День рыжих сценарий

Сценарий
развлечения для старших групп

«Рыжий праздник»

Автор: Кондратьева Евгения
Владимировна, инструктор по физической культуре МБДОУ №214 г. Ижевск Удмуртская
республика.

Описание:
Данный материал может быть использован инструкторами по физической культуре,
воспитателями, музыкальными руководителями детских дошкольных учреждений.

Цель:
Приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям.

Задачи:
Создать настроение торжества и веселья;

—
совершенствовать двигательные умения и навыки детей;

— доставлять
детям радость от народных игр, песен;

—
воспитывать любовь к народным играм, традициям.

Оборудование:
2 апельсина, 2 подноса, 4 конуса.

Предварительная работа:
Подбор музыки, чтение литературы, просмотр картин, иллюстраций, разучивание
игр.

Действующие лица:
Клоун Ириска, дети.

Ход праздника:

ИРИСКА: 
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Ириска! Поздравляю вас с праздником! А вы
знаете, какой сегодня праздник? Правильно, День рыжих!

А
скажите мне, ребята,

Что
оранжевым бывает?

Кто
готов? Пусть называет!

Дети
перечисляют предметы оранжевого цвета: хурма, веснушки, лиса, белка, абрикос,
морковный сок, облепиха, календула, апельсин, тыква, осенние листья, гриб
рыжик….

ИРИСКА:
Правильным был ваш конечно ответ.

Сегодня
в моде оранжевый цвет!

Оранжевый
фрукт есть хурма, мандарин,

Но
нужен нам в играх сейчас… (достаёт 2 апельсина) апельсин.

Объявляю 
первое задание!

Апельсиновое
испытание!

Делимся
на 2 команды!

Дети
делятся на 2 команды, и встают за конусами.

1 КОНКУРС «АПЕЛЬСИНОВОЕ
ИСПЫТАНИЕ»

Дети
встают в две колонны. Капитану каждой команды даётся один апельсин. Задача:
передать апельсин в конец колонны и обратно к капитану. Апельсин должен
побывать в руках у каждого игрока.

ИРИСКА:
Соревнование продолжается.

Второй
конкурс начинается.

Не
соскучится народ.

Пригодится
всем живот!

2 КОНКУРС «МЕЖДУ НАМИ
АПЕЛЬСИН»

Дети
встают друг за другом по два человека, каждой двойке даётся апельсин, который
зажимается участниками между животами. Задача: добежать до конуса, вернуться
назад в команду, передать апельсин следующей паре. Стараться не уронить
апельсин.

ИРИСКА:
Конкурс новый я задумала.

Не
придётся вешать нос.

Пригодится
всем поднос.

3 КОНКУРС « НЕ УРОНИ
АПЕЛЬСИН»

В
эстафете участвуют по 2 человека. Дети кладут апельсин на поднос и удерживая
его за 4 угла, несут апельсин до конуса и обратно. Задача: донести апельсин на
подносе до финиша и не уронить его.

Подведение
итогов эстафет.

ИРИСКА:
А сейчас вставайте к круг, я проверю какие вы внимательные.

Как
скажу я: хлоп-хлоп, вы ногами топ-топ,

А
скажу я топ-топ, вы в ладоши хлоп-хлоп.

ИГРА НА ВНИМАНИЕ
«ТОП-ХЛОП»

ИРИСКА:
У меня есть апельсин (достаёт его из кармана).

Но
много вас, а он один! Сейчас давайте поиграем, выберем ловишку
«волка».

ПОДВИЖНАЯ ИГРА «МЫ ДЕЛИЛИ
АПЕЛЬСИН»

Дети
идут по кругу, говорят слова:

Мы
делили апельсин.

Много
нас, а он один.

Эта
долька для ежа.

Эта
долька для чижа.

Эта
долька для утят.

Эта
долька для котят.

Эта
долька для бобра.

А для
волка кожура.

Он
сердит на нас беда-

Разбегайся
кто куда!

В
конце разбегаются, «волк» ловит. Пойманные дети выходят из игры.

ИРИСКА:
А сейчас разойдитесь все по залу.

И
пляши сколь хватит сил!

ОРАНЖЕВАЯ ДИСКОТЕКА

Дети
танцуют, повторяя движения за Ириской. За тем начинается дискотека.

ИРИСКА:
Яркий праздник получился.

Каждый
в зале отличился.

Мы,
плясали, шутили, играли,

Не
скучали, не унывали.

Все
подарки заслужили.

Где-то
здесь они все были…

Ириска
ищет корзину с угощениями по залу, воспитатель ему помогает. Находят и раздают
всем угощения.

ИРИСКА: 
А теперь пришла пора прощаться нам! Вам понравился праздник?…Ну тогда до
новых встреч, до следующего праздника!

Дети
под веселую музыку выходят из зала.

Обновлено: 31.01.2023

Наше творческое трио: Кириллова Л.В, Каптюхов С.В.,Селиверстова Ю. предлагает вниманию коллег мюзикл «Новый год в детском саду «Рыжик» или «Рыжий праздник».

Участники: дети-бельчата.
Взрослые: Снегурочка. Дед Мороз. Можно добавить мам-белочек, записав их роли заранее на видео.
Комплект включает в себя: стихотворный сценарий + муз.сопровождение (плюсы-минусы-ноты-тексты).
Сюжет: Снегурочка по просьбе Деда Мороза читает книгу о жизни бельчат в детском саду «Рыжик». Чем они там занимаются: играют, танцуют, заготавливают грибочки, чистят дорожки, дружно живут) .Номер с родителями (по ФГОС) имеется)))
Предлагается восемь песен.
1.Кисточки на ушках.
2.Танец с орешками.
3.Игра с шишкой.
4.Танец с лопатками.
5.Мамочкин вальс.
6.Вальс с голубыми снежинками.
7.Походная песенка.
8.Рыжая песенка.

Участники: дети -бельчата, мамы Белки, Снегурочка-она и ведущая, Дед Мороз. Сценарий хоть и в стихах, но учить не особо и нужно, поскольку там задумано читать.
Дети в оранжевых костюмах или налобных масках бельчат или в рыжих шарфиках-бантиках или в беретках-банданах-панамках-ободках.
Стихи в основном взаимозаменяемы. Их может прочесть и ведущая и дети и мамы.
Атрибуты: лопатки, голубые снежинки, шишка, орешки, снежки, картинки или муляжи грибов
Полный , выстроенный сценарий в стихах для средней -старшей групп. Привязки к детскому саду в тексте нет. Поэтому данный материал можно использовать и в начальной школе и в детских центрах-клубах.
Вопросы по сценарию и текстам песен можно задать мне.

Кириллова Людмила Васильевна.

Подпишитесь, под кнопочкой СЛОЖИЛОСЬ САМО. Безусловно, каждый коммент и лайк-это ПЛЮС в вашу и мою карму. Что уж вы так их жалеете-то? )))

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Зарегистрироваться 15–17 марта 2022 г.

Подтверждаю, что Юсупова М.С.

разработала и провела спортивно-музыкальное

развлечение «Праздник рыжих и конопатых»

в апреле 2017 года

Зам. зав. по ВМР Н.А. Проскурякова

Спортивно-музыкальное развлечение 1 апреля «Праздник рыжих и конопатых»

по физической культуре

МАДОУ «Детский сад №8»

На праздник рыжих и конопатых дети приходят или в рыжих париках, или с нарисованными на лицах веснушками. Дети с восторгом расписывают лица, готовят маскарадные костюмы.

2. Рыжий в кепке и коротких брючках.

3. Конопатый в ярком колпаке.

Ведущий:
Мы праздник сегодня откроем,
Нам ветер и дождь не помеха.
Ведь долго мы ждали, не скроем,

Забавный, веселый День Смеха!
Отмечаем праздник смеха,
Вот потеха так потеха!
Словно целый белый свет
Съел смешинку на обед!
Не каждый день, но каждый год
Бывает все наоборот.
И первого апреля
Мы никому не верим!
Нам живется лучше всех,
Потому что с нами смех!
С ним нигде не расстаемся,
Где б мы ни были — смеемся!
Не теряйте ни минутки,
Смейтесь весело, до слез.
В каждой шутке — доля шутки,
Остальная часть — всерьез!
Ведущая.
Ищите улыбку, цените улыбку,
Дарите улыбку друзьям.
Любите улыбку, храните улыбку,
Нам жить без улыбки нельзя!

(Дети читают стихи)

1. Нынче праздник дураков –

Море шуток и стихов –

У кого зубастей!

2. У кого острей язык

И покрепче нервы,

Тот сегодня знаменит,

Тот сегодня — первый!

3. Если ты попал впросак

Первого апреля ,

То и сам не будь дурак —

4. Поздравляю с праздником ,

Праздником — проказником !

Никому не надоели

Шутки первого апреля ,

А скорей — наоборот:

Посмеяться рад народ!

Из разных углов пятясь, идут герои. В середине сцены они сталкиваются спинами, удивленно смотрят друг на друга и заливаются смехом.

Конопатый : Ба! Рыжего встретил. К пожару, что ли?

Рыжий: Ба! Конопатый! Не иначе, к дождю!

Конопатый: А я вовсе не конопатый! Я в веснушках. От солнца.

Конопатый (подхватывает) : А я дедушку не бил, а я дедушку любил.

Рыжий: Здравствуйте, а вот и мы!

Конопатый: Давайте знакомиться. Мы очень любим, шутить, веселиться и играть. Меня зовут Конопатый.

Рыжий: А меня — Рыжий!

Вместе : Запомнили?

Конопатый: А теперь давайте и с вами познакомимся!

Ну-ка дружно, ну-ка вместе:

А теперь, раз, два, три,

Своё имя назови!

Рыжий: Всё понятно, всех мальчишек сегодня зовут “Бу-бу-бу”.

Конопатый: А всех девчонок “Сю-сю-сю”.

Рыжий: Теперь мы знаем, как вас звать. Пора и поздороваться

Конопатый: Ну тогда у нас

Есть игра для вас!

Не сидится нам на месте

Будем здороваться все вместе!

Игра “Поздороваемся” (Под весёлую музыку дети двигаются по залу.С окончанием музыка Конопатый говорит, чем нужно “поздороваться” — ладошками, пяточками, носиками, “хвостиками” и т. д.)

Рыжий: А скажите-ка, ребятки,

Вы утром делаете зарядку ? (ответы детей)

Мы, с Конопатым тоже делаем, только не простую, а весёлую зарядку. Хотите и вас научим?

Конопатый: Тогда выходите все к нам и повторяете движения за нами:

Мы — веселые мартышки,

Мы играем громко слишком.

Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем,

Надуваем щечки,

Скачем на носочках

И друг другу даже

Язычки покажем.

Дружно прыгнем к потолку,

Пальчик поднесем к виску,

Оттопырим ушки,

Хвостик на макушке.

Шире рот откроем,

Гримасы все построим.

(Дети должны совершать движения, которые произносят Рыжий с Конопатым. Игра повторяется несколько раз).

Конопатый: А вы, ребята, любите смех, веселье, шутки? А играть вы любите? Сейчас узнаем! Прошу тех, кто любит игры и шутки, говорить громко — Я! Итак!

— Кто любит мультики?

— А кто любит пирожное?

— А кто любит клад?

— Кто любит загорать?

— Кто любит орать?

— Купаться в грязной луже?

— Кто не моет уши?

— А кто любит петь и танцевать?

Ну что ж, тогда поиграем детвора.

Ведущий: А теперь я вам предлагаю станцевать танец.

Рыжий: Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее

Мы предлагаем вам сейчас

Собраться в круг скорее!

Конопатый: Веселитесь от души,

Нам все пляски хороши,

Но лучший танец – Буги-буги окей!

ТАНЕЦ «Буги-буги окей» (после танца садятся на место)

Рыжий: Вам жарко? На щеках румянец?

Вас утомил, наверно, танец!

Сейчас для отдыха — игра,

Вам явно отдохнуть пора!

1. На обед сыночку Ване

Мама варит суп в…

в стакане? в кастрюле!

2. Попросила мама Юлю

Ей чайку налить в…

Кастрюлю? в чашку!

3. И в Воронеже, и в Туле,

Дети ночью спят …

на стуле? на кровати!

4. Подобрать себе я смог

пару варежек для…

для ног? для рук!

5. Во дворе трещит мороз — Шапку ты одень на…

на нос? на голову!

6. День рожденья на носу — испекли мы…

7. В ползунках всегда одет

Спит в саду с пустышкой…

8. И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет…

9. Холоднющее местечко

В доме нашем — это…

10. Чтобы погладить майку, трусы,

Мама включает в розетку…

11. Моим сестричкам маленьким

12. Наберем цветов охапку

И сплетем сейчас мы…

13. На базар идут старушки

14. У Иринки и Оксанки

15. На прививки и уколы

Мамы деток водят в…

в школы? в поликлинику!

16. Вышел зайчик погулять,

Лап у зайца ровно…

17. Ты на птичку посмотри;

Ног у птицы ровно…

Рыжий: Ребята, а вы любите эстафеты? Я тут для вас приготовил интересные задания.

Конопатый : Ребята, а вы любите отгадывать загадки? А ну-ка попробуйте отгадать мои загадки, только будьте внимательными!

1. Ночью каждое оконце

солнце (луна)

2. Друг зверей и друг детей

Бармалей (Айболит)

поросёнок (петух)

Кто поднял веселый крик?

Эту птицу не пугай!

попугай (воробей)

5.Кто взлетит с цветка вот-вот?

бегемот (мотылёк)

6. С пальмы вниз, на пальму снова

Корова (обезьяна)

7. Простой вопрос для малышей:

Кого боится кот.

мышей (собак)

Рыжий: (держит в руках корзину с пустыми (муляжами) из-под конфет).

Ай да, детки-хороши,

Веселились от души!

Всех хочу я похвалить

И конфетами угостить!

Налетай, разбирай, про друзей не забывай! (Дети разбирают коробки, открывают, но ничего не находят)

Ха-ха-ха! Да вы разве забыли, ведь первого апреля – никому не верят! Это я все конфеты съел. Ведь я сладкоежка. Вот, только одна осталась.

Конопатый: Ну вот, только испортил детям настроение. Лучше бы вообще ничего не говорил.

Рыжий: Да я сейчас всё исправлю! Я же еще фокусник!

Конопатый: Да мы тебе уже не верим! Сегодня первое апреля!

Рыжий: Ну, раз не верите – проверим.

Закрывайте все глаза,

На леске появляется “змея” из конфет, угощают детей!

Конопатый: Ну что ж, друзья, прощаться будем,

Наш праздник долго не забудем!

Рыжий: Мы будем новой встречи ждать.

Вместе: Не скучать!

Ведущий:
Закончился праздник, окончена встреча,
Настал расставания час.
Шутили, играли и всех согревали
Улыбки и блеск ваших глаз.
Запомните этот веселый День смеха!
Желаем вам счастья, здоровья, успеха!

Главная День защиты детей

Конопатый: Ребята, а вы знаете, чему учат клоунов в цирке? (ответы детей).

Рыжий: А мы всё должны уметь делать. И на коне верхом ездить, и фокусы показывать, и

бегать быстро. И мы предлагаем вам, ребята, почувствовать себя клоунами хоть чуть-чуть

Конопатый: Вот из этих ребят выйдут настоящие клоуны! Не то что ты!

Рыжий: Это я-то не настоящий клоун? Зато я лучше тебя танцую.

Раз, два, три, четыре – лучше всех танцуем в мире.

Все ребята, с мест вставайте и движенья повторяйте! (дети повторяют движения под музыку)

Музыкальная ритмическая игра

Мы шагаем все на месте,

А сейчас с приседанием поворот – вот.

А теперь волна вперед,

На носочках поворот,

Руки вверх потянем,

Неба звездочку достанем.

Теперь другу впереди на плечи руки положи.

Танец танцуем, что надо до упаду.

Повторяют движения ещё раз.

разделиться на несколько маленьких групп – секторов.

1группа – это зефирки, вы будете хлопать, 2-я – шоколадки, вы будете топать, 3-я группа –

Ваша задача, как только я назову вашу группу, вы начинаете сразу громко топать, или

Клоуны путают детей. Дети по очереди выполняют задания.

Конопатый: Рыжий, а какое время года ты любишь?

Рыжий: Зиму! Да, шучу, конечно, лето! А ребята знают очень весёлую и красивую

Рыжий: А ещё летом можно играть с воздушными шариками.

Конопатый: Ребята, а сейчас вы все дружно должны нам помочь и сказать: «Как нам

Конопатый: Лето долгожданное, весёлое и жаркое!

Дети: Как нам повезло!

Рыжий: Занятия закончились, настали дни хорошие!

Дети: Как нам повезло!

Конопатый: Всюду птицы распевают, бабочки вокруг летают!

Дети: Как нам повезло!

Рыжий: Можно к речке прокатиться и на берегу резвиться!

Дети: Как нам повезло!

Конопатый: Можно съездить к бабушке и там поесть оладушки!

Дети: Как нам повезло!

Рыжий: За грибами в лес ходить, в корзинках ягоды носить!

Дети: Как нам повезло!

Конопатый: А тем кто в школу идёт сентября дождаться, чтобы в школу собираться!

Дети: Как нам повезло!

Рыжий: Вы ребята, молодцы! Показали, какие вы дружные, весёлые. Приходите к нам в

Участники мероприятия: воспитатели, дети младшего дошкольного возраста.

Дети под музыку входят в помещение группы, украшенной воздушными шариками оранжевого цвета. У детей предметы одежды оранжевого цвета.

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята, какие вы сегодня красивые, нарядные и яркие! Посмотрите вокруг себя, вы что-нибудь замечаете необычное?

(В группе появилось много предметов оранжевого цвета, дети и воспитатель в оранжевой одежде).

Воспитатель: Ребята, скажите мне с каким настроением вы пришли сегодня в садик? (ответы детей). Замечательно! И сегодня наше настроение будет называться оранжевым. Сегодня в нашей группе особенно светло, вы сегодня все яркие сочные как апельсинки. Давайте с вами потанцуем под оранжевую песенку. (Звучит музыка).

А что же бывает еще оранжевым цветом?

Давайте узнаем это из загадок.

Воспитатель читает загадки:

1.Он с оранжевою кожей

Что на солнышко похожа,

А под кожурою — дольки.

Дольку каждому дадим,

Все по долечке съедим. (Апельсин)

2.Для начинки пирога

Подойдет нам курага.

А какой душистый плод

Людям курагу даёт? (Абрикос)

3.За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

На ощупь — очень гладкая,

На вкус — как сахар сладкая! (Морковь)

В деревне кур крадёт. (Лиса)

5.Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу. (Белка)

6.Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички

7. Круглый, гладкий, как арбуз…

Цвет – любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака. ( Воздушный шар)

8. Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей.
Ты знаком, конечно, с ней?
(Машина)

9. В сказке про Золушку тоже была,
Ее там на бал она отвезла.
Вкусную кашу мы сделаем с ней,
Овощ готовить всегда веселей.
Рыжая, большая,
Лишь на грядке созревает.
В миг ее, конечно, мы узнаем,
Сразу мы ее хором угадаем . (Тыква)

10 . Шляпка большая
На ноге сидит,
В дождик вырастает,
Хоть совсем не гриб.
Я его беру с собой,
Не нужна мне шляпа,
Разверну над головой,
Если дождь закапал.
(Зонтик)

11. На цветке сидит цветочек,
В два всего лишь лепесточка.
Лепестки цветные,
По краям резные!
Посидит и улетает.
Если кто не угадает,
То подскажет мамочка:
«Да ведь это . (Бабочка)

По ходу появляются картинки-ответы. Ребята, а что объединяет все эти картинки? (оранжевый цвет)

Ребята, скажите, что бывает оранжевым? (ответы детей). Молодцы!

Если я называю предмет, который бывает оранжевым цветом, вы хлопаете, а наоборот, — топаете.

Морковка, платье, земля, сок, молоко и т.д.

Воспитатель: Там где есть оранжевый цвет, там живет веселье, радость и смех. Посмотрите, что может быть оранжевым вокруг нас? (Ответы детей). Далее воспитатель делает вывод о том, что нас окружает много предметов оранжевого цвета и для того, чтобы поднять себе настроение нам достаточно посмотреть на эти предметы.

Ребята, я бы очень хотела поделиться с вами апельсином, но только вас много, а он у меня один. Как же мне быть? (Дети предлагают поделить апельсин на дольки).

В.: Какие вы умные, добрые и совсем нежадные!

Воспитатель: Ребята, сможете ли вы описать оранжевый цвет? Какой он? (Ответы детей: яркий, солнечный, веселый, праздничный, цвет салюта и т.д.)

Давайте вспомним оранжевый цвет-это холодный или теплый цвет? Правильно, теплый. Молодцы, вы рассуждаете как настоящие художники. Сегодня я вам предлагаю побыть не просто художниками, а художниками-фокусниками.

Ребята, на какой цвет похож оранжевый? (ответы детей). Правильно, на красный и желтый. Вот именно эти цвета нам и понадобятся для фокуса. Посмотрите, я их смешиваю, и что получается? (ответы детей). (Далее воспитатель подробно демонстрирует весь процесс создания оранжевого цвета путем перемешивания красного и желтого цветов). Правильно оранжевый цвет! Дорогие мои художники-фокусники, я вам предлагаю самим смешать эти два цвета и, вы убедитесь, что у вас получится оранжевый цвет, а затем вы будете рисовать свои рисунки только этим цветом!

Перед уходом домой каждому ребенку вручается подарок — воздушный шар оранжевого цвета.

Читайте также:

  

• Расчеты в форме перевода электронных денежных средств кратко

  

• Джейн ищет работу краткое содержание

  

• Невротические расстройства в контексте отклоняющегося развития кратко

  

• Основные экологические проблемы чили кратко

  

• Аппликация школьный портфель в подготовительной группе

Сценарий «День Оранжевого настроения»

Цель мероприятия: создание условий для развития эмоционально –чувственной сферы личности ребенка;

Задачи мероприятия:

— создать условия для закрепления у  детей знаний  об оранжевом цвете, умения получать оранжевый цвет при смешивании красок;

-создать условия для познавательной активности детей, для реализации творческих возможностей каждого ребенка,

— обеспечить условия для развития положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы

Участники мероприятия: воспитатели, дети младшего дошкольного возраста.

Оборудование и материалы: маски для инсценировки произведения «Мы делили апельсин», одежда детей оранжевого цвета, запись детской песни «Оранжевая песня», апельсины, иллюстрации предметов оранжевого цвета, кисточки, гуашь желтого и красного цветов, листы для рисования, шары оранжевого цвета.

Ход мероприятия:

 Звучит мелодия песни «Оранжевая песня» Автор текста (слов) Арканов А. Композитор (музыка) Певзнер.

Дети под музыку входят в помещение группы, украшенной воздушными шариками оранжевого цвета. У детей предметы  одежды оранжевого цвета.

Воспитатель: Здравствуйте,  дорогие  ребята, какие  вы  сегодня  красивые,  нарядные  и  яркие! Посмотрите вокруг себя, вы что-нибудь замечаете необычное?

(В группе появилось много предметов оранжевого цвета, дети и воспитатель в оранжевой одежде).

Воспитатель: Ребята, скажите мне с каким настроением вы пришли сегодня в садик? (ответы детей). Замечательно! И сегодня наше настроение будет называться оранжевым. Сегодня в нашей группе особенно светло, вы сегодня все яркие сочные как апельсинки. Давайте с вами потанцуем под оранжевую песенку. (Звучит музыка).

А что же бывает еще оранжевым цветом?

Давайте узнаем это из загадок.

Воспитатель читает загадки:

1.Он с оранжевою кожей

Что на солнышко похожа,

А под кожурою — дольки.

Почитаем сколько?

Дольку каждому дадим,

Все по долечке съедим. (Апельсин)

2.Для начинки пирога

Подойдет нам курага.

А какой душистый плод

Людям курагу даёт? (Абрикос)

3.За кудрявый хохолок

Лису из норки поволок.

На ощупь — очень гладкая,

На вкус — как сахар сладкая! (Морковь)

4.Хвост пушистый

Мех золотистый.

В лесу живёт,

В деревне кур крадёт. (Лиса)

5.Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу. (Белка)

6.Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом.

Очень дружные сестрички

Золотистые …(Лисички)

7. Круглый, гладкий, как арбуз…

 Цвет – любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака. (Воздушный шар) 

8. Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей.
Ты знаком, конечно, с ней?
(Машина)

9. В сказке про Золушку тоже была,
Ее там на бал она отвезла.
Вкусную кашу мы сделаем с ней,
Овощ готовить всегда веселей.
Рыжая, большая,
Лишь на грядке созревает.
В миг ее, конечно, мы узнаем,
Сразу мы ее хором угадаем. (Тыква)

10 . Шляпка большая
На ноге сидит,
В дождик вырастает,
Хоть совсем не гриб.
Я его беру с собой,
Не нужна мне шляпа,
Разверну над головой,
Если дождь закапал.
(Зонтик)

11. На цветке сидит  цветочек,
В два всего лишь лепесточка.
Лепестки цветные, 
По краям резные!
Посидит и улетает.
Если кто не угадает,
То подскажет мамочка:
«Да ведь это …  (Бабочка)

По ходу появляются картинки-ответы. Ребята, а что объединяет все эти картинки? (оранжевый цвет)

Ребята, скажите, что бывает оранжевым? (ответы детей). Молодцы!

Поиграем в игру «Бывает-не бывает».

Если я называю предмет, который бывает оранжевым цветом, вы хлопаете, а наоборот, — топаете.

Морковка, платье, земля, сок, молоко и т.д.

Воспитатель: Там где есть оранжевый цвет, там живет веселье, радость и смех. Посмотрите, что может быть оранжевым вокруг нас?  (Ответы детей). Далее воспитатель делает вывод о том, что нас окружает много предметов оранжевого цвета и для того, чтобы поднять себе настроение нам достаточно посмотреть на эти предметы.

Игра «Помечатем». Скажите мне, а запах апельсина может нам поднять настроение? (Далее воспитатель разрезает апельсин и дает детям его понюхать, затем спрашивает нравится ли им запах апельсина?). Видите, ребята, от одного запаха у вас поднялось настроение, и вы все заулыбались. А сейчас я  вам докажу,  что  запахи могут  нас  окунуть  в  другой  мир.  Я вам  предлагаю  проиграть  в  игру «Помечтаем». Для этого вам необходимо будет закрыть глазки и представить, что вы лежите на берегу  моря,  теплые  волны  ласкают  ваши  ножки  и  вам  мама  принесла  стакан  вкусного свежевыжатого  апельсинового  сока  (в  этот  момент  воспитатель  проходит  мимо  детей  с разрезанным апельсином и дает им его понюхать). Вы пьете ароматный, вкусный, кисло-сладкий  апельсиновый сок! Ваш организм наполнился витаминками и ваше настроение стало солнечным! (Дети открывают глаза и делятся впечатлениями).

Ребята, я бы очень хотела поделиться с вами апельсином, но только вас много, а он у меня один. Как же мне быть? (Дети предлагают поделить апельсин на дольки).

В.: Какие вы умные, добрые и совсем нежадные!

Воспитатель: Ребята, сможете ли вы описать оранжевый цвет? Какой он? (Ответы детей: яркий, солнечный, веселый, праздничный, цвет салюта и т.д.)

Давайте  вспомним  оранжевый  цвет-это  холодный  или  теплый  цвет?  Правильно,  теплый. Молодцы, вы рассуждаете как настоящие художники. Сегодня я вам предлагаю побыть не просто художниками,  а  художниками-фокусниками.

Давайте  переместимся  в  нашу  волшебную мастерскую  и    «пофокусничаем».    (Дети проходят за столы).

Ребята,  на  какой  цвет  похож  оранжевый?    (ответы  детей). Правильно,  на  красный  и  желтый. Вот  именно  эти  цвета  нам  и  понадобятся  для  фокуса. Посмотрите, я их смешиваю, и что получается? (ответы детей). (Далее воспитатель подробно демонстрирует  весь  процесс  создания  оранжевого  цвета  путем  перемешивания  красного  и желтого цветов).  Правильно оранжевый цвет! Дорогие мои художники-фокусники, я  вам предлагаю самим смешать эти два цвета и, вы убедитесь, что у вас получится оранжевый цвет, а затем вы будете рисовать свои рисунки только этим цветом!

В этом вам помогут краски, кисточка-волшебница и раскраски! Рисуйте с улыбкой и у вас все получится! Во время занятия звучит песня «Оранжевое солнце», на доске иллюстрации предметов оранжевого  цвета. После завершения работы дети комментируют свои рисунки. Воспитатель  благодарит детей за работу. Дарит детям апельсины.

В конце дня разыгрывается детьми произведение «Мы делили апельсин», проводится итоговая беседа «Как мы провели день?»

Перед уходом домой каждому ребенку вручается подарок — воздушный шар оранжевого цвета.

Содержание:

• Оформление
• Пригласительные
• Костюмы
• Меню, сервировка
• Развлечения

Рыжий цвет прочно ассоциируется с летом и детством, хорошим настроением, веснушками и, конечно, апельсинами. Солнечная оранжевая вечеринка для детей на день рождение, новый год и по любому другому поводу – чудесная, позитивная тема оформления праздника.

Большинство декораций бумажные, их легко сделать своими руками или купить наборами (включают всё, вплоть до наклеек, этикеток и т.д.). Однако сплошной оранжевый цвет в оформлении может показаться давящим, особенно если украшений очень много.

Чтобы разбавить апельсиновый бум, используйте различные текстуры, рисунки – горошек, полоска. Добавьте вспомогательный цвет, не заглушающий основу – зелененый, желтый или голубой.

Оформление

Итак, главное украшение вечеринки – бумага. Для объемного декора идеальна креповая или гофра, на новый год блестящая оберточная. Если бюджет ограничен, купите бумажные обои подходящего цвета. Так как это детская оранжевая вечеринка, выбирайте простые МК – малышам важно скорее количество, а не сложность форм:

• потолок украсьте гирляндами, фонариками, помпонами. Чтобы оформление не получилось скучным, используйте сочетания оттенков, вешайте декор группами. Например, вертикальные гирлянды из помпонов разного размера, гирлянды треугольниками и кружочками, двуцветный серпантин;

• накройте столы рыжей тканью, повяжите банты или сшейте чехлы для стульев. Украсьте ленточками посуду, занавески, люстры, мебельные ручки.

Попросите у знакомых на время вечеринки детские коврики – оранжевый часто главенствует в цветовой гамме товаров для детей. Раскидайте их по полу тут и там, получится ярко и пестро, как любят малыши.

• воздушные шары привяжите к спинкам стульев, соберите в «букеты» или арки, отпустите под потолок (к лентам прикрепите веселые рожицы);

• украсьте стены веерными кругами, снимками именинника на рыжем фоне (оставить отступ-рамку), персонажами мультиков. Раз это оранжевая вечеринка, герои пусть будут рыжими. Любые, кто нравится виновнику торжества:

• Лоракс, Немо, Тигра и Винни Пух, Алекс и Мелман, Гуфи и Плуто;
• Покахонтас, принцесса Фиона, Мерида, Гаечка, Карлсон, Антошка;
• Король Лев и его семейство, кот Леопольд, из Шрека, Гарфилд.

Персонажи могут держать поздравительную надпись и цифру-возраст на день рождения, украшать посуду, шары, серединку вееров на стенах.

• если вечеринка для девочки, поставьте в вазы оранжевые цветы – герберы, бархатцы, розы, лилии. Бутоны легко сделать из бумаги (нежная тишью невероятно красива!). Расселите по залу ярких птиц, бабочек;

• соберите композиции из апельсинов и мандаринов, особенно если это новый год. На фруктах нарисуйте смешные мордочки, положите цитрусы в прозрачные ёмкости, развесьте мандаринки на декоративные растения.

Пригласительные

Распечатайте солнышко, апельсин или рыжих персонажей, приклейте на открытку-основу – приглашение готово. Можно сделать пазл из бумажных долек, написав на каждой часть текста, получатся игровые пригласительные.

Готовите развлекательную программу? Упомяните сценарий: «На оранжевой вечеринке тебя ждет удивительное приключение и приятный сюрприз – обязательно приходи!».

Или маркером напишите пригласительный текст на оранжевом шарике, подсушите, сдуйте и привяжите хвостик к открытке с доп. информацией. Можно заказать печать, но маркером получится даже веселее, по-детски.

Костюмы

Необязательно превращать детей в морковку, выбирая для вечеринки одежду только оранжевого цвета. Пусть рыжим будет верх или низ – футболка, юбка, шорты. Хотя у многих ребят есть оранжевая одежда – цвет позитивный, яркий, подготовка к вечеринке не должна вызвать особых проблем.

Если хочется, чтобы гости были одеты одинаково, можно сшить для девочек юбки из рыжего фатина или ленточек (как гавайские), а мальчикам купить футболки. Для костюмированной вечеринки – масса вариантов костюмов перечисленных выше героев мультиков.

Неплохой вариант – обойтись вообще без дресс-кода, на усмотрение родителей. В этом случае организатор подготавливает аксессуары для всех приглашенных: банты, колпаки, галстуки/бабочки, цветочные бусы, парики и прочее.

Меню, сервировка

Основное меню на оранжевой вечеринке обычное детское, как на любом другом празднике. Внимание стоит уделить оформлению кэнди-бара, ведь именно он вызывает больший восторг маленьких гостей.

• драже, мармелад, жевательные конфеты и др. рыжие сладости в прозрачных банках;

• желе, охлажденное в кожуре цитруса (если добавить ягоды и кусочки фруктов, получится очень красивый и вкусный десерт);

• полосатый фруктовый лед, окрашенный попкорн, кусочки фруктов в глазури/шоколаде (для растопки, бывает любого оттенка);

• персики, дыня, бананы, ананасы, мандарины (свежие фрукты, цукаты, муссы, соки);

• букеты из леденцов на палочке;

• сладкие пирамиды и деревья. В основе пенопласт (продают онлайн, копейки), мармелад или фрукты крепят зубочистками.

Не забудьте включить в меню легкие десерты без орехов, шоколада и цитрусов для самых маленьких. Переклейте этикетки на бутылочках с обычной водой, сделайте мини-топперы для украшения кексов. Купите одноразовую посуду подходящего оттенка, салфеточки, трубочки.

Развлечения

Чтобы праздник надолго остался в памяти детей, придумайте несложный сценарий оранжевой вечеринки с забавными играми и наградами в финале. Желательно выбрать конкурсы без акцента на соревновательный момент, особенно если это совсем малыши – проигравшие расстроятся.

По нашему сценарию цель всей игры – открыть сундук с призами, который «заперт» на замок-пазл. Приклейте к коробке картинку с нарисованным силуэтом апельсина, поделенным на дольки. За каждый конкурс дети получают 1 дольку и вклеивают её на место (кол-во долек = кол-ву игр). Когда картинка будет заполнена, сундук можно открыть и забрать призы.

Шпион!

Пошуметь-расслабиться на старте сценария. Только рыжие герои могут пройти на оранжевую вечеринку, а остальных причисляем к шпионам. Ведущий зачитывает список мультяшных рыжиков, иногда вставляя имена, не имеющие отношения к теме.

Дети, услышав такое имя, должны крикнуть «Шпион!». Всех вычислили? Получите первую дольку!

Тех, кто отличился в очередной игре, можно ненавязчиво поощрить – разрешить вклеить следующий фрагмент в апельсин-замок.

Орандж-дартс

Вырежьте из картона буквы «О» разного размера и оклейте яркой бумагой. Чем меньше буква, тем больше на ней звездочек – визуальный стимул метить в более сложную цель.

Подвесьте мишени за ниточку к ленте, на разных уровнях – её будут держать родители. Три мяча, три попытки. Для «взрослых» детей ленту можно покачивать, отодвинуть дальше или поднять выше.

Чебурашка!

Простая, но веселая игра в формате пока не надоест. Гости становятся в круг, держа руки за спиной. Вода встает в центр и внимательно за всеми следит. Играющие незаметно передают за спинами апельсин, по кругу.

Водящий должен указать на того, в чьих руках фрукт, крикнув «Ты Чебурашка!». Если вычислил правильно, попавшийся меняется местами с водой.

Ленивая мартышка

Она не хочет собирать урожай, негодяйка эдакая! Но мы её непременно заставим! В роли мартышки артистичный родитель, его задача – бегать по залу с корзиной/ведром в руках. Цель детей – не пытаясь поймать обезьянку (укусит еще!) забросить все фрукты (скомканные бумажки) в корзину.

Не забудьте скачать веселую музыку, чтобы сценарий вечеринки был воспринят на ура. «Оранжевые» песни (их много, не только про небо и солнце), позитивные детские, танцевальные и т.д.

Тропические ливни

Без сомнений, оранжевая вечеринка для детей проходит в атмосфере жаркого лета, даже если за окном зима. А летом дождь может хлынуть в любой момент – спасайся! Цель – перебраться на сухой берег по обломкам: два куска картона, встаешь на второй – первый кладешь перед собой, и так до финиша.

Принеси мандаринку

Круговую резинку на щиколотки так, чтобы шаг был семенящим. Самые маленькие гости пусть просто бегут до финиша. В руках небьющаяся тарелка с мандарином, который нельзя придерживать руками и ронять. Игру можно провести как эстафету или общий забег.

Танцы-попаданцы

Придумайте нехитрые движения для 3-5 рыжих героев. Например:

• Винни топает и ходит вперевалку
• Тигра скачет
• Карлсон жужжит и «летает», размахивая руками
• Немо – делать волну руками, сложенными лодочкой
• лев Алекс – оборот вокруг себя и махнуть лапкой.

Ведущий показывает, дети повторяют и запоминают. Потом под музыку В. произвольно называет имена, а ребята должны правильно станцевать (все быстрее и быстрее).

В качестве подарков идеальны тематические книги Рыжая сказка, Оранжевая книга сказок, Про рыжего ослика, щенка, кота и много других аналогичных – добрых, поучительных. Добавьте пакетик сладостей и небольшую игрушку (догадываетесь, какого цвета? =).

Другие идеи оформления и конкурсов читайте тут.

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Мглинский Центр детского творчества»

Брянской области

Методическая разработка

сценария праздника

«Здравствуй, рыженькая Осень!»

Методист, педагог

дополнительного образования

Горбунова Ю. В.

Сценарий праздника «Здравствуй, рыженькая осень!»

Вед. выходят под музыку.

Вед.1: Листья солнцем наливались,
Листья солнцем пропитались,
Налились, отяжелели
И по ветру полетели

Вед.2: Зашуршали по кустам…
Видно их и тут, и там.
Ветер золото кружит,
Золотым дождем шумит!

Вед.1: Пролетают паутинки
С паучками в серединке,
И высоко от земли
Пролетают журавли.

Вед.2: Всё летит, должно быть, это
Улетает наше?

Ведущий1:Лето улетает, а ему навстречу спешит золотая волшебница…?
Дети (хором).Осень!

Вед.1: Бродит в роще листопад

По кустам и клёнам.

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Вед.2: Соберём из листьев веер,

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер,

Лёгкий и игривый.

Вед.1: И послушно ветру вслед

Листья улетают.

Значит лета больше нет,

Осень наступает.

Ведущий2: Верно! Осень — очень красивое и волшебное время года! Давайте немного поговорим об осени!

Вед.1: Какие изменения в природе говорят нам о наступлении осени?

(ответы детей)

Посмотрите-ка, ребята, как красиво сегодня в нашем зале! Сколько кругом разноцветных листьев! Что же за праздник к нам в гости пришел?

Дети: Конечно, праздник осени!

Вед.2: Осень! По утрам морозы,
В рощах желтый листопад!
Листья около березы
Золотым ковром лежат.
В лужах лед прозрачно-синий,
На листочках белый иней!

Вед.1: Листопад! Листопад!
Лес осенний конопат!
Налетели конопушки —
Стали рыжими опушки!

Ведущий2: Ребята, у нас сегодня праздник осени, а кого же не хватает в нашем зале?

(Осени)

Ведущий1: Давайте все вместе позовём нашу дорогую осень в зал!

Вместе: Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждем тебя,
Осень золотая!

Вместе с залом: Приходи на праздник к нам,
Очень-очень просим!

(выносят телеграмму от осени)

Телеграмма: Дорогие мои, я уже в пути к вам, но задерживаюсь. Посылаю вам загадки, чтобы вы не скучали!

(загадки с залом на осенних листочках, приклеенных к нижней стороне кресел)

Ведущий1: Все загадки отгадали, а значит, наша золотая осень должна быть уже на пороге нашего Центра. Но чтобы она нашла к нам дорогу мы должны ей помочь. Сейчас мы сыграем в игру, которая называется «Хлопки».

(Вед. говорит сколько раз нужно хлопнуть. По сигналу ведущего, все начинают хлопать указанное количество раз. Происходит небольшое соревнование между участниками и ведущими, при этом количество хлопков ведущего постоянно увеличивается).

(муз. входит осень)

Осень:
Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я!

Петь и веселиться,
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться!
Все кругом я нарядила,
Темный лес озолотила!
Стало в нем светло, как днем,
Листья там горят огнем!

Вместе ведущие: Здравствуй, дорогая осень.

Осень: Ребята, я всех вас поздравляю с наступлением замечательной поры – осени. Осенью можно наслаждаться красотой природы, последними тёплыми деньками. А знаете ли вы, как называются осенние месяцы?

(сентябрь, октябрь, ноябрь)

Осень: молодцы! Я приготовила для вас сюрприз, вот эта волшебная корзинка с играми для того, чтобы вы сегодня веселились и не скучали и вот одна из них (достает из корзинки осенний листок, на котором написано название игры) «(игра-кричалка с залом)»

СУМКА ПОЧТАЛЬОНА

Если кто согласен — хлопай,

Не согласен — сильно топай.

Носит сумку почтальон.

Что же в сумке прячет он?

Может, в ней лежат конфеты?..

А различные газеты?..

Он разносит в сумке пиццу?..

Шпильки, иглы, нитки, спицы?..

Новогодние открытки?..

Электрические плитки?..

Есть там туфли, босоножки?..

Кружки, чашки, вилки, ложки?..

Есть там модные журналы?..

А ракушки и кораллы?..

Письма от родных и близких?..

А шпаргалки и записки?..

Есть панамы и пижамы?..

Нет! Лежат там… ТЕЛЕГРАММЫ.

Осень: Молодцы, отлично справились с заданием!

Вед.1: Быстро лето улетело
Перелетной птицей вдаль,
Осень чудно расстелила
Увядающую шаль!

Осень: Спасибо, мои дорогие, мне так приятно, что вы все здесь сегодня собрались.

Вед.1: Дорогая Осень, а теперь посмотри вместе с ребятами, какие подарки приготовили для всех собравшихся воспитанники Центра детского творчества.

Вед.2: На сцене воспитанники кружка Театр «Юность» с постановкой сказки «Репка». Встречаем аплодисментами.

Вед. 1: Давайте ещё раз поблагодарим кружковцев театра «Юность» аплодисментами. Посмотрим, что же приготовила нам осень. (достает из корзинки один осенний листочек) О, какая интересная игра, для того, чтобы поиграть в неё нужно вспомнить сказку, которую вы только что смотрели!

Вед. 2: Итак, сколько героев в сказке? (7)

— Назовите их (репа, дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)

Вед. 1: Ну что ж, а теперь поиграем. Нам нужно набрать две команды по 7 человек. (идёт набор команд)

— Участники распределяются по героям сказки «Репка». (Один человек «репка» садится с одной стороны зала на стул. Первый участник – дед – с другой стороны зала со всей командой, зажимает воздушный шар между ног и прыжками добегает до «репки», оббегает её и возвращается также прыжками к команде, берёт за руку «бабку» и они проделывают тот же путь, и так все участники команды. В конце мышка должна взять за руку «репку» и вся команда возвращается к финишу. Кто быстрее и правильнее выполнит задание, тот и победил).

(Конкурс «Репка» проводится под музыку)

Ведущий 1: Очень здорово играли,
Свою ловкость показали!
Молодцы, отлично справились с заданием и эти аплодисменты для вас.

Ведущий 2: А следующий подарок вам дарят воспитанники кружка «Домисолька», встречаем аплодисментами.

Песня «Дружба»

Ведущий 1: Следующий листочек осени достаем из корзинки и там игра. Игра называется «Пугало». (зал делится на две части, все встают и изображают пугало. Если вед. говорит «воробей» нужно махать руками, если «ворона» — хлопать в ладоши.) (можно включить лёгкую фоновую музыку).

Вед.2: И следующий подарок вам преподносит танцевальная группа Центра детского творчества. Аплодисменты.

Танец «Летка-енька».

Вед. 1: Давайте поблагодарим танцевальную группу ещё раз, ну скажите, а вы хотите потанцевать? Тогда все выходим ближе к сцене и повторяем движения.

Массовые танец с залом.

Вед. 2: Молодцы, присаживайтесь на места и скажите, что нужно делать осенью, чтобы не заболеть? (Ответы детей: теплее одеваться, пить горячий чай и т. д.)

Вед. 1: Но истинным модницам не страшны изменения в погоде. Дети ДОО «Радуга» изготовили наряды, которые сейчас вам продемонстрируют.

Итак, только сегодня и только у нас показ мод: «Золотая осень – 2016». Бурные аплодисменты.

(показ мод под музыку)

Вед.1: Листочек из волшебной корзинки. Игра «Часы». Скажите как ходят часы? (какие звуки издают?) (Тик-так)

Правила игры: на один хлопок правая сторона зала говорит хором: «Тик». На два хлопка левая сторона зала отвечает: «Так». Вед. сначала правильно чередует хлопки, потом даёт два хлопка два раза подряд, затем – два раза по одному и т. д.

Вед. 1: Следующий листочек с заданием. Ответьте на вопрос, какие овощи и фрукты мы убираем с огорода и сада осенью? (ответы детей)

И сейчас мы с вами посоревнуемся в умении быстро и аккуратно убирать овощи и фрукты. Нам нужны две команды по пять человек.

Под музыку (конкурс «собери овощи ложкой» без помощи рук. Конкурс-эстафета).

Вед.1: Молодцы, ребята. Ещё раз вас поздравляют воспитанники кружка «Домисолька».

Песня «Шарики воздушные»

Вед. 1: Ну что ж, всё в порядке, можно продолжать праздник!
Урожай в лесу поспел,
Все берут корзинки.
Что же будут собирать
На лесных тропинках?

Вед. 2: Что же будут собирать,
Вам придется угадать!
И на горке, и под горкой,
Под березой, и под елкой,
Хороводами и в ряд
В шапках молодцы стоят!
Что же это?
Дети.
Грибы!

Вед. 1:  Я в красной шапочке расту

Среди корней осиновых.

Меня увидишь за версту,

Зовусь я …(подосиновик)

Вед.2: Серенькие шапки,

Рябенькие ножки.

Под берёзой растут.

Как их зовут? (подберезовики)

Вед. 1: Люблю я в разных шапках быть,

То в жёлтой, то в зеленоватой,

То в красной или сероватой.

Собирай, не мешкая, это… (сыроежки)

Вед. 2: Очень дружные сестрички

Ходят в рыженьких беретах,

Осень в лес приносят летом

Золотистые… (лисички)

Вед.1: Нет грибов дружней, чем эти

Знают взрослые и дети,

На пеньках растут в лесу,

Как веснушки на носу.

(опята)

Вед. 1:Торопится осень закончить дела!

Старательно землю дождём полила,

Про птиц не забыла, на юг проводила,

В полях и лесах урожай собрала.

Вед. 2: Дарила нам вкусные фрукты сначала,

Потом нас грибами она угощала.

Арбузами, дынями и виноградом,

Нам нравится осень! Мы осени рады!

Вед.1: Но пора и нам прощаться, давайте попросим осень выйти к нам в зал и поблагодарим её.

Осень: Ну, пора мне собираться,
В лес осенний возвращаться!
спасибо, мои дорогие, за такой чудесный праздник. (просто аплодисменты, или угощение яблоками)

Ведущий 1: Осень сегодня полностью вступила в свои права и мы отметим ее приход.

Ведущий2: Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний бал.

Ведущий1: Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни!

Вед. 2: Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашем Центре золотые огни Осеннего бала.

Вместе: До новых встреч!

(Звучит медленная музыка)

Резерв:

1. Она под осень умирает

И вновь весною оживает.

Коровам без неё – беда,

Она их главная еда. (ТРАВА)

2.  Без рук, без ног.

В дверь стучится,

В избу просится. (ВЕТЕР)

3. Пришла без красок и без кисти

И перекрасила все листья. (ОСЕНЬ)

4. Кто всю ночь по крыше бьёт, да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает? (ДОЖДЬ)

5. Сидит – зеленеет,

Падает – желтеет,

Лежит – чернеет. (ЛИСТ)

10