День рождения мимишки сценарий

Мультсериал «Ми-ми-мишки» про веселых друзей медвежат нравится многим детям, он — один из популярных российских мультсериалов. Если ваш ребенок любит смотреть приключения медвежат, значит стоит устроить для него день рождения в стиле Ми-ми-мишки, используя наш сценарий.

Приблизительный план развлечений для дня рождения  Ми-ми-мишки:

1. Викторина «Про  Ми-ми-мишек»
2. Домик Тучки (полярные загадки, снежная крепость)
3. Домик Кеши (листьесортиватели, найди Цыпу
4. Встреча с Валей (поздравительная открытка)
5. Встреча с Соней и Саней (рассыпанная малинка)
6. Дискотека/караоке (на ваше усмотрение)
7. Творческая минутка (раскраски с героями м/ф  «Ми-ми-мишки»).

Дополнительные развлечения

1. Приглашение в гости героев/героя мультфильма  «Ми-ми-мишки» (ростовые куклы)
2. Кукольный спектакль  «Ми-ми-мишки»
3. Мыльные пузыри
4. Шар-сюрприз с конфетти и блестками
5. Фото сессия в масках/ фото сессия с Ми-ми-мишками

Игровой сценарий День рождения Ми-ми-мишки

Цитата Ведущего

Привет, привет, привет, всем!! сегодня день рождения _________________! И мы ждем в гости ваших любимых героев из мультика «Ми-ми-мишки». Вы любите этот мультик? Давайте проверим, насколько вы хорошо его знаете?!

Викторина про героев мультфильма  Ми-ми-мишки

1. Как зовут бурого медвежонка?   

/Иннокентий (Кеша)/

2. Кто лучший друг Кеши?   

/Белая Тучка/

3. Где живут Ми-ми-мишки?   

/В берлоге/

4. Откуда медвежонок Белая Тучка?

/С северного полюса/

5. Кто живет у Кеши дома?   

/цыпленок Цыпа/

6.  Кто из мишек и постоянно что-то изобретает?   

/Кеша/

7.  Как зовут подружку Ми-ми-мишек?   

/Лисичка/

8.  Кто любит играть в компьютерные игры?   

/Кеша/

9. Кто из мишек знает много историй про север?

/Тучка/

10.  Что пьют Ми-ми-мишки?   

/Чай с малиной/

11. Кто в мультфильме храпит во сне  и ворует у Кеши вкусную еду?   

/цыпленок Цыпа/

12. Какие животные близнецы Соня и Саня?   

/Еноты/

13. У кого в домике обои-малинки?   

/у Лисички/

14. У кого в мультике ледяной домик?   

/у Тучки/

15. Валя — это какое животное?

/Крот/

Цитата Ведущего

Молодцы, вы отлично знаете мультик! 

В качестве награды за ответы можно давать детям шишки).

Задания вы можете менять местами на свое усмотрение или использовать предложенную последовательность. 

Цитата Ведущего

А теперь давайте отправимся в гости к Лисичке, она испекла нам вкусный именинный торт! А заодно зайдем в гости ко всем любимым героям!

Домик /берлога/ Тучки

Можно повесить плакат с домиком Тучки или просто изображение юрты.

Цитата Ведущего

А вот и домик Тучки. Ребята, Тучка хочет вас испытать… полярными (северными) загадками. Приступаем к испытанию!

Сев на ледяную глыбу,
Я ловлю на завтрак рыбу.
Белоснежным я слыву
И на Севере живу.
А таежный бурый брат
Меду и малине рад. (Белый медведь)

Цитата Ведущего

Молодцы, какие вы умные ребята! Но это еще не все. Тучка хочет научить вас построить настоящую снежную крепость.

Нужны пластиковые стаканчики, секундомер. За определенное время нужно построить «снежную» крепость из стаканчиков.

Цитата Ведущего

Молодцы, ребята! Ну что пойдемте дальше? Кажется я уже вижу следующий домик

Домик /берлога/ Кеши

Вокруг берлоги Кеши разбросаны листья (кусочки бумаги разного цвета). 

Цитата Ведущего

Ребята, Кеша изобрел листьесортиватель, он сначала так хорошо сортировал листья, а потом поломался и все листья высыпались у его берлоги. Давайте поможем ему убрать листья. Только нужно рассортировать их по цветам.

Детей поделить на команды, каждая из них должна за определенное время собрать все листья по своим коробочкам.

Цитата Ведущего

Молодцы ребята, вот Кеша обрадуется! Но это не все, пока листьесортирователь работал, Цыпа испугался и убежал. Нужно его найти. Вот здесь.

Показать детям игрушку, которая будет Цыпой и перемешать с остальными игрушками в коробке. Детям по очереди завязать глаза  и дать по одной попытке найти Цыпу.  Чтобы был эффект случайности вместо игрушек можно положить одинаковые детали конструктора, на одном из которых написать маркером слово Цыпа (или нарисовать, наклеить его изображение).

Цитата Ведущего

Как здорово, нашли Цыпу, теперь можно идти дальше! Стоп, а это кто? Валя? Кажется он что-то рисует… Да это ж поздравительная открытка! А давайте и мы попробуем что-нибудь нарисовать в подарок!

Повесить кусок обоев или ватмана, рядом положить карандаши. С завязанными глазами подводите детей по очереди и давайте задание что-нибудь нарисовать: цветочек, коробку. Остальные дети могут подсказывать (выше, левее).

Цитата Ведущего

Замечательная открытка, она точно понравится имениннику! Берем открытку и идем дальше! О, а вот и Соня с Саней. Что-то они расстроены… Ребята, Соня и Саня несли малинку для именинного торта, который печет Лисичка. Но немного повздорили и вся малинка рассыпалась, поможем собрать?!

На полу разбросать конфетки, это будет «малинка». Каждому ребенку выдать по пакетику, в который он должен собирать «малинку» на время. По окончанию конкурса конфеты дети могут оставить себе.

Цитата Ведущего

Молодцы, ребята! Все собрали. А вот и Лисичкин тортик, она его уже принесла! Приглашаем всех на чаепитие к столу!

Копирование сценария в социальные сети (Вконтакте, Одноклассники и другие) запрещено, лучше поделитесь ссылкой на сценарий, чтобы новые сценарии почаще появлялись на сайте.

Спецтемы: День рождения «Ми-ми-мишки»

Сценарий на день рождения Ми-ми-мишки

Медведи Иннокентий и Белая Тучка очень любят играть, веселиться и помогать своим друзьям. Ни дня не обходится без интересного дела. Вот и сейчас они пришли, чтобы подружиться с ребятами и поиграть с ними.

Цель:

Создание праздничного настроения, дружеской атмосферы.

Оформление:

Помещение оформлено в виде лесной полянки: грибы, цветы, деревья.

Атрибутика:

• Яблоки, привязанные на небольшой высоте;
• Обручи;
• Воздушные шары;
• Кубики, силуэты рыб, ведерко, фломастеры (карандаши);
• Мяч, зеленая нить;
• Фотографии зверей;
• Пазлы;
• Изображение дерева без листьев, пальчиковая краска зеленого цвета;
• Записка-план с указанием места, где находится сюрприз;
• Сувениры, памятные подарки.

Роли:

• Кеша – бурый медвежонок
• Белая Тучка – белый медведь

Ход мероприятия

Кеша: Здравствуйте, ребята!

Тучка: Всем привет!

Кеша: Мы рады приветствовать вас на сегодняшнем празднике!

Тучка: Давайте познакомимся друг с другом – крикните громко-громко свое имя!

Дети выкрикивают свои имена.

Кеша: Меня зовут Иннокентий, а мою подругу – Белая Тучка.

Тучка: Приятно познакомиться. Теперь никто не может сказать, что мы – незнакомцы! Можно сказать, что мы стали теперь вашими друзьями. Ведь дружба – это самое прекрасное, что есть на Земле.

Кеша: Настоящие друзья никогда не бросят в беде, помогут своему другу в любой ситуации.

Тучка: Вот и сейчас мы решили пойти помочь лесным жителям. Хотите с нами? Тогда вперед!

Под песню из мультфильма мишки показывают детям танцевальные движения, чтобы они повторяли.

Кеша: Ребята, первое задание будет связано с маленькими медвежатами. Они пошли в лес и  увидели большую яблоню. А на ней – много красных яблочек. Но медвежата еще маленькие и не могут сорвать их. Давайте поможем медвежатам.

Тучка: Ребята, отправляемся дальше. Смотрите – впереди болото! Мы ведь можем увязнуть в нем.

Кеша: Тучка, не бойся. Мы просто перейдем его по кочкам.

Тучка: Ура! У нас это получилось! Мы такие ловкие! Давайте все вместе порадуемся!

Кеша: А веселиться мы любим, ведь смех продлевает жизнь!

Тучка: Ребята, хотите на Луну полететь?

Дети отвечают.

Кеша: Скажите, какой летательный аппарат нам понадобится, чтобы полететь на Луну? Воздушный шар? Дельтаплан? Самолет?

Тучка: Кеша, ребята знают, на чем можно полететь в космос. Правда, ребята?

Дети говорят, что на ракете.

Кеша: Действительно. А вы знаете, как она устроена? Как она развивает большую скорость, позволяющую преодолеть земное притяжение и выйти на орбиту?

Тучка: Дело в том, что перед полетом горючее, залитое в баки, поджигают. При горении раскаленный газ выходит из сопла с огромной скоростью, отталкивая ракету при этом в противоположную сторону. Интересно наблюдать за этим процессом. Как жаль, что мы не на космодроме. А то бы сейчас полюбовались этим красивым зрелищем.

Кеша: Мы сейчас здесь свой собственный космодром устроим. Хотите?

Тучка: Что-то я проголодалась. Рыбки хочется!

Кеша: Давай на озеро сходим, наловим. Ребята, вы с нами?

Тучка: А теперь поиграем. Любите играть?

Кеша: Что за вопрос – кто же этого не любит? Давайте поиграем с мячом!

Тучка: Ой! Ты только не расстраивайся, но мяч упал в крапиву, а я не смогла его достать.

Кеша: Что поделать – придется лезть в крапиву! Как вы думаете, ребята, справимся?

Тучка: Теперь можно поиграть в футбол!

Кеша: Ты что, Тучка. Если мы здесь будем играть в футбол, то скоро здесь будет очень холодно!

Тучка: Почему?

Кеша: Потому что мы разобьем все стекла! Нельзя в помещении в футбол играть!

Тучка: Я и не подумала об этом. Что же делать?

Кеша: Придумать другую игру. Или поменять условия! Например, играть будем не ступнями, а… коленями!

Тучка: Думаешь, получится?

Кеша: Думаю, да. А вы ребята?

Тучка: Устали, ребята? Давайте отдохнем! Что может быть лучше, чем отдых в лесу, на природе?

Кеша: А давай устроим фотоохоту на зверей! Будем ловить зверей и фотографировать!

Тучка: Ребята, знаете, Кеша очень любит мастерить необычные вещи. Вот и недавно решил сделать автомобиль. Но у него это не совсем получается. Поможете ему?

Кеша: А теперь вас всех ждет вкуснейшее угощение! Но до него еще нужно добежать!

Тучка: Ну вот и закончилась наша веселая вечеринка!

Кеша: Но нам не хочется уходить от вас, не оставив ничего на память.

Тучка: Ребята, посмотрите на это дерево (изображение дерева без листьев), на нем совсем нет листочков – оно еще спит после долгой весны. Может, вы поможете ему проснуться и выпустить листочки?

Дети окунают кончики пальцев в зеленую пальчиковую краску и оставляют на дереве отпечатки – листочки.

Кеша: Вот теперь мы можем с вами попрощаться.

Тучка: Подожди, Кеша. Ребята нам подарили на память живое дерево, а мы им ничего не подарим?

Кеша: Как же это я забыл! Конечно, подарим. Но они должны сами догадаться, где находятся наши подарки! Для этого им придется немало потрудиться – лопать шары не такое уж и легкое дело.

Отдает ребятам мешок с надутыми небольшими воздушными шарами. В одном из них находится записка – план, на которой указано нахождение сюрприза – мягких игрушек, сувениров или канцелярских товаров в стиле «Ми-ми-мишек». Дети берут сувениры, благодарят.

Тучка: Вот теперь можно действительно попрощаться. До свидания, ребята!

Кеша: До свидания (уходят)!

Скачать сценарий детского праздника

в стиле «Мишки Ми-ми-мишки»

Ваш ребёнок увлечён приключениями бурого и белого медвежонка Кеши и Тучки и их друзей – цыплёнка Цыпы, Лисички, енотов Сани и Сони, крота Вали из мультсериала «Ми-ми-мишки»? Он с удовольствием пересматривает старые серии и с нетерпением ждёт новых сюжетов? Обожает играть персонажами мультфильма, примеряя на себя ту или иную роль? Устройте ему сюрприз, организуйте сьёмку очередной серии, где примет участие сам малыш. Особых талантов и знаний для того, чтобы тематическая вечеринка для детей прошла весело, вам не потребуется. Нужно лишь посмотреть несколько серий мультипликационного сериала для понимания смысла мультика и знакомства с героями, а также отнестись к организации праздника творчески.

Подготовка к празднику в стиле Ми-ми-мишки

Желательно выбрать помещение для праздника попросторней, чтобы его можно было разделить на зоны (игровая, фотозона, кэнди-бар). В первую очередь учитываем основные цвета мероприятия – зелёный и все его оттенки. Эти цвета могут быть встречаться в воздушных и фольгированных шарах, помпонах, гирляндах, растяжках, баннерах, флажках, плакатах. В качестве главного фона для фотосессии может стать иллюстрация леса, домик Тучки или берлога Кеши. На переднем плане хорошо будут смотреться ростовые куклы героев, а также яркие нарисованные персонажи, размещённые на дверях и стенах. Важная часть подготовки к празднику – это, конечно же, пригласительные билеты, в которых должна быть представлена информация о вечеринке (место и время проведения, тема вечера, отметка о наличии стилизованного костюма). Пригласительные можно сделать самим из подручного материала, распечатать шаблоны из интернета или заказать открытки в специальном магазине.

Оформление праздничного стола в стиле Ми-ми-мишки

Для декорирования стола используйте одноразовую посуду и столовые принадлежности, скатерть, топперы и ярлычки на кондитерские изделия, наклейки на бутылочки с водой и соками с картинками, относящимися к тематике вечера. Главным украшением праздничного стола станет торт, украшенный фигурками любимых героев или оформленный в стиле Ми-ми-мишек. Помимо торта детям придутся по душе молочные коктейли, соки и смузи, фруктовые канапе с использованием банана, киви, винограда, клубники, яблок, груш, кондитерские изделия (маффины, печенье, кексы, расписные пряники), мармелад, маршмэллоу, зефир.

Сценарий праздника

День рождения в стиле Ми-ми-мишки можно провести в виде квеста или в форме развлекательно игровой программы с весёлыми конкурсами, эстафетами и викторинами. Не забудьте про музыкальное сопровождение. Весёлая ритмичная музыка будет хорошим фоном для интеллектуальных и подвижных игр. В программе вечера можно использовать следующие конкурсы:

1. Викторина на знание мультика со следующими вопросами: Как зовут медвежат?Где живут Ми-ми-мишки?Кто такой Валя?У кого ледяной дом?У кого в доме обои с малиновым принтом?Как зовут мишку-изобретателя?Кто любит рассказывать про север?Кто храпит во сне? и так далее…
2. Загадки. Подберите загадки на нужную тематику (про медведей, про север, явления природы).
3. «Сортировщик листьев». На полу рассыпьте разнообразные листья. Попросите детей рассортировать их по цвету, форме или размеру.
4. Творческая минутка: раскрашивание картинок, рисование героев, создание открыток, аппликаций.
5. «Прятки». Среди вороха игрушек прячем Цыпу, предварительно показав её детям. Мальчикам и девочкам с закрытыми глазами на ощупь нужно её найти.
6. Дискотека под весёлые песни с включением функции караоке.
7. «Собери ягоды». На полу рассыпаем конфеты (малина). Малышам выдаются мешочки, чтобы они на скорость собирали ягоды. Сладости остаются в качестве приза.
8. «Эстафета». Весёлая полоса препятствий с преградами, в качестве которых можно использовать мячи, кегли, конусы, стулья, обручи и т.д.
9. Задания на логику, смекалку, ребусы, прохождение лабиринтов, собирание пазлов.
10. .Эмоциональный конкурс. Ведущий говорит о той или иной эмоции, например, радость или удивление. Ребята должны это изобразить у себя на лице. У кого лучше это получиться, тот и победил.

После всех проведённых игровых мероприятий детям будет необходима пауза. Вот тут-то можно пригласить малышей к столу и внести праздничный торт. После чаепития устройте фотосессию, разбейте пиньяту с сюрпризами и предоставьте мальчикам и девочкам свободное время.

День рождения в стиле Ми-ми-мишки

Мультипликационный сериал «Ми-Ми-Мишки» повествует о жизни неразлучных друзей – жителей сказочного леса: бурого медвежонка Кеши, белого Тучки, их подружки Лисички и цыплёнка Цыпы. Эти друзья найдут общий язык даже с самыми маленькими детками, ведь у них с ними одни и те же интересы, связанные с игрушками, веселыми играми, а также познанием огромного и чудесного мира.

Порадуйте детей и оформите детский праздник с любимыми персонажами, а мы вам поможем в подготовке ко дню рождения в стиле Мимимишек.

Содержание

• Цветовая гамма
• Оформление детского праздника
• Оформление праздничного стола
• Торт «Ми-ми-мишки»
• Игры и развлечения

Цветовая гамма

Основные цвета, которые стоит использовать на дне рождения – это зеленый (салатовый) и сочетания с ним, хотя особых ограничений по цвету нет.

Эти цвета используйте в воздушных шарах и композициях из них, декоративных помпонах, в бумажных гирляндах, растяжках и баннерах.

Оформление детского праздника

В качестве фона прекрасно подойдет изображение леса. На фоне можно будет разместить остальные элементы украшений, шары с изображением героев из мультфильма, растяжка с буквами.

Оформите помещения шарами, выполненными в виде этих забавных персонажей. Сколько мишек понадобится, и какие цвета лучше выбрать? Выбор декора зависит исключительно от личных пожеланий и предпочтений заказчика и, конечно, маленького именинника или именинницы. Это могут быть:

• большие фигуры Кеши, Тучки, Лисички и Цыпы;
• тематическая цифра, символизирующая возраст именинника
• гирлянды из бумажных элементов и декоративных помпонов;
• растяжка для крепления декора;
• поздравления в форме баннера.

В стилизованном под сказочный лес помещении детвора с удовольствием будет веселиться, вспоминая и обыгрывая проделки непоседливых друзей, танцевать, петь, участвовать в конкурсах и викторинах, лакомиться мимимишными вкусностями.

Кстати, такая тематика просто идеальна для празднования двойного дня рождения. Двух братьев могут символизировать сами мишки, а брата и сестричку пара енотов – Саня и Соня. И те, и другие всегда выручают друг друга, поддерживают, вдохновляют, учат доброте, взаимопониманию, честности и справедливости.

Оформление праздничного стола

Для оформления детского праздника часто родители устраивают сладкий стол или кэнди-бар. Без праздничной полиграфии или бумажного декора для праздника трудно обойтись. Обычно это классические украшения на день рождения – праздничная растяжка и топперы, также популярен топпер в торт, еще иногда используют колпачки и приглашения.

Праздничные наборы в стиле Мимимишки украсит день рождения любого ребенка. Такое украшение праздничного стола станет отличным дополнением к образу вечеринки. Наборы, которые можно найти в любом интернет-магазине, очень красочные, яркие, с изображением главных героев из Мимишек.

Торт «Ми-ми-мишки»

Забавные топтыжки Тучка и Кеша уже давно успели стать любимыми героями ребятишек и даже многих взрослых. Поэтому решение купить торт Ми-ми-мишки на детский праздник будет однозначно удачным. Увидите, как заблестят глазки у мальчишек и девчонок, когда вы подадите на стол настолько шикарный десерт.

Игры и развлечения

Игра «Достань яблочко»

На доступной для детей высоте к веревке за хвостики привязаны яблоки. Участники должны с закрытыми глазами найти яблоко и сорвать его. После того, как у каждого ребенка будет по яблоку, проводится конкурс «Кто быстрее съест». Таким образом, дети немного поиграют и подкрепятся перед дальнейшими испытаниями.

Игра «Болото»

На полу лежат обручи – это кочки. Все, что вне кочек – болото. Участникам нужно преодолеть опасное расстояние, перепрыгивая с одной кочки на другую.

Игра «Ха-ха»

Дети встают, образуя круг. Ведущий поворачивается к соседу справа и говорит: «Ха». Тот оборачивается к своему соседу и говорит: «Ха-ха». Далее фразу, передавая по кругу, увеличивают до тех пор, пока кто-нибудь не ошибется. Тот, кто ошибается, выбывает, а игра продолжается, пока не выявится победитель. Игру можно усложнить, добавляя не по одному слогу, а увеличивая их количество в 2 раза. Сначала – «ха», затем «ха-ха», потом – «ха-ха-ха-ха».

Конкурс «Запуск ракеты»

Дети выстраиваются вдоль линии. Одновременно они начинают надувать воздушные шары, затем зажимают пальцами (чтобы не сдулись). По сигналу ведущего отпускают свои «ракеты» и смотрят, чья улетела дальше.

Конкурс «Спасение мяча»

На полу зелеными плотными нитками выложен лабиринт. Игроки должны пройти до мяча, взять его и выйти на противоположную сторону лабиринта, не задевая нити – крапиву. Сначала входит первый игрок, если он ошибается, его заменяет следующий, и так до тех пор, пока мяч не будет спасен.

Конкурс «Фотоохота»

Детям нужно найти все фотографии зверей, спрятанные в комнате. Кто найдет больше?

Игра «Дорожка»

На полу выкладывается кривая дорожка (чем больше поворотов будет, тем интереснее). Дети по очереди бегут по этой дорожке, стараясь не выходить за ее боковые ограничения. Можно провести конкурс на скорость прохождения испытания.

После этого ребята проходят за стол, оформленный в стиле мишек. Во время чаепития можно загадывать загадки о лесных зверях, предложить отгадать анаграммы, шарады, ребусы.

День рождения в стиле Ми-ми-мишек запомнится не только маленькому герою или героине торжества, но и родителям. Ведь такой тематический праздник – это простой способ впустить сказку в жизнь, позволив ребенку поверить в чудо. А детские эмоции и теплые воспоминания – это самый лучший подарок и действительно бесценное сокровище. Ребенок будет долго хранить их в душе, вспоминая с трепетом и любовью.

Автор: Штельтер Леонид Николаевич

заведующий отделом МБУК “ДК “Судженский”

“Мимимишки и Новогодний чудесатор”

Штельтер Л.Н.

«Ми-ми-мишки и Новогодний чудесатор»

 Сценарий новогоднего интерактивного театрализованного предоставления 

Звучит фонограмма новогодних позывных. Занавес открывается.

Звучит новогодняя мелодия. 

 На сиене появляется Буба с пюпитром и Снегурочка. 

СНЕГУРОЧКА: Здравствуйте, дорогие ребята!

Рада видеть вас сегодня,                

В этот праздник новогодний!              

А теперь вы со мной поздоровайтесь:

Звучит ритмичная музыка.

СНЕГУРОЧКА: Все за мною повторяйте,

Улыбайтесь, не скучайте!

Поднимаем руки вверх!

Хлопнем громко, громче всех! 

Делаем, как я, руками!

А теперь вот так плечами 

И хлопки над головой! 

Повторяем все за мной!

СНЕГУРОЧКА: Молодцы, я вижу, вы отлично подготовились к встрече самого долгожданного праздника в году. (к Бубе) А у нас все готово?

БУБА: Последние приготовления к празднику закончены! Вроде все в порядке! 

СНЕГУРОЧКА:  (подозрительно) Или нет? Так, Буба, где список?  

БУБА: Вот он! (раскатывает, читает)

СНЕГУРОЧКА: Проверим, все ли я сделала.

1. Составить список дел – Составила.
2. Сходить в салон красоты «Льдинка» и заплести косички – Сходила и заплела.
3. Отправить Горыныча за снегом – Отправила.
4. Позвонить Бабе-Яге, убедиться, что она отдыхает и не испортит праздник. Точно!

Снегурочка берет телефон. 

Фонограмма «Набор  номера». 

Звучит отрывок песни Ж . Фриске «А на море белый песок»

СНЕГУРОЧКА: Ну, все ясно! «Отрывается» бабушка.

1. Идем дальше. Нарядить елочку – Нарядила.
2. Проследить, чтобы никто не трогал «Чудесатор». Ага! Это самое главное и требует больших усилий!

БУБА: Снегурочка, а что такое «Чудесатор»? Что за зверь такой?

СНЕГУРОЧКА: Понимаешь Буба, В новый год каждый хочет, чтобы его желания исполнились! А Дедушка мой один, да и староват он уж! Вдруг не успеет, вдруг кого-то пропустит. А он обидится и перестанет верить и в чудеса, и в Деда Мороза тоже! Вот наш Дедушка вместе с моими помощниками – Леденятами придумали этот уникальный волшебный прибор. Уж он-то никого не пропустит!

БУБА: А как он работает?

СНЕГУРОЧКА: Как только пробью куранты 12 раз, нужно нажать кнопку! И тогда все желания обязательно сбудутся!

БУБА: Все-все?

СНЕГУРОЧКА: Нет, Буба, только добрые и светлые! 

БУБА: Ой, а можно я первый! Значит так, хочу на Новый год новый самокат!  (пытается нажать кнопку)  

СНЕГУРОЧКА: Стоп! Стоп! Стоп, Буба, нажать кнопку можно только ровно в 12 часов! Раньше нельзя, иначе произойдет очень страшное…

Фонограмма «Звонок телефона». 

СНЕГУРОЧКА: Алло! Слушаю! Зайчата в лесу заблудились?! Хорошо! Где говорите? Поняла! Хорошо, выезжаю!  (к Бубе) Так Буба, мне срочно нужно отлучиться! Поэтому поручаю тебе следить за Чудесатором, чтобы никто раньше времени его не запустил!

Снегурочка уходит. 

Звучит маршевая музыка. 

Буба «изображает» из себя часового на посту, но быстро устает

БУБА: Устал! Может нажать?! Ну, один разочек! Нет! Снегурочка сказала нельзя, значит нельзя! Но ведь так хочется прокатиться на новеньком самокате! Ребята, а у вас есть мечта?

Музыкальный интерактив «В новый год мечтают все…»  

(на мотив песни «К нам на праздничную елку из мультфильма «Маша и медведь») 

В новый год мечтает каждый 

Прокатится на лосе.

У лося рога большие, 

Мы помнимся дружно все!

В новый год мечтает котик,

Из мышей сварить компотик.

Только мышки не бояться.

Чешут котику живот.

В новый год мечтает зайка 

получить мешок конфет,

Дед Морозу ставит «лайки» 

Шлет ему большой привет!

Ну а я все жизнь мечтаю

Скейтборд большой иметь.

Чтоб быстрее ветра-друга

В Новый год скорей влететь!

БУБА: Ребят, а как вы думаете нажать или нет? Ну, ведь Снегурочка не узнает? Я нажимаю? 

Дети кричат: «Нет!»

БУБА: Хорошо, раз вы говорите «Нет!», то не буду, потерплю уж как-нибудь!

Фоном страшная музыка. 

ГОЛОС:  Буба, Буба, ты меня слышишь? 

БУБА: Кто-то здесь! Снегурочка, ты?

ГОЛОС:   Нет, это не Снегурочка?

БУБА: А это ты, дедушка Мороз!

ГОЛОС:    Нет, не дедушка! Я волшебник! И меня заколдовали! Только ты можешь мне помочь! 

БУБА: Как?

ГОЛОС:  Включи Чудесатор и я буду свободен! Его сила поможет мне!  

БУБА: Но ведь Снегурочка запретила мне его трогать!

ГОЛОС:  Но ты ж ведь хочешь скейборд? Освободи меня, и я тебе его подарю! 

БУБА:  Я даже не знаю!  Ребят что мне делать? Нет, все-таки я нажму, ведь волшебнику нужна помощь. 

Буба запускает Чудесатор. 

Затемнение.  Дым. Появляется Темный и исполняет песню «Цвет нового года – Черный» (на мотив песни «Цвет настроения черный»)

Появятся черные тени. 

Песня Темного

Цвет настроения темный!

Цвет настроения темный!

Цвет настроения темный!

Темный! Темный!Ха-ха-ха!

Цвет настроения темный!

Цвет настроения темный!

Цвет настроения темный!

Темный! Темный! Темный!

Цвет настроения темный!

И дед мороз как мой придворный.

Все будет в темном стиле

И в мои сети вы угодили!

Я с детства выбираю только темный цвет,

Мне нравится, все плачут, не едят конфет!

Все мои мысли  – только темный цвет!

Вся моя банда –  строго темный цвет!

Я наворую подарков, но

Но и не против конфеток ,но

И съем их на последок, еее!

Рокерские джинсы, темная кожа – это принцип

Светит камень на мезинце,

Мы на черных конях принцы!

Ок, ок, ок! Люблю черное-черное золото!

Сломаю ель! Разобью игрушки молотом!

Вот это здорово!

Будет ли теперь праздник? – 

Вот этот вопрос спорный!

БУБА: (испуганно) Вы кто? И где мой скейтборд?

ТЕМНЫЙ:  Как замечательно снова оказаться в мире людей. Давненько меня здесь не было. Спасибо тебе, Буба, ты освободил меня! Разрушил чары  Деда Мороза! 

БУБА: Я? Я ничего ни делал!

ТЕМНЫЙ:   Сделал, сделал!  Снегурку не послушал! Чудесатор включил! В общем, совершил темные делишки! Теперь нового года не будет!  (в зал) Так у кого какие мечты? Вот, ты, о чем мечтаешь? А ты? А ты? Что я вам  хочу сказать – ни чего вам не видать! Потому что будет повсюду мрак и темень! Начинайте плакать, хныкать, стонать и реветь! Ха-Ха-ха!

Музыкальная страшная музыка. Темный уходит вместе со свитой.

Затемнение.  

Музыкальный фон на смену декораций.

В темноте звучат голоса Кеши и Тучки на фоне темы из мультфильма «Ми-ми-мишки»

На сцене декорации зимнего леса.

ТУЧКА: Отдай!

КЕША: А вот и не отдам! Сначала догони!

В руках у Кеши большой подарок. Кеша убегает от Тучки (сначала по сцене, после спускается в зал).

В определенный момент Кеша теряет подарок в зале.

КЕША: Ой, Тучка, я, по-моему, потерял подарок!

ТУЧКА: Как же так!? Это был наш общий подарок от Деда Мороза! А общий – это значит твой и мой! А я не хочу оставаться на Новый год без подарка!

КЕША: Ребята, я где-то там потерял наш подарок. Пожалуйста, помогите мне его найти!

Дети находят подарок в зале

КЕША: Ура! Теперь передайте его нам. Нет-нет, пожалуйста, не так! 

Дети передают его из рук в руки

КЕША: Погладьте его, пожалуйста, обнимите, подышите на него (потрите, потрясите…), чтобы он не испугался (не убежал, не открылся и т.п.). Высоко держите, заботливо передавайте! А теперь только через руки девочек. Теперь – мальчиков (пап, мам, взрослых…). 

Подарок доходит до сцены

ТУЧКА: Ну, наконец-то! Подарочек! Давай, скорее развернем и узнаем что там!

Звучит таинственная музыка. 

 Тучка  разворачивает подарок. 

Достает прибор, на котором написано «СУП»

КЕША:  Что? Что за суп? Дедушка Мороз подарил нам суп? УУУ! Я так не играю! Я думал, он нам подарит большущий  мешок конфет и шоколадок!  

ТУЧКА: Геша, не торопись! Давай прочитаем письмо! 

Кеша и Тучка читают письмо.

Звучит фонограмма «Аудиописьмо»

ГОЛОС ДЕДА: «Дорогие Тучка и Кеша! Поздравляю вас! Вы стали первыми помощниками деда Мороза! Зачисляю вас в отряд новогодних спасателей! Высылаю вам мой секретный прибор из моей секретной лаборатории.  Он поможет вам узнать, кому нужна ваша помощь и быстро переместиться в нужное место! Инструкция внутри коробки. Дед Мороз»

КЕША:   Тучка, давай включай! 

ТУЧКА: Подожди, надо изучить внимательно инструкцию! 

КЕША:   Ну, так давай быстрей изучай!  

ТУЧКА: Здесь написано: «Нажмите красную кнопку!»

КЕША:   Да нажимай ты, чего стоишь? 

Тучка нажимает. Звучит электронный голос.

ГОЛОС: «Перед вами «СУП» – современный ускоренный перемещатор! Прибор работает от положительной энергии. 

Для этого вам нужно  поднять правую руку вверх и помахать ей! 

Левой рукой обнимите плечо соседа. Покачайтесь!

Теперь возьмите в руки большую поварешку  и представьте, что вы размешиваете суп в большой кастрюле! 

Продолжайте размешивать и громко произносите слова «ОЧЕНЬ НРАВИТСЯ НАМ СУП»

Если вы услышали звук «Новогодних колокольчиков» – прибор готов к работе!  

КЕША:   Тучка, ты слышала колокольчики? 

ТУЧКА: Нет, а ты?

КЕША:   Я тоже нет!  А вы, ребята?

ТУЧКА: Значит положительной энергии недостаточно! Давайте еще раз! 

Под веселую музыку, герои повторяют игру 2-3 раза на ускорение!

Звучит сигнал «Новогодние колокольчики»

КЕША:   Ура! Получилось!

Звучит фонограмма «Сигнал тревоги»

ТУЧКА: Это что, кому-то уже понадобилась наша помощь? Так быстро?

КЕША:   Ты что?!  Это же здорово! Мы сейчас будем всех спасать! Драться с драконами, освобождать принцесс, искать сокровища…

ТУЧКА: Ну, раз так, тогда давай отправляется! Нажимает кнопку и перемещааааааааемсяяяяяяяяя! 

Свет мигает. Затемнение.

На экране видео «Ми-ми-шки летят через пространство и время 

Новогодняя мелодия.  Смена декораций. 

Звучит тревожная музыка.  Темный ходит по сцене. 

Буба сидит связанный. 

ТЕМНЫЙ: Последний раз спрашиваю: «Ты скажешь, где она?». 

Буба молчит.

ТЕМНЫЙ: Хорошо! Поступим по-другому! Давай так, я тебе новенький, супер-пупер модненький скейтбордик, а ты мне – скажешь, где она находится! 

БУБА: Ничего я тебе не скажу! Ты меня уже один раз обманул! И вот что произошло – уровень зла во всем мире повысился! Все ругаются, дерутся отбирают подарки друг у друга!  Не скажу тебе, где Баба-Яга! Она, между прочим, доброй стала в отличие от тебя!  

ТЕМНЫЙ: Подумаешь, доброй стала! Да я без нее сам столько зла в мире наделаю, что твой дед Мороз тысячу миллионов лет будет все переделывать! 

БУБА: Вот и делай сам! А она пусть отдыхает! Ей на  острове хорошо! Там солнце, море и ракушки! 

ТЕМНЫЙ: А на каком острове?

БУБА: На каком надо!  

ТЕМНЫЙ: Да знаю, на каком она острове! На острове костяногих старух!

БУБА: И вовсе не там! А на острове Нескучающем! Ее туда Дед Мороз отправил отдыхать! Ой, проговорился! 

ТЕМНЫЙ: Молодец! Буба, второй раз деда Мороза подвел! Увести его!

Люди в черных одеждах уводят Бубу. 

Тревожная музыка. Начинает колдовать.

На сцене полумрак. Дым. Синий свет.

ТЕМНЫЙ: Ужас, страх и темнота,

Доставьте  Бабу-Яга мне сюда!

Пусть явится ко мне

Верхом на своей метле!

Музыка нарастает. Фонограмма «Раскаты грома». Мигание.

Появляется Баба-Яга. Баба-Яга исполняет песню «Супер-Яга» (на мотив «Супер-звезда» С. Лобода)

Таких уже не осталась.

Красоты бесподобнейнет.

А я новая, новая новая ежка 

Влетаю в рассвет.

И Лешего нет!

Я приехала с моря!

Я почти растворила в нем!

А Кощей уходил

Как я буду потом.

Бежать по песку босиком!

Сегодня, сегодня, сегодня я супер-звезда,

Запомнит пусть каждый

Все ежки как ежки, 

А я  – супер-Яга!

Супер-Яга!

А я супер-Яга!

Яга!

БАБА-ЯГА:  Ну чего мы тут смотрим на меня! Я вам, что бесплатный стикер «В контакте», чтобы меня разглядывать! (к Темному) Кстати, ты на меня в Твиттере подписан? А на Ютубе мой канал зыркал? Ууууу темнота! Даже поговорить с вами не о чем!

ТЕМНЫЙ: Так, а ну-ка закрыла свой акаунт и слушай меня сюда! Видишь шкала «Добра» почти на нуле. 

БАБА-ЯГА:  Вижу и что? 

ТЕМНЫЙ: У нас есть шанс сделать так, чтобы «Зло» снова правило миром, чтобы про Новый год все забыли и только и делали, что ныли и дрались, дрались и ныли! 

БАБА-ЯГА:  Нееееее, это ты не по адресу милок! Я нынче бабушка продвинутая, я таким не промышляю! А хочешь я в «Фейсбуке» Снегурочке «антилайк» поставлю? Она расплачется, а мы посмеемся!

ТЕМНЫЙ: Ты совсем старая сдурела что ли? Какой «антилайк»?! Мне сила твоя колдовская нужна, тьму хочу напустить на всю планету! Понимаешь?

БАБА-ЯГА:  Понимаю, сочувствую, но ничем помочь  не могу. О, придумала!

ТЕМНЫЙ: Так! Это уже хорошо! Говори!

БАБА-ЯГА:  Короче смотри на меня, и вы ребята тоже смотрите, и повторяйте за мной все, что я буду делать!

Баба-Яга исполняет танец под песню  LITTLE BIG – «SKIBIDI»  

Шкала «Зла» резко понизилась

ТЕМНЫЙ: Это что это ты тут устроила! Ты что натворила!

БАБА-ЯГА:  Как что? Танец модный сейчас все его пляшут! Даже, Кощей и тот, не удержался, так смешно косточками тряс! Ты бы только видел!

ТЕМНЫЙ: Не хочешь по-хорошему, будет по-моему!

Звучит устрашающая мелодия. 

Темный заталкивает Бабу-Ягу в Чудесатор.

Та упирается. Но все-таки Темному удается ее в него  отправить. 

Проявляет Баба-Яга. В ней все  изменилось: и походка, и осанка, и голос.

ТЕМНЫЙ: Ну, что Ягуся, селфи сделаем?

БАБА-ЯГА:  Какое селфи, окаянный! Ты что мухоморов объелся или воды из болота нахлебался?

ТЕМНЫЙ: Узнаю, Ягу-старушку!

БАБА-ЯГА:  Слышь, ты за языком-то следи!  А то, как дам метлой по головешке! 

ТЕМНЫЙ: Фух! Все получилось! Корче так Яга, видишь вон тех ребят! 

БАБА-ЯГА:   Этих козявок что ли? Ну, вижу!  И что?

ТЕМНЫЙ: А то, что у меня только что родилась гениальная идея! Мы сейчас их затащим в этот аппарат и превратим их в злых разбойников. Они разбегутся по всем городам, приведут еще ребят и мы их тоже превратим в злых и невоспитанных. Они будут всех бить, отбирать подарки. Короче – устроят безобразие вместо Нового года!  И тогда уровень «Зла» в мире просто зашкалит! 

БАБА-ЯГА:    Светлая ты голова, хоть и Темный! Хи-хи-хи! Ладно, давай ты мальчишек хватай, а я –  девчонок! Уж больно мне нравится, как они от страха визжат! 

Только Темный  и Яга хотели пойти ловить детей, как вдруг появляются Кеша и Тучка.

Фоном музыка Мимимишек. 

ТУЧКА: Ничего себе так быстро! 

КЕША: Я даже глазом не успел моргнуть! 

ТУЧКА: Интересно, а где это мы?

КЕША: Может «СУП» знает?

Тучка нажимает на кнопку

ГОЛОС:  «Добро пожаловать в  секретную лабораторию Деда мороза!»

КЕША: Вот это да! 

ТУЧКА: Это что получается,  наша помощь самому деду Морозу нужна?

КЕША: Так, где злодеи, кого бить, с кем сражаться?

Темный и Яга подходят ближе

ТЕМНЫЙ: Эй ты, Чудик, ты кто такой?

КЕША:  Ой!!! (от страха прячется за Тучку) 

ТУЧКА: А вы кто? На деда  Мороза вы не похожи! А вы на Снегурочку подавно!

БАБА-ЯГА: Так шпана, а ну брысь отсюда! Не мешайте нам!

КЕША:  (шепотом)  Тучка, это же Баба-Яга, пойдем скорей! Она же нас слопать может! Я в книжке читал! 

ТУЧКА: Раз она здесь, значит,  что-то плохое может случиться! И этот какой-то подозрительный! (Бабе-Яге) А может вам помочь?

КЕША:  Ой, дурачина! 

БАБА-ЯГА: Нам? А чем ты нам поможешь?

ТУЧКА:  Да хоть чем!

БАБА-ЯГА: Слышь, Темный, нам помочь хотят! (Смеется) А ну бегите от сюда, пока целехенькие! 

ТУЧКА:   Я, правда, вам помочь хочу! Честно-честно! Что вы делаете?

БАБА-ЯГА: Пытаемся всех злыми сделать и Новый год испортить раз и навсегда! 

ТЕМНЫЙ: Молчи, молчи старая! 

ТУЧКА:    О так это проще простого! Надо просто всех заставить кричать! 

БАБА-ЯГА: А это точно поможет? 

ТУЧКА:    Тебе же нравится, когда все кричат? Вот! 

БАБА-ЯГА:    И как это сделать?

ТУЧКА:    Очень просто! У меня есть магический экран. 

Игровой видеомомент «Новогодняя песенка», т.е идет управление голосом.

БАБА-ЯГА:    Ой, как здорово они все кричали!

ТЕМНЫЙ: Слышишь, Яга! Не нравится мне все это! Ты посмотри, как уровень зла упал!

БАБА-ЯГА:    Ну, упал и что! Поднимем! Сейчас всех поймаем, засунем в этот агрегат, и все будет ОК! 

ТЕМНЫЙ: Так! А есть у тебя что-нибудь такое, чтобы всех одним разом заставит делать, что нам нужно?

ТУЧКА:     Конечно, можно! (К Геше) Геша, выручай, мне одному не справится! 

Геша подходи к Тучке.

ТУЧКА:   Вот он знает, что делать!

КЕША: Вам поможет наш супер заводной танец! 

ТЕМНЫЙ:  (в бешенстве) Танец?! Что за бред? 

БАБА-ЯГА: Ты чаво орешь, как будто на муравейник сел! Говорят, танец поможет, значит поможет! Давай, милок, показывай!

Танцевальная игра с использованием Kinect

Уровень зла практически «на нуле»

ТЕМНЫЙ:  Ааааааа! Все пропало! Что вы наделали! Зло в опасности! 

БАБА-ЯГА: Чего ты снова орешь?   Сейчас все исправим! Давай еще лучше потанцуем, как этот, который там на экране! 

ТЕМНЫЙ:  Это все из-за тебя, все из-за вас! Ну, держитесь, сейчас я вам устрою! 

Темный заходит в Чудесатор. Дым. Мигание.

Звучит сказочная музыка. Шкала «Добра» понижается до нуля.

Появляется маленький хомячок.

БАБА-ЯГА: Ух, ты, какой миленький лохматунчик! А можно я его себе хоть одного заберу! Вы, это меня простите, я не сама, не по своей воле! Мне вон этот, какую свинью подложил! 

ТУЧКА: Ну что друзья, простим бабушку?

БАБА-ЯГА: Вот спасибочко!  Я это пойду, там меня уже подписчики, наверное, потеряли!  

Собирается уходить. Но топчется на месте и не как не может уйти. 

КЕША: Ну, вот от злодея Деда Мороза спасли можно, и домой возвращаться!

Появляется Буба.

БУБА: Нет, я вас не отпущу! Вы должны теперь помочь мне!

КЕША: Как?

ТУЧКА: Чем?

БУБА: Чудесатор сломан, а это значить, что ни одно желание не сбудется! Если дел Мороз узнает, то мне никогда не видать нового самоката!

КЕША: Слушай, ты по нему молоточком постучи и он заработает!

БАБА-ЯГА: А мож я у своих подписчиков спрошу, мож они чаво подскажут? 

БУБА: Чудесатор работает на особой энергии, энергии  Добра! 

КЕША: А откуда ты знаешь?

БУБА: Вот инструкцию нашел! Там так и написано! 

БАБА-ЯГА: Только где мы столько Добра найдем! Вся добрая энергия ушла, чтобы превратить Темного в безобидное существо!  

КЕША: Нам поможет «Суп»!!!

БУБА: Какой еще суп?

БАБА-ЯГА: Ясен пень, какой – борщ, конечно же! 

ТУЧКА: Нет, и вовсе не борщ, а вот что! 

Тучка нажимает кнопку. Звучит голос .

ГОЛОС: «Перед вами «СУП» – современный ускоренный перемещатор! Прибор работает от положительной энергии. 

ТУЧКА: Нам его дедушка Мороз подарил! Видимо у дедушки все приборы на энергии Добра работают! 

КЕША: Придумал, я все придумал! А давайте попробуем Чудесатор зарядить положительной энергией, как мы заряжали наш «СУП»!

ТУЧКА: Отличная идея, Геша! Давай попробуем!

Снова звучит фонограмма игры

Для этого вам нужно  поднять правую руку вверх и помахать ей! 

Левой рукой обнимите плечо соседа. Покачайтесь!

Теперь возьмите в руки большую поварешку  и представьте, что вы размешиваете суп в большой кастрюле! 

Продолжайте размешивать и громко произносите слова «ОЧЕНЬ НРАВИТСЯ НАМ СУП»

Шкала «Добра» немного увеличилась 

БАБА-ЯГА: Ух, ты смотрите, добра сколько!

БУБА: Да, но этого мало, чтобы прибор заработал! Эх, хорошая была идея, Геша. Но, увы, не видать нам Чудес в этом году. Это все из-за меня, все потому, что не послушался Снегурочку, подвел Деда Мороза, всех ребят оставил без подарков и праздника (начинает плакать) 

Все начинают успокаивают Бубу.

Звучит красивая новогодняя мелодия, появляется Снегурочка.

СНЕГУРОЧКА: Странно, весь сказочный лес обошла, и ни одного зайчика не нашла! (замечает всех) Так что произошло, что случилось?

КЕША:  Тут такое, тут такое было! Один Темный тип Новый год  пытался испросить, но я его остановил! Ой, то есть мы!

БУБА: Это я во всем виноват! Пусть меня дед Мороз накажет, пусть в сосульку превратит! 

СНЕГУРОЧКА: Зачем? За что?

БУБА: За то, что не послушался тебя, Снегурочка, и Чудесатор сломал!

ТУЧКА: Но его же можно починить, ведь, правда?

СНЕГУРОЧКА: Конечно, можно! Но только скажи мне правду Буба, ты это сам!

БУБА: Честно бубовское слово, это меня Темный обманул! Ребята это подтвердят! Ребята, я же не вру? 

СНЕГУРОЧКА: Хорошо! И тебе, и ребятам я верю!  Сейчас мы вмиг починим наш волшебный прибор! (в зал)  Ну что будем чинить Чудесатор?  Здорово! Но нам понадобиться помощь взрослых! Взрослые, вы нам  поможете? Прекрасно! Тогда и взрослые, и ребята повторяйте за нами магические движения! 

Звучит заводная музыка. Все танцуют.

Фонограмма «Работа двигателя» Чудесатор начинает работать. 

ВСЕ: Ура, получилось! 

Звучит новогодняя мелодия. На сцене появляется Дед Мороз.

ДЕД МОРОЗ:  Здравствуйте, ребята!  Здравствуйте, друзья мои! (замечает героев) Так, Баба-Яга здесь. Очень интересно!  И Мимимишки тоже здесь?! Что же тут произошло? 

СНЕГУРОЧКА: Ой, дедушка у нас тут столько всего произошло, столько случилось! Но ты не переживай, все прекрасно закончилось!..

БАБА-ЯГА: Да, мы так ждали тебя, Дедушка Мороз, так ждали! Даже Чудесатор починить успели! Ой, кажется, лишнего ляпнула!

ДЕД МОРОЗ:   (сердито) Так, так, так! И кто же его сломал! 

БУБА: Прости меня дедушка, это я! 

ДЕД МОРОЗ:   Эх, Буба, Буба! Я же просил тебя, не включать его раньше времени! 

СНЕГУРОЧКА: Не ругай его Дедушка! Не по своей воле он! Его Темный обманул!

БАБА-ЯГА:  И меня тоже!

СНЕГУРОЧКА: Но отважные Кеша и Тучка все исправили!

ТУЧКА: Да мы без ребят бы  и не справились! Он нам очень помогли!

ДЕД МОРОЗ:  А где же Темный?

БАБА-ЯГА: Его Чудесатор в поросеночка превратил. Теперь он будет только добро приносить. Символ нового года как не как!

ДЕД МОРОЗ: Коль ребята сегодня праздник спасли и все исправили. То я у них и спрошу: «Простим Бубу?». Глуховат что-то стал, не слышу: «Простим или нет!». Хорошо! Раз вы так считаете, то так тому и быть!

БУБА: Спасибо вам, ребята! Дедушка, я честно-честно больше не буду без разрешения ничего включать!

Фонограмма «Удары курантов»

БАБА-ЯГА:  Что это?

ДЕД МОРОЗ: Это старый год нас торопит. Скоро он должен уступить место новому, молодому году.  

Дед Мороз  включает Чудесотор.  Неожиданно на сцене появляется скейтборд.

БУБА: Ура! Спасибо, Дедушка! Спасибо, ребята!

Фоном звучит сказочная новогодняя мелодия.

ДЕД МОРОЗ:  Есть миры, магии, фантазии и снов,

К себе нас манят тысячи неведомых миров  

СНЕГУРОЧКА: Сегодня побывали вы в одном, 

Что с детства  сказкой мы зовем.

БАБА ЯГА:  В нем вы пели и играли, 

Силу Дружбы познавали.

БУБА: Я хочу вам пожелать 

Про друзей не забывать!

ТУЧКА:  Когда мы дружны и когда мы все вместе,

ГЕША: Все в мире для нас превращается в песню!

ДЕЛ МОРОЗ:  А сейчас для вас вдвоем с внучкой песенку  споем,

СНЕГУРОЧКА:  Аплодисментами  вы нас поддержите!

ВСЕ (хором):  И в новый год все проходите!

Звучит песня в исполнении  Деда Мороз и Снегурочки.

Все герои танцуют.

ДЕД МОРОЗ: С новым Годом!

СНЕГУРОЧКА: С новым добрым  и счастливым годом! 

Звучит фонограмма песни «В лесу родилась елочка»  

Занавес закрывается. 

Конспект развлечения «Мишкин день рождения»

Первая младшая группа

Направление деятельности: развлечение.

Цель занятия: создать праздничную атмосферу, доставить детям удовольствие в играх.

Задачи:

— знать и употреблять названия предметов посуды;

— формировать обобщающее понятие «посуда»;

— формировать предметный и глагольный словарь по теме;

Временные рамки занятия: 10 мин.

Интеграция образовательных областей: познание, здоровье, физическая культура.

Педагогические технологии: игровая, здоровьесберегающая технология.

Программное содержание: развивать понимание речи, способствовать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи

Обучающие задачи: активизировать словарь по теме «посуда», развивать понимание речи, способствовать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи, помогать отвечать детям на простейшие и более сложные вопросы.

Словарная работа: пожалуйста, день Рождения, посуда.

Предварительная работа: разучивание стихотворения-болтушки «У Мишутки день Рождения».

Воспитательная работа: познакомить с элементарными правила поведения в гостях, на дне Рождении, вводить в активный словарь слова «спасибо», «пожалуйста».

Материалы и оборудование:  скатерть, посуда: чайник, чашки, блюдца, ложки, ребристая дорожка, разрезанные картинки чашки на 4 части по числу детей, лото «подарки для Мишутки», силуэты из бумаги чайной посуды по числу детей, пальчиковые краски.

Ход развлечения:

1. Организационный момент.

Развлечение проводиться в группе. Дети сидят на стульчиках.

1. Основная часть.

Воспитатель: У Мишки день рождения. Он позвал к себе гостей. Мишка хочет угостить их чаем со сладостями. Давайте поможем Мишки накрыть стол. Сначала на стол надо постелить скатерть. Постелите, пожалуйста, скатерть.

Игра «У Мишки день Рождения».

Как у Мишки день Рождения,

На столе его печенье,

И варенье и пирог,

Тут же гости на порог.

Где ж посуда?

Помогите, и посуду принесите.

Дети приносят предметы посуды, двигаясь по «дорожкам», выбирая их из других предметов, расположенных на скамейке, и говорят: «Это чашка, это блюдо……»

Игра «Мишуткин день Рождения».

У Мишутки день Рождения,

Он готовит угощение:

Кошке Миле – молоко,

Белке Ленке – пять грибков,

Зайке – лист капусты сладкой,

А волчонку – шоколадку.

— Стол накрыт, веселимся с детворой и пир горой!

«Составление картинки из четырёх частей»

— Мишка нечаянно разбил чашку, помогите ему её склеить.

1. Физкультурная минутка.

Мишка лапки подними

Мишка лапки подними

Мишка лапки опусти

Мишка, Мишка покружись

А потом земли коснись

И животик свой потри

Раз, два, три — раз, два, три!

     Лото «Подарки для Мишки».

Гости в гости приходили,

Имениннику дарили:

Волк – зелёную машинку,

Зайка – сладкую малинку,

Белка – маленькую книжку,

Кошка – толстенькую мышку.

Воспитатель читает стихотворение, а дети дополняют его названиями подарков.

— Дети, перед вами лото, на больших картинках животные, которые приходили в гости к Мишутке (волк, кошка, заяц, белка), а рядом картинки подарков (зелёная машинка, мышка, книжка, малинка). Гости перепутали подарки, помогите им их найти.

     Хороводная игра «Каравай».

Как на Мишины именины

Испекли мы каравай.

Вот такой вышины,

Вот такой нижины,

Вот такой ширины,

Вот такой ужины.

Каравай, каравай —

Кого хочешь выбирай!

     Рисование «Накроем куклам стол к чаю».

Дети украшают точками силуэты чайной посуды.

1. Заключительная часть.

— Вот и подошёл к концу Мишкин день Рождения! Гости разошлись по домам и нам пора. Мишка очень благодарен вам, что вы помогли ему устроить такой замечательный праздник. Мишка говорит вам СПАСИБО.

— А что нужно ответить нам?

— ПОЖАЛУЙСТА, Мишка.

Использованная литература: Хомякова Е. Е. Комплексные развивающие занятия с детьми раннего возраста// Е. Е. Хомякова. — Спб.: ООО «Издательство «Детство-Пресс»», 2013. – 128 с.

Асеева И. И. Стихи-болтушки, которые помогут малышу заговорить. – СПб.: Издательский дом «Литера», 2012. – 32 с.

Использованные программы, технологии: программа «От рождения до школы», игровая, технология коллективного способа  обучения.

ЭЛИТА, спасибо за идеи! Очень своевременно- тоже готовлю сценарий на эту тему! Некоторые из идей перекликаются с теми, что я готовлю для новой программы, а некоторые ваши очень заинтересовали!!! Про варенье понравилось, тоже думала на эту тему!
Хочу составить пару сценариев: летне-зимний вариант! Купила сборник мультов, просматриваю, когда время есть. Дети мои смеются надо мной- мама в детство впала! Хотя я, собственно, кажется оттуда и не выходила!

Вот на форуме нашла несколько игр (спасибо авторам!), думаю включить в сценарий. Они больше рассчитаны на детей помладше.

Танец «Заячья зарядка».

Зайка беленький сидит (руки на поясе)
И под кустики глядит.
Наклонился вправо – пусто, (наклон вправо)
Наклонился влево – пусто, (наклон влево)
Где же здесь растет капуста?
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп! (хлопки)
Надо лапочки погреть.
На полянке на лесной
Зайки прыгают гурьбой.
Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки)
Прыг-скок и за кусток! (дети убегают)

Игра «Как-то мы в лесу гуляли».

Дети повторяют слова и движения за аниматором
Толстый мишка к нам пришёл, К нам пришёл, К нам пришёл.
Толстый мишка к нам пришёл, К нам пришёл. Да.
Шагаем «медвежьим» шагом (вперевалочку)
Толстый мишка, потанцуй, Потанцуй, потанцуй.
Толстый мишка, потанцуй, Потанцуй. Да
Выставляем поочерёдно ножки на пяточки, руки разводим в стороны.
Толстый мишка, покружись, Покружись, покружись.
Толстый мишка, не ленись, Не ленись. Да.
Кружимся вперевалочку
Толстый мишка, поклонись. Поклонись, поклонись.
Толстый мишка, поклонись, Поклонись. Да.

МЕДВЕДЬ: Не умею я плясать,
Не умею песни петь.
Я умею только спать
И во сне храпеть.

(Медведь садится на пенек и засыпает.)

ВЕДУЩАЯ: Детки, а давайте мы Медведя разбудим и с ним поиграем!

(Медведь сидит на пеньке в центре круга.)

Как-то мы в лесу гуляли (дети идут по кругу)
И медведя увидали.
Он под деревом сидит (садятся на корточки и «спят»)
И тихонечко храпит.
Мы вокруг него ходили, (идут по кругу)
Косолапого будили:
Ну-ка, Мишенька, вставай! (хлопают в ладоши)
Нас скорее догоняй! (дети убегают, Медведь их догоняет)

или еще вариант:

МЕДВЕДЬ
Один из ребят изображает медведя и ложится на землю. Остальные играющие ходят вокруг него, делают вид, что рвут ягоды и грибы, и поют:
У медведя во бору
Грибы, ягоды я рву,
А медведь не спит,
Все на нас глядит!
Лукошко опрокинулось,
Медведь за нами кинулся!
По окончании песни «медведь» вскакивает и бежит за разбегающимися ребятами. Кого он первым поймает, тот становится новым «медведем», игра повторяется.

«Пенек»
Участвуют двое детей, можно с персонажем. Оббегают вокруг ёлки в разные стороны и кто быстрее сядет на пенек. » С ПОГРЕМУШКОЙ» ТО ЖЕ САМОЕ ТОЛЬКО НУЖНО НЕ САДИТСЯ, А ВЗЯТЬ ПОГРЕМУШКУ И ПОЗВЕНЕТЬ.»

У меня должны быть вот такие персонажи- две ростовые куклы и ведущая в русском народном костюме, который хочу использовать еще в паре сценариев.

Костюмы шьются, Мишка уже даже в дороге, с Девочкой, правда небольшие проблемы, но надеюсь все устаканится. Надеюсь, что придет именно то, что заказывала!Тоже вся в предвкушении это программы!!!