День кировской области сценарий

06.02.2017

Сценарий краеведческого праздника в честь юбилея Кировской области в виде шоу программы

Оценить

1198

День Кировской области.

Цели: — познакомить с местом положения области

            -дать представление о прошлом и настоящем края

Оборудование: карта Кировской области, портреты художников, писателей, военачальников, картины Шишкина, дымковская игрушка

 Окружающий мир

В состав Росси входит много областей. Среди них и наша Кировская область.

Прекрасная природа нашего края. Почти через всю область несет свои воды светлая Вятка. По ее берегам на сотни километров тянутся хвойные  и лиственные леса, стелются травы лугов.

С рекой связано прошлое и настоящее нашего края. В древние времена на берегах Вятки не было ни сел, ни деревень, а шумел густой непроходимый бор. В лесной чаще водилось много диких зверей и птиц. Крутые обрывистые берега реки служили надежной защитой от врагов. Поэтому первые жители края селились по берегам реки..

Древние люди занимались земледелием, скотоводством, охотой и ремеслом. С давних времен жили племена марийцев и удмуртов. Но летом 1374 года Новгородские ушуйники плыли на Волгу. Они должны были разведать богатые земли и леса, наладить торговлю с местными жителями. Увидели поселение вятчан и остались в нем. Из небольшого поселка вырос город.

Город делился на две части: кремль и посад. Кремль стоял на берегу реки Хлыновицы и назывался Хлынов, обнесен деревянной стеной с восьмью башнями. С востока защищен Вяткой, с юга – глубоким оврагом, на западе – болото. У стен Кремля – жилая часть – посад.

На узких улочках мастерские ремесленников: обрабатывали железо, выделывали кожу, отливали свечи, ткали полотно, шили одежду, делали посуду и украшения. Была рыночная площадь. Купцы вели оживленную торговлю с Астраханью.

Важными историческими событиями богат наш край. Вятские люди боролись с монголо-татарами. Когда татары возвращались после набега на Великий Устюг, вятские воины устроили засаду около Котельнича и после тяжелого боя наголову разгромили противника.

1489год. Вятка присоединяется к Московскому государству и в рядах московского войска вятчане приняли участие в разгроме Казанского ханства и взятии Казани.

 В 18 веке в Вятке открывается первая школа.

Народный умелец Леонтий Шамшуренков обещал за три месяца построить коляску без лошади. И слово сдержал. Так в 1752 году появился первый автомобиль.

В Вятке прошли юношеские годы основоположника космонавтики К.Э.Циалковского. На Воткинском заводе родился П.И.Чайковский.  Вятский край родина братьев Васнецовых.

Математика.

1 Имя еще одного художника узнаем, решив выражение:

6*7*2 – 72 : 8 + 2 * 9

93 Шишкин        86 Репин        97 Айвазовский

Иван Иванович Шишкин родился в 1832 году в Елабуге. Природа Прикамья сыграла большую роль в том, что Шишкин формировался как пейзажист. Елабугу обступали дремучие леса. Говорили, что в лесах водились разбойники и они спрятали клады. Древних кладов он не отыскал, зато нашел богатство дороже – навсегда полюбил природу. Он создал много замечательных работ, но одно написал в Вятском крае.

(14 + 3 * 7) : 7 + 37

«Рожь» (38)          «Утро в сосновом лесу» (42)         «На севере диком» (51)

2. Задачи:

Протяженность с севера на юг – 570 км, а с запада на восток – 440 км. На сколько км протяженность с севера на юг больше, чем с запада на восток?

От Кирова до Москвы можно проехать через Шахунью и через Ярославль. Через Шахунью 917км, через Ярославль – 957 км. Через какой город доехать быстрее и на сколько км?

1796 год – образование Вятской губернии. Сколько прошло лет?

1489 год – присоединение к Московскому государству. Сколько лет назад?

Вятка более 1300км течет среди лесов. Сколько это метров?

За 5 лет посажено 109 тысяч гектаров лесов. Переведите в квадратные метры?

Царское правительство в далекую от центра Вятку ссылало многих замечательных людей. Это Герцен, который открыл в городе библиотеку. Писатели М.Е.Салтыков – Щедрин, Короленко. После гражданской войны появилось много новых предприятий, открылась музыкальная школа, пединститут.

В годы Великой Отечественной войны трудящиеся встали на защиту Родины. Много прославленных военачальников уроженцы нашей области: Конев И.С, Говоров. Уроженцы нашего района стали героями Советского Союза. Для многих эвакуированных из Ленинграда детей область стала вторым домом.

Сегодня Кировская область – крупный промышленный, сельскохозяйственный, культурный район страны. Сегодня в области живут писатель Алберт Лиханов, космонавт Виктор Петрович Савиных.

Русский язык.

Работа с текстом :  Иван Иванович Шишкин «Утро в сосновом лесу».

Задания:   Прочитать текст.

Разобрать орфограммы.

Определить склонение и падеж существительных.

Фонетический разбор слова —  утро.

Технология.

В состав войска Новгородцев были разные люди: новгородцы, двиняне, устюжане. В конце 15 венка население Вятки стало пополнятся выходцами из Северной Двины и Великого Устюга. Последние и основали Дымковскую слободу. Происхождение и история дымковской игрушки неотделима от праздника Свистопляски. Именно к ней и приурочено изготовление свистулек и глиняных игрушек.

Свистопляску относят к праздникам весеннее – летнего цикла. Проводят в 4 субботу после пасхи.

Производство дымковской игрушки было народным промыслом. Но увлечение глиняными игрушками поощрялось и получило поддержку местных властей. Глиняные куклы стали вятским сувениром. Их дарили иностранцам, гостям Вятки. Большое значение для государства имел экспорт игрушек, дававший валюту стране.

Тема : Изготовление дымковской игрушки. Козлик.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Автор методической разработки: 

Суслопарова Л.Ю., учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории

Образовательное учреждение: КОГОАУ «Гимназия г. Уржума»

Форма проведения: устный журнал

Аудитория: обучающиеся 7 — 11 классов

Название материала:

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Моя родина – Вятский край»

Цель мероприятия: создание условий для духовно-нравственного воспитания обучающихся знакомство с историческим и культурным наследием, промыслами региона.

Задачи

Воспитательные: формирование  нравственных ценностей на примерах героической, трудовой, культурной  истории Вятского края, лучших образцов народного творчества; уважения к истории, культуре, традициям, людям родного края, сохранение традиций и исторической памяти родной стороны.

Развивающие: развитие познавательной активности гимназистов,  ответственности, потребности личного участия в мероприятиях, посвященных родному краю, мотивации к нравственному поведению и самосознанию.

Формирование УУД

Личностные: формирование ответственности за порученное дело, инициативы и самостоятельности; приобщение обучающихся к духовно — нравственным  и  эстетическим  ценностям, к духовному наследию региона, развитие чувства гордости за родной край, осознание чувства причастности к его судьбе.

Коммуникативные: осуществление деятельности с учётом конкретных учебно-познавательных задач; умение определять общую цель и пути её достижения.

Регулятивные: развитие умения  контролировать свою деятельность по ходу выполнения задания, умение давать оценку своим действиям.

Познавательные: расширение и углубление знаний о Вятском крае, развитие интереса к истории своей страны, творчеству наследию земляков, к участию во внеклассной деятельности, в том числе познавательного, поискового, исследовательского характера.

Описание

Внеклассное мероприятие   может быть посвящено Дню народного единства (4 ноября), проведено в декабре, в преддверии празднования Дней Кировской области, в канун Дня Победы или летом, в День города (12 июня), во время лагерной смены. Ориентировочное время  – 45 минут. На встречу могут быть приглашены  ветераны войны, труженики тыла и люди, чьё детство пришлось на военные и послевоенные годы, мастера – умельцы, краеведы… (на усмотрение организаторов). В конце встречи им вручаются цветы и сувениры. При желании кто-то из гостей может тоже взять слово для обращения к присутствующим.

Оформление. Встреча проводится в праздничной  обстановке. Перед началом и после неё звучат песни патриотической тематики. Оформляется выставка книг, посвящённых родному краю, вятских сувениров и наборов экскурсионных открыток.

Нужен компьютер (ноутбук), проектор, экран, цветы и сувениры для гостей.

Ожидаемый результат: формирование  чувства сопричастности к истории своего региона, своей страны и судьбе народа; выстраивание собственной модели нравственного поведения.

Источники

Видеосюжет: https://youtu.be/xdpgUfy3Guo

История: https://ru.wikipedia.org/wiki/История_Кировской_области

Вятский край – даты: https://www.kirovreg.ru/region/history/khronika.php

Киров С. М.: https://ru.wikipedia.org/wiki/Киров,_Сергей_Миронович

В войну: https://regnum.ru/news/society/2988042.html

Маршалы: https://www.kirovreg.ru/region/znam/index3.php

Кировчане в ВОВ: https://www.kirov.kp.ru/daily/26229/3112610/

Флаг: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/41/Flag_of_Kirov_Oblast.svg/500px-Flag_of_Kirov_Oblast.svg.png

Герб: https://st48.stpulscen.ru/images/product/285/618/363_big.jpg

Худож. Промыслы: http://nhp43.ru

Шайтан: http://krasotyrossii.ru/озеро-шайтан-кировская-область/

Озеро Ш.: https://ru.wikipedia.org/wiki/Шайтан_(озеро)

Заказник «Пижемский»: https://eco-portal.info/wp-content/uploads/2020/08/zakaznik-pizhemskij.jpg

http://cyclowiki.org/wiki/Пижемский_(заказник)

Дымковская игрушка: https://ru.wikipedia.org/wiki/Дымковская_игрушка

Вятская матрёшка: https://russianarts.online/179940-vyatskaya-matryoshka/

Вятка – город героев: http://www.visitkirov.ru/news/771/173/vyatka-gorod-geroev/

Циолковский: https://vyatkawalks.ru/wiki/dom-tsiolkovskogo/

Пословицы: https://vsesvoi43.ru/vjatskie-poslovicy/

https://my.mail.ru/community/blog_awa39/20B027F24AB535BA.html

Ссылки на изображения:

Кроссенс:

Герб: https://images.vector-images.com/43/ris1_gerbv.gif

Памятник Кирову: https://m.rusmir.media/files/1/upload/1210×0/22792.jpg

Киров. Область: https://static.auction.ru/offer_images/cmn8/2019/06/14/08/big/L/LSdIwssyhoY/kirovskaja_oblast_gerb_zakatnoj.jpg

Гимназия: https://avatars.mds.yandex.net/get-altay/1551063/2a00000166e27e96e9e51fea673c40f8a55a/XXL

Дымка: https://media2.24aul.ru/imgs/5528edd163d0d40f0491c004/dymkovskaya-igrushka-semya-v-podarochnoy-korobke-6-5378181.jpg

Троицкий Собор г. Уржума: http://photocdn.photogoroda.com/source2/cn3159/r3952/c3989/99997580.jpg?v=20171213112136

Грин: https://russkiymir.ru/upload/medialibrary/20b/20b7564dc6030c06d6521dac4c6d4099.jpg

В. М. Васнецов: http://quoteslab.net/contents/uploads/viktor-vasnetsov.jpg

Н. А. Заболоцкий: https://www.culture.ru/storage/images/8ba9d7a028dfc838942957ef12f67936/d2441c988caca845fe26496a650d671b.jpg

Знак вопроса: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/89/Circle-question.svg/1200px-Circle-question.svg.png

Презентация:

Карта – схема: http://old.regcomment.ru/upload/iblock/c8a/c8a59e55c70c0f31aa43ceb73bdbf726.jpg

Старая Вятка: http://static0.vigbo.com/u14314/16862/photos/1144563/1500-b72de7245deb18fd1c3cc7f1a12d29db.jpg

Барыни: https://dhsh8.kmr.muzkult.ru/media/2018/08/06/1228247087/image_image_4056877.jpg

Матрёшка: https://russianarts.online/179940-vyatskaya-matryoshka/

Лиханов: https://пушкинка23.рф/wp-content/uploads/2020/09/798px-Albert_Likhanov.jpg

Шишкин: https://pbs.twimg.com/media/DM6X2BPX4AATq4P.jpg:large

Чайковский: https://gatchina.life/uploads/posts/2017-03/1489572513_170315046.jpg

Васнецов: https://zharptica8.ru/wp-content/uploads/2017/10/67.jpg

Шаляпин: https://images.vfl.ru/ii/1573913310/893b602b/28582135_m.jpg

Грин: https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/242954/pub_5bb4f9c7084c6600ac99e75b_5bb5f8f5ec796600ac918039/scale_1200

Заболоцкий: http://4.bp.blogspot.com/-HxgHa4NgilI/Ux3OcsYY-uI/AAAAAAAAA8U/FsdyF0e2YWs/s1600/заболоцкий.png

Чарушин: https://ds05.infourok.ru/uploads/ex/133d/00092774-08fd15bd/hello_html_m201eb9c8.jpg

Киров С. М. : https://i.pinimg.com/736x/04/d1/5f/04d15f684fd346335355cee4ed1c8d53.jpg

Рокин: http://herzenlib.ru/cbs/images/2015_BOB70/iaranskii/anons_09.jpg

Мы помним: http://umcbalakovo.com/avatar/15/e87c917abf9d1e6c958ed14fcb5386ee.jpg

Конев: https://pbs.twimg.com/media/DZhKsNcX0AAb02I.jpg

Говоров: https://pbs.twimg.com/media/DWn7j2ZWkAE7-GK.jpg:large

Вершинин: https://images.vfl.ru/ii/1591163169/a09c6419/30703613.jpg

Соколов: https://putdor.ru/upload/iblock/0bc/0bccb32818b8af8ca0f0920601ef8614.jpeg

памятник труженикам тыла: http://sovetsk-vt.ru/wp-content/uploads/2016/07/afc565d808459cff837b5adfe99ea18b.jpg

Циолковский: https://avatars.mds.yandex.net/get-zen_doc/1107063/pub_5d3ea7edf73d9d00cc64523c_5d3eb4f1520a9b00aed6e7eb/scale_1200

Савиных: http://www.spacefacts.net/bios/portraits2/cosmonauts/savinykh_viktor.jpg

Киров – Вятка: https://вятка.рф/images/diz/logo-2015.jpg

Россия: https://r1.nubex.ru/s3054-c5c/f1170_19/518f51a60d31be793d2666c688510381.jpg

Музыкальное сопровождение: https://rus.megapesni.com/track/231988-sergejj-trofimov-rodina.html

Коллаж создан на сервисе: https://mycollages.ru/app/?id=81#save

Шаблон презентации взят из коллекции MS PowerPoint 2010 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

УСТНЫЙ ЖУРНАЛ «МОЯ РОДИНА – ВЯТСКИЙ КРАЙ»

Ход мероприятия

1. Вступительная часть. Мотивация и целеполагание.

Учитель.

-Добрый день, уважаемые гости, дорогие ребята! Сегодня мы встретились, чтобы интересно, а главное – с пользой и вместе — провести время. Чтобы понять, чему посвящена наша встреча, я предлагаю вам кроссенс – логическую головоломку-квадрат. Внимательно посмотрите на него, определите, что изображено на каждой фотографии.

Ответы детей

(Верхний ряд: А. Грин, В. М. Васнецов, Н. А. Заболоцкий;

средний: Памятник С. М. Кирову, Дымковская игрушка;

нижний ряд: Троицкий собор г. Уржума, река Уржумка, гимназия г. Уржума)

— Подумайте и скажите, что объединяет эти фотографии? С каким понятием все они ассоциируются? О чём пойдёт речь на нашей встрече? (Ответы)

— Правильно, все они связаны с Кировской областью, Вятским краем, нашей родиной.

Форма нашего мероприятия сегодня – устный журнал, а его тема – «Моя Родина – Вятский край». Я уверена, что сегодня вы узнаете много нового о нашей родной стороне.

1. Основная часть. Вятский край: настоящее и прошлое.

1. Сначала я предлагаю вам посмотреть видеосюжет и дать ему своё название.

Просмотр видеосюжета о Вятском крае из серии «Мульти – Россия,

Прослушивание вариантов названия («Вятский край», «Край чудес» и др.)

Видеофрагмент из серии «МУЛЬТИ-РАССИЯ»

1. А сейчас 1 страница нашего журнала –

«СИМВОЛИКА КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

Работа с презентацией, слайды 2, 3, 4

Учитель:

— Ребята, а что вам известно о нашем регионе? Знаете ли вы, сколько лет нашему областному центру?

Ответы детей и гостей

— Да, у нашего областного центра богатая история. Первое упоминание о Вятке в летописях относится к 1374 году, а Кировской области уже 84 года.

1.  Мы переходим ко 2-й странице устного журнала —

«ЭКСКУРС В ИСТОРИЮ»

Работа с презентацией, слайды 5,6,7

Учитель:

Вятский край. Увалы да леса,

Реки серебристые, березы…

Летом голубые небеса,

А зимой метели да морозы…

Вятский край. Долины и поля,

Ржи цветущей золотое море…

Это наша русская земля.

С нею мы и в радости, и в горе.

 А. Н. Бушмелев, уржумский поэт

1. О красоте нашей родной стороны сложено множество стихов, спето множество песен, написаны картины… Следующая страница нашего журнала –

«ПРИРОДА ВЯТСКОГО КРАЯ»

Работа с презентацией, слайды 8, 9

Учитель:

— Издавна повелось называть вятский народ хватским. И вовсе не в шутку, а всерьёз. Пословицы гласят: «Вятский мужик спать не обвык: хоть глаза боятся, да руки делают», «Вятский — мужик хватский: за что ухватится — не отпустит».

1. Пятая страница устного журнала –

«ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОМЫСЛЫ ВЯТСКОГО КРАЯ»

Работа с презентацией, слайды 10, 11, 12

Учитель:

— Конечно, каждый из нас слышал пословицу «Не место красит человека, а человек место». Это очень справедливые слова. Мы подошли к основной части нашего журнала – странице

«ЗНАТНЫЕ ЛЮДИ КРАЯ»

Работа с презентацией, слайды13 – 18

Учитель:

— Как видите, ребята, нам есть чем гордиться, есть, с кого брать пример!

Великая Отечественная война 1941 – 1945 г.г. – страшное испытание для нашего народа. Но вятский народ и на фронте, и в тылу показывал образцы небывалого героизма – ратного и трудового, внося свою лепту в общее дело долгожданной победы.

1. Страница шестая –

«ВЯТКА — КРАЙ ГЕРОЕВ»

Работа с презентацией, слайды19-22

Учитель:

— Вот он какой, ВЯТСКИЙ характер! Когда –то Ф. И. Шаляпин дал замечательную оценку этому уникальному явлению.

Работа с презентацией, слайд 23

1. Заключение.

Чтение (наизусть) учеником стихотворения В. Архипова «Русское чудо – вятский характер»

Слайд 24 презентации

Учитель:

— Ребята, гордитесь тем, что вы – вятские! Но помните, что история края – это история страны, всего народа. У нашего края великая история, а будущее региона и страны – в ваших руках! И летопись родной земли, родной страны писать вам!

Слайд 25 презентации

1. Рефлексия.

Учитель:

— А напоследок я предлагаю вам выполнить небольшое задание: подобрать и записать слова (словосочетания) — ассоциации к слову РОДИНА (к каждой букве слова)

Листы лежали на партах в перевёрнутом виде

Звучит песня С. Трофимова «Родина», ребята, гости работают во времы ёё исполнения на листах 

Аудиофайл «Родина», С. Трофимов
MP3 / 8.55 Мб

Р – (Родители, родной дом, Россия)

О – (отечество, отчизна, отчий дом)

Д – (детство, друзья, долг)

И – (истоки, история, истина)

Н – (народ, надежда, наследие)

А – (ангел-хранитель)

Заслушивание 2-3 человек

Учитель:

— «Чтение» нашего журнала подошло к концу. Большое спасибо всем за работу и за внимание. 

Презентация
PPSX / 5.18 Мб

Методическая разработка
DOC / 42.5 Кб

1 вед. ­ В одном из далеких углов необъятной России есть край, который как­то 
особенно дорог нашему сердцу.
Вятка ­ родина великих людей.
2 вед. ­ Край, в котором родились наши предки и мы. Край, который дал России много 
известных имён.
1 вед 
Родились мы с тобою на Вятке,
В перекрестке железных дорог.
Где берёзовый сок сладкий­сладкий
И напевный на «О» говорок.
2 вед 
Знаем все горы, леса и озёра,
Про город большой на Неве.
Но мало ­ про Вятку и Вятские зори,
Как будто их нет на земле.
1 вед 
Васнецовых ­ художников, Конева, Кирова,
Вятских простых мужиков…
Сошли они с берега нашего мирного,
Помнить должны земляков.
2вед
 С Вятской земли вышло много талантов,
Купцов, воевод и просто солдат,
Поэтов, героев труда,
Космонавтов, геологов и музыкантов,
Земле этой ­ честь и хвала!
1 вед 
В 1340­х годах городок Вятка упомянут в Египетской энциклопедии, именно  тогда 
вятские купцы первыми через Волгу и Каспий поставляли в арабские страны меха. 
Ксефонт Анфилатов первым из российских купцов стал торговать с Америкой. 
2 вед 
Вятский человек смекалист  и первый танк был изготовлен замечательным вятским 
инженером Кошкиным.
1 вед 
Славится Вятка талантливыми и замечательных людьми, которые родились или 
временно проживали на Вятской земле. Поэты , художники, композиторы, полководцы 
и политические деятели, писатели, архитекторы, космонавты. 2 вед 
Многим на Вятке известны  братья Васнецовы, Чайковский, Конев, Говоров, Вершинин,
Киров, Грин, Герцен, Салтыков­Щедрин, Витберг, Чарушин, Циолковский, Савиных, 
Серебряков и многие другие). 
1 вед 
Прошлое, настоящее и будущее нашего края вливаются в жизнь всего Отечества, 
представляя собой малую, но достойную его часть, но Вашему вниманию представим 3 
самых ярких судьбы.
(ведущие уходят, на экране слайд с фотографией Шаляпина. На сцене появляется
сам Шаляпин, звучит тихо музыка)
2 вед 
Федор Иванович Шаляпин родился 1 февраля   1873 года   в бедной семье бывшего 
крестьянина из деревни Сырцово Вятской губернии .
1 вед 
Уже в детстве у Шаляпина обнаружился красивый голос (дискант). Федор часто 
подпевал матери, «подлаживая голос». С девяти лет он пел в церковных хорах и мечтал
научиться играть на скрипке. 
2 вед 
Дебют Шаляпина, как оперного певца, состоялся 18 декабря 1890 года. Он спел партию
Стольника в опере Монюшко «Галька» на сцене городского театра в Уфе. 
1 вед 
Он пел Ивана Грозного в «Псковитянке» Н. Римского­Корсакова (1896), Досифея в 
«Хованщине» М. Мусоргского (1897), Бориса Годунова в одноименной опере М. 
Мусоргского (1898) и другие ведущие оперные партии.
2 вед 
Шаляпина называют лучшим басом всех времен и народов. Он первый из русских 
певцов получил мировое признание. «В русском искусстве Шаляпин — эпоха, как 
Пушкин», — писал о Шаляпине М. Горький. 
(В исполнении Шаляпина звучит песня – Широка страна моя родная)
(слайд с фото А.Грина)
  
2 вед АЛЕКСАНДР СТЕПАНОВИЧ ГРИН, настоящая фамилия Гриневский, русский 
прозаик, поэт. родился 11   августа 1880 в городке Слободской Вятской губернии в 
семье ссыльного. Окончил 4­классное Вятское городское училище. Провел в скитаниях
шесть лет, работал грузчиком, землекопом, артистом бродячего цирка, 
железнодорожным рабочим.  
1 вед 
До 1910 Грин жил под чужим паспортом в Петербурге, вновь был арестован и выслан в 
Сибирь, откуда бежал и вернулся в Петербург. Вторую, двухлетнюю ссылку провел в 
Архангельской губернии. Годы жизни под чужим именем стали временем разрыва с 
революционным прошлым и становлением Грина как писателя.   
2 вед 
Мне встречи с ним судьба не подарила
И лишь недавно поздние цветы
Я положил на узкую могилку
Прославленного рыцаря мечты.
Но с детских лет, с тех пор, когда
Я в мир чудес, им созданный, проник,
Идут со мною рядом, как живые
Веселые герои его книг
Идут они в равнинах Зурбагана,
Где молодая щедрая земля
Распахнута ветрам и ураганам
Как палуба большого корабля!
(ведущие уходят, из­за кулис учитель читает отрывок из произведения, в это
время на сцене появляется Ассоль – после слов учителя­ читает стихотворение
«Ассоль», )
1 вед 
 «Поразительно, каких людей рождают на сухом песке еловые леса Вятки! Выходят из 
Вятских лесов… массивные духом, крепкие телом богатыри. Такими именно были 
братья Васнецовы» (Из воспоминаний Ф. Шаляпина).
(на слайде фото братьев Васнецовых)
2 вед 
Я горжусь, что живу на земле, 
Где так много людей знаменитых. 
Созерцая наследие их, 
Я к Творцу обращаюсь с молитвой. Славна Вятская наша земля, 
И сегодня я снова и снова 
Восхищаюсь трудом земляков 
Наших братьев родных Васнецовых.
 Вятском крае родились братья­художники Васнецовы. Они на многие века своим 
творчеством прославили нашу малую родину. Родились они в семье священника М. В. 
Васнецова.
1 вед 
Виктор Михайлович Васнецов родился (3(15) мая 1848 – 23 июля 1926) в селе Лопьял 
Вятской губернии и является одним из известнейших русских художников. 
Воспитывался в вятской духовной семинарии, затем учился в Петербурге в 
Рисовальной школе Общества поощрения художеств (1867­68) у И. Н. Крамского, 
позже ­ в Императорской Академии Художеств, действительным членом которой стал 
в 1893 году. Одним из первых русских художников Васнецов обратился в своем 
творчестве к русскому фольклору и  былинно­историческому творчеству.
2 вед 
 Апполинарий Михайловича Васнецов  родился 6 августа 1856года  в селе Рябово, 
учился в Вятском духовном училище. Его послужной список: академик живописи, 
действительный член Петербургской Академии художеств, член Союза писателей 
СССР, автор многих известных всему миру пейзажев.
(в это время на сцену выходит Аполинарий Васнецов с мольбертом и начинает
писать свой портрет, который он покажет всем после чтения стихотворения
ведущими)
1 вед 
Рук  творенье прекрасное их 
Глубиною своею пленяет 
И картиною чудной манит – 
Под палитрою холст оживает.
2 вед 
Нам представлено много картин, 
Интересных и ярких сюжетов – 
От пейзажей до сказок, былин 
И красивых и строгих портретов.
1 вед 
Вот Аленушка грусти полна – 
Истомила печаль ее душу; 
Вот Царевич летит как стрела, 
Серый Волк ему очень послушен. 2 вед 
И прекрасный букет на столе, 
И зима с настоящим морозом, 
И портреты тирана – царя – 
Назывался в народе он Грозным…
1 вед 
Славен род живописцев Руси! 
Много ныне художников новых, 
Но не сможем забыть никогда 
Мы великий талант Васнецовых!
(выходят все участники представления страницы устного журнала, встают между
ведущими)
2 вед 
Я горжусь своим любимым краем! Даже сменив место жительства, я все равно не 
забуду ни свой любимый городок, ни двор, ни школу! 
1 вед 
Земля наша Вятская, славные люди –
Богатство твое и надежда твоя.
И пусть процветает и щедрою будет
Любимая наша земля!
2 вед 
Пусть радость и счастье в домах поселяются,
В них царствует мир и уют,
Пусть хлебом богатым поля колосятся,
Здоровыми дети растут.
1 вед 
Земля наша Вятская, дали лесные,
Хрустальная в речках вода.
Ты, капелька нашей великой России,
Цвети и красуйся всегда!