Волшебный глобус сценарий

Сценарий Новогоднего  праздника -2017

 «Волшебный глобус или поиски Деда Мороза».

Для детей старшего дошкольного возраста

         Музыкальный руководитель

         МКДОУ «Детский сад№5»            

         г.Пласта  

         Челябинской    области.

         Л.Н.Некрасова.

Вход.

Под музыку Е. Крылатова «Снежинка»

вбегают 4 снежинки с обручами, оформленными под большие  витражные снежинки

Исп. Танец .

 Образуют «коридор» из обручей, в который вбегают «змейкой» дети, оббегают елку и строятся перед зрителями.

Стихи детей.

Реб. Не за горами Новый год,

         любимый всеми праздник.

         Его прихода каждый ждёт

         тихоня и проказник.

         И пожилой, и молодой

         с ним повстречаться рады.

         Войдёт зимой он к нам с тобой,

         пройдя пурги, преграды.

Реб.  

И сразу станет всем теплей,

 хоть мир морозит вьюга,

И будем мы ещё сильней

 любить, беречь друг друга.

Реб. Что такое Новый год?

        Спрашивают дети,

        И уже готов ответ:

        Знают все на свете.

       это — хвойный запах,

     Серебристый лунный свет

     на еловых лапах.

      Невесомые шары

      с сахарной обсыпкой,

     И мерцанье мишуры

     в полудрёме зыбкой.

     Это яблочный пирог

     и подарков груда,

      Это сказочный порог,

      за которым- чудо.

«Новогодняя» студия «Родники».

 Во время последнего проигрыша дети проходят на стульчики, возле  елки остается один ребенок:

             (звенит колокольчиком) :

 Динь – динь – дили-дон ,                                                                 Льдинок нежный перезвон,                                                                   Ну-ка, сказочка, начнись,                                                                   сказка в гости к нам явись!

 Вед.

Дети, а кто главный на этом празднике?

Дети: Дед Мороз!

Ведущая: Верно! Давайте его позовем!

Дети: Давайте!

Ведущая: А звать мы его будем вот как:

Я буду задавать вопросы,

А вы дайте мне точный ответ,

Но подумайте сначала,

«Да» ответить или «нет».

Итак, начнём!

Дети хором отвечают «Да!» или «Нет!»

Ведущая: Дед Мороз известен всем, верно?

Он приходит ровно в семь, верно?

Дед Мороз старик хороший, верно?

Носит шляпку и калоши, верно?

Скоро Дед Мороз придет, верно?

Он подарки принесет, верно?

Ствол хорош у нашей елки, верно?

Был он срублен из двустволки, верно?

Что растет на елке? Шишки, верно?

Помидоры и коврижки, верно?

Вид красив у нашей елки, верно?

Всюду красные иголки, верно?

Дед Мороз боится стужи, верно?

Со Снегурочкой он дружит, верно?

Что ж, ответы даны на вопросы,

Знаете все вы про Деда Мороза.

А это значит, настала пора,

Ждет которую вся детвора.

Давайте вместе позовем Деда Мороза!

Все вместе громко зовут Деда Мороза,

Под тревожную музыку влетает  Б.Я., появляется в гламурных очках, соломенной шляпе, с чемоданом.

Б.Я.

Куды это я попала, неужели этоть и есть Турция –мурция, чевойто моря не видать, а это чевойто, пальма, что ли?(смотрит на елку)

Замечает детей.

А вы чевой-то тут сидите, нарядные да веселые, чего не загораете?

Раздевайтесь-раздевайтесь, загорать будем.

Вед.

Здравствуйте, уважаемая, кажется, вас зовут Б.Я.?

Б.Я.

Да, я буду Б.Я, а вы мой гид, что ли?

Вед.

Ну что вы, я со своими детьми в детском саду праздную новый год. И ни какая это не Турция.  А где мы, ребята, находимся?

Б.Я.

Так это город Пласт, детсад «З.Р»?

Вот мошенники, обманули старушку.

Мошенники, говорю, в  турагенстве «Лысые елки».  Ну, я им устрою сладкую жизнь!(Грозится)

Правда, я в  долгу тоже не осталась, я у них украла волшебный глобус (роется в чемодане, достаёт глобус).

Вот, видели, я какая.(гордо)

Вед.

Ну, это уж слишком, брать чужое нельзя, правда, ребята?

Ну, нам некогда с тобой разбираться, Бабушка. Нам надо праздник продолжать да Дед Мороза поджидать.

Б.Я.

Ну, что вы, милаи, так Д.М. тоже в это турбюро обращался, в Кругосветку, старый, собирался, они и его, наверное, обманули, не туда послали. Ищы-свищы его теперь по всему белу свету.

Вед.

(расстерянно) что же теперь делать? Какой же праздник без Д.М.? без подарков для детей?

 Б.Я.(хитро)

Я вам помогу, а вы подарочек мне подарите?

Вед.

Да всё что угодно, только помоги!

Б.Я.

А это-то колобок на что, он же …волшебный!

Стоит только сказать волшебные слова, и мы окажемся там, куды я пальцем ткну.

Вед.

Ну и ну! Так давай, начинай, время зря не теряй.

Б.Я.

Приготовились, повторяйте!

«Глобус ,глобус, покрутись,

И вот здесь остановись!» (тычет пальцем).

Звучит вой пурги.

Выбегают дети в костюмах северных народов.

Дети исп.  «Танец северное сияние» (мальчики с тамтамами, девочки с мишурой)

(после танца выходят белые медведи и начинают пугать детей,  дети с криком  разбегаются)

Вед.

Б.Я., здесь нет Дедушки Мороза ,крути свой глобус, пока нас белые медведи не съели.

Б.Я.

Сейчас, сейчас, только давайте все вместе

Скажем волшебные слова.

Говорят: «Глобус ,глобус, покрутись,

И вот здесь остановись!» (тычет пальцем).

Входят с криками индейцы с палками-копьями, строят из палок вигвам, накрывают шкурами, разводят костер.

Танец индейцев. Исп. Мальчики.

После танца Б.Я., обращаясь к индейцам.

Вы тут не кричите, лучше подскажите, не видели ли вы здесь, кого чужого, вот Д.М, например?

Индейцы

Нет, не видели. Мы бы с вами поиграли, свою ловкость показали.

Игра. «Езда на лошадях»- командная.

Б.Я.

Будем дальше искать.

Крутит глобус, произносит волшебные слова.

Звучит китайская музыка.

Исп. «Китайский танец с веерами» (девочки).

Б.Я.

Ой, какие молодицы, а играть вы мастерицы?

Китаянки.

 Реб.»НИ ХАО!» (здоровается по-китайски)

Мы научим вас играть, хвост дракона надо поймать.

Игра «Укуси хвост дракона»

Б.Я.

Веселились мы, играли, а Дед  Мороза не встречали. Видно нет его и тут, отправляться пора в путь. (достает глобус)

Вед.

Нет уж, уважаемая  Б.Я., дай-ка мне его сюда.

Тыкать пальцем  не хотим,

 мы в Россию поспешим.

 Наш российский Дед Мороз

Нас заждался – и всерьез!

Б.Я

Я сама хочу домой,

Ведь Россия дом родной.

Крутят глобус, произносят волшебные слова.

 Говорят: «Глобус ,глобус, покрутись,

И вот здесь остановись!» (тычет пальцем).

Звучит музыка.

Вед. Наконец –то мы в России! Какая красота! Вот уж настоящая русская зима!

Реб. Что случилось ? Вот так чудо!

         Всё бело кругом!

        Это ночью мчалась вьюга,

        сыпала снежком.

И на улице так чисто,

 солнышко горит!

Под ногами снег искристый

 весело скрипит.

С нетерпением  мы ждали

 первого снежка.

Наконец-то снова с нами

 Русская зима!

Общий танец «Белая метелица»

Входит Д.М. со Снегурочкой по музыку «Российский Дед Мороз»

   Д. М.:С Новым годом , с Новым годом!

              Поздравляю всех друзей!

              С новым годом, с новым счастьем

              Поздравляю всех гостей!

             Был у вас я год назад,

              Видеть вас я очень рад!

              Я желаю вам расти

             Закаляться, не болеть

             И на жизненном пути все преграды  одолеть.

А что это у вас огоньки на елочке не горят? Непорядок!!!

Я оплошность ту исправлю и ребяток позабавлю.

Вы, ребята, помогайте и за мною повторяйте!

Все: Не мети, метель, не злись, наша елочка, зажгись!!!                                                     Огоньки на елке не загораются. 

Дед Мороз: Чуть подальше отойдите, дружно хором все скажите:

«Елка – елочка, проснись, елка – елочка, светись!» (дети повторяют). 

Снегурочка:

Мамы, папы, помогите, вместе с нами говорите,

Дружно мы ногами топнем, вот так! (2 раза топают).

И в ладоши все прихлопнем, вот так! (хлопают).

Дружно скажем «1,2,3, елка – елочка, свети!»

Звучит музыка — свет гаснет, елка зажигается.

Д.М:   Засверкала наша елка золотом огней.

Заводите, ребятишки, хоровод скорей

                А теперь –ка, детвора, веселиться нам пора!

Исп. песню-танец «Вы не верьте…»

    Заводите — ка ребятки ваш веселый     хоровод.        

      Самый лучший Д. М.  к вам пришел на  Н.Г.!

ХОРОВОД  «Мы тебя так долго ждали» 

Б.Я.

Ох и долго ждали, да еще искали.

Если бы не я, да мой волшебный глобус,

Ты бы сейчас, Дед Мороз, в Африке от жары усох.

Д.М.

А так это ты, Б.Я, глобус утащила,

Всех переполошила.

Все попали не туда;

В джунглях прячется лиса,

А у нас в лесу дрожат

 Трое малых кенгурят.

 Снегурочка.

Кто хотел на Север,

Тот попал на юг.

Ну, а африканцы,-

За полярный круг.

Объявления по всему свету висят:

 кто видел похитительницу глобуса,

 просим призвать к ответу.

Д.М.

Так  это ты!?  Заморожу, застужу,

Воровства не потерплю!

Б.Я.

Что-ты, что ты, Дед Мороз,

И не в шутку, а всерьёз

Я верну всё, –не вопрос,

Вот он, глобус, забирайте,

Всё на место возвращайте.

А меня простите, строго не судите,

Уж очень я люблю путешествовать.

Вед. Снег.

Ты прости её, Д.М. она и вправду нам хотела помочь.

Д.М.

Ну, уж, ладно,

Всё прощаем, всех на место возвращаем

(Крутит глобус)

Вед:  Дедушка Мороз , спляши для нас?! И Снегурка не робей, пляши с Дедом веселей

            ПЛЯСКА Д.М. со Снегурочкой.

Снег.

 Д.М. хоть и седой, пляшешь, точно молодой!

Д. М. Ребята, а вы мороза не боитесь? а я вот сейчас проверю.                                                 Музыкальная игра «ЗАМОРОЖУ»

Д.М. Хотите еще поиграть?

Игра «Волшебные превращения».

Д. М. : Вы ребята — просто чудо,

Никогда вас не забуду.

Так прекрасно вы играли,

Лишь стихов мне не читали.

Вед: Ребята приготовили много красивых стихов. И готовы их прочитать.

                       СТИХИ

1. За что мы любим Новый год?

       За праздник самый яркий.

За то, что Дед Мороз придёт и принесёт подарки.

На ёлке дождик заблестит, засветится огнями.

И  Бабка Ёжка прибежит, чтоб веселиться с нами.

И фея палочкой взмахнёт, и все мечты сбываются.

Мы знаем : только в Новый год желанья исполняются.

2. Как тебя мы долго ждали, добрый Дедушка Мороз.

Вместе ёлку наряжали, ту, что ты для нас принёс.

С нами громче бей в ладоши, хороводы заведи.

И пожалуйста, подольше ты от нас не уходи.

3.Любим мы весну и лето, осень с золотым дождём,

Но с огромным нетерпеньем зиму снежную мы ждём.

Вдруг пушистым белым снегом  все дороги заметёт.

Это значит —  наступает долгожданный Новый

Год.

Реб. День растает, ночь настанет, и придёт к нам в дом.

        Фея с добрыми глазами в платье голубом.

        И вокруг раскинет полог звёздно- голубой,

        И рассыплет пёстрый ворох сказок над тобой.

Реб. Перед праздником зима для зеленой елки

Платье белое сама сшила без иголки.

Отряхнула белый снег ёлочка с поклоном

И стоит красивей всех в платьице зеленом.

Ей зеленый цвет к лицу, ёлка знает это.

Как она под Новый год  хорошо одета!

Реб.  Нарядили ёлку в праздничное платье:

В пёстрые гирлянды, в яркие огни,

И стоит, сверкая, ёлка в пышном зале,

С грустью вспоминая про былые дни.

Реб  Снится ёлке вечер, месячный и звёздный,

Снежная поляна, грустный плач волков

И соседи-сосны, в мантии морозной,

Все в алмазных блёстках, в пухе из снегов.

Реб  И стоят соседи в сумрачной печали,

Грезят и роняют белый снег с ветвей…

Грезится им ёлка в освещенном зале,

Хохот и рассказы радостных детей.

Реб  На мохнатых колких лапах ёлка в дом приносит запах:

Запах хвои разогретой, запах свежести и ветра.

И заснеженного леса, и чуть слышный запах лета.

Реб. Есть песня у метели, и есть у ручейка.

Есть песенка у ели, и у березняка.

И надо слушать песни, молчать и не дышать.

Потом все песни вместе слегка перемешать.

И будет новогодний хрустальный лёгкий звон.

И в этот день сегодня сейчас раздастся он.

Реб.. Если б я был Дед-Морозом, бородатым, красноносым,

Я дарил бы всем ребятам книжки, фотоаппараты,

Попугайчиков, барбосов, лыжи, санки и коньки,

И морковку, чтобы с носом были все снеговики.

Реб..А еще бы мне хотелось подарить трусливым-смелость,

Непослушным – послушанье, непоседам – прилежанье,

Нитки – ножницы – мальчишкам, а девчонкам – молотки,

Болтунам и хвастунишкам – покороче языки.

Я бы славно потрудился, всем подарки бы принес…

Жаль, что я не Дед Мороз.

Реб. Дети спать пораньше лягут в день последний декабря,

А проснутся старше на год в первый день календаря.

Год начнется тишиною, незнакомой с прошлых зим:

Шум за рамою двойною еле-еле уловим.

Но ребят зовёт наружу зимний день сквозь лёд стекла —

В освежающую стужу из уютного тепла.

Добрым словом мы помянем года старого уход,

Начиная утром ранним новый день и новый год!

Реб.  ОТКУДА ПРИХОДИТ НОВЫЙ ГОД?

Новый год слетает с неба? Или из лесу идёт?

Или из сугроба снега  к нам приходит новый год?

Он, наверно, жил снежинкой  на какой-нибудь звезде,

Или прятался пушинкой  у  Мороза в бороде?

Спать залез он в холодильник  или к белочке в дупло…

Или в старенький будильник  он забрался под стекло?

Но всегда бывает чудо: на часах двенадцать бьёт…

И неведомо откуда  к нам приходит Новый год!

Д.М.

Ну что, ребята, устали?

Да и нам  в дорогу пора.

Вед.

Д.М. !

Прости за нескромный вопрос,

А ты подарки детворе принес?

Д.М.

Вот я старой,

Голова с дырой.

Пока по белу свету гулял,

Мешок с подарки где-то потерял.

Снегур.

Не печалься, Дедушка,

У нас же есть глобус волшебный,

он нам поможет.

Давайте все вместе скажем: «Глобус, глобус покрутись,  мешок с подарками явись!» (повторяют все хором).

Б.Я. заносит мешок.

Б.Я.

Вот он, родненький, у дверей стоит.

Стесняется заходить,

 а я его  —  хвать,

Чтоб ребятам раздать.

Вот какая я хорошая, исправленная.

Правда, я подарок заслужила?

Д.М.

Правда, правда, будет тебе подарок.

(достает из мешка русскую шаль, набрасывает на Б.Я.,

она счастлива, красуется, благодарит)

А вот и ребятам подарки.

Д.М.   У нарядной ёлки пела детвора

            Но прощаться с вами

            Мне пришла пора.

            До свидания, дети,

            Весёлых вам потех!

            До свидания, мамы, папы,

            С Новым годом всех, всех,всех!

Раздача подарков .

Прощание с Дедом Морозом.

 Выход из зала.

Сценарий новогоднего утренника для детей младшей —  средней группы

«Маша и Медведь» (2017 год)

Дети входят в зал под музыку, встают вокруг елки.

Вед.  С Новым годом поздравляю, пусть придёт веселье к нам.

          Счастья, радости желаю всем ребятам и гостям!

         Давайте возле ёлочки устроим хоровод,

         Пусть каждый веселится и каждый пусть поёт!

Исполняется песня «Новогодняя «

1. День чудесный настает.

    К нам приходит Новый год.

    Праздник смеха и затей.

    Праздник сказки для детей.

2. Здравствуй, елочка лесная,

    Серебристая, густая!

    Ты под солнышком росла

    И на праздник к нам пришла.

3. Как красиво в нашем зале,

    Мы друзей своих созвали,

    Веселится весь народ,

    Мы встречаем…

Все. Новый год.

4.  Елочка!

       Стала ты еще красивей,  

       Стала ты еще чудесней,  

       В этот праздник долгожданный

        Мы тебя согреем песней.

Исполняется песня «Елочка — зеленая иголочка»

5.     Ты пришла на радость детям,

        Новый год с тобой мы встретим.

        Дружно песню заведем,

        Весело плясать пойдем.

Исполняется общий танец.

дети садятся на стульчики.

Вед.        В Новый год – волшебство,

                Всюду сказочный свет…

                Наступает момент тишины.

                Сказка шлет вам привет,

                Сказка в гости спешит

                Из далекой, волшебной страны.

                Вот колокольчик ледяной

                Висит на елочке лесной.

                Пальцем стоит прикоснуться,

                Звуки дивные польются.

                                Снимает колокольчик.

               Динь – дон, динь – дон.

               Ах, какой чудесный звон!

               Позвоню я веселей,

               Из сказки позову гостей!

Звучит музыка из мультфильма «Маша и медведь»,

в зал входят Медведь с елочкой, мишурой в лапах. Устанавливает реквизит.

Медведь. Ох, устал, пока елку наряжал, зал украшал, надо самовар поставить, а то скоро Дед Мороз пожалует, чайку с ним попьем. (Подходит к самовару, а воды нет) Вот незадача, воды нет, пойду за водичкой к проруби схожу.

Под ту же музыку, приплясывая, выходит из зала.

Под музыку вбегает Маша , оглядывается

Маша.  Никого нету! (Заглядывает везде) Ну, где вы все? Куда вы подевались, ого! Какая красота! Елочка! (начинает прыгать,скакать) Как здорово!

Прыгает высоко. Входит медведь, смотрит на нее, руки в боки.

Маша сначала не замечает.

Маша: Ты кто такой?

Медведь- рычит

Маша —  А  еще можешь?

Медведь обескуражено садится на пол:

Медведь: -Ты что у меня делаешь?

Маша: – Я просто мимо шла.

Медведь:- А ты кто?

Маша – Я? Ребята, кто я? -А он не знает. -Миша, чем это ты занимаешься?

Медведь: — Деда Мороза жду, сейчас подъехать должен.

Маша: — А он кто такой?

Ведущая: Ребята, Маша не знает, кто такой Дед Мороз,  давайте станцуем и споём Маше  про «Дед Мороза»

Исполняется общий танец  «Дед Мороз»

Маша –А-а-а, так это Дед Мороз был!

Медведь: — Где был?

Маша, бегая по кругу: — Не скажу, не скажу.

Маша выбегает из зала.

Медведь: — Ну, бедовая девчонка! Смотрит на часы, слышите, как часы тикают!

Звучит грамзапись «Бой часов»

Медведь (опечаленно): -Скоро Новый год. -Вот и часы 12 пробили. А Деда Мороза все нет, куда он запропастился?

Под музыку вбегает Маша.

Маша. Не скажу. Не скажу.

Медведь. Раз деда Мороза нет, надо спать ложиться, ведь медведи зимой спят, засыпает. (Медведь обижается и ложится спать под елку)

Маша, подходит к медведю, берет его за лапу:

Маша.  Миш. Дай лапу, Миш, Поиграй со мной! Не просыпается, помогите мне, ребята, Мишу разбудить

Вед.  Ребята, давайте заведем наш веселый хоровод, от нашего веселья Миша обязательно проснется.

Исполняется общий  танец: «Русская метелица».

Маша:  не просыпается, а давайте его снежками закидаем.

«Игра в снежки»

Медведь просыпается.

Медведь. Что за дети ходят тут?

                  Спать спокойно не дают!

                  Что за шум и перепляс?

                   Вот я всех поймаю вас!

Дети убегают на стульчики, Медведь их догоняет.

Медведь. Ух, какие шустрые дети… Никого я не поймал…

Маша:. Ты не переживай, Мишка, у нас для тебя есть сюрприз. Посмотри, какие маленькие елочки у нас есть. А они еще и танцевать умеют…

Исполняется танец елочек (мл.гр.)

Танец «Зимушек» (ср.гр.)

Миша: Ну и ну, такого не видал в лесу

Маша. Ну и смешной же ты, Мишка.

Миш, а, Миш, а какой год-то наступает, скажи,  а, не знаешь, а ребята знают.

Год красного петуха.

Я их тоже пригласила.

Танец петушков (мл.гр)

Медведь убегает, держась за голову, Маша бежит за ним с криками: «Ну куда же ты Мишка? Постой!»

Вед. Ну вот и убежали наши сказочные герои, а Деда Мороза и Снегурочки до сих пор нет. Давайте их позовем. (дети зовут)

Под музыку в зал входят Дед Мороз и Снегурочка

Д.М. Здравствуйте, ребятки,

          Здравствуйте, румяные,

          веселые синеглазки

            Озорные кареглазки,

          Всем вам привет из сказки!

          А с зелеными глазами

          Есть ребята в этом зале?

          Подросли, большими стали

          А меня-то вы узнали?

Снег.   Ах, как много ребятишек

             И девчонок, и мальчишек!

             Здравствуйте!  Ай да елка!

             Просто диво!  

             Как нарядна, как красива!  

             Вот она какая- стройная, большая!

             Елочка-красавица  вам, ребята, нравится?  

Д.М.     Ну, тогда все в круг вставайте,  

             Дружно песню запевайте!

«Хоровод»

Д.М.  А, что это у вас елочка не горит? Не порядок.

Тут, ребята, нужны волшебные слова.

И для гостей, для детворы

Зажгу на елке я огни.

Дотронусь посохом: раз, два, три,

Елка, елочка, свети!

Елка зажигает огни.

Снег.  Вот и ёлка засияла

           Миллионами огней,

           Волшебство вокруг настало,

           Стало ярче и светлей.

                А теперь для всех игра,

              Всем понравится она.

              Дед Мороз, выходи,

             Посох в руки ты бери!

Игра «Волшебный посох»(ср.гр.)

Д.М. Есть у меня для вас еще одна интересная игра – называется «Волшебный паровозик». Становитесь все за мной – я буду паровоз, а вы – вагончики. Поедем с вами весело, да с остановками! Все готовы? Поехали!

Под музыку Д.М. ведет детей по кругу или змейкой, останавливается, говорит:

1. «Стоп! Остановка Хлопотушкино!» Все хлопают.

Идут под музыку дальше.

2. Стоп! Остановка Топотушкино! (Все топают).

3.«Попрыгайкино»

4. «Приседалкино и Вставалкино».

5. «Обнималкино»

6. «По местам Сидалкино»- все дети садятся на места.

Д.М. Ну и детвора, Совсем уморили меня. Ох, как жарко стало в зале..

Где мои внучата-морозята, попляшите-попляшите, да гостей повеселите.

Танец «Я — музыкальный Д.М»(ср.гр) Снегурочка, помоги, позови своих подружек-снежиночек…

Снегурочка.     Эй, вы, милые снежинки,

                            Мои звёздочки – пушинки.

                            Закружитесь – ка метелью,      

                            Белой снежной каруселью!

Исполняется танец снежинок.

 Танец «Бабочки зимы» (Мл.Гр)

Д.М. Ох, как прохладно стало в зале… А на радостях и сплясать не грех… А ну, Снегурочка, помоги-ка мне…

Исполняется пляска Деда Мороза и Снегурочки.

Снег. Дед Мороз, а где же твои подарки? Ребятишки совсем заждались.

Д.М.   Эх, я старой, голова с дырой! Позабыл, где мешок свой оставил! Ну ничего, у меня же есть волшебный клубок, который и приведет нас к подаркам. Надо только всем вместе произнести волшебные слова:

«Волшебный клубочек из пряжи чудесной,

Катись по дорожке, тебе лишь известной,

Беги поскорее, подарки найди,

Подарки Деда Мороза сюда приведи!»

В зал под музыку Маша и Медведь катят снежный ком (в нем подарки)

Д.М. Ой, кто это? Ну, ведь это не мои подарки?

Маша. Мы с Мишкой за тебя по лесу ходили, да Мишка?

Медведь. Да уж…

Маша: Все подарки из мешка зверятам раздарили, да Мишка?

Медведь. Да уж…

Маша:  Дедушка Мороз,  а ребята, что ж, без подарков останутся?

Снег.  Не волнуйся, Машенька, дедушка мой волшебник, он что-нибудь придумает.

Д.М.: Под Новый год происходят разные чудеса. И ребята без подарков не останутся!

Колдовство Д.М.: Вокруг снежного кома  похожу, посохом я постучу …1, 2, 3, 4, 5 – вот подарки для ребят! (показывает подарок из снежного кома)

Под музыку Маша, Медведь, Д.М. и Снегурочка раздают детям подарки.

Снег: С Новым годом поздравляем

И наказ мы вам даём:

Чтоб вы были все здоровы,

Хорошели с каждым днём!

Маша с Медведем.   С Новым годом, с Новым годом!

                                     Поздравляем всех, всех, всех!

Д.М.   У нарядной ёлки пела детвора

            Но прощаться с вами

            Мне пришла пора.

            До свидания, дети,

            Весёлых вам потех!

            До свидания, мамы, папы,

            С Новым годом всех.

Герои под музыку уходят из зала.

«ПУТЕШЕСТВИЕ по сказкам с волшебным глобусом».

В зал входят воспитатели и дети младшего возраста.

Дети:

1.Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,

Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников.

2.Просторный зал так переполнен, сдержать волнение нельзя,

Своих ребят отправить в школу пришли родители, друзья!

Ведущие:

1.Да, с волненьем вошли мы сейчас,

Сегодня выпускной у нас,

Как быстро наши дети повзрослели

И годы с ними быстро пролетели.

2. Праздник прощальный мы начинаем,

С садом проститься ребят приглашаем.

Итак, встречайте – вот они:

Самые лучшие выпускники!

Дети младшие садятся. Звучит музыка, в зал входят выпускники. Все хлопают!!!

Проходка «Мы самые

Звучит музыка. Дети парами входят в зал, проходят по центру. Мальчики кивают головой, девочки делают реверанс, далее пары расходятся в разные стороны и встают в полукруг.

Дети входят парами, перестраиваются в два ряда.

Ведущие:

1.Самый ответственный: ………………….

2. Самая общительная: …………..

3. Самый любознательный – ……………..

4.Самая добрая: …………..

5.Самый отзывчивый: ……………….

6.Самый вежливый: ………….

7.Самый озорной- ………………..

8.Самые скромный — ……………..

Ведущая 1:

И все, несомненно – очень талантливые!

Музыкальный руководитель:

Ну, вот и всё, настал тот час, который, мы с волнением все ждали.

Мы собрались в последний раз в уютном нашем зале.

Букеты, музыка, стихи и светлый от улыбок зал.
Всё это вам – выпускники! Сегодня ваш прощальный бал.
Дети:

1. Зал торжественный, красивый,

Весь сияет для ребят.

Ты растил нас терпеливо,

Наш любимый детский сад

2.Мы долго ждали этот день, но он нагрянул как-то сразу. 
И расцвела для нас сирень как ни цвела ещё, ни разу!

3.Отчего так волнуется сердце?

Свой полёт продолжают года.

Мы с дошкольным прощаемся детством

НАВСЕГДА! НАВСЕГДА! НАВСЕГДА!

4. Да пришла пора учиться, скоро прозвенит звонок
И весёлой звонкой песней позовёт нас на урок.

Исполнение песни «Мы идём в первый класс»

Дети:

1.Вы идёте в первый класс,

Может быть, возьмёте нас!

Хоть писать мы не умеем,

Но рисуем, лепим, клеим.

2. Мы решили в «тихий час»

Что нам в школу в самый раз!

Выпускники:

1.Что бы в школу вам пойти, нужно малость подрасти.

2.Мы прощаемся сегодня, но вас просим не грустить,

И поэтому решили вас на танец пригласить.

«Прощальная полька»

Почётный круг, младшие садятся.

Ведущая 1: Вы были малышами. Вы крошками сюда пришли

Но время идёт…Часики тикают…И наши ребята выросли.

Сейчас они сами нам об этом споют.

ПЕСНЯ «Тик-так»

Музыкальный руководитель:

Ребята, кажется к нам кто-то торопится на наш праздник…

Давайте присядем и посмотрим…

(ВЫХОД бабы Яги)

Баба Яга: Здравствуйте мои друзья.

А я на метле летела, во все стороны глядела.

Вижу- город подо мной, да красивый он такой!

И дома стоят большие, словно корабли морские.

Как зовётся город этот мне скажите по секрету.

Куда я попала?

Ведущая 2: Здравствуй бабушка Яга.

А попала ты в г. Свободный, в детский сад.

Баба Яга: В сад? А где тут цветы?

Ведущая 1: Да вот же они. В нашем саду цветы -это наши дети.

Самые весёлые на этой планете.

Они здесь играют, танцуют, поют

И дружной, весёлой семьёй живут.

Баба Яга: Ну значит правильно, я к вам и спешила.

А вы знаете где я живу (дети отвечают)

Я из сказки к вам пришла. Слышала я, что у вас есть ребята, которые сегодня прощаются с детством, где же они (показывают)

Я знаю, как много сказок вам рассказали.

Много чудных стран вам показали.

Ведущая 2: Мы очень рады видеть тебя, дорогая бабушка Яга.

Сколько раз ты приходила к нам на праздники.

Где бы ты не появилась там сразу начинается сказка.

Баба Яга: ДА. Много раз я была у вас в гостях, а сегодня пришла проводить Вас в школу. Слышала я, что и другие герои сказок снова хотят увидеть вас!

Ведущая 1: Мы с удовольствием встретимся со всеми ещё раз.

Правда ребята? (Да)

Баба Яга: Другого ответа я и не ждала. Что ж, в последний раз потанцуйте для меня.

Дети исполняют танец.

Баба Яга: Вот вам мой подарок- волшебный глобус. Он поможет Вам встретиться с героями сказок. Только не забудьте произнести:

Глобус ты крутись, крутись. Гость из сказки появись….

Ведущая 1: Спасибо бабушка Яга. До свидания!

Баба Яга УХОДИТ.

Ведущая 2:

Давайте попробуем скажем волшебные слова:

Глобус ты крутись, крутись

Гость из сказки появись….(муз.волшебная)

Выход кота учёного (педагог)

Кот Учёный:

Я кот учёный из самого сказочного лукоморья.

Ребята вы попали в страну открытий и новых знаний.

Вот пришёл проводить Вас в школу.

И заодно проверить готовы ли вы школьные науки изучать?

Я очень люблю математику. Математика друзья наука очень сложная. Вам нужны внимание, прилежность и старание.

А вы умеете считать? (ДА) А цифры знаете? (ДА)

Сейчас проверим.

Итак, начинаю урок математики (звенит звоночком).

Посчитайте по – порядку, разгадайте все загадки! (мультимедиа с анимацией).

1.На крыльце сидит щенок, греет свой пушистый бок.

Прибежал ещё один и уселся рядом с ним.

Сколько стало щенков? 2

 2. На плетень взлетел петух,
Повстречал ещё там двух
 Сколько стало петухов?
 У кого ответ готов? (3)

 3.Двое шустрых поросят

Так замёрзли, аж дрожат.

 Посчитайте и скажите,

  Сколько валенок купить им?

 4.Привела гусыня – мать

  Шесть гусят на луг гулять.

  Все гусята, как клубочки.

  Два сыночка, сколько дочек? (4)

Кот Учёный: Да, вижу в садик вы не зря ходили.

Полезные знания здесь получили

Молодцы ребята, школа таким ученикам будет рада всегда.

Ну а мне идти пора! До свидания! (уходит)

Ведущая 2: А мы отправляемся с вами снова в путешествие.

Давайте скажем волшебные слова:

Глобус кружись, кружись. Гость из сказки появись….

ВЫХОД Феи музыки и танца.

Фея: Я Фея музыки друзья. На праздник к вам спешила я!

Ребята, вы попали в страну музыкальных фантазий.

Люблю я петь и танцевать, на разных инструментах играть.

Ваших друзей в школу проводить я очень рада, ведь я всегда была с вами рядом.

Ведущая 1: Здравствуй Фея музыки мы очень рады приветствовать тебя на нашем празднике.

Фея М. Ну что же, пусть музыка заполнит всё вокруг.

Да здравствует музыка, ВЕРНЫЙ наш друг!

Хочу поиграть с вами в необычном оркестре.

Вот вам разноцветные листья, друзья (раздаёт)

В бумажный оркестр мы их превратим.

Я думаю всех гостей мы удивим.

Ведущая: С удовольствием, Фея музыки.

Ф.М: Стукнем по листу слегка

ОРК.БУМАЖНЫЙ.

Ф.М: Какие вы молодцы!

А теперь я приглашаю вас потанцевать!

Свои уменья показать! Исполняют Танец.

Ф.М: Как здорово! Как весело, но всё же мне пора!

До скорой встречи, мои друзья! (уходит муз)

Ведущая 2: А мы продолжаем наш праздник,

Давайте вспомним волшебные слова

Глобус ты крутись, крутись. Гость из сказки появись.

Ведущая 1:

А, что это звучит? Мне кажется, кто-то к нам летит?

Звучит музыка, на площадку «влетает» Карлсон.

Карлсон: Здравствуйте, мои дорогие, маленькие и большие!

Карлсон «летает» возле детей, здоровается под весёлую музыку, затем останавливается.

Меня вы конечно узнали! (дети отвечают)

Верно, я- весёлый Карлсон, самый симпатичный!

Все эти годы, день за днём, я наблюдал за вами.

Я красивый, шустрый, умный, замечательный и шумный.

И, конечно же, известно, что со мной всем интересно!

Вы попали в страну мечты, эта страна исполнения желаний.

Я исполню любую мечту. Потому что я самый, самый, самый…

Хотелось мне сейчас узнать какие есть желания у ваших выпускников? Кем вы хотите стать? Какие планы на будущее?

Ведущая:

Ребята, расскажите Карлсону, кем вы мечтаете стать?

Дети: (выходят)

Богдан А.: Вот спешат, идут года, будет мне семнадцать.

Кем работать буду я? Чем буду заниматься?

Буду книги я читать, к знаниям стремиться

И учёным буду я, поеду за границу.

Гена: Стану альпинистом я, покорю все горы.

Флаг Российский водружу на высоком склоне.

Глеб:

Бизнесменом буду я, пусть меня научат,

Маме шубу я куплю, себе джип покруче.

Ира:

Бизнесменом быть отлично, а вот моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить, красотой весь мир сразить!

Егор:

Ну, модель, ну что такого? Что нашла ты здесь крутого?

Вот я архитектором стать мечтаю, построю дом я без углов.

И сбудется моя мечта- в угол поставить не смогут меня!

Богдан Панин:

Я подамся в депутаты!
Страною буду управлять, всем зарплаты прибавлять!

Наталья:

Интересует вас ребята, только слава и зарплата.

А у меня своя мечта, в ней простая красота.

Педагогом буду я!

Ведущая:

Нет почётнее работы! Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу – что же может быть важней?!

Толя:

Пока тянулся день рабочий — вы заменяли детям мать.
И вот сегодня каждый хочет за всё спасибо Вам сказать!

Исполнение песни «Спасибо большое»

Ведущие: Спасибо вам, ребята.

Карлсон:

Улетаете вы сегодня, словно птицы из гнезда.

И ваша песня выпускная останется в моей душе всегда!

Мечты конечно у вас разные. Главное, верьте, и они обязательно осуществятся. А сейчас — минуточку внимания! Снимок на память! Улыбочку! Снимаю! До свидания. Уходит. Дети садятся.

Ведущая:

Вот и подошло к концу наше путешествие.

Ребята-выпускники, вы что-то хотели сказать на прощанье.

Дети:

1.И когда же мы успели? Так внезапно повзрослели!

В школе ждёт с цветами нас настоящий первый класс!

Жаль, уходим мы из сада. Всем сказать «спасибо» надо.

2. Воспитатели, няни, медсёстры,

Будем часто мы вас вспоминать.

Ведь, наверное, очень непросто

Детям сердце своё отдавать!

3.Было в группе уютно, красиво,

В садик утром мы с радостью шли,

Говорим всем вам мы дружно:

Спасибо и поклон вам до самой земли!

4.Здесь пели про маму, весну, Новый год,

Про солнышко пели, про дружбу, и вот

Мы песню прощальную петь начинаем.

Ведь мы детский сад навсегда покидаем!

Песня «Выросли»

Ведущая: (Торжественная часть)

А сейчас, ребята, для вас наступает самый торжественный час,
Он очень серьезный и важный для вас!
Вручается первая в жизни награда, диплом об окончании детского сада! Пускай у вас много будет наград, но первая в жизни – дороже, чем клад!!!Для этой почетной миссии приглашаем заведующую нашего детского сада.

Ирина Ивановна: Вручаем детям документ, он называется Диплом,

Вам на всю жизнь на память он. Всё будет: школа, институт,

Диплом ваш первый-это тут! И постарайтесь так учиться,

Чтобы дипломами гордиться!

Вручение дипломов, грамот и подарков. Слово родителям.

Ведущая: (обращается к детям)

Вот и закончился первый ваш бал.

Мы отпускаем детство? Дети: ДА!

Ведущая: Пускай уходит навсегда? Дети: Да!
Ведущая: Мы будем плакать и грустить? Дети: Нет!

Ведущий: Чудесно лето проведём? Дети: Да!

Ведущий: И осенью все в 1 класс пойдём? Дети: Да!

Ведущая: Что сказать вам на прощанье в этот трогательный час?

Чтоб исполнились желанья и мечты сбылись у вас.

Стройте, пойте и дерзайте и про нас не забывайте!

А сейчас, уважаемые родители, возьмите выпускников и,

Сделав круг почёта, ведите их во взрослую жизнь!

Фото на память.

Музыкальный руководитель: (по ситуации)

Ой, ребята. Что случилось? Глобус быстро закрутился.

Ну-ка, время, погоди, птицей в небо не лети!
Остановилось, будто услышало…

Музыка танца прощального слышится.

У современных ритмов поклонников не мало,

Пусть ритмы современные расширят стены зала.

Танец «Бим- бам- бом»

13

12.03.2020

Спортивный досуг «Волшебный глобус»

Тема: «Волшебный глобус».
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам.
Задачи:
— Обобщать и расширять знания детей о красоте и разнообразии игр различных народов.
— Объединять опыт и знания детей для создания у них целостной картины многонациональности планеты Земля, России, Татарстана и т.д.
— Формировать умение видеть и понимать другого человека, проявлять уважение к культуре и обычаям других народностей.
— Формировать культуру межличностного взаимодействия детей в группе.
— Воспитывать чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих на Земле, в России, в округе.
— Воспитывать у детей сознание «человека мира», чувство патриотизма и сопричастности ко всему, что происходит на Земле.
— Учить осознавать свою индивидуальность, значимость для других людей, стимулировать положительное отношение к сверстникам.
— Воспитывать уважение и терпимость к людям независимо от расовой и национальной принадлежности.
— Формировать социальные способы поведения в различных ситуациях, опыт доброжелательного отношения друг к другу.
— Формировать понятия о том, что люди не похожи друг на друга, но все равны.
Предварительная работа: знакомство детей с глобусом, с картой Земли; чтение художественной литературы, рассматривание иллюстраций, беседы, разучивание игр народов мира.
Материалы и оборудование: Плоские обручи, дуга из набора мягких модулей, П-образный модуль высотой 60 см, вертикально закрепленные на стойках обручи, мешочки, гимнастические маты, мячи, кегли, скакалки, шнуры длинные, глобус, магнитофон, диски.
Словарная работа: глобус, океаны, суши, моря, реки, страны, города, горы, Земля, Африка, Северная Америка, индейцы, вигвам, стрелы, мокасины, пирог, бизон, чума, эскимосы, олень, Индийский океан, Австралия, Антарктида, пингвины.

Оценить

225

Сценарий Новогоднего представления для детей подготовительной группы. В сценарии прописаны цели и задачи праздника. Прописана деятельность взрослых и детей. Представлен музыкальный репертуар, необходимое техническое сопровождение.

Цель: Обогащение и развитие эмоциональной сферы и эстетического вкуса у детей посредством совместных музыкальных праздников.

Задачи:

• Знакомить детей с традициями и культурой других народов.
• Развивать чувство ритма, музыкальный слух, через игру на музыкальных инструментах, танцевальные движения.
• Воспитывать у детей толерантность.

Форма образовательной деятельности детей: Праздник.

Формы организации образовательной деятельности детей: Коллективная (общие танцы, песни, игры), подгрупповая («Танец дикарей», «Японский танец с веерами», «Джазовый оркестр»), индивидуальная (сольная песня «С Новым годом, друзья!», сольная партия на металлофонах в оркестре).

Ход мероприятия

Действующие лица:

• Ведущая – воспитатель;
• Дед Мороз, Санта-Клаус, Сегацу-сан (Японский Дед Мороз), Дед Жара, Гном – взрослые;
• Японки – девочки;
• Дикари – мальчики;
• Джазовые музыканты – дети.

Фоном звучит «волшебная» музыка, свет в зале притушен, на мультимедиа слайд № 1 (с изображением отрывного календаря – страница предыдущего дня). Появляется Гном с фонариком в руке, рассматривает ёлку, поправляет на ней украшения, ворчит…

Гном: Ёлку наряди, пыль везде сотри, в зале прибери…. Ну, всё на мне, всё на мне! Хоть бы кто «спасибо» сказал!

(Обращает внимание на календарь).

Так, так, так…. Это что, 28 декабря? А сегодня, какое?

(Обращается к родителям.)

Ай-ай-ай! Не порядок.
(Гном взмахивает рукой, под «волшебную» музыку число на календаре меняется – слайд № 2.)

Вот теперь порядок, то, что надо…

В зале раздаются голоса: дети ведут между собой диалог (заранее записанный):

1 ребёнок: Скорей бы Новый год! Мне так нравится этот праздник!

2 ребёнок: И мне!

1 ребёнок: Ты знаешь, мне что-то подсказывает, что нас сегодня ждёт много интересного…

2 ребёнок: Ты думаешь? Ой, а где же все ребята?

1 ребёнок: А давай позовём их песней, споём про Новый год!

(Во время диалога Гном начинает суетиться, прислушиваться, откуда раздаются голоса, ничего не понимая, прячется за ёлку…)

Гном:

Пойду за ёлкой посижу,
Что происходит – погляжу…

Звучит музыка, в зал заходят солисты, исполняют песню «С Новым годом, друзья!». Остальные дети заходят «цепочкой», исполняют танец.

(После исполнения танца дети рассаживаются на стулья, в зале раздаётся громкое «Апчхи!»)

Ведущая: Ой, ребята, неужели кто-то из вас простыл и чихает?

(Из-за ёлки, ворча, выходит Гном.)

Гном: «Кто простыл, кто простыл…» Я не простыл, а просто чихаю, потому, что крайне возмущён! Это ж как понимать: «…Дед Мороз на ёлочку игрушки надевал…»? А? Ёлочку-то украшал – я, и игрушки на неё надевал тоже – я!

Ведущая: Ребята, вы его узнали? Это же Гном – Ворчун из сказки «Белоснежка и семь гномов»! Здравствуйте, уважаемый Гном!

Гном (недовольно): Здрасьте.

Ведущая: А что так не вежливо и сердито? Ведь когда здороваешься, это значит, ты желаешь другому человеку здоровья.

Гном (удивлённо): Что, правда? А я и не знал. Ну, тогда ещё раз: «Здравствуйте!» (низко кланяется).

Ведущая: А почему вы такой не весёлый? Что-то случилось?

Гном (недовольно): Потому что все ушли в сказочный лес за подарками для Белоснежки, а меня оставили ёлку наряжать…

Ведущая: Ой, да ладно, хватит уже ворчать, ведь скоро Новый год – самый лучший праздник!

Гном: Уж, прямо так и самый лучший?

Ведущая: Мы об этом тебе сейчас расскажем.

Дети рассказывают стихи про Новый год:

1. На реке искрится лед,
   Снег кружится нежно.
   Славный праздник Новый год,
   Потому что снежный!
2. Дед Мороз рукой махнет —
   Запоем мы звонко.
   Славный праздник Новый год,
   Потому что громкий!
3. На столе огромный торт,
   Пряник, шоколадка.
   Славный праздник Новый год,
   Потому что сладкий!
4. Вокруг елки хоровод,
   Огоньки на ветках…
   Славный праздник Новый год!
   Жаль, бывает редко.
5. Дед Мороз всегда приходит
   К нам под Новый год.
   Он из леса всем игрушки,
   Сладости несёт.
6. Пусть в окошко постучится
   В полночь Новый год,
   Всем мечтам поможет сбыться,
   Счастье принесёт!

Гном (рассуждает): Да, и, правда, самый лучший: «В полночь постучится, счастье принесёт…». Ой, погодите! А Новый год-то наступает в полночь с 31 декабря и на 1 января! Правильно? А сегодня, какое число?

(Гном указывает в сторону мультимедиа на календарь, дети отвечают.)

Гном: Вот! Рано ещё Новый год встречать! И, Дед Мороз, думаю, тоже сегодня не придёт – не до вас ему сейчас…

Ведущая: И что же теперь делать? Ребята так ждут Деда Мороза, готовились. Неужели ничего нельзя придумать?

Гном: А что тут придумаешь? Всё, идите домой, и приходите 31 декабря! А у меня ещё дел невпроворот: колпачок порвался – залатать надо…

(Присаживается на пенёк у ёлки, берёт большую иголку…)

Ведущая: Ребята, что-то мне подсказывает, что наш Гном может нам помочь. Вот только он опять начал капризничать. А давайте мы про него песню споём – развеселим нашего Ворчуна.

Дети исполняют песню «Пёстрый колпачок», сл. Н. Соловьёвой, муз. Г. Струве.

Гном (хлопая в ладоши): Ой, так это ж, всё про меня, ну, всё про меня! Ух, ты! Даже настроение поднялось! А знаете, мне кажется, что я смогу вам помочь, ведь мы – гномы тоже волшебники! Хотите сами побывать в гостях у Деда Мороза?

Дети: Да!

Гном:

Я живу давно на свете – и немало повидал:
В разных странах ждут все дети
Дед Мороза карнавал!
Ответьте только на вопрос:
Где живёт ваш Дед Мороз?

Дети: В Великом-Устюге.

Фоном звучит «волшебная» музыка, свет в зале приглушается, включается светящийся шар, Гном начинает колдовать. На мультимедиа слайд № 3 – с анимацией вращающегося глобуса.

Гном:

Волшебный глобус я вращаю,
Желанье Ваше загадаю.
Волшебный глобус, ты крутись,
В стране далекой окажись.

(Гном незаметно уходит из зала.)

Звучит африканская музыка, на мультимедиа появляется слайд № 4 – с изображением пейзажа Африки.

Ведущая:

Что же это за страна? Очень жаркая она.
И куда не посмотри – везде танцуют дикари!

Танцевальная группа мальчиков исполняет «Танец дикарей».

(В конце танца в зал заходит Дед Жара.)

Ведущая: Ребята, кажется, наш Гном перестарался, и мы попали совсем не туда, куда хотели.

Дед Жара:

Приветствую вас, гости дорогие!
Откуда вы красивые такие?

(Дети рассказывают свою историю…)

Дед Жара:

Вы в Африку попали, детвора.
Ну, а я – весёлый Дед Жара!
Здесь солнце, лето круглый год,
Море, пальмы и песок.
Тут пустыни жаркие,
Звёзды ночью яркие.
А какая она – ваша зима?

Дети рассказывают стихи о зиме:

1. Ах ты, зимушка-зима,
   Ты пришла с морозами.
   Нам сугробы намела
   Ледяными косами.
2. Пробежала босиком
   По дорожкам весело,
   Кружевами нам потом
   Окна занавесила.
3. Весёлая, желанная
   Морозная пора –
   От холода румяная
   Смеётся детвора.
4. Нам кататься, веселиться!
   Санки лёгкие – в разбег!
   Кто промчится, будто птица,
   Кто свернётся прямо в снег.
5. Снег пушистый мягче ваты,
   Отряхнёмся, побежим.
   Мы – весёлые ребята,
   От мороза – не дрожим.
6. Любим мы зимой водить
   Хоровод у ёлочки,
   И снеговиков лепить,
   И кататься с горочки.
7. Любим зимний холодок,
   Но при всём при этом
   Мы сидим и пьём чаёк,
   Тот, что пахнет летом.

Дед Жара:

Гм-м-м, как интересно!
А у нас там-тамы стучат вдалеке, слайд № 5
Длинные лодки скользят по реке! слайд № 6
Прыгает с лодок, плывёт детвора слайд № 7
И новогодняя всюду жара! слайд № 8

Ведущая: Ты знаешь, Дед Жара, а ведь у нашего Деда Мороза в новогоднюю ночь тоже наступает, ну, прямо «горячая пора».

Дед Жара: Правда? А это как? Растаять не боится?

Ведущая: А вот послушай нашу песню и сразу всё поймёшь.

Дети исполняют песню «Горячая пора» сл. П. Синявского, муз. А. Журбина.

Дед Жара: Какой молодец ваш Дед Мороз! Как я его понимаю!

Но, я тоже волшебник – хоть куда!
И тоже Дед, только – Жара!

(Бросает взгляд на мультимедиа, где появляется слайд № 9 – с изображением парохода, плывущего по морю.)

По синему морю сейчас поплывёте
И к Деду Морозу в Устюг попадёте!

Под звуки пароходного гудка, шума моря дети встают «клином» и имитируют отплытие…

(Дед Жара незаметно уходит из зала.)

Шум моря сменяет японская музыка. На мультимедиа появляется слайд № 10 – с изображением пейзажа Японии.

Ведущая: Дети, быстро, тут и там – разбегайтесь по местам!

(Дети рассаживаются на стулья.)

А это какая страна, не узнали?

(Дети рассуждают.)

Опять не туда мы, ребята, попали!

В зал, под японскую музыку заходит Сегацу-сан (японский Дед Мороз).

Сегацу-сан: Приветствую вас, господа! Вы откуда и куда?

(Дети рассказывают свою историю…)

Что ж, поздравляю вас, без иронии –
Вы оказались в родной мне Японии!
Она называлась когда-то
И звучно, и кратко – Ямато.
Теперь во всём мире зовётся
Страной восходящего солнца!
Изысканность пагод, величие гор. слайд № 11
Цветение сакуры, отблеск озёр, слайд № 12
Над рисовым полем полёт журавлей – слайд № 13
Что может быть взору японца милей!

А зовут меня Сегацу-сан, что в переводе означает «Господин Новый год». Ведь мы, как и вы, тоже отмечаем этот праздник. По традиции, мы сначала посещаем храм (слайд № 14), где благодарим богов за всё хорошее в уходящем году. Потом зажигаем в своих домах «новый огонь» (слайд № 15) — на счастье и здоровье в Новом году, а также ходим в гости пить чай с маринованной сливой – «чай счастья» (слайд № 16), и, конечно же, приветствуем, друг друга – желаем здоровья.

(Сегацу-сан соединяет ладошки на уровне груди и кланяется.)

Ведущая: Вы знаете, Сегацу-сан, а мы тоже умеем приветствовать друг друга не на словах, а жестами – через рукопожатие. Хотите, мы и вас научим?

Сегацу-сан: Да, пожалуй, не откажусь.

Проводится игра «Здравствуй!», датская народная мелодия (Программа «Ладушки» И. Каплуновой).

(Во время игры Сегацу-сан включается в процесс, после игры благодарит детей за приобретённые навыки.)

Сегацу-сан:

У моря стояла гора Фудзияма. слайд № 17
Под нею гуляли японские дамы.
От зноя японки вздыхали
И веером томно махали.

На середину зала выходят девочки-японки:

1. Я – традиций хранитель
   И главный распорядитель –
   Провожу в стране Японии
   Чайные церемонии.
2. А я – не просто актриса,
   И не спрятаться мне за кулисы.
   Целый вечер остей развлекаю:
   Я танцую, пою и играю.

Танцевальная группа девочек исполняет «Японский танец с веерами».

Сегацу-сан: Мучает меня вопрос, а какой он, Дед Мороз?

Ведущая: А мы сейчас расскажем.

Дети рассказывают стихи про Деда Мороза:

1. Немного художник – рисует узоры.
   Немного разбойник – хватает за нос.
   Порою – сердитый. Порою – весёлый.
   Порой – озорной, и кусает до слёз!
2. Ровно в полночь зимней ночи
   Он приходит в каждый дом.
   Каждый год мы очень, очень
   Все его прихода ждём.
3. Ждут и взрослые, и дети,
   Ведь для каждого из нас
   Чудо, лучшее на свете,
   Приготовил он сейчас.
4. Взглянет он на нас и знает,
   Как мы жили целый год,
   И сейчас же продолжает
   В тройке сказочной полёт.
5. Только ветер развивает
   Серебро кудрей седых,
   А позёмка заметает
   След от санок расписных.
6. Без Дедушки Мороза снежинки не летят,
   Без Дедушки Мороза узоры не блестят,
   Без Дедушки Мороза и ёлки не горят,
   И нету без Мороза веселья у ребят.

Сегацу-сан: Вы знаете, кого-то мне ваш Дед Мороз напоминает. Может это и есть он, вот только этот кто-то очень далеко от Японии…

(Сегацу-сан задумался.)

У нас есть традиция – запускать воздушных змеев.

(Вносит воздушного змея в зал.)

Вы готовы полететь на моём змее?
Тогда все в круг, скорей, становитесь,
Друг за друга крепче держитесь!

(Дети встают друг за другом «паровозиком».)

Ты лети, лети, мой змей высоко под небом, слайд № 18
Отнеси моих друзей на другой край света!

Свет в зале приглушается. Под соответствующую музыку дети за Сегацу-саном оббегают круг. На мультимедиа появляется слайд № 19, 20 (с изображением неба). По окончании музыки Сегацу-сан со змеем в руках незаметно уходит из зала. На мультимедиа появляется слайд № 21(с изображением статуи Свободы). Фоном звучит джазовая музыка.

Ведущая:

Куда же змей воздушный нас примчал?
Шум водопада слышу среди скал…
И звуки музыки вдали звучат…
Развеселить друзей они хотят!
Тромбоны и кларнеты, рояль и контрабас,
Услышав звук рассвета, здесь исполняют джаз.

(На середину зала выходят подгруппа детей – музыкантов.)

Ой, точно-точно! Догадалась я:
В Америку попали мы, друзья!

Под фонограмму (-) песни «Letmypeoplego» подгруппа детей играют на музыкальных инструментах.

(После исполнения дети рассаживаются по местам)

Звучит песня «JingleBeaus», в зал заходит Санта Клаус.

Санта Клаус: Hello, boys’ girls!

Меня Санта Клаусом зовут!
В Америке все дети меня ждут!
Я из Лапландии далёкой прилетаю,
Мне эльфы в этом верно помогают!
А вы откуда здесь такие?

Ведущая: Мы, Санта Клаус, из России!

Санта Клаус: У-у-у!

Как оказались в далёкой стране?
Что привело вас в гости ко мне?

(Дети рассказывают свою историю…)

Санта Клаус:

Не беда, друзья, что случилось так…
Ну, а я нашей встрече даже очень рад!

А кто из вас знает, как на английском языке звучит слово «привет»? (Дети рассуждают.) Верно, «hello»! А давайте хлопать в такт музыки. Я буду говорить «hello», а вы отвечать по-русски «привет» и, таким образом, ловить приветы от американских ребят и передавать им свои.

Санта Клаус проводит игру «Привет»

Звучит весёлая музыка. Санта Клаус, подходя то к одному, то к другому ребёнку в момент, когда тот хлопает, быстро проводит свою ладонь между ладонями хлопающего. Дети, в свою очередь, пытаются хлопком «поймать» привет, т. е. руку Санта Клауса.

Санта Клаус: Замечательно! А ещё, я отличный фотограф! Я люблю фотографировать самые весёлые моменты. А вы любите фотографироваться?

Дети: Да!

Санта Клаус:

Предлагаю в круг всем встать,
В игру «Фотограф» поиграть!

Проводится музыкальная игра «Кино-фото» (методическое пособие И. Каплуновой, «Потанцуй со мной, дружок»).

Санта Клаус: Здорово! Я обязательно покажу эти фотографии американским детишкам, ведь они давно уже меня ждут с подарками…

Ведущая: Санта Клаус, расскажи, а как ты даришь подарки?

Санта Клаус: О-о-о, это целая история! С помощью моих помощников – эльфов (слайд № 22), я попадаю в дома через дымоход (слайд № 23) и раскладываю детишкам подарки в носки, которые специально развешиваются для этого у камина (слайд № 24). А ещё я оставляю подарки под ёлкой (слайд № 25). Американцы её украшают одинаковыми по размеру шарами, но разными по цвету и бантами из лент. А на макушку, по обычаю, сажают игрушечного ангела. А как у вас ёлку украшают?

Ведущая: Мы тебе сейчас расскажем.

Дети рассказывают стихи про ёлку:

1. Праздник мы встречаем – ёлку наряжаем:
   Вешаем игрушки, бусы и хлопушки.
2. Как у нашей ёлочки – зелёные иголочки,
   Украшенья: шарики, звёздочки, фонарики.
3. Ёлка празднично стоит, у неё нарядный вид.
   Вся украшена она снизу до макушки.
   Дарит чудная звезда яркий свет игрушкам!

Санта Клаус:Какая у вас красивая ёлка! Друзья мои, я точно знаю, как вам помочь!

Ведь Дед Мороз мне не чужой –
Он братишка мой родной!
В том году приезжал, погостил
И тройку белых коней подарил. слайд № 26
Они-то вас точно не подведут –
Лихо доставят в Великий Устюг!

Ведущая:

А мы и песню знаем про коней.
Вставайте, ребята – споём веселей!

Дети исполняют песню «Эх, зима!», сл. М. Пляцковского, муз. Ю. Чичкова.

Во время исполнения песни Санта Клаус незаметно уходит из зал.

После исполнения песни звучит «завывание метели», на мультимедиа появляется слайд № 27 (изображение зимнего пейзажа в лесу).

Ведущая:

Сколько снега намело, все тропинки занесло!
Предлагаю поиграть – Деда Мороза поискать!

Проводится игра «Ищи!» муз. Т. Ломова (Программа «Ладушки» И. Каплуновой)

В конце игры Дед Мороз незаметно заходит в зал, выходит в центр круга вместе с танцующими детьми и, по окончанию игры, остаётся без пары.…

Звучат фанфары (на мелодию песни «В лесу родилась ёлочка»)

Дед Мороз:

Я человек немолодой, с длинной, белой бородой.
Я катки для вас устроил, снегом улицы занёс.
Изо льда мосты построил.

Ведущая: Кто же это?

Дети: Дед Мороз!

Дед Мороз:

Моя Родина – Великий Устюг. слайд № 28
Здесь я родился средь ветров и вьюг.
Здесь я живу средь искристых снегов, слайд № 29
Среди сосулек и холодов.
Здесь я почту принимаю, письма детские читаю… слайд № 30
А вот и дом мой расписной – такой красивый и большой! слайд № 31
И много-много в нём дверей – я принимаю здесь гостей!
И вам, детишки, очень рад, на свете всех люблю ребят!
Вижу, путь ваш был далёк. Кто же в этом вам помог?

(Дети рассказывают свою историю, Дед Мороз благодарит Санта Клауса.)

А теперь все в круг встаём, хоровод заведём!
Будем песни петь, плясать, будем ёлку зажигать!

Дед Мороз вместе с детьми исполняют хоровод «Новогодние загадки», сл. Т. Рядчиковой, муз. А. Комарова.

(В конце песни ёлка зажигается.)

Дед Мороз:

Вы поете хорошо.
Вижу, стало вам тепло.
Но я – Дедушка Мороз,
Берегите уши, нос!
Ух, сейчас вас догоню,
Убегайте, я ловлю!

Проводится игра «Заморожу»

(Дед Мороз под весёлую музыку догоняет детей, пытается их за что-нибудь задеть – заморозить…)

Дед Мороз:

Вижу, дети закалялись,
Вижу, спортом занимались,
И меня, поэтому ничуть не испугались!
Пусть ёлка огнями вся искрится,
А мы продолжаем веселиться!
Дружно парами встаём – весёлый танец заведём!

Дети исполняют «Круговой галоп» (методическое пособие И. Каплуновой, «Потанцуй со мной, дружок»).

Дед Мороз:

Ух, друзья, устал немного,
Отдохнуть чуток охота.
Где мой трон? Прошу, подайте…
А вы стихи мне почитайте.

Дети по желанию читают Деду Морозу стихи.

Дед Мороз:

Продолжаем веселиться без забот –
Крикнем дружно: «Здравствуй, Новый год!»

Дети исполняют песню «Здравствуй, здравствуй, Новый год!» муз. А. Кудряшова, сл. И. Яворовской.

Ведущая: Знаешь, Дедушка Мороз, есть к тебе один вопрос.

С Новым годом – все кричат!
С Новым счастьем – все смеются!
А мальчишки и девчонки
Ждут подарков – не дождутся!

Дед Мороз:

Пришла подарочков пора!
А ответьте, детвора:
Чей же наступает год?
Что за птица у ворот?

(Дети отвечают, что год «Петуха».)

Верно! Есть сказка мудрая в народе,
В ней петушок есть непростой!
Он яркий праздник к нам приводит
С предновогодней суетой!
Пусть в Новый год, как в доброй сказке
Подарки вам подарит он,
Ведь, не случайно мой помощник
Зовётся Красным Петухом!

На мультимедиа появляется слайд № 32 (с видео, на котором прохаживается живой петух).

Ну-ка, Петя-петушок,
Покажи свой голосок!

(На мультимедиа петух кукарекает 1 раз и снова прохаживается).

Дед Мороз:

Громче, звонче кукарекай,
Всей красою покажись!
Помоги мне, поколдуй ты,
На подарки не скупись!

(На мультимедиа петух снова кукарекает).

Дед Мороз открывает занавес, за которым оказывается мешок с подарками.

Вручение подарков.

Слайд № 33

Дед Мороз:

С Новым годом поздравляю и желаю, чтобы в нем,
Вас удача ожидала в деле малом и большом!
Чтоб послушны были детки,
Чтоб здоровы были все!
В общем, счастья, процветанья и успеха всей семье!
С Новым годом!!!

Дед Мороз уходит из зала, ведущая заканчивает праздник.

#ADVERTISING_INSERT#