«День Милосердия»
Ведущий 1: Как много в этом слове милосердие- любовь, терпение, прощение, отзывчивость, забота, доброта. Милосердие — это высочайшая добродетель, сострадательная любовь, которая выражается в готовности искренно и бескорыстно помогать нуждающимся людям и всему живому. Без сострадания, милосердия и доброты невозможно жить в мире! Такие человеческие качества, как доброта и милосердие неразделимы. Милосердный человек – это тот, у кого милое сердце, а милое значит доброе. Человеческая доброта и милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создает основу человеческого счастья. Человек делающий другим добро, умеющий им сопереживать чувствует себя счастливым, а если человек любит только себя, он не имеет ни товарищей, ни друзей, и когда приходят тяжелые жизненные испытания, остается один, страдает и переживает чувство отчаяния. Опыт показывает, что злоба сжигает наше сердце. Немилосердный человек жестокий, он не чувствует боли другого и способен сам причинить боль, а милосердным жить легче, потому что их все любят. Добродетель одно из составляющих милосердие.
Ведущий 2: Доброта спасет мир. Мы в это верим.
Блок: Родители и дети
Песня «Храни тебя, сынок» Гурченко Л.М.
Видео дорожите родителями — «Медальон»
Ведущий 1: Я повидал многое в своей жизни. Я много раз видел, как люди боролись, падали и поднимались. И так важно в эту минуту…
В ту минуту, что роковая.
Все плохое забыть, всех простить,
Лишь в прощенье спасенье, я знаю.
Песня — «Знаешь, так хочется жить»
Ведущий: Родители — это очень важные люди в жизни каждого, их мы должны благодарить в первую очередь за то, что мы появились на этот свет, что у нас есть такая важная ценность-жизнь, их поддержка любовь и искренняя забота сопутствуют нам всегда. Они никогда не останутся равнодушными к нашему горю, не оставят в беде и всегда искренне разделят с нами радость. Их вклад в нашу жизнь важен, хоть и незрим. Родители дают нам крылья в жизнь.
Видеоклип — «Дайте мне крылья»
Ведущий 1: Я тут вспомнил строчку из стихотворения.
Ведущий 2: Интересно. Не зачитаешь ты ее нам вслух?
Ведущий 1: Как хорошо, когда у всех детей есть мамы, папы… А дальше я не помню.
Ведущий 2: И не болит ни за кого душа.
Как здорово, что папа любит маму…
Всё остальное — просто суета.
Всё остальное купим, если будут деньги!
Не будет их — руками создадим!
Ведущий 1: Но очень важно, чтобы жили в счастье дети…
И выросли хорошими людьми!
Танец — «Ангелы со свечами»
Блок: Животные
Ведущий 1: Говорят – собака друг человека. И правильно говорят, ведь именно эти братья наши меньшие – самые верные. Мы их любим и воспитываем, как собственных детей. Стараемся научить их командам, приучить к ежедневным процедурам, любим их, а они нас. И сейчас мы посвятим им всего несколько минут.
Видео «Собака»
Стихотворение о животных
Чужой одинокой фигурой,
Застывшей на белом снегу,
Собака сидит на бордюре
И пристально смотрит вокруг.
Блестящая черная шкура
И цвета такого ж судьба?
Порода твоя и натура
В осанке и взгляде видна.
Зачем-то шальные морозы
Щипают за лапы и нос,
И катятся теплые слезы,
Горюет покинутый пес.
Ты брошен, иль чья-то потеря?
Так долго хозяина ждешь…
За шумной троллейбусной дверью
Его ты навряд ли найдешь.
И те, что проносятся мимо
В дымящихся быстрых авто,
С тобой не знакомы и имя
Собачье не знает никто.
Снежок опускается белый.
Хозяина нет. Почему?
И если б собака умела,
Она бы сказала ему:
«Единственный, добрый, любимый,
Когда же ты снова придешь?
Погладив замерзшую спину,
Когда за собой позовешь?»
И ради немыслимой встречи,
Как статуя, намертво врос,
Здесь мёрзнет который уж вечер
Дрожащий и преданный пес
Блок: Берегите землю
Глобус- стихотворение
Я обнял глобус – шар земной.
Один над сушей и водой.
В руках моих материки
Мне тихо шепчут: «Береги».
В зеленой краске лес и дол.
Мне говорят: «Будь с нами добр».
Не растопчи ты нас, не жги,
Зимой и летом береги».
Журчит глубокая река,
Свои лаская берега,
И слышу голос я реки:
«Ты береги нас, береги».
И птиц, и рыб я слышу всех:
«Тебя мы просим, человек.
Ты обещай нам и не лги.
Как старший брат нас береги».
Я обнял глобус – шар земной,
И что-то сделалось со мной.
И вдруг шепнул я
«Не солгу. Тебя, родной мой, сберегу»
Танец – «Глобус»
Заключительная часть
Берегите Друг Друга, любите!
Понимайте, прощайте всегда.
И Друг Другом всегда дорожите,
Жизнь назад не вернуть, никогда.
Жизнь течёт — допускаем ошибки,
Исправляем порой — иногда…
Вы, Друг Другу, Дарите Улыбки,
И Приветливы будьте всегда!
Я люблю! — не стесняйтесь, скажите,
Загорятся… Родные глаза,
Отовсюду к Любимым спешите,
Будьте Счастливы вместе, всегда.
Заключительная песня; Песня «Друзей хороших много не бывает»
Сценарий общешкольного праздника «Посели добро в своём сердце»
Цель:
-
Способствовать формированию у учащихся доброты и милосердия, расширить знания об их роли в жизни каждого человека.
Задачи:
-
Развивать навык сотрудничества, коммуникативные навыки; чувство взаимовыручки и взаимопомощи.
-
Воспитывать чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности; навыки культуры общения.
-
Формирование навыков толерантности; эстетического вкуса, творческих способностей.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентационный материал, видеоролики из передач, музыкальное сопровождение.
ХОД ПРАЗДНИКА:
Видеоклип «Милосердие».
Ученица: (на фоне тихой музыки): (Слайды)
— В жизни по-разному можно жить –
Можно в беде, а можно – в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно так:
На рассвете встать –
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженною солнце достать
И подарить его людям.
Ведущая:
Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые! Сегодня у нас необычная встреча. Мы собрались, чтобы поговорить с вами о самом ценном, что есть в человеке, о его добром сердце и добрых поступках, о милосердии.
Ученик: (Слайды)
— Жизнь человеку дается только один раз и нужно ее прожить так, чтобы не было разочарований от прожитого дня, месяца, года. Птица рождена для полета, а человек для счастья. Каждый из нас хочет быть счастливым.
Ученица:
Народная мудрость гласит “Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит, ты сам в первую очередь должен быть честным, внимательным, милосердным, добрым.
Ведущая: (Слайды)
В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый человек любит природу и охраняет её. Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им. Доброта слабых делает сильными, сильных -великодушными, а весь мир чище и ярче.
Ученик:
Доброта, в первую очередь, должна жить в ваших сердцах.
Добрые сердца — это сады.
Добрые слова — корни.
Добрые мысли — цветы.
Добрые дела — плоды.
Ученица:
Так заботьтесь о своём саде, не позволяйте ему зарастать.
Песня «Дорогою добра»(6 класс).
Ученица: (Слайды)
Человек – самое совершенное, самое разумное существо на Земле. Как он красив, когда благодарен, честен, творит добро, своими поступками украшает нашу Землю. А ведь такие люди живут среди нас.
Ведущая: (Слайды)
Доброта, милосердие… Какие старые слова! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужны они или нет, полезны они или вредны, достойны почтения или смешны. Споры идут, а люди страдают от того, что милосердия в их жизни не хватает. Доброта живет в доме, где ты родился, где тебя любят. Мне особо хотелось бы сказать об отношении к родителям, пожилым, больным людям.
Сценка 8Б (класс) «Спешите делать добро».
Ведущая:
Будьте ласковыми, добрыми, внимательными сыновьями и дочерьми, достойными, добрыми людьми. Проявляйте любовь и благодарность, оберегайте их покой, будьте добрыми помощниками. Будьте внимательны не только к своим родителям, бабушкам и дедушкам, но и к другим пожилым людям. Важно уметь общаться в транспорте, на улице. Научиться любить их просто за то, что они живут на этой Земле.
Танец 9 класс (девочки).
Ученик:
Все мы являемся лучиками одной большой дружной семьи под названием школа, которая с каждым годом становится всё лучше, наряднее, современнее.
Ученица:
Наша школа – это, в своем роде, большая и дружная семья. Что доказывают следующие слова.
В школе добрыми делами занята
Тихо ходит – бродит доброта.
Ученик:
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
Правила школьной жизни.(8А класс)
1.Постарайся полюбить свою школу.
2.Главное старайся жить так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо.
3.Прежде, чем обратиться к человеку, улыбнись ему:
4.Ведь добрые отношения начинаются с улыбки!
5.Научись радоваться не только своим успехам, но и успехам товарищей по классу.
6.Никогда никому не завидуй и не ябедничай.
7. Ябеда озлобляет людей и разрушает их отношения.
8.Старайся прийти на помощь товарищу, не жди, пока тебя об этом попросят.
9.Если тебе будет плохо, не спеши обвинять в этом других.
10.Учимь терпеть неприятности. Плохое скоро проходит.
11.Дорожи школьной дружбой, цени свой класс, свою школу.
12.И ещё о главном: относись к людям так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе.
13.Стремись жить с пользой для людей и для себя.
Ведущая:
Очень хочется верить, что когда наши ученики вырастут, они станут достойными, добрыми и просто хорошими людьми, чтобы их школьная дружба осталась в сердцах и памяти каждого, ведь дороже настоящего друга в жизни человека не найти
Ученик:
Друзей не выбирают – их встречают,
Их берегут – им жизни отдают.
И с ними время интересней пролетает,
И с ними – радость, счастье и уют.
Ученица:
Когда грущу – они мне помогают,
Уеду далеко – приходят письма мне.
Они страдают за меня, переживают –
И нет друзей вернее на Земле!
Песня (0-5 классы) «Добрым быть».
Ведущая:
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звёздной красоте,
Земля добра. Она дарит нас хлебом,
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту!
Стихотворение- инсценировка «Про котенка» (5 класс).
Девочка: Я нашла в саду котенка…
Он мяукал тонко-тонко,
Он мяукал и дрожал.
Может быть, его побили,
Или в дом пустить забыли,
Или сам он убежал? Мама!
Мама: Лучше не проси,
Где взяла, туда неси!
Девочка: Летом я бы не просила,
Но сейчас темно и сыро! Мама!
Мама: У меня забот
Без котенка — полон рот!
Где живут лесные звери?
Девочка: В норке…в логове…в пещере…
Иль в каком-нибудь дупле,
Вместе с матерью в тепле!
А у этого зверька
Ни кормушки, ни кутка…
Мама: Прекрати волынку эту!
Девочка: Я нашла в саду котенка,
Только мама…
Дед: Стой, стой, стой,
Где найденыш этот? Ой!
До чего же страшный зверь!
Вот что сделаем теперь:
Ты пойди к себе, умойся
И немножко успокойся.
Да найденному плеснуть
Молочка не позабудь…
Дед к маме: Разве ты забыла?
Как у нас в семействе было:
Две собаки, два кота,
Куры, гуси. Красота!
Не могу поверить чтобы…
Мама: У котов в шерсти микробы!
И собаки и коты все заразны!
Дед: Это ты говоришь слова такие?
Без любви к животным злые
Вырастают дети…Дочь!
Ты отбрось сомненья прочь,
Разреши коту остаться…
Ну, куда ему деваться?
Оставляем, значит?
Мама: Да!
Дед: Внученька, иди сюда!
Все уладилось прекрасно!
Девочка: Он хорошенький ужасно:
Мама! Дедушка!
Дед: Ну вот, как по маслу все идет.
Если б каждому ребенку
По щенку или котенку,
Не осталось бы зверька
Без кормушки и кутка!
Ученица:
Нельзя причинять даже самого маленького страдания ни одному живому существу. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекают их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте им выжить.
Ведущая:
Прикоснитесь вы к ним добротой,
И болезни смоет волной,
И печаль обойдёт стороной,
Озарится душа красотой…
Танец (2 класс).
Видеоролик «Доброта».
Ученик:
Милосердие, доброта, искренность, сострадание, сопереживание… В последнее время мы часто стали обращаться к этим словам. Будто прозрев, начали осознавать, что самым острым дефицитом стали у нас сегодня человеческое тепло и забота о ближнем.
Ведущая: (Слайды)
Если оглядеться и посмотреть внимательно вокруг, трудно не заметить, что среди нас живут люди, которым необходимо и дорого самое обыкновенное человеческое внимание и доброта. Мы все счастливые люди, у нас есть семья, дом, где нас ждут и любят.
Ученица:
И вот жизнь предоставляет нам шанс – быть достойным, добрым человеком. Отозваться на чужую боль и страдание, поделиться тёплой одеждой или тонкой тетрадкой, отдать любимую игрушку. Не это ли жизнь достойная человека – жизнь, построенная на добре?!
Ученик:
И если кому-то поможет,
Твоя доброта, улыбка твоя,
То день не напрасно был прожит,
И значит, живёшь ты не зря.
Ведущая: (Слайды)
О доброте можно говорить долго и пусть добро шагает по нашей планете, согревая человеческие души и сердца верой, надеждой и любовью.
Ученица:
-Как бы жизнь не летела –
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Ученик:
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело –
Тем — живём на земле.
Песня «Доброта»(5 класс).
Ученица:
Быть добрым и отзывчивым иногда трудно, но жизненно необходимо, ведь это чувство делает нас сильнее.
Ученица:
Добрых людей, как всегда, не хватает,
Добрых людей, как всегда, дефицит.
Добрых людей не всегда понимают,
Сердце у добрых сильнее болит.
Добрые — щедро больным помогают.
Ведущая:
Подходит к концу такой необычный, такой светлый и добрый праздник.
И нам бы хотелось закончить наш праздник словами известных телеведущих.
Видеоролик из телепередач.
Ведущая:
Благодарим всех участников, всех гостей за их отзывчивость, доброту и теплоту, частички которой они подарили нам! До свидания! До новых встреч!
Песня «Твори добро».
СЦЕНАРИЙ
воспитательного мероприятия
МИЛОСЕРДИЕ — ОРИЕНТИР ХХI ВЕКА
Милосердие — современная форма рыцарства. Не в значении романтической привлекательности этого слова, а в смысле служения.
Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире…
Зигфрид Ленц
Ход мероприятия
Ведущий 1:
В жизни по-разному можно жить:
В горе можно. И в радости.
Вовремя есть, вовремя пить, Вовремя делать гадости.
А можно и так: На рассвете встать и, помышляя о чуде,
Рукой обнаженной солнце достать
И подарить его людям!
Добрый день уважаемые студенты и гости мероприятия!
Ведущий 2:
Жизнь человеку дается только один раз и нужно ее прожить так, чтобы не было разочарований от прожитого дня, месяца, года. Птица рождена для полета, а человек для счастья.
Доброта, как раненая птица,
Что, сломав крыло, стремится ввысь…
И блеснёт слезою на ресницах
Доброта, что верит в нашу жизнь…
Где добро, там свет, а как иначе?
Жизнь без милосердия пуста…
Если от чужого горя плачем,
Значит, не иссякла доброта…
Ведущий 1:
Народная мудрость гласит “Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит, ты сам в первую очередь должен быть честным, внимательным, добрым, милосердным.
Студент 1 22-М:
В мире столько всяческого зла,-
Значит, надо помнить постоянно:
Никогда не поздно и не рано
Совершать хорошие дела.
И чтоб сердцу не было морозно,
Сколько бы ты бед не натворил-
Никогда не рано и не поздно
Повиниться честно и серьёзно
В зле, что ты когда – то совершил
(Фрагмент видеоролика «… 30 лет спустя»)
Ведущий 2:
Милосердие – традиционная черта россиян. Вернёмся на столетие назад. В 19-начале 20 веков огромные средства расходовались на дела милосердия, благотворительность. В то время в России насчитывалось более 3500 тысяч различных благотворительных обществ, попечительств.
В тяжёлые годы войны, в голодной окопной жизни было исключено, чтобы при виде раненого пройти мимо. Помогали, тащили на себе, подвозили. И после войны сохранились самые добрые, самые горячие чувства взаимопомощи, взаимовыручки. Люди делились всем. Тысячи детей, оставшихся без родителей, были усыновлены и удочерены.
Студент 2 14-А:
Глаза бойца слезами налиты,
Лежит он, напружиненный и белый,
А я должна приросшие бинты
С него сорвать одним движеньем смелым.
Одним движеньем — так учили нас.
Одним движеньем — только в этом жалость…
Но встретившись со взглядом страшных глаз,
Я на движенье это не решалась.
На бинт я щедро перекись лила,
Стараясь отмочить его без боли.
А фельдшерица становилась зла
И повторяла: «Горе мне с тобою!
Так с каждым церемониться — беда.
Да и ему лишь прибавляешь муки».
Но раненые метили всегда
Попасть в мои медлительные руки.
Не надо рвать приросшие бинты,
Когда их можно снять почти без боли.
Я это поняла, поймешь и ты…
Как жалко, что науке доброты
Нельзя по книжкам научиться в школе!
(Видео о мальчике в школе)
Ведущий 1:
Слово «милосердие» состоит из двух частей – милость и сердце, то есть можно сказать, что оно означает сделать милость сердцу. Как просто звучит и как порою тяжело бывает нам это сделать.
Милосердие – очень емкое слово, его смысл глубок. Можно дополнить определение, данное в толковом словаре, так: приносить людям, животным, растениям добро. А такая возможность представляется в жизни каждому человеку. Помочь пожилому человеку перейти в опасном месте шумную дорогу, пропустить вперед в очереди женщину с ребенком или инвалида, уступить им место в транспорте. Подать руку прохожему на обледенелом тротуаре, сказать сердечное слово ободрения расстроенному товарищу, заслонить от нападений уличного хулигана девушку, сходить в аптеку за лекарством для приболевшего соседа, разделить чье-то горе и подставить свое плечо в несчастье – нет числа случаям, когда один человек может и должен оказать услугу другому.
Главное – не проходить мимо, не отворачиваться, не отводить в сторону глаз, если кто-то поблизости нуждается в помощи. И с кем бы ты ни встретился, веди себя так, как подобает настоящему человеку.
Студент 3 22-М:
У милосердия порою много лиц…
И странно видеть в чем оно одето…
Но, главное ведь в нем не это,
А удивительно, что нет ему границ!!!
Пока мы боль чужую чувствуем,
Пока живет в нас состраданье,
Пока мечтаем мы и буйствуем,
Есть в нашей жизни оправдание!
Ведущий 2:
Иногда простое, доброе слово может вернуть человека к жизни. Медики советуют ежедневно 1 – 3 минуты посвящать добрым словам. Каждое доброе слово несёт силу, энергию, прежде тому человеку, кто сказал его, а затем и тому, в адрес которого слова были сказаны. Важно не только сказать доброе слово, но и вложить в него душу. Без тепла, без искренности сказанное слово – неживое.
Студент 4 14-А:
Слово может согреть, окрылить и спасти,
Осчастливить и льды протаранить.
Слово может нам тысячи бед принести,
Оскорбить и безжалостно ранить.
А поэтому скажем себе сурово:
«Чтобы не было в жизни ненужных бед,
Надо думать, ребята, над каждым словом,
Ибо слов невесомых на свете нет!»
Студент 5 14-А:
Жизнь нуждается в милосердии.
Милосердием мы бедны.
Кто-то злобствует,
Кто-то сердится,
Кто-то снова
В тисках беды.
Жизнь нуждается в сострадании.
Наши души —
Как топоры…
Слишком многих мы словом
Ранили,
Позабыв, что слова остры.
Ведущий 1:
Милосердие – это доброта, сострадание к ближнему, качество, основанное на любви ко всему живому и к своей душе. Милосердие помогает принять людей, которые в чем-то могут быть несовершенными, и помочь им, не осуждая их. Даже если человек обижает, нужно научиться прощать его, и терпеливо отнестись к нему, именно в этом и заключается милосердие.
В 20-ом веке Мать Тереза – католическая монахиня, основательница женской монашеской конгрегации «Сестры Миссионерки Любви», занимающейся служением бедным и больным, она стала не просто символом милосердия, вместе со своими последовательницами представили реальную силу, с которой нельзя было не считаться. Ею восхищались, перед ней преклонялись, ее боготворили.
Мать Тереза основала передвижные клиники для прокаженных, приюты для больных СПИДом, ездила в зоны военных конфликтов, спасая женщин и детей, — всех добрых дел монахини, использующей свою известность, чтобы нести в мир любовь, не перечислить. Получая самые престижные премии, она однажды отметила: «Мы не делаем ничего великого, мы делаем мало, но с великой любовью».
От каждого из нас зависит каким будет завтрашний день, будущее страны, каждый из нас выбирает свой жизненный путь, но если мы идем по своему пути без сострадания и милосердия, то мы идем в пустоту.
Студент 6 22-М:
Иногда люди слишком жестоки,
Равнодушные к бедам других,
Не приемлют чужие пороки,
Совершенно не видя своих.
Но давайте мы будем добрее,
Милосердие — вот наш девиз!
Доброты ничего нет добрее,
Без неё так безрадостна жизнь!
Студент 7 14-А:
Когда-то давно старый индеец открыл своему внуку одну жизненную истину.
В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло — зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь…
Другой волк представляет добро — мир, любовь, надежду, милосердие, доброту, верность…
Маленький индеец, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:
— А какой волк в конце побеждает?
Старый индеец едва заметно улыбнулся и ответил:
— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.
Ведущий 2:
Давайте не забывать, что милосердие включает в себя любовь к ближнему к отцу, матери, дедушке и бабушке ведь они больше всего нуждаются в вас.
Я прошу: уважайте старость!
Несмотря на седость волос,
Молодою душа осталась,
И что сил нет, обидно до слёз.
Ведь худые в морщинках руки
Стали слабыми от забот.
Наши мамы(как нынче внуков)
Защищали нас от невзгод.
Я прошу: уважайте старость!
Не вернешь нашу жизнь назад.
И к тому же — из нас ведь каждый
Потихоньку идет в закат.
(Видео)
Ведущий 1:
Милосердие – это поступок, поступок добрый, во благо, поступок, за который не ждут вознаграждения. И не важно, какая это помощь: физическая, духовная или материальная. Главное – это желание оказать помощь человеку, который оказался в беде. Ласковое и доброе слово, исходящее из сердца человека, способно изменить многое и направить человека на добрые и светлые поступки.
-
Давайте поклоняться доброте!
-
Давайте с думой жить о доброте:
-
Вся в голубой и звёздной красоте,
-
Земля добра. Она одарит хлебом,
-
Живой водой и деревом в цвету.
-
Под этим вечно неспокойным небом
-
Давайте воевать за доброту!
Ведущий 2:
Перед вами нарисовано дерево. Чего же не хватает на нём? (листьев).
Действительно, листьев. На столах у вас зелёные листочки, чтобы наше дерево ожило, вам нужно каждому на листочке написать доброе или милосердное дело, совершенное вами и прикрепить к веточке.
Вот и посмотрим, оживёт наше деревце или нет. Сделать это надо быстро, аккуратно.
Нравится вам ваше дерево?
Давайте прочтём, какие вы совершили дела. (зачитать несколько записей)
Молодцы! Ваше дерево добрых дел мы поместим на стенде нашего колледжа, пусть же оно продолжает зеленеть от добрых и милосердных ваших дел, и в конце года вы сможете сделать вывод о своих поступках и делах.
просмотр видеоролика « песня — притча «Сон»
«Однажды проявив милосердие, ты можешь изменить совою жизнь»
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!
-
Мать Тереза
-
(имя в миру —
-
Агнес Гонджа Бояджиу)
-
католическая монахиня,
-
основательница
-
женской монашеской конгрегации
-
«Сестры Миссионерки Любви»,
-
занимающейся служением
-
бедным и больным.
В ХХ веке она стала
-
В ХХ веке она стала
-
не просто символом милосердия, но вместе со своими последовательницами являла реальную силу, с которой нельзя было не считаться.
-
Ею восхищались, перед ней преклонялись,
-
ее боготворили.
-
Я тебя не брошу…всё равно… НЕ БРОШУ!
-
Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не
-
было. И когда он ел, у него падало изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а
-
давали ему обедать за печкой. Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да
-
уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им все в доме портит и
-
чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только
-
вздохнул и ничего не сказал. Сидят раз муж с женой дома и смотрят — сынишка их на
-
полу дощечками играет — что-то слаживает. Отец и спросил: «Что ты это делаешь,
-
Миша?» А Миша и говорит: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой
-
старые будете, чтобы вас из этой лоханки кормить. Муж с женой поглядели друг на друга
-
и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать
-
его за стол и ухаживать за ним»
-
Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не
-
было. И когда он ел, у него падало изо рта. Сын и невестка перестали его за стол сажать, а
-
давали ему обедать за печкой. Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел ее подвинуть, да
-
уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им все в доме портит и
-
чашки бьет, и сказала, что теперь она ему будет давать обедать в лоханке. Старик только
-
вздохнул и ничего не сказал. Сидят раз муж с женой дома и смотрят — сынишка их на
-
полу дощечками играет — что-то слаживает. Отец и спросил: «Что ты это делаешь,
-
Миша?» А Миша и говорит: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой
-
старые будете, чтобы вас из этой лоханки кормить. Муж с женой поглядели друг на друга
-
и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать
-
его за стол и ухаживать за ним»
https://yandex.ru/video/search?filmId=2019971667774985405&text=%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%B5&noreask=1&path=wizard
https://yandex.ru/video/search?filmId=2019971667774985405&text=%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%B5&noreask=1&path=wizard
https://yandex.ru/video/search?filmId=2019971667774985405&text=%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%B5&noreask=1&path=wizard
https://yandex.ru/video/search?filmId=1111353086437882696&text=%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B9%20%D1%80%D0%BE%D0%BB%D0%B8%D0%BA%20%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%B5
26.02.2014
Сценарий праздника День Милосердия
сценарий праздника ко дню милосердия
Оценить
4179
Содержимое разработки
Сценарий праздника, посвящённого Дню милосердия «Разноцветный мир детства»
Ведущий 1:
В жизни по-разному можно жить:
В горе можно. И в радости.
Вовремя есть, вовремя пить, Вовремя делать гадости.
А можно и так: На рассвете встать И, помышляя о чуде,
Рукой обнаженной солнце достать
И подарить его людям
Добрый день, дорогие ребята!
Ведущий 2 :
Добрый день, взрослые и гости! Ежегодно в нашей школе проводится День милосердия.
Ведущий 1:
Сегодня мы собрались, чтобы отметить день добра, любви и милосердия. Каждый человек должен жить в сфере добра и сам создавать его вокруг. Доброта соединяет, объединяет, роднит, вызывает симпатию, дружбу. В русском языке очень многим словам дает начало слово «ДОБРО»
Ведущий 2 :
Это и доброжелательность, и добросердечность, добросовестность, и многие другие слова. Идите к людям только с добром.
Ведущий 2:
Не прячьте доброты своей,
Откройте сердце всем наружу.
Тем, что имеете, щедрей
Делитесь, распахните душу.
Ведущий 1:
Дарите только теплоту:
Ребёнку, женщине и другу,
И отодвиньте пустоту.
Жизнь всё вернёт сполна по кругу.
Песня «Если друг не смеётся»
Ведущий 2:
Доброта- вещь удивительная, она сближает как ничто другое, она тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать, на котором мы только и можем понять друг друга.
Ведущий 1:
Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран, непрошенных обид. Мы больше получим, чем отдадим, если будем чаще вспоминать про то, что нас соединяет, про то, что человек становится человеком только благодаря другому человеку.
Ведущий 1:
А что в твоём понимании значит слово доброта?
Ведущий 2:
Доброта- это нечто положительное, тёплое, полезное.
Ведущий 1:
Быстро пролетят школьные годы, кончится детство, каждый выберет свою дорогу, и очень хочется, чтобы вы на всю жизнь остались чуткими , внимательными и добрыми людьми.
Ведущий 2: Не утратили ту искру доброты, которую зажгли в вас ваши педагоги и все те, кто окружает вас своим вниманием.
Ведущий 1: А руководит всем этим добрым коллективом директор школы Самохина Т.И., которая передала свои искренние и тёплые пожелания. Слово предоставляется заместителю директора Браун Л. С.
Ведущий 2: В г. Краснодаре 29 ноября проходил 4 благотворительный телемарафон «Цветик-семицветик». Любой мог внести в это благое дело свою лепту. И наша школа не осталась равнодушной и перечислила денежные средства.
Всем тем, кто помогает вам поверить в свои силы, посвящается этот номер:
Танец___________
Ведущий 2:
Доброта, милосердие, умение сопереживать чувствам других людей создают основу человеческого счастья. И Мы с удовольствие предлагаем вам один из рецептов «Счастья». Запомните его и поделитесь с другими.
Ведущий 1:
Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сердце любви, добавьте две горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все хорошо перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предлагайте каждому, кого встретите на своем пути.
Ведущий 2:
Ну как? Вам понравился наш рецепт?. Мы можем составить таких рецептов множество, поскольку только любящий человек, добрый, милосердный, может быть воистину счастливым.
Ведущий 1:
Для самых счастливых людей звучит наш музыкальный подарок.
Песня«Таинственный остров»
Ведущий 2:
Жизнь, достойная человека – это жизнь, построенная на добре. Каждый день жизнь предоставляет нам шанс быть достойными, добрыми людьми.
Ведущий 1:
А я хочу сказать, что если солнце большое – оно на небе. А есть маленькое солнце – оно светит в каждом из нас. Это наша доброта. Добрый человек тот, кто любит детей и помогает им. Добрый человек любит природу и бережет ее. А любовь и желание помочь – согревают нас самих как солнце. Доброта – это стремление человека сделать счастливее других людей.
Ведущий 2:
Понять и исполнить желание другого – одно удовольствие, честное слово. В каждом дне есть место доброте ,она заключается в простых поступках, которые делаю т окружающих, наших родных и близких людей немного счастливее. Преодоление…оно возможно только в действии, оглянитесь вокруг…Помощь ближнему нужна всегда: это может быть незнакомая бабушка на улице или просто бездомное животное. Будьте милосердными и сострадательными и добрыми. Ведь это так приятно сделать кого-нибудь немного счастливее. Пусть ваше сердце наполнится добром, состраданием и милосердием.
Давайте, убедимся ,просмотрев видеоролик, в котором вы увидите простые жизненные ситуации, отражающие добрые дела.
Просмотр видеофильма
Ведущий 1
Свою частичку доброты вам пришли подарить ребята из ………..
Танец____________
Ведущий 2:
Доброта- это качество, которое ценилось всегда ,не зависимо от времени и обстоятельств.
Совершая добрые дела, люди дарят частичку собственной души, солнечного света.
Ведущий 1:
В настоящее время много говорят о милосердии. Милосердие — это часть душевного богатства человека, но не каждый ведь богат душевно.
Ведущий 2:
Однако трудно быть милосердным и добрым, если это не ценят. Но вспомните, не оскудеет рука дающего. И я в это верю, как и в то, что доброта, отданная другим обязательно вернётся , обогреет и обогатит душу.
Чтение стихотворения детьми (Жукова Саша и Дорош Артём)
Дарите только теплоту
Ребенку, женщине и другу.
И отодвиньте пустоту:
Жизнь все вернет сполна по кругу.
К вам возвратятся свет, любовь,
Мечта и счастье к вам вернутся.
И нежной лаской вновь и вновь
В вас чья-то радость отзовется!
Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
И если когда-то кому-то
Поможет улыбка твоя,
Ты счастлив,
Что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря!
Не забывайте подарить добро
Соседям, родственнику, другу.
Оно, как истинное волшебство.
Всегда вернется к вам по кругу.
Ведущий 2:
Дорогие друзья! Вы, наверное, слышали, что
Добрые сердца – это сады
Добрые слова – корни
Добрые мысли – цветы,
Добрые дела – плоды
Так давайте же наполнять наши сады солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.
Ведущий 1:
Хороших, отзывчивых людей не мало. Важно, чтобы они встретились в нужный момент. И ещё! Многое зависит от тебя самого, чем больше делаешь добрых дел, тем чаще помогают тебе.
Ведущий 2:
Главное, что определяет человека- это способность сострадать, сопереживать и сочувствовать. Как раз такие люди сегодня у нас в гостях . И они с нетерпением хотят вас поздравить и подарить частичку доброты.
Ведущий 1:
Ведь доброта –тот язык, на котором мы только и можем понять друг друга. Слово предоставляется ……
Песня «Таинственный остров»
Ведущий 2:
В каждом из нас есть маленькое солнце- доброта. Сегодня вас спешат поздравить маленькие лучики добра- это наши гости….
Ведущий…..
Песня «Ангелы спускаются с небес»
Ведущий 1:
У нас есть замечательный рецепт от невзгод, и мне очень хочется с вами поделиться: «Спешите делать добро! Ведь это так приятно- сделать кого-то немножечко счастливее!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/35415-scenarij-prazdnika-den-miloserdija
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
Андреева Т.В., МБОУ СОШ №2
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №2 ЗАТО Озёрный
Бологовского района Тверской области
Сценарий внеклассного мероприятия
«День доброго сердца»
в рамках проекта «Наполни сердце добром»
подготовила
учитель математики
Андреева Татьяна Владимировна
ЗАТО Озёрный 2013г.
Цели:
- расширение кругозора;
- способствовать формированию у детей доброты и милосердия, расширить знания о их роли в жизни каждого человека;
- воспитывать чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности; навыки культуры общения.
Оборудование: мультимедийный проектор, музыкальное сопровождение.
Ход мероприятия
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята!
День у нас сегодня совсем необычный! День, наполненный добротой, нежностью и лаской, потому что у нас День Доброго сердца! И наш праздник, посвящается Вам, людям с добрым сердцем. В этот день всем дарят красивые открытки и говорят добрые слова и комплименты. Сегодня мы будем говорить друг другу только ласковые слова и играть в веселые игры.
Доброта, милосердие, умение сопереживать чувствам других людей создают основу человеческого счастья.
И я с удовольствие предлагаю вам один из рецептов «Счастья». Запомните его и поделитесь с другими.
РЕЦЕПТ: Возьмите чашу терпения, влейте в нее полное сердце любви, добавьте две горсти щедрости, посыпьте добротой, плесните немного юмора и добавьте как можно больше веры. Все хорошо перемешайте. Намажьте на кусок отпущенной вам жизни и предлагайте каждому, кого встретите на своем пути.
Мы можем составить таких рецептов множество, поскольку только любящий человек, добрый, милосердный, может быть воистину счастливым.
Ведущий: Вы знаете? Я долго думала на что похожа душа человека? А потом поняла, что душа человека очень похожа на цветок, от которого исходит золотистый цвет. Все его нежные лепестки раскрыты, а в середине цветочка лежит бесценный подарок – это Доброта (выходят ученики, читают стихотворения).
- Золотой День Доброты,
День душевной чистоты!
С радостью его отметить
Взрослые спешат и дети!Добрые дела творить
И тепло души дарить
Будем мы не только в праздник,
Чтобы стала жизнь прекрасней! - Без добра на этом свете
Жить не могут даже дети!
Потому что доброта —
Бескорыстная черта!Нас бы не было сейчас
Будь она чужой для нас!
Мы бы с вами не дружили,
Не жалели, не любили,В трудный миг — не выручали,
Из поездки не встречали,
И не стали бы людьми
В этом мире точно мы!
Потому что доброта –
Человечности черта!
3. Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту, всегда.
- И если когда-то кому-то
Поможет улыбка твоя,
Ты счастлив,
Что день не напрасно был прожит,
Что годы живешь ты не зря! - Не забывайте подарить добро
Соседям, родственнику, другу.
Оно, как истинное волшебство.
Всегда вернется к вам по кругу.
Ведущий: Дорогие друзья! Вы наверное слышали слова американского поэта Генри Уодсворт Лонгфелло, о том что,
Добрые сердца – это сады,
Добрые слова – корни,
Добрые мысли – цветы,
Добрые дела – плоды.
Так давайте же наполнять наши сады солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами.
Ведущий: А сейчас вам задание…
1) Конкурс «Выгодные комплименты»
Выберем несколько «рыцарей» на ключевую роль игроков (выдать ручки и бумагу).
Цель игры заключается в том, чтобы собрать как можно больше автографов присутствующих особ женского пола. Для этого «рыцарю» придется сделать каждой присутствующей девушке искренний комплимент. Девушка имеет право поставить в ответ на комплимент автограф или прочерк, в зависимости от «качества» комплимента.
Ведущий:
Добрым быть совсем непросто.
Не зависит доброта от роста.
Не зависит доброта от цвета,
Доброта – не пряник, не конфета.
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
А какие слова могут обидеть? (Отвечают дети) Правильно – плохие слова.
Что горче всего? – у ребят я спросил.
Одни утверждают:
– Неспелый кизил…
– Микстура! – какой-нибудь скажет храбрец.
Горчицу и лук назовут, наконец.
Но горче горчицы – поверьте мне снова –
Обидное, грубое слово.
Что слаще всего? – я спросил у ребят.
– Всласть выспаться, – сони, зевая, бубнят.
Сластены, зажмурясь, кричат: Леденец!
Кишмиш называют, халву, наконец.
Но слаще халвы и всего остального –
Сердечное, доброе слово. (Р.Талипов)
А мы сейчас сделаем так, что плохих слов вообще не будет. Мы все плохие слова уберем, а оставим только хорошие.
2) Конкурс «Говори хорошие слова»
Конкурс заключается в том, чтобы все плохие слова заменить на хорошие.
(Грубый – ласковый, злой – добрый, жадный – щедрый, грустный – веселый, вражда – дружба, горе – радость, ненависть – любовь, обман – правда, унижение – похвала, жестокость – нежность)
Ведущий: Ребята, хочу вас пригласить к следующему конкурсу, который позволит нам узнать несколько интересных изречений о добре.
3) Конкурс «Разбитое сердце»
Большое сердце заранее разрезаем на небольшие кусочки, и участники должны собрать целую картинку (в сердце «спрятано» изречение)
- Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла.
- Жизнь, достойная человека – это жизнь, построенная на добре.
Ведущий: А теперь давайте споем прекрасную песню о добре (выходят дети и исполняют песню «Дорога добра» из кинофильма «Маленький Мук»). Текст песни см.Приложение1.
Ведущий: Давайте снова немного поиграем:
4) Конкурс «Быстрая валентинка»
Для проведения этого конкурса понадобится набор цветной бумаги, ножницы, карандаши, фломастеры, клей или двухсторонний скотч и немного фантазии.
Конкурс проводится на время, например, 10-15 минут. Каждому участнику раздают равное количество листов цветной бумаги (по листу А4 каждого цвета), карандашей, фломастеров, а также ножницы, клей или скотч. Ведущий дает задание за отведенное время сделать валентинку. Дети выполняют задание, подключая свою фантазию.
Ведущий: Ну, а пока ребята рисуют валентинки, проведем следующий конкурс:
5) Конкурс «Не прячь свое сердце»
В помещении спрятаны сердечки. По команде ведущего участники должны найти как можно больше сердечек. Победителем будет обладатель наибольшего числа сердечек.
Ведущий: Посмотрим на наши сердечки, что на них написано?
( На сердцах написано по одному качеству: доброта, нежность, верность, ласка, сострадание, радость, чудеса, счастье, мудрость, вера, надежда, любовь, чуткость, бескорыстие, совесть, мир, милосердие, прощение, добросердечие, улыбка, мечта, честность…)
Подумайте, что из этих даров вы хотели бы подарить своим родным? Какие качества вы бы хотели иметь в своем сердце? А каким из этих качеств обладает ваш друг? Запишите это качество на ваших сердечках (шаблоны сердец выдаются заранее).
Прекрасно, а вы не забыли про наши валентинки. Давайте их оценим (главный приз получает тот, кто первым закончил выполнять задание, но поощрительных призов может быть несколько, например, за самую красивую валентинку, самую необычную валентинку).
Ведущий: Ребята, а теперь я хочу вам немного рассказать о том, какие существуют в нашем мире памятники Доброты (см.Приложение2).
Слайд 2. Известный современный скульптор и художник Григорий Потоцкий решил сказать людям: «Будьте добрыми!» И создал символ доброты, установленный им в разных странах. Памятник «Одуванчик» был открыт 20 октября 2007г. в Таллине, как символ Доброты, отражение хрупкости и необходимости беречь дружбу. Это символ Доброты, Любви, Дружбы, Единения. Это нежный бронзовый цветок, шапочка которого составлена из множества раскрытых детских ладошек.
Слайд 3-4. 17 февраля 2010 года в Нескучном саду, на Андреевском мосту в Москве открыли памятник доброте.
Ее символом организаторы выбрали одуванчик. Памятник окружают скамейки с выгравированными надписями «счастье», «любовь», «радость», «мечта».
Сейчас во многих странах появляются эти памятники – дар Григория Потоцкого, возглавляющего благотворительную организацию Международная академия доброты. Идея памятника состоит в том, что каждая тычинка одуванчика – это раскрытая в приветствии ладошка, на которой нарисован глаз, как символ открытого сердца. И листья одуванчика как губы, на одну из которых приземлилась тычинка в образе ладошки с глазом. Если мы будем добрыми по отношению друг к другу, это укрепит взаимопонимание между нашими городами и странами, ведь Доброта – это основное понятие гармонии человеческих взаимоотношений. Подобные памятники уже установлены в восьми странах мира — Франции, Германии, Швейцарии, Австрии, Китае, Эстонии, Латвии и на Украине.
Слайд 5. 4 февраля 2009 года в Пензе был торжественно открыт памятник «Добрый ангел мира». Этот памятник есть и в других городах, их названия вы сможете прочитать на специальной гранитной доске рядом с памятником. Памятник «Добрый ангел мира» предназначен для охраны города, он олицетворяет собой защиту, доброту и любовь. Этот памятник во всем мире принято устанавливать на средства меценатов, его еще называют памятником благотворительности.
Слайд 6-8. Так например, в Одессе на улице Торговый есть дом с чудесной табличкой «Мир спасет доброта!». Есть еще много памятников Преданности, Верности, Дружбе.
Ведущий: Каждый человек может делать добро. Вы можете творить добро. Неся добро в мир, оно возвращается душевным теплом, важно это понимать. Предлагаю вам сегодня создать «Аллею Доброты».
Делимся на три команды. Одна команда делает Деревья Доброты, другая команда – Клумбу Доброты, а третья скамейки Доброты. (Материалы для творчества для каждой группы подготовлены заранее)
Звучат: песня «Если добрый ты» из м/ф «Приключения кота Леопольда», песня «Доброта» из м/ф «Приключения поросенка Фунтика», песня «Улыбка» из м/ф «Крошка Енот».
Ведущий: Мы построили замечательную Аллею Доброты. Предлагаю вам немного посидеть на этой аллее и подарить друг другу свои сердечки.
Ну а наш праздник подошел к концу. Вы запомнили, как он называется?
«ДЕНЬ Доброго сердца». Этот день – повод еще раз поговорить о тех, кого любишь, сказать или написать друг другу теплые, нежные, необыкновенные слова, как это делали наши мамы и папы, бабушки и дедушки.
И хочется завершить праздник словами великого философа Астрогора:
«Собирайте камни знаний, укрепляйте каплями терпения, дарите капли любви, ищите капли мудрости, ловите капли радости, храните капли надежды. Пусть из этих капель собирается река и море вашего духовного благополучия».
До свидания. Всего Вам доброго.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Текст песни «Дорога добра» из кинофильма «Маленький Мук»
сл.Ю.Энтина,
муз.Минков М.
Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой?
Куда по свету белому отправиться с утра?
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
Иди за солнцем следом, хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
Забудь свои заботы, падения и взлеты,
Не хнычь, когда судьба себя ведет, не как сестра,
А если с другом худо — не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди дорогою добра!
А если с другом худо — не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди дорогою добра!
Ах, сколько будет разных сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь — не детская игра!
И прочь гони соблазны, усвой закон негласный
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
И прочь гони соблазны, усвой закон негласный
Иди, мой друг, всегда иди дорогою добра!
Сценарий общешкольного праздника
«Дорогой дружбы, добра и милосердия».
Ширшова Н.И.,
воспитатель ГБОУ школы-интерната с.Малый Толкай
Цель:
-
Способствовать формированию у учащихся доброты и милосердия, расширить знания об их роли в жизни каждого человека.
Задачи:
-
Развивать навык сотрудничества, коммуникативные навыки; чувство взаимовыручки и взаимопомощи.
-
Воспитывать чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности, дружбы; навыки культуры общения.
-
Формирование навыков толерантности; эстетического вкуса, творческих способностей.
Оборудование: мультимедийный проектор, презентационный материал, видеоролики , музыкальное сопровождение.
ХОД ПРАЗДНИКА:
Ведущая: (на фоне тихой музыки): (Слайды)
— В жизни по-разному можно жить –
Можно в беде, а можно – в радости,
Вовремя есть, вовремя пить,
Вовремя делать гадости.
А можно так:
На рассвете встать –
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженною солнце достать
И подарить его людям.
Ведущая:
Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые! Мы рады видеть вас и приветствовать на этом празднике «ДОБРА»! Сегодня у нас необычная встреча. Мы собрались, чтобы поговорить с вами о самом ценном, что есть в человеке, о его добром сердце и добрых поступках, о милосердии , о дружбе. Мы рады видеть и ваши добрые лица, лучистые глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг другу. Посмотрите, ребята, друг на друга и улыбнитесь друг другу. Когда вы улыбаетесь, у вас счастливые и добрые лица. Значит, здесь собрались добрые сердечные люди. А ещё сегодня мы подведём итоги нашей декады добра.
В безликом мире, в этой суете,
В водовороте серых дней,
Давайте поговорим о ДОБРОТЕ,
Что спрятана в душе твоей.
Давайте поговорим о ДОБРОТЕ,
Что спрятана на донышке души,
О ней мы позабыли в суете,
Лишь старый клен о ней шуршит…
Вместе: …Давайте поговорим о ДОБРОТЕ…
Видео стихотворения Ирины Самариной «Доброта»
Ведущий:
Милосердие, доброта, искренность, сострадание, сопереживание… В последнее время мы часто стали обращаться к этим словам. Будто прозрев, начали осознавать, что самым острым дефицитом стали у нас сегодня человеческое тепло и забота о ближнем.
Ведущий:
В исполнении __________ прозвучит стихотворение «Что в человеке самое главное» (Оксаны Варниковой).
Ученица
Что в человеке самое главное?
В чем же глубокой души красота?
Главное, мудрое, тонкое, славное –
Это, бесспорно, всегда доброта!
Это бальзам для души человека.
Это дорога, что к счастью ведет,
Помни, что с самого первого века
Добрых удача и любит, и ждет.
Гнев если к горлу внезапно подступит,
Сделать попробуй кому-то добро,
Желчь облегчению место уступит,
Свет разольет на душе серебро!
Добрым живется, конечно же, легче,
Камень за пазухой ты не держи,
Просто добро – это камень покрепче
Камешков зла, коварства и лжи!
Воспитатель: Готовясь к мероприятию, вы отвечали на вопросы
1. Как вы понимаете слово «доброта»?
2. Какого человека можно назвать добрым?
3.Для чего нужно творить добро?
Сейчас я хочу зачитать некоторые ваши ответы.
Ведущий. В каждом из нас есть маленькое солнце. Это солнце – доброта. Добрый человек любит природу и охраняет её. Добрый человек – это тот, кто любит людей и помогает им. Доброта слабых делает сильными, сильных -великодушными, а весь мир чище и ярче.
Ведущий:
Доброта, в первую очередь, должна жить в ваших сердцах.
Добрые сердца — это сады.
Добрые слова — корни.
Добрые мысли — цветы.
Добрые дела — плоды.
Ведущий:
Так заботьтесь о своём саде, не позволяйте ему зарастать.
Танец «Что такое доброта»
Ведущий:
Человек – самое совершенное, самое разумное существо на Земле. Как он красив, когда благодарен, честен, творит добро, своими поступками украшает нашу Землю. А ведь такие люди живут среди нас.
Видеоролик «Добрые дела».
Ведущий:
Доброта, милосердие… Какие старые слова! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужны они или нет, полезны они или вредны, достойны почтения или смешны.
Мне особо хотелось бы сказать об отношении к родителям, к пожилым людям. Порой вы дерзите, грубите им, невнимательны к ним. Это огорчает. Будьте ласковыми, добрыми, внимательными. Дарите любовь и благодарность к тем, кто дал вам жизнь, поставил на ноги, чьи дни и ночи были заполнены заботой о вас.
(выпускники)
Ученица 1:
Все мы являемся лучиками одной большой дружной семьи под названием школа, которая с каждым годом становится всё лучше, наряднее, современнее.
Ученица 2:
Наша школа – это, в своем роде, большая и дружная семья. Что доказывают следующие слова.
В школе добрыми делами занята
Тихо ходит – бродит доброта.
Ученица 1:
Утро доброе у нас
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
Ведущий:
А сейчас наши выпускники, ребята 10 кл , дадут вам несколько советов и ещё раз напомнят правила школьной жизни .
Учащиеся 10 кл (говорят по цепочке)
1 Любите свою школу.
2.Главное старайся жить так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо.
3.Прежде, чем обратиться к человеку, улыбнись ему: ведь добрые отношения начинаются с улыбки!
5.Научись радоваться не только своим успехам, но и успехам товарищей по классу.
6.Никогда никому не завидуй и не ябедничай.
7.Старайся прийти на помощь товарищу, не жди, пока тебя об этом попросят.
8.Если тебе будет плохо, не спеши обвинять в этом других.
9.Учись терпеть неприятности. Плохое скоро проходит.
10.Дорожи школьной дружбой, цени свой класс, свою школу.
11.И ещё о главном: относись к людям так, как ты хочешь, чтобы относились к тебе.
12.Стремись жить с пользой для людей и для себя.
Ведущий:
Очень хочется верить, что когда наши ученики вырастут, они станут достойными, добрыми и просто хорошими людьми, чтобы их школьная дружба осталась в сердцах и памяти каждого, ведь дороже настоящего друга в жизни человека не найти.
Ученица:
-Что такое Дружба?
Спросила я у птицы.
-Это когда коршун
Летает вместе с синицей
Спросила я у зверя:
-Что такое Дружба?
-Это когда зайцу
Лисицу бояться не нужно.
А после спросила у девочки:
-Дружба-что такое?
Это что-то огромное,
Радостное и большое!
Это когда ребята все сразу,
Все вместе играют,
Это когда мальчишки
Девчонок не задирают.
Дружить должны все на свете:
И звери, и птицы и дети!
Ведущий: Какое прекрасное слово «дружба»! Произносишь его и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать новую книгу или посекретничать о своём.
Ведущий : Ребята! А у вас есть друзья? Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства. Нельзя быть равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живёт на земле один раз. Поэтому нужно каждый день творить добро, но не так как в стихотворении, которое расскажет нам …………………………….
Ученик :
Друг напомнил мне вчера,
Сколько сделал мне добра.
Карандаш мне дал однажды,
Я в тот день забыл пенал,
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок,
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка.
Откусить мне дал когда- то,
А теперь представил счёт,
Не влечёт меня, ребята,
Больше к другу нее влечёт.
Ведущий: Как вы думаете, почему главного героя этого стихотворения не влечёт к другу? (Потому что нужно помогать друг другу нужно бескорыстно.)
Ведущий: А сейчас посмотрите инсценировку сказки «Болезнь непрощения ». Её покажет театральная студия «МИР»
Ученица
Друзей не выбирают – их встречают,
Их берегут – им жизни отдают.
И с ними время интересней пролетает,
И с ними – радость, счастье и уют.
Ученица
Когда грущу – они мне помогают,
Уеду далеко – приходят письма мне.
Они страдают за меня, переживают –
И нет друзей вернее на Земле!
Ведущий: А теперь мы с вами ребята отдохнем. Все встали , найдите себе пару, повернулись лицом друг к другу. Представьте, что вы встретили своего друга. Произнесем слова и покажем движениями.
— Здравствуй друг!( за руки приветствие)
— Как ты тут? (стучат по плечу)
— Где ты был? (за уши взяли)
— Я скучал!( показ на себя)
— Ты пришел! (руки в стороны)
— Хорошо!( обнялись)
Ведущий:
Добрый, благожелательный человек умеет общаться, поддерживать хорошие взаимоотношения с людьми, умеет дружить. Нечасто встретишь человека, который бы никогда в жизни ни с кем не ссорился. Дадим совет: избегайте конфликтов, ссор, непродуманных поступков. Ссоры вырабатывают плохие черты характера, человек становится сварливым, несдержанным, злым.
Ученик
Я свою соседку Олю
За косичку дёрнул в школе,
— Эта Оля мне опять
Не дала ответ списать.
Ручкой больно ткнул я в спину
Одноклассницу Марину,
Нужно с ней, вообще, построже,
Чтоб не строила мне рожи.
Я стиралкой кинул в Лену,
Ей же – как горох об стену,
А весёлую Катюшку,
Обозвал я хохотушкой.
В сумку ябеды Ларисы
Я с утра подкинул крысу,
Та устроит в сумке нору,
— Вот потеха будет скоро!
Песня «Если с другом вышел в путь»
Ведущий
А сейчас поиграем в игру “Говори хорошие слова”. Смысл игры заключается в том, чтобы все плохие слова заменить на хорошие.
Грубый – ласковый, злой – добрый, жадный – щедрый, грустный – веселый, вражда – дружба, горе – радость, ненависть – любовь, обман – правда, унижение – похвала, жестокость – нежность
Ведущая:
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звёздной красоте,
Земля добра. Она дарит нас хлебом,
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту!
Стихотворение- инсценировка «Про котенка»
Девочка: Я нашла в саду котенка…
Он мяукал тонко-тонко,
Он мяукал и дрожал.
Может быть, его побили,
Или в дом пустить забыли,
Или сам он убежал? Мама!
Мама: Лучше не проси,
Где взяла, туда неси!
Девочка: Летом я бы не просила,
Но сейчас темно и сыро! Мама!
Мама: У меня забот
Без котенка — полон рот!
Где живут лесные звери?
Девочка: В норке…в логове…в пещере…
Иль в каком-нибудь дупле,
Вместе с матерью в тепле!
А у этого зверька
Ни кормушки, ни кутка…
Мама: Прекрати волынку эту!
Девочка: Я нашла в саду котенка,
Только мама…
Дед: Стой, стой, стой,
Где найденыш этот? Ой!
До чего же страшный зверь!
Вот что сделаем теперь:
Ты пойди к себе, умойся
И немножко успокойся.
Да найденышу плеснуть
Молочка не позабудь…
Дед к маме: Разве ты забыла?
Как у нас в семействе было:
Две собаки, два кота,
Куры, гуси. Красота!
Не могу поверить чтобы…
Мама: У котов в шерсти микробы!
И собаки и коты все заразны!
Дед: Это ты говоришь слова такие?
Без любви к животным злые
Вырастают дети…Дочь!
Ты отбрось сомненья прочь,
Разреши коту остаться…
Ну, куда ему деваться?
Оставляем, значит?
Мама: Да!
Дед: Внученька, иди сюда!
Все уладилось прекрасно!
Девочка: Он хорошенький ужасно:
Мама! Дедушка!
Дед: Ну вот, как по маслу все идет.
Если б каждому ребенку
По щенку или котенку,
Не осталось бы зверька
Без кормушки и кутка!
Ведущий:
Нельзя причинять даже самого маленького страдания ни одному живому существу. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекают их на мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте им выжить.
Ведущий:
Прикоснитесь вы к ним добротой,
И болезни смоет волной,
И печаль обойдёт стороной,
Озарится душа красотой…
Танец .
Ведущий:
Если оглядеться и посмотреть внимательно вокруг, трудно не заметить, что среди нас живут люди, которым необходимо и дорого самое обыкновенное человеческое внимание и доброта. Мы все счастливые люди, у нас есть семья, дом, где нас ждут и любят.
Ведущий:
И вот жизнь предоставляет нам шанс – быть достойным, добрым человеком. Отозваться на чужую боль и страдание, поделиться тёплой одеждой или тонкой тетрадкой, отдать любимую игрушку. Не это ли жизнь достойная человека – жизнь, построенная на добре?!
Ведущий:
И если кому-то поможет,
Твоя доброта, улыбка твоя,
То день не напрасно был прожит,
И значит, живёшь ты не зря.
Ведущий:
-О доброте можно говорить долго и пусть добро шагает по нашей планете, согревая человеческие души и сердца верой, надеждой и любовью.
Ученица
Как бы жизнь не летела –
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Ученица
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело –
Тем — живём на земле.
Песня «Дорогою добра»
Ведущий.
— Жизнь человеку дается только один раз и нужно ее прожить так, чтобы не было разочарований от прожитого дня, месяца, года. Птица рождена для полета, а человек для счастья. Каждый из нас хочет быть счастливым.
Ведущий:
— Народная мудрость гласит “Счастья достигает тот, кто стремится сделать счастливым других”. Если хочешь, чтобы люди к тебе хорошо относились, значит, ты сам в первую очередь должен быть честным, внимательным, милосердным, добрым.
Ведущий:
Подходит к концу такой необычный, такой светлый и добрый праздник.
И нам бы хотелось подвести итоги и наградить самых активных ребят.
Слово для награждения предоставляется замдиректора по ВР Рыжовой Н.Ю.
Ведущая:
Благодарим всех ребят за активное участие в декаде.
Ведущий
—Наш праздник подходит к концу. Ребята! Будьте добры с теми, кто вас окружает. Делайте людям добро и, будьте уверены, они отблагодарят вас тем же. Помните, что без добрых дел нет доброго имени.
Песня «Твори добро».
Дорогою добра и милосердия
Внеклассное мероприятие по духовно-нравственному воспитанию (11+)
Лариса Александровна Арапова, руководитель драматического кружка «Шанс», учитель иностранного языка МОУ СОШ п. Поливаново, Ульяновская область
Цели:
— формирование ценностного отношения к нравственной категории – добро;
— формирование этических норм поведения в обществе, развитие эмоционально-ценностной среды детей.
Задачи:
— развивать умение работать в разновозрастных группах, навык сотрудничества, коммуникативные навыки;
— способствовать развитию представлений у детей о добре и зле, о значении добра для гармонии и счастья;
— способствовать формированию у обучающихся доброты и милосердия, чуткости, сострадания, доброжелательности, уважительного отношения к людям, ответственности за совершаемые поступки, умения прийти на помощь нуждающимся в ней;
— расширять знания об их роли в жизни каждого человека;
— закрепить общепринятые правила поведения.
Планируемые результаты:
Личностное развитие – формирование ценностно-смысловых ориентаций и нравственных оснований личностного морального выбора; развитие самосознания, самоуважения и взаимоуважения, готовности открыто выражать и отстаивать свою позицию.
Социальное развитие – формирование нравственных качеств, правильного представления о толерантном поведении; освоение основных социальных ролей, норм и правил; развитие стремления быть терпимым в обществе людей.
Познавательное развитие – развитие символического, логического, творческого мышления, продуктивного воображения, памяти и внимания, рефлексии.
Коммуникативное развитие – воспитывать чувство уважения друг к другу, внимательность, готовность прийти на помощь к тем, кто в ней нуждается; умение слушать, вести диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем и принятии решений, строить продуктивное сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
Основные понятия: милосердие, добро, благотворительность, сострадание, терпимость, достоинство, долг, любовь, дружба, вежливые слова.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, корзина, магниты, металлические опилки, тарелка, презентация «Живительные воды милосердия», аудиозапись песен.
Плакаты:
* Добрые слова сказать несложно, но их эхо долго живет в человеческих сердцах.
* Приставлять одно доброе дело к другому так плотно, чтобы между ними не оставалось ни малейшего промежутка, – вот что я называю наслаждаться жизнью. (Марк Аврелий)
* Забывайте обиды. Но никогда не забывайте доброту. (Конфуций)
* Доброта, даже самая маленькая, никогда не пропадает даром. (Эзоп)
* Не надо ожидать награды за труды, но всякое доброе дело в конце концов обязательно принесёт плоды. (Махатма Ганди)
* Каждому нужно оказывать добра столько, сколько, во-первых, сам можешь сделать, а затем еще, сколько может принять его тот, кого любишь и кому помогаешь. (Цицерон)
* Трудно привести к добру нравоучениями, легко примером. (Сенека)
* Чтобы делать добро, надо, прежде всего, им обладать. (Аристотель)
* Доброе – это прекрасное в действии. (Жан Жак Руссо)
Технологическое сопровождение мероприятия:
— информационные технологии, ИКТ;
— личностно-ориентированные технологии;
— технология воспитания духовной культуры;
— технология педагогического сотрудничества.
Ход мероприятия:
Ведущий 1: Придумано кем-то просто и мудро:
При встрече здороваться «Доброе утро»!
Доброе утро солнцу и птицам!
Доброе утро улыбчивым лицам!
И каждый становится добрым, доверчивым.
Пусть доброе утро длится до вечера!
— Добрый день, дорогие дети и взрослые.
Ведущий 2: Здравствуйте! Сегодня у нас необыкновенный праздник доброты и милосердия. Доброта – вещь удивительная. Она сближает, как ничто другое, она избавляет нас от одиночества, неприятных обид. Доброта – это стремление человека дать полное счастье всем людям.
Открою маленький секрет, если доброта, вежливость и честность живут на свете, то радуются взрослые и дети! А сейчас вас приветствуют танцевальный коллектив «Гномики» дошкольной группы «Берёзка»! Они приготовили для вас танец.
Исполняется танец «Что такое доброта»
Ведущий 1: Милосердие… Вслушайтесь в звучание этого удивительного слова! Что оно подразумевает? Как вы его понимаете? (Ответы детей)
Милосердие – это милость сердца.
Милость – идущая от сердца всегда бескорыстна.
Милосердие – это готовность делать добро,
Милосердие – это сочувствие, сострадание.
Милосердие – это готовность прийти на помощь тем, кому трудно, кто попал в беду.
Ведущий 2: Для того чтобы стать вежливыми, мы должны пользоваться волшебными словами, от которых становится теплее и радостнее. В народе говорят «Слово лечит, слово и ранит». А какие волшебные слова вы знаете? (Ответы детей) Молодцы!
А сейчас мы поиграем и узнаем, знаете ли вы и другие волшебные слова.
Игра «Волшебные слова»
Мальчик вежливый и развитый, говорит при встрече … (Здравствуйте!)
За день мы устали очень, скажем всем … (Спокойной ночи!)
Зеленеет старый пень, когда услышит … (Добрый день!)
Когда нас бранят за шалости, мы говорим … (Извините, пожалуйста!)
Друга встретил ты в обед и сказал ему … (Привет!)
Если же вечером встреча, скажем ему … (Добрый вечер!)
Если девочка больна, хрипло кашляет она
И раз пять чихает снова, скажем ей мы … (Будь здорова!)
Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (Спасибо!)
И во Франции, и в Дании на прощание говорят … (До свидания!)
Ведущий 1: Первые слова, которыми мы начинаем день, – это «Здравствуйте», «Доброе утро». Произнося их, мы желаем своим близким здоровья, хорошего настроения.
– Здравствуйте, – ты скажешь человеку.
– Здравствуй, – улыбнётся в ответ.
И, наверно, не пойдёт в аптеку,
И здоровым будет много лет.
«Добрый день», – тебе сказали.
«Добрый день», – ответил ты.
Вас две ниточки связали:
Доброты и теплоты.
Какие всё-таки красивые слова – «Здравствуйте», «Доброе утро», «Доброй ночи». Когда услышишь добрые слова, да ещё и сказанные от души, с улыбкой на лице, то сразу становится теплее. Надо больше говорить друг другу добрых слов и дарить улыбку.
Ведущий 2: А сейчас мы с вами поиграем.
Игра-тренинг «Волшебный цветок Добра»
Игра заключается в том, чтобы все плохие слова заменить на хорошие.
Грубый – ласковый,
злой – добрый,
жадный – щедрый,
грустный – веселый,
вражда – дружба,
горе – радость,
ненависть – любовь,
обман – правда,
унижение – похвала,
жестокость – нежность.
(Дети составляют ромашку с хорошими словами)
— Молодцы, ребята! Посмотрите, какой у нас прекрасный и волшебный цветок получился!
Ведущий 1: Я уверена, что вы все любите сказки. В сказках всегда добро побеждает зло. Мы будем описывать героев сказок, которые делали добрые дела, а вы угадайте, кто это.
Викторина «По дорогам сказок»
Ведущие по очереди задают вопросы, одновременно демонстрируются книги.
- «Я очень люблю свою бабушку, которая живёт за лесом. Я забочусь о ней, и часто ношу ей пирожки». (Красная Шапочка)
- «Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне пришлось сразиться с Людоедом». (Кот в сапогах)
- «Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка»». (Настенька)
- «Я, несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку». (Дюймовочка)
- Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло)
- А этот герой лечил зверей и птиц, он спасал больных зверей Африки. (Айболит)
- Девочка, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга из ледяного плена. (Герда)
- Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику. (Женя из «Цветика-семицветика»)
- Несмотря на строгость мачехи и сводных сестёр она всегда оставалась доброй и послушной. (Золушка)
- Эта собачка была неразлучна с девочкой, которая помогла трём друзьям (Страшиле, Железному дровосеку и Трусливому Льву) обрести то, чего им не хватало в жизни. (Тотошка)
Библиотекарь: Я подготовила для вас рекомендательный список литературы «Через книгу – к добру и свету». Это добрые и нежные, глубокие и важные, тёплые и позитивные книги, за которыми руки тянутся сами, когда мы чувствуем себя плохо или, наоборот, хорошо. Книги, которые хочется читать и перечитывать, которые помогают быть добрыми, милосердными, справедливыми и счастливыми.
(Каждому ученику библиотекарь вручает рекомендательный список литературы «Через книгу – к добру и свету»)
Ведущий 2: Молодцы, ребята! А сейчас послушайте стихотворение.
Стихотворение «Доброта»
Шла по свету девушка простая
С именем редчайшим – Доброта.
Лед Бездушья с ней при встрече таял,
И остепенялась Суета.
Злоба выходила на дорогу,
И с Разбоем шла на Доброту,
Встретив, вырождалась понемногу,
Доброте вредить невмоготу!
Ложь порой так искренне краснела
При нежданной встрече с Добротой,
Лесть же подлизаться не сумела,
И ушла, прикрывшись Темнотой.
Долго в одиночестве шагала
Доброта по честному пути,
Но однажды Дружбу повстречала,
С нею веселей вдвойне идти.
Дружба позвала с собою Радость,
С Радостью примчалась Красота,
Все же победит любую Гадость
В жизни непременно Доброта!
(Оксана Варникова)
Ведущий 1: Дарите людям искренне добро,
Дарите ежедневно, ежечасно!
Пусть добрых дел сияет серебро,
Пусть добротой заполнится пространство.
Творите это чудо из чудес
От всей души – легко и бескорыстно!
Пусть вырастает рукотворный лес
Добрейших слов и благородных мыслей.
Добро, как чистый воздух на земле,
Не может быть излишним и напрасным…
Дарите, станет мир вокруг светлей
От радости подаренного счастья.
Ведущий 2: О том, что добро необходимо человеку, знали и наши далёкие предки. Их мудрость отражена в народных пословицах и поговорках. Назовите известные вам поговорки и пословицы о доброте.
(Обучающиеся перечисляют заранее подготовленные пословицы и поговорки)
Поговорки и пословицы о доброте
Учись доброму – плохое на ум не пойдёт.
Про доброе дело говори смело.
Жизнь дана на добрые дела.
Худо жить без доброго слова.
Доброе слово лечит, а злое калечит.
Не одежда красит человека, а его добрые дела.
Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
Добрые слова дороже богатства.
В ком добра нет, в том и правды мало.
Не ищи красоты, ищи доброты.
Кто любит добрые дела, тому и жизнь мила.
Доброе намерение уже само по себе что-нибудь да стоит.
Добро – изнанка зла.
Не суди по силе рук, а суди по силе сердца.
От добра добра не ищут.
Ведущий 2: Ребята, а как вы думаете, чему учат нас пословицы и поговорки? (Ответы детей)
Ведущий 1: Пословицы и поговорки учат нас совершать добрые поступки, хвалить за хорошее и не замечать недостатки людей.
* Шутить по-доброму.
* Быть чистосердечным в отношении с собеседником.
* Не спешить обвинять в чем-то, пока не разберешься в причинах, быть благодарным.
* Если друг попал в беду, помочь ему.
* Решать споры словами, а не кулаками.
* Быть добрым человеком.
Ведущий 2: Послушайте притчу «Добро и зло».
Притча «Добро и зло»
Однажды Добро пришло в гости к Злу. Зло стало угощать Добро чаем, но вместо сахара положило в чашку соль. Добро попробовало солёный чай, но ни слова худого не сказала Злу, только поблагодарило его за угощение. А когда Добро уходило от Зла, оно сказало: «Что-то сахар у вас не очень сладкий. Возьмите деньги, купите себе конфет к чаю». Зло перекосилось, но делать нечего, пришлось взять деньги. Так Добро отплатило Злу добром за зло.
Ведущий 1: Ребята, а какими качествами должен обладать человек, без которых он не может называться человеком? Прежде чем вы ответите на вопрос, я хочу вас познакомить с еще одной притчей «Дары Божии».
Притча «Дары Божии»
Рассказывают, что в самом начале времён, когда только-только были созданы все твари земные, вышел к ним ангел с корзинкой, а в ней – чего только нет: самые разные качества, на любой вкус. Ну и стали все твари разбирать эти качества. Лиса взяла хитрость, мышь – запасливость, муравей – трудолюбие и т. д. А последнему, как это обычно бывает, ничего не досталось. Знаете, кто был последним? Правильно, человек. Тогда ангел отдал человеку опустевшую корзинку, сказав: «Наполни её тем, чем сам сочтешь нужным!»
Ведущий 1: Давайте и мы наполним нашу корзину качествами, которые вы взяли бы себе. (Дети пишут на листочках качества и складывают в корзину)
Заглянем в свою корзинку: что там у нас хранится? (Доброта, вера, милосердие, сострадание, любовь, дружба, терпимость, долг…)
Правильно, ребята, именно эти качества присущи настоящему человеку. Нельзя быть равнодушным к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живёт один раз на Земле, поэтому нужно каждый день творить добро и быть терпимым.
Ведущий 2: В жизни капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручейки в реку, реки – в море добра. Хорошо, когда доброта живет в сердце каждого человека.
Мир держится на добрых людях.
Не на агрессии и зле.
И если доброты не будет,
То ничего не будет на земле.
Мир держится на сострадании,
А не на важности пустой.
Вот кто-то свет потёмкам дарит,
Чтоб озарить жизнь красотой.
Мир держится на милосердии,
А не на выгоде и лжи.
Никто из нас не минет смерти,
А потому добро творить спеши.
Так пусть в нас совесть не убудет
И правда не сорвётся вниз…
Мир держится на мудрых людях,
Как держится при солнце жизнь.
(Андрей Дементьев)
Ведущий 1: Добрые чувства воспитываются в людях с детства. Они рождаются в труде, заботах о людях и животных, восхищении красотой окружающего мира. Если ребёнок мучает в детстве животных, можно утверждать, что позже он не будет добр с людьми.
Стихотворение «Щенок» (читает учащийся)
Брошенный, он шёл туда, где люди.
И уселся возле гаража,
Мелкою прерывистою дрожью
На морозе утреннем дрожа.
Мокрый иней склеивал ресницы,
Взгляд с тоской участия просил,
Только каждый мимо проходящий
Часть надежд собачьих уносил.
Почему никто не замечает,
Что давно не ел он ничего?
И сейчас, за ломтик хлеба
Он отдал полжизни,
Жизнь – за руку, давшую его!
Вдруг вскочил…
И счастьем, и морозом
Задохнулся, взвихривая с ног.
То ему, ему призывно кто-то свистнул,
Незнакомый добрый человек!
Господина будущего чуя,
Пёс бежит по снегу прямиком
И… летит, отброшенный тяжёлым,
Кованым кирзовым сапогом.
Взвыл щенок от нестерпимой боли,
(Футболист, как видно, был мастак…)
Ты привыкни, маленький калека,
Первое знакомство с человеком
Часто совершается и так…
В разговоре этот самый парень
Как-то о знакомом он сказал:
«Разве человек он?
Пёс, собака! Я б его иначе не назвал…»
(Фёдор Абрамов)
Ведущий 2: Попробуйте ответить, какое отношение к теме нашего мероприятия имеет это стихотворение? Откуда на улице появились эти животные? Кто же в этом виноват?
(Обсуждение содержание стихотворения. Ответы обучающихся.)
Добрый, милосердный человек не может жестоко обращаться с животными.
Нельзя причинять даже самого маленького страдания ни одному живому существу. Достойны осуждения те бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекая их на мучения.
Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте им выжить. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершённых поступках.
Ведущий 1: Помните:
Добрые слова – корни.
Добрые мысли – цветы,
Добрые дела – плоды.
Добрые сердца – сады.
За добро добром платят!
— А сейчас мы вам предлагаем посмотреть сказку в исполнении участников драматического кружка «Шанс» «Дорогою добра» (см. Приложение).
Ведущий 2: Представьте: вас назначили правителем одной страны. Какие законы милосердия вы бы составили, и какую памятку вы бы разработали для своих соотечественников? (Ответы) А мы тоже подумали и составили памятку «Жизненных правил».
Памятка «Жизненных правил» (читаем по очереди)
-
- Утро начинай с улыбки себе и всем членам твоей семьи.
- Будь: вежливым, не забывай говорить «спасибо», «пожалуйста», «извините», «здравствуйте», «до свидания»; добрым к людям; терпимым к другим людям; щедрым.
- Не стесняйтесь проявлять своё сочувствие, сопереживание окружающим.
- Не бойся предлагать свою помощь тем, кто в ней нуждается, помогай в первую очередь людям, попавшим в беду, слабым, больным, маленьким, по мере своих возможностей.
- Защищай слабого.
- Сделал добро и радуйся, не жди ничего взамен.
- Не завидуй.
- Научитесь прощать людям их слабости и прощать обиды.
- Уважай чужой труд.
- Умейте видеть достоинства людей, ценить их.
- Уважай ветеранов и людей пожилого возраста, родителей.
- Не причиняй зла живым существам.
Ведущий 1: Попробуйте жить по этим законам и правилам – и вы увидите, какими тёплыми, радостными, спокойными станут твои отношения с окружающими людьми, какое удивительное чувство будет согревать твоё сердце. Старайся ради себя самого не причинять вреда другому человеку.
Ведущий 2: Если каждую неделю совершать несколько добрых дел, причём непременно разнообразных, это способствует нашему ощущению счастья, а иногда и просто лечит! Мы становимся благосклоннее к другим, чувствуем себя лучше по сравнению с окружающими, чувствуем себя щедрыми и способными помочь.
Рефлексия
Ведущий 1: Ребята, я приглашаю вас встать в круг. Давайте протянем руки перед собой ладонями вверх. Представьте себе, что у каждого из нас на ладонях есть маленькое солнышко. Это солнышко – милосердие, доброта. Оно очень нужно и вам самим, и близким вам людям, и вашим друзьям, и просто тем, кто вас окружает. Ведь любовь и помощь согревает нас как солнце. Давайте сделаем круг как можно меньше, встанем теснее и соединим кончики пальцев. Представьте себе, что наши маленькие солнышки соединились в одно. И пусть это солнышко согревает вас и напоминает о добре, милосердии.
Исполняется песня «Дорогою добра» (сл. Энтина Ю., муз. Минкова М.)
Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой?
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Иди за Солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
Забудь свои заботы,
Падения и взлёты,
Не хнычь, когда судьба ведёт
Себя не как сестра.
А если с другом худо –
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди
Дорогою добра!
Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь –
Не детская игра!
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный:
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра!
Аппликация «Волшебная клумба»
Ведущий 1: А теперь давайте все вместе создадим волшебную клумбу. Для начала нам нужно посадить травку, на которой будет расти волшебный цветок. Её я предлагаю вам сделать из ладошек зелёного цвета, ведь зелёный цвет – это цвет природы, цвет самой жизни. Наши ладошки будут тянуться вверх, и поддерживать наши цветы. А знаете, почему наши цветы будут волшебными? Волшебные они потому, что цвет его лепестков означает различные качества людей. А качества бывают разные: хорошие, добрые и не очень… Вот и выберите. От того, какой цвет вы выберете, будет зависеть, каким будет ваш цветок.
(Детям предлагаются разноцветные лепестки: яркие цвета – положительные качества людей (следует назвать), тёмные цвета – отрицательные качества (следует назвать). Положительные: дружба, любовь, доброта, отзывчивость, честность, вежливость… Отрицательные: грубость, неуважение, ложь, злость, лень, гнев…)
Ведущий 2: Наше мероприятие подошло к концу. А теперь ответьте, пожалуйста, на вопрос: где же находится царство милосердия и добра, и необходимо ли оно в наше время?
Ответы детей:
— В наше время милосердие нужно обязательно.
— Царство милосердия и добра находится в сердце каждого человека.
— Человек, делающий другим добро, умеющий сопереживать, чувствует себя счастливым.
— Человеколюбие общества, семьи, отдельного человека определяется, прежде всего, отношением к детям, старикам, к самым беззащитным и нуждающимся в помощи, к «братьям нашим меньшим», к родной природе, стремлением помогать людям в несчастье.
Ведущий 1: И нам, конечно, хотелось бы, чтобы в ваших сердцах тоже царили только доброта, любовь и милосердие. Мы вам советуем вечером, перед тем, как уснуть, подумать, как вы провели минувший день, какие поступки вы совершили – добрые или злые?
Литература:
- Шполянский М., Максимов Ю.В., Фомин А.В. Азы православия для детей. – М.: «Новая мысль», 2015.
- Казыханов В. Уроки нравственности. – «Творчество», 2007.
- Каспина В.А. Чтобы вырос хороший человек. – М., 2007.
- Чепуров А. Давайте поклоняться доброте. – М., 2013.
Интернет-ресурсы:
- http://www.nns.ru
- http://lib.ru
- http://slovary.yandex.ru
- http://kolibry.cyberpalm.com
- http://www.edu.ru
- http://www.pedsovet.alledu.ru
- https://yandex.ru/images
- http://www.maam.ru/detskijsad/-poseli-dobro-v-svo-m-serdce-koncertnaja-programa-dlja-pozhilyh-lyudei-posvjaschenaja-nedele-dobra.html
- https://infourok.ru/scenariy_vneklassnogo_meropriyatiya_miloserdie-575741.htm
- http://bigslide.ru/obschestvoznaniya/15477-dobro-i-miloserdie-sergiya-radonezhskogo.html
Приложение
Сказка «Дорогою добра»
Действующие лица: Андрюша, Аннушка, Кикимора, Леший, Волшебница Марья, Птенчик, Родничок.
СЦЕНА 1
Звучит песня. Выходят Андрюша и Аннушка.
Аннушка: Как хорошо у нас! Светлая речка, зелёный лес! Тихо, мирно. Живи да радуйся! Наш посёлок Поливаново хоть и небольшой, но такой родной, люди в нём добрые.
Андрюша: Ох, Аннушка, слышал я, что появились в нашем лесу Леший да Кикимора, как бы беды не было!
Аннушка: Ах, Андрюша, страшно мне. Боюсь я Лешего и Кикиморы!
Андрюша: Не бойся, Аннушка, не дам тебя в обиду, да и посёлок наш тоже.
Уходят.
СЦЕНА 2
Леший (завывая): У-у-у! Ого-го-го! Угу-гу-гу!
Песня Лешего (поёт)
На пакости я мастер тонкий.
Я смелый, умный, очень ловкий.
Всех детишек распугаю,
Людям сено разметаю.
Леший, Леший, Лешачок,
Гадость сделал – и молчок.
Людям делать только зло –
Вот призвание моё.
Леший: Ага! Страшно? (Обращается к зрителям) Испугались?! Ох, уж это племя людское, ненавистное! На корню бы всех извел, в поганки бы обратил! Да силёнок маловато: стареть стал. И не соображу, какую бы ещё пакость людям сотворить. Да! А не позвать ли мне на помощь куму Кикимору? Чёртова баба! Умна, хитра… Вмиг новую подлость придумает! Эге-гей! Нечисть лесная, вороны чёрные, сычи болотные, гады ползучие! Летите, ползите, зовите ко мне Кикимору!
Зовёт, зазывая. Появляется Кикимора.
Кикимора: Здравствуй, Лешачок ты мой страшненький, лохматенький, непричёсанный, небритый да немытый! Зачем звал, горло драл?
Леший: Да вот погляди, кума, как я тут повеселился: речку замутил, стога разметал, детей испугал. Что бы ещё сделать злое, не подскажешь, Кикиморушка?
Кикимора: Тебе бы только кого пугать да с поганок шапки сбивать! Мелко мыслишь! Тут умом надо брать, хитростью… А дельце подленькое на примете имею.
Леший: Ах, Кикимурушка! Что за дельце-то?
Кикимора: Так тебе всё и скажи!.. Хочу замуж выйти. Да муж-то чтоб был и красив, и умён, и работящ, и силён.
Леший приосанивается.
Леший (глупо улыбаясь): Это я что ли?
Кикимора: Да ты на себя хоть в лужу-то посмотрись, Ален Делон немытый.
Леший (обиженно): На себя посмотри…
Кикимора (быстро перебивая): Что? Да я на конкурсе «Мисс Безобразие» первое место заняла! Да от моей красоты… мухи дохнут! Так что помалкивай!
Леший: Да молчу я, молчу. А кого же ты, Кикиморушка, в мужья приглядела?
Кикимора (млея): Андрюшу. Из посёлка тутошнего.
Леший: Так у него невеста есть, Анюта.
Кикимора: Невеста не стенка, отодвинуть можно!
Леший: Так ведь любит он её!
Кикимора: Разлюбит! Неужто мы с тобой с этим не справимся? Нечисть мы али нет? Обхитрим, зачаруем, заколдуем! И мой верный мухомор всегда со мной! (Гладит гриб)
Песня Кикиморы
Я красотка – хоть куда!
Кто увидит, ахнет: «Да!»
Всех собой заворожу,
И в болота завожу.
Сердце млеет и душа –
До чего я хороша!
И прекрасна, и мила,
Словно тина, зелена!
Хочу мужа я такого,
Красавца парня молодого.
Он меня полюбит,
И Анютку позабудет.
Кикимора: Ну теперь тебе, Анька, не сдобровать. Мой будет Андрюсик. В Анталию с ним махнём, а то и на Канары засветимся.
Леший: Эх, Кикимурушка!
Кикимора: Да не переживай ты так! И тебе какую-нибудь Маню присватаем. (Уходят)
СЦЕНА 3
С другой стороны входит Аннушка.
Аннушка: Тихо да мирно было у нас, а теперь только и разговоров, что про Лешего да Кикимору. Даже детишки на улицу выходить боятся. (Слышно завывание) Вот опять. Хоть бы Андрюша пришёл скорее.
Входит старушка. Это Кикимора.
Кикимора: Ох, доченька, старость не радость, присесть бы мне, отдохнуть.
Аннушка: Садитесь, бабушка, отдохните, я помогу вам.
Кикимора: Водицы бы мне испить, совсем в горле пересохло.
Аннушка: Сейчас, бабушка, принесу вам водицы. (Уходит)
Кикимора: Иди, иди. Скоро ходить-то не сможешь, не будь я Кикиморой болотной. Даром что ли пять ядовитых медалей имею?! (Колдует над грибом)
Гриб мой любимый,
Мухоморчик милый,
На Анютку порчу напусти
И Андрюшку к ней не допусти!
Аннушка (входит): Вот вам, бабушка, водица, чистая, ключевая, испейте, сразу вся хворь пройдёт.
Кикимора: Спасибо тебе, девица, спасибо, красная. (Пока Аня отвернулась, колдует, выливает воду) На вот тебе моточек пряжи, свяжешь жениху своему свитер тёплый, чтоб согревал его от всякого ветра и стужи.
Аннушка: Спасибо, бабушка. (Кикимора, посмеиваясь, уходит) Прямо сейчас и начну вязать свитер для Андрюши. Ой, что-то в сон меня клонит. Хоть бы Андрюша поскорей пришёл.
Андрюша (входит): Здравствуй, Аннушка. Здравствуй, милая!
Аннушка: Андрюша! (Падает)
Андрюша: Что с тобой, Аня? Нездорова ты? Проснись! Какая странная пряжа, на тину болотную похожа. (Замечает забытый мухомор) А вот и мухомор. Кикимора здесь побывала: её мухомор. От чар колдовских заснула ты, Анюта. Ну, нечисть, берегись! Горы сверну, болота осушу, сам погибну, а найду средство, как расколдовать любимую.
Прощай, Аннушка. Я спасу тебя. (Уходит)
СЦЕНА 4
Андрюша: Дни сменяются ночами, а я всё брожу по белу свету. Не знаю, что делать, как расколдовать Аннушку. Но я не сдамся, всё равно что-нибудь придумаю. Вот встретить бы Кикимору болотную, за всё спросил бы с неё. Место какое неприветливое, оно и понятно – старое зловонное болото.
Навстречу Андрюше выходит Кикимора.
Кикимора (ласково): Здравствуй, Андрюшенька! Здравствуй, добрый молодец!
Андрюша: А-а-а, Кикимора! Кому день добрый, а кому и нет. Говори, плесень болотная, зачем мою Аннушку загубила-околдовала?
Кикимора (притворяясь): Я?! Да никогда! Зачем мне? Наговаривают на меня. Бессовестно врут.
Андрюша (зло): А это что? (Крутит перед носом Кикиморы мухомор) С неба упало? Ты мне зубы не заговаривай! Говори, зачем Аню заколдовала, не то душу вытрясу. (Грозит кулаком)
Кикимора: Да что ты, Андрюша, чтобы я да колдовать, да никогда, Леший это, он и воду вам замутил, и стога разметал, и детей заколдовал.
Андрюша: Леший, конечно, тоже злодей, но Аннушку ты заколдовала, это точно. Так спешила, что гриб мухомор свой забыла. А ну говори, а то хуже будет, высушу твоё болото!
Кикимора: Да, да!!! Я заколдовала Аньку твою. А чего она мне поперёк дороги встала? Я ж полюбила тебя. В мужья вот хочу взять, ягодка ты моя волчья.
Андрюша (возмущенно): Да что же ты, Кикимора, такое говоришь?
Кикимора: Да ты не сердись, Андрюшенька. Ты подумай! Я-то Аньки твоей не в пример лучше. Личико у ней белое, волосы прилизаны, ухи махонькие, а хвоста и в помине нет. А на меня взгляни! Морда-то у меня чудного зелёного цвету, причёска от наилучшего болотного парикмахера, «Дыбом шерсть» называется, на концах ушей кисточки. И самое главное – чудный мокрый холодный хвост.
Песня Кикиморы
Я красотка хоть куда,
Кто увидит, ахнет: «Да!»
Всех собой заворожу,
И в болота завожу.
Сердце млеет и душа –
До чего я хороша!
И прекрасна, и мила,
Словно тина, зелена!
Повстречался ты со мной,
Я сказала: «Будешь мой!»
Увезу за сто морей!
Соглашайся же, Андрей!
Андрюша: Стану я свою Аннушку на такое страшилище менять?! Совсем спятила тут среди своих лягушек.
Кикимора: Андрюша, это ещё не всё. Что Анька? Бесприданница, да и у тебя лишнего не водится. А на мне женишься – озолочу. Богатым будешь, как сам царь-государь. Пить-есть на золоте будешь, в золото одеваться. Леса, поля, луга – всё будет твоим. В круизы будем ездить, отдыхать на лучших курортах, купим двухэтажный коттедж на курьих ножках на берегу какого-нибудь чудного болотца. Ну, почувствовал разницу?
Андрюша (задумчиво): Богат, говоришь, буду?.. И леса, и поля, и луга…
Кикимора: Ну, конечно, конечно!
Андрюша (встаёт): И всю жизнь с тобой жить, на тебя любоваться?
Кикимора: Ой, не говори: и не захочешь, а залюбуешься.
Андрюша: Ах ты, Кикимора, чудо-юдо болотное! Променять Аннушку на тебя! Не променяю я любовь свою на твои богатства. Не продаются любовь да верность ни за какие деньги. Так что расколдовывай Аню мою подобру-поздорову!
Кикимора: Что? Меня, Кикимору, замуж брать не хочешь? От моей красоты мухи дохнут, а ты о какой-то уродине мечтаешь?! Не видать тебе Аньки как своих ушей! (Пятится)
Андрюша (хватая её): Да я тебя, пугало болотное, со свету сживу! Говори, как Аннушку расколдовать? (Трясёт Кикимору)
Кикимора (пугаясь): Да полегче ты, полегче. Подумаешь, столько шуму из-за какой-то пигалицы… (Андрей ещё раз трясёт её)
Андрюша: Сейчас созову людей, и начнём осушать все твои болота!
Кикимора: Колечко нужно волшебное.
Андрюша: Давай кольцо!
Кикимора (презрительно): А это уж не ко мне! К доброй волшебнице, к Марье.
Андрюша: И всё?
Кикимора (злорадно): Нет, ещё одно условьице есть! Коли доброе дело сделаешь, не спадут мои чары и не проснётся твоя бесхвостая! (Вырывается, убегает) А тебе, пенёк поливановский, отомщу, ох, отомщу!
Убегает. Андрюша уходит за ней.
СЦЕНА 5
Андрюша: Где же найти волшебницу Марью? Куда ещё пойти? Старики в деревне говорили, что Марья является людям раз в сто лет и помогает только в добрых делах.
Выходит Марья.
Марья: Здравствуй, Андрюша.
Андрюша: Здравствуй. Кто ты? Уж не волшебница ли?
Марья: Угадал. Волшебница Марья я.
Песня
Солнце встаёт над полями,
Над лесами и лугами.
Это – волшебное чудо
Откуда взялось, откуда?
Радуга в небе сияет,
Цветы росою сверкают.
Это – волшебное чудо
Откуда взялось, откуда?
Всё живёт по законам красоты,
Всё живёт по законам доброты,
Дорогу ты сам выбираешь,
Волшебство ты сам совершаешь.
Андрюша: Старики рассказывали, являешься ты людям, чтобы людям помогать. Беда у меня. Кикимора заколдовала невесту мою. Дай колечко волшебное да научи, как с его помощью Аннушку разбудить.
Марья: Знаю, Андрюша и про тебя, и про Аннушку твою, и про то, как любишь ты её. Вот тебе колечко. (Кладёт его на пенёк) Наденешь его на палец Аннушке своей, и пробудится она ото сна.
Андрюша: Уж и не знаю, как благодарить тебя, добрая Марья! Низкий тебе поклон.
Во время диалога из-за куста высовывается Кикимора, подслушивает, подкрадывается к пню, подменивает волшебное колечко на своё, обращается к зрителям: «Подменила! Отомстила! Ух!». Грозит Андрею кулаком.
Марья: Рада я, что помогла тебе. Вижу, хороший ты человек, сердце у тебя любящее, верное, доброе. Прощай же, Андрюша! Будь счастлив! (Уходит)
Андрюша: Прощай, спасибо за помощь.
Уходит. Выбегает Кикимора, радостно отплясывает.
Кикимора (поёт): Я тебя давно поила колдовскою травой!
Никуда не денешься, влюбишься и женишься,
Всё равно ты будешь мой! (Убегает)
СЦЕНА 6
Андрюша: (входит) Спасибо царевне Марье за колечко, добрая она, правду старики говорили, что помогает людям. Но что это? Как будто кто на помощь зовёт?
Птенчик: Помоги мне, Андрюша, я – маленький птенец. Леший с Кикиморой гнездо наше разорили, я на землю упал, помоги мне, Андрюша!
Андрюша: Ах, Кикимора проклятая, всем беды приносит! Ну, погоди же! Помогу тебе, птенчик.
Раздёется голос Кикиморы: «Коли доброе дело сделаешь, не спадут мои чары!»
Что же делать? Если сделаю доброе дело, не спадут чары с Аннушки. Прости меня, птенец малый.
Птенчик: Что ж, я всё понимаю, прощай, Андрюша. Мне остаётся только волка или лису дожидаться.
Андрюша: Нет, не бывать этому! Не могу я на погибель беззащитных птенцов оставить. Прости меня, Аннушка, я придумаю, как спасти тебя. Помогу вам, птенчики, построю ваше гнездо. Не дам Кикиморе и Лешему наш лес разорять.
Берёт птенца и уходит.
Кикимора: Делай доброе дело, Андрюшечка, делай. Анька теперь не расколдуется, а ты мой будешь, светик ясный, ягодка болотная!
Леший: Кикиморушка, а может, ну их, этих Андрея да Анютку, давай закатимся в трактирчик к моему приятелю Романычу Пеньтрухлевянькому! Погуляем на славу, с русалочками попляшем брейк-дансик какой-нибудь.
Кикимора: К Романычу тебе захотелось, брейк-дансика! Русалочек ему подавай! Кто в напарники напросился? Людям вредить ему захотелось! «Кикимурушка, помоги, придумай чего-нибудь!» Всё, проваливай. Сто лет не был нужен, ещё двести не понадобишься!
Леший: Уж и пошутить нельзя. Я весь внимание.
Кикимора: Так-то лучше. Впредь меня слушайся, а то смотри, напущу туману болотного, враз зачахнешь.
Леший: Совершенно я бесхарактерный. Попал под влияние. (Уходят)
СЦЕНА 7
Входит Андрюша.
Андрюша: Ну вот, и одним птенчикам помог, и другим. Не одно гнездо поправил. Должен же кто-то жителям лесным помогать, в обиду не давать. Что же это? Родничок камнями завален… Вот незадача.
Родничок: Помоги мне, Андрюша!
Андрюша: Кто это?
Родничок: Это я, Родничок. Завалили меня Леший и Кикимора тяжёлыми камнями, закидали большими ветками. Погибаю я, Андрюша. Помоги, расчисть меня.
Андрюша: Да, конечно, помогу. Чего же доброе дело-то не сделать?
(Слышится голос Кикиморы: «Коли ещё одно доброе дело сделаешь, никогда не спадут мои чары, никогда не проснётся невеста твоя…») Ах, Кикимора проклятая, опять чуть не забыл! Не могу я помочь тебе, Родничок. Я и так уже доброе дело сделал. И так надежды почти не осталось. Коли ещё одно доброе дело сделаю, не проснётся никогда от колдовских чар невеста моя. Прости меня.
Родничок: Ну, что ж… На нет суда нет…
Андрюша (медленно отходя от Родничка): Как же так?.. Мимо несчастья чужого прошёл я… Погибнет Родничок. А ведь он – начало нашей реки. На её берегу посёлок мой стоит. Погибнет речка – леса, поля, луга засохнут. Люди без воды останутся. Что же делать?
Родничок (тихо): Прощай навсегда, Андрюша.
Андрюша: Постой, Родничок! Не умирай! (Начинает расчищать завал) Помогу я тебе, спасу. Спасу жизнь речки нашей. Не может такого быть, чтобы подлость, равнодушие, злость правили миром. Старики говорили: «Плохо тому, кто добра не делает никому». Живи, Родничок!
Родничок: Спасибо тебе, Андрюша, за доброту твою! Будь же счастлив!
Андрюша: Прощай, Родничок. (Уходит)
Входит Кикимора, тащит за собой Лешего.
Кикимора: Нет, ну ты видел, да? Ничего остановить Андрея не может. Себя не щадит ради других! Не бывает такого! Все себя щадят за счёт других, чем хуже другим, тем тебе лучше! Разве не так?
Леший: Так-то оно так, да только… Может, ну их, людей, пусть сами разбираются, а мы махнем в кафешку… Недавно открылась на мокрой поляночке, русалочки там, говорят…
Кикимора: Ну ты, страшилище болотное, немытое-небритое, Орландо Блумм нечёсаный! Опять к русалачкам намылился? Водицы мутно-болотной, экологически отравленной давно не пробовал?
Леший: Да шучу я, Кикимурушка, ради тебя стараюсь. (Уходят)
СЦЕНА 8
Андрюша: Здравствуй, Аннушка! Вот и вернулся я из долгого своего странствия. О тебе я думал, Аня, о том, что ничто и никто не разлучит нас. И никакие Кикиморы с их богатствами и сокровищами не дадут мне и частицу того светлого, что зовётся любовью и верностью. (Надевает Анне кольцо) Проснись же, Аннушка! Проснись, невеста моя!
Аннушка (просыпается, встаёт): Андрюша, милый! Как же долго спала я!
Кикимора в ужасе замирает
Андрюша: Не спала ты, а заколдована была Лешим и Кикиморой.
Аннушка: И ты сумел расколдовать меня?
Андрюша: Не сумел бы, если бы не волшебница Марья. Колечко волшебное мне дала, надел тебе его на палец – ты и проснулась.
Выскакивает Кикимора
Кикимора: Неправда! У меня кольцо волшебное. Подменила я его! Из-под самого носа украла! Да ещё два добрых дела сделал Андрюшка, которые делать было никак нельзя! И на тебе – проснулась! Безобразие какое! Без всякого волшебства чары мои пропали! Мошенничество, обман!!!
Голос Марьи: Никакого обмана здесь нет. Всё по законам любви и добра. Не могут любящие и добрые сердца в разлуке быть. И никакие чары твои, Кикимора, не в силах помешать такой любви. Прощайте, Аня и Андрюша. Будьте счастливы!
Андрюша: Слышала, Кикимора? Если люди хотят быть счастливы, то никакие Лешие и Кикиморы не могут им помешать.
Аннушка: Кикимора, подумала бы ты сама: разве злых любят? Любят тех, кто добро другим делает. Прощай! (Уходят)
Кикимора (ворчливо): Все счастливы, все улыбаются. У них любовь. А я? Замуж хотела выйти – не взяли. Злые чары напустила – расколдовали!!! Ах, почему я такая разнесчастная?! И чем это они мои чары расколдовали?
Леший: Всего-навсего какими-то любовью да добротой.
Кикимора: Правда, что ли, сила большая в доброте-то в этой? И удача добрым сопутствует, и любовь их стороной не обходит. Нам тоже, что ли, добрыми стать? (Обращается к зрителям) Как вы думаете? Стать?
Зрители отвечают: «Стать!»
Леший: А дружить с нами будут? Да? (Из зала: «Будут!»)
Кикимора: И замуж возьмут? (Зрители: «Возьмут!»)
Леший: Я тебя замуж возьму, Кикимурушка!
Кикимора: Ты?! А впрочем, если тебя помыть-побрить, в лесную сауну, да в модный салон сводить… пожалуй, и в мужья можно взять.
Леший: Кикимурушка моя, краса ненаглядная!
Кикимора: Ой, Лешачок, не могу я замуж за тебя пойти – неграмотная я, читать-писать не умею, дружить не умею, доброй быть не умею. Пойду лучше в болоте утоплюсь.
Леший: Эх, Кикимурушка, сам-то я не лучше, грамоте не научен, доброте не обучен. Только ты не расстраивайся. В тутошней школе для бывших работников болота открылись курсы. Курсы повышения доброты называются. Побежим записываться! Может, ещё успеем!
Кикимора: Ой, тогда скорей побежим!
Леший: Ну, ладно, прощайте! А нам в школу пора.
Песня «Если добрый ты»
Ведущий 1: Счастлив тот, кто другим помогает,
Из любой беды выручает.
Доброте не поздно учиться,
В жизни она всегда пригодится.
Ведущий 2: Любовь и добро – наше спасение.
Советуем вам больше терпения.
Друзей никогда не браните,
Друг другу улыбки дарите!