День рождения даши сценарий

Я писала сценарий записывая фразы из мульта и брала за основу серию про др башмачка. Вот что получилось:

ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ С ДАШЕЙ-СЛЕДОПЫТОМ

Герои:
Даша-путешественница
обезьянка Башмачек

Необходимо:
— рюкзак
— подарочные мешочки маленький-обманка и большой с подарками
— карта
— змеи, пауки …
— кочки (пазлы)
— утята
— лопатки
— орехи
— корзинки для сбора орехов
— звери на картинках
— ткань для реки
— конструктор для моста
— подарок — воздушные шары Шдм надутые

Входят под музыку Даша и Башмачек, здороваются и знакомятся с детьми.

Даша: — Привет, я Даша!
Башмачек: — А я друг Даши — Башмачек! А вас как зовут? Как вас зовут? А сколько вам лет? О! Вы уже большие!
Д: — Вы любите торжества?
Б: — А какое, сегодня торжество, Даша?
Д: — Сегодня праздник у моего маленького друга — День рожденья!
Б: — Ура! День рожденья! День рожденья!
Д: — А угадай Башмачек, у кого сегодня день рожденья?
Б: — У кого сегодня день рожденья… У тебя Даша?
Д: — Не у Даши! (машет отрицательно головой)
Б: — И не у Башмачка! (машет отрицательно головой) Чей же сегодня день рожденья?
Д: — Ребята, нам нужна ваша помощь! Помогите Башмачку узнать у кого сегодня день рожденья! Башмачек будет к вам подходить и спрашивать «У тебя сегодня день рожденья?» А вы ему отвечайте: «Не у Насти!» или «Не у Саши!»…А тот у кого сегодня день рождения — скажет «У Софийки!»

Башмачек опрашивает всех детей.

Б: — Ура! У Софийки! У Софийки сегодня день рождения!
Д: — Точно! У Софийки! Поздравляем тебя, Софийка! Ребята, а подскажите ка Башмачку — сколько Софийке сегодня исполняется лет! Вы хлопните в ладоши столько раз, сколько годиков сегодня Софийке!

Дети хлопают, Башмачек считает. Если хлопнули не совсем понятно Башмачек ошибается и повторить снова, а Башмачек снова считает.
Б: — Три года! Три года! Вот какая уже большая Софийка!
Д: — Сегодня я приготовила для вас сегодня сюрприз!
Б: — Какой сюрприз?
Д: — У нас будет праздник!
Б: — Ваай! Праздник в честь дня рожденья! Ураа! Я не могу дождаться, чтобы начать уже скорее праздник! Идем-идем! Даша, а на празднике будут воздушные шары?
Д:-Да!
Б: — А праздничные игры?
Д:-Да!
Б: -А сладости?
Д:-Да!
Б: — А праздничный торт?
Д:-Да!
Б: — А подарок?
Д: — Да! Он в моем рюкзаке!
Б: — Ура! Ура! А давай его скорее дарить!
Д: (обращается к детям)- Мне нужна ваша помощь. Вы можете открыть мой рюкзак и достать подарок для Софийки? Вам надо сказать «РЮКЗАК!»
Б: — Скажите РЮКЗАК, скажите РЮКЗАК!!!

Дети говорят РЮКЗАК. Песенка рюкзака.

Рюкзак: — Хай! У меня много вещей. Но Даше нужно найти подарок для Софийки! Он лежит в красивом красном мешочке с золотой ленточкой! Найдите красивый красный мешочек!

Дети находят.

Б: — Ура! Вы нашли подарок для Софийки! Спасибо!
Д: — Вот поглядите!
Б: — Какой красивый мешочек! А ленточка то какая!
Д: — Хэппи бёздей, Софийка! Поздравляем тебя с днем рождения!
Б: — О! По английски!
Д: — Вы поможете мне спеть поздравительную песенку для Софийки на английском языке? Отлично!

Даша и Башмачек танцуют и поют:

«Хэппи хэппи! Хэппи бездей! Хэппи хэппи! Хэппи бездей!»

Д: — Скажите — ХЭППИ! Молодцы! А теперь скажите — БЁЗДЕЙ! Отлично! Скажите — ХЭППИ! Очень хорошо! Теперь скажите — БЁЗДЕЙ! Молодцы! А теперь танцуйте и пойте!

Танцуют и поют вместе с детьми:

«Хэппи хэппи! Хэппи бездей! Хэппи хэппи! Хэппи бездей!»

Б: — Ну скорее, Софийка, открывай подарок!

Открывают, а там … .нет подарка!

Б: — Опять этот коварный Жулик! Он всегда пытается что то у нас стащить! Ну сколько ему говорить — «Жулик, не воруй!». Ребята, скажите уже и вы ему — «Жулик, не воруй!»
Дети говорят «Жулик, не воруй!» несколько раз.
Б: — Даша, как нам теперь найти подарок?
Д: — Давайте подумаем вместе! Кто подскажет нам верный путь по которому мы пойдем искать подарок?
Б: — Карта! Карта!
Д: — Правильно карта!
Вы поможете мне посмотреть на карту и найти самый правильный путь? Вам нужно сказать КАРТА!
Б: — Скажите КАРТА, скажите КАРТА!…
Д:- Громче!…

Песня карты.

Б: — Карта нам показывает, что если мы хотим найти самый верный путь к подарку, то сначала нам нужно пройти через топкое болото с чихающими змеями, затем через утиное озеро, и так мы попадем в волшебный лес и найдем там подарок для Софийки! Давайте запомним, что нам показала карта! Болото, озеро, лес! (повторить несколько раз)
Д: — Помогите-ка мне запомнить — Какой самый верный путь за подарком? Болото, озеро, лес! Сначала мы должны пройти через топкое болото с чихающими змеями, затем через утиное озеро, и так мы попадем в волшебный лес и найдем там подарок для Софийки! Молодцы! Сенкью! Спасибо за помощь! {Начинают идти по комнате.)
Б:- Сначала мы должны пройти топкое болото. Вы видите здесь болото? А змей? Где они?
Дети показывают змей.

Б: — Да вот они! И змеи и болото!
Д: — Летс гоу!
Б: — Пошли быстрее! (идут)
Д: — Повторяйте вместе с нами!

Заставка:
Болото, озеро, лес! (повторить несколько раз)
Б: — Счастливого дня рожденья!
Д: — Счастливого дня рожденья! (повторить несколько раз!) Повторяйте вместе с нами! Пожалуйста!
«Хэппи хэппи! Хэппи бездей!
Хэппи хэппи! Хэппи бездей!» (несколькораз)

— Очень хорошо! Вери гуд!
Б: — Посмотри Даша! О болото! И змеи! Пошли скорее, мы должны успеть забрать подарок!
Д: — Но как нам перебраться, Башмачек?
Б: — Нам нужно как то перепрыгнуть!
Д: — Но как? Болото ведь такое большое! Мне нужна ваша помощь! Кто лучше всего прыгает по болоту? Они такие зеленые? Конечно лягушки! Э фрог! Повторите э фрог! Молодцы! Давайте попрыгаем как лягушки. Ква-ква! А теперь мы будем перепрыгивать по кочкам с цифрами как лягушки! Башмачек, не отставай!
Б: — Ух ты как здорово! Я еще никогда не прыгал как лягушка! Ква-ква! Мы перескочили болото! Да! Куда мы отправимся теперь?
Д: — Болото, озеро, лес! Мы прошли через топкое болото! И теперь мы должны пройтиии… Правильно! Через утиное озеро! Вы видите утиное озеро!
Б: — Я не вижу! (машет головой!)
Д: — А я вижу что то другое!
Б: — Посмотрите — это же домик бельченка Тико. А где же Тико?
Д: — Бельченок Тико приболел, сидит дома и очень хочет кушать. Нужно принести ему орехи, но не просто так, а не трогая их руками. Где нам взять орехи?
Б: — В рюкзаке!
Д: (обращается к детям)- Мне нужна ваша помощь. Вы можете открыть мой рюкзак и достать орехи? Вам надо сказать «РЮКЗАК!»
Б: — Скажите РЮКЗАК, скажите РЮКЗАК!!!

Дети говорят РЮКЗАК. Песенка рюкзака. Достают орехи.
Перенести орехи на лопатках и положить в мисочку около домика бельчонка Тико!

Б: — Здорово! Мы накормили Тико! Мы накормили Тико! Пойдемте скорее на озеро! Нам нужно успеть забрать подарок для Софийки!
Д: — Вы видите озеро?
Б: — Я вижу! Вот же оно!
Д: — Пошли! Повторяйте вместе с нами! (повторить опять заставку) Заставка:
Болото, озеро, лес! (повторить несколько раз)
Б: — Счастливого дня рожденья!
Д: — Счастливого дня рожденья! (повторить несколько раз!) Повторяйте вместе с нами! Пожалуйста!
«Хэппи хэппи! Хэппи бездей!
Хэппи хэппи! Хэппи бездей!» (несколько раз)
— Вы хорошо пели! Вери гуд! Мы пришли на озеро! Посмотрите какие уточки! Но что то им не весело!
Б: — Да! Какие то они грустные! Очень грустные!
Д: — Вы поможете мне!? Нам нужно развеселить уточек — станцуем для них танец «Маленьких утят»!
Танцуют танец «Маленьких утят».

Б: — Мы развеселили уточек! Ура!
Д: — Вы отлично танцевали! Сенкс! Спасибо вам! Вот мы и перешли утиное озеро! Б: — Здорово! Куда мы отправляемся теперь?
Д: — Болото, озеро, лес! Мы прошли через топкое болото с чихающими змеями, станцевали танец для утят на утином озере! И теперь мы должны идем… Правильно! В волшебный лес!
Б: — Но я не вижу волшебный лес! Вы видите волшебный лес?
Д: — А кто живет в волшебном лесу? Правильно звери! Вы видите зверей!
Б: — Я вижу! Вон они! Идем скорее!
Идут.
Б:-Ой, Даша, что то я устал! Давай поиграем немного!
Д: — Ну давай! Вы поможете мне поиграть с Башмачком? Давайте поиграем в его любимую игру «Веселые мартышки»
Б: — «Веселые мартышки!», «Веселые мартышки!». Давайте поиграем!

Игра «Веселые мартышки»

Б:- Спасибо! Я отлично повеселился и готов идти дальше! Скорей за подарком для Софийки!
Д: — Пошли! Повторяйте вместе с нами! (повторить опять заставку)
Заставка:
Болото, озеро, лес! (повторить несколько раз)
Б: — Счастливого дня рожденья!
Д: — Счастливого дня рожденья! (повторить несколько раз!) Повторяйте вместе с нами! Пожалуйста!
«Хэппи хэппи! Хэппи бездей!
Хэппи хэппи! Хэппи бездей!» (несколько раз)

Д:- Вот мы и пришли к волшебному лесу! Но чтоб нам перейти, нам нужно перебраться через реку. А как?
Б: — Можно сделать мост! Точно! Можно сделать мост!
Д: — Вы поможет нам сделать мост, чтоб перебраться через реку?
Делаем мост из кубиков. Ставим кубики в определенном порядке — красный — синий -желтый…
Б — Мы сделали мост и перешли реку! Ура! Молодцы! Посмотрите нас в лесу уже встречают звери! Но почему то они молчат.
Д: — Они забыли как они разговаривают! Вы поможете нам напомнить зверям как они разговаривают? Отлично!

Показывать картинки со зверями, дети называют зверя и как он «говорит» (Корова -муу!, Собака — Гав!…)

Б: — Ура! Вот и получилось! Мы справились!
Д: — Ой! А вот наш подарок! Посмотрите вы его видите?
Б: — Конечно видим!

Находят подарок и отдают имениннице. (Воздушные шары, колпачки, пакетики со сладостями)

Д: — А теперь давайте оденем колпачки, сделаем цветочки из шариков для Софийки и споем для Софийки песенку! Вы поможете нам?

Делают цветочки и поют.

«Хэппи хэппи! Хэппи бездей!
Хэппи хэппи! Хэппи бездей!» (несколько раз)

Б: — А где же праздничный торт?
Д: — Ох и Башмачек, ох сластена! А вот и торт!
Б: — Ура! Торт! С тремя свечками!
Д: — Загадывай желание, Софийка, и задувай свечи!
Именинница задувает свечи.
Б: — Ура! Получилось! Получилось! Получилось! Да! Танцуют весело «Получилось!»
Д: — Сегодня мы праздновали день рождения Софийки! Что вам больше всего понравилось? Слушают ответы детей.
Б: — Мне больше всего понравилось как мы прыгали как лягушки! Ква-ква!
Д: — А мне больше всего понравилось как мы пели песенку для Софийки. «Хэппи хэппи! Хэппи бездей!» Мы просто молодцы!

Конец!

Еще все никак не сделаем перчаточного Жулика…
иногда в конце еще добавляем разные игры, уже в лесу типа, если детей не много и справляемся быстро. сюжет и игры самые простые, но дети всегда довольны тем, что фразы очень знакомве — еще бы, мультик то зомбированный

Если вы ещё не определились, как отпраздновать день рождения дочери, которой исполняется 4 года, то смело приступайте к воплощению праздника по мультфильму «Даша Путешественница». Эту смышлёную и умную девочку знают и любят все малыши, а, значит, радости от подобного мероприятия будет очень много как у именинницы, так и у гостей.

Праздник подразумевает присутствие 5-10 детей в возрасте примерно 4 года. Отмечать можно в квартире, во дворе. Так как маленькие дети быстро устают, затягивать день рождения не стоит, для проведения всех конкурсов вполне достаточно полутора часов.

Что нужно подготовить заранее?

Во-первых, нужно составить меню. Примерный список блюд по сценарию дня рождения девочки 4 лет: картошка фри, куриные отбивные, свежие овощи, бутерброды с сыром и ветчиной, печенье, конфеты. Так как у Даши есть лучший друг – обезьянка, то обязательно нужно положить на стол бананы, можно приготовить молочные коктейли с этим фруктом, добавить его в йогурт и мороженое. Торт украшается в розовых и фиолетовых тонах.

Во-вторых, нужно подготовить элементы декора помещения. Можно сделать цветы из воздушных шариков, распечатать изображения героев мультфильма, сделать деревья из картона, развесить повсюду ярких бабочек. Помимо воздушных шаров, квартиру можно украшать помпонами из бумаги, лёгкими тканями, флажками, выдержанными в розово-фиолетовой цветовой гамме.

В-третьих, нужен реквизит для проведения игровой части праздника. Он включает:

1. небольшой рюкзачок;
2. карту местности, по которой будут путешествовать малыши;
3. компьютер Диего с изображениями животных внутри;
4. детский бассейн, бумажные акулы на больших скрепках, удочки с магнитиками;
5. распечатанные бабочки и цветочки;
6. портреты старого ворчливого тролля;
7. тесто (или мягкий пластилин) для лепки;
8. два детских надувных круга для купания;
9. бумажная пальма, картонные звёзды, блёстки, наклейки;
10. разноцветные воздушные шарики с сюрпризами внутри.

День рождения девочки 4 лет «Даша Путешественница»

Ведущий: Привет, ребята! А у нас сегодня необыкновенный праздник – день рождения! А что такое день рождения? Это вкусное угощение, весёлые конкурсы и, конечно же, подарки! Но я вынужден вас немного огорчить. Дело в том, что Даша Путешественница оставила для вас сюрпризы, но вредный лисёнок Жулик их куда-то спрятал. Не вешайте носы, потому что мы отправляемся на поиски подарков! Смотрите, Даша доверила нам свой рюкзачок, который не раз приходил к ней на помощь. Давайте посмотрим, что же там внутри? Ух ты! А ведь это же карта!

Ведущий достаёт из рюкзака карту и показывает ребятам. На ней изображены основные точки путешествия: «Сказочный лес», «Озеро с акулами», «Летний луг», «Река улыбок», «Пляж развлечений», «Звёздный остров» и «Радужная пещера».

Ведущий: Отправляемся в дорогу! Первый пункт «Сказочный лес». Здесь нам придётся попросить помощи у Диего, точнее, у его компьютера.

Компьютер может быть как настоящим, так и сделанным из картона, или детским. Внутрь помещаются картинки различных животных. Дети по одному подходят к ноутбуку и заглядывают в него, затем изображают увиденное животное без слов. Остальные малыши должны отгадать название зверя.

Ведущий: Отлично, идём дальше. Что у нас тут на карте нарисовано? О нет, это озеро с акулами! Как же мы его переплывём? Кажется, я придумал. Сейчас мы этих зубастых рыбок выловим!

Перед детьми детский надувной бассейн, в котором «плавают» бумажные акулы. К носу каждой прикреплена большая канцелярская скрепка. Роль воды выполняет порезанная на тонкие полоски гофрированная бумага голубого цвета. Ведущий раздаёт удочки, и дети стараются выловить акул.

Ведущий: Ура, мы можем переплывать через озеро!

Здесь детям даётся возможность немного порезвиться среди бумаги в бассейне.

Ведущий: Карта ведёт на летний луг. И что я вижу? Бабочки разлетелись во все стороны и теперь не знают, на каком цветке их домики. Поможем красавицам найти своё жилище?

Каждому малышу выдаётся по одной, или две бабочки. На столе лежат цветочки различной окраски. К ним нужно подобрать бабочек соответствующего оттенка.

Ведущий: Хорошо, когда можно не только играть, но и помогать другим, правда? Вы вернули бабочек домой, и теперь мы можем отправляться дальше. Я вижу реку улыбок, но под мостом сидит старый ворчливый тролль и снова сердится! Ребята, а давайте поучим его улыбаться?

Дети рассаживаются за столиками, им выдаётся тесто для лепки. Задача – слепить и прикрепить к портрету тролля улыбку. Для этого нужно скатать небольшую колбаску и загнуть её края вверх – улыбка готова!

Ведущий: Тролль наконец-то улыбается, а карта ведёт нас на солнечный, тёплый и приветливый пляж. Что-то мне подсказывает, что здесь скучать нам не придётся!

Дети делятся на две команды. Им даётся задание: нужно по очереди под музыку оббегать вокруг стула, предварительно надев на себя круг. Побеждает команда, которая справилась быстрее.

Ведущий: Карта разрешает нам идти дальше. Что же ещё интересного ждёт нас? Кажется, это «Звёздный остров». Ну, конечно, Даша ведь умеет ловить звёзды! Сейчас и мы потренируемся.

На столике стоит бумажная пальма, под ней лежат звёзды из картона, а также различные блёстки, наклейки, пайетки, фломастеры, стоит клей-карандаш. Детям предлагают украсить звёзды так, как только им пожелается.

Ведущий: Думаю, эти звёзды непременно принесут нам удачу! Карта говорит, что мы подходим к радужной пещере. А, значит, сюрприз от Даши уже совсем близко! Кажется, нам нужно открыть вот эту дверь…

Радужную пещеру нужно организовывать в отдельной комнате, на полу в которой лежит много разноцветных шаров с сюрпризами внутри. Дети лопают шарики без помощи рук, то есть попросту садятся на них. Подарки можно забирать себе. Это могут быть: конфетки, браслетики, маленькие фигурки персонажей из мультфильма, колечки.

Ведущий: Ну, вот и всё! Не удалось лисёнку Жулику нас провести и, благодаря Даше Путешественнице, мы наконец-то получили свои подарки. Кстати, для именинницы припасено кое-что поинтереснее.

Здесь родители и гости поздравляют девочку, вручают подарки. После вносится торт, и дети рассаживаются за столами.

     Именины Даши

Средняя группа.

Предварительная работа. Беседа на тему «Что такое именины»

Подготовка к празднику. Воспитатель подбирает музыкальные произведения, разучивает с детьми стихотворения, пословицы и поговорки. Подарки подготавливаются совместно с детьми и взрослыми.

Оформление. Зал украшен воздушными шарами, рисунками детей на тему «Что бы я подарил другу», плакатами, цветками. В центре зала стоит «трон» — кресло для именинницы(сколько именинниц, столько и кресел), украшенный лентами и разноцветными шариками.

                            Ход  праздника.

Дети и родители входят в зал под фонограмму «Песни Крокодила Гены»(муз. В. Шаинского, сл. А.Тимофеевского) и  располагаются за столами так,  чтобы все сидели лицом к трону. За стол, стоящий напротив трона, садится семья именинницы.

Воспитатель. В нашей группе сегодня особый и радостный день – именины Дарьи.

Педагог рассказывает, что означает имя девочки, какие предания и легенды связаны с этим именем.

На именинницу надевают корону, она под музыку идёт к трону и садится. Дети поочерёдно встают и поздравляют именинницу.

1-й ребёнок.

Как солнечный луч,

Как чудесная сказка,

Пусть жизнь твоя, Дашенька,

Будет прекрасна!

2-й ребёнок.

Дорогая Даша, с днём рождения!

Желаю отличного настроения!

Воспитатель и дети берут шумовые инструменты, выходят на середину зала и проводят хороводную игру «На зелёном на лугу». Именинница танцует в середине круга. Все поют.

На зелёном на лугу

Пляшет Дашенька в кругу

А весёлый хоровод

Плясовую ей поёт.

Даша, Даша веселей,

Резвых ножек не жалей!

Даша, Даша попляши

Нам платочком помаши!

Затем проводится конкурс на лучшее стихотворение о Даше. Победителя выбирает именинница. Дарит ему маленький подарок.

Воспитатель.

Подарки всегда и дарить приятно, и получать приятно.

Игра «Подарок».

Именинница сидит на троне, а дети – дарители с помощью жестов и мимики «преподносят» ей воображаемые подарки. Она должна догадаться , что это. Затем, независимо от того, угадала ли именинница, даритель вручает ей подарок.

Игра «Каравай».

Гости образуют круг, берутся за руки, поют и водят хоровод вокруг именинницы.

Воспитатель.

Каравай пекли с любовью

И старались мы не зря

Угощайтесь на здоровье,

Наша Даша и друзья!

Приглашает всех к столу.