МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР
НАЧАЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 94 ИМЕНИ ИВАНА РОСЛОГО
Внеклассное мероприятие
во 2 «А» классе
«ПРАЗДНИК ЗАГАДОК»
Кл. руководитель Котлова Т.А.
2020 г.
Внеклассное мероприятие «ПРАЗДНИК ЗАГАДОК»
Задачи:
- Развивать смекалку, сообразительность, ум, расширять кругозор, обогащать
- речь детей.
2. Способствовать активизации познавательной деятельности.
3. Знакомить учащихся с жанрами устного народного творчества.
Оборудование: кроссворд, книжки- малышки, презентация
Ход мероприятия
Учитель. Сегодня мы поговорим о загадках. Для чего они нужны и кто их
придумал?Сегодня мы будем отгадывать много различных загадок. Каждый из вас получит листочек, на котором вы будете вести счет лично отгаданных вами загадок. Отгадал загадку- ставь на листочкепалочку. В конце каждый посчитает свой личный результат.
Они возникли еще в древности, когда не было письменности. Древние люди относились к загадкам очень серьезно. Когда юноша подрастал, его признавали мужчиной, воином только после того, как он разгадывал несколько загадок.
— А наши мальчики готовы отгадать трудные загадки?
(Мальчики отгадывают ряд загадок. После отгадывания на экране появляется картинка- отгадка.)
Там, где строят новый дом,
Ходит воин со щитом.
Где пройдет он, станет гладко.
Будет ровная площадка. (Бульдозер.)
Этот конь не ест овса,
Вместо ног — два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед.)
Толстый тонкого побьет.
Тонкий что-нибудь прибьет. (Молоток и гвоздь.)
Живет в нем вся вселенная,
А вещь обыкновенная. (Телевизор.)
Полюбуйся, посмотри —
Полюс Северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живет.
Навсегда нам эту зиму
Привезли из магазина. (Холодильник.)
К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот откроет рот. (Экскаватор.)
В сказках и легендах рассказывали о чудовищах, предлагавших героям самые хитроумные загадки: разгадаешь — останешься жить, а нет — пеняй на себя! В древнегреческом мифе говорится, что крылатый лев с головой женщины — Сфинкс — загадал царю Эдипу трудную загадку: «Утром — на четырех, в полдень — на двух, а вечером — на трех ногах. Кто это такой?» Эдип разгадал: «Маленький ребенок ползает, на двух ногах — взрослый человек, а на трех ногах — старик с палочкой». Побежденный Сфинкс в отчаянии бросился со скалы и разбился. Этим древние люди хотели сказать, что человек может разгадать любую тайну природы.
Давайте вспомним сказки, в которых главному герою приходится отгадывать загадки, чтобы спасти жизнь. (Учащиеся называют сказки.)
Загадка — это жанр народного поэтического творчества, иносказательное описание предмета, явления, проверяющее сообразительность. Человеку нужно постоянно упражнять свой мозг, чтобы он развивался. С глубокой древности люди приучали к этому маленьких детей, загадывая им загадки. А сейчас практически ни один детский праздник не обходится без загадок. Они стали видом развлечения.
— Большое количество загадок построено по принципу перечисления признаков предмета, например: «Не куст, а с листочками; не рубашка, а сшита; не человек, а рассказывает». Что это? {Книга.)
Вспомните или придумайте загадки, перечисляющие признаки какого-либо предмета или явления. (Учащиеся предлагают свои варианты загадок ( домашнее задание: нужно было сделать книжку- малютку, на одной стороне листа- загадка, на обратной- отгадка)
Например:
У конька у горбунка
Деревянные бока.
У него из-под копыт
Стружка белая летит. (Рубанок.)
Чиста, да не вода,
Клейка, да не смола,
Бела, да не снег,
Сладка, да не мед.
От рогатого берут
И детям дают. (Молоко.)
Я пушистый.
Мягкий, круглый,
Есть и хвост, но я не кот. (Клубок.)) ‘
Другие загадки указывают на происхождение предмета.
От воды родится — воды боится. (Соль.)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь. (Карандаш.)
Явился в желтой шубке:
Прощайте, две скорлупки! (Цыпленок.)
Белая звездочка с неба упала,
Мне на ладошку легла и пропала. (Снежинка.)
Еще загадки говорят, для чего предназначен тот или иной предмет.
Землю рыть я помогаю.
Вместо тысячи лопат
Я один работать рад. (Экскаватор.)
Стоит толстячок,
Подбоченивши бочок,
Шипит и кипит,
Всем чай пить велит. (Самовар.)
Конь стальной
Овса не просит,
А пашет и косит. (Трактор.)
Жужжит, но не летает.
От пыли дом спасает. (Пылесос.)
Во многих загадках используются образные выражения, сравнения с другим предметом, чаще — с живым существом. Например: «На ночь два оконца сами закрываются, а с восходом солнца сами открываются». (Глаза.)
Или:
Сидит на ложке,
Свесив ножки. (Лапша.)
Деревянная дорога,
Вверх идет она отлого.
Что ни шаг- То овраг. (Лестница.)
Два братца
Пошли в реку купаться. (Ведра.)
Жар-птица летает,
Золотые перья роняет. (Огонь.)
Кто ходит ночь и ходит день,
Не зная, что такое лень? (Часы.)
Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут. (Ноги.)
В наши дни широкое распространение получили шуточные загадки, основанные на путанице похожих по звучанию слов: «Шел дождь, ехал автобус. Все в автобусе спали, Толька водитель не спал».
— Вопросы к этой загадке такие: «Как звали водителя? Какой был номер автобуса? Какое колесо не крутилось?» (Водителя звали Толька, номер автобуса был мокрый, не крутилось запасное колесо.)
Загадки-шутки, основанные на игре слов, заставляют мысль работать в неверном направлении и поражают неожиданностью ответа. Например: «Бежало сорок волков, сколько у них у шей хвостов?» (Ни одного: у шей хвостов не бывает.)
С помощью загадок можно составить кроссворд, да не простой, а тематический, например о животных, о растениях, о транспорте и т. д. Я предлагаю вам разгадать «Цветочный кроссворд».
По горизонтали:
3. Он стоит на тонкой ножке,
Словно аист, в поле чистом
И накрылся, как шапчонкой,
Белым зонтиком пушистым. (Одуванчик.)
7. У реки, на лугу,
Босиком на снегу
Первые цветочки –
Желтые глазочки. (Мать-и-мачеха.)
По вертикали:
1. Крошечные чашечки развесил,
Словно бусы, он на стебельке
И, должно быть, думает о лесе.
Солнечной лужайке и реке. (Ландыш.)
2. Стоят в лугах сестрички –
Золотой глазок,
Белые реснички. (Ромашки.)
4. Твой глазок на ножке твердой
Затерялся в колосках.
Все же ты, красавец гордый,
Гость ненужный на полях. (Василек.)
5. На лугу со всех сторон
Легкий-легкий,
Тонкий-тонкий
Будто слышится мне звон. (Колокольчик.)
6. Белая, пушистая.
Густая и душистая
Завесила село –
Как будто подморозило,
Как будто сад и озеро
Метелью занесло. (Черемуха.)
8. Этот цветок называют звездой.
Так бы его вы назвали и сами,
В нем лепестки разбежались лучами
От сердцевинки, совсем золотой. (Астра.)
У каждого жанра фольклора был свой прославленный собиратель. Известным собирателем загадок был Дмитрий Николаевич Садовников (родился 25 апреля 1847 года). Благодаря ему до нашего времени дошли загадки, сочиненные народом много лет назад. Его привлекало в загадках то, как в них отразились быт и мировоззрение крестьян.
Загадки русского народа
Маленький да гнутенький
Весь дом стережет. (Замок.)
У нас под лавкой
Медвежья лапка. (Полено.)
Стоит столбом,
Горит огнем:
Ни жару,
Ни пару.
Ни угольев. (Свеча.)
Без рук, без ног,
Рубашки просит. (Подушка.)
Светленько,
Чистенько,
Посмотреть любенько. (Зеркало.)
Стучит, бренчит, вертится;
Ходит весь век,
А не человек. (Стенные часы.)
Полная конюшня
Красных коров;
Черная зайдет.
Всех выгонит. (Кочерга и раскаленные угли.)
Ни свет ни заря
Пошел, согнувшись, со двора. (Коромысло.)
В брюхе — баня,
В носу — решето,
На голове пупок,
Всего одна рука,
И та на голове. (Чайник.)
Черна, мала крошка;
Соберут немножко,
В воде поварят –
Ребята съедят. (Каша.)
Не шит, не кроен,
А весь в рубцах;
Без счету одежек
И все без застежек. (Кочан капусты.)
Стоит древо,
Древо ханское,
Платье шамаханское,
Цветы ангельски,
Когти дьявольски. (Шиповник.)
Существуют готовые рифмованные загадки, в которых нужно отгадать только последнее слово, причем в рифму. Рифмы нередко служат подсказкой к загадке. Отгадайте загадки И. Ефимовой и Е. Григорьевой. Отвечайте хором.
Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах.
И бензина в баке нет.
Это мой… (велосипед).
Когда порою одиноко,
Вдруг в тишину ворвется звон,
И голос друга издалека
Тебе подарит… (телефон).
На одной ноге кружится,
Беззаботна, весела,
В пестрой юбке танцовщица.
Музыкальная… (юла).
Идет спокойно, не спеша –
Пусть видят все, как хороша!
Удобна и прочна рубаха,
В которой ходит… (черепаха).
На столе передо мной
Закружился шар земной.
Арктика, экватор, полюс…
Уместил всю Землю… (глобус).
Сто березовых солдат,
Взявшись за руки, стоят.
Днем и ночью,
Круглый год
Охраняют огород.
Те солдаты с давних пор
Называются… (забор).
Жизнь не стоит на месте, развивается наука и техника, появляются новые виды товаров, дающие почву для рождения новых загадок.
Загадки невпопад
Прошу внимания и порядок,
Я предложу вам ряд загадок.
Кто отгадает их получше.
Тот ценный приз сейчас… (получит).
Я считаю очень точно,
Посчитал я все и всем.
Умножаю три на восемь
Получаю… (24).
Городов я видел массу,
Но хочу в Москву давно.
Побежал скорее в кассу,
Чтоб купить билет… (в Москву).
Видел я медведя в клетке,
Мимо льва я проходил.
Вдруг гляжу: сидит на ветке
Серый жадный… (воробей).
Из распахнутых ворот
Вдруг свирепый лай раздался,
Это лаял серый… (пес).
В детстве плохо я учился,
Однажды сильно простудился.
Отец за это дал мне порки,
А доктор прописал… (таблетки).
За окном поля, равнины,
Я поездке очень рад.
В главный город Украины
Приезжаю — в… (Киев).
Сестра на базаре фасоли купила,
И суп из нее она долго варила.
Суп получился плохой из фасоли:
Забыла она положить в печку… (дрова).
Спасибо за то, что вы мне помогали.
За все те отгадки, что здесь сочиняли.
А так как антракт всему делу венец,
С вашего разрешения… (конец).
Дополнительный материал
Поиграем — угадаем
Что вы знаете, ребятки,
Про мои стихи-загадки?
Где отгадка, там конец.
Кто подскажет — молодец!
Важно по двору ходил
С острым клювом крокодил,
Головой весь день мотал,
Что-то грозно бормотал.
Только это, верно, был
Никакой не крокодил,
А индюшке лучший друг.
Угадайте, кто? (Индюк.)
Да! Индюк! Признайтесь, братцы,
Трудно было догадаться!
С индюком случилось чудо –
Превратился он в верблюда!
Стал он лаять и рычать,
По земле хвостом стучать.
Я запутался, однако,
Он верблюд или… (собака)?
Не зовут собаку Шавкой,
И не спит она под лавкой,
А глядит она в окошко
И мяукает. Кто? (Кошка.)
Верно, верно! Угадали,
Будто где ее видали!
А теперь давайте с вами
В лес поедем за грибами.
Посмотрите-ка, ребята:
Тут — лисички, там — опята.
Ну а это на полянке Ядовитые… (поганки).
С. Михалков
Учитель. Загадки относятся к малым жанрам фольклора, они отличаются краткостью и лаконичностью, с их помощью можно увлекательно провести время. Со временем в них появлялись новые реалии: «Без головы, без языка, а говорит на всех языках» (радио), «Белый шкаф купили мы, в нем немножечко зимы» (холодильник), «Висит груша — нельзя скушать» (лампочка).
Иногда загадки построены в виде прямого вопроса:
• Что видно только ночью? (Звезды.)
• Что за тварь людей питает, а церкви освещает? (Пчела.)
Некоторые загадки созданы путем изменения отгадки, при этом начальные звуки сохраняются, а конец слова сильно изменен:
Стоит пендра,
На пендре лежит дендра
И говорит кондре:
«Не лазай на пендру,
Там кандра —
А ундры — нет». (Печь, дед, кот, каша и утка.)
Часто встречаются загадки, построенные на диалоге:
— Она черная?
— Нет, красная.
— А почему белая?
— Потому что зеленая. (Красная смородина.)
Некоторые загадки строятся на отрицании:
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
С хвостиком, а не мышь. (Репа.)
В некоторых загадках описание признаков предмета, который надо отгадать, дано от первого лица:
Меня бьют, колотят, ворочают, режут.
Я все терплю и всем добром плачу. (Земля.)
А иногда появляются новые отгадки к традиционным загадкам: «Сто одежек и все без застежек» (брак швейной фабрики).
Подведение итогов:
-Итак, что же такое загадки? Для чего они нужны? (Дети отвечают.)
Правильно, загадки развивают наш ум, смекалку, сообразительность.
— Давайте подведем итоги. Ребята, каждый посчитайте свой личный результат. У кого больше правильных ответов. Присуждение 1, 2 и 3 мест. Вручение призов победителям.
Задачи мероприятия:
- Развивать смекалку, сообразительность, ум,
расширять кругозор, обогащать речь. - Способствовать активизации познавательной
деятельности. - Знакомить учащихся с жанрами устного народного
творчества.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.
Сегодня мы поговорим о загадках. Для чего они
нужны и кто их придумал?
Они возникли еще в древности, когда не было
письменности. Древние люди относились к загадкам
очень серьезно. Когда юноша подрастал, то его
признавали зрелым мужчиной, воином только после
того, как он разгадывал несколько загаданных ему
загадок.
Давайте и мы отгадаем несколько загадок.
Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем. (Велосипед)Живет в нем вся вселенная,
А вещь обыкновенная. (Телевизор)Полюбуйся, посмотри –
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живет.
Навсегда нам эту зиму
Привезли из магазина. (Холодильник)К нам во двор забрался крот,
Роет землю у ворот.
Тонна в рот земли войдет,
Если крот раскроет рот. (Экскаватор)
В сказках и легендах рассказывали о чудовищах,
предлагавших героям самые хитроумные загадки:
разгадаешь – останешься жить, а нет – пеняй на
себя! Древнегреческий миф рассказывает, что
крылатый лев с головой женщины – сфинкс – задал
царю Эдипу трудную загадку: “Утром на четырех, в
полдень на двух, а вечером на трех ногах. Кто это
такой?” Эдип разгадал: “Маленький ребенок
ползает, на двух ногах – взрослый человек, а на
трех ногах – старец с палочкой!” Побежденный
сфинкс в отчаянии бросился со скалы и разбился.
Древние люди хотели этим сказать, что человек
может разгадать любую тайну природы.
Давайте вспомним сказки, в которых главному
герою приходится отгадывать загадки, чтобы
спасти жизнь.
(Учащиеся называют сказки)
Загадка – это жанр народного поэтического
творчества, иносказательное описание предмета,
явления, проверяющее сообразительность.
Человеку нужно постоянно упражнять свой мозг,
чтобы он развивался. С глубокой древности люди
приучали к этому маленьких детей, загадывая им
загадки. А сейчас практически ни один детский
праздник не обходится без загадок. Они стали
видом досугового развлечения.
Удивительно поэтичны русские загадки. В них
богатая выдумка, остроумие, поэзия, образный
строй живой разговорной речи. Метко определил
загадку сам народ: “Без лица в личине”. Предмет,
который загадан, “лицо”, скрывается под
“личиной” – иносказанием или намеком. Поэтому
каждая загадка для отгадывающего – это
своеобразное испытание на сообразительность.
Легко отгадывает загадки тот, кто хорошо
представляет себе предметы и явления, о которых
идёт речь, а также разгадывает в словах скрытый
смысл. И если смотреть на окружающий мир
внимательными, зоркими глазами, замечая всю
красоту и богатство его, то всякий мудрёный
вопрос, любое иносказание в загадках будут
разгаданы. Из глубины времён загадки донесли до
нас мудрость русского народа. В них он просто и
красочно выразил себя, свой труд, своё отношение
к окружающему миру, к явлениям природы, к
животным, к птицам.
Большое количество загадок построено по
принципу перечисления признаков предмета,
например: “Не куст, а с листочками, не рубашка, а
сшита, не человек, а рассказывает”. Что это? (книга)
Вспомните или придумайте загадки,
перечисляющие признаки какого-либо предмета или
явления.
(Учащиеся предлагают свои варианты загадок).
Например:
Чиста, да не вода,
Клейка, да не смола,
Бела, да не снег,
Сладка, да не мед,
От рогатого берут
И детям дают. (Молоко)
Я пушистый, мягкий, круглый,
Есть и хвост, но я не кот. (Клубок)
Другие загадки указывают на происхождение
предмета: “От воды родится – воды боится”. (Соль)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь. (Карандаш)
Явился в желтой шубке:
Прощайте две скорлупки. (Цыпленок)
Белая звездочка с неба упала,
Мне на ладошку легла и пропала. (Снежинка)
Еще загадки говорят, для чего предназначен тот
или иной предмет:
Землю рыть я помогаю,
Вместо тысячи лопат
Я один работать рад. (Экскаватор)
Стоит толстячок, подбоченивши бочок,
Шипит и кипит, всем пить чай велит. (Самовар)Конь стальной овса не просит,
А пашет и косит. (Трактор)Жужжит, но не летает,
От пыли дом спасает. (Пылесос)
Во многих загадках используются образные
выражения, сравнения с другим предметом, чаще с
живым существом. Например: “ На ночь два оконца
сами закрываются, а с восходом солнца сами
открываются”. (Глаза)
Или: Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша)
Деревянная дорога,
Вверх идет она отлого.
Что ни шаг – то овраг. (Лестница)Два братца пошли на реку купаться. (Ведра)
Жар-птица летает, золотые перья роняет. (Огонь)
Кто ходит ночь и ходит день,
Не зная, что такое лень? (Часы)Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут. (Ноги)
В наши дни широкое распространение получили
шуточные загадки, основанные помимо смекалки и
на путанице похожих по звучанию слов: “Шел дождь,
ехал автобус. Все в автобусе спали. Только
водитель не спал.”
Вопросы: Как звали водителя? Какой был номер
автобуса? Какое колесо не крутилось?
(Водителя звали Толя (Толька), номер автобуса
был мокрый, не крутилось запасное колесо).
Загадки-шутки основаны на игре слов, заставляют
мысль работать в неверном направлении и поражают
неожиданностью ответа. Например: “Бежало сорок
волков, сколько у них ушей, хвостов?” (Ни одного, у
шей хвостов не бывает)
С помощью загадок можно составить кроссворд, да
не простой, а тематический. Например, о животных,
о растениях, о транспорте и т.д. Я предлагаю вам
разгадать “Цветочный кроссворд”
По горизонтали:
3. Он стоит на тонкой ножке,
Словно аист, в поле чистом,
И накрылся, как шапчонкой,
Белым зонтиком пушистым. (Одуванчик)7. У реки, на лугу
Босиком на снегу
Первые цветочки –
Желтые глазочки. (Мать-и-мачеха)
По вертикали:
1. Стоят в лугах сестрички,
Золотой глазок,
Белые реснички. (Ромашки)2. Крошечные чашечки развесил,
Словно бусы, он на стебельке,
И, должно быть, думает о лесе,
Солнечной лужайке и реке. (Ландыш)4. Твой глазок на ножке твердой
Затерялся в колосках.
Все же ты, красавец гордый,
Гость ненужный на полях. (Василек)
5. На лугу со всех сторон
Легкий-легкий,
Тонкий-тонкий
Будто слышится мне звон. (Колокольчик)6. Белая, пушистая,
Густая и душистая
Завесила село –
Как будто подморозило.
Как будто сад и озеро
Метелью занесло. (Черемуха)8. Этот цветок называют звездой.
Так бы его вы назвали и сами,
В нем лепестки разбежались лучами
От сердцевинки, совсем золотой. (Астра)
У каждого жанра в фольклоре был свой
прославленный собиратель. Известным собирателем
загадок был Дмитрий Николаевич Садовников
(родился в 1847 г.). Благодаря ему до нашего времени
дошли загадки, сочиненные народом много лет
назад. Его привлекало в загадках то, как в них
отразились быт и мировоззрение крестьян.
Собирали загадки известные русские фольклористы
В.И.Даль, И.А.Худяков, М.А.Рыбникова.
Загадки русского народа
Маленький да гнутенький
Весь дом стережет. (Замок)Стоит столбом, горит огнем;
Ни жару, ни пару, ни угольев. (Свеча)Стучит, бренчит, вертится;
Ходит весь век, а не человек. (Часы)В брюхе – баня, в носу – решето, на голове пупок,
всего одна рука, и та – на голове.(Чайник)Ни шит, ни кроен, а весь в рубцах;
Без счету одежек. И все без застежек. (Кочан
капусты)
Существуют готовые рифмованные загадки, в
которых вам нужно отгадать только последнее
слово, причем в рифму. Рифмы нередко служат
подсказкой к загадке.
Отгадайте загадки Ирины Ефимовой и Елены
Григорьевой. Отвечайте хором.
Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах.
И бензина в баке нет.
Это мой … (велосипед)Когда порою одиноко,
Вдруг в тишину ворвется звон,
И голос друга издалека
Тебе подарит … (телефон)На одной ноге кружится,
Беззаботна, весела,
В пестрой юбке танцовщица,
Музыкальная … (юла).Идет спокойно, не спеша —
Пусть видят все, как хороша!
Удобна и прочна рубаха,
В которой ходит … (черепаха).На столе передо мной
Закружился шар земной.
Арктика, экватор, полюс…
Уместил всю землю … (глобус).
Правильно, загадки развивают наш ум, смекалку,
сообразительность.
Жизнь не стоит на месте, развивается наука и
техника, появляются новые виды товаров, дающие
почву для рождения новых загадок.
Загадка относится к малым жанрам фольклора, она
отличается краткостью, лаконичностью
высказывания. Со временем в них появлялись новые
реалии: “Без головы, без языка, а говорит на всех
языках” (Радио)
“Белый шкаф купили мы, в нем немножечко зимы” Холодильник,
“Висит груша – нельзя скушать” Лампочка.
Иногда загадки построены в виде прямого
вопроса:
Что видно только ночью? Звезды
Что за тварь людей питает, а церкви освящает? Пчела
Часто встречаются загадки, построенные на
диалоге:
– Это черная?
– Нет, красная.
– А почему белая?
– Потому, что зеленая. Красная смородина
Некоторые загадки строятся на отрицании:
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
С хвостиком, а не мышь. Репа
В некоторых загадках описание признаков
предмета, который надо отгадать, дано от первого
лица:
Меня бьют, колотят, ворочают, режут
Я все терплю и всем добром плачу. Земля
А сейчас вы будете загадывать друг другу
загадки, которые вы приготовили к нашему занятию.
Подведем итог. Что же такое загадка? Для чего они
нужны?
И в заключении нашего занятия я предлагаю
поиграть в игру, которая называется
“Призы-загадки”. Игра очень простая. Вы
выбираете карточку с загадкой и отгадав ее,
получаете свой приз, который лежит в этой
коробке. Отгадка является призом вам за работу на
занятии.
- Я родственник мячу, куда хочу, туда лечу. Воздушный
шар - Не полезна, но вкусна, детям нравится она. Конфета
- Сам дней не знает, а другим указывает. Календарь
- Маленький Ивашка, деревянная рубашка. Карандаш
Наше занятие подошло к концу. Всем спасибо за
работу.
Праздник загадок
Цель: воспитывать любовь к поэтике, русскому слову; развивать смекалку,
сообразительность.
Действующие лица:
Ведущий
Автор
Отгадайка
Загадайка
Дети
Родители
Ведущий. Загадка – вид устного народного творчества. Это замысловатый
вопрос, требующий ответа. Загадки развивают любознательность, интерес к
родному языку, способствуют развитию речи у детей. Сейчас мы с Вами
отправимся в страну загадок и отгадок….готовы? -«….Да!»
Входят в зал, а там все стоят «Замершими»….
Только Баба яга одна расхаживает, весёленькая, руками своими
похлапывает….
Б.Я. – проходите, не стесняйтесь, я вам тут загадочки приготовила…..вот
разгадаете и все сразу очнутся, проснуться, заживут активной жизнью….
1 Порция загадок про сказочных героев и волшебные вещи….
Итак, загадки от Б.Яги:
1. Сказочная героиня, владелица первого летательного аппарата.
2. Сказочное существо, житель леса, так называемый Дух Леса.
(Б.Яга.)
(Леший)
3. Самый одинокий представитель нечистой силы. (Водяной)
4.Нечистая сила неизвестного пола: «не то мужик, не то баба».
(Лихо Одноглазое)
5.Как зовут хозяйку болота? (Кикимора)
Б.Я. Ну, молодцы, вы мне помогли , я -вам и теперь получайте своих героев…..
Звучит веселая музыка Г. Гладкова. На сцену выходит Загадайка. На ней
пестрое коротенькое платьице, на голове несколько пестрых бантов, на плече
пестрая сумка с надписью «Загадки».
Загадайка (выбегает из-за кулис).
Я озорница Загадайка, Я лукавая всезнайка,
Сумка вся моя в порядке –
Потому что в ней… (загадки).
– Молодцы! Правильно!
Загадки всегда ждут…
Дети. (хором)Отгадки.
На сцену выбегает Отгадайка.
Отгадайка. А вот и я –
Желанная, долгожданная,
Противоположность Загадайке.
– Она – Загадайка, я – …
Дети. Отгадайка.
Отгадайка одета в коротенькое желтое цветастое платьице. На голове
веночек из цветов, в руках сумка с надписью «Отгадки».
Отгадайка (поет). Всех я в зале поздравляю,
Любую загадку,
Самую-самую заумную,
Быстро-быстро отгадаю.
Загадайка. Предлагаю веселую игру – песенку «Угадайка». Поют дети, папы,
мамы, бабушки-бабули, дедушки-дедули!
Что сегодня загадаем?
Отвечай-ка!
Мы давно в тебя играем
«Угадай-ка!»
Малышам мы все расскажем –
В «Угадайке»!
Хвастунишку и лентяя,
И зазнайку
Мы совсем не принимаем
В «Угадайку»! Собираются ребятки
Дружной стайкой,
И приходят к ним загадки
С «Угадайкой»!
Медвежонку и овечке
Или зайке –
Всем находится местечко
В «Угадайке»!
Догадался – ждать не надо,
Отвечай-ка!
Ребятишкам очень рада
«Угадайка»!
И г р а «цирковые загадки».
Отсюда люди меньше кукол –
Залез гимнаст под самый …….
Летящему другу он руку подаст –
Под куполом цирка воздушный …….
Приятно зрителям смотреть,
Как кланяется им…..
В секунду сменит милость он на гнев –
Хотя и дрессированный, но……
Отгадайка. Хорошо вы угадали
И отгадки подобрали.
Как назвать все это можно,
Заголовок дать возможный?
Дети предлагают свои варианты: «цирковые загадки»
Отгадайка. Правильно!
Загадайка. Жила-была бабка
У самой-то речки. И хотелось бабки
Поиграть в словечки.
Б.Яга показывает как нужно сесть в круг.
Отгадайка. Садимся кругом. Первый загадывает какую-нибудь загадку. Ее
отгадывают многие, но отгадку может сказать вслух только тот, кто сидит
рядом с загадчиком.
Как только сосед загадчика отгадает загадку, он должен загадать новую
своему соседу. Если тот отгадает, то, в свою очередь, загадывает другую
загадку своему соседу. Так загадки «идут» по кругу до конца, а потом могут
возвращаться обратно. Если кто-нибудь из участников игры не может
отгадать загадку или отвечает неверно, то сосед загадывает ему вторую
загадку. Не смог отгадать и эту – ему загадывают третью. Ну а если и третью
не отгадает – пересаживается в самый конец, то есть за последним задающим
загадки. После этого игра продолжается. Играют до тех пор, пока есть новые
загадки.
Отгадайка. Это старинная детская игра. В нее играли ваши прапрабабушки.
Загадайка. Загадаю вам загадки, а вы должны договорить словечко.
И г р а в р и ф м ы.
1) По волнам плывет отважно,
Не сбавляя быстрый ход,
Он красивый, он прекрасный,
Наш огромный… (пароход).
2) Меня кормят лишь бензином,
Ноги у меня – резина.
Мчусь вперед, поднявши пыль,
Я лихой… (автомобиль).
3) Ночью у реки, в болоте,
Песню нудную поем.
На поляне, у опушки,
Ну, конечно, не подушки,
А зеленые… (лягушки).
4) Очень я люблю водичку,
Грязи очень я боюсь,
Потому что среди птицы Серый-серый гордый… (гусь).
5) Я летаю по дворам,
Все шныряю тут и там,
Птичку серую жалей –
Я отважный… (воробей).
6) Очень больно обжигаю,
На лету искру роняю.
Ты рукой меня не тронь,
Потому что я… (огонь).
7) На дереве дворец,
Во дворце живет певец,
А певца зовут… (скворец).
Сверху куст – зелен и густ,
Покопай под ним немножко,
Под кустом растет… (картошка).
9) Под полом шуршим, играем,
В норку хлебушек таскаем,
Не добраться нам до крыши,
Потому что это… (мыши).
10) Вместо носа – пятачок,
Вместо хвостика – крючок.
Голос мой визглив и тонок,
Я веселый… (поросенок.)
11) Едва повеяло зимой,
Они всегда с тобой.
Согревают две сестрички,
А зовут их… (рукавички.)
Отгадайка. Скороговоркой считают труднопроизносимые сочетания слов, в
котором повторяются в различном порядке одни и те же звуки или слоги.
Это очень веселое и интересное занятие. Сначала скороговорку произносим очень медленно и отчетливо. Потом она
произносится быстрее и, наконец, очень быстро – несколько раз подряд.
Выигрывает тот, кто без ошибок произнесет скороговорку быстрее всех.
Итак, «скороговорят» и дети, и взрослые.
Вывешивает плакаты постепенно один за другим.
1) У осы не усы,
Не усищи,
А усики!
2) В семеро саней,
По семеро в сани
Уселись сами.
3) Раз – дрова, два – дрова,
Три – дрова!
4) Осип осип,
Архип охрип.
5) Около кола
Три хвои вьются.
6) Полпогреба репы,
Полколпака гороху.
7) Курочка шустра, пестра,
Уточка с носка плоска.
Наш Полкан
Попал в капкан.
9) Течет речка,
Печет печка.
Течет речка,
Печет печка.
10) Грабли – грести,
Метла – мести,
Весла – везти, Полозья – ползти.
11) Хохлатые хохотушки
Хохотали, хохотали:
Ха-ха-ха-ха-ха-ха!
12) Ткет ткач ткани
На платок Тане.
Загадайка. Сейчас Мы поиграем в игру –кричалку:
1.В этом зале все друзья? Да,да,да!
Ты, да мы, да вы, да я? Да –да –да!
Пожми руку соседу справа,пожми руку соседу слева,обними двоих соседей.
2.Обними соседа…
3.ущипни соседа…
4. поцелуй соседа…
Отгадайка:
Ш у т о ч н ы е в о п р о с ы:
1) Два отца и два сына купили три яблока. У каждого оказалось по одному.
Почему? (Яблоки купили сын, отец и дед.)
2) В какую посуду нельзя налить воды? (В полную.)
3) Какой месяц короче всех? (Май – всего три буквы.)
4) Где край света? (Там, где начинается тень.)
5) Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (Пух.)
6) Сколько горошин может войти в один стакан? (Ни одной – они сами не
ходят, их нужно положить.)
7) Кто говорит на всех языках? (Эхо.)
На сцене Загадайка и Отгадайка.
Загадайка (поет). Я Загадайка шустрая,
Загадок много знаю,
И в круг ребяток умных
К себе я зазываю.
Отгадайка. Ты верная, подружка, Мне без тебя не быть.
Мы будем, будем, милая,
С тобой весь век дружить.
Танцуют под мелодию веселой детской музыки.
Загадайка. У меня есть красивая сумка. Что в ней? Угадайте!
Все пытаются отгадать. (В сумочке загадки.) Загадайка раздает книжечки с
загадками.
Отгадайка. И у меня сумочка! А что в ней? Посмотрим! Здесь полно подарков.
(Раздает подарки – карандаши, блокноты, конфеты.)
За правильные ответы в течение праздника Загадайка и Угадайка дают
жетоны. На того участника, у кого жетонов окажется больше всех,
торжественно надевают символическую ленту «Чемпион», вручают приз.
Отгадайка. А теперь что?
Дети. Мы знаем, знаем. Будет дискотека! Ура!
Загадайка. Какие молодцы! И загадку не надо загадывать.
Под веселую музыку проводится дискотека.
Игро –танец «Музыкальный платочек…»
Ведущий. И здесь могут быть загадки. Вы часто смотрите мультфильмы. В
этих фильмах роботы ходят, бегают, летают, стреляют. А вот как они могли
бы танцевать? Покажите, как бы они это могли бы сделать. Станцуйте как
роботы: летку-енку, польку, вальс, брейк, хип-хоп.
Дети показывают, как это было бы.
Ведущий. Вот и пора пришла расстаться. До свидания! До следующего
праздника!
Сценарий интеллектуально-развлекательной программы
«Праздничный парад загадок, викторин, шарад».
Ведущий:
Нас солнца луч смешит и дразнит,
Нам нынче весело с утра.
Нам лето дарит яркий праздник,
И главный гость на нём – игра!
Она наш друг – большой и умный,
Не даст скучать и унывать:
Затеет спор весёлый, шумный,
Поможет новое узнать!
Добрый день вам, ребятишки! И девчонки и мальчишки! Вижу, улыбки — открытые, глаза — блестящие, настроение — отличное, значит – празднику сегодня БЫТЬ!!! Сегодня всех вас мы приглашаем в удивительную страну – Игралию, на праздничный парад загадок, викторин, шарад!
Ребята, скажите мне, а вы хотите стать умнее и находчивее, узнать интересное, разгадать трудное? Хотите весело и пользой провести досуг? Мы предлагаем вам…поиграть.
Игра – дело серьёзное. И в то же время игра – всегда азарт, интерес. Поиск, неожиданные находки и открытия. Игра – это способ познания окружающего мира. Играя, мы учимся преодолевать неудачи, достойно встречать поражения. В игре мы растём и взрослеем.
И в этом вы сегодня убедитесь сами. Потому что сегодня для вас — «Праздничный парад загадок, викторин, шарад»!
Для участия в интеллектуальных играх нашего парада нам потребуется две команды.
(Идёт деление участников праздника на две команды)
Наш парад состоит из нескольких отдельных туров. За правильные ответы на счет каждой команды будут начисляться баллы, сумма которых в финале программы поможет определить победителя. Отвечать на поставленные вопросы нужно будет, подняв сигнальную карточку. У одной команды – она жёлтого цвета, у другой команды – красного. Сразу хотим сделать предупреждение – за выкрики ответа с места команды будут штрафоваться – то есть со счета заработанных баллов будут сниматься штрафные очки. Задача ясна? Тогда … Мы начинаем!
ВЕДУЩАЯ.
Есть загадки в нашем крае,
До того мудрёные…
Кто загадку отгадает –
Попадёт в ученые!
Наш первый тур называется «ЗАГАДОЧНОЕ АССОРТИ».
А это значит, что команды должны будут дать ответ на поставленный вопрос загадки. Балл за каждый правильный ответ будет начисляться той команде, которая первой поднимет сигнальную карточку.
Команды готовы? Внимание! Слушаем загадки – находим отгадки!
1. Мешено, квашено, вялено, на стол поставлено (ХЛЕБ)
2. Один бежит, другой лежит, третий кланяется. (РЕКА, КАМЕНЬ, ТРАВА)
3. То толстеет, то худеет – во всю избу голосит. (ГАРМОНЬ)
4. Легко поднимешь, а через хоромы не перекинешь. (ПЕРО)
5. Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (МОХ)
6. Что за дерево стоит – ветра нет, а лист дрожит. (ОСИНА)
7. С молоком, а не коровушка, летает, а не совушка. (ОДУВАНЧИК)
8. Сама холодна, а людей обжигает. (КРАПИВА)
9. Белые горошки на зелёной ножке. (ЛАНДЫШ)
10. Выпучив глаза сидит, не по-русски говорит,
Родилась в воде, а живёт на земле. (ЛЯГУШКА)
11. Он сети, как рыбак готовит,
А рыбы никогда не ловит. (ПАУК)
12. Сидит на ветке, а не птица.
Есть рыжий хвост, а не лисица. (БЕЛКА)
ВЕДУЩАЯ.
С детства все мы любим сказку,
Ведь сказка тем и хороша,
Что в ней счастливую развязку
Уже предчувствуют сердца.
А мы переходим к 2-му туру нашего парада, который называется «СКАЗОЧНЫЕ ОБЪЯСНЯЛКИ»
Сейчас буду звучать вопросы о сказочных героях. Для облегчения решения задачи к каждому вопросу вам будут предложены три подсказки. А теперь, ВНИМАНИЕ!
Правила ТУРА:
Если Вы угадали ответ
— с первого объяснения – 3 балла
— со второго объяснения – 2 балла
— с третьего объяснения – 1 балл
1. Он всегда очень грустный
— У него был День рождения
— Сова подарила ему хвост (ОСЛИК ИА)
2. Он жил в джунглях
— Он обучал волков законам джунглей.
— Маугли тоже был его учеником (МЕДВЕДЬ БАЛУ)
3. Он постоянно падал.
— Сначала он сам не знал своего имени
— Его друг крокодил (ЧЕБУРАШКА)
4. У него были очень узкие двери
— Он был очень воспитан.
— Винни-Пух съел у него всё сладкое (КРОЛИК)
5. Он путешествовал в Африку
— Он любил всех животных
— Он вылечил даже Бармалея (ДОКТОР АЙБОЛИТ)
6. Она была очень доброй и трудолюбивой
— Она за ночь сшила целых три бальных платья.
— Её крёстной была фея (ЗОЛУШКА)
7. Он бежит – земля дрожит
— Он мог допрыгнуть до окна царевны
— Его звали Вещий каурка (СИВКА БУРКА)
8. Она смелая и умная девочка
— Она жила у Медведя
— Она испекла пирогов и отправила бабушке с дедушкой ( МАШЕНЬКА)
9. Он утверждал, что мальчиков тоже надо пылесосить
— Он очень любил шалить
— Он хотел 8 тортов и одну маленькую свечку ( КАРЛСОН)
10. Ему постоянно вредили грызуны
— Он не умел злиться
— Он хотел жить дружно (КОТ ЛЕОПОЛЬД)
ВЕДУЩИЙ:
Вряд ли в нашей стране найдутся люди, никогда не слышавшие о «Книге рекордов Гиннесса». В ней собраны факты о самом-самом-самом, достойном внимания и восхищения! Мы тоже готовы поговорить сейчас с вами об этом. То есть о самом интересном и впечатляющем.
И сделаем мы это с помощью следующего, третьего тура нашего парада – викторины «САМЫЙ, САМАЯ, САМОЕ»
Условия этого состязания просты: услышав вопрос и решив дать ответ на него, вы также поднимаете сигнальную карточку. Команда, первой поднявшая карточку и давшая правильный ответ, получает на свой конкурсный счет 1 балл. Вы готовы к следующему испытанию? Тогда внимание, вопросы викторины «САМЫЙ, САМАЯ, САМОЕ!»
1. Самый большой медведь? (Белый медведь.)
2. Самый зубастый столовый прибор? (Вилка.)
3. Самая походная сумка? (Рюкзак.)
4. Самая плавательная обувь? (Ласты)
5. Самый небесный цвет? (Голубой)
6. Самый детский театр? (Кукольный театр.)
7. Самое детское плавательное средство? (Надувной круг.)
8. Самый первый школьный учебник? (Букварь.)
9. Самые большие волны? (Цунами.)
10. Самый высокий сказочный милиционер? (Дядя Стёпа.)
11. Самый добрый сказочный доктор? (Доктор Айболит.)
12. Самое верное человеку животное? (Собака.)
13. Самая овощная сказка. («Приключения Чиполлино», Джанни Родари.)
14. Самая красивая птица в мире? (Павлин.)
15. Самый походный музыкальный инструмент? (Гитара.)
16. Самый русский музыкальный инструмент? (Балалайка.)
17. Самый лучший в мире крокодил? (Гена, друг Чебурашки.)
ВЕДУЩАЯ:
Время движется вперёд, и подсказывает нам, что пора переходить к следующему туру нашего парада – четвёртому, который называется «ШАРАДЫ».
Кстати, кто может дать мне четкий ответ, что же такое шарады? (Ответы)
Чтобы знать четкое определение этого слова, предлагаю вам прослушать небольшую справочку:
«Составные части шарады – это отдельные маленькие слова, из которых в сумме складывается слово побольше. Для загадки-шарады дается описание каждой ее части, а потом — смысл всего слова». Теперь, когда вам знакома расшифровка этого необычного слова, я думаю, можно переходить к самому конкурсу. Условия его, так же как и в предыдущих турах, просты – за каждое правильно угаданное слово команда получает один балл, предварительно подняв сигнальную карточку и дав ответ.
Итак, я объявляю четвертый тур – «ШАРАДЫ»
ШАРАДЫ ПО АЛФАВИТУ
БУКВА А
Роли я играл на сцене,
Выступал я на арене,
Буквы, видно, подшутили —
В утварь взяли превратили,
И теперь на кухне ловко
Натираю я морковку.
(АКТЕР — ТЕРКА)
БУКВА Б
С Д я к жидкостям привык,
С З огромный дикий бык.
(БИДОН — БИЗОН)
С Б мучительной бываю,
С М одежду пожираю,
С Р актеру я нужна,
С С — для повара важна.
(БОЛЬ — МОЛЬ — РОЛЬ — СОЛЬ)
БУКВА В
Я глубока и полноводна,
И вся страна гордится мной.
А впереди ты И прибавишь —
И стану птицей я лесной.
(ВОЛГА — ИВОЛГА)
С буквой Ч для вас я
Друг, приятель.
А стоит Ч сменить на Г,
Как перед вами встанет неприятель.
(ВРАЧ — ВРАГ)
БУКВА Г
С буквой Л в игре в футбол
Часто слышим слово . . . .
С Д уж в слове смысл не тот —
Мерой стало — просто . . . .
(ГОЛ — ГОД)
БУКВА Д
Сперва назови ты за городом дом,
В котором лишь летом с семьею живем,
Две буквы к названью приставь заодно,
Получится то, что решать суждено.
(ДАЧА — ЗАДАЧА)
Читайте слева от меня,
И псом презлющим буду я.
Но времени я буду счет,
Когда прочтешь наоборот.
(ДОГ — ГОД)
БУКВА И
Мы всех — и взрослых и детей —
В часы досуга развлекаем,
Но если нам приставить Т,
Мы их ужасно напугаем.
(ИГРЫ — ТИГРЫ)
БУКВА К
Начало — голос птицы,
Конец на дне пруда.
А целое в музее
Найдешь ты без труда.
(КАР-ТИНА)
С К я в школе на стене,
Горы, реки есть на мне.
С П от вас не утаю —
Тоже в школе я стою.
(КАРТА — ПАРТА)
БУКВА Л
Чтоб отгадать, имей терпение:
С Л я — часть лица,
а с Б — растение.
(ЛОБ — БОБ)
С Л я слезы вызываю,
С Ж по воздуху летаю.
(ЛУК — ЖУК)
БУКВА М
С М гожусь тебе я в пищу,
И могу быть я цветком,
С Р в реке меня разыщут,
С С вдруг стану я мешком.
(МАК — РАК — САК)
БУКВА Н
Задачу ты решишь свободно:
Я небольшая часть лица.
Но прочитай меня с конца —
Во мне увидишь что угодно.
(НОС — СОН)
БУКВА О
Мне не пройти в ветвистый лес —
Мои рога в ветвях застряли,
Но обменяй мне Л на С —
И листья леса все завянут.
(ОЛЕНЬ — ОСЕНЬ)
БУКВА Р
Я пышно красуюсь на клумбе в саду,
Захочешь — поставь меня в вазу.
Но с буквою К в огород я пойду,
И если капусту на грядке найду,
Капусте достанется сразу.
(РОЗА — КОЗА)
БУКВА С
Со звуком С я невкусна,
Но в пище каждому нужна,
С М берегись меня, не то
Я съем и платье и пальто.
(СОЛЬ — МОЛЬ)
БУКВА У
С У — ползучий, с Ж — колючий.
(УЖ — ЁЖ)
Известное я блюдо,
Когда ж прибавишь М,
Летать, жужжать я буду, надоедая всем.
(УХА — МУХА)
БУКВА Х
С буквой Х меня на себе носят,
С буквой С в столовой просят.
(ХАЛАТ — САЛАТ)
БУКВА Ш
Чтоб поддерживать скворечню
Иль антенну, я гожусь,
С мягким знаком я, конечно,
Сразу цифрой окажусь.
(ШЕСТ — ШЕСТЬ)
БУКВА Я
В начале слова — обрыв, овраг,
Потом — на конверте почтовый знак.
В целом, то место, куда на Руси
Товары свои привозили купцы!
(ЯР-МАРКА)
ВЕДУЩИЙ:
Мы вышли на финишную прямую. И у нас, последний пятый тур нашего парада – «АУДИОВОПРОС».
Дорогие друзья, вам необходимо определить по звучанию, кто из мультяшных героев исполняет песню или произносит фразу. Ответы также будут приниматься только после того, как вы поднимете сигнальную карточку. За каждый правильный ответ будет происходить пополнение ваших конкурсных копилок.
Готовы? Внимание, слушаем первый музыкальный фрагмент.
Порядок музыкальных треков:
1. «Малыш и Карлсон»
2. Песенка «Если добрый ты» (Кот Леопольд)
3. «Возвращение блудного попугая»
4. Песенка Мышонка
5. Песенка Шапокляк
6. Фраза из мультфильма «Маша и Медведь»
7. Песенка «Я на солнышке лежу» (Львёнок и Черепаха)
8. Фраза из мультфильма «Ну, погоди!»
9. Песня Забавы ( Из мультфильма «Летучий корабль»)
10. Фраза из мультфильма «Маугли»
11. Песня Атаманши и разбойников («Бременские музыканты»)
12. Песенка Кота Матроскина
13. Песенка друзей «Ничего на свете лучше нету» («Бременские музыканты»)
ВЕДУЩАЯ:
Вот и подходит к концу наш удивительный парад загадок, викторин, шарад. Очень приятно, что в зале царил дух соперничества и конкурсной борьбы.
Через мгновения мы узнаем, какая же из команд стала победительницей. Но мне кажется, что сегодня вполне уместно будет напомнить принцип олимпийского движения: «Главное – не победа, главное – участие!»
(Объявляется результат прошедшей игры. Награждение сувенирами.)
ВЕДУЩИЙ:
Закончился конкурс, закончилась встреча,
Настал расставания час…
Но вы не грустите, вы к нам приходите,
Мы встретимся с вами не раз!
Мероприятие.
«Остров загадок»
2 класс
Цель: 1. Развитие умений наблюдать, характеризовать, анализировать, обобщать объекты окружающего мира, рассуждать, решать творческие задачи 2. Освоение и углубление знаний об окружающем мире, единстве и различиях природного и социального, о человеке и его месте в природе. 3. Воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к окружающему миру, экологической культуры, потребности участвовать в творческой деятельности, сохранять и укреплять своё здоровье.
Ход
Итак, мы с вами встретились, чтобы провести веселые соревнования и конкурсы. За победу в каждом конкурсе будут начисляться баллы. Каждый из вас может показать свою начитанность и эрудицию.
Деление ребят на 2 команды. Собрать из букв название команд.1 команда «Эрудиты», 2 команда «Умники». Выбор капитана команды. Представление жюри.
1 конкурс»Азбука» У меня для команд находятся карточки с буквами. Один представитель от каждой команды выходит и вытаскивает 10 карточек, из которых все члены команды составляют слово. Чем больше букв для составления слова используете, тем больше баллов получите.
(Задание для всех команд одинаковое.)
2 конкурс.» Веселые загадки».
1 команда. Люблю, когда на море тихо, а непогоду не люблю. Всегда настойчиво и тихо подмигиваю кораблю. (Маяк)
2 команда. В этом круглом доме никого нет, кроме медведей, дрессированных силачей и клоунов, маленьких собачек, гоняющих мячик, огромного слона — трубача и плясуна, двух смелых укротителей и трех тысяч зрителей. (Цирк)
1 команда.Была она артисткой, прекрасной, как звезда. От злого тирана сбежала навсегда. С собою Артамона в дорогу позвала. (Мальвина)
2 команда. Коняшки с гор возьмут разбег, когда покроет землю снег. Обратно их за поводок обязан привезти седок. (Санки)
1 команда.Носик мой, как у иголки, все дырявлю носом колким. И сапожник без меня не забьет в сапог гвоздя. (Шило)
2 команда. Вся дырявая и злая, и кусачая такая.
1 команда. Только бабушка с ней ладит: ей бока и трет, и гладит. (Терка)
2 команда. С ним сдружились мы давно, дарит он крупу и толокно, и муку, и кашу, и печенье… Поблагодарим кого за угощенье? (Овес)
1 команда. Что такое перед нами: две оглобли за ушами, на глазах по колесу, и сиделка на носу. (Очки)
2 команда. Длиннохвостая лошадка привезла нам каши сладкой. Ждет лошадка у ворот — открывай пошире рот. (Ложка)
1 команда. По лужку он важно бродит, из воды сухим выходит, носит красные ботинки, дарит мягкие перинки. (Гусь)
2 команда. Блестит гора посреди двора, гора изо льда, а весь двор — вода. (Айсберг)
1 команда. Мужчина в расцвете сил с пропеллером на спине и кнопкой на животе. (Карлсон)
2 команда. Пес из передачи «Спокойной ночи, малыши!» (Филя)
1 команда. Он платежом красен. (Долг)
2 команда. Сирень, орешник, черемуха. (Кусты)
1,2 команда. Как называют кожу дерева? (Кора)
Молодцы! Вы хорошо справились с загадками.
Танцы под веселую музыку.
Следующий конкурс сложнее. Он называется «Анаграммы». Каждая команда получит слова, в которых вы должны переставить буквы местами так, чтобы получились новые слова.
Должны получиться слова:
1 команда: Актёр, парк, пират, ракета.
2 команда: ручка, сосна, топор, шутка.
3 Конкурс. «Веселые вопросики».
1 команда.
В парке нам в постройке этой
Посидеть приятно летом,
Отдохнуть и поболтать,
Даже в шахматы сыграть. (Беседка)
2 команда
Прицепилась на двери,
Ты рукой ее бери.
Потяни — откроешь дверь,
И войди в нее теперь. (Ручка)
1 команда.
Что мы вечером едим?
Здесь ответ совсем один. (Ужин)
2 команда.
Здесь вопрос совсем простой,
Про щит сигнальный, световой.
Коль бывали на вокзале,
Этот щит вы там встречали. (Табло)
2 команда.
Для машины это дом,
Дождь и снег не страшен в нем.
А чтоб вор зайти не смог,
На двери висит замок. (Гараж)
1 команда.
Заболел он и на стену
Все хотят влезть непременно.
Знать от боли спасу нет.
Что болит? Найди ответ. (Зуб)
2 команда.
Про него скажу вам я,
В видах спорта он судья.
Сидит в поле игроков.
Отгадайте, кто таков? (Свисток)
1 команда.
С ручкой сетчатый мешок
Рыбку мне поймать помог,
А сестренка стрекозу
Им ловила на лугу. (Сачок)
2 команда.
Отгадать должны здесь вы:
Деньги, что есть у страны? (Рубль)
1,2 команда.
Если от людей скрывается,
Как тайна называется? (Секрет)
Конкурс «Мир животных» А теперь я вас приглашаю в мир животных. Ко мне выйдут по одному участнику из каждой команды, я им на ушко шепну название животного, которого они должны изобразить. Команда должна отгадать, какое животное изображает их товарищ. (Пингвин, змея, кенгуру, заяц, лягушка, собака, волк, медведь.)
Предлагаю вспомнить названия животных, которые можно записать при помощи трех букв. За каждое название команда получает один балл. {Сом, рак, сыч, бык, тур, жук, кот, лев, пес, оса и т.д.)
Конкурс «эрудитов» продолжит следующий конкурс. На заданную букву «П», вы должны написать слова:
1,2 команда.
животное…Например:Пантера.
птица…
имя человека…
растение
цветок
Конкурс «Много слов». А теперь нужно из слова «Простоквашино» составить как можно больше слов, используя буквы из этого слова. За каждое слово получаете 1 балл.
Подошло время подвести итоги. Пока жюри считает баллы, мы будем танцевать.
Какую оценку вы бы поставили всем за это мероприятие? Заинтересовало ли оно вас? А кому было скучно? Награждение команд.
Дополнительные загадки.
Загадки про животных
— Залежался я на дне,
Мне б поплавать в тишине, —
Так подумать мог бы он
На бревно похожий … .
(СОМ)
Быстро мчусь я по степи,
Не поймать меня никак.
Ты уж, брат, меня прости,
Антилопа я, … .
(САЙГАК)
В Зоопарке мы видали
Экзотические дали:
Попугаев и мартышек,
Крокодилов, белых мишек,
А в воде, раскрывши рот,
Удивлял всех … .
(БЕГЕМОТ)
В лесу петлял комочек меха,
Чем доводил зверей до смеха.
А ты возьми и угадай-ка
Кто всех смешил? Конечно, … .
(ЗАЙКА)
В небе выстроился клин,
Птиц больших и стройных.
Полетят на юг они
Как же звать, достойных?
(ЖУРАВЛИ)
В небе кружит птичек стая,
Стая, вовсе не простая!
Стаю эту ты не бей:
Стаю сизых … .
(ГОЛУБЕЙ)
В Скандинавии дожди
И таки бывали:
Рыбки падали с небес,
И, как же рыбок звали?
(СЕЛЬДЬ)
В эту живность, как ни странно,
Гвоздь забить совсем легко
Но она не деревянна,
И гарцует: «И-го-го!»
(ЛОШАДЬ)
В южных странах мы живём,
Любим все бананы.
И без них не проживём,
Мы же — … .
(ОБЕЗЬЯНЫ)
Ведь я «женщина», поверьте,
А обзывают «дерезой».
Молоко даю я детям
И зовут меня … .
(КОЗОЙ)
Все слепой меня считают
Утром, днём. Но ночью я
Вижу всех во тьме кромешной:
Даже кроху муравья.
(СОВА)
Всех люблю я докучать,
Шевеля усами.
Заползаю под кровать,
Кров делю я с вами.
(ТАРАКАН)
Высокий очень этот зверь
И не войдёт в квартиры дверь.
Его ты в гости не зови,
А лучше сам к нему сходи.
Он в зоопарке, милый брат,
Тебя увидеть всегда рад.
(ЖИРАФ)
Глухариную свадьбу
Назвать вы готовы?
Она связана тесно
С электрическим словом.
(ТОК)
Гнездимся по всей Арктики,
Зимой летим на юг,
В далёкую Антарктику,
В любимый наш уют.
(ПОЛЯРНАЯ КРАЧКА)
Головою вниз вишу,
И сейчас я вас спрошу:
— Кто котов и кошек не боится
И ночью ввысь вовсю стремится?
(ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ)
Если есть я захочу —
Никуда я не скачу,
А залезу, как в нору,
В сумку к маме — … .
(КЕНГУРУ)
Есть в лесах могучий зверь,
Ты, сынок, уж мне поверь!
Ест малину, любит мёд.
Кто, его мне назовёт?
(МЕДВЕДЬ)
Есть пескарь, карась, уклейка,
Угорь, вобла и плотва.
Но назвать ты нам сумей-ка
Одним словом все слова.
(РЫБА)
Желтогрудая летает птичка
Никто иная, как … .
(СИНИЧКА)
Живёт она у нас в хлеву,
Жуёт и сено, и траву,
И молоко попить даёт.
Так кто её мне назовёт?
(КОРОВА)
Загадка эта непростая:
Летела к югу птичек стая,
Вожак всё крякал и сопел.
Кого ж на юг вести хотел?
(УТКИ)
Замер заяц, замер хорь
На лесной опушке.
Это кто там сильно «бьёт»,
Прямо как из пушки?
(ДЯТЕЛ)
Как рыбак он сеть плетёт,
А на рыбалку не идёт.
(ПАУК)
Какой такой мышонок
Совсем не боится котов?
И вам прийти на помощь
В любую минуту готов!
(МИККИ МАУС)
Как-то видел я в лесу
Тёмно-рыжую красу.
По ветвям она скакала,
Видно шишки там искала.
(БЕЛКА)
Катя что-то завизжала.
Удивляется малыш:
— Что ты Катя задрожала?
Ведь в углу сидела … .
(МЫШЬ)
Когда везли её до дама,
Она вмещалась на ладони.
Сейчас же, лает звонче грома,
Гостей незваных вмиг прогонит.
(СОБАЧКА)
«Кошка» эта, что в лесах,
Самая большая.
Есть амурская. Живёт –
Край свой украшая.
(ТИГР)
Кто ж ей так намял бока,
Что стала плоскою она?
И плывёт совсем по дну,
Направив глазки в вышину.
(КАМБАЛА)
Кто назвал меня деталью
Музыкальных инструментов?
А ещё и стержнем штанги
Для спортивных аргументов.
Степень сведений секретов
Мною можно сохранить,
Но, однако, всё ж я птица,
Вас прошу: «Не истребить!»
(ГРИФ)
Кто, скажите утром вновь
Пропоёт нам про любовь
К солнцу раннему? А нам,
Выльет на душу бальзам!
(ПЕТУХ)
Купаться любит кто-то в море,
А кто-то любит и в реке,
И в океане на просторе!
А я люблю в сухом песке!
И этим буду я гордиться.
Я — одомашненная птица.
(КУРИЦА)
Любит он в воде понежить
Свою тушу, тонны три.
В Африке живёт невежа –
Их всего лишь: раз, два, три !
(БЕГЕМОТ)
Маленькие ушки,
Между ними рожки.
Видит он далёко —
Голова высОко.
Чтоб попить немного,
Расставляет ноги.
Кровь густа, как масло,
Жизнь чтоб не угасла.
Язычок длиннющий,
Веткозахватющий.
Бегать может быстро —
Как гепард, со свистом!
И прыгун хороший,
Если кто встревожил.
Кто ж такой хороший,
Таинственный прохожий?
(ЖИРАФ)
Меня сизокрылым
Все с детства зовут.
Как символа мира
И любят, и чтут.
(ГОЛУБЬ)
Мне так хочется летать,
Но тяжёлый больно.
Бегаю коню под стать,
По степи привольно.
(СТРАУС)
Много птичек на Земле
Нуждаются в заботе,
А эта птичка в США
Аж на гербе, в почёте.
(ОРЛАН)
Мои ушки на макушке:
Длинные, большие,
Чтоб лису услышать мог
Даже не в тиши я.
(ЗАЯЦ)
Моя дорога — есть лианы,
Моя еда — так есть бананы!
Деревья — это дом сплошной,
Без них жизнь стала бы «пустой»!
(ОБЕЗЬЯНА)
Мы — хозяйственные птички!
По утрам несём яички
Людям к завтраку, а днём —
Ходим, что-нибудь клюём.
(КУРЫ)
Мы маленькие крошки,
Мы маленькие мошки.
Мы над землёй летаем
И живность всю кусаем.
Одним коротким словом
Назвать вы нас готовы?
(ГНУС)
Мы не умеем говорить
И по земной тропе ходить.
В воде спокойно мы живём,
А также — косяком плывём.
(РЫБА)
Мы не умеем говорить,
Об этом лучше не проси,
В воде спокойно любим жить:
Карась, севрюга, иваси.
(РЫБА)
На болоте проживает,
Ловит мух и комаров.
Только «Ква» она и знает.
Кто назвать её готов?
(ЛЯГУШКА)
На болоте я живу,
По болоту я хожу.
Если прыгнет вдруг лягушка,
Будет «прыгать» в моём брюшке!
(ЦАПЛЯ)
На потолке я сижу,
По стене я хожу.
И жужжу возле уха —
«Любимая» … .
(МУХА)
На пруду я как-то был,
Рыбку здешнюю ловил.
Но она не шла никак —
Видно, дохлый был … .
(ЧЕРВЯК)
На рыбалку мы ходили,
Рыбу дружно все удили.
Свой рассказ ты как не крась,
Но ловился лишь … .
(КАРАСЬ)
Над жуком и короедом
Держит он всегда победу.
По деревьям тук да тук:
Кто для леса верный друг?
(ДЯТЕЛ)
Нам в хозяйстве помогает,
Дом охотно заселяет
Свой, похожий на дворец,
Наш весёлый друг — … .
(СКВОРЕЦ)
Нас всех больше на Земле,
И этим мы гордимся!
Есть поесть, что нам, а тле —
Листик народился.
(НАСЕКОМЫЕ)
Нас, порою, очень много
Вечером слетает
Кровушки людской попить,
Много погибает.
(КОМАРЫ)
Не боится эта кроха
Ни министров, ни царей.
Кровь сосёт, а это плохо.
Ты узнай его скорей.
(КОМАР)
Не даёт спокойно спать —
Так и лезет к нам в кровать.
Я его ладошкой — хлоп!
И, испортил воздух … .
(КЛОП)
Не пиликает на скрипке,
Не поёт, как соловей,
А чирикает на ветке
Наш малышка … .
(ВОРОБЕЙ)
Не умею я ходить —
Только прыгать и летать.
«Чик-чирик» могу сказать.
Кто готов меня назвать?
(ВОРОБЕЙ)
Он в траве зелёной скачет
И усы свои не прячет.
Он в траве своей стрекочет.
И добра, и мира хочет!
(КУЗНЕЧИК)
Он в траве, своей дорогой,
Носит «хворост» понемногу.
Ты ответь нам поскорей:
— Кто трудяга? … .
(МУРАВЕЙ)
Он в углу у нас живёт,
Сеть ажурную плетёт.
Как сплетёт — так и замрёт.
Он «гостей» крылатых ждёт.
(ПАУК)
Он высокий, словно кран,
Это правда, не обман!
Он в саванне всем знаком —
Сдиратель листьев языком.
(ЖИРАФ)
Он играет с нами в прятки,
Прячется в сырой земле.
И еду — свои запасы
Он хранит в большой норе.
(СУСЛИК)
Он нас будит по утру,
Прокричав: «Ку-ка-ре-ку!
Не пора ли вам вставать?» —
«Да, но хочется поспать».
(ПЕТУХ)
Он отличный спринтер,
Аж на четырёх ногах.
Он водится в саванне —
Не водится в лесах.
(ГЕПАРД)
Она кудахчет по утрам,
Неся яйцо в подарок нам.
(КУРИЦА)
Она сначала поиграет,
Потом уж точно выбирает:
Кому чего теперь нести,
Вилять хвостом или трясти.
Ушки, хвостик, мокрый нос,
Кто нам тапочки принёс?
(СОБАКА)
Осенью клином стремится
На юг перелётная птица.
(ЖУРАВЛЬ)
Очень хитрая она:
Съела в сказке колобка,
Кур ворует, петухов.
Кто назвать её готов?
(ЛИСА)
По кочанчику ползём,
Яблочки чуть-чуть грызём.
Мы враги для них и вас.
Может, кто узнает нас?
(ГУСЕНИЦЫ)
По тонкой нити я хожу,
Но больше я в углу сижу,
Дожидаясь мух и мошек,
Во все глаза свои гляжу!
(ПАУК)
Посмотри, какой высокий
И пятнистый зверь.
Он совсем не одинокий,
Ты уж мне поверь.
По саванне он гуляет,
Целый день жуёт:
Языком листву срывает.
Редко воду пьёт.
(ЖИРАФ)
Пострекочет, пострекочет
И на травку быстро вскочит.
Уши на ногах несёт,
А нас с тобою не поймёт!
(КУЗНЕЧИК)
Прыгнул кроха, как в нору
В сумку к маме — … .
(КЕНГУРУ)
Птица дивная идёт,
Распустив свой веер-хвост.
Перо лишь в шляпку нам даёт.
Что за птица? Вот вопрос.
(ПАВЛИН)
Птица медленно плывёт,
Словно белый теплоход.
Горделива и красива,
Терпелива и пуглива.
(ЛЕБЕДЬ)
Птица та в лесу живёт,
Звучных песен не поёт.
А сидит лишь на суку
И кукует за версту.
(КУКУШКА)
Птичку эту все мы знаем —
На шесте у нас живёт.
Как природа расцветает —
Песни дивные поёт.
(СКВОРЕЦ)
Раньше брали на охоту,
На руках меня носили.
А теперь случилось что-то:
Как бы взяли и забыли.
(СОКОЛ)
РодилсЯ я из икринки,
Голова и хвост при мне.
Лапок нет, но всё же буду
Летом прыгать по траве.
(ГОЛОВАСТИК)
С потолка упал мне в чашку,
Видно, плавать вздумал он.
Помогать себе усами
Будет рыжий «чемпион».
(ТАРАКАН)
С этим животным
Знакомы вы с детства:
Возит кареты,
Не зная кокетства.
(ЛОШАДЬ)
Самый сильный на планете,
Бегает среди травы.
Дом построит лучший в свете
На опушке у сосны.
Это — маленький трудяга.
Знаете разгадку вы?
(МУРАВЕЙ)
Серый, мягкий и пушистый
Он всегда живёт в лесу.
Словно лист весь затрясётся,
Завидев волка иль лису.
(ЗАЯЦ)
Сети плести —
Большой он мастак.
И ловит не рыбку,
И сам не рыбак.
(ПАУК)
Сеть он крепкую сплетёт,
И затаившись, мошек ждёт.
(ПАУК)
Сеть расставил он в лесу —
Не на волка иль лису,
А на мух и комаров —
Всех поймать их он готов!
(ПАУК)
Та зелёная «подружка»
Вовсе вам и не лягушка.
По кочанчику ползёт
И всё листики грызёт.
(ГУСЕНИЦА)
Тихо ходит иль стоит,
И на воду всё глядит,
Ловит маленьких ужат
И зелёных лягушат.
(ЦАПЛЯ)
Ты попробуй взять меня:
Я колюсь, как ёжик.
Круглым вырос я, друзья,
И совсем без ножек.
Я живу на дне морском
Там, где очень тихо.
Звёзды движутся ползком,
А вот рыбки — лихо.
(МОРСКОЙ ЁЖ)
У леса, на опушке
Увидали мы зверушку:
Скачет, словно мячик.
Кто же это? Верно, … .
(ЗАЙЧИК)
У меня «рука» большая,
Что висит на голове.
Всё «подручное» хватая,
Посылаю в рот себе.
(СЛОН)
У меня глаза большие,
И круги ещё вокруг,
Ты не верь, что я не вижу
Утром, днём, мой милый друг.
От меня хотят все скрыться:
В травке, в норке под сосной,
Но забыли, что я птица —
Вижу всё в глуши лесной.
(СОВА)
У меня семья большая,
Сколько всех? Да я не знаю!
Дом у нас в лесу простой
Разместился под сосной.
(МУРАВЕЙ)
У него короткий хвост,
На носу большой нарост.
Он в саванне проживает,
Места лучшего не знает!
(НОСОРОГ)
Уж очень ядовита —
Тем и знаменита
В капюшоне та змея.
Должны вы знать, её, друзья.
(КОБРА)
Умная птица
Над полем кружится,
Клювом своим
Она может гордиться:
Чёрный, как смоль,
И крепкий, как сталь,
Клюв очень нужная
В жизни деталь.
(ВОРОН)
Уши я несу в коленках,
Но они мне не мешают
И скакать, и прыгать даже:
Все сейчас меня узнают!
(КУЗНЕЧИК)
Ходит птица по болоту,
У неё степенный шаг.
Не забыть б свою «работу» —
Всех поймать в нём лягушат.
(ЦАПЛЯ)
Хорошо нам жить на даче:
Куры бегают кругом,
А ещё она в придачу
Поит жирным молоком.
(КОЗА)
Целый день кружит, летает —
Всё цветочки опыляет.
Заодно, как Божий дар,
Собирается нектар!
(ПЧЕЛА)
Чтоб еду себе поймать —
Надо потрудиться:
По болоту походить,
Низко поклониться.
(ЦАПЛЯ)
Эта птица всем известна —
Гадким он утёнком был.
Да и сказка интересна.
Жаль, что я её забыл.
(ЛЕБЕДЬ)
Эта птица гнёзд не вьёт
И птенцов своих не ждёт.
В гнезде чужом — яйцо «подбросит»,
И никого о том не спросит.
(КУКУШКА)
Эта птица гнёзд не вьёт,
Песен дивных не поёт.
Громко, сидя на суку,
Счёт ведёт годам: «Ку-ку!»
(КУКУШКА)
Эта птица любит холод,
Но терпеть не может голод.
За рыбой в океан ныряет,
Поев — на льдину выплывает.
(ПИНГВИН)
Эта птица по утру
Будит нас: «Ку-ка-ре-ку».
Просит ласково: «Вставайте,
Птичкам завтрак подавайте!»
(ПЕТУХ)
Эта птичка не шагает,
Призывает: «Не робей!»
Забияка самый главный —
Серо-бурый … .
(ВОРОБЕЙ)
Эта птичка-невеличка
Не у нас в лесах живёт.
А в Америке с цветочка
Каждый день нектарчик пьёт.
(КОЛИБРИ)
Эти птички с хохолком
И красивые притом,
На рябину прилетели.
Птички эти — … .
(СВИРИСТЕЛИ)
Это хищник, но речной,
И имеет рост большой.
Любит в омуте он жить,
И добычу сторожить.
(СОМ)
Этот зверь бежит так быстро,
Что догнать его — никак.
Но свою добычу шустро
Догоняет просто так!
(ГЕПАРД)
Этот зверь хороший сторож, —
Он в Америке живёт.
Он не лает, не кусает, —
Он вонючкою «плюёт».
(СКУНС)
Этот маленький «ребёнок»
Вырос вовсе без пелёнок.
Мама в сумке всё носила:
И кормила, и поила.
(КЕНГУРЁНОК)
Этот маленький малыш
Видом так похож на мышь.
У мыши большие ушки,
У него короткий хвост,
За щеками носит сушки
И имеет бОльший рост.
(ХОМЯК)
Я бегу всегда аллюром,
Не могу иначе я.
Так бежать всегда я буду.
Догадались кто, друзья?
(КОНЬ, ЛОШАДЬ)
Я в пятнах вся такая,
Но рыба не речная.
Я хищница морская,
Скажи, кто я такая?
(ТРЕСКА)
Я живу на берегу,
Я там житель постоянный.
Я для палочек продукт,
Но совсем не деревянный.
(КРАБ)
Я летаю очень быстро,
Много ем, но всё в полёте.
Быть дождю — летаю низко.
Вы меня не узнаёте?
(СТРИЖ)
Я летаю, я порхаю,
На цветок похожая.
Я красивая такая,
Милая, пригожая!
(БАБОЧКА)
Я люблю играть в полёте
И вы сразу же поймёте,
Что так самку завлекаю —
На болото приглашаю.
(ЧИБИС)
Я маленький и круглый,
Живу в воде друзья.
Есть хвостик, лапок нету —
Лягушкой буду я.
(ГОЛОВАСТИК)
Я мошек для пищи
Ловлю на лету.
Летаю как пуля —
Ходить не могу.
(СТРИЖ)
Я назойливая очень,
Но в стишке, так, между прочим,
Расскажу вам без прикрас:
Жизнь мою комарик спас.
(МУХА)
Я очень громко лаю,
Но вас не покусаю,
Да потому что дети —
Есть лучшее на свете!
(СОБАЧКА)
Я по комнате летаю
Неприятная для слуха.
Извини, но я такая,
Надоедливая … .
(МУХА)
Я ползу своей дорогой,
Домик на себе несу.
Нужно мне совсем немного —
Жить спокойно и в лесу!
(УЛИТКА)
Я порхаю над капустой,
Устали не зная.
Отложу яичек густо.
Кто меня узнает?
(БАБОЧКА-КАПУСТНИЦА)
Я с неба упала
На морское дно
И хищницей стала
Давным уж давно.
(ЗВЕЗДА МОРСКАЯ)
Я самая красивая,
Из рода соловьёв.
Писать с меня иконы,
Пожалуй, мог Рублёв.
(ВАРАКУШКА)
Я сижу, сижу, сижу,
С уголка на вас гляжу.
Если муха — погожу,
О себе потом скажу!
(ПАУК)
Я умею быстро скрыться
И тихонько затаиться.
Ну, а если ты обманешь
И за хвост меня поймаешь,
Я его тебе, прощаясь,
Сброшу, в травке растворяясь.
(ЯЩЕРИЦА)
Я «хожу» как воробей,
Также и летаю.
Жёлтенький жакет на мне.
Кто меня узнает?
(СИНИЦА)
Я хороший, я пригожий,
Я на кактус чуть похожий.
Я фырчу, меня не трож,
Уколю тебя. Я — … .
(ЁЖ)
Я хочу спросить, ребята,
Сам за это не берусь:
Его детки — есть гусята.
Может это гордый … ?
(ГУСЬ)
Я хочу, чтоб догадался,
Как я раньше назывался,
Рос я быстро, мне не лень,
И теперь зовусь олень!
(ПЫЖИК)
День загадок в подготовительной группе
Цели: 1. Учить детей загадывать и отгадывать загадки, ребусы, кроссворды.
2. Развивать логическое мышление, память, внимание.
3. Воспитывать умение заниматься в коллективе, внимательно слушать и запоминать.
Задачи:
Образовательные: Сформировать представление о сложных словах и их образовании из двух простых.
Развивающие: Развивать логическое мышление, умение отгадывать загадки и обосновывать свой ответ, делать умозаключения.
Речевые: Развивать связную речь, излагать свои мысли последовательно, обогащать словарь : сыроежка, водопровод, стеклорез.
Воспитательные: Воспитывать интерес к окружающим нас предметам и бережное к ним отношение.
Сегодня у нас конкурс загадок, мы будем загадывать и отгадывать загадки, а в конце конкурса узнаем, кто же у нас лучший загадайка и угадайка.
ИСПЫТАНИЕ: «Найди отгадку» — я загадываю загадку, а вы находите картинку отгадку.
1) Зверь забавный сшит из плюша,
Есть и лапы, есть и уши.
Меду зверю дай немного
И устрой ему берлогу. (плюшевый медведь)
2) Он и стройный и красивый
У него густая грива.
Жаль нельзя на нем промчаться,
Можно только покачаться. (конь — качалка)
3) Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку,
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка. (матрешка)
4) Вот упрямый человек!
Не заставишь лечь вовек!
Вам такой встречается?
Он совсем не хочет спать
Положу – встает опять
И стоит качается. (неваляшка)
5) Что все это значит?
Дочка, а не плачет,
Спать уложишь – будет спать,
День и два, и даже пять. (кукла)
6) У меня для грузов есть отличный кузов.
Привезу песок, цемент разгрузить в один момент. (машина)
ИСПЫТАНИЕ: «Покажи загадку» — я молчу, показываю, что я делаю, а вы должны угадать.
— читаю газету, — ем конфету, — сплю на подушке, — расчесываю волосы, — пилю бревно, — ловлю рыбу.
ИСПЫТАНИЕ: «Разгадай кроссворд»
1) Дверцы стеклянные, бока деревянные,
Книги за стеклом, там их дом.
Где они живут, как его зовут? (шкаф)
2) По морю плывет великан,
Над великаном — фонтан (кит)
3) Не моторы, а шумят,
Не пилоты, а летят,
Не змеи, а жалят. (осы)
4) Сразу два лихих коня
В зимний лес несут меня (лыжи).
5)
Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый – все довольны,
Так приятен он на вкус,
И зовут его …(арбуз).
ИСПЫТАНИЕ: «Раньше рифма помогала, а теперь коварной стала».
1) Мы отличные художницы, в краски мы макаем …. (кисточки).
2)привыкай, дружок, к порядку.
Ручки все клади в……(пенал).
3)Прочитать мне нужно сказку –
С полки я беру….(книгу).
4) Варит отлично твоя голова:
Пять плюс один получается….(два).
5) На уроках будешь спать –
За ответ получишь ….(два).
ИСПЫТАНИЕ: «Загадай загадку сам» — дети сами загадывают известные им загадки.
Подведение итогов: дети показывают жетоны, которые они получили за отгадки. Жетоны возвращаются ведущему, а детям вручаются медали «Лучшему загадайке и угадайке» и сладкий приз.