Встреча друзей детства сценарий

Сценарий

вечера встречи школьных друзей 2018 г

Парусник «Школьное детство»

На экране слайд с фотографией школы

и приветствием.
На фоне музыки звучат слова за кадром:

Волкова Юлия

Я пред каждою встречей достаю наш альбом,

Что подарен был вместе с «дипломом»,

И, как в сказке волшебной, представляю тот дом…

Как же мне все до боли знакомо!..

Разве можно забыть радость школьных тех лет!

И при каждой из встреч молодеем, конечно.

Сколько шуток, рассказов…

Чего только нет… в развеселой ватаге беспечной…

Вновь листаю альбом.

Вспоминаю друзей.

Наши классы.

Чудесные встречи…

Сколько прожито лет….

Сколько прожито дней…

Сколько вынесли головы наши и плечи… Зимний вечер.

Мороз.

Наступил Встречи срок.

Прекращаю занятья делами.

Закрываю с грустинкой последний листок

И спешу вновь на встречу с друзьями.

Музыка нарастает. На сцену выходит ведущие праздничного вечера.

Зыбин А.: Добрый вечер! Пусть он будет добрым,

Потому, что иначе нельзя,

Потому, что в родной сердцу школе

Собрались на встречу друзья!

Терехова М.: Сколько их собралось в этом зале!

Каждый встрече с товарищем рад.

Загрустить вам удастся едва ли

Календарь пролистаем назад.

Зыбин А.: : Вечер встречи – единственный вечер,

Где вы можете забыть о годах!..

Терехова М: Школьный вальс… Фотографии… Свечи…

И жемчужины слёз на щеках…

Зыбин А.: : А вы помните, как всё начиналось? Каким был ваш первый звонок?

Звучит школьный звонок

Терехова М: Заглянем в расписание.

Зыбин А.: И что мы видим там?

Терехова М: Что мы уходим в плаванье

К далёким островам!

Зыбин А.: Уверена?

Терехова М :Уверена.

Зыбин А.: Где ж море мы возьмём?

Терехова М: Не по морям, по времени

Сегодня поплывём.

Зыбин А.: Вновь будут одноклассники –

Командой корабля,

И вместе с ними в плаванье

Пойдут учителя.

Терехова М: Пусть дуют ветры вольные,

И светит нам звезда…

Мы уплываем в школьные

Счастливые года.

Зыбин А.: Мы предлагаем сегодня зажигать свечи, чтобы они освещали нам путь.

Терехова М: Мы предлагаем зажечь первую свечу– свечу Детства, потому что начало всех начал – это детство. Право зажечь свечу предоставляется нашим первоклассникам и их классному руководителю Алейниковой Марине Викторовне

Зажигается первая свеча

Читают стихи 1 класс

Звучит корабельный колокол

Пивоваров Д: Школьная пора… Сколько радости и разочарований, открытий и ошибок приходится на эти лучшие годы детства.

Глазко Анна: Эх, начать бы всё снова… Но время не вернуть назад. Остаётся только вспоминать…

Пивоваров Д: Сейчас мы отправляемся на паруснике «Школьное детство» в увлекательное путешествие,

Глазко Анна: И наш путь лежит к берегу счастливых надежд

Через неизведанные острова.

Пивоваров Д: Экипаж готов! Всем приготовится к отплытию!

фоном звучит шум моря, крики чаек

Глазко Анна: Море спокойное. Слышен крик чаек.

Пивоваров Д: Полный вперёд!

Глазко Анна: Я слышала, что острова есть в море,

Друзья, отправимся в плаванье по морю воспоминаний.

Пивоваров Д: Как попасть туда?

Кто поможет нам друзья?

Глазко Анна: Поможет всем нам капитан корабля.

Пивоваров Д :Чтобы было в школе всё в порядке,

Чтоб наладить ритм работы всей,

Есть руководитель в школе,

Она день и ночь заботиться о ней.

Глазко Анна: Посмотри, посмотри! Что это там впереди виднеется?

Пивоваров Д: Мы приближаемся к острову «Бриллиантов».

Глазко Анна: Уважаемые учителя, выпускники и гости нашего вечера, предлагаем вспомнить всех директоров школы, которые стояли за штурвалом парусника.

Слайд

1. Жданов Филипп Карпович — при нем началось строительство нашего здания школы;

2. Васильев Валентин Павлович- школа была на хорошем счету, давала хорошие знания, работал творческий педагогический коллектив.

3. Васильева Юлия Николаевна — была руководителем Ленинской комнаты, организованной в преддверии 100-летия со дня рождения Владимира Ильича Ленина.

4. Сухачев Иван Николаевич — старался добиваться высокой воспитанности, хорошей образованности учащихся, укреплял техническую и хозяйственную базы школы.

5. Шалашников Николай Николаевич — за время своей педагогической деятельности был учителем истории, завучем школы и в течение 14 лет был хорошим руководителем школы.

6. Труфанов Виктор Павлович — за время своей работы он старался оснастить школу техническими средствами обучения.

7. Алешин Павел Дмитриевич — имеет награды: «Отличник народного просвещения», «Учитель- методист». Ему удалось создать в школе атмосферу творчества, постоянного поиска эффективных форм учебно — воспитательного процесса.

8. Устименко Александр Иванович — он был хорошим директором, историком, хозяйственником. Отличался Александр Иванович внимательным и доброжелательным отношением к коллегам.

Пивоваров Д:Капитана, который сегодня управляет нашим парусником, просим занять своё место у штурвала.

Глазко Анна: Уважаемая Елена Павловна, очень хочется, чтобы следующую свечу – свечу Мудрости – зажгли именно вы! Ведь мудрость предполагает опыт, профессиональное мастерство и стремление к совершенству.

Директор зажигает свечу и говорит слова приветствия

Пивоваров Д:Как хорошо, что есть такая дата,
Как хорошо, что место тоже есть,

Глазко Анна: Куда мы можем все собраться,
Где можем вместе все встречаться
И словно в детство, в юность возвращаться.

Звучит корабельный колокол

Пивоваров Д:По морям, по волнам,

Нынче здесь – завтра там!

Глазко Анна: Где это «там»?

Пивоваров Д:Там, в 1958, 1963, 1968 году!

Глазко Анна: Это сколько же лет прошло?

Пивоваров Д: Очень просто сосчитать —

Лет промчалось …..

Вместе:60, 55 и 50!

Пивоваров Д: Дорогие выпускники

Приглашаем вас сейчас

На остров торжественно пройти.

(Слово предоставляется выпускникам 1958 и 1963 года

Глазко Анна: Уважаемые, выпускники, мы просим вас зажечь свечу «Воспоминания о школьной жизни»

Глазко Анна: Дорогие выпускники

Приглашаем вас сейчас

На остров торжественно пройти

(Слово предоставляется выпускникам 1968 года)

Пивоваров Д: Спасибо, что на праздник к нам пришли

Тепло своих сердец с собою принесли.

(песня Старая фотография)

Глазко Анна: На нашем празднике присутствует именинник. Уважаемый Анатолий Никитич, поздравляем вас с днём рождения.

Примите самые искренние пожелания здоровья, долгих лет жизни и благополучия!

А мы приглашаем на сцену младшую танцевальную группу «Радуга» с номером

«Школа»

Звучит корабельный колокол

Пройдаков А. Когда вы подходили сегодня к школе, возможно, вы на мгновение приостановились, представили себе, что сейчас вас встретят учителя, весь смысл жизни которых – научить детей тому, что они знают сами. Да, это так!

Волкова Юлия: Учителя учили, как писать красиво,
Решать задачи, как себя вести,
И всегда спокойно, чутко, терпеливо
К каждому умели подойти.

Пройдаков А. По лабиринтам наук новых
От первого звонка до выпускного дня
Вели вас Ариадны школы.
Нить, оставляя позади себя.
И всё это ваши учителя!

Волкова Юлия: Учительство — это искусство. Труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более тяжелый и ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, ка композитор, не с помощью красок, как художник, а напрямую. Воспитывает личностью своей, своими знаниями и любовью. Своим отношением к миру» -, это слова академика Дмитрия Сергеевича Лихачева.

Пройдаков А. Дорогие наши учителя, педагоги- ветераны!

От всей души с теплом и уважением

Мы вам желаем долгих — долгих лет!

Большого счастья, крепкого здоровья,

Хороших дел и всяческих побед!

Волкова Юлия: примите от выпускников 2018 года цветы и музыкальный подарок – от старшей танцевальной группы «Радуга» «Джентльмены»

(ЦВЕТЫ УЧИТЕЛЯМ)

Зыбин А. У всех нас разные дороги,

У всех нас разные пути.

Не все сегодня педагоги

Смогли на вечер наш прийти.

Терехова М. Но мы забыть о них не в силах,

К тому ж возможность нам дана

Учителей своих любимых

Сегодня вспомнить имена.

Зыбин А. К великому сожалению, жизнь — есть жизнь, и сегодня не все учителя с нами в этом мире.

Терехова М. Они, как правило, уходят, не прощаясь,
Не прошептав своих последних слов,
Возможно в дальний путь не собираясь,
В ту дальнюю дорогу грёз и снов.
Ведущий: Пускай они не с нами, мы их любим,
И вспоминаем радостные дни,
И наше сердце никогда их не забудет,
Как — будто где-то рядышком они.
Зыбин А. Давайте вспомним тех учителей, которые никогда уже не придут на вечер встречи со своими выпускниками, но вечно будут жить в наших сердцах…

Терехова М. :Предлагаю зажечь свечу памяти и почтить память минутой молчания. Пусть память о них будет светлой.

Зажигается свеча памяти и Минута молчания

Зыбин А Прошу всех сесть.

Зыбин А Где вы школьные учебники и задания домашние?
Кто теперь сидит за партою, за четвертой у окна?
Вышли замуж ваши девочки, поженились ваши мальчики.
И для вас, для одноклассников, стала классом вся страна.

Терехова М. Вас уже зовут по отчеству поколенье наше младшее.
Но все ценят дружбу школьную, как в былые времена.
Друг для друга вы по прежнему те же девочки и мальчики,
Для которых просто-напросто стала классом вся страна.

Зыбин А Мы гордимся нашими юбилярами- выпускниками — медалистами.

В 1958 году с медалями закончили нашу школу 4 человека:

С золотой медалью: Гордиенко Павел Сергеевич и Салабай Валентина Алексеевна

С серебряной медалью в 1958году закончили – Поддубная Валентина Григорьевна и Дроздовская Галина Романовна

Терехова М. В 1963 году с золотой медалью окончила школу Дзюбенко Светлана Абрамовна

Зыбин А С серебряной медалью закончили школу:

— В 1993 году: Шипика Светлана Михайловна;

— В 1998 году: Батин Сергей Николаевич, Дзюбенко Юлия Павловна, Дёшина Оксана Александровна.

(аплодисменты нашим медалистам)

Терехова М. Сегодня на нашем праздничном вечере присутствуют гости.

Зыбин А Слово предоставляется Главе Платовского сельского поселения

Зориной Ольге Анатольевне

Терехова М. Большое спасибо за теплые слова.

Зыбин А Слово предоставляется Главе Администрации Платовского сельского поселения

Дубовской Людмиле Ивановне

Терехова М. Большое спасибо!

Для вас музыкальный подарок – от старшей танцевальной группы «Грация» «Отличное настроение»

(звучит корабельный колокол)

Пивоваров Д.

Ах, школьное детство! Вернемся все вместе
Всего лишь на миг в золотые деньки…
Как добрая сказка, как светлая песня,
Живут в вашем сердце и в школе они.

Глазко А Мы рады приветствовать выпускников 1973 года — выпускам- 45 летним стажем!

Казалось, это было так недавно, а на самом деле это было давно. И сегодняшняя встреча вернула вас в те незабываемые школьные дни. Хочется пожелать вам крепкого здоровья и безграничного счастья!

Пивоваров Д.

Дорогие выпускники

Приглашаем вас сейчас

На остров торжественно пройти.

(Слово выпускникам)

звучит корабельный колокол

Пивоваров Д.

Как молоды мы были

Как искренно любили

Как верили в себя

И надеемся, что вы сегодня остались такими же, выпускники 1978 года, которые сегодня отмечают свой 40летний юбилей.

Есть, что вспомнить и что подытожить!

Право есть дать весомый совет!

Есть стремленье успехи умножить!

40- это больше, чем сотня побед!

Глазко А Дорогие выпускники

Приглашаем вас сейчас

На остров торжественно пройти.

(Слово предоставляется выпускникам 1978 г.)

Пивоваров Д. Большое спасибо!

Глазко А Для вас музыкальный подарок – от старшей танцевальной группы «Грация» «Твори добро»

Пройдаков А. Чистые классы пусты и тихи,
Странствует солнечный зайчик по карте.
Белые с досок не стёрты стихи
И разрисованы старые парты…

Волкова Ю
Вновь облетела листва с тополей,
Время без школы стремительно мчится –
Школьное детство с годами милей,
Как бы хотелось к нему возвратиться…

Пройдаков А.
Встречаем тех, кто 35 лет назад покинул стены родной школы – выпуск 1983 года!

(Слово предоставляется выпускникам 1983 года)

Волкова Ю Спасибо выпускникам! Аплодисменты!

Пройдаков А.Жаль очень редко, — скинув бремя вы понимаете «Пора»
Собраться вместе, вспомнить время- с названьем «Школьная пора!»
И вспомнить, как вы все дружили ,влюблялись, ссорились порой,
Как друг без друга дня не жили, стояли за друзей горой!

Волкова Ю И снова в школе тишина,
И старый глобус у окна,
В журнале суффикс и падеж,
И столько судеб и надежд

Встречаем 30 летний выпуск1988года

Пройдаков А.Слово представляется выпускникам 1988 года

Волкова Ю За добрые слова спасибо вам!А мы встречаем Цыганенко Елизавету и Новикову Анну с замечательным танцем подружки «Подружки»

Пивоваров Д: Сегодня как прежде.

И в стенах этих,

Улыбаясь и чуть грустя,

Вновь встречаются бывшие дети

Глазко А: 25 лет… 25 лет спустя…

Пивоваров Д: Дорогие выпускники

Приглашаем вас сейчас

На остров торжественно пройти.

(Выступление выпускников)

Звучит корабельный колокол

Пивоваров Д: Хорошо здесь, но нужно продолжать наше путешествие дальше. И мы приближаемся к архипелагу памяти.

Глазко А: И вот уже пролетело для одних 25, для других 20 лет.

Пивоваров Д: Давайте поприветствуем выпускников юбилейного 1998 года.

Глазко А: Сегодня повод ̶ просто класс!
Встреча добрая у вас.
20 лет уже прошли,
Как ушли из школы Вы!
Пивоваров Д: Развели Вас всех дороги:
Кто в швеи, кто в педагоги.
Кто — то в бизнес, Кто куда!

Что ж, аплодисменты, господа!

Глазко А: Сегодня может быть встретятся два друга,
Которые не виделись давно…

Пивоваров Д: Кого-то встретит первый ваш учитель,
А кто-то первую любовь…

Глазко А: А кто-то сразу не узнает
В солидном строгом дяде
Кольку одноклассника его…

Пивоваров Д: Пусть будут встречи, удивленья,
Пусть будут шутки, будет смех,
И эти чудные мгновенья
Объединят сегодня в школе всех.

Глазко А: На остров с названием «Вечер школьных друзей» приглашаются: выпускники 1998 года.

(выступление выпускников)
Глазко А Для вас музыкальный подарок – от танцевальной группы

Звучит корабельный колокол

Терехова М.: Скорее на корабль! Мы продолжаем наше путешествие!

Зыбин А.: Внимание! Внимание! Мы входим в залив 2003-х годов.

Терехова М.: : И уже не 10, но ещё не 20

Пролетело лет, только лишь 15.

Зыбин А: Время мимолетно: только оглянулись —

И теперь с детьми своими в школу вновь вернулись вы.

Терехова М.: : Здесь все друг другу рады

Улыбки и цветы

И с фотографий старых

Не всех узнаешь ты

Вы все так изменились

За эти много лет

И не похожи стали

На школьный свой портрет.

Зыбин А: Вот уж пятнадцать лет прошло
С выпускного бала,
И везло, и не везло ̶
Словом, жизнь мотала.

Терехова М.: Кто в карьеру погружён,
Кто-то пишет книжки,
Кто-то счастливо влюблён,
У кого ̶ детишки.

Зыбин А.: На остров с названием «Вечер школьных друзей» приглашаются выпускники 2003 года.

Выступление выпускников

Показ слайдов

Звучит корабельный колокол

Терехова М.: 10 лет пролетели как птицы.
И куда улетели года?
Вот бы снова в школе учиться
И с друзьями встречаться всегда
Ведущий: На горизонте показалась бухта «Мечты сбываются».

Зыбин А.: : Сегодня повод ̶ просто класс!
Встреча добрая у нас.
Терехова М.: : Что ж, аплодисменты, господа!
За этот тёплый вечер,
За эту чудо-встречу!

Зыбин А.: : Я полагаю, встретить нужно
Вас всех: класс ваш дружный!
Терехова М.: Приглашаем выпуск 2008 года выйти на берег под названием «Мечты сбываются».

Урок литературы (Приложение 7)

Назовите свое любимое произведение, прочитанное на уроке литературы?
Перевертыши стихотворений

— Ты ненавидишь мою коровку (Я люблю свою лошадку)

– Огороды засеяны, клумбы в одежде (Нивы сжаты, рощи голы)

– Стою у распахнутого настежь окна залитой светом сухой комнаты (Сижу за решеткой в темнице сырой)

– У орла один раз чёрт украл кружочек колбасы (Вороне как – то бог послал кусочек сыра)

Перевертыши пословиц:

– Счастье перемещается кучами (Беда не ходит одна)

– Лысина – мужское безобразие (Коса – девичья краса)

– Чужие ботинки дальше от ног (Своя рубашка ближе к телу)

– Скрыл, что водоросль, выходи из аквариума (Назвался груздем – полезай в кузов).

Зыбин А: Как здорово, дружно вы играли. Очень хочется, чтобы на нашем празднике загорелась свеча Дружбы. Ведь именно в школе у нас появляются настоящие друзья-одноклассники.

Терехова М. Для вас музыкальный подарок – от танцевальной группы «Дай руку друг»

Пивоваров Д: Вспоминая, ваши школьные года

Вы взгрустнёте на минутку. И тогда

Вдруг всплывут воспоминанья в голове

Словно паруса на белом корабле.

Глазко А: Какая хорошая погода сопровождает нас в путешествии.

фоном звучит шум моря, крики чаек

Пивоваров Д: И в этом нет ничего удивительного. С нами попутный ветерок добрых воспоминаний.

Глазко А: В детстве думаем: взрослыми скоро мы станем,

Будут строго по имени-отчеству нас называть.

Но сегодня вы снова ̶ Саши, Вани, Маруси и Тани.

Этот вечер нить в детство протянет опять.

Пивоваров Д: Несёт Вас времени река!
Ни для кого здесь не секрет,
Что от последнего звонка
Уже минуло целых пять лет!

Глазко А: И мы отправляемся в путь, который лежит к мысу «Надежд».

Звучит корабельный колокол

Пивоваров Д: Смотри, вот он, на горизонте!

Глазко А Как же здесь здорово! Какая тёплая, безветренная погода! Какие хорошие люди нас встречают!

Пивоваров Д: Немногим удалось приехать на эту встречу. Но всё — таки:

Глазко А: Вы уже чего-то добились,

Кем-то стали, что-то нашли.

Значит, вы не зря учились

И к нам спустя пять лет пришли.

Пивоваров Д: Те, кто не смог приехать, они прислали это пожелание для вас и наших учителей.

Глазко А: В семейной жизни вам желаем счастья,

Пусть ваши дети крепко любят вас,

Пусть стороной вас обойдут ненастья,

И солнечным пусть будет каждый час.

Пивоваров Д: Пришло время зажечь ещё одну свечу – свечу Юности. Право зажечь символическую свечу юности предоставляется самым юным выпускникам 2013 года.

Глазко А: Совсем скоро мы возвратимся на большую Землю – в нашу родную школу! А пока наш парусник приближается к полуострову, где нас встречают учителя!

Волкова Ю: Спасибо нашим гостям за добрые слова в адрес нашей школы, коллектива учителей. Мы надеемся на вашу дальнейшую поддержку и хотим предоставить право зажечь свечу Надежды нам будущим выпускникам 2018 года и нашему кл.рук Пивоваровой Г.П.

Зажигаются свечу

Пройдаков А.

7 свечей пред нами здесь стоят, Ярким пламенем без устали горят, 7 свечей, не стоит тосковать, Есть, что вспомнить, есть, о чём сказать.

Волкова Ю:

Время, к сожаленью, быстротечно.
И год за годом пролетело много лет.
Вам школу не вернуть, конечно,
Но в памяти остался добрый след.
Ведущий: Встречайтесь снова также непременно!
Встречайте каждый раз рассвет!
Встречайтесь – ведь это так бесценно!
Встречайтесь каждые 5 лет!!!

Пройдаков А.

Подходит к концу наше путешествие! На горизонте видна родная школа!

Волкова Ю:

И мы хотим сердечно, искренне пожелать вам крепкого здоровья, счастья, успеха, веселой встречи с бывшими одноклассниками.

Пройдаков А. Помните! Вы всегда желанные гости в нашей школе.

Вместе: До новых встреч, друзья!

Источник

Обещанный сценарий.

Встреча одноклассников

Звучат «Фанфары»

Несет Вас времени река! Ни для кого здесь не секрет,
Что от последнего звонка минуло уж 15 лет!
Сейчас у каждого свои заботы,свои дела, свой жизни путь.
У каждого семья, работа и нету времени отдохнуть…
И вот сегодня, скинув бремя мы поняли теперь «Пора»
Собраться вместе, вспомнить время с названьем «Школьная пора!»
И вспомнить, как мы все дружили влюблялись, ссорились порой,
Как друг без друга дня не жили,стояли за друзей горой!
Гранит науки — камень жесткий ломая зубы грызли все!
Вдруг раздосадовавшись в доску,курили в лесополосе.
Шалить, бывали все горазды не ведали мы слова — грусть!
Ведь, сколько шалостей тогда мы в то время знали наизусть!
Ну, ладно! Что-то увлеклась я! а то за Вас все расскажу!..
Давай-ка, рюмки Вы нальете а я Вам тост провозглашу!

Тост №1
Я хочу поприветствовать всех, кто собрался в этом зале. Для того чтобы быть на этой встрече, некоторые из нас проделали долгий путь, приехав из севера и с юга Германии ! Они нашли средства, время, а главное — непреодолимое желание для того, чтобы увидеться, вспомнить школу, наше детство,школьных друзей,пообщаться, поделиться своими радостями,успехами.
Как поётся в песне,которую сегодня мы ещё услышим,мы все такие разные и непохожие друг на друга. Каждый из нас индивидуален и уникален по-своему, но
есть одно что объединяет всех нас-наше детство , наша школа,наш класс.И сегодня общаясь друг с другом, может быть ненадолго мы снова вернёмся в наше детство. И я хочу сказать просто «как здорово что все мы здесь сегодня собрались»и давайте поднимем тост за нашу первую встречу спустя 15 лет и чтобы она была не последней!

Звучит музыка «Куда уходит детство»

Куда-то уходит детство с маленьким колокольчиком в руке, но каждый из нас хранит в своем сердце школу и звон этого колокольчика.
Школа… здесь мы прочитали первое слово, написали первую букву
Здесь мы плакали, смеялись, ссорились, мирились, шалили на уроках
Здесь мы нашли своих друзей, здесь встретилась первая любовь…
И чего только не случалось в этих стенах.
И сейчас мы вернёмся ненадолго в нашу школу,потому что мы приготовили вам сюрприз (Клип).

Прошу отключить мобилки и крепко держаться за вилки!
По старой привычке не дёргать мальчишкам девчат за косички!
Пить до дна! Есть до отвала! Петь до хрипоты! Плясать до упаду!
Прошу всех вас веселиться, а то не дадим опохмелиться.
Кто сидит, не развлекается, не танцует,не поёт
Пусть на нас не обижается,штраф 5 Евро он даёт.
А вот те кто будут активными и весёлыми,кроме хорошего настроения и заряда энергии получат ещё и приз.

А сейчас я хочу от всех нас поблагодарить тех, благодаря которым мы все здесь собрались,то есть организаторов нашей встречи ,которые всё нам так прекрасно организовали с халле, едой ,а также всем кто им помогал.Апл пож-ла.И я думаю они нам сейчас что-нибудь скажут и передаю им микрофон.

Как говорят умудренные опытом люди, а они знают о чем говорят! «Между первой и второй…» Ну! Какие варианты есть для продолжения? (Говорят варианты. Между первой и второй пуля не должна пролететь». чтоб телефон не прозвонил. 313 секунд )А знаете почему так говорят,просто значение этого в том,что когда последний человек поставит пустую рюмку на стол нужно наливать и выпивать вторую рюмку. Так что мы с вами уже немного опаздали.Чтобы не опаздать ещё больше я предлагаю 2 тост.

Тост №2
Но сначала загадаю вам загадку.
Кто детей любил, ласкал кто ночей не досыпал,
Кто за них тревожился,а порою, строжился?
Терпеливо, день за днём их воспитывал ремнём,
Помогал учителю? кто это? РОДИТЕЛИ.
За любым столом, в любой праздник, по любому поводу — второй тост всегда поднимают за родителей! Вы все знаете,потому что у всех есть свои дети– как трудно быть родителем. Вспомните:
• Легко ли уговорить ребенка сделать уроки? Особенно устные?
• Легко ли ребенка поднять утром с постели?
• Легко ли объяснить учителю, что его ребенок мягкий и пушистый, и только в школе он почему-то хулиганит?
• А когда у ребенка случается первая любовь? Это же катастрофа! Лучше самому тысячу раз безответно влюбиться, чем пережить страдания собственного чада!
И со всем этим наши родители справились, все пережили, воспитали нас и подняли на ноги. Давайте выпьем за них ,за наших родителей.

А сейчас я предлагаю всем спеть песню о нас и школе на всем известный мотив.

Как то на белом свете, утром в прекрасный час
Гордо мы шли с букетом в школу в первый класс.
И прослезились мамы,когда прозвенел звонок
Нас он позвал на первый в жизни наш урок.

Припев: ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля
вертится быстрей земля

Быстро года промчались,вместе мы подрастали
Много с тобою в школьных стенах мы узнали
Азбука,теоремы,Пушкина вспомним вновь
Первую в нашей жизни школьную любовь.

Снова промчались годы,с школою мы расстались
И спустя лет 15 вместе мы здесь собрались
Вспомнить сегодня школу,наш с тобой дружный класс
Чтобы на миг вернуться в детство в этот час.

Тост №3
Мы выросли в общем для Вас доме, имя которому — школа! Надо сказать, что в этом доме мы были отнюдь не были сиротами. У нас были вторые родители, которых мы называли учителями! Вспомните как нелегко им было,нашим учителям,это сколько же нервов и терпения они должны были иметь, полдня с нами в школе да ещё придя домой, кучи непроверенных тетрадок да подготовка к урокам.
Я предлагаю поднять тост за тех, кого мы всегда будем уважать, помнить и любить!
Давайте выпьем за наших учителей! За наших дорогих учителей!

Муз. пауза 6-7 минут. «Школьная пора» Т. Овсиенко.

10 лет в школе,сколько каждый хранит в себе воспоминаний о той школьной жизни,сколько долгих уроков и ожиданий,считания минут когда же зазвенит долгожданный звонок,сколько было стараний над задачами, теоремами, сочинениями.А вспомните как говорят закон подлости, когда ты не выучил урок и сидишь молишься чтобы тебя не вызвали,тебя же обязательно вызовут к доске и схлопочешь пару.А дома тебя ждёт головомойка от родителей.А сколько дрались, убегали с уроков,пререкались с учителями.А вспомните КВНы,Зарницы,Весёлые старты.А помните..(рассказываю смешную историю из школьной жизни)
Я хочу сейчас предложить всем вспомнить что-нибудь из школьной жизни,какую-нибудь смешную или курьёзную историю,произошедшую с вами или с друзьями и нам рассказать.

Танцевальный перерыв.
А сейчас мы с вами поиграем в игру Дорф.(на немецком)
А сейчас к нам с поздравлением пришла пионерская дружина.

Пионеры

Дружина с песней входит.

Вожатая : Дружина, равняйсь,смирно. Мы спитая и спетая пионерская дружина знаменитого …….. края явились не запылились по поводу празднования встречи одноклассников.Разрешите приступить к праздничной программе?

Дружина, равняйсь,смирно, к открытию праздничной программы будьте готовы!

Дружина: Всегда готовы!

Вожатая Пионерский наш отряд
Вас поздравить очень рад.
Вам они передают
Пионерский наш салют.

1 пионер Мы пионеры,страны нашей дети,
нет никого счастливей на свете
Чтобы сегодня быть с вами опять
Мы вас со встречей пришли поздравлять !

2 пионер Впереди у нас стоит
старшая вожатая
Хоть серьёзная на вид,
Но уже поддатая.

От вожатой получает подзатыльник.

3 пионер Мы к вам сегодня пришли поучиться
как надо пить,но не упиться
Чтоб свою форму держать
Мы вас со встречей пришли поздравлять !

1пионер Вся ваша жизнь нам служила примером
и октябрятам и пионерам
Так что позвольте нам дружно сказать
Мы вас со встречей пришли поздравлять !

2 пионер А в коротеньких юбчонках
Наши пионерочки.
Хоть красивые на вид
Но уже не девочки.

Вожатая:Вовочка ты что за стихи читаешь?Вот ты мне щас получишь!

3 пионер Нам дружина поручила
В пионеры вас принять.
Разрешите же сегодня
Нам вам галстук повязать.

Вожатая: Мы примем в пионеры самых достойных,кто ответит нам на самые главные вопросы для пионеров.
1 вопрос: имя нашего вождя.Все кричат..(я вижу здесь много достойных)
2 вопрос:когда он родился?22 апреля
3 вопрос: день пионерии?19 мая
Победителю надеваем галстук,заставляем целовать знамя и тд..

Вовочка Нет не зря мы повязали
Красный галстук вам на грудь.
Мы хотя и пионеры,
Но налейте нам чуть-чуть.

Дружина равняйсь,смирно,шагом марш,песню запевай.(Уходят с песней)

Взвейтесь кострами синие ночи
Мы рионеры рюмочку хочем

Застольная игра исповедь — карточки с ответами и вопросами.
1 Приходилось ли тебе прятаться с сигаретой за углом школы?
2 Приходилось ли тебе играть на уроках в азартные игры?
3 Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?
4. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?
5 Списывал(а) ли ты домашние задания?
6 Подкладывал(а) ли ты кнопки на стулья?
7 Часто ли ты влюблялся?
8 Спал(а) ли ты на уроках?
9 Подглядывал(а) ли ты в раздевалке?
10 Часто ли вызывали твоих родителей в школу?
11 Пользовался(лась) ли ты шпаргалками?
12 Исправлял(а) ли ты двойки в своём дневнике?
13 Подглядывал(а) ли ты контрольные у соседки?
14 Прятал(а) ли ты свой дневник от родителей?
15 Разбивал(а) ли ты окна в школе?

Ответы
1 Часто приходилось страдать от этого.
2 Это происходило помимо моей воли.
3 Всегда!
4 Когда выгоняли из дома.
5 Всегда если здорово выпивал(а)
6 С кем не бывает.
7 Это моя тайна, не хочу, чтобы об этом знали другие
8 Это было моим хобби
9 Это было моим хобби.
10 Это было самое приятное для меня.
11 Только при плохом настроении.
12 Только ночью.
13 Не представлял жизни без этого.
14 Только когда никто не видел.
15 Один раз в день позволял себе это удовольствие

Вот уже 15 лет прошло с того момента, как Вы вступили во взрослую жизнь. Скоро на этом рубеже будут находится наши дети. Все в жизни получилось: работа, семья… Или нет? Кто из Вас способен похвастаться опытом семейной жизни, превышающим 12-летие? Есть таковые?
Я ведь это вот зачем спрашиваю! Помните, был в 10 классе у Вас предмет такой — «Этика и психология семейной жизни»? Просто сразу видно, кто посещал уроки, а кто в это время курить бегал в ближайший подъезд.

Сценка»Вовочка и Петя»
Игры

Кавказец выскакивает с чемоданами на перрон,а поезда уже и след простыл:
«Ушла! Ой ушла!»Интеллигентного вида мужчина рядом назидательно произносит:
«Если вы имеете ввиду поезд,то правильно говорят «ушёл».-Будешь ты меня в такой трагический минут география учить!»
Так выпьем за то,чтобы мы никогда не забывали чему нас учили в школе!

Клип муж сделал,на фоне «гимна одноклассников» школьные фото.
Многое взяла на форуме,кое-что моё,песня моя.Если есть вопросы, спрашивайте.

Источник

Вечер встречи

«Школьная галерея выпускников»

У входа в школу стоят экскурсоводы в руках у них билеты для выпускников.Выпускник получает билет за выполнение задания экскурсовода, которые включают в себя перечень вопросов находящихся в шапке.

Примеры заданий:

Рассказать алфавит до 10 буквы;

Сказать сколько падежей в русском алфавите;

На какой планете мы живём;

Назовите чётные цифры от 0 до 10;

Назовите писателя, который жил в г. Таганроге;

Где вы сейчас находитесь;

Как зовут Пушкина …..и т.д.

Далее экскурсоводы предлагают пройти регистрацию и провожают в актовый зал.

Сцена оформлена в виде музейного зала. На подставках стоят глобус, летопись, указка, расписание уроков, дневник, звонок, глобус и другие предметы, задействованные в сценарии. Все предметы настоящие.

На заднике сцены висит рама с прикрепленным к ней звонком. Рама задрапирована тканью так, чтобы виден был лишь ее угол. (В ней надпись Школьная галерея)

Музыка «Шоу начнётся через…»

Звучит песня открытие И.А.Каркалёва

На фоне песни «Вернисаж» на сцену выходят Экскурсоводы

Экскурсовод 1:Музеев в мире нам не счесть!
Музеев в мире много есть —
И удивительных, и странных.
Музей Московского метро,
Алмазный фонд, Музей Тюссо
Тех восковых фигур прекрасных.

Экскурсовод 1:А мы создали свой музей,
Чтобы порадовать друзей,
И рассказать о нашей школе.
Названье дали Вернисаж.
Смотрите выставку сейчас,
Спешите все сюда скорей!

Поют??:
Ах, «Вернисаж»! Ах «Вернисаж»!
Музей открыт, открыт для вас.
Музей чудеснейших вещей
И милых сердцу мелочей.

Экскурсовод.Добрый вечер, дорогие гости! Оглянитесь вокруг. В разгар зимы повеяло теплом, зал озарился светом от многочисленных улыбок школьных друзей, от их дружеских рукопожатий, от восторженных приветов.

Экскурсовод 2.Сегодня вы станете свидетелями события века – открытия картинной галереи, где собраны портреты самых замечательных выпускников школы. Мы с вами виртуально пройдем по залам и познакомимся с мастерами и героями картин, представленных в экспозиции. А главным хранителем нашей школьной галереи выпускников является директор школы –Оксана Николаевна.

Экскурсовод.Уважаемая Оксана Николаевна вам предоставляетсяпочётное право открыть нашу Школьную галерею.

Фанфары на выход. Под музыку на подушечке выносятся ножницы.

Экскурсовод 2.Итак, волнующий момент (барабанная дробь, директор перерезает ленту). Аплодисменты… Школьная галерея выпускников 20 – 20 открывает свои двери в школьное детство.

Экскурсовод.Я приглашаю всех посетителей обратить внимание на это полотно — почётных создателей школьной галереи многих выпусков. Да, да,перед вами портреты ветерановнашей школы, которые в настоящее время находятся на заслуженном отдыхе. Кучин Майя Павловна

Экскурсовод 2.Частова Полина Михайловна

Экскурсовод 1.Проскуренко Зинаида Алексеевна

Экскурсовод 2.Баранникова Александра Симоновна

Экскурсовод 1.Кузнецова Екатерина Ивановна

Экскурсовод 2.Журенко Галина Дмитриевна

Экскурсовод 1.Белоусова Надежда Петровна

Эти педагоги многие годы трудились в нашей школе, щедро делились знаниями и передавали свой богатейший опыт детям.

(Мы рады сообщить, что сегодня на нашем вечере присутствуют_____________________________. Поприветствуем! «Спасибо» Вам дорогие ветераны, за ту частичку тепла, которую оставили в школе.

(отбивка)

Экскурсовод 2.Уважаемые гости, обратите внимание и на этот интересный экспонат. Внимание вопрос: «что это за древняя школьная книга?». (достаёт и читает Книга приказов) Приказ номер 1965 г., (листает)1970 г, (листает) Экспонат вот этот класс (показывает класс рукой) Здесь директора указ Детям я указ: В школу вовремя ходить, Чувство юмора ценить, Мир науки всем постигать, И учиться всем на пять.

Внимание! Вот они те дети, о которых говорится в приказе. Они особенные. Это выпускникикоторые окончили нашу школу 55 лет назад, аплодисменты.

И 50лет назад. Аплодисменты.

Видеоряд выпускников 1965 г-55 лет, 1970г-50 лет.

Экскурсовод:Никита, а ты нашим юбилярам подарок подготовил?

Экскурсовод 2: Конечно, ещё летом, когда на пасеке был обо всём договорился. (уходят)

Театральный номер О.В. Щербаковой(Пчёлки)

На фоне музыки чтец:

Зачем встречаются выпускники?

От ностальгии или от тоски?

Кого хотят увидеть и зачем?

О чём поговорить хотят и с кем?

Кому-то в этой жизни повезло:

Его хоть поздно, но признание нашло.

Кому-то внешность удалась, не потерять —

Средь одноклассников приятно поблистать.

Все были юными мы двадцать лет назад.

В глазах у нас тогда сиял судьбы азарт.

Казалось, каждый сможет горы покорить

И реки быстрые спокойно переплыть…

Да, каждый награждён своей судьбой.

Но школьный мир един у нас с тобой.

Экскурсовод:уважаемые гости, перед вами полотно 1975 года, и полотно. Посмотрите на эти лица, они не могут у вас не вызвать восторг и восхищение. А вот полотно 1980 года. Можно с полной уверенностью сказать, что среди выпускников этого года сформировано стремление только к победе.Аплодисменты.

Видеоряд выпускников 1975г-45 лет, 1980г-40 лет

Экскурсовод 2:Уважаемые выпускники обратите ваше внимание на этот экспонат. (школьный звонок) Интересно помнят ли наши юбилейные выпуски 1975 и 80 года свой 1 звонок? Какими они маленькими и несмышлёными перешагнули порог знаний, и кто их первый встретил у школьного порога? (можно вопросы задать выпускникам и попросить ответить)

Экскурсовод:Сегодня для вас приготовили свой подарок наши первоклассники.

Театральный номер Г.Н. 1 КЛАСС

Экскурсовод: Уважаемые гости продолжаем нашу экскурсию. Перед вами непревзойдённый шедевр – полотно 1985 года, на котором изображены сияющие лица выпускников и это не единственное уникальное полотно в нашей галерее. Аплодисменты.

Видеоряд выпускников 1985г-35 лет, 1990г-30 лет.

Экскурсовод 2:Уважаемые гости обратите внимание на этот важный документ– это предмет, без которого в школе не обходится ни один день. В нём указан порядокшкольных уроков и места их проведения.Доступ к нему неограничен. Документ этот всегда находится в центральном зале, на видном месте.

Экскурсовод 1: Конечно же это расписание уроков. (смотрит в него) интересно…интересно, а почему в расписании возле предмета «музыка» нет номера кабинета?

Экскурсовод 2:Кто ни будь из выпускников помнит, где проходил этот урок? (ответы). А давайте сейчас приоткроем дверь в этот кабинет и послушаем, что сейчас там поют.

Номер И.А. Каркалёвой(частушки)

Экскурсовод:Внимание! Полотно 1995 года. К этому полотну прикоснулась не одна рука великих художников. Взгляните, какие у этих выпускников добрые глаза, как светится каждая чёрточка привычных всем лиц. Аплодисменты.

Экскурсовод:А рядом с этим полотном, расположено полотно более современное, оно выполнено уже в 21 веке на котором изображены выпускники 2005 года. Аплодисменты.

Видеоряд выпускников 1995г-25 лет, 2005г-15 лет.

Экскурсовод 2:Дорогие гости вашему вниманию представлен следующий школьный экспонат,– который укажет, подскажет, а в былые времена боялись что накажут.

Что это за предмет? (указка) Да, она, самая указка которой пользовались строгие и требовательные учителя.

Настя, вот мне интересно, аучителя будущего будут такими же требовательными и строгими?

Экскурсовод1: А давай сейчас спросим у третьего класса, какие будут учителя.

Театральный номер Г.Н. 3 КЛАСС «Наши учителя»

Экскурсовод 2:уважаемые гости, вашему вниманию представлены уникальные полотна известного художника. Полотно 2010 формировалось в течение 5 лет. Задумчивые лица, устремлённый взгляд всё это указывает на высокий интеллект выпускников. Аплодисменты.

Перед вами полотно 2015 года на фоне полотна торжественно- светлый тон, все краски натуральные, выпускники 2015 года совсем не изменились, сохранили все свои прелести и достоинства, застенчиво глядящие глаза смотрят на нас утончённым взглядом, как бы говорят нам о повышенной чувствительности наших выпускников. Аплодисменты.

Видеоряд выпускников 2010 г-10 лет, 2015г- 5 лет.

Экскурсовод 2:внимание на этот экспонат. Предмет круглой формы, при помощи него вы могли попасть в любой момент времени в любую точку мира. (пауза) Заочно. (раскручивает глобус) Вот я например уже в Японии.

Номер И.К. Бормотовой танец «ЯПОНИЯ»

Экскурсовод:Дорогие выпускники и гости обратите внимание на полотно 2019 года. Полотно ещё не подвергалось реставрации, подтяжке по предметам. Секрет молодости выпускников неизвестен. От полотна веет душевным теплом, которое вселяет силу и оптимизм. Аплодисменты.

Видеоряд выпускников 2019 г – 1 год

Экскурсовод 2: Уважаемые выпускники обратите ваше внимание на эти экспонаты – Первый экспонат (приоткрывает) в котором пестрели записки красной пастой классных руководителей. Он был у всех, обязательно. Иногда он терялся, иногда он оставался дома, иногда его прятали, а в нужный момент находили. Ежедневно хорошие ученики делали в нём свои записи, а некоторые делали записи только под строгим контролем. Но у тех кто делал записи под строгим контролем он был более красочным. Мамы увидев его задавались вопросом… «Что делать?» , а папы снимали ремень. Вот такой был личный дневник у наших выпускников. Но здесь лежит ещё один личный дневник. (приоткрывает) Секретный. Доступ к нему запрещён. И что будет если он попадёт кому-то в руки….. трудно представить.

Театральный номер О.В. Щербаковой (Мамин дневник)

Фанфары

Экскурсовод:Внимание!Полотно 2000 года. Выпускники изображённые на полотне присутствуют при открытии нашей картинной галереи. И мы приглашаем из занять почётное место.

(МУЗЫКА)

Встречаем

Целеустремлённую девочку этого класса Аксайскую Любовь,
сообразительного – Кузнецова Павла,
обаятельную – Литовченко Раису,
наблюдательного – Куканова Виктора,
загадочную – Колесник Антонину,
старательного – Казакова Александра,
заботливую – Балясникову Марию,
весёлую –,
неотразимого-Цвяк Евгения,
трудолюбивую –,
ответственного –,
таинственную –,
утончённую –,
неповторимого-,
обворожительную –,
очарвательную -,
надёжную-,
романтичную-,
мечтательную-,
добрую-,
элегантную –,
неподражаемую-,
Искреннюю –,
Тактичную –,
Ослепительную-,
Талантливую –,

(МУЗЫКА)

Экскурсовод 2:уважаемые выпускники как вы догадались тематика вечера встречи экспонаты школьной жизни.

Внимание на экспонат. (выносят шпаргалки и показывают) Что это? (ответ) Вы использовали этот экспонат? (ответ) А где вы их прятали?(ответ).

Однажды произошёл случай. В одном кабинете кто – то спрятал данный экспонат….., наверное, спрятал. И естественно кто – то, кто запрещал этим пользоваться хотел его найти.

Вопрос: назовите действующих лиц сюжета и результат поиска.

(Полина Михайловна искала шпаргалку в штанах Саши Казакова, а там оказалась дырка)

Экскурсовод: Этот экспонат – вкусный и питательный, и очень полезный русские девушки использовали его для наведения красоты. Быть красивыми хотели и наши выпускницы. А почему бы не выделиться красотой в школе?

И одна решилась на данный шаг. Кто это был. И к чему это привело?

(Оля Парфененко на уроке трудов накрасила губы свеклой и пошла на урок истории, Полина Михайловна заставила стирать губы)

А сейчас вы не хотите использовать эту помаду? (нет) а зря какая экономия денег, кроме того мы за здоровый образ жизни.

Экскурсовод 2: а этот экспонат чуть не упал одному из отвечающих у доски в начальных классах. Так и стоит перед глазами выпускников до сих пор эта ситуация. Отвечающий так разозлил учителя, что указка была сломана, а в ушах звучало «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам, а вода по асфальту рекой».

Вопрос, кто герои этого сюжета.?

(Саша Казаков владелец этой истории, он стоял у доски, а над доской висела песня, Зинаида Алексеевна сломала указку)

Экскурсовод 2:внимание здесь находится очень полезный экспонат, который использовал выпускник 2000 года и наверное нам выпускникам 2020 г. Его использование на экзамене пригодится. (подглядывая в книгу) нужно описать природу – есть, героизм – есть, юмор – есть.

Что это за уникальное произведение , которое многократно использовал ваш одноклассник?

(Перкова Николая книга – Василий Тёркин- настольная книга так как Коля читал Василия Тёркина на любую тему- природа, война… Николай, Сможете что–нибудь добавить об этой истории ?)

Экскурсовод:(подходит к экспонату) Что это?, Что произошло? Почему только остаток экспоната? Кто испортил этот экспонат ещё в школьные годы? Отзовитесь….

(Давыденко Евгений порезал форму Сумец Оксане.А что же произошло Евгений дальше?)

Да это остатки от школьной формы Сумец Оксаны, Женя ей так признавался в любви. А кто знает, что из этого последовало?

Экскурсовод 2:внимание следующий экспонат- мы еле-еле его отреставрировали в память о вашем выступлении на новогоднем празднике. Ну вы даёте, если бы мы так выступали, нас бы наказали. А вас конечно любили, потому что вы хорошо танцевали.

Девочки кто из вас был в роли цыганок?Одеваем цыганский атрибут и попробуем импровизационно вспомнить танец.

( на новый год была постановка Вицин и Моргунов выезжали на этой самой тачке, но ещё был табор цыганей.

Музыка танец

Экскурсовод: Внимание следующий экспонат- письмо из прошлого. Вы скажете, что чужие письма читать нельзя, но это письмо особенное и прочитать нам его разрешили. Постарайтесь узнать, кто писал это письмо.

(Желаю я тебе здоровья, любви в дальнейшей жизни. Чтоб поступила куда хочешь. Всегда училась ты на «5». Что б был любимый парень у тебя. ….Желаю я тебе чтоб вся жизнь была у тебя красива, как и ты. Я твой одноклассник желаю тебе всего и буду дальше желать. Пока. Ну что никто не догадался, кто был тот мальчик? Это Женя Цвяк. А написал он Тоне Колесник как и все его одноклассники в блокноте. У вас сегодня выдастся возможность почитать все оставленные пожелания в узком вашем кругу).

Экскурсовод 2: Дорогие выпускники, пользуясь возможностью, хочу взять у вас интервью, можно?
— Помните ли вы своего первого классного руководителя и художника, который начинал писать полотно с вашим изображением? (Зинаида Алексеевна).

(Мы приглашаем Зинаиду Алексеевну к нашим выпускникам.

Зинаида Алексеевна, помните ли вы, сколько ребят пришли 1 сентября 198… года в 1 класс? (посмотреть приказ по школе)

Чем вам запомнился этот класс?

Спасибо большое, за ответы, оставайтесь рядом с выпускниками).

№2

Да действительно это полотно находится у нас в центре нашей галереи. И первая рука которая прикоснулась к этому полотну, была рука вашего первого учителя.

Экскурсовод 2:

— аПомните ли вы, дорогие выпускники,кто продолжил писать данную картину в 5 классе (Хачатурова Т.Ф.)

Да Татьяна Фёдоровна была вашим классным руководителем. Из рук Зинаиды Алексеевны вы попали в руки Татьяны Фёдоровны. Но картину необходимо было завершить. 2000 год последний штрих и картина готова. Кто представил настоящий шедевр с вашим изображением?

(Хор – Оглы Светлана Фёдоровна)

Мы приглашаем Светлану Фёдоровну к нашим выпускникам.

Мы приглашаем к нашим выпускникам классного руководителя который выпускал этот замечательный класс Светлану Фёдоровну.

Светлана Фёдоровна, Чем вам запомнился этот класс?

(ответ)

— помните ли вы, сколько учеников вы выпустили 25 мая 2000года из стен Ясиновской СОШ? (12)

Выступление выпускников- юбиляров.

Экскурсовод:Спасибо вам дорогие выпускники за тёплые воспоминания о школьных днях, приглашаем вас пройти в центр нашей галереи! для создания нового полотна. (дают пустую раму для фото и фотографируют)

Внимание! мы представляем вам самый грандиозный проект XXI века. Давайте напишем новое полотно на добрую, долгую память.

Экскурсовод 2: Вот так мы завершили свой показ.
Еще вы вспомните не раз
И этот день, и наш музей,
И всех своих учителей,
И среди тысячи дорог
Прощальный школьный тот звонок.

Экскурсовод 1: выносит звонок и звенит в него

Звучит звонок

Песня Даши?

В школьное окно смотрят облака,

Бесконечным кажется урок.

Слышно, как скрипит перышко слегка,

И ложатся строчки на листок.

Первая любовь. Звонкие года.

В лужах голубых стекляшки льда.

Не повторяется, не повторяется,

Не повторяется такое никогда!

Незаметный взгляд удивленных глаз

И слова туманные чуть-чуть.

После этих слов в самый первый раз

Хочется весь мир перевернуть.

Первая любовь. Снег на проводах.

В небе — промелькнувшая звезда…

Не повторяется, не повторяется,

Не повторяется такое никогда!

Песенка дождя катится ручьем,

Шелестят зеленые ветра…

Ревность без причин, споры ни о чем.

Это было будто бы вчера.

Первая любовь. Звонкие года.

В лужах голубых стекляшки льда…

Не повторяется, не повторяется,

Не повторяется такое никогда!

Вместе:До свидания! До новых встреч!

Источник

Сценарий

вечера встречи школьных друзей

Парусник «Школьное детство»

Выходят ведущие. Звучит музыка «Давайте встретимся!»

Ведущий1: Вечер встречи – единственный вечер,

Где вы можете забыть о годах!..

Ведущий2: Школьный вальс… Фотографии… Свечи…

И жемчужины слёз на щеках…

Ведущий1: Добрый вечер, дорогие выпускники, уважаемые учителя и гости. Мы рады

приветствовать вас!

Ведущий2: Давайте поприветствуем друг друга громкими аплодисментами!

Ведущий1: А сейчас аплодируют только те, у кого хорошее настроение!…

Ведущий2: Теперь те, кто рад встрече с друзьями!…

Ведущий1: Те, кто был любимчиком учителей!….

Ведущий2: Кто считал себя счастливым и талантливым!…

Ведущий1: А сейчас бурные, продолжительные аплодисменты нашим учителям и гостям

праздника!….

Ведущий2: Одним словом, приветствуем всех собравшихся в этом зале!…

Ведущий1: А вы помните, как всё начиналось? Каким был ваш первый звонок?

Звучит школьный звонок

Ведущий1: Заглянем в расписание.

Ведущий2: И что мы видим там?

Ведущий1: Что мы уходим в плаванье

К далёким островам!

Ведущий2: Уверены?

Ведущий1: Уверена.

Ведущий2: Где ж море мы возьмём?

Ведущий1: Не по морям, по времени

Сегодня поплывём.

Ведущий2: Вновь будут одноклассники –

Командой корабля,

И вместе с ними в плаванье

Пойдут учителя.

Ведущий1: Пусть дуют ветры вольные,

И светит нам звезда…

Мы уплываем в школьные

Счастливые года.

Ведущий1: Начало всех начал – это детство.

Звучит песня «Детство» в исполнении учащихся 1 класс.

Звучит корабельный колокол

Ведущий2: Школьная пора… Сколько радости и разочарований, открытий и ошибок

приходится на эти лучшие годы детства.

Ведущий1: Эх, начать бы всё снова… Но время не вернуть назад. Остаётся только

вспоминать…

Ведущий2: Вы много лет не виделись, друзья,

У каждого судьба своя сложилась:

Работа, увлечения, семья –

Забот по жизни много накопилось!

Ведущий1: Давайте вспомним школьные года

И проведём прекрасно этот вечер,

Но для начала мы,

Вам предлагаем перекличку!

Ведущий2: Сейчас те, кто узнают себя, дружно поднимают руку и кричат «Это я, это я,

это все мои друзья!».

Ведущий1: И так…

Перекличку начинаю

И Вас твёрдо заверяю:

Постараюсь всех назвать,

Разрешите мне начать?..

Ведущий2: Кто, не смотря на жизни бремя,