День мастера чистоты праздник

Сценарий праздника «День чистоты»

Цель: расширить представления детей о предметах личной гигиены, режиме дня, о чистоте и аккуратности; расширить пассивный словарь детей

Задачи:1.воспитывать у детей привычку к аккуратности и чистоте, прививать культурно-гигиенические навыки и простейшие навыки самообслуживания;

2 .развивать уверенность в себе и своих возможностях; развивать активность, инициативность, самостоятельность;

3. приучать к бережному отношению к личным вещам, к окружающим предметам, игрушкам;

4.побуждать детей к поддержанию порядка в окружающей обстановке

Ход праздника:

Под музыку заходят герои: кастрюля, грязное платье, грязные игрушки, тарелка (вырезанные из бумаги и надетые на грудь). Проходят по залу и уходят. За ними бежит Федора: «Ой, вы мои бедные сиротки, посуда, вещи, воротитесь, воротитесь домой!»

Ведущий: Здравствуй, Федора! Почему ты плачешь? Что случилось?

Федора: Не любила я трудиться, мыть посуду и полы, прибирать свои вещи. Вот теперь беда случилась! Разбежались от меня и посуда, и одежда, и игрушки….Да еще чихаю..Апчхи!

Ребята, вы узнали Федору? Из какого она произведения? Кто автор? (К.Чуковский «Федорино горе»)

Прослушивание аудиозаписи или просмотр м/ф

Ведущая: Что же ты, Федора, посуда не мыла. Свои вещи не стирала. В доме не прибирала? Значит, ты ленилась? Ребята, а разве хорошо быть ленивыми? (Нет)

Конечно, нет! Наши дети никогда не ленятся наводить порядок в группе и дома.

Вот послушай, Федора, что тебе посоветуют наши ребята:

1. Грязно в доме,  много пыли,

Паутина по углам.

Молоко на пол разлили,

Запустенье – стыд и срам!

1. Срочно нужно взять метелку,

Тряпку и ведро воды,

Протереть с цветами полку,

И затем полить цветы.

1. Мусор весь собрать в корзину,

Хлам ненужный унести.

И, конечно, обязательно  —

Пол на кухне подмести.

1. Разобрать скорей завалы,

Чтобы свет в свой дом пустить,

Чтобы было все красиво,

Надо просто все помыть!

1. Чтобы пыль нам не глотать,

Чтоб дегко было дышать,

 чтобы мусор не валялся,

Вещи были на местах –

Работать надо не бояться –

уборкой в доме заниматься!

1. Зубы чтоб всегда блестели,

Никогда чтоб не болели,

Будет пусть тебе не лень

Чистить их 2 раза в день!

1. Вот еще совет простой :

Руки мой перед едой!

1. Пусть  запомнят все ребята

Регулярно мыться надо.

И водичкой обливаться,

Чтоб расти и закаляться.

1. Очень важно это знать

Всем ребятам и тебе:

Ногти надо подстригать

И держать их в чистоте!

1. Тщательно, очень старательно

Мойте овощи и фрукты.

И тогда обязательно

Будете здоровы!

Игра с Федорой «Угадай, что мы делаем» (пантомима)

Ведущий: А теперь мы немного отдохнем и отгадаем несколько загадок:

1. Поясок я подвяжу,

Да на кухне запляшу.

Мусор соберу в совок,

Да и спрячусь в уголок.(веник)

1. Если мусор на полу,

Вспомним мы, конечно, про… (метлу)

1. Он сосет и паль, и мусор,

Чистит кресла и ковер,

 в доме мусор соберет

и ни разу не чихнет (пылесос)

1. Соберу рубашки, майки

И скажу ей «Постирай-ка!

В барабане покрути

И все чистым возврати!»(стиральная машина)

1. Гладко, душисто, моет чисто.

Нужно, чтоб у каждого было…

Что это такое? (мыло)

1. Костяная спинка,

На брюшке щетинка,

По частоколу прыгала,

Всю грязь повымыла (щетка)

1. Чтобы волосы блестели,

И красивый вид имели,

Чтоб сверкали чистотой,

Мною их скорей помой! (шампунь)

1. После бани помогаю,

Промокаю, протираю.

Пушистое, махровое,

Чистое, новое (полотенце)

1. Вы меня намыльте  смело,

Сразу я возьмусь за дело.

Руки, ноги, тело тру,

Грязь любую ототру! (мочалка)

1. Чтобы чистым быть всегда,

людям всем нужна вода!

Ведущий : Чтобы быть здоровым, сильным,

Мой лицо и руки  с мылом.

Рано утром не ленись,

На зарядку становись!

Эстафета «Веселый веник» (прокатить с помощью веника мяч между кеглями змейкой)

Танец «Стирка»или пальчиковая гимнастика «Мы платочки постираем…»

Ведущий : Бумага, пакеты, мусор кругом!

Ведь мы засоряем дом, в котором живем!

Ненужные вещи – бутылки, картон

Стаканчики йогурта и поролон….

Из этого можно костюм смастерить

И другу подарок еще подарить!

Дефеле костюмов из бросового материала

Федора: Мне стало нынче ясно:

               Когда чисто, все прекрасно!

Рефлексия. О чем говорили? С кем встречались? Что нового узнали?

Пословицы.

Чист источник – чист ручей

Чистая вода для хвори беда

Чистота – залог здоровья

Чистым жить – здоровым быть

Чистота – лучшая красота

Мойте руки перед едой – будете здоровы

Чаще мойся – воды не бойся!

Ведущий: Друзья. Нам прощаться пора!

Чтоб ни случилось, всегда человек

Здоровья желает другому навек!

А что является залогом здоровья? (чистота)

Ежегодно в третью субботу сентября во многих странах мира проходит экологическая акция «Всемирный день чистоты» (World Cleanup Day), с целью объединения усилий широкой общественности, СМИ, государственных и бизнес структур для очистки территорий от мусора и сохранения устойчивой чистоты.

В рамках этой волонтерской гражданской акции запланированы массовые субботники и просветительские мероприятия, в которых принятие участие могут все желающие. Причем акцент в уборках делается на природных территориях (леса, поляны, берега водоемов), а при сборе мусора организуется раздельный сбор отходов там, где это возможно. Помимо этого, организаторы акции на местах проводят просветительские акции, продвигают современную систему обращения с отходами, раздельный сбор и переработку, экологичный образ жизни, снижение личного и общественного экоследа и устойчивое развитие.

Например, в разных регионах России уже сформировались команды из представителей НКО, экологических и волонтерских движений, а также неравнодушных жителей, которые подключили к акции государственные учреждения, бизнес-партнёров, ведут набор участников.

Присоединиться к акции может любой желающий – индивидуально, семьей, а также организованной группой, например, волонтеров образовательного учреждения или компании. Причем, как личным участием, так и поддержать акцию различными ресурсами.

Свою историю эта акция ведет от движения «Сделаем!» (Let’s Do it!), которое зародилось в Эстонии в 2008 году, когда 50 тысяч волонтеров за 5 часов очистили территории страны от 10 тысяч тонн мусора, которые отправили на утилизацию и переработку. Проведенный спустя несколько лет мониторинг показал, что загрязненность территорий после массовой уборки снизилась на 75%. Акция стала толчком для запуска портала пунктов приема сырья, инфокампании по снижению пакетов и упаковки, экопросветительских мероприятий для детей и взрослых, сети магазинов, куда можно отдать вещи в хорошем состоянии. Акция воодушевила население для реализации экоидей и показала им, что именно сами жители страны отвечают за то, как они будут жить.

Этот успешный эксперимент вдохновил и другие страны – с 2008 года подобные акции прошли в 116 странах при участии 20 млн. человек, которые собрали 560 тыс. тонн отходов. В 2018 году акция впервые прошла в единый день в 158 странах и с тех пор проводится ежегодно в третью субботу сентября.

В России в пилотной акции 2012 года участвовало 85 тысяч человек в разных регионах страны. В настоящее время в ней принимают участие более 200 тысяч россиян. Волонтерские акции проходят в 60 регионах страны, где общественные организации, молодежные движения, члены администрации и местные активисты организуют массовые уборки. Например, в результате акции 2020 года собрали 5,5 тыс. куб.м смешанных отходов и 780 куб.м. вторсырья (стекло, металл, пластик).

Цель: пропагандировать здоровый образ жизни.

Задачи:

• развивать умение общаться друг с другом в процессе игры;
• развивать у детей потребность в здоровом образе жизни;
• развивать творческие способности;
• закрепить и систематизировать знания детей о здоровье человека и
  способах его укрепления и сохранения;
• воспитывать аккуратность, гуманные отношения между детьми;

1. Гайдина Л.И. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии
   мероприятий. 1-2 классы. Москва: ВАКО, 2007. 272с.
2. Калашникова О.В. Праздники круглый год: в учебное
   время и летом. 2002.
3. Жиренко О.Е. Внеклассные мероприятия: 1 класс. Москва: ВАКО, 2006.
4. Пашнина В.П. Занятия в группе продленного дня. 1-4 классы:
   конспекты, занимательные материалы, рекомендации. Волгоград: Учитель, 2011.
   251с.

http://images.yandex.ru
http://www.lenagold.ru/fon/clipart/alf.html

Методические приёмы: игровые

Технологии: – здоровьесберегающие

Оборудование:

• костюмы участников выступления;
• рисунки, оформленные детьми к мероприятию;
• мультимедиа (презентация);
• рисунок зубной пасты;
• магнитофон (песня про Мойдодыра).

• Умывальник – Мойдодыр (воспитатель ГПД);
• мыло;
• щётка;
• девочка;
• мальчики;
• Ваня.

Воспитатель ГПД. Сегодня, ребята, у нас необычное занятие. Посмотрите
сколько гостей. Мы проучились с вами уже три месяца. Сегодня мы с вами должны
показать чему мы научились за эти месяцы.

На занятие мы будем общаться друг с другом; развивать наши творческие
способности; закреплять знания о здоровье человека и способах его укрепления;
говорить об аккуратности и чистоте.

Итак, начинаем наш праздник!

(На сцену выходят воспитатель с ребятами в костюмах Умывальника –
Мойдодыра, его помощников – это Мыло, Зубная паста, Щетка.)

Мойдодыр. Здравствуйте, ребята! Вот пришел к вам в гости я – Великий
Умывальник, знаменитый Мойдодыр, умывальников начальник и мочалок командир.
Вместе со мной пришли мои помощники – Мыло, Зубная паста и Щетка. Сегодня наш с
вами праздник, ребята! Скажите все громко, как называется этот праздник?

Все. Праздник чистоты и здоровья! Приложение 1 (слайд 1)

Мойдодыр. Да сегодня у нас праздник чистоты и здоровья, и этот праздник
будет говорить обо мне. (Приложение 1,
Приложение 2 слайд 2)

Мыло. И обо мне.

Мойдодыр. Конечно, вы все помните о нас. И нет среди ребят грязнуль,
которые забывают, что без нас нельзя быть крепкими и здоровыми.

Все должны запомнить слова, написанные на экране: (слайд 3)

У нас закон такой:
Вход неряхам запрещен.
Ребята повторите хором.

Девочка. Пустите меня! Что вам нужно от меня?

Ах ты, девочка чумазая,
Где ты руки так измазала?
Черные ладошки, на локтях дорожки.

Я на солнышке лежала,
Руки кверху я держала –
Вот они и загорели.

Ах ты, девочка чумазая,
Где лицо ты так измазала?
Кончик носа черный,
Будто закопченный.

Я на солнышке лежала,
Носик кверху держала –
Вот он и загорел!

Ой, ли, так ли?
Так ли дело было?
Отмоем все до капли,
Ну-ка, дайте мыло.

Все. Мы ее ототрем.

Громко девочка кричала,
Как увидела мочало,
Зацарапалась, как кошка.

Не трогайте ладошки –
Они не будут белые,
Они же загорелые.

Мальчики. А ладошки – то отмылись!

Оттирали губкой нос –
Разобиделась до слез.

Ой, мой бедный носик
Мыло не выносит,
Он не будет белый,
Он же загорелый.

Мыло. А носик тоже отмылся.

Все. Это была грязь.

Мойдодыр. Надо, надо умываться по утрам и вечерам, (Слайд 4)

А не чистым трубочистам – стыд и срам,
Стыд и срам.

Мыло. Ребята, давайте повторим хором: стыд и срам.

Послушай-ка, дружок,
Ты что это сегодня бледен?
Или, может быть, ты не здоров?
И был бы для тебя не вреден
Совет хороших докторов?

Нет, я здоров, да только
Странный случай.

Мойдодыр. Ну, расскажи скорей, не мучай!

Никак и сам я не пойму.
Купил тетрадку, подержал немножко,
Вдруг вижу черную кайму.
И где ж? На новенькой обложке.
Взялся за книжку я тогда.
И что ж? Вовсе не понятно,
Случилась сущая беда:
Почти на всех страницах пятна.
Салфеткой, думаю, сотру.
Салфетку чистую беру.
Вдруг…

Мойдодыр. Что же?

Мальчик (показывает салфетку с грязными пятнами).

Незадача та же,
Салфетка тоже точно в саже.
И так весь день, что ни возьму,
Я не пойму: черны и книги, и посуда.
Быть может, это фокус, чудо?

Мойдодыр (понимающе кивает головой, поднимает вверх грязные руки
мальчика).

Зачем, дружок, на чудеса валить?
Почище руки надо мыть.

Мойдодыр. Видите, ребята, какие бывают неприятности, если руки грязны,
как сажа. (Слайд 5) Ну-ка, дайте нам ответ, есть ли среди вас грязнули?

Все (дружно). Нет!

Мойдодыр. Ребята, надо не только умываться, делать зарядку, но и следить
за чистотой своей одежды. Особенно важно выворачивать и чистить карманы, ведь у
некоторых ребят карманы – самое грязное место в одежде.

Так было и у Вани.

Всё в карманы Ваня тащит,
И набит карман, как ящик.

Ваня (вынимает из карманов вещи, называет):

Медяшку – в карман, деревяшку – в карман,
Побрякушку – в карман, и катушку в карман.

Всё, что надо, в карман.
Нет в кармане пустячка,
Носового нет платка.

Нет в кармане пустячка,
Носового нет платка. (Слайд 6)

Помните, ребята, карман – это не чемодан. Не разводите в кармане грязь. В нем
должен лежать только чистый носовой платок.

А сейчас я дам совет
Если мой совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши!
На неправильный совет
Говорите «Нет! Нет! Нет!»
Так что обязательно
Будьте вы внимательны!
Ох, неловкая Людмила
На пол щётку уронила.
С пола щётку поднимает,
Чистить зубы продолжает.
Кто даст правильный ответ?
Молодчина Люда? Нет?

Постоянно нужно есть (Слайд 7)
Для зубов для ваших
Фрукты, овощи, омлет,
Творог, простоквашу.
Если мой совет хороший
Вы похлопайте в ладоши!
Не грызите лист капустный, (Слайд
Он совсем-совсем не вкусный,
Лучше ешьте шоколад,
Вафли, сахар, мармелад.
Это правильный совет?
Нет! Нет! Нет!

Навсегда запомните,
Милые друзья,
Не почистив зубы,
Спать идти нельзя.
Если наш совет хороший,
Вы похлопайте в ладоши!
Зубы вы почистили
И идёте спать
Захватите булку
Сладкую в кровать.
Это правильный совет?
Нет! Нет! Нет!

Говорила маме Люба:
«Я не буду чистить зубы».
И теперь у нашей Любы
Дырка в каждом, каждом зубе.
Каков будет наш ответ?
Молодчина Люба? Нет?

Запомните совет полезный,
Нельзя грызть предмет железный.
Если мой совет хороший
Вы похлопайте в ладоши.

Блеск зубам чтобы придать,
Нужно крем сапожный взять.
Выдавить полтюбика
И почистить зубики.
Это правильный совет?
Нет! Нет! Нет!

Чтобы зубы укреплять,
Полезно гвозди пожевать.
Это правильный совет?
Нет! Нет! Нет!

– Вы, ребята не устали, от того, что мы сказали, был ваш правильный ответ,
что полезно, а что нет!

Гладко, душисто, моет чисто,
Нужно, чтобы у каждого было.
Что это такое? (Мыло)Костяная спинка,
На брюшке – щетинка,
По частоколу прыгала,
Всю грязь повымыла. (Зубная щетка)

Чтобы быть здоровым, сильным,
Мой лицо и руки с мылом
Рано утром, не ленись,
На заряду… (становись)

Раз, два – мы считаем
И шагаем, и шагаем.
Три – четыре, три – четыре
Руки в стороны пошире.
А теперь все потянулись,
Оглянулись, улыбнулись.
Вместе дружно все присели,
Потом встали, полетели.
На свои места присели.

Полотенце Кисточка Зубная щетка Зубная паста Расческа

Карандаши Носовой платок Книга Ключи Игрушки

Чем можно пользоваться всем вместе, а чем – только одному.

4. А теперь поиграем в игру «Доскажи пословицу и объясни ее».
(Слайд 9)

Всем дает здоровье молоко коровье.
Здоровые зубы – здоровые люди.
Чистота – залог здоровья.
Кто аккуратен, тот людям приятен.

Двум командам раздаются ручейки двух цветов голубой и фиолетовый. Дети должны
выложить большой ручей из маленьких ручейков. Кто быстрее и дружнее.

В стране Здоровья растет полезный цветок. Он помогает людям быть здоровыми.
(На доске цветок из 4-х лепестков) Рассмотрим его лепестки.

1 – моем овощи и фрукты; (Слайд 10)
2 – моем руки; (Слайд 11)
3 – закаляемся, занимаемся физкультурой, делаем зарядку; (Слайд 12)
4 – одеваемся по погоде. (Слайд 13)

Мойдодыр. Поднимите руки, кому знакомы эти правила гигиены? Оказывается,
мы хорошо знаем цветок Здоровья.

Итог. Рефлексия.

Мойдодыр. Вот и подошел к концу наш праздник.

– О чём мы сегодня с вами говорили? Что нужно помнить, чтобы быть здоровым?
Давайте начнём со слова надо… (Слайд 14)
– надо заниматься физкультурой.
– надо делать зарядку по утрам.
– надо закаляться
– надо умываться
– надо чистить зубы
– надо вовремя ложиться спать.

– Молодцы! А теперь внимание на экран, отвечайте хором. (Слайд 15)

(Воспитатель ГПД говорит начало – дети хором конец.)

Здоровью – да!
Спорту – да!
Учёбе – да!
Болезням – нет!

Мойдодыр. Не стесняйтесь вести здоровый образ жизни. Помните: красивый
человек – это аккуратный человек, таким должен быть каждый. (Слайд 16)

На прощание, чтобы вы не забывали о нашем празднике, на память вам вручаю
памятку « Советы Мойдодыра» и предмет личной гигиены. И хочу узнать, кому из вас
понравился наш праздник? Если у вас хорошее настроение поднимите – солнышко с
улыбкой, а если плохое – грустное солнышко. Посмотрите, ребята, как много
улыбок. А хорошее настроение – это залог здоровья.

А за участие в празднике вручаю вам призы.

– Спасибо, ребята. До свидания!

Беседа-практикум в старшей группе «День воды и чистоты»

Цель: формирование основ здорового образа жизни дошкольников. Формировать правильное представление о гигиене человека; прививать навыки здорового образа жизни, необходимости правильного ухода за телом, одеждой, обувью; охрана и укрепление здоровья дошколят.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Ведущий: Приветствует детей, сообщает что сегодня праздник чистоты и воды. Ребята! Сегодня мы проводим День здоровья! А что бы быть здоровыми, с чего нужно начинать каждое утро? Состязания ребятки,

Мы начнем сейчас с зарядки!

1-й ребенок: Для чего нужна зарядка?

Это вовсе не загадка-

Что бы силу развивать

И весь день не уставать!

2- ребенок: Если кто-то от зарядки

Убегает без оглядки,-

Он не станет не почем

Настоящим силачем!

Проводиться разминка.

Дети садятся.

Под музыку в зал вбегает чумазая девочка.

Девочка: Услышала шум, думаю дай посмотрю, что случилось? Ой как вас тут много. Вы что тут собрались?

Ведущий: Ах, ты девочка чумазая

Где ты руки так измазала?

Черные ладошки,

На локтях дорожки.

Девочка: Я на солнышке лежала,

Руки к верху я держала-

Вот они и загорели.

Ведущий: Ах, ты девочка чумазая,

Где лицо ты так измазала?

Кончик носа черный, будто закопченный.

Девочка: Я на солнышке лежала

Носик к верху я держала-

Вот он и загорел.

Ведущий: Ой, ли так ли? Так ли дело было? Сейчас проверим а дети мне помогут.

Ведущий загадывает стихи-загадки и дети дарят девочке подарки, после того как отгадали загадки.

1. Волосистою головкой

В рот она влезает ловко,

И считает зубы вам

По утрам и вечерам!

(дарят зубную щетку)

2. Целых двадцать пять зубков

Для кудрей и завитков,

И под каждым, под зубком,

Лягут волосы рядком!

(дарят расческу)

3. Гладкое, душистое,

Моет чисто,

Нужно, что б у каждого было

Душистое.

(дарят мыло)

4. Я эту загадку в карман полажу,

Достану потом на себя погляжу.

(дарят зеркало)

5. После бани помогаю,

Промокаю, вытираю,

Пушистое, махровое,

Чистое, новое.

(дарят полотенце)

6. Вы меня намыльте смело,

Сразу я возьмусь за дело,

Руки, ноги, тело тру,

Грязь любую ототру!

(дарят мочалку)

7. Что бы чистым быть всегда,

Людям всем нужна ВОДА.

Ведущий: Наши подарки ты возьми,

И грязь скорее ототри.

Девочка уходит. Проводиться эстафета.

«Большая стирка» (две команды по 5 человек, перед командами стоят тазики на табуретках. Первые три игрока держат кукольное платье, носовой платок, косынку; четвертый пустой таз, пятый утюг; взрослые веревку натянутой. Первые три игрока стирают и вешают белье, четвертый снимает и складирует в таз, пятый гладит кто быстрей справиться).

В зал входит уже чистая девочка.

Ведущий: Горжусь тобой моя красавиться,

Такая девочка нам нравиться!

Девочка: С водою буду я дружить,

И буду за собой следить.

Чистота всегда полезней,

Защищает от болезней.

Ведущий: Насколько я знаю, девочка наша ни убирала ни бумажки, лишь мусорила всегда.

Девочка: А я сейчас все это исправлю.

Проводиться игра «Пылесос» (4-5 детей собирают разбросаные по залу пробки на совок под музыку).

Ведущий: Ой какие молодцы, все убрали. А сейчас давайте играть проводиться Эстафета.

Все потрудились на славу набрались сил и здоровья.

Девочка: Я бывшая Грязнуля,

Мне стало нынче ясно,

Что чистой быть прекрасно!

Ведущий: Друзья! Нам прощаться настала пора!

Чтоб не случилось, всегда человек

Здоровья желает другому навек!

Под музыку песни о чистоте из м/ф «Маша и медведь» дети выходят из зала.