Воспитательное мероприятие праздник осени

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Дом детского творчества»

Воспитательное мероприятие

«Праздник Осени»

педагог дополнительного образования

Тыштыкбаева  Камаль Кушкумбаевна

Исилькуль 2015

Воспитательное мероприятие

«Праздник Осени»

Цель: закрепить  и обобщить знания детей об осени.

Задачи:

 1.развитие творческих способностей, навыков общения;

2.воспитывать чувство доброты, взаимовыручки, чувство ответственности; 3.Воспитывать бережное отношение к природе

4.расширить кругозор учеников.

Оборудование: листья деревьев,

 плакаты с названием осенних месяцев,

 игрушки: животные – медведь, лиса, ёж,

 шапочки-маски для мини- сценки: медведь, заяц, ёж, белка;

 нарисованные лужи, 2 корзинки и грибы для игр,

 разнообразные призы учащимся и родителям,

Оформление кабинета: плакаты осенних пейзажей, рисунки детей на тему «Осень», плакат с кроссвордом, листья с различных деревьев, шары.

Приглашенные на праздник: родители обучающихся , педагоги .

                                                  Ход праздника:

Вступительное слово педагога:

Ребята, я рада вас приветствовать на нашем празднике Осени. Сегодня в программе у нас много интересного. Это и стихи, и загадки, и игры и еще разнообразные развлечения.

Нельзя нам на свете прожить без чудес. Они нас повсюду встречают.

Волшебный осенний и сказочный лес нас в гости к себе приглашает.

Закружится ветер под песню дождя, листочки нам под ноги бросит.

Какая красивая это пора: пришла к нам опять чудо-осень!

А начнем мы наш осенний праздник с игры «Расскажи, какая осень»

(Дети называют прилагательные: красивая, золотая, рыжая, мокрая, дождливая…)

Педагог: молодцы ребята! Сегодня к нам на праздник  пришли три ее братца месяца. Сейчас они расскажут о себе.

Вот первый братец:

Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ,

Что за месяц к нам пришёл?

 Дети: Сентябрь.

Педагог: Сентябрь – младший брат осени. В древней Руси первый день сентября был первой встречей осени и назывался летопроводцем – проводами лета. Сентябрь – самый сухой месяц осени. Эти теплые деньки осени называются бабьим летом. Бабье лето обычно продолжается одну — две недели. Это самое лучшее время для сбора грибов.

Вот и мы сейчас будем собирать грибы, поиграем в игру «Собери грибочки»

(Вызываются 2обущающихся , им завязываются глаза и они на ощупь ищут грибы.) (играет музыка)

Педагог:                          У осени есть еще один братец. Отгадайте:

Всё мрачней лицо природы:

Помрачнели огороды, оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

 Дети: Октябрь.

Педагог: Октябрь называют вершиной осени. Почему? (это середина осени). Хмурень – так называли октябрь в старину. Называют его еще вечером года. В это время природа готовится ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить листву, насекомым – схорониться в лесную подстилку или забиться в щели, последним птицам поспешить с отлетом.

Действительно, дни и ночи стали холоднее, не только животные, но и люди готовятся к зиме: на полях и в огородах идет уборка овощей. А какие овощи заготавливают на зиму? Отгадайте мои загадки!

Загадки об овощах: Как надела 100 рубах – захрустела на зубах. (Капуста)

 И зелен, и густ на грядке вырос куст, покопай немножко, под кустом … (Картошка)

 Сидит дед, в 10 шуб одет. кто его раздевает, тот  слезы проливает. (Лук)

 Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь, свёкла)

Педагог: А сейчас мы проведем с вами конкурс « Посади и собери урожай»к нам выйдут 8 человек и разделятся на 2 команды

Количество игроков: 2 команды по 4 человека

Дополнительно: 2 обруча, 2 ведра, 4-5 картофелин, 2 лейки.

1-й участник «пашет землю» (кладет обручи).

2-й участник «сажает картошку» (кладет картошку в обруч).

3-й участник «поливает картошку» (обегает каждый обруч с лейкой).

4-й участник «убирает урожай» (собирает картофель в ведро).

Побеждает более быстрая команда.

Педагог:                                       И еще один осенний братец.

Поле черно-белым стало,

Падает то дождь, то снег.

А ещё похолодало

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц? Подскажи?

 Дети: Ноябрь.

Ноябрь – последний месяц осени. Его древнегреческое название – грудень, от слова «груда», что значило разъезженный, плохой и замерзший путь. В ноябре небо нередко закрыто тяжелыми облаками, идет снег с дождем.

А я еще хочу с вами поиграть в игру «С какого дерева листочек»

Педагог:  Ребята отгадайте, какие деревья потеряли свои листочки? (Клен, береза, рябина, дуб, каштан и др.)

Педагог: А сейчас мы с вами отправляемся в лес. А кто же встретит нас на этом привале, отгадайте:

Ранним утром в октябре,

Дворник ходит во дворе.

Подобрал он все иголки,

Что упали возле ёлки.        Дети: Ёжик.

Загадки:

Ёжик: А вот и первое задание викторина проверим что вы знаете о времени года осень (ежик задает вопрос а дети отвечают)

2. Вопросы знатокам осени:

1. Как называется осенний отлет птиц (миграция).
2. Стеклянный приют овощей (банка).
3. Плоды, сваренные в сиропе (варенье).
4. Результат пчелиного труда (мед, воск).
5. Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь (мягким знаком).
6. Какой сезон длится с 14 по 20 сентября (Бабье лето).
7. Вьют ли птицы, улетающие в теплые края, там гнезда (нет).
8. С чего начинается осень (с буквы «о»).
9. Что едят зимой еж и медведь (они спят).
10. Какие птицы раньше всех улетают на юг (ласточки).
11. Куда осенью деваются бабочки (прячутся в укромные места или гибнут от холода).

А вон там за деревом  прячется еще один лесной житель. Давайте узнаем, кто это, отгадав загадку:

                                       Зимой спит,

                                       Летом ульи ворошит. (Медведь)

Медведь: Назовите лесные ягоды.

Дети: Черника, земляника, ежевика, брусника, клюква.

Медведь: Когда они поспевают?

Дети: В основном летом.

Медведь: А какие ягоды мы можем встретить сейчас?

Дети: Рябину, калину, клюкву, бруснику.

Медведь: Ребята, кто-то из мальчишек набрал рябины и стал ею кидаться. Старичку — Лесовичку это очень не понравилось. Как вы думаете, почему?

Дети: Ягоды рябины — это корм для птиц зимой.

Медведь: Ребята, я очень люблю стихи об осени. А вы знаете такие? Сяду на пенек, послушаю, а вы мне расскажите.

Чтение наизусть стихотворений об осени.

Педагог: А теперь поиграем в игру «Улетели птицы»

Педагог читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат «лишнее» слово, начинают хлопать в ладоши.

Улетели птицы:

Голуби, куницы.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи

Чибисы, ежи.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Лебеди и утки

И спасибо шутке.

П: А вы хотите еще поиграть? … Будем листья собирать.

ИГРА «КТО БОЛЬШЕ СОБЕРЕТ ЛИСТЬЕВ?» 

На полу разбрасывают по одинаковому количеству осенних листьев разного цвета. Несколько человек получают задание собрать листья. Каждый из них собирает листья определенного цвета. Кто соберет больше?

ИГРА  «КТО БЫСТРЕЕ?»

На полу по кругу раскладывают листья (их количество — на один меньше, чем игроков). Пока играет музыка, дети бегают по кругу. Когда музыка замолкает, каждый должен схватить лист. Кто не успевает, выбывает из игры.

А сейчас сценка о том, как звери встречают осень.

 Сценка.

«Встреча осени»        

Педагог:  Вот и белка, и зайчишка,

Колючий ёжик, бурый мишка.

Сейчас мы их сказать попросим,

Как все они встречают осень.

— Пора мне, зайчику, линять,         (Зайчик)

Пора мне шубку поменять.

Зимой быть серым не могу –

Меня заметят на снегу.

— А я спешу, спешу, спешу,        (Белочка)

Я на сучках грибы сушу.

Орешков делаю запас,

Вот так стараюсь!

— В добрый час!

— В берлогу скоро лягу спать,                (Медведь)

За осенью зима опять.

Пусть мне во сне приснится мёд,

Проснусь, когда весна придёт.

— Я тоже буду спать, как мишка.       (Ёжик)

Я поохотился за лето:

Грибы искал, мышей ловил,

Мне надо отдохнуть за это.

Устал я, выбился из сил,

Сучков себе я принесу,

Квартиру сделаю в лесу, проснусь –

Пойду встречать весну.

Опять охотиться начну!

Педагог: А кто же к нам сейчас придет вы отгадаете загадку

                                       Хожу в пушистой шубе,

                                       Живу в густом лесу.

                                       Я рыжая плутовка

                                       Хитрая да ловкая. (Лиса)

Лиса: Я приготовила  для вас кроссворд. Давайте все вместе разгадаем.

Кроссворд (презентация)

По вертикали:

1. Ночи темнее, дни холоднее,

Листья пожелтели, птицы улетели,

Мелкий, затяжной дождь поливает.

Как это время народ называет? (Осень)

2. Хвойное дерево, сбрасывающее осенью свои иголки. (Лиственница)

3 Понижение температуры осенью. (Похолодание)

7. Хоть я не молоток-

По дереву стучу:

В нем каждый уголок

Обследовать хочу.

Хожу я в шапке красной,

Морозов не боюсь:

В лесу я остаюсь. (Дятел)

8. Стоял на крепкой ножке,

Теперь лежит в лукошке. (Гриб).

По горизонтали:

2.Это явление бывает только осенью. Деревья наряжаются в разноцветные уборы, а затем сбрасывают листву. Что это? (Листопад)

4. Название второго месяца осени. (Октябрь)

5. Это кто такой садовник?

Полил вишню и крыжовник,

Полил сливу и цветы,

Вымыл травы и кусты. (Дождь)

6. Птицы, улетая осень на юг, собираются в … (стаи)

П: Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета… Затерялось лето где-то.

Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!

ИГРА «ПЕРЕЙДИ ЛУЖИ!»

Участвуют 2 мальчика и 2 девочки.

На полу раскладывают листы бумаги. Делают две дорожки. Ребята должны пробежать, наступая только на листы бумаги. Все остальное пространство залито водой. Кто быстрее и аккуратнее справится с этим заданием?        

Заключение праздника:

Сейчас наш праздник осени подошел к концу

Педагог: Ребята давайте вспомним какие месяца к нам приходили?

Дети: отвечают

Педагог: Что вам больше всего понравилось на нашем празднике? (ответы детей)

Красива природа на исходе осени. Ярко-красные ягоды красуются на деревьях рябины, но календарь неумолим, гаснут яркие краски осени.

Скоро зима.

Всем  молодцы спасибо за участие.

Праздник осени в начальной школе

Ведущий 1: Добрый вечер, гости званые и желанные!

Люди старые и молодые, женатые и холостые!

Милости просим на осенние посиделки!

Всех приглашаем, душевно встречаем.

Ведущий 2: Осень, милая шалунья, разместилась тут и там,

Как заправская колдунья разукрасила свой храм.

Гроздья — яхонты калины восхищают красотой.

Ты замедлила смотрины, так замедли шаг, постой!

Дай тобой полюбоваться!

Дай наслушаться тебя!

Не спеши уйти, расстаться,

Не позволь затмить себя.

Осень: Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Не виделись мы целый год.

За летом — следом мой черед.

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравиться наряд лесной?

Осенние сады и парки?

Да, хороши мои подарки!

Я пришла на праздник к вам

Петь, веселиться,

Я хочу со всеми вами

Крепко подружиться.

Ведущий 1: Здравствуй, Осень!

Здравствуй, Осень!

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, Осень, спросим:

Что в подарок принесла?

Осень: Принесла я вам муки.

Ведущий 2: Значит будут пироги.

Осень: А уж яблоки, как мёд.

Ведущий 2: На варенье, на компот.

Осень: Принесла я мёду полную колоду.

Ведущий 2:

Ты и яблок, ты и хлеба,

Ты и мёду принесла.

А хорошую погоду

Ты нам осень принесла?

Осень: Дождику вы рады?

Ведущий 2: Не хотим, не надо!

Осень: Вижу я на горизонте

Туча по небу летит

Поскорей раскрою зонтик,

От дождя он защитит.

Всех, всех под зонтик спрячу,

Как же может быть иначе?

Ведущий 1: Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Заходи в зелёный дом,

Чудеса увидишь в нем!

Ведущий 2. А пригласил нас в гости вместе с Осенью Старичок-Листовичок.

Есть на свете Старичок,

Старичок-Листовичок,

Носит он из пёстрых листьев

Разноцветный колпачок,

Сапоги берестяные,

Шаровары расписные.

Сам в зеленом пиджаке,

Посошок в его руке.

Как по узеньким тропинкам

Ходит-бродит по травинкам

Старичок-Листовичок,

Разноцветный колпачок.

Каждый день и в дождь и в зной

Сторожит он мир лесной.

Осень: Старичок-Листовичок принёс нам вот такую сумку с замком, но пока он добирался до нас, потерял ключ. Путешествуя по осеннему лесу, мы будем искать, ключ и если выполним все задания Листовичка, обязательно его найдем. А как лучше путешествовать по лесу?

Дети: Пешком.

Осень: Почему?

Дети: Чтобы всё рассмотреть, заметить, полюбоваться красотой осеннего леса.

Осень: Как называются остановки для отдыха у туристов?

Дети: Привалы.

Старичок- Листовичок: Вот и мы с вами, путешествуя по лесу, сделаем несколько привалов. На каждом привале нас будут ждать помощники. Старичка-Листовичка — лесные жители. А кто в лесу живёт? А что в лесу растет?

Ответы детей

Старичок- Листовичок: А вот и лес! Мы долго шли до него, очень устали и вот первый привал — он называется «Листопадный». А что такое листопад?

Почему он происходит?

Ответы детей

Осень: Становится холоднее. Между веткой и черешком листа образуется лубяной слой, который не пропускает воду и питательные вещества к листу, он меняет свою окраску, постепенно засыхает и с помощью ветра опадает. Так дерево готовится к зиме.

Старичок- Листовичок: А кто же встретит нас на этом привале, отгадайте:

Ранним утром в октябре,

Дворник ходит во дворе.

Подобрал он все иголки,

Что упали возле ёлки.

Дети: Ёжик.

Ёжик: А вот и первое задание: отгадайте, о каких деревьях идёт речь?

1.Что же это за девица-

Не швея, не мастерица.

Ничего сама не шьёт,

А в иголках круглый год.

(Ель)

2. В белом сарафане

Встала на поляне,

Летели две синицы-

Сели на косицы.

(Береза)

3. Этой бабке сто лет, горба у неё нет,

Высоконько торчит, далёконько глядит,

Придёт смерть за старушкой,

Станет бабка избушкой.

(Сосна)

А вот ещё одно задание: отгадайте, какие деревья потеряли свои листочки?

Осень: А сейчас игра «Мазай». По считалке выбирается Мазай.

Пчелы в поле полетели,

Зажужжали, загудели,

Сели пчелы на цветы,

Мы играем — водишь ты.

Остальные играющие сговариваются, какое движение будут ему показывать. Подходят и поют:

Здравствуй, дедушка Мазай,

Из коробки вылезай!

Где мы были, мы не скажем,

А что делали покажем!

Показывают несколько движений. Если Мазай отгадывает, что показывают ребята, то они разбегаются, а Мазай их догоняет. Кого он первым догонит, тот и становится новым Мазаем.

Старичок-Листовичок: А вот и второй привал «Ягодный». Что же за помощник у Старичка- Листовичка на этом привале?

Зимой спит,

Летом ульи ворошит.

(Медведь)

Медведь: Назовите лесные ягоды.

Дети: Черника, земляника, ежевика, брусника, клюква.

Медведь: Когда они поспевают?

Дети: В основном летом.

Медведь: А какие ягоды мы можем встретить сейчас?

Дети: Рябину, калину, клюкву, бруснику.

Медведь: Ребята, кто-то из мальчишек набрал рябины и стал ею кидаться. Старичку-Листовичку это очень не понравилось. Как вы думаете, почему?

Дети: Ягоды рябины — это корм для птиц зимой.

Игра «Улетели птицы»

Ведущий читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат «лишнее» слово, начинают хлопать в ладоши.

Улетели птицы:

Голуби, куницы.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Чибисы, чижи,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи

Чибисы, ежи.

Улетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Лебеди и утки

И спасибо шутке.

Старичок- Листовичок: Вот мы и дошли до третьего привала, он называется «Грибной». А кто же здесь с заданиями?

Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

(Белка)

Белка: Приготовила я для вас кроссворд. Давайте его разгадаем.

1. В коричневых беретах

Рассыпаны в лесу.

Зимою радость эту

Домой я принесу.

(Грибы)

2. Я называюсь боровик,

В густом бору стоять привык.

На толстой, крепкой ножке я,

Найти попробуйте меня.

(Белый)

3. Я стою в красивой шляпке

На изящной белой лапке,

Но обходят все меня,

Мух морю от скуки я.

(Мухомор)

4. Очень дружные сестрички

Ходят в рыженьких беретах.

Осень в лес приносят летом

Золотистые …

(Лисички)

5. Шляпка снизу белая, внизу на ножке разорванный мешочек.

Смертельно ядовитый гриб.

(Бледная поганка)

5. Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек,

В шляпках разноцветных,

Издали приметных,

Собирай, не мешкай,

Это …

(Сыроежки)

Старичок-Листовичок: Мы очень хорошо поработали, а теперь давайте проведём физкультминутку «Опенок».

Влез опенок на пенёк,

Постоял один денёк,

На ветру качался,

Низко наклонялся,

Тоненький — тоненький,

Ножки, как соломинка,

А потом склонился

И совсем свалился.

Ведущий 1: Наше путешествие по осеннему лесу подошло к концу. Вы так старались, все задания выполнили: и признаки осени вспомнили, и грибы, и животных. Листовичку и его помощникам вы очень понравились, он вспомнил, что ключ-то не потерял, а положил на подоконник пока со мной разговаривал до урока. Вот он, ключ. Давайте откроем сумку. А вот и подарок. Старичок-Листовичок принёс вам пригласительный билет на концерт.

ПРИГЛАСИТЕЛЬНЫЙ БИЛЕТ

Приглашаю всех ребят на праздничный концерт.

Старичок- Листовичок.

Программа концерта

1. Стихи

Все студёней заря по утрам,

У рябины в рубинах кисти.

С горных высей срываясь ветра,

На опушках взметают листья.

Над поляной шелест листопада,

В синий пруд упали облака,

Аромат антоновки из сада

Ветерок принёс издалека.

Ходит осень по районам нашим,

По полям, по тропкам луговым.

Ходит осень по родным раздольям,

Изобильем дышит трудовым.

Покраснели на бугре осинки…

Журавли трубят, на юг летят,

По стерне седые паутинки

Разбросал задумчивый октябрь.

Овеян вещею дремотой,

Полураздетый лес грустит

Из летних листьев разве сотый,

Блестя осенней позолотой,

Ещё на ветках шелестит.

Бродит в роще листопад,

По кустам, по клёнам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Соберём из листьев веер

Яркий и красивый.

Побежит по листьям ветер

Лёгкий и игривый.

2. Грибные частушки

1. Начинаем мы запевку

Первую, начальную

Мы хотим развеселить

Публику печальную.

2. Вот растёт гриб-боровик,

И красив он, и велик.

В толстой шапке набекрень

Ножка крепкая, как пень.

3. Шоколадная папаха

Белый шёлковый мундир.

Посмотрев, опёнок ахнул:

Настоящий командир.

4. Сколько лет тебе, сморчок?

Ты по виду старичок.

Удивил грибок меня:

Возраст мой — всего два дня.

5. Спрятались под елками

Рыжики с иголками.

Не малы, не велики

И лежат, как пятаки.

6. А во мху, как на подушке,

Чьё-то беленькое ушко.

Это груздь нас просит взять,

А за ним ещё штук пять.

7. Под осинами на кочке

Гриб в малиновом платочке,

Подосиновиком звать,

И его придётся взять.

8. Разноцветные поганки

Сами лезут на полянки.

Нам не надо ни одной,

Обойдём их стороной.

9. Пучеглазый мухомор

Боком сел на косогор.

Смотрит, улыбается,

Хочет всем понравиться.

10. Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Осень: Спасибо вам, ребята! Сегодня к нам на концерт пришли три моих братца месяца. Сейчас они расскажут о себе.

Сентябрь: Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ,

Что за месяц к нам пришёл?

Дети: Сентябрь.

Октябрь: Всё мрачней лицо природы:

Помрачнели огороды, оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

Дети: Октябрь.

Ноябрь: Поле черно-белым стало,

Падает то дождь, то снег.

А ещё похолодало

Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц? Подскажи?

Дети: Ноябрь.

3. Песня «Что такое осень?»

1-й куплет.

Что такое осень? — Это небо,

Плачущее небо под ногами.

В лужах разлетаются

Птицы с облаками

Осень, я давно с тобою не был.

Припев.

Осень, в небе жгут корабли.

Осень, мне бы прочь от земли,

Там, где в море тонет печаль

Осень — тёмная даль.

2-й куплет.

Что такое осень? — Это камни.

Верность над чернеющей Невою.

Осень, вновь наполнила в душе о самом главном;

Осень, я опять лишен покоя.

3-й куплет.

Что такое осень? — Это ветер.

Вновь играет рваными цепями.

Осень, доползём ли, долетим ли до рассвета,

Что же будет с Родиной и с нами.

4-й куплет.

Тает старый город во мгле,

Осень, что я знал о тебе.

Сколько будет рваться листва,

Осень вечно права.

Осень: Посмотрите, как развеселился Старичок-Листовичок. Ему очень нравится концерт.

Старичок-Листовичок: (исполняет частушки)

Хорошо пропелись песни, милые подружки,

Только что за посиделки без частушки?

На осеннем на лугу укусил комар блоху.

Сидит заяц на берёзе, помирает со смеху.

Я сегодня не в порядке, завтра лучше наряжусь.

Дыни на ноги одену, кукурузой подвяжусь.

Ведущий 1: Спасибо всем артистам за весёлое представление. Вот и настала пора прощаться. До свидания.

10

Внеклассное мероприятие «Праздник Осени » 

для обучающихся начальных классов (1 класс)

Внеклассное мероприятие «Праздник осени» раскрывает определенные возможности для формирования универсальных учебных действий.

Цели:

1.Расширять и систематизировать знания детей о сезонных изменениях в природе.

2.Развивать любознательность, интерес к познанию природы, наблюдать за изменениями в природе и делать выводы на основе собственных наблюдений.

3.Воспитывать доброе и заботливое отношение к природе, пробуждать интерес к наблюдению за природой.

4.Развивать навыки выразительного чтения, умение выступать, творческие способности детей.

5.Способствовать сплочению коллектива обучающихся.

Задачи:

1.Расширять знания обучающихся о приметах и красках осени.

2.Развивать творчество и фантазию обучающихся.

3.Воспитывать бережное отношение к природе.

Планируемые результаты:

Личностные УУД:

— осваивать личностный смысл обучения;

— формировать нравственные ценности, правильных оценок событий, происходящих в окружающем мире

Регулятивные УУД:

— определять правильность выполнения задания на основе различных образцов;

— корректировать выполнение задания в соответствии с условиями выполнения задания.

Познавательные УУД:

— наблюдать и делать самостоятельные выводы;

— анализировать, сравнивать, группировать различные объекты, явления, факты.

Коммуникативные УУД:

— выполняя различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении задачи;

— участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения;

— понимать точку зрения другого.

Педагогическая технология: интерактивная игра, развивающее обучение; личностно – развивающее обучение, инсценировка.

Место проведения: актовый зал школы.

Оборудование: ноутбук; детские костюмы осени, овощей; фонограммы песен; предметы, необходимые для игр (овощи, корзина с яблоками, машинки, листочки, карточки).

Ход праздника:

Ученик 1:

Лето быстро пролетело,

Ветерком прошелестело.

Осень к нам в окно глядит,

Частым дождиком стучит.

Ученик 2:

Двери ветром распахнула,

Листьев веер развернула,

Птиц в дорогу собрала,

Нам гостинцев принесла.

Ученик 3:

И у нас сегодня праздник,

Мы собрались вместе все.

Праздник осени отметить

Взрослым всем и детворе.

Осень:
Вы обо мне? А вот и я! Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной? Вам нравится наряд лесной?
Я пришла на праздник к вам петь и веселиться.
Я хочу со всеми здесь крепко подружиться!

Ученик 4:

Здравствуй, Осень! Здравствуй, Осень!

Хорошо, что ты пришла.

У тебя мы, Осень, спросим,

Что в подарок принесла?

Осень: Принесла я вам муки.

Ученик 5: Значит, будут пироги!

Осень: Принесла вам гречки.

Ученик 6: Каша будет в печке!

Осень: Принесла вам овощей.

Ученик 5: И для супа, и для щей!

Осень: Рады ли вы грушам?

Ученик 6: Мы их впрок засушим!

Осень: А уж яблоки, что мёд!

Ученик 5: На варенье и компот!

Осень: Принесла я мёду!

Ученик 6: Полную колоду!

Ученик 5: Ты и яблок, ты и мёду,

Ты и хлеба принесла!

А хорошую погоду

Нам в подарок принесла?

Осень: Но что это? Тучки на небе стали сгущаться. Ой-ой-ой, кажется, дождь собирается.

Дождик: Здравствуйте, ребята!

Я дождик проливной,

Подружитесь все со мной.

Намочу я всех подряд,

Кто же дождику не рад?

Ведущий: А мы тебе не очень рады. Ведь когда ты идешь, мы не можем выйти погулять. Правда, ребята?

 Дождик: А мне как обидно: когда я иду, на улице никого нет, все от меня прячутся и не хотят поиграть. Ну, вы-то, ребята, меня не боитесь? Хотите поиграть со мной?

Игра «Перепрыгни через лужу»

Дождик: Понравилась вам моя игра? Вот и тучка моя улетает, и мне пора. До свидания!

Ведущий:

Очень весело играли,

Свою ловкость показали.

Но уж как всегда бывает —

Нам кого-то не хватает…

Входит Урожай.

Урожай: Здравствуйте, ребята. Я — самый верный друг Осени — Урожай.

Осень: Да, дорогой Урожай. Но мы тебя неспроста позвали. Знаю я, что ты большой выдумщик и весельчак.

Урожай: Да, это так.

Осень: Вот и повесели наших гостей.

Урожай: С удовольствием. Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать словами «да» или «нет».

Игра «Что растет в огороде?»

— Растет капуста в огороде?

— Да!

— Краснеет помидор всегда?

-Да!

— А лук на грядке зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде зреет?

— Да!

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

— Да!

— И кабачок растет на грядке?

— Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

— Да!

— Растет на грядках шоколад?

— Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

— Да!

— Растет большой и злой бульдог?

— Нет!

Урожай: Молодцы! А еще я — мастер загадки загадывать. Вот и проверю, какие вы мастера их разгадывать.

Загадки для детей:

По полю рыщет,

Поет да свищет.

Деревья ломает,

К земле преклоняет. (Ветер.)

Посреди двора

золотая голова. (Подсолнух.)

Любят девчонки,

любят мальчишки

Желтые зернышки

на кочерыжке.

Я это лакомство,

солью натертое,

Съем хоть на третье,

хоть на четвертое. (Кукуруза.)

Она важней всех овощей

Для винегретов и борщей. (Свекла.)

Он зеленый-презеленый,

Просто загляденье!

Он и свежий, и соленый —

Просто объеденье. (Огурец.)

И на горке, и под горкой,

Под березой и под елкой.

Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят. (Грибы.)

Урожай: Молодцы, ребята! Все загадки мои отгадали.

Осень: А я для вас игру «Плетень» приготовила.

В этот плетень вписаны названия десяти овощей, растущих на огородах России. Слова разрезаны на слоги. Названия овощей расположены горизонтально. Собери и прочитай их.

Ответы: горох, томат, укроп, салат, тыква. Фасоль, шпинат, свекла, чеснок, огурец.

Урожай: Замечательно справились ребята с заданием, но, к сожалению, нам пора прощаться. До свиданья, ребята! До следующей осени!

Ученик 7:

Бродит в роще листопад
По кустам и кленам,
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.

Ученик 8:
Соберем из листьев веер,
Яркий и красивый.
Пробежит по листьям ветер,
Легкий и игривый.

Ведущий: Осенью начинается листопад. Согласитесь, ребята, как радостно бывает, когда видишь дерево нарядное. И как становится грустно, когда листочки все облетели.

Давайте поиграем.

Осень: И я с удовольствием с вами поиграю.

ИГРА «Собери листочки» 2 человека за 2 минуты собирают листочки. Кто больше соберёт.

Ведущий: А ещё, Осень, дети приготовили стихи для тебя.

Ученик 9:

Как хорошо в гостях у осени

Среди берёзок золотых…

Подальше б золота не бросили

Стоял бы лес багрян и тих.

Ученик 10:

Утром мы во двор идём

Листья сыплются дождём

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…

Ученик 11:

Пролетают паутинки

С паучками в серединке,

И высоко от земли

Пролетают журавли.

Всё летит, должно быть это

Улетает наше Лето.

Осень: Спасибо Вам за чудесные стихи.

Участвуют дети:
Айболит,  ведущий , баклажан, горошек, свекла, капуста, огурец, редиска, морковь, помидор, картошка.
У каждого ребенка на голове шапочка с изображением того или иного овоща. У Айболита — белый халат и докторская шапочка.

ОВОЩИ ПОЮТ ПЕСНЮ (песня на мотив «Когда мои друзья со мной»)

Нам на грядке хорошо

Нам на грядке хорошо

И в теплице тоже

Поливайте нас ещё

Поливайте нас ещё
А сорвёт нас кто-же?

Припев:

2 раза

Что нам снег, что нам зной,

Что нам дождик проливной

Когда вы все, друзья, со мной!

Ля-ля-ля-ля-ля-ля…..

На столы во все дома

На столы во все дома

Витамины дарим

Чтоб здоровы были все

Чтоб здоровы были все

Желаем мы с друзьями!

Припев:

2 раза

Что нам снег, что нам зной,

Что нам дождик проливной

Когда вы все, друзья, со мной!

Ведущий: Все вы знаете, что осень – пора уборки урожая. Вот и мы с вами сейчас поиграем в игру «Уборка урожая».

Игра «Уборка урожая»

Оборудование: 2 игрушки – машинки (грузовые), овощи по 5 штук для каждой команды (морковь, свёкла, картошка, лук, перец).

Две команды: от каждого класса по 5 человек.

Дети встают в две колонны. Рядом с первыми участниками кладутся овощи. По команде ведущего, первые участники кладут овощ в грузовую машину и отвозят в «овощехранилище». Затем пустую машинку везут назад и передают следующему участнику. И так до тех пор, пока не перевезут все овощи.

Ученик 12:

Нам и лето, нам и осень

Чудеса всегда приносят.

Но грибы, что прячет лес –

Это чудо из чудес!

Ученик 13:

В руки возьмём по корзинке,

В лес за грибами пойдём.

Пахнут пеньки и тропинки

Вкусным осенним грибком.

Осень: Ребята, угадайте, каких грибов можно насобирать в осеннем лесу?

Дети загадывают загадки про грибы.

Я в красной шапочке расту

Среди берёз осиновых.

Меня увидишь за версту,

Зовусь я … (подосиновик).

Царь грибов на толстой ножке —

Самый лучший для лукошка.

Он головку держит смело,

Потому что гриб он… (белый).

Весь на виду, возле сосен стоит он,

Ростом с вершок.

Словно подсолнечным маслом облитый,

Жёлт корешок. (Маслёнок.)

Очень дружные сестрички

Ходят в желтеньких беретах.

Осень в лес приносят летом

Золотистые… (лисички).

Он живет под елками,

Скрытый их иголками.

Много у него братишек.

Рыжий гриб зовется… (рыжик).

Не спорю, не белый,

Я, братцы, попроще.

Расту я обычно в берёзовой роще. (Подберёзовик.) 

Догадайтесь-ка, ребята:

Шляпка у него мохната.

Гриб, как розовое ушко.

Как зовут его? (Волнушка.)

На пеньке сидят братишки.

Все в веснушках, как мальчишки.

Эти дружные ребята

Называются… (опята).

Этот миленький грибок

Выбрал тихий уголок.

Ножичком его ты срежь-ка,

Ведь съедобна… (сыроежка).

Возле леса на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пестрый, как Петрушка,

Ядовитый… (мухомор).

Ведущий: Внимание – ИГРА. Сейчас мы с вами будем собирать грибы.

Игра «Сбор грибов»

Две команды по 5 человек. У первого игрока в руках корзинка. По сигналу он бежит к карточкам с грибами, берет карточку «гриб» (а там может быть и ядовитый гриб) и кладет его в корзинку. Затем бежит назад и передает корзинку следующему игроку. И так, пока не перенесут все съедобные грибы.

Осень: Молодцы, ребята! Справились с заданием.

Ученик 14:

Торопится осень закончить дело.
Старательно землю она полила,
Про птиц не забыла — на юг проводила,
В полях и садах урожай собрала.

Ученик 15:

Нам нравится осень, мы осени рады.
Но вот и зима к нам стучится в ограду.
Проводим мы осень прощальною песней,
И зимушку белую встретим все вместе.

Играет музыка. Дети провожают Осень песней «Осень милая, шурши»

 (муз. М. Еремеева, слова С. Еремеев )

Осень: Вы играли, веселились,

Было весело, друзья.

Жалко с вами расставаться,

Но пришла пора прощаться.
Вы подарок мой примите,

Чаще в гости приходите.

«Осень» вносит корзину с яблоками и угощает детей.

Ведущий: 

Вот и подошел наш праздник к концу.
 

Земля остыла,
Улетели птицы.
Закончился в природе листопад.
Колючим холодом
И первым снегом
Укроется наш бедный сад.
Ну, а мы грустить не будем,
Просто на прощанье,
Скажем дружно Осени:

Дети хором: «До скорого свидания!»
 

Осень под музыку уходит.

Ведущая:
Славно мы повеселились,
Но всему есть свой черед,
Нет веселья без застолья –
Чай душистый всех нас ждет!
Праздник заканчивается. Все расходятся на чаепитие.

Сценарий « ПРАЗДНИК ОСЕНИ» для начальных классов.

Цель: прививать любовь к природе, бережное отношение к ней, работать над развитием навыка выразительного чтения, развивать познавательный интерес учащихся, воспитывать уважение друг к другу, расширять кругозор учащихся.

Ход мероприятия.
Ведущий: Здравствуйте, ребята и гости нашего праздника. Мы рады приветствовать вас в зале нашей школы. Все готовы отмечать праздник.?

Вот художник, так художник!
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл!
Отгадать загадку просим,
Кто художник этот? (осень)

Величава золотая осень, чист и прозрачен простор чарующих пейзажей.

Осень вплетает золото в кудри берёз, раскидывает по полянам белые облака туманов, гонит по перелескам серебряные нити паутин…

В платье золотистом

Осень к нам явилась

Как прекрасная царица эта-

Возникает словно волшебство

Осенних красок колдовство

Теплом согреты лица

Пора и песне литься…

1-й ученик.

Бродит в роще листопад

По кустам и клёнам.

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

2-й ученик.

Соберём из листьев веер,

Яркий и красивый.

Пробежит по листьям ветер,

Лёгкий и игривый.

3-й ученик.

И послушно ветру вслед

Листья улетают.

Значит лета больше нет,

Осень наступает.

Исполнение песни «Художница осень»

Ведущий: Милая осень, сегодня твой праздник, праздник для друзей! А друзья стараются дарить друг другу подарки.

Прими подарок, который подготовили ученики.

Исполнение песни «Осенние дорожки»

Осень! Славная пора!

Любит осень детвора.

Сливы, груши, виноград –

Все поспело для ребят.

Журавли на юг летят,

Здравствуй, здравствуй, осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим.

Здесь мы праздник радостный

Весело встречаем,

Приходи, мы ждем тебя,

Осень золотая.

Исполнение песни «Дождь»

Ведущий: Ребята попробуйте разгадать загадки.

1.Какие овощи усатые?( фасоль, горох)
2. У какого овоща есть глазки?(картофель)
3. Какой овощ мешал спать принцессе?(горох)
4. Закутан ребенок в сорок пеленок (капуста)
5. И зелен и густ на грядке куст. Покопай немножко, под кустом- (картошка)
6. В огороде вырастаю, а когда я созреваю, варят из меня томат, в щи кладут и так едят. (помидор)

Ведущий: Ребята, а вы хотите узнать, почему помидор красный? Давайте посмотрим сценку «Сказка о том, почему помидор стал красным» , которую подготовили ребята 2 и 4 класса

Сказка о том, почему помидор стал красным
Ведущий. В давние времена жили на одном огорода овощи.

(По одному выходят овощи и представляются.)
— Я — веселый молодец, Я — зеленый огурец.
— Без меня на грядке пусто, А зовут меня капуста.
— Без меня вы, как без рук, В каждом блюде нужен лук.
— Любят дети с давних пор Вкусный сладкий помидор.
Ведущий. Хозяйка любила свой маленький зеленый огородик и каждый день поливала его.
Хозяйка (ходит с леечкой и «поливает» овощи). Я полью свой огород, Он ведь тоже воду пьет.
Ведущий. Овощи с каждым днем росли и зрели. Жили они дружно, никогда не ссорились. Но однажды помидор решил, что он лучше всех, и начал хвастаться.
Помидор.
Я на свете всех вкуснее, Всех круглее, зеленее. Меня взрослые и дети Любят больше всех на свете.
Огурец.
Слушай, это просто смех –
Хвастать, что ты лучше всех.
Лук.
Не поймет никак он, братцы, –
Некрасиво задаваться.
Ведущий. А помидор все свое твердил.
Помидор. Я на свете всех вкуснее, Всех круглее, зеленее. Меня взрослые и дети Любят больше всех на свете!
Овощи. Хвалился, хвалился (хором) И с куста свалился!
Ведущий. В это время на огород пришла хозяйка, чтобы собрать овощи на обед. Всех с собой взяла. а помидор не заметила.
Хозяйка уводит все овощи.
Ведущий. Летела мимо ворона.
Ворона: Кар! Кар!
Позор! Кошмар!
Не хотел быть с нами дружен,
Будешь никому не нужен!
Ведущий. Стыдно стало помидору. Заплакал он и покраснел от стыда.
Помидор. Вы меня, друзья, простите, Вы с собой меня возьмите.
Ведущий. Услышала эти слова хозяйка, сжалилась над помидором, пришла и взяла его с собой. Хотите – верьте, хотите – нет, но с тех пор осенью помидоры всегда становятся красными.

Ведущий: Листопад, листопад

Листья желтые летят

На траву, дома, кусты

Соберем скорее мы.

Осень украсила лес, как на праздник. Листья стали золотыми, тёмно- коричневыми, вишнёвыми, алыми. Листья опадают и разноцветным огнём устилают землю. Ребята , давайте поиграем в игру .

Игра «Собери листочки»

Ученик

Листопад, листопад.

Загрустил осенний сад.

Словно птицы перелётные,

Листья по ветру летят.

Дней прошедших не вернуть.

В небе облачная муть.

Машут ветками деревья,

Провожая листья в путь.

Листопад, листопад….

Но живёт надеждой сад,

Что весною, словно, птицы,

Листья снова прилетят.

Исполнение песни « Танец осенних листочков»

Ведущий: Молодцы ребята!

-Да, осень — самое выразительное время года. Хочется застыть в восторге от разноцветья осенних красок. Любуйся — не налюбуешься!

-Ну что же ты Осень загрустила?

Ученик.

Осень наступила –

Хмурая пора.

Листья все опали

С клена у окна.

Выйдешь на поляну

И поймешь ты вдруг:

Осень — тишины начало.

Погрустим, мой друг!

Ученик

Желтых осени листьев

Отшумела пора.

Стаи птиц улетели

Прочь с родного двора.

Все кругом опустело,

Облетела листва.

И не видно уж больше

На траве мотылька.

Исполнение песни «Дожди»

Ведущий: Пожалуй, ни об одном времени года не написано столько стихов, сколько об осени. Каждый поэт видит осень по-своему, находит иные её приметы, замечает то, что особенно его поразило, взволновало. Появились в лесу опята, значит, лето кончилось.

Ученик:

И на горке, и под горкой,

Под берёзкой, и под ёлкой,

Хороводами, и в ряд

В шляпках молодцы стоят.

Белый гриб, лисичка, рыжик…

Все грибы, как видишь тут.

Посмотрите-ка в окошко:

Не пора ли брать лукошко?

Вас зовёт осенний лес,

Где сейчас полно чудес.

Улыбнётся вам опёнок,

В соснах подмигнёт маслёнок,

Рыжик усмехнётся в ус.

И посмотрит важно груздь,

Подберёзовик и белый

В травке спрячутся умело.

Пусть грибы шалят немножко,-

Все отправятся в лукошко!

Частушки (грибные).

1.Ставьте ушки на макушки,

Слушайте внимательно,

Про грибы споём частушки

Очень замечательно.

2.Я на дереве сидела.

С высоты грибы смотрела.

Как подуло ветерком,

Я с берёзы кувырком.

3.Сколько лет тебе сморчок?

Ты по виду старичок.

Удивил грибок меня:

“Возраст мой всего два дня”.

4.Наша Зиночка с корзинкой

Ой, ходила по грибы.

Она сбилася с дороги,

Ой, попала не туды.

5.Лёня рано-рано встал,

Все грибы в лесу собрал.

Хвалится грибочками

С беленькими точками.

6.Кабы — кабы да кабы

На носу росли грибы,

Сами бы варилися,

Да и в рот катилися.

7.По лесочку шла я, шла,

Много я грибов нашла.

Как увидела медведя,

Еле ноги унесла.

8.Мы с подружкой в лес ходили,

Там огромный гриб нашли.

Мы вдвоём его тащили,

Домой еле донесли.

9.Рано утром в лес пошла,

Домой поганок принесла.

Их нажарила и съела,

И немного я сдурела.

Все:

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтобы нам похлопали.

Ведущий: Молодцы, ребята! А давайте поиграем в игру.

Игра “Кто быстрее соберёт урожай?”

На полу рассыпан картофель, его надо собрать кто быстрее.

Ученик:

Дождь по улице идет,

Мокрая дорога.

Много капель на стекле,

А тепла – намного.

Как осенние грибы

Зонтики мы носим

Потому, что на дворе

Наступила осень.

Исполнение песни «Зонтики»

Игра “ Принеси лук в ложке”.

Взять ложку, захватить лук, не помогая руками, перенести его в другую корзину.

Игра “Подскажи словечко”.

Он усатый и ползучий, спрятал ядрышки в стручке — саблевидном кулачке. Не раскусишь, коль засох, называется…….(горох).

На грядке привалился на бочок солидный крутолобый……(кабачок).

Хвост зелёный, красная головка, это остроносая……(морковка).

Он круглый и красный, как глаз светофора. Среди овощей нет сочней .(помидора).

От частой поливки едва не промокла, мохнатая, тёмно-лиловая……..(свёкла).

Ведущий:

Урожай у вас хорош, уродился густо.

И морковка, и картошка, белая капуста,

Баклажаны синие, красный помидор

Затевают длинный и серьёзный спор

«Сказка про репку» (сценка)

Ведущий:

Дедка репку посадил…

Дедка репке говорил:

Дед:

Ты расти, расти большая.

Стань богатым урожаем,

Чтоб тобой я мог гордиться.

Принесу тебе водицы,

Удобрений ведер пять…

Ох, устал, пора поспать.

(Ложится недалеко от репки и засыпает.)

Ведущий:

Спит дедулька без забот.

Репка между тем растет,

Да воюет с сорняками:

Их ногами, и руками…

Вот уж осень на дворе.

Зябким утром в сентябре

Дед проснулся, испугался.

(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.)

Дед:

Ах, я старый разоспался.

Репку уж пора тянуть.

Подросла, гляжу чуть-чуть.

Ай, да репка уродилась!

Мне такая и не снилась.

(Хватает репку и тянет.)

Ведущий:

Хвать, но репка возмутилась.

Морковка:

Экий дедка ты неловкий!

Я — не репка, я — морковка.

Не умыл ты видно глаз.

Репки я стройней в сто раз.

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.

Что такое, что за чудо,

Может, выспался я худо?

Картошка

Ой, ой, ой,

Я протестую!

Я — не репка. Я — Картошка!

Это знает даже кошка.

Я — твой главный урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.

Я ж опять пойду по репку.

Как сидит в землице крепко!

Ай да репка, вот те на!

Капуста:

Право, я возмущена!

Дед, ты сникерсов объелся,

Сериалов насмотрелся,

Может с печки ты упал?

Раз капусту не узнал.

Дед:

Милости прошу… в корзину.

Это что за чудеса?

Вот уж битых два часа

Я провел на огороде.

Где же репка! Эта вроде…

Свекла:

Снова дед не угадал.

Знать очки ты потерял,

Или бес тебя попутал?

Свеклу с репой перепутал.

Я — отличный урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.

И тебе найдется место.

Только все же интересно

Где же репка? Может эта?

Лук:

Я почти того же цвета,

Но не репка, старичок,

Я — твой репчатый лучок!

Пусть немного и коварен,

Но в народе популярен.

Я — отличный урожай!

Дед:

Что ж, в корзинку полезай.

Вечер уж к концу подходит.

Месяц на небо выходит.

Да и мне домой пора.

Завтра с самого утра

Стану репку вновь искать,

А теперь охота спать.

Ух, тяжелая корзина,

Пригодилась бы машина…

Знатный вырос урожай!

Сказочке пришел конец.

Тот, кто слушал, молодец.

Ждем от Вас аплодисментов,

Ну и прочих комплиментов…

Ведь артисты-то старались,

Пусть слегка и растерялись.

Ведущий. Запомните, ребята, что в овощах много витаминов и они очень полезны.

Ученик

1. Вот художник, так художник

Все леса позолотил.

Даже самый сильный дождик

Эту краску не отмыл.

2. Красит рыжим, алым, синим,

Разбавляет краски ливнем,

Чтобы вышло разноцветным,

Но совсем не так, как летом.

Отгадать загадку просим:

Кто художник этот? (Осень)

3. Гнезда черные пусты.

Меньше сделались кусты.

Ветер листья носит:

Осень, осень, осень!

4. Мы пойдем дорожками, мы пойдем тропинками.

Мы идем с лукошками, мы идем с корзинками.

Прямо за опушкою вдруг нашли волнушки мы.

И пенек с опенками под рябиной тонкою.

Меж еловых мягких лап,

Дождик кап, кап, кап!

Исполняется песня «Осень постучалась к нам»

Ведущий: Ну вот, ребята, наш праздник, подошёл к концу. Пора прощаться! Расстаёмся мы не навсегда, а до следующей осени. Я благодарю вас и, надеюсь, что вы увидели и услышали дыхание осени, её очарование, таинственность. И на память о нашей встрече все вместе споём песню.

И конечно мы получим от осени в подарок её плоды – яблоки. (наждый ребёнок получает по яблоку)

Цели:

• воспитывать любовь к Родине, бережное отношение
  к родной природе;
• показать красоту природы осенью, уникальность и
  значимость осенних даров для человека.

Задачи:

• систематизировать и обобщить знания учащихся
  об основных приметах и признаках осени в
  занимательной и игровой форме;
• расширять знания учащихся об окружающем мире;
• содействовать развитию творческих
  способностей;
• способствовать развитию навыков
  выразительного чтения, умения выступать;
• воспитывать дружеские отношения между детьми;
• развивать коммуникативные возможности
  учащихся.

Подготовительная работа:

• экскурсии в осенний лес;
• разучивание стихотворений, песен, сценок;
• оформление актового зала.

Оборудование:

• мультимедийный проектор;
• презентация «Праздник осени»;
• выставка детских работ «Осенняя мозаика»;
• поделки из природного материала;
• осенние листья из бумаги;
• рисунки учащихся, плакаты;
• репродукции картин известных художников
• корзины с овощами и фруктами;
• каравай, колосья пшеницы;
• загадки на листьях;
• карточки с печатными буквами;
• муляжи овощей и грибов, два мешочка.
• костюмы (Осени, месяцев, фруктов, овощей)

ХОД ПРАЗДНИКА

(Звучит музыка П.И.Чайковского «Времена
года», выходят на сцену дети)

Приложение 1. Слайд № 1

Учитель:

Дорогие ребята, родители и гости!
Сегодня мы собрались на праздник Осени.
Итак, мы начинаем.

Слайд № 2

1. Осенние листья летят и кружатся,
Ковром золотистым на землю ложатся.

2. Наша осень правда золотая,
Как её иначе назову,
Листья, понемногу облетая,
Устилают золотом траву.

Учитель: Ребята! Как называется
явление в природе, когда с деревьев
опадают листья? (Хором – листопад)

Слайд № 3

3. Бродит в роще листопад по кустам и
клёнам,
Скоро он заглянет в сад золотистым звоном.
Вьётся в воздухе листва ,
В жёлтых листьях вся земля.

4. Соберём из листьев веер, яркий и
красивый,
Побежит по листьям ветер, лёгкий и игривый.
И послушно ветру в след листья улетают,
Значит лета больше нет, осень наступает.

Слайд № 4

Песня «Падают, падают листья» (дети
держат листья и тихонько их бросают).

Падают, падают листья– Птицы на юг улетают –
В нашем саду листопад… Гуси, грачи, журавли.
Желтые, красные листья Вот уж последняя стая
По ветру вьются, летят. Крыльями машет вдали.

В руки возьмем по корзинке,
В лес за грибами пойдем.
Пахнут пеньки и тропинки
Вкусным, осенним грибком.

Слайд № 5

5. В журавлином небе ветер тучи носит.
Шепчет верба вербе:
– Осень, снова осень!
Листьев жёлтый ливень ,
Солнце ниже сосен.
Шепчет верба вербе:
– Осень, снова осень!

Слайд № 6

6. На кустарник иней белый плащ
набросил.
Шепчет дуб осине:
– Осень, снова осень!
Шепчут елям ели средь лесного бора:
– Скоро заметелит и завьюжит скоро!

Учитель: Ребята, к нам на праздник
пришло много гостей. Но нет самой главной гостьи
– Золотой Осени. Давайте ее позовем.

Слайд № 7

Все:

Осень, осень
Тебя в гости просим!
С дождями сильными,
С ветрами, ливнями,
С перелетным журавлем,
С обмолоченным зерном!

Музыкальная закличка Осени (под
музыку П.И.Чайковского входит девочка – Осень со
свитой)

Слайд № 8

Осень.

Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, дорогие гости!
Я не опоздала на праздник?

Все: Нет!

Осень.

Я осень золотая, поклон, мои друзья!
Давно уже мечтаю о встрече с вами я
Вы любите, когда я прихожу?
Я красоту повсюду навожу.
Смотри, уж в золоте багряный лес.
Скользнул луч солнца золотой с небес,
И на земле ковёр лежит златой –
Лишь только осенью увидите такой.
Познакомьтесь с моей свитой.
Догадайтесь, кто это?

Слайд № 9

Сентябрь:

Опустел колхозный сад,
Паутинки в даль летят
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ …,
Что за месяц к вам пришел?

– Ребята , а что вы знаете обо мне? (Собирают
урожай с полей, птицы улетели, листья опадают)( 1.
Сентябрь – чародей цвета. 2. Сентябрь – отлетная
пора птиц)

Слайд № 10

Октябрь:

Все мрачней лицо природы, 
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Смолкли птичьи голоса.
Медведь в спячку завалился …
Что за месяц к вам явился (Октябрь)

– Да, я октябрь. Месяц первого снега, первых
холодов. Скажите, что вы знаете обо мне? (1.
Октябрь землю покроет, где листиком, где снежком.
2. В октябре и лист на дереве не держится)

Слайд № 11

Ноябрь:

Поле черно-белым стало,
Падает то дождь, то снег,
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек,
Мерзнет в поле озимь ржи …
Что за месяц подскажи? (Ноябрь)

– А что вы знаете обо мне? (1. Ноябрь –
последний месяц осени. 2. Ноябрь – ворота зимы)

Учитель:

Хорошая у тебя, свита Осень.
Спасибо, осень, что сейчас ты вместе с нами,

Все:

Здравствуй, осень, здравствуй, осень!
Хорошо, что ты пришла,
И тебя мы, осень, спросим, что в подарок принесла?

Осень. Принесла я вам муки. (Слайд
№ 12)
Дети: Значит, будут пироги! (Клик)
Осень: Принесла вам гречки. (Клик)
Дети: Каша будет в печке! (Клик)
Осень: Принесла вам овощей! (Клик)
Дети: И для супа, и для щей! (Клик)
Осень: Рады ли вы грушам? (Клик)
Дети: Мы их впрок насушим! (Клик)
Осень: А уж яблоки, что мёд! (Клик)
Дети: На варенье и компот. (Клик)
Осень: Принесла я мёду. (Клик)
Дети: Полную колоду. (Клик)

Все:

Осень, осень золотая,
Хорошо что ты пришла!
Ты и яблок, ты и меда,
Ты и хлеба принесла.

Осень. Угощенье принимайте, меня,
Осень, прославляйте.

Песня: «Осень добрая хозяйка»

Слайд № 13

7. Осень, осень, ты красна, ты нам фрукты
принесла, 
А осенние загадки, загадаешь нам когда?

Осень.

Загадок у меня много.
Загадки на осенних листочках, прочитайте,
отгадайте.

1. Золотист он и усат,
В ста карманах сто ребят. (солок)

3. Рыжий Егорка упал в озерко,
Сам не утонул и воды не всколыхнул. (Лист)

4. Бордовые пузатые, как бочки.
Сидят они в земле по одиночки (Свекла)

5. Маленький, горький, луку брат,
К пище приправа, а на микробов – управа. (Чеснок)

6. Вот старушка из сторожки
Грязь разводит на дорожке.
Вязнет в топи мокрый лапоть –
Все зовут старушку… (слякоть)

7. Вот на ножке купол-гриб,
Он от ливня защитит.
Не намокнет пешеход,
Если спрячется под… (зонт)

Осень. Молодцы, быстро отгадали
загадки.

Песня: «Капельки»

Слайд № 14

Входят Слякоть и Холодрыга. Слякоть –
в большой целофановой накидке, В галошах с
маленьким зонтиком, Холодрыга – валенки, меховая
безрукавка, шапка-ушанка.

Слайд № 15

Выходят на сцену и поют:

Лишь осень наступает, приходит наш черёд,
И слякоть с холодрыгой наступают,
А нас никто не ждёт, а нас наоборот, а нас всегда
ругают и ругают.

– Здравствуйте, ребята! Мы тоже пришли к вам на
праздник.

Слякоть: Я слякоть, я кругом в галошах
и с зонтом. Брожу по лужам, слякоть нагоняя.

Холодрыга:

А Холодрыга – друг, всё бегает вокруг,
На всех прохожих скуку напуская.
Слушай, Слякоть, а нас в гости звали?.

Слякоть: Что ты, Холодрыга, что ты!
Апчхи!.Сколько лет живу на свете никто меня в
гости ни разу не звал.

Холодрыга: Да и меня, Холодрыгу, тоже
не очень жалуют! Ну, раз не позвали, они пожалеют
об этом. Мы им весь праздник испортим.

Слякоть: Ой, а это кто? Да это же осень!
Сама королева праздника!

Холодрыга: Золотая осень!

Слякоть: Радуется! Ей песни поют и
стихи читают для неё.

Холодрыга: Видишь, как все её любят!

Слякоть: А нас нет. (плачет из лейки)

Холодрыга: Фу, какую слякоть развела!
Не реви и без тебя холодно. Лучше подумай, как эту
Осень проучить, чтобы не зазнавалась.

Слякоть: Придумала! Сейчас мы её
заколдуем, и она заснёт, а сами такую слякоть
разведём, такой холод устроим, чтобы из золотой
она превратилась в дождливую.

Холодрыга: Брр-!

Слякоть: В унылую

Холодрыга: Брр-!

Слякоть: В скучную осень. Тогда её, как
и нас, никто любить не будет.

Холодрыга: А если она расколдуется?

Слякоть: Что ты! Она расколдуется
только тогда, когда её, такую противную, снова
полюбят и к себе позовут. А этого не будет
никогда! Люди везде одинаковые. Им бы всегда
тепло и сухо было.

Холодрыга: А чем же мы её заколдуем?

Слякоть: Сейчас я слякоть на блюдечке
разведу, а ей скажу, что это раствор красоты.
Выпей дорогая, будешь молодая! (Даёт выпить
осени напиток, и та засыпает)

Холодрыга: Ура! Получилось! Ну,
держитесь, теперь я вас заморожу!

(Бегает около детей с Большим веером, а
Слякоть брызгает водой)

Ведущий: Стойте, что вы делаете? Вы же
на праздник пришли!

Слякоть: Ах, да! На праздник. У меня и
для вас подарок есть. (Вынимает конфеты раздаёт
детям)

(Дети начинают чихать.)

Ведущий:

Ой, что это такое! Как беде помочь?!
Осень, осень что с тобой?
Где же взгляд лучистый твой?
Почему ты плачешь вдруг?
Потускнело всё  вокруг.

– Стойте дети, а помните Слякоть и Холодрыга.
Говорили, что осень проснётся, если мы без неё
заскучаем и позовём её, даже дождливую и
холодную.

9. Пусть бушует непогода, что нам
унывать!
И в такое время года можно танцевать.
За окошком дождь и ветер-всё нам ни почём
Приходи к нам осень греться ,
Поиграем и споём !

Песня: «Про грибы»

Слайд № 16

10. Уходите мы вас просим всё равно
проснётся осень! Слайд № 17

Осень очень нам нужна,
Всем нам нравится она!

Осень (просыпается):

Ах, как долго я спала.
Где я? Что я? Поняла!
Вы, друзья, меня спасли
К вам вернуться помогли.
Неужели в самом деле
Вам дожди не надоели?
И унынье и ненастье?
Словом, осень – вот так счастье!
Благодарна всем вам я.
Продолжаем праздник, (играет музыка)
Громче музыка играет
Поиграть вас приглашает.

Продолжение праздника – игровая программа.

Слайд № 18

Учитель: Давайте поиграем.

Задание № 1 «Слова рассыпались»

ЩОВИО (овощи),
КМБЙНАО (комбайн),
ЙЖОАРУ (урожай).

Задание № 2 «Шарада»

Мне не пройти в ветвистый лес –
Мои рога в ветвях застряли.
Но обменяй мне Л на С –
И листья леса все завянут. (Олень – осень.)

Игра «Возьми своё яблоко» (Звучит
музыка, дети двигаются по классу. Музыка
закончилась – каждый должен взять свое яблоко)

Задание № 4 Конкурс знатоков.

1. Какое дерево является символом осени? (Клен)
2. Сколько дней длится осень? (91 день)
3. Как в России называют период теплой погоды в
середине осени («Бабье лето»)
4. У какого зверя осенью в листопад появляются
детеныши? (У зайца)
5. Какой овощ содержит большое количество
витаминов роста? (Морковь)
6. Какой овощ напоминает космическую тарелку? (Патиссон)
7. Что вызвало бессонницу у принцессы в сказке? (Горошина)
8. Маленький, горький, луку брат. (Чеснок)
9. Самая овощная сказка. (Чиполлино)
10. Какой овощ называют вторым хлебом? (Картофель)
11. Во что превратилась карета Золушки? (В тыкву)
12. Какое универсальное средство от дождя было
изобретено в Китае? (зонт)
13. Чем заканчивается осень? (ноябрем)
14. Какие птичьи тайны открывает листопад? (Гнезда)
15. Когда улетает от нас последние утки? (Когда
замерзнут реки)
16. Что редьки не слаще? (Хрен)
17. Каким фруктом отравили царевну из сказки
А.С.Пушкина? (Яблоком)
18. Что без боли и печали вызывает сл?зы? (Лук)
19. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белка)
20. Куда осенью исчезают бабочки? (Прячутся в
щели, под кору деревьев)
21. Как готовятся к зиме муравьи? (Закрывают
входы и выходы муравейника)
22. Самая большая ягода. (Арбуз)

Сценка «Таня и овощи»

Слайд № 19

1. Солнце грело, дождик поливал
Каждый овощ в огороде созревал.
Вот пришла осенняя пора
Собирать все овощи пора!

Таня:

Посылает меня мама в огород,
И капуста, и морковка там растёт,
Но каких собрать не знаю овощей,
Для салата, винегрета и для щей.
Как мне только разобраться и узнать,
Что мне для обеда собирать?
Кто бы в этом трудном деле мне помог?
Где морковка, где капуста, где лучок?

Морковка.

Я – красная девица, зелёная коса.
Собою я горжусь и для всего гожусь.
И для сока, и для щей,
Для салатов и борщей.
В пироги и винегрет, и зайчатам на обед.

Капуста.

Я бела и сочна!
Я – полезна и вкусна!
Стою на толстой ножке,
Хрустят мои одёжки!

Помидор.

Был зелёным плод,
Не просился в рот.
Одёжку красную надел –
Значит для еды поспел.

Свёкла.

Я кругла и крепка,
Тёмно-красные бока.
Я гожусь на обед –
На борщ, салат и винегрет.

Лук.

Говорят, я горький, говорят – несладкий,
Стрелочкой зелёной я расту на грядке.
Я – полезный самый, вам даю я слово.
Больше меня ешьте – будете здоровы!

Картошка.

Ну, а я-то – объеденье!
Я – любое угощенье!
Без меня уж точно – нет!
Не получится обед!

Горошек: (весело)

Я такой хорошенький
Зелёненький мальчишка!
Если только захочу,
Всех горошком угощу!

Тыква.

А я тыквой зовусь,
Сочной мякотью горжусь.
Нет полезней и вкусней
Каши тыквенной моей.

Чеснок.

А я — братец-чесночок,
Припекаю язычок,
Всех микробов убиваю,
Вас от хвори защищаю.

Таня.

В огороде много гряд,
Есть и репа, и салат.
Тут и свекла и горох,
Наш зеленый огород
Нас прокормит целый год.

Игра.

Учитель: Осень! А давай посмотрим, как
ребята умеют собирать овощи в мешочки. (Две
команды по 5 человек, 1– собирает, 2– выкладывает
овощи)

Осень: А сейчас послушаем осенние
частушки.

Слайд № 20

Осенние частушки.

1. Мы осенние частушки
Пропоем сейчас для вас!
Громче хлопайте в ладоши,
Веселей встречайте нас!

2. Как красиво всё кругом
Золотым осенним днем:
Листья желтые летят,
Под ногами шелестят!

3. Осень — чудная пора,
Любит осень детвора!
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим!

4. У нас Саша молодец,
По грибам он лучший спец.
Хвалится грибочками
С беленькими точками.

5. Если ты грибов не знаешь,
Лучше ты их и не рви.
Если ягоду не знаешь,
В рот её и не клади.

6. Любим свёклу мы, морковку
И капусту тоже есть,
Потому что витамины
В овощах и фруктах есть!

7. На дворе похолодало –
Надо курточки надеть.
Это осень подсказала
Про нее частушки спеть.

8. Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали.

– Молодцы! Хорошо поете.

Слайд № 21

Осень. Как ярко и нарядно в нашем
классе! Заиграло солнце в пестрой листве
деревьев. Выходите в круг, мои друзья, расскажите,
как встречаете меня, Осень.

(В центр выходят дети в шапочках, к которым
прикреплены листья деревьев).

Слайд № 22

Клен.

Клен встречает самым первым
Осени приход.
Кружит в воздухе веселый
Листьев хоровод,
Землю быстро укрывает
Золотым ковром –
Пусть родная засыпает
Долгим зимним сном.

Слайд № 23

Осина.

В саду осеннем у дорожки
Осина хлопает в ладошки.
Вот почему на той неделе
Ее ладошки покраснели.

Слайд № 24

Дуб.

Дуб дождя и ветра
Вовсе не боится.
Кто сказал, что дубу
Страшно простудиться?
Ведь до поздней осени
Я стою зеленый.
Значит, я выносливый,
Значит, закаленный.

Слайд № 25

Ива.

Как это скучно –
Сто лет без движенья
В воду глядеть на свое отраженье!
Свесила ветви с обрыва
Тихая, грустная ива.

Слайд № 26

Тополь.

Тополь – это знают все –
Чемпион по росту.
И достать мою макушку
Вам совсем не просто,
Потому что я за лето
Вырастаю на два метра.

Слайд № 27

Береза.

Березка тонкая и нежная
Надела платье белоснежное,
А солнышка осенний свет
Покрасил косы в желтый цвет.
Таким нарядом каждый год
Встречаю осени приход.

Слайд № 28

Рябина.

Я нарядная рябинка,
На моих плечах – косынка.
Бусы ярки, как огонь,
Только их пока не тронь.
Мои бусы – украшенье
И для птичек угощенье.
Любят птички зимним днем
Угощение мое.

(Осень благодарит выступивших ребят,
приглашает занять свои места и обращается ко
всем).

Слайд № 29

Осень. Много деревьев растет в лесах,
но не все есть в наших краях. Сейчас мы поиграем в
игру «Хлопок – молчок». Я
называю дерево. Если оно растет в наших краях –
хлопайте в ладоши, если такое дерево не встретишь
у нас в лесу – молчите.

(Осень читает стихотворение. После каждого
слова делается пауза).

Осень.

Яблоня. Груша. Калина,
Ель. Саксаул. Облепиха, Рябина
Вишня. Черешня. Лимон. Апельсин.
Клен. Липа. Береза. Баобаб, Мандарин.

– Молодцы!

Слайд № 30

11. Торопится осень закончить дела;
Старательно землю дождем полила,
Про птиц не забыла – на юг проводила, (Слайд № 31)
В полях и садах урожай собрала. (Слайд № 32)

12. Дарила нам разные фрукты сначала. (Слайд
№ 33)
Потом нас грибами она угощала.

Песня.«Резиновый ежик» Слайд № 34

Осень.

Очень весело нам было! (Слайд № 35)
Всех ребят я полюбила,
Но прощаться нам пора.
Что поделать?
Ждут дела.
До свидания, друзья!

Все хором:

Осень, осень, до свиданья,
Мы прощаемся на год.
Улыбнись нам на прощанье,
В гости к нам зима идет!

(Звучит музыка)

Учитель:

Уходит осень щедрая от нас
Её теплом мы были все согреты
И пусть останется в сердцах у вас
Наш праздник!
Дорогие ребята!
Вот и проводили золотую осень.
Праздник окончен.
Спасибо всем.

Слайд № 36

Внеклассное мероприятие «Праздник осени»

Цель: Формирование креативных, информационных, коммуникативных, рефлексивных компетенций у учащихся.

Задачи:                                      

1.Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов:

1) развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;

2) развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально – нравственной отзывчивости;

3) формирование позитивной самооценки.

2.Учебные задачи, направленные  на достижение  метапредметных  результатов обучения

( регулятивные, коммуникативные, познавательные УУД ):

1) формирование умения, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эффективный способ ее достижения;

2) активно использовать речевые средства для решения коммуникативных и познавательных задач;

3) формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации, слушать и слышать собеседника, вести диалог, ясно и чётко излагать свою точку зрения и аргументировать её.

4) формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха.

3.Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения:

1) формирование понятия литературы как явления национальной и мировой культуры, средства сохранения и подачи нравственных ценностей и традиций.

2) формирование навыка чтения: чтения целыми словами, безошибочное чтение, выразительное чтение;

3) формирование первоначальных этических представлений, понятий о добре и зле, дружбе, честности; формирование потребности в систематическом чтении;

4) Развитие творческих способностей.

Ход мероприятия

Здравствуйте, ребята! У нас сегодня праздник! Вот незадача , а кто придет в гости забыла. Поможете?

Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья
Кто эта художница? (осень)

Осень:  Здравствуйте, детушки мои дорогие! Здравствуйте, солнышки мои золотые! Как я рада видеть вас! Рада вашему смеху расчудесному! Рада улыбкам вашим прекрасным! А вы знаете, кто я?

Дети отвечают.

Осень: Да, я осень. Я приготовила для всех вас подарок — вот эту коробочку, и закрыла ее, чтобы в дороге ничего не потерялось. Но закрыла я ее не ключиком, а волшебными словами и эти слова написала на грех кленовых листочках, чтобы не забыть. Но вот беда какая случилась: подул сильный ветер и разбросал эти листочки по всему осеннему лесу. А без волшебных слов я не могу открыть коробочку. Мне нужна помощь. Вы смогли бы мне помочь?

Дети: Да!

Осень: Тогда вперед! Закройте глаза и представьте, что мы отправляемся в осенний лес. Вот послушайте, как  шумит дождь в лесу…

(Звучит запись шума леса и дождя)

Вот мы попали в осенний лес. Как же нам найти волшебные листочки? Может, нам помогут лесные жители? Слышите, кто-то приближается!

Кикимора Болотная:

Я красавица залетная,

Я Кикимора Болотная!

Тиной вся я разукрашена,

Ой как вся я напомажена!

Я такая красотуля!

Кто сказал, что я грязнуля?

У нас в болоте грязь в почете.

Осень: Хватит, хватит, Кикиморушка, расхваливаться, мы к тебе пришли, по делу!

Кикимора Болотная: По какому делу? Я ничего предосудительного не делала, веду достойный образ жизни! Что вы от меня хотите?

Осень: Да мы не к тебе, а по делу пришли, в этот прекрасный лес! Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами. Они должны быть здесь. Ты, Кикимора, случайно не видела их?

Кикимора Болотная:  Листочки?.. М-да… Вчера дул сильный ветер. Прилетел один очень интересный листочек. На нем каракули еще какие-то были…

Осень: Ой, наверно, это именно один из листочков, которые мы ищем. А ты не отдашь его нам?

Кикимора Болотная: Что значит — отдашь? Я его сама нашла, значит, у меня он и останется!

Осень:  Но это же мой листочек!

Кикимора Болотная: А вот теперь докажи, я его у тебя не брала, я его на земле подобрала! Ну, я могу его вам уступить, если для начала отгадаете загадку!

Осень: Ну что, ребята, попробуем отгадать загадку Кикиморы?

Дети: Да!

Кикимора Болотная: Тогда слушайте:

Как называется это явление в природе?

Листья солнцем наливались,

Листья солнцем пропитались.

Палились, отяжелели,

Сорвались и полетели,

Зашуршали по кустам,

Поскакали по сучкам.

Ветер золото кружит,

Золотым дождем шумит!

Кто догадался, как называется это явление в природе?

Дети: Листопад!

 Да, вы, молодцы! Но так быстро, я вам листочек не дам

У меня еще игра есть «К дождю или к солнцу». Я буду говорить приметы, а вы должны запомнить два слова «к дождю», « к солнцу».

Примета 1: утром трава пахнет сильнее обычного (к дождю).
Примета 2: ласточки низко летают (к дождю).

Примета 3: паук усиленно плетет сети. ( к солнцу)
Примета4: мухи становятся сильно надоедливыми. (к дождю)
Примета 5: комары сильно кусают. (к дождю)
Примета 6: лягушки расквакались. (к дождю)

Примета 7. Сильно стрекочут кузнечики. ( к солнцу)
Кикимора Болотная: Угадали! Хорошо. Вот еще вам одно задание: а сможете «Дождь» показать. Обожаю трудные задания!

Игра «Дождь».

Дождик, дождик — кап да кап.

Ты не капай долго так,

Хочется идти гулять,

Бегать, прыгать и скакать.

Ребята, прислушайтесь, а ведь дождик кончился! (Фонограмма шума леса без дождя)

Осень: Молодцы, ребята, и с этим заданием справились! Кикимора, отдавай нам наш листок!

Кикимора Болотная: Ну хорошо, хорошо, вы честно заработали волшебный листочек. А уж дальше справляйтесь сами!

(Отдает Осени листок и уходит)

Осень: Ну что, ребята! Один листочек есть, еще два нужно.

На сцене появляются Заяц и Белка. Крадутся.
Заяц: Тише, тише! Не шуми! Праздник осени начинается.

Белка:  Полюбуйся на красоту вокруг! Да так полюбуйся, чтобы ни один листик с дерева не упал! Смотри!

Заяц: (оглядываясь за кулисы, шёпотом): Идёт! Идёт!
Белка: Кто идёт?

Заяц: Осень идёт, именинница!  А давай мы поймаем Осень!

Белка: Давай! А зачем?

Заяц: Какая ты несообразительная! Вот что хорошего, приятного, вкусного бывает осенью?

Белка: Орехи!

Заяц: Хорошо. А ещё?

Белка: Ещё орехи! Много орехов!

Заяц: Всё с тобой понятно. Ребята, а что хорошего, приятного и вкусного припасла осень для вас?

Заяц: Стойте! Во-о-от! Если мы поймаем осень, тогда она останется с нами и холодная зима никогда не наступит!

Белка: А! Поняла. А как мы её будем ловить?
Заяц: Конечно сетью! Такой сетью, в какую попадаются красные караси, осень-то тоже красная! И жёлтая тоже… Может, лучше осень ловить на кленовый листик?

Заяц достаёт кленовый лист.

Осень: Так-так-так… И кого вы тут ловить собрались, а?

Вместе: Осень! Хотим, чтобы она с нами подольше осталась.

Осень: Я уже здесь и ловить меня не надо!  Год свой черёд имеет. И не бывает так, чтобы одно время года задержалось или свою очередь пропустило. Вот так-то! И не бывать весне раньше зимы – таков закон Природы!

Белка: Вот опадут последние листья, и закончится осень, придёт зима (всхлипывает)

Заяц: Не переживай! Вот видишь берёзу (показывает в зал за зрителей) – эти листики уже никогда не упадут, потому что я вчера во сне догадался пришить их к веточке.

Белка: И пришил?

Заяц: Ага!

Оба вздыхают и смотрят вдаль на последние листочки.

Заяц: Осень, а чем мы можем тебя отблагодарить за твою красоту и щедрость?

Осень. Мы с ребятами ищем листики  с волшебным словом. Не находили вы такие случайно?

Белка: Как же не находили! Вон заяц один  держит, он  собрался тебя.. на него.. ловить.

Заяц:  А я ещё думаю, какой-то он необычный.  Конечно, забирайте, вы такие молодцы! Ну, а  дальше сами, нам ещё запасы готовить на зиму, грибы  там….. орехи.

(Отдает листочек и уходит)

Осень. Вот и второй листочек есть у нас. Еще один остался. Кто же нам поможет? Но я слышу шаги.

Выходит Старичок-лесовичок

Осень: Ой, кто это? Старичок — лесовичок, ты ли это?

Старичок-лесовичок.:

Я старичок-лесовичок,

В бороде травы клочок.

Я хожу с клюкой вокруг,

Стерегу и лес, и луг,

И деревья, и кусты,

Ягоды, грибы, цветы.

А вы какими судьбами здесь оказались?

Осень: Старичок-лесовичок! Мы с ребятами ищем листочки с волшебными словами. Два нам уже отдали Кикимора и Зайка с Белочкой. Еще одного не хватает. Может, ты поможешь нам?

 Старичок-лесовичок: А чего ж добрым людям не помочь! Помогу! Только и вы для меня постарайтесь. Я ведь в лесу один живу. И мало чего вижу интересного. Ну вот подумайте, какая может быть в лесу культурная программа? Подумали? То-то… (Разводит руками)

Для начала, подскажите какая – то головоломка у меня!

Выросли ребятки

В небольшом лесочке.

Шапочки у них большие,

А сами разные такие(грибы).

 Ответ детей: Грибы.

Старичок-лесовичок: Кстати, на одном из них я и видел такой волшебный листочек. Но я чужого не беру. А вот как гриб называется, совсем позабыл. Знаю только, что не съедобный  точно. Давайте вместе вспоминать.

 Он в лесу стоял, никто его не брал.
В красной шапке модной, никуда не годный.
Дети: Мухомор. 

Старичок-лесовичок: Я пока пойду вам листик принесу, а вы  исполните-ка для меня и всех жителей лесных песенку. Дайте старичку порадоваться!

Осень. Это мы можем! Правда, ребята? У нас как раз приготовлена «Маленький ежик».

Старичок-лесовичок: Ну, удружили! Отдам я листочек, пусть он вам поможет! (Отдает листочек, уходит)

Осень: Вот и листочки все на месте. Теперь мы сможем прочесть волшебные слова и открыть мою коробочку. Читает слова, написанные на трех листочках. Но мне нужна ваша помощь. Давайте читать вместе.

Сказка, сказка, помоги,

Волшебство нам подари.

Сундучок открой скорей –

Будет праздник у детей!

Осень: Вот и открылась моя коробочка. В ней угощение для вас ,а там…

А копать под осень стали не одну нашли, а десять.(Картошка)

Осень: Вы молодцы! Я бы сама не справилась!

Я прощаюсь с вами до следующего года. Славно мы с вами сегодня отдохнули. Спасибо вам за это! До встречи, до встречи, друзья!