День рождения лицея сценарий классного часа

Министерство образования Московской области

ГБОУ НПО ПЛ № 114

г. Орехово-Зуево

ОБЩЕЛИЦЕЙСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ, ПОСВЯЩЕННОЕ

Подготовила и провела

мастер п/о Ковальчук Г.М

2012 г.

Цели:

• Сплочение коллектива учащихся и педагогов лицея.

• Укрепление благоприятного психологического климата в коллективе.

• Гумманизация отношений.

Задачи:

• Создание благоприятных условий для проявления творческих способностей учащихся.

• Воспитание у учащихся патриотизма, любви к образовательному учреждению, в котором они обучаются

• Развитие коммуникативных и творческих способностей и навыков общения с ровесниками и старшим поколением.

Ожидаемый результат:

• Укрепление дружеских, уважительных отношений друг к другу.

• Мотивация учащихся для дальнейшего участия в организации и проведении последующих групповых и лицейских мероприятий.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Сегодня в гостях собираем друзей,

Всех тех, кто празднует наш юбилей,

Всех тех, кто здесь сердца частицу оставил,

Всех тех, кто в этих стенах правил.

Себя не жалел, растворяясь в работе,

Не думал о славе, награде, почете,

Чей труд в море знаний по капле вливался,

Спасибо, друзья, всем, кто в лицее собрался!

Исполнение Молитвы Господни «Отче наш…»

Торжественный вечер, посвященный дню Лицея, разрешите считать открытым!

Исполняется гимн России.

Родной лицей наш! Путь твой долог,

В нем совесть, честь твоя и труд.

Твой каждый день нам потому и дорог,

Что создан из сверкающих минут.

В профессиональном лицее № 114 структурного подразделения г. Дрезна 6 групп, где обучаются профессиям «Оператор швейного оборудования», «Маляр строительный», « Садовник» 62 человека.

За 15 лет лицей выпустил в большую жизнь около 400 (четырехсот) учащихся.

Наши лицеисты – призеры городских, районных и областных конкурсов.

Ежегодно наши лицеисты занимают призовые места в спортивных соревнованиях.

В лицее из года в год 100% успеваемость и посещаемость.

За последние пять лет нашими учащимися не совершено ни одно правонарушение.

В лицее нет случаев употребления алкоголя, самовольных уходов из общежития.

Единство целей и задач в образовании и воспитании, постоянные соревнования лицеистов за звание «ЛУЧШИЙ В УЧЕБЕ И ПРОФЕССИИ», конкурсы профессионального мастерства, возрастающая с каждым годом роль самоуправления, где ребята сами ставят задачи и решают их, помогают социализироваться вновь прибывшим ребятам, создание комфортных условий для получения образования, профессии, проведения досуга – все это послужило формированию дружного круга единомышленников, живущего идеалами служения России, всему народу.

Исполняется песня на мотив «Дом родной»

Есть в Подмосковье нашем городок.

Он небольшой и люди там с душою,

Живут и создают для нас тепло,

Для нас детей, с нелегкою судьбою.

И от тепла их добрых нежных рук,

И от любви сердечной тает сердце.

Все вдруг становится родным вокруг

И хочется достать рукой до солнца.

Припев: Островком большой надежды так лицей мы свой зовем.

Дом родной, где любят сердцем и об этом мы поем

Дом родной в краю чудесном островок моей мечты,

Островок любви безбрежной, бескорыстной доброты.

Мы будем помнить свой лицей всегда,

Встающие над ним рассвет и солнце

И проплывающие облака,

Глядящие приветливо в оконце.

Здесь наша пристань, здесь наш общий дом,

Здесь мы растем, не по годам взрослея,

Бывает трудно, но зато потом

Идти по жизни будем мы смелее.

День рожденья – особая дата

Этот праздник ни с чем не сравнить.

Кто-то мудрый придумал когда-то

В день рождения радость дарить.

Вносится торт (пирог) с 15 свечами – право задуть свечи на именинном пироге предоставляется директору лицея Тимофеевой Тамаре Капитоновне и лучшим учащимся лицея: Родиной Анне, Маркиной Любови (свечки оставляются в подарок директору училища)

Слово для поздравления предоставляется директору лицея Тимофеевой Т.К.

Говорят, что ученье – это свет, тогда педагог – свеча, которая светит всем нам.

Стихотворение – читает Ковальчук Г.М

Я вхожу под лицейские своды

Вот уже много, много лет.

Здесь царит дух профессий свободных,

Здесь от яркого солнца – тепло и свет.

Поднимаясь по лестнице звонкой,

Слышу я голоса и шаги

Тех мальчишек и тех девчонок,

Что в различные годы здесь шли.

И горжусь, что учу лицеистов,

Самых лучших и добрых ребят,

Что они сохраняют традиции,

Ценят знания не ради наград.

И 15 лет – очень юный возраст!

А успехов наших уже не счесть.

Поздравляю, лицей, с юбилеем!

Быть твоим педагогом – честь

Сегодня у нас юбилей, но 15 лет — это не вся история лицея, наш лицей всегда молод, красив, полон сил. Он не старится, а обновляется каждый раз новыми лицами, смеющимися глазами, каждый год в лицей вливается новая молодая энергия, поэтому наш

лицей не стареет благодаря нашим новичкам.

Сегодня у учащихся здесь день рожденья.

Сегодня у сердца особый пульс,

Традиционное «в лицеисты посвящение»

Вам предназначено, первый курс!

Первокурсники приглашаются на сцену и дают «Клятву»:

Пусть профессий много разных –

Но они не любят праздных

И они не любят лени,

Все предметы одолею.

Сдам экзамены, зачеты –

Не боюсь такой работы.

И терпенья наберусь

В этом я клянусь!

Клянусь!

Знаю этот путь нелёгок

И на нем соблазнов много,

Но себя не обмануть

И учиться как-нибудь

Мне студенту будет стыдно

И смешно, и не солидно.

Трудностей не побоюсь.

В этом я клянусь!

Клянусь!

Мало быть хорошим малым –

Стану профессионалом.

Это я решаю твердо!

Это заявляю гордо!

Это путь к моей удаче

И не может быть иначе.

Прочь сомнения и грусть!

Быть учащимся клянусь!

Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Слово предоставляется старшекурсникам.

Здравствуйте целеустремленные и талантливые.

Трудолюбивые и неповторимые.

Те, кто не боится идти по нелегкому и тернистому пути, ведущему к вершинам мастерства.

Вас, первокурсники мы поздравляем.

Отличных успехов в учебе желаем!

Побольше найти себе новых друзей

И здесь провести много радостных дней.

Дружите с лицеем, учителями

И скоро вы станете выпускниками!

Поют на мотив песни «Топ-топ»

Топ-топ топает малыш

По ступенькам знаний вверх, не вниз.

Соски и пустышки не сосет,

А гранит науки он грызет.

Топ-топ знаем, не легки

Эти ваши первые шаги.

И запомни – нелегко подчас

Начинать чего-то в первый раз.

Припев:

Топ-топ, топ-топ, очень не легки,

Топ-топ, топ-топ первые шаги.

Топ-топ, время не теряй

Поскорее знанья получай.

В мир профессий очень сложен путь.

Ты об этом помни, не забудь!

Топ-топ время не теряй

Ты экзамен сдай и ГОСы сдай.

Гением, как Пушкин станет тот,

Кто прольет немалый в жизни пот

Припев:

Топ-топ, топ-топ, очень не легки,

Топ-топ, топ-топ первые шаги.

Дарят каждой группе мешочек с пудом соли и напутствием:

«Этот пуд соли предстоит съесть вам, первокурсники, прежде чем вы станете настоящими специалистами»

Вручаются ученические билеты, сувениры

Дорогие первокурсники! Теперь вы полноправные члены самой выносливой, самой находчивой, самой творческой, самой прикольной армии лицеистов и мы предлагаем вместе с нами исполнить «Гимн лицеистов»:

Славный день у великой страны. Легендарных героев дела

Отсвет в небе златых куполов. Память наша должна сохранить,

Лицеисты, России сыны, Чтоб родная Отчизна цвела,

Мы – наследники славы отцов! Нам без устали надо творить!

Припев: Лицей – счастливые года!

Лицей, мы молоды всегда!

Тебя, наступят времена,

Прославят наши имена.

Познаем мы здесь тайны наук, Мы становимся здесь все умней,

Тайны неба, земли и морей! А дорога к свершеньям манит.

И пускай расширяется круг Лицеисты, на этой земле

Обретенных здесь верных друзей. Много славных нам дел предстоит!

Живи и славься, становись красивей.

За юбилеем – юбилей встречай опять.

Родной лицей наш – капелька России,

Которая России всей под стать!

Первокурсники возвращаются на свои места.

Хор мальчишек исполняет песню «Лицейский наш дом».

Слово предоставляется гостям:

Пусть не старится наш лицей.

Пусть звенят в нашем доме ребячьи голоса, шутки, смех, песни, стихи.

Пусть никогда не старятся и не уходят педагоги из нашего дома, потому что нужны нам.

А всем нам поможет жить — тепло, доброта, любовь и память.

Исполняется танец «Хоровод»

Закрывая последнюю страницу,

Хотим вам повторить, друзья, о том,

Что лицей наш – это капелька России

А Россия для нас — Отчий дом!

Исполняется песня и показ слайдов

То не звёзды на тебя глядят.

Беззаветный пламень полыхает.

То огни Отечества горят

И высокий путь нам освещают.

Свет Отчизны смотрит на тебя,

Полыхая Вечными огнями,

И всплывает Китеж, как судьба,

Отражаясь древними крестами.

Припев:

Россия Русь храни себя, храни,

Живи страна единая держава,

Пускай горят Отечества огни,

Пускай не меркнет над тобою слава.

От границ до самого кремля,

Ты одна стоишь перед глазами,

Это светит Родина моя,

Золотыми вечными огнями,

Так живи родимая земля!

Где гуляют ветры молодые,

Нет другой Отчизны у меня,

Нет у нас с тобой другой России

Припев:

То не звёзды на тебя глядят.

Беззаветный пламень полыхает.

То огни Отечества горят

И высокий путь нам освещают.

Свет Отчизны смотрит на тебя,

Полыхая Вечными огнями,

И всплывает Китеж, как судьба,

Отражаясь древними крестами.

Припев:

По окончании песни слайд «БУДУЩЕЕ РОССИИ НАЧИНАЕТСЯ ЗДЕСЬ»

Разработка мероприятия, посвящённого Дню Лицея

Цели мероприятия:

— познакомить с историей создания лицеев в России;

— пробудить интерес к учебному заведению, в котором учатся дети;

— раскрыть творческие способности учеников.

Задачи мероприятия:

1. Воспитывать эстетический вкус, развивать театральные способности; способствовать проявлению творческого начала учащихся;

2. Способствовать укреплению дружеских отношений между одноклассниками.

3. Приобщить учащихся к теме дружбы на примере лицейского братства в Царскосельском лицее.

Оборудование и материалы: экран для демонстрации слайдов; компьютер; иллюстративно- демонстрационный материал.

Ход мероприятия

( Музыка «Старинный романс» Г. Свиридова.) (1-й слайд).

Ведущий 1 : Сегодня у нас Праздник- День лицея!

19 октября 1811 год- открытие нового учебного заведения, которое получило название «Царскосельский Лицей».

Название Лицей получил по аналогии с местом на окраине Афин, главного города Древней Греции. В античные времена там стоял храм Аполлона- покровителя искусств. В саду храма находился знаменитый «гимнасий», где его основатель великий древнегреческий философ Аристотель учил юношей мудрости и наукам. Императорский лицей в Санкт- Петербурге был символическим продолжателем славных традиций античного Лицея (Ликея, как тогда назывался

Учитель: Я предлагаю вам вернуться на полтора- два столетия назад в первое десятилетие 19 века. История, которую я расскажу,- история одного класса. Обычный класс- 30 человек, мальчишки дворянского происхождения, проучившиеся с 12 до 18 лет и после никогда о том не забывшие.

Итак, мы с вами в Царском Селе. Сегодня мы празднуем 19- е октября- день открытия Царскосельского Лицея. (Музыка торжественная)

12 августа 1810 года царём Александром 1 подписан проект о создании особого закрытого учебного заведения. (2-й слайд).

В это новое учебное заведение родители и решили отдать 12- летнего А. Пушкина. (3-й слайд— здание Лицея).

Ведущий: В этот день впервые выпал снег. На фронтоне лицейского здания сияла огненная буква «А» (в честь царя Александра). Огоньки отражались на снегу радужными пятнами. Липы Царского Села выглядели под снегом таинственно и радостно.

Обстановка открытия нового учебного заведения была торжественной: воспитанники, преподаватели и именитые гости, приглашённые в актовый зал, увидели большой, покрытый красным сукном стол, а на нём роскошно убранную грамоту об основании Лицея. Значительность совершаемого действия подчёркивалась присутствием государственного императора и высших сановников государства. Торжественная церемония закончилась, гости разъехались. После открытия гостей пригласили осмотреть помещения Лицея.

На 1-м этаже находились комната инспектора и гувернёров; на 2-м- столовая, буфетная, больница, аптека, канцелярия; на 3-м- актовый зал, классные комнаты, библиотека. (4-й слайд- классные комнаты)

( 5-й слайд- актовый зал)

На 4-м этаже располагались комнаты воспитанников.

ДЕНЬ ЛИЦЕИСТОВ НАЧИНАЛСЯ В 6 ЧАСОВ УТРА.

Вставали они по звонку, одевались, шли на молитву в залу. Утреннюю и вечернюю молитву читали вслух по очереди.

С 7 до 9- занятия («класс»)

В 9- чай; прогулка- до 10.

С 10 до 12- класс.

С 12 до 13 — прогулка.

В 13- обед.

С 2 до 3- чистописание или рисование.

С 3 до 5- класс.

В 5 часов- чай, до 6- прогулка;

потом повторение уроков или вспомогательный класс.

В 20.30 — ужин.

После ужина до 10- отдых.

В 10 – вечерняя молитва, сон.

По средам и субботам- фехтованье. (7-й слайд- распорядок)

У каждого лицеиста была своя отдельная комната. Пушкин занимал комнату с 14 номером. По соседству с ним была комната Пущина. ( 8-й слайд)

Сообщение 1.: Лицей по уровню даваемых знаний приравнивался к университетам. Обучение в нём было рассчитано на 6 лет- первые три года воспитанники изучали предметы старших классов гимназии: русский, латинский, французский и немецкий языки, Закон Божий и философию, математические науки, изящные искусства. Последующие три года- предмет трёх факультетов университета: словесного, нравственно- политического и физико- математического.

Занятия продолжались с 1 августа по 1 июля, КАНИКУЛЫ устраивались раз в году и то ОДИН МЕСЯЦ (с 1июля по 1 августа).

Преподавать в Лицей были приглашены самые известные педагоги того времени, молодые профессора, не достигшие ещё 30- летнего возраста. Среди них были такие лучшие по тому времени учителя, как А. П. Куницын, А. И. Галич и др.

В своём последнем стихотворении, посвящённом дате 19 октября, «Была пора»(1836) Пушкин скажет о речи Куницына, потому что всегда о ней помнил:

Вы помните, когда возник Лицей,

И царь для нас открыл чертог Царицын,

И мы пришли. И встретил нас Куницын

Приветствием меж царственных гостей…

Первым директором Лицея был В. М. Малиновский, ( 9-й слайд)

в последующие годы Е. А. Энгельгардт. (10-й слайд- Энгельгардт)

Сообщение 2. В Лицее создавалась благоприятная обстановка для развития творческих, художественных способностей лицеистов.

Профессора благосклонно относились к сочинению стихов. Здесь почти все лицеисты писали стихи.

Но в этот день родился не только Лицей.

19- е октября стало рождением союза, о котором позже напишет А.С. Пушкин:

Ученик 1.

Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он, как душа, неразделим и вечен-

Неколебим, свободен и беспечен,

Срастался он под сенью дружных муз.

Куда бы нас не бросила судьбина

И счастие куда б ни повело,

Всё те же мы нам целый мир чужбина.

Отечество нам Царское Село. А. С. Пушкин.

В Лицее царил культ дружбы, и Пушкин пронёс его через всю свою жизнь. Ничто не ценилось так высоко, как дружество. Ему отдавалось предпочтение перед самыми светлыми человеческими чувствами. Жили лицеисты как одна большая семья. Особенно близкие отношения у Пушкина установились с двенадцатью одноклассниками. Их имена поэт называет в своих стихах. Это И.Малиновский, М.Яковлев, К.Данзас, Ф.Матюшкин, А.Горчаков и другие. Самыми любимыми и преданными друзьями Пушкина были Дельвиг, Пущин и Кюхельбекер. Дружба с ними явилась для поэта прекрасным и волнующим мгновением. Первым своим другом Пушкин позднее назовет Ивана Пущина.

(11-й слайд- Пущин)

Учитель: Именно ему посвящено одно из лучших стихотворений пушкинской лирики. Послушайте.

Ученик 2: Мой первый друг, мой друг бесценный!

И я судьбу благословил,

Когда мой двор уединённый,

Печальным снегом занесённый,

Твой колокольчик огласил.

Молю святое провиденье:

Да голос мой души твоей

Дарует то же утешенье,

Да озарит он заточенье лучом

Лицейских ясных дней.

Учитель: Стихотворение пронизано чувством благодарности за то, что друг навестил А. С. Пушкина в трудные годы ссылки в Михайловском. Как я уже говорила, у лицеистов были прозвища. Не миновало это и А. Пушкина. Его звали «Француз» и «Егоза».

(12-й слайд- Пушкин- лицеист).

(13-й слайд-Горчаков)

Горчаков Александр Михайлович- «Франт». С детства мечтал о чине и успехе. Он стал министром иностранных дел России.

(14-й слайд- Кюхельбекер)

Кюхельбекер Вильгельм Карлович- «Кюхля». Часто подвергался насмешкам из-за своей длинной, тощей, нескладной фигуры. Член общества декабристов был осуждён и приговорён к вечной ссылке.

( 15-й слайд — Дельвиг)

Дельвиг Антон Антонович- «Тося». Пожалуй, все помнили об одном примечательном качестве Дельвига- его феноменальной лени. Однажды во время лекции Антон, не выучив, как обычно урока, спрятался под кафедру и там заснул. Ему тогда написали:

Дай руку, Дельвиг! Что ты спишь?

Проснись, ленивец сонный!

Ты не под кафедрой сидишь,

Латынью усыплённый.

(16 слайд- Яковлев) Яковлев Михаил Лукьянович- «Паяс 200 номеров»; что означало его умение изобразить 200 различных фигур.

Сообщение 3: Из событий лицейской жизни ярче всего остался в памяти Пушкина торжественный акт 1815 г, переводной экзамен, который был почтён посещением Державина, с одобрением выслушавшего стихотворение «Воспоминания в Царском Селе».

(17-й слайд- Пушкин на акте в лицее 8 января 1815г. читает свою поэму «Воспоминания в Царском Селе»).

Вновь нежным отроком то пылким, то ленивым,

Мечтанье смутное в груди моей тая,

Скитаясь по лугам, по рощам молчаливым,

Поэтом забываюсь я .

А. С. Пушкин «Воспоминания в Царском Селе».

19 октября1811 года в Царском селе, близ Петербурга, 30 мальчиков сели за парты и стали одноклассниками. Через 6 лет они получили аттестаты. Класс как класс, мальчишки как мальчишки, из которых выйдут поэты и министры, офицеры и государственные деятели, сельские домоседы и неугомонные путешественники. В детстве и юности они читали книги о греческих и римских героях, а сами ещё при жизни, а потом и после смерти стали национальной гордостью нашей страны. (Музыка).

Пушкинский лицей стал символом высокого российского образования. Он ведь и был задуман как образец чисто русской, национальной педагогики.

Потом директор надел на пальцы лицеистов чугунные кольца- символ крепкой дружбы.

О НАШЕМ ЛИЦЕЕ

Что же отличает НАШ лицей, спустя почти 200 лет с момента создания первого российского лицея? Вот какие ответы дали лицеисты при опросе.
Видеоинтервью:

-уроки по 30 минут в праздничные дни

-программа и качество обучения

-престиж лицея, его репутация

-уроки интересные, сложные, зато и дети умные

-форма

-лицей красивее других, в нем хорошая обстановка

-занятий в одну смену

-в лицее проводится много мероприятий, олимпиад

-много побед

-много традиций

-в лицее есть музей

-дежурство

-здесь вкусно кормят

-Замечательный преподавательский состав

-в нашем лицее учились Герои Советского Союза.

На вопрос чего добились ученики в стенах лицея, мы получили самые разные ответы:

• читать, писать, считать, научился мыслить и думать быстрее

• занял первые места в олимпиадах

• добился культуры речи

• стал упорнее

• завоевал уважение

• нашел друзей

Самый любимый школьный день

Пятница и суббота, ведь после них идет воскресенье — выходной день. Так же вспомнили Новый год, день лицея, первое сентября, каникулы и различные мероприятия.

Самый нелюбимый школьный день

Понедельник, ведь, как известно, понедельник — день тяжелый, и как ни странно, многие отметили четверг. 
Нелюбимый день — это когда контрольная работа.

Любимое место в лицее

• свой кабинет,

• буфет и столовая. кабинет информатики

• кабинет труда,

• актовый зал,

• спортзал, коридор,

• библиотека, музей,

• крыльцо, последняя парта

Выходит группа учеников:

Ученик 3

1. Для прекрасного души открыты,
   Для познанья открыты умы,
   Чтобы истины стали избиты,
   К ним сначала пробиться должны.
   2. Биология с физикой рядом,
   А лингвист музыканту собрат.
   Побеждаем на олимпиадах,
   Хоть учеба не ради наград.

Ученик 4

3 .В мире танца, поэзии, песни
Круговерть замечательных лет,
Выбираем мы вовсе не «пепси»,
Выбираем на жизнь интеллект.

4.Высшей школы откроются двери,
Сколько б не было этих дверей,
Обучает лицей в полной мере,
И ребят может сделать умней.
5.И, свой дом в одночасье покинув,
Выпускник не собьется с пути,
Лицеиста высокое имя
Будет с честью по жизни нести.

Сценарий праздника  лицеистов «День лицея».

                                                                   Друзья мои, прекрасен наш союз!

Он, как душа, неразделим и вечен –

     Неколебим, свободен и беспечен

А. С. Пушкин

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! У нас сегодня с вами праздник, который отмечают лицеисты всей нашей необъятной Родины- День лицея .

Откуда идут истоки этого праздника? Что значит слово «лицей»?

 Об этом  мы будем говорить сегодня. А также вы блеснёте красноречием, признаваясь в любви лицею в конкурсе « Лицей, ты в сердце моём!». Представите бренд лицея, соединив в рисунке самое главное, что присуще нашей лицейской жизни.

1 Ведущий: 

Все бы жить, как в оны дни —

Все бы жить легко и смело,

Не высчитывать предела

Для бесстрашья и любви,

И, подобно лицеистам,

Собираться у огня

В октябре багрянолистном

Девятнадцатого дня,

Ведущий 1 : Сегодня у нас Праздник- День лицея!

Что же обозначает слово «лицей»? «Лицей» — это тип среднего или высшего учебного заведения. Название — от философской школы. Когда-то на окраине Афин близ храма Апполона Ликейского существовала школа, основанная великим философом прошлого Аристотелем. Она называлась Ликеем или Лицеем. 19 октября 1811 года учебное заведение под этим же названием открылось в Царском Селе, близ Петербурга. И, наверное, его создатели надеялись, что Царскосельский Лицей в чём-то станет преемником знаменитой школы древности. 
Ведущий 2 .  Одна из главных задач лицейского образования состояла в том, чтобы развить умственные способности воспитанников, научить их самостоятельно мыслить.  Подлинную славу Лицею принесли его первенцы. Этот выпуск вошел в истори.

Фильм  о воспитанниках лицея

Пятиклассники.

-Можно мы скажем своё слово? Мы не будем вдаваться в историю создания этого слова, а объясним его  с точки зрения фонетики. Что же обозначает «Л»?

1.Я считаю, что Л — это любовь!  Любовь к жизни, к знаниям, к наукам!

2: Я убежден: И — Интеллект!

3. Я думаю, Ц — целеустремленность в жизни! 

4 .Е – еще уважение к старшим, отцу, матери, учителям!

5  И — это интерес ко всему новому, интеллигентность.

6.Знаю точно, С – стремление быть первым, старательным быть.

7 .Уверен, Т- это талант!

Ведущая 1.

-Ребята! Я думаю, Вы согласитесь с тем, о чём говорили  ваши друзья – пятиклассники и  будете достойны этого слова. Что же отличает наш лицей, спустя почти 200 лет с момента создания первого российского лицея? Вот какие ответы дали лицеисты при опросе.
 Видеоинтервью:

-уроки по 30 минут  в праздничные дни

-программа и качество обучения

-престиж лицея, его репутация

-уроки интересные, сложные, зато и дети умные

-форма

-лицей красивее других, в нем хорошая обстановка

-занятий в одну смену

-в лицее проводится много мероприятий, олимпиад

-много побед

-много традиций

-в лицее есть музей

-дежурство

-здесь вкусно кормят

-Замечательный преподавательский состав

-в нашем лицее учились Герои Советского Союза.

-На вопрос чего добились ученики в стенах лицея, мы получили самые разные ответы:

читать, писать, считать, научился мыслить и думать быстрее

занял первые места в олимпиадах

добился культуры речи

стал упорнее

завоевал уважение

нашел друзей

Самый любимый школьный день

Пятница и суббота, ведь после них идет воскресенье — выходной день. Так же вспомнили Новый год, день лицея, первое сентября, каникулы и различные мероприятия.

Самый нелюбимый школьный день

Понедельник, ведь, как известно, понедельник — день тяжелый, и как ни странно, многие отметили четверг. 
Нелюбимый день — это когда контрольная работа.

Любимое место в лицее

свой кабинет,  

буфет и столовая. кабинет информатики

 кабинет труда,  

актовый зал,

спортзал, коридор,

 библиотека,  музей,

крыльцо,   последняя парта

 Учитель: Нынешняя лицейская традиция была заложена в Царскосельском лицее, поэтому и день лицея отмечается 19 октября, в день создания лицея Пушкина.  
       Сегодня, в день Российских лицеев и гимназий, хотелось бы вспомнить, что созданный Царскосельский  лицей своей целью определял гражданские устремления. Нельзя не отметить ту атмосферу дружбы и товарищества, которая была присуща пушкинскому лицею… Рабочий день лицеистов прошлого был очень насыщенный (уроки, кружки, приготовление домашнего задания, занятия музыкой, рисование и многое другое), а еще они умели ценить своё человеческое достоинство, уважать других людей.  В свой праздник, день лицея, мы осознаём, что не во всём похожи на лицеистов прошлого, но у нас, как и у них, есть желание быть полезными родине, России, служить её народу верой и правдой. А по большому счёту — соответствовать высокому званию Гражданина России! Потому что лицей останется в сердце каждого из вас. Выразите в своём выступлении те чувства, которые вы питаете к нашему Лицею №9 г. Сальска.  « Лицей! Ты в сердце моём!» Конкурс красноречия, как домашнее задание. На выступление каждому даётся не более полутора минут. Жюри оценивает содержание выступления и ораторское искусство.

Жюри подводит итоги.

Во время подведения итогов звучит песня (на мотив песни `Надежда`)

1.Почему все замерло вокруг?
Слышите, как быстро смолкли речи?
Это храму вечному наук
Посвящаем мы сегодня вечер.
Мир прекрасен, если вместе мы
Слушаем, решаем и читаем,
Даже если до утра зубрим,
И тогда ничуть не унываем.
Припев: 
Лицей наш! Ты вечно живешь
И всегда ты сердца покоряешь, 
И снова, и снова ведешь,
В науку нам путь открываешь.2.Нынче школ в округе не найдешь:
Там лицей, а там аж два лицея!
Учится, стремится молодежь
Все познать и все забыть скорее.
Наш лицей особенный, у нас
Учатся ребята то, что надо!
Входишь, будто в храм, в любой наш класс —
Глазу любо и душе отрада.
Припев: 
Лицей наш, цвети, процветай!
Ну, а славу тебе мы добудем! 
Ни горя, ни бед ты не знай
В торжественный день и в дни буден

Ведущая 2:Слово для поздравления и объявления результатов 1 конкурса имеет директор лицея.  

Директор: ( Поздравляет с праздником)

Желаю, чтобы дружба ваша крепла год от года,
И чтобы вы верны остались ей.
За общность мыслей юного лицейского народа
Их Пушкин называл семьей друзей.

В науке путь непрост и даже труден.
Вперед, друзья! Пусть вдохновляет вас,
Что лучшие в России люди
Когда-то начинали жить, как вы сейчас!

Учитель: Второй  конкурс — представление бренда Лицея. Это, безусловно, непрерывный  и сложный процесс, требующий интеллектуальных затрат всех участников образовательного процесса Чтобы  представить бренд и защитить его, надо осознать  современные требования к образованию и глубоко проанализировать  предшествующую деятельность школы.

Для чего нужен лицею бренд?  Для обретения своего достойного места в глазах общественности, для зарабатывания положительной репутации, для конкурентоспособности.

        Сильный бренд лицея должен иметь следующие характеристики и показатели:

инновационная деятельность школы (обновление цели и миссии, содержания образования, выбор эффективных технологий и изменение методик обучения и воспитания);

 эффективная организация образовательного процесса (самоуправление, сотрудничество учителей, учащихся и их родителей в достижении цели и задач обучения, воспитания и развития);

совместное планирование и организация деятельности учителя и ученика как равноправных партнеров;

высокий уровень мотивации участников педагогического процесса;

право выбора содержания, профиля, форм и методов получения образования учащимися), эффективность образовательного процесса (сравнение соответствия конечных результатов запланированным (степень воспитанности и обученности учащихся, их начитанность и глубокое познание какой-либо области науки,

 отношение к учебе, труду, природе, общественным нормам и закону, отношение к себе). Итак, начинаем представление бренда и его защиту.

 (Во время подведения итогов звучит песня о лицее)  

 Ведущий 1 :  Слово для подведения итогов конкурса имеет заместитель директора по воспитательной части.

Выходит группа учеников:

1 . Для прекрасного души открыты,
Для познанья открыты умы,
Чтобы истины стали избиты,
К ним сначала пробиться должны.
2. Биология с физикой рядом,
А лингвист музыканту собрат.
Побеждаем на олимпиадах,
Хоть учеба не ради наград.
3 .В мире танца, поэзии, песни
Круговерть замечательных лет,
Выбираем мы вовсе не «пепси»,
Выбираем на жизнь интеллект.

4.Высшей школы откроются двери,
Сколько б не было этих дверей,
Обучает лицей в полной мере,
И ребят может сделать умней.
5.И, свой дом в одночасье покинув,
Выпускник не собьется с пути,
Лицеиста высокое имя
Будет с честью по жизни нести.

Ведущая : Слово завучам .

  1.Мы поздравляем вас с сегодняшним праздником! Желаем вам успехов в учёбе и чтобы вы многого добились в нашем лицее! Пусть наш лицей действительно станет пушкинским «святым братством, дружною семьей»2.

 Бог помочь вам, друзья мои! 
И в бурях и в житейском горе. 
В краю чужом, в пустынном море, 
И в мрачных пропастях земли.

Ведущая: Лицей! Для произношения клятвы лицеистов стоять смирно!

Клятва лицеистов:

Тернист и труден путь познанья, 
Но где ни окажусь, 
Лицей и лицеиста званье 
Не запятнать — клянусь. 

В труде, в ученье – повсеместно 
Всё то, за что возьмусь, 
Мной будет выполнено честно 
И грамотно — клянусь! 

Пусть быстро пролетят года, 
Я в наш Лицей вернусь: 
Он домом был моим всегда 
И будет им — клянусь! 

А если станет тяжелей – 
Назад я оглянусь, 
И в жизнь мечты лицейских дней 
Я воплотить клянусь!!! 

Ученики поют гимн лицея.

Ведущая:

— Спасибо всем за активное участие. Всего вам доброго, друзья!

Праздник ”С днем рождения, лицей!”

Цели:

• воспитание любви и уважения к родным местам,
  школе, к людям, живущим в нашем городе и
  работающим в лицее;
• развитие творческих способностей учащихся;
• научить умению дарить людям радость.

Оформление:

• яркий красочный плакат” Лицею — 25 лет!”;
• выставка творческих работ учащихся: сочинения,
  стихи, иллюстрации.

Реликвии 80-х годов:

• галстук,
• барабан,
• букварь,
• школьная форма.

Ведущий.

День сегодня у нас особый – юбилей нашего
любимого лицея. Ему-25лет исполнилось. С днем
рождения всех поздравляем! Желаем мира, любви и
тепла.

Ведущая.

День рождения — особая дата,
Этот праздник ни с чем не сравнить,
Кто-то мудрый придумал когда-то
В день рождения радость дарить.

Ведущий.

К нам в гости пришли старшеклассники. Им слово.

Одиннадцатиклассница.

Мы пришли к вам с подарками. В нашем лицее
хорошая традиция — дарить радость и все лучшее
тем, кто младше нас. Всем вам мы дарим солнце
(раздаются маленькие талисманы ”Солнышко”),
чтобы было всегда тепло и светло.

Дарим улыбку — символ хорошего настроения, ее
каждый поймет правильно. (Вручается плакат с
улыбающимися детьми).

Дарим ключ к знаниям, к открытию неразгаданных
тайн.

Все: спасибо!

Учитель.

Дорогие ребята! Я думаю, что с такими подарками
мы заживем еще лучше. Спасибо ребятам старших
классов за их щедрость, я надеюсь, что вы будете
достойной сменой. Готовясь к юбилею, мы выполняли
много заданий, участвовали в конкурсах,
разыскивали тех, кто когда-то работал в лицее,
писали сочинения и стихи, но нас всех
интересовало,что вмещает в себя слово ”лицей”,
мы выяснили значение по словарю С.И. Ожегова, но
это оказалось недостаточно.

Мы решили расшифровать. На плакате видим:
”Лицею — 25!”Всего пять букв и одна цифра в этой
фразе; гораздо больше в ней смысла.

И сейчас ребята расшифруют, а мы посмотрим, как
это им удалось. (Выходит группа ребят с буквой).

Буква”Л”— с этой буквы начинается
слово ”любовь”. Она основа жизни, ее сердцевина.
Можно назвать много чувств, кроме любви, но мы-то
знаем точно, что все в лицее пронизано любовью.

1-й — Кто-то любит свой класс, а кто-то
одноклассницу.

2-й — Кто-то уроки физкультуры, а кто-то учителя
по физкультуре.

3-й — Кто-то любит девочку из соседнего класса, а
кто-то столовую и ее работников.

4-й — Кто-то классного руководителя, а кто-то
кадетов — гордость нашего лицея.

5-й — А все вместе мы любим наш лицей, город,
родину.

(Дарят всем сердечки).

– А еще ”Л”— это и любознательность, и
ловкость, и лидерство, и любезность.

– И совсем не хочется сегодня вспоминать, что
это и лень, и ложь, и легкомыслие. (Выходит вторая
группа)

Буква ”И”— это история. У лицея
славная история :замечательные выпускники, 16
золотых медалистов, 35 серебряных, победители
олимпиад (называются имена и фамилии); спортсмены
и их достижения (краткий рассказ о самых
известных), наши директора, завучи (их заслуги) и
конечно, коллектив учителей, которые заслужили
благодарность за свой нелегкий благородный труд.

(Слово любимому учителю, приглашенному на
праздник).

(Выходит третья группа)

Буква ”Ц”— это настоящее царство.
Царство бывает сказочное, темное, сонное. А у нас
— царство целеустремленных ребят. И наш директор
Юрий Александрович Горожанкин своей царственной
рукой подписывает приказы, например, такой.

Приказ по лицею №8 от 10.12.05 года.

1. В честь юбилейного праздника –2 5-летия лицея
— помиловать всех нарушителей дисциплины и
нерадивых учеников.

2. Наградить трудолюбивых и активных учеников
грамотами и денежными премиями. (Слово
11-класснице — активистке, отличнице, которая
рассказывает о своих успехах). (Выходит четвертая
группа)

Буква ”Е”— это, конечно же,
единственный в городе наш родной, любимый лицей.
Мы написали о нем сочинения.

(Сочинение читает Зейналов Орхан)

Каким я представляю лицей через семь лет.

Я приехал через семь лет в родной город и
навестил старых друзей, посетил мне родные места.

Затем я отправился в школу, мой второй дом.

Уже с улицы я заметил, что она изменилась, хотя в
ней осталось что-то прежнее.

Открыв деревянную дверь, я вхожу в вестибюль.
Здесь мягкие удобные кресла, телевизор, много
цветов, уютно.

Поднимаюсь по ступенькам выше. На лестнице и в
коридоре — ковры и паласы.На втором и третьем
этажах — цветы на стенках и на полу вдоль стен.
Поливают их специальной установкой дежурные.

Заглянул в кабинет начальных классов, он
замечательно оборудован, всюду компьютеры. Много
удобств, чисто, светло.

Картины великих художников украшают все
коридоры, холлы. Шторы очень красивые. Заиграла
очень приятная мелодия, дети вышли на перемену.
Они, не как мы, были спокойны, прохаживались по
коридору, разговаривали. Никто не бегал, не
кричал. Дети приветливые, добрые.

Мне очень жаль, что я родился так рано и не
учился в такой замечательной школе, школе
будущего.

(Выходит пятая группа)

Буква ”Ю”— это наш славный серебряный
юбилей и наши дорогие юбиляры, которые со дня
открытия школы работают в лицее(перечисляются
Ф.И.О.)

Мы пригласили к нам на праздник Веру Васильевну
Казарину — учителя математики. Она согласилась
поделиться воспоминаниями,рассказать о самом
дорогом, что ей запомнилось. Предоставляем ей
слово. Готовьте вопросы.

(После выступления были заданы многие вопросы о
пионерах и комсомольцах, о форме и учебниках, о
программах и дисциплине, о лучших учениках).

— Мы благодарны нашим учителям – юбилярам,
которые не оставляют лицей и нас, продолжают
учить и воспитывать. Учителя – наши старшие
наставники, с которыми интересно общаться, и мы
благодарны всем, кто работает в лицее и дарит нам
незабываемые уроки жизни, уроки мудрости.

(выходят классные ”поэты”, члены творческого
объединения ”Вдохновение”).

Ведущий.

25 лет – это много или мало? 25 лет
– это славный юбилей. К этому празднику ребята
написали стихотворения.

(Свои стихи читают Мишкилеев Дмитрий, Дживало
Настя, Хмелюк Алена, Максимова Ксения).

Мишкилеев Дмитрий. Лицей.

Встаю пораньше,умываюсь,
В лицей любимый отправляюсь.
Там все красиво и тепло,
От солнца яркого светло.
Учителя там все добры,
Доброжелательны, мудры.
Работа их – учить детей
И воспитать из нас людей!
Он в городе один у нас,
И лучше нет его сейчас.
Здесь лучшие учителя
В нем с гордостью учусь и я.

Дживало Настя. Лицей.

Каждый день, с утра пораньше,
В школу с радостью бежим.
Мы учиться не ленимся,
Соблюдаем мы режим.
В целом свете нету краше,
Нету лучше и милей,
Чем родная школа наша —
Милый, светлый мой лицей.

Хмелюк Алена. Мой лицей.

О лицей, как тебя я люблю!
Не найти таких слов,
Чтобы выразить благодарность мою.
Пятый год мы с тобой
Рука об руку вместе идем,
Иногда оступаемся,
Но тут же вместе встаем.
Научил ты меня читать и писать,
Песни петь, танцевать.
”Грызть науки гранит”,
Кругозор расширять.
В Царскосельском лицее
Пушкин гением стал…
А мы в Тынде сумеем
Стать на свой пьедестал.
С юбилеем лицей поздравляю,
Процветания желаю!

Максимова Ксения. Мой лицей.

Среди зеленых сопок
Стоит прекрасный город,
И в нем есть наш лицей.
Он распахнул все двери
Для малых и больших детей.
В нем трудится людей немало —
Прекрасных мудрых учителей.
Приходи в наш любимый лицей,
Здесь научат писать и читать,
Здесь откроют все тайны земные.
Лицей любимый мой, родной,
Тебя люблю я всей душой.

Учитель.

В заключение послушайте частушки.
Юбилей отметить наш
Собрались мы дружно.
И порадоваться вместе Всем нам очень нужно.

Радуйтесь и веселитесь:
25 – отметили!
Всем желаем встречи мы
В юбилей столетия!

Ведущая.

Наши родители испекли большой пирог в честь
юбилея, всех приглашаем к столу. (Праздник
продолжается за столом).

автор: Кржичковская Ольга Александровна

педагог дополнительного образования МБОУ Лицей Классический г.о.Самара

Сценарий торжественного мероприятия, посвященного 25-летию Лицея Классический

СЦЕНАРИЙ

торжественного мероприятия

Сегодня в гостях собираем друзей,

 Всех тех, кто отпразднует наш юбилей,

 Всех тех, кто здесь сердца частицу оставил,

 Всех тех, кто в этих стенах правил

 Себя не жалел, растворяясь в работе,

 Не думал о славе, наградах, почете,

 Чей труд в море знаний по капле вливался.

 Спасибо, друзья всем, кто в лицее собрался!

1 ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте!
                          Здравствуйте!
2 ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте, друзья!
1 ВЕДУЩИЙ: Вас собрали в этом зале
                          Нынче мы не зря.

1 ВЕДУЩИЙ: Мы собрались здесь сегодня для того, чтобы поздравить с днем рожденья родной лицей. Юбилейная дата – 25 лет! Разве это не событие?! Так хочется найти подходящие, достойные слова, а это не так просто. Ведь 25 лет – это определённый рубеж, высокая ступень, на которую нужно было подняться. И мы смогли!!!

2 ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы вместе пройдем путь длиною в 25 лет! Ваши улыбки и аплодисменты скрасят эту дорогу! С праздником!

ОБА ВЕДУЩИХ вместе. С днём рожденья, лицей!

1 ВЕДУЩИЙ: Сегодня эти слова для каждого из нас окрашены особой теплотой и искренностью. Ведь в зале находятся ученики и их наставники- педагоги, настоящие друзья и товарищи. Подружиться всем помогли незабываемые лицейские годы. Сердечно поздравляем всех присутствующих с юбилеем лицея и искренне благодарим тех, пришёл на наш вечер

2 ВЕДУЩИЙ: Друзья, мои! Сегодня праздник наш.

                         Заветный срок! Сегодня наша встреча

                         В огромный зал на праздничное вече

                         В честь юбилея собрались.

                          Исполнились заветные мечтанья

                         И лицею -25 лет!

                          О, сколько слов и сколько восклицаний,

                         Свершений, достижений и побед!

                         И продолжая обучение

                         Храним мы в памяти слова

                   Учился Пушкин в Царскосельском,

                   А Мы в Классическом, друзья!

1 ВЕДУЩИЙ: 25 лет….Это педагогический опыт, успехи учеников.

2 ВЕДУЩИЙ: 25 лет… радость за тех, кто выдержал экзамен на мужество, на верность, на успех: сколько было проведено уроков, сколько учеников получили диплом особого образца.

1 ВЕДУЩИЙ: 25 лет… Это уже история… История нашей жизни, история, которая никогда не повторится, но навсегда нам запомнится…

2 ВЕДУЩИЙ: Наш Классический лицей еще очень молод, история лицея исчисляется с 1 сентября 1991 года, но его уже многие знают. Есть все-таки чувство родства между лицеистами того времени и нами, несмотря на эпохи, разделяющие нас. А иначе не стала бы дата 19 октября своей не только для них, но и для нас

Педагог дополнительного образования

Кржичковская О.А.

Сценарий рассчитан на 45 минут, команда состоит из 12 человек.

Пояснительная записка

Значимость внеурочной деятельности в школе никогда не ставилась под сомнение. В качестве основных направлений содержания воспитательной работы в нашем учебном заведении определены:

• организация интересной, содержательной внеурочной деятельности;
• обеспечение нравственного, духовного интеллектуального, эстетического, этического, культурного развития, а также саморазвития личности ребенка;
• организация работы по нравственному патриотическому воспитанию;
• развитие творческих способностей, инициативы детей и взрослых;
• приобщение учащихся к здоровому образу жизни.

Наиболее успешному сотрудничеству учителей и детей способствует организация ежегодного мероприятия, посвященного дню лицея – 19 октября. В этот день проводится не только КВН, но и презентация альманаха «19 октября», газеты «Лицейский мудрец», традиционная театральная постановка и многое другое.

У нас принято говорить, что лицей – это не просто учебное заведение, лицей – это стиль жизни. И наши внеурочные мероприятия служат ярким тому подтверждением.

Цель мероприятия: создание позитивного эмоционального фона, атмосферы доброжелательности, участия и взаимоподдержки лицеистов.

Задачи мероприятия

• развитие коммуникативных способностей и сценического творчества;
• сплочение коллектива учащихся, родителей и педагогов;
• развитие взаимопонимания между детьми и взрослыми.

Формы организации деятельности детей

• Лекция (о работе команды, создании и реализации сценария, специфике КВН)
• Семинар – практикум по сценическому мастерству
• Игра – занятие (после того, как сформировался коллектив участников, каждая репетиция начинается с коллективной игры. Это может быть настольная, вербальная, сюжетно-ролевая игра и т.д.)
• Занятие –соревнование (презентация подготовленного сценария участниками двух команд для выявления победителя)

Ход мероприятия

В лицейском КВНе ежегодно соревнуются 2 команды, которые формируются на базе разных отделений (гуманитарного, физико-математического или биолого-химического). Мероприятие содержит 3 конкурса: приветствие, домашнее задание, музыкальный конкурс. Жюри оценивает каждое выступление участников по 10-балльной шкале, баллы суммируются.

Приветствие

На сцене стоят с виду незаинтересованные люди. Капитан исполняет песню на мотив Ricchi e Poveri – Cosa Sei:

Нам часто снится по ночам один и тот же сон
Как будто близко КВН, и это рубикон.
Но просыпаясь понимаем, что играть пора
И что сцена опять позвала.
На зачем это нам? Ну зачем? (уходят)

Капитан: Ребята, подождите, вы куда?

– Слушай, у нас нет идей! Мы и так еле-еле от Анны Сергеевны отвязались с её КВНом… Теперь ты еще!

Капитан: Это же День лицея. Это же КВН! Ребята, ну одну игру, ну последний раз!

– Вот ты мне скажи, тебе это надо?

Капитан: Ну да!

-Так бы сразу и сказал! Вот тебе надо, ты и играй!

(неожиданно под пафосную музыку на сцену выходит человек)

-Я лучший шутник за последнюю тысячу лет. Я смешнее, чем Джордж Карлин, Руслан Белый и даже Хованский.

– Опять этот отсталый? Сгоните его со сцены! (парня выталкивают)

Капитан: Ребята, я уже обещал директору! Я не могу её подвести!

– (выходит мальчик в шоферской шапке) Я могу её подвезти! Наталья Александровна, вам куда?

(звучит фрагмент песни «Еду в магазин Гуччи в Санкт-Петербурге»)

Капитан: Так всё, погнали! Команда КВН «Притягательный оборот». Играем жестко!

Конферансье: Скучен день до вечера, коли серфить нечего. А теперь представьте, педсовет в недалеком будущем.

(Сидят учителя и крутят спиннеры)

Директор: Обалдеть! Любовь Николаевна, больше спиннеры не приносить, а то 2 раз срываете педсовет.

Конферансье:

Как писал Игорь Губерман,
Весомы и сильны среда и случай,
но главное – таинственные гены,
и как образованием ни мучай,
от бочек не родятся Диогены.

(выходят трое выступающих)

– Если мы лирики, то соперники, конечно, физики. Вопрос: а куда дели математиков?

– Наверное, они наказаны ответственным за КВН Пецыком. Он же физик!

– И все-таки он тяготеет к лирикам. И улыбка у него физически– лирическая, а не математически депрессивная.

– Говори, что хочешь, а Александра Васильевича должен знать каждый!

– Внесите Пецыка! (вносят портрет Пецыка с языком Энштейна) Все внимание на Пецыкштейна! (фото прилагается)

– А к чему у него такой относительно дерзкий язык?

– А потому что он разработал теорию относительности КВНа к главному лицейскому празднику -– 19 октября!

На сцену выбегает команда, исполняют песню на мотив Районы-кварталы

Биолог, и физик,
И вы, математики,
Вам ни за что не прожить
Без грамматики.

Команда уходит, остаются трое, которые ведут диалог.

– Кстати, минута славы у физички Елены Михайловны! Она делает третий заход на физмат!

– Это как?

– Ты еще маленький об этом говорить, но я считаю, что родить двоих ребят, чтобы обеспечить конкурс на физмат – это очень патриотично!

– О-очень патриотично! А с какого ребенка дают материнский капитал у нас в стране?

– С восьмого.

Начинает громко плакать

– Ты чего?

– А я седьмой!

– Выходя вперед и показывая на плачущего: Материнский капитал: что родил, то и получил!

Конферансье: Кто из нас не участвовал в организации дня лицея? Кто не создавал рукотворную газету «Лицейский мудрец»? Нет таких! Поэтому смотрим сценку.

Военнослужащий стоит на вышке с оружием. Звук сверчков и проволоки. За сценой говорят: «Ой, какая приставучая колючая проволока».

– Стой кто идет.

-Это я, Ирина Витальевна.

– Ирина Витальевна, сюда нельзя , здесь охраняемая территория немедленно уходите, иначе стрелять буду.

—Трясет головой: Неваааажно. Так ты тут все равно всю ночь не спишь, а нам нужно написать стихи про лицей на 25– летие. Забирает автомат, рассматривает, называет характеристики.

– Так я же три года как выпустился, да и стихов не пишу, да и не положено.

– Так ты меня не слышишь, я же говорю НЕВАЖНО, так что посиди, подумай я завтра зайду и заберу. С вашим ротным я уже договорилась, он мой кум! И это.. Я у тебя автоматик до завтра заберу, мне бы с 9 «А» договориться..

Конферансье: А теперь немного пофантазируем. Представьте, если бы Джеймс Бонд был испанцем.

– Попрощайся с жизнью!

– Но кто ты такой?

– Я Бонд. Джеймс Бонд. Джеймс Хулио Бонд. Джеймс ХулиоРодригез Бонд. Джеймс ХулиоРодригезКарлито Бонд. Джеймс ХулиоРодригезКарлито Санта Мария Бонд. Джеймс ХулиоРодригезКарлито Санта Мария Диего Бонд.

– выходят двое и убивают его – И кто это был?

– Да вроде Хулио

– А разве не Родригез

– Да нет, Санчос

– (поднимаясь) Я Джеймс ХулиоРодригезКарлито….

Конферансье: А спонсор наших отличных оценок «Папин ремень». Папин ремень –докажи, что не олень. А теперь представьте, как ведет себя секретарь, когда его никто не видит.

Поет песню I believe I can fly и делает вид, что поливает цветы, а потом начинает танцевать. Стук в дверь: -– Светлана Михайловна, а я тут по вопросу одному… Ой, я, наверное, позже зайду.

Конферансье: Ну и в финале мы хотели бы сказать, что лицей в нашей жизни есть всего 4 года ,или 194 недели, или 1 362 дня , или 30 312 часов, или 1 676 160 минут. Физмат, можете не проверять, мы заучили! Уважаемое жюри, мы, конечно, гуманитарии, но считать радостные мгновения лицейской жизни тоже умеем.

На сцену выходит вся команда. Исполняют песню на мотив Hi—Fi «Ароматы ванили»

Аплодисменты включаем!
Гуманитарий вас сейчас потрясает.
Все дело в том, что мы ничем не рискуем,
И не боимся проиграть сейчас.

Мы невозможно прекрасны,
И КВН нас всех заводит так классно!
В лицее праздник, и мы вместе с тобою
Играем роли только с добротой

Домашнее задание

За сценой: И-и-игорь! Выходи!

Выходит парень в тулупе и шапке-ушанке. Трагически читает.

Я – гуманитарий!
Я читал «Муму».
Страшно соболезную
Я с тех пор ему!

Из текста извлекаю,
Что было на уме,
Чего же не хватало
Этому Муме?

Я анализирую
И вопросов тьма:
Как спасать несчастного
Бедного Мума?

Чтоб плохую барыню
Унесло чумой
И счастлив был Герасим
С маленьким Мумой!

(кланяется, реверанс, уходит) Пауза. Затем возвращается на сцену.

Хорошо я плаваю,
До-оолго не тону.
Я не зря когда-то
Прочитал «Муму»!

(уходит за кулисы, надевает на шею камень с надписью «Сессия»)

Конферансье: «Рекламная пауза! Плавательный бассейн «Шериф»: сбрось груз своих проблем!»

Выходит чтец, снимает камень и бросает в зал.

Конферансье: После зимней сессии мы расслабляемся в клубе Плазма. Представьте, фейсконтроль на входе в ночной клуб.

– Молодой человек, вы не проходите.

– Опаааа, а ты вообще знаешь, кто мой отец?

– Да, Петров, и кто твой отец знаем, и кто мама, адреса, телефоны….

– Ну Мария Константиновнааааааа….

– Домой иди и думай оригинальные миниатюры!

Конферансье: Поскольку наш соперник – физмат, мы основательно подготовились. Следующая миниатюра, как теорема о компланарных векторах. Не все поймут. Давайте взглянем на мальчиков гуманитарного отделения.

На сцену выходят 2 мальчика, один из которых одет в боксерский халат и рваные колготки.

– Всё, я пошел, у меня стрелка.

– Да ладно, успокойся. Никто не видит, что ты в колготках.

Конферансье:Гуманитарное отделение всегда славилось собственным брендом – красивыми девушками. Давайте взглянем, как чувствуют себя настоящие мужчины в нашем цветнике.

На сцену под песню 50 Cent дефилируют 5 девушек в красивых нарядах. Затем под строчку песни МакSим «Мой Рай» выбегает мальчик, кружится среди девушек, падает на колени, тянет руки к небу, выражая счастье. И под музыку Jah Khalib – Мамасита уносит одну девушку на руках, а все остальные дефилируют за ним.

Конферансье: Ученик 9 класса, возомнив себя Гоголем, решил похоронить себя заживо, но Ирина Юрьевна за недописанное сочинение тебя из –под земли достанет! Представьте. Передача «Жди меня» во время Османской интеграции.

– Здравствуйте, кого вы ищете?

-Значит, здравствуйте. Меня зовут Тарас, я ищу своего сына Андрия. В общем, в последнюю нашу встречу я подавился своей люлькой, упал со своего жеребца и сломал себе чуб. Так вот, если вы увидите в Польше моего Андрия с какой-то бабой, передайте ему, чтобы он сам домой возвращался, ибо если я его найду-прибью как собаку!

– Будем надеяться что ляхи приведут Андрея домой. Здравствуйте, кого вы ищете?

– Здравствуйте, я, значит, княжна Ярославна. И я ищу своего мужа Игоря. Он вышел из дому рано утром весной 1185 года. Взял с собой 300 рублей, 500 воинов и больше его никто не видел… Игорь! Возвращайся домой! Я уже все колокола обзвонила, все погосты обкопала. Нашла череп коня Вещего Олега, череп Вещего Олега, коня Олега, вещи Олега, щи Олега, конструктор Лего Олега, а Игоря не нашла… Вернись! Вернись! У твоей собаки Феклы выпали клыки и ей некому пережевывать пищу. Тебя все ждут: половцы, печенеги… Если что я у них

– А наши гонцы уже летят во все концы! Ой, а на моих часах наступило Смутное время. А это значит, что нам пора заканчивать…

Конферансье: Десятиклассники доказали, что не только человек на 70% состоит из воды, но и ответ гуманитария на физике. А теперь представьте – страшный сон лицеиста. В кабинете директора.

– Здравствуйте, Там…Ник..ой, Ирина Сем.., то есть Игорь Дмит… В общем, вот мой билет лицеиста, а за документами я завтра зайду.

Конферансье:То, что нас не убивает, делает нас сильнее. А теперь представьте, батл истинных гуманитариев.

Судья: МС Пендэрион (переделанная фамилия Пендус – учитель) здесь! Все в зале знают, зачем мы сегодня собрались. Здесь состоится исторический батл двух магов слова. В синем углу зала – БАЛКАСТА(переделанная фамилия Балковская – учитель). В красном углу зала – ОСМОЛАТОР (переделанная фамилия Осмоловская – учитель). Победителем сегодня будет только один мега гуманитарий. Все зависит только от его словарного запаса. Ну что вы готовы? Погнали!

– Ооох, зря ты, чувачок, зашел на наш лицейский квАртал!

– Ты ЗАПЛОТИШЬ за свою дерзость!

– Ты кому звОнишь?

– Это удар ниже пояса. Тогда я предприму ответные средствА.

– Ах так! Теперь ты не устоишь перед волшебной силой «ИСЧО».

– Врача! СЪЕЗДИЙ за врачом!! У меня кровь ТЕКЁТ!

– КУДОЙ?

– ТУДОЙ! (девочки хором)

– А сейчас ты услышишь 4 всадников апокалипсиса: ИХНИЙ, ЗДЕСЯ, ОТТУДОВА, ЗАЛАЗИЙ.

– Однажды ты спросишь, что я люблю больше: ИХНЕГО или ЕВОНОГО. Я отвечу: «КЕПЧУК». Ты уйдешь по КОЛИДОРУ ОТСЮДОВА, так и не узнав, что на самом деле в душе я физмат.

Вместе:

«Лицей, мы любим тебя!
ТОТЛ, сегодня твой день рождения! 
ТОТЛ, прими же наши поздравления! 
Желаем тебе быть всегда впереди, 
Желаем тепла и радости! 
ТОТЛ, это твой день, 
И танцевать нам не лень! 
Праздник! И юбилей собрал нас всех сейчас! 
Праздник! И наконец настал твой звездный час! 
И много веселья, добра, волшебства, 
Сегодня сияешь как в небе звезда! 
ТОТЛ, мы любим тебя навсегда!
ТОТЛ, весельем в нашу жизнь, лицей, ворвись 
Счастье! Эхом в каждом сердце отзовись! 
Вся жизнь — череда расставаний и встреч, 
Так важно лицея свет сберечь.
Счастья звук ловлю, I love you!

Музыкальный конкурс

На сцену выходят девочки, исполняют танец под мелодию «Мы на стиле». Парень исполняет песню.

В лицейском стиле
Даже не думай что-то отменять
У нас все остается в силе.
Сегодня праздник отмечаем,
КВН в лицейском стиле.
Даже не думай что-то отменять
У нас все остается в силе.

Конферансье: Вы не знали, а на Кировском открыли новую балетную школу.

На сцену под классическую музыку выходит парень в спортивках, за руку его ведет приличного вида учитель танцев. Парень в спортивках запрыгивает на парту, ест семечки. Под припев Sia – Chandelier на парте становится на носочки, задерживается на несколько секунд в такой позе. Затем опускается.

Учитель: Хорошо. А теперь ПЛИЕ.

Парень: Ооо, это я умею! Имитирует плевок.

Конферансье: А следующий номер основан на реальных событиях.

На сцену выходят 2 парня, один из которых очень низкого роста, а второй высокий. Высокий – низкому:

– Не реви.

– Я не реву.

– Не реви.

– Не реву.

– (Дает подзатыльник). Рубашку говорю не рви. Послушай не будь тряпкой. 9 «В» я все сказал, больше тебя трогать не будут. Сейчас быстро умоешься и на пару к 10 «Г», они тебя уже ждут. Заходишь и сразу показываешь, кто тут главный, все у тебя получится, давай вперед! И это, соберись, ты ж молодой учитель (пинает его на пару).

– Во народ пошел, всему учить надо!

За сценой: 8 «А», все на пару!

– Ой, я, кажется, на алгебру опаздываю!

Конферансье: Мы решили еще больше омузыкалить наше выступление, поэтому встречайте – DJ Vasile.

Музыка DJVasile. На сцене появляется Вася, за диджейским пультом и под музыку что-то усердно крутит. Появляется Ирина Витальевна, кричит Васе, тот не слышит, тогда она вырывает провод.

Вася: Что такое? Кто вырвал провод?

И.В.: Это я.

Вася: Мать моя меня рожала. Как вы меня в Америке нашли? На самолете прилетели?

И.В.: НЕТ, я как Мюнхаузен, на баллистической ракете долетела, за 5 минут.

Вася: Как там «Лицейский мудрец» без меня поживаает? (хихикает)

И.В.: Хорошо, что ты спросил. Мне как раз к 25-летию нужна юбилейная статья.

Вася: У меня завтра концерт, дел невпроворот.

И.В.: Неваааажно. Ты же патимейкер, напиши в прозе. Я завтра приду на вашу тусу и материал заберу. Гудбай.

Конферансье: Все, кто будут в этом году сдавать ЕГЭ – братья и сестры. Представьте, как ученики 11 классов воспринимают информацию по предметам в конце года.

Звучит музыка финской польки. На сцене 3 ученика, а мимо них под музыку проходят – учитель географии с глобусом, учитель алгебры в очках и с учебником, учитель физ-ры с ленточкой и учитель по русскому языку. Ученики провожают их взглядом и открывают рот от удивления и страха.

Учителя останавливаются и жестом показывают, чтоб ученики ответили.

Включается музыка Э. Хиль – Трололо. И ученики спиной уходят со сцены. Учителя вздыхают.

Конферансье: Каждую игру нужно играть как последнюю. Поэтому спасибо за сезон!

Звучит мелодия группы Братья Гримм «Кустурица»

Волею не волей
КВН готовим,
Гуманитарий всегда вперед.
Сценки, разговоры, зрителей напоры –
Всё это мелочи, всё равно.
Дружбой не рискуем
Победу завоюем
И задыхаемся как в бреду.
Физматы– хулиганы,
Зрители-вулканы
Нам это всё равно, всё равно.

Сегодня
И ты после фильма про КВН

Мечтаешь быть героем перемен.

И если нам всем не почудится,

То всё пренепременно сбудется.