День рождения первоклассника дома сценарий

Дом Советов рекомендует
прочесть:

Как собрать ребенка в
школу без лишних затрат

Праздник и подарок для
первоклассника

Новый ранец куплен,
школьная форма висит в шкафу, — самое
время подумать, как организовать праздник для своего
новоиспеченного первоклассника.

Если мы планируем
отмечать 1 сентября дома, стоит продумать
программу. Я не сторонник сложной и
длинной программы для домашнего
праздника, так как малышу и так много
впечатлений в этот день. А вот веселое
семейное торжество — в самый раз.

Сценарий
праздника (лучше поделить на несколько коротких
частей):

Поздравление первоклассника

Испытание первоклассника
на сообразительность и ловкость

Угощение

Развлечения

Поздравление первоклассника

Эта часть может включать стишок или торжественную
речь кого-то из родителей, длительностью
пару минут. Говорить нужно о том, как
ваш ученик уже вырос, как вы им гордитесь,
и как вы желаете ему успехов, терпения
и хорошего настроения. Говорить не нужно
о том, что теперь ребенка ждут тяжелые
времена, он должен не баловаться, не
лениться а учиться, и еще раз учиться.

В конце речи под
аплодисменты родственников можно одень
самодельную или купленную медаль
первоклассника и подарок. Как сделать оригинальный конус с сюрпризом, вы узнали из предыдущей статьи.

Пример стиха для
первоклассника:

В
первый день осенний,
Радостный,
веселый,
С бодрым настроением
Прибежишь
ты в школу.

Встретишь после лета
Там
друзей вихрастых,
И у всех в
букетах
Праздничные астры.

Будете
до мая
Вы теперь трудиться.
Мы тебе
желаем
Хорошо учиться!

Маме очень
дорог
Каждый твой шажочек,
Приноси
пятерок
Больше ей, дружочек!

Испытание первоклассника:

Эта часть может включать
пару заданий (сложи пазлы за 1 минуту,
напиши свое имя левой рукой, слепи букву
и так далее). Очень уместны тематические
загадки.

Вот пример загадок для
первоклассника:

Круглый мяч на тонкой ножке
Мы вращаем у окошка.
На мяче мы видим страны,
Города и океаны. (ГЛОБУС)

След на темном поле белый.
То он робкий, то он смелый.(МЕЛ НА ДОСКЕ)

Он большой, пока он мал.
Постарел - малюткой стал:
Уменьшался понемножку
И рассыпался на крошки (МЕЛ)

Эта палочка с хвостом
Протанцует над листом. 
Будут на листе каляки
У Валерки-забияки,
А у умницы-Маринки - 
Разноцветные картинки. (КИСТОЧКА)

Эта белая подушка
Серый след стирает ушком. (ЛАСТИК)

Да, я строгая, прямая,
У меня свои порядки:
Все отрезки измеряю
Я и в книжке, и в тетрадке. (ЛИНЕЙКА)

Я скажу вам по науке,
Что мы означаем звуки,
А еще могу добавить, 
Что без нас слов не составить. (БУКВЫ)
Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть... (ПЛАСТИЛИН)

Я большой, я ученик!
В ранце у меня...(ДНЕВНИК)

Я готов к учебным стартам,
Скоро сяду я за...( ПАРТУ)

Углы рисую и квадратики
Я на уроке...(МАТЕМАТИКИ)

Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная задача!
Пригодится здесь...(ЛИНЕЙКА)

На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -...(ПЕНАЛ)

Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная...(БУМАГА)

Угощение

может проходить под веселую музыку.
Торт может быть с поздравительной
надписью или с одной свечей в честь
первого класса.

Развлечение

может включать танцы под летящие мыльные
пузыри, игры с воздушными шариками.
Простые игры типа «Панас» и другие.
Главное, чтобы у вашего первоклассника
было хорошее настроение !

День рождения в 1 классе – особенный, ведь радость праздника ребёнку предстоит делить не только с родными и близкими, но и с одноклассниками. Чем порадовать именинника, как устроить праздник для всего детского коллектива, какие весёлые конкурсы и игры провести на переменках? Обдумыванием сценария детского торжества стоит заняться заранее, а наши советы – вам в помощь.

Как оформить класс к детскому празднику

Для создания праздничной атмосферы в классе нужно не так уж и много. Например, можно украсить доску воздушными шарами или повесить на неё плакат с надписью «С Днём рождения!». Хорошая идея – привлечь к оформлению кабинета и самих первоклассников: можно предложить им вырезать из цветной бумаги или картона красивые буквы (заодно и алфавит повторят!) и сложить из них праздничное приветствие, закрепив их на толстой нитке или шпагате. Если сделать буквы съёмными (например, с помощью прищепок), растяжку-гирлянду можно будет использовать  для проведения других весёлых праздников.  

Интересная идея – украсить класс оригами из цветной бумаги: разноцветными цветами и фонариками. Это отличная тема и для уроков труда, и для внеурочного творчества. Дети проведут время с пользой, потому что оригами отлично развивает мелкую моторику, пространственные представления, знакомит с азами геометрии. Древнее искусство сродни чуду: наблюдать за тем, как в результате многоразовых складываний обычный лист бумаги превращается в красивую фигурку, всегда увлекательно. А ещё такое совместное занятие помогает сплотить детский коллектив, способствует развитию у ребят коммуникативных навыков и навыков работы в группе.

Программа по технологии «Начальная школа XXI века» нацелена на развитие творческих способностей, организацию продуктивной творческой деятельности детей начиная с 1 класса. Подготовка класса к празднику – тема для творческого коллективного проекта, стимулирующая первоклассников к поиску и самостоятельному решению конструкторско-технологических и декоративно-художественных задач, с опорой на личный опыт и иллюстративный материал.

Идеи для празднования в классе

Можно проводить дни именинника раз в сезон: осенью отмечать общий день рождения ребят, родившихся в это время года, зимой чествовать всех «зимних» именинников, а весной — «весенних» (в марте) и «летних» (в мае). Но это не означает что маленькие именинники в свой «законный» день рождения останутся без поздравлений. Просто вместо полномасштабного праздника, для которого придётся писать или искать в Интернете сценарий проведения детского дня рождения, достаточно будет нескольких приятных мелочей и небольших подарков. Как это организовать? Вот четыре простых варианта.

1. Почтовый ящик именинника

   Небольшую картонную коробку из-под обуви или мелкой бытовой техники оклейте красивой бумагой, вырежьте отверстие в виде прорези почтового ящика. Прикрепите коробку на стену или поставьте на стол в классе. В течение дня одноклассники смогут написать для маленького именинника свои пожелания и бросить в «почтовый ящик». Поздравить виновника торжества могут и герои сказок: доктор Айболит может пожелать здоровья, Знайка – хороших оценок, Пеппи Длинныйчулок – отличного настроения, а Винни Пух – чтобы в кармашке всегда были сладости. Продумать пожелания заранее и распечатать их не займёт много времени.
2. Волшебный сундучок с подарками

   Сундучком может стать коробка побольше, обтянутая красивой самоклеящейся плёнкой или украшенная с помощью техники декупажа. Она предназначена для небольших подарков, в роли которых могут выступать самые разные недорогие канцелярские мелочи – точилки, ластики, карандаши, ручки, маленькие блокнотики, брелоки, наклейки, календарики. Дети всегда рады мелочам!

3. Праздничная стенгазета

   На большом листе ватмана можно разместить поздравления и пожелания, а ещё – небольшую анкету-рассказ с фотографиями именинника. Каждую фотографию сопровождайте подписью, например: «Петя любит кататься на велосипеде, дома у него есть кот, его любимый предмет – чтение» и т.д. Можно попросить одноклассников написать несколько слов про виновника торжества: «Мне нравится, что Петя всегда весёлый!», «Петя здорово катается на велосипеде».

4. Портрет имени

   На переменке или во время классного часа можно сделать имениннику необычный подарок – рассказать о происхождении его имени. Можете не сомневаться: слушать с интересом будет не только он, но и весь класс. Вот, например, портрет имени Александр:  «Имя Александр образовано от сложения двух древнегреческих слов  «алекс» (защитник) и «андрос» (человек). С древнегреческого имя Александр переводится как «защищающий людей», а по-простому – «защитник». Люди с таким именем отличаются отличным здоровьем, имеют хорошую физическую форму и большое желание побеждать. Александры общительны и очень сообразительны. У имени Александр много производных: Александрушка, Алексаня, Саня, Санюра, Лекса, Лексаня, Лексаша, Шура и пр. Великих и известных людей с именем Александр тоже не перечесть: полководцы Александр Македонский и Александр Невский, поэт Александр Пушкин, актёры Александр Абдулов и Александр Олешко».

Варианты для игр на перемене

Для начальных классов праздник без весёлых конкурсов и игр – и вовсе не праздник! Лучше всего на переменках чередовать подвижные игры с интеллектуальными. Вот несколько интересных идей.

• «Рукавички». Для игры понадобятся новые взрослые рабочие рукавицы. Именно ими игрокам (минимум двум) придётся собирать мелкие предметы – пуговицы, теннисные шарики, линейки, карандаши. Кто больше соберёт за минуту, тот и выиграл!
• «Имена». В эту игру можно играть всем детям сразу. Пусть отвечают дружным хором, вспоминая имена героев любимых сказок: Карабас (Барабас), Баба (Яга), сестрица (Алёнушка), Конёк (Горбунок), братец (Иванушка), Снежная (Королева), Сивка (Бурка) и так далее.
• «Крокодил». Любимая игра детей всех возрастов. Суть проста: ведущий – им может быть и учитель, и именинник – загадывает одному из детей слово, а тот пытается показать его мимикой и жестами всем собравшимся. Слово может быть любым: Буратино, радуга, утюг, туча – весело будет всем!
• «Шифровка». Напишите на доске «зашифрованные» названия литературных произведений и попросите детей отгадать: Юдкайчодмво («Дюймовочка»), Окт в гасопах («Кот в сапогах»), Ылмаш и Носкрал («Малыш и Карлсон»), Лигаум («Маугли»).
• «Циркачи». Можно разделить класс на две команды или играть попарно. «Циркачи» должны справляться с самыми разными заданиями: пронести из конца класса до доски на макушке коробок; пронести коробок, прижав его подбородком к шее; пронести коробок на тыльной стороне ладони и т.п.
• «Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая». С завязанными глазами именинник должен нарисовать на доске человека, следуя указаниям учителя и одноклассников: «Сначала нарисуй левую ногу», «Теперь голову», «Правый глаз и левое ухо» и так далее. После именинника попробовать свои силы в «слепом» рисовании могут и остальные ребята.

Что на сладкое?

Заранее обговорите с родителями и родительским комитетом правила угощения. Для комфортного и гигиеничного чаепития не готовьте никаких праздничных тортов! Пусть это будут сладости в индивидуальных упаковках: печенья, крекеры, десерты.

Идея для тех, кто заботится о здоровом питании, – приготовить угощение из фруктов. Правда, чтобы приготовить фруктовые канапе из бананов, киви, долек мандаринов и винограда, придётся потратить чуть больше времени. Разумная альтернатива – большое блюдо с фруктами: яблоками, грушами, апельсинами, бананами.

Не концентрируйте внимание на таких атрибутах праздника, как угощение и подарки. Ведь праздник прежде всего нужен для того, чтобы сплотить класс и помочь каждому первокласснику осмыслить свою персональную роль («Я») как части общего («Мы – класс»). Формирование доброй традиции «классных дней рождения» помогает создать доброжелательную атмосферу между участниками педагогического процесса и способствует развитию навыка коммуникации у детей.

Мария Березовская

Сценарий.

День рождения «1А» класса.

Цель:

1.Знакомство детей друг с другом, формирование дружной команды

2.Сплочение коллектива родителей и детей.

Украшение зала:  страницы «классного семейного альбома «Знакомьтесь, это я», фотогазета 1 сентября, надувные шарики, плакаты, «С днем рожденья 1 А»,

Мы будем вместе (сначала закрыто)
4 зимы 816 дней
4 весны 32 тысячи уроков
4 осени 50 тысяч часов

Ведущий:  Добрый день дорогие гости, мамы, папы, бабушки, дедушки!  Мы очень рады приветствовать вас сегодня в нашем уютном праздничном зале на нашем первом  празднике. И прежде чем начать наше представление, давайте посмотрим друг другу в глаза, подарим улыбки и приготовим свои ладошки для нескончаемых и продолжительных аплодисментов, которые я надеюсь,  будут звучать в этом зале. Ведь это будет самый главный музыкальный инструмент у нас сегодня.

        Сегодня мы собрались на день рождения первого и единственного класса.  Каждый из нас такой праздник отмечает один раз в год, а наш праздник особенный. Его можно отметить лишь один раз за всю школьную жизнь. Ведь в школу можно прийти лишь один раз в первый класс.

Давайте проверим! Все ли собрались?

— Заботливые мамы здесь?

— Умелые папы здесь?

— Ласковые и надежные бабушки здесь?

— Строгие, но справедливые преподаватели здесь?

— И все-таки, кого-то не хватает здесь на нашем празднике.

Встречайте, Наши первоклассники!

Под музыку («Пусть бегут неуклюже» или «День рождения»)  парами, держась за руки, входят дети класса, рассаживаются по местам

1 ученик: В школе у нас – суматоха и шум.

Скоро начнется! Где мой костюм?

Оля и Ваня дайте флажки!

Шепот, движенье, споры, смешки.

Что же за праздник готовится тут?

Видно почетные гости придут?

Может, придут генералы?

 Может, придут адмиралы?

Может, герой, облетевший весь свет?

Гадать понапрасну бросьте – смотрите, вот они —  гости!

Почетные, важные самые.

Наши папы и мамы

2 ученик.

Тили-бом, тили-бом!
Мы на праздник вас зовем!
Приходи без сожаленья, к нам на праздник –
День рожденья!

3 ученик:

День рождения у Вани? — Нет!
День рождения у Кати? — Нет!
День рождения у Яны? — Нет!
День рождения у меня? — Нет!

4 ученик:

Отчего у нас веселье?

Праздник тут какой у нас?

День рожденья! День рожденья!

Отмечает весь наш класс!

Именинник – целый класс!
Поздравляйте, гости, нас!

5 ученик:

У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый единственный класс,
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
И первый наставник – наш первый учитель,
Кто дверь нам открыл на дорогу открытий.

Ведущий: Сегодня день рожденье отмечаем,

Что может памятнее быть!

Позвольте же сюда, на это место –

Хозяйку дома пригласить!

Позвольте представить – замечательный, добрый, жизнерадостный человек –  Саменкова Ольга Валерьяновна.

Учитель: ☹(когда называет имена детей, они встают)

У меня родились детки

Миши 2, Никиты 3,

2 Ирины, 2 Сергея

Полюбуйся, посмотри

Есть 3 Кати, Даша, Яна

Есть Марина и Кирил

Есть Диана, и Оксана,

Есть Денис и Даниил

Из имен русских старинных

 Василиса и Устинья,

Сава и Елизавета,

В других классах таких  нету.

Есть Валерия,  Артем,

Алексей с Иваном,

Вот семья у нас какая,

Только кто же  мама?

Кто – большой семьи родитель.

Догадались? Я – учитель! (дети хором)

Учитель: семья, школа, дом, – эти слова неразделимы. Есть родительский дом, где вас любят – это ваша родная семья. Есть школьный дом и школьная семья – это друзья, любимый класс, учителя. И сегодня в нашем доме день рождения новой большой неугомонной семьи!

Песня ( фонограмма на мотив «Бабушка рядышком с дедушкой»)

Праздник, праздник празднуем семьей,

Праздник, праздник – день рожденья свой,

«Поздравляем! – весело кричат

14 мальчишек, и 14  девчат.

припев

Девочки, мальчики рядышком

Здесь все на празднике вместе.

Девочки, мальчики рядышком

Дружно поют эту песню.

Праздник, праздник – день рожденья свой,

Праздник, праздник – вместе с нами пой.

«С днем рождения» – весело кричат

14 мальчишек, и 14  девчат.

Учитель: Да, ребята, всего 2 месяца назад, Вы пришли в нашу школу, не зная что же вас здесь ждет. А сегодня, когда вы проучились уже целую четверть, узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности, но не дрогнули, не запросились домой, — теперь вас действительно, можно назвать настоящими учениками. Учениками 1 “А” класса.

Ученики:

 В праздник солнечный веселый

Сердце радостно стучит.

«Ученик начальной школы» –

Это здорово звучит!

Форма новая надета,

Белая рубашечка.

Посмотрите на меня,

Какой я первоклашечка!

Наша школа лучше всех,

И в столовой кормят всех,

И спортзал у нас здесь есть,

И ребят у нас не счесть.

 Ольга Валерьяновна

Очень любит тишину.

Почему шуметь не любит?

Ну никак я не пойму!

Хорошо быть птичкою,

Плавать рыбкой вольною,

Мотыльком порхать над травкой –

Не писать контрольную!

К нам вчера на  математику

Прилетали НЛО.

Мне в тетрадку заглянули-

Их как ветром унесло!

Грустно в школе без игрушек

Может быть машинку взять

и под партой покатать.

Может посвистеть в свисток,

Чтоб подумали звонок?

Ох, как в школе интересно!

Прозвенит скоро звонок…

А в соседнем классе дяди

Ростом все под потолок.

Прозвенел сейчас звонок-

Это кончился урок.

Мы бежим скорей играть,

Для уроков сил набрать.        

Моя старшая сестра

Глаза накрасила с утра.

Может, мне купить помаду?

Или в первый класс не надо?

 Вот два месяца прошли,

Мы теперь не малыши.

Каждый вам признаться рад –

здесь совсем не детский сад.

 Дорогие мамы, папы,

Мы хотим пообещать,

Чтоб вы нервы не трепали,

Учиться будем лишь на пять.

Книжки будут у всех нас

Толстые-претолстые.

Прочитаем, будем знать

Все, что знают взрослые!

Выручайте, палочки, палочки-выручалочки!

Становитесь по порядку в мою первую тетрадку.

За строку не вылезать! Спину прямо держать!

Что же вы не слушаетесь?

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало?

Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель,

И не знает даже мама,

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо.

  Учитель:   в нашей школе есть свои законы и строгие правила, которые должен соблюдать каждый ученик. Мы тоже их выучили, сейчас покажем.( Игра «Это я»)

Я вас сейчас буду спрашивать, а вы отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья», если согласны, а если нет…это не я

учитель:— Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

Дети хором: Это я, это я, это все мои друзья

—  Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

Дети хором: Это не я,

— У кого всегда в порядке Ручки, книжки и тетрадки?

Дети хором: Это я, это я, это все мои друзья.

— Кто в постели целый день и кому учиться лень?

Дети хором: Это не я,

— Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

Дети хором: Это я, это я, это все мои друзья.

— Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Дети хором: Это не я,

— Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

Дети хором: Это не я,.

А скажите мне ребятки, кто утром делает зарядку?

Дети хором: Это я, это я, это все мои друзья.

Учитель: И в портфелях у нас все в порядке, потому что ребята уже знают, что туда нужно положить. Я вас сейчас буду спрашивать, а вы отвечайте « да» или « нет»

В портфель кладем кулек конфет?  (ДА)

А милицейский пистолет?   (НЕТ)

Положим спелый апельсин?   (ДА)

А продуктовый магазин?   (НЕТ)

Кладем учебник и тетрадки? (ДА)

А две большие шоколадки? (ДА)

Положим карандаш, линейку  (ДА)

А для цветов большую лейку (НЕТ)

Кладем в портфель большую ложку (НЕТ)

Кладем собаку или кошку (НЕТ)

Кладем улыбку и успех (ДА)

Задорный детский звонкий смех (ДА)

Ведущий: молодцы ребята, все знаете,  а ещё какие вы знаете правила

Ученики:

1.Утром рано просыпайся,

    Хорошенько умывайся,

    Чтобы в школе не зевать,

    Носом в парту не клевать!

2.Прежде чем захлопнуть дверь,

    Все ли взял с собой проверь!

 3.Внимательно слушай  учителя.

    Он поможет тебе стать хорошим человеком.

 4. старших уважай.

    Малышей не обижай.

5.Другу в деле помоги.

   В споре истину найди.

 6.На уроках не хихикай,

      Стул туда – сюда не двигай!

  7.Не стоит кулаками драться.

       И без причины обижаться.

8. Будь в одежде аккуратен,

      Избегай и дыр и пятен!

9.Дома близким не груби,

      Малышей жалей, люби.

10. Книжку, сумку – береги,

      Не ломай, не мни, не рви.

 11.Твой учебник – не альбом,

      Рисовать не надо в нем,

 12.Учитель спросит — надо встать,

      Когда он сесть позволит – сядь.

 13.Ответить хочешь – не шуми,

      А только руку подними.

14. Сначала подумай,

      Потом отвечай!

15. Будь в хорошем настроенье.

      Опрятным, всем на загляденье.

16 Не дразнись, не зазнавайся,

      В школе всем помочь старайся.

17. Зря не хмурься, будь смелей

       И найдешь себе друзей!

18. В школе, в классе не сори,

       Сор увидишь – подбери.

19. Чтоб тобой могли гордиться

     должен много ты трудиться!

Учитель: Многому научились наши дети. А дальше они станут еще умнее и взрослее. А чтобы никогда не забыть и вспоминать, какими мы были, мы завели свой классный семейный альбом и в нем уже появились  первые странички (показывает фотографии и кратко рассказывает ..). Альбом тоже вместе с нами будет расти. В него мы поместим фотографии всех наших дел, наши успехи и достижения. Их у нас будет очень много потому что нам придется пройти вместе очень долгий путь.

( Открывает  плакат )

«Мы будем вместе

4 зимы 816 дней
4 весны 32 тысячи уроков
4 осени 50 тысяч часов»

 А когда через много лет мы встретимся на вечере встречи выпускников, заглянем в наш альбом вспомним, какими мы были…Очень отрадно, что в наше альбоме есть и фотографии родителей, ведь они тоже вместе с вами пошли в первый класс только уже не в первый раз . А вы знаете ребята, ваши мамы, папы, бабушки и дедушки тоже когда-то давно были первоклассниками, давайте спросим как там было тогда у них  в классе.

Игра «Верю — не верю» (экспромт или домашнее задание для родителей: продолжить предложение «А вот когда я учился(лась) в 1 классе….) Взрослые поочередно рассказывают реальные или вымышленные  веселые короткие истории (1-2 предложения), начиная со слов: «А вот когда я учился в 1 классе, ….например (у нашего учителя была вот такая борода и он ей доску вытирал).

Ведущий спрашивает у детей верим? Или не верим. Дети хором отвечают. Побеждают самые веселые ответы.

Ведущий: А сейчас, давайте поиграем вместе с родителями (игра «Капканы», игра «Наряди родителей»)

 Капканы (музыка)

Одна из самых любимых детских подвижных игр. Игру «Капканы» любят дети от 5 до 13 лет. Желающим поиграть мамам и папам обычно достается роль ворот.
Два человека встают лицом друг к другу и поднимают об руки вверх, образуя ворота. Дети бегут по кругу и пробегают под воротами. Ворот должно быть несколько, одни ворота на 4–6 детей. Располагаются они на одинаковом расстоянии друг от друга. По команде ведущего «Побежали!» дети бегут под воротами. Ведущий говорит: «Стоп!», и ворота превращаются в капканы, родители опускают сомкнутые руки и ловят одного или двух детей. Пойманные ребята теперь сами становятся ловцами, берутся за руки с родителями, образуя маленькие капканы. Теперь хоровод детей пробегает сквозь них. Постепенно капканы растут, пойманных ребят становится все больше. В конце концов, пойманными оказываются все, а если есть непопавшиеся ловкачи, их можно наградить призами ( или предоставить право выбрать родителя для следующей игры «Наряди родителей)

Эстафета «Наряди родителей» 
Разделите детей на две команды постройте их в две колонны. Вам понадобятся конфеты по числу детей, 2 корзинки, прищепки и двое родителей (вызвать из зрителей). Поставьте в начале эстафеты корзину с конфетами, а в конце — корзину с прищепками. В конце эстафеты напротив первой команды поставьте папу (или дедушку), напротив второй команды — маму (или бабушку).
По команде Ведущего: «1,2,3, маму с папой наряди!» начинается эстафета.
Правила игры: нужно взять одну конфету из корзинки, добежать до. папы/мамы, достать одну прищепку из второй корзины и прикрепить конфету прищепкой к их одежде. Затем вернуться обратно, хлопнуть по руке следующего участника, тем самым передав эстафету Ведущий: Ой! Какие красивые и нарядные стали мама и папа. Давайте посчитаем, сколько на них конфет.

Считают хором сначала конфеты на маме, потом на папе. Определяют победителя — на ком конфет больше, та команда и победила.

Ведущий: И что же, ребята, мама с папой теперь так и будут в конфетах ходить? Нет, так не пойдет. Давайте лучше еще в игру поиграем и конфеты с мамы и папы снимем. Игра «Сними конфеты с завязанными глазами»
Для игры вызвать двух участников (чьи мама и папа). Завязать им глаза. Один ребенок будет снимать конфеты с мамы, другой ребенок — с папы (можно и наоборот). Дети хором считают до трех. На счет «три» участники игры начинают быстро снимать конфеты с мамы и папы. Побеждает тот, кто быстрее справился с заданием.
Внимание! Обратите внимание на то, чтобы количество конфет на родителях было одинаковым.

Ведущий: А еще поиграть хотите
Игра «Передавалки» Разделите детей на две команды:

I этап. Первый участник каждой команды берет апельсин и прижимает его подбородком к груди. По сигналу апельсин начинают передавать от участника к участнику. Руками помогать нельзя. Побеждает команда, первой справившаяся с заданием. Если апельсин упал, можно его поднять и продолжить задание. II этап.  Игроки зажимают под левой рукой бутафорский градусник (его может заменить большая пустая пластиковая бутылка) и передают его друг другу. Руку менять нельзя. Выигрывает самая быстрая команда.

III этап. передавалки превращаются в коробочные. Детям выдается наружная часть от спичечного коробка, которую надевают первым участникам на нос. По команде дети передают коробок с носа на нос. Этим веселым вариантом игра в передавалки завершается.
Команда, закончившая «передавалки» первой, становится победительницей. ведущий: Ну и веселая игра, только после нее надо проверить, все ли носы остались на месте. , ребята, проверьте. (Дети трогают себя за нос.) На месте? А у соседа? (Дети трогают соседа за нос.) Отлично! Тогда можно сыграть в игру «Нос. Пол. Потолок». Игра на внимание «Нос. Пол. Потолок»

Правила игры: ведущий говорит слово «нос», «пол» или «потолок». А дети, соответственно, или берут себя за нос, или показывают на потолок, или показывают на пол. Темп постепенно увеличивается.
Ведущий сначала показывает на нос, пол или потолок правильно, затем начинает путать детей, называя одно, а показывая на другое.

Ведущий: ох запутались все, устали, наверное. Садитесь, отдохните, ребятки, а я загадаю вам загадки (Загадки,  Игра «Доскажи словечко). А чтобы гости не скучали я им тоже загадки загадаю (Загадки для взрослых)

Ведущий: На день рождения принято приглашать гостей, и у нас гости

( поздравление старшеклассников). Игры

Им предоставляется почетное право вручить удостоверение первоклассника

Ведущий:  Дорогие ребята,

Сегодня вы получили удостоверения, что вы  настоящие  первоклассники,  но чтобы это звание стало действительным и почетным и  мы должны  провести торжественный обряд посвящения в первоклассники  и произнести  клятву

Я буду зачитывать, а вы хором повторяйте за мной.: «Клянусь!»

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть,
В школу исправно ходить!

Клянусь!
Клянусь читать и писать я прилично
И в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Клянусь! 
Клянусь в том, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь! 
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь! 
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду!
Клянусь!
Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!

Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное — без сомненья —
Желаю я вам терпенья!

Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!

Клятва родителей первоклассников 
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить «Молодец»!
Клянусь! 
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки.
Клянусь! 
Клянусь я в учёбе ребёнка не «строить»,
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю,
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой!
Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!

Ведущий : А какой же день рожденья без каравая. Давайте дружно встанем в хоровод  (если родителей много, можно сделать два круга, дети внутри, родители внешний круг)

Как на наши именины испекли мы каравай

Вот такой ширины

Вот такой вышины

Вот такой нижины

Вот такой ужины

Каравай каравай

С днем рожденья поздравляй

Чтобы умными вы стали

С каждым годом подрастали

Вот такой вышины

Вот такой ширины

Чтобы мы вами гордились

А оценки чтоб водились

Вот такой вышины

Вот такой ширины

А чтоб было веселей

Заведи себе друзей

Вот такой вышины

Вот такой ширины

Каравай каравай

С днем рожденья поздравляй

Каравай каравай

С днем рожденья поздравляй

Ведущий : А вот и каравай (выносят праздничный пирог с 1 свечкой) Я приглашаю всех к столу на праздничное чаепитие.

Финальная песня

1. Повезло тебе родиться

В нашем городе большом,

Да еще в районе этом

Помещается твой дом,

И родители решили

В эту школу заглянуть,

В 1 «А» тебя отдали

И сказали: «В добрый путь!»

Мы друг другу помогаем,

Песни звонкие поем,

Мы читаем, мы играем –

В общем, весело живем!

Если любишь ты учиться,

Если дружбу здесь узнал

И с друзьями веселишься –

Значит, круто ты попал!

Круто ты попал в 1 «А»,

Ты – звезда! Ты здесь свой –

На класс родной посмотри.

Если ты попал в 1 «А»,

в 1 «А», в 1 «А»,

Давай народ удиви!        

2. Ты попал в семью большую

Замечательных людей.

Здесь учиться интересней,

Здесь трудиться веселей.

Здесь в спектаклях ты играешь

Для больших и для ребят

Делать много успеваешь,

Все «спасибо» говорят!

Мы друг другу помогаем,

Песни звонкие поем,

Мы читаем, мы играем –

В общем, весело живем!

Если любишь ты учиться,

Если дружбу здесь узнал

И с друзьями веселишься –

Значит, круто ты попал!

Круто ты попал в 1 «А»,

Ты – звезда! Ты здесь свой –

На класс родной посмотри.

Если ты попал в 1 «А»,

в 1 «А», в 1 «А»,

Давай народ удиви!

Цели:

• сплочение детского коллектива;
• включение родителей и учащихся в совместную
  деятельность;
• развитие творческих способностей учащихся

(Звучит  музыка, родители и дети
рассаживаются в зале).

Ведущий.

Что случилось, что такое? Отчего же все кругом
Завертелось, закружилось и помчалось кувырком?
Может страшный ураган, извергается вулкан?
Может это наводненье, отчего столпотворенье?
Просто в день рождения класса мы не можем без
затей,
Потому зовем на праздник всех: и взрослых, и
детей!
В этот праздник необычный, вас желая удивить,
Мы решили всем на радость день рождения открыть.

(Танец)

Слово учителя (на фоне музыки):Наступил
последний месяц 2006 года. В этом году в каждой
семье произошло что-то значительное, важное. (Интервью
с родителями) Да. В каждой семье этот год
оставил свой памятный след.  Но есть событие,
которое объединило нас в одну семью. Какое?
Что такое семья? Семья  – это коллектив
родственных душ. При рождении новой семьи всегда
есть свидетели и гости. Уважаемые родители,
сегодня вы присутствуете и являетесь
свидетелями рождения новой классной семьи.

Учитель читает стихотворение, а дети
по-порядку входят в зал.

У меня родились детки:
Вика – раз и Вика – два,
Дима с Димой и Никита,
Дарьи – три
И Юли – три.
Полюбуйся, посмотри!

А какие в нашем классе
«редкостные» имена!
Нет ни у кого Захара, Софьи и Ефима,
А у нас имеются Арина и Дарина.

 Есть и Настя, два Андрея,
Лиза, 2 Максима.
Вот Егорка и Иринка,
Леня с Элей,
Саша с Катей
И Данила тоже с нами

 В общем, полный первый класс.
Я – большой семьи родитель.
Догадались? Я – учитель! (хором)

Ученики:

– Разрешите представиться:
Классная компания «МЫ!» (хором)

– Мы – это слово короткое очень,
Но нет слова на свете волшебней его.
В нем, между прочим, две буквы всего.

– МЫ! (хором)
Звонче слова в мире нет!

– МЫ! (хором)
Это значит ты и я!

– МЫ! (хором)
Значит встретились друзья!

– Мы из средней школы № 4
Так нас почему-то называют.
Но мы твердо уверены,
Что школа наша не средняя, а, как минимум, хорошая
(хором)!

Наш девиз: «Я, ты, он, она – вместе
дружная семья!»

(Дети хором говорят название своей маленькой
компании: Торопыжки, Умники, Знайки, Непоседы).

Учитель: Дом, школа, семья – эти слова
неразделимы. Есть родительский дом, где вас любят
– это ваша родная семья. Есть школьный дом и
школьная семья – это друзья, любимый класс,
учителя. И сегодня в нашем доме день рождения
новой большой неугомонной семьи!

Ученики

Отчего у нас веселье?
Праздник тут какой у нас?

День рожденья! День рожденья!
Отмечает весь наш класс!

Мамы, бабушки, братишки
Весело уселись в ряд –
Потому, что день рожденья
День рожденья у ребят!

Песня

Праздник, праздник празднуем семьей,
Праздник, праздник – день рожденья свой,
«Поздравляем! – весело кричат
13 мальчиков, 16 нас – девчат.
Девочки, мальчики рядышком
Здесь все на празднике вместе.
Девочки, мальчики рядышком
Дружно поют эту песню.
Именины – праздник дорогой,
Именины – вместе с нами пой.
«С днем рождения» – весело кричат
13 мальчиков, 16 нас – девчат.

(Стук в дверь).

– Это, наверное, первый гость.

Входит Печкин (под музыку «Кабы не было
зимы»). Он несет посылку.

Печкин. Здравствуйте, друзья! Узнали
вы меня? Да, я Печкин из Простоквашино. Я принес
посылку, только не знаю, вам ли? Кто из вас может
прочитать громко и четко адрес на конверте? (Дети
читают). Вам посылка? Но я ее вам не отдам: у вас
нет документа.

Родители.  Как нет? У нас есть
свидетельство о рождении. Вот смотри.

Печкин: Свидетельство о рождении. (Рассматривает)
А оно недействительно!

Ведущий: Почему недействительно? Вот
посмотри, все здесь написано:

СВИДЕТЕЛЬСТВО О РОЖДЕНИИ

Сегодня, _________,
регистрируется рождение 1 класса «А»

Печкин: Здесь не хватает подписи. А
написать я и сам, что хотите, могу.

Родители: Ребята, нам же нужна посылка?
Кто бы мог подтвердить все, что здесь написано?
(учитель)

Родители вручают свидетельство о рождении
класса и дарят подарок (фотоальбом).

Учитель: В песне поется: чтобы
вспомнить, какими мы были, загляните в семейный
альбом. Появились первые странички нашего
семейного альбома (показывает фотографии).
Альбом вместе с нами будет расти. В него мы
поместим фотографии всех наших дел, наши успехи и
достижения. А когда через много лет мы встретимся
на вечере встречи выпускников, заглянем в него и
вспомним, какими мы были…

Печкин. Посылка ваша. Я всех
поздравляю и желаю быть всегда в отличном
настроении. И вручаю вам «первокирпичик»
вашего Дворца знаний.
Пока будете хранить «первокирпичик» Дворец
знаний будет расти. Это ваш талисман, который
позволит преодолеть все трудности школьной
жизни. До новых встреч! (Печкин уходит под
музыку).

Из посылки дети достают символические
кирпичики, на которых написаны слова (доброта,
честность, порядочность, злость, внимание,
старательность, зависть, скука, усидчивость,
дружба, взаимопомощь, трудолюбие, общительность,
гнев, обида, тревога, улыбки, забота, счастье и
т.д.)

– Каким будет наш дом? Кто поселится в нем?
Решать только вам.

Книга рекордов нашего класса

– Недавно мы начали писать свою Книгу рекордов (вручение
медалей, дети выбирают по кирпичику и
прикрепляют их на макете дома):

• лучшая рукодельница – Демина Арина
• лучший свистун – Сапега Андрей
• лучший частушечник – Сербин Максим
• лучший шахматист – Ефимов Ефим
• рекорд на скакалке – Селюгина Даша
• рекорд с обручем – Судакова Даша
• самая вежливая – Захряпина Катя
• самая веселая – Галадкова Юля
• самая длинная фамилия – Красноштанова Соня
• самая длинная шея – Горбатов Дима
• самая короткая фамилия – Ан Вика
• самая маленькая ножка – Иванова Лиза
• самая обаятельная улыбка – Блиновская Ира
• самая смелая – Береговая Даша
• самая спокойная – Мастио Вика
• самая трудолюбивая – Сукнева Юля
• самое большое количество косичек – Комоско
  Настя
• самое большое количество пуговиц – Говорин
  Леня
• самые большие глаза – Ипатов Данил
• самые голубые глаза – Курбатова Юля
• самые длинные волосы – Пословская Эля
• самые разноцветные глаза – Миткеев Захар
• самые светлые волосы – Быцко Андрей
• самые черные глаза – Гусев Егор
• самый большой – Дроздов Саша
• самый громкий голос – Ларченко Никита
• самый прыткий – Гореславец Максим
• самый сильный – Ковригин Дима
• самый устойчивый «аист» – Кузьмина Дарина

Звучит музыка .Появляется Домовой.

Домовой. Кхе-кхе! Здравствуйте, стало
быть, детки! Не выдержал вот старый, не усидел. Как
это я не познакомлюсь с новой семьей в моем
школьном доме. Вы меня, поди, не узнали?
Домовой  я тутошний, Афанасий, значит,
Меркулыч. Будем знакомы. Ну, я-то вас, озорников,
хорошо знаю! Народ вы, конечно, беспокойный. То на
стенах синим карандашом напишите, то бумажки по
школе разбросаете, то еще чего.
Меня соседская домовиха – из магазина «Абсолют»
— давно уговаривает, переходи Афанасий Меркулыч,
ко мне жить. У нее питание диетическое, колбаса
докторская, творожок, йогурты. Но,  я своего
места крепко держусь! Привык, братцы! Дело мое
хозяйственное, где чего подобрать, на место
положить, в уголок припрятать. У меня всякого
добра — видимо-невидимо (разворачивает мешок и
раздает детские вещи, которые заранее сложены).
А это что? Да это же мешок с подарками!
Ох! Старый я стал совсем! Голова моя садовая!
Забыл! Мешок-то я нашел еще 1 сентября! Закрутился,
завертелся тут с вами да и забыл поздравить
летних именинников! Извиняйте уж меня старого.

(Учитель читает стихи и вызывает именинников
в круг стихами. Подарки.)

Учитель. Сегодня у нас нашелся еще
один повод повеселиться.

Кто родился летом,
Все сюда идите,
Поскорее детворе
Себя вы покажите.

На дворе июнь стоит,
Капли дождевые скачут.
В этот миг на весь роддом
Гусев Егорка плачет. (17.06)

Ласковое солнышко,
Слышен детский смех.
Это жизни радуется Ларченко Никита.
Первого июля появился он на свет. (1.07)

Вот июль в оконце маме
Нежно улыбается
В эти дни свет из пеленок
Увидала Комоско Настенька. (3.07)

Только не шумите, тише.
Это наш Говорин Леня
Крепко спит пока в кроватке,
Смотрит сладкий сон ребятки. (24.07)

Вот в цвету уже поляны,
Солнцем заливаются.
В этот час Максим и Юля
Мамам улыбаются. (28.07)

Родились еще в те дни
Димы, Пети, Сашеньки.
Но для нас сейчас важнее
Данилка и Максимка. (5.07, 31.07)

Вот и август,
Дождик льет,
Радуга как мостик.
В те минуты появилась красавица Софья.
А за нею карапузы Дима, Юля, Дашенька. (8.08, 13.08, 19.08,
22.08)

А это кто ж такая крошка:
Таня, Оля, Машенька?
Что вы это так смеется
маленькая Дашенька. (25.08)

Домовой. Хорошо у вас тут. А вообще-то я
пришел вас с праздником поздравить!
С днем рождения семья 1 «А» класса!
Вот вам от меня подарок: если что потеряли,
звоните, зовите меня на помощь. (Колокольчик –
Домовёнок).

Ученики:

Всем, кто в зале, всем известно
В нашей школе – интересно!
Мы читаем, мы считаем,
Стать учеными мечтаем!
Умишки развиваем
Силенки прилагаем!
Старшие ребята
нас не обижают,
И скажем даже больше:
Зарядку делать помогают.
Ладошка – в ладошку
Руки сожмем!
Мы дружной семьею
в школе живем!

Звучит музыка. А вот и я – Повелитель пятерок.

Повелитель пятерок: Кто хочет
получать «5» надо провести такой ритуал: 3 раза
произнести фразу «Икретяп ан ясьтичу учох»
(«Хочу учиться на пятерки») и поднять вверх
руки с растопыренными пальцами – символ пятерок.

– А теперь вы должны дать клятву.

Клятва учеников:

– Мы ученики 1 «А» класса школы №4, в
торжественный день рождения классной семьи
клянемся:

• Никогда не ходить в школу с невыученными
  уроками. Клянемся!
• Никогда не разговаривать с учителем, набив рот
  жвачкой. Клянемся!
• Никогда не решать задачи, списывая у соседа.
  Клянемся!
• Никогда не дежурить по классу спустя  рукава.
  Клянемся!
• Никогда не слушать учителей в пол-уха. Клянемся!
• Никогда не пускать вход кулаки, а уметь
  действовать с умом. Клянемся!
• Никогда не приходить на первый урок со звонком
  или опаздывая. Клянемся!

Дети: Если я нарушу эту клятву, то
пусть меня:

• Навсегда лишат денег на сладкое
• Запретят смотреть любимые мультики
• Запутаются шнурки на моих ботинках

– Вот и подошел к концу наш праздник, мы
заложили фундамент нашего дома. Отныне он будет
держаться на доброте, усердии, уважении… (зачитывает
слова с кирпичиков)

Финальная песня:

Праздничный торт. Фотографирование. Чаепитие.
Игры. Музыка.