Достоевский туралы сценарий

Сценарий литературной гостинной, посвященный юбилею Ф.М. Достоевского

Цель мероприятия: Расширить знания о Достоевском.

Подготовить учащихся к воспитанию еще не изученных произведений.

Развитие творческих способностей учащихся.

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости. Сегодня мы проводим литературную гостиную, посвященную юбилею Ф.М.Достоевского. Сейчас вы услышите рассказ о Достоевском и его творчестве, по материалам которого потом будет проводится викторина, поэтому слушайте внимательно.

Ведущий 1: 

Спросите любого европейца или американца, имеющего хотя бы приблизительное представление о русской литературе, кто из наших писателей является выразителем национального духа, и они обязательно назовут Достоевского, который уже десятилетие разделяет первые места с Л.Н. Толстым и А.П. Чеховым среди наиболее читаемых за рубежом русских авторов.

Ведущий 2: 

Ф М. Достоевский родился 11.11.1821 года в Москве в больнице для бедных, ее еще называли Божедомка.

Ведущий 1: 

Отец Ф М. Достоевского  Михаил Андреевич из духовного сословия,  служил штаб-лекарем в Мариинской больнице для бедных

Ведущий 2: 

Мать Ф М. Достоевского Мария Федоровна, была натурой поэтической и религиозной.

Ведущий 1: 

В семье Достоевских было еще 6 детей Михаил, Варвара, Андрей, Вера, Николай, Александра

Ведущий 2: 

Первым его произведением был роман в письмах «Бедные люди». «…глубоко разорвала мне сердце их грустная история», — признавался сам автор, рассказавший о любви нищего, стареющего титулярного советника, честного и чистого, к оскорбленной и грустной девушке-сироте.

Душевно чуток и благороден Макар Девушкин — бедный человек, но Человек.

Это маленький человек в социальном смысле, но отнюдь не в нравственном. И письма, которые дышат искренней большой любовью, самоотверженностью, чувством человеческого достоинства, — яркое тому подтверждение.

Сцена из «Бедных людей»

Чтение письма Девушкина от 11 сентября.

(Герои сидят в разных углах сцены за столами, пишут письма. На столах — свечи, письма, пяльцы.)

Каждое письмо делится на части и читается поочередно героями по частям, что воспринимается как диалог.

Ведущий 2: 

После «Бедных людей» Достоевский пишет об успехе своему брату Михаилу: «Все меня воспринимают как чудо»

Ведущий 1:

«Главный вопрос, которым я мучился сознательно и бессознательно всю мою жизнь, — существование Божие», — писал Достоевский на закате жизни.

Сияющая личность Христа спасала Достоевского на каторге: «…нет ничего прекраснее, глубже, симпатичнее, разумнее, мужественнее и совершеннее Христа… если бы мне кто сказал, что Христос вне истины, то мне лучше бы хотелось оставаться с Христом, нежели с истиной».

Христос Достоевского — это родственная любовь всех людей к общей их матери — природе, братская любовь всех людей друг к другу.

Монолог Настеньки из сентиментального романа Достоевского «Белые ночи».

(«Послушайте, зачем мы все не так как братья с братьями? … и если вы когда-нибудь полюбите, то дай вам бог счастья с нею!»)

Ведущий 2: 

«… гадкий городишко. Деревьев почти нет. Летом зной и ветер с песком, зимой буран… Городишко грязный, военный и развратный в высшей степени», — писал Достоевский об Омске.

Ведущий 1:

С января 1850 по 1854 Достоевский отбывал каторгу в Омском остроге, в январе 1854 был зачислен солдатом в Сибирский линейный батальон (Семипалатинск) и смог возобновить переписку с родными. В 1855 он произведен в унтер-офицеры, 1856 после длительных хлопот сибирских и петербургских знакомых – в прапорщики. Весной 1857 Достоевскому было возвращено  потомственное дворянство, и право печататься.

Ведущий 2: 

Возвращение Достоевского из Сибири в Россию ознаменовалось завершением комической истории сватовства, повести «Дядюшкин сон».

Сватовство старого князя к молодой уездной красавице Зиночке устраивает мать Зиночки — «Наполеон в юбке «. Она быстро смекнула, что «князь вполовину умерший и поддельный, вероятно, скоро и весь умрет», а имение его никуда не денется. Ловкий интриган Мозгляков внушает своему молодящемуся дядюшке, что его сватовство — всего лишь сон.

Сцена «Неудавшееся сватовство». Гл.13 от слов «Ах, боже мой! Вот и князь!»

(дамы закричали) до реплики Марьи Александровны: «Господи помилуй!» Все дамы её окружили и сочувствуют.

Ведущий 1: 

«Записки из мертвого дома», «Записки из подполья», романы «Униженные и оскорбленные», «Подросток» — следующие произведения Ф.М. Достоевского, в которых он прослеживает уничтоженные веры в общие правила, когда «нет ничего святого». Безудержная жажда самоутверждения поразила сознание и душу современного человека, сделала его палачом.

Ведущий 2:

Как исповедь героя, в которой бы раскрывалась борьба двух начал — добра и зла — в сердце человеческом, замыслил Достоевский «Преступление и наказание». Но рамки предполагаемой повести оказались тесны для выявления художественной идеи произведения, и Достоевский сжег уже почти завершенную повесть и взялся за роман.

Ведущий 1: 

Не менее сильна сцена — встреча Раскольникова со Свидригайловым. Того и другого мучает совесть, тот и другой догадывается о преступлении каждого, и каждому кажется, что тот, другой, удивительно спокоен.

Просмотр фрагментов фильма

Ведущий 2: 

В июне 1880 г. Слава писателя достигла апогея. На вечере в зале московского дворянского собрания в честь открытия народного памятника А.С. Пушкину на Тверском бульваре он произнес свою знаменитую «Пушкинскую речь».

Чтение отрывка из «Пушкинской речи».

Пушкин есть явление чрезвычайное, и может быть единственное явление русского духа, сказал Гоголь. Прибавлю от себя: и пророческое. Да, в появлении его заключается для всех нас, Русских, нечто бесспорно пророческое. Пушкин как раз приходит в самом начале правильного самосознания нашего, едва лишь начавшегося и зародившегося в обществе нашем после целого столетия с Петровской реформы, и появление его сильно способствует освещению темной дороги нашей новым направляющим светом. В этом-то смысле Пушкин есть пророчество и указание …..

Если наша мысль есть фантазия, то с Пушкиным есть, по крайней мере, на чем этой фантазии основаться. Если бы жил он дольше, может быть явил бы бессмертие и великие образы души русской уже понятные нашим европейским братьям, привлек бы их к нам гораздо более и ближе чем теперь, может быть успел бы им разъяснить всю правду стремлений наших, и они уже более понимали бы нас чем теперь, стали бы нас предугадывать, перестали бы на нас смотреть столь недоверчиво и высокомерно, как теперь еще смотрят. Жил бы Пушки долее, так и между нами было бы может быть менее недоразумений и споров чем видим теперь. Но бог судил иначе. Пушкин умер в полном развитии своих сил и бесспорно унес с собой в гроб некоторую великую тайну. И вот мы теперь без него эту тайны разгадываем.

Ведущий 1: 

Брошенное из толпы после того, как Достоевский закончил «Пушкинскую речь», «Пророк! Пророк!» прочно вошло в сознание миллионов его читателей.

Чтение стихотворения Пушкина «Пророк».

Ведущий 2: 

Символично, что Лев Толстой, менее, чем кто-либо, склонный к благоговению перед авторитетами, уходя из Ясной Поляны «в мир», оставив все и навсегда, взял с собой в свой, как оказалось, последний путь две книги: Библию и итоговый роман Достоевского «Братья Карамазовы».

Ведущий 1:

Рано утром 28 января 1881г. Ф.М. разбудил жену со словами: «Знаешь, Аня, я уже часа три как не сплю и все думаю, и только теперь осознал, что я сегодня умру», — просил прочесть Евангелие, то самое, подаренное Натальей Дмитриевной Фонвизиной в Тобольске, открылась третья глава от Матфея.… И вспомнилось ему, как познакомился он с Анной Григорьевной.

Ведущий 2:

Достоевский позвал детей и «говорил с ними о том, как они должны жить после него, как должны любить мать, любить честность и труд, любить бедных и помогать им». Вечером того же дня его не стало.

Ведущий 1:

Весть о его смерти облетела весь Петербург, и на его квартиру началось настоящее паломничество. У его гроба сошлись все, кто не мог не чтить в усопшем не только высокоталантливого творца «Униженных и оскорблённых», но и горячего их заступника, друга и утешителя.

Его праху поклонились все.

Финал: звучит 6 симфония Чайковского, «герои Достоевского» идут с зажженными свечами к портрету Достоевского, устанавливают их у портрета.

Ведущий 1:

В заключение нашего мероприятия хотелось бы увидеть, что вы для себя взяли полезного и с каким багажом знаний покинете стены библиотеки. Предлагаю провести небольшую викторину по жизни и творчеству Ф. М. Достоевского.

«Жизнь и творчество Фёдора Михайловича Достоевского»

                                       ВОПРОСЫ  ВИКТОРИНЫ

1. Как называли Божедомку, место, где родился Ф.М.Достоевский?

2.  В каком возрасте Федю отец сажал за книжку, твердя: «Учись!»?

3. Перечислите три события, потрясшие отроческую душу будущего писателя.

4. Назовите первое произведение, сделавшее Ф.М.Достоевского знаменитым.

5. Что явилось причиной ареста Ф.М.Достоевского в 1849 году?

6. Достоевский говорил, что он и его друзья  пережили  «десять ужасных, безмерно страшных минут». О каких минутах идёт речь?

7. В какой книге Достоевский подвёл итоги духовного опыта, вынесенного им из сибирского острога?

8. «… гадкий городишко. Деревьев почти нет. Летом зной и ветер с песком, зимой буран… Городишко грязный, военный и развратный в высшей степени», — писал Достоевский. О каком городе пишет автор в письме брату?

9. По поводу, какого произведения В.Г.Белинский на восторженное замечание Н.А.Некрасова, что родился новый Гоголь, сухо ответил: «Гоголи у вас растут, как грибы»? Но прочитав рукопись, пришёл в восторг и потребовал нового автора.

10. Какая пагубная привычка Достоевского была бичом семьи и непреодолимым препятствием к достатку в доме?

11. С каким событием связана знаменитая «пушкинская речь» Достоевского?

12. Сколько персонажей в романе «Преступление и наказание»?

13. Сколько дней проходит от посещения старухи с целью «пробы» до явки Раскольникова с повинною?

14. Какую часть в романе занимает подготовка преступления Раскольникова, а какую – наказание его?

15. Кто из персонажей романа «Преступление и наказание» страшно бедствуя, последние деньги свои, присланные матерью, отдаёт на похороны случайно встреченного им и раздавленного лошадьми человека?

16. Кто был кумиром Родиона Раскольникова?

17. Назовите последний роман Ф.М.Достоевского, который он считал вершиной своего творчества.

18. Какие фильмы сняты о Ф.М.Достоевском?

19. Где похоронен писатель?

Ответы на вопросы викторины

1. Мариинская больница для бедных в Москве.

2. В четырёхлетнем возрасте  отец сажал Федю за книжку, твердя: «Учись!»

3. Смерть матери, смерть А.С.Пушкина, смерть отца.

4.  «Бедные люди», опубликованное в 1845 году.

5. Посещение знаменитых «пятниц» кружка М.В.Буташевича-Петрашевского, на одной из которых он читает запрещённое тогда «Письмо Белинского к Гоголю».

6. На Семёновском плацу раздалась команда: «На прицел!» Но выстрелов не последовало. Перед самой смертной казнью им был зачитан указ о замене казни ссылкой на каторгу.

7. В «Записках из Мёртвого дома».

8. О сибирском городе Омске, в остроге которого он отбывал ссылку.

9. По поводу романа «Бедные люди».

10.  Пагубная привычка писателя – игра в карты.

11. Речь на открытии памятника Пушкину в Москве в 1880 году, суть которой сводилась к тому. что Пушкин есть выражение русского национального духа с его всемирной отзывчивостью.

12. 90 персонажей в романе «Преступление и наказание».

13. 14 дней проходит от посещения старухи до явки с повинною.

14. Подготовка преступления занимает одну часть, пять частей – наказание.

15. Родион Раскольников, роман «Преступление и наказание».

16. Кумир Раскольникова – Наполеон.

17. Последний роман, вершина творчества писателя, – роман «Братья Карамазовы».

18. Фильмы о Ф.М.Достоевском: «Мёртвый дом» (1932 г.), «Достоевский» (сериал Владимира Хотиненко, 2011 г.), «Три женщины Достоевского» (фильм Е.Пашкова, 2010 г.).

19. Похоронен Ф.М.Достоевский на Тихвинском кладбище Александро-Невской лавры в Санкт-Петербурге.

   Ребята, спасибо вам за то, что  были внимательны, активны.  Желаю  вам  успехов  в  учёбе,   хороших  и  отличных  оценок. И на память о сегодняшнем мероприятии хотелось бы вам подарить буклеты из которых вы почерпнете много интересного.

Цель: Дать представление о личности писателя, о зна­чении его творчества, привить интерес к изучению русской литературы, к работе над словом и со словом через мероприятие; развитие творчества учащихся, обогащение их словарного запаса, воспитание чувства прекрасного.

Действующие лица: Ведущие 1 и 2, Чтецы.

Оформление зала: Портрет писателя, книги с произведениями Ф. Достоевского.

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! 2021 год объявлен Годом празднования 200-летия со дня рождения Федора Михайловича Достоевского – великого русского писателя, мыслителя, философа и публициста. 

Ведущий 2: Федор Достоевский – автор таких бессмертных произведений, как «Идиот», «Преступление и наказание», «Униженные и оскорблённые», «Братья Карамазовы» и многих других.

Ведущий 1: Детство Фёдора Михайловича Достоевского прошло в большой семье, которая принадлежала к дворянскому классу. Он был вторым из семи детей. Отец семейства – Михаил Андреевич Достоевский – работал в больнице для малоимущих. Мать – Мария Фёдоровна Достоевская – происходила из купеческого рода.

Ведущий 2: Первым его произведением был роман в письмах «Бедные люди». Представляющий собой трогательную переписку между двумя «маленькими людьми»: бедным чиновником и его рано осиротевшей родственницей. В невидимом для чужих глаз общении оба героя обретают ощущение полноты жизни и надежду на радостное будущее, оставляя неизгладимый след в душе каждого читателя.

Ведущий 1: Пафос «Бедных людей» заключается в том, что худшие, с точки зрения общества, последние люди оказываются духовно лучшими людьми этого общества. Впервые в литературе духовная жизнь обездоленных людей была раскрыта так правдиво и подробно. Убедительно показана красота, высокая культура чувств.

Чтец 1:   Бедные люди с красивыми душами…
                 Трогает нас их наивность, друзья.
                 Повесть написана, чтобы мы думали…
                 Нам без любви жить на свете нельзя.

Чтец 2:   Добро и Зло… Всегда в единой связке.
                 Кто победит? Зависит от людей.
                 Мы верим в чудо, в детстве верим в сказки,
                 Но в жизни все опасней и сложней.

Чтец 3:    И если на пути своем встречаем
                 Мы не похожих на других людей,
                 Мы «белыми воронами» их называем,
                 Порой, не понимая их идеи.

Ведущий 2: С января 1850 года по 1854 год Достоевский отбывал каторгу в Омском остроге, а в январе 1854 года был зачислен солдатом в Сибирский линейный батальон (Семипалатинск) и смог возобновить переписку с родными. В 1855 году он был произведен в унтер-офицеры, а в 1856 году после длительных хлопот сибирских и петербургских знакомых – в прапорщики. Весной 1857 года Достоевскому было возвращено потомственное дворянство, и право печататься.

Ведущий 1: Каторга не сломила Достоевского. Острожный опыт научил его, обнаруживая противоречия характера, забираться до самых потаённых глубин человеческого сердца, отыскивать и видеть свет там, где, казалось бы, царит кромешная тьма. Именно на каторге Достоевский узнал «народ русский так хорошо, как, может быть, не многие знают его». Непомерные физические и нравственные перегрузки в годы каторги не уничтожили Достоевского, благодаря неистребимому желанию «быть человеком среди людей», неистребимому желанию «разгадывать тайну человека».

Чтец 1: Черные, тёмные тени…

               Белая, светлая грань…

               К земле пригибают колени.

               К солнцу тянется длань…

Чтец 2:  Не плоть, а дух растлился в наши дни,

               И человек отчаянно тоскует…

               Он к свету рвётся из ночной тени,

               И, свет обретши, ропщет и бунтует.

Ведущий 2: «Записки из мертвого дома», «Записки из подполья», романы «Униженные и оскорбленные», «Подросток» — следующие произведения Федора Достоевского, в которых он прослеживает уничтоженные веры в общие правила, когда «нет ничего святого». Безудержная жажда самоутверждения поразила сознание и душу современного человека, сделала его палачом.

Ведущий 1: Самым крупным литературным явлением 60-х годов был, без сомнения, роман «Преступление и наказание». Первоначально «Преступление и наказание» было задумано как повесть в несколько страниц. Во время работы над произведением Ф.М. Достоевский менял замысел, круг тем и проблем становился шире.

Ведущий 2: Темой романа стал показ жизни бедных людей в нечеловеческих общественных условиях. Писатель показал, как вполне чистым и справедливым людям приходилось искать выход из своего трудного положения, и порой этот выход был жесток и грешен. В этом заключается основная тема романа.

Чтец 1:  Грешим мы в жизни часто и у Бога

               Прощенья просим за грехи свои.

               Себя жалеем мы, не судим себя строго,

               А вот других судить умеем мы.

Чтец 2: Стремимся к власти, думаем о славе.

              И делим мир на первых и вторых,

              Порой не замечаем сами,

             Что превращаемся в людей коварных, злых.

Ведущий 1: Вершиной в творчестве Фёдора Михайлови­ча Достоевского стал роман «Бра­тья Карамазовы». Эта книга увлекательна тем, что в ней разворачиваются события, кото­рые непременно должны привес­ти к трагедии. Убийство происхо­дит, и читатель долгое время остаётся перед загадкой: кто убил старика Карамазова? Все улики налицо: убил старший сын Дмит­рий. Но читатель уже успел полю­бить Дмитрия Карамазова и пове­рить ему. И только накануне суда читатель узнает, что убил не он, но суд приговаривает Дмитрия к четырём годам каторжных работ.

Ведущий 2: Таков детек­тивный сюжет романа. Но сколь­ко ни думаешь над его содержани­ем, всё глубже понимаешь, что не в детективном сюжете дело. Этот роман о человеческой жизни, о том, как нестерпимо трудно бы­вает прожить эту жизнь, о челове­ческих страданиях. Этот роман-эпопея стал синтетическим и многоголосым эпилогом всего его бурного творчества.

Ведущий 1: Над романом «Идиот» Ф.М. Достоевский работал в Швейцарии и Италии на протяжении четырех лет. Писатель решил создать роман, в центре которого будет находиться положительный герой. Замыслом «Идиота» становится стремление показать героя-идеала. После описания Раскольникова, который считал себя человеком и Богом, Ф.М. Достоевский показывает Мышкина, который на самом деле является таковым.

Ведущий 2: В 1848 году вышла повесть, или как назвал ее сам автор, сентиментальный роман, «Белые ночи» – одно из самых поэтичных произведений.
Главный герой повести – одинокий благородный мечтатель. Безответно влюбившись в случайную знакомую в городе белых ночей, он помогает ей обрести счастье с другим – с тем, кого любит она.

Ведущий 1: Последующие годы жизни Федора Достоевского – это плодотворная литературная деятельность: редакторская работа над «чужими» рукописями, публикация собственных статей, полемических заметок, примечаний, а главное – художественных произведений.

Ведущий 2:  А теперь, друзья, предлагаем вам проверить свои знания по творчеству Федора Достоевского и ответить на вопросы небольшой викторины.

1. Откуда был родом Ф.М. Достоевский?

а) Петербурга

б) Москвы

в) Омска

г) Твери

2. К какому сословию принадлежал Ф.М. Достоевский?

а) к дворянству

б) к мещанству

в) к купечеству

г) к разночинцам

3. Какое произведение из списка не было написано Ф.М. Достоевским?

а) «Неточка Незванова»

б) «Обыкновенная история»

в) «Бесы»

г) «Идиот»

4. Где учился Ф.М. Достоевский?

а) в Петербургском университете

б) в Высшем военном инженерном училище

в) в Царскосельском лицее

г) в Московском университете

5. Какая основная тема раннего творчества Ф.М. Достоевского?

а) тема сильной личности, «сверхчеловека»

б) тема «униженных и оскорблённых»

в) тема крепостничества

г) тема социального протеста

6. Какой роман Ф.М. Достоевский издавал вместе со своим братом в 1861 году?

а) «Современник»

б) «Отечественные записки»

в) «Москвитянин»

г) «Время»

7. Как назывался журнал, опубликовавший роман «Преступление и наказание»?

а) «Русский вестник»

б) «Современник»

в) «Литературный вестник»

г) «Огонек»

8. Цвет, как символ является очень важным инструментом в романе «Преступление и наказание». Какой цвет больше всего использует Ф.М. Достоевский при описании Санкт-Петербурга?

а) серый

б) чёрный

в) зелёный

г) жёлтый

9. Для чего главному герою убивать старуху – процентщицу?

а) он хочет достать деньги и помочь страдающим матери и сестре

б) он хочет поскорей обогатиться и поправить своё социальное положение

в) он хочет отомстить старухе за унизительное положение, в котором оказался

г) он хочет проверить свою теорию: к какому разряду он принадлежит (к «наполеонам» или к «материалу»)

10. Кем должен стать главный герой произведения «Преступление и наказание» после окончания университета?

а) врач

б) юрист

в) учитель

г) дипломат

11. Что происходит после преступления?

а) разговор двух офицеров в распивочной о бесполезной старухе-процентщице

б) встреча с Семёном Мармеладовым

в) знакомство с Соней Мармеладовой

г) получение Раскольниковым письма от матери о готовящемся замужестве Дуни

12. Что воплощает в себе образ Сони Мармеладовой?

а) гордость

б) пошлость

в) христианского смирение

г) бунтарство

13. Какова причина того, что главный герой не использует украденное?

а) в спешке забыл взять деньги

б) деньги не являлись целью преступления

в) из-за страха быть разоблачённым

г) спрятав деньги, не смог вспомнить место тайника

14. Какой смысл автор хочет нам донести, выбирая название своему роману? а) преступление и наказание противопоставлены

б) несоответствие наказания совершённому преступлению

в) не всякое преступление влечёт за собой наказание

г) неотвратимость наказания за совершённое преступление

15. Как автор разоблачает теорию главного героя произведения «Преступление и наказание»?

а) автор сам указывает на её ошибочность

б) её ошибочность доказывает один из персонажей-оппонентов Раскольникова

в) заставляет самого главного героя убедиться в ложности своей теории

г) доказывает её ошибочность самим фактом наказания преступника

Ведущий 1: Вот и подошло к завершению наше путешествие по творчеству Федора Достоевского. Надеемся, что вы, друзья, узнали много нового для себя и теперь будете с большим интересом изучать и читать произведения русского классика – Федора Михайловича Достоевского.

Вечер рассчитан на 1 урок.

Приложение

Звучит полонез. Танец в исполнении девочек и
мальчиков.

На сцену выходят двое ведущих (1 ведущий —
девочка, 2 ведущий — мальчик). Речь ведущих
сопровождается инсценированием эпизодов
произведений Ф.М.Достоевского и презентацией.

1 ведущий. Федор Михайлович
Достоевский был вторым ребенком в большой семье.
Пожалованный дворянством отставной штаб-лекарь
Михаил Достоевский внушал своим детям: «Со
смертью моей вы останетесь нищими и должны быть
готовы сами пробивать себе дорогу». Но они об
этом не задумывались, рыбачили, купались, играли
в дикарей, в лошадки…

Но вскоре в беззаботное детство одна за другой
ворвались трагедии: смерть матери, дуэль кумира
семьи Пушкина, убийство отца… Он успел лишь
определить сыновей в Петербургское
военно-инженерное училище. По окончании его
Федор попал в инженерный департамент, и на его
практическую работу Николай I наложил резолюцию:
«Какой дурак это чертил?»

2 ведущий. «Скверную кличку дал мне
государь, а известно, иные клички держатся до
могилы…»

1 ведущий. Достоевский ушел в отставку,
хлебнул полуголодной жизни обитателей чердаков
и взялся за перо.

«Бедные люди» привели Белинского в
неописуемое волнение:

«Да вы понимаете ль сами-то, что написали! — в
слезах обнимал он юного автора. — Вы до самой сути
дела дотронулись».

Пафос «Бедных людей» заключается в том, что
худшие, с точки зрения общества, последние люди
оказываются духовно лучшими людьми этого
общества. Впервые в литературе духовная жизнь
обездоленных людей была раскрыта так правдиво и
подробно, убедительно показана красота, высокая
культура чувств.

(монолог Вареньки Доброселовой из повести
«Бедные люди»).

Увы, уже после второй повести тот же Белинский
махнул рукой: «Ну и надулись мы, друзья, с
Достоевским».

Объект оскорбительного внимания «коллег»
замкнулся в себе, лишь однажды прорвалось
негодование:

2 ведущий. «Дайте срок, я всех вас в
грязь затопчу!»

1 ведущий. Достоевский вступил в
кружок Петрашевского, был арестован, приговорен
к расстрелу, который в последнюю минуту заменили
гражданской казнью и ссылкой… В списке
государственных преступников против фамилии
«Достоевский» стояло: «28 лет,
чернорабочий, грамоте знает».

2 ведущий. «О, Это большое для меня
было счастие: Сибирь и каторга! Я там себя понял…
Русского человека понял».

«Я пил чай и ел иногда свой кусок говядины, и
это меня спасало. Не курить табаку тоже нельзя
было, ибо можно было задохнуться в такой духоте.
От расстройства нервов у меня случалась
падучая… Еще есть у меня ревматизм в ногах. Кроме
этого я чувствую себя довольно здорово. Прибавь
ко всем этим неприятностям почти невозможность
иметь книгу, что достанешь, то читать украдкой,
вечную вражду и ссору вокруг себя, брань, крик,
шум, гам, всегда под конвоем, никогда один, и это
четыре года без перемены, — право, можно простить,
если скажешь, что было худо. Что сделалось с моей
душой, с моими верованиями, с моим умом и сердцем
в эти четыре года — не скажу тебе. Долго
рассказывать. Но вечное сосредоточение в самом
себе, куда я убегал от горькой действительности,
принесло свои плоды».

1 ведущий. «Была чудная ночь, такая
ночь, которая разве только и может быть тогда,
когда мы молоды, любезный читатель. Небо было
такое звездное, такое светлое небо, что, взглянув
на него, любезный читатель, невольно нужно было
спросить себя: неужели же могут жить под таким
небом разные сердитые и капризные люди? Это тоже
молодой вопрос, любезный читатель, очень молодой,
но пошли его вам Господь чаще на душу!» Так
непривычно и лирично пишет Достоевский на первой
странице своей самой романтичной Петербургской
повести «Белые ночи».

2 ведущий. «Есть, Настенька… в
Петербурге довольно странные уголки. В эти места
как будто не заглядывает то же солнце, которое
светит для всех петербургских людей… В этих
углах, милая Настенька, выживается как будто
совсем другая жизнь, не похожая на ту, которая
возле нас кипит, а такая, которая, может быть в
тридесятом царстве, а не у нас, в наше
серьезное-пресерьезное время… В этих углах
проживают странные люди — мечтатели…»

(Сцена «Жилец» из повести «Белые
ночи»).

1 ведущий. Самым крупным литературным
явлением 60-х годов был, без сомнения, роман
«Преступление и наказание». Он читался с
величайшей жадностью, несмотря на силу внешнего
интереса — рассказа об уголовном деле.

2 ведущий. «Могу ли я надеяться
поместить в вашем журнале «Русский вестник»
мою повесть? Это психологический отчет одного
преступления. Действие современное, в нынешнем
году. Молодой человек, исключенный из студентов
университета, мещанин по происхождению, и
живущий в крайней бедности, по легкомыслию, по
шатости в понятиях поддавшись некоторым
странным «недоконченным» идеям, которые
носятся в воздухе, решился разом выйти из
скверного своего положения. Он решился убить
одну старуху, титулярную советницу, дающую
деньги на проценты…

(сцена «Признание Соне Раскольниковым» из
романа «Преступление и наказание»).

2 ведущий. «Давно уже мучила меня
одна мысль, но я боялся из нее сделать роман,
потому что мысль слишком трудная и я к ней не
приготовлен, хотя мысль вполне сооблазнительная
и я люблю ее. Идея эта — изобразить вполне
прекрасного человека. Труднее этого, по-моему,
быть ничего не может, в наше время особенно…

Неужели фантастический мой «Идиот» не есть
действительность, да еще самая обыденная! Да
именно теперь-то и должны быть такие характеры в
наших оторванных от земли слоях общества…»

(Монолог Мышкина из романа «Идиот»).

1 ведущий. Исключительное место в
романе «Идиот» занимают женские персонажи,
прежде всего Настасья Филипповна. Чувства и
настроения Настасьи Филипповны проявляются с
необычайной страстностью и эксцентрической
крайностью. Мечта толкает ее к князю Мышкину, а
самоуничижение — к Рогожину…

(Сцена «Именины в доме Настасьи
Филипповны»).

1 ведущий. Семейное счастье Федор
Михайлович не мыслил без детей и вот в возрасте 47
лет стал отцом… Сколько радости! А через три
месяца — сколько горя… Он рыдал над остывающим
телом Сонечки, покрывая бледное личико и ручки
горячими поцелуями…

Похороны дочери усугубили болезнь
Достоевского. На улице он мог не ответить на
поклон, мог о человеке, давно ему известном,
спросить: кто это? Он знал, что может умереть в
пять минут, и требовалась большая воля, чтобы не
обращать внимания на дамоклов меч.

2 ведущий. «Бог посылает мне иногда
минуты, в которые я совершенно спокоен, в эти
минуты я люблю и нахожу, что другими любим, и в
такие-то минуты я сложил в себе символ веры, в
котором все для меня ясно и свято. Этот символ
очень прост, вот он: верить, что нет ничего
прекраснее, глубже, симпатичнее, разумнее,
мужественнее и совершеннее Христа, и не только
нет, но с ревнивою любовью говорю себе, что и не
может быть. Мало того, если б кто мне доказал, что
Христос вне истины, и действительно было бы, что
истина вне Христа, то мне лучше оставаться с
Христом, нежели с истиной».

1 ведущий. Большевики не простили
Достоевскому того, что в революционном движении
он увидел лишь анархию и бунтарство. Его издавали
редко и неполно. Но и спустя полтора века горят
его слова:

1 ведущий. «Я не хочу и не могу
верить, чтобы зло было нормальным состоянием
людей».

Вечер сопровождается музыкой Брамса и других
композиторов.

Приложение

Сценарий литературной гостиной, посвященной юбилею Ф.М. Достоевского

Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости. Сегодня мы проводим литературную гостиную, посвященную юбилею Ф.М.Достоевского. Ведущий 1:

Спросите любого европейца или американца, имеющего хотя бы приблизительное представление о русской литературе, кто из наших писателей является выразителем национального духа, и они обязательно назовут Достоевского, который уже десятилетия разделяет первые места с Л.Н. Толстым и А.П. Чеховым среди наиболее читаемых за рубежом русских авторов.

Ведущий 2:

Ф М. Достоевский родился 11.11.1821 года в Москве в больнице для бедных, ее еще называли Божедомка.

Ведущий 1:

Отец Ф М. Достоевского, Михаил Андреевич, из духовного сословия, служил штаб-лекарем в Мариинской больнице для бедных

Ведущий 2:

Мать Ф М. Достоевского, Мария Федоровна, была натурой поэтической и религиозной.

ВЕДУЩИЙ 1:

Великий гуманист нам подарил слова простые,

Что «красота спасёт наш мир»,- сказал его герой.

С тех пор два века пролетело.

Мы другие, но унаследовали те слова и мы с тобой.

Ведущий 2:

Первым его произведением был роман в письмах «Бедные люди». «…глубоко разорвала мне сердце их грустная история», — признавался сам автор, рассказавший о любви нищего, стареющего титулярного советника, честного и чистого, к оскорбленной и грустной девушке-сироте.

Ведущий 1

Добро и зло… Они так неразлучны.

И в жизни убеждались мы не раз,

Как интересны и, наверно, вечны

Герои Достоевского для нас.

Среди трущоб, коморок, улиц грязных

Нас ждал герой, в котором луч светил,

Да, в жизни много преступлений разных,

Но искупленья путь всегда один.

Ведущий 2

Освободи от зависти ты душу

И сердце распахни навстречу дню.

Стань солнцем, чтоб тебя смогли заметить,

И мир оценит эту красоту.

А мы сейчас покажем тех героев,

Которые в жестокий, трудный час,

Души не потеряв, с судьбою споря,

Мир красоты спасли для нас.

Ведущий 1:

Душевно чуток и благороден Макар Девушкин — бедный человек, но Человек.

Это маленький человек в социальном смысле, но отнюдь не в нравственном. И письма, которые дышат искренней большой любовью, самоотверженностью, чувством человеческого достоинства, — яркое тому подтверждение.

Сцена из «Бедных людей»

Чтение писем Девушкина .

(Герои сидят в разных углах сцены за столами, пишут письма. На столах — свечи, письма, пяльцы.)

Каждое письмо делится на части и читается поочередно героями по частям, что воспринимается как диалог.( письма от 4-5 августа, 11-12 сентября)

Ведущий 2:

Бедные люди с красивыми душами.

Трогает нас их наивность, друзья.

Повесть написана, чтобы мы думали:

«Нам без любви жить на свете нельзя».

СЦЕНКА «Мальчик на ёлке»

Ведущий 1:

После «Бедных людей» Достоевский пишет об успехе своему брату Михаилу: «Все меня воспринимают как чудо»

Петербург у Достоевского – это не просто город, это герой, действующее лицо многих его произведений

СЦЕНКА «БЕЛЫЕ НОЧИ»

Ведущий 2:

«… гадкий городишко. Деревьев почти нет. Летом зной и ветер с песком, зимой буран… Городишко грязный, военный и развратный в высшей степени», — писал Достоевский об Омске.

Ведущий 1:

С января 1850 по 1854 Достоевский отбывал каторгу в Омском остроге, в январе 1854 был зачислен солдатом в Сибирский линейный батальон (Семипалатинск) и смог возобновить переписку с родными. В 1855 он произведен в унтер-офицеры, 1856 после длительных хлопот сибирских и петербургских знакомых – в прапорщики. Весной 1857 Достоевскому было возвращено потомственное дворянство и право печататься.

Ведущий 2:

Каторга не сломила Достоевского. Острожный опыт научил его, обнаруживая противоречия характера, забираться до самых потаённых глубин человеческого сердца, отыскивать и видеть свет там, где, казалось бы, царит кромешная тьма. Именно на каторге Достоевский узнал «народ русский так хорошо, как, может быть, не многие знают его». Непомерные физические и нравственные перегрузки в годы каторги не уничтожили Достоевского, благодаря неистребимому желанию «быть человеком среди людей», неистребимому желанию «разгадывать тайну человека».

ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ (Чайковский 6 симфония 2 — чёрном, 2 – в белом)

Перед танцем:

ВЕДУЩИЙ 1:

ЧЁРНЫЕ, тёмные тени…

Белая, светлая грань…

К земле пригибают колени.

К солнцу тянется длань…

ПОСЛЕ ТАНЦА

ВЕДУЩИЙ 2:

Не плоть, а дух растлился в наши дни,

И человек отчаянно тоскует…

Он к свету рвётся из ночной тени,

И, свет обретши, ропщет и бунтует.

Ведущий 1:

Возвращение Достоевского из Сибири в Россию ознаменовалось завершением комической истории сватовства, повести «Дядюшкин сон».

Сватовство старого князя к молодой уездной красавице Зиночке устраивает мать Зиночки — «Наполеон в юбке «. Она быстро смекнула, что «князь вполовину умерший и поддельный, вероятно, скоро и весь умрет», а имение его никуда не денется. Ловкий интриган Мозгляков внушает своему молодящемуся дядюшке, что его сватовство — всего лишь сон.

Сцена «Неудавшееся сватовство». Гл.13 от слов «Ах, боже мой! Вот и князь!»

(дамы закричали) до реплики Марьи Александровны: «Господи помилуй!» Все дамы её окружили и сочувствуют.

Ведущий 1:

«Записки из мертвого дома», «Записки из подполья», романы «Униженные и оскорбленные», «Подросток» — следующие произведения Ф.М. Достоевского, в которых он прослеживает уничтоженные веры в общие правила, когда «нет ничего святого». Безудержная жажда самоутверждения поразила сознание и душу современного человека, сделала его палачом.

Ведущий 2:

О, ЭТОТ ЮГ. О, ЭТА НИЦЦА!

О, как их блеск меня тревожит!

Жизнь, как подстреленная птица,

Подняться хочет – и не может…

Нет ни полёта, ни размаху;

Висят поломанные крылья,

И вся она, прижавшись к праху,

Дрожит от боли и бессилья…

Ведущий 1:

Как исповедь героя, в которой бы раскрывалась борьба двух начал — добра и зла — в сердце человеческом, замыслил Достоевский «Преступление и наказание». Но рамки предполагаемой повести оказались тесны для выявления художественной идеи произведения, и Достоевский сжег уже почти завершенную повесть и взялся за роман. Главный герой – Родион Раскольников – совершает убийство, но потом неразрешимые вопросы встают перед ним, неожиданные чувства мучают его сердце.

Ведущий 2:

Грешим мы в жизни часто и у Бога

Прощенья просим за грехи свои.

Себя жалеем мы, не судим себя строго,

А вот других судить умеем мы.

Стремимся к власти, думаем о славе.

И делим мир на первых и вторых,

Порой не замечаем сами,

Что превращаемся в людей коварных, злых.

Ведущий 1:

Но Достоевский к нам спешит на помощь.

Он состраданьем лечит души нам,

Чтоб души возродились снова,

Чтоб солнце нас будило по утрам,

.

Чтоб в мире безобразном и жестоком

Не жили больше люди никогда.

Заверил нас писательским он словом,

Что мир спасёт лишь красота.

Ведущий 2:

«Она его за муки полюбила»,

Раскольников признался ей во всём.

Нет, Сонечка души не загубила,

И эта сцена говорит о том.

Ведущий 1:

Замученный глубокими душевными переживаниями после совершения преступления, Раскольников приходит к Соне Мармеладовой, чтобы поведать ей свою страшную тайну.

СЦЕНА ИЗ «Преступления и наказания»

Ведущий 2:

Сдержала Соня слово и в острог ходила на свидание к тому,

Кто долго так понять не мог, что душу свою продал дьяволу.

Что победило зло, а не добро, что солнцем стала Соня, а не он,

Но всё-таки раскаянье пришло, свою ошибку понял Родион.

Он возомнил себя Наполеоном, что может сам судить, карать людей

И что в природе при деленье строгом власть лишь у тех, кто твёрже и сильней

Ведущий 1:

Не менее сильна сцена — встреча Раскольникова со Свидригайловым. Того и другого мучает совесть, тот и другой догадывается о преступлении каждого, и каждому кажется, что тот, другой, удивительно спокоен.

Просмотр фрагментов фильма

Ведущий 2:

О новом романе «Идиот» Достоевский писал: «Главная мысль…- изобразить положительного прекрасного человека… эта задача безмерная..

Прекрасное есть идеал, а идеал ни нами, ни цивилизованной Европой ещё далеко не выработался». Князь Мышкин, князь Христос, ценой большой душевной работы стремится приблизиться к сияющему идеалу.

Ведущий1:

Добро и Зло…Всегда в единой связке.

Кто победит? Зависит от людей.

Мы верим в чудо, в детстве верим в сказки,

Но в жизни всё опасней и сложней.

И если на пути своём встречаем

Мы не похожих на других людей,

Мы «белыми воронами» их называем,

Порой не понимая их идей.

Религия любви строкою красной

В романах у писателя видна,

И ей служить всегда большое счастье.

Вот сцена вам ещё одна.

СЦЕНА «ИДИОТ»

Настасья Филипповна:

— Князь, вы, правда, замуж меня берёте?

Князь Мышки:

— Правда.

Н.Ф.:

— Возьмёте, как есть, без ничего?

К.М.:

-Возьму, Н.Ф.

Н.Ф.:

-А ты слышал, князь, как Рогожин твою невесту торгует? Сто тысяч мне предлагает.

К.М.:

-Он пьян, он вас любит.

Н.Ф.:

-А не стыдно тебе потом будет, что твоя невеста с Рогожиным не уехала?

К.М.:

-Это вы в лихорадке были, вы и теперь в лихорадке, как в бреду.

Н.Ф.:

— И не постыдишься, кода тебе потом скажут, твоя жена у Тоцкого в содержаньях была?

К.М.:

— Нет, не постыжусь. Вы не по своей воле у Тоцкого были.

Н.Ф.:

— И никогда не попрекнёте?

К.М.:

-Не попрекну, Н.Ф., Я ВАМ ДАВЕЧЕ говорил, что за честь приму ваше согласие и что вы мне честь делаете, а не я вам. Я, может быть, смешно очень выразился и был сам смешон, но мне казалось, что я… понимаю, в чём честь, и уверен, что я правду сказал. Вы сейчас загубить себя хотели, безвозвратно, потому что вы никогда не виноваты. Быть не может, чтобы ваша жизнь совсем уже погибла. Вы горды, Н.Ф., но, может быть, вы уже до того несчастны, что и действительно виновною себя считаете. За вами нужно много ходить, Н.Ф.. Я буду ходить за вами…. Я… Я ВАС всю жизнь уважать, я буду любить вас…

Н.Ф.:

— Спасибо, князь, со мною так никто не говорил до сих пор, меня все торговали, а замуж никто ещё не сватал из порядочных людей.

( уходят)

Ведущий1:

В июне 1880 г. слава писателя достигла апогея. На вечере в зале московского дворянского собрания в честь открытия народного памятника А.С. Пушкину на Тверском бульваре он произнес свою знаменитую «Пушкинскую речь».

Чтение отрывка из «Пушкинской речи».

« Пушкин есть явление чрезвычайное, и, может быть, единственное явление русского духа»,- сказал Гоголь. Прибавлю от себя: и пророческое. Да, в появлении его заключается для всех нас, Русских, нечто бесспорно пророческое. Пушкин как раз приходит в самом начале правильного самосознания нашего, едва лишь начавшегося и зародившегося в обществе нашем после целого столетия с Петровской реформы, и появление его сильно способствует освещению темной дороги нашей новым направляющим светом. В этом-то смысле Пушкин есть пророчество и указание …..

Если наша мысль есть фантазия, то с Пушкиным есть, по крайней мере, на чем этой фантазии основаться. Если бы жил он дольше, может быть, явил бы бессмертие и великие образы души русской, уже понятные нашим европейским братьям, привлек бы их к нам гораздо более и ближе чем теперь, может быть, успел бы им разъяснить всю правду стремлений наших, и они уже более понимали бы нас чем теперь, стали бы нас предугадывать, перестали бы на нас смотреть столь недоверчиво и высокомерно, как теперь еще смотрят. Жил бы Пушки долее, так и между нами было бы, может быть, менее недоразумений и споров, чем видим теперь. Но бог судил иначе. Пушкин умер в полном развитии своих сил бесспорно, унес с собой в гроб некоторую великую тайну. И вот мы теперь без него эту тайны разгадываем.

Ведущий 1:

Брошенное из толпы после того, как Достоевский закончил «Пушкинскую речь», «Пророк! Пророк!» прочно вошло в сознание миллионов его читателей.

Чтение стихотворения Пушкина «Пророк».

Ведущий 2:

Символично, что Лев Толстой, менее чем кто-либо склонный к благоговению перед авторитетами, уходя из Ясной Поляны «в мир», оставив все и навсегда, взял с собой в свой, как оказалось, последний путь две книги: Библию и итоговый роман Достоевского «Братья Карамазовы».

Ведущий 1:

Рано утром 28 января 1881г. Ф.М. разбудил жену со словами: «Знаешь, Аня, я уже часа три как не сплю и все думаю, и только теперь осознал, что я сегодня умру», — просил прочесть Евангелие, то самое, подаренное Натальей Дмитриевной Фонвизиной в Тобольске, открылась третья глава от Матфея.… И вспомнилось ему, как познакомился он с Анной Григорьевной.

Ведущий 2:

Достоевский позвал детей и «говорил с ними о том, как они должны жить после него, как должны любить мать, любить честность и труд, любить бедных и помогать им». Вечером того же дня его не стало.

Ведущий 1:

Весть о его смерти облетела весь Петербург, и на его квартиру началось настоящее паломничество. У его гроба сошлись все, кто не мог не чтить в усопшем не только высокоталантливого творца «Униженных и оскорблённых», но и горячего их заступника, друга и утешителя.

Его праху поклонились все.

Ведущий2:

Добро и Зло… Идут по жизни рядом.

Но, как сказал писатель-гуманист,

Любовью нам возвысить души надо,

Чтоб мир наш стал красив, и добр, и чист.

Финал: звучит 6 симфония Чайковского, «герои Достоевского» идут с зажженными свечами к портрету Достоевского, устанавливают их у портрета.

Литературно-музыкальный вечер, посвящённый 200-летию со дня рождения Ф.М.Достоевского

Автор: Епифанова Тамара Моисеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СШ №1» города Норильска.

Актовый зал. В самом начале – танец-полонез под музыку Брамса, подготовленный хореографом школы. Следует отметить костюмы эпохи, много серых оттенков, зонтики (Петербург 19 века); музыка и музыкальные композиции – по желанию авторов мероприятия. Танцуют учащиеся 10 класса. По завершении танца на сцену выходят двое ведущих: 1-й ведущий – девочка, 2-й ведущий – мальчик (речь 2-го ведущего олицетворяет самого Достоевского, его эмоции, переживания).

Все выступающие – участники литературного кружка.  Отрывки из прозаических произведений, рекомендованные учителем литературы, очень серьезно подготовлены наизусть.

1-й ведущий. Федор Михайлович Достоевский был вторым ребенком в большой семье. Пожалованный дворянством отставной штаб-лекарь Михаил Достоевский внушал своим детям: «Со смертью моей вы останетесь нищими и должны быть готовы сами пробивать себе дорогу». Но они об этом не задумывались: рыбачили, купались, играли в дикарей, лошадки.

Но вскоре в беззаботное детство одна за другой ворвались трагедии: смерть матери, дуэль кумира семьи Пушкина, убийство отца… Он успел лишь определить сыновей в Петербургское военно-инженерное училище. По окончании его он попал  в инженерный департамент, и на его практическую работу Николай I наложил резолюцию: «Какой дурак это чертил?»

2-й ведущий. «Скверную кличку дал мне государь, а, известно, иные клички держаться до могилы…»

1-й ведущий. Достоевский ушел в отставку, хлебнул полуголодной жизни обитателей чердаков и взялся за перо.

«Бедные люди» привели Белинского в неописуемое волнение:

«Да вы понимаете ль сами-то, что написали! – в слезах обнимал он юного автора. – Вы до самой сути дотронулись».

Пафос «Бедных людей» заключается в том, что худшие, с точки зрения общества, последние люди оказываются духовно лучшими людьми этого общества. Впервые в литературе духовная жизнь обездоленных людей была раскрыта так правдиво и  так подробно, убедительно показана красота, высокая культура чувств.

(монолог Вареньки  Доброселовой  из повести «Бедные люди», на выбор учителя или учащейся).

1-й ведущий. Увы,  уже после второй повести тот же Белинский махнул рукой: «Ну и надулись мы, друзья, с Достоевским». Объект оскорбительного внимания «коллег» замкнулся в себе, лишь однажды прорвалось негодование:

2-й ведущий.  «Дайте срок, я вас всех в грязь затопчу!»

1-й ведущий. Достоевский вступил  в кружок Петрашевского, был, приговорен к расстрелу, который в последнюю минуту заменили гражданской казнью и ссылкой.

В списке государственных преступников против фамилии «Достоевский» стояло: «28 лет, чернорабочий, грамоте знает».

2-й ведущий.  «О, это большое для меня было счастие: Сибирь и каторга! Я там себя понял….  Русского человека понял».

«Я пил чай и ел иногда свой кусок говядины, и это меня спасало. Не курить табаку тоже нельзя было, ибо можно было задохнуться в такой духоте». От расстройства нервов у меня случалась падучая…. Еще есть у меня ревматизм в ногах. Кроме этого, я чувствую себя довольно здорово. Прибавь ко всем этим неприятностям почти невозможность иметь книгу, что достанешь, то читай украдкой, вечную вражду и ссору вокруг тебя, брань, крик, шум, гам, всегда под конвоем, никогда один, и это четыре года без перемены, – право, можно простить, если скажешь. Что было худо. Что сделалось с моей душой, с моими  верованиями, с моим умом и сердцем в эти четыре года – не скажу тебе. Долго рассказывать. Но вечное сосредоточение в самом себе, куда я убегал от горькой действительности, принесло свои плоды».

1-й ведущий.  «Была чудная ночь. Такая ночь, которая разве только и может быть тогда, когда мы молоды, любезный читатель. Небо было такое звездное, такое светлое небо, что, взглянув на него, любезный читатель, невольно нужно было спросить себя: неужели же могут жить под таким небом разные сердитые и капризные люди? Это тоже молодой вопрос, любезный читатель, очень молодой, но пошли его вам Господь чаще на  душу!» Так непривычно и лирично пишет Достоевский на первой странице своей самой романтичной Петербургской повести «Белые ночи» (ныне роман).

2-й ведущий.  «Есть, Настенька… в Петербурге довольно странные уголки. В эти места как будто не заглядывает то же солнце, которое светит для всех петербургских людей.… В этих углах, милая Настенька, выживается как будто совсем другая жизнь, не похожая на ту, которая возле нас кипит, а такая, которая, может быть в тридесятом царстве, а не у нас, в наше серьезное – пресерьезное время. В этих углах проживают странные люди – мечтатели…»  (сцена «Жилец» из повести «Белые ночи» или на выбор учителя и учащихся).

1-й ведущий.  Самым крупным литературным явлением 60-х годов был, без сомнения, роман «Преступление и наказание». Он читался с величайшей жадностью, несмотря на силу внешнего интереса – рассказа об уголовном деле.

2-й ведущий. «Могу ли я надеяться поместить в вашем журнале «Русский вестник» мою повесть? Это психологический отчет одного преступления. Действие современное. В нынешнем году. Молодой человек, исключенный из студентов университета, мещанин по происхождению, и живущий в крайней бедности, по легкомыслию, по шаткости в понятиях, поддавшись некоторым странным «недоконченным» идеям, которые носятся в воздухе, решился разом выйти из скверного своего положения. Он решился убить одну старуху, титулярную советницу, дающую деньги на проценты… (сцена неожиданного признания Соне Раскольниковым, диалог).

2-й ведущий.  «Давно уже мучила меня одна мысль, но я боялся сделать из нее роман, потому что мысль слишком трудная и я к ней не подготовлен, хотя  мысль вполне соблазнительная и я люблю ее. Идея эта – изобразить вполне прекрасного человека. Труднее этого, по-моему, быть ничего не может в наше время особенно…

Неужели фантастический мой «Идиот» не есть действительность, да еще самая обыденная! Да именно теперь-то и должны быть такие характеры в наших оторванных от земли слоях общества…»

(Монолог Мышкина из романа «Идиот» (рассказ о Мари) или на выбор учителя и учащегося)

1-й ведущий.  Исключительное место в романе «Идиот» занимают женские персонажи, прежде всего, Настасья Филипповна. Чувства и настроения Настасьи Филипповны проявляются с необычайной страстностью и эксцентрической крайностью. Мечта толкает ее к князю Мышкину, а самоуничижение  – к Рогожину.

(Сцена «Именины в доме Настасьи Филипповны»).

1-й ведущий. Семейное счастье Федор Михайлович не мыслил без детей, и вот в возрасте 47-ми лет он стал отцом. Сколько радости! А через три месяца – сколько горя… Он рыдал над остывающим телом Сонечки, покрывая бледное личико и ручки горячими поцелуями.

2-й ведущий.  «Бог посылает мне иногда минуты, в которые я совершенно спокоен, и эти минуты я люблю и нахожу, что другими любим, и в такие-то минуты я сложил в себе символ веры, в котором все для меня ясно и свято. Этот символ очень прост, вот он: верить в то, нет ничего прекраснее, глубже, симпатичнее, разумнее, мужественнее и совершеннее Христа, и не только нет, но с ревнивою любовью говорю себе, что и не может быть. Мало того, если б кто мне доказал, что Христос вне истины, и действительно было бы, что истина вне Христа, то мне лучше оставаться с Христом, нежели с истиной”.

1-й ведущий. Большевики не простили Достоевскому того, что в революционном движении он увидел лишь анархию и бунтарство. Его издавали редко и неполно. Но и спустя два века горят его слова:

2-й ведущий. «Я не хочу и не могу верить, чтобы зло было нормальным состоянием людей».

Заключительный танец. Вечер сопровождается музыкой Брамса и других композиторов на выбор учителя и учеников.

Список литературы

1. Достоевский Ф.М. Роман «Преступление и наказание».
2. Достоевский Ф.М. Роман «Идиот»
3. Достоевский Ф.М. Повесть «Бедные люди»
4. Достоевский Ф.М. Сентиментальный роман «Белые ночи»
5. Достоевский Ф.М. Дневник писателя.

Скачать

«Человек есть тайна. Её надо разгадать…»

сценарий
внеклассного мероприятия к 195-летию со дня рождения Ф.М.Достоевского

Форма проведения: литературная гостиная

Участники: учащиеся 9-11 классов, библиотекарь, учителя русского
языка и литературы

Цели:

Расширить представления учащихся о Ф. М. Достоевском – писателе
чрезвычайно индивидуальном, оригинальном; обратить их внимание на ту атмосферу,
в которой создавались его выдающиеся произведения.

Пробудить у учащихся интерес к отечественной литературе.

Учить учащихся работать с периодическими изданиями в процессе
поиска и обработки материала.

Ход мероприятия

Учитель.

“Читайте Достоевского, любите Достоевского,

– если можете, а не можете, браните
Достоевского,

но читайте… по возможности только его”.

И. Ф.Анненский

Фрагмент фильма о Достоевском.

В 2016 году литературный мир отмечает 195-летие со дня рождения
великого писателя, мыслителя, философа и публициста Федора Михайловича
Достоевского.

Проблемы, которые волновали Достоевского, это вековечные, старые как
мир и новые как завтрашний день, вопросы человека о мире, вопросы о счастье и
смысле жизни. В поиске правды о человеке писатель сосредоточил все внимание на
несчастьях и страданиях, на болезнях мысли и сознания, на трудностях, стоящих
на пути человека

Звучит полонез. На сцену выходят двое ведущих (1 ведущий —
девочка, 2 ведущий — мальчик). Речь ведущих сопровождается презентацией.

1й ведущий:

Гейне советовал рассматривать жизнь выдающихся людей, как
рассматривают солнце: на восходе и на закате. Следуя этому совету мы и
обращаемся к памяти Фёдора Михаиловича Достоевского.

2й ведущий:

Восход и закат Достоевского как писателя были благоприятными , к
нему было приковано всеобщее внимание, но период разгара его деятельности был
полон внешних и внутренних страданий, нужды,болезни и несправедливости критики
.Улыбнувшись и даже вскружив ему голову блестящим успехом, судьба повела его
потом тяжким и тернистым путём, сначала на Семёновский плац, заставив пережить
муки ожидания смертной казни, потом в сибирскую каторгу и оренбургские линейные
батальоны.

1й ведущий:

А вот что он записывает в свой дневник: человек есть тайна.Её надо
разгадать, и ежели её будешь разгадывать всю жизнь, то не говори,что потеряно
время, я занимаюсь этой тайной,ибо хочу быть человеком.

1 ведущий. Федор Михайлович Достоевский был вторым ребенком в
большой семье. Пожалованный дворянством отставной штаб-лекарь Михаил
Достоевский внушал своим детям: «Со смертью моей вы останетесь нищими и
должны быть готовы сами пробивать себе дорогу». Но они об этом не
задумывались, рыбачили, купались, играли в дикарей, в лошадки…

Но вскоре в беззаботное детство одна за другой ворвались трагедии:
смерть матери, дуэль кумира семьи Пушкина, убийство отца… Он успел лишь
определить сыновей в Петербургское военно-инженерное училище. По окончании его
Федор попал в инженерный департамент, и на его практическую работу Николай I
наложил резолюцию: «Какой дурак это чертил?»

2 ведущий. «Скверную кличку дал мне государь, а известно,
иные клички держатся до могилы…»

1 ведущий. Достоевский ушел в отставку, хлебнул полуголодной жизни
обитателей чердаков и взялся за перо.

2.Первым его произведением был роман в письмах «Бедные
люди». «…глубоко разорвала мне сердце их грустная история», —
признавался сам автор, рассказавший о любви нищего, стареющего титулярного
советника, честного и чистого, к оскорбленной и грустной девушке-сироте.

К ведущим присоединяются участники мероприятия, учащиеся 10, 11
классов

-.Душевно чуток и благороден Макар Девушкин — бедный человек, но
Человек.

-. Это маленький человек в социальном смысле, но отнюдь не в
нравственном. И письма, которые дышат искренней большой любовью,
самоотверженностью, чувством человеческого достоинства, — яркое тому
подтверждение.

Сцена из «Бедных людей»

Чтение письма Девушкина от 11 сентября.

(Герои сидят в разных углах сцены за столами, пишут письма. На
столах — свечи, письма, пяльцы.)

Каждое письмо делится на части и читается поочередно героями по
частям, что воспринимается как диалог.

-. После «Бедных людей» Достоевский пишет об успехе
своему брату Михаилу: «Все меня воспринимают как чудо»

-.»Главный вопрос, которым я мучился сознательно и
бессознательно всю мою жизнь, — существование Божие», — писал Достоевский
на закате жизни.

-. Сияющая личность Христа спасала Достоевского на каторге:
«…нет ничего прекраснее, глубже, симпатичнее, разумнее, мужественнее и
совершеннее Христа… если бы мне кто сказал, что Христос вне истины, то мне
лучше бы хотелось оставаться с Христом, нежели с истиной».

-. Христос Достоевского — это родственная любовь всех людей к
общей их матери — природе, братская любовь всех людей друг к другу.

Монолог Настеньки из сентиментального романа Достоевского
«Белые ночи».

-. Каторга не сломила Достоевского. Осторожный опыт научил его,
обнаруживая противоречия характера, «полюсность души», забираться до
самых потаенных глубин человеческого сердца, отыскивать и видеть свет там, где,
казалось бы, царит кромешная тьма. Именно на каторге Достоевский узнал
«народ русский и так хорошо, как, может, не многие знают его».

-.Непомерные физические и нравственные перегрузки в годы каторги
не уничтожили Достоевского, благодаря неистребимому желанию «быть
человеком среди людей», неистребимому желанию «разгадывать тайну
человека «.

-. «Записки из мертвого дома», «Записки из
подполья», романы «Униженные и оскорбленные»,
«Подросток» — следующие произведения Ф.М. Достоевского, в которых он
прослеживает уничтоженные веры в общие правила, когда «нет ничего
святого». Безудержная жажда самоутверждения поразила сознание и душу
современного человека, сделала его палачом.

-. Духовный кризис человека в обществе отразился в тютчевских
строчках:

О, этот Юг, о, эта Ницца!

О, как их блеск меня тревожит!

Жизнь, как подстрелянная птица,

Подняться хочет — и не может…

Нет ни полета, ни размаху;

Висят поломанные крылья,

И вся она, прижавшись к праху,

Дрожит от боли и бессилья…

1864г.

— Как исповедь героя, в которой бы раскрывалась борьба двух начал
— добра и зла — в сердце человеческом, замыслил Достоевский «Преступление
и наказание». Но рамки предполагаемой повести оказались тесны для
выявления художественной идеи произведения, и Достоевский сжег уже почти
завершенную повесть и взялся за роман.

Фрагмент фильма

— О новом романе «Идиот» Достоевский писал:
«Главная мысль… — изобразить положительного прекрасного человека… это
задача безмерная… Прекрасное есть идеал, а идеал ни нами, ни цивилизованной
Европой еще далеко не выработался». Князь Мышкин, князь Христос, ценой
большой душевной работы стремится приблизиться к сияющему идеалу.

Фрагмент фильма

— В июне 1880 г. Слава писателя достигла апогея. На вечере в зале
московского дворянского собрания в честь открытия народного памятника А.С.
Пушкину на Тверском бульваре он произнес свою знаменитую «Пушкинскую
речь».

Чтение отрывка из «Пушкинской речи».

— Брошенное из толпы после того, как Достоевский закончил
«Пушкинскую речь», «Пророк! Пророк!» прочно вошло в
сознание миллионов его читателей.

Чтение стихотворения Пушкина «Пророк».

— Символично, что Лев Толстой, менее, чем кто-либо, склонный к
благоговению перед авторитетами, уходя из Ясной Поляны «в мир»,
оставив все и навсегда, взял с собой в свой, как оказалось, последний путь две
книги: Библию и итоговый роман Достоевского «Братья Карамазовы».

— История семьи Карамазовых — это символ вселенской,
всечеловеческой судьбы.

Отец братьев — развратник Федор Павлович — носитель первородного
греха, «жесткого сладострастия», его постоянно тянет наплевать в
святом месте.

— Вместо искупления в романе мы видим преступление. Общая
атмосфера взаимной ненависти и ожесточения породила его. Каждый здесь стремится
превратить окружающих в «подножие», в пьедестал для своего
эгоистического «я».

Фрагмент фильма

Ведущий 1

Рано утром 28 января 1881г. Ф.М. разбудил жену со словами:
«Знаешь, Аня, я уже часа три как не сплю и все думаю, и только теперь
осознал, что я сегодня умру», — просил прочесть Евангелие, то самое,
подаренное Натальей Дмитриевной Фонвизиной в Тобольске, открылась третья глава
от Матфея… И вспомнилось ему, как познакомился он с Анной Григорьевной.

Ведущий 2

Достоевский позвал детей и «говорил с ними о том, как они
должны жить после него, как должны любить мать, любить честность и труд, любить
бедных и помогать им». Вечером того же дня его не стало.

Ведущий 1

Достоевского похоронили на Тихвинском кладбище Александро-Невской
Лавры в Петербурге. Рядом с могилами Карамзина и Жуковского оказалось свободное
место. На памятнике над ним высечено: «…Истинно, истинно глаголю вам: аще
пшеничное зерно, падши в землю, не умрет, то останется одно; а если умрет, то
принесет много плода».

Ведущий 2

Похороны вылились едва ли не во всенародное шествие. Особенно
много было молодёжи. Какая-то старушка спросила, крестясь:

— Никак генерала хоронят?

— Не генерала, а писателя, учителя…

— То-то, вижу, столько молодежи-то. Значит, большой и хороший был
учитель. Царство ему небесное».

(Ведущие проходят по сцене). Первым психологом мировой литературы
назвал Достоевского Томас Манн. (Гаснет свет. Темно. Появляется тень
Достоевского.) Тень. Талант мой называют жестоким.

Духи. …оким, оким, оким…

Тень. А разве это – не жестоко..?

Духи. … око, око, око…

Тень. … когда людям идти некуда.

Духи. …некуда, некуда, некуда…

Тень. Не вините их. Я завещал каждому грешнику: «Поди на
перекресток, поклонись народу, поцелуй землю, потому что ты перед ней согрешил»

Финал: звучит 6 симфония Чайковского, «герои
Достоевского» идут с зажженными свечами к портрету Достоевского,
устанавливают их у портрета.