Муниципальное автономное
учреждение культуры
«Межпоселенчнская
ЦКС Татищевского района
Саратовской
области»
Садовский сельский
клуб
Сценарий праздника
«Вас вызывает Спортландия»
Подготовила:
Гаврилова Ирина
Валентиновна,
культорганизатор
Садовского СК
22.06.2021
Сценарий праздника «Вас вызывает Спортландия»
Место
проведения: Садовский СК
Время
проведения: 1июня.
Начало:10.00
Ход мероприятия:
Ведущий 1: — Добрый день, дорогие друзья,
уважаемы гости! Мы собрались для того, чтобы поближе познакомиться и крепче подружиться
друг с другом, посмотреть, что мы умеем делать. И не важно, кто станет
победителем в этом шуточном состязании, а победитель обязательно будет, главное
–
Ведущий
2
Все хотят
соревноваться,
Пошутить и посмеяться,
Силу, ловкость показать
И сноровку доказать.
Ведущий 1:
Этой
встрече все мы рады
Собрались не для награды.
Нам встречаться чаще нужно,
Чтобы все мы жили дружно.
Ведущий 2:
— «Веселые старты» – это дружба,
упорство, воля к победе; это красивый и честный спорт. А спорт – это мир. Да
здравствуют физическая культура и спорт, да здравствуют «Веселые старты»! Ура!
Ура! Ура!
Ведущий 1.
Спорт – это здоровье!
Спорт – это крепкие мышцы!
В спорте во все времена
Воля стальной быть должна.
Спорт – это мужество.
Спорт – это мастерство.
Плюс дисциплина.
Плюс Дружба.
Лишь тогда будет…
Ученики. Победа.
Ведущий 2
Спортсмен преодолел себя.
А это значит много.
И главное здесь даже не рекорды,
И даже не победа,
Здоровье главное – его
приносит…
Ученики. Спорт.
Ведущий 1 — Перед любыми соревнованиями
необходимо провести разминку, т.е. подготовить свое тело к физическим
нагрузкам, размять все мышцы, все как у серьезных спортсменов.
Разминка,
разминка,
На нас посмотрите-ка!
Ритмичны, красивы,
Спортивны, здоровы
Разминку мы любим и в саду и дома
Так давайте-ка вставайте
И за мною повторяйте.
Ведущий 2
У тети Моти четыре сына,
Четыре сына у тети Моти.
Они играют, они смеются
И не скучают никогда.
Правая рука!
Ведущий усиленно двигает правой
рукой, ребята должны повторять за ним. Затем он, продолжая двигать правой
рукой, повторяет четверостишие и добавляет левую руку, правою ногу, левую ногу,
живот, голову, язык, в результате чего должно двигаться все тело.
Личное представление.
Первое задание – эстафета, в
которой каждый участник должен представиться лично следующим образом: обе
команды в полном составе выходят к стартовой дорожке. Впереди,
приблизительно в метрах пятидесяти, стоит импровизированная гора. На ней
надпись: «Здесь были…» и далее пространство поделено чертой.
По сигналу первые члены команды должны добежать до «горы», мелом или
фломастером, заранее уже приготовленным и находящимся там же, написать в
отведенной графе свое имя, например: «Коля». Далее, оставив там же мелок
(фломастер), соревнующийся должен развернуться и быстро добежать до своей
команды. Следующий игрок бежит к «горе», пишет свое имя и возвращается тем же
способом…
Побеждает та команда, которая
первой завершит «процедуру личного представления».
Ведущий 1:»Веселые старты» продолжаются…
Посоревнуемся, кто может дальше бросить что-нибудь
Дальше всех
Хотя снаряд может быть и обычным
спортивным — мяч или фрисби, бросать можно что-то смешное и неспортивное.
Например, валенок или резиновый тапок.
Мы предлагаем бросать пластиковые
стаканчики. Делается разметка: отмечается место, где будет стоять участник.
Отметки дальности полёта надписаны:
дальше не бывает; очень далеко;
совсем близко.
Победе достанется той команде, чьи
игроки кинут стаканчик дальше всех.
Ведущий 2: Конкурс на меткость —
непременное испытание для участников эстафеты. Дети будут внимательно
целиться и метко стрелять.
Точнее всех
Для этого задания нужно заготовить
бутылки с водой и, сделав в крышках маленькие дырочки, дать детям возможность
пострелять в мишени – обручи По сигналу один участник от команды добегает до
черты, берёт бутылочку с водой и делает водяной выстрел. После этого он бегом
возвращается к своей команде и передает эстафету следующему игроку.
Ведущий 1: Конечно же, теперь будет
бег.
Быстрее всех
И не просто бег, а бег с
препятствиями, поэтому на пути бегунов можно располагаются небольшие помехи —
кегли по всему маршруту испытаний, чтобы дети могли оббегать их.
Каждый бегун добегает до заданного места, из ведёрка с предметами берёт
там нужный предмет и бежит обратно к команде. Выигрывает та команда,
которая быстрее первая соберёт определённое количество предметов.
Ведущий 2: Как же посоревноваться
в силе? Станем перетягивать канат.
Сильнее всех
Для того чтобы маленьким детям
было легче это делать, нужно заранее завязать на каждом из концов каната
по несколько узелков, так у детей не будут соскальзывать руки. В каждой
команде должно быть по 6–8 участников. Задача игроков — перетянуть команду
противника или центр каната на свою территорию.
Прим.: Можно ограничить этот
конкурс по времени или по количеству попыток.
Ведущий 1:
Игра для болельщиков.
Участники делятся на две команды
(территориально). Затем разучиваются названия рук.
Одна называется «гол»,
другая – «мимо»,
когда руки скрещены – весь зал
кричит – «штанга».
Та команда, на которую показывает
одна из рук, должна громко прокричать название руки. Задача ведущего – запутать
участников. Для накала страстей ведущий ведет счет. Если кто-то один в команде
ошибается, то другой команде прибавляется одно очко. Счет можно вести строгий,
а можно так, как хочет ведущий.
Ведущий 2:
Гонки на помеле
Бег всей команды верхом на метле
зигзагом мимо 10 городков, поставленных на расстоянии 2–3 метров один от
другого. Побеждает тот, кто быстрее пробежит все городки, сбив меньшее их
количество.
Ведущий 1:
Кегельтир
У гимнастической стенки ставятся в
ряд кегли (штук шесть-семь на расстоянии метра одна от другой). Теперь нужна
одиннадцатиметровая отметка, с которой участники игры будут бить пенальти. У
каждого игрока по одной попытке. Задача: сбить мячом кеглю. Если это удалось,
игрок получает право на дополнительный удар (этот удар не входит в число десяти
попыток). За каждую сбитую кеглю – очко. Побеждает команда, игроки которой наберут
больше очков.
Ведущий 2:
Кольцеброс.
Каждый игрок команды с
определенного расстояния должен набросить картонное кольцо на пластиковую
полутора- литровую бутылку. Побеждает команда, у которой большее количество
попаданий.
Ведущий 1:
Конкурс капитанов.
Лабиринт.
На этом этапе стоит 1 участник —
капитан. На асфальтированной площадке нарисован лабиринт.
Команда выбирает 1 «навигатора»,
который будет руководить передвижением своего командира по лабиринту.
Капитану команды завязывают глаза
и просят его пройти лабиринт, пользуясь только подсказками «навигатора» —
вперед, вправо, влево. Если капитан наступает на линию лабиринта или выходит за
нее, то проигрывает. Выигрывает тот, кто пройдёт лабиринт за меньшее время.
Ведущий 2:
Солнышко
У старта перед каждой командой
лежат палки по количеству игроков. Впереди каждой команды, на расстоянии 5-7 м,
кладут обруч. Задача участников эстафеты — поочередно, по сигналу ведущего,
выбегая с палками, разложить их лучами вокруг своего обруча («нарисовать
солнышко»). Побеждает команда, которая быстрее справится с заданием.
Ведущий 1:
Жюри поводит итоги эстафеты.
Вручение памятных медалей, призов.
Спортивный праздник
«Веселая страна Спортландия»
Цель:
— укрепление здоровья учащихся;
— формирование у учащихся навыков здорового образа жизни;
— развитие силы и ловкости;
— популяризация занятий физической культурой и спортом;
— способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.
Инвентарь: эстафетные палочки, гимнастические палки, обручи, ракетки, теннисные шарики, туннели, гимнастические скамейки, кегли, яблоки, спички, коробки, канат, ласты.
Ход мероприятия:
ВЕД. Добрый день, дорогие друзья, гости и болельщики. Сегодня мы собрались на спортивном празднике «Веселая страна Спортландия». Участниками соревнований станут ребята – семиклассники.
Приглашаем в зал команды — участников. ВЕД. Быть здоровым и красивым помогает в жизни спорт,
Ловкость, мужество и силу
Всем он людям придаёт.
Тот, кто дружит с тренажёром и скакалкой и мячом,
Тот свернёт любые горы,
Тем все беды нипочём.
ВЕД. Современный мир такой стремительный, такой энергичный. Он требует от нас овладения искусством быть здоровым. Ведь здоровье – сокровенное богатство каждого из нас. А чтобы сохранить здоровье, нужно заниматься физкультурой и спортом.
А собрались мы здесь, чтобы посоревноваться в силе и ловкости. А ещё для того, чтобы поближе познакомиться и покрепче подружиться. И неважно, кто будет победителем, а он обязательно будет, главное, чтобы мы все почувствовали атмосферу праздника и взаимного уважения.
Разрешите представить членов жюри, которые будут судить соревнования (представление членов жюри). Помогать нам будут ребята — старшеклассники. Пусть победит сегодня сильнейший, а в выигрыше останутся дружба и сплочённость. Желаю всем успеха!
А сейчас капитаны представят жюри свои команды.
Команда «Адреналин», наш девиз: У нас кипит адреналин, и наш класс не победим.
Команда «Олимпийцы», наш девиз: Нам приснился дивный сон, что «Олимпийцы» — Чемпион!!!
Краткая беседа о мерах безопасности во время спортивных эстафет.
Конкурсы
1. Добеги первым.
Капитан, держа эстафетную палочку в руках, оббегает стойку, возвращается к команде и передает её следующему участнику.
2. Наездники.
Первый участник, оседлав коня – гимнастическую палку, проскакивает между набивными мячами, не зацепив ни одного.
3. Быстрая передача мяча.
Участники стоят в колоннах. Против каждой колонны становится капитан с мячом. По сигналу он передаёт мяч 1-ому номеру своей команды. Поймав мяч, первый номер возвращает его капитану, быстро перебегает и становится за его спиной. Выигрывает та команда, которая быстрее и точнее выполнит задание.
4. Тревога
На другом конце зала в обручах находится обувь игроков. По сигналу игроки каждой команды по очереди бегут на противоположную сторону, находят свою пару ботинок. Быстро обуваются и возвращаются в строй. Побеждает та команда, которая быстрее построится.
5. Шар на ракетке
Игроки на ракетке должны донести до отметки и обратно маленький мяч.
6. Конкурс силачей.
От каждой команды предлагается выйти и подтянуться максимальное количество раз самому сильному участнику команды.
7. Лягушки.
Каждая команда строиться в колонну по одному. Первый участник одевает ласту на любую ногу, бежит к стойке, оббегает её и возвращается назад. Передает эстафету следующему игроку своей команды.
8. Полоса препятствий.
Команды строятся в колонны по одному. Перед каждой командой ставят гимнастическую скамейку, туннель, обручи и кегли. По сигналу первый участник бежит к гимнастической скамейке. Проползает по ней, затем пролезает через туннель. Прыгает из обруча в обруч, затем оббегает кегли, бежит ко второму участнику и передает эстафету.
9. Домашнее задание. Конкурс «Угадай пословицу».
Детям предлагается дополнить вторую часть пословицы.
-крепок телом — богат и делом
-Кто спортом занимается – тот силы набирается
— Кто любит спорт, тот здоров и бодр
-Смолоду закалишься – весь век сгодишься
-Со спортом не дружишь — не раз ещё потужишь
-Здоровья за деньги не купишь
10. Отведай яблочка лесного
Напротив команды на расстоянии 9м лежит яблоко, утыканное спичками (по количеству участников). У первого игрока коробочка. По очереди надо вынимать по одной спичке, класть в коробку и передать её следующему.
11. Перетягивание каната.
Команды становятся в колонны друг напротив друга. По сигналу команды начинают тянуть канат каждый в свою сторону. Выигрывает та команда у которой окажется большая часть каната.
Заканчиваются конкурсы. Ведущий приглашает всех участников соревнования на построение. Участники выстраиваются в шеренгу. Предлагается слово членам жюри. Подводятся итоги конкурсов. Проводится награждение победителей.
ВЕД. В борьбе закаляется крепкая воля
И надо всем верить в успех
Кто смотрит на вещи уныло и хмуро
Пусть примет наш добрый совет:
Получше , надёжней дружить с физкультурой,
Тогда непременно придёт к вам успех!
Спасибо за участие!
Под звуки музыки и аплодисменты болельщиков, все участники соревнования совершают круг почёта, выходят из зала.
Оборудование: 3 эстафетные палочки, 3 гимнастические палки, 3 мешка, 9 кеглей, 9 мячей, 9 маленьких набивных мячика, корзина.
Ведущий. Добрый день, дорогие ребята! Самое ценное у человека – это жизнь, а самое ценное в жизни – это здоровье. А здоровье, согласно определению Всемирной организации здравоохранения, — состояние полного физического, психологического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов, как считают многие из нас. А ещё здоровье – показатель образа жизни. В нашем Городе Фантазёров все — за здоровый образ жизни! А чтобы укрепить здоровье, вас на старт вызывает Спортландия. В нашей программе принимают участие три команды: команда отряда хореографического творчества, команда отряда декоративно-прикладного творчества. Давайте познакомимся с командами.
Приветствие команд.
Представление членов жюри.
1 эстафета «Кто быстрее»
Задание. В руках первого участника эстафетная палочка. По сигналу ведущего он выбегает, добегает до стойки, оббегает её и возвращается, передаёт эстафету следующему участнику.
(За победу в каждой эстафете команда получает 2 очка, за поражение – 1 очко.)
2 эстафета «Юные футболисты»
Задание. Напротив каждой команды на расстоянии 80-100 см друг от друга стоят три кегли. Первому участнику даётся мяч, который, пиная ногой, необходимо провести между кеглями до стойки, а затем взять его в руки, оббежать стойку, вернуться и передать эстафету следующему участнику.
3 эстафета «Весёлый паровоз»
Задание. По сигналу ведущего первый участник выбегает, добегает до стойки, оббегает и возвращается, берёт за руку второго игрока, вдвоём они бегут до стойки, оббегают её, возвращаются, берут за руку третьего игрока и т.д., пока вся команда не выстроится в цепочку. Финиш – по последнему участнику команды.
4 эстафета «Удержи равновесие»
Задание. По сигналу ведущего необходимо пронести гимнастическую палку на ладони до стойки и обратно. (Стойка относится ближе к линии старта).
5 эстафета «Попади в корзину» (конкурс капитанов)
Задание. Каждому капитану даётся по три маленьких набивных мячика. Необходимо мячиком попасть в корзину, стоящую на расстоянии 1,5 — 2 м. Сразу бросает один участник, затем – второй. За каждое попадание 1 очко.
6 эстафета «Передай мяч»
Задание. По сигналу ведущего мяч передаётся над головой. Последний участник команды, получив мяч, становится вперёди и снова передаёт мяч и т.д., пока не пробежит вся команда.
7 эстафета «Перенеси мячи»
Задание. Первому участнику команды необходимо по сигналу ведущего взять три мяча и перенести их до стойки и обратно, затем передать следующему участнику.
8 эстафета «Бег в мешках»
Задание. Необходимо, натянув на обе ноги мешок, бегом или прыжками добраться до стойки и обратно, передать эстафету следующему участнику. (Стойка относится ближе к линии старта).
9 эстафета «Перетяни канат»
Задание. Необходимо, взявшись за канат по обе стороны, по сигналу ведущего перетянуть команду соперника на свою сторону.
Ведущий. Вот и закончились наши соревнования. Предоставим слово жюри для подведения итогов.
Объявление итогов.
Ведущий. Спорт – это сила, спорт – это движение, спорт – это здоровье, спорт – это жизнь. Занимайтесь спортом. Будьте здоровы. До новых встреч!
« ВАС ВЫЗЫВАЕТ ОЛИМПИАДА»
Открытое внеклассное мероприятие, посвященное Олимпийским играм.
Девиз: «Вас вызывает Олимпиада»
Участники: учащиеся 3-7 классов.
Задачи: 1. Ознакомить участников с историей Олимпийских игр, и с Олимпийскими традициями.
2. Воспитывать коллективизм, силу воли, патриотизм, обеспечить учащимся интересный и полезный досуг.
3. Развивать выносливость, силу, ловкость, меткость.
Место проведения: спортивный зал.
Ход праздника.
Звучит марш.
Команды проходят по спортзалу
Ведущий -1: Крупнейшие спортивные соревнования Олимпийские игры проводятся 1 раз в 4 года. Первые зимние Олимпийские игры прошли в 1924 году во Франции в г. Шамони. Впервые советские спортсмены приняли участие в зимних Олимпийских играх в 1956 году. Первую в истории Отечественного спорта золотую медаль зимних Олимпийских игр завоевала Любовь Баранова в лыжной гонке на 10 км. 28 января 1956 года. Советские и Российские спортсмены всегда достойно выступали на играх и завоевали огромное количество медалей.
Ведущий -2. Обращается к председателю организационного комитета, директору школы -« Товарищ председатель малого Олимпийского комитета! Участники праздника « Вас вызывает Олимпиада» построены и готовы к соревнованиям. Разрешите Олимпийский флаг внести и поднять, малый Олимпийский огонь зажечь!
Председатель малого Олимпийского комитета: « Разрешаю Олимпийский флаг внести и поднять, малый Олимпийский огонь зажечь!»
Ведущий -1. «На флагах не пишут слов, но люди всей земли знают, что пять разноцветных, переплетенных колец являются символом мира и дружбы. Они говорят о честной спортивной борьбе, призывают спортсменов бороться друг с другом только на стадионах и никогда не встречаться на поле войн.
Капитаны команд поднять флаг!»
Капитаны поднимают флаг. Вносят Олимпийский огонь.
Ведущий — 2. Долгий путь прошел этот огонь. Его зажгли у разрушенных алтарей Древней Греции греческие девушки. Много раз переходя из рук в руки , мчался это огонь через весь мир, чтобы достичь Олимпийского стадиона. Сегодня священный огонь мира и дружбы прибыл к нам на праздник
Спортсмен с факелом передает его юной спортсменке, и она поднимается по трибуне, ставит его на место.
Ведущий – 1. «Священный огонь Олимпийский гори над планетой века. Не надо огня Хиросима, не надо Хатыни огня. А факел, сегодня зажженный, пусть дружбу народов крепит. Пусть дух прекрасной спортландии на праздники нашем царит!»
Эй девчонки и мальчишки!
В спорте нет для вас преград
Выходите на парад!
Ведущий:
В Спортландию чудесную
Не каждый попадёт
Лишь только тот, кто любит — спорт(все хором)
И в ногу с ним идёт.
Празднику спортивному
Рада детвора
Всем физкультурникам
Физкульт (все вместе)Ура, Ура, Ура
.
Ведущий: А для того чтобы попасть в эту чудесную страну, нам необходимо выполнить волшебные движения, а ребята нам помогут
Танцевальная разминка сказочной аэробики ( включается диск) или заранее с девочками из класса разучивают разминку под детские песни по типу ритмической гимнастики.
Учитель строит команды для эстафет.
Напротив каждой колонны на расстоянии 10-15 м ставятся корзина или стойки.
1 эстафета — Маугли . Вот мы и попали в страну Спортландию(все вместе). А знаете что такого особенного в этой стране? Здесь живет много сказочных героев. Смотрите! Кто же это (На экране Кадр из мультика Маугли) Что это за мультик?
— Маугли!
-Правильно. А вы помните еще героев из этой сказки?
Предлагается ребятам участвовать в эстафете в роли Багиры, Балу и обезьян
Обезьяны бегут по обезьяньи, медведь Балу бежит с бочонком меда, пантера Багира – обычный бег.
Учащиеся распределяют роли , маски служат для передачи эстафеты.
Далее перед каждой эстафетой идет беседа учителя с учениками по сказке, демонстрируется на экране отрывок из мультика или картина из сказки, ребята демонстрируют свои знания в мире литературы, характере героев сказок. Каждый учитель беседу строит по-своему, с каждым классом беседа проходит по-разному.
В данной разработке даются лишь краткие описания беседы и эстафет.
2 — Незнайка. …
«Незнайка на воздушном шаре». Все читали эту сказку Носова, где Незнайка летал со своими друзьями на воздушном шаре. Вспомните, чтобы не упасть и не разбиться, малышки выбрасывали балласт.
Ведро с воздушными шарами по три шара. Каждый игрок бежит, раскладывает шарики в кольца и обратно собирает их в ведро.
3 — Колобок…
Колобок обманул зайца, медведя и волка, но угадил в пасть лисе.
«Лиса», одна из участниц, стоит напротив команды.
Каждый участник обводит стойки мячом, Бросает мяч в корзину, лиса ловит- игрок забирает мяч и возвращается обратно.
4 — Эстафета Емеля…
Каждый подбегает корзине , рядом лежит удочка. Он должен удочкой достать рыбу из корзины и положить в ведерко рядом.
Обратно бегом.
5 — Лягушка-путешественница”….
— Я придумала! Я нашла! — сказала она.
— Пусть две из вас возьмут в свои клювы прутик, а я прицеплюсь за него по середине. Вы будете лететь, а я ехать. Из какой это сказки?
Команда делится на четыре тройки (можно больше, в зависимости от численности команд). В каждой тройке два мальчика, одна девочка. Мальчики скрещивают руки, девочка садится на скрещенные руки, держась за плечи партнёров. По сигналу первая тройка начинает бег, оббегают стойку, возвращается назад бегом . Тоже выполняют другие участники.
6-Вовка из тридевятого царства
А какой герой у нас попал в такое царство, где нашел друзей-помощников, которые все за него делали? Вовка в тридевятом царстве
Одного ребенка ставят на другой конец. По очереди бегают и одевают ему одежду. Молодцы!!!
Ведущий: А сейчас мы подведём итоги соревнований. Слово предоставляется жюри.
(Вручается кубок победителю)
Ведущий: Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнований,
Обеспечивший успех!
Но в этот час, в минуту расставанья,
“Прощай” нам говорить никак нельзя
Мы вам простое скажем “до свиданья”,
До новой встречи, милые друзья!
Сценарий спортивно – игровой программы
«Вас приглашает Спортландия»
Подготовила:
главный библиотекарь
Детского отдела МКУК ЦБ Т. В. Васильева
Цель:
-
Укрепление здоровья детей.
-
Развитие и повышение их двигательной активности.
-
Формирование умения работать в коллективе.
-
Расширение кругозора.
Задачи:
-
Воспитать стремление к здоровому образу жизни, воспитать сознательное, ответственное отношение к сохранению и укреплению своего здоровья.
-
Прививать детям любовь к спорту и физкультуре, способствовать проявлению у детей инициативы.
-
Воспитывать чувство товарищества, коллективизма, умение контролировать свои поступки.
-
Развитие координации, быстроты, ловкости.
Ход программы:
Ведущий: Внимание! Внимание!
Начинаем игровую программу
«Вас приглашает Спортландия!»
Ученик: Я со спортом подружился
Он мой самый лучший друг!
Приучил себя к порядку
Утром делаю зарядку,
Днём пробежка и прыжки,
Вечером кувырки.
Да, упражненья не легки.
Но, зато я бодр и весел
И всегда с задорной песней!
Поёт песенку о спорте:
Раз, два, три, четыре, пять – здоровее хотим стать!
Быть спортивным не ленись, на зарядку становись!
(приглашает всех участников программы)
Руки вверх, вперёд и вниз, три хлопка и прыгни ввысь,
Будем мы здоровыми и всегда весёлыми!
А теперь потопаем и дружно все похлопаем.
Стали мы сильнее, чуть – чуть здоровее!
В спортивном зале звучит веселая, бодрая музыка, зал украшен и подготовлен к предстоящим соревнованиям.
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, участники нашей игровой программы, болельщики, уважаемые взрослые!
Сегодня мы вновь встретились на нашей игровой программе — и я рада видеть здесь веселых, спортивных, азартных ребят, готовых побороться и поиграть!
Участвуя в нашей игре, вы должны понять: чтобы завоевать победу – мало быть просто физически сильным. Необходимо при этом обладать достаточной целеустремленностью, силой воли, быть организованным и собранным, ловким и находчивым. И все-таки главное в нашей игре — это участие! Это заряд бодрости и задора, хорошего настроения и удовольствия от движения!
Ученик: Здоровье, сила, ловкость —
Вот спорта пламенный завет.
Покажем нашу дружбу, смелость
Веселым стартам шлем привет!
Ведущий: Настало время представить команды – участницы! (Представление команд)
Каждая команда представит свое название и девиз! (Команды представляют название, девиз, которое не оценивается баллами) Каждая команда выстраивается на линии старта напротив своей поворотной фишки.
Оценит ваше выступление на этих соревнованиях компетентное жюри,
(представление жюри).
Каждое конкурсное задание оценивается в баллах. Максимальная оценка жюри- 5 баллов!
Команды представлены, жюри тоже — самое время начать наши соревнования.
Эстафета № 1 «Знакомство».
У каждой команды фломастер, в качестве эстафетной палочки — а на финишной черте — лист ватмана.
Задание: добежать до листа бумаги, написать свое имя, вернуться обратно, передать фломастер.
Эстафета № 2 «Разминочная»
Эстафетные палочки по числу команд.
Задание: добежать до поворотной фишки и обратно, передать эстафетную палочку.
Эстафета № 3 «Доктор Айболит»
Эстафетные палочки по числу команд.
«Айболит» — игрок с градусником (эстафетной палочкой) добегает до стула, на котором сидит кто-нибудь из зрителей, Ставит ему «градусник» под мышку и возвращается к команде. Следующий «доктор Айболит» забирает «градусник» и т.д.
Эстафета № 4 «Мальчик-с-пальчик».
Ведущий: Очень любил мальчик-с-пальчик играть в футбол. Бывало, возьмёт горошинку – и ну голы тараканам забивать! День забивает, два, неделю, год… Вот так и стал мальчик-с-пальчик чемпионом мира по мини-футболу. Только ему одному очень скучно играть. Поэтому, нам с вами необходимо создать большую мини-футбольную команду.
Задание: Командам выдаётся по ватману, на котором они рисуют человечков — кто больше за отведённое время.
Эстафета № 5 «Самый меткий»
Каждому игроку команды раздаются шишки и каштаны. Задача ребят – закинуть как можно больше шишек и каштанов в ведро, которое стоит на стуле на определенном расстоянии. Игрок берет шишку и, встав на черту, пытается забросить в ведро. Если шишка не попадает в ведро, бросок не зачитывается. Побеждает команда, сделавшая больше метких попаданий.
Эстафета № 6 «Мячики-скакалки»
Мячи и скакалки по числу команд.
Задание: Отбивая мяч добежать до поворотной фишки, поменять мяч на скакалку и вернуться к своей команде. Следующий игрок наоборот, сначала прыгает на скакалке, затем меняет её на мяч и бежит обратно.
Эстафета № 7 «Арбузы»
У каждой команды один обычный мяч и один маленький.
Задание: Добежать до поворотной стойки держа в каждой руке по мячу. На финишной черте поменять мячи в руках и бежать обратно. Выигрывает команда, быстрее и точнее выполнившая задание.
А пока команды отдыхают – загадки для болельщиков.
1. Как на языке спортсменов будет называться начало спортивных соревнований? (Старт.)
2. Этот конь не ест овса,
Вместо ног – два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем… (Велосипед.)
3. Мы – проворные сестрицы,
Быстро бегать мастерицы.
В дождь – лежим,
В снег – бежим,
Уж такой у нас режим… (Лыжи.)
4. Как на языке спортсменов называется конец спортивных соревнований? (Финиш.)
5. Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих,
Что за кони у меня? (Коньки.)
6. Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг,
От ворот до ворот
Бойко бегает народ… (Стадион.)
Эстафета № 8 «Мозаика».
Картинки по числу команд.
Задание: сложить правильно разрезанную на части картинку и определить, какой мяч на ней изображен.
Эстафета № 9 «Сороконожка»
Знаете, почему ее так назвали? Правильно, у нее не две пары ног, а множество. Это очень красивая гусеница и она может быстро передвигаться.
Задание: Для того чтобы превратиться в сороконожку, нужно всей команде присесть на корточки, взять за плечи впереди сидящего и, не отцепляясь друг
от друга и, не вставая, пройти дистанцию всем вместе. Чья сороконожка быстрее?
Эстафета № 10 «Белочка»
Кто на ветке шишки грыз
И бросал объедки вниз?
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет?
Сушит на зиму грибы?
Задание: Участвует по одному человеку от команды. Кто быстрее притянет к себе шишку на нитке, наматывая ее на карандаш.
Эстафета № 11 «Верблюды»
Зверь я горбатый
Нравлюсь ребятам.
У верблюда много приспособлений, чтобы жить в пустыне. Длинные густые ресницы защищают его глаза от песка, которые гонят сильные ветры. Если ему становится трудно дышать из-за песчаных бурь, верблюд может почти сомкнуть ноздри. Пальцы на каждой ноге верблюда соединены мозолистой подушкой, благодаря которой он не проваливается в песок. Жара почти не действует на него. Нечувствительный к шипам рот способен разжевать любую колючку. Верблюд может не пить и не есть за счет запаса жира в своих горбах.
Задание: Каждый игрок проходит дистанцию, неся между лопатками на спине спичечный коробок, стараясь не уронить его.
Эстафета № 12 «Пингвины»
А сейчас из жаркой пустыни к самой холодной точке земного шара — Антарктиде. Там живут птицы, которые приспособились к этому суровому климату. Это пингвины. Их тело покрыто густым, непромокаемым оперением, а толстый слой жира помогает спасаться от морозов. На суше они очень неуклюжи и не умеют летать, зато в воде могут соперничать с дельфинами: крылья служат им великолепными веслами, с их помощью пингвины могут развивать скорость до 40 километров в час. Сейчас вы станете пингвинами, которые решили посоревноваться на берегу.
Задание: Дети между коленями зажимают спичечный коробок. Нужно пройти дистанцию, не уронив его. Чья команда быстрее?
Эстафета № 13 «Лягушки»
Скачет зверушка
Не рот, а ловушка
Попадут в ловушку
И комар, и мушка.
Кто эта зверушка?
Лягушек на земле великое множество, обитают они по всему миру. Чаще всего встречается зеленая лягушка, которую, конечно же, видел каждый. Это хищное животное. Она питается только той добычей, которую поймает сама. В её рацион входят обычно насекомые, улитки. Днем лягушки греются на солнышке, удобно расположившись на берегу водоема. В случае опасности бросаются в воду и, достигнув дна, зарываются в ил. Вечернюю зарю они встречают большими компаниями с обязательным хоровым кваканьем.
Задание: Каждый игрок команды передвигается «по-лягушачьи», присев на корточки, руками отталкивается от пола. При каждом прыжке надо квакать. Чья команда быстрее пройдет эстафету?
Эстафета № 14 «Смекалка»
Ведущий. Ну, вот и подходит к завершению наша программа. Вы сегодня много играли, бегали, прыгали. А теперь проверим, насколько вы смекалисты.
Задание: Каждому из игроков трёх команд нужно добежать до стула у противоположной стены и принести по одному листочку с написанной буквой. В конце эстафеты каждая команда складывает из принесённых букв слово на полу. Кто первым сложит правильно слово – тот и победитель. Слова: СМЕЛЫЕ, ЛОВКИЕ, УМЕЛЫЕ.
Подведение итогов.
Итак, дадим слово жюри и узнаем, какая команда сегодня самая лучшая, самая быстрая, самая внимательная и спортивная.
Отдохнули мы на славу,
Победили вы по праву.
Похвал достойны и награды.
И мы призы вручить вам рады!
НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ
В мире нет рецепта лучше!
Будь со спортом неразлучен,
Проживёшь сто лет,
Вот и весь секрет!
Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех
За азарт соревнования,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья
Будет краткой наша речь
Говорим мы: «До свиданья!
До счастливых новых встреч!»
Оценочный лист
спортивно – игровой программы
«Вас приглашает Спортландия»
|
команда конкурсы |
Команда |
Команда |
Команда |
|
«Знакомство» |
|||
|
«Разминка» |
|||
|
«Доктор Айболит» |
|||
|
«Мальчик-с- пальчик» |
|||
|
«Самый меткий» |
|||
|
«Мячики — скакалки» |
|||
|
«Арбузы» |
|||
|
«Мозаика» |
|||
|
«Сороконожка» |
|||
|
«Белочка» |
|||
|
«Верблюды» |
|||
|
«Пингвины» |
|||
|
«Лягушки» |
|||
|
«Смекалка» |
|||
|
ИТОГ |
Приложение 1
«Веселая Спортландия»
Цели и задачи:
-
Организовать здоровый отдых учащихся.
-
Прививать учащимся любовь к систематическим занятиям физической культурой и спортом.
-
Дать возможность детям реализовать умения и навыки, полученные на уроках в соревнованиях с достойными соперниками.
-
Сделать этот день праздником.
Ход праздника:
Парад участников
Под музыку в спортзал входят участники соревнований, учащиеся 1-4 классов. Классы в полном составе, кроме освобожденных врачом. Капитан каждой команды представляет название своей команды, эмблему и девиз.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Нам очень приятно видеть всех Вас сегодня на нашей спортивной площадке! Мы начинаем самую весёлую из всех спортивных и самую спортивную из всех весёлых игр – «Веселая Спортландия”! Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте!
Теперь пришло время познакомиться с участниками праздника.
В соревнованиях участвуют 3 команды по 10 человек.
Представление команд (название, девиз, визитка).
Жюри.
А сейчас напутственные слова участникам соревнований.
Выступление детей.
Если хочешь стать умелым,
Сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Обручи и палки.
Никогда не унывай,
В цель мячами попадай.
Вот здоровья в чём секрет –
Всем друзьям – физкульт-привет!
Спорт, ребята, очень нужен,
Мы со спортом очень дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Физкульт – ура!
В мире нет рецепта лучше,
Будь со спортом неразлучен,
Проживёшь 100 лет –
Вот и весь секрет!
Мы праздник мира, дружбы открываем.
Спортивный праздник закипит сейчас!
Мы спортом дух и тело развиваем,
Он наполнит силой каждого из вас!
Ведущий: Итак, с командами познакомились, жюри выбрали, напутствие услышали – пора начинать соревнование!
А теперь я хочу спросить у вас…
Таких, что с физкультурой
Не дружит никогда,
Не прыгают, не бегают,
А только спят всегда,
Не любят лыжи и коньки
И на футбол их не зови.
Раскройте нам секрет –
Таких здесь с нами нет?
Нет.
Кто с работой дружен –
Нам сегодня нужен? («Нужен».)
Кто с учёбой дружен –
Нам сегодня нужен? («Нужен».)
Кто со спортом дружен –
Нам сегодня нужен? («Нужен».)
Таким ребятам хвала и честь.
Такие ребята средь нас есть? («Есть».)
Пришла пора познакомиться с командами.
-
Спортивные соревнования команд
Ведущий объясняет и проводит эстафеты
-
“Самый быстрый”
Челночный бег 3х10м. в тройках. За победу дается жетон – у какой команды больше жетонов – та и победила.
-
“Самый дружный”
Команда прыгает друг за другом в длину с места. У кого длиннее будет дорожка тот и выиграет!
-
“Самый ловкий”
Команда встает в одну колонну на вытянутые руки. Перед капитаном 8 обручей – какая команда передаст быстрее обручи в конец колонны, продевая их через себя?
-
“Самый прыгучий”
6 человек от каждой команды прыгают на скакалке за 15сек. Результаты складываются — кто больше?
-
“Самый выносливый”
Все участники команды играют в игру “Удочка”. У кого меньше участников покинет игру за 1 мин. – тот и выиграл!
-
“Самый сильный”
Перетягивание каната – участвуют по 10 чел.
-
“Самый меткий”
Полоса препятствий – бег с преодолением высоты (натянутая резинка поперек зала), взять мяч — бросок в обруч — попасть обязательно! Обратно – бег с мячом, положить в обруч, пролезть под резинкой.
Победители по праву
Похвал достойны и награды,
И мы призы вручить им рады
-
Ведущий. Когда ребята только пришли в школу, они мало что знали, умели. Скажем так: были «одной ногой в калоше».
«На одной ноге».
Вот и придётся показать, как вы прыгали на одной ноге. Прохождение детьми дистанции. Бег до ориентира на одной ноге, после смена ноги – на другой ноге бег до команды, передача эстафеты.
Молодцы! Всё сделали правильно.
Ведущий. Проходило время, ребята сдружились и стали связаны друг с другом чуть ли не в прямом смысле слова.
-
«Бег на трёх ногах». Прохождение детьми дистанции.
Бег со связанными ногами (по одной ноге каждого из двух участников связывают) до ориентира и обратно, передав эстафету следующей паре.
Ведущий. Хорошо вы научились работать в связке с товарищами.
Ведущий. Друзья всегда подставят друг другу своё крепкое плечо в трудную минуту. А уж, чтобы помочь пронести мяч «без рук», тем более.
-
«Без рук». Прохождение дистанции.
Игроки встают парами, лицом друг к другу, руки на плечах друг у друга, между ними мяч. Переносят его до ориентира и обратно. Передают следующей паре мяч.
Ведущий. Иногда, правда, бывают моменты, когда вдруг вы обижались друг на друга, вставали друг к другу спиной, но дружбу не разорвёшь, как «замок» из ваших рук.
-
«Тяни—толкай». Прохождение детьми дистанции.
Игроки встают парами спиной друг к другу, сцепив руки замком, бегут до ориентира и обратно, передав эстафету следующей паре.
Ведущий. И всё это время с вами, как ласковые мамы, были ваши учителя, они оберегали вас, словно кенгуру своего детёныша в сумке.
-
«Кенгуру». Прохождение дистанции.
Зажав между ногами (выше колен) мяч, двигаться прыжками вперёд до ориентира и обратно. Вернувшись, передать эстафету следующему игроку. Если мяч упал на пол, его нужно подобрать, вернуться на то место, где мяч выпал, зажать ногами и только тогда продолжить эстафету.
Ведущий. Изредка вы показывали свой , бодались, но это прошло, и теперь вы бодаете лишь мячи.
-
«Бодай—ка». Хоккей.
Бег, ведя мяч гимнастической палкой до ориентира и обратно, передать эстафету следующему игроку.
Ведущий. Но всё же вы научились выполнять поставленные перед вами задачи, поручения.
-
«Отнеси—принеси». Прохождение дистанции.
На противоположном конце площадки обручи. Первым игрокам вручаются мешочки с предметами. По сигналу дети бегут, выкладывают все предметы (шарики, кубики) в обруч и пустой мешок передают вторым номерам. Вторые номера бегут, собирают предметы в мешок и передают мешок следующему игрок
Ведущий. В ваших коллективах выделялись лидеры, которые ведут за собой весь класс.
-
«Переправа». Прохождение дистанции.
Капитан и первый участник в обруче движутся до ориентира, первый участник остаётся, а капитан с обручем возвращается за вторым участником. И так до тех пор, пока капитан не переведёт всю команду.
Ведущий. В школе вы, ребята, учитесь быть сообразительными, быстрыми, меткими в высказываниях и действиях.
«Самый меткий».
Игроки пытаются попасть мячиком в ведро.
Ведущий. Наши конкурсы на выносливость завершились. Пока жюри решает, какая из команд победила, проверим вашу сообразительность.
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Ещё раз поздравляем всех с праздником!
Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!
ст. Михайловская — 2016 г.
«Да здравствует Спортландия!»
Разработчик: Ивонина Гюльнара Фазиль-кызы, учитель физической культуры. Мероприятие можно проводить на классных часах и на школьных мероприятиях.
Цели и задачи:
1. Пропаганда здорового образа жизни.
2.Развитие личности ребёнка на основе овладения физической культурой.
3.Воспитание чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
Оборудование и инвентарь: проектор, ноутбук, стойки, мячи большие, ракетки, канат, плоские кубики для переправы.
Музыкальное оформление: «Стадион моей мечты».
Место и проведения: зал.
Участники: сборные команды 1-4 классов по 6 человек.
Форма проведения: интеллектуально-соревновательная.
Программа соревновании: Эстафеты на ловкость, быстроту, меткость, находчивость, силу и выносливость. Интеллектуальная викторина , кроссворды.
Награждение: команды награждаются грамотами и призами.
Ход мероприятия: Под звуки марша и зрительских аплодисментов команды входят в спортивный зал и выстраиваются на отведенное место.
Ведущий. Открывают праздник юные гимнастки, девочки 1-4 классов.
Под музыку выполняют гимнастические упражнения.
Добрый день, дорогие друзья спорта, ценители красоты и здоровья. Сегодня у нас спортивное мероприятие под названием «Да здравствует Спортландия!!!». А сейчас нам необходимо сформировать 4 команды по шесть человек три девочки и три мальчика. Судить состязание будет самое достойное и справедливое жюри (представление жюри).
1.Конкурс «Разминка» (домашнее задание)
Капитаны команд представляют свои команды, говорят свое название и девиз. Наша команда: «………» Наш девиз: «……………» Побеждает команда, которая выполнит задание чётко и без ошибок. Жюри оценивает оригинальность и творчество в представлении и эмблемы команд.
2.Конкурс «Найдите виды спорта» На экране показывают цепочку букв, там замаскированы виды спорта — 10 видов спорта (см.Приложение№1).
Команде за 3 минуты надо найти виды спорта. За правильный ответ даётся 1 балл, максимально можно набрать 10 баллов.
Ответы: Футбол, могул, ушу, волейбол, бокс, фристайл, бадминтон, карате, баскетбол, кикбоксинг (см.слайд 7)
3.Конкурс «Воздушный шарик». Игроки по очереди ведут теннисной ракеткой воздушный шарик змейкой до ориентира и возвращаются обратно. Побеждает команда, которая быстрее вех выполнит задание.
4.Конкурс «Попрыгунчики».
Игроки по очереди садятся на шарик и прыгают вперёд до стойки и возвращаются обратно, передают эстафету следующему игроку. Побеждает команда, которая быстрее вех выполнит задание.
5.Конкурс « Спорт в картинках».
Ведущий. Какой вид спорта изображено на картинке? (см.слайд 9-25) Каждому классу на экране показывают 4 картинки-виды спорта. За каждый правильный ответ команда получает максимально 4 балла.
6.Конкурс для девочек « Гимнастки».
В конкурсе принимает одна участница от класса, девочки показывают комплекс гимнастических упражнений на гимнастических матах (домашнее задание — «ласточка», «кувырок»,«мостик», «свечка», «колечко»).
Жюри оценивает технику и красоту выполнения упражнения.
7. Конкурс «Собери пословицы и поговорки о спорте и о здоровом образе жизни».
Участникам дают комплекты листочков с перемешанными половинками пословиц и поговорок. Чтобы собрать пословицы и поговорки командам даётся 2 минуты.
/data/files/p1480041706.docx ( «Да здравствует Спортландия»)Побеждает та команда, которая быстрее и правильно выполнит задание.
Солнце, воздух и вода — наши верные друзья.
В здоровом теле здоровый дух.
Кто любит спорт, тот здоров и бодр.
Где здоровье — там и красота
Гимнастика удлиняет молодость человека
Крепок телом — богат и делом.
Закаляй свое тело с пользой для дела.
Холода не бойся, сам по пояс мойся.
Кто спортом занимается, тот силы набирается.
Солнце, воздух и вода помогают нам всегда.
И смекалка нужна, и закалка важна.
Паруса да снасти у спортсмена во власти..
8.Конкурс «Дальше» (см. Приложение№2)
Ведущий: задаёт вопросы на спортивную тему, команда отвечает.
Даётся 1 минута. Побеждает команда, которая больше всех ответит на вопросы за одну минуту.
9.Конкурс капитанов: «Кроссворд» (см.Приложение№ 3)
Рассмотрите изображенные предметы. Все они взяты из различных спортивных игр. В клетки кроссворда впишите название данных игр.
Ответы: волейбол, хоккей, баскетбол, гандбол, бейсбол, футбол, теннис.
10. Конкурс «Переправа».
По команде участник переставляет свои кубики по очереди и становится на них , не наступая на пол. Какая команда быстрей это сделает с наименьшими ошибками, та команда и победитель.
11. Конкурс «Перетягивание каната».
Цель команды перетянуть соперника на свою сторону.
Ведущий. Для подведения итогов слово предоставляется жюри. Наш праздник подошёл к концу, мы говорим вам: будьте здоровы, занимайтесь спортом.
Награждение. Команды награждаются призами и дипломами.
Ведущий. Дорогие друзья, благодарим вас за активное участие в нашем спортивном празднике. И помните, что спорт и ЗОЖ являются основой счастливой, здоровой, успешной жизни. Пусть спорт будет вашим лучшим другом на протяжении всей жизни.
Приложение№1 «Найдите виды спорта».
Ответы: футбол, могул, ушу, волейбол, бокс, фристайл, бадминтон, карате, баскетбол, кикбоксинг(см.слайд 7)
Приложение№2 Конкурс «Дальше».
Для 1 класса:
1.Назовите средства закаливания?(солнце, воздух и вода.)
2. В каких видах спорта нужна мишень? (биатлон, стрельба из лука, винтовки и пистолета.)
3. Перечислите спортивные игры (футбол, баскетбол, волейбол, хоккей с мячом и шайбой, гандбол (ручной мяч) 4.Игра с шайбой — это … (хоккей)
5. Цель этой игры — забить мяч в ворота противника (футбол)
6. Какое самое высокое спортивное звание? (Олимпийский чемпион) 7. Назовите фигуры в шахматах (пешка, конь, ладья, ферзь, королева, слон, король)
8.Что такое скейтбординг? (катание на роликовой доске)
9. В каких году состоялись Олимпийские игры в Сочи ? (2014г)
10. Перечислите способы плавания (кроль, брасс, дельфин (баттерфляй)
11. В каком виде спорта судья произносит команду «Брэк! (боксе)
12 Как называют игрока в футбол, который мечтает о безразмерных воротах? (нападающий)
13. Прибор для измерения времени в спорте — это … (секундомер)
Для 2 класса:
1. Начало пути к финишу (старт)
2. Горнолыжное многоборье, в состав которого входят лыжный балет, могул и воздушная акробатика (фристайл)
3. Вид спорта, связанный с выполнением в воде различных фигур под музыку (синхронное плавание)
4. Вид горнолыжного спорта, заключающийся в спуске с гор на специальной доске (сноубординг)
5. В каком виде спорта важен попутный ветер? (в парусном) 6. К каким видам спорта больше подходит пословица «Не подмажешь — не поедешь (Авто-, мото-, авиа-, вело- и лыжным’ спорт.)
7. Какая эмблема была на Олимпийских играх в Сочи? (леопард, медведь)
8. Что у туриста находится за спиной? (рюкзак)
9. Перечислите виды борьбы (вольная, классическая, самбо, каратэ, рукопашный бой, тэквандо)
10. Что такое серфинг? (катание на доске по волнам)
11. От кого нужно беречь защитников в игре? (нападающих) 12. Спортсмен, который ходит сидя (шахматист) 13. Девиз олимпийских игр («Быстрее, выше, сильнее»)
Для 3 класса:
1. Как часто проводятся Олимпийские игры? (через 4 года)
2. Какое количество игроков в футбольной команде? (11: 10 полевых и 1 вратарь.) 3. Без чего судья не может выйти на поле? (без свистка)
4. Неправильно взятый старт (фальстарт)
5. Сколько игроков в командах по баскетболу(5) 6. Как называют бегуна на короткие дистанции? (спринтер)
7. Какой инвентарь необходим для игры в бадминтон? (ракетка, волан)
8. Где проводились первые Олимпийские игры? (в Греции) 9. Что дают (произносят) спортсмены и судьи на Олимпийских играх? (клятву) 10. Как называется бег на выносливость? (кросс) 11.Конец пути (финиш) 12. Какие могут быть современные Олимпийские игры? (летние и зимние)
13. В каком виде спорта самый высокий старт? (в парашютном)
Для 4 класса:
1. Что требует зритель в хоккее? (шайбу)
2. Самая сильная фигура в шахматах? (ферзь) 3. Спортивный снаряд для перетягивания (канат) 4. Зимний вид спорта. Как называют скоростной спуск на управляемых санях? (бобслей) 5. Как называют человека, лазающего по скалам? (скалолаз) 6. Какова длина марафонской дистанции? (42 км 195 м)
7. Какой вид спорта называют «Королева спорта»(лёгкая атлетика)
8. Что означают 5 переплетённых колец на олимпийском флаге? ( 5 континентов — Европа — голубое. Азия — желтое. Африка — черное, Австралия — зеленое, Америка –красное)
9. В какой игре пользуются самым тяжелым мячом? (баскетболе)
10. Как называется строй, в котором занимающиеся стоят в затылок друг за другом? (колонна)
11.Как называется борьба на руках? (армрестлинг) 12. В какой игре пользуются самым легким мячом? (в настольном теннисе)
13. Чем награждаются победители современных Олимпийских игр? (медалью и диплом)
Приложение №3 «Спортивный кроссворд
Ответы: волейбол, хоккей, баскетбол, гандбол, бейсбол, футбол, теннис.
Литература:
1. Попов С.П. Лечебная физическая культура. — М.: «Физкультура и спорт», 1990г.
2. Шияна. Б.М. Теория и методика физического воспитания.- М.:«Просвещение» 2000 г.
3. Дереклеева Н.И. Двигательные игры, тренинги и уроки Здоровья. -М.: « Вако»,2004г