День именинника название сценария

Сценарий празднования Дня именинника.

Описание материала: данный сценарий игровой программы будет полезен педагогам, работающим в начальных классах и в детских лагерях (оздоровительных, с дневным пребыванием…) В празднике «День именинника» могут участвовать дети и их родители. Цель этого праздника не только веселое и незабываемое поздравление с днем рождения именинников, но и развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей детей, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу.

Праздник «День именинника» представляет собой творческое соревнование между 2 смешанными командами «именинников» и «гостей». В конце конкурсной программы именинники принимают поздравления и подарки, праздник можно завершить угощением гостей и чаепитием.

Цель: создание благоприятного психологического климата;

 Задачи: 

• поздравить  именинников с днём рождения.;
• создать праздничную атмосферу; 
• формировать умение чувствовать плечо друг друга, сплочение детского коллектива;
• развивать фантазию, актёрские способности, сообразительность, мышление, речь, смекалку, быстроту реакций, сноровку;
• воспитывать чувство коллективизма, дружелюбие, взаимовыручку.

Средства и оборудование: музыкальное сопровождение «Детские песни», «корона именинника» (по количеству именниников), карточки с «вкусными» словами, коробка с различными мелкими предметами (расчёски, заколки, резинки, бантики, ленточки и тому подобное), 2 яйца и 2 ложки, до 10 воздушных шариков, 2 завязки, 2 фломастера и 4 альбомных листа формата А4, штук 10 конфет, стулья, фотоаппарат, корзина с памятными призами именинникам и угощением для гостей, всем участникам праздника

Участники праздника: ведущий, дети, посещающие лагерь с дневным пребыванием «Подсолнушек» (возраст детей: 7 — 12 лет), педагоги — воспитатели, родители именинников.
Оформление зала: воздушные шары, поздравительные плакаты, цветы.

   Ход мероприятия

Ведущий: Сегодня у нас именинников день

И мы собрались здесь не зря.

Чтоб песни пропеть и поздравить скорей

Всех вас с днём рожденья, друзья.

Чтоб кто-то испёк именинный пирог,

А кто-то подарки принёс.

Но где, же подарки, сюрпризы, друзья?

Нас мучает этот вопрос.

Давайте не будем спешить и гадать,

Само всё откроется нам.

Позвольте героев сего торжества

Представить немедленно вам.

(Представление именинников индивидуально, ребята выходят к ведущим и получают «корону именинника»)

Ведущий: Сегодня замечательный праздник. Мы отмечаем дни рождения наших друзей. День рожденье — один из самых главных праздников каждого человека, ведь в этот день на свет появляется новый человек, новая жизнь. Все знают, это не секрет, что каждый день рожденья — праздник. Так принимайте поздравленья!

(Дети читают стихи).

1 ребёнок. Почему и от чего

К нам пришло веселье?

Ведь уже не Новый год

И не новоселье.

Но не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас, что у нас,

Отгадайте сами!

2 ребёнок. Почему и от чего

Мы довольны очень?

И сегодня без конца

Весело хохочем?

И не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас, что у нас,

Отгадайте сами!

3 ребёнок. Почему и от чего

Лампы светят ярко?

И кому так в этот день

Весело и жарко?

И не зря в этот час

Пироги с вареньем.

А у нас, а у нас,

(хором) День рожденье!

4 ребёнок. Всех девчонок и мальчишек

Шалунов и шалунишек.

Мы зовём на представленье

Под названьем: (хором) «День рожденье».

Ведущий: На нашем празднике не должно быть ни одного грустного лица. И что бы было ещё веселее, давайте запустим «Ракету веселья». Знаете, как это сделать? (дети:«Нет»)  Давайте ногами потопаем, руками похлопаем и громко произнесём звук У-У-У-У-У. Ну-ка дружно РАЗ, ДВА, ТРИ — все моторы заводи, (дети топают ногами, одновременно хлопают руками и «гудят»).

Ведущий: Ну, вот, мы запустили «Ракету веселья», теперь уж точно должно быть весело.

А сейчас пора пришла «угостить» вас «вкусными» словами, какими, угадайте сами. 

1. Долгоножка хвалится:  Я ли не красавица?  А всего-то косточка,  Да красненькая кофточка. (Вишня.)	2. Яркий, сладкий, наливной,  Весь в обложке золотой.  Не с конфетной фабрики,  Из далекой Африки. (Апельсин.)
3. Круглое, румяное,  Сочное и сладкое,  Очень ароматное,  Наливное, сладкое,  Тяжелое, большое,  Что это такое? (Яблоко.)	4.Собираются в лукошки  Толстощекие матрешки.  В зеленых платочках,  Сарафаны в точках.  А матрешки все красны  Очень сладки и вкусны. (Клубника.)
5. На припеке у пеньков  Много тонких стебельков.  Каждый тонкий стебелек  Держит алый огонек.  Разгибаем стебельки –  Собираем огоньки. (Земляника.)	6. Бусы красные висят,  Из кустов на нас глядят.  Очень любят бусы эти  Дети, птицы и медведи. (Малина.)
7. Синий мундир,  Теплая подкладка,  а в середине сладко. (Слива.)	8. Кафтан на мне зеленый,  А сердце, как кумач,  На вкус, как сахар сладок,  А сам похож на мяч. (Арбуз.)

Ведущий: (продолжает) Итак, а теперь вам нужно разделится на две команды.

 Конкурс №1. А теперь вспомним, что делают гости и хозяева перед праздником — примеряют наряды, причесываются. Конкурс называется «Парикмахеры».  Итак, задание — сделать прическу одному из участников команды. 

(проводится конкурс, оцениваются прически)

Ведущий: А наше представление продолжается и начинается игра  «Весёлая». Что за день рожденья, если нет веселья. Предлагаю сыграть в игру. 
Вам хочу вопрос задать, 
Ваше дело – отвечать. 
Если вы со мной согласны, 
Отвечайте хором: «Это я, это я, это все мои друзья!» 
Если не согласны вы, то в ответ молчите.
Договорились??? 

Я сейчас спрошу у всех: 

• Кто здесь любит песни, смех? 
• Отвечайте хором вмиг: «Кто здесь самый озорник?» 
• Кто привык у нас к порядку? 
• Утром делает зарядку? 
• Кто из вас, скажите, 

Забывает умываться? 

• И не ходит на уроки? 
• Кто из вас любит играть? 
• И ещё один вопрос: 
  Кто себе не моет нос? 
• Кто здесь у нас самый умный? 
• Кто сегодня от души здесь повеселится?

Конкурс №2.  «Реактивный шарик» ( 2 шарика)

Вздохнем и конкурс проведем
«Наш реактивный шарик».
Вам надо лишь по шарику
Надуть и отпустить.
Тот победит, чей шарик
Подальше улетит.

Из команды выбирается по одному участнику в конкурсе. Участники конкурса становятся в одну линию. По команде ведущего они начинают надувать шарик. Ведущий считает до десяти. На счет «десять» все игроки выпускают свои шарики. Побеждает тот игрок, чей шарик улетел дальше.

Конкурс №3. А следующий наш конкурс называется «Яйца».

Конкурсанты должны бегом с яйцом в ложке добраться до финиша и вернуться назад, чтобы передать яйцо следующему товарищу по команде. Задача – донести яйцо до финиша целым и невредимым. Кто первый это сделает, тот и победил.

Конкурс №4.  «День рождения ослика ИА». (2-4 шарика)

Ребята вспоминают, что Пятачок подарил ослику шарик. Но, к сожалению, шарик лопнул и умещался в горшочке, подаренном Винни-Пухом.

Участники надевают на себя пояс с привязанной сзади ниткой, на конце которой прикреплен обрывок шарика. Задача участников – попасть шариком в «горшочек».

Конкурс №5.  «Художник». Нарисовать открытку с завязанными глазами. От команды один человек, но команда может подсказывать, что и где рисовать.

Конкурс  №6.  «Близнецы».  По два человека от команды: обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно открыть конфету.

 Конкурс №7.  «Веселая эстафета». Проводят соревнование так. Участники эстафеты выстраиваются в две колонны за условной линией старта. Перед каждой командой на одинаковом расстоянии на стене или на доске висит листок бумаги. Игроки должны как можно быстрее оставить на нем автографы карандашом или фломастером — он и будет служить эстафетной палочкой.

Конкурс №8.  «Ядро барона Мюнхгаузена»
Ребята, помните, как барон Мюнхгаузен летал однажды на ядре? Ядром у нас будет воздушный шар с надписью «ядро». Вы должны оседлать ядро, зажав его между колен. По сигналу начинается эстафета. Ядро передается после полета следующему игроку и так далее, пока не выяснится, какая команда выбывает из игры, а другая, по завершении эстафеты, побеждает. 

Конкурс №9.   Конкурс «Передуй шарик»
В середине помещения ставится стол. В середину стола кладется либо кусочек скатанной в шарик ваты, либо небольшой легкий шарик. Два ребенка из каждой команды становится по разные стороны стола. Задача детей — передуть шарик на сторону соперников. Игра продолжается до тех пор, пока кто-то не передует шарик.

Конкурс№1.  Конкурс «Замри»
Необходимо: воздушный шар
Ведущий подбрасывает воздушный шар. Пока он летит, можно шевелиться, коснулся пола — все должны застыть и не улыбаться.
Кто не застыл — выбывает из игры.

Конкурс №11.  «Убегающий стул»
Стулья поставлены в круг. Количество играющих на одного меньше, чем «посадочных» мест. По команде или с началом музыки играющие начинают ходить вокруг стульев. Музыка оборвалась или звучит команда «стоп» – играющие стараются сесть. Выбывает тот, кому стула не досталось. После этого один стул убирается. Конкурс проводится до последнего «севшего».

Конкурс№12.  «Баскетбольная корзина»
Две команды играющих. Перед каждой равное количество листков бумаги и по корзинке (как вариант можно использовать кастрюлю или другую глубокую ёмкость). Задача – скатать бумажный «мячик» и забросить в корзинку. Победит та команда, у которой будет больше попаданий после того, как кончатся листки. Вариант – играют на время. Бумаги тогда даётся больше.

Конкурс№13.  «Грустная принцесса»
Выбирается водящая девочка (не обязательно именинница), которая садится на стул и старается не улыбаться. Задача игроков этого конкурса рассмешить её. Условие – прикасаться к «принцессе» нельзя.

Конкурс№14 . Конкурс «Тише едешь – ближе будешь» 
Что-то не так? Ах, да – «дальше будешь»! А у нас ближе – ближе к имениннику. Виновник торжества встаёт лицом к стене, а его гости – на порог комнаты. По очереди они неслышно подходят к имениннику и дотрагиваются до его плеча. А тот в свою очередь не должен этого позволить, поэтому, как только чувствует приближение гостя – кричит «стоп!». После чего движение начинает следующий гость. Победит тот, кто в конце игры окажется ближе всех к имениннику.

Ведущий: Дорогие ребята! Давайте подарим друг другу радость, улыбку и хорошее настроение. Для этого повернитесь к своему соседу, обнимите его и пожелайте что-нибудь хорошее, а потом повернитесь к соседу с другой стороны и сделайте то же самое.

Ведущий: Ну, а сейчас, наши именинники, принимайте подарки и поздравления от друзей.

1 ребёнок: Поздравляем всех вас с праздником

С праздником рожденья!

Ждут сегодня именинников

Подарки и поздравленья.

2 ребёнок: День рожденья — день чудесный

Радостный, весёлый.

Мы желаем на отлично

Всем учиться в школе.

3 ребёнок: А ещё мы вам желаем

Маме дома помогать.

И конечно никогда

Малышей не обижать.

4 ребёнок: Вам желаем не болеть,
Счастье полное иметь,
Никогда не волноваться,
Больше в жизни улыбаться!

5. Именины, именины

Всем приятно отмечать.

Поздравленья и подарки

Нам приятно  вам вручать.

Ведущий: Ну вот, дорогие друзья, и закончилась наша конкурсная программа, но праздник продолжается. Еще раз вместе хором  поздравим наших именинников: “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!” и подарим им памятные сувениры.

 Именниникам вручить подарки, гостей пригласить к угощению .

 

Хорошей, всех объединяющей темой для вечера отдыха, особенно в малознакомой компании, может стать идея проведения Дня именинника. Песни и развлечения, связанные с этим всеми любимым праздником, близки всем, а потому помогут гостям познакомиться поближе. Предлагаемый Сценарий вечера отдыха «День именинника или Лови момент» включает в себя, в основном, универсальные застольные игры. Активные и танцевальные развлечения организаторам подобных игровых программ лучше подобрать в соответствии с составом гостей и местом проведения.

Сценарий «День именинника или Лови момент»

Звучит песня «Твой день рожденья», выходит ведущий программы.

Ведущий: Всем привет и с днем рождения! Да, вы не ослышались — именно всех. Понимаю, что у всех этот праздник в разное время года, в разные дни. Но мне хочется поздравить сегодня всех-всех, а то вдруг потом у меня и у вас не будет такой замечательной возможности. Вон потомки самураев сразу после Нового года празднуют свои именины. Почему? А вдруг потом не получится по причине выбывшего юбиляра. Мы, конечно с вами смотрим на эту жизнь не так мрачно, скорее наоборот, просто пользуемся счастливым случаем. Ловим момент, господа? Тогда поздравим друг друга долгими искренними аплодисментами!

(аплодисменты)

Застольная активизация «Кто согласен?»

Звучит отрывок из песни «День рожденья — праздник детства»

(если ведущий поющий, то в его исполнении)

День рожденья — праздник детства

И никуда, никуда, никуда от него не деться

День рожденья — грустный праздник

Ты улыбнись, улыбнись, улыбнись, не грусти напрасно

Ведущий: Кто согласен с тем, что это «праздник детства» – поднимаем руки, как в школе, а кто с тем, что это грустный праздник – горестно топаем ногами, а кто согласен с тем, что никогда не стоит грустить напрасно – улыбаемся и весело хлопаем в ладоши! 

(гости реагируют)

Игра на знакомство «Кто, когда родился?»

Ведущий: Чтобы раз и навсегда разобраться, кого и когда угораздило родиться на этот свет, давайте напряжем голову (знаю, что трудно) но, все-таки, постарайтесь мысленно перелистать календарь, и вспомнить под каким знаком Зодиака вы родились. Вспомнили? Молодцы! Я называю знак, если ваш — вы встаете и показываете себя аудитории, а мы радуемся за вас и кричим подобающие этому случаю глупости.

(проходит приветствие гостей по знакам Зодиака лучше под ритмичное музыкальное сопровождение)

(Вариант игры на знакомство №2. Предложить гостям приветствовать друг друга по группам, каждая из которых это время года гостей-именинников. Проводить игру можно под песню «Дети Земли» — музыка А. Морозова, слова Н. Денисова)

Звучит одна из песен про День рождения (или ее напевает ведущий)

Аукцион «Песни про День рождения»

Ведущий: Такому замечательному празднику, как день рождения и юбилей, посвящено множество музыкальных композиций и стихотворений, например, «Happy Birthday to You», а давайте вспомним наши российские и советские песни, достаточно напеть пару строк или сказать название, кто назовет последним, т.е. на ком фантазия зала иссякнет, тот победит. 

(Проходит аукцион, победитель поощряется небольшим призом)

Ведущий: Спасибо, друзья! Действительно, все эти мелодии посвящены нашим дню рождения или юбилейным датам этого события. Ну, а какое торжество без презентов? И сейчас самые активные из вас, те, кто вспомнил больше всех песен к этой знаменательной дате, получат небольшие, но приятные подарки.

(ведущий раздает всем шуточные подарки с забавными комментариями – за основу можно взять любой вариант беспроигрышной лотереи)

 Например:

— Чайное ситечко от Остапа,

Чтоб жилось вам шикарно и богато!  

— Воздушный шарик от Пятачка,

Не грустите из-за каждого пустячка!

И т.п.

Концертные номера и поздравления.

Музыкальная игра «Допой песню»

 Ведущий напевает известные песни, посвященные празднику, а припев гости поют хором. Или можно заранее подготовить видео для исполнения песен о юбилеях караоке.

(Проходит игра)

Звучит отрывок песни «Солнечный круг»

Пусть всегда будет солнце!

Пусть всегда будет небо!

Пусть всегда будет мама!

Пусть всегда буду я!

Ведущий: Поздравления продолжаются и просто грех не поздравить того, без кого, вообщ,е ничего бы не было.

Тост за родителей

Игра за столом «Поздравь соседа»

Загрузка…

Ведущий:

А еще поздравить друг друга можно известной английской песней. Для этого нужно узнать, как зовут соседа слева.

Звучит песня, зал подпевает на английском

Happy birthday to you,

Happy birthday to you,

Happy birthday, dear (…)

Happy birthday to you

Ведущий: Теперь узнайте, как зовут соседа справа, спойте ему эту песню уже по-русски.

Звучит мелодия, все поют по-русски.

С днем рожденья, тебя, с днем рожденья, тебя,

С днем рожденья (…) с днем рожденья, тебя!

Игра с залом «Всё сбудется!»

Ведущий: А теперь лично от меня сюрприз. Я вам сказал, что немножко волшебник? Ах, нет, тогда говорю. И не только говорю, но и показываю. Итак, сожмите кулаки и задумайте какое-то свое небольшое, но заветное желание. Задумали? Сейчас резко разжимайте кулаки и внимательно рассмотрите свои ладони. У кого ярко выделены две линии, у того желание сбудется уже сегодня. Тем же, у кого больше двух, повезло еще больше! У них не только сбудется задуманное обязательно, не сегодня, так завтра, но ждет дополнительный приятный сюрприз, так сказать, бонус от волшебника! Если же у вас совсем нет ни одной из означенных меток судьбы, предлагаю снять варежки или помыть руки, лучше с мылом.

Игра – поздравление «Необычный торт»

Ведущий: И еще одна важная традиция — угощать присутствующих вкусным тортом.

Ну и поскольку торта нет, будем готовить сами. Воображаемый, но не менее вкусный. Для этого необходимо наполнить наш торт добротой, любовью, надеждой, теплом сердец. Добавить оптимизма и солнечных приветов. Машем друг другу руками, улыбаемся искренне, от души. Еще искреннее, вы же не на продажу печете, для себя. А теперь руками помогаем (ведущий делает забавные пассы руками, гости повторяют) и громко кричим именинникам: «Поздравляем!» (гости кричат). Вай-вай, получился каравай! А вот какой, вы покажите сейчас сами!

Звучит старая мелодия про каравай. Ведущий и гости подпевают, показывая, как на утреннике в детском саду, какой он — каравай. «Вот такой вышины, вот такой ширины.

Каравай, каравай, кого любишь, выбирай».

Ведущий: Быстро выбираем, пока не расхватали все и вы не остались с пустыми руками.

(проходит игра «Каравай», затем танцы и несколько активных конкурсов)

Ведущий: А мне осталось сказать вам то том, чтобы вы никогда не отказывали себе в радости устроить праздник! Тем более что праздником может стать любой день, если встретить с его улыбкой и хорошими друзьями рядом!  Ловите каждый прекрасный и радостный момент своей жизни! И будьте счастливы все вместе и каждый в отдельности! А сейчас еще раз давайте дружно споем об этом!  

Звучит песня «Мы желаем счастья вам», все гости подпевают.

 Автор Е. Лидовская

Специально для сайта https://serpantinidey.ru

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Сценарий вечера отдыха к 8 Марта «Ради прекрасных дам»

Авторский сценарий вечера отдыха или корпоратива 23+8 «Салют Весне!»

Сценарий игровой программы «Зонтик».

Сценарий молодежной вечеринки «Масленичная Дискотека»

Сценарий игровой программы «Кофейный турнир».

Сценарий корпоративной вечеринки «Давайте говорить друг другу комплименты»

Сценарий праздника «Бывает раз в году»

Сценарий подготовила Федоренко Лариса Владимировна, учитель начальных классов МОУ «СОШ № 8 с.Горькая Балка»

Цель— поздравление с днем рождения именинников, развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей у детей, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу.

Задачи— воспитывать у детей чувство коллективизма, добиваться поставленной перед собой цели;

— содействовать развитию положительных эмоций, умения общаться со своими сверстниками;

— способствовать развитию физических качеств у детей: ловкость, сила, быстрота и др., удовлетворять потребность детей в двигательной активности.

Предварительная работа — праздник представляет собой игровую программу с конкурсами и чаепитием. В конце конкурсной программы именинники принимают поздравления и подарки.

Оборудование и материалы— открытки с поздравлениями, фонограммы песен, атрибуты для сказки «Репка» и конкурсов.

Ученик 1. Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь уже не Новый Год

И не новоселье.

Ученик 2. Но не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.

Ученик 3. Почему и отчего

Мы довольны очень?

И сегодня без конца

Весело хохочем?

Ученик 4. И не зря нам сейчас

Весело с друзьями.

Что у нас? Что у нас?

Отгадайте сами.

Ученик 5. Почему и отчего

Лампы светят ярко?

И кому-то в этот день

Дарим мы подарки.

Ученик 6. И не зря в этот час

Слышим поздравленья

Ведь у нас, ведь у нас

Просто день рожденья!

Ведущий:

Праздник мы сейчас откроем

Игры, пляски здесь устроим.

Повернитесь все друг к другу

И пожмите руку другу.

Руки вверх все поднимите

И вверху пошевелите

Крикнем весело УРА!

Именинников наших поздравить пора!

Ведущий:

Этот праздник – день рождения,

Он, как зимний ураган,

Радости нам дарит океан.

Ждем подарки, пожеланья,

Теплые слова признанья.

Ждем друзей любимых лица,

Праздник этот пусть продлиться!

Денечки быстро пролетели,

Наши именинники взрослели…

Встречайте!

(Выходят именинники: 

Сегодня загорелись звездочки наших именинников.

— А вы знаете, что слово именины произошло от имени. Каждое имя имеет свое значение. Сейчас мы узнаем, что означают имена наших именинников:

Анна –милость, благодать

Виктория – в переводе означает «победа

Дарья –в переводе с древнеперсидского – «победительница», «сильная», «мощная»  

Александра-защитница людей, оберегающая людей (греч.)

Мариям-Госпожа, Упрямая.

Александр-Защитник

Алексей-Защитник

Павел-Малый. Спокойствие.

Сергей-Высокочтимый.

Дмитрий-Плод земной.

— Дорогие именинники!

Всех сердечно поздравляем,

Счастья, радости желаем!

В школе хорошо учиться,

Честно, от души трудиться.

С физкультурою дружить,

Крепкой дружбой дорожить!

Не болеть, не унывать.

Дома старшим помогать.

Чтоб покинуло ненастье ваши души навсегда,

Всем желаем солнца, счастья

И улыбок на года!

— Как приятно видеть всех

Весёлыми, красивыми!

А собрал нас праздник один —

Сегодня ребята празднуют

День именин!

Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «нет» вы говорите, 
То ногами постучите,
Если говорите «Да», 
В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? … (Нет — дети стучат ногами)
Внука водит он туда? 
Отвечайте дружно … (Да — хлопают в ладоши)
Лед — замерзшая вода? 
Отвечаем дружно … (Да)
После пятницы — среда?
Дружно мы ответим … (Нет)
Ель зеленая всегда? 
Отвечаем, дети … (Да)
День рожденья — день веселый? … (Да)
Ждут вас игры и приколы? …(Да)
С юмором у вас в порядке? …(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? …(Нет)
Именинников поздравим? … (Да)
Или к бабушке отправим? … (Нет)
Им  подарим шоколадку? … (Да)
Поцелуем сладко-сладко? … (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем  больше … (Да)
Непременно быть потолще! … (Нет)
Быть здоровыми , умными , сильными ! … (Да)
И крикливыми , и драчливыми … (Нет)
Чтоб родители любили! … (Да)
Ремешком чтоб чаще били! … (Нет)
Чтоб мороженным кормили! … (Да)
Может, хватит поздравлять? 
Дальше будем мы играть? … (Да) 

— Поздравления нашим именинникам прислали сказочные герои (открытки в конвертах).

1. Я, Иванушка – царевич,

Хочу вам пожелать:

Жить, не унывать,

Друзей хороших наживать.

2. Я Крокодил Гена!

Желаю Вам покоя не знать!

Желаю везде успевать!

И в школе, и дома, и во дворе

Быть добрым и смелым

Всегда и везде!

3. Я, Доктор Айболит,

вам желаю:

Чтоб в каждом деле

Смогли достичь вы цели.

Спешили на помощь вы друзьям,

Всегда так делаю я сам.

4. Своим подружкам, хочу я пожелать:

Всегда только «отлично» на уроках получать.

И даже, если трудно, не плакать никогда,

Дружить со мной, Дюймовочкой,

И с ребятами всегда.

5. Хоть я и вредная старушка, Бабушка Яга,

И много от меня всякого вреда,

Но всё же вам

Желаю быть отличницами всегда.

6. Как я, Буратино, стремитесь к удаче.

Верьте в мечту свою всегда,

И любая, даже трудная задача,

Будет для вас легка

— Прекрасные пожелания! Давайте и мы поздравим наших ребят. (Дети хлопают в ладоши и кричат «Поздравляем»).

— А теперь, мои друзья, для именинников и гостей игры и развлечения! 

Конкурс «Орлиный глаз»

Каждый человек должен обладать метким глазом и с первого раза находить правильное решение.

—Попади в цель.

-Путаница (Дети встают друг за другом, левую руку просовывают между ног назад, а правой держат за руку впереди стоящего. Нужно распутаться не расцепляя рук.)

Конкурс «Шифровка»

А теперь мы проверим интеллектуальные способности наших именинников. Они должны расшифровать названия литературных произведений.

Отк в пасохаг (кот в сапогах)

Юдмвойкачо (дюймовочка)

Ышлма и ркалнос (малыш и Карлсон)

Лигуам (Маугли)

Меоткер (Теремок)

Некокбогрокун (Конек Горбунок)

Яскраначошпака (Красная шапочка)

Конкурс «Эквилибрист»

Сыщики должны уметь работать в любых условиях.

• Пронеси коробок на макушке головы.

• Пронеси коробок, поставив его торцом на сжатый кулак.

• Пронеси коробок, положив его на спину в районе поясницы.

• Пронеси коробок, прижав его подбородком к шее (торцом).

• Девять лет — солидный возраст,
  Это замечательно!
  Ты уже почти подросток —
  Всё самостоятельно!

• Всем занятьям успеваешь
  Уделить внимание
  И ребят не забываешь
  Дружную компанию!

• Пусть друзья на день рожденья
  Вместе собираются,
  Пусть подарки и веселье
  Просто не кончаются!

• Гости, смех и угощенье —
  Твой девятый день рождения!
  Этот праздник самый яркий,
  Пусть порадуют подарки,
  Поздравляем мы любя
  С днём рождения тебя!

• Девять лет! Вот это — дата: 
  Снилась нам она когда-то! 
  Будь умней и крепче всех, 
  Чтоб вокруг — удача, смех!!!

• С Днем Рожденья! С Днем Рожденья!
  Веселимся от души!
  Пусть тебе судьба подарит
  Счастья долгие часы!
  Пусть тебя твой добрый ангел
  От всех бед убережет!
  Птица счастья пусть в окошке
  Каждый день тебе поет!

• Игра «Нарисуй человечка».

• Игроку завязывают глаза, дают мел и называют части тела человека в любом порядке. В такой последовательности он их и рисует: левая нога, голова, ухо … (Приз – ручка, карандаш или любой предмет по усмотрению учителя).

• Игра “Наряди товарища”.

• Какая команда быстрее всех наденет всю заранее подготовленную одежду и аксессуары на своего игрока та и выигрывает.

• Праздник продолжается чаепитием «Сладкий стол», во время которого загадываются загадки, поются песни, танцы.

• Угощенье на столе!
  Заждались его вы все?
  Есть конфеты и цукаты,
  И варенье, и желе,
  Пончики, ватрушки,
  Пряники, хлопушки,
  Шоколад и зефир –
  Будет праздник
  На весь мир!

• Чаепитие.

• — Давайте вспомним, какие песни о дне рождения вы знаете? («С днем рождения», «День рожденья», «Поздравительная» «Пусть бегут неуклюже»)
  — А какая самая главная песня?

• Ну-ка, в круг большой вставайте,

• Громче музыка играй!

• Для именинников сегодня испекли мы каравай.

• (Исполняется песня «Каравай»)
  — Молодцы!

• А сейчас – театрализованное представление. Мы все вместе разыграем сказку «Репка» на новый лад.
  Вед. Посадил дед репку. Выросла репка большая пребольшая. Начал дед тянуть репку, да вытянуть не может. Позвал дед бабку.
  Дед: Бабка, а бабка. Пойдем репку тянуть.
  Бабка: Ты, что дед, сериал по телевизору начинается, некогда мне.
  (Махнула рукой и ушла)
  Вед. Позвал дед внучку.
  Дед: Внучка, внучка. Пойдем тянуть репку.
  Внучка: Ты, что дед. Я ногти накрасила. Буду я твою репку тянуть.
  (Дует на ногти и уходит)
  Вед. Позвал дед Жучку.
  Дед: Жучка, Жучка. Пойдем репку тянуть
  Жучка: Зачем мне твоя репка? Я овощи не ем, я мясо люблю. Отстань.
  (Махнула рукой и убежала)
  Вед. Позвал дед кошку.
  Дед: Кошка, Кошка. Пойдем репку тянуть.
  Кошка: Ты что дед, не видишь? Я отдыхаю, не мешай..
  Вед. Позвал дед мышку.
  Дед: Мышка, Мышка. Пойдем репку тянуть.
  Мышка: Вот еще, буду я лапки марать. Я ведь на карате хожу. Я-я-я
  (Приемом карате роняет репку, репка упала и выдернулась).
  Вед. Тут и сказке конец. А кто смотрел – молодец!
  Ведущий:
  — Понравилась сказка?
  — Герои сказки не хотели дедушке помогать – это правильно или нет?
  У нас таких равнодушных нет. Мы друг другу помогаем. Молодцы!
  — Эта сказка смешная, поэтому и герои выглядят смешно.

• Каждой команде предлагается свой кроссворд.
  1 команде:
  1. К А Р Л С О Н
  2. Ч Е Б У Р А Ш К А
  3. Б У Р А Т И Н О
  4. З О Л У Ш К А
  5. П Е Ч К И Н
  6. М А У Г Л И
  1. Кто больше всего на свете любил варенье?
  2. Как звали друга крокодила Гены?
  3. Как звали веселого деревянного человечка?
  4. Героиня сказки Ш.Перро, которая превратилась из простой девушки в прекрасную принцессу.
  5. Как фамилия почтальона из деревни Простоквашино?
  6. Кто из героев Р.Киплинга говорил:»Мы с тобой одной крови, ты и я»?
  2 команде:
  1. М А Т Р О С К И Н
  2. К О Л О Б О К
  3. П Я Т А Ч О К
  4. Д Ж У З Е П П Е
  5. В О Л К
  6. М А Л Ь В И Н А
  1. Назовите фамилию кота.
  2. Кто от бабушки ушел, и от дедушки ушел?
  3. Как звали друга Винни-Пуха?
  4. Кто подарил говорящее полено папе Карло?
  5. Кто гонялся за зайцем, съел Красную Шапочку, ее бабушку и шестерых козлят, а седьмого не нашел?
  6. Как звали девочку с голубыми волосами?
  Ведущий. Дадим нашим командам время на выполнение задания, а вам, дорогие зрители, я загадаю загадки. Кто больше всех отгадает, тот получит небольшой приз.
  Загадки.
  1. Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит.
  (Глаза)
  2. Набита пухом, лежит под ухом.
  (Подушка)
  3. Бьют Ермилку по затылку — он не плачет, ножку прячет.
  (Гвоздь)
  4. Принялась кума за дело,
  Заиграла и запела.
  Ела, ела дуб, дуб,
  Поломала зуб, зуб.
  (Пила)
  5. Стучит, бренчит, вертится, считает свой век, а не человек.
  (Часы)
  6. Черный Ивашка — деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет.
  (Карандаш)
  7. Стоит Антошка на одной ножке, его ищут, а он не откликается.
  (Гриб)
  8. Поднялись ворота — всему миру красота. ( Радуга)
  9.Чего не обнесешь вокруг хаты? (Воду в решете)
  10.Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: после первого уже будет не натощак)
  11.По чему собака бегает? (По земле)
  12.За чем язык во рту? (За зубами)
  13.Когда лошадь покупают, какая она бывает? (Мокрая)
  14.Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу? (Надо подождать, пока она улетит)
  15.Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (Ни одного, ведь дно упало)
  16.Как написать “сухая трава” четырьмя буквами? (Сено)
  17.Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)
  18.Под каким деревом сидит заяц во время дождя? (Под мокрым)
  Если дети затрудняются ответить на вопросы – берут помощь родителей.
  Ведущий. Молодцы! Итак, ключевое слово: сказка

• Ведущий.  Объявляю следующий конкурс.
  Весенним днем
  На солнце вдвоем
  Так здорово в танце кружиться!
  А если нет места,
  То и на газете
  Сумеете вы уместиться.
  «Зажигательные танцы».На полу раскладывают несколько газет большого формата. На каждой газете танцует одна пара. Музыка останавливается, газета складывается сначала пополам, потом еще раз пополам и так до тех пор, пока игроки могут на ней уместиться и продолжать танец.
  Ведущий. Чтоб выросли фрукты и ягоды,
  Деревья должны расцвести.
  Пока же попробуйте в ложечке маленькой
  Апельсин до конца донести.
  «Апельсин в ложке». На линии старта выстраивается 3 команды. Игроки должны пронести большой апельсин в маленькой ложечке до линии финиша и обратно. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее.
  Ведущий. Весной так дышится легко,
  Пищит в лесу комарик.
  Вздохнем и конкурс проведем
  «Наш реактивный шарик».
  Вам надо лишь по шарику
  Надуть и отпустить.
  Тот победит, чей шарик
  Подальше улетит.
  «Наш реактивный шарик». Участники конкурса становятся в одну линию. По команде ведущего они начинают надувать шарик. Ведущий считает до десяти. На счет «десять» все игроки выпускают свои шарики. Побеждает тот игрок, чей шарик улетел дальше.

• Ведущий. Однажды мы играли
  Уже в эту игру.
  Представьте, превратились вы
  Сегодня в кенгуру.
  Между ногами шарик
  Зажмите – и вперед.
  Посмотрим, кто же первый
  К финишу придет?
  «Кенгуру». К месту старта приглашается 2 команды. Зажав шарик между коленками, игрок должен допрыгать до фишки, вернуться обратно и передать шарик следующему игроку.

• Ведущий. Продолжает нашу программу передача “Устами младенца”. (Дети объясняют, родители отвечают.)
  1 ребенок. Она любит детей, добренькая. Покупает что-нибудь вкусненькое: что хочешь. Она заботливая, никогда не ругает. У нее есть любимый человек — дедушка. Кто она? (Бабушка) 
  2 ребенок. Она бывает большая и маленькая. Когда фотографируются, она тоже нужна. Она появляется, когда рассказывают анекдоты или что-нибудь смешное, а потом исчезает. Что это? (Улыбка)
  3 ребенок. Это очень хорошее и сладкое. Когда становится тепло, это превращается из большой в маленькую. Это бывает разной формы, но чаще похоже на морковку. Висит вниз головой. Когда весна наступает, это капает. Что это? (Сосулька)
  4 ребенок. Это бывает и не бывает. Это бывает, когда не пускают гулять, когда уроки надо делать. Оно бывает веселое и грустное, хорошее и плохое. Что это? (Настроение)
  5 ребенок. Это дядя. Он сильный, он умеет готовить, может водить машину, он ничего не боится, никогда не плачет. Он хороший, добрый, заботливый. Обещал маму всю жизнь на руках носить. Кто это? (Муж)

• «Театральный режиссёр» Рассказать стихотворение « Наша Таня громко плачет», если

• 1) у вас болит зуб

• 2) вы промокли под дождем и продрогли

• 3) вам попала в глаз соринка

• 4) вам кирпич упал на ногу

• 5) у вас чесотка

• 6) за вами гонится волк

• 7) вас обидели родители

• к вам пристала муха

• 9) у вас спадают брюки

• 10) у вас очень хорошее настроение

• — Вкусно мамы угостили?
  Накормили, напоили?
  А теперь пришла пора,

• Убирать нам со стола, детвора!

• Звучит песня “Когда мои друзья со мной!” (Шаинский В., Танич М.)

• Ведущий: Какие замечательные слова у этой песни! У вас, ребята, уже есть хорошие, надежные друзья – это ваши одноклассники. Наш праздник подходит к концу, давайте крепко за руки возьмемся, ведь недаром говорят: нет никого дружнее наших ребят. Еще раз поздравляем наших именинников. Все вместе “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.

Воспитатель Сополев Борис Кондратьевич
КГУ «Вспомогательная школа-интернат №5
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», ВКО, г. Семей.
Внеклассное мероприятие «День именинника «Веселья час!»»
Цели:
• познакомить детей с правилами проведения и подготовки праздника «День рождения»;
• воспитывать уважение к семейным ценностям;
• развивать позитивную мотивацию на работу и общение в группе;
• содействовать формированию коллектива;
• способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого ребенка.
Оформление, оборудование, реквизит:
• плакаты с именами детей и их толкованиями;
• магнитофон и запись песни;
• именинный пирог;
• игрушки, банты, ленты, обёрточная бумага, ножницы;
• две открытки разрезанные на несколько частей.
Роль воспитателя: воспитатель играет роль организатора (ведущего) и координатора.
Место проведения: комната радости.
Ведущий: Сколько у нас гостей!
Сколько вокруг хороших друзей!
Всех девчонок и мальчишек,
Шалунов и шалунишек.
Мы зовем на представленье
Под названьем – “День рождения!”
– На нашем празднике именинников не должно быть ни одного грустного лица. Но чтобы было еще веселей, давайте запустим ракету веселья. Знаете, как это сделать?
Дети: Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим звук: “У-у-у-у”
Ведущий: Раз, два, три. Начали!
Представление продолжается!
Поздравления начинаются!
Много-много их у нас,
Не управиться за час.
Суетиться мы не будем,
Тише едешь – дальше будешь.
– Но давайте по порядку. Сегодня мы поздравляем наших именинников. Наш любимый праздник — день рождения. И поэтому мы на этот праздник всегда приглашаем гостей!
Именины — это славно!
Это чудно и забавно!
Поздравленья принимать
И подарки получать.
Ведущий: Что же нужно, чтобы хорошо отпраздновать День рождения? – ответы детей
– Как к этому дню должны готовиться именинники? – ответы детей
– А как гости? (Вместе обсуждается план действий) – ответы детей
– Пришли к выводу.
Именинникам необходимо:
1. Прибраться в доме (конкурс для именинников – 1 команда собирает белые бумажки, а 2 – цветные, можно сдувать – кто быстрее)
2. Приготовить праздничный стол (именинникам выбрать ингредиенты для выпечки торта, написанные на листочках названия продуктов)
3. Привести себя в порядок (заплести косы, подвязать резинки – кто быстрее)
4. Организовать развлекательную программу для гостей (танец маленьких утят)
Гостям необходимо:
1. Привести себя в порядок (конкурсы для гостей: приготовить праздничный костюм – раскрасить или сделать из бумаги)
2. Подарить цветы и подарки.
Ведущий: Всех сердечно поздравляю,
Счастья, радости желаю!
В школе хорошо учиться,
Честно, от души трудиться.
С физкультурою дружить.
Крепкой дружбой дорожить!
Не болеть, не унывать.
Дома, старшим помогать.
Чтоб покинуло ненастье
Королевство навсегда,
Всем желаю солнца, счастья
И улыбок на года!
1 конкурс «ОТГАДАЙ, ЧТОБЫ ПОЖЕЛАТЬ».

Обязательный ритуал любого дня рождения — произнесение поздравлений и пожеланий имениннику. Соблюдая эту добрую традицию, гости выскажут свои пожелания виновнику торжества и на этом дне рождения, но не совсем обычным способом.
ЧТО НАДО ДЛЯ КОНКУРСА.
/ Бумажные карточки с загадками /
Скотч
Зонт
Сначала каждый присутствующий отрывает с зонта прикрепленную бумажную карточку-звездочку с написанной загадкой, потом он должен отгадать ее и, наконец, придумать и произнести пожелание, используя при этом ответ загадки как обязательное ключевое слово своей поздравительной речи.
Например, на карточке написана загадка:
“В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу”. Это дневник.
А пожелания могли бы быть такими:
“Желаю, чтобы в твоем дневнике были только хорошие и отличные отметки”.
Или: “Хотелось бы, чтобы твой дневник никогда не портил настроение родителям”.
Или: “Пусть у тебя не возникает желания оставить дневник дома или забыть его в школе” и т. п.
Для составления пожеланий можно подобрать загадки с такими словами в качестве отгадок, как “солнце”, “время”, “книга”, “настроение”, “море”, “поезд”, “фотоаппарат”, “лыжи”, “мяч”, “глобус” и т. д. — эти слова напоминают о жизненных ценностях или о предмете, с которым проводят досуг.
Важно!
Лучше, если круг поздравлений начнется с кого-либо из взрослых гостей — чтобы те могли показать пример.

2 конкурс «ГОРОСКОП-ПОЗДРАВЛЕНИЕ».

Без гороскопа никак не обойтись! Только гороскоп будет необычным, праздничным, предсказывающим, что ждет новорожденных в новый год жизни.
ЧТО НАДО ДЛЯ ИГРЫ.
/ Бумажные карточки с предсказаниями
/ Бумажные карточки с названиями предметов и явлений
/ Дамская шляпка
/ Сумочка или шкатулка
Заранее приготовленные карточки с текстами предсказаний помещают в дамскую шляпку (они все должны предсказывать только хорошее!).
Другие карточки с названиями некоторых предметов и явлений именинница, желающая узнать свое будущее, будет вынимать из сумочки, шкатулки и т. п., а потом произносить вслух. Услышав название предмета или явления, гость должен достать карточку с соответствующим текстом из дамской шляпки и зачитать его.
Итак, громко объявляются название того или иного предмета либо явления, и даются им толкование, зачитывая тексты со своих карточек.
Примеры пожеланий-предсказаний
Фейерверк – ваша жизнь заискрится всеми цветами.
Хлопушка – в вашей жизни произойдет какое-то оглушительное событие.
Письмо – вас ожидают приятные известия.
Фруктовая косточка – вас ожидает богатый урожай на приусадебном участке.
Цветок – вы станете еще милее и красивее.
Гриб – вас ожидают приятные и полезные прогулки в лесу.
Часы – в вашей жизни произойдут радостные перемены.
Очки – рекомендуется меньше времени проводить у телевизора, а больше — с друзьями на свежем воздухе.
Шнурки – наконец-то родители купят новые кроссовки, и вы займетесь спортом.
Конфета – у вас начнется новая сладкая жизнь.
Сердце – есть вероятность нового школьного романа.
Книга – вы будете стремиться к знаниям и преуспеете в учебе.
Стрела – вы будете очень настойчивы в достижении цели.
Подарок – жизнь приготовит для вас приятный сюрприз.
Театральная программка — вы будете чаще бывать в театре и других местах проведения досуга.
Орех – вы вовремя распознаете хитрые замыслы кого-то из недоброжелателей.
Пуговица – ваш гардероб пополнят новые наряды.
Билет – вас ждут интересные поездки, незабываемые путешествия.
Солнце – этот год будет для вас удачным.
Телефон – у вас появятся новые друзья.
Лавровый лист – вас ждет признание на поприще учебы.
Чеснок – в наступающем году вы практически не будете болеть.
При этом гадании могут выпасть как несовпадения (самые смешные стоит отметить призом), так и совпадения. В последнем случае именинница тоже может премировать удачливых гостей.
Ведущий: На именины, как и на день рождения, принято дарить подарки.
3 конкурс «ПОДАРОК».
Реквизит: игрушки, обёрточная бумага, ленты банты, ножницы. В конкурсе участвуют несколько детей. Участники распределяются по парам. Задание – взявшись за руки, свободными руками завернуть игрушку-подарок в бумагу и красиво её оформить. Разъединять руки при этом нельзя. Какая пара лучше оформила подарок, решают зрители.
Ведущий: Мы продолжаем дарить наши поздравления именинникам. Для вас музыкальный подарок. Дети исполняют песню В.Шаинского «Улыбка».
4 конкурс «СОБЕРИ ОТКРЫТКУ».
Реквизит: картонные следы, четыре стула, два конверта, две открытки с поздравлениями, разрезанные на пять частей. В игре участвуют две команды по пять человек. Два стула для каждой команды ставят на расстоянии 4-5 метров друг от друга, от одного стула к другому ведут картонные следы. На стульях лежат конверты с открытками, рядом со стульями выстраиваются игроки команд. Задача участников – взять из конверта одну часть открытки, пройти по следам и положить на другой стул, вернуться к команде и передать эстафету следующему игроку. Когда все части открытки будут таким образом перенесены с одного стула на другой, нужно собрать открытку по рисунку и громко прочесть поздравление. Какая команда быстрее?
5 конкурс «САМЫЙ СООБРАЗИТЕЛЬНЫЙ».
• На березе росло 90 яблок. Подул сильный ветер, и 10 яблок упало. Сколько осталось? (На березе яблоки не растут).
• Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
• Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
• Что не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить? (Время, температура)
• Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы)
• Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (Число 6)
• На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?)
• Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным)
• Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (Пух)
• Что все люди на земле делают одновременно? (Становятся старше)

Лотерея
Так как случай сегодня особенный, то и лотерея у нас будет особенная — беспроигрышная. Получить билеты может каждый за небольшую плату.
1. Сказать фразу “Поздравляю с днём рождения” так, как будто вы:
— объясняетесь в любви;
— главнокомандующий на параде;
— Винни-Пух идущий в гости к Пяточку;
— мурлычете как кот, греясь на солнце;
— льстивая лиса, желающая выманить у вороны сыр;
— кот Матроскин, рассказывающий Шарику о жизни в деревне;
— человек, который просит милостыню;
2. Угадайте:
— Девочкина дочка (кукла)
— зеленая, от которой мухи дохнут (тоска)
— пиджак к ползунку (распашонка)
— буквы, выстроенные для переклички (алфавит)
— последний модный звук (писк)
— часть тела, которую предлагают в комплекте с сердцем (рука)
— учреждение, куда принимают неграмотных (школа)
— часть лица, которую иногда вешают (нос)
— членистоногий, который цокотуху в уголок поволок (паук)
— единица счёта по осени (цыплёнок)
— любитель кататься в масле (сыр)
— фотосъёмка, при которой на снимке только рёбра торчат (флюорография)
— лёгкий после бани (пар)
— лопоухое произведение Э. Успенского (Чебурашка)
— общежитие для лошадей (конюшня)
— обезьяньи качели (лианы)
— насекомое, страдающее от неразделённой любви к человеку (комар)
— что может из Бабы Яги сделать Василису Прекрасную? (косметика)
Билеты проданы, подарки получите после праздника.

6 конкурс «КТО КОГО ПЕРЕПОЁТ».

А теперь мы будем петь песни, где есть имена людей. Один стол начинает, а другой продолжает.
Стюардесса по имени Жанна…
Ох, Лёха, Лёха, Лёха….
Антошка, Антошка…
Сестрёнка Наташка…..
И так далее.

7 конкурс «ПОЭТИЧЕСКАЯ ЧЕХАРДА».
Раздаются листки с перепутанными строчками. Надо как можно скорее собрать стихотворение. Кто первый получает приз.
Злой кабан сидел на ветке
Пароход томился в клетке
Соловей точил клыки
Дикобраз давал гудки
Кошка физику учила
Маша хвостик свой ловила
Буратино шил себе штаны
Портной все поел блины

8 конкурс «ПЕРЕБРОСЬ БЫСТРЕЕ, ИЛИ У КОГО ШАРОВ МЕНЬШЕ».

Помещение комнаты условно делят на две части, в каждой из которых находится по команде с одинаковым количеством игроков (например, по 4).
ЧТО НАДО ДЛЯ ИГРЫ
/ Одинаковое количество воздушных шариков (например, по 7).
Перед участниками игры стоит задача: пока звучит музыка, перебросить на территорию соперников- как можно больше шариков. Выигрывает та группа гостей, на территории которой на момент окончания музыки окажется меньшее количество шаров.

9 конкурс «ПОВЯЖИ ПЛАТОК».

ЧТО НАДО ДЛЯ КОНКУРСА.
/ Веревка
/ 5-7 воздушных шариков
/ Столько же платочков
В комнате, например между двумя стульями, крепится веревка (ее могут также держать двое взрослых). К веревке за ниточки привязаны воздушные шарики. На эти шары необходимо повязать платочки. У кого получится быстрее — тот и выиграл.

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАГАДКИ НА МИНИ-ДИСКОТЕКЕ.

Пришло время праздничной дискотеки. Однако и здесь все не так просто. Прежде чем объявить очередное музыкальное произведение, диджей предлагает гостям угадать, что за песня сейчас будет звучать, а заодно и подкопить не сколько догад. Итак, нужно определить, какая песня звучит, по одному — двум словам из ее текста. Но прежде эти слова надо узнать. А для этого придется ответить на вопросы-загадки музыкальной викторины.
Например:
Первые слова:
Они растут в южных странах на деревьях.
Ими любят лакомиться обезьяны.
Это любимая еда жителей острова Чунга-Чанга.
(Кокосы и бананы.)
Второе слово:
Он круглый и упругий, как маленький мячик.
Из него можно сделать вкусный сок.
Его цвет — это цвет солнца.
(Апельсин.)
Вопрос: в какой популярной эстрадной песне поется о бананах, кокосах и апельсинах? Конечно, это “Апельсиновая песня” в исполнении группы “Блестящие”. Слушаем музыку, поем и танцуем!
Загадки для праздничной мини-дискотеки

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 1
Первое слово:
Когда он маленький, то желтенький и пушистый.
Он любит плавать и нырять в воде.
Сказочник Андерсен написал о нем грустную сказку со счастливым концом.
(Утенок.)
Второе слово: еще раз произнесем уже отгаданное слово!
Отгадка: утёнок + утенок = композиция “Танец маленьких утят” (муз. народная, ел. Ю. Энтина).

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 2
Первое слово:
Он похож на стрекозу.
Но сделан он из металла.
И у него, как у Карлсона, есть пропеллер.
(Вертолет.)
Второе слово:
Это холодное и сладкое.
Его нельзя есть, когда болит горло.
Держать его нужно за палочку.
(Эскимо.)
Отгадка: вертолет + эскимо = песня “Пусть бегут неуклюже” (муз. В. Шаинского, ел. А. Тимофеевского).

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 3
Первое слово:
Это моллюск.
Люди считают, что они передвигаются очень медленно.
У них есть домик, закрученный в спираль.
(Улитка.)
Второе слово:
Они живут в жарких странах.
Люди говорят, что их можно сделать из мухи.
Одного из них облаяла собака по кличке Моська.
(Слон.)
Отгадка: улитка + слон = песня “Улыбка” (муз. В. Шаинского, ел. М. Пляцковского).

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 4
Первое слово:
Они бывают на небе, но не каждый день.
Ночью их не увидишь.
Они очень похожи на белую вату.
(Облака.)
Второе слово:
У маленьких детей она бывает деревянной.
Она была верным другом каждого былинного богатыря.
А. Барто в одном из своих стихотворений признается ей в любви.
(Лошадка.)
Отгадка: облака + лошадки = песня “Облака” из мультфильма “Трям! Здравствуйте!” (муз. В. Шаинского, ел. С. Козлова).

МУЗЫКАЛЬНАЯ ЗАГАДКА 5
Первое слово:
У него уши на коленках.
Он умеет прыгать.
На картинке в книжке он часто бывает нарисован играющим на скрипке.
(Кузнечик.)
Второе слово:
Она мягкая и зеленая.
Она бывает в городе и в деревне, в лесу, в поле, на огороде.
Ее любит есть корова.
(Трава.)
Отгадка: трава + кузнечик = песня “В траве сидел кузнечик” (муз. В. Шаинского, ел. Н. Носова)

Ведущий: А сейчас всех вас приглашаю к праздничному столу”.
(Гости направляются к столу, где все приготовлено для праздничного чаепития. Остальная часть праздника — свободное общение, танцы)

Внеклассное мероприятие

«День именинника»

в начальной школе

Цель: Создать благоприятные условия для развития творческой активности учащихся, обеспечить психологический комфорт для всех участников. Развивать познавательные, коммуникативные навыки. Воспитывать у учащихся уважение друг к другу, чувство товарищества, повторить изученные произведения, развивать память, внимание, вспомнить сказки, героев.

Оборудование:  поздравительные плакаты; шарики с поздравлениями; 2 шарфа; карточки желтого, зелёного и красного цветов; 2 фломастера; 2 листа бумаги; 2 больших мешка; 2 стула; ромашка с заданиями; песня крокодила Гены; мультфильм «Маша и медведь»; маски героев и карточки с заданиями для сказки «Репка»; медали и подарки именинникам.

Ход мероприятия:

1. Вступительное слово

Ученики:  

Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается весёлое гуляние!
Торопись, честной народ, 
Тебя праздник наш зовёт!

Ждёт нас множество затей:
В игры можно поиграть,
Ум, смекалку показать.
От души повеселиться,
Сладкого чайку напиться!

Сегодня у нас именинников день
И мы собрались здесь не зря.
Чтоб песни пропеть и поздравить скорей
Всех вас с Днём рожденья, друзья!

Чтоб кто-то испёк именинный пирог,
А кто-то подарки принёс.
Ну, где же подарки, сюрпризы, друзья?
Нас мучает этот вопрос!

Учитель: 

Давайте не будем спешить и гадать,
Само всё откроется нам.
Позвольте героев сего торжества
Представить немедленно вам!

Учитель называет имена именинников, они выходят и получают «Медаль именинника».

Песенка крокодила Гены «Пусть бегут неуклюже»

Учитель: Посмотрим на эти красивые, умные, добрые лица. И давайте все вместе скажем им “поздравляем”. Желаем вам всем удачи, везения, отличных отметок и больше радостных дней.

Ученики:

В день праздника, в день именин 
Никто не должен быть один.
Пускай же прозвучат для вас слова 
Веселья, радости, добра!

Счастья, радости желаем! 
В школе хорошо учиться, 
Честно, от души трудиться. 
С физкультурою дружить,
Крепкой дружбой дорожить! 

Не болеть, не унывать. 
Дома старшим помогать. 
Чтоб покинуло ненастье 
Этот праздник навсегда! 
Всем желаем солнца, счастья 
И улыбок на года!

Учитель:

Ну, и как на любой день рождения, мы приглашаем всех вас за праздничный стол.

2. Игры

Учитель:

Ребята, мне нужна ваша помощь. Нужно говорить «Да, да, да!» или «Нет, нет, нет!».

Игра « Желалки»
С Днём рождения поздравляем! Да, да, да!
И, конечно же, желаем! Да, да, да!
Быть красивыми, добрыми, милыми! Да, да, да!
И крикливыми, и драчливыми? Нет, нет, нет!
Чтобы мамочка любила! Да, да, да!
Ремешком чтоб чаще била!? Нет, нет, нет!
Ладно-ладно! Чтоб подарочки дарила! Да, да, да!
Может хватит поздравлять? В игры нам пора играть?! Да, да, да!

Игра « Торт»
Правила игры. Все дети берутся за руки и выстраиваются цепочкой. Дети начинают «печь торт». Первый ребёнок поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Условие: руки не расцеплять!
Учитель: Вот какой торт получился! Дети, а с чем же у нас торт?
Дети: С ананасом, джемом, кремом, ягодами, бананом…

Учитель: А чего не хватает на именинном торте?  Конечно же, свечек! Поднимите руки вверх. Вот сколько свечек!

— А теперь пусть каждый возьмёт себе по кусочку торта и сядет на своё место.

Учитель:

Я знаю, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Чем наши волшебные сказки.

Я называю первую часть сказочного героя, а вы дружно договариваете второю. Начали:

Карабас…….. (Барабас)

Кощей……… (Бессмертный)

Сестрица…… (Аленушка)

Братец……… (Иванушка)

Конек………. (Горбунок)

Баба………… (Яга)

Мальчик……. (С пальчик)

Емеля……….. (Дурак)

Ковер……… (Самолет)

Сивка……… (Бурка)

3. Театральная премьера

А это уже большая театральная премьера — инсценировка сказки “Репка” на именинный лад. Каждый персонаж сказки должен произнести определенную реплику с той или иной интонацией и выполнить соответствующий жест — это написано на карточках.

Затем ведущий (ученик) рассказывает известную всем сказку, и, как только он называет одного из её персонажей, участник, играющий его, произносит свою реплику и сопровождает ее тем или иным жестом. Конечно, говорить надо выразительно, с чувством и обязательно с указанной интонацией.

ПЕРСОНАЖИ	РЕПЛИКИ	ЖЕСТЫ И ИНТОНАЦИИ
Репка:	“Я вас всех люблю!”	Руки разводятся в стороны.
Дед:	“Ох, ты моя сладенькая!”	Сложенные вместе ладони прижимаются к груди.
Бабка:	“Дай я тебя поцелую!”	Правая рука от плеча
		резко опускается вниз (жест принятия решения)
Внучка:	“Сейчас будут танцы!”	Кокетливо делает реверанс.
Жучка:	“Чужих нет?”	Делает правой рукой “козырек” над головой.
Кошка:	“А тортик весь съели?”	Говорит подбоченясь, с жеманством.
Мышка:	“Вы что, меня забыли?”	Говорит пискляво, с тревогой и обидой.

Сказка в стихах «Репка» (Автор: А. Пиденко)

Как-то летом, при погоде,

Во саду ли, огороде,

Взяв лопату, сбросив кепку,

Посадил Дед чудо-репку.

Она выросла большая,

Преогромная такая.

Стал тянуть её из грядки,

Но случилась неполадка.

Тянет-потянет,

А вытянуть не может.

Дед позвал в подмогу бабку,

Захватив ботву в охапку.

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Тянут-потянут,

А вытянуть не могут.

Позвала тут Бабка внучку,

Привела её за ручку.

Внучка держится за Бабку,

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Тянут-потянут,

А вытянуть не могут.

Позвала тут внучка Жучку,

Жучка держится за внучку,

Внучка держится за Бабку,

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Тянут-потянут,

А вытянуть не могут.

Жучка поманила кошку,

Кошка спрыгнула с окошка.

Кошка держится за Жучку,

Жучка держится за внучку,

Внучка держится за Бабку,

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Тянут-потянут,

А вытянуть не могут.

Кошка пригласила мышку,

Мышку-норушку малышку.

Стали вновь они гармошкой,

Мышка держится за кошку,

Кошка держится за Жучку,

Жучка держится за внучку,

Внучка держится за Бабку,

Бабка держится за Дедку,

Дедка дёргает за репку.

Потянули-потянули,

Да из грядки вытянули.

4. Доскажи словечко по сказкам К.И. Чуковского.

До болота идти далеко, 
До болота идти нелегко.
“Вот камень лежит у дороги,
Присядем и вытянем ноги”
И на камень лягушки кладут узелок:
“Хорошо бы у камня прилечь на ….”. (Часок)

И сейчас же брюки, брюки
Так и прыгнули мне в руки.
А за ними – пирожок:
“Ну-ка съешь меня….”. (Дружок)

Я – великий умывальник,
Знаменитый Мойдодыр.
Умывальников начальник
И мочалок… (Командир)

А за ним и бутерброд:
Подбежал и прямо в… (Рот)

И сказала скалка:
“Мне Федору жалко”.
И сказала чашка:
“Ах, она….”. (Бедняжка)

5. Игры

1) “Узнай кто это?”.

Оборудование: шарф

С завязанными глазами по одежде узнать несколько человек.

2) “Светофор. Кто не ошибется?”.

Оборудование: карточки красного, желтого и зелёного цвета.

Дети делятся на две команды, учитель говорит, что каждый цвет обозначает, далее показывает карточку, ребята должны, соответствуя цвету, выполнять нужные упражнения. Чья команда сделала меньше ошибок, получает призы.

Красный – стоят молча

Желтый – хлопают один раз в ладоши

Зелёный – бег на месте

6. Чаепитие.

7. Игры.

Отгадайте название сказки:
Вот так чудо, вот так чудо,
По полям бежит посуда.
Скачет по пням и по кочкам.
И скрылась в ближайшем лесочке
От кого бежит посуда?
Почему ей было худо? (Федорино горе)

Жил на свете добрый доктор,
И лечил он не людей,
Он спасал от верной смерти
Больших и маленьких зверей.
Он лечил у них ангину,
Скарлатину, холерину
Дифтерит, аппендицит.
Малярию и бронхит
А теперь ответьте быстро: (это доктор Айболит)

По дорогам и полям
Круглый, пышный и румяный
Я качу, качу, качу
Убежать скорей хочу.
Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел
Ну-ка быстро отгадай-ка
Кто же в гости к нам пришел? (Колобок)

Хоть и чечет он в затылке,
В голове его опилки
Рядом верный Пятачок,
Кто же этот толстячок? (Винни-Пух)

«Прыжки в мешках»

Оборудование: 2 мешка, 2 стула.

Дети делятся на две команды.

Учитель: Ребята, вы разделились на две команды. Теперь по очереди вы прыгаете в мешках до стула и обратно. Чья команда быстрее справится с заданием, те будут у нас самыми быстрыми, спортивными.

«Ромашка»

Оборудование: Ромашка с заданиями.

Учитель: Мы с вами играли? Веселились? А теперь посмотрите, что у меня есть, это цветок. Он подарит ещё чуточку веселья. Все по очереди отрывают себе по лепестку с заданием и выполняют его.

8. Итог

Мультфильм «Маша и медведь»

Вручение подарков именинникам.

Учитель: У вас, ребята, уже есть хорошие, надежные друзья – это ваши одноклассники. Наш праздник подходит к концу, давайте крепко за руки возьмемся, ведь недаром говорят: нет никого дружнее наших ребят.

Еще раз поздравляем наших именинников. Все вместе “С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!”.

Класс: начальные классы.

Оборудование:

• доска;
• компьютер;
• мультимедийный проектор;
• презентация;
• открытки с поздравлениями;
• фонограммы песен;
• маски для сказки «Репка»;
• атрибуты для конкурсов.

Подготовительная работа: праздник «День именинника» представляет собой игровую программу для детей и родителей, с конкурсами и чаепитием. В конце конкурсной программы именинники принимают поздравления и подарки.

Цель: Формирование сплоченного коллектива класса.

Задачи:

• создать праздничную атмосферу;
• развивать коммуникативные способности учащихся;
• развивать внимание, ловкость, быстроту и координацию движений;
• воспитывать дружеские отношения и взаимовыручку.
• развитие позитивной мотивации на работу и общение в классе.

Оформление класса: воздушные шары, плакаты: «С Днём рождения!», «Поздравляем!», снежинки с именами именинников.

Ход классного часа

Вед 1:

Что такое? Что случилось? Отчего же всё кругом

Завертелось, закружилось и помчалось кувырком?

Может, страшный ураган? Извергается вулкан?

Может, это наводненье? Отчего столпотворенье?

Просто День Рождения в классе!

Вед 2:

Именины мы празднуем дома —

Традиция эта нам всем знакома.

Мы решили её изменить,

В класс наш на именины всех пригласить!

Вед 3:

День рожденья — особая дата.

Этот праздник ни с чем не сравнить.

Кто-то мудрый придумал когда-то

Имениннику радость дарить.

Я очень рада встрече со всеми.

Вед 1: Сегодня все красивые, нарядные все улыбаются. Мы хотим отметить День именинника, а чей??? (Пауза)

Именинники, где наши?

Пусть споют нам и попляшут.

Чтобы их сюда позвать,

Нужно хлопать начинать!

Звучит музыка, под аплодисменты в зал входят именинники и встают перед зрителями полукругом. (приложение 1)

Вед 2: Ребята, сегодня у нас необычный праздник, сегодня мы поздравляем не только именинников детей, но и именинников родителей. Давайте пригласим их тоже на сцену (хлопают)

Всем одевают колпачки.

Вед 3: Мы собрались, чтобы поздравить тех, кто родился зимой.

В далекой — далекой галактике,

Средь звезд и их отражений,

Есть множество маленьких звездочек —

Созвездие дней рождений.

И там, на главной планете, живу я один — звездочет.

Вед 1:

В приданье старом говорится:

Когда родится человек,

Звезда на небе загорится,

Чтобы светить ему весь век.

Сегодня загорелись звездочки наших именинников.

Вед 2:

— А вы знаете, что слово именины произошло от имени. Каждое имя имеет свое значение. Сейчас мы узнаем, что означают имена наших именинников: (подготовленные дети)

• Елизавета — «обещание Бога»
• Дарина — «являющаяся даром»
• Никита — «победитель»
• Дарья — в переводе с древнеперсидского — «победительница», «сильная», «мощная»
• Екатерина — «вечно чистая»
• Артемий — «живой-здоровый» и «целый и невредимый»
• Артем — целый и «невредимый» или «безопасный»
• Константин- «постоянный» или «неизменный»
• Кирилл — «господин» или «владыка»

Уч 1:

Дорогие именинники!

Всех сердечно поздравляем,

Счастья, радости желаем!

Уч 2:

В школе хорошо учиться,

Честно, от души трудиться.

С физкультурою дружить,

Крепкой дружбой дорожить!

Уч 3:

Не болеть, не унывать.

Дома старшим помогать.

Чтоб покинуло ненастье ваши души навсегда,

Всем желаем солнца, счастья

И улыбок на года!

Песенка крокодила Гены «Пусть бегут неуклюже» (поют все) (Приложение 2)

Пусть бегут неуклюже

Пешеходы по лужам,

А вода — по асфальту рекой.

И не ясно прохожим

В этот день непогожий,

Почему я весёлый такой.

Припев:

Я играю на гармошке,

У прохожих на виду…

К сожалению, день рожденья

Только раз в году.

Прилетит вдруг волшебник

В голубом вертолёте

И бесплатно покажет кино,

С Днём рожденья поздравит

И, наверно, оставит

Мне в подарок пятьсот «эскимо»

Вед 2: Посмотрим на эти красивые, умные, добрые лица. И давайте все вместе скажем им «поздравляем». Желаем вам всем удачи, везения, отличных отметок и больше радостных дней.

Ученики:

4.В день праздника, в день именин

Никто не должен быть один.

Пускай же прозвучат для вас слова

Веселья, радости, добра!

5.Счастья, радости желаем!

В школе хорошо учиться,

Честно, от души трудиться.

С физкультурою дружить,

Крепкой дружбой дорожить!

6.Не болеть, не унывать.

Дома старшим помогать.

Чтоб покинуло ненастье

Этот праздник навсегда!

Всем желаем солнца, счастья

И улыбок на года!

Вед 3: На нашем празднике именинников не должно быть ни одного грустного лица. Но чтобы было еще веселей, давайте запустим ракету веселья. Знаете, как это сделать?

Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим звук: «У-у-у-у»

Раз, два, три. Начали!

Учитель: Скажите, а что принято дарить на День рождения? (ответы)

Здорово! Что ж для наших именинников сегодня обязательно будет подарок. Хотите узнать какой? (Ответ детей) Тогда разгадайте загадку.

Слайд № 2 (по порядку нарисованы: петух, иголка, радуга, облако, гриб).

Вед 1: Пусть эту загадку попробуют разгадать именинники. Здесь скрывается одно слово. Для того чтобы его узнать, нужно выделить первый звук из каждого слова-названия картинки и соединить полученные звуки вместе.

(Дети разгадывают слово «пирог»)

Вед 2: Дорогие наши именинники занимайте свои почетные места. Для вас и всех гостей наши уважаемые повара испекли сладкий пирог. Давайте его встретим аплодисментами!

Звучит в аудиозаписи песня «Сюрприз». (Приложение 3) Проходит какое-то время, пирог не выносят. Музыка смолкает.

Вед 3: Наверное, наш повар на пироге свечи именинные зажигает. Свечей много, ведь именинников у нас вон сколько! Давайте поторопим нашего кулинарного дел мастера и попросим громко: «Пирог! Пирог! Пирог!»

Дети скандируют, появляются заплаканный повар (мама одного из учеников)с пустым подносом.

Повар ( плача): Я его стерегла, я его берегла! Да, видно, не уберегла! Пошла молоко с плиты снимать, глядь, а пирога-то уже и нет.

Повар причитает, извиняется перед детьми.

Вед 2: Да не расстраивайтесь вы так, тетя повар. Вашей вины здесь нет. Мы нисколько не сомневаемся, что вы испекли для наших именинников самый замечательный пирог. Мы его обязательно найдем с ребятами, а вы не печальтесь, занимайтесь своими делами.

Вед 3: С чего же нам начать поиски пропавшего пирога? Ребята мы даже не знаем, кто забрал наш праздничный пирог. Кажется, наши поиски заходят в тупик…

(появляется почтальон, приносит конверт)

«Иногда меня Костяной ногой кличут. Можно подумать, что у вас у самих ноги без костей. А языки-то и подавно, поэтому и мелют про меня всякую чушь. А я вовсе не злая. Ну, хотела я однажды Алёнушкиного братца-козлёночка скушать. Так ведь это не со зла: просто у меня друзья такие что Леший, что Кащей Бессмертный, разве у них чему хорошему научишься? А так что за жизнь у меня; сижу себе в избушке, тоскую, разве что иногда на метле пролечу или в ступе покатаюсь».

Вед 1: Ребята, Здесь еще какой-то пакет « Задания для именинников». Может если мы их выполним и Баба-Яга вернет нам наш пирог?!

Именинники делятся на 2 команды :«Дочки и сыночки» и «Мамы»

Вед 2: Сегодня нашим именинникам предстоит пройти настоящие испытания чтобы доказать титул настоящего именинника и вернуть пирог. И мы начинаем!

Вед 3: Когда ребенок рождается, его заворачивают в пеленку — мягкую, теплую ткань. Именинники наши родились, а одеть-то мы их забыли!

1. Конкурс: Игра «Ребенок родился»

Виновники торжества становятся рядом, а ребята с помощью рулона туалетной бумаги их «пеленают» и в ротик каждому кладут «соску» (в качестве соски может быть сушка).

Выручал не раз он нас-

Быстрый русский перепляс.

Говорят не зря в народе:

Перепляс и нынче в моде!

2. Конкурс «А теперь потанцуем»

По три участника от команды

Танец на стуле:

1. Танцуют руки

2. Ноги

3. Все, что на голове ( уши, губы, язык нос, брови)

4. Танцует все.

3. Конкурс «Прыжки в мешках»

Оборудование: 2 мешка, 2 стула.

Теперь по очереди вы прыгаете в мешках до стула и обратно. Чья команда быстрее справится с заданием, те будут у нас самыми быстрыми, спортивными.

Игра со зрителями: «Танец с веником» Дети танцуют под музыку парами. У одного человека пары нет — он танцует с веником. По команде ведущей дети меняются парами. Тот, у кого не окажется пары — берет веник и танцует с ним!

4. Конкурс «Перейди лужи»

Каждой команде выдается по два картонных квадрата, размером 40х40см. 1-й участник команды начинает движение по команде, наступая только на картонки, затем их переставляет вперед и продолжает движение; возвратившись, картонки передает следующему участнику команды.

5. Игра «Наряди товарища»

Каждая команда одевает всю заранее подготовленную одежду и аксессуары на своего игрока.

6. Конкурс «Золотые горошины»

Участникам команды дается по ложке и миске с водой, в которой плавают горошины. Половина горошин выкрашена в золотой цвет. Необходимо постараться выловить зажатой во рту ложкой как можно больше «золотых» горошин.

7. Конкурс «Вытащи репку»

Репка (участник в маске»репка) сидит на стуле, участники команд (в масках персонажей сказки) по очереди добегают до репки, пробуют вытащить, бегут за подмогой (по очереди, согласно сказки) и т.д. и вместе с репкой команда возвращается.

8. Конкурс «Музыкальный»

«Исполнить» поздравление соперникам на подручных инструментах. (Баян, балалайка, крышка и поварешка, погремушка, ложки, бубен, стиральная доска, барабаны)

9. Конкурс «Самая длинная и густая борода»

Участвуют по три человека от каждой команды. Один человек садится на стул и ему надевают на голову резинку, как на детской шапочке, от подбородка к затылку. По команде двое других участников должны, отрывая от туалетной бумаги длинные полоски, прикреплять их с помощью резинки под бородой того, кто сидит на стуле. Побеждает та команда, участники которой сделают самую пышную и длинную бороду. (Резинка, туалетная Бумага)

Лотерея для зрителей:

Вед 1: Ну, что ж, пришло время нашей лотереи. Итак, начнем!

№1 Ластик

Если буквы — закорючки,

То меня возьмите в ручки,

По бумажке скок да скок,

Вот и чистенький листок!

№ 2 Линейка

Деревянная и стройна,

Я измерю хоть слона,

Даже дом многоэтажный,

Если это будет важно.

№3 Книга (раскраска с машинами)

Если ты в душе шофер,

Ездить любишь с давних пор,

Выбирай себе машину:

Двери, кузов и кабину…

Можешь выбрать даже цвет.

Жаль, лишь прав в мешочке нет.

№4 Резинка для волос

Заплети ее в косичку.

И самой понравится.

№5 Чупа-Чупс

Я — простая карамелька.

Погрызи меня недельку

№6 Шарик

Шарик легкий и воздушный

Класть не стоит под подушку,

А не то он так бабахнет,

Что сосед за стенкой ахнет!

№7 Тетрадь

Эту новую тетрадку

Нужно содержать в порядке.

Ну, а если в ней черкать,

То неряхой можно стать.

№8 Конфета

В этой маленькой вещице

Столько радости хранится!

Ты не слушай докторов —

Съешь ее и будь здоров!

Вед 2: Мы выполнили все задания Бабы Яги и где же наш пирог? Давайте попросим громко: «Пирог! Пирог! Пирог!»

Звучит в аудиозаписи песня «Сюрприз». (Приложение 3)

Повар выносит пирог, на котором зажжены свечи, столько, сколько именинников.

ПОВАР: Дорогие именинники, пока вы играли появился этот ТОРТ со свечками. Именинники загадывают желание и задувают свечи.

А сейчас пожелания именинникам.

Ученик 1: В день рождения поздравления от нас — это раз!

Ученик 2: Быть все время впереди — это три!

Ученик 3: Жить со всеми в дружбе в мире — это уже четыре!

Ученик 4: Никогда не унывать — это пять!

Ученик 5: Приумножить все, что есть — это шесть!

Ученик 6: Быть всегда в нормальном весе — это восемь, девять, десять!

Ученик 7: Ну, а к этому в придачу — счастья, радости, удачи!

— Давайте вспомним, какие песни о дне рождения вы знаете? («С днем рождения», «День рожденья», «Поздравительная» «Пусть бегут неуклюже») поют по куплету

Вед 3: А какая самая главная песня? Песня «Каравай» — обрядовая песня, которая ведет свою историю с давних времен. Ее исполняли в день рождения ребенка. На этот праздник обязательно пекли каравай. Когда этот сладкий круглый хлеб с украшениями выносили имениннику, исполнялась эта песня. Она и сегодня является обязательным атрибутом детских именин. Заучить слова и попасть в такт мелодии под силу даже самым маленьким ребятам. Попробуйте спеть песню «Каравай, каравай, кого хочешь, выбирай» прямо сейчас!

Ну-ка, в круг большой вставайте,

Громче музыка играй!

Для именинников сегодня испекли мы каравай.

(Исполняется песня «Каравай»)

Как на (Имя) день рожденья

Испекли мы каравай,

Вот такой вышины.

Вот такой нижины.

Вот такой ширины,

Вот такой ужины.

Каравай, каравай!

Кого любишь — выбирай!

Я люблю, конечно, всех,

А вот (Имя) больше всех!

Вед 1: Какой же день рождения без подарков! Так не бывает. Вручение подарков.

Салют, в честь именинников. (У каждого из зрителей, воздушный шарик. Лопнуть шарик)

Повар: А теперь дорогие именинники вставайте за мной паровозиком, а за ними и остальные ребята-гости я вас приглашаю в пить чай.

Чаепитие.

Список используемых ресурсов

1. https://multiurok.ru/files/vnieklassnoie-mieropriiatiie-dien-pirogha.html
2. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/vospitatelnaya-rabota/2014/12/13/vneklassnoe-meropriyatie-prazdnik-kruglogo-piroga
3. https://videouroki.net/razrabotki/meropriyatie-na-temu-prazdnik-piroga.html
4. https://infourok.ru/scenariy-razvlecheniya-v-detskom-sadu-den-piroga-3793203.html
5. https://nsportal.ru/detskiy-sad/scenarii-prazdnikov/2016/10/05/stsenariy-prazdnika-babushkinyh-pirogov