Бал пушкинской эпохи сценарий

Пушкинский бал

Сценарий литературно-танцевального вечера

В Большом зале приглушен свет, звучит классическая музыка. По периметру зала расставлены стулья для зрителей и участников бала. На рояле бюст А.С. Пушкина и цветы. У импровизированной ширмы расположилась книжная выставка, посвященная Дню рождения великого поэта.

За сценой женский голос читает:

И скоро балу быть…

И сердце трепетное бьётся…

Как даст мне Бог его прожить?

Как он душе моей придется?

И то ли радость, то ли страх

Сейчас внутри меня теснится…

Того не выразить в словах,

Тому осталось только сбыться.

Звучат ФАНФАРЫ

ВЕДУЩИЙ:

Благословен и день и час,

Когда с теплом родного крова

Впервые к каждому из нас

Приходит пушкинское слово.

Г. Гоц.

Добрый день, дамы и господа! Мы рады вновь видеть вас на традиционном Пушкинском бале, посвященном дню рождения великого поэта. Сегодняшний праздник — это романтическая возможность окунуться в обаяние XIX века, ощутить атмосферу, окружавшую Александра Сергеевича Пушкина во времена его юности и зрелости. Так пусть же наш бал станет настоящим праздником поэтического и танцевального искусства, данью признательной любви великому русскому поэту!

И, в соответствии с традицией бала, имею честь объявить первый танец!

Полонез, господа!

1. Полонез (Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова)

грандвальс (Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова)

ВЕДУЩИЙ:

Бал пушкинской поры:

Несметное количество экипажей всех видов по вечерам стекалось к ярко освещённому подъезду, выстраиваясь шеренгой вдоль Невского проспекта.

Перед померкшими домами

Вдоль сонной улицы рядами

Двойные фонари карет

Весёлый изливают свет

И радуги на снег наводят;

Усеян плошками кругом,

Блестит великолепный дом;

По цельным окнам тени ходят,

Мелькают профили голов

И дам и модных чудаков.

(А.С.Пушкин «Евгений Онегин»)

В эпоху Пушкина бал открывался полонезом, пришедшим на смену манерному менуэту ХVIII столетия. Обычно его начинала хозяйка дома в паре с кем-то из именитых гостей. Вторым танцем на балу в начале ХIХ в. стал вальс. Как поговаривали в те времена – вальсом на балу начиналась любовь, а мазуркой решалась судьба.

2 Фигурный вальс (для всех желающих) (Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова) + пауза (2-5 минут)

ВЕДУЩИЙ:

В пушкинские времена на балах не только танцевали, но и вели светские беседы, читали стихи, писали друг другу пожелания, и, конечно же, музицировали. И сейчас в исполнении Татьяны Ворониной прозвучИт:

Музыкальный номер. Татьяна Воронина (скрипка) БРАМС «ВЕНГЕРСКИЙ ТАНЕЦ».

ВЕДУЩИЙ:

Балы обычно начинались в 8 – 9 часов вечера. В светском обществе, в особенности на балу, ценилось умение кавалеров развлекать дам. Веселый анекдотец, короткий занимательный рассказ, замысловатый комплимент, любовное признание — вот основные жанры бальной словесности, называвшейся «мазурочной болтовней». Владея ею в совершенстве, какой-нибудь безусый поручик, умеющий к тому же ловко танцевать, мог чувствовать себя увереннее иного заслуженного полковника.

Балы заканчивались под утро. Уставшие, полусонные, но довольные гости разъезжались по домам:

Что ж мой Онегин? Полусонный

В постелю с бала едет он:

А Петербург неугомонный

Уж барабаном пробужден.

Проснется за полдень и снова

До утра жизнь его готова,

Однообразна и пестра

И завтра то же, что вчера.

Вот так протекала день за днем, год за годом жизнь иного светского человека.

А программу бала продолжает Контрданс «Матильда»

3. Контрданс «Матильда» (показательный, Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова)

ВЕДУЩИЙ:

На русских балах в XIX веке программа танцевального вечера – количество и последовательность танцев – варьировалась в зависимости от бала. Некоторые танцы появлялись и исчезали, другие изменялись – как в схеме, так и в технике исполнения, а в определенные периоды эпохи какой-либо определенный танец, как дань моде, мог быть наиболее популярным. Но вальс, хоть и считался танцем излишне вольным, был любимцем русских балов уже в пушкинские времена. Не из-за вальса ли Онегина с Ольгой Ленский вызвал друга на дуэль, ведь некоторые считали вальс настолько интимным, что не позволяли своим невестам танцевать его с другими

Помните:

Скучающий Онегин

Подходит к Ольге. Быстро с ней

Вертится около гостей,

Потом на стул ее сажает,

Заводит речь о том, о сем;

Спустя минуты две потом

Вновь с нею вальс он продолжает…

И далее:

Однообразный и безумный,

Как вихорь жизни молодой,

Кружится вальса вихор шумный,

Чета мелькает за четой.

Вальс способствовал светской беседе и нежным объяснениям, а соприкосновение рук позволяло передавать записки.

Итак, король бала! Вальс, господа!

4. Вальс «Фламен»  («Реверанс» + «Гармония»)

Ведущий:

На балах пушкинской эпохи очень часто организовывались небольшие театрализованные представления, живые картины, карточные, интеллектуальные и подвижные игры и, конечно же, игры танцевальные.

Семейный танцевальный клуб «Реверанс» представляет вашему вниманию одну из таких игр.

5. Танцевальная игра «Оглядки» (для всех). (Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова)

Ведущий:

Умение танцевать в пушкинские времена считалось ценным достоинством и могло принести успех не только на паркете, но и на поприще служебной карьеры. Пушкин неплохо танцевал и особенно любил искрометную мазурку, которая считалась главным танцем бала. Во времена Пушкина именно в мазурке проявлялось мастерство бального танцора. Время мазурки означало самый разгар бала.

Вы помните описание деревенского бала у Лариных в «Евгении Онегине»?

Мазурка раздалась. Бывало,

Когда гремел мазурки гром,

В огромном зале все дрожало,

Паркет трещал под каблуком,

Тряслися, дребезжали рамы.

Теперь не то: и мы, как дамы,

Скользим по лаковым доскам.

Но в городах, по деревням

Еще мазурка сохранила

Первоначальные красы:

Припрыжки, каблуки, усы…

Программу бала продолжают бальные танцы пушкинской эпохи:

6. Контрданс «Свечи в темноте» (показательный, Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова)

7. Вальс Людовика XV («Реверанс» + «Гармония»)

8. «Гусарская полька»  («Реверанс» + «Гармония») + маленькая пауза

Музыкальный номер. Татьяна Воронина (скрипка) штраус «Вальс».

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР. Витковская Олеся. М.Глинка А.С. Пушкин «Признание».

ВЕДУЩИЙ

Петербургские гостиные и бальные залы часто, очень часто видели Александра Сергеевича в своих стенах. Недаром он и сам признавался:

Во дни веселий и желаний

Я был от балов без ума…

Верней нет места для признаний

И для вручения письма.

Увы, на разные забавы

Я много жизни погубил!

Но если б не страдали нравы,

Я балы б до сих пор любил.

Люблю я бешеную младость,

И тесноту, и блеск, и радость,

И дам обдуманный наряд

Бал продолжают два танца:

9. Па де труа (для всех желающих)

10. Котильон (для всех желающих) (Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова) + Большая пауза (10 минут)

ВЕДУЩИЙ:

Именно на балу в декабре 1828 года Пушкин познакомился со своей будущей женой. Наталия Николаевна Гончарова составила счастье его недолгой жизни. Можно ли лучше сказать о своей любимой?

Исполнились мои желания. Творец

Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна.

Чистейшей прелести чистейший образец.

Дорогие друзья, а теперь в исполнении Игоря Прокопенко прозвучат два стихотворения А.С.Пушкина

Игорь Прокопенко. Храни меня мой талисман. Я думал сердце позабыло.

11. Танцевальный коллектив «Гармония». Руководитель Светлана Нигай. Вальс-гавот («Гармония»)

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР. Романс «На заре ты ее не буди» исполняет________

За роялем  Игорь Прокопенко

12. Вальс-мазурка («Гармония»)

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР. поет Ефросиния Остапенко. Цезарь Антонович Кюи. А.С.Пушкин. «Царскосельская статуя»

«АРИЯ ОДЕЛИИ»

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР. ВЕНЕЦИАНСКАЯ НОЧЬ. Музыка Михаила Глинки. Слова Ивана Козлова. Поет НАТАЛЬЯ Остапенко.

РОМАС

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР. ПЬЕСА ______ ИСП. иВАН ЕРШОВ (СКРИПКА)

Концертмейстеры: Ольга Ершова и Наталья Остапенко

ВЕДУЩИЙ

Глухая полночь. Строем длинным,

Осеребренные луной,

Стоят кареты на Тверской

Пред домом пышным и старинным.

Пылает тысячью огней

Обширный зал; с высоких хоров

Ревут смычки: толпа гостей;

Гул танца с гулом разговоров.

Кружатся дамы молодые,

Не чувствуют себя самих:

Драгими камнями у них

Горят уборы головные;

По их плечам полунагим

Златые локоны летают,

Одежды легкие, как дым,

Их легкий стан обозначают.

                   Е.А.Боратынский

13. Грандполонез (показательный, Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова)

14. Вальс «Карусель дам» («Реверанс»+ «Гармония»)

15. Падеграс  (для всех желающих) + маленькая пауза

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР. Манько  Дарья. «Право, маменьке скажу» (слова: Николай Берг – музыка: Александр Гурилев).

ВЕДУЩИЙ

Метет поземка. Поздний час.

Фонарь летит во мглу.

Сегодня Пушкин в первый раз

Танцует на балу.

Пока расседланный Пегас

Прилег в своем углу,

Влюбленный Пушкин в первый раз

Танцует на балу.

Еще не судит: прав-неправ –

Надменная толпа.

Его, на цыпочки привстав,

Ведет сама судьба.

Его кружит водоворот

Прекрасных женских глаз.

И Пушкин – шаг и поворот –

Танцует в первый раз.

А впереди еще метель,

Кавказ и Петербург,

Любовь Натальи и дуэль,

А впереди непостижим

Покой…

А впереди любовь и жизнь

За бронзовой строкой.

На балу Пушкин встретил своё Счастье, свою Любовь, свою будущую жену. На балу же он «подписывает» себе смертный приговор. Январский бал 1837 года был последним в жизни поэта. Встав на защиту чести и достоинства своей жены, он вызывает 27 января на дуэль барона Дантеса, приёмного сына голландского посла при русском дворе барона Геккерна.        29 января 1837 года был последним днём в жизни Пушкина, а аристократический Петербург все так же продолжал свою бурную великосветскую жизнь – с её балами, концертами и театральными представлениями.

16. Вальс Ирен из цикла «Музыкальная шкатулка» (показательный, Семейный танцевальный клуб «Реверанс» руководитель Юлия Антипова)

17. Контрданс «Вальс герцога Кентского» («Реверанс»)

18. Испанский вальс круговой («Реверанс» + «Гармония») + маленькая пауза

ВЕДУЩИЙ:

Открылся бал. Кружась, летели

Четы младые за четой;

Одежды роскошью блестели,

А лица — свежей красотой.

Усталый, из толпы я скрылся

И, жаркую склоня главу,

К окну в раздумье прислонился

И загляделся на Неву.

Она покоилась, дремала

В своих гранитных берегах,

И в тихих, сребряных водах

Луна, купаясь, трепетала.

                   А.И.Одоевский

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР. МАРЧЕНКО ЕЛЕНА? ПОЛЯКОВ МАКСИМ?

19. Богемская полька (показательный, СТК «Реверанс»)

ВЕДУЩИЙ:

Кто б ни был ты, о, мой читатель,

Друг, недруг, я хочу с тобой

Расстаться нынче как приятель.

Прости. Чего бы ты за мной

Здесь не искал в строфах небрежных,

Воспоминаний ли мятежных,

Отдохновенья ль от трудов,

Живых картин, иль острых слов,

Иль грамматических ошибок,

Дай бог, чтобы сегодня ты

Для развлеченья, для мечты,

Для сердца, для журнальных сшибок

Хотя крупицу мог найти

За сим расстанемся, прости!..

Блажен, кто праздник жизни рано

Оставил, не допив до дна

Бокала полного вина,

Кто не дочел  ее  романа

И вдруг умел расстаться с ним,

Как с вами я, друзья мои!

Наш бал подошел к концу. Как ни грустно, но время пришло, и мы расстаемся с нашим любимым поэтом. Спасибо участникам и гостям бала, вы помогли нам окунуться в эпоху великого поэта, подышать его воздухом, подарили волшебные минуты соприкосновения с его бессмертными произведениями.

В последнем танце мелькнут перед нами герои бала, но мы не прощаемся с вами, мы говорим вам : «До свидания! До новых встреч!»

Прощальный вальс, господа!

20. Вальсовая импровизация (для всех – темп фигурного).

Автор-составитель Валентина Трубицына

Литературный праздник «Дворянский быт XIX века»

(Посвящается юбилею со дня рождения А. С. Пушкина)

Цель – познакомить учащихся с дворянским бытом эпохи Пушкина

Задачи:

1. Познакомить с героями произведений Пушкина

2. Показать роль няни поэта Арины Родионовны

3. Познакомить с системой обучения и воспитания, с развлечениями

пушкинской эпохи.

4. Способствовать воспитанию в учащихся уважительного отношения к истории, литературе и культуре прошлого русского народа.

Оборудование:

1. Зал, оформленный в стиле XIX века.

2. Стенд «Пушкин – это наше все»

3. Презентация по теме вечера (Дворянский быт пушкинской эпохи)

4. Видеопроектор.

План вечера.

1. Вступление (о времени Пушкина, о роли няни в его жизни)

2. Стихотворение «Зимний вечер»

3. Сказка няни «Сел Иван царевич на своего коня и поскакал..»

4. Стихотворение «Няне»

5. Обучение и воспитание «Мы все учились понемногу…»

6. Парады.

7. Праздники (елка, Рождество, катание с горок, Сочельник, гадания, Крещение, балы и маскарады)

8. Сценка из драмы «Маскарад» М.Ю. Лермонтова

9. Пушкинские герои в гостях. Сценки из произведений Пушкина.

(«Дубровский», Капитанская дочка», «Евгений Онегин»)

10. Бал.

                                                Ход вечера

        Ведущий (учитель):

-Добрый вечер, уважаемые дамы и господа! Сегодня у нас совершенно необычный вечер, вечер погружения в пушкинскую эпоху. Сегодня мы узнаем, чем жили люди 19 века, как развлекались. Апогеем вечера будет бал, на  который съехались герои Пушкина.

        Каким же оно было, то время, которое породило такое гениальное явление, как Пушкин. Таким, что ничем особенным не отличалось.

        А истоки становления поэта в детстве. И в этом значительную роль сыграла няня Пушкина. Эта безграмотная женщина была удивительной сказочницей и сказительницей.

(Сценка, где Арина Родионовна сидит с вязанием. Пушкин пишет за столом. На столе книги, исписанные листы. чернильница с гусиным пером)

Это о ней поэт писал:

Мастерица ведь была

И откуда что брала…

И куды разумны шутки, прибаутки,

Былины православной старины.

        Маленький Пушкин заслушивался ее сказками

«Сел Иван царевич на своего коня и поскакал…»

        С не меньшим интересом он ее слушал и будучи взрослым в Михайловском во время ссылки, когда она украшала его одиночество долгими зимними вечерами.

Буря мглою небо кроет,

Вихри снежные крутя;

То, как зверь, она завоет,

То заплачет, как дитя,

То по кровле обветшалой

Вдруг соломой зашуршит,

То, как путник запоздалый,

К нам в окошко постучит.

Наша ветхая лачужка

И печальна и темна.

Что же ты, моя старушка,

Приумолкла у окна?

Или бури завываньем

Ты, мой друг, утомлена,

Или дремлешь под жужжаньем

Своего веретена?

        Находясь вдали от нее, в Петербурге, поэт часто вспоминал свою старую добрую няню:

Подруга дней моих суровых,

Голубка дряхлая моя!

Одна в глуши лесов сосновых

Давно, давно ты ждешь меня.

Ты под окном своей светлицы

Горюешь, будто на часах,

И медлят поминутно спицы

В твоих наморщенных руках.

Глядишь в забытые вороты

На черный отдаленный путь;

Тоска, предчувствия, заботы

Теснят твою всечасно грудь.

«Мы все учились понемногу

Чему-нибудь и как-нибудь» —

читаем мы в «Евгении Онегине»

        Более чем скромно отозвался Пушкин об обучении. Как же происходило обучение и воспитание в дворянских семьях?

          Ученик первый:

-Детей в дворянских семьях оставляли на попечение французов, которых беспрестанно принимали и отпускали.

          Вот что о таком воспитании пишет А.С. Пушкин в произведении «Русский Пелам» :

         Первый мой гувернер оказался пьяницей; второй, человек неглупый и не без сведений, имел такой бешеный нрав, что однажды чуть не убил меня поленом за то, что пролил я чернила на его жилет; третий, проживший у нас целый год, был сумасшедший, а в доме тогда только догадались о том, когда пришел он жаловаться Анне Петровне на меня и Мишеньку за то, что мы подговорили клопов со всего дому не давать ему покою и что сверх того чертенок повадился вить гнезда в его колпаке (Пушкин, «Русский Пелам»)

          Пушкин не очень доверял домашнему воспитанию. Он считал, что зачастую родители, особенно провинциальные помещики, не в силах дать детям хорошее образование. А французы! — кто только не брался за воспитание русских недорослей. Ходили анекдоты о французе, преподававшем французскую грамматику, который на вопрос, что такое модальные глаголы, отвечал, что он давно покинул Париж, а моды там переменчивы!

          В 1770 году один французский посол узнал в учителе своего кучера. Можно ли, спрашивал сотрудник одного сатирического журнала, рассчитывать на нравственное воспитание ребенка, отданного на руки такого воспитателя.

          Обучив дома мальчика читать и писать, его везли в город, в частный пансион, которые в России появились довольно рано. В пансионе воспитывалось иногда 10-15 учеников, которые жили и столовались на квартире преподавателя, и далеко не всегда обучение было хорошо поставлено.

          Аристократические семьи стремились определить своих детей в дорогие престижные заведения.

          Не всякий пансион имел права высшего учебного заведения. В таком случае следовало поступать в университет, т.к. во времена Александра I требовалось образование, чтобы сделать карьеру.

          Студент, получив самостоятельность, освободившись от опеки, переживал это бурно.

          Детство оканчивалось. Молодой человек вступал в новую, самостоятельную жизнь.

          Университет, служба и в 21 год совершеннолетие.

          Положение девушки было гораздо сложнее. До замужества она не имела самостоятельности. В университете тоже не имела права учиться. Образование получала или в детском пансионе, или дома.

        Второй ученик:

-Парад стал неотъемлемой частью петербургской жизни.

        Петербург просыпался рано. В 5 часов утра загорались окна царского кабинета, а офицеры начинали подготовку к ежедневному вахтпараду, за которым император следил строго.

        Почему император так страстно любил парады? Потому что парад есть торжество ничтожества, и всякий воин, перед которым пришлось потупить взор в день сражения, становится манекеном на параде,  в то время как император кажется божеством, которое одно только и думает и управляет.

        Парад – это театрализованное действие «однообразной красивости потешных марсовых полей», как писал Пушкин.

        И парад, и бал были основными структурообразующими элементами культуры пушкинского времени.

Третий ученик:

— В зимнее время в основном дворяне отдыхали, развлекались, разъезжались по балам.

«Елка была самым большим моим праздником, и я терпеливо ждал, пока папа, няня и живший  у нас дядя наряжали елку. Многие елочные украшения мы с папой готовили сами: золотили и серебрили грецкие орехи, резали из цветной бумаги корзиночки для конфет и клеили разноцветные бумажные цепи, которыми обматывалась елка. На ее ветках вешались золотые хлопушки с кружевными бумажными  манжетами и с сюрпризом внутри.

        Румяные яблоки, мятные и вяземские пряники, подвешенные на нитках, а в бонбоньерках шоколадные пуговки, обсыпанные розовыми и белыми сахарными крупинками, — до чего все это было вкусно именно на рождественской елке»  — так вспоминал елку в родном доме  современник Пушкина художник Мстислав Валерианович Добужинский.

        Обычай украшать елку пришел к нам из древности. Елка – это напоминание о том, как наши предки зажигали костры и приносили символическую жертву ради будущего урожая  — так называемое «рождественское полено». Потом о жертве забыли, но обычай собираться всей семьей и сжигать в очаге «рождественское полено (в виде елки), призывая в дом благодать и довольство, остался.

        Игрушки делали из теста в виде конфет, яблок, а зажженные свечи напоминали о костре, который жгли в древности. Под елку клали каждому члену семьи подарок, а во все время рождественского ужина должна была гореть свеча – все должно было обеспечить благополучный год и сытую жизнь.

Четвертый ученик:

        — С наступлением Рождества кончался пост и начиналось веселое время Святок – переодевания. Маскарады, святочные гаданья, шутливые стихи. Пушкин написал сатирические стихи по образцу святочных песен «Сказки «NOEL»

Рождества совпадал по времени с зимним солнцестоянием: самая длинная ночь проходила и начинали увеличиваться дни. Люди говорили: «Солнце на — лето, зима — на мороз». Святки обязательно связывали с переодеванием.

        В языческие времена такие действия имели символическое значение – обмануть злых духов, отвести от дома беду. К началу 19 века символика забылась, а переодевания остались и превратились в веселый маскарад.

        В отличие от Рождества, праздника семейного, Новый год отмечали балами и маскарадами, и публичными, и  домашними.

        Целая неделя проходила в веселых праздниках: балы, театральные представления. А в Москве прямо на льду Москвы-реки у Каменного моста устраивали состязания в быстрой езде на тройках. На площадях устраивали ледяные катальные горки. Это были совершенно особые сооружения. Вот как их описал   Павел Петрович Свиньин, писатель, художник, журналист пушкинского времени:

        «Ледяные горы основываются на деревянных столбах, иногда до 8 сажен и более в вышину, с коих делается постепенная покатость на несколько сажен в длину, также утвержденная на столбах. Они выкладываются кубическими кусками льда, которые после поливаются водою и, смерзшись, представляют совершенно гладкую поверхность, подобную зеркалу.. Простой народ катается с них на лубках, ледянках и санях, а кто не умеет управлять оными, тот садится в них с катальщиком, который наблюдает, чтобы сани держались в прямой линии.. Нельзя ни с чем сравнить удовольствия, когда видишь себя перелетающим в одно мгновение ока 40 или 50 саженей  — это кажется очарованием! Ввечеру горы освещаются фонарями; отражение сей массы разноцветных огней в снегу, мешаясь с тенями, представляет необыкновенное зрелище не только для иностранца, но для самого русского: это совершенная фантасмагория!»

Пятый ученик:

— Наконец наступал Сочельник, вечер накануне Крещения Господня.

«Вот с Сочельник самый, в ночь,

Бог дает царице дочь» — читаем мы у Пушкина.

        В этот вечер девушки гадали о своей судьбе. Так и начинается баллада Жуковского «Светлана»:

Раз в крещенский вечерок

Девушки гадали:

За ворота башмачок,

Сняв с ноги, бросали;

Снег пололи: под окном

Слушали; кормили

Счетным курицу зерном;

Ярый воск топили:

В чашу с чистою водой

Клали перстень золотой;

Серьги изумрудны;

Расстилали белый плат

И над чашей пели в лад

Песенки подблюдны.

        Татьяна Ларина, «русская душою», верила и снам, и  гаданьям святочным.

Морозна ночь, все небо ясно,

Светил небесных дивный хор

Течет так тихо, так согласно.

Татьяна на широкий двор

В открытом платьице выходит,

На месяц зеркало наводит,

Но в темном зеркальце одна

Дрожит печальная луна.

Шестой ученик:

— Праздник Крещения отмечали в России особенно торжественно.

В Москве-реке делали четырех угольную прорубь, вокруг нее деревянное сооружение с изображением крещения Господня в реке Иордань. Совершался крестный ход.

        Весь этот ход состоял единственно из духовенства, за исключением только нескольких человек из мирян в светских платьях, которые шли впереди и несли хоругви на длинных шестах.

        Митрополит погружал крест в прорубь троекратно.

        После этого вода в реке почиталась освященною – ее набирали и бережно относили домой, кропили углы в доме, поили ею больных.

        В пушкинское время Иордань стали строить напротив Зимнего Дворца. Церемония была особенно торжественной

        Крещением оканчивался цикл рождественских праздников. Но весь зимний цикл завершала масленица и балаганы. Над площадью веселый гул голосов, писк свистулек, шарманки звук, гармони, удары бубнов.

        Праздники кончались веселым обрядом проводов зимы – сжигали чучело Масленицы. Наступала весна-красна, которая приводила с собою тепло, первые цветы, клейкие листочки.

Возрождалась к новой жизни природа.

Седьмой ученик:

— В 1830 году В.В. Энгельгардт открыл в своем доме первые в России публичные балы и маскарады.

        Попасть на них было нетрудно, нужно было только купить билет и иметь маскарадный костюм.

        Как всякая игра, маскарад имел свои правила и свое так называемое игровое пространство и время. Время от Святок до Великого поста. Пространство – бальные залы, украшенные по такому случаю особенным образом. Правила игры, которые никто из участников не мог нарушить – иначе какая же это игра? – допускали к участию в празднике только тех, кто явился в масках и костюмах.

(Костюмированные сценки )

        Отрывок из драмы М. Ю.Лермонтова «Маскарад»

Арбенин

 — Напрасно я ищу повсюду развлеченья.

Пестреет и жужжит толпа передо мной.

Князь

— Все маски глупые.

Арбенин

-Да маски глупой нет:

Молчит…таинственна, заговорит…так мило.

Вы можете придать ее словам

Улыбку, взор, какие вам угодно…

Князь

— Все так, — рассказывать легко…

Однако же я все еще зеваю…

Но вот идет одна… дай господи!

Маска

— Я знаю… тебя!

Князь

— И, видно, очень коротко.

Маска

— О чем ты размышлял,- и это мне известно.

Князь

— А в этом случае ты счастливей меня (заглядывает под маску)

Но если не ошибся я,

То ротик у нее прелестный.

Маска

— Я нравлюся тебе, тем хуже.

Князь

-Для кого?

Маска

— Для одного из нас.

Князь

— Поговорим и разойдемся.

Маска

— Право?

Князь

— Налево ты, а я направо…

        Восьмой ученик:

— Театр – страсть молодежи пушкинского времени. Театр посещали ежедневно. Молодых людей манил волшебный мир кулис, прелесть балета.

        Холостая молодежь жила театром. Молодая компания, к которой принадлежал Пушкин, особенно литературное объединение «Зеленая лампа», были страстными театралами. Пушкин  с друзьями не пропускал почти ни одного спектакля. Вокруг молодых актрис была  особая праздничная жизнь с интригами, свиданиями.

        «Театральная школа через дом от нас находилась, на Екатерининском  канале, — вспоминала Авдотья Яковлевна Панаева, дочь актера Брянского. – Влюбленные в воспитанниц, каждый день прохаживались бессчетное число раз по набережной канала мимо окон школы. Воспитанницы постоянно смотрели в окна и вели счет, сколько раз пройдет обожатель. Пушкин тоже был влюблен в одну из воспитанниц и  одну весну тоже прохаживался мимо окон школы.

        В день бенефиса от государя присылался подарок: первым артистам – бриллиантовый перстень, артисткам – серьги или фермуар. Моду подносить букеты и подарки ввели иностранные танцовщицы, появившиеся на петербургской сцене.

        Как и теперь, в театральном зале были партер, ложи и балкон, который называли галерея или раек. Однако партер выглядел иначе. В нем было два отделения, кресла или паркет, собственно партер, пустое пространство за креслами, где можно было стоять.

        Кресла обычно покупали на спектакль или даже абонировали на весь сезон.

        В первых рядах появлялись люди сановные, отцы города, за ними располагались щеголи, согласные платить за кресла дорого.

        Во времена Пушкина Спектакли начинались рано, обыкновенно в 6 часов, и заканчивались в 9 часов, так что»почетный гражданин кулис» успевал как раз с театра к разгару бала или маскарада.

        В театре каждый занимал место в соответствии со своим статусом. С изменением социального статуса менялось и место.

        Самый верхний ярус, раек, заполняли писцы, приказчики модных магазинов, камердинеры, конторские служащие, артельщики. Они громко выражали свое отношение к тому, что происходило на сцене, искренне переживали.

        Явившись в театр, пушкинский Онегин, разочарованный денди, мельком взглянул на сцену и изрек: «Балеты долго я терпел, но и Дидло мне надоел». Дидло был приглашен на русскую сцену еще в конце 18 века, и к тому времени господствовал в театре.

        Ведущие артисты пушкинской поры – актриса Семенова и Балерина Истомина.

        В «Евгении Онегине» мы читаем:

Блистательна, полувоздушна,

Смычку волшебному послушна,

Толпою нимф окружена

Стоит Истомина; она

Одной ногой касаясь пола,

Д ругою медленно кружит,

И вдруг прыжок, и вдруг летит,

Летит, как пух от уст Эола.

То стан совьет, то разовьет

И быстрой ножкой ножку бьет.

        Театр формировал зрителя. Трагическая актриса Екатерина Семенова создавала величественные образы героинь, а Истомина своим удивительным танцем заставляла учащенно биться юные сердца пушкинских современников.

         (Представление героев произведений А.С.Пушкина)

Учитель:

— К нам на бал пожаловали герои пушкинских произведений, современники поэта и представители 18 века. Как только они появятся на сцене, так скоро вы их и узнаете.

        Отрывок из повести «Дубровский»

Дубровский

— Благодарю вас, что вы не отказали мне в моей просьбе. Я был бы в отчаянии, если б вы на то не согласились.

Марья Кирилловна

— Надеюсь, что вы не заставите меня раскаяться в моей снисходительности.

Дубровский

— Обстоятельства требуют…я должен вас оставить…. Вы скоро, может быть, услышите….Но перед разлукой я должен с вами сам объясниться….Я не то, что вы предполагаете, я не француз Дефорж, я Дубровский

(Марья Кирилловна вскрикнула)

Дубровский

— Не бойтесь, ради бога, вы не должны бояться моего имени. Я расстаюсь с вами сегодня …сей же час…. Но прежде я должен был вам открыться, чтоб вы не проклинали меня, не презирали. Думайте иногда о Дубровском, что душа его умела вас любить, что никогда…(свист)

(Взял за руку, свист повторился)

— Простите, меня зовут, минута может погубить меня. (Отошел, снова подошел) Если когда-нибудь несчастие вас постигнет, обещаетесь ли вы прибегнуть ко мне, требовать от меня вашего спасения? (свист)

— Вы меня губите! Обещаетесь ли вы или нет?

Марья Кирилловна

— Обещаюсь

Отрывок из романа «Капитанская дочка»

Марья Ивановна

— Я так и обмерла, когда сказали нам, что вы намерены биться на шпагах. Как мужчины странны. Но я уверена, что вы не зачинщик ссоры. Верно, виноват Алексей Иваныч.

Гринев

— А почему вы так думаете, Марья Ивановна?

Марья Ивановна

— Да так,…он такой насмешник! Я не люблю Алексея Иваныча. Он очень мне противен; а странно: ни за что б я не хотела, чтоб и я ему так же не нравилась. Это меня беспокоило бы страх.

Гринев

— А как вы думаете, Марья Ивановна? Нравитесь ли вы ему, или нет?

Марья Ивановна

— Мне кажется, я думаю, что нравлюсь.

Гринев

— Почему же вам так кажется?

Марья Ивановна

— Потому что он за меня сватался

Гринев

— Сватался! Он за вас сватался? Когда же?

Марья Ивановна

— В прошлом году

Гринев

— И вы не пошли?

Марья Ивановна

— Как изволите видеть.

Роман «Евгений Онегин» (письма читают Евгений Онегин и Татьяна)

Глухая полночь. Строем длинным.

Осеребренные луной,

Стоят кареты на Тверской

Пред домом пышным и старинным.

Пылает тысячью огней

Обширный зал; с высоких хоров

Ревут смычки; толпа гостей;

Гул танца с гулом разговоров.

В роскошных перьях и цветах,

С улыбкой мертвой на устах,

Обыкновенной рамой бала,

Старушки светские сидят

И на блестящий вихорь зала

С тупым вниманием глядят.

Кружатся дамы молодые,

Не чувствуя себя самих;

Драгими камнями у них

Горят уборы головные;

По их плечам полунагим

Златые локоны летают;

Одежды легкие, как дым,

Их легкий стан обозначают.

Вокруг пленительных харит

И суетится и кипит

Толпа поклонников ревнивых;

Толкует, ловит каждый взгляд:

Шутя, несчастных и счастливых

Вертушки милые творят.

В движеньи все. Горя добиться

Вниманья лестного красы,

Гусар крутит свои усы,

Писатель чопорно острится,

И оба правы: говорят,

Что в то же время можно дамам,

Меняя слева взгляд на взгляд,

Смеяться справа эпиграммам.

Меж тем и в лентах и в звездах,

Порою с картами в руках,

Выходят важные бояры,

Встав из-за ломберных столов,

Взглянуть на мчащиеся пары

Под гул порывистых смычков.

        Е.Баратынский

        Учитель:

        — Какая радость – будет бал!

        Бал – это совершенно особенное событие в жизни человека 19 века. Для юной девушки, которую только начинали вывозить, это повод для волнений – там ее увидят в красивом бальном платье, и будет много света, и она будет танцевать, и тогда все узнают, какая она легкая, грациозная…

Усеян плошками кругом,

Блестит великолепный дом.

По цельным окнам тени ходят,

Мелькают профили голов

И дам и модных чудаков

                (А.С. Пушкин «Евгений Онегин»)

        Бальный сезон начинался поздней осенью и разгорался зимой, когда столичные дворяне возвращались из своих усадеб, дворяне поместные , окончив полевые работы, целыми обозами тащились в Москву со своими взрослыми дочерьми  — «на ярмарку невест».

        Подъезжали кареты к празднично освещенному подъезду. В вестибюле сбрасывали шубы и по ярко освещенной лестнице поднимались в зал, где при входе гостей встречала хозяйка. И вот уже музыка, и праздничное сиянье…

        Бал открывался полонезом

                        (Танцуют полонез, затем вальс)

        После полонеза – вальс. Это был очень простенький танец, на два такта, он вошел в моду в конце 18 века  — в самом начале 19 –го и сразу стал очень популярен.

        «Излишне было бы описывать, каким образом вальс вообще танцуется. Ибо нет почти ни одного человека, который бы сам не танцевал его или не видел, как танцуется»

        Однако, «танец сей, в котором, как известно, поворачиваются и сближаются особы обоего пола, требует надлежащей осторожности, чтобы танцевали не слишком близко друг к другу, что оскорбляло бы приличие»

Однообразный и безумный ,

Как вихорь жизни молодой,

Кружится вальса вихорь шумный,

Чета мелькает за четой.

                (А.С. Пушкин «Евгений Онегин»)

        (Танцуют мазурку)

        Главный танец бала – мазурка. Во времена Пушкина именно в мазурке во всем блеске проявлялось мастерство бального танца. Это был танец-балет. Мазурку танцевали с многочисленными причудливыми фигурами.

Мазурка раздалась. Бывало,

Когда гремел мазурки гром,

В огромной зале все дрожало,

Паркет трещал под каблуком,

Тряслися, дребезжали рамы;

Теперь не то; и мы, как дамы,

Скользим по лаковым доскам

                (С. Пушкин « Евгений Онегин»)

(Танцуют котильон)

         Завершает бал котильон. Это род кадрили, которую танцевали на мотив вальса. Котильон – это танец-игра, самый непринужденный и шаловливый.

        Современники Пушкина знали, сколь разорительны для них роскошные праздники. В романе Пушкина «Евгений Онегин» отец героя, например, «давал три бала ежегодно// И промотался наконец». Известный острослов А. Л. Нарышкин сказал о великолепном бале, который он как придворный должен был дать в честь прусского короля, посетившего Петербург: «Я сделал то, что было моим долгом, но я и сделал это в долг»

(голос за кулисами)

Ведущий 1.

И скоро балу быть…
И сердце трепетное бьётся…
Как даст мне Бог его прожить?
Как он душе моей придется?
И то ли радость, то ли страх
Сейчас внутри меня теснится…
Того не выразить в словах,
Тому осталось только сбыться.

(дефиле)

(звучат фанфары, выход ведущих)

Ведущий 2.

В России бал сегодня моден,
Он, как и много лет назад.
Красив, престижен, благороден,
И всем стремится показать,
Что возрождается Россия
Что красота всегда жива,
И пусть узнают молодые
Что мир спасает красота!

Ведущий 1. Друзья Людмилы и Руслана!

Ведущий 2. Дамы и господа!

Ведущий 1. Мы рады приветствовать вас на Пушкинском балу.

Ведущий 2. Сегодняшний праздник — это романтическая возможность окунуться в обаяние XIX века, ощутить атмосферу, окружавшую Александра Сергеевича Пушкина во времена его юности и зрелости.

Ведущий 1. Так пусть же наш бал станет настоящим праздником поэтического и танцевального искусства, данью признательной любви великому русскому поэту!

Ведущий 2.

Благословен и день и час,
Когда с теплом родного крова
Впервые к каждому из нас
Приходит пушкинское слово.

Ведущий 1. Дамы и господа! Приветствуем гостей сегодняшнего бала!

Ведущий 2. Александр Сергеевич Пушкин и Наталья Николаевна Гончарова!

(выход гостей)

Ведущий 1. Герои одного из самых значительных произведений русской словесности — Татьяна Ларина и Евгений Онегин!

(выход гостей)

Ведущий 2. И в соответствии с традицией бала, имею честь объявить первый церемониальный танец.

Ведущий 1. Ни один танец, не требует такой строгости осанки, горделивости и собранности, как полонез. Во время шествия под торжественно-фанфарную музыку гости показывали себя, свой наряд, светскость манер и благородство.

Ведущий 2.

Так вот оно, начало бала,
Когда сквозь времени порез,
Колонна пар затрепетала,
С балкона грянул Полонез!

(исполнение полонеза)

Ведущий 1. Благодарим вас, господа, за этот величественный и изящный танец.

Ведущий 2. Как прекрасно вы смотрелись в торжественном шествии! Эти аплодисменты для вас!

(аплодисменты)

Перед померкшими домами
Вдоль сонной улицы рядами
Двойные фонари карет
Весёлый изливают свет
И радуги на снег наводят;

Усеян плошками кругом,
Блестит великолепный дом;
По цельным окнам тени ходят,
Мелькают профили голов
И дам и модных чудаков.

Ведущий 1. Балы обычно начинались в 8 – 9 часов вечера. В светском обществе, в особенности на балу, ценилось умение кавалеров развлекать дам.
Веселый анекдот, короткий занимательный рассказ, замысловатый комплимент, любовное признание — вот основные жанры бальной словесности, называвшейся «мазурочной болтовней».

Ведущий 2. Владея ею в совершенстве, какой-нибудь безусый поручик, умеющий к тому же ловко танцевать, мог чувствовать себя увереннее иного заслуженного полковника.

Ведущий 1. Бальный сезон продолжался круглый год, исключение составляли только семь недель Великого поста, чаще всего балы давали зимой, начиная с ноября. Танцевали ежедневно, иногда на нескольких балах за день. Давать один два бала ежегодно считали своей общественной обязанностью» представители дворянских фамилий не только столиц, но и провинции. Особенно отличились те семейства, в которых подрастали невесты на выданье.

Ведущий 2. В эпоху Пушкина бал открывался полонезом, пришедшим на смену манерному менуэту ХVIII столетия. Вторым танцем на балу в начале ХIХ в. стал вальс. Как поговаривали в те времена – вальсом на балу начиналась любовь, а мазуркой решалась судьба.

ПУШКИН.

Однообразный и безумный,
Как вихорь жизни молодой,
Кружится вальса вихор шумный,
Чета мелькает за четой.

Кружатся дамы молодые
Не чувствуют себя самих.
Драгими камнями у них
Горят уборы головные,

По их плечам полунагим
Златые локоны мелькают,
Одежды лёгкие, как дым,
Их лёгкий стан обозначают.

Ведущие вместе: Король бала! Вальс, господа!

(исполнение вальса)

Ведущий 1. Балы, собиравшие многочисленное общество было закрытым для свободного посещения попасть на них можно было только имея именной пригласительный билет.

Ведущий 2. Молодой поэт А.С.Пушкин был сам, действительно «от балов без ума». А уже в 20-е годы известный поэт был бесконечно выбираем дамами и замечаем ими.

(инсценировка)

Дама1: Господа! Слыхали новость! Пушкин женится!

Дама2: Вот это пассаж! После стольких увлечений и амуров!

Дама3: Но кто же она?

Дама 1: Мадемуазель Натали, самая младшая из 3-х сестер Гончаровых.

Дама 2: Брак для поэта – это такая проза!

Дама 3: Нет, нет, не говорите. Это очень интересный альянс. Натали – первая красавица. Ее сам царь отметил своим вниманием. И Пушкин – первый поэт России. Ах, Пушкин, вы здесь, простите наше любопытство. Расскажите, где вы познакомились с Натальей Николаевной*

ПУШКИН. Моя встреча с Натальей Гончаровой, моей милой, прелестной, нежной Натали, произошла зимним вечером на балу у танцмейстера Иогеля. Я даже не собирался в этот день никуда выезжать, но Вяземский – уговорил… Лунный свет заливал улицу, сыпал пушистый снег. А из особняка доносились звуки мазурки. И в больших окнах мелькали силуэты нарядных дам и кавалеров.

Никогда еще с таким грустным чувством я не приезжал на бал. Тайное предчувствие томило меня и волновало душу. Петр что — то говорил мне и показывал на молоденьких барышень, которые впервые появились в светском обществе. И вдруг какая — то сила заставила меня обернуться. Я увидел ее — в прозрачном облаке воланов и кружев, в толпе молодых поклонников, в окружении многочисленной родни и знакомых … Я шагнул навстречу своей судьбе

ПУШКИН. Гляделась ли ты в зеркало и уверилась ли ты, что с твоим лицом ничего сравнить нельзя на свете — а душу твою люблю еще более твоего лица…

НАТАЛИ. Тебя, мой ангел, люблю так, что выразить не могу, с тех пор, как здесь, я только и думаю, как бы удрать в Петербург к тебе… Кроме тебя, в моей жизни мне утешения нет…

Пушкин:

Не множеством картин старинных мастеров
Украсить я всегда желал свою обитель,
Чтоб суеверно им дивился посетитель,
Внимая важному сужденью знатоков.
В простом углу моем, средь медленных трудов,
Одной картины я желал быть вечно зритель,
Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш божественный спаситель —
Она с величием, он с разумом в очах —
Взирали кроткие, во славе и лучах,
Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.
Исполнились мои желания.
Творец Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,
Чистейшей прелести чистейший образец.

Ведущий 2. Господа! И вновь полонез!

(исполнение полонеза)

2 часть

Ведущий 1. Прелесть бала заключалась не только в танцах. Бал становится лирическим центром» общественной жизни эпохи.

Ведущий 2. Залы и гостиные домов, где собирались на бал, были великолепны! Обилие цветов, уютная изящная мебель, украшенные картинами стены. Все было продумано, обставлено с необыкновенным вкусом. Отсюда исключительность людей искусства не оспаривалась.

Ведущий 1. На балах, в гостиных, в залах, все было устроено так, чтобы стеснительные люди чувствовали себя уютно.

Ведущий 2. Сегодня на нашем балу работает художественный салон, где вы можете заказать портрет или дружеский шарж, оставить свои записи-отзывы в альбоме и поучаствовать в конкурсе на самый красивый коллеографический почерк. Хозяйка салона Светлана Александровна и ее помощники.

Ведущий 1. Понравившейся даме или кавалеру вы можете написать и отправить любовное послание или подарок в салоне «Тайный друг» на первом этаже, где вас ждет Татьяна Васильевна и Анна Александровна.

Ведущий 2. Весело и непринужденно провести время вас приглашает игровой салон Елены Левонтьевны.

Ведущий 1. А оставить память о сегодняшнем романтическом вечере и запечатлеть себя в вечернем наряде вам поможет салон фотографа Дмитрия.

Ведущий 2. Милые дамы! Украсить себя и свою прическу вы сможете с помощью Вероники Юрьевны, которая с улыбкой встретит вас в своем салоне Fla……
Итак, наши салоны рады принять вас! Через 30 минут мы встретимся вновь в нашем зале!

3 часть (ведущие – Игошина Дарья, Морозов Артем)

Ведущий 1. Дамы и господа! Мы приглашаем всех в большой зал!

Ведущий 2. Театр — одно из прочих любимых развлечений светской публики на балах и обедах со времен Петра I до Пушкинских времен. «Волшебным краем» называет поэт театр. Самого же можно по праву назвать «почетным гражданином кулис».

Ведущий 1.

Волшебный край!
Здесь в стары годы.
Сатиры смелый властелин
Блистал Фонвизин — друг свободы,
И предприимчивый Княжин!
Там, где под сению кулис
Младые дни мои неслись!

(полька)

(выход хозяйки и хозяина салона, приветствие на французском)

Максим. Добрый вечер, дамы и господа. Мы рады приветствовать вас в нашем салоне.

Оля.

Наш свет — театр; жизнь — драма; содержатель —
Судьба; у ней в руке всех лиц запас:
Министр, богач, монах, завоеватель
В условный срок выходит напоказ.

(звучит Вальс Е. Дога в исполнении Титовой Алены)

Оля. Александр Сергеевич! Как вы думаете, какое самое знаменитое литературное послание?

ПУШКИН: конечно, письмо Татьяны к Онегину! И, к слову, написано оно было на французском языке!

Максим. Я вижу, Онегин и Татьяна уже готовы рассказать нам свою историю.

(инсценировка Д.Игошина и Морозов Артем)

(ЗВУЧИТ ВАЛЬС ГРИБОЕДОВА.

На последних тактах вальса появляется Татьяна Ларина, садится за стол, берет перо, бумагу и начинает писать)

«Я к вам пишу – чего же боле?
Что я могу еще сказать?
Теперь, я знаю, в вашей воле
Меня презреньем наказать.
Но вы, к моей несчастной доле
Хоть каплю жалости храня,
Вы не оставите меня.
Сначала я молчать хотела;
Поверьте: моего стыда
Вы не узнали б никогда,
Когда б надежду я имела
Хоть редко, хоть в неделю раз
В деревне нашей видеть вас,
Чтоб только слышать ваши речи,
Вам слово молвить, и потом
Все думать, думать об одном
И день и ночь до новой встречи.
Но говорят, вы нелюдим;
В глуши, в деревне всё вам скучно,
А мы… ничем мы не блестим,
Хоть вам и рады простодушно.
Зачем вы посетили нас?
В глуши забытого селенья
Я никогда не знала б вас,
Не знала б горького мученья.
Души неопытной волненья
Смирив со временем (как знать?),
По сердцу я нашла бы друга,
Была бы верная супруга
И добродетельная мать.
Другой!.. Нет, никому на свете
Не отдала бы сердца я!
То в вышнем суждено совете…
То воля неба: я твоя;
Вся жизнь моя была залогом
Свиданья верного с тобой;
Я знаю, ты мне послан богом,
До гроба ты хранитель мой…
Ты в сновиденьях мне являлся,
Незримый, ты мне был уж мил,
Твой чудный взгляд меня томил,
В душе твой голос раздавался
Давно… нет, это был не сон!
Ты чуть вошел, я вмиг узнала,
Вся обомлела, запылала
И в мыслях молвила: вот он!
Не правда ль? я тебя слыхала:
Ты говорил со мной в тиши,
Когда я бедным помогала
Или молитвой услаждала
Тоску волнуемой души?
И в это самое мгновенье
Не ты ли, милое виденье,
В прозрачной темноте мелькнул,
Приникнул тихо к изголовью?
Не ты ль, с отрадой и любовью,
Слова надежды мне шепнул?
Кто ты, мой ангел ли хранитель,
Или коварный искуситель:
Мои сомненья разреши.
Быть может, это всё пустое,
Обман неопытной души!
И суждено совсем иное…
Но так и быть! Судьбу мою
Отныне я тебе вручаю,
Перед тобою слезы лью,
Твоей защиты умоляю…
Вообрази: я здесь одна,
Никто меня не понимает,
Рассудок мой изнемогает,
И молча гибнуть я должна.
Я жду тебя: единым взором
Надежды сердца оживи,
Иль сон тяжелый перерви,
Увы, заслуженным укором!
(Встает, берет в руки письмо)
Страшно перечесть…
Стыдом и страхом замираю…
Но мне порукой ваша честь,
И смело ей себя вверяю…

Вы ко мне писали,
Не отпирайтесь. Я прочел
Души доверчивой признанья,
Любви невинной излиянья;
Мне ваша искренность мила;
Она в волненье привела
Давно умолкнувшие чувства;
Но вас хвалить я не хочу;
Я за нее вам отплачу
Признаньем также без искусства;
Примите исповедь мою:
Себя на суд вам отдаю.
Когда бы жизнь домашним кругом
Я ограничить захотел;
Когда б мне быть отцом, супругом
Приятный жребий повелел;
Когда б семейственной картиной
Пленился я хоть миг единый,
То верно б, кроме вас одной,
Невесты не искал иной.
Скажу без блесток мадригальных:
Нашед мой прежний идеал,
Я верно б вас одну избрал
В подруги дней моих печальных,
Всего прекрасного в залог,
И был бы счастлив… сколько мог!
“Но я не создан для блаженства;
Ему чужда душа моя;
Напрасны ваши совершенства:
Их вовсе недостоин я.
Поверьте (совесть в том порукой),
Супружество нам будет мукой.
Я, сколько ни любил бы вас,
Привыкнув, разлюблю тотчас;
Начнете плакать: ваши слезы
Не тронут сердца моего,
А будут лишь бесить его.
Судите ж вы, какие розы
Нам заготовит Гименей
И, может быть, на много дней.
Что может быть на свете хуже
Семьи, где бедная жена
Грустит о недостойном муже
И днем и вечером одна;
Где скучный муж, ей цену зная
(Судьбу, однако ж, проклиная),
Всегда нахмурен, молчалив,
Сердит и холодно ревнив!
Таков я. И того ль искали
Вы чистой, пламенной душой,
Когда с такою простотой,
С таким умом ко мне писали?
Ужели жребий вам такой
Назначен строгою судьбой?
Мечтам и годам нет возврата;
Не обновлю души моей…
Я вас люблю любовью брата
И, может быть, еще нежней.
Послушайте ж меня без гнева:
Сменит не раз младая дева
Мечтами легкие мечты;
Так деревцо свои листы
Меняет с каждою весною.
Так, видно, небом суждено.
Полюбите вы снова: но…
Учитесь властвовать собою;
Не всякий вас, как я, поймет;
К беде неопытность ведет”.

(ГОЛОС ЗА КАДРОМ) БАКУШКИН МАКСИМ

Так проповедовал Евгений.
Сквозь слез не видя ничего,
Едва дыша, без возражений,
Татьяна слушала его.
Он подал руку ей. Печально
(Как говорится, машинально )
Татьяна, молча, оперлась,
Головкой томною склонясь;
(Уходят)
Пошли домой вкруг огорода;
Явились вместе, и никто
Не вздумал им пенять
на то…

Оля.

К нам приходят пушкинские сказки
Яркие и добрые, как сны.
Сыплются слова, слова-алмазы
На вечерний бархат тишины.

Шелестят волшебные страницы,
Всё быстрей нам хочется узнать…
Вздрагивают детские ресницы,
Верят в чудо детские глаза.

Даже если мы уже не дети,
В 20, 30 лет и в 45
Убегаем мы порою в детство,
Убегаем к Пушкину опять.

Убегаем в буйство ярких красок,
В торжество добра над тёмным злом,
Убегаем в пушкинские сказки,
Чтоб добрей и лучше стать потом.

Пушкин. Что за прелесть эти сказки! И каждая есть поэма!

Приветствуем самых юных участников нашего вечера.

(инсценировка сказок Пушкина)

Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком.
«Кабы я была царица, —
Говорит одна девица, —
То на весь крещеный мир
Приготовила б я пир».
«Кабы я была царица, —
Говорит ее сестрица, —
То на весь бы мир одна
Наткала я полотна».
«Кабы я была царица, —
Третья молвила сестрица, —
Я б для батюшки-царя
Родила богатыря».
Только вымолвить успела,
Дверь тихонько заскрипела,
И в светлицу входит царь,
Стороны той государь.(музыка)
Во всё время разговора
Он стоял позадь забора;
Речь последней по всему
Полюбилася ему.
«Здравствуй, красная девица, —
Говорит он, — будь царица
И роди богатыря
Мне к исходу сентября.
Вы ж, голубушки-сестрицы,
Выбирайтесь из светлицы,
Поезжайте вслед за мной,
Вслед за мной и за сестрой:
Будь одна из вас ткачиха,
А другая повариха».
В сени вышел царь-отец.
Все пустились во дворец.

(звучит музыка, декорации убирают)

Выход героев Аня Д., Алена В., Андрей Л.

Князь у синя моря ходит,
С синя моря глаз не сводит;
Глядь — поверх текучих вод
Лебедь белая плывет.
«Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ж ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?» —
Говорит она ему.
Князь Гвидон ей отвечает:
«Грусть-тоска меня съедает:
Люди женятся; гляжу,
Неженат лишь я хожу».
— А кого же на примете
Ты имеешь? — «Да на свете,
Говорят, царевна есть,
Что не можно глаз отвесть.
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает—
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
Сладку речь-то говорит,
Будто реченька журчит.
Только, полно, правда ль это?»
Князь со страхом ждет ответа.
Лебедь белая молчит
И, подумав, говорит:
«Да! такая есть девица.
Но жена не рукавица:
С белой ручки не стряхнешь,
Да за пояс не заткнешь.
Услужу тебе советом —
Слушай: обо всем об этом
Пораздумай ты путем,
Не раскаяться б потом».
Князь пред нею стал божиться,
Что пора ему жениться,
Что об этом обо всем
Передумал он путем;
Что готов душою страстной
За царевною прекрасной
Он пешком идти отсель
Хоть за тридевять земель.
Лебедь тут, вздохнув глубоко,
Молвила: «Зачем далёко?
Знай, близка судьба твоя,
Ведь царевна эта — я».
Тут она, взмахнув крылами,
Полетела над волнами
И на берег с высоты
Опустилася в кусты,
Встрепенулась, отряхнулась
И царевной обернулась:
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит;
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит.
Князь царевну обнимает,
К белой груди прижимает
И ведет ее скорей
К милой матушке своей.

ОЛЯ. Герои следующего номера – реальные исторические личности, оставившие заметный след в мировой музыкальной культуре.

МАКСИМ. «Мо́царт и Салье́ри» — вторая по авторскому счёту «маленькая трагедия» Александра Сергеевича Пушкина

СЦЕНА II

Особая комната в трактире; фортепиано.

Моцарт и Сальери за столом.

Сальери

Что ты сегодня пасмурен?

Моцарт

Я? Нет!

Сальери

Ты верно, Моцарт, чем-нибудь расстроен?
Обед хороший, славное вино,
А ты молчишь и хмуришься.

Моцарт

Признаться,
Мой Requiem меня тревожит.

Сальери

А!
Ты сочиняешь Requiem? Давно ли?

Моцарт

Давно, недели три. Но странный случай…
Не сказывал тебе я?

Сальери

Нет.

Моцарт

Так слушай.
Недели три тому, пришел я поздно
Домой. Сказали мне, что заходил
За мною кто-то. Отчего – не знаю,
Всю ночь я думал: кто бы это был?
И что ему во мне? Назавтра тот же
Зашел и не застал опять меня.
На третий день играл я на полу
С моим мальчишкой. Кликнули меня;
Я вышел. Человек, одетый в черном,
Учтиво поклонившись, заказал
Мне Requiem и скрылся. Сел я тотчас
И стал писать – и с той поры за мною
Не приходил мой черный человек;
А я и рад: мне было б жаль расстаться
С моей работой, хоть совсем готов
Уж Requiem. Но между тем я…

Сальери

Что?

Моцарт

Мне совестно признаться в этом…

Сальери

В чем же?

Моцарт

Мне день и ночь покоя не дает
Мой черный человек. За мною всюду
Как тень он гонится. Вот и теперь
Мне кажется, он с нами сам-третей
Сидит.

Сальери

И, полно! что за страх ребячий?
Рассей пустую думу. Бомарше
Говаривал мне: «Слушай, брат Сальери,
Как мысли черные к тебе придут,
Откупори шампанского бутылку
Иль перечти “Женитьбу Фигаро”».

Моцарт

Да! Бомарше ведь был тебе приятель;
Ты для него «Тарара»3 сочинил,
Вещь славную. Там есть один мотив…
Я все твержу его, когда я счастлив…
Ла ла ла ла… Ах, правда ли, Сальери,
Что Бомарше кого-то отравил?

Сальери

Не думаю: он слишком был смешон
Для ремесла такого.

Моцарт

Он же гений,
Как ты да я. А гений и злодейство –
Две вещи несовместные. Не правда ль?

Сальери

Ты думаешь?
(Бросает яд в стакан Моцарта .)
Ну, пей же.

Моцарт

За твое
Здоровье, друг, за искренний союз,
Связующий Моцарта и Сальери,
Двух сыновей гармонии.
(Пьет.)

Сальери

Постой,
Постой, постой!.. Ты выпил!.. без меня?

Моцарт

(бросает салфетку на стол)
Довольно, сыт я.
(Идет к фортепиано.)
Слушай же, Сальери,
Мой Requiem.
(Играет.)
Ты плачешь?

Сальери

Эти слезы
Впервые лью: и больно и приятно,
Как будто тяжкий совершил я долг,
Как будто нож целебный мне отсек
Страдавший член! Друг Моцарт, эти слезы…
Не замечай их. Продолжай, спеши
Еще наполнить звуками мне душу…

Моцарт

Когда бы все так чувствовали силу
Гармонии! Но нет: тогда б не мог
И мир существовать; никто б не стал
Заботиться о нуждах низкой жизни;
Все предались бы вольному искусству.
Нас мало избранных, счастливцев праздных,
Пренебрегающих презренной пользой,
Единого прекрасного жрецов.
Не правда ль? Но я нынче нездоров,
Мне что-то тяжело; пойду засну.
Прощай же!

Сальери

Конечно, ни один француз не осмелится кого бы то ни было поставить выше Лафонтена, но мы, кажется, можем предпочитать ему Крылова. Оба они вечно останутся любимцами своих единоземцев. Некто справедливо заметил, что простодушие есть врождённое свойство французского народа; напротив того, отличительная черта в наших нравах есть какое-то весёлое лукавство ума, насмешливость и живописный способ выражаться: Лафонтен и Крылов представители духа обоих народов.

(ИСПОЛНЕНИЕ БАСНИ КРЫЛОВА, БОРИСКИН ГЛЕБ)

(выступление 10 класса)

Ведущий 2.

Да, славен бал возможностями встречи.
И кто событием большим не назовет
На первый взгляд такой обычный вечер,
Который всем, возможно, принесет
Знакомства, радость, отдых нашим чувствам.
А, главное, даст повод показать
Всю прелесть танцевального искусства.

Ведущий 1. И мы вновь приглашаем всех на вальс!

(исполнение вальса)

Ведущий 2. На любом балу всегда было место неожиданности, сюрпризу, случайности. Живая непредсказуемость придавала каждому балу новый интерес. Поразившие и запомнившиеся детали обсуждались в письмах, попадали в мемуары. И наш бал не исключение…

(звучит торжественная музыка, ввозят торт)

Вместе. Юбилейный торт!

ПУШКИН

Кто б ни был ты, о, мой читатель,
Друг, недруг, я хочу с тобой
Расстаться нынче как приятель.
Прости. Чего бы ты за мной
Здесь не искал в строфах небрежных,
Воспоминаний ли мятежных,
Отдохновенья ль от трудов,
Живых картин, иль острых слов,
Иль грамматических ошибок,
Дай бог, чтобы сегодня ты
Для развлеченья, для мечты,
Для сердца, для журнальных сшибок
Хотя крупицу мог найти
За сим расстанемся, прости!..
Блажен, кто праздник жизни рано
Оставил, не допив до дна
Бокала полного вина,
Кто не дочел ее романа
И вдруг умел расстаться с ним,
Как с вами я, друзья мои!

Ведущий 1. Наш бал подошел к концу. Как ни грустно, но время пришло, и мы расстаемся с нашим любимым поэтом.

Ведущий 2. Спасибо участникам и гостям бала, вы помогли нам окунуться в эпоху великого поэта, подышать его воздухом, подарили волшебные минуты соприкосновения с его бессмертными произведениями.

(ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, БЛАГОДАРНОСТЬ)

Ведущий 1.

В последнем танце мелькнут сейчас перед нами герои бала, но мы не прощаемся с вами, мы говорим вам:
Вместе. «До свидания! До новых встреч!»
Прощальный вальс, господа!

После вальса мы приглашаем всех к фуршетному столу.

…Сиянье люстр и зыбь зеркал
Слились в один мираж хрустальный.
И веет, веет ветер бальный
Теплом душистых опахал…

А. С. Пушкин.

Идея бала – познакомить учащихся с эпохой, сделав их действующими лицами, научить этикету: уметь здороваться, знакомиться, приглашать дам на танец, ухаживать за ними, поддерживать разговор, уметь танцевать, держаться в обществе дам и т.д. Для этого каждый класс (9-11 кл.) должен разучивать вальс, польку, полонез и др., читать книги об известных людях, произведения писателей той эпохи, о том, как проходили балы.

В этот вечер юноши должны быть особенно галантны, а девушки неотразимы. Когда девушка надевает длинное вечернее платье, делает прическу прошлого века, она, сама того не замечая, становится мягче, нежнее, макияж делает более естественный, не слишком яркий, броский.

Еще, нам кажется, юноши чувствуют большую ответственность за бал: это они в основном выступают со стихами, они делают первые шаги к знакомству, приглашают на танец, провожают даму до места. Обычно на балу участвуют не только школьники, но и учителя, родители. Никого не оставляем без роли, без партнера по танцам. Девушки в пышных бальных платьях, с красивыми прическами, с веерами, юноши в черных костюмах, белых рубашках с бабочкой или жабо вместо галстука или в военных мундирах того времени, музыка, восторженные лица, сама атмосфера бала – все это представляет грандиозное по красоте и содержанию зрелище! 

Цели:

• Воспитание чувства гордости за свою страну, свой народ, создавший великую культуру.

• Расширение кругозора учащихся, осознанное знакомство с большим количеством литературного, поэтического и музыкального материала за счёт введения литературного материала в исторический контекст.

• Воспитание, основанное на умении ребят воспринимать окружающий мир, благодаря которому они имеют возможность познать лучшие образцы мировой художественной культуры через музыкальный материал, историко-бытовой танец, литературные и исторические источники.

• Создание необыкновенной, неповторимой атмосферы, где каждый и актер, и зритель одновременно. Эстетическое воздействие на эмоции учащихся посредством использования разных видов искусства.

• Развитие творческих способностей через участие в танцах, театральных постановках ,инсценировании.

Используемые наглядные пособия и презентации:

• Видеоролики из кф “Война и мир”

• Презентация

Участники бала:

Ведущие : _____________________________________________________________

Творческие группы учащихся (чтецы, исполнители):_

Гости бала: директор школы, учителя:________________________________________

Подготовка к балу

Оформление зала: кресла расставлены по периметру актового зала, свечи в подсвечниках, искусственные цветы, маленькие столики, экран для медиапроектора . _______________________________________________________________

Работа звукооператора: подбор музыкального сопровождения с произведениями композиторов XIX века: Штрауса, Чайковского, Моцарта, Глинки ___________________________________________________________________________

Танцмейстер:_______________________________________________________________

Ход мероприятия

Зал празднично оформлен (свечи в подсвечниках, гирлянды цветов (искусственные) небольшие столики, стулья). На сцене экран для презентации.

Звучит музыка : произведения Штрауса , Чайковского , Моцарта , Глинки .

Хозяйка бала и хозяин бала встречают гостей, с которыми раскланиваются и обмениваются любезностями.

Каждый из гостей одет в бальный наряд или в вечернее длинное платье и костюм с белой рубашкой

Звучит музыка.

Бальная пара танцует вальс.

Танцевальная младшая группа исполняет вальс.

Звучат фанфары. Входят ведущая и ведущий.

I. Начало бала.

Девушка. Добрый вечер, дорогие друзья!

Юноша. Добрый вечер, уважаемые дамы и господа! Нам выпала высокая честь быть ведущими Пушкинского бала. Меня зовут Данил , а мою партнершу– Ксения. (кланяется).

Ведущий.

Я Валерий, а это – Евгения .

Девушка. По светским условиям бала представляю Вам почетных гостей.

Юноша. На балу присутствуют: (перечисляют официальных гостей)

Родители учащихся 9–11-х классов

Учителя школ и их учащиеся.

Девушка. Участники бала

(Представители класса привстают со своих мест и поворачиваются к залу.)

Девушка. Герцогини (ФИО классных руководителей)и…) со своим семейством!

Юноша. Баронессы …и…!

Девушка. Классные дамы …и …со своими воспитанниками!

Юноша. Классные дамы …и … со своими семействами!

Девушка. Княгини …и …с любимыми сыновьями и дочерьми!

Юноша. Графини …и … со своими семействами!

Девушка.

Добрый вечер, дорогие друзья! Очень приятно видеть вас всех в этом прекрасном зале, на Пушкинском бале!

Юноша:

На нашем блистательном празднике мы рады приветствовать наших почетных гостей – Государыню Императрицу школы № … , учителей школы ________________________________________________________________

 ________________________________________________________________

Наши аплодисменты несравненным и любимым нашим гостям!

(Фоном спокойная музыка)

Девушка:

XIX век был давно. Сколько поколений отделяет нас от той эпохи… Какие люди жили тогда? Как жили? О чём мечтали?

Юноша:

Всмотритесь в эти лица — лица людей, живших в эпоху Пушкина, Лермонтова, Гоголя…Они так же, как мы, любили и ненавидели, радовались и грустили, страдали от боли и наслаждались видом прекрасного.

(Показать картины-слайды презентации “Пушкинский бал”)

Девушка:

Сегодня мы даже представить не можем жизнь не только без телевизора или автомобиля, но даже без электричества…без асфальта на дорогах… без больших многоэтажных домов … без больших городов.

Юноша:

Сегодня мы приглашаем вас в увлекательное путешествие в XIX век, приглашаем побывать на великосветском бале, перелистать поэтический альбом барышни XIX века,  рукоплескать знаменитым певицам, актрисам и постановщикам   театральных действии, насладиться поэзией Пушкина.

Девушка:

Сегодня мы окунемся в минувшую жизнь, в эпоху XIX века. Одна из примет XIX века – бал как элемент дворянского быта, дворянской культуры.

Звучат фанфары.

II часть

Ведущая:

Бал – это невероятно важное событие в жизни человека 19 века. Основным элементом бала как общественно-эстетического действа были танцы. Они служили организующим стержнем вечера, задавали тон и стиль беседы. “Она имела свою прелесть — оживленность, свободу и непринужденность”.

Ведущий:

Обучение танцам начиналось рано — с пяти-шести лет. Так, например, Пушкин начал учиться танцам уже в 1808 году. До лета 1811 года он с сестрой посещал детские балы у московского танцмейстера Иогеля в общие праздничные дни: на Новый год, масленицу и т.п. Изящество, сказывающееся в точности движений, являлось признаком хорошего воспитания. В учениках Иогеля в разные годы были Жуковский В. А., Грибоедов А.С., Пушкин А.С., Лермонтов М.Ю. …

Ведущая:

Кроме подростков, которых среди приглашенных было большинство, на такие балы приезжали и взрослые. Если бал давал танцмейстер, он приглашал на детский праздник всех своих бывших учеников. Это позволяло девушкам потанцевать с «настоящими» кавалерами, а молодым людям приглашать на танец взрослых дам и таким образом потренироваться и в танцах, и в знании бального этикета, и в умении поддержать беседу.

Ведущий:

На нашем блистательном бале юные участники – воспитанники класса и их руководитель – Катерина Ивановна. Это их дебют.

Встречайте!

(Учащиеся исполняют полонез и вальс)

Ведущий:

Благодарим! Вы были великолепны.

Для юной девушки, которую только начинали вывозить в свет, это повод для волнений – там ее увидят в красивом бальном платье, и будет много света, и она будет танцевать, и тогда все узнают, какая она легкая, грациозная…

Ведущая:

Вспомним одну из пленительных страниц романа “Война и мир” – первый бал Наташи Ростовой!

Ведущий:

“С хор разделились отчетливые, осторожные и увлекательные мерные звуки вальса… Отчаянное, замирающее лицо Наташи бросилось в глаза князю Андрею… С учтивым и низким поклоном, подходя к Наташе… он предложил ей тур вальса. То замирающее выражение лица Наташи, готовое на отчаяние и на восторг, вдруг осветилось счастливой, благодарной, детской улыбкой… Они были вторая пара, вошедшие в тур. Князь Андрей был одним из лучших танцоров своего времени. Наташа танцевала превосходно. Ножки ее в бальных атласных башмачках быстро, легко и независимо от нее делали свое дело, а лицо ее сияло восторгом счастья…”.

Ведущая:

Первый бал Наташи Ростовой. Разве не замирали мы вместе с ней в отчаянии, что никто не пригласит ее танцевать, благодарные князю Андрею, словно не Наташу, а нас закружил в танце…(демонстрация видеоролика из кф “Война и мир)

Спасибо за прекрасные минуты.

III. Из истории балов. Фоном спокойная музыка.

Ведущий:

Бальный сезон начинался поздней осенью и разгорался зимой, когда столичные дворяне возвращались из своих усадеб, с Рождества (25 декабря по старому стилю) и до последнего дня масленицы

Ведущая:

Бал имел свои правила, свою последовательность танцев и свой этикет, особые для каждой исторической эпохи. Обязательной принадлежностью бала , кроме танцев, были развлечения: небольшой концерт специально приглашенных артистов или любителей – певцов и музыкантов – из числа гостей, живые картины даже любительский спектакль.

Ведущий:

Во дни веселий и желаний
Я был от балов без ума:
Верней нет места для признаний
И для вручения письма
О, эта бешеная младость,
И теснота, и блеск, и радость,
И дам обдуманный наряд.

Так отзывался о балах А. С. Пушкин.

Ведущий:

Бал – это оживленность, свобода и непринужденность беседы между мужчиной и женщиной , которые оказывались одновременно и в центре шумного празднества, были невозможны в других обстоятельствах

Ведущая:

Отправляясь в путешествие во времени, мы скажем, что бал в 19веке начинался с полонеза.

В 1858 году Теофиль Готье присутствовал на балу в Зимнем дворце и так описал его:

“В России балы при дворе открываются полонезом. Это не танец, а нечто вроде процессии. Присутствующие теснятся по сторонам, чтобы освободить середину бального зала, где образуется аллея из двух рядов танцующих. Когда все занимают свои места, оркестр играет музыку в величественном и медленном ритме, и процессия начинается”

Итак, полонез, господа!

IV часть. Танцевальная программа

(Все танцуют полонез.)

Девушка (На фоне звучащего полонеза)

Так вот оно, начало бала,
Когда сквозь времени порез,
Колонна пар затрепетала,
С балкона грянул Полонез!

( полонез закончен)

Браво! Прошу аплодисменты!

Ни один танец, не требует такой строгости осанки, горделивости и собранности, как полонез. Во время шествия под торжественно-фанфарную музыку гости показывали себя, свой наряд, светскость манер и благородство.

Девушка.

Юноша.

Огромную роль играли сольные танцы и изобретения новых фигур, а вальс состоял из одних и тех же постоянно повторяющихся движений.

Юноша.

Танец сей, в котором, как известно, поворачиваются и сближаются особы обоего пола, требует надлежащей осторожности, чтобы танцевали не слишком близко друг к другу, что оскорбляло бы приличие. Стоит только вообразить, как молодая, легко одетая особа бросается в руки молодого человека, который ее прижимает к своей груди, который увлекает с такой стремительностью, что сердце ее невольно начинает стучать, а голова идет кругом!

Девушка

Некоторые считали вальс настолько интимным танцем, что клялись не позволять своей будущей жене танцевать его ни с кем, кроме себя.

Юноша.

Господа, вальс!

(Исполнение танца «Вальс»)

Vчасть. Театральная программа.

Ведущая:

Пока кружатся пары, прислушаемся к светской беседе юных дам.

Инсценировка «Пушкин женится» 11Б.

1-я дама Слыхали новость: Пушкин женится.

2-я дама Вот это пассаж! После стольких увлечений и амуров!

3-я дама -Но кто ж она?

1-я дама -Мадемуазель Натали, самая младшая из трех сестер Гончаровых.

2-я дама -Это не те ли Гончаровы, которые живут в Москве? Так их состояние так расстроено, что им не до свадеб.

3-я дама Матушка их мечтает о выгодной партии, а Пушкин совсем не богат.

1-я дама Поэтому Пушкин оставляет невесту и едет в свое имение в Нижегородской губернии, чтобы вступить в права наследования

2-я дама Но, слышно, там появилась холера.

3-я дама Ах, бедный Пушкин, это большое препятствие к его скорому счастью.

1-я дама Брак для поэта – это такая проза!

2-я дама Нет, нет, не говорите. Это очень интересный альянс.Натали – первая красавица. Ее сам царь отметил своим вниманием. И Пушкин – первый поэт России.

3-я дама Он, кажется, нашел в ней свой идеал, о котором еще в «Евгении Онегине» писал он задолго до знакомства с Натали

1-я дама Да, да, я помню. Учила с маменькой.

Она была нетороплива,

Не холодна, не говорлива,

Без взора наглого для всех ,

Без притязаний на успех.

Без этих маленьких ужимок,

Без подражательных затей…

Все тихо, просто было в ней.

2-я дама И совсем еще юна. Только в свет вывела ее маменька.

3-я дама Ай да Пушкин! Ему уже за тридцать, а ей нет и осьмнадцати.

1-я дама Она выше его на целую голову. Но как божественна. Как он влюблен. Шарман, шарман! Эль этэ фий, эль этэ амурёз.

Ведущий :

В 19 веке русские дворяне говорили на французском языке лучше, чем на родном, русском. Французский язык был необходим, ведь только очень хорошее его знание обеспечивало дворянину уважение и в провинциальном дворянском обществе, и, тем более, в высшем свете. Естественно, что обязательной для изучения была французская поэзия.

Послушайте стихотворение на французском языке в исполнении … .

Ведущая :

Стихотворение Пушкина «Признание» прочтет … .______________________________________

Ведущий :

Волнующий романс «Вечная любовь» споют для вас ____________________

Ведущая :

Под звуки этого романса вспоминаются сюжеты, ставшие достоянием русской литературы Х1Х века. Давайте послушаем, о чем судачат губернские дамы перед балом в поэме Н. В. Гоголя “Мертвые души”.

Инсценировка из поэмы Гоголя «Мертвые души»

Ведущий:

Как вы находите эту комедию Гоголя?

Ведущая:

О! Это восхитительно!

Ведущий:

И снова волнующий и вечно молодой вальс!

Все танцуют вальс.

Ведущая:

Полна народу зала.

Музыка уж греметь устала.

Кругом и шум, и теснота.

Бренчат кавалергардов шпоры,

Ведущий:

Летают ножки милых дам.

По их пленительным следам

Летают пламенные взоры.

Девушка. :

Данил, какой еще бальный танец мы не называли?

Юноша. :

С середины XIX века широкое распространение получил танец “Полька”.

Девушка:

Полька? Бальный танец? А где она родилась, тоже в Польше, как и полонез? Полька – в Польше.

Юноша. .:

А вот и нет. Полька – это чешский танец и в переводе обозначает “половина”.

Девушка:

А…, я поняла. Так как танец исполняется парами, то у каждого танцующего есть вторая половина, так?

Юноша. .:

Совершенно верно, польку, как и вальс, танцуют, и по сей день.

Дамы и господа! Полька! Силь ву пле! (Все танцуют)

( Звучит полька. Все танцуют. )

Юноша. :

На балах не только танцевали, но вели светские беседы, читали стихи, слушали музыку, писали друг другу пожелания, играли.

Девушка. :

Приглашаю поиграть желающих. Сейчас этот веер я передам тому, кто поведет светскую беседу.

Я буду задавать тему, а вы ее должны будете поддержать.

(Театр, бал, путешествие).

Девушка.

А вы, гости, должны оценить лучшую светскую беседу аплодисментами.( Награждение.)

Юноша.:

А теперь прошу сюда юношей, которые посоревнуются в искусстве комплимента своим дамам. Конкурс комплимента.

Оцените лучший комплимент аплодисментами (Награждение.)

Спокойная музыка фоном

Юноша.:

А теперь приглашаем вас вместе с нами перелистать альбом барышни XIX века.

VI часть. Презентация «Альбом барышни».

Все хорошо помнят строки «Евгения Онегина»:

«Конечно, вы не раз видали / Уездной барышни альбом, / Что все подружки измарали / С конца, с начала и кругом».

В них кавалеры писали короткие стихи-признания в любви своей даме сердца, воспевали красоту и совершенство своей возлюбленной. Альбомы, похожие на те, что составляли когда-то уездные барышни, живут уже более двухсот лет и до сих пор нисколько не теряют своей популярности.

Традиция рукописных альбомов пришла в Россию в середине XVIII века из Западной Европы

Девушка:

И сейчас мы сыграем в стихотворную игру – сочинить буриме. Что это такое ?

Напомню. Это такое стихотворение, которое нужно сочинить по заданным рифмам.

(оценивается жюри).

Юноша.:

Вы видите в нашем зале уголок старинного рисунка. Предлагаем принять участие в конкурсе старинного рисунка, пополнить коллекцию. Перо, тушь, бумага.

(Приглашаются желающие, звучит музыка, рисунки повесить на видное место).

(оценивается жюри).

VIIчасть. Развлекательная программа.

Ведущий:

На балах было принято не только танцевать, но и играть в подвижные игры с элементами танца. Мы предлагаем вам принять участие в увлекательной игре

1. «Котильон через ножку» с платочками. (Звучит быстрая музыка.)

( Игра «Котильон через ножку». Награждение)

2. А сейчас сыграем в бальную игру «Змейка». Условия игры.

Ведущий :

Ах, я в восторге, какой прекрасный вечер!

Конечно, все самые красивые дамы общества собрались здесь.

Ничто так не нужно молодому человеку, как общество умных женщин.

3. Прошу всех принять участие литературном конкурсе. «Венок поэзии Пушкина»

(Желающие читают наизусть стихи Пушкина.) _______________________

4. Конкурс знатоков произведений Пушкина «Эрудит» .

(Приложение на слайдах). Награждение призами.

Ведущая:

Прошу всех на танец полонез!

(Все танцуют полонез.)

Ведущий : А сейчас конкурс «Дефиле».

Всех юных красавиц просим выйти в круг. (Звучит медленная музыка)

В ней все гармония, все диво,– написал Пушкин о юной красавице. Вот и мы сейчас увидим походку, манеры, прически и туалеты наших милых барышень.

(Дефиле участниц бала. )Звучит медленная музыка.

Подведение итогов конкурса. Жюри. Награждение .

Ведущая:

Всех приглашаем на танцевальный марафон.

(Полонез сменяется вальсом, полькой и т. д).

Ведущий:

Здесь теснота, волненье, жар.

Музыки грохот, свеч блистанье.

Мелькание, вихрь быстрых пар.

Красавиц легкие уборы.

Людьми пестреющие хоры,

Невест обширный полукруг —

Все чувства поражает вдруг.

Ведущая:

Здесь кажут франты записные

Свое нахальство, свой жилет

И невнимательный лорнет.

Сюда гусары отпускные

Спешат явиться, прогреметь,

Блеснуть, пленить и улететь.

Просим жюри подвести итоги конкурсов,

Звучат фанфары

Победители конкурсов в номинациях:

«Царица бала»

«Галантный кавалер»

«Чистейшей прелести чистейший образец»

«Блистательна, полувоздушна, смычку волшебному послушна..»

«Все в ней гармония, все диво »

награждаются.

Звучит спокойная музыка.

Ведущий:

Время быстротечно. На востоке бледнеет небо. У парадного подъезда ждут кареты. У наших барышень стоптались туфельки.

Ведущая:

Кавалеры устали от блеска красоты.

Ведущий:

Вот и окончен наш блистательный бал! Пришло время расставания. Благодарим всех за участие в Пушкинском бале.

Ведущая:

До свиданья. До новых встреч в следующем году!

Приложение 1.

Решение жюри. ФИО______________________________________________________

Конкурс «Буриме»

__________________________розы
_________________________слезы
________________________страсть
________________________украсть

Конкурс «Буриме»

__________________________розы
_________________________слезы
________________________страсть
________________________украсть

Сочинить стихотворение по предложенной форме.

_________________________________________тебя

________________________________________любя

_______________________________________бросил

________________________________________осень

Конкурс «Буриме» ФИО участника:________________________________________

Сочинить стихотворение по предложенной форме.

_________________________________не совсем

___________________________________ничем

___________________________________томим

___________________________________другим

автор: Соловьева Анастасия Витальевна

учитель русского языка и литературы МБОУ “СОШ №17” г. Чебоксары Чувашской Республики

Сценарий внеклассного мероприятия “Пушкинский бал”

ПУШКИНСКИЙ БАЛ

(Литературно-музыкальная композиция, посвященная памяти А.С. Пушкина)

Художественное оформление зала:

Участники и гости вечера одеты в стиле XIX-го века, юноши в – белых рубашках и черных брюках, девушки – в длинных вечерних платьях.

Рабочий стол А.С.Пушкина: белая расшитая скатерть, резной подсвечник со свечами, чернильница с гусиным пером, лист бумаги.

Сцена: зажженные свечи, эмблема вечера, черно-белый рисунок с изображением А. С.Пушкина, читающего в парке стихи для дамы

Стенд, посвященный А.С.Пушкину.

1-й ведущий: Добрый вечер, дамы господа! Сегодня мы с вами собрались в этом зале по очень важному поводу. 6 июня в России да и по всему миру отмечается день рождения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина. 

Мы приглашаем  Вас в наш  литературно-музыкальный салон на Пушкинский бал, посвященный жизни и творчеству великого поэта. Мы отправляемся в ХIХ век, век дворянских усадеб, почтовых карет, длинных писем, балов при свечах… 

1. Лирический зал

Распорядитель бала: Объявляется первый танец – ПОЛОНЕЗ.

Звучит полонез.

На сцене несколько пар танцуют и  остаются потом в зале.

2-й ведущий: Мы приглашаем гостей в первый зал – лирический.

1-й ведущий.

И мысли в голове волнуются в отваге,

Рифмы легкие навстречу им бегут,

И пальцы просятся к перу, перо к бумаге,

Минута – и стихи свободно потекут.

2-й ведущий: Однообразный и безумный,

Как вихорь жизни молодой.

Кружится вальса вихорь шумный;

Чета мелькает за четой.

Гости (из тех, кто танцевал)  по очереди спускаясь в зал:

– Какой выразительный, пластичный язык.
– А какой богатейший мир чувств.
– Пушкинский стих похож на античную статуэтку, в которой все изящно и закончено.
– Его стихи обжигающие.  Опьяняющие.
– Исповедальнические и трибунные.
– Их можно петь, читать во весь голос, их можно шептать.
– Пушкин – неслыханное явление на Руси.
– Пушкин – мера.  Пушкин – море.

 (расходятся под слова ведущего):

2-й ведущий: На балу принято было не только танцевать, но и развлекаться. Например, сочинять стихи. Вот возьмите бумагу, перо и попробуйте написать стихи, используя рифмы:
Зарёю – рекою
Восток  – огонёк
Облакам – лугам

1-й ведущий:  Как видите, очень трудно сочинить и несколько строк из предложенных рифм. А у Пушкина это выглядит вот так:

Румяной зарёю покрылся восток…

Румяной зарёю
Покрылся восток.
В селе, за рекою,
Потух огонёк.
Росой окропились
Цветы на полях.
Стада пробудились
На мягких лугах.
Седые туманы
Плывут к облакам,
Гусей караваны
Несутся к лугам.
Проснулися люди,
Спешат на поля,
Явилося солнце,
Ликует земля.

2-й ведущий: 

Прислушайтесь! Какой океан звуков окружает нас!

Пение птиц и шелест деревьев,

Шум ветра и шорох дождя,

Раскаты грома и рокот волн.

Какая музыка вокруг –

1-й ведущий:

Она во всем, в самой природе.

И для бесчисленных мелодий

Она сама рождает звук!

Александр Сергеевич Пушкин известен прежде всего как поэт. Родная природа вдохновляла его на создание гениальных, но таких простых и понятных каждому русскому человеку стихотворений. В русской поэзии Пушкин первым с глубокой искренностью рассказал о любви, возвышающей человека. Пушкин не просто влюблялся – он дарил женщинам вечную молодость, непреходящую красоту и поклонение потомков.

2-й ведущий:  Пушкин через всю жизнь пронес чистые и нежные чувства к тем, кто дарил ему светлую радость вдохновения.

Стихотворение  “Я вас любил …”. 

1. Сказочный зал.

Распорядитель бала: Объявляется русский народный танец  – РУЧЕЕК.

Звучит русская народная мелодия.

1-й ведущий: «Что за прелесть эти сказки» – писал А. С. Пушкин брату в одном из своих писем. Приглашаем всех в сказочный зал.

2-й ведущий:  Сказка – ложь, не в ней намек,

Добрым молодцам урок.

1-й ведущий: Имя  величайшего поэта сопровождает нас всю жизнь. Мы впервые слышали его в самом раннем детстве и, ещё не умея читать, уже повторяем наизусть его слова: “Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет”. Мир пушкинских стихов, прозы, сказок о злой царице-мачехе или о скромной, доброй царевне живёт с нами на протяжении всей нашей жизни.  Сказки Пушкина – это поистине шедевры его творчества

Инсценировка сказки «О попе и работнике его Балде»   (Фоном звучит шум моря)
Голос за сценой: 

Балда, с попом понапрасну не споря,
Пошел, сел у берега моря;
Там он стал верёвку крутить
Да конец её в море мочить.
Вот из моря вылез старый Бес

Бес: Зачем ты, Балда, к нам залез?
Балда: Да вот веревкой хочу море морщить
Да вас, проклятое племя, корчить.
Бес: Скажи, за что такая немилость?
Балда: Как за что? Вы не плотите оброка,
Не помните положенного срока;
Вот ужо будет нам потеха,
Вам, собакам, великая помеха.
Бес: Балдушка, погоди ты морщить море,

Оброк сполна ты получишь вскоре.
Погоди, вышлю к тебе внука.
Балда (в сторону): Этого провести не штука!
Появляется подосланный бесёнок.
Бесёнок: (дрожащим, плаксивым  голосом):

Здравствуй, Балда-мужичок;
Какой тебе надобен оброк?
Об оброке век мы не слыхали,
Не было чертям такой печали.
Ну, так и быть – возьми, да с уговору,
С общего нашего приговору –
Чтобы впредь не было никому горя:
Кто скорее из нас обежит около моря,
Тот и бери себе полный оброк,

Между тем там (показывая на море) приготовят мешок.

Голос за сценой: Засмеялся Балда лукаво.
Балда: Что ты это выдумал, право?
Где тебе тягаться со мною,
Со мною, с самим Балдою?
Экого послали супостата!
Подожди-ка моего меньшего брата
Голос за сценой: Пошел Балда в ближний лесок, 

Поймал двух зайков да в мешок.
К морю опять он приходит, 

У моря бесёнка находит.
Балда (держит за уши одного зайку):
Попляши-ка ты под нашу балалайку;
Ты, бесёнок, еще молодёнек,
Со мною тягаться слабёнек;
Это было б лишь времени трата.
Обгони-ка сперва моего брата.
Раз, два, три! догоняй-ка
Бесенок убегает за кулису, возвращается, изображая запыхавшегося, уставшего, утирающего пот и надеющегося на победу.

Балда (зайца «гладит», приговаривая):
Братец мой любимый,
Устал, бедняжка! отдохни, родимый
Бесенок (оторопело искоса посматривает на Балду):
Погоди, схожу за оброком.

Голос за сценой: Черти стали в кружок, 

Делать нечего – собрали полный оброк 

Да на Балду взвалили мешок.

2- й ведущий: Поэт учил нас чувствовать запах и вкус поэзии родного русского народа: “Там русский дух, там Русью пахнет”.

1-й ведущий: Он напоминает нам о своеобразии русской души. В творчестве Пушкина отразилась вся человеческая жизнь, со всеми её радостными и страшными, удивительными и смешными событиями.

2-й ведущий:  И всё это увлекает и волнует так, как будто происходит на самом деле, сегодня. Огромное идейное богатство, народность, высокая человечность и совершенная художественная форма – вот этот ценный вклад, который внёс Пушкин в сокровищницу передовой мировой литературы.

III. Романтический зал.

Распорядитель бала: Объявляется следующий танец  – МАЗУРКА.

Звучит мазурка.

1-й ведущий: 

Мазурка раздалась. Бывало,

Когда гремел мазурки гром,

В огромном зале всё дрожало,

Паркет трещал под каблуком,

Тряслися, дребезжали рамы;

Теперь не то: и мы как дамы,

Скользя по лаковым доскам.

Дамы и господа, приглашаем в романтический зал.

2-й ведущий:  Благодаря своему поэтическому гению, своему замечательному мастерству художника, Пушкин создал произведения, ставшие классическими образцами в разнообразных жанрах эпоса, лирики и драмы. А.С. Пушкин необычайно обогатил русский стих, вознеся его на недосягаемую высоту.

Приглашаем перелистать страницы самого известного романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин».

Инсценировка отрывка из «Евгения Онегина»

На сцене появляется Татьяна, которая медленно, с задумчивым видом, с книгой в руках проходит по сцене. Навстречу Татьяне спешит Ольга.

Ольга: Ах, голубушка, вот ты где!

А я ищу тебя повсюду.

К нам гости едут! 

Татьяна: Кто же?

Ольга: Ленский с приятелем.

Татьяна: Ах, право! Право!

( Татьяна, взволнованная, садится у окна, Ольга – рядом.)

В зал выходят Онегин и Ленский, до этого находящиеся среди гостей и, беседуя, направляются к центру, поглядывая на сидящих Татьяну и Ольгу.

Онегин:  Скажи, которая Татьяна?

Ленский:  Да та, которая грустна

И молчалива, как Светлана,

Вошла и села у окна… 

Онегин: Неужто ты влюблен в меньшую? 

Ленский:  А что?

Онегин: Я выбрал бы другую… (медленно уходят в зал) 

Звучит музыка (тихо) из оперы «Евгений Онегин» П.И. Чайковского (Сцена письма)

Голос за сценой: А меж тем луна сияла

И желтым светом озаряла

Татьяны бледные красы

И распущенные власы.

Татьяна: Я влюблена, я влюблена! 

Ольга:  Сердечный друг, ты нездорова. 

Татьяна: Оставь меня, я влюблена!

Ольга уходит, Татьяна берет перо и бумагу, пишет и читает вслух: 

Я к вам пишу – чего же боле?

Что я могу еще сказать.

Теперь я знаю, в вашей воле 

Меня презреньем наказать…

Падает без чувств на стол.

1-й ведущий (подходит к столу, берет письмо Татьяны): 

Письмо Татьяны предо мною.

Его я свято берегу

Читаю с тайною тоскою

И начитаться не могу

Кто ей внушал и эту нежность,

И слов любезную небрежность,

Кто ей внушал умильный взор,

Безумный сердца разговор,

И увлекательный и вредный,

Я не могу понять.

2-й ведущий:  Мы с удовольствием берём в руки роман, написанный сто лет назад,  и видим, что герои его нам близки: они любят, ненавидят, совершают хорошие и плохие поступки, знают честь и бесчестие, они верны в дружбе или предатели – и это нам ясно. Но вместе с тем, многое в поступках героев нам или совсем непонятно или понятно не до конца. Онегин и Татьяна стоят рядом на пороге близкого, возможного и так нужного им счастья, но их разделяет страшная, непреодолимая пропасть.

(В зале среди гостей слышатся разговоры) 

Первая барышня: Что случилось между Татьяной и Онегиным? 

Другая: Отчего невозможно счастье? 

Третья: А они могли быть так счастливы. 

Первая: Что разделяет любящих людей?

В это время Ленский и Онегин идут навстречу друг другу.

На слова «Враги…» резко отворачиваются друг от друга и расходятся в разные стороны.

Затем снова сходятся с поднятыми пистолетами. 

Голос за сценой: Враги! Давно ли друг от друга

Их жажда крови отвела?

Давно ль они часы досуга,

Трапезу, мысли и дела

Делили дружно? Нынче злобно,

Врагам наследственным подобно,

Как в страшном, непонятном сне,

Они друг другу в тишине

Готовят гибель хладнокровно…

(Звучит выстрел)

1. Драматический зал.

Распорядитель бала: ВАЛЬС. Кавалеры приглашают дам.

Звучит венский вальс.

2-й ведущий:  Музыка, которая всех сейчас закружила в вальсе, принадлежит гениальному композитору – Вольфгану Амадею Моцарту. О его жизни и загадочной смерти Пушкин написал меленькую трагедию. Мы добрались до следующего зала – драматического.

1- й ведущий. «Моцарт и Сальери» – это драма, принадлежащая к числу высочайших достижений мирового искусства и напряженнейших пушкинских вдохновений. Пушкинская пьеса, вмещающаяся на нескольких страничках и состоящая всего из двух сцен, есть воистину трагедия, в которой обнажаются предельные грани человеческого духа.  Перечитывая и передумывая ее, проникаешься новым восторгом и  удивлением перед этим чудом пушкинского творчества, которому многое подвластно.

Инсценировка  «Моцарт и Сальери» 

Герои сидят за сервированным столом.

Сальери: Что ты сегодня пасмурен?

Моцарт:  Я? Нет!

Сальери: Ты верно, Моцарт, чем-нибудь расстроен? 
Обед хороший, славное вино, 
А ты молчишь и хмуришься.

Моцарт:  Признаться, 
Мой Requiem меня тревожит.

Сальери:  А!  Ты сочиняешь Requiem? Давно ли?

Моцарт: Давно, недели три. Но странный случай… 
Не сказывал тебе я?

Сальери:  Нет.

Моцарт: Так слушай. 
Недели три тому, пришел я поздно 
Домой. Сказали мне, что заходил 
За мною кто-то. Человек, одетый в черном, 
Учтиво поклонившись, заказал 
Мне Requiem и скрылся. 

Мне день и ночь покоя не дает 
Мой черный человек. За мною всюду 
Как тень он гонится, мне кажется.

Сальери:   И, полно! что за страх ребячий? 
Рассей пустую думу. Бомарше 
Говаривал мне: «Слушай, брат Сальери, 
Как мысли черные к тебе придут, 
Откупори шампанского бутылку».

Моцарт: Да! Бомарше ведь был тебе приятель; 
Ах, правда ли, Сальери,

Что Бомарше кого-то отравил?

Сальери: Не думаю: он слишком был смешон 
Для ремесла такого.

Моцарт:  Он же гений, 
Как ты да я. А гений и злодейство — 
Две вещи несовместные. Не правда ль?

Сальери: Ты думаешь? (Бросает яд в стакан Моцарта).

Ну, пей же.

Моцарт: За твое 
Здоровье, друг, за искренний союз, 
Связующий Моцарта и Сальери, 
Двух сыновей гармонии. (Пьет.)

Сальери: Постой, 
Постой, постой!.. Ты выпил… без меня?

Моцарт (бросает салфетку на стол):

Довольно, сыт я. (Идет к фортепиано.) Слушай же, Сальери, 
Мой Requiem. (Играет.)

Ты плачешь?

Сальери: Друг Моцарт, эти слезы…

Не замечай их. Продолжай, спеши 
Еще наполнить звуками мне душу…

Моцарт: Когда бы все так чувствовали силу 
Гармонии! Но нет: тогда б не мог 
И мир существовать.

Нас мало избранных, счастливцев праздных, 
Не правда ль? Но я нынче нездоров, 
Мне что-то тяжело; пойду засну. 
Прощай же!

Сальери:  До свиданья. (Один.)

Ты заснешь 
Надолго, Моцарт! Но ужель он прав, 
И я не гений? Гений и злодейство 
Две вещи несовместные. Неправда?

1 Ведущий: Самое ценное в настоящей дружбе Пушкин видит в сердечности и искренности друзей. Чувство сердечной привязанности к своим друзьям Пушкин пронесет через всю свою жизнь.

2 Ведущий:  Пушкинские стихи о дружбе даровали этому поколению бессмертие, создали идеал, к которому мы невольно стремимся, может быть, впервые в жизни задумавшись о том, как много значит в жизни человека дружба, каким щедрым и терпимым ты должен быть, чтобы и твою жизнь озарило такое сильное и прекрасное чувство.

Чтение стихов о дружбе (в зависимости от количества участников)

1-й ведущий: Конечно, не все у Пушкина мы еще прочли, Но хочется верить, что многое слышали, что еще возьмете в руки томик его стихов, поэм, трагедий… Он и сам надеялся на это:
Живу, живу не для похвал,
Но я бы, кажется, желал
Посильный жребий мой прославить,
Чтоб обо мне, как верный друг,
Наполнил хоть единый звук.
И чье-нибудь он сердце тронет,
И, сохраненная судьбой,
Быть может, в лете не потонет
Строфа, слагаемая мной.
Быть может, (лестная надежда),
Укажет будущий невежда
На мой прославленный портрет
И молвит: то-то был поэт.

2- ведущий: Мы вновь убеждаемся, что по-настоящему живыми оказываются извечные ценности, пронизанные светом добра, истины и красоты. А это все – Пушкин, наш, сегодняшний, современный.

1-й ведущий: Он входит в нашу жизнь в раннем детстве и остается с нами до конца. Для каждого – свой Пушкин. Для кого-то Пушкин – учитель, помогающий идти по нелегкой дороге жизни. Кто-то ищет в его произведениях ответы на многочисленные вопросы. А кто-то видит в нем просто друга, которому можно поведать сокровенные тайны своей души.

Пушкинский бал

Подготовила и провела (в рамках проекта «Знаменитые люди России»)

Учитель начальных классов Плотникова С.В.

Музыкальное оформление вечера:

М.Глинка “Мазурка” 
Боккерини “Менуэт”

Вальс “Мой ласковый и нежный зверь”

Танец «Полонез» Музыка П.И. Чайковского из оперы «Евгений Онегин»…
Романс на стихи А.С.Пушкина “Я помню чудное мгновенье” 
Вальс «Метель»

Художественное оформление зала: 

Участники и гости вечера одеты в стиле XVIII-го века, мальчики в — белых рубашках и черных брюках, девочки – в длинных вечерних платьях. 
Рабочий стол А. С. Пушкина: белая расшитая скатерть, резной подсвечник со свечами, чернильница с гусиным пером, лист бумаги. 
Сцена: зажженные свечи, эмблема вечера, черно-белый рисунок с изображением С. Пушкина, читающего в парке стихи для дамы 
Стенд, посвященный А. С. Пушкину. Рисунки детей.

(Звучит Вальс “Мой ласковый и нежный зверь”

Хозяйка: Я свечи зажигаю и молчу

И смотрит мне в глаза волшебный вечер

Рукою тьмы, притронувшись к плечу,

Впервые бала зажигаю свечи…

Добрый день, милостивые государыни и милостивые государи! Мы рады приветствовать вас на балу, посвящённом великому поэту А.С. Пушкину.

Друзья поэта сегодня — мы с вами, мы – благородные потомки и читатели, сегодня окунемся в атмосферу того времени, когда жил и работал поэт.

Ведущий (я):  Сегодня мы отправимся в пушкинское время. Бальный сезон начинался поздней осенью. Бал — это совершенно особое событие в жизни человека прошлого века.

Подъезжали кареты к празднично освещенному подъезду. В вестибюле сбрасывали шубы и по ярко освещенной лестнице поднимались в зал, где при входе гостей встречала хозяйка. И вот уже музыка и праздничное сияние…

Ведущий. С утра уже наш дом гостями

Весь полон; целыми семьями

Соседи съехались в возках,

В кибитках, в бричках и в санях.

Ведущая. В передней толкотня, тревога;

В гостиной встреча новых лиц,

Лай мосек, чмоканье девиц,

Шум, хохот, давка у порога,

Поклоны, шарканье гостей,

Встречать приятно нам друзей.

Мальчики одеты в строгие костюмы, девочки в бальных платьях с веерами. Всех встречает хозяйка бала (ученица старших классов). Мальчики и девочки расходятся по разные стороны зала и рассаживаются.

Да здравствуют музы, да здравствует разум!

Ты, солнце святое, гори!

Как эта лампада бледнеет

Пред ясным восходом зари,

Так ложная мудрость меркнет и тлеет

Пред солнцем бессмертным ума.

Да здравствует солнце, да скроется тьма!

Пушкина называли солнцем не только русской литературы, но и солнцем музыки, потому что поэтические стихотворения Пушкина очень музыкальны, в них чувствуется мелодия. Музыкальный мир Пушкина был разнообразным и прекрасным. Концерты! Музыка! Театр! Посещал Пушкин музыкальные вечера и балы.А наш сегодняшний бал совершенно не обыкновенный,ведь к нам пожалует гость из прошлого времени, сквозь столетия и даты… Дамы и господа встречайте , к нам на бал пожаловал сам Александр Сергеевич Пушкин.

Выход Пушкина (музыка и на музыку он читает стихи)

Я памятник себе воздвиг нерукотворный,

К нему не зарастёт народная тропа,

Вознёсся выше он главою непокорной

Александрийского столпа.**

Нет, весь я не умру — душа в заветной лире

Мой прах переживёт и тлeнья убежит —

И долго буду тем любезен я народу,

Что чувства добрые я лирой пробуждал,

Что в мой жестокий век восславил я свободу

И милость к падшим призывал.

В мое время на балах танцевали больше всего вальс и мазурку; но были и другие танцы: полонез, краковяк, гавот, кадриль.

Милые дамы (обращается в сторону девочек), уважаемые кавалеры (поворачивается в сторону мальчиков).Приглашаю вас на бал!

Танцмейстер: Полонез, господа!

Звучит «Полонез» из оперы П. И. Чайковского «Евгений Онегин»

.Мальчики приглашают девочек и, взявшись за руки, исполняют движения полонеза. 

Две дамы (светские львицы) затевают игру.

1. ая дама: Господа, давайте поиграем!

2. ая: Литературные фанты, господа.

«Литературные фанты».

Задание: продолжить строчки из произведений А.С.Пушкин.

1. «Ветер, ветер, ты …» («Сказка о семи богатырях и спящей царевне»).

2. «У лукоморья …» («Руслан и Людмила»).

3. «Жил старик …» («Сказка о рыбаке и золотой рыбке»).

4. «Три девицы …» («Сказка о царе Салтане…»).

5. «Жил-был поп …» («Сказка о попе и работнике его, Балде»).

Вопросы для родителей( читают стихи Пушкина)

Ведущий. Милые дамы, уважаемые кавалеры! Светские беседы можно продолжить позднее, а сейчас снова танцы.

Хозяйка Мазурка раздалась. Бывало,

Когда гремел мазурки гром,

В огромной зале все дрожало,

Паркет трещал под каблуком…

Толпа мазуркой занята;

Кругом и шум, и теснота;

Бренчат кавалергарда шпоры,

Летают ножки милых дам…

Там теснота, волненье, жар,

Музыки грохот, свеч блистанье,

Мельканье, вихорь быстрых пар…

Шум, хохот, беготня, поклоны,

Галоп, мазурка, вальс…

Танцмейстер: Мазурка, господа!

Несколько пар детей исполняют танец, остальные присаживаются. С окончанием танца мальчики провожают девочек на их места и возвращаются к своим кресла

Ведущий. На балах не только танцевали. Знакомились, устраивали веселые игры, вели светские беседы. Интересно, какими эти разговоры могли быть…

Дети, свободно группируясь, стоят по двое-трое в разных местах зала. Разыгрываются импровизированные диалоги.

Первая группа.

— Вы были вчера на обеде у графини? Там Пушкин был, он читал свои удивительные стихи. Все были в восторге.

— Везде все только о Пушкине и говорят. Вы знаете его стихи?

— Посмотрите, в этом альбоме он написал мне свои стихи.

Читаем стихи Пушкина

Вторая группа.

— Вы были вчера на музыкальном вечере у княгини?

— Нет, я посетила музыкальный салон.

— А жаль! Там выступала музыкальная знаменитость. Его называют Пушкин в музыке.

— И что же он сочиняет?

— Музыку на стихи и поэмы Пушкина.

— Приходите ко мне завтра, я вам спою один из его романсов.

— А кто же он?

— Это Михаил Глинка.

Романс на стихи Пушкина

Третья группа.

— Сударыня, согласитесь, что погода нынче хороша?!

— Да, сударь, погода нынче удивительно хороша как никогда.

— Скажите, сударыня, нравлюсь ли я вам и можно ли мне надеяться на мазурку с вами?

— Мне будет приятно принять ваше приглашение.

Хозяйка

Однообразный и безумный,

Как вихорь жизни молодой,

Кружится вальса вихорь шумный;

Чета мелькает за четой…

Танцмейстер объявляет вальс:

Огонь созвучий, аккордов пенье, о, вальс певучий, мое забвенье…

Господа, новомодный европейский танец – вальс, господа!

Звучит музыка. Пары танцуют вальс.

Фанты, господа!

В корзине вопросы

1. Как звали няню поэта? Арина.

2. Сказке о мертвой царевне и семи богатырях». Елисей.

3. Чудесный предмет, говорящий всю правду. Зеркальце.

4. Фрукт, которым была отравлена молодая царевна. Яблоко.

5. Имя царя в одной из сказок. Салтан.

6. Исполнительница песни «Во саду ли в огороде». Белка.

7. Жилище старика со старухой. Землянка.

1. Как звали находчивого, трудолюбивого работника .Балда.

2. Сказочный персонаж, исполняющий Имя жениха молодой царевны в «желания. Рыбка.

3. Страж, извещавший об опасности. Петух.

4. Название острова мимо, которого проплывали корабельщики. Буян.

5. Насекомое, в которое превратился Князь Гвидонв 3 раз. Шмель.

6. Любимая вещь старухи. Корыто.

7. Сколько раз закидывал старик невод в море. 3 раза.

8. Имя царя в сказке о золотом петушке. Дадон.

Ведущий (я): А сейчас «Дефиле».

Всех юных красавиц просим выйти в круг. (Звучит «Я помню чудное мгновенье…»)

В ней все гармония, все диво,- написал Пушкин о юной красавице. Вот и мы сейчас увидим походку, манеры, прически и туалеты наших милых барышень.

(Дефиле участниц бала.) Звучит медленная музыка. Девочки проходят круг, демонстрируя свои наряды. После присаживаются на свои места.

Боккерини “Менуэт”

Ведущая. Но утомились все немного –

И праздник близится к порогу.

Ведущий. Последний танец объявлю –

Я очень полонез люблю.

Разочек повторим его –

И завершаем торжество.

Ведущая

Сегодня мы прикоснулись сердцем к эпохе великого русского поэта 19 века А.С. Пушкина.

О благородные потомки!

Как радостно мне было быть средь вас!

Будить мечту сердечной силой
И с негой робкой и унылой
Вашу любовь воспоминать.
Бегут меняясь наши лета,
Меняя всё, меняя нас,

Но я поверьте, не забуду радушной встречи Здесь у вас!

Но помните друзья мои:

Что лишь божественный глагол
До слуха чуткого коснется,
Душа поэта встрепенется,
Как пробудившийся орел.
Читайте классику, дерзайте, учите и не забывайте!!!

Прощайте отроки мои, прощайте!

Ведущий: Окончен бал, погасли свечи,

Чудесный получился вечер.

…Веселый вечер в жизни нашей

Запомним, юные друзья…

А.С.Пушкин на слайде