Ваня солнцев сценарий

Сценарий спектакля

Детство, опалённое войной.

В спектакле использован фрагмент

повести В.Катаева «Сын полка»

(Занавес. На авансцене права и слева от занавеса даты: 1941 – 1945.

Звучит мелодия Ф.Шуберта «Аве Мария»)

Ведущие:

Безоблачное детство, говорят,

Для нас с тобой, вступившим в этот мир,

А мы сегодня вспомним тех ребят,

Кто опалён войною страшной был.

Обычные девчонки и мальчишки,

Шагнувшие в войну не понаслышке,

Вам, чьи имена освящаются,

Вам, опалёнными войною, посвящается…

 (Звучит  песня  «Священная война», хроника нападения на страну)

Выходят ведущие.

Мальчик:

Опять война, опять блокада…

А может, нам о них забыть?

Я слышу иногда : «Не надо

Не надо раны бередить»

Девочка:

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война:

Ведь наша память – наша совесть,

Она, как сила, нам нужна… (Ведущие уходят)

 (  Звучит   фрагмент  “Седьмой симфонии» Д.Шостаковича)

Сценка. Таня и сестренка.

На сцене стол, за которым сидит Таня , и рядом с ней маленькая сестренка, голова сестренки склонилась на плечо Тани. заклеенное окно, радио)

Таня. (читает стихи и смотрит стеклянным взглядом в зал)

Я говорю с тобой под свист снарядов,

Угрюмым заревом озарена.

Я говорю с тобой из Ленинграда,

Страна моя, печальная страна…

Над Ленинградом —  смертная угроза…

Бессонны ночи, тяжек день любой,

Но мы забыли, что такое слёзы,

Что называлось страхом и мольбой

Таня (смотрит на сестренку и говорит обращаясь к ней)

Как это верно: нет страха, осталась одна ненависть к фашистам: они думали, что мы испугаемся и сдадимся, не на таких напали: не видать им нашего Ленинграда!

 Таня (В зал говорит, гладит сестренку по голове):

Господи, как я люблю стихи Ольги Бергольц: он вливает в меня силы, обогревает меня, даёт надежду. Нас осталось всего двое (смотрит на сестренку), я веду записи  о своей семье – пусть знают о нас, о тех, кто жил и ещё живёт в самом лучшем городе на свете!

Голос по радио (или выходит ребенок и в рупор объявляет):

Внимание, внимание! Воздушная тревога! Начинается артобстрел! Всех просим спуститься в бомбоубежище!

(Слышен звук артобстрела,

 Таня берет за руку сестренку, уходят)

Сцена  «Юрка , Котька и Колька»

(Саша Ф., Ваня З. и Миша)

*Появляются Коля и Котька. У Коли в руках санки.

Юрка: Эй, мелюзга! Куда это вы с санками собрались?

Котька:Кататься!

Юрка: (подскакивает к ним, хватает за шивороты)

Эй, ври, да не заливай! Кто сейчас с горки катается?

Колька: (вырывается) Что пристал?! Дела у нас!

Юрка:Ага, дела.. (жалобно) А вы не за едой случайно едете? Ну, там, склад какой разбомбило или магазин?

Колька:Ты, кроме еды, о чем-нибудь думать можешь?

Юрка:А вы можете?!

Котька: (присаживается) Можем! Расскажи ему, Колька, все равно не отвяжется. А мы опоздаем!

Колька:Ну, слушай, прилипала! Мамка наша на Васильевском острове работает, это километров за пять отсюда. А трамваи уже с лета не ходят.

Юрка: Ну. И что?

Котька: И то! Она по два часа на дорогу тратит! Домой приходит совсем уставшая. Мы ей с Колькой тазик с горячей водой ставим, что бы опухоль с ног прошла. А она все равно час сидит, как неживая.

Коля: И вот мы с Котькой придумали — какой день уже ходим ее встречать с санками — пусть хоть обратно будет не идти, а ехать!

Юрка: Ничего себе! А что мать?

Котька: (усмехнулся)Первый раз, когда нас увидела на Васильевском, чуть по шее не дала. Да сил не было. А Колька так строго ей: «Садись! Будем тебя возить. Мужики мы или нет?»

Колька: (засмущался)А кто о ней позаботиться, если не мы? Папка на войне погиб еще в июне.

Юрка:

Ну, вы молодцы, мелюзга..

Котька: (толкает брата в бок)Помнишь, она обмануть нас хотела: Говорит утром: «Не встречайте сегодня, у  меня сверхурочная работа!» Но нас не проведешь!

Коля:Не, ну все-таки обманула нас. Два раза. Другим путем пошла с работы, через мост Строителей.

Юрка:А вы что?

Коля:Мы разделились — я дежурил на Строителя, а Котька — на улице Тучкова. Потом вместе домой поехали.

Котька:Она даже испугалась, когда меня одного с санками увидела — думала что Колька в бомбежке погиб.

Коля:Ладно, пора,  Бывай, Юрка!

Юрка:

Пока, мелюз..мужики!

*жмет им руки. расходятся

Сценка Маша и Солдат.

Занавес закрывается. Свист метели, ветра.

На авансцене Маша несет ведро, навстречу ей идёт солдат.

Солдат: Ты далеко живёшь? Родные есть?

Маша: На Большой Морской, недалеко. Братик дома, а мама работает на Кировском, но два дня уже не приходит…

Солдат:Понятно. Ничего, держись. Вот, возьми! (протягивает 2 кусочка хлеба)

Таня:Спасибо. А Вы? Как вас зовут?

Солдат:Владимир – встретимся после войны: живи! (Уходят за разные стороны занавеса)

Девочка (дети ведущие читающие стихи):

Страшным был итог блокады. За 900 дней блокады погибло 800 тысяч человек. Это им посвящены печальные и торжественные слова, начертанные на мемориальной стене Пискарёвского кладбиша:

Мальчик :

«Их имён благородных мы здесь перечислить не можем, так как их много под вечной охраной гранита. Но знай, внимающий этим камням, никто не забыт и ничто не забыто»

Рассказчики:

Велик подвиг Ленинградцев. Но фашисты стремились во что бы то ни стало и дойти до Москвы. Лишь упорное сопротивление советских воинов спасло столицу. На Ленинградском шоссе , у деревни Крюково, натиск фашистских захватчиков был остановлен и произошел перелом: оборона обернулась наступлением. Бои, шедшие на зеленоградской земле, маршал Рокоссовский впоследствии назвал «вторым Бородино».

У Крюково держали оборону, 
Враг здесь планировал прорыв. 
Солдаты танки жгли, остановив колонну, 
Гвардейский взвод здесь подвиг совершил.Дрались ребята, жизней не жалели, 
Все понимали, за спиной Москва. 
Совсем мальчишки, да и жить хотели, 
Но строй не покидали до конца.Стоят берёзки, нежно шелестят листвою, 
Они свидетелями были тех боёв, 
Хранят покой солдат погибших под Москвою, 
Кругом солдатские могилы без крестов.  

ТАНЦЕВАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ  «У ДЕРЕВНИ КРЮКОВО»

А мы не стали памяти перечить

И вспомнив дни далёкие, когда

Упала нам на слабенькие плечи

Огромная, не детская беда.

Навалилась, она не по росту,
Боль такая… (Та боль на века!)
Это только читается просто:
Сын полка, Сын полка,Сын полка. (уходят со сцены)

(

Сценка «Ваня Солнцев и немка»

На авансцене Ваня Солнцев в нищенских лохмотьях,

выносит компас и старенький букварь)

Ваня (разговаривает, обращаясь к залу)

Как здорово, что дяденьки Горбунов и Биденко мне поверили, взяли меня с собой! Я теперь самый настоящий разведчик! Для немцев я пастушок, а так иду впереди взрослых, разведываю дорогу, предупреждаю об опасности. Но мне этого мало: я же видел, как разведчики всё записывают, а чем я хуже? Вот и компас себе раздобыл, ну…потихоньку у одного разведчика взял…на время…вернусь, отдам обязательно: он такой хороший, объяснил, как мне им пользоваться…

А в букваре я пометки всякие делаю не хуже взрослых. … Вот сейчас только занесу новый мост, который фрицы поставили в камышах, и начну нашим знаки подавать, чтобы подходили…

(Ваня уходит за занавес)

Слышен лай собак, крики на немецком языке :»Хальт! Хэнде хох!», автоматные очереди).

Входят Ваня (со связанными руками) и немка. Немка выносит компас и букварь. Швыряет их на стол.

Допрос Вани Солнцева.

Малшик,  отвечай на  мои вопросы. Ты меня понял?

Немка развязывает Ване руки, но он стоит, низко опустив голову.

Женщина:  Итак, скажи кто ты таков, как тебя зовут, где ты живёшь, кто твои родители и зачем ты очутился в этом укреплённом районе?

Ваня   (угрюмо, не поднимая глаз)Я ничего не знаю. Чего вы от меня хотите? Я вас не трогал. Я коня своего искал. Заблудился.

Женщина:Ну, ну, мальчик. Где твои родители – отец, матушка?

Ваня:Я сирота.

Женщина:О! бедный ребёнок! Твои родители умерли, не так ли?

Ваня:Они не умерли. Их убили. Ваши же и убили. (страшная, застывшая улыбка на его лице, он пристально смотрит на немку, она не выдерживает и вытирается платочком.

Женщина:Да, да. Такова война. Но ты не горюй. Мы дадим тебе образование и воспитание. Мои родители долгое время жили в России.Ты видишь, как я говорю по-русски? Ты вполне можешь мне доверять. Будь со мной откровенным, как со своей родной тётушкой. Не бойся. Итак, скажи нам, мальчик, откуда ты получил этот компас?

Ваня:Нашёл.

Женщина:Ай-ай-ай! Нехорошо обманывать свою тётушку, которая тебя так любит.  Итак, подумай ещё раз и скажи, откуда у тебя этот компас.

Ваня:Нашёл.

Женщина:Можно подумать, что здесь компасы растут, как грибы.

Ваня:Кто-нибудь потерял, а я нашёл.

Женщина:Кто же потерял?

Ваня:Солдат какой-нибудь.

Женщина:Здесь есть только немецкие солдаты.  У немецких солдат имеются немецкие компасы. А этот компас русского образца. Что ты на это скажешь, мальчик?

(Ваня молчит)

 Женщина:Молчишь? Но люди, которые дали тебе компас, нехорошие. Очень нехорошие. Они преступники. А ты знаешь, что обычно делают с преступниками? Так откуда у тебя компас русского образца?

Ваня:Нашёл.

Женщина:Хорошо. Допустим, ты говоришь правду. Но в таком случае скажи, кто научил тебя рисовать такие прекрасные рисунки?

Ваня:Чего рисунки? Я не понимаю, про что вы спрашиваете.(Утирает рукавом нос)

Женщина: Чья это книга?

Ваня:Букварь-то? Мой.

Женщина:А рисовал на нём кто?

Ваня:Чегой-то рисовал?

Женщина: Эй, мальчик, ты не прикидывайся! Кто делал эту схему?

Ваня (хнычет): Какую схему? Я не знаю никакой вашей схемы. Я потерял лошадь. Днём и ночью мотался. Отпустите меня, тётенька!

Женщина (кричит): Иди сюда, говорю тебе!

(Она хватает Ваню за плечо, рывком тычет его лицо в букварь.)Вот это. Кто рисовал?

(Ваня молчит)

Кто это рисовал?

Ваня:Не знаю.

Женщина:Ты не знаешь?

Сейчас же  отвечай. Кто  тебя научил делать топографические схемы, где находятся эти люди, и как их найти?

Ваня (стоит вплотную, наклонившись над книгой): Не скажу…

Женщина . Ничего, скажешь, мой голубчик. (За шкирку утаскивает его за занавес) И кричит (тому кто за занавесом – сама стоит у занавеса)

Три дня не давать воды и пищи!

(Обращаясь в зрительный зал) Скоро он заговорит, как миленький!

(Уходит)

Слышен звук артобстрела (стрельба, взрывы).

Аве Мария

Выходят несколько детей ведущих. Аве Мария (дети говорят под тихую музыку)

Мальчик:

Ване Солнцеву повезло: его освободили разведчики батареи Н-ского артполка, он остался жить и поступил в Суворовское училище.

Мальчик:

Но многие ребята, такие же как Ваня, принимали мученическую смерть во вражеских застенках. Вспомним их имена:  («Аве Мария» Ф. Шуберта.)

Девочка:

Лара Михеенко, 14 лет, –расстреляна за помощь партизанам.

Мальчик:

Лёня Голиков в 14 лет стал героем Советского Союза, принимал участие в 27 партизанских боях, погиб смертью храбрых в неравном бою.

Девочка:

Зина Портнова была выдана предателем, на допросе неожиданно выбила пистолет из рук начальника гестапо и застрелила его, после месяца пыток была расстреляна.

Мальчик:

Марат Казей во время неравного боя был окружён гитлеровцами, взорвал гранатой себя и их…

Девочка:

Витя Коробков – разведчик партизанского отряда, талантливый художник, был выдан предателем и расстрелян в застенках гестапо, не выдав своих товарищей…

Мальчик:

Валя Котик – бесстрашный партизан и разведчик, погиб при защите склада боеприпасов, ему было 14 лет…

 (Минута молчания, во время которой стучит только метроном)

Сценка «Малютка» (Мама, Оля, Света)

потом Редактор и дети с письмами

(За столом сидят 2 девочки (старшая и младшая)  и играют с лоскутной куклой или просто перебирают тряпочки, младшая всхлипывает)

Оля (старшая):

Не плачь, не бойся, скоро мамочка с работы придёт, нас с тобой накормит.

Света (младшая) Боюсь не скоро! У неё в больнице работы много, слышала, как там говорят, рук не хватает?

Оля. А мы с тобой сейчас сядем, будем папе письмо на фронт писать, как живём, как добрались с мамой до места, как нас здесь встретили все хорошо…

Света. Вот только домой всё же хочется! А надо папе писать, что мама плачет?

 (Вопросительно смотрит на Олю(пауза) Старшая сестра отрицательно качает головой)

Оля. Не надо. Я тоже это заметила. Мама думает, что я сплю, а я всё слышу.

Света (прижимается к старшей сестре, личики на зрителя).

Олечка, я домой очень хочу! Знаешь, почему? Ты только не смейся, ладно?

Дома у меня осталась моя любимая кукла, мы так быстро уезжали и мою Лялю забыли…А она такая была – ни у кого такой не было!

Тихонько входит мама (в руках у нее узелок, в узелке еда – хлеб, картошка в мундире, соль.

Оля. Ой, мама пришла!

Мама. Доченьки ,как вы тут без меня ? Я на минутку забежала, покормлю вас и опять к раненым…А почему Светочка такая грустная?

Света: Папу вспомнила. И Лялю…

Мама:Папа наш на фронте бьётся, нас с тобой защищает и всю страну. А Ляля…не грусти, не расстраивайся, дочка.  Вот заработаем денег и купим тебе новую куклу.

Оля: Да, и нас со Светой  немножко накопилось…

Оля: Мама, а ты о чём думаешь?

Мама:О папе, как он на танке воюет…

Света:А сколько стоит танк? Я не хочу куклу, лучше я куплю танк и пошлю его папе на фронт.

Мама:Ах, ты, моя выдумщица! Дорого, дочка. Не хватит всех наших денег.

Оля: А если все мальчики и девочки отдадут из копилок свои деньги, на них можно будет купить танк?

Мама: Ну, если все, то можно (Развязывает свой узелок, кладёт вареную картошку, хлеб)

Кушайте доченьки, это вам подарок от зайчика.

Оля.Какой зайчик, мама? Я уже не маленькая.Опять свой паек нам с фабрики принесла?

Мама.Да ела я, девочки, ела. Это вам.

Оля.Тогда пополам (разламывает картофелину и протягивает матери) , Вот, ешь!(Мать смотрит на нее)

Оля. Ешь, ешь, а то и я есть не буду! (мама улыбается, и откусывая маленькие кусочки ест. Оля,подождав пока мама откусит первый кусочек,  тоже начинает есть).

Молча едят. Мать встает.

Мама. Ну все доченьки, пора мне. (Целует каждую и уходит)

Оля  (Свете). Свет, а знаешь, что я придумала?

Света.Что, Оленька?

Оля. Давай напишем письмо в газету, попросим всех детей в нашей стране собрать деньги на советский танк!

Света. Давай!

Девочки уходят.

Через минутку выходит (Редактор газеты (или  ребенок ведущий) и девочки. Выстают в центре сцены треугольником. В центре редактор (справа и слева Оля и Света, встают вперед, чтобы справа и слева от них широким треугольником вставали, дети, которые выходят на сцену и зачитывают письма)

Редактор: Света и Оля написали письмо в газету .

Выходит Ада с письмом в руках и говорит, глядя в зал.

 Света Я Света Занегина. Мне шесть лет. Я пишу по -печатному. Гитлер выгнал меня с мамой и сестренкой из города Сычевска Смоленской области…

Оля. Хотя мы еще дети, но понимаем, что надо разбить Гитлера, и тогда мы поедем домой. Мама отдала свои сбережения на танк.

Света. Я собирала деньги на куклу, а теперь отдаю их на танк. Пусть все маленькие дети  отдадут деньги на танк. Мы назовём его «Малютка». Когда наш танк разобьёт врага, мы вернёмся домой.»

Редактор ( говорит в зал ):

Письмо было опубликовано в газете «Омская правда», и в редакцию посыпались конверты, написанные неровным детским почерком.

(Редактор берёт листочки с кафедры, их много, разворачивает их, звучат строчки детскими голосами):

Выходят по одному дети с конвертами-треугольниками, встают  (справа и слева от Оли и Светы ) и читают, глядя в зрительный зал) Или дети сразу выходят и встают треугольником , каждый из за спины вынимает письмо, держит перед собой и читает его наизусть, глядя в зал.

• «Дорогие  девочки  Света и Оля! Мне пять лет только, а я уже год жила без мамы. Я очень хочу домой, а потому с радостью отдаю деньги на постройку нашего танка. Скорей бы наш танк разбил врага.
• «Здравствуйте Олечка и Света! Мама хотела купить мне новое пальто, но я решила, что поношу старое пальтишко, а деньги высылаю на наш танк. Тамара Лоскуткова.»

•  «Света и Оля, вы хоть и девчонки, но головы у вас варят хорошо! Конечно, мои деньги с братом небольшие, но это всё, что у меня есть. Федя Иванов.

• Здравствуйте Оля и Света. Меня зовут Ваня. Танк для отца – это здорово! А я для танка с ребятами на заводе в 2 смены работаю, снаряды делаем.

Редактор

 Деньги поступали ежедневно – рубли, даже мелочь, всё, что было в ребячьих копилках. Каждый из них расстался не просто с деньгами, а с мечтой о желанной игрушке или необходимой вещи. И всё-таки дети отдавали свои накопления с радостью: ведь они помогали фронту.

Мальчик:

Отец Оли и Светы , старший лейтенант Александр Занегин, пал смертью храбрых в бою под Курском.

Девочка:

 Танк «Малютку» вручили одесской комсомолке Кате Петлюк, она была механиком-водителем и участвовала в боях за освобождение Сталинграда.

Дети уходят

«Три танкиста» ТАНЕЦ (Саша, Миша, Руслан)

(уходят за занавес)

(Звучит песня «День Победы»)

Под нее все участники спектакля выстраиваются на финальные стихи. (чтецы впереди)

Мы родились, когда все было в прошлом,
Победе нашей не один десяток лет,
Но как нам близко то, что уже в прошлом.
Дай Бог вам, ветераны, долгих лет!

Поздравляем сегодня героев-отцов
Всех военных, трудящихся тыла!
Поздравляем проливших за Родину кровь
И отдавших последние силы!

Соболезнуем павшим, им память на век,
И на все времена в сердце нашем!
Поздравляем с Победой сегодня и тех,
Кто в числе без известья пропавших!

Поздравляем живых, тех, кто с нами сейчас,
Вас заботами пусть окружают
Ваши правнуки, внуки и сыновья,
И все те, кто Вас любят и знают!

Неуловимые года
Остановить не в нашей власти.
Так пусть же будет так всегда –
Чем больше лет, тем больше счастья.

Слава Отечеству, слава России,
С Родиной наши сердца.
Мы победим любое насилие,
Выполним долг до конца!

Финальная танцевальная композиция под песню

«Как прекрасен этот мир!»)

Сценарий
мини-спектакля на военно-патриотическую тему

«СЫН ПОЛКА».

Капитан Енакиев, командир батареи, смотрит в бинокль, потом на планшет
с картой, ходит взад-вперёд. Сосредоточен.    

  Егоров(стукнул каблуками, козырнул, подал пакет): Приказ   о наступлении…

  Енакиев: Когда?

  Егоров:   В шесть часов сорок  минут. Сигнал – две красные
ракеты.   

  Енакиев (вскрывает пакет,
читает, показывает на карте): понятно.  Любой ценой нужно взять высоту 12.
Командный пункт здесь. Постоянно держите связь между мной и всеми
подразделениями батареи.  Обо  всех изменениях обстановки докладывать  немедленно.
Задача ясна?

  Егоров: Так точно!

 Енакиев: Вопросы есть?

 Егоров: Никак нет!

 Енакиев: Действуйте!

   Егоров: Слушаюсь! (доходит до двери и возвращается) Товарищ капитан, есть вопрос.   

Енакиев: Ну, говори.

 Егоров: Как прикажите
поступить с мальчиком?

 Енакиев: С каким мальчиком? (нахмурился,
потом вспомнил) Ах, да!  С
мальчиком, которого твои разведчики нашли…  А что, он ещё здесь? Я же велел
отправить его в тыл. Вы что не выполнили мой приказ?

Егоров : Выполнили, товарищ капитан! Ефрейтор Биденко
вёз его на машине за линию фронта, а мальчишка шустрый такой, смышлёный, взял и
– сбежал!

Енакиев: От Биденко сбежал! Да, действительно, шустрый
малый… Так ищите немедленно! Ведь это маленький человек, живая душа. А ну как с
ним что-нибудь случится?   Война – не детское дело!

 Егоров: Не надо его искать, товарищ капитан. Здесь он.
Сам к нам дорогу нашёл.

Енакиев: Вот это мальчик! Смышлёный… а как звать-то его?

Егоров: Да, замечательный мальчик! Ваней его
зовут. И фамилия у него подходящая – Солнцев! Ваня Солнцев!

Енакиев: Что ж посмотрим, ну, зови сюда Ваню Солнцева.

Егоров:  Биденко, давай  сюда Ивана!

Ваня Солнцев (входит): Разрешите
доложить, товарищ генерал! Рядовой Иван Солнцев по вашему приказанию прибыл!

Енакиев: Ну  я пока ещё не генерал. А ты, стало быть,
уже рядовой?

Ваня Солнцев: Так точно.

 Енакиев: И кто ж тебя в
рядовые произвёл?

Ваня Солнцев: Мне лейтенант  Егоров обещал, сказал, что если
я капитану Енакиеву понравлюсь, он меня к себе в батарею служить возьмёт. Ух и
строгий этот капитан Енакиев, его сам лейтенант Егоров боится.

Егоров пятится
назад. Делает вид, что рассматривает карту.

Енакиев: Так-так, стало быть, лейтенант   Егоров обещал…

Егоров: Товарищ капитан, вы же сами видите, мальчик-то
какой смышлёный. Самого лучшего разведчика  Биденко перехитрил, дорогу
сам к нам нашёл, да ещё ценные сведения принёс, как будто бывалый разведчик!

Ваня Солнцев: Так вы и есть капитан Енакиев!? Товарищ
капитан! Разрешите доложить обстановку!

Енакиев: Не торопись, малец, обстановку мне уже мои
разведчики доложили. Да что ж ты так кричишь?

Ваня Солнцев: Командный голос вырабатываю! Хочу стать, как и
вы капитаном.

Енакиев: Ну что ж, если очень хочешь — ( надевает Ване на голову фуражку) станешь!  (Ваня отдаёт
честь)

Ваня Солнцев:  Служу Советскому Союзу!

 Егоров: А расскажи-ка,
Ваня, как ты  в тыл  к немцам попал.

Ваня Солнцев: Дело известное, товарищ капитан! Отец на
фронте погиб в первые дни войны. Деревню заняли немцы. Мать не хотела отдавать
корову – убили её. Бабка и маленькая сестрёнка померли с голоду, остался один.
А потом немцы деревню спалили. Пошёл с сумкой куски собирать. Фрицы меня
поймали, отправили  в какой-то ихний страшный изолятор. Убежал.  Уже два года,
почитай, брожу.  

 (Обращается
к Енакиеву)Товарищ капитан! Я
воевать хочу.  Поймите,  мне же за мамку, за отца, за сестрёнку, за всех моих
сельчан, кого фашисты убили, отомстить надо!

  Енакиев:  Понимаешь,
Иван, война – не детское дело! Это мы, взрослые мужчины, воевать должны, а вы,
дети, должны жить и радоваться.  

Егоров: И Ваня жил. И радовался. 

Радовался
тому, что стал сыном артиллерийского полка.  

Радовался
тому, что его, десятилетнего пацана,   зачислили рядовым в батарею капитана
Енакиева.

Енакиев:   Ваня жил и  вместе с артиллеристами взвода
лейтенанта Егорова мстил фашистам.

  Ваня Солнцев: Мстил за
отца, за мать, за нашу матушку Россию, за капитана Енакиева, который всего
месяц не дожил до победы…

Звучит песня «От
героев былых времён» 1 и 3
куплеты .

 Во время исполнения первого
куплета песни сцена без слов: Енакиев хватается за сердце и застывает, Егоров
делает шаг навстречу и с надрывом запрокидывает голову, Ваня снимает фуражку и
стоит по стойке «Смирно!»

Во  время
исполнения третьего  куплета Енакиев уходит за кулис.  Ваня Солнцев и Егоров
надевают фуражки и встают  справа на сцене, а   слева из-за кулис выходят
правнуки и строятся вряд: в центре — правнук  Вани, слева от него правнук 
Егорова и правнук Биденко.

Правнук  Вани:  70 лет прошло, как закончилась война. А в
нашей семье о  ней помнят. И как самую дорогую реликвию хранят фуражку, которую
подарил  капитан Енакиев моему прадеду, сыну полка, а ныне майору в отставке Ивану
Солнцеву. (Ваня Солнцев передаёт фуражку правнуку)

Кстати, я тоже Ваня Солнцев, и я
тоже хочу стать военным, но не для того, чтобы мстить, а для того, чтобы
охранять мир на земле.  

Правнук  Егорова: Я, правнук  полковника  Егорова,
учусь в Суворовском     училище. (Егоров передаёт фуражку
правнуку). И, если понадобится,
я, как и мой прадед, сумею  защитить свою Родину.  

Правнук Биденко: А в нашей семье  Биденко уже
целая династия военных. (надевает фуражку, которая была у
него в руках). Вот и я тоже скоро
пойду служить в армию, потому что я  хочу стать настоящим мужчиной.     

Выходит  девочка и встаёт в
центре сцены между правнуками и военными.

Правнучка  Енакиева:   Я тоже мечтаю стать военной

Правнук  Вани:  Тебе-то это зачем? Ты же девочка!

Правнучка  Вани: Ну как вы не понимаете, я так хочу,  чтобы
мои дети, так же, как и я, никогда не узнали, что такое война!                               

 Енакиев выходит, встаёт
справа от Егорова,  командует :
  Равняйсь, смирно! (Егоров и Ваня Солнцев равняются налево на Енакиева). На лево!  Шагом марш! 

Егоров и Ваня Солнцев  уходят за кулисы за Енакиевым, правнуки в это время  отдают честь.   

Правнук Биденко, который стоит справа первым от кулис, командует:   Равняйсь, смирно!   На право! Шагом марш!

 Правнуки
уходят со сцены направо.

Автор: Гардт Ольга Андреевна

педагог-библиотекарь МБОУ “Подсосновская СОШ”

Спектакль “Маленькие герои большой войны”

Литературно-музыкальная композиция 

«Маленькие герои большой войны»

Слайд 1  

начало   

  Слайд 2      Музыка 1                   Танец «Дети войны)

На фоне     2 Музыка  (тихо)  

Ведущий  1 «Войну начинают взрослые и сильные мужчины! А расплачиваются все: и  женщины и старики и дети …»

Ведущий  1. Мальчишки и  Девчонки. Их повзрослевшее детство было наполнено такими испытаниями, что в это трудно  поверить. 

Ведущий  2    Но это было. Было в истории большой нашей страны, было в судьбах ее маленьких ребят – обыкновенных мальчишек и девчат.

2  Музыка тихо           Слайд 3      

Ведущий  2    В свои десять-тринадцать лет ребята  встали к станкам на военных заводах, помогали в госпиталях ухаживать за ранеными, Этим дети тоже приближали нашу Победу. 

Не щадя себя в огне войны,

Не жалея сил во имя Родины,

Дети героической страны

Были настоящими героями.

4 Слайд      3. Музыка  

Исценировка фрагмента  жизни  в тылу

(диалог мальчиков, вернувшихся после трудовой вахты домой, идут уставшие, один ставит чайник, другой садится )

Женька — Смена закончилась. Сейчас упаду от усталости. Сегодня нас отпустили пораньше, значит, поспим больше.(берет чайник) Горячий.

Алексей- Налей мне кипяточка, попьем и домой пойду

Женька —  Да, ты оставайся у меня. Мама придёт с заводской смены только к полуночи, да и дорога к фабрике от нас короче.

Алексей—Хорошо , а ты, Женька, молодец. Первый из ребят получил разряд. Стал настоящим механиком швейных машин.

Женька — Ладно, Лёшка, не завидуй. И ты получишь. Представляешь, завтра мы получим настоящую военную одежду, ватники.

Алексей — Вот здорово! Сразу почувствуем себя настоящими взрослыми.

Женька —   Конечно, но я всё равно  на фронт проситься буду..

Алексей — Ладно, боец,  пойдём спать.(обнимает его и уходят)

1. Музыка  
2. Слайд            3 Музыка(тихо)

Ведущий:  У войны недетское лицо!
Но в глаза детей смотрела смерть…
Не щадила маленьких бойцов,
Им пришлось до срока повзрослеть.

Ведущий:   Звание такое “Сын полка”,
Мужества святого колыбель!
Это ничего, что велика,
На него солдатская шинель.
Ведущий:     Храбрости ему не занимать,
                    По плечу мальчонке ратный труд.
                    Заслонял собой мальчишка мать,
                    Ту, что люди Родиной зовут!
                                                    4. Музыка  

Сценка «Ваня Солнцев»

. На сцену выходит офицер,, закрывая планшет, из других кулис  появляется лейтенант.

1. Слайд            

Лейтенант:   Товарищ капитан, как прикажете поступить с мальчиком?

Капитан:    С каким мальчиком? Ах, да, совсем из головы выскочило. Где он находится?

Лейтенант:   Пока у меня, при взводе управления. У разведчиков.

Капитан:      Очухался малый? Что рассказывает?

Лейтенант: Дело известное,  отец погиб на фронте. Деревню заняли немцы. Мать не хотела отдавать корову, убили. Бабка и маленькая сестричка померли с голоду. Остался один. Потом деревню спалили. Пошел с сумой собирать куски. Все хотел через фронт перейти. Да фронт далеко был.

Капитан:      Сколько же ему лет?

Лейтенант:   Говорит 12-13. Хотя на вид больше 10 никак не дать.

Капитан:      Да, 12 лет. Стало быть, когда все началось, ему еще 9 не было.

Лейтенант:   С детства хлебнул.

Капитан:      И что же, хороший паренек?

Лейтенант:   Замечательный мальчишка. Шустрый , смышленый.

Капитан:      Как его звать?

Лейтенант:   Ваня. И фамилия такая подходящая: Ваня Солнцев.

Капитан:      Ну,  надо будет его отправить в тыл.

Лейтенант:   Жаль, товарищ капитан. Куда же он денется в тылу-то? У него там никого нет. Круглый сирота. Пропадет.

Капитан:      Не пропадет. Есть специальные детские дома для сирот.

Лейтенант:   Убежит, товарищ капитан.

Капитан:      То есть, как убежит? Почему вы так думаете?

Лейтенант:   «Если, говорит, вы меня в тыл начнете отправлять, я от вас все равно убегу на фронт».

Капитан:      Так и заявил?

Лейтенант:   Так и заявил.

Капитан:      Ну, это мы еще посмотрим. 

1. Музыка   

Последние фразы офицеры произносят, уходя вниз со сцены

Палатка разведчиков. На пеньках сидят герои. Ваня ест из котелка, на него с умилением смотрят Биденко 

Ваня (съев кашу,, кланяется разведчикам). Премного благодарны. Много вами доволен.

Биденко. Может, ещё хочешь?

Ваня. Нет, спасибо, сыт. В меня не лезет уже.

Биденко. Ну, воля твоя. 

Ваня. А в разведку меня, дяденька, брать будете?

Биденко. Будем! И сделаем из тебя знаменитого разведчика!

Ваня (оживляясь). Я, дяденька, маленький! Я всюду пролезу! Я здесь вокруг каждый кустик знаю!

3.Музыка  

Ведущий Так начались у Вани Солнцева фронтовые будни и  он действительно был прирождённым разведчиком.

1. Слайд             4. Музыка

На авансцене Ваня Солнцев в нищенских лохмотьях,выносит компас и старенький букварь)

Ваня (разговаривает, обращаясь к залу)

Как здорово, что меня оставили в полку! Я теперь самый настоящий разведчик! Для немцев я пастушок, а так иду впереди взрослых, разведываю дорогу, предупреждаю об опасности. Вот и компас себе раздобыл, ну…потихоньку у одного разведчика взял…на время…вернусь, отдам обязательно: А в букваре я пометки всякие делаю не хуже взрослых. … Вот сейчас только занесу новый мост, который фрицы поставили в камышах, и начну нашим знаки подавать, чтобы подходили…(Ваня уходит за занавес)

1. Слайд             5 Музыка Слышен лай собак, крики на немецком языке

1. Музыка (дети говорят под тихую музыку)

 ведущий. Многое пришлось ему пережить, даже в плену побывал…но геройски держался.

                                     9.Слайд  

Мальчик:   Ване Солнцеву повезло: его освободили разведчики батареи Н-ского артполка, он остался жить и поступил в Суворовское училище.

Мальчик:     Но многие ребята, такие же, как Ваня, принимали мученическую смерть во вражеских застенках.

10 Слайд  Видео о детях войны

На фоне   2.Музыки

Чтец:  Юные погибшие герои, 
Юными остались вы для нас. 
Мы — напоминание живое, 
Что Отчизна не забыла вас. 
Жизнь иль смерть — и нету середины. 
Благодарность вечная вам всем, 
Маленькие стойкие мужчины, 
Девочки, достойные поэм. 

1. Музыка  (песня Пионеры-герои)
2. 
                                                   Слайд             2. Музыка

Ведущий        Война прошлась по детским судьбам грозно,
Всем было трудно, трудно для страны,
Но детство изувечено серьёзно:

Страдали тяжко дети от УЖАСА  войны.

Ведущий    Когда началась блокада, в Ленинграде, помимо взрослого населения, оставалось 400 тысяч детей, они были достойными помощниками взрослым.

1. Слайд  

 Ведущий    Сотни юных ленинградцев были награждены орденами, тысячи — медалями «За оборону Ленинграда».

1.   Слайд                       на фоне музыки 2 

 Ведущий        В осаждённом Ленинграде

                         Таня Савичева жила. 

                         В ученической тетради

                         Свой дневник она вела   

Ведущий  Она писала, как историк словно:

Указывая месяц, числа, дни,

Девять страниц.    Беда не многословна,

Но что вместили для нее они!?

   Ведущий     Как эти строки врезались нам в память!

      В них боль и крик израненной души.

      Туда уж не добавить, не убавить,

      Страшней не будет, сколько не пиши.

1. Музыка

На фоне песни  выход детей, одетые в …

1. Слайд  (с несколькими кадрами)

1     По Ленинграду смерть метет,
Она теперь везде,  

Как ветер.
Мы не встречаем Новый год –
Он в Ленинграде незаметен.

    2   Вместо супа – 

        бурда из столярного клея,

         Вместо чая –

        заварка сосновой хвои. 

3    -Блокадным бедам нет границ:
Мы глохнем  

 Под снарядным гулом,

4    От наших довоенных лиц
Остались 

 Лишь глаза и скулы.

  И мы  обходим зеркала,
Чтобы себя не испугаться…
5  У осажденных ленинградцев…

     Даже спички лишней нет.
  И мы, коптилки зажигая,
Как люди первобытных лет
Огонь   Из камня высекаем.

6   -И тихой тенью
Смерть сейчас   

  Ползет за каждым человеком.

8  И все же 

 В городе у нас
Не будет  Каменного века!

9  -Кто сможет,  

  Завтра вновь пойдет
Под вой метели    

 На заводы.

10  Это б все ничего, только руки немеют,

 Только ноги становятся вдруг не твои. 

1. 11.Только сердце внезапно сожмётся, как ёжик,
2. 12.  И глухие удары пойдут невпопад.

          Сердце! Надо стучать, если даже не можешь. 

         Не смолкай! Ведь на наших сердцах – Ленинград.

1. Бейся, сердце! Стучи, несмотря на усталость, 

         Слышишь: город клянется, что враг не пройдет

 14    Нет больше  страха, 

осталась  одна ненависть к фашистам: 

они думали, что мы испугаемся и сдадимся  

вместе  не видать им нашего Ленинграда!                                      

1. Слайд             8. Музыка (песня)

                                    16 Слайд             

Ведущий     А мы не станем памяти перечить

И, вспомним те далекие года, когда

Упала им на слабенькие плечи

Огромная, недетская беда.

У них и детства не было отдельно,

А были вместе – детство и война.

Ведущий   Самые обездоленные дети войны – малолетние узники фашистских концлагерей. У них отнимали дом, материнскую ласку, у них отнимали Родину, свободу, жизнь…

17 Слайд            

Ведущий    САЛАСПИЛС, БУХЕНВАЛЬД, ОСВЕНЦИМ… – это названия тех лагерей смерти, где человеческая, а тем более детская жизнь не значила ничего, была разменной монетой.     

1. Музыка   (слова на фоне тихой музыки)      

Дети заходят под музыку, рассаживаются

  Настя     Ветер унеси меня туда, туда, где мой дом,
Где колокольный звон плывет над прудом.
    Женя   Ветер унеси меня туда, осенним листком,                                 
         Быстрокрылым вороном, да на родную сторону – унеси меня

1. Слайд

Толя и Артем

– Всюду бараки, бараки, … 

– И еще — колючая проволока, вышки, часовые с автоматами.

– Петь, а видишь вон там какой-то серый дом..

– Смотри, всё забором  огорожено

Лера – А вы, ребята, откуда?

Артем – Я из Донецка

Толя – А я из Васнецовки, что в Белоруссии

Никита  – А я из Воронежа. У нас тут блок карантинный, а там детский блок.  На нижних нарах лежат совсем слабые, А на верхних — кто поздоровее. 

1. Музыка     ТРЕК

Женя :  Дом, милый дом… Рано утром я просыпалась от запаха маминых пирожков, она всегда пекла их по воскресеньям. Папины сильные руки вытаскивали меня из под одеяла и подымали высоко до потолка.

– Ну что, галчонок, полетели?

И мы с визгом врывались в столовую…

Потом началась война…Мама погибла при бомбёжке поезда, а отец на пятый день войны.

(встают по очереди….)

– Я Лиза Петрова

– Серёжа Прокопцов

– Морель Асбена

– Эйжбета Вайцеховская

– Петя Гладких…

1. Музыка     ТРЕК

 Лера  – Нас выстроили в ряды на татуировку. Несколько человек упало в обморок, иные кричали. Пришла моя очередь. Я знала, что эта боль, которая продолжается одну минуту, пустяк в сравнении с тем, что нас еще ждет, что будет продолжаться, может быть, годы.

1. Музыка

Роксана  – Заключенная взяла мою руку и начала выкалывать очередной номер: 55 908. Она колола меня не в руку, а в сердце.

– С этой минуты я перестала быть человеком. Перестала чувствовать, помнить. Умерла свобода, мама, друзья… Не было у меня ни фамилии, ни адреса. Я была заключенная номер 55 908. С каждым уколом иглы отпадала какая-то часть моей жизни.

Все: Мой номер по одному вытягивают руки  (придумайте себе номер)

Музыка       ТРЕК

Тася:     Дождь… на улице идет невыносимый дождь.

Нам  велели носить камни. Взрослые мостят дорогу между строящимися бараками. Конвоиры и надзиратели ни на минуту не спускают с нас глаз. Все нужно делать быстро и хорошо, иначе нас расстреляют. 

Пальцы я разодрала до крови. Они посинели, опухли, страшно смотреть. 

Лиза   Я уже наловчилась носить камни, так теперь велели их дробить. Стукну молотком – а камень целехонек. Ударю сильнее – но отскакивает только осколочек, и тот – прямо в лицо. Оно уже окровавлено, болит, я боюсь поранить глаза. Закрываю глаза, плачу от боли и обиды и стучу, стучу, стучу… 10. Музыка

 Женя   Мне холодно. Что со мной?.  Знаете, я бы хотела иметь крылышки, улететь и   принести вам хлеба. Всем-всем.

Роксана– Жизнь – это сон.  Калейдоскоп лиц,  звуков, мелодий…
Толя :Откуда мы пришли? Куда уйдем? 

Илья : Что такое жизнь? Мгновенье или вечность? Белое или черное? 

Настя : Все смешалось, словно обезумевший художник, выплеснул на холст –  всю палитру красок. Тона, полутона, неясные тени, …а в центре картины, расплываясь, становясь, все больше и больше кроваво-красное пятно…

1. Музыка

Лера   – Ребята, знаете,  мне страшно…
Человек рожден для жизни, для продолжения рода, а что выпало нам? Война!? Кровь, боль, страдания?! 

Настя :Господи, если ты есть, сотвори чудо! Спаси нас! Ну, что тебе стоит, господи! А я обещаю, если ты нам поможешь, то я всегда, всегда буду верить в тебя,… 

1. Музыка  
   Женя Божья коровка,       Улетай из гетто!
   Нет у нас ни солнышка,     Нет у нас ни теплышка,
   Нет у нас на кустике       Розы ни одной.
   Лишь мечта одна у нас —    Поскорей домой.

Музыка  под музыку  уходят    

1. Слайд          на фоне 9. Музыки     чит стих

1. Ведущий     Тринадцать миллионов детских жизней
   Сгорело в адском пламени войны.
   Их смех фонтанов радости не брызнет
   На мирное цветение весны.

       Им скорбный монумент воздвигнут в Польше,
      А в Ленинграде – каменный Цветок,
      Чтоб в памяти людей остался дольше
      Прошедших войн трагический итог.

 Из пепла Бухенвальда и Хатыни,
Из бликов пискаревского огня:

«Неужто память жгучая остынет?
Неужто люди мир не сохранят?»

1. Музыка     20 Слайд   концлагерь
2. Музыка (  Танго см.)        21 Слайд   прожектора

22 Слайд       ангелы  

1. Слайд   концлагерь 
2. 13. Музыка
3. Слайд

Войны не хотим мы   нигде,    никогда,

Пусть мир будет в мире   везде     и всегда.

СЦЕНАРИЙ

инсценировки
повести В. Катаева «Сын полка»

На
сцену выходят ведущие.

1 ведущий

Мы не знали войны и не видели взрывов.
Этих женщин, кидавших цветы в эшелон.
И ребят, и девчат — молодых и красивых.
Мы не знали в лицо их, не знали имён.
2
ведущий

В том не наша вина — мы родились чуть позже,
Но колышется в нас отголоском война.
И мы любим за тех, кто хотел любить тоже,
Пока им не пришлось уходить навсегда.
3
ведущий

Мы не знали войны бесконечного ада,
Мы не мёрзли в окопах, не ели паёк.
Только плачет душа, слыша слово ,,блокада»,
Разгораясь в костёр, как в печи уголёк.
4
ведущий

Мы не знали войны. Эту жизнь подарили
Нам с тобой миллионы ушедших солдат.
Что шагнули в Бессмертье и в камне застыли.
И для них в это утро Победный Парад.

1 ведущий

Я
иногда думаю о том, что вот каждый день мы ходим в школу, учимся, развлекаемся,
что-то делаем, грустим, веселимся. Жизнь кажется нам то светлой, то мрачной.

Но
часто ли мы находим время для того, чтобы вспомнить? Вспомнить о тех, кто
воевал и не вернулся с войны, вспомнить о тех, кто боролся за жизнь и смог
выжить. (Уходит)

2 ведущий

Тебе
10 или немногим больше.

3 ведущий

Ты
родился и вырос на мирной земле.

4 ведущий

Ты
никогда не слышал воя сирен, .извещающих о военной тревоге,

1 ведущий

не
видел разрушенных фашистскими бомбами домов,

2 ведущий

не
знаешь, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек.

3 ведущий

Для
нас война — история.

4 ведущий

Тем,
чье детство опалено Великой Отечественной войной, посвящается…

Удары
метронома

1 ведущий

22
июня 1941 года

2 ведущий

9
мая 1945 года

3 ведущий

две
странички календаря

4 ведущий

два
дня жизни планеты Земля

1 ведущий

два
дня истории Человечества

2 ведущий

а
между ними…

3 ведущий

 1418
дней и ночей полыхали бои

4 ведущий

1418
дней и ночей вел советский народ освободительную войну

1 ведущий

долог
и труден был путь к Победе!

Метроном
выключить, на фоне мелодии.

2 ведущий

Не
обожженные сороковыми,
Сердцами вросшие в тишину,
Конечно, мы смотрим глазами иными
На вашу больную войну.
3 ведущий

Мы
знаем по сбивчивым, трудным рассказам
О горьком победном пути,
Поэтому должен хотя бы наш разум
Дорогой страдания пройти.
4 ведущий

И мы
разобраться обязаны сами
В той боли, что мир перенес.
Конечно, мы смотрим иными глазами
Такими же, полными слез.

Ведущие
уходят. На сцену выходят Соболев и Енакиев

СОБОЛЕВ
Товарищ капитан, как прикажете поступить с мальчиком?

ЕНАКИЕВ: С каким мальчиком? Ах,
да, совсем из головы выскочило. Так что же у вас там с мальчиком? Где он
находится?

СОБОЛЕВ
Пока у меня, при в взводе управления. У разведчиков.

ЕНАКИЕВ: Очухался малый? Что он
рассказывает?

СОБОЛЕВ
Дело известное, товарищ капитан. Отец погиб на фронте, в первые дни войны.
Деревню заняли немцы. Мать не хотела отдавать корову. Мать убили. Бабка и маленькая
сестричка померли с голоду. Остался один. Потом деревню спалили. Пошел с сумой
собирать куски. Все хотел через фронт перейти. Да фронт далеко был.

ЕНАКИЕВ: Сколько же ему лет?

СОБОЛЕВ
Говорит 12-13. Хотя на вид больше 10 никак не дать.

ЕНАКИЕВ: Да, 12 лет. Стало быть,
когда все началось, ему еще 9 не было.

СОБОЛЕВ
С детства хлебнул.

ЕНАКИЕВ: И что же, хороший
паренек?

СОБОЛЕВ
Замечательный мальчишка. Шустрый такой, смышленый.

ЕНАКИЕВ: Как его звать?

СОБОЛЕВ
Ваня. И фамилия такая подходящая: Ваня Солнцев.

ЕНАКИЕВ: Ну, так вот что, надо
будет его отправить в тыл.

СОБОЛЕВ
Жаль, товарищ капитан. Куда же он денется в тылу-то? У него там никого нету
родных. Круглый сирота. Пропадет.

ЕНАКИЕВ: Не пропадет. Есть
специальные детские дома для сирот.

СОБОЛЕВ
Убежит, товарищ капитан.

ЕНАКИЕВ: То есть, как убежит?
Почему вы так думаете?

СОБОЛЕВ
«Если, говорит, вы меня в тыл начнете отправлять, я от вас все равно убегу на
фронт».

ЕНАКИЕВ: Так и заявил?

СОБОЛЕВ
Так и заявил.

ЕНАКИЕВ: Ну, это мы еще посмотрим.
Приказываю отправить мальчика в тыл.

Последние фразы офицеры произносят, уходя.
На сцену выходят ведущие.

1 ведущий

Пускай
назад история листает

Страницы
легендарные свои.

И
память, через годы пролетая,

Ведет
опять в походы и бои.

2 ведущий

С
отцами рядом были их сыны,

И
дети шли дорогами войны.

За
Днепр, за Волгу шли солдаты в бой.

Сражались
за любимый край родной.

3ведущий

Великоваты
были им шинели,

Во
всем полку сапог не подобрать,

Но
все равно в боях они умели

Не
отступать и побеждать!

4 ведущий

Жила
в сердцах их взрослая отвага,

В
12 лет по-взрослому сильны,

Они
дошли с победой до рейхстага –

Сыны
полков, сыны полков своей страны.

Звучит птичий гам.

Мальчик-кавалерист садится на пенек и
чистит шашку. Из-за кулис выходит Ваня.

Ваня подходит к мальчику-кавалеристу и
смотрит на него восхищенно.

МАЛЬЧИК: Чего стоишь? — сумрачно.

ВАНЯ: Хочу и стою.

МАЛЬЧИК: Иди, откуда пришёл.

ВАНЯ: Сам иди. Не твой лес.

МАЛЬЧИК: А вот мой!

ВАНЯ: Как?

МАЛЬЧИК: Так. Здесь наше подразделение
стоит.

ВАНЯ: Какое подразделение?

МАЛЬЧИК: Тебя не касается. Видишь — наши
кони.  

ВАНЯ: А ты кто такой? 

Мальчик небрежно, со щегольским стуком кинул клинок в ножны,
сплюнул и растёр сапогом.

МАЛЬЧИК:
Знаки различия понимаешь?  

ВАНЯ:
Понимаю! — хотя ничего не понял.

МАЛЬЧИК:
Ну так вот, ефрейтор гвардейской кавалерии. По­нятно?

ВАНЯ:
Да! Ефрейтор! Видали мы таких ефрейторов!

МАЛЬЧИК: А вот представь себе, ефрейтор! Видал? (показывает медаль на груди)

ВАНЯ: Великое дело!  

МАЛЬЧИК:
Великое не великое, а медаль,  за боевые
заслуги. И ступай себе, откуда при­шёл, пока цел.

ВАНЯ: Не больно модничай. А то сам
получишь.

МАЛЬЧИК: От кого?  

ВАНЯ: От меня.

МАЛЬЧИК: От тебя? Молод, брат.

ВАНЯ: Не моложе твоего.

МАЛЬЧИК: А тебе сколько лет?

ВАНЯ: Тебя не касается. А тебе?

МАЛЬЧИК: Четырнадцать.

ВАНЯ: Ге!

МАЛЬЧИК: Чего — ге?

ВАНЯ: Так какой же ты солдат?

МАЛЬЧИК:
Обыкновенный солдат. Гвардейской  кава­лерии.

ВАНЯ: Толкуй! Не положено.

МАЛЬЧИК: Чего не положено?

ВАНЯ: Больно молод.

МАЛЬЧИК: Постарше тебя.

ВАНЯ: Всё равно не положено. Таких не
берут,

МАЛЬЧИК: А вот меня взяли.

ВАНЯ: Как же это тебя взяли?

МАЛЬЧИК: А вот так и взяли.

ВАНЯ: А на довольствие зачислили?

МАЛЬЧИК: А как же.

ВАНЯ: Заливаешь.

МАЛЬЧИК: Не имею
такой привычки.

ВАНЯ: Побожись.

МАЛЬЧИК: Честное гвардейское.

ВАНЯ: На все виды довольствия зачислили?

МАЛЬЧИК: На все виды.

ВАНЯ: И оружие дали?

МАЛЬЧИК: А как же! Всё, что положено.
Видал мою ша­шечку?  Знатный,  братец,   клинок.  Златоустовский. Его, если
хочешь знать, можно колесом согнуть, и он не
сломается. Да это что? У меня ещё бурка есть. Бурочка что надо. На
красоту! Но я её только в бою надеваю. А сейчас она за мной в обозе ездит.

Ваня проглотил слюну и довольно жалобно по­смотрел
на обладателя бурки, которая ездит в обозе.

ВАНЯ: А меня не взяли.
Спер­ва
взяли, а потом сказали — не положено. Я у них даже один раз в палатке спал. У
разведчиков, у ар­тиллерийских.

МАЛЬЧИК:
Стало быть, ты им не показался  раз они
тебя не захотели принять за сына.

ВАНЯ: Как это — за сына? За какого?

МАЛЬЧИК:
Известно, за какого. За сына полка. А без это­го не положено.

ВАНЯ: А ты — сын?

МАЛЬЧИК:
Я — сын. Я, братец, у наших казачков уже второй
год за сына считаюсь. Они меня ещё под Смо­ленском приняли. Меня, братец, сам майор Вознесен­ский на свою фамилию
записал, поскольку я являюсь круглый сирота. Так что я сейчас называюсь
гвардии ефрейтор Вознесенский и служу при
майоре Возне­сенском связным. Он меня, братец мой, один раз да­же вместе
с собой в рейд взял. Там наши казачки ночью
большой шум в тылу у фашистов сделали. Как ворвутся в одну деревню, где
стоял их штаб, а они как выскочат на улицу
в одних подштанниках! Мы их там больше чем полторы сотни набили. Мальчик
вытащил из ножен свою шашку и пока­зал Ване, как они рубали фашистов.

ВАНЯ: И ты рубал? — с дрожью восхищения спросил Ваня.

МАЛЬЧИК:
Не.  По правде, я не рубал. У меня тогда ещё шашки не было. Я на тачанке ехал
вместе со станковым пулемётом… Ну и, стало быть, иди, откуда пришёл. Прощай, брат.

ВАНЯ: Прощай. Стало быть, я им не показался. Нет, не правда! Нет, нет. Сердце мое не
может обмануться.  Сердце говорит мне, что я крепко полюбился разведчикам. А всему виной
командир ба­тареи капитан Енакиев, который меня даже в глаза ни­когда не видел.

А что, если  пойти добиться
до какого-нибудь
самого главного начальника и пожа­ловаться на капитана Енакиева.

Мальчик-кавалерист
и Ваня  расходятся в разные стороны. Выходят ведущие.

1 ведущий

Юные
отважные герои,
Юными остались вы для нас.
2
ведущий

Мы —
напоминание живое,
Что Отчизна не забыла вас.

3 ведущий
Жизнь иль смерть — и нету середины.
Благодарность вечная вам всем,
4
ведущий

Маленькие
стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.

Ваня: Дяденька! Разрешите обратиться.

ЕНАКИЕВ:
Ну что ж, обратись.

ВАНЯ: Дяденька, вы
начальник?

ЕНАКИЕВ: Да. Командир. А что?

ВАНЯ: А вы над кем командир?

ЕНАКИЕВ:
Над батареей командир. Над солдатами свои­ми командир. Над пушками своими.

ВАНЯ: А над
офицерами вы тоже командир?

ЕНАКИЕВ:  Смотря над какими. Над своими офицерами, например, тоже
командир.

ВАНЯ: А над
капитанами вы тоже командир?

ЕНАКИЕВ:  Над капитанами я не командир.

ВАНЯ: А я думал, вы и над капитанами
командир!

ЕНАКИЕВ: Для чего тебе это?

ВАНЯ: Надо.

ЕНАКИЕВ: Ну,
всё-таки?

ВАНЯ: Если вы над капитанами не командир, то и толковать
нечего. Мне надо, дяденька, такого коман­дира, чтобы он мог всем капитанам
приказывать.

ЕНАКИЕВ:  А что надо
всем капитанам приказывать? Это интересно.

ВАНЯ:
Всем капитанам не надо приказывать. Одному только надо.

ЕНАКИЕВ: Кому же
именно?

ВАНЯ: Енакиеву, капитану.

ЕНАКИЕВ:
Как, как ты сказал?!

ВАНЯ: Енакиеву.

ЕНАКИЕВ: Гм… Что же это за капитан
такой?

ВАНЯ:
Он, дяденька, над разведчиками командует. Он у них самый старший. Что он им
велит, то они всё исполняют.

ЕНАКИЕВ: Над какими разведчиками?

ВАНЯ:
Известно, над какими: над артиллерийскими. Которые
немецкие огневые точки засекают. Ух, дя­денька, и сердитый же их
капитан! Прямо беда.

ЕНАКИЕВ: А ты видел когда-нибудь этого сердитого ка­питана?

ВАНЯ: То-то и беда, что не видел.

ЕНАКИЕВ: А он тебя видел?

ВАНЯ:
И он меня не видел. Он только приказал меня в тыл отвезти и коменданту сдать.

ЕНАКИЕВ: Постой. Погоди… Звать-то тебя
как?

ВАНЯ: Меня-то? Ваня.

ЕНАКИЕВ: Просто — Ваня?  

ВАНЯ: Ваня Солнцев.

ЕНАКИЕВ: Пастушок?

ВАНЯ: Верно!   Меня разведчики пастушком
прозвали. А вы почём знаете?

ЕНАКИЕВ:
Я, брат, всё знаю, что у капитана Енакиева в батарее делается. А скажи-ка мне,
друг любезный, каким это манером ты здесь
очутился, если капитан Енакиев приказал отвезти тебя в тыл?

В глазах мальчика мигнули синие озорные искры, но он тотчас
опустил ресницы.

ВАНЯ:
А я убежал, — скромно сказал он, стараясь всем своим видом изобразить
смущение.

ЕНАКИЕВ: Ах, вот как! Как же ты убежал?

ВАНЯ: Взял да и убежал.                           

ЕНАКИЕВ: Так сразу взял да сразу и убежал?

ВАНЯ:
Нет, не сразу, — сказал Ваня и почесал нога об ногу, — я два раза от
него убегал. Сначала я убе­жал, да он меня нашёл. А уж потом я так убежал, что
он меня уж и не нашёл.

ЕНАКИЕВ: Кто это
«он»?

ВАНЯ: Дяденька Биденко. Ефрейтор.
Разведчик  их­ний. Может, знаете?

ЕНАКИЕВ: Слыхал, слыхал.  Только что-то
мне не верится, чтобы ты убежал от Биденко. Не такой он человек. По-мое­му,
голубь, ты что-то сочиняешь. А?

ВАНЯ: Никак нет, — сказал Ваня,
вытягиваясь. — Ничего не  сочиняю. Истинная правда.

ЕНАКИЕВ: Слыхал, Соболев? — обратился
капитан к своему коневоду, который с живейшим интересом слушал разговор своего
командира с мальчишкой.

СОБОЛЕВ: Так точно, слыхал.

ЕНАКИЕВ: И что же ты скажешь? Может это быть, чтобы мальчик убежал от
Биденко?

СОБОЛЕВ:
Да никогда в жизни! — с широкой, блаженной улыбкой
воскликнул Соболев. — От Биденко
ни один взрослый не убежит, а не то, что этот пистолет. Это он, товарищ
капитан, извините за такое выражение, просто мало-мало заливает.

Ваня даже побледнел от обиды.

ВАНЯ:
С места не сойти!..  Я  тут с одним военным мальчиком встретился, так он мне рассказал,
что его кавалеристы  за своего сына приняли,— возбуждённо рассказывал Ваня
про военного маль­чика, — я у них теперь, говорит, сын полка. Я, гово­рит,
с ними один раз даже в рейд ходил, на тачанке сидел
вместе со станковым пулемётом. Потому что я своим, говорит, показался. А
ты своим, говорит, вер­но, не показался. Вот они тебя и отослали.

Тут Ваня крупно глотнул воздух и жалобно по­смотрел в
глаза капитану своими наивными прелест­ными глазами:

ВАНЯ:
Только он это врёт, дяденька, что будто я сво­им не показался. Я-то своим
показался. Верно гово­рю. Они меня жалели. Да только они ничего поде­лать не
могли против капитана Енакиева.

ЕНАКИЕВ: Что ж, выходит дело, что
ты всем «показался», а только одному капитану Енакиеву «не показался»?

ВАНЯ:
Да, дяденька? А он меня даже ни разу и не видел. Разве можно судить человека,
не видавши?

ЕНАКИЕВ: Ну, ладно. Что с тобой
делать? В ночное с ребятами ездил?

ВАНЯ:
Как не ездил? Ездил, дяденька.

ЕНАКИЕВ: На лошади удержишься?
Только теперь не убегай, от меня не убежишь!

ВАНЯ:
А я и сам не хочу.

ЕНАКИЕВ: Поживешь пока с
артиллеристами. А там увидим. Учиться тебе бы надо, а не воевать.

Анатолий
Болутенко

ДЕНЬ
ПОБЕДЫ

1 ведущий

Со
временем всё зарастает былью,

Что
связано с минувшею войной,

Уж
не приходят вдовы к надмогилью,

Траншеи
битвы заросли травой.

2 ведущий

Людская
память вечно помнит милых

Отцов,
мужей, любимых, сыновей,

Забыть
она солдат войны не в силах,

Что
жизнь отдали Родине своей.

3 ведущий

Ведь
только сердце помнит боль утраты

И
чувствует, какая ей цена,

С
полей сражений не пришли солдаты,

Их
не убила в памяти война.

4 ведущий

Они
живые, словно в сорок пятом,

Забыть
не могут ни жена, ни мать,

Хоть
памятники есть везде солдатам,

Но
некому уже их вспоминать.

ВАНЯ

Сыны
полков – теперь
седые деды,

Победный
сорок пятый так далёк!

Прекрасный
праздник – славный
День Победы,

В
сердцах нет боли, только холодок.

«Дети войны» Миниспектакль к 9 мая.

Театрализованное представление для школьной театральной студии, посвященное подвигу детей Великой Отечественной войны. Основу постановки составляют сцены повести В. Катаева «Сын полка».

Возрастная категория 12-13 лет.

Действующие лица: ведущий, мальчик, девочка, Ваня ,офицер Енакиев, Соболев, ребенок , чтец.

На сцене сидит мальчик-подросток и что-то наигрывает на гитаре.

Ведущий: (на фоне звуков морского прибоя) Он любил бренчать на гитаре на берегу моря, сидя на песчаном пляже и мечтать о том, кем он хочет стать.

Мальчик: Может быть, музыкантом? Или подводником? Или моряком?

Ведущий: Но никто еще не знал, что ему сужден стать отважным разведчиком.

(Звучит звук бомбежки. Мальчик встает)

Мальчик:

А мы не стали памяти перечить

И, вспомнив дни далекие, когда

Упала нам на слабенькие плечи

Огромная, не детская беда.

Была зима и жесткой, и метельной,

Была судьба у всех людей одна.

У нас и детства не было отдельно,

А были вместе — детство и война.

И нас большая Родина хранила,

И нам Отчизна матерью была.

Она детей от смерти заслонила,

Своих детей для жизни сберегла.

Года пройдут, но эти дни и ночи

Придут не раз во сне тебе и мне.

И, пусть мы были маленькими очень,

Мы тоже победили в той войне.

На сцене появляется девочка в шинели.

Ведущий: Они мечтали совсем о другом: купаться в чистой речной воде, бегать босиком по молодой зеленой травке, спокойно спать под мирным небом, веселиться и играть, но жизнь распорядилась по-другому.

Девочка (в шинели):
Мне на веку запомнилось немало,

И только детства вспомнить не могу:

Его война, как стебелёк, сломала

Июньским днём за речкой, на лугу.

Была земля и жесткой, и метельной.

Была судьба у всех людей одна.

У нас и детства не было отдельно,

А были вместе детство и война.

Ведущий: А многие мальчишки становились сыновьями полков и отрядов.

Валентин Катаев. Сын полка. Мальчик: Чего стоишь? Ваня: Хочу и стою. Мальчик: Иди, откуда пришел. Ваня: Сам иди. Не твой лес. Мальчик: А вот мой! Ваня: Как? Мальчик: Так. Здесь наше подразделение стоит. Ваня: Какое подразделение? Мальчик: Тебя не касается. Видишь — наши кони. Мальчик мотнул чубатой головой назад. Ваня: А ты кто такой? Мальчик небрежно, со щегольским стуком кинул клинок в ножны, сплюнул и растер сапогом. Мальчик: Знаки различия понимаешь? Ваня: Понимаю! Мальчик: Ну так вот. Ефрейтор гвардейской кавалерии. Понятно? Ваня: Да! Ефрейтор! Видали мы таких ефрейторов! Мальчик: А вот представь себе, ефрейтор! Он распахнул шинель. Медаль на серой шелковой ленточке. Мальчик: Видал? Ваня: Великое дело! (С кривой улыбкой, чуть не плача от зависти). Мальчик: Великое не великое, а медаль за боевые заслуги. И ступай себе, откуда пришел, пока цел. Ваня Не больно модничай. А то сам получишь. Мальчик: От кого? Ваня: От меня. Мальчик: От тебя? Молод, брат. Ваня: Не моложе твоего. Мальчик: А тебе сколько лет? Ваня: Тебя не касается. А тебе? Мальчик: Четырнадцать. Ваня: Ге! Ваня свистнул. Мальчик: Чего — ге? Ваня: Так какой же ты солдат? Мальчик: Обыкновенный солдат. Гвардейской кавалерии. Ваня: Толкуй! Не положено. Мальчик: Чего не положено? Ваня: Больно молод. Мальчик: Постарше тебя. Ваня: Все равно не положено. Таких не берут. Мальчик: А вот меня взяли. Ваня: Как же это тебя взяли? Мальчик: А вот так и взяли. Ваня: А на довольствие зачислили? Мальчик: А как же. Ваня: Заливаешь. Мальчик: Не имею такой привычки. Ваня: Побожись. Мальчик: Честное гвардейское. Ваня: На все виды довольствия зачислили? Мальчик: На все виды. Ваня: И оружие дали? Мальчик: А как же! Все, что положено. Видал мою шашечку? Знатный, братец, склинок. Златоустовский. Его, если хочешь знать, можно колесом согнуть, и он не сломается. Да это что? У меня еще бурка есть. Бурочка что надо. На красоту! Но я ее только в бою надеваю. А сейчас она за мной в обозе ездит. Ваня: А меня не взяли. Сперва взяли, а потом сказали — не положено. Я у них даже один раз в палатке спал. У разведчиков, у артиллерийских. Мальчик: Стало быть, ты им не показался, раз они тебя не захотели принять за сына. Ваня: Как это — за сына? За какого? Мальчик: Известно, за какого. За сына полка. А без этого не положено. Ваня: А ты — сын? Мальчик: Я — сын. Я, братец, у наших казачков уже второй год за сына считаюсь. Они меня еще под Смоленском приняли. Меня, братец, сам майор Вознесенский на свою фамилию записал, поскольку я являюсь круглый сирота. Так что я сейчас называюсь гвардии ефрейтор Вознесенский и служу при майоре Вознесенском связным. Он меня, братец мой, один раз даже вместе с собой в рейд взял. Там наши казачки ночью большой шум в тылу у фашистов сделали. Как ворвутся в одну деревню, где стоял их штаб, а они как выскочат на улицу в одних подштанниках! Мы их там больше чем полторы сотни набили. Ваня: И ты рубал? Мальчик: Не. По правде, я не рубал. У меня тогда еще шашки не было. Я на тачанке ехал вместе со станковым пулеметом… Ну и, стало быть, иди, откуда пришел. Прощай, брат. Ваня: Прощай. Енакиев, Ваня. Ваня: Дяденька! (Стоит, вытянув руки по швам, и не мигая смотрит синими глазами). Разрешите обратиться. Енакиев: Ну что ж, обратись. Ваня: Дяденька, вы начальник? Енакиев: Да. Командир. А что? Ваня: А вы над кем командир? Енакиев: Над батареей командир. Над солдатами своими командир. Над пушками своими. Ваня: А над офицерами вы тоже командир? Енакиев: Смотря над какими. Над своими офицерами, например, тоже командир. Ваня: А над капитанами вы тоже командир? Енакиев: Над капитанами я не командир. Для чего тебе это? Ваня: Надо. Енакиев: Ну, все-таки? Ваня: Если вы над капитанами не командир, то и толковать нечего. Мне надо, дяденька, такого командира, чтобы он мог всем капитанам приказывать. Енакиев: А что надо всем капитанам приказывать? Это интересно. Ваня: Всем капитанам не надо приказывать. Одному только надо. Енакиев: Кому же именно? Ваня: Енакиеву, капитану. Енакиев: Как, как ты сказал?! Енакиеву. Гм… Что же это за капитан такой? Ваня: Он, дяденька, над разведчиками командует. Он у них самый старший. Что он им велит, то они все исполняют. Ух, дяденька, и сердитый же их капитан! Прямо беда. Енакиев: А ты видел когда-нибудь этого сердитого капитана? Ваня: То-то и беда, что не видел. Енакиев: А он тебя видел? Ваня: И он меня не видел. Он только приказал меня в тыл отвезти и коменданту сдать. Офицер прищурился и с любопытством посмотрел на мальчика Енакиев: Постой. Погоди… Звать-то тебя как? Ваня: Меня-то? Ваня. Енакиев: Просто — Ваня? Ваня: Ваня Солнцев. Енакиев: Пастушок? Ваня: Верно! Меня разведчики пастушком прозвали. А вы почем знаете? Енакиев: Я, брат, все знаю, что у капитана Енакиева в батарее делается. А скажи-ка мне, друг любезный, каким это манером ты здесь очутился, если капитан Енакиев приказал отвезти тебя в тыл? Ваня: А я убежал. Енакиев: Ах, вот как! Как же ты убежал? Ваня: Взял да и убежал. Енакиев: Так сразу взял да сразу и убежал?

Ваня: Нет, не сразу (Почесал нога об ногу) Я два раза от него убегал. Сначала я убежал, да он меня нашел. А уж потом я так убежал, что он меня уж и не нашел.

Енакиев: Кто это «он»? Ваня: Дяденька Биденко. Ефрейтор. Разведчик ихний. Может, знаете? Енакиев: Слыхал, слыхал. Только что-то мне не верится, чтобы ты убежал от Биденко. Не такой он человек. По-моему, голубь, ты что-то сочиняешь. А? Ваня: Никак нет (Вытягиваясь) Ничего не сочиняю. Истинная правда. Енакиев: Слыхал, Соболев? Соболев: Так точно, слыхал. Енакиев: И что же ты скажешь? Может это быть, чтобы мальчик убежал от Биденко? Соболев: Да никогда в жизни! От Биденко ни один взрослый не убежит, а не то что этот пистолет. Это он, товарищ капитан, извините за такое выражение, просто мало-мало заливает. Ваня: С места не сойти! Я его обхитрил спрятался, а он не смог найти меня. Капитан захохотал громким, басистым смехом А Соболев, не смея в присутствии своего командира смеяться слишком громко только крутил головой и прыскал в кулак и все время повторял: Соболев: Ай, Биденко! Ай, знаменитый разведчик! Ай, профессор! Ваня: А сейчас я встретил мальчика. Они меня, говорит, за своего сына приняли. я у них теперь, говорит, сын полка. Я, говорит, с ними один раз даже в рейд ходил, на тачанке сидел вместе со станковым пулеметом. Потому что я своим, говорит, показался. А ты своим, говорит, верно, не показался. Вот они тебя и отослали. Только он это врет, дяденька, что будто я своим не показался. Я-то своим показался. Верно говорю. Они меня жалели. Да только они ничего поделать не могли против капитана Енакиева. Енакиев: Что ж, выходит дело, что ты всем «показался», только одному капитану Енакиеву «не показался»? Ваня: Да, дяденька. Всем показался, а капитану не показался. А он меня даже ни разу не видел. Разве это можно судить человека, не видавши? Кабы он меня разок посмотрел, может быть, я бы ему тоже показался. Верно, дяденька? Енакиев: Ты так думаешь? Ну, да ладно. Поглядим. Все замирают.

(На сцене появляется совсем маленький малыш с воздушными шариками в руках).

Ведущий: Война стала общей биографией целого поколения детей. Даже находящиеся в тылу дети, все равно дети войны и их воспоминания и рассказы длиною в жизнь. Самому маленькому Герою Великой Отечественной войны Сереже Алешкову было 6 лет когда ему вручили награду «За боевые заслуги».

Ребенок :

Лес кругом и дождь вторые сутки.

Детский крик пронзает тишину:

«Мама, мамочка, возьми меня на ручки!

Где ты, мама? Глаз я не сомкну.»

Слышен шорох: «Ой, да это ж ежик!

Я в лесу, ты нашим передай,

Расскажи, что мальчик здесь, Сережа.

Командир поможет мне пускай!

Здесь в лесу с братишкой мы гуляли,

С мамой собирали мы грибы…

Только маму с братом немцы расстреляли,

Я в лесу укрылся от стрельбы.»

«Кто идет? Ты мне совсем не страшен!

Если враг — тогда не подходи!

У меня ведь автомат заряжен!»

«Мы свои, парнишка, погоди.»

«Я теперь в отряде партизанском,

Форму мне пошили на заказ,

Буду воевать в строю солдатском,

Командиром отдан был приказ.

Важное мне дело поручили,

Письма разносить, бойцам их вслух читать.

Правда, буквам тем меня не научили,

Но ведь в письмах можно помечтать…

Рассказать, как ждут домой солдата,

Живы все и хлеба есть полно.

Раненным ведь многого не надо,

О родных грустить запрещено.

А недавно я ходил в разведку,

В стоге сена немцев увидал,

Может быть я и стреляю метко,

Но на помощь я товарищей позвал.

Командир благодарил меня за службу,

Подарил мне деревянный пистолет,

Именной, а мне такой и нужен.

Я — солдат, в свои почти шесть лет!»

Сколько горя будет и бомбежек.

Прошагает строем полстраны,

Сын полка, солдатик наш Сережа,

Маленький Герой большой войны!

Ведущий:

Они вырастут и станут мужественными, находчивыми, отважными. Их мечта обязательно сбудется, над головой будет мирное небо, на улице будет слышен звонкий детский смех. Но все это случится, если… они выживут. Юные герои спектакля выходят на сцену.

Чтец:

Тринадцать миллионов детских жизней

Сгорело в адском пламени войны.

Их смех фонтанов радости не брызнет

На мирное цветение весны.

Мечты их не взлетят волшебной стаей

Над взрослыми серьезными людьми,

И в чём-то человечество отстанет,

И в чём-то обеднеет целый мир.

Средь них могли быть гении эпохи,

Прославившие наш двадцатый век,

И просто люди, ЛЮДИ, а не боги,

Тринадцать миллионов человек! —

Тех, кто горшки из глины обжигают,

Хлеба растят и строят города,

Кто землю по-хозяйски обживают

Для жизни, счастья, мира и труда.

Без них Европа сразу постарела,

На много поколений недород

И грусть с надеждой, как в лесу горелом:

Когда ж подлесок новый станет в рост?

Им скорбный монумент воздвигнут в Польше,

А в Ленинграде — каменный Цветок,

Чтоб в памяти людей остался дольше

Прошедших войн трагический итог.

Тринадцать миллионов детских жизней —

Кровавый след коричневой чумы.

Их мертвые глазёнки с укоризной

Глядят нам в душу из могильной тьмы,

Из пепла Бухенвальда и Хатыни,

Из бликов пискаревского огня:

«Неужто память жгучая остынет?

Неужто люди мир не сохранят?»

Их губы запеклись в последнем крике,

В предсмертном зове милых мам своих…

О, матери стран малых и великих!

Услышьте их и помните о них!

(Под лирическую музыку все уходят со сцены)

Использованные источники и литература:

Стихотворения:

А. Молчанов Памяти 13 миллионов детей, погибших во Второй мировой войне

Р. Рождественский А мы не стали памяти перечить

Ф. Васильев Мне на веку запомнилось немало,

А. Неделина Маленький герой большой войны.

https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104519-scenarij-pesy-zhuravli-po-povesti-vpkataeva-s