не на мочил. Молодцы ребята!
Дядюшка Ау: Кто сказал, что осень грустная пора? Радостно под дождём играет детвора!
Воспитатель:
1.Ребята вы грибочки собирали? (да)
2.А под дождём гуляли?(да)
А теперь, детвора, возвращаться нам пора!
Нам пора прощаться с нашими гостями.
Дядюшка Ау: Очень рад знакомству я, порадовали вы меня!
Осень: Дети! Есть угощение для
Круглое, румяное, растёт оно на ветке.
Любят его взрослые и маленькие детки.
( Осень и Дядюшка ау отдают корзину с яблоками, прощаются с детьми и уходят из зала.)
Воспитатель: Ребята давайте скажем нашим гостям за угощение .
Ну что же, праздник кончается,
И мы с гостями прощаемся.
Спасибо всем за внимание,
Скажем гостям: Досвидания!
Сценарий новогоднего утренника для детей
подготовительной группы
«Необычные
приключения Дедушки Ау»
Выход детей.
Танец «Новогодний»
Ведущий:
В лучезарном, новогоднем
Свете праздничных огней
Мы приветствуем сегодня
Всех собравшихся друзей.
Подскажите мне, ребята,
Что за праздник всех нас ждет?
Отвечайте дружно, звонко,
Мы встречаем…
Дети: Новый
год!
/дети по очереди/
1 ребенок:
И снова, как природа всем велит,
Прошедший год планету покидает
Ему на смену Новый год спешит,
И праздник новогодний открывает.
2 ребенок:
Веселый зал блестит сегодня
Сверкая множеством огней.
На шумный праздник новогодний
Зовет приветливо гостей.
3 ребенок:
С Новым годом! С Новым годом!
С песней, елкой, хороводом,
С бусами, хлопушками,
С новыми игрушками.
4 ребенок:
Елочка, тебя мы ждали
Много-много дней, ночей.
Мы минуточки считали,
Чтоб увидеть поскорей,
5 ребенок:
Как иголочки сверкают
Зимним чудо — серебром,
Как укутал твои ветки
Дедушка Мороз снежком.
6 ребенок:
Как невидимой рукою
Кто-то елку нарядил
И, как золушку из сказки,
В королеву превратил.
Ведущий:
В небе звезд блестящих роспись —
Скачет сказка к детям в гости.
Песня «Новогодняя» (Не спугните сказку)
Гаснет свет, звучит музыка, под елкой
появляется Дедушка Ау
Дедушка Ау готовится к празднику,
напевает, пританцовывает.
Кикимора (только
голос).
-Эй, Ау, Дед Ау, ты чаво там шумишь?
Дед.
-Чаво, чаво…Я создаю себе предновогоднее
настроение. Новый год нужно встречать в бодрости тела и духа.
Кики (появляясь).
-Ты лучше послушай, что по радио говорят.
Будет тебе и бодрость духа, и бодрость тела…
Дед:
И что там такое говорят, что у меня
настроение может испортиться?
Кикимора включает радио.
Радио: /голос Радио/: В эфире Лесное
радио. Передаем неважные новости. Вчера поздно вечером незвано-нежданно-негадано
Деда Мороза отправили на пенсию. Исполнять его обязанности назначили Карабаса
Барабаса, как долго это продлится, пока никто не знает. Известно только, что
встречу Нового года он нам явно подпортит…
Дед Ау:
Подарков от этого Карабаса не дождешься! Этому
злюке главное — людЯм настроение испортить…
Может мне его …хлопушкой пугнуть?
Кики:
—ХЛОПУШКОЙ тут
не справиться…
Дед Ау:
-Вот тебе и Новый год!
Кики:
Вот тебе и праздник…
Звучит радио:
Внимание! Внимание! Экстренное сообщение!
Мешок с подарками сбежал от Карабаса Барабаса, просим всех жителей леса
собраться на лесной опушке…
Дед Ау:
Вот это новости! Окей, гугл! Где найти
мешок с подарками?
Кики:
Пойдем, старый, скорей на лесную опушку…
/уходят/
Под
музыку влетает Сорока.
Сорока:
(тащит мешок)
Карр! Карраулл! Обман! Подстава! Деда
Мороза подменили! Какая я умная, пррроворная, хоть мешок успела утащить у
самого Каррабаса- Баррабаса.
Ох и тяжело по лесу мешок тянуть! Как
себя облегчить ношу?
Сири, как тащить мешок и не уставать?
Сири отвечает:
-Нужно встать на сноуборд, лыжи или сесть
на сани!
Сорока:
Сноуборд-это прикольно! Давайте вместе со
мной, друзья!
Флешмоб «Сноуборд»
Звучит
музыка. Появляется Конфета.
Конфета:
Здравствуйте, ребята. Я потерялась, я
выпала из мешка дедушки Мороза. А ведь я была в списке подарков, а это значит,
что кому-то не достанется угощения.
Сорока:
Кошмар! Кошмар! Да ты радуйся! Тебя ведь
первую бы съели, вон ведь огромная какая!!! У детей глаза прожорливые, я знаю,
что говорю!
Конфета:
Мне так грустно, ведь Новый год это
подарки, и меня кто-то очень-очень ждёт.
Сорока:
— Не грусти, что-нибудь придумаем!
Ты посмотри какой снежок пошел! Лапки так
и просятся в пляс!
Танец «Белые снежинки».
Сорока:
— Карр! Урра! Кажется заулыбалась,
сейчас немножко поиграем и настроение у тебя, Конфета, совсем улучшится… В
мешке разные подарки, если буду называть съедобные – хлопайте, а несъедобные –
топайте..
ИГРА «Угощение» /съедобное –
несъедобное/
Я в мешочек загляну, и ребятам подскажу…
Вкусное печенье,
Сладкое варенье,
Пуховые подушки,
Зеленые лягушки,
Молочный шоколад,
Разноцветный мармелад,
Яркие картинки,
Рваные ботинки,
Холодное мороженое,
Детские книжки,
Еловые шишки,
Яблоки и груши,
Бегемота уши,
Пряники медовые
И игрушки новые.
Дети садятся на места.
После игры, Конфета улыбается.
Сорока:
Ну, вот совсем другое дело! Теперь пойдем
искать твоего деда Мороза!
Сорока и Конфета уходят.
Сорока забирает мешок Д.М.
Заходит Снеговик, а за ним гонится Карабас
Барабас с плеткой.
Снеговик:
Ой спасите, ой, помогите… /прячется за
елку/
Карабас Барабас:
Стой негодник, догоню, растоплю, на печь
усажу…
/замечает
детей, становится добрый, прячет плетку за спину/:
Привет, девчонки и мальчишки! Меня узнали
ВЫ – Я Дед Мороз /ха-ха-ха/
Я с длинной, длинной бородой, хотя,
конечно, не седой.
Похлопайте в ладоши, ведь я такой хороший!
/уговаривает детей похлопать ему/
Снеговик:
Вы не хлопайте, ребята,
Вовсе он не Дед Мороз
Нет ни шубы и ни шапки
И подарки не принес.
Карабас Барабас:
Ах ты, снежная гора,
Подойди-ка ты сюда
/берет Снеговика за ухо/
Правда, я ведь настоящий?
У меня и кнут блестящий…
Снеговик:
Дед Мороз кнутом не машет
И с детишками он пляшет…
Снеговик:
Вы, ребята, становитесь
Дружно за руки беритесь
Карабасу мы покажем
Как на празднике мы пляшем.
Карабас Барабас:
Что ж могу и я сплясать
Начинаю танцевать…
Танец «Знает каждый снеговик».
Снеговик:
Эх ты, Карабас Барабас
Насмешил ты нас сейчас /ха-ха-ха/
Карабас Барабас:
Надо мною не смеяться
Дед Мороза вам не дождаться
Ему на пенсию пора
Дед Морозом буду я.
Ведущий:
Карабас Барабас ну какой из тебя Дед
Мороз, у настоящего Деда Мороза волшебный посох есть… любое желание исполнить
может.
Карабас Барабас
/достает плетку/:
И у меня есть, как шлепну…мигом прыгать станешь
/шлепает Снеговика/
/Снеговик подпрыгивает, бегает/
Снеговик:
Ой, ты что, спасите, помогите…
/К.Б. гоняется под музыку, потом звучит
муз. появляется Снегурочка/
Снегурочка: Что
здесь происходит. Кто обижает нашего Снеговика?
Снеговик: Здравствуй,
Снегурочка.
Снегурочка: Здравствуй,
Снеговичок, Здравствуйте, ребята. Здравствуйте, Карабас Барабас. Что у вас
здесь происходит? /к детям/
Снеговик: Карабас
Барабас, говорит, что Дедом Морозом теперь будет он.
Снегурочка:
Ну что ж! А теперь внимание!
Устроим новому Деду Морозу испытание!
Пускай огни на елочке зажгутся поскорей.
И будет нам на празднике светлей и
веселей.
Карабас Барабас:
Мне не страшно испытание.
Справлюсь я легко с заданием
1, 2, 3 Елочка гори!
Елочка не загорается!
Ну хорошо, сдаюсь, сдаюсь! Я снежную
метель боюсь.
Замерзли пальцы, уши, нос… Да, я не
Дедушка Мороз.
Снегурочка: Карабас
Барабас, уходи в свою сказку, никто тебя не назначал Дедом Морозом. Уходи, пока
совсем не замерз…
/Карабас Барабас уходит/
Снегурочка:
Дед Мороз все не идет,
А ведь скоро Новый год.
Уж пора ему прийти.
Задержался он в пути.
Дед Мороз! Ау! Ау-у!
Слышишь, я тебя зову-у
Снегурочка:
Я знаю, нужно спеть песню и тогда он
услышит и обязательно придет!
Песня «Елочка»
/после песни сразу звучат позывные Деда
Мороза/
Снегурочка: Слышите?
Входит Дед Мороз.
Дед Мороз: Я
летел на крыльях ветра
Много тысяч километров —
Над замерзшими морями,
Над лесами и полями.
А что елка грустная стоит, огоньками не
горит?
Снегурочка:
Весть по лесу разнесли, что ты ушел на
пенсию
И к нам не придешь! Устал ты, отдыхаешь!
Дед Мороз:
Я бы и рад отдохнуть, да столько ребят
меня ждут! Что не могу я на пенсии без работы сидеть!
Снегурочка:
Правильно, дедушка! Без тебя и елка
огоньками не горит!!!
Дед Мороз:
Ну а с ёлкой — всё исправим, все огни
гореть заставим.
Дружно скажем: «Раз! Два! Три! Наша
елочка, свети!»
Дети повторяют слова за Дедом Морозом,
елка загорается.
Снегурочка:
-Елочка у нас теперь горит, да мешка-то у
тебя нет, дедушка!
Дед Мороз:
-И это дело мы исправим!!!
Посохом я постучу,
Слова волшебные скажу:
«Эй вы, вьюги, заметите,
Лесные жители, мешок мой принесите!»
Дедушка Ау тянет
мешок, открывает, а там Сорока доедает конфеты.
Сорока:
Кар-караул! Застукали!
Снегурочка:
Дедушка, как же быть,
Здесь одни фантики остались…
Сорока, ну как тебе не стыдно…
Сорока:
Подумаешь!Тррагедия!
Зато у детей зубы от сладостей болеть не
будут…
Дед Мороз:
Ох, Сорока, ох, плутовка
Может, стоит наказать? /к детям/
Ветром северным подую
И в сосульку превращу я…. /хитро
улыбается/
Сорока:
Кар-кар какая сосулька!
Кар-кар-кар! Я виновата.
Все друзья я поняла.
Ты метели укроти
Дедушка Мороз прости!
Дед Мороз:
Знаю, съела не со зла, небось, голодная была
Дед Мороз:
В посох свой я постучу, сюда Конфету приглашу.
Конфета:
Дедушка, ты звал меня?
Я конфета – загляденье
И ребятам угощенье.
Я подарки принесла
С Новым годом вас, друзья!
Песня
«У Дедушки мороза горячая пора»
Дед Мороз :
Веселый праздник был у нас
Но пробил уж прощанья час
Снегурочка:
Желаем мы до новых встреч
Вам радость праздника сберечь.
СЦЕНАРИЙ
ПОЗНАВАТЕЛЬНО-ИГРОВОЙ ПРОГРАММЫ
«ПРОГУЛКА С ДЯДЮШКОЙ АУ»
для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Цель:
Формирование предпосылок экологического сознания
Задачи:
— Формировать элементарные представления о природе, о способах взаимодействия с растениями и животными; наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда.
— Знакомить с правилами поведения и природе.
— Пробуждать интерес детей к игре, создавать условия для ее проведения.
— Развивать познавательную и творческую активность, учить согласовывать речь с движениями, обогащать и активизировать словарный запас.
Оборудование и реквизит:
Для программы необходимо музыкальное сопровождение (фортепиано, аккордион или магнитофон), костюм Лесовичка, пластилин, зубочистки, веревка — 2 шт., повязка на глаза, маленькие мячики (по количеству участников), листы бумаги — «кочки» — 4 шт., письмо-жалоба и письмо-послание, угощение для участников.
Ход мероприятия.
Звучит музыкальная отбивка.
Выходит Ведущий в образе Лесовичка, поет песню.
Я по лесу хожу не спеша,
Но к ребятам спешу я всегда.
Любопытный ребяческий народ,
Меня помнит, любит и ждет!
Любопытный ребяческий народ,
Меня помнит, любит и ждет.
Я задорный ваш Дядюшка Ау!
Я детишек разумненьких люблю,
Если кто-то заблудится в лесу,
Тот зовет меня тотчас же: АУ!
Если кто-то заблудится в лесу,
Тот зовет меня сразу же: АУ!
Все слова принадлежат Ведущему.
Здравствуйте! Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки! Здравствуйте все! (Дети здороваются) Ребята, а вы знаете кто я такой? (Ответы детей) Да, я самый настоящий Лесовик, а зовут меня Дядюшка Ау! Я себя представил, а теперь хотел бы знать, как вас всех зовут! Ведь вас так много, и мне очень хочется с вами познакомиться. А… Я придумал. Давайте на раз, два, три — каждый громко и четко скажет свое имя. Раз, два, три! (Дети кричат) Вот и познакомились!
Знаю-знаю, куда путь держите, яхонтовые мои, поэтому я и здесь. Отправил меня сюда наш царь Берендей, чтобы проводил я вас в его царство полное загадок и тайн, которые мы и постараемся разгадать. В лесу нашли приют звери и птицы, ящерицы и лягушки, жуки и бабочки. А сколько в нем разнообразных ягод и грибов! Крупные и мелкие цветы смотрят на нас из травы. Они приглашают всех полюбоваться, порадоваться красоте, вдохнуть чистый и добрый лесной воздух.
Ну что, дорогие мои, все готовы отправиться в путь-дорогу, да не просто так, а с танцами, играми, шутками, да прибаутками. (Ответы детей) Отлично. Возьмитесь за руки и встаньте в круг.
Звучит музыка.
Ребята исполняют песенку и выполняют те движения,
о которых поют.
Мы пойдем сначала вправо, раз, два, три!
А потом пойдем налево, раз, два, три!
А потом мы соберемся, раз, два, три!
А потом мы разойдемся, раз, два, три!
А потом мы все присядем, раз, два, три!
А потом все дружно встанем, раз, два, три!
А потом мы повернемся, раз, два, три!
И еще повернемся, раз, два, три!
Ведущий ведет детей змейкой по площадке.
К Берендею мы идем
По тропинке мы пойдем.
А что это там впереди?
А, это гора.
А над ней не пролетишь,
И под ней не поползешь,
И ее не обойдешь…
А надо напрямик!
Топ-топ-топ!
А на горе мы повстречали… удивительного зверька. Попробуйте отгадать какого: слух у него более тонкий, чем у собак и кошек. Обоняние необыкновенное — зверек чувствует жука или личинку в земле на глубине нескольких метров. А вот зрение у него слабое. Ест он очень много. Обычно за ночь съедает столько, сколько весит сам. Ест все: ягоды, семена растений, червячков, мышей, насекомых и даже змей.
Подсказка: Он хоть и маленький, но не боится хищников, у него есть защита от них. (Ответ: ёж)
Игра «Сделай ежа»
Дети разбиваются на две команды. По очереди, на скорость воткнуть в пластилиновые заготовки зубочистки.
Музыкальная игра «Маленький ёжик»
Ребята исполняют песенку и выполняют те движения,
о которых поют.
Жил в лесу колючий ежик, да-да-да,
Был клубочком и без ножек, да-да-да.
Не умел он хлопать — хлоп, хлоп, хлоп,
Не умел он топать — топ, топ, топ.
не умел он прыгать – прыг, прыг, прыг,
Только носом шмыгал – шмыг, шмыг, шмыг.
В лес зайчата приходили, да-да-да,
И ежа всему учили — да-да-да.
Научили хлопать — хлоп, хлоп, хлоп,
Научили топать — топ, топ, топ.
Научили прыгать – прыг, прыг, прыг,
А он их… носом шмыгать – шмыг, шмыг, шмыг.
Ребята, а скажите, куда зайцам бежать удобнее: с горы или в гору? (в гору: у него задние ноги длиннее). В нашей стране наиболее распространены беляк и русак. Зайцы — лесные звери, днем спят, а ночью выходят на кормёжку. Зимой питаются корой деревьев, а летом листьями и травой, осенью не прочь полакомиться в огородах капустой, морковкой. Сейчас «зайчики» будут прыгать на двух ногах и «воровать» яблоки в саду.
Игра «Зайцы»
Поставить 2 стула на удобном расстоянии для каждой из команд. На одном разложить яблоки. Каждому игроку допрыгать до стула с яблоками, принести и передать старт следующему игроку.
Ну, что, дорогие мои, пошли дальше. Беремся за руки.
К Берендею мы идем.
По тропинке мы пойдем.
А что это впереди?
А, это река.
А над ней не пролетишь,
И под ней не проползешь, И ее не обойдешь…
А надо напрямик!
Буль-буль-буль!
А напрямик то не получается — водяной не пропускает! Требует поиграть с ним!
Игра «Берег и река»
Эта игра требует от ребят внимательности. На земле чертят две линии на расстоянии примерно в один метр или кладут на пол две веревки. Между этими линиями — река, а по краям —берег. Все ребята стоят на берегах. Ведущий подает команду: река, и все ребята прыгают в реку. По команде берег все выпрыгивают на берег. Ведущий подает команды быстро и беспорядочно, чтобы запутать играющих. Например: берег, река, река, берег, река, река, река…» Если по команде берег кто-то оказался в воде, то он выходит из игры. Выходят из игры также те невнимательные игроки, которые во время команды река оказались на берегу. Игра продолжается до тех пор, пока не определится самый внимательный участник.
Музыкальная игра «Водяной»
Выбирают водящего и становятся в круг. Выбранный присаживается в центр, глаза ему завязывают шарфиком. Дети, взявшись за руки, начинают ходить вокруг него со словами:
«Дедушка Водяной!
Что ты скрылся под водой
Выйди к нам на чуточку,
На одну минуточку.
Раз — два — три!»
После слов «раз-два-три» водящий встает и подходит к кому-нибудь из детей. Его задача определить на ощупь — кто перед ним: назвать имя ребенка. Если угадал, то его место занимает угаданный. Если не угадал — водит дальше.
А мы идем дальше.
К Берендею мы идем
По тропинке мы пойдем.
А что это там впереди?
А, это болото.
А над ним не пролетишь,
И под ним не проползешь,
И его не обойдешь…
А надо напрямик!
Чоп-чоп-чоп!
Ой, беда, беда. Посмотрите, что мне передал Водяной, а я то сразу и не посмотрел. Это письмо-жалоба. А вы попробуйте отгадать от кого она.
Жалоба: Сама знаю, что не красавица. Окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то еще камнем бросят. А за что? Ведь польза от меня большая. Мошек и жуков уничтожаю, чтобы листву не портили. А в давнее время люди сажали меня в молоко, чтобы оно было холодным да студеным. Так за что же меня так не любят? За то что сырость люблю. за то, что песни по ночам пою, за то. что такая пучеглазая? (Лягушка)
Игра «Лягушка на охоте»
Как мы выяснили, лягушки предпочитают на обед комара или муху. Но для того, чтобы охота была успешной, ей необходимо выбраться из воды и проделать определенный путь, чтобы найти добычу. Двигается она прыжками, используя силу своих перепончатых лап. Вот и вы сейчас попробуете вжиться в образ лягушек, а эти мячи будут «лягушачьей жертвой» — комаром или мухой. Итак, ваша задача: капитаны команд садитесь на корточки и по команде начинают движение вперед, прыгая, как лягушка. Доскакав до стула, вы поворачиваетесь лицом к команде. В это время остальные участники, стоя у линии старта, бросают «лягушке» мячи — «комаров». «Лягушки» должны поймать «добычу». У чьей команды окажется больше мячей, считается победившей.
Игра «Болото»
Представьте себе: перед вами глубокое топкое болото, перейти которое можно только по кочкам. Кочками в игре будут обычные листы бумаги. На одном стоите, а другой передвигаете дальше. И так, пока не перейдете все болото.
Ну вот, болото перешли, пора в путь.
К Берендею мы идем
По тропинке мы пойдем.
А что это там впереди?
А это кусты.
А над ними не пролетишь,
И под ними не проползешь,
И их не обойдешь…
А надо напрямик!
Шурх-шурх-шурх!
А в кустах мы увидели самого хитрого и осторожного зверя. Он умеет прекрасно маскироваться, у него острые зрение, слух, обоняние. А как он танцует! Поднимается на задние лапы и ходит в таком положении мелкими шажками. У людей этот танец получил название «фокстрот». Питается зверь насекомыми, грызунами, птицами, зайцами.
Подсказка: Убегать от преследователей помогает рыжий, пушистый хвост, который заметает следы.
Музыкальная игра «Лиска-лиса»
Лиска — лиса, чудо краса
Длинный нос, рыжий хвост.
Бежит лиса, убегай кто куда.
(Можно повторить несколько раз)
Ох, беда-беда, пока от лисы убегал, ногу растер. Ребята, а вы знаете, что нужно сделать, какое растение мне может помочь и облегчить боль. Правильно — приложить лист подорожника.
Продолжаем наше путешествие по царству Берендея.
К Берендею мы идем
По тропинке мы пойдем.
А что это там впереди?
А, это поляна.
А над ней не пролетишь,
И под ней не проползешь,
И ее не обойдешь…
А надо напрямик!
Чап-чап-чап!
А на поляне грибов видимо-невидимо. А вы грибы знаете? Сейчас проверим!
Растут в лесу сестрички,
Желтые … (лисички)
Возле леса на опушке,
Украшая темный бор,
Вырос пестрый, как Петрушка,
Ядовитый… (мухомор)
Эти дружные ребята
На пеньке растут в лесу.
Называют их… (опята)
Посмотрите-ка, ребята:
Тут — лисички, там — опята,
Ну, а это, на полянке,
Ядовитые… (поганки)
В лесу, на радость людям,
средь молодых сосёнок,
В блестящей тёмной шляпке
растёт грибок… (маслёнок)
Много белых ножек
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Кто в серой, кто в зелёной,
Кто в розовой, кто в жёлтой
Ты их бери, не мешкай,
Ведь это – … (сыроежки)
В путь!
К берендею мы идем
По тропинке мы пойдем.
А что это там впереди?
А, это пенек.
А над ним не пролетишь,
И под ним не проползешь,
И его не обойдешь…
А надо напрямик!
Бух-бух-бух!
А на пенечке письмо, читаем: «Мы, жители царства Берендея, хотели бы услышать песню, помогающую всем дружить, не смотря на то, какой у тебя рост»
Дети поют песню «Улыбка»
сл. Пляцковский М., муз. Шаинский В.
А пенек то оказался не простой, а с угощениями, которое приготовил для вас наш царь Берендей. Берегите наш лес, любите его, и он наградит всех сторицей. Вот и подошло к концу наше путешествие, а чтобы вы не заблудились, я вас провожу.
От пенечка — бух-бух-бух,
По полянке — чап-чап-чап,
Через кусты — шурх-шурх-шурх,
По болоту — чоп-чоп-чоп,
Через реку — буль-буль-буль,
И под горку — топ-топ-топ.
Вот и прибыли! А я с вами прощаюсь. До свидания, до новых встреч!
Сценарий театрализованной игровой программы В ГОСТЯХ У ДЯДЮШКИ АУ создана для интересного досуга детей 7-12 лет, провести её можно в классе или школьном лагере.
Цели: воспитывать у детей любовь к природе, ко всему живому.
Задачи: в игровой форме на конкретных примерах показать, как надо защищать природу; пополнить знания детей о народных приметах, о растениях и животных.
Реквизит:
- для дядюшки Ау — зеленая борода, веточка с колокольчиком;
- маски: медвежонка, лисенка, ёжика, зайчат (3), «страшные рожи» (6-7);
- рогатка,
- шапочки-колокольчики — 6-7,
- шляпки-ромашки — 6-7,
- повязки для зайчиков — 3—4.
Совет: роль дядюшки Ау должен сыграть мальчик-школьник небольшого роста, с басистым голосом.
Сценарий игровой программы В ГОСТЯХ У ДЯДЮШКИ АУ
- Фольклорные игры и русские народные забавы
- Игры для детей в помещении для возраста 5-12 лет
Ведущая. Вот, ребята, мы и оказались в царстве дядюшки Ау. А знаете, кто это такой? Это старичок-лесовичок, который любит свое лесное хозяйство, уважает зверюшек и птичек и никому не позволяет их обижать.
Он где-то здесь, недалеко. Давайте позовем его!
(Дети зовут: «Дядюшка Ау! Дядюшка Ау». Появляется маленький старичок с зеленой бородой, в руках у него — зеленая веточка с колокольчиком.)
Дядюшка Ау. Здравствуйте, ребятушки! С чем пожаловали? (Дети здороваются.)
Ведущая. Дядюшка Ау, мы в гости к тебе пришли. Хотим посмотреть твое лесное хозяйство, послушать твои премудрости.
Дядюшка Ау. Ну, что же, добрым гостям я всегда рад. А это — тоже гости?
{По тропинке идут медвежонок с большим букетом цветов и лисенок — с маленьким.)
Медвежонок и Лисенок. Здравствуйте, дядюшка Ау! Мы вам в подарок цветы принесли!
Дядюшка Ау. Спасибо за подарки. Но они меня не очень порадовали.
(Дядюшка Ау рассуждает с детьми о том, что цветам лучше живется и легче дышится на полянке, а не в вазочке на столе — там они быстро погибают. Поэтому лучше дарить небольшие букеты.)
(Выбегает мальчик с большой рогаткой и стреляет по воображаемым птичкам.)
Дядюшка Ay. Эй, мальчик! По птичкам стрелять нельзя! Слышишь, нельзя!
Дети. Не стреляй! Не стреляй!
(Мальчишка отмахивается: «Да ну вас! Не мешайте!»)
Дядюшка Ау. Ах, так! Так стань же ёжиком!
{Взмахивает веточкой с колокольчиком. Мальчик становится ёжикам: быстро надевает маску — и исчезает в кустах.)
Ведущая (или дети). И он теперь навсегда останется ёжиком?
Дядюшка Ау. Сделает доброе дело, сломает рогатку — тогда превращу в мальчика.
(Раздается громкий плач. Из кустов выходит группа детей в страшных масках: грязные, перекошенные в плаче лица.)
Дядюшка Ау. Вот полюбуйтесь на этих непослушных детей! Сколько раз говорил я вам: не купайтесь в грязной речке, там вода ядовитая, заболеть можно.
А знаете, ребятки, отчего вода ядовитая? Фабрика, что за лесом, сбрасывает в нее вредные отходы. Ох, доберусь я до директора, превращу-ка его в крокодила!
Вам-то, малыши, я, конечно, помогу. Но уж в речке-то этой больше не купайтесь!
(Дядюшка Ау взмахивает веточкой, и маски спадают с детей.)
Дядюшка Ау. Ну, а теперь, ребятушки, потешьте меня своими играми-забавами!
{Проводятся игры.)
«Веселые превращения».
Играют все. При слове «Кузнечики!» все высоко прыгают, «Ба-бочки!» — кружатся, плавно махая крылышками, «Пчелки!» — быстро передвигаются, громко жужжа.
Игра ведется в быстром темпе, последовательность слов постоянно меняется.
«Дружные семейки».
Играют 2 команды по 6-7 человек.
На головах детей из 1-й команды — шапочки-колокольчики, из второй команды — шляпки-ромашки.
Старшему каждой команды надо привести свою дружную семейку к условному домику. Сначала он бежит, взяв за руку первого игрока, затем они вдвоем бегут за вторым, потом за третьим…
Чья команда первой добежит до домика?
Дядюшка Ау. А теперь, ребятки, я вам кое-что расскажу о не-которых народных приметах. Это мудрые наблюдения людей за природой.
— Солнышко садится при ясном, чистом небе. Какая погода будет завтра? Ясная, солнечная.)
— А если закат пасмурный, хмурый? (День завтра тоже будет пасмурный.)
— Если во время дождя пузыри на лужах — к чему это? (К долгому дождю.)
— После дождя голуби купаются в лужах — что это значит? (Будет долго хорошая, теплая погода.)
— А какие вы знаете народные приметы?
— А теперь я буду задавать вам хитрые вопросы, а вы отвечайте, правильно или неправильно, то есть просто отвечаете: «да» или «нет».
— Пчелы питаются соком цветов — нектаром? (Да.)
— У пчел есть зубы, и они больно кусаются. (Нет.)
— Лягушки вредные. (Нет.)
— Головастики — дети лягушек? (Да.)
— Гуси не умеют плавать. (Нет, умеют.)
— Слоны умеют плавать. (Да.)
— А теперь загадка: какое лесное дерево приносит детям много радости? (Ель.)
Ведущая. Дядюшка Ау, смотрите-ка, кто к нам идет!
(Идут трое зайчат с перевязанными лапками, и с ними мальчик-ёжик.)
Зайчата (говорят наперебой). Дядюшка Ау! Эти противные туристы опять оставили непотушенный костер! И консервные банки! И острые стекляшки! Спасибо мальчику, он нам лапки перевязал!
Дядюшка Ау. А как вы думаете, дети, в каком виде должны оставлять туристы свой привал? Что делать с мусором?
(Место привала должно быть чистым. Мусор надо закопать или унести с собой.)
Дядюшка А у. Молодцы! Правильно ответили. А ты, ёжик, то-же молодец, помог зайчатам, сделал доброе дело. А рогатку сломал?
Мальчик-ёжик. Сейчас сломаю. (Ломает и выбрасывает рогатку.) И в птичек больше никогда стрелять не буду. Дядюшка Ау, я хочу опять стать мальчиком!
Дядюшка Ау. Ладно, малыш, ты это заслужил.
(Взмахивает палочкой. Ёжик сбрасывает маску и становится мальчиком.)
Ведущая и дети прощаются с дядюшкой Ау, благодарят его за интересную прогулку.
© ПАСПЕР
Читайте также:
- Театрализованные игры для детей
- Детские сценарии от авторов
- Сценарии конкурсов и игровых программ
- Сценарии праздников
Подписывайтесь на наши группы социальных сетях, чтобы первым получать свежие материалы:
- Наша группа ОДНОКЛАССНИКИ
- Наша группа ВКОНТАКТЕ
Городской округ город Выкса
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №33 «Земляничка»
Весеннее развлечение для детей старшей группы
Музыкальный руководитель:
Тарбаева Е.В.
Воспитатель:
Барышева Ю.М.
2021г.
Весеннее развлечение в СТАРШЕЙ группе
«В гостях у дядюшки Ау»
Цели: Формирование всесторонне развитой личности, продолжать приобщать детей к праздничной культуре.
Задачи: Расширять представление детей о весне, развивать эстетическое восприятие действительности. Создать у детей доброе, радостное настроение, побуждать активно участвовать в празднике, желание играть. Способствовать навыку перевоплощения в игровые образы.
Участники: дети-герои сказки ,
Взпослые: Ведущий , Лесовичок.
Оборудование:
Ход праздника.
Под музыку дети входят в зал. Встают полукругом на монтаж.
СЛАЙД1 ОТКРЫТКА
1Ребёнок: Знают дети все на свете,
Если тают снег и лёд,
Если солнце жарче светит,
Значит к нам весна идёт.
2Ребёнок: Травка в поле зеленеет,
Лес примерил свой наряд.
И проснулся, встрепенулся
Мошек и жуков отряд.
3Ребёнок: Ручьи шумят, ручьи поют,
По ним кораблики плывут.
Весна, весна повсюду,
Все рады ей как чуду.
4Ребёнок: Все Весну встречают, рады,
Рады солнцу и теплу,
Дарит всем Весна в награду
Песню звонкую свою.
Песня «Скворушка»
Ведущий: Вот и наступила, самая настоящая весна: растаял снег, зазеленела, первая весенняя травка, радостно запели птицы. Сегодня я предлагаю вам совершить прогулку по весеннему лесу.
СЛАЙД2 ЛЕС Музыка. Щебет птиц. на слайде Лес.
Ведущий:
Как хорош весенний лес –
Красота, какая здесь!
Дружно песню Вы начните,
Птиц и солнце разбудите!
Оркестр «Полянка»р.н.м.
Дядюшка Ау:
Кто шумит в моём лесу, будит зимнюю красу?
Лес зимою спать должен! (Зевает.)
Досмотреть не дали сон. (Хочет улечься спать.)
Ведущий: Что ты, дедушка, не спи ,а вокруг ты погляди:
Снега уж в помине нет, тут кругом зелёный цвет.
Дядюшка Ау: Батюшки! Это как же я проспал, Весны приход я прозевал?
Ведущий: Здравствуй, дедушка, а ты кто?
Дядюшка Ау: Я – самый главный леший в этих лесах! Лесные обитатели зовут меня Дядюшка Ау.
Ведущий: Какое странное имя!
Дядюшка Ау: Ничего странного. Это у людей, просто имя. А моё имя — со смыслом. Вот если кто в лесу заблудится, как на помощь зовет?
(Дети отвечают.)
Вот видите, вы меня зовёте, а я откликаюсь – так из леса вас и выведу.
Ведущая : Спасибо, Дядюшка Ау!
Дядюшка Ау: Всегда пожалуйста. Только оплошал я нынче – проспал весну-то.
Ведущий: Я думаю, что дети наши первые гости в весеннем лесу. Не печалься, не горюй с нами лучше потанцуй!
Танец «Потанцуй со мной дружок»
Дядюшка Ау: Ох, как долго я проспал… Птиц прилёта не видал…
Ведущий: Не печалься, Дядюшка АУ, ребята много разных птиц знают и легко отгадают загадки.
СЛАЙД 3
Презентация по загадкам о птицах (с голосами птиц)
5Ребёнок: Наконец – то кончилась
Долгая зима!
Выглянуло солнышко
К нам спешит Весна!
6Ребёнок: Ручейки в лесу поют
И подснежники цветут.
Все проснулось от сна –
Это к нам пришла Весна.
7Ребёнок: С юга птицы прилетели,
Зашумели, загалдели,
Шумно, весело кругом,
Птицы ищут новый дом
Игра «Птичий дом»
Ведущий: Вот такие птицы ищут новые дома, ну а некоторые вьют себе гнёзда сами. Но все они живут дружно собираясь в стаи, и наши ребята самые дружные.
8Ребёнок: Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
9Ребёнок: Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!
Песня «Всем советуем дружить»
Дядюшка Ау:
Спасибо вам за развлечение!
Дарю для вас я угощение!
Спасибо вам мои друзья ,что навестили вы меня.
Что ж пришла пора прощанья, до свиданья, до свиданья!
«В гости к Дядюшке АУ».
Сценарий летнего развлечения для детей средней группы
Ведущий. Вот и наступило долгожданное лето, расцвели цветы, зеленеет травка, радостно поют птицы (звучат голоса птиц).
Как хорош наш летний лес –
Красота какая здесь!
Начнём весёлый хоровод –
Пусть всё танцует и поёт!
Хоровод «Вот так вот!» (белорусская народная мелодия).
Под русскую народную музыку из-за берёзок выходит Дядюшка АУ.
Кто шумит в моём лесу,
Будит всю мою красу?
Лес любимый спать должон, (зевает)
Досмотреть не дали сон! (пытается снова лечь спать под ёлкой).
Ведущий:
Что ты, дедушка не спи,
А вокруг ты посмотри:
Всё цветёт и тут и там,
Скачут зайки по кустам!
Музыкальная игра «Зайчики и волк» М.Ю. Картушиной.
Дядюшка АУ:
Это как же, я проспал?
Лес я летний прозевал?
Ведущий: Дедушка, а ты кто?
Дядюшка АУ: Я – самый главный лесничий в этих местах. Лесные обитатели зовут меня Дядюшкой АУ.
Ведущий: Какое странное имя!
Дядюшка АУ: Ничего странного. Это у вас, у людей, просто имя. А моё имя – со смыслом. Вот вы когда в лесу заблудитесь, как на помощь зовёте?
Дети: ау – ау!
Дядюшка АУ: Вот видите?! Вы меня зовёте, а я – откликаюсь! Так я из леса всех, кто заблудился и вывожу.
Ведущий: Дедушка АУ, мы тебя сейчас песенкой порадуем.
Песня «Эй, вы дубы, ау – ау…» Е.Тиличеевой.
Дедушка АУ: Спасибо за песню, а я и эхо вам подпевали.
Ведущий: Дедушка АУ, посиди, отдохни, а ребята для тебя стихи прочитают.
(Стихи о лете, цветах.)
Дядюшка АУ: Ребята, а в моём лесу, вместе со мной всю зиму спали медвежата!
— Медвежата, выходите, да меня повеселите!
Песня-танец «Медвежата» М.Красева (с инсценированием).
Ведущий: Дядюшка АУ, что ты с нами не танцуешь?
Дядюшка АУ:
Трудно мне пока плясать,
Надо б косточки размять.
И сейчас я предлагаю
Вместе с дедом поиграть!
(Игры, аттракционы, эстафеты.)
Дядюшка АУ: Как вы весело играли! Где же вас научили так ловко мячиком управлять?
Дети: В детском саду!
Дядюшка АУ: А что такое детский сад?
Ведущий: Дядюшка Ау, послушай нашу песенку и поймёшь!
Песня «Детский сад» А.Филиппенко.
Дядюшка АУ: Как же мне захотелось к вам в детский сад придти. Вот соберу своих лесных друзей и навестим вас.
Ведущий: Дядюшка АУ, с нами в круг скорей вставай
И движения повторяй!
Танец «Если весело живётся» (по показу).
Дядюшка АУ: Благодарен я вам всем, что разбудили меня, не дали лето проспать. Порадовали своими песнями, танцами, играми и стихами. Вот вам лукошко с лесными дарами. Берегите лес и его жителей. До свидания, мои друзья, до новых встреч! (Дети получают угощение.)
(Дядюшка АУ уходит в «лес», дети – в группу.)